මනෝචිකිත්සකයෙකු යනු කුමක්ද? ළමුන් සහ වැඩිහිටියන් සඳහා මනෝචිකිත්සකයෙකු සලකන්නේ කුමක්ද? මනෝචිකිත්සකයෙකු විසින් ප්රතිකාර කරන රෝග සහ තත්වයන්
මනෝචිකිත්සක, මනෝවිද්යාඥ සහ මනෝචිකිත්සක - මෙම විශේෂඥයින් අතර යම් වෙනසක් තිබේද? ඇති බව පෙනේ.
නිදසුනක් වශයෙන්, මනෝවිද්යාඥයෙකු සෞඛ්ය සම්පන්න පුද්ගලයෙකුගේ මානසික තත්ත්වය පරීක්ෂා කරයි. මනෝචිකිත්සකයෙක් යනු සපයන සුදුසුකම් ලත් වෛද්යවරයෙකි වෛද්ය ප්රතිකාරමානසික ආබාධ සහිත පුද්ගලයෙක්.
මනෝචිකිත්සකයෙකු යනු මානසික රෝග මෙන්ම ඒවා හඳුනා ගැනීමේ අයිතිය සහ හැකියාව ඇති පුහුණු විශේෂඥයෙකි. එපමණක් නොව, මනෝචිකිත්සකයා බොහෝ විට භාවිතා කරයි මානසික බලපෑම. මනෝචිකිත්සකයෙකුගේ ප්රධාන ආයුධය වන්නේ සරල එදිනෙදා සංවාදයට වඩා වෙනස් සංවාදයක් මෙන්ම රෝගියා බාහිර ලෝකය සමඟ අන්තර් ක්රියා කිරීමට ඉගෙන ගන්නා බව සහතික කිරීම අරමුණු කරගත් උපදෙස් ය.
වැදගත්! මනෝචිකිත්සකයෙකු මානසික ආබාධයක් හෝ රෝගයක් සඳහා ඖෂධ ප්රතිකාර සඳහා අවධාරනය කරන්නේ නම්, ඔබ ඔහුගේ සේවය ප්රතික්ෂේප කළ යුතුය. සැබෑ විශේෂඥයෙකු ප්රතිකාර සඳහා ඖෂධ නිර්දේශ නොකරනු ඇත, ඔහු සුදුසු ප්රායෝගික වෛද්යවරයෙකු වෙත ඔබව යොමු කරනු ඇත.
මනෝචිකිත්සකයෙකුට මූලික වෛද්ය අධ්යාපනයක් තිබේ නම් සහ ඔහුගේ ක්රියාකාරකම් බලපත්රයක් මගින් තහවුරු කර ඇත්නම් ඖෂධ නියම කළ හැක. වෛද්ය ආයතනය, ඔහු වැඩ කරන්නේ කාගේ බිත්ති තුළද. මනෝචිකිත්සකයෙකු විසින් ඖෂධ නියම කරනු ලබන්නේ මෙය රෝගියාගේ තත්වය නරක අතට හැරෙන්නේ නැත්නම් පමණි. එපමණක් නොව, ඖෂධ ලබා ගැනීමේ අවශ්යතාව අන්යෝන්ය වශයෙන් පිළිගත යුතුය.
රුසියාවේ මනෝචිකිත්සක පුහුණුව
රුසියාවේ මනෝචිකිත්සක අධ්යාපනය වෛද්ය හෝ මනෝවිද්යාත්මක මානව ශාස්ත්‍ර පාඨමාලාවක් මත පදනම් වේ. එමනිසා, ගෘහස්ථ භාවිතයේදී ඔබට මනෝචිකිත්සකයෙකු හෝ මනෝවිද්යාඥයෙකු-මනෝචිකිත්සකයෙකු සොයාගත හැකිය.
මනෝචිකිත්සකයෙකුට ආපසු හැරවිය හැකි හෝ ආපසු හැරවිය නොහැකි මානසික ආබාධවලින් පෙළෙන පුද්ගලයින්ට මෙන්ම දුෂ්කර අත්දැකීම් ඇති මානසික සෞඛ්ය සම්පන්න පුද්ගලයින්ට උපකාර කළ හැකිය. පීඩන තත්ත්වය, තාවකාලික පෞරුෂ ආබාධ ඇති විය.
මනෝවිද්යාඥ-මනෝ චිකිත්සකයෙකු මානසික සෞඛ්ය සම්පන්න පුද්ගලයන්ට සහ මිනිසුන්ට උපකාර කරයි ස්නායු ආබාධ, ස්නායු රෝග ප්රතික්රියාආතතිය සඳහා සහ යනාදිය. වෙනත් අවස්ථාවල දී, මනෝවිද්යාඥයෙකු-මනෝචිකිත්සකයෙකු මනෝචිකිත්සකයෙකු හෝ මනෝචිකිත්සකයෙකු සමඟ එක්ව කටයුතු කරයි.
ඔබට මානසික ආබාධයක් තිබේදැයි පවසන්නේ කෙසේද?
පුද්ගලයෙකුට මානසික ආබාධයක් ඇති බව පෙන්නුම් කරන ප්රධාන දර්ශකය වන්නේ සාමාන්ය කාංසාවේ ප්රකාශනයයි. මානසික රෝග- මේවා සිතුවිලි, හැඟීම්, මිනිස් කැමැත්තෙහි කම්පන වේ. එවැනි ආබාධ සාමාන්යයෙන් දිගුකාලීන මානසික අවපීඩනය, මායාවන්, භීතිකාවන්, සාමාන්ය මනෝගතියෙහි උච්චාවචනයන් සහ අනෙකුත් දර්ශකවල ප්රකාශයට පත් වේ.
ඔයාට ස්තූතියි
මනෝචිකිත්සකයෙකු සමඟ හමුවීමක් කරන්න
මනෝචිකිත්සකයෙක් යනු කවුද?
මනෝ චිකිත්සකමනෝචිකිත්සාවේ විශේෂත්වය පිළිබඳ සහතිකය ලබා ඇති විශේෂඥයෙකි. අනෙක් අතට, මනෝ චිකිත්සාව යනු ඔහුගේ මනෝභාවය හරහා රෝගියාගේ ශරීරයට බලපෑම් කිරීම මත පදනම් වූ ප්රතිකාර ක්රමයකි. මනෝ චිකිත්සාවේ පදනම වෛද්ය හෝ මනෝවිද්යාත්මක අධ්යාපනය මත පදනම් විය හැකිය. මෙයින් අදහස් කරන්නේ මනෝචිකිත්සකයා මුලින් උපාධිය ලබා ගත යුතු බවයි වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය, හෝ මනෝවිද්‍යාවේ වෙනත් ප්‍රධානියා. උසස් අධ්යාපනය ලැබීමෙන් පසු, අනාගත මනෝචිකිත්සකයා මනෝචිකිත්සාවේ එක් අංශයක සහතිකයක් ලබා ගනී. මනෝචිකිත්සාවේ බොහෝ දිශාවන් සහ ක්රම තිබේ, නමුත් ඒවා කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදිය හැකිය - මනෝ විශ්ලේෂණ සහ චර්යාත්මක ( චර්යාත්මක).
මනෝ චිකිත්සාවෙහි ප්රධාන දිශාවන් වන්නේ:
- මනෝ ගතික දිශාව;
- සංජානනීය හැසිරීම් දිශාව;
- මානුෂීය දිශාව.
මනෝගතික දිශාව
මනෝ චිකිත්සාවෙහි මෙම දිශාවට අනුව අභ්යන්තර ලෝකයමිනිසා ගතිකත්වයේ ප්රතිඵලයකි ( ගැටීම්) යථාර්ථය පිළිබඳ අදහස් සහිත අභ්යන්තර ආවේගයන්. ගතිකත්වය යනු චලනය, අන්තර්ක්‍රියා සහ අරගලයයි. අභ්යන්තර බලවේග. එබැවින් මනෝගතික මනෝචිකිත්සාව අභ්යන්තර බලවේගවල අන්තර්ක්‍රියාකාරිත්වයේ ප්‍රති result ලයක් ලෙස මානසික ක්රියාවලීන් තේරුම් ගනී. මෙම ප්‍රවේශය පදනම් වී ඇත්තේ මානව මනෝභාවය වෙනම බලශක්ති ලෝකයක් වන අතර, එහිම නීතිවලට අනුව ජීවත් වන සහ අන්තර් ක්රියා කරන බවට උපකල්පනය මත වන අතර මෙම නීති බාහිර සාධකවලට සීමා නොවේ ( එනම්, ඔවුන් බාහිර තත්වයන් මත රඳා නොපවතී) මෙම දිශාවේ නියෝජිතයන් වන්නේ ඇල්ෆ්රඩ් ඇඩ්ලර්, හැරී සුලිවන්, කැරන් හෝර්නි. මෙම දිශාව තුළ, මනෝ නාට්‍යය, ශරීරයට නැඹුරු මනෝචිකිත්සාව සහ විශ්ලේෂණය වැනි ක්රම වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය.සංජානන-හැසිරීම ( චර්යාත්මක) දිශාව
මෙම දිශාවට අනුගාමිකයින් උපකල්පනය කරන්නේ පුද්ගලයෙකුගේ හැසිරීම සිදුවන්නේ කුමක් ද යන්න පිළිබඳ ඔහුගේ අදහස් මත ය. එනම්, පුද්ගලයෙකු බාහිර ලෝකය දකින ආකාරය සහ එහි සිදුවන සෑම දෙයක්ම සිතීමේ වර්ගය මත රඳා පවතී. ඒ අතරම, මිනිස් චින්තනය බොහෝ දුරට හැඩගැසී ඇත්තේ හැදී වැඩීම, පුහුණුව සහ ඇතැම් සමාජ සම්ප්‍රදායන් මගිනි. මේ අනුව, සමහර විට මිනිසුන් සිදු වන සිදුවීම් ඇගයීමට ඔවුන්ගේ නිෂේධාත්මක හා වැරදි චින්තනය භාවිතා කරයි.මෙම ව්‍යාපාරයේ නියෝජිතයින් විශ්වාස කරන්නේ බොහෝ ගැටලු වැරදි අදහස්වල ප්රතිඵලයක් වන අතර මේවා වැරදි චින්තනයෙන් පැන නගින බවයි.
චර්යාත්මක චිකිත්සාවේ ප්රධාන ඉලක්කය වන්නේ නිවැරදි චින්තනය ගොඩනැගීමයි, එමඟින් සිදුවීම් පිළිබඳ ප්රමාණවත් අර්ථකථනයක් සහතික කෙරේ. සංජානන-චර්යා දිශාවේ ප්රධාන ප්රවේශයන් ඇතුළත් වේ සංජානන චිකිත්සාවබෙක් සහ එලිස්ගේ තාර්කික චිත්තවේගී හැසිරීම් චිකිත්සාව.
මානුෂීය දිශාව
මනෝ චිකිත්සාවෙහි මෙම දිශාව පෙර දෙකට වඩා රැඩිකල් ලෙස වෙනස් වේ. දිශාවේ අවධානය යොමු වන්නේ සංකල්පය හෝ පුද්ගලයා මත නොව, අන්තර්ක්‍රියා ( එනම් සන්නිවේදනයයි) මනෝචිකිත්සක සහ රෝගියා අතර. අවධාරණය වන්නේ කථන ක්රියාකාරිත්වයයි.සියලු මානුෂීය ප්රවේශයන් වැඩිදියුණු කිරීම සහ ස්වයං-තහවුරු කිරීම වැනි එවැනි මානව ගුණාංග මත පදනම් වේ. එමනිසා, ප්රධාන දෙය නම් පුද්ගලයෙකුට තම ජීවිතය වැඩිදියුණු කර ගැනීමට හැකි වීමයි. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබට අභ්යන්තර බාධක කිහිපයක් ඉවත් කිරීමට අවශ්ය වේ. එසේම, මෙම විධිවිධානයට අනුව, රෝගය ( මානසික ආබාධය) යම් යම් තත්වයන් මගින් ඉලක්කයක් සපුරා ගැනීමේ ක්රියාවලිය අවහිර වූ විට වර්ධනය වේ. මෙම තත්වයන් ඥාතීන්, දෙමාපියන් හෝ මහජන මතය විය හැකිය. බොහෝ විට, ඔවුන් ඕනෑම පුද්ගලයෙකුගේ ආශාවන් සාක්ෂාත් කර ගැනීමට බාධා කරන අයයි. මෙම නඩුවේ මනෝචිකිත්සකයාගේ කර්තව්යය වන්නේ පුද්ගලයාට තමාට හැකි දේ වීමට උපකාර කිරීමයි.
ඔබ මනෝචිකිත්සකයෙකු වන්නේ කෙසේද?
මනෝචිකිත්සකයෙකු වීමට ක්රම දෙකක් තිබේ. ප්රධාන ක්රමය මූලික වෛද්ය අධ්යාපනය ඇතුළත් වේ. මෙම ක්රමයදිගම, නමුත් වඩාත් සම්පූර්ණ, එය පසුව ඖෂධීය චිකිත්සාව පුහුණු කිරීමේ අයිතිය ලබා දෙයි ( එනම් බෙහෙත් වට්ටෝරු ලියන්න) වෛද්ය විශ්ව විද්‍යාලයෙන් උපාධිය ලැබීමෙන් පසු, මනෝචිකිත්සකයෙකු වීමට කැමති ඕනෑම අයෙකු සීමාවාසික පුහුණුවකට භාජනය විය යුතුය ( සමහර රටවල පදිංචිය) මනෝචිකිත්සාව පිළිබඳ විශේෂත්වයක් සහිතව. සාමාන්යයෙන් පිළිගත් වසර 6ක වෛද්ය අධ්යාපනයට ප්‍රතිවිරුද්ධව සීමාවාසික පුහුණුව වසර 2 සිට 5 දක්වා වෙනස් වේ. මත පශ්චාත්-සෝවියට් අවකාශයමනෝචිකිත්සාව තුළ සීමාවාසික පුහුණුව වසර 2 සිට 3 දක්වා පවතී. වෛද්ය විශ්ව විද්‍යාලයෙන් උපාධිය ලබා මනෝචිකිත්සාව පිළිබඳ සීමාවාසික පුහුණුව සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසු අනාගත මනෝචිකිත්සකයා මනෝචිකිත්සකයෙකු බවට පත්වේ. මනෝ චිකිත්සකයෙකුගේ නිපුණතාවයට මානසික රෝග හඳුනා ගැනීම, ප්රතිකාර කිරීම සහ වැළැක්වීම ඇතුළත් වේ. තවද, මනෝචිකිත්සකයෙකු පුහුණු කිරීමට අවශ්ය නම් සහ ඖෂධ නොවන ක්රමප්රතිකාර ( එනම් මනෝ චිකිත්සාවයි), ඔහු විශේෂිත පාඨමාලා හැදෑරිය යුතුය. පාඨමාලා තෝරාගැනීම මනෝ චිකිත්සාවෙහි අපේක්ෂිත දිශාව මත රඳා පවතී. මේ අනුව, අද වඩාත් ජනප්රිය ක්ෂේත්ර වන්නේ සංජානන හැසිරීම් චිකිත්සාව සහ මනෝ විශ්ලේෂණයයි.
මනෝචිකිත්සාවේ ප්රධාන ක්රම ඇතුළත් වේ:
- සංජානන හැසිරීම් චිකිත්සාව;
- ධනාත්මක චිකිත්සාව;
- මනෝ විශ්ලේෂණය;
- පවුල් මනෝ චිකිත්සාව;
- මනෝ ගතික චිකිත්සාව;
- අන්තර් පුද්ගල ( අන්තර් පුද්ගල) චිකිත්සාව.
සංජානන චර්යා චිකිත්සාව පිළිබඳ පාඨමාලා ( CBT)
CBT යනු වඩාත් ඵලදායී හා විද්යාත්මකව ඔප්පු කරන ලද ක්රමවලින් එකකි. මානසික අවපීඩනය සහ කාංසාව ආබාධ සඳහා බහුලව භාවිතා වේ. පාඨමාලා සඳහා අවශ්යතා ඉතා ඉහළ ය. මේ අනුව, සංජානන මනෝචිකිත්සකයින්ගේ ප්‍රතීතනය සඳහා වූ යුරෝපීය සංගමයට අනුව, මෙම ක්රමයේ පුහුණුව අවම වශයෙන් අවුරුදු 5 ක් විය යුතුය. පා course මාලාවට අවම වශයෙන් පැය 450 ක න්‍යාය සහ පුහුණුවීම් මෙන්ම පැය 200 ක අධීක්ෂණය ඇතුළත් විය යුතුය. අධීක්ෂණය යනු සායනික පුහුණුවසමග නිශ්චිත කට්ටලයක්මෙම ක්ෂේත්රයේ විශේෂඥයෙකුගේ අධීක්ෂණය යටතේ රෝගීන්.මනෝ විශ්ලේෂණය පිළිබඳ පුහුණුව
මනෝවිශ්ලේෂණය යනු XIX ශතවර්ෂයේ අවසානයේ ෆ්‍රොයිඩ් විසින් වර්ධනය කරන ලද මනෝචිකිත්සාවේ තවත් ක්රමයකි. මනෝ විශ්ලේෂණය පිළිබඳ පුහුණුව ද වෛද්ය හෝ මනෝවිද්යාත්මක පදනමක් මත සිදු විය යුතුය. මෙය වසර 3 ක් පවතින මනෝවිශ්ලේෂණයේ න්යායික කොටසෙහි පුහුණුවෙන් පසුවය. න්‍යාය අවසන් වන්නේ සුදුසුකම් ලත් මනෝ විශ්ලේෂකයෙකුගේ ඊනියා "පුද්ගලික විශ්ලේෂණයකින්" ය. විවිධ මනෝවිශ්ලේෂණ ප්‍රජාවන්ගේ සහ ආයතනවල අවශ්යතා මත පදනම්ව, මෙම අදියර වසර 3 දක්වා පැවතිය හැකිය. අභ්‍යාසලාභියා අවම වශයෙන් වසර දෙකක්වත් එකවර රෝගීන් දෙදෙනෙකු අධීක්ෂණය කළ යුතුය. අධීක්ෂක වෙත සතිපතා වාර්තා සමඟ මෙම අධීක්ෂණය සිදු කළ යුතුය ( පුහුණු මනෝචිකිත්සකවරයා වාර්තා කරන විශේෂඥයා).පවුල් මනෝචිකිත්සා පුහුණුව
මෙම වර්ගයේ මනෝචිකිත්සක බලපෑම බාලම වේ. එය ඉක්මනින් ජනප්රිය වූ ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ පසුගිය ශතවර්ෂයේ පශ්චාත් යුධ සමයේ ආරම්භ විය. මෙයින් පසු, පවුල් මනෝචිකිත්සාව බටහිර යුරෝපය පුරා ඉක්මනින් ව්‍යාප්ත වූ අතර මෑතකදී රුසියාවට පැමිණියේය. මෙම ක්රමයේ විශේෂත්වය වන්නේ චිකිත්සක මධ්‍යස්ථානයේ එක් අයෙකුට වඩා සිටීමයි. විශේෂ පුද්ගලයා, සහ මුළු පවුලම. අනුව මෙම දිශාවමානසික ආබාධ සඳහා චිකිත්සාව කණ්ඩායමක් තුළ අන්තර් පුද්ගල චිකිත්සාව මත පදනම් වේ ( පවුල තුළ).ධනාත්මක මනෝචිකිත්සක පුහුණුව
ධනාත්මක මනෝචිකිත්සාව මනෝචිකිත්සාවේ සාපේක්ෂව නව ක්රමයකි. කෙසේ වෙතත්, පසුගිය දශක කිහිපය තුළ එය ලොව පුරා පිළිගැනීමක් ලබා ඇත. පුහුණුව පුහුණු සම්මන්ත්රණ සහ වෙනම න්යායික කොටසකින් සමන්විත වේ. අධ්‍යයන පාඨමාලාවට පැය 300 න්‍යාය, පැය 150 ඇතුළත් විය යුතුය ප්රායෝගික වැඩ, පුද්ගලික චිකිත්සාව පැය 100 ක් සහ පැය 35 ක අධීක්ෂණය.මනෝවිද්යාඥ-මනෝ චිකිත්සක
මනෝවිද්යාඥයෙකු-මනෝචිකිත්සකයෙකු ඔහුගේ මනෝවිද්යාත්මක අධ්යාපනය මත මනෝචිකිත්සකයෙකු ලෙස සහතිකයක් ලබා ගනී. ප්රධාන සැලකිය යුතු වෙනස වන්නේ, මනෝචිකිත්සකයෙකු මෙන් නොව, ඔහුට නියම කළ නොහැකි බවයි ඖෂධීය ප්රතිකාර, එනම් බෙහෙත් වට්ටෝරු ලිවීමටයි. කෙසේ වෙතත්, මෙය මනෝචිකිත්සක ප්‍රතිකාරවල විවිධ ක්රම ප්රගුණ කිරීමෙන් ඔහු වළක්වන්නේ නැත - මනෝ විශ්ලේෂණයේ සිට අන්තර් පුද්ගල ප්රතිකාර දක්වා. ඒ සමගම, ඔහුගේ අධ්යාපනය හේතුවෙන්, මනෝවිද්යාඥයෙකුගේ ක්රියාකාරකම්, නීතියක් ලෙස, සීමිතය මායිම් කොන්දේසි- ස්නායු රෝග, මානසික අවපීඩනය, කාංසාව වැඩි වීම. උසස් වෛද්ය අධ්යාපනය නොමැතිකම මනෝවිද්යාඥයෙකුට මනෝචිකිත්සකයෙකුට ආවේණික රෝග - භින්නෝන්මාදය, බයිපෝල අක්රමිකතා පිළිබඳව සොයා බැලීමට ඉඩ නොදේ.මනෝ චිකිත්සක සහ මනෝචිකිත්සක, වෙනස කුමක්ද?
බොහෝ විට විශේෂතා දෙක අතර වෙනසක් නැත. මනෝචිකිත්සකයෙකු යනු වෛද්ය විශ්ව විද්‍යාලයකින් සහ සීමාවාසික පුහුණුවකින් උපාධිය ලබා ඇති වෛද්යවරයෙකි ( පශ්චාත් උපාධි අධ්යාපනය) මනෝචිකිත්සාව පිළිබඳ විශේෂත්වයක් සහිතව. මනෝචිකිත්සකයෙකුගේ නිපුණතාවයට සියලුම මානසික ආබාධ හඳුනා ගැනීම, ප්රතිකාර කිරීම සහ වැළැක්වීම ඇතුළත් වේ.වඩාත් සුලභ මානසික ආබාධවලට ඇතුළත් වන්නේ:
- මානසික අවපීඩනය- විශේෂඥයින්ට අනුව, මෙම විශේෂිත රෝගය වසර 10 කින් සියලුම රෝග අතර ප්රමුඛ ස්ථානයක් ගනී;
- ස්නායු රෝගභීතිකාව, භීතිකාව ඇතුළු පුළුල් රෝග සමූහයකි ( බිය ඇති කරයි), උමතු-සම්පීඩන ආබාධ;
- භින්නෝන්මාදය- චින්තන ක්රියාවලීන්ගේ විඝටනය, මායාවන් සහ මායාවන් ඇතිවීම මගින් සංලක්ෂිත ව්යාධිවේදය;
- අපස්මාරය සමඟ මානසික ආබාධ;
- බයිපෝල අක්රමිකතාව- ඉහළ සහ පහත් මනෝභාවයේ කාල පරිච්ඡේද මගින් සංලක්ෂිත ව්යාධිවේදය;
- මායිම් පෞරුෂ ආබාධ ( Borderlein වර්ගය) - පෞරුෂ ව්යාධිවේදය, ආවේගශීලීත්වය, අඩු ස්වයං පාලනයක් සහ කාංසාව වැඩි වීම මගින් සංලක්ෂිත වේ.
කෙසේ වෙතත්, මනෝවිද්යාඥයෙකු - වෛද්ය අධ්යාපනයක් නොමැති විශේෂඥයෙකු - මනෝචිකිත්සකයෙකු බවට පත් විය හැකිය. මෙම අවස්ථාවේ දී, වෙනස පවතින්නේ නිපුණතාවයේ සීමාවන් තුළ ය. වෛද්ය අධ්යාපනයක් නොමැති මනෝචිකිත්සකයෙකු රෝග විනිශ්චය කිරීමට සහ ඖෂධ ප්රතිකාර කිරීමට දක්ෂ නොවේ. ඔහුට ප්රතිකාර කළ හැක්කේ මනෝචිකිත්සක ප්රතිකාර ක්රම පමණි, එනම් ඖෂධවල බලපෑමකින් තොරව. රෝග විනිශ්චය සහ වැඩිදුර ප්රතිකාර සඳහා, මනෝචිකිත්සකවරයා මනෝචිකිත්සකයෙකු සම්බන්ධ කර ගැනීම නිර්දේශ කළ හැකිය.
මනෝචිකිත්සක සහ මෝහනය ( මනෝවිද්යාඥ-මෝහන විද්යාඥ)
මෝහනය යනු යෝජනාවට ඉහළ සංවේදීතාවකින් සහ අවධානයේ තියුණු අවධානයෙන් සංලක්ෂිත තත්වයකි. මෙම තත්ත්වයස්වයං-මෝහනය මගින් හෝ බාහිර යෝජනාවකින් පෙලඹවිය හැක. ජනප්රිය විශ්වාසයට පටහැනිව, පුද්ගලයෙකුගේ කැමැත්තට එරෙහිව මෝහනය ඇති කළ නොහැක. එසේම, මෝහනය අතරතුර, ව්‍යාජ මතකයන් ඇතිවීමේ සම්භාවිතාව ඉහළ බැවින්, ප්රතිකාර කිරීමේදී මෙම ක්රමය භාවිතා කිරීම සීමා කරයි. මෝහනය භාවිතා කරන මනෝචිකිත්සා ක්‍රමයක් මෝහන චිකිත්සාව ලෙස හැඳින්වේ. මෙය පැරණිතම ක්රමයකි, මන්ද මෝහනය පුරාණ ග්‍රීසියේ ක්‍රියාත්මක වූ බැවිනි.අද මෙම ක්රමයපෙර තරම් ජනප්රිය නොවේ. පුද්ගලයෙකු තමාගේ දුක් වේදනාවලට හේතුව සොයා ගත යුතු අතර තමාවම තේරුම් ගත යුතු බව විශ්වාස කෙරේ. කෙසේ වෙතත්, සමහර විශේෂඥයින් මනෝචිකිත්සාවේ වෙනත් ක්රම සමඟ ඒකාබද්ධව එය භාවිතා කරයි.
මුලදී, මෝහන චිකිත්සාව වර්ග දෙකක් දැන සිටියේය - සම්භාව්ය ( ඇය ද විධානයකි) සහ ඉඩ දීම ( එරික්සෝනියන්) පළමුවැන්න දැඩි භාෂාව සහ උපදෙස් භාවිතා කරයි ( නියෝග) සහ තරමක් දරුණු ක්රමයකි. මත්පැන් මත යැපීම සඳහා ප්රතිකාර කිරීමේදී බහුලව භාවිතා වන අතර, මත්පැන් කෙරෙහි ඇති අකමැත්තක් වර්ධනය වේ. මෙම ක්රමය කේතීකරණය ලෙස ජනප්‍රියයි. එරික්සන් ක්‍රමයට අනුව මෝහන ප්රතිකාරය වඩාත් මෘදු හා මෘදු ක්රමයකි. මෙම ක්රමය පදනම් වී ඇත්තේ පින්තූර හරහා සිදුවීම් ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කිරීම මත ය ( පින්තූර) භීතිය, ස්නායු රෝග සහ කාංසා තත්වයන් සඳහා ප්රතිකාර කිරීමේදී ක්රමය භාවිතා කළ හැකිය.
මනෝචිකිත්සකයෙකු ප්රතිකාර කරන්නේ කුමක් ද?
එය මනෝචිකිත්සකයාගේ නිපුණතාවය තුළ පවතී පුළුල් පරාසයකමානසික රෝග - මානසික අවපීඩනයේ සිට මත්පැන් වලට ඇබ්බැහි වීම දක්වා. සමහර විට මනෝචිකිත්සකයින් සමහර පැතිවල විශේෂීකරණය කරයි. නිදසුනක් වශයෙන්, මූලික වශයෙන් අපයෝජනයට ලක් වූ හෝ උග්ර අර්බුදකාරී තත්වයක් අත්විඳින රෝගීන් සමඟ වැඩ කරන මනෝචිකිත්සකයෙක්. රීතියක් ලෙස, මනෝචිකිත්සකයෙකු වැඩ කරන ප්රදේශය ඔහුගේ විශේෂීකරණය මගින් තීරණය වේ. මේ අනුව, සංජානන චිකිත්සාව පිළිබඳ විශේෂඥයින් බොහෝ විට ස්නායු හා පශ්චාත් කම්පන ආබාධ සමඟ වැඩ කරයි, මනෝ විශ්ලේෂකයින් - මනෝවිද්යාත්මක රෝග සමඟ. මනෝචිකිත්සකයෙකු සමඟ ක්රියා කරන ව්‍යාධි වලට ඇතුළත් වන්නේ:
- මානසික අවපීඩනය;
- සන්ත්රාසය ප්රහාර සහ කාංසාව;
- ඇබ්බැහිවීම් - මත්පැන්, සූදු;
- පශ්චාත් කම්පන ආබාධ;
- මනෝවිද්යාත්මක රෝග.
මානසික අවපීඩනය
විශේෂඥයන් පවසන පරිදි, දශක කිහිපයකින් මානසික අවපීඩනය වඩාත් පොදු රෝගය බවට පත්වනු ඇත. එය දැනටමත් ආබාධිතභාවයට සහ සියදිවි නසා ගැනීමට ප්රධාන හේතුවකි.අද වන විට මිලියන 300කට වැඩි පිරිසක් විවිධ තීව්‍රතාවයෙන් යුත් මානසික අවපීඩන ආබාධවලින් පීඩා විඳිති. සෑම වසරකම මානසික අවපීඩනයෙන් පෙළෙන පුද්ගලයින් 800,000 කට වඩා සියදිවි නසා ගනී. මෙම අංශයේ වඩාත්ම ඛේදජනක දෙය නම් මෙම රෝගය තරුණ වැඩ කරන ජනගහනයට බලපායි. එපමණක් නොව, මෑත දශක කිහිපය තුළ ළමුන් හා යෞවනයන් අතර මානසික අවපීඩනය වැඩි වැඩියෙන් පොදු වී ඇත.
සමහර විට, මෙම තත්ත්වය සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීම සඳහා, මිනිසුන් මත්පැන් සහ මත්ද්රව්යවලට යොමු වීමට පටන් ගනී. මුලදී, මත්පැන් සහ මනෝ උත්තේජක යන දෙකම මෘදු ප්‍රීතියක් ඇති කරන අතර, මිනිසුන් සිතන්නේ ඔවුන් රෝගය ජයගෙන ඇත්තේ එලෙස බවයි. කෙසේ වෙතත්, දැඩි මානසික අවපීඩනය භාවිතය හේතුවෙන් ඉතා ඉක්මනින් වර්ධනය වේ, මන්ද මත්පැන් සහ බොහෝ ඖෂධ ශක්තිමත් මානසික අවපීඩනය ( මානසික අවපීඩනය ඇති කරයි) ද්රව්ය.
ප්‍රොටෝකෝලයට අනුව, මෘදු හා මධ්යස්ථ මානසික අවපීඩනය දැනට ඖෂධ භාවිතයෙන් තොරව මනෝචිකිත්සාව සමඟ පමණක් ප්රතිකාර කරනු ලැබේ. මානසික අවපීඩනයට ප්රතිකාර කිරීමේදී වඩාත් ඵලදායී හා විද්යාත්මකව ඔප්පු කරන ලද ක්රමය වන්නේ සංජානන චර්යා චිකිත්සාවයි ( CBT) මානසික අවපීඩනය සඳහා CBT හි ප්රධාන ඉලක්කය වන්නේ වත්මන් තත්වය පිළිබඳ නව දෘෂ්ටිකෝණයන් වර්ධනය කිරීමයි.
CBT හි මානසික අවපීඩනය ජය ගැනීමේ අදියර වන්නේ:
- ස්වයං දැනුම කුසලතා ගොඩනැගීම.මෙයට පෙර, මානසික අවපීඩනය වර්ධනය වීමට පෙර ඇති වූ ගැටලුව සහ සිදුවීම් නිවැරදිව හඳුනා ගැනීම අවශ්ය වේ.
- පුහුණුව සහ විවේකය.විවිධ වර්ගයේ තාක්ෂණික ක්රම සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට උපකාර වනු ඇත කාංසාව වැඩි වීමඑහි ප්රකාශනයේ උච්චතම අවස්ථාවෙහිදී.
- විනෝදජනක සිදුවීම් ගණන වැඩි කිරීම.ඍණාත්මක හා ධනාත්මක සිදුවීම් අතර සමබරතාවයක් ඇති කිරීම අවශ්ය වේ.
- විශ්වාස පුහුණුව.මුලදී, අවිනිශ්චිතතාවයේ හැඟීමට පෙර රෝගියාගේ ජීවිතයේ සිදුවීම් හඳුනා ගැනීම අවශ්ය වේ, ඉන් පසුව විශ්වාසය වර්ධනය කිරීම හා පුහුණු කිරීම සිදු වේ.
- සමාජ සම්බන්ධතා ගොඩනැගීම.ඉවත් වීම, හුදකලා වීම සහ සමාජයෙන් වැළකී සිටීම සැමවිටම මානසික අවපීඩනය සමඟ අත්වැල් බැඳගනී. සමාජගත වීමට තුඩු දෙන ක්රියාකාරකම් උපරිම කිරීම අවශ්ය වේ ( උදාහරණයක් ලෙස, මිතුරන් සමඟ සිනමා ශාලාවට යාම), සහ මෙයට බාධා කරන ක්රියාකාරකම් අඩු කරන්න ( උදාහරණයක් ලෙස, රූපවාහිනිය නැරඹීම).
මානසික අවපීඩනයට ප්රතිකාර කිරීමේදී භාවිතා කරන විෂාදනාශක
නම | ක්රියාකාරී යාන්ත්රණය | භාවිතා කරන්නේ කෙසේද? |
Sertraline | උච්චාරණය කරන ලද කාංසාවට එරෙහි බලපෑමක් ඇත. මානසික අවපීඩනය සඳහා භාවිතා වේ සන්ත්රාසය ප්රහාරඅහ්, උමතු-සම්පීඩන ආබාධය. | ආරම්භක මාත්රාව මිලිග්රෑම් 50 ( එක් ටැබ්ලට් එකක්) දිනකට. ඖෂධ එක් වරක් භාවිතා කරනු ලැබේ, උදෑසන. තවද, මාත්රාව නිශ්චිත සායනික නඩුව මත රඳා පවතී. හිදී කාංසාව මානසික අවපීඩනයමාත්‍රාව මිලිග්රෑම් 100 ( පෙති 2 ක්), දිනකට වරක්. උමතු-සම්පීඩන ආබාධ සඳහා, එය මිලිග්රෑම් 150 දක්වා ළඟා විය හැකිය ( පෙති 3 ක්). |
ෆ්ලොක්සෙටීන් | මානසික අවපීඩනය සඳහා භාවිතා කරන උච්චාරණ සක්රිය බලපෑමක් ඇත, උමතු තත්වයන්, බුලිමියා. | ආරම්භක මාත්රාව දිනකට මිලිග්රෑම් 10 සිට 20 දක්වා වෙනස් වේ. එවිට මාත්රාව ක්රමයෙන් මිලිග්රෑම් 40 දක්වා වැඩි වේ. උපරිම මාත්රාවදිනකට මිලිග්රෑම් 60-80 කි. ඖෂධය ද එක් වරක් භාවිතා කරනු ලැබේ, දවසේ පළමු භාගයේදී. |
Venlafaxine | ප්‍රති-කාංසාව සහ අවසාදිත බලපෑමක් ඇත. එය කැළඹීම් සහ නින්ද නොයාම සමඟ කනස්සල්ලට පත්වන මානසික අවපීඩනය සඳහා භාවිතා වේ. | ආරම්භක මාත්රාව දිනකට මිලිග්රෑම් 75 කි. එවිට එය සතිපතා මිලිග්රෑම් 75 කින් වැඩි වේ. උපරිම මාත්රාව දිනකට මිලිග්රෑම් 375 කි, මාත්රාව මාත්‍රා 2 සිට 3 දක්වා බෙදා ඇත. |
භීතිකාව සහ කාංසාව
රීතියක් ලෙස, මානසික අවපීඩනයේ සන්දර්භය තුළ කාංසාව වැඩි වීම සිදු වේ. මෙම ක්ෂේත්රයේ සමහර විශේෂඥයින් තර්ක කරන්නේ කාංසාව සහ මානසික අවපීඩනය නොමැතිව කාංසාව නොමැති මානසික අවපීඩනය නොමැති බවයි. කෙසේ වෙතත්, ඇත සායනික අවස්ථාසන්ත්රාසය සහ කාංසාව යන දෙකම හුදකලා වූ විට.සන්ත්රාසය ආක්රමණ සඳහා මනෝ චිකිත්සාව ද නිර්දේශ කරනු ලැබේ. කෙසේ වෙතත්, බොහෝ විට එය ඖෂධ ප්රතිකාර සමග සමාන්තරව සිදු වේ. කාංසාව උපරිමයෙන් ප්රකාශ කරන්නේ නම්, මනෝචිකිත්සකයා මුලින් නිර්දේශ කරන්නේ ඖෂධ ප්රතිකාර පමණි. ඔහු වෛද්ය අධ්යාපනයක් තිබේ නම්, ඔහු විසින්ම ඖෂධ නියම කළ හැකිය. ඔහු මනෝවිද්යාත්මක අධ්යාපනය මත පදනම්ව සහතිකය ලබාගෙන තිබේ නම්, එවිට ඔහුට ඖෂධ නියම කිරීමට නොහැකි වනු ඇත. මෙම අවස්ථාවේ දී, මනෝචිකිත්සකයෙකුගේ උපදෙස් ද නිර්දේශ කරනු ලැබේ. කාංසාව පහව ගිය පසු සහ රෝගියා සමඟ සම්පුර්ණයෙන්ම සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමට හැකි වූ පසු, මනෝචිකිත්සක සැසි නියම කරනු ලැබේ. සන්ත්රාසය ප්රහාර සඳහා සහ කාංසාව වැඩි වීමචර්යාත්මක චිකිත්සාව ද නිර්දේශ කරනු ලැබේ.
ඇබ්බැහිවීම් - මත්පැන්, සූදු, මත්ද්රව්ය
මනෝචිකිත්සකවරු ද සමඟ වැඩ කරති විවිධ වර්ගවලඇබ්බැහිවීම් - මත්ද්රව්ය, මත්පැන්, ක්රීඩා. මිනිසුන් උපතින්ම මෙම දෝෂ සහිතව නොව ඒවා තුළින් ඒවා අත්පත් කර ගන්නා බව වටහා ගැනීම වැදගත්ය විවිධ හේතු. බොහෝ විට මෙය යම් ආකාරයක ඇබ්බැහි වීමකට "ගැලවීම" වේ. දැඩි ලෙස මානසික අවපීඩනයෙන් හෝ දරුණු අර්බුදකාරී තත්වයක් අත්විඳිමින්, බොහෝ දෙනෙක් මත්පැන් හෝ මත්ද්රව්ය ආධාරයෙන් මානසික වේදනාව යටපත් කිරීමට උත්සාහ කරති. මත්පැන් හෝ මත්ද්රව්ය ආධාරයෙන් මිනිසුන් තම හැඟීම් පාලනය කිරීමට උත්සාහ කරන අවස්ථා ද තිබේ. දේශසීමා පෞරුෂ ආබාධ වලදී මෙය නිරීක්ෂණය කෙරේ ( Borderlein වර්ගය) හෝ කවදාද බයිපෝල අක්රමිකතාව. මෙම ව්යාධිවේදයන් ප්රකාශ වේ හදිසි වෙනස්කම්මනෝභාවය, ප්‍රීතිය සහ කෝපයේ පිපිරීම්. මෙම අවස්ථාවන්හිදී, රෝගීන් මත්පැන් පානය කිරීමට, මත්ද්රව්ය භාවිතා කිරීමට සහ සූදුවට පටන් ගත හැකිය.අභිප්‍රේරණ සහ අන්තර් පුද්ගල චිකිත්සාව මෙන්ම මෝහනය ද ඇබ්බැහි වීම සඳහා බහුලව භාවිතා වේ.
පශ්චාත් කම්පන ආතති ආබාධය
පශ්චාත් කම්පන සහගත ආතති ආබාධය (PTSD) මානසික රෝගයක් යනු රෝග ලක්ෂණ සංකීර්ණයකින් ප්රකාශ වන අතර, එය ආතති සහගත තත්වයක ප්‍රති result ලයක් ලෙස වර්ධනය විය. මෙම ආබාධය සමඟ පටලවා නොගත යුතුය උග්ර ප්රතික්රියාවආතතිය සඳහා. මෙම අවස්ථාවේ දී, බිය, කාංසාව, සන්ත්රාසය සහ නින්ද නොයාම ද ඇත. කෙසේ වෙතත්, ආතති සහගත සිදුවීම් වලින් පසු පළමු දින තුළ ප්රතික්රියාව පවතී. ආතතියෙන් පසු වසරක් හෝ ඊට වැඩි කාලයක් PTSD වර්ධනය වේ. ප්රධාන කැපී පෙනෙන ලක්ෂණය වන්නේ පුද්ගලයෙකුගේ මනසෙහි වරින් වර මතුවන අතීත සිදුවීමක ආක්‍රමණශීලී මතකයන් පැවතීමයි ( ෆ්ලෑෂ්බැක්).ස්ථාපිත බිය ජයගෙන මිදෙන්න උමතු සිතුවිලිමනෝචිකිත්සාව උපකාර වනු ඇත. මනෝචිකිත්සක සැසි අරමුණු කර ඇත්තේ ජීවිතයේ යථාර්ථයන් පිළිගැනීමට සහ ඇතැම් හැසිරීම් ආකෘති නිර්මාණය කිරීමට රෝගීන්ගේ හැකියාව වර්ධනය කිරීමයි. PTSD සඳහා පොදු තාක්ෂණික ක්‍රමයක් වන්නේ ගංවතුර ක්රමය මෙන්ම අක්ෂි චලන සංවේදනය සහ නැවත සැකසීමයි. පළමු අවස්ථාවේ දී, රෝගියා ඔහුගේ මතකයේ අතීත සිදුවීම් පිළිබඳ පින්තූරයක් නිර්මාණය කර එය සම්පූර්ණයෙන්ම ගිලී ඇත. දෙවන ක්රමය PTSD ප්රතිකාර සඳහා විශේෂයෙන් මනෝචිකිත්සක Shapiro විසින් සොයා ගන්නා ලදී. රෝගියා කලබලකාරී මතකයන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම සහ ඒ සමඟම මනෝචිකිත්සකවරයාගෙන් ලැබෙන විකල්ප උත්තේජනය කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම එයට ඇතුළත් වේ. මෙයට මඟ පෙන්වන අක්ෂි චලනයන්, ශ්‍රවණ උත්තේජක, හෝ අත් තට්ටු ඇතුළත් විය හැකිය. ඒ අතරම, මනෝචිකිත්සකයා මේ මොහොතේ රෝගියා තුළ ඇති වූ ආශ්‍ර මොනවාදැයි විමසයි. මෙම නඩුවේ ප්රධාන කරුණ වන්නේ ද්විත්ව අවධානයක් පවත්වා ගැනීමයි - පුද්ගලික අත්දැකීම් සහ විකල්ප උත්තේජක මත.
මනෝවිද්යාත්මක රෝග
මනෝවිද්යාත්මක රෝග යනු ව්‍යාධි විද්‍යාවයි ප්රධාන භූමිකාවමිනිස් මනෝභාවය භූමිකාවක් ඉටු කරන අතර එය භෞතික රෝග ලක්ෂණ හරහා පමණක් ප්රකාශ වේ. ග්‍රීක භාෂාවෙන් පරිවර්තනය කර ඇති "psycho" යන්නෙහි තේරුම ආත්මය වන අතර "somato" යන්නෙන් අදහස් වන්නේ ශරීරය, එනම් මානසික හා ශාරීරික රෝග යන්නයි.මනෝවිද්යාත්මක රෝග ඇතුළත් වේ:
- neurodermatitis, දද, psoriasis;
ළමා මනෝචිකිත්සක
ළමා මනෝචිකිත්සකයෙකු යනු වයස අවුරුදු 3 සිට 18 දක්වා පුද්ගලයින්ගේ මානසික ආබාධ හඳුනා ගැනීම සහ ප්රතිකාර කිරීම සඳහා දක්ෂ විශේෂඥයෙකි. වැඩිහිටි විශේෂඥයෙකු මෙන්, ළමා මනෝචිකිත්සකයෙකු මුලින් වෛද්යවරයෙකු හෝ මනෝවිද්යාඥයෙකු විය හැකිය. කෙසේ වෙතත්, ළමා මනෝ ව්‍යාධි විද්‍යාව වඩාත් සංකීර්ණ හා නිශ්චිත බැවින්, ළමා මනෝචිකිත්සකයින්, නීතියක් ලෙස, වෛද්‍යවරුන් ද වේ. බොහෝ විට, ළමා මනෝචිකිත්සකයින් සංජානන හැසිරීම් චිකිත්සාව භාවිතා කරයි. ළමුන් තුළ මානසික ආබාධ නිවැරදි කිරීමේදී මෙම ක්රමය අනෙක් අයට වඩා ඔප්පු වී ඇත. ළමා මනෝචිකිත්සකයින් අන්තර් පුද්ගල සහ මනෝ ගතික ප්රතිකාර ද භාවිතා කරයි - මායිම් ආබාධ සඳහා ඵලදායී බව ඔප්පු කර ඇති ක්රම. ළමුන් තුළ බහුලව දක්නට ලැබෙන මානසික රෝගවලට ඇතුළත් වන්නේ:
- කාංසාව;
- උමතු-සම්පීඩන ආබාධ;
- මානසික අවපීඩනය;
- සියදිවි නසාගැනීමේ හැසිරීම;
- දේශසීමා ආබාධ ( Borderlein වර්ගය).
ළමුන් තුළ කාංසාව ආබාධ අඩු නොවේ. ඒවාට සන්ත්රාසය, බියකරු සිහින සහ ඇඳේ මුත්රා කිරීම වැනි ආකාර ගත හැකිය. කාංසාව ආබාධ සඳහා ප්රතිකාර කිරීම බොහෝ විට මනෝචිකිත්සක ප්රතිකාර පමණක් නොව, ඖෂධ ද අවශ්ය වේ. මේ සඳහා මනෝ චිකිත්සක ( එය වෛද්යවරයෙක් නම්) කනස්සල්ලට එරෙහි ඖෂධ නිර්දේශ කළ හැකිය.
උමතු-සම්පීඩන ආබාධය ස්නායු ගණයට අයත් වන අතර ප්රධාන වශයෙන් නව යොවුන් වියේ පසුවන්නන් අතර දක්නට ලැබේ. මෙම ආබාධය උමතු සිතුවිලි සහ චාරිත්රානුකූල ක්රියාවන් තුළින් ප්රකාශ වේ. වඩාත් පොදු චාරිත්ර වන්නේ අත් සේදීම සහ ඔබේ දෑතින් යම් යම් දේවල් ස්පර්ශ කිරීමයි. මෙම ආබාධය සඳහා ප්රතිකාර සාමාන්යයෙන් සංකීර්ණ වන අතර ඖෂධ සහ මනෝ චිකිත්සාව යන දෙකම ඇතුළත් වේ.
මෑත දශක කිහිපය තුළ ළමුන් සහ යෞවනයන් අතර මානසික අවපීඩනය සහ සියදිවි නසාගැනීම් බහුලව දක්නට ලැබේ. අනුව නවතම පර්යේෂණපෙනහළු ප්රතිකාර සහ මධ්යස්ථ ආකෘතිමානසික අවපීඩනය මනෝචිකිත්සාවට පමණක් සීමා වී ඇති අතර දැඩි මානසික අවපීඩන අවස්ථාවන්හිදී පමණක් ඖෂධ නියම කරනු ලැබේ. මේ සඳහා පැහැදිලි කිරීම් කිහිපයක් තිබේ. බොහෝ විෂාදනාශක නව යොවුන් වියේ සහ වයස අවුරුදු 25 ට අඩු තරුණ වැඩිහිටියන්ට අසාමාන්‍ය බලපෑම් ඇති කරයි. වඩාත්ම භයානක අතුරු ආබාධය වන්නේ බලපෑමේ ප්රතිලෝම වීම සහ සියදිවි නසාගැනීමේ හැසිරීම ප්‍රේරණය කිරීමයි. එබැවින්, සාමාන්යකරණය වෙනුවට චිත්තවේගීය පසුබිම, විෂාදනාශක කෝපය සහ සියදිවි නසාගැනීමේ සිතුවිලි අවුලුවයි. මෙම අතුරු ආබාධය ඕනෑම විෂාදනාශකයක් මගින් ඇති කළ හැක, නමුත් බොහෝ විට එය ප්‍රේරණය කරනු ලබන්නේ serotonin reuptake inhibitors (serotonin reuptake inhibitors) කාණ්ඩයේ විෂාදනාශක මගිනි. paroxetine, fluoxetine).
නව යොවුන් වියේ මානසික අවපීඩනය සඳහා මනෝචිකිත්සාව සඳහා තවත් තර්කයක් වන්නේ බොහෝ මනෝචිකිත්සක ඖෂධ වයසට සීමා වීමයි. ළමුන් සඳහා භාවිතා කිරීම සඳහා අනුමත කරන ලද ඖෂධ කුඩා කණ්ඩායමක් පමණි ( උදාහරණයක් ලෙස, වයස අවුරුදු 6 සිට නියම කළ හැකි sertraline).
එසේම නොපවතියි සම්මත යෝජනා ක්රමයදේශසීමා ආබාධ සඳහා ඖෂධ ප්රතිකාර. මායිම් ආබාධ හෝ Borderlein ආකාරයේ ආබාධ අද සුලභ නොවන අතර මූලික වශයෙන් අඩු ස්වයං පාලනයක් මගින් සංලක්ෂිත වේ. තුල සායනික පින්තූරයඑවැනි නව යොවුන් වියේ දී, ස්වයං-විනාශකාරී හැසිරීම පෙරට එයි - ඔවුන් තමන්ටම තුවාල කර ගනී, තමන්වම කපා ගනී. මෙම ආබාධයට ප්රතිකාර කිරීමේ රන් ප්‍රමිතිය අන්තර් පුද්ගල ප්‍රතිකාරයයි.
ස්නායු රෝග සඳහා මනෝචිකිත්සක
ස්නායු රෝග ඇති රෝගීන්ට ප්රතිකාර කරන ප්රධාන විශේෂඥයා මනෝචිකිත්සකයෙකි. රෝගයම රෝගියාගේ මානසික ආබාධයකි දිගු කාලයහේතු විරහිත හැඬීම, කාංසාව සහ අමනාපය සමඟ මානසික අවපීඩනයෙන් පෙළේ. ස්නායු රෝගයෙන් පෙළෙන පුද්ගලයෙකු චිත්තවේගීය හා ශාරීරික වෙහෙස, සංවේදීතාව වැඩි කිරීම ගැන පැමිණිලි කරයි බාහිර උත්තේජක (ඝෝෂාකාරී ශබ්ද, දීප්තිමත් ආලෝකය, සුළු ගැටළු).මනෝචිකිත්සකයෙකු සමඟ ප්රතිකාර කිරීමේ අදියර
නියුරෝසිස් සඳහා මනෝචිකිත්සාව අදියර කිහිපයකින් සාක්ෂාත් කර ගන්නා ඉලක්ක ගණනාවක් අනුගමනය කරයි. නියුරෝසිස් ස්වරූපය සහ අනෙකුත් සාධක මත පදනම්ව ජයග්‍රහණයේ අනුපිළිවෙල සහ ක්රම තනි තනිව තීරණය වේ.ස්නායු රෝගය සඳහා මනෝචිකිත්සාවේ පහත සඳහන් අදියර වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය:
- රෝගයේ වර්ගය තීරණය කිරීම.නියුරෝසිස් ඇත විශාල මුදලක්ප්‍රකාශනයන් සහ සමහර රෝගීන් තුළ එය මෘදු කාංසාවක් ඇති කළ හැකි අතර අනෙක් අයට එය මානසික හා ශාරීරික යහපැවැත්මේ ප්‍රකාශිත බාධාවක් ඇති කළ හැකිය. ප්රතිකාර ක්‍රමෝපාය රෝගයේ වර්ගය මත රඳා පවතී, එබැවින් මෙම අදියර ස්නායු රෝග සඳහා ප්රතිකාර කිරීමේදී පළමු හා වඩාත්ම වැදගත් එකකි.
- හේතුව තීරණය කිරීම.නියුරෝසිස් එක් විශේෂිත සිදුවීමක් මගින් අවුලුවන. බොහෝ විට එය පාඩුවකි ආදරය කළ කෙනෙක්, අනතුර, රැකියාවෙන් නෙරපා හැරීම), මෙන්ම අහිතකර තත්වයන් ගණනාවක්. ප්රතිකාර සැලැස්මක් සැකසීමේදී මනෝචිකිත්සකවරයා අවධානය යොමු කරන ප්රධාන සාධකය වන්නේ රෝගයේ ස්වරූපය තහවුරු කිරීමත් සමඟ හේතුව තීරණය කිරීමයි.
- රෝග ලක්ෂණ ඉවත් කරන්න.සමහර අවස්ථාවලදී, ස්නායු රෝගයේ ප්රකාශනයන් කෙතරම් ශක්තිමත් හා නිරන්තරද යත්, ඔවුන් පුද්ගලයෙකු වැඩ කිරීමෙන් වළක්වන අතර අන් අය සමඟ සබඳතා බෙහෙවින් සංකීර්ණ කරයි. එමනිසා, මනෝචිකිත්සාව අතරතුර, වෛද්යවරයා රෝගියාට කාංසාව සහ රෝගයේ අනෙකුත් රෝග ලක්ෂණ සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට උපකාර වන ශිල්පීය ක්රම උගන්වයි. සමහර විට වෛද්යවරයා විශේෂ ඖෂධ නියම කරයි.
- රෝගියාගේ හැසිරීම නිවැරදි කිරීම.මෙම අදියර නියුරෝසිස් ප්රතිකාරයේ දීර්ඝතම එකකි. භාවිතා කරමින් විවිධ තාක්ෂණික ක්රම, ආබාධයට හේතු වූ ගැටලුව හෝ තත්වය සම්බන්ධයෙන් ඔහුගේ ආකල්පය වෙනස් කිරීමට වෛද්යවරයා රෝගියාට උපකාර කරයි.
- රෝගියාගේ සමහර පෞරුෂ ලක්ෂණ නිවැරදි කිරීම.රීතියක් ලෙස, සමාන චරිත ලක්ෂණ ඇති රෝගීන් තුළ ස්නායු රෝග විනිශ්චය කරනු ලැබේ. එවැනි පුද්ගලයින් වැඩි සැක සහිත බව, යෝජනා කිරීම සහ ආත්ම විශ්වාසය නොමැතිකම මගින් සංලක්ෂිත වේ. නැවත ඇතිවීම වැළැක්වීම සඳහා ( නැවත උත්සන්න වීම) අනාගතයේදී අසනීප, රෝගියාගේ චරිත ලක්ෂණ නිවැරදි කිරීමට වෛද්යවරයා කටයුතු කරයි.
ස්නායු රෝග සඳහා මනෝචිකිත්සාවේ ක්රම
ස්නායු රෝගයෙන් පෙළෙන රෝගියෙකුට උපකාර කිරීම සඳහා භාවිතා කළ හැකි බොහෝ මනෝචිකිත්සක ක්රම තිබේ. බොහෝ විට, ප්රතිකාර කිරීමේදී එකක් නොව, ක්රම කිහිපයක් භාවිතා කරයි. ඒවා අනුපිළිවෙලින් හෝ එකිනෙකට සමාන්තරව සිදු කළ හැකිය.ස්නායු රෝග සඳහා භාවිතා කළ හැක පහත ක්රමමනෝ චිකිත්සාව:
- චර්යා චිකිත්සාව.එවැනි සැසිවල අරමුණ වන්නේ ස්නායු රෝගය අවුස්සන හෝ අනාගතයේදී එසේ කළ හැකි අවස්ථාවන්හිදී රෝගියාගේ හැසිරීම නිවැරදි කිරීමයි. වෛද්යවරයා රෝගියාට මානසික ආතතිය හා ඍණාත්මක අවස්ථාවන්ට මුහුණ දීමට හැකි වන පරිදි ස්වයං පාලන කුසලතා ද උගන්වයි.
- සංජානන මනෝ චිකිත්සාව.මෙම ක්රමය බොහෝ විට චර්යාත්මක චිකිත්සාව සමඟ ඒකාබද්ධව භාවිතා වේ. වෛද්යවරයාගේ කාර්යය වන්නේ විනාශකාරී ආකල්ප හඳුනා ගැනීම සහ ඒවා නිවැරදි කිරීමයි. එවැනි ආකල්පයක් සඳහා උදාහරණයක් වනුයේ ඔහු කිසි විටෙකත් වැරදි නොකළ යුතු බවට රෝගියාගේ විශ්වාසයයි. මෙම අවස්ථාවේ දී, මනෝචිකිත්සකවරයා මෙම ප්‍රකාශය නිවැරදි කිරීමට ක්රියා කරයි, එවිට වැරදි සිදු කිරීම ශක්තිමත් වීමට හේතුවක් නොවන බව රෝගියා තේරුම් ගනී. නිෂේධාත්මක හැඟීම්මොකද මිනිස්සු හැමෝම වැරදි කරන නිසා.
- මෝහන චිකිත්සාව.මෝහනය ස්නායු රෝගයට හේතුව තීරණය කිරීමට වෛද්‍යවරයාට උපකාර කරයි ( නිදසුනක් වශයෙන්, ආබාධය අවුස්සන ලද තත්වය පිළිබඳ වැදගත් තොරතුරු රෝගියාට මතක නැති විට) රෝගියාගේ චර්යාත්මක ආකෘතිය නිවැරදි කිරීම සඳහා මෝහන චිකිත්සාව ද භාවිතා වේ - මෝහන මෝහන තත්වයක, නව හැසිරීම් නීති ඔහු තුළ පැලපදියම් කරනු ලැබේ ( උදාහරණයක් ලෙස, "මම කනස්සල්ලට පත්වීම නතර කරමි").
- පුද්ගලික මනෝචිකිත්සාව.වෛෂයික හේතු නොමැතිව තමන් හෝ අවට තත්වයන් ගැන සෑහීමකට පත් නොවන රෝගීන් සඳහා මෙම ප්රතිකාරය දක්වනු ලැබේ. මනෝචිකිත්සකයා රෝගියාට ඔහුගේ පෞරුෂය සහ වර්තමාන සිදුවීම් පිළිබඳ ධනාත්මක අවබෝධයක් ඇති කර ගැනීමට උපකාර කරයි. ස්වයං සැකය, අධික චිත්තවේගීයභාවය සහ සැක සහිත අවස්ථා සඳහා පුද්ගලික මනෝචිකිත්සක සැසි ද පවත්වනු ලැබේ.
- ලිහිල් කිරීමේ ශිල්පීය ක්රම.මනෝචිකිත්සාවේ මෙම අංශයට භාවනා ක්රම ඇතුළත් වේ, හුස්ම ගැනීමේ අභ්යාසසහ රෝගියාට ආතතිය සහ කාංසාව ඉවත් කිරීමට උපකාර වන වෙනත් ක්රියාකාරකම්.
පවුල් මනෝචිකිත්සක
සියලුම මනෝචිකිත්සක පාසල් අතර ලාබාලතම දිශාව පවුල් මනෝචිකිත්සාවයි. මෙම දිශාවට අනුව, ඇතැම් රෝග ලක්ෂණ ඇතිවීමට හේතුව පවුල තුළ අන්තර් පුද්ගල සම්බන්ධතා වේ. මෙම නඩුවේ චිකිත්සාවේ පරමාර්ථය පවුලයි. එය විවිධ මූලද්රව්ය වලින් සමන්විත තනි ජීවියෙකි. ගැටළු ඇති නොවන බව තේරුම් ගැනීම වැදගත්ය තනි පුද්ගලයෙකි (පවුලේ සාමාජිකයා), සහ ඔහු සමඟ ඇති සම්බන්ධය. කිසිම දෙයකින් කරදරයක් නැති පවුලේ අය සිටියත් මුළු පවුලම පවුලේ මනෝචිකිත්සකවරයකු හමුවීමට පැමිණේ. මිනිසුන් පවුල් චිකිත්සකයෙකු වෙත හැරෙන ගැටළු බෙහෙවින් වෙනස් විය හැකිය - දරුවන් සමඟ ඇති සාමාන්ය දුෂ්කරතා සිට දික්කසාදය දක්වා.
පවුල් චිකිත්සකයෙකු වෙත යොමු කළ හැකි ගැටළු වලට ඇතුළත් වන්නේ:
- ළමුන්ගේ හැසිරීම් ගැටළු;
- ඥාතීන් අතර ගැටුම්;
- පවුලේ එක් සාමාජිකයෙකු තුළ බිය, භීතිකාව;
- ස්වාමිපුරුෂයා සහ භාර්යාව අතර සම්බන්ධතාවයේ ගැටළු;
- විවිධ ඇබ්බැහිවීම් - මත්පැන්, මත්ද්රව්ය, ක්රීඩා.
ඕනෑම පවුලක ප්රධාන "නපුරේ මුල" වන්නේ ඊනියා වරදවා වටහා ගැනීමයි. දෛනික ආරවුල් සහ අපකීර්තිය, පාවාදීම්, මත්පැන් සහ මත්ද්රව්ය සමඟ ගැටලු වර්ධනය වන්නේ මෙහිදීය. රෝගී පවුල් වාතාවරණයක ප්රතිඵලය වන්නේ දරුවන්ට බර පැටවීමට නැඹුරු වීමයි. නොදැනුවත්වම, ඔවුන් තම හැසිරීම සමඟ පවුල තුළ තත්වය "සුරකින්න" පටන් ගනී. බොහෝ විට ඔවුන් අසනීප වීමට පටන් ගනී ( "රෝගී බවට පියාසර කිරීම"), මෙලෙස ඔබ වටා සිටින ඥාතීන් මත උත්සාහ කරන්න. ළමයින් සමාජ විරෝධී හැසිරීම්, ආක්‍රමණශීලී හැසිරීම් හෝ වෙනත් ආකාරවලින් ප්රකාශ කළ හැකිය.
පවුල් මනෝචිකිත්සාවේ අරමුණු
පවුල් මනෝචිකිත්සාවේ ප්රධාන අරමුණ වන්නේ පවුල රැක ගැනීමයි. නමුත් මෙම ක්රමය පවුල් ගැටුම් පමණක් විසඳීමට උපකාරී වන බව මෙය නිගමනය නොකරයි. බොහෝ විට පවුල්වල විවෘත ගැටුම් නොමැත, එනම් සාමාන්ය ආරවුල් සහ අපයෝජනය. කෙසේ වෙතත්, ඔවුන් නිරන්තර පාවාදීම, ඇබ්බැහි වීම සහ, ඉහත සඳහන් කළ පරිදි, බොහෝ විට අසනීප දරුවන්.පවුල් මනෝචිකිත්සකයෙකුගේ ප්රධාන අරමුණු වනුයේ:
- පවුල් ගැටුම් ජය ගැනීම;
- කලත්රයා අතර, දෙමාපියන් සහ දරුවන් අතර සෞඛ්යයට අහිතකර සබඳතා ඉවත් කිරීම;
- පවුල් සංරක්ෂණය;
- දික්කසාදයෙන් පසු නව සම්බන්ධතාවයකට ඇතුල් වීම.
පවුලේ මනෝචිකිත්සාව පවුලේ එක් එක් පුද්ගලයාගේ වටිනාකම් වෙනස් කිරීමට හෝ ශක්තිමත් කිරීමට ද උපකාරී වේ. සෑම සාමාජිකයෙකුගේම වටිනාකම සහ වැදගත්කම හඳුනා ගැනීමෙන් පවුල සමගියෙන් සහ සමගියෙන් කටයුතු කරනු ඇත. එබැවින්, සුදුසුකම් ලත් සහායෙන් පසු, සෑම කෙනෙකුටම තමන් තුළ සහ ඔවුන් වටා ධනාත්මක වෙනස්කම් දැනීමට හැකි වනු ඇත.
පවුල් මනෝචිකිත්සාවේ මූලධර්ම සහ ක්රම
පවුල් මනෝචිකිත්සාව ඉතා පුළුල් පරාසයක ගැටළු විසඳන බැවින්, එය විවිධ ක්රම සහ භාවිතයන් භාවිතා කරයි.පවුල් මනෝචිකිත්සක ක්‍රමවලට ඇතුළත් වන්නේ:
- පවුලේ සාකච්ඡා, ඒ අතරතුර සාකච්ඡා කෙරේ පවතින ගැටළු. මනෝචිකිත්සකයා නිරීක්ෂකයෙකු සහ මැදිහත්කරුවෙකු ලෙස ක්රියා කරයි, ක්රියාකාරී නිශ්ශබ්දතාවය, ගැටුම සහ පරාවර්තනය යන තාක්ෂණය භාවිතා කරයි.
- භූමිකා ක්රීඩා, සෑම පවුලේ සාමාජිකයෙකුගේම භූමිකාවන් ඉටු කරන කාලය තුළ. මෙම තාක්ෂණයේ විශේෂත්වය වන්නේ පවුලේ සාමාජිකයින්ට නිශ්චිත කාර්යයක් ලබා දීමයි. නිදසුනක් වශයෙන්, මනෝචිකිත්සකයෙකු තම පුතාගේ විෂමාචාරයේ අනුවාදයක් ඉදිරිපත් කරන අතර අනෙක් පවුලේ සාමාජිකයින්ට හැකි තරම් කරන ලෙස ඉල්ලා සිටී. තවත් අනුවාදමෙම ක්රියාව සාධාරණීකරණය කරන්න.
- "පවුල් මූර්ති" තාක්ෂණය.හැඟීම්, චලනයන් සහ ප්‍රියතම ඉරියව් වාදනය කරන අතරතුර පවුලේ සාමාජිකයන් එකිනෙකා සඳහා ශීත කළ ඉරියව්වක් නිර්මාණය කරයි.
- කොන්දේසි සහිත සන්නිවේදන තාක්ෂණය.මනෝචිකිත්සකයා පවුලේ සංවාදයට නව අංගයක් හඳුන්වා දෙයි. මෙය සන්නිවේදන රීතියක්, සටහන් හුවමාරුවක් හෝ වර්ණ සංඥාවක් විය හැකිය ( සෑම වර්ණයක්ම හැඟීම් සංකේතවත් කරයි) මෙම තාක්ෂණයේ පරමාර්ථය වන්නේ පුරුදු ගැටුම් නිවැරදි කිරීමයි ( උල්ලංඝනය කිරීම්).
- විධාන ( හෝ උපදෙස්). ඇතැම් ක්රියාවන් සම්බන්ධයෙන් මනෝචිකිත්සකයාගෙන් නිශ්චිත සහ සෘජු උපදෙස්. මෙය ඔබගේ පදිංචි ස්ථානය වෙනස් කිරීමට හෝ වෙනම ජීවත් වීමට විධානයක් විය හැක. උපදෙස් විකල්ප තුනකින් විය හැකිය. පළමු විකල්පය වන්නේ යමක් කිරීම, දෙවැන්න වෙනස් දෙයක් කිරීම සහ තුන්වන විකල්පය කලින් කළ දේ නොකිරීමයි.
පිළිගැනීම ( උපදේශනය) මනෝචිකිත්සකයෙකුගෙන්
බොහෝ මධ්‍යස්ථානවල මනෝචිකිත්සකයෙකු හමුවීමට ඔබ කල්තියා හමුවීමක් කළ යුතුය. රීතියක් ලෙස, තනි උපදේශනය විනාඩි 45-50 අතර කාලයක් පවතින අතර, පවුල් මනෝචිකිත්සාව පැය 2 ක් දක්වා පැවතිය හැකිය. පත්වීම ආරම්භ වන්නේ ප්රධාන පැමිණිලි සහ ගැටළු පැහැදිලි කිරීමෙනි. මෙය වහාම සොයා ගැනීමට සැමවිටම නොහැකි ය. බොහෝ විට, හමුවීමක් සඳහා පැමිණෙන පුද්ගලයෙකු ඔහුට විවෘත වීමට පෙර මනෝචිකිත්සකයෙකු සමඟ සම්බන්ධතා ඇති කර ගත යුතුය. අනෙක් අතට, මනෝචිකිත්සකයා පැමිණෙන රෝගියා චිකිත්සාවෙන් අපේක්ෂා කරන්නේ කුමක්දැයි සොයා බැලිය යුතුය. මනෝචිකිත්සකයෙකුගේ උපකාරය
මනෝචිකිත්සකයෙකුගේ උපකාරය සමන්විත වන්නේ රෝගියා ඔහු වෙත පැමිණෙන ගැටළු විසඳීම සහ ජය ගැනීමයි. ප්රධාන ගැටළු හඳුනා ගැනීමෙන් පසුව, වැඩිදුර ප්රතිකාර උපක්රම තීරණය කරනු ලැබේ. මනෝචිකිත්සාව යනු දිගු හා ශ්රම-දැඩි ක්රියාවලියක් බව වහාම සටහන් කළ යුතුය. රීතියක් ලෙස, සැසි කීයක් අවශ්ය දැයි කිසිදු විශේෂ ist යෙකු මුලින් ඔබට නොකියයි. විශේෂඥයා සහ රෝගියා අතර යම් චිත්තවේගීය සම්බන්ධතාවයක් ඇති කර ගැනීමට මුලදී කාලය ගතවන බව මෙය පැහැදිලි කරයි. තවද, චිකිත්සාව අතරතුර, වෙනත් ගැටළු "හෙළිදරව්" විය හැකිය, එය පසුව වැඩ කිරීමට සිදුවනු ඇත. සාමාන්යයෙන් මනෝ චිකිත්සාව කෙටි හා දිගු ලෙස බෙදා ඇත. පළමුවැන්න මාස කිහිපයක් පැවතිය හැකි අතර දෙවැන්න වසර ගණනාවක් ඇදගෙන යයි.මනෝචිකිත්සකයෙකුට ලබා දිය හැකි උපකාර වර්ග වලට ඇතුළත් වන්නේ:
- අර්බුදකාරී අවස්ථාවක උදව් කරන්න- එනම්, උග්ර අර්බුදකාරී කාල පරිච්ඡේදයකින් බේරීමට. මෙය ආතතියට උග්ර ප්රතික්රියාවක් විය හැකිය, අනුවර්තනය වීමේ දුෂ්කරතා ආදිය. විවිධ ආතති තත්වයන් තුළ මිනිසුන් වෙනස් ලෙස හැසිරේ. ප්රතික්රියාවේ උපාධිය ක්රියාකාරිත්වය මත රඳා පවතී ස්නායු පද්ධතිය- සමහරු උග්ර මනෝවිද්යාත්මක ප්‍රතික්‍රියා පෙන්විය හැකි අතර තවත් සමහරු ව්‍යසනය බාහිරව සන්සුන්ව ඉවසා සිටියද පසුව පශ්චාත් ආතති ආබාධ වර්ධනය වේ. මනෝචිකිත්සකයෙකුගෙන් උපදෙස් ලබා ගැනීම ස්වාභාවික විපතක් හෝ පවුල් කැලඹීමක් විය හැකි උග්ර ප්‍රතික්‍රියාවකට සාර්ථකව මුහුණ දීමට උපකාරී වේ.
- පශ්චාත්-ආතති ආබාධ සඳහා උදව්, හෝ කෙටියෙන් PTSD.තනි හෝ නැවත නැවතත් කම්පන තත්ත්වයකින් වර්ධනය විය හැකි ආබාධයකි. තුවාල වීමෙන් මාස 3 කට පෙර PTSD වර්ධනය නොවේ. ඕනෑම ආතති සහගත තත්වයක් කම්පනයක් ලෙස ක්රියා කළ හැකිය - ලිංගික ප්රචණ්ඩත්වය, ශාරීරික
වෛද්ය විද්‍යාව බොහෝ කලක සිට බුද්ධිමය සුවයෙන් ඔබ්බට ගොස් ඇත - දැන් ඇත නවීන සායනවඩාත්ම බලපෑම් කිරීමට නවීන තාක්ෂණික ක්රම භාවිතා කරනු ලැබේ විවිධ රෝග. එසේ වුවද, බොහෝ සාමාන්ය මිනිසුන්ට මනෝචිකිත්සකයෙකු යනු කවුරුන්ද, මෙම විශේෂ ist යා සලකන්නේ කුමක්ද සහ ඔහුගේ සේවාවන් කෙතරම් අදාළද යන්න පැහැදිලිව තේරුම් නොගනී.
මනෝචිකිත්සකයෙකුගේ ක්රියාකාරිත්වයේ ප්රධාන ක්ෂේත්රය
මනෝචිකිත්සකයෙකු වැනි වෛද්‍යවරයකු මූලික වශයෙන් කැපී පෙනෙන්නේ ඔහු මානසික හා මානසික ගැටලු සමඟ කටයුතු කරන බැවිනි. ඔහුට තනි තනිව සහ කණ්ඩායම් වශයෙන් රෝගීන් දැකිය හැකිය. කණ්ඩායම් ප්රතිකාර වලදී, ක්‍රියාවලියේ කාර්යක්ෂමතාවයේ මට්ටම උපරිම කිරීම සඳහා සහභාගිවන්නන් තෝරා ගැනීම ප්රවේශමෙන් සිදු කරන බව සඳහන් කිරීම වටී.
සාරාංශයක් ලෙස, මනෝචිකිත්සකයෙකු යනු මනෝ වෛද්ය විද්‍යාව පිළිබඳ ප්රධාන පැතිකඩක් සහිත වෛද්ය අධ්යාපනයක් ලබා ඇති විශේෂඥයෙකි. ඵලදායී ක්රමමනෝ චිකිත්සාව. එවැනි වෛද්යවරයෙකුට උපදේශන පැවැත්වීම පමණක් නොව, නිශ්චිත පත්වීම් නියම කිරීමටද අයිතියක් ඇත. ඖෂධ.
මනෝචිකිත්සකයෙකු ප්රතිකාර කරන්නේ කුමක් ද?
ඔබට බරපතල ආතති සහගත තත්වයක් විඳදරාගැනීමට සිදු වූ අවස්ථාවන්හිදී මෙම පැතිකඩෙහි වෛද්යවරයෙකු වෙත පැමිණීම ගැන සිතා බැලීම වැදගත්ය. මෙය පුද්ගලික ශෝකය, බරපතල ගැටුම් යනාදිය විය හැකිය. ඔබට ගනුදෙනු කිරීමට සිදුවුවහොත් ඔබ මනෝචිකිත්සකයෙකු හමුවීමට අවශ්ය වේ. නිරන්තර බිය, මානසික අවපීඩනය, නින්ද නොයාම, කාංසාව, ස්නායු ආබාධ සහ ආහාර රුචිය ආබාධ. බරපතල ගැටුම්කාරී තත්වයක් ඇති වූ අවස්ථා වලදී එවැනි විශේෂඥයෙකුගෙන් උපකාර ලබා ගැනීම ද වැදගත් වේ.
පොදුවේ ගත් කල, මනෝචිකිත්සකයෙකු පහත සඳහන් රෝග වලට ප්රතිකාර කරයි:
- මත්පැන් පානය;
- ආහාර අරුචිය;
- ස්නායු රෝග;
- මානසික අවපීඩනය;
- නින්ද නොයාම;
- විවිධ භීතිකාවන් සහ බිය;
- සන්ත්රාසය ප්රහාර;
- බුලිමියා, ආදිය.
“මනෝචිකිත්සකයෙකු ප්රතිකාර කරන්නේ කුමන රෝගවලටද?” යන ප්‍රශ්නයට මෙම පිළිතුර මෙම විශේෂඥයාගේ ක්රියාකාරකම්වල පැතිකඩ තරමක් පුළුල් බව පැහැදිලි කරයි.
දරුවන් සමඟ වැඩ කරන්න
දරුවාට වයස අවුරුදු 3 ට පසු, පුද්ගලික ක්රියාවලීන් සම්බන්ධයෙන් යම් සංකූලතා ඇති වුවහොත්, ඔහු මනෝචිකිත්සකයෙකු වෙත යොමු කළ යුතුය. බැලූ බැල්මට දරුවන්ට මෙම වෛද්යවරයා හමුවීමට කිසිදු හේතුවක් නොතිබිය යුතු බව පෙනෙන්නට තිබුණද, යථාර්ථය සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් සංඛ්‍යාලේඛන ඉදිරිපත් කරයි. ළමා මනෝචිකිත්සකයෙකු යනු කවුරුන්ද යන්න සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරන විට, මෙම විශේෂඥයා සලකන්නේ කුමක්ද සහ ඔබේ දරුවා ඔහු වෙත ගෙන යා යුතු අවස්ථා මොනවාද, ඔබ නිර්වචනය කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය. මෙම පැතිකඩවෛද්ය කටයුතු.
ළමුන් සමඟ වැඩ කරන මනෝචිකිත්සකයෙකු යනු මානසික රෝග විනිශ්චය, ප්රතිකාර සහ වැළැක්වීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන වෛද්යවරයෙකි. මනෝවිද්යාත්මක ආබාධසහ ළමුන් හා නව යොවුන් වියේ රෝග.
හේතු කිහිපයක් නිසා දරුවා මනෝචිකිත්සකයෙකු වෙත ගෙන යා යුතුය:
- වයසට විශේෂිත රෝග වාර්තා වී ඇත්නම්: ටික්, එන්කොප්‍රෙසිස්, එන්යුරෙසිස්, බුලිමියා, ඇනරෙක්සියා නර්වෝසා, අවම මොළයේ දුර්වලතා, අවධානය අඩුවීමේ ආබාධය, අධි ක්‍රියාකාරීත්වයේ ආබාධය සහ ගොත ගැසීම.
- දරුවාගේ අමුතු හා නුසුදුසු හැසිරීම. මෙයට උදාසීනත්වය, ආක්‍රමණශීලී බව, නොසන්සුන්කම, ඥාතීන් සහ වෙනත් පුද්ගලයින්, ගුරුවරුන් සහ සම වයසේ මිතුරන් සම්බන්ධ කර ගැනීමට නොහැකියාව හෝ අකමැත්ත ඇතුළත් විය හැකිය.
- එකම වයසේ දරුවන්ට සාපේක්ෂව දරුවාගේ කුසලතා සහ හැකියාවන්හි කැපී පෙනෙන වෙනස්කම්. පාසල් අධ්‍යාපනයේ පළමු වසර තුළ මෙම තත්ත්වය විශේෂයෙන් කැපී පෙනේ.
දරුවන්ට මානසික ආබාධ ඇතිවන්නේ ඇයි?
මනෝචිකිත්සකයෙකු ප්රතිකාර කරන්නේ කුමක් ද යන ප්‍රශ්නය ආවරණය කරන විට, විශේෂිත රෝග ඇතිවීමට හේතු කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය මුල් වයස. එය ආරම්භ කිරීම වටී පාරම්පරික ව්යාධිවේදය, ඔහුගේ සමීපතම පවුලෙන් දරුවාට සම්ප්රේෂණය වන. මෙය මානසික අවපාතය, භින්නෝන්මාදය, මනෝ ව්‍යාධිය යනාදිය විය හැකිය.
බොහෝ විට මානසික ආබාධවලට තුඩු දෙයි perinatal ව්යාධිවේදය, ගර්භණී සමයේදී හෝ උපතින් පසු පළමු මාස කිහිපය තුළ වර්ධනය වේ. ඍණාත්මක ප්රතිවිපාකඑවැනි ව්යාධිවේදයන් බොහෝ විට ක්ෂණිකව නොපෙන්වන අතර, සමස්ත ළමා කාලය පුරාම තමන්ටම දැනේ.
ප්රතිවිපාකයක් වන ස්නායු පද්ධතියේ රෝග ද ළමුන් තුළ මානසික ආබාධ ඇති කිරීම සඳහා ඍණාත්මක කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. යාන්ත්රික හානිමොළය (උදාහරණයක් ලෙස කම්පනය) හෝ ස්නායු ආසාදන.
ළමා ස්නායු රෝගය යනු මනෝචිකිත්සකයෙකුට මුහුණ දීමට සිදු වන ප්රධාන ගැටලුවකි.
බොහෝ විට, ළදරු පාසලට අනුවර්තනය වීමේදී හෝ විවිධ වයස් ආශ්රිත අර්බුදවලදී, දරුවන්ගේ හැසිරීම් වල සෘණාත්මක වෙනස්කම් අත්විඳීමට පටන් ගනී (අභිමතය, ආක්රමණශීලීත්වය, රාත්රී භීෂණය, ආදිය). බොහෝ දෙමව්පියන් උපකල්පනය කරන්නේ තම දරුවා ස්නායු රෝගයක් වර්ධනය වන බවයි, නමුත් මෙය සැමවිටම සත්ය නොවේ. පළමුවෙන්ම, ස්නායු රෝගය යනු ප්රතිකාර කළ හැකි රෝගයක් බව වටහා ගැනීම වටී. වයසට සම්බන්ධ අර්බුද සම්බන්ධයෙන්, ඒවාට ආරෝපණය කළ හැකිය ස්වභාවික වේදිකාව පෞද්ගලික සංවර්ධනයළමා.
මනෝචිකිත්සකයෙකු ප්රතිකාර කරන රෝග මොනවාදැයි වටහා ගැනීමේදී එය සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත්ය ළමා ස්නායු රෝගය- මෙය මෙම පැතිකඩෙහි වෛද්යවරයෙකුට මුහුණ දිය යුතු පොදු රෝග විනිශ්චය වලින් එකකි. දරුවාට ස්වේච්ඡාවෙන් ශරීරය හෝ මාංශ පේශි ඇඹරීම මෙන්ම එන්කොප්‍රෙසිස් හෝ මුත්රා පිටවීම (මෙය තවදුරටත් එසේ නොවිය යුතු වයසක) තිබේ නම් දෙමව්පියන්ට ස්නායු රෝගයක් සැක කිරීම අර්ථවත් කරයි. ළමයින් නතර කළ නොහැකි නිසා හෝ ඔවුන් ගොත ගැසීමට පටන් ගන්නා නිසා එම ක්‍රියාවන්ම නැවත නැවත කරන බව පෙනෙන්නට තිබේ නම් වෛද්යවරයා හමුවීම අවශ්ය වේ. නින්ද ආබාධ ද අවධානය යොමු කළ යුතුය. එය ගැනදරුවාට පැයකට පෙර නින්දට යාමට අවශ්ය නැති තත්වය ගැන නොව, අපි අදහස් කරන්නේ පැහැදිලිවම අධික තෙහෙට්ටුවකින් නිදා ගැනීමට ඇති නොහැකියාවයි. ස්නායු රෝග ලක්ෂණ අතර බුලිමියා සහ ඇනරෙක්සියා ඇතුළත් වේ, එය පාසල් වයසේදී පවා සිදු වේ.
ස්නායු රෝග සඳහා ප්රතිකාර කිරීම
මනෝචිකිත්සකයෙකු සලකන්නේ කුමක්ද යන්න තේරුම් ගැනීමේදී, පහත සඳහන් කරුණ සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත්ය: එය ස්ථාපිත කිරීමට ප්රමාණවත් තරම් සුදුසුකම් ඇති විශේෂඥයා වේ. නිශ්චිත වර්ගයදරුවෙකු තුළ ස්නායු රෝගය සහ එහි පැවැත්ම. ඔබ නියමිත වේලාවට වෛද්යවරයෙකුගෙන් උපදෙස් ලබා ගන්නේ නම්, ඖෂධ භාවිතයෙන් තොරව ප්රතිකාර සිදු කළ හැකිය.
ස්නායු රෝගවලට එරෙහි සටනේදී විවිධ නිෂ්පාදන සැලකිය යුතු ලෙස උපකාරී වේ. ශාරීරික ව්යායාම. මෙය නිතිපතා ඇවිදීම විය හැකිය නැවුම් වාතයහෝ පිහිනීම. නිර්මාණාත්මක ක්රියාකාරකම් (ඇඳීම වැනි) ද දරුවාගේ සුව කිරීමේ ක්‍රියාවලියට හිතකර බලපෑමක් ඇති කරයි.
නියුරෝසිස් යනු රෝගයක් නොවන බව හඳුනා ගැනීම වැදගත්ය මානසික ගැටලුව, ඔබට එය තනිවම සටන් කළ නොහැක. දරුවෙකුට ප්රතිකාර කිරීම සඳහා ඇල්ගොරිතමයක් නිවැරදිව සකස් කළ හැක්කේ පළපුරුදු වෛද්යවරයෙකුට පමණි.
සන්ත්රාසය ප්රහාර
මාතෘකාව පුළුල් කිරීම: "වැඩිහිටියන් තුළ මනෝචිකිත්සකයෙකු සලකන්නේ කුමක් ද", සන්ත්රාසය වැනි එවැනි ගැටලුවක් නොසලකා හැරිය නොහැකිය. පළමුවෙන්ම, මෙම රෝග විනිශ්චයට සම්බන්ධ වන්නේ කුමන තත්ත්වයද යන්න නිවැරදිව වටහා ගැනීම වටී.
ඔබට පහත රෝග ලක්ෂණ 4 ක් එකවර සටහන් කළ හැකි නම්, භීතිකාවක් ගැන කතා කිරීම අර්ථවත් කරයි:
- හුස්ම හිරවීම පිළිබඳ හැඟීම;
- පාලනය අහිමි වීමේ බිය;
- සෙලවීම හෝ වෙව්ලීම;
- දහඩිය වැඩි වීම;
- පුද්ගලීකරණය;
- මරණ බිය;
- හිරිවැටීම සහ හිරි වැටීම;
- බඩේ වේදනාව හෝ ඔක්කාරය;
- කාඩියෝපල්මස්;
- derealization;
- දුර්වල සහ කරකැවිල්ල දැනීම;
- හුස්ම හිරවීම;
- හිරිවැටීම හෝ හිරි වැටීම.
සන්ත්රාසය ප්රහාර සඳහා භයානක නොවන බව නොතකා ශාරීරික සෞඛ්යයපුද්ගලයා, සඳහා මානසික තත්ත්වයඔවුන් පැහැදිලිවම බරපතල තර්ජනයක් එල්ල කරයි. වයස සමඟ, එවැනි ප්රහාර උත්සන්න වන අතර, රෝගියා ඔවුන්ට බිය වීමට පටන් ගනී. නව ප්රහාරයන්ට ඇති බිය දැනටමත් අස්ථායී තත්වයක් නරක අතට හැරේ, නිතර නිතර ප්රහාර ඇති කරයි.
මනෝචිකිත්සකයෙකු සන්ත්රාසය ප්රහාරවලට සලකන ආකාරය
මේකෙන් ගොඩ එන්න ක්රම දෙකක් තියෙනවා අප්රසන්න රෝග: ඖෂධීය සහ කිසිදු ඖෂධයක් භාවිතයෙන් තොරව - මනෝචිකිත්සක. සම්බන්ධයෙනි ඖෂධ චිකිත්සාව, මෙම තාක්ෂණය පදනම් වී ඇත්තේ කාංසාව-විෂාදනාශක භාවිතය මතය. නිශ්චිත ඖෂධ තෝරා ගැනීමට පෙර, මනෝචිකිත්සකයා රෝගියාගේ රෝග ලක්ෂණ සහ ආබාධ වර්ගය ප්රවේශමෙන් අධ්යයනය කරයි. සන්ත්රාසය උදාසීන කිරීම සඳහා, මාස කිහිපයක් සඳහා ප්රතිංධිසරාේධක ඖෂධ ගැනීම අවශ්ය වේ. ඒ අතරම, මත්ද්රව්යවලට ඇබ්බැහි වීම ගැන බිය වීමට හේතුවක් නැත. ප්රතිකාර ආරම්භයේදීම, සන්සුන්කාරක නියම කළ හැකිය. විෂාදනාශක වැඩ කිරීමට පටන් ගන්නා තෙක් එම කෙටි කාලය සඳහා ඒවා අවශ්ය වේ.
රෝගියාගේ තත්ත්වය කෙරෙහි බලපෑම් කිරීමේ මනෝචිකිත්සක ක්රම ඔවුන්ගේ කාර්යක්ෂමතාවය නැවත නැවතත් ඔප්පු කර ඇත. එවැනි චිකිත්සාව ප්රධාන අංශ දෙකකට බෙදිය හැකිය: ගැඹුරු සහ රෝග ලක්ෂණ.
හිදී රෝග ලක්ෂණ තාක්ෂණයමනෝචිකිත්සකයා රෝගියාට සන්ත්රාසය ඇතිවීමට හේතුව තේරුම් ගැනීමට උපකාර කරයි, ඒවා රෝග ලක්ෂණයක් ලෙස සලකයි. ප්රතිකාර ක්‍රියාවලියේදී, රෝගියා තමාට සන්ත්රාසය ඇතිවන්නේ මන්දැයි වටහා ගන්නා අතර මෙම තත්වය තනිවම ජය ගැනීමට ඉගෙන ගනී. සාමාන්යයෙන්, මෙම ප්රතිකාර ඇල්ගොරිතම සමඟ අපේක්ෂිත ප්රතිඵලය ලබා ගැනීම සඳහා මාස 3 ක් ගතවේ.
ගැඹුරු චිකිත්සාව අක්රමිකතා ඇතිවීමට හේතු සොයා බැලීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ඉලක්කය වන්නේ පළමු සන්ත්රාසය ප්රකෝප කරන ලද සිදුවීමක් හෝ ප්රධාන සංකීර්ණයක් (තමන්ව පිළි නොගැනීම, නොගැලපෙන අවශ්යතා, ආදිය) සෙවීමයි. එවැනි ප්රතිකාර සඳහා බොහෝ කාලයක් ගත වේ, සමහර අවස්ථාවල දී වසර කිහිපයක් පවා, නමුත් ප්රතිඵලය වඩා ගුණාත්මක වේ.
මානසික අවපීඩනය
චිකිත්සකයෙකු සලකන්නේ කුමක්දැයි ඔබ දිගටම ගවේෂණය කරන විට, බොහෝ මිනිසුන් දුක් විඳින දැඩි චිත්තවේගීය මර්දනය කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය. මානසික අවපීඩනය වෙනස් විය හැකි බව සඳහන් කිරීම වටී, එය යටතේ පවතින තත්වයන් මෙම අර්ථ දැක්වීමගැලපීම ද තරමක් විශිෂ්ටයි. නමුත් මෙයද එසේ බව වටහා ගැනීම වැදගත්ය බරපතල ගැටළුවක්, එබැවින් එය නොසලකා හැරිය නොහැකිය.
ඒ අතරම, සමහරුන්ට ප්රශ්නයක් තිබේ: "මානසික අවපීඩනයට ප්රතිකාර කරන්නේ කවුද: මනෝවිද්යාඥයෙක් හෝ මනෝචිකිත්සකයෙක්?" පිළිතුර තරමක් සරල වනු ඇත. බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී, මානසික අවපීඩනය උදාසීන කිරීම සඳහා මනෝචිකිත්සක සැසි සහ ඖෂධ සංකීර්ණයක් භාවිතා කරන බව සලකන විට, මනෝවිද්යාඥයෙකුට එවැනි ක්රියාකාරකම් සඳහා අවශ්ය වෛද්ය අධ්යාපනය නොමැති බැවින්, මනෝචිකිත්සකයෙකු සම්බන්ධ කර ගැනීම වටී.
විෂාදනාශක සඳහාම, එක් ඖෂධ කණ්ඩායමක් මොළයේ ස්නායු සම්ප්‍රේෂක ඩොපමයින් සාමාන්යකරණය කිරීම සඳහා නිර්මාණය කර ඇති අතර දෙවැන්න නිර්මාණය කර ඇත්තේ ස්නායු සම්ප්‍රේෂක (සෙරොටොනින් සහ නෝර්පිනෙප්‍රීන්) ස්ථාවර කිරීමට ය.
ඔබේ වෛද්‍යවරයාට ඇහුම්කන් දීම සහ මනෝචිකිත්සකයෙකු මානසික අවපීඩනයට ප්රතිකාර කරන ආකාරය පිළිබඳ සාරය අවබෝධ කර ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ. මෙයින් අදහස් කරන්නේ සියලු නිර්දේශයන් මතක තබා ගත යුතු අතර හරියටම අනුගමනය කළ යුතු බවයි. රීතියක් ලෙස, වෛද්යවරයා රෝගියාට නිතිපතා ඖෂධ ලබා ගැනීමට බැඳී සිටින අතර, මත්පැන් අත්හැරීම සහ ආහාර පරිභෝජනය සඳහා යම් සීමාවන් අනුගමනය කරයි.
වෛද්යවරයෙකුට මෘදු මානසික අවපීඩනයකට මුහුණ දීමට සිදුවුවහොත්, ඔහු බොහෝ විට ඖෂධ නොමැතිව තනිකරම මනෝචිකිත්සක ක්රම භාවිතා කරයි.
හිස්ටරික ස්නායු රෝගය
මනෝචිකිත්සකයෙකු ප්රතිකාර කරන්නේ කුමන රෝගද යන ප්‍රශ්නයට සෘජුවම සම්බන්ධ වන තවත් පොදු රෝගයකි. Neurosis යනු අභ්යන්තර ගැටුමක් මත පදනම් වූ ස්නායු පද්ධතියේ ක්රියාකාරී ආබාධයකි. මෙම තත්වය දිගුකාලීන ආතතිය, ශාරීරික මෙන්ම මානසික, පද්ධතිමය අධික ආතතිය මෙන්ම ළමා මානසික කම්පනය මගින් අවුලුවන.
නියුරෝසිස් වර්ගයක් වන හිස්ටීරියා, තමන්ගේම හැසිරීම දැනුවත්ව පාලනය කිරීමට නොහැකි වීම හෝ ඍණාත්මක ස්වයං-මෝහනය සඳහා නැඹුරුතාවයක් ලෙස අර්ථ දැක්විය හැක. හිස්ටරික නියුරෝසිස් රෝග ලක්ෂණ අතර කථන ආබාධ, සංවේදක මෝටරය, ස්වයංක්‍රීය, මෝටර් සහ සංවේදක ආබාධ, මාංශ පේශි ක්ෂය වීම, අල්ලා ගැනීම් සහ හිස්ටීරියාව ඇතුළත් වේ.
ස්නායු රෝග සඳහා ඵලදායී ප්රතිකාර
ගුණාත්මක බලපෑමක් ඇති කිරීම සඳහා හැකි උල්ලංඝනයන්ස්නායු පද්ධතියේ ක්රියාකාරිත්වය, ඔබ මනෝචිකිත්සකයෙකුගෙන් උපදෙස් ලබා ගත යුතුය. ප්රතිකාර සමාන තත්වයක්ඖෂධ සහ මනෝචිකිත්සක ශිල්පීය ක්රම ඒකාබද්ධව භාවිතා කිරීම මගින් සිදු කරනු ලැබේ. හිදී ක්රියාකාරී ආබාධස්නායු පද්ධතිය, වෛද්යවරයෙකු සමඟ වැඩ කිරීම බාහිර රෝගී තන්ත්රයක් ඇතුළත් වේ, ව්යතිරේකයක් නොමැත සහ හිස්ටරික ස්නායු රෝගය. මනෝචිකිත්සකයෙකු මෙම රෝගයට ප්රතිකාර කරන ආකාරය තීරණය වන්නේ පුද්ගල රෝග විනිශ්චය මගිනි. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, රෝගියා රෝහලකට මාරු කිරීමට පවා තීරණයක් ගත හැකිය. ප්රතිකාර අතරතුර, මෝහන ප්රතිකාරය, තාර්කික මනෝචිකිත්සාව (පෙර වේදනාකාරී ආකල්ප උදාසීන කිරීම) සහ autogenic පුහුණුව, එම කාලය තුළ රෝගියාට ස්වයං-මෝහනය උගන්වනු ලැබේ, එමඟින් ඔහුට ස්වාධීනව ආකල්ප ආදර්ශන කිරීමට ඉඩ සලසයි.
Psychotropic, sedative, biostimulating agents සහ විටමින් ඖෂධ ලෙස භාවිතා වේ. ප්රතිකාරයේ කාලසීමාව සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, එය විශේෂිත රෝගියෙකුගේ තත්වයෙහි සංකීර්ණත්වය මත කෙලින්ම රඳා පවතී.
නිගමන
මනෝචිකිත්සකයෙකු යනු කවුරුන්ද, මෙම පැතිකඩෙහි විශේෂ ist යෙකු සලකන්නේ කුමක්ද සහ ඔහු භාවිතා කරන ශිල්පීය ක්රම මොනවාදැයි සොයා ගැනීමෙන් පසු, පහත සඳහන් කරුණ තීරණය කිරීම අපහසු නැත: ඔහුගේ කුසලතා එහි කොටසක් වන බොහෝ පුද්ගලයින්ට අදාළ වේ. නූතන සමාජය. මනෝචිකිත්සකයෙකුගේ උපකාරය නොමැතිව, ළමුන් සහ වැඩිහිටියන් යන දෙඅංශයෙන්ම බරපතල රෝගාබාධවලින් මිදීමට නොහැකි වනු ඇත.
අපේ රටේ මිනිස්සු කොහොම හරි අවිශ්වාසයෙන් ඉන්නේ මනෝවිද්යාත්මක සහාය. ප්රශ්න ගොඩ ගැසුණු විට සැනසීම සොයා යාම සිරිතකි ශක්තිමත් බීමහෝ "මිතුරෙකුගේ ඇඳුමට අඬන්න." කෙසේ වෙතත්, මිතුරෙකු හෝ තවත් වයින් වීදුරුවක් සංකීර්ණ ගැටළු විසඳිය නොහැක. උදව් නොමැතිව සුදුසුකම් ලත් විශේෂඥඑය වටා කිසිදු මාර්ගයක් නැත. නමුත් මෙහිදී දැවෙන ප්රශ්නයක් පැන නගී: මනෝචිකිත්සකයෙකු සහ මනෝවිද්යාඥයෙකු - මෙම විශේෂඥයින් අතර වෙනස කුමක්ද? මෙම ප්රකාශනයේ ද්රව්ය තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කරමු.
මනෝවිද්යාඥයෙකුගේ කාර්යයන් මොනවාද?
කලත්‍රයන් අතර හෝ “දුෂ්කර” යෞවනයන් සමඟ පවුල් සබඳතාවල ගැටලු තිබේ නම් මනෝ විද්‍යා ologist යෙකු සම්බන්ධ කර ගැනීම සිරිතකි. සමහර විට මිනිසුන් තනි තනිව මෙම විශේෂඥයා වෙත හැරේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, මනෝචිකිත්සකයෙකු අතර වෙනසක් ඇත. නම් කළ අයගෙන් පළමුවැන්නාට වෛද්ය අධ්යාපනයක් නොමැත, එබැවින් ඔහුගේ නිපුණතාවයට රෝග විනිශ්චය ඇතුළත් නොවේ. එවැනි විශේෂඥයෙකුට තමා හමුවීමට පැමිණෙන පුද්ගලයෙකුට ඖෂධ නියම කිරීමට අයිතියක් නැත. අයදුම් කළ පුද්ගලයාට අනුව, මනෝවිද්යාඥයා ඇඳීම සිදු කරයි විශාල පින්තූරයක්තත්වය, එය ඇගයීම සහ නිර්දේශ ඉදිරිපත් කරයි. ඔහුගේ නිපුණතාවය පුද්ගලයෙකුගේ චරිතය අධ්යයනය කිරීම, විශේෂඥයා බොහෝ විට සම්මත ප්රශ්න සහ පරීක්ෂණ භාවිතා කරයි.
"මනෝ චිකිත්සක" සහ "මනෝවිද්යාඥයා" යන සංකල්ප දෙස බලමු. ඔවුන් අතර වෙනස කුමක්ද? ළමුන් සඳහා වැඩ කරන බොහෝ මනෝවිද්යාඥයින්ට වැඩ ගොඩක් වැටේ අධ්යාපන ආයතන. දරුවාගේ හැසිරීම සහ ඇතැම් කුසලතා හඳුනාගැනීම මත පදනම්ව, දරුවාගේ සංවර්ධන මට්ටම තීරණය කිරීමට සිදුවනු ඇත, පසුව දෙමාපියන්ට සහ ගුරුවරුන්ට සුදුසු නිර්දේශ ලබා දෙනු ඇත. ළමා අධ්යාපන ආයතනවල මනෝවිද්යාඥයෙකු එකම ගුරුවරයා බව අපට පැවසිය හැකිය. ඔහු දරුවා ඇගයීමට ලක් කරයි, ඇතැම් ගැටලු හඳුනාගෙන, පසුව ඔවුන් සමඟ වැඩ කරයි. වැඩිහිටි ජනගහනය සමඟ පුහුණු කරන විශේෂඥයෙකු සමාන වැඩ ක්රම භාවිතා කරයි.
මනෝවිද්යා අධ්යාපනය
මනෝවිද්යාඥයෙකු සහ මනෝචිකිත්සකයෙකු අතර වෙනස මූලික අධ්යාපනය තුළ පවතී. අපේ රටේ, මනෝවිද්යාඥයින් එකම නමින් පීඨයේ විශ්ව විද්යාලවල වසර 5 ක පුහුණුවක් ලබා ගනී. එබැවින්, මෙම විශේෂඥයාගේ ප්රධාන කාර්යය පදනම් වන්නේ අන්තර් ක්රියා කිරීම මතය සෞඛ්ය සම්පන්න ජනතාවඕනෑම ජීවිතයක් සහ මානසික දුෂ්කරතා ඇති අය. ජීවිතයේ ප්‍රමුඛතා පිළිබඳව තවමත් තීරණය කර නොමැති, තමා ගැනම සොයන තරුණයෙකුට මනෝ විද්‍යා ologist යෙකු වෙත හැරිය හැකිය.
ජීවිතයේ වැදගත්ම සහ වගකිවයුතු ආරම්භයන් සඳහා මලල ක්‍රීඩකයින්ට සූදානම් වීමට උපකාර කිරීම සඳහා එවැනි විශේෂඥයින් ඉතා හොඳයි. හොඳයි, අප දැනටමත් පවසා ඇති පරිදි, විවාහ අර්බුද, පශ්චාත් ප්‍රසව මානසික අවපීඩනය සහ දරුවන් සමඟ අන්තර් ක්රියා කිරීමේදී ඒවා ජය ගැනීමට උපකාරී වේ. නව යොවුන් විය. පුද්ගලයෙකුට තම ජීවිතය වෙනස් කිරීමට අවශ්ය නම්, නමුත් එය කරන්නේ කෙසේද සහ නව පරිච්ඡේදයක් ආරම්භ කරන්නේ කෙසේදැයි නොදන්නේ නම්, ඔහුට මනෝ විද්‍යා ologist යෙකු සමඟ හමුවීමක් ද කළ හැකිය.
නිරෝගී පුද්ගලයන් සමඟ වැඩ කිරීම
හොඳයි, මනෝවිද්යාඥයෙකු සහ මනෝචිකිත්සකයෙකු අතර ඇති වෙනස කුමක්දැයි අපි කෙටියෙන් සොයා ගත්තෙමු. පළමු විශේෂඥයා ඇතැම් ජීවන දුෂ්කරතාවන්ට මුහුණ දෙන නිරෝගී පුද්ගලයන් සමඟ පමණක් කටයුතු කරයි. ඔහු මිනිසුන්ට ඔවුන්ගේ වර්තමාන තත්වයෙන් මගක් සොයා ගැනීමට උපකාර කරයි. සෑම කෙනෙකුම වැදගත්කම කෙරෙහි අවධානය යොමු නොකරයි වෘත්තීය උපකාරදුෂ්කරතා තනිවම ජය ගැනීමට උත්සාහ කිරීම. නමුත් නිෂ්ඵලයි. විශේෂඥයෙකු විසින් කාලෝචිත, සුදුසුකම් ලත් කාර්යයක් සංකූලතා වැලැක්වීමට උපකාර වන අතර බරපතල උසස් සායනික නඩු වලට තුඩු නොදෙනු ඇත.
මනෝ චිකිත්සක
පුද්ගලයෙකුට නින්ද සහ ආහාර රුචිය නැති වී ඇත්නම්, සියදිවි නසාගැනීම් පිළිබඳ සිතුවිලි ඔහුගේ හිසෙහි තැන්පත් වී තිබේ නම්, මෙම නඩුවේදී උපකාර කරන්නේ කවුද: මනෝවිද්යාඥයෙක්, මනෝචිකිත්සකයෙක්, මනෝ විශ්ලේෂකයෙක්? මෙම වෘත්තිකයන් අතර වෙනස සෑම කෙනෙකුටම පැහැදිලි නැත. ඔබට ජීවිතය ගැන උනන්දුවක් නොමැති නම්, මනෝවිද්යාඥයෙකුගේ උපකාරය සුළු ප්රයෝජනයක් වනු ඇත. සාමාන්ය උපදෙස් හරහා පුද්ගලයෙකුට ඉවත් කළ නොහැකි දරුණු මානසික අවපීඩනයක් මෙහි ඇත. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, ඔබට මනෝචිකිත්සකයෙකු විසින් සම්පූර්ණ පරීක්ෂණයක් අවශ්ය වන අතර, රෝග විනිශ්චය ප්රතිඵල අනුව, ප්රතිකාර නියම කරනු ලබන අතර, ප්රතිංධිසරාේධකයක් තෝරා ගනු ඇත.
ප්රතිකාරයේ වැදගත්කම ගැන
කිසිම අවස්ථාවක ඔබ ස්වයං-ඖෂධ ලබා නොගත යුතුය. අපේ රටේ ඕනෑම ශක්තිමත් විෂාදනාශකයක් විකුණනු ලබන්නේ මනෝචිකිත්සකයෙකුගේ බෙහෙත් වට්ටෝරුවකින් පමණි. මෙම ඖෂධ සාමාන්යයෙන් දිගු ලැයිස්තුවක් ඇති බව නිසා අතුරු ආබාධ, ඔවුන් ගත යුත්තේ වෛද්යවරයෙකුගේ අධීක්ෂණය යටතේ පමණි. තනි පුද්ගල නොඉවසීම හෝ නියමිත ඖෂධයේ දුර්වල බලපෑමකදී, මනෝචිකිත්සකයා ප්රතිකාර සඳහා ගැලපීම් සිදු කරයි. මෙම විශේෂඥයාට මූලික වෛද්ය අධ්යාපනයක් මෙන්ම මනෝචිකිත්සකයෙකු ලෙස සහතිකයක් හෝ බලපත්රයක් තිබිය යුතුය. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, මූලික වෛද්ය අධ්යාපනයට අමතරව, ඔහු අතිරේක විශේෂිත පාඨමාලාවකට සහභාගී විය යුතුය.
ඔබ මනෝචිකිත්සකයෙකු සම්බන්ධ කර ගත යුත්තේ කුමන අවස්ථා වලදීද?
දැන් අපි දන්නවා මනෝචිකිත්සකයෙක් සහ මනෝවිද්යාඥයෙක් කවුද කියලා. ඔවුන් අතර ඇති වෙනස කුමක්දැයි අපි සොයා ගත්තෙමු. මතුව ඇති ප්රශ්න පිළිගැනීමට මිනිසුන් අපහසුතාවයට පත් කිරීම ගැන කතා කිරීමට දැන් කාලයයි. මානසික ගැටළු. මානසික අවපීඩනයෙන් පෙළෙන බොහෝ අය වෘත්තීය උපකාර ලබා ගැනීම ලැජ්ජාවක් ලෙස සලකති. දෙවියන් වහන්සේ තහනම් කරයි, ඥාතීන්ගෙන් කෙනෙකු ප්රතිකාර සඳහා ඉඟි කරන්නේ නම්, දුක්ගැනවිලි හුදෙක් නිමක් නැති වනු ඇත. තුල බටහිර ලෝකයමානසික අවපීඩනය සඳහා ප්රතිකාර කිරීම ලැජ්ජා විය යුතු දෙයක් නොවේ. මිනිසුන් බොහෝ විට මනෝචිකිත්සකයන්ගෙන් උපකාර ලබාගෙන, ඔවුන්ගේ අසනීපවලට ප්රතිකාර කර සුවය ලබයි.
අපේ රටේ, බොහෝ අවස්ථාවලදී, සුදුසුකම් ලත් මනෝචිකිත්සකයෙකුට විකල්පයක් වන්නේ බෝතලයකි. අපේ රටේ පානීය ජනගහනයේ ප්රතිශතය ඇමරිකාවට වඩා බෙහෙවින් වැඩි වන්නේ ඒ නිසා විය හැකිය. මූල්‍ය ආයෝජනයකින් තොරව හොඳ ප්රතිකාර කළ නොහැකි බව සමහර අය විශ්වාස කරන අතර මුදල් නොමැතිකම ගැන පැමිණිලි කරති. කෙසේ වෙතත්, ඔබ බීම සඳහා වියදම් කළ මුදල එකතු කළහොත්, ඔබට ගෙවන සායනයක ප්රතිකාර එකකට වඩා ගත හැකිය. ඒ නිසා මනෝවිද්යාඥ, මනෝචිකිත්සක, මනෝ වෛද්ය වැනි වචනවලට බිය විය යුතු නැත. එක් හෝ තවත් වෘත්තිකයෙකු සමඟ විභව සම්බන්ධතා වල වෙනස නිරීක්ෂණය කරනු ලබන්නේ සාමාන්ය මනෝ-චිත්තවේගීය තත්වය සහ රෝග ලක්ෂණ පමණි.
මානසික අවපීඩනයේ ලාක්ෂණික රෝග ලක්ෂණ
- නොනවතින සන්ත්රාසය ප්රහාර.
- උදාසීනත්වය සහ ප්‍රියතම විනෝදාංශ කෙරෙහි ඇති උනන්දුව නැතිවීම.
- පාලනය කළ නොහැකි හැඬීම හෝ සිනහව.
- ආහාර රුචිය සම්පූර්ණයෙන්ම නැති වී හෝ අධික කෑමට ආශාවක් ඇත.
- උද්වේගකර නොවන කාංසාව වැඩි වීම පිළිබඳ හැඟීමක්.
- නිතර කෝපය පිටවීම.
- පුද්ගලයෙකු ආධිපත්යය දරන හෝ යාන්ත්රිකව චාරිත්රානුකූල ක්රියා සිදු කරයි.
- නව භීතිකාවන් මතු වේ.
- භෞතික ගුණාංග.
- පුද්ගලයෙකු නින්ද නොයාමෙන් නිමක් නැතිව වද වේ.
- පවතින තත්ත්වය උග්ර ශෝකයසහ ජීවිතය ගැන උනන්දුවක් නොමැතිකම.
මනෝචිකිත්සකයාගේ කාර්යය
අද ලිපියෙන් අපි මනෝචිකිත්සකයෙකු සහ මනෝ විද්‍යාඥයෙකු වැනි විශේෂඥයින් හමුවෙමු. ඔවුන් අතර වෙනස කුමක්ද? මනෝවිද්යාඥයෙකුට මනෝචිකිත්සකයෙකුගේ කාර්යයන් භාර ගත නොහැක, කෙසේ වෙතත්, භ්‍රමණය වේ ප්රතිලෝම අනුපිළිවෙලහැකි. එබැවින්, අවශ්ය නම්, මනෝචිකිත්සකයෙකුට ක්රම සමඟ රෝගියාට නියම කර ඇති ප්රතිකාරය අතිරේක කළ හැකිය. අවසානයේදී, රෝගියා ජීවිතයේ ප්‍රීතිය නැවත ලබා ගත යුතු අතර පීඩාකාරී සිතුවිලි වලින් නිදහස් වූ බවක් දැනේ. වෛද්යවරයා රෝගියාට ඉක්මනින් නව තත්වයන්ට අනුවර්තනය වීමට උපකාර කරයි.
මනෝ චිකිත්සක: කාර්යයන්
"මනෝවිද්යාඥයා" සහ "මනෝ චිකිත්සක" යන සංකල්ප අතර වෙනස්කම් ගැන අපි කතා කළා. මෙම විශේෂඥයින් සහ මනෝ චිකිත්සකයින් අතර ඇති වෙනස කුමක්ද? අපි දැන් මේ ගැන සොයා බලමු. ඔබ දැනටමත් තේරුම් ගෙන ඇති පරිදි, මනෝචිකිත්සකයෙකු යනු වෛද්යවරයෙකි. කෙසේ වෙතත්, එක් අයෙකු වීමට, මූලික වෛද්ය අධ්යාපනය ප්රමාණවත් නොවේ. ශිෂ්‍යයෙකු ලෙස මෙම විශේෂඥයා මනෝ වෛද්ය පීඨයේ ඉගෙනුම ලබයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම වෛද්යවරයා මනෝභාවයේ කාබනික හා ජෛව රසායනික ගුණාංග, විවිධ මානසික ආබාධවල ආරම්භය සහ වර්ධනය පිළිබඳ සෑම දෙයක්ම දැන සිටිය යුතු අතර විශේෂයෙන් දරුණු අවස්ථාවල දී ඖෂධ ප්රතිකාර ද තෝරා ගත යුතුය.
දරුණු අවස්ථාවන් භින්නෝන්මාදය, මනෝ ව්‍යාධිය, අපස්මාරය, ඩිමෙන්ශියාව සහ වෙනත් බරපතල මානසික ආබාධ ලෙස වටහා ගත යුතුය. මානසික ආබාධ. එසේම, දරුණු ආකාරයේ ආබාධවලට ව්‍යාකූල තත්වයක්, නොපවතින වස්තූන් පිළිබඳ දර්ශන, කිසිවෙකුට ඇසෙන්නේ නැති කටහඬවල් සමඟ සන්නිවේදනය සහ විෂාදනාශක ආධාරයෙන් දරුණු මානසික අවපීඩනයට මුහුණ දීමට නොහැකි වීම ඇතුළත් වේ. මෙයින් අපට නිගමනය කළ හැක්කේ මනෝචිකිත්සකයෙකු කටයුතු කරන්නේ දරුණු අවස්ථා සමඟ පමණක් වන අතර, ප්රතිකාරය සායනික පසුබිමක සිදු කරනු ලබන බවයි.
මනෝ විශ්ලේෂක
දැන් ඔවුන් කවුරුන්ද යන ප්‍රශ්නය අපගේ පාඨකයින් හොඳින් දැන සිටිති.මෙම විශේෂඥයින් සහ මනෝ විශ්ලේෂකයින් අතර ඇති වෙනස කුමක්ද? ඔබ බොහෝ විට විදේශීය ත්‍රාසජනක හෝ නාට්‍ය නරඹන්නේ නම්, ඔබ වෙත යාමට මෝස්තරයක් වන වෘත්තිකයාගේ නම ඔබට නියත වශයෙන්ම මතකයි. සාමාන්ය ජනතාවසමහර ජීවන දුෂ්කරතා අත්විඳිමින්. බටහිර අනුවාදයේ දී, එවැනි විශේෂඥයෙකුට වෛද්ය අධ්යාපනයක් තිබිය යුතු අතර මනෝවිශ්ලේෂණ ශිල්ප ක්රම ප්රගුණ කළ යුතුය. අපේ රටේ, දේවල් තරමක් වෙනස් වන අතර මනෝ විශ්ලේෂණය අධ්යයනය කරනු ලබන්නේ පමණක් නොවේ වෛද්ය විශ්ව විද්යාල. මෙම ක්රමය මනෝවිද්යාත්මක පීඨවල උපාධිධාරීන් විසින් ද භාවිතා කළ හැකිය.
දිගුකාලීන අධ්යාපනය සහ අඛණ්ඩ සංවර්ධනය
නමුත් අපේ රටේ මනෝ විශ්ලේෂකයෙකු වීමට නම් මූලික මානුෂීය අධ්යාපනයක් තිබීම ප්රමාණවත් නොවේ. මනෝවිශ්ලේෂණයේ තෝරාගත් ක්රමයේ අතිරේක අධ්යාපනය අවශ්ය වේ. විශ්ව විද්යාල උපාධිධාරියෙකුට යුරෝපීය වැඩසටහන් යටතේ ඉගෙනීමට අවස්ථාව තෝරා ගත හැකිය. නමුත් එය පමණක් නොවේ. එවැනි විශේෂඥයෙකු නිරන්තරයෙන් සංවර්ධනය කළ යුතු අතර දැනට පවතින මනෝ විශ්ලේෂකයින් අතරින් අධීක්ෂක-උපදේශකයෙකු තෝරා ගත යුතුය. වසර කිහිපයකට පසු, මෙම සම්පූර්ණ කටු සහිත මාර්ගය හරහා ගිය පසු, සාමාන්ය මනෝ විද්‍යා ologist යෙකුට මනෝ විශ්ලේෂකයෙකු විය හැකිය.
මනෝචිකිත්සකයෙකු ද එක් විය හැකිය. මේ සඳහා පමණක් ඔහුට අමතර අධ්යාපනයක් ලබා ගැනීමට අවශ්ය වනු ඇති අතර දිගු කලක් අභ්‍යාස කරන මනෝ විශ්ලේෂක-අධීක්ෂකවරයෙකු සමඟ ක්‍රියාකාරීව අන්තර් ක්රියා කිරීමට අවශ්ය වනු ඇත. ඉහත කරුණු සාරාංශ කිරීමට, මෙම විශේෂඥයාමනෝවිද්‍යාත්මක විශ්ලේෂණයේ තෝරාගත් ක්රමයේ චතුර විය යුතුය.
නිගමනය
මෙම ලිපියෙන් ඔබ මනෝවිද්යාඥයෙකු, මනෝචිකිත්සකයෙකු, මනෝචිකිත්සකයෙකු, මනෝ විශ්ලේෂකයෙකු වැනි වෘත්තීන් සමඟ දැන හඳුනා ගෙන ඇත. ඔවුන් අතර වෙනස සැලකිය යුතු ය. ඔබේ ජීවිතයේ හෝ ඔබේ පවුලේ සාමාජිකයින්ගේ ජීවිතයේ යම් දුෂ්කරතා ඇති වුවහොත්, ඔබ ඔවුන්ගෙන් කවරෙක් සම්බන්ධ කර ගත යුතු දැයි දැන් ඔබ දන්නවා.