දරුවෙකුට මානසික ආබාධයක් ඇති බව තේරුම් ගන්නේ කෙසේද? ළමුන් තුළ මානසික ආබාධ: රෝග ලක්ෂණ

මානසික සෞඛ්‍යය ඉතා සංවේදී මාතෘකාවකි. සායනික ප්රකාශනයන් දරුවාගේ වයස සහ ඇතැම් සාධකවල බලපෑම මත රඳා පවතී. බොහෝ විට, තම ජීවිතයේ අනාගත වෙනස්කම් වලට ඇති බිය නිසා, තම දරුවාගේ මනෝභාවයේ යම් යම් ගැටළු දැකීමට දෙමාපියන් කැමති නැත.

බොහෝ අය තම අසල්වාසීන්ගේ පැත්තක බැල්ම අල්ලා ගැනීමට, ඔවුන්ගේ මිතුරන්ගේ අනුකම්පාව දැනීමට හෝ ඔවුන්ගේ සුපුරුදු ජීවන රටාව වෙනස් කිරීමට බිය වෙති. නමුත් දරුවාට වෛද්‍යවරයෙකුගෙන් සුදුසුකම් ලත්, කාලෝචිත ආධාර ලබා ගැනීමට අයිතියක් ඇත, එය ඔහුගේ තත්වය සමනය කිරීමට උපකාරී වේ, සහ මුල් අදියරසමහර රෝග එක් වර්ණාවලියකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින් සුව කළ හැකිය.

සංකීර්ණ මානසික රෝගවලින් එකක් වන්නේ ළමා කාලයයි. මෙම රෝගය දරුවෙකුගේ හෝ නව යොවුන් වියේ උග්‍ර තත්වයක් ලෙස වටහාගෙන ඇති අතර, එය යථාර්ථය පිළිබඳ ඔහුගේ වැරදි සංජානනය, සැබෑ දේ පරිකල්පනයෙන් වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට ඔහුට ඇති නොහැකියාව සහ සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න සැබවින්ම වටහා ගැනීමට ඔහුට ඇති නොහැකියාව තුළ ප්‍රකාශ වේ.

ළමා මානසිකත්වයේ ලක්ෂණ

තවද වැඩිහිටියන් මෙන් දරුවන් බොහෝ විට රෝග විනිශ්චය නොකෙරේ. මානසික ආබාධ ඇත විවිධ වර්ගසහ ආකෘති, නමුත් ආබාධය ප්‍රකාශ වන ආකාරය කුමක් වුවත්, රෝගයේ රෝග ලක්ෂණ කුමක් වුවත්, මනෝ ව්‍යාධිය දරුවාගේ සහ ඔහුගේ දෙමව්පියන්ගේ ජීවිතය සැලකිය යුතු ලෙස සංකීර්ණ කරයි, නිවැරදිව සිතීම, ක්‍රියාවන් පාලනය කිරීම සහ ස්ථාපිත සමාජයට සාපේක්ෂව ප්‍රමාණවත් සමාන්තර ගොඩනැගීම වළක්වයි. සම්මතයන්.

ළමා මානසික ආබාධ සංලක්ෂිත වන්නේ:

ළමා මනෝවිද්‍යාවට විවිධ ස්වරූප සහ ප්‍රකාශන ඇත, එබැවින් රෝග විනිශ්චය කිරීම සහ ප්‍රතිකාර කිරීම අපහසු වේ.

දරුවන් මානසික ආබාධවලට ගොදුරු වන්නේ ඇයි?

ළමුන් තුළ මානසික ආබාධ වර්ධනය කිරීම පහසු කරනු ලැබේ බහු හේතු. මනෝචිකිත්සකයින් සමස්ත සාධක කාණ්ඩ හඳුනා ගනී:

• ජානමය;
• ජීව විද්යාත්මක;
• සමාජ මනෝවිද්යාත්මක;
• මනෝවිද්යාත්මක.

වඩාත්ම වැදගත් ප්රකෝප කිරීමේ සාධකය වන්නේ ජානමය නැඹුරුතාවයක්. වෙනත් හේතු ඇතුළත් වේ:

• බුද්ධිය සමඟ ගැටළු (සහ වෙනත් අය එයට කැමති);
• දරුවාගේ සහ දෙමාපියන්ගේ ස්වභාවයේ නොගැලපීම;
• පවුල් අසමගිය;
• දෙමාපියන් අතර ගැටුම්;
• මානසික කම්පනයට පත් වූ සිදුවීම්;
• මානසික තත්වයක් ඇති කළ හැකි ඖෂධ;
• අධික උෂ්ණත්වය, හේතු විය හැකි හෝ;

අදට එච්චරයි හැකි හේතුසම්පූර්ණයෙන්ම අධ්‍යයනය කර නැත, නමුත් භින්නෝන්මාදයෙන් පෙළෙන දරුවන්ට සෑම විටම පාහේ රෝග ලක්ෂණ ඇති බව අධ්‍යයනයන් තහවුරු කර ඇත කාබනික ආබාධමොළය, සහ ඔටිසම් රෝගීන් බොහෝ විට රෝග විනිශ්චය කරනු ලැබේ, එය දරු ප්‍රසූතියේදී පාරම්පරික හේතූන් හෝ තුවාල මගින් පැහැදිලි කෙරේ.

දෙමාපියන්ගේ දික්කසාදය හේතුවෙන් කුඩා දරුවන්ගේ මනෝවිද්‍යාව ඇතිවිය හැක.

අවදානම් කණ්ඩායම්

එබැවින් ළමයින් අවදානමට ලක්ව ඇත:

• දෙමව්පියන්ගෙන් එක් අයෙක් මානසික ආබාධ ඇති හෝ ඇති;
• දෙමව්පියන් අතර නිරන්තරයෙන් ගැටුම් ඇති වන පවුලක හැදී වැඩුණු;
• මාරු කර ඇත;
• මානසික කම්පනයට ලක් වූ අය;
• ලේ ඥාතීන් ඇති මානසික රෝගඑපමණක් නොව, සම්බන්ධතාවයේ මට්ටම සමීප වන තරමට රෝගය වර්ධනය වීමේ අවදානම වැඩි වේ.

ළමුන් අතර මානසික ආබාධ වර්ග

දරුවන්ගේ මානසික රෝග යම් නිර්ණායක අනුව බෙදී ඇත. වයස අනුව, ඇත:

• මුල් මනෝවිද්යාව;
• ප්රමාද මනෝවිද්යාව.

පළමු වර්ගයට ළදරු අවධියේ සිට (වසරක් දක්වා), පෙර පාසල් (අවුරුදු 2 සිට 6 දක්වා) සහ මුල් පාසල් වයස (6-8 සිට) රෝගීන් ඇතුළත් වේ. දෙවන වර්ගයට පූර්ව යොවුන් වියේ (8-11) සහ නව යොවුන් වියේ (12-15) රෝගීන් ඇතුළත් වේ.

රෝගයට හේතුව මත පදනම්ව, මනෝචිකිත්සාව විය හැකිය:

• බාහිර- බාහිර සාධක නිසා ඇතිවන ආබාධ;
• - ශරීරයේ අභ්යන්තර ලක්ෂණ මගින් අවුලුවන ආබාධ.

පාඨමාලාවේ වර්ගය අනුව, මනෝවිද්යාව විය හැකිය:

• දිගුකාලීන මානසික කම්පනයක ප්රතිඵලයක් ලෙස මතු වූ;
• - ක්ෂණිකව හා අනපේක්ෂිත ලෙස පැන නගී.

මානසික අපගමනය වර්ගයකි. පා course මාලාවේ ස්වභාවය සහ බලපෑම්කාරී ආබාධවල රෝග ලක්ෂණ අනුව, ඇත:

අසමත් වීමේ ස්වරූපය අනුව රෝග ලක්ෂණ

මානසික රෝග වල විවිධ රෝග ලක්ෂණ රෝගයේ විවිධ ආකාරවලින් යුක්ති සහගත වේ. රෝගයේ පොදු රෝග ලක්ෂණ වන්නේ:

• - ළදරුවා දකිනවා, ඇසෙනවා, ඇත්තටම නැති දේ දැනෙනවා;
• - පුද්ගලයෙකු පවතින තත්වය ඔහුගේම වැරදි අර්ථකථනයකින් දකී;
• උදාසීනත්වය, මුලපිරීම නොමැතිකම;
• ආක්රමණශීලී බව, රළුබව;
• උමතු සින්ඩ්‍රෝමය.
• චින්තනය හා සම්බන්ධ අපගමනය.

මනෝවිද්යාත්මක කම්පනය බොහෝ විට ළමුන් හා නව යොවුන් වියේ සිදු වේ. ප්රතික්රියාශීලී මනෝවිද්යාවමානසික කම්පනයක ප්රතිඵලයක් ලෙස සිදු වේ.

මෙම ආකාරයේ මනෝවිද්‍යාව ළමුන්ගේ අනෙකුත් මානසික වර්ණාවලි ආබාධවලින් වෙන්කර හඳුනාගත හැකි ලක්ෂණ සහ රෝග ලක්ෂණ ඇත:

• එහි හේතුව ගැඹුරු චිත්තවේගීය කම්පනය;
• ආපසු හැරවීමේ හැකියාව - කාලයත් සමඟ රෝග ලක්ෂණ දුර්වල වේ;
• රෝග ලක්ෂණ තුවාලයේ ස්වභාවය මත රඳා පවතී.

මුල් වයස

IN මුල් වයසමානසික සෞඛ්‍ය ආබාධය පෙන්නුම් කරයි. දරුවා සිනහවක් හෝ කිසිම ආකාරයකින් ඔහුගේ මුහුණේ ප්රීතිය පෙන්වන්නේ නැත. වසරක් දක්වා, හම්මිං, බබ්ලිං සහ අත්පුඩි ගැසීම් නොමැති විට ආබාධය අනාවරණය වේ. දරුවා වස්තූන්, පුද්ගලයන් හෝ දෙමාපියන්ට ප්රතික්රියා නොකරයි.

වයස අවුරුදු 3 සිට 4 දක්වා, අවුරුදු 5 සිට 7 දක්වා, අවුරුදු 12 සිට 18 දක්වා ළමුන් මානසික ආබාධවලට ගොදුරු වීමේ වැඩි අවදානමක් ඇති වයස් අර්බුද.

මුල් මානසික ආබාධ පහත පරිදි ප්‍රකාශ වේ:

• කලකිරීම;
• චපල බව, අකීකරුකම;
• වැඩි තෙහෙට්ටුව;
• නුරුස්නා බව;
• සන්නිවේදනය නොමැතිකම;
• චිත්තවේගීය සම්බන්ධතා නොමැතිකම.

පසුව නව යොවුන් විය දක්වා වයස්ගත වේ

වයස අවුරුදු 5 ක දරුවෙකුගේ මානසික ගැටළු දරුවා දැනටමත් අත්පත් කරගත් කුසලතා අහිමි වුවහොත්, කුඩා සන්නිවේදනයක්, භූමිකාව රඟ දැක්වීමේ ක්රීඩා කිරීමට අවශ්ය නැති අතර ඔහුගේ පෙනුම ගැන සැලකිලිමත් නොවන්නේ නම් දෙමාපියන් ගැන සැලකිලිමත් විය යුතුය.

වයස අවුරුදු 7 දී දරුවා මානසිකව අස්ථායී වේ, ඔහුට ආහාර රුචිය ආබාධයක් ඇත, අනවශ්ය බියක් ඇති වේ, ඔහුගේ කාර්ය සාධනය අඩු වේ, වේගවත් තෙහෙට්ටුව පෙනේ.

වයස අවුරුදු 12-18 දී, දෙමව්පියන් තම යෞවනයා වර්ධනය වුවහොත් ඔහු හෝ ඇය කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය:

• හදිසි මනෝභාවය වෙනස් වීම;
• මලානික,;
• ආක්රමණශීලී බව, ගැටුම්;
• , නොගැලපීම;
• නොගැලපෙන සංයෝජනයක්: දැඩි ලැජ්ජාව සමඟ නුරුස්නා බව, නොසැලකිලිමත්කම සමඟ සංවේදීතාව, සෑම විටම අම්මාට සමීප වීමට ඇති ආශාව සමඟ සම්පූර්ණ ස්වාධීනත්වය සඳහා ඇති ආශාව;
• භින්නෝන්මාදය;
• පිළිගත් නීති ප්රතික්ෂේප කිරීම;
• දර්ශනය සහ ආන්තික තනතුරු සඳහා නැඹුරුව;
• භාරකාරත්වය නොඉවසීම.

වැඩිහිටි දරුවන් තුළ මනෝවිශ්ලේෂණයේ වඩාත් වේදනාකාරී සංඥා ඇතුළත් වේ:

රෝග විනිශ්චය නිර්ණායක සහ ක්රම

යෝජිත මනෝවිද්‍යාවේ සලකුණු ලැයිස්තුවක් තිබියදීත්, කිසිදු දෙමව්පියෙකුට එය තනිවම සහ නිවැරදිව හඳුනාගත නොහැක. පළමුවෙන්ම, දෙමව්පියන් තම දරුවා මනෝචිකිත්සකයෙකු වෙත ගෙන යා යුතුය. නමුත් වෘත්තිකයෙකු සමඟ පළමු හමුවීමෙන් පසුව පවා මානසික පෞරුෂ ආබාධ ගැන කතා කිරීමට ඉක්මන් වැඩිය. කුඩා රෝගියෙකු පහත සඳහන් වෛද්යවරුන් විසින් පරීක්ෂා කළ යුතුය:

• ස්නායු විශේෂඥ;
• කථන චිකිත්සක;
• මනෝ චිකිත්සක;
• සංවර්ධන රෝග පිළිබඳ විශේෂඥ වෛද්යවරයෙක්.

සමහර විට රෝගියා පරීක්ෂා කිරීම සඳහා රෝහලකට ඇතුළත් කර ඇත අවශ්ය ක්රියා පටිපාටිසහ විශ්ලේෂණයන්.

වෘත්තීය සහාය ලබා දීම

දරුවෙකු තුළ ඇති වන මනෝවිද්‍යාවේ කෙටි කාලීන ප්‍රහාර ඔවුන්ගේ හේතුව අතුරුදහන් වූ වහාම අතුරුදහන් වේ. වඩාත් දරුණු රෝග සඳහා බොහෝ විට දිගුකාලීන චිකිත්සාව අවශ්ය වේ නේවාසික රෝගී තත්වයන්රෝහල්. විශේෂඥයන් වැඩිහිටියන් සඳහා ළමා මනෝවිද්යාව සඳහා ප්රතිකාර කිරීම සඳහා එකම ඖෂධ භාවිතා කරයි, සුදුසු මාත්රාවලින් පමණි.

ළමුන් තුළ මනෝවිශ්ලේෂණ සහ මනෝවිද්‍යාත්මක වර්ණාවලි ආබාධ සඳහා ප්‍රතිකාර කිරීම ඇතුළත් වේ:

නියමිත වේලාවට තම දරුවා තුළ මානසික ආබාධයක් හඳුනා ගැනීමට දෙමාපියන්ට හැකි වූයේ නම්, මනෝචිකිත්සකයෙකු හෝ මනෝ විද්‍යා ologist යෙකු සමඟ උපදේශන කිහිපයක් සාමාන්‍යයෙන් තත්වය වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ප්‍රමාණවත් වේ. නමුත් දිගුකාලීන ප්රතිකාර අවශ්ය වන අවස්ථා සහ වෛද්යවරුන්ගේ අධීක්ෂණය යටතේ පවතී.

ඔහුගේ ශාරීරික තත්වය සමඟ සම්බන්ධ වූ දරුවෙකුගේ මනෝවිද්යාත්මක අසාර්ථකත්වය, යටින් පවතින රෝගය අතුරුදහන් වූ වහාම සුව වේ. අත්විඳින ලද ආතති සහගත තත්වයක් මගින් රෝගය අවුලුවා ඇත්නම්, තත්වය වැඩිදියුණු වූ පසුව පවා, දරුවාට විශේෂ ප්‍රතිකාර සහ මනෝචිකිත්සකයෙකු සමඟ උපදේශන අවශ්‍ය වේ.

IN ආන්තික අවස්ථාවන්දරුණු ආක්රමණශීලී අවස්ථාවලදී, දරුවාට නියම කළ හැක. නමුත් දරුවන්ට ප්රතිකාර කිරීම සඳහා, අධික මනෝචිකිත්සක ඖෂධ භාවිතා කිරීම ආන්තික අවස්ථාවන්හිදී පමණක් භාවිතා වේ.

බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී, ළමා වියේදී පීඩා විඳි මනෝවිද්‍යාව ළමා කාලය තුළ නැවත පැමිණෙන්නේ නැත. වැඩිහිටි ජීවිතයප්රකෝපකාරී තත්ත්වයන් නොමැති විට. සුවය ලබන දරුවන්ගේ දෙමාපියන් දෛනික චර්යාවට සම්පූර්ණයෙන්ම අනුගත විය යුතුය, දිනපතා ඇවිදීම ගැන අමතක නොකරන්න, සමබර ආහාර වේලක්සහ, අවශ්ය නම්, නියමිත වේලාවට ඖෂධ ලබා ගැනීම ගැන සැලකිලිමත් වන්න.

දරුවා නොසැලකිලිමත් ලෙස තැබිය නොහැක. සුළු උල්ලංඝනයකදී මානසික තත්ත්වයපැන නැගී ඇති ගැටලුව සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට ඔබට උපකාර කරන විශේෂඥයෙකුගෙන් උපකාර ඉල්ලා සිටිය යුතුය.

අනාගතයේ දී දරුවාගේ මනෝභාවය සඳහා ප්රතිවිපාකවලට ප්රතිකාර කිරීම සහ වළක්වා ගැනීම සඳහා, විශේෂඥයින්ගේ සියලු නිර්දේශ අනුගමනය කිරීම අවශ්ය වේ.

තම දරුවාගේ මානසික සෞඛ්‍යය ගැන සැලකිලිමත් වන සෑම දෙමව්පියෙකුම මතක තබා ගත යුතුය:

ආදරය සහ සැලකිල්ල ඕනෑම පුද්ගලයෙකුට අවශ්‍ය වේ, විශේෂයෙන් කුඩා හා අනාරක්ෂිත එකක්.

ළමුන් තුළ මානසික ආබාධ පිළිබඳ සංකල්පය පැහැදිලි කිරීම තරමක් අපහසු විය හැකිය, විශේෂයෙන් ඔබ විසින්ම නිර්වචනය කිරීමට ඉඩ දෙන්න. මේ සඳහා දෙමාපියන්ගේ දැනුම සාමාන්යයෙන් ප්රමාණවත් නොවේ. මේ නිසා ප්‍රතිකාරවලින් ප්‍රයෝජන ගත හැකි බොහෝ දරුවන්ට අවශ්‍ය උපකාර නොලැබේ. මෙම ලිපිය දෙමාපියන්ට තීරණය කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට උපකාර වනු ඇත අනතුරු ඇඟවීමේ සංඥාළමුන් තුළ මානසික රෝග සහ උපකාර සඳහා විකල්ප කිහිපයක් ඉස්මතු කරනු ඇත.

තම දරුවාගේ මානසික තත්ත්වය තීරණය කිරීමට දෙමාපියන්ට අපහසු ඇයි?

අවාසනාවකට මෙන්, බොහෝ වැඩිහිටියන් ළමුන් තුළ මානසික රෝග වල ලක්ෂණ සහ රෝග ලක්ෂණ ගැන නොදැන සිටිති. බරපතල මානසික ආබාධ හඳුනාගැනීමේ මූලික මූලධර්ම දෙමාපියන් දැන සිටියද, දරුවන්ගේ සාමාන්ය හැසිරීම් වලින් බැහැරවීමේ මෘදු සංඥා වෙන්කර හඳුනා ගැනීම බොහෝ විට අපහසු වේ. තවද දරුවාට ඔහුගේ ගැටළු වාචිකව පැහැදිලි කිරීමට ප්‍රමාණවත් වචන මාලාවක් හෝ බුද්ධිමය ගමන් මලු සමහර විට නොමැත.

මානසික රෝග හා සම්බන්ධ ඒකාකෘති ගැන සැලකිලිමත් වීම, සමහර ඖෂධ භාවිතා කිරීමේ පිරිවැය සහ සැපයුම් සංකීර්ණත්වය හැකි ප්රතිකාර, බොහෝ විට චිකිත්සාවේ කාලය ප්රමාද කිරීම, හෝ සමහර සරල හා තාවකාලික සංසිද්ධියක් ලෙස තම දරුවාගේ තත්වය පැහැදිලි කිරීමට දෙමාපියන්ට බල කරයි. කෙසේ වෙතත්, වර්ධනය වීමට පටන් ගෙන ඇති මනෝ ව්‍යාධි ආබාධයක් නිසි හා වඩාත්ම වැදගත් කාලෝචිත ප්‍රතිකාර හැර වෙනත් කිසිවක් මගින් වළක්වා ගත නොහැක.

මානසික ආබාධ පිළිබඳ සංකල්පය, දරුවන් තුළ එහි ප්රකාශනය

වැඩිහිටියන්ට සමාන මානසික රෝගවලින් දරුවන්ට පීඩා විඳින්න පුළුවන්, නමුත් ඔවුන් ඒවා විවිධ ආකාරවලින් විදහා දක්වයි. නිදසුනක් වශයෙන්, මානසික අවපීඩනයෙන් පෙළෙන දරුවන් බොහෝ විට පෙන්වයි තවත් සංඥාවැඩිහිටියන්ට වඩා කෝපයට පත් වීම, දුක වැඩි වීමට නැඹුරු වීම.

ළමුන් බොහෝ විට උග්‍ර හෝ නිදන්ගත මානසික ආබාධ ඇතුළු රෝග ගණනාවකින් පීඩා විඳිති:

උමතු-සම්පීඩන ආබාධ, පශ්චාත් කම්පන ආබාධ, සමාජ භීතිකාව සහ සාමාන්‍යකරණය වැනි කාංසා ආබාධවලින් පෙළෙන දරුවන් කාංසාව ආබාධය, ඔවුන්ගේ දෛනික කටයුතුවලට බාධා කරන නිරන්තර ගැටලුවක් වන කාංසාවේ සලකුණු පැහැදිලිව පෙන්වන්න.

සමහර විට කාංසාව සෑම දරුවෙකුගේම අත්දැකීමේ සම්ප්‍රදායික කොටසකි, බොහෝ විට එක් සංවර්ධන අවධියක සිට ඊළඟට ගමන් කරයි. කෙසේ වෙතත්, ආතතිය ක්රියාකාරී භූමිකාවක් ගන්නා විට, එය දරුවාට අපහසු වේ. එවැනි අවස්ථාවන්හිදී රෝග ලක්ෂණ ප්රතිකාරය පෙන්නුම් කරයි.

• අවධානය අඩුවීම හෝ අධි ක්‍රියාකාරීත්වයේ ආබාධය.

මෙම ආබාධය සාමාන්‍යයෙන් රෝග ලක්ෂණ කාණ්ඩ තුනක් ඇතුළත් වේ: අවධානය යොමු කිරීමේ අපහසුතාව, අධි ක්‍රියාකාරීත්වය සහ ආවේගශීලී හැසිරීම. මෙම තත්ත්වය ඇති සමහර දරුවන්ට සියලුම කාණ්ඩවල රෝග ලක්ෂණ ඇති අතර අනෙක් අයට ඇත්තේ එක් ලකුණක් පමණි.

මෙම ව්යාධිවේදය බරපතල සංවර්ධන ආබාධයක් වන අතර එය මුල් ළමාවියේදී - සාමාන්යයෙන් වයස අවුරුදු 3 ට පෙර විදහා දක්වයි. රෝග ලක්ෂණ සහ ඒවායේ බරපතලකම වෙනස් විය හැකි වුවද, ආබාධය සෑම විටම දරුවාගේ අන් අය සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට සහ අන්තර් ක්රියා කිරීමට ඇති හැකියාව කෙරෙහි බලපායි.

• ආහාර ගැනීමේ අක්රමිකතා.

ආහාර ගැනීමේ අක්‍රමිකතා - ඇනරෙක්සියා සහ කෑදරකම වැනි - දරුවෙකුගේ ජීවිතයට තර්ජනයක් වන තරමක් බරපතල රෝග වේ. දරුවන්ට ආහාර සහ ඔවුන්ගේ බර ගැන කොතරම් අවධානය යොමු කළ හැකිද යත්, එය වෙනත් කිසිවක් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම වළක්වයි.

• මානසික ආබාධ.

මානසික අවපීඩනය සහ මානසික අවපීඩනය වැනි ආබාධවලට බලපාන රෝග බොහෝ මිනිසුන් තුළ බහුලව දක්නට ලැබෙන සාමාන්‍ය විචල්‍යතාවයට වඩා දරුණු ලෙස දුක්ඛිත හෝ මනෝභාවයන් පිළිබඳ නිරන්තර හැඟීම් ඇති කළ හැකිය.

• භින්නෝන්මාදය.

මෙම නිදන්ගත මානසික රෝගය දරුවාට යථාර්ථය සමඟ සම්බන්ධතා නැති කර ගනී. භින්නෝන්මාදය බොහෝ විට වයස අවුරුදු 20 සිට නව යොවුන් වියේ පසුකාලීනව දක්නට ලැබේ.

දරුවාගේ තත්වය අනුව, රෝග තාවකාලික මානසික ආබාධ හෝ ස්ථිර ඒවා ලෙස වර්ග කළ හැකිය.

ළමුන් තුළ මානසික රෝග වල ප්රධාන ලක්ෂණ

දරුවෙකුට මානසික සෞඛ්‍ය ගැටලු ඇති විය හැකි සමහර සලකුණු වන්නේ:

මනෝභාවය වෙනස් වේ.අවම වශයෙන් සති දෙකක්වත් පවතින දුක හෝ ශෝකයේ ප්‍රමුඛ සලකුණු හෝ නිවසේ හෝ පාසැලේ සබඳතාවල ගැටලු ඇති කරන දරුණු මනෝභාවයන් සොයන්න.

ඉතා ශක්තිමත් හැඟීම්.හේතුවක් නොමැතිව අතිමහත් භීතියේ උග්ර චිත්තවේගයන්, සමහර විට ටායිචාර්ඩියා හෝ වේගවත් හුස්ම ගැනීම සමඟ ඒකාබද්ධව, ඔබේ දරුවාට අවධානය යොමු කිරීමට බරපතල හේතුවකි.

ලාක්ෂණික නොවන හැසිරීම. මෙයට ඇතුළත් විය හැකිය හදිසි වෙනස්කම්හැසිරීම් හෝ ස්වයං ප්‍රතිරූපය, මෙන්ම භයානක හෝ පාලනයෙන් තොර ක්‍රියාවන්. තුන්වන පාර්ශ්වයේ වස්තූන් භාවිතා කරමින් නිතර නිතර සටන් කිරීම, අන් අයට හානි කිරීමට දැඩි ආශාවක් ද අනතුරු ඇඟවීමේ සංඥා වේ.

අවධානය යොමු කිරීමේ අපහසුතාව. ලාක්ෂණික ප්රකාශනයසකස් කිරීමේදී සමාන සලකුණු ඉතා පැහැදිලිව දැකගත හැකිය ගෙදර වැඩ. ගුරුවරුන්ගේ පැමිණිලි සහ වර්තමාන පාසල් කාර්ය සාධනය කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම ද වටී.

පැහැදිලි කළ නොහැකි බර අඩු වීම.හදිසි ආහාර රුචිය නැති වීම නිතර වමනයහෝ විරේචක භාවිතය ආහාර ගැනීමේ අක්රමිකතාවයක් පෙන්නුම් කරයි;

කායික රෝග ලක්ෂණ. වැඩිහිටියන් හා සසඳන විට, මානසික සෞඛ්‍ය ගැටලු ඇති දරුවන්ට දුක හෝ කනස්සල්ලට වඩා හිසරදය සහ බඩේ වේදනාව ගැන පැමිණිලි කළ හැකිය.

භෞතික හානි.සමහර විට මානසික සෞඛ්‍ය තත්වයන් ස්වයං-තුවාලයකට තුඩු දෙයි, එය ස්වයං-හානියක් ලෙසද හැඳින්වේ. ළමයින් බොහෝ විට මෙම අරමුණු සඳහා බොහෝ අමානුෂික ක්‍රම තෝරා ගනී - ඔවුන් බොහෝ විට තමන්වම කපා හෝ ගිනි තබා ගනී. එවැනි දරුවන් බොහෝ විට සියදිවි නසාගැනීමේ සිතුවිලි වර්ධනය කර ඇත්ත වශයෙන්ම සියදිවි නසා ගැනීමට උත්සාහ කරයි.

මත්ද්රව්ය අනිසි භාවිතය.සමහර දරුවන් ඔවුන්ගේ හැඟීම් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට මත්ද්රව්ය හෝ මත්පැන් භාවිතා කරයි.

දරුවෙකුට මානසික ආබාධ ඇති බවට සැක කෙරේ නම් දෙමාපියන්ගේ ක්රියාවන්

දෙමව්පියන් තම දරුවාගේ මානසික සෞඛ්‍යය ගැන සැබවින්ම සැලකිලිමත් වන්නේ නම්, ඔවුන් හැකි ඉක්මනින් වෘත්තිකයෙකු සම්බන්ධ කර ගත යුතුය.

වෛද්‍යවරයා වර්තමාන හැසිරීම විස්තරාත්මකව විස්තර කළ යුතු අතර, පෙර කාල පරිච්ඡේදය සමඟ වඩාත්ම කැපී පෙනෙන විෂමතා කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය. වැඩි විස්තර සඳහා, වෛද්යවරයෙකු හමුවීමට පෙර, පාසල් ගුරුවරුන්, පන්ති ගුරුවරයා, සමීප මිතුරන් හෝ දරුවා සමඟ දිගු කාලයක් ගත කරන වෙනත් පුද්ගලයින් සමඟ කතා කිරීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ. රීතියක් ලෙස, මෙම ප්‍රවේශය ඔබේ මනස සෑදීමට සහ නව දෙයක් සොයා ගැනීමට ඉතා උපකාරී වේ, දරුවෙකු කිසි විටෙකත් නිවසේදී නොපෙන්වන දෙයක්. වෛද්යවරයාගෙන් රහස් නොතිබිය යුතු බව මතක තබා ගත යුතුය. තවමත් - ටැබ්ලට් ස්වරූපයෙන් කෝකටත් තෛලයක් නොමැත.

විශේෂඥයින්ගේ සාමාන්ය ක්රියාවන්

ළමුන්ගේ මානසික සෞඛ්‍ය තත්ත්වයන් දරුවාගේ දෛනික ජීවිතයට මානසික හෝ මානසික සෞඛ්‍ය ගැටලු ඇති කරන බලපෑම සැලකිල්ලට ගනිමින් රෝග ලක්ෂණ සහ රෝග ලක්ෂණ මත පදනම්ව රෝග විනිශ්චය කර ප්‍රතිකාර කරනු ලැබේ. මෙම ප්රවේශය දරුවාගේ මානසික ආබාධ වර්ග තීරණය කිරීමට ද අපට ඉඩ සලසයි. සරල, අද්විතීය හෝ 100% සහතික කළ ධනාත්මක පරීක්ෂණ නොමැත. රෝග විනිශ්චය කිරීම සඳහා, වෛද්යවරයා විසින් අදාළ විශේෂඥයින්ගේ පැමිණීම නිර්දේශ කළ හැකිය, නිදසුනක් වශයෙන්, මනෝචිකිත්සකයෙකු, මනෝවිද්යාඥයෙකු, සමාජ සේවකයා, මානසික හෙදියක්, මානසික සෞඛ්‍ය අධ්‍යාපනඥයින් හෝ හැසිරීම් චිකිත්සක.

වෛද්යවරයා හෝ වෙනත් විශේෂඥයන් දරුවා සමඟ, සාමාන්යයෙන් තනි තනිව, දරුවාට සැබවින්ම ආබාධිතද යන්න මුලින්ම තීරණය කරනු ඇත. සාමාන්ය තත්ත්වයරෝග විනිශ්චය නිර්ණායක මත පදනම් වූ මානසික සෞඛ්‍යය. සංසන්දනය කිරීම සඳහා, ලොව පුරා සිටින විශේෂඥයින් විසින් භාවිතා කරනු ලබන ළමා මනෝවිද්යාත්මක හා මානසික රෝග ලක්ෂණ පිළිබඳ විශේෂ දත්ත සමුදායන් භාවිතා කරනු ලැබේ.

මීට අමතරව, වෛද්‍යවරයා හෝ වෙනත් මානසික සෞඛ්‍ය සේවා සපයන්නා විසින් දරුවාගේ හැසිරීම පැහැදිලි කිරීමට හැකි වෙනත් හේතු සොයනු ඇත, එනම් පවුලේ ඉතිහාසය ඇතුළුව පෙර අසනීප හෝ කම්පන ඉතිහාසය වැනි.

ඔවුන්ගේ හැඟීම් සහ හැඟීම් නිවැරදිව ප්‍රකාශ කිරීම දරුවන්ට බරපතල අභියෝගයක් විය හැකි බැවින් ළමා මානසික ආබාධ හඳුනා ගැනීම තරමක් අපහසු බව සඳහන් කිරීම වටී. එපමණක් නොව, මෙම ගුණාංගය සෑම විටම දරුවාගෙන් දරුවාට වෙනස් වේ - මේ සම්බන්ධයෙන් සමාන දරුවන් නොමැත. මෙම ගැටළු තිබියදීත්, නිවැරදි රෝග විනිශ්චයනිසි, ඵලදායී ප්රතිකාරයේ අනිවාර්ය අංගයකි.

සාමාන්ය චිකිත්සක ප්රවේශයන්

මානසික සෞඛ්ය ගැටළු ඇති ළමුන් සඳහා පොදු ප්රතිකාර විකල්ප ඇතුළත් වේ:

• මනෝ චිකිත්සාව.

මනෝචිකිත්සාව, "කථන චිකිත්සාව" හෝ හැසිරීම් චිකිත්සාව ලෙසද හැඳින්වේ, බොහෝ මානසික සෞඛ්ය ගැටළු වලට ප්රතිකාර කිරීමේ ක්රමයකි. මනෝවිද්යාඥයෙකු සමඟ කතා කරමින්, හැඟීම් සහ හැඟීම් පෙන්වන අතරතුර, දරුවා ඔහුගේ අත්දැකීම්වල ගැඹුර සොයා බැලීමට ඔබට ඉඩ සලසයි. මනෝචිකිත්සාව අතරතුර, දරුවන් ඔවුන්ගේ තත්වය, මනෝභාවය, හැඟීම්, සිතුවිලි සහ හැසිරීම් ගැන බොහෝ දේ ඉගෙන ගනී. ගැටළුකාරී බාධක සමඟ සෞඛ්‍ය සම්පන්නව මුහුණ දෙන අතරම දුෂ්කර අවස්ථාවන්ට ප්‍රතිචාර දැක්වීමට ඉගෙන ගැනීමට මනෝචිකිත්සාව දරුවාට උපකාර කරයි.

• ඖෂධීය චිකිත්සාව.

• ප්රවේශයන් සංයෝජනය.

ගැටළු සහ ඒවාට විසඳුම් සෙවීමේ ක්රියාවලියේදී, විශේෂඥයින් විසින්ම අවශ්ය හා වඩාත්ම ඵලදායී ප්රතිකාර විකල්පය ලබා දෙනු ඇත. සමහර අවස්ථාවලදී, මනෝචිකිත්සක සැසි ප්රමාණවත් වනු ඇත, අනෙක් ඒවා - නොමැතිව ඖෂධඑය වටා කිසිදු මාර්ගයක් නොවනු ඇත.

නිදන්ගත ඒවාට වඩා උග්ර මානසික ආබාධ සෑම විටම ප්රතිකාර කිරීමට පහසු බව සඳහන් කිරීම වටී.

දෙමාපියන්ගේ උපකාරය

එවැනි අවස්ථාවන්හිදී, දරුවාට වෙන කවරදාටත් වඩා තම දෙමාපියන්ගේ උපකාරය අවශ්ය වේ. මානසික සෞඛ්‍ය රෝග විනිශ්චය සහිත දරුවන්, ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් මෙන්ම, සාමාන්‍යයෙන් අසරණ භාවය, කෝපය සහ කලකිරීම වැනි හැඟීම් අත්විඳිති. ඔබ ඔබේ පුතා හෝ දුව සමඟ කටයුතු කරන ආකාරය වෙනස් කරන්නේ කෙසේද සහ දුෂ්කර හැසිරීම් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ උපදෙස් සඳහා ඔබේ දරුවාගේ වෛද්‍යවරයාගෙන් විමසන්න.

ඔබේ දරුවා සමඟ විවේකීව හා විනෝද වීමට මාර්ග සොයන්න. ඔහුගේ ශක්තීන් සහ හැකියාවන් අගය කරන්න. ආතති සහගත අවස්ථාවන්ට සන්සුන්ව ප්‍රතිචාර දක්වන්නේ කෙසේද යන්න තේරුම් ගැනීමට ඔබට උපකාර කළ හැකි නව තාක්ෂණික ක්‍රම ගවේෂණය කරන්න.

ළමා මානසික ආබාධවලට ප්‍රතිකාර කිරීමේදී පවුල් උපදේශනය හෝ උපකාරක කණ්ඩායම් හොඳ උපකාරයක් විය හැකිය. මෙම ප්රවේශය දෙමාපියන්ට සහ දරුවන්ට ඉතා වැදගත් වේ. මෙය ඔබේ දරුවාගේ අසනීප, ඔහුගේ හැඟීම් සහ උපරිම උපකාර සහ සහාය ලබා දීමට ඔබට එකට කළ හැකි දේ තේරුම් ගැනීමට උපකාර වනු ඇත.

ඔබේ දරුවාට පාසැලේ සාර්ථක වීමට උපකාර කිරීම සඳහා, ඔබේ දරුවාගේ මානසික සෞඛ්‍යය පිළිබඳව ඔබේ දරුවාගේ ගුරුවරුන් සහ පාසල් නිලධාරීන් දැනුවත් කරන්න. අවාසනාවකට, සමහර අවස්ථාවලදී ඔබට වෙනස් කිරීමට සිදු විය හැකිය අධ්යාපනික ආයතනයපාසලට, විෂය මාලාවමානසික ගැටළු ඇති ළමුන් සඳහා නිර්මාණය කර ඇත.

ඔබේ දරුවාගේ මානසික සෞඛ්‍යය ගැන ඔබ සැලකිලිමත් වන්නේ නම්, වෘත්තීය උපදෙස් ලබා ගන්න. කිසිවෙකුට ඔබ වෙනුවෙන් තීරණයක් ගත නොහැක. ඔබට ලැජ්ජාවක් හෝ බියක් ඇති නිසා උපකාරයෙන් වැළකී නොසිටින්න. නිවැරදි සහාය ඇතිව, ඔබට ඔබේ දරුවාට ආබාධ තිබේද යන්න පිළිබඳ සත්‍යය සොයා ගත හැකි අතර ප්‍රතිකාර ක්‍රම ගවේෂණය කළ හැකි අතර, එමඟින් ඔබේ දරුවාට යහපත් ජීවන තත්ත්වයක් අඛණ්ඩව පවතින බව සහතික කළ හැකිය.

මානසික රෝග පුද්ගලයාගේ විඥානයේ සහ චින්තනයේ වෙනස්වීම් මගින් සංලක්ෂිත වේ. ඒ සමගම, පුද්ගලයෙකුගේ හැසිරීම, ඔහු වටා ලෝකය පිළිබඳ ඔහුගේ සංජානනය සහ සිදුවෙමින් පවතින දෙයට චිත්තවේගීය ප්රතික්රියා සැලකිය යුතු ලෙස කඩාකප්පල් වේ. විස්තර සහිත පොදු මානසික රෝග ලැයිස්තුවක් ඒවායේ ප්‍රධානතම ව්‍යාධි විද්‍යාවේ ඇති විය හැකි හේතු ඉස්මතු කරයි. සායනික ප්රකාශනයන්සහ චිකිත්සක ක්රම.

Agoraphobia

රෝගය සම්බන්ධ වේ කාංසාව-භීතිකාව ආබාධ. භීතිය මගින් සංලක්ෂිත වේ විවෘත අවකාශය, පොදු ස්ථාන, සෙනඟ. බොහෝ විට භීතිකාව ස්වයංක්‍රීය රෝග ලක්ෂණ සමඟ ඇත (ටායිචාර්ඩියා, දහඩිය දැමීම, හුස්ම ගැනීමේ අපහසුතාව, පපුවේ වේදනාව, වෙව්ලීම, ආදිය). හැකි ය සන්ත්රාසය ප්රහාර, ප්‍රහාරය නැවත සිදු වේ යැයි බියෙන් රෝගියාට ඔවුන්ගේ සුපුරුදු ජීවන රටාව අත්හැරීමට බල කරයි. Agoraphobia මනෝචිකිත්සක ක්රම සහ ඖෂධ සමඟ ප්රතිකාර කරනු ලැබේ.

මත්පැන් ඩිමෙන්ශියාව

එය නිදන්ගත මත්පැන් පානය කිරීමේ සංකූලතාවකි. අවසාන අදියරේදී, චිකිත්සාව නොමැතිව එය රෝගියාගේ මරණයට හේතු විය හැක. රෝග ලක්ෂණ වර්ධනය වීමත් සමඟ ව්යාධි විද්යාව ක්රමයෙන් වර්ධනය වේ. මතක දුර්වලතා, හුදකලා වීම, බුද්ධිමය හැකියාවන් නැතිවීම සහ කෙනෙකුගේ ක්‍රියාවන් පාලනය කිරීම නැතිවීම ඇතුළු මතක දුර්වලතා ඇත. වෛද්‍ය ප්‍රතිකාර නොමැතිව පෞරුෂය ක්ෂය වීම, කථනය, චින්තනය සහ සවිඥානක ආබාධ නිරීක්ෂණය කෙරේ. ඖෂධ ප්රතිකාර රෝහල්වල ප්රතිකාර සිදු කරනු ලැබේ. මත්පැන් ප්රතික්ෂේප කිරීම අවශ්ය වේ.

Allotriophagy

පුද්ගලයෙකු ආහාරයට ගත නොහැකි දේ (හුණු, අපිරිසිදු, කඩදාසි, රසායනික ද්‍රව්‍ය ආදිය) අනුභව කිරීමට උත්සාහ කරන මානසික ආබාධයකි. මෙම සංසිද්ධිය විවිධ මානසික රෝගවලින් පෙළෙන රෝගීන් (මනෝ රෝග, භින්නෝන්මාදය, ආදිය), සමහර විට නිරෝගී පුද්ගලයන් (ගර්භණී සමයේදී) සහ ළමුන් (වයස අවුරුදු 1-6) තුළ සිදු වේ. ව්යාධි විද්යාවේ හේතු ශරීරයේ ඛනිජ නොමැතිකම, සංස්කෘතික සම්ප්රදායන් හෝ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීමට ඇති ආශාව විය හැකිය. මනෝචිකිත්සක ක්‍රම භාවිතයෙන් ප්‍රතිකාර සිදු කරනු ලැබේ.

ආහාර අරුචිය

මොළයේ ආහාර මධ්‍යස්ථානයේ ක්‍රියාකාරිත්වය අඩාල වීමෙන් ඇතිවන මානසික ආබාධයකි. එය බර අඩු කර ගැනීමට (අඩු බරකින් වුවද), ආහාර රුචිය නොමැතිකම සහ තරබාරුකමට බිය වීම සඳහා ව්යාධිජනක ආශාවක් ලෙස විදහා දක්වයි. රෝගියා ආහාර ගැනීම ප්‍රතික්ෂේප කරන අතර ශරීරයේ බර අඩු කර ගැනීම සඳහා සියලු වර්ගවල ක්‍රම භාවිතා කරයි (ආහාර, එනැමා, වමනය ඇති කිරීම, අධික ව්‍යායාම). අරිතිමියාව, ඔසප් වීමේ අක්‍රමිකතා, කැක්කුම, දුර්වලතාවය සහ වෙනත් රෝග ලක්ෂණ නිරීක්ෂණය කෙරේ. දරුණු අවස්ථාවල දී, හැකි ය ආපසු හැරවිය නොහැකි වෙනස්කම්ශරීරය හා මරණය තුළ.

ඔටිසම්

ළමා මානසික රෝග. උල්ලංඝනය කිරීමකින් සංලක්ෂිත වේ සමාජ අන්තර්ක්රියා, මෝටර් කුසලතා, කථන අක්රමිකතා. බොහෝ විද්‍යාඥයන් ඔටිසම් රෝගය පාරම්පරික මානසික රෝගයක් ලෙස වර්ගීකරණය කරයි. දරුවාගේ හැසිරීම නිරීක්ෂණය කිරීම මත පදනම්ව රෝග විනිශ්චය සිදු කරනු ලැබේ. ව්‍යාධි විද්‍යාවේ ප්‍රකාශන: රෝගියාගේ කථනයට ප්‍රතිචාර නොදැක්වීම, වෙනත් පුද්ගලයින්ගේ උපදෙස්, ඔවුන් සමඟ දුර්වල දෘශ්‍ය සම්බන්ධතා, මුහුණේ ඉරියව් නොමැතිකම, සිනහව, ප්‍රමාද වූ කථන කුසලතා, වෙන්වීම. ප්රතිකාර සඳහා කථන චිකිත්සාව, හැසිරීම් නිවැරදි කිරීම සහ ඖෂධ ප්රතිකාර ක්රම භාවිතා කරනු ලැබේ.

සුදු උණ

මොළයේ පරිවෘත්තීය ක්‍රියාවලීන් අක්‍රිය වීම හේතුවෙන් චර්යාත්මක කැළඹීම්, රෝගියාගේ කාංසාව, දෘශ්‍ය, ශ්‍රවණ, උපායශීලී මායාවන් මගින් ප්‍රකාශ වන මධ්‍යසාර මනෝවිද්‍යාව. ඩෙලිරියම් හටගන්නේ හදිසි බාධාවකින් දිගු මත්පැන් පානය, මත්පැන් විශාල තනි පරිමාවක් පරිභෝජනය, අඩු ගුණාත්මක මත්පැන්. රෝගියාගේ ශරීරයේ වෙව්ලීම, අධික උණ සහ සුදුමැලි සම ඇත. ප්‍රතිකාර මනෝචිකිත්සක රෝහලක සිදු කරනු ලබන අතර ඩෙටොක්සිකරණ ප්‍රතිකාරය, මනෝචිකිත්සක drugs ෂධ ගැනීම, විටමින් යනාදිය ඇතුළත් වේ.

ඇල්සයිමර් රෝගය

පිරිහීම මගින් සංලක්ෂිත සුව කළ නොහැකි මානසික රෝග ගැන සඳහන් කරයි ස්නායු පද්ධතිය, මානසික හැකියාවන් ක්රමානුකූලව අහිමි වීම. ව්‍යාධි විද්‍යාව යනු වැඩිහිටි පුද්ගලයින්ගේ (අවුරුදු 65 ට වැඩි) ඩිමෙන්ශියාවට එක් හේතුවකි. එය ප්‍රගතිශීලී මතක දුර්වලතා, ව්‍යාකූලත්වය සහ උදාසීනත්වය ලෙස ප්‍රකාශ වේ. ක්‍රියාත්මකයි ප්රමාද අදියරමායාවන්, ස්වාධීන චින්තනය සහ මෝටර් හැකියාවන් අහිමි වීම සහ සමහර විට වලිප්පුව නිරීක්ෂණය කරනු ලැබේ. මානසික රෝග ඇල්සයිමර් නිසා ආබාධිත වීම ජීවිත කාලය පුරාම ලබා දෙනු ඇත.

පික්ගේ රෝගය

මොළයේ ඉදිරිපස කොටසෙහි ප්‍රමුඛ ස්ථානගත කිරීමක් සහිත දුර්ලභ මානසික රෝගයකි. ව්යාධි විද්යාවේ සායනික ප්රකාශනයන් අදියර 3 ක් හරහා ගමන් කරයි. පළමු අදියරේදී, සමාජ විරෝධී හැසිරීම් සටහන් වේ (කායික අවශ්‍යතා පිළිබඳ මහජනතාව සාක්ෂාත් කර ගැනීම, අධි ලිංගිකත්වය යනාදිය), විවේචනය අඩුවීම සහ ක්‍රියාවන් පාලනය කිරීම, වචන සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩ පුනරාවර්තනය කිරීම. දෙවන අදියර ප්‍රජානන අක්‍රියතාව, කියවීම, ලිවීම, ගණන් කිරීමේ කුසලතා නැතිවීම සහ සංවේදක මෝටර ඇෆේෂියා මගින් ප්‍රකාශ වේ. තුන්වන අදියර ගැඹුරු ඩිමෙන්ශියාව (නිශ්චලතාව, අවමංගත වීම), පුද්ගලයෙකුගේ මරණයට මග පාදයි.

බුලිමියා

පාලනයකින් තොරව අධික ආහාර පරිභෝජනය මගින් සංලක්ෂිත මානසික ආබාධයකි. රෝගියා ආහාර, ආහාර වේල (බිඳවැටීම් කෑදරකම සහ වරදකාරිත්වය සමඟ ඇත), ඔහුගේ බර කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි, සහ තෘප්තිමත් කළ නොහැකි කුසගින්නෙන් පෙළේ. දරුණු ස්වරූපයෙන්, සැලකිය යුතු බර උච්චාවචනයන් (කිලෝ ග්රෑම් 5-10 දක්වා ඉහළට සහ පහළට), පැරොටයිඩ් ග්රන්ථිය ඉදිමීම, තෙහෙට්ටුව, දත් නැතිවීම සහ උගුරේ කෝපයක් ඇති වේ. මෙම මානසික රෝගය බොහෝ විට නව යොවුන් වියේ, වයස අවුරුදු 30 ට අඩු පුද්ගලයින්, ප්‍රධාන වශයෙන් කාන්තාවන් තුළ දක්නට ලැබේ.

හලුසිනෝසිස්

විඥානයේ බාධාවකින් තොරව විවිධ ආකාරයේ මායාවන් ඇති පුද්ගලයෙකු තුළ සිටීම මගින් සංලක්ෂිත මානසික ආබාධයකි. ඒවා වාචික විය හැකිය (රෝගියාට ඒකපුද්ගල කථාවක් හෝ සංවාදයක් ඇසේ), දෘශ්‍ය (දර්ශන), ආඝ්‍රාණ (ගන්ධ සංවේදනය), ස්පර්ශ (කෘමීන්, පණුවන් යනාදිය සමට යටින් හෝ ඒ මත බඩගා යන හැඟීම) විය හැකිය. ව්යාධිවේදය බාහිර සාධක (ආසාදන, තුවාල, විෂ වීම), කාබනික මොළයේ හානි සහ භින්නෝන්මාදය නිසා ඇතිවේ.

ඩිමෙන්ශියාව

සංජානන ක්‍රියාකාරිත්වයේ ප්‍රගතිශීලී පිරිහීම මගින් සංලක්ෂිත දරුණු මානසික රෝගයකි. මතකය (සම්පූර්ණ නැතිවීම දක්වා), සිතීමේ හැකියාවන් සහ කථනය ක්‍රමයෙන් නැති වී යයි. ව්‍යාකූලත්වය සහ ක්‍රියාවන්හි පාලනය නැතිවීම සටහන් වේ. ව්යාධිවේදය ඇතිවීම වැඩිහිටි පුද්ගලයින් සඳහා සාමාන්ය වේ, නමුත් වයසට යාමේ සාමාන්ය තත්වයක් නොවේ. ප්‍රතිකාරය පෞරුෂ විසංයෝජන ක්‍රියාවලිය මන්දගාමී කිරීම සහ සංජානන ක්‍රියාකාරකම් ප්‍රශස්ත කිරීම අරමුණු කර ගෙන ඇත.

පුද්ගලීකරණය

අනුව වෛද්ය විමර්ශන පොත්සහ ජාත්යන්තර රෝග වර්ගීකරණය, ව්යාධිවේදය ස්නායු ආබාධ ලෙස වර්ගීකරණය කර ඇත. මෙම තත්ත්වය ස්වයං දැනුවත්භාවය උල්ලංඝනය කිරීම, පුද්ගලයාගේ විරසක වීම මගින් සංලක්ෂිත වේ. රෝගියාට වැටහෙනවා අප අවට ලෝකය, ඔබේ ශරීරය, ක්‍රියාකාරකම්, යථාර්ථවාදී නොවන චින්තනය, එයින් ස්වයංක්‍රීයව පවතී. රසය, ශ්‍රවණය, වේදනා සංවේදීතාව ආදියෙහි බාධා ඇති විය හැක. කාලානුරූපී සමාන සංවේදනයන් ව්යාධි විද්යාවක් ලෙස නොසැලකේ, කෙසේ වෙතත්, දිගුකාලීන, නොනැසී පවතින derealization සඳහා ප්රතිකාර (ඖෂධ සහ මනෝ චිකිත්සාව) අවශ්ය වේ.

මානසික අවපීඩනය

මානසික අවපීඩනය, ප්‍රීතිය නොමැතිකම සහ ධනාත්මක චින්තනය මගින් සංලක්ෂිත බරපතල මානසික රෝගයකි. මානසික අවපීඩනයේ චිත්තවේගීය සං signs ා වලට අමතරව (දුක, බලාපොරොත්තු සුන්වීම, වරදකාරි හැඟීම, ආදිය), භෞතික විද්‍යාත්මක රෝග ලක්ෂණ (ආහාර රුචිය දුර්වල වීම, නින්ද, වේදනාව සහ ශරීරයේ වෙනත් අප්රසන්න සංවේදනයන්, ආහාර දිරවීමේ දුර්වලතා, තෙහෙට්ටුව) සහ හැසිරීම් ප්රකාශනයන් (උදාසීනත්වය) ඇත. , උදාසීනත්වය, හුදෙකලාව සඳහා ඇති ආශාව, මත්පැන් සහ යනාදිය). ප්රතිකාර සඳහා ඖෂධ සහ මනෝ චිකිත්සාව ඇතුළත් වේ.

විඝටන ෆියුග්

කම්පන සහගත සිදුවීම්වල බලපෑම යටතේ රෝගියා හදිසියේම ඔහුගේ පෞරුෂය අත්හැරීම (එය පිළිබඳ මතකයන් සම්පූර්ණයෙන්ම නැති කර ගැනීම), තමාටම නව එකක් නිර්මාණය කරන උග්‍ර මානසික ආබාධයකි. රෝගියා නිවසින් පිටවිය යුතුය, සහ මානසික හැකියාවන්, වෘත්තීය කුසලතා සහ චරිතය සංරක්ෂණය කර ඇත. නව ජීවිතය කෙටි (පැය කිහිපයක්) හෝ කල්පවත්නා විය හැක දිගු කාලය(මාස සහ අවුරුදු). ඉන්පසුව හදිසියේ (කලාතුරකින් ක්‍රමානුකූලව) පෙර පෞරුෂය වෙත ආපසු යාමක් සිදු වන අතර, නව පුද්ගලයාගේ මතකයන් සම්පූර්ණයෙන්ම නැති වී යයි.

ගොතගැසීම

කථනය උච්චාරණය කිරීමේදී, එය විකෘති කිරීම සහ වචන උච්චාරණය කිරීමට අපහසු වන විට උච්චාරණ සහ ස්වරාලය මාංශ පේශිවල කම්පනකාරී ක්රියා සිදු කිරීම. සාමාන්‍යයෙන්, වාක්‍ය ඛණ්ඩවල ආරම්භයේදීම ගොත ගැසීම සිදු වේ, අඩු වාර ගණනක් මැද, රෝගියා ශබ්ද එකක් හෝ සමූහයක් මත රැඳී සිටියි. ව්යාධිවේදය කලාතුරකින් නැවත නැවතත් (paroxysmal) හෝ ස්ථිර විය හැක. නියුරෝටික් (ආතතියේ බලපෑම යටතේ නිරෝගී දරුවන් තුළ) සහ නියුරෝසිස් වැනි (මධ්‍යම ස්නායු පද්ධතියේ රෝග වලදී) රෝගයේ ආකාර තිබේ. ප්‍රතිකාරවලට මනෝචිකිත්සාව, ගොත ගැසීම සඳහා කථන චිකිත්සාව සහ ඖෂධ ප්‍රතිකාර ඇතුළත් වේ.

සූදුවට ඇබ්බැහි වීම

ක්රීඩා වලට ඇබ්බැහි වීම සහ උද්දීපනය සඳහා ඇති ආශාව මගින් සංලක්ෂිත මානසික ආබාධයකි. සූදුවට ඇබ්බැහි වීමේ වර්ග අතර, කැසිනෝ, පරිගණක ක්‍රීඩා, ඔන්ලයින් ක්‍රීඩා, ස්ලොට් මැෂින්, ස්වීප්ස්ටේක්, ලොතරැයි සහ විදේශ විනිමය සහ කොටස් වෙලඳපොලවල විකුණුම් සූදුවට ව්‍යාධිජනක ඇබ්බැහිවීමක් ඇත. ව්‍යාධි විද්‍යාවේ ප්‍රකාශනයන්ට ක්‍රීඩා කිරීමට ඇති නොවැළැක්විය හැකි නිරන්තර ආශාව, රෝගියා ඉවත් වීම, ආදරණීයයන් රැවටීම සහ මානසික ආබාධ, නුරුස්නා බව. බොහෝ විට මෙම සංසිද්ධිය මානසික අවපීඩනයට හේතු වේ.

මෝඩකම

දරුණු මානසික පසුබෑමකින් සංලක්ෂිත සංජානනීය මානසික රෝග. අලුත උපන් බිළිඳෙකුගේ ජීවිතයේ පළමු සතිවල සිට එය නිරීක්ෂණය කරනු ලබන අතර මනෝචිකිත්සක සංවර්ධනයේ සැලකිය යුතු ප්රගතිශීලී පසුබෑමක් මගින් විදහා දක්වයි. රෝගීන්ට කථනය සහ එහි අවබෝධය, සිතීමේ හැකියාව සහ චිත්තවේගීය ප්රතික්රියා නොමැත. දරුවන්ට තම දෙමාපියන් හඳුනා නොගනී, ප්‍රාථමික කුසලතා ප්‍රගුණ කළ නොහැක, සහ අන්ත අසරණව වැඩෙයි. බොහෝ විට ව්යාධිවේදය විෂමතා සමඟ සංයුක්ත වේ භෞතික සංවර්ධනයදරුවා. ප්රතිකාරය රෝග ලක්ෂණ චිකිත්සාව මත පදනම් වේ.

අපිරිසිදුකම

සැලකිය යුතු මානසික මන්දගාමිත්වය (මානසික ඌනතාවය) මධ්යස්ථ බරපතලකම) රෝගීන්ට ඉගෙනීමේ දුර්වලතා ඇත (ප්‍රාථමික කථනය, කෙසේ වෙතත්, අක්ෂර කියවා ගණන් කිරීම තේරුම් ගත හැකිය), නරක මතකය, ප්‍රාථමික චින්තනය. අවිඥානික සහජ බුද්ධිය (ලිංගික, ආහාර) සහ සමාජ විරෝධී හැසිරීම් වල අධික ලෙස ප්‍රකාශනයක් ඇත. ස්වයං රැකවරණ කුසලතා (පුනරාවර්තනය හරහා) ඉගැන්වීමට හැකි නමුත්, එවැනි රෝගීන්ට ස්වාධීනව ජීවත් වීමට නොහැකි ය. ප්රතිකාරය රෝග ලක්ෂණ චිකිත්සාව මත පදනම් වේ.

හයිපොකොන්ඩ්‍රියා

රෝගියාගේ සෞඛ්‍යය පිළිබඳ අධික කනස්සල්ල මත පදනම් වූ ස්නායු මනෝචිකිත්සක ආබාධයකි. මෙම අවස්ථාවේ දී, ව්යාධි විද්යාවේ ප්රකාශනයන් සංවේදී (සංවේදනයන් අතිශයෝක්තියට නැංවීම) හෝ දෘෂ්ටිවාදාත්මක (ශරීරයේ වෙනස්කම් ඇති කළ හැකි සංවේදනයන් පිළිබඳ වැරදි අදහස්: කැස්ස, මල ආබාධ සහ වෙනත්) විය හැකිය. ආබාධය ස්වයං-මෝහනය මත පදනම් වේ, එහි ප්රධාන හේතුව ස්නායු රෝගය, සමහර විට කාබනික ව්යාධිවේදය. ප්රතිකාර සඳහා ඵලදායී ක්රමයක් වන්නේ ඖෂධ භාවිතය සමඟ මනෝ චිකිත්සාවයි.

හිස්ටීරියා

සංකීර්ණ නියුරෝසිස්, එය ආශාවේ තත්වයන්, උච්චාරණය කරන ලද චිත්තවේගීය ප්‍රතික්‍රියා සහ සෝමාටෝවෙජිටේටිව් ප්‍රකාශනයන් මගින් සංලක්ෂිත වේ. මධ්යම ස්නායු පද්ධතියට කාබනික හානියක් නොමැත, ආබාධ ආපසු හැරවිය හැකි ලෙස සැලකේ. රෝගියා අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීමට උත්සාහ කරයි, අස්ථායී මනෝභාවයක් ඇති අතර, මෝටර් ආබාධ (අංශභාගය, paresis, ඇවිදීමේ අස්ථාවරත්වය, හිස ඇඹරීම) අත්විඳිය හැකිය. හිස්ටරික ප්‍රහාරයක් සමඟ ප්‍රකාශිත චලනයන් (බිම මත වැටී එය මත පෙරළීම, හිසකෙස් ඉවතට ගැනීම, අත් පා ඇඹරීම යනාදිය) සමඟ ඇත.

ක්ලෙප්ටෝමේනියාව

වෙනත් කෙනෙකුගේ දේපළ සොරකම් කිරීමට ඇති නොබිඳිය හැකි ආශාව. එපමණක් නොව, අපරාධය සිදු කරනු ලබන්නේ ද්‍රව්‍යමය පොහොසත් කිරීමේ අරමුණින් නොව, යාන්ත්‍රිකව, ක්ෂණික ආවේගයකින් ය. ඇබ්බැහි වීමේ නීතිවිරෝධී බව සහ අසාමාන්‍ය බව රෝගියා දනී, සමහර විට එයට එරෙහි වීමට උත්සාහ කරයි, තනිවම ක්‍රියා කරයි සහ සැලසුම් සකස් නොකරයි, පළිගැනීමෙන් හෝ ඒ හා සමාන හේතු නිසා සොරකම් නොකරයි. සොරකම් කිරීමට පෙර, රෝගියාට ආතතියක් සහ සතුටක් අපේක්ෂා කරයි, අපරාධයෙන් පසුව, ප්‍රීතියේ හැඟීම යම් කාලයක් පවතී.

ක්රිටිනිස්වාදය

තයිරොයිඩ් ග්‍රන්ථියේ ක්‍රියාකාරිත්වය අඩපණ වීමත් සමඟ ඇති වන ව්යාධිවේදය මානසික හා ශාරීරික සංවර්ධනයේ පසුබෑම මගින් සංලක්ෂිත වේ. ක්‍රෙටිනිස්වාදයේ සියලුම හේතූන් පදනම් වන්නේ තයිරොයිඩ් ග්‍රන්ථිය මත ය. එය දරුවාගේ වර්ධනය තුළ සංජානනීය හෝ අත්පත් කරගත් ව්යාධිවේදය විය හැකිය. මෙම රෝගය ශරීරයේ පසුගාමී වර්ධනය (වාමන), දත් (සහ ඒවා ප්රතිස්ථාපනය කිරීම), ව්යුහයේ අසමානතාවය සහ ද්විතියික ලිංගික ලක්ෂණ ඌන සංවර්ධිත බව පෙන්නුම් කරයි. විවිධ බරපතලකමේ ශ්‍රවණ, කථන සහ බුද්ධිමය දුර්වලතා ඇත. චිකිත්සාව ජීවිත කාලය පුරාම හෝමෝන භාවිතා කිරීම සමන්විත වේ.

"සංස්කෘතික" කම්පනය

පුද්ගලයෙකුගේ සංස්කෘතික පරිසරයේ වෙනසක් මගින් අවුලුවන ලද ඍණාත්මක චිත්තවේගීය හා ශාරීරික ප්රතික්රියා. ඒ අතරම, වෙනස් සංස්කෘතියක් සමඟ ගැටීම, නුහුරු නුපුරුදු ස්ථානයක් පුද්ගලයා තුළ අපහසුතාවයක් සහ ව්යාකූලත්වයක් ඇති කරයි. තත්වය ක්රමයෙන් වර්ධනය වේ. මුලදී, පුද්ගලයෙකු නව තත්වයන් ධනාත්මකව හා ශුභවාදීව වටහා ගනී, පසුව "සංස්කෘතිය" කම්පනයේ වේදිකාව ආරම්භ වන්නේ ඇතැම් ගැටළු පිළිබඳව දැනුවත් වීමෙනි. ක්‍රමයෙන්, පුද්ගලයා තත්වය සමඟ එකඟ වන අතර මානසික අවපීඩනය පහව යයි. අවසාන අදියර නව සංස්කෘතියට සාර්ථකව අනුගත වීම මගින් සංලක්ෂිත වේ.

පීඩා කිරීමේ උන්මාදය

රෝගියා බලා සිටින බව හැඟෙන මානසික ආබාධයක් සහ හානියක් තර්ජනය කරයි. ලුහුබැඳ යන්නන් මිනිසුන්, සතුන්, සැබෑ නොවන ජීවීන්, අජීවී වස්තූන් යනාදියයි. ව්යාධි විද්යාව ගොඩනැගීමේ අදියර 3 ක් හරහා ගමන් කරයි: මුලදී රෝගියා කාංසාව ගැන කනස්සල්ලට පත්ව සිටී, ඔහු ඉවත් වේ. තවද, රෝග ලක්ෂණ වඩාත් කැපී පෙනේ, රෝගියා වැඩ කිරීමට හෝ සමීප කවය වෙත යාමට ප්රතික්ෂේප කරයි. තෙවන අදියරේදී ආක්‍රමණශීලීත්වය, මානසික අවපීඩනය, සියදිවි නසාගැනීමේ උත්සාහයන් යනාදිය සමඟ දරුණු ආබාධයක් ඇති වේ.

වැරදිසහගත බව

සමාජයෙන් ඈත්වීම, ප්‍රතික්ෂේප කිරීම, මිනිසුන්ට වෛර කිරීම හා සම්බන්ධ මානසික ආබාධ. එය සමාජශීලිත්වය, සැකය, අවිශ්වාසය, කෝපය සහ කෙනෙකුගේ වැරදි රාජ්‍යයේ සතුටක් ලෙස ප්‍රකාශ වේ. මෙම මනෝ භෞතික විද්‍යාත්මක පෞරුෂ ලක්ෂණය මානව භීතිකාව (පුද්ගලයෙකුට ඇති බිය) බවට පත්විය හැකිය. මනෝ ව්‍යාධියෙන් පෙළෙන අය, පීඩා පිළිබඳ මායාවන් සහ භින්නෝන්මාදයෙන් පීඩා විඳීමෙන් පසු ව්‍යාධි විද්‍යාවට ගොදුරු වේ.

මොනොමේනියාව

අදහසක්, විෂයක් සඳහා අධික උමතු කැපවීම. එය තනි විෂය උමතුවකි, තනි මානසික ආබාධයකි. ඒ අතරම, රෝගීන්ගේ මානසික සෞඛ්‍යය ආරක්ෂා කිරීම සටහන් වේ. මෙම යෙදුම මනෝ වෛද්‍ය විද්‍යාවේ ධාතුවක් ලෙස සලකනු ලබන බැවින් නවීන රෝග වර්ගීකරණයන්හි නොමැත. සමහර විට තනි ආබාධයකින් (මායාවන් හෝ මායාවන්) සංලක්ෂිත මනෝ ව්‍යාධිය හැඳින්වීමට භාවිතා කරයි.

උමතු තත්වයන්

රෝගියාගේ කැමැත්ත නොසලකා නොනැසී පවතින සිතුවිලි, බිය සහ ක්‍රියාවන් මගින් සංලක්ෂිත මානසික රෝගයකි. රෝගියාට ගැටලුව ගැන සම්පූර්ණයෙන්ම අවබෝධයක් ඇත, නමුත් ඔහුගේ තත්වය ජයගත නොහැක. ව්යාධිවේදය පෙන්නුම් කරයි උමතු සිතුවිලි(විකාර සහගත, බියජනක), ගණන් කිරීම (අනිච්ච නැවත ගණන් කිරීම), මතකයන් (සාමාන්‍යයෙන් අප්‍රසන්න), බිය, ක්‍රියා (ඒවායේ අර්ථ විරහිත පුනරාවර්තනය), චාරිත්‍ර ආදිය. ප්රතිකාර සඳහා මනෝ චිකිත්සාව, ඖෂධ සහ භෞත චිකිත්සාව භාවිතා කරයි.

Narcissistic පෞරුෂ ආබාධය

කෙනෙකුගේ වැදගත්කම පිළිබඳ අධික පෞද්ගලික අත්දැකීම්. අවශ්යතාව සමඟ අනුකූල වේ වැඩි අවධානයක්ඔබටම, පැහැදීම. මෙම ආබාධය පදනම් වී ඇත්තේ අසාර්ථක වීමේ බිය, අඩු වටිනාකමක් සහ අනාරක්ෂිත වීමට ඇති බිය මත ය. පුද්ගලික හැසිරීම් වල අරමුණ වන්නේ කෙනෙකුගේම වටිනාකම තහවුරු කිරීමයි. ආබාධය නිවැරදි කිරීම සඳහා දිගුකාලීන මනෝචිකිත්සාව අවශ්ය වේ.

නියුරෝසිස්

ආපසු හැරවිය හැකි, සාමාන්‍යයෙන් දරුණු නොවන පාඨමාලාවක මනෝවිද්‍යාත්මක ආබාධ සමූහයක් සංලක්ෂිත සාමූහික යෙදුමකි. මෙම තත්වයට ප්‍රධාන හේතුව මානසික ආතතිය සහ අධික මානසික ආතතියයි. ඔවුන්ගේ තත්වයෙහි අසාමාන්යතාව ගැන රෝගීන් දනී. ව්‍යාධි විද්‍යාවේ සායනික සංඥා චිත්තවේගීය (මානසික වෙනස්වීම්, අවදානම, නුරුස්නා බව, කඳුළු ආදිය) සහ භෞතික (හෘදයේ ක්‍රියාකාරිත්වය දුර්වල වීම, ආහාර දිරවීම, වෙව්ලීම, හිසරදය, හුස්ම ගැනීමේ අපහසුතාව සහ අනෙකුත්) ප්රකාශනයන්.

මානසික මන්දගාමිත්වය

මොළයට සිදුවන කාබනික හානි හේතුවෙන් සංජානනීය හෝ කුඩා අවධියේදී අත්පත් කරගත් මානසික මන්දගාමිත්වය. එය පොදු ව්‍යාධි විද්‍යාවකි, බුද්ධියේ දුර්වලතා, කථනය, මතකය, කැමැත්ත, චිත්තවේගීය ප්‍රතික්‍රියා, විවිධ තීව්‍රතාවයේ මෝටර් ආබාධ, කායික ආබාධ. රෝගීන්ගේ චින්තනය දරුවන්ගේ මට්ටමේ පවතී බාල වයස. ස්වයං රැකවරණ හැකියාවන් පවතී, නමුත් අඩු වේ.

සන්ත්රාසය ප්රහාර

දැඩි භීතිය, කාංසාව සහ ශාකමය රෝග ලක්ෂණ සමඟ ඇති වන භීතිකාවකි. ව්යාධි විද්යාවේ හේතු වන්නේ ආතතිය, දුෂ්කර ජීවන තත්වයන්, නිදන්ගත තෙහෙට්ටුව, ඇතැම් ඖෂධ භාවිතය, මානසික සහ කායික රෝගහෝ කොන්දේසි (ගැබ්ගැනීම්, පශ්චාත් ප්‍රසව, ආර්තවහරණය, ​​නව යොවුන් විය). චිත්තවේගීය ප්‍රකාශනයන්ට අමතරව (බිය, භීතිය), ශාකමය ඒවා ඇත: අරිතිමියා, වෙව්ලීම, හුස්ම ගැනීමේ අපහසුතාව, වේදනාකාරී සංවේදනයන්ශරීරයේ විවිධ කොටස්වල (පපුව, උදරය), derealization, ආදිය.

පරාරෝපණය

අධික සැකයෙන් සංලක්ෂිත මානසික ආබාධයකි. රෝගීන් ව්‍යාධි විද්‍යාත්මකව දකින්නේ කුමන්ත්‍රණයක්, නපුරු චේතනාවක් ඔවුන්ට එරෙහිව යොමු කර ඇත. ඒ සමගම, ක්රියාකාරිත්වයේ සහ චින්තනයේ අනෙකුත් අංශවලදී, රෝගියාගේ ප්රමාණවත් භාවය සම්පූර්ණයෙන්ම සංරක්ෂණය කර ඇත. ව්‍යාකූලත්වය ඇතැම් මානසික රෝග, මොළයේ පරිහානිය හෝ ඖෂධවල ප්‍රතිඵලයක් විය හැක. ප්‍රතිකාරය ප්‍රධාන වශයෙන් ඖෂධීය වේ (ප්‍රති-මුලාව නාශක ආචරණය සහිත ස්නායු රෝග). වෛද්යවරයා කුමන්ත්රණයට සහභාගිවන්නෙකු ලෙස සලකනු ලබන බැවින් මනෝචිකිත්සාව අකාර්යක්ෂමයි.

පයිරොමේනියාව

ගිනි තැබීම සඳහා රෝගියාගේ අප්‍රතිහත තෘෂ්ණාව මගින් සංලක්ෂිත මානසික ආබාධයකි. ක්‍රියාව පිළිබඳ පූර්ණ දැනුවත්භාවයක් නොමැති විට ගිනි තැබීම ආවේගශීලීව සිදු කෙරේ. ක්‍රියාව කිරීමෙන් සහ ගින්න නිරීක්ෂණය කිරීමෙන් රෝගියා සතුටක් අත්විඳියි. ඒ අතරම, ගිනි තැබීමෙන් ද්‍රව්‍යමය ප්‍රතිලාභයක් නොමැත, එය විශ්වාසයෙන් යුතුව කැපවී ඇත, pyromaniac නොසන්සුන් වේ, ගින්න පිළිබඳ මාතෘකාව මත සවි කර ඇත. දැල්ල නිරීක්ෂණය කරන විට, ලිංගික උද්දීපනය හැකි ය. pyromaniacs බොහෝ විට බරපතල මානසික ආබාධ ඇති බැවින්, ප්රතිකාර සංකීර්ණ වේ.

මනෝවිද්යාව

දැඩි මානසික ආබාධ, සමඟ මුළා වූ තත්වයන්, මනෝ චලනයන්, මායාවන් (ශ්‍රවණ, ආඝ්‍රාණ, දෘශ්‍ය, ස්පර්ශ, රසකාරක), උද්ඝෝෂණ හෝ උදාසීනත්වය, මානසික අවපීඩනය, ආක්‍රමණශීලී බව. ඒ අතරම, රෝගියාට ඔහුගේ ක්රියාවන් සහ විවේචන පාලනය කිරීම නොමැත. ව්යාධි විද්යාවට හේතු වන්නේ ආසාදන, මත්පැන් සහ මත්ද්රව්යවලට ඇබ්බැහි වීම, මානසික ආතතිය, මනෝ කම්පන, වයසට සම්බන්ධ වෙනස්කම් (වයෝවෘද්ධ මනෝභාවය), මධ්යම ස්නායු හා අන්තරාසර්ග පද්ධතියේ අක්රිය වීමයි.

ස්වයං-හානිකර හැසිරීම (Patomimia)

පුද්ගලයෙකු හිතාමතාම තමාට හානි කරන මානසික ආබාධයක් (තුවාල, කැපුම්, සපාකෑම්, පිළිස්සුම්), නමුත් ඒවායේ සලකුණු සමේ රෝගයක් ලෙස අර්ථ දැක්වේ. මෙම අවස්ථාවේ දී, සම සහ ශ්ලේෂ්මල පටල වලට තුවාල වීමේ ප්රවණතාවයක් ඇති විය හැක, නියපොතු, හිසකෙස් සහ තොල් වලට හානි වේ. බොහෝ විට ඇතුලේ මනෝ චිකිත්සක භාවිතය Neurotic excoriation (සමේ කැසීම) සිදු වේ. ව්යාධිවේදය එකම ක්රමය භාවිතයෙන් හානි සිදුකිරීමේ ක්රමානුකූල බව මගින් සංලක්ෂිත වේ. ව්යාධි විද්යාවට ප්රතිකාර කිරීම සඳහා, මනෝ චිකිත්සාව භාවිතා කරනු ලැබේ ඖෂධ.

සෘතුමය මානසික අවපීඩනය

මානසික ආබාධ, එහි අවපාතය, ව්යාධි විද්යාවේ සෘතුමය සංඛ්යාතය වන ලක්ෂණයකි. රෝගයේ ආකාර 2 ක් ඇත: "ශීත" සහ "ගිම්හාන" අවපාතය. ව්යාධිවේදය කෙටි කාලයක් සහිත කලාපවල බහුලව දක්නට ලැබේ දිවා ආලෝකය. ප්‍රකාශනයන් අතර මානසික අවපීඩනය, තෙහෙට්ටුව, අන්හෙඩෝනියාව, අශුභවාදය, ලිබිඩෝ අඩුවීම, සියදිවි නසාගැනීම් පිළිබඳ සිතුවිලි, මරණය සහ ශාකමය රෝග ලක්ෂණ ඇතුළත් වේ. ප්රතිකාර සඳහා මනෝ චිකිත්සාව සහ ඖෂධ ඇතුළත් වේ.

ලිංගික විකෘති

ලිංගික ආශාවන්ගේ ව්යාධිජනක ආකාර සහ එය ක්රියාත්මක කිරීම විකෘති කිරීම. ලිංගික විකෘති කිරීම් වලට sadism, masochism, exhibitionism, pedo-, තිරිසන්කම, සමලිංගිකත්වය, ආදිය ඇතුළත් වේ. සැබෑ විකෘති කිරීම් සමඟ, ලිංගික ආශාව සාක්ෂාත් කර ගැනීමේ විකෘති මාර්ගයක් සාමාන්‍ය ලිංගික ජීවිතය සම්පූර්ණයෙන්ම ප්‍රතිස්ථාපනය කරමින් රෝගියාට තෘප්තිය ලබා ගත හැකි එකම ක්‍රමය බවට පත්වේ. මනෝ ව්‍යාධිය, මානසික අවපීඩනය, මධ්‍යම ස්නායු පද්ධතියේ කාබනික තුවාල ආදිය හේතුවෙන් ව්‍යාධි විද්‍යාව සෑදිය හැකිය.

සෙනෙස්තොපති

ශරීරයේ මතුපිට හෝ අභ්‍යන්තර අවයවවල විවිධ අන්තර්ගතයන් සහ බරපතලකම පිළිබඳ අප්රසන්න සංවේදනයන්. රෝගියාට දැවිල්ල, ඇඹරීම, ස්පන්දනය, තාපය, සීතල, දැවෙන වේදනාව, විදුම් ආදිය දැනේ. සාමාන්‍යයෙන් සංවේදනයන් හිසෙහි ස්ථානගත කර ඇත, අඩු වාර ගණනක් උදරය, පපුව සහ අත් පා වල. මේ සඳහා වෛෂයික හේතුවක් නොමැත ව්යාධි ක්රියාවලිය, සමාන හැඟීම් ඇති කළ හැකිය. මෙම තත්වය සාමාන්‍යයෙන් සිදුවන්නේ මානසික ආබාධ (ස්නායු රෝගය, මනෝ ව්‍යාධිය, මානසික අවපීඩනය) පසුබිමට එරෙහිව ය. චිකිත්සාව යටින් පවතින රෝගයට ප්රතිකාර කිරීම අවශ්ය වේ.

Negative Twin Syndrome

ඔහු හෝ ඔහුට සමීප කෙනෙකු නිරපේක්ෂ ද්විත්වයකින් ප්රතිස්ථාපනය කර ඇති බව රෝගියාට ඒත්තු ගැන්වෙන මානසික ආබාධයකි. පළමු අනුවාදයේ දී, රෝගියා කියා සිටින්නේ ඔහු විසින් කරන ලද අපරාධවලදී ය නරක ක්රියාදොස් පැවරිය යුත්තේ ඔහුට හරියටම සමාන පුද්ගලයෙකි. සෘණ ද්විත්වයක මායාවන් ස්වයංක්‍රීයව සිදු වේ (රෝගියා ද්විත්වය දකියි) සහ කැප්ග්‍රාස් සින්ඩ්‍රෝමය (දෙගුණය අදෘශ්‍යමාන වේ). ව්යාධිවේදය බොහෝ විට මානසික රෝග (භින්නෝන්මාදය) සහ ස්නායු රෝග සමඟ ඇත.

කුපිත කළ හැකි බඩවැල් සින්ඩ්‍රෝමය

විශාල අන්ත්රයේ අක්රිය වීම, රෝගියාට කරදර කරන රෝග ලක්ෂණ ඇතිවීම මගින් සංලක්ෂිත වේ දිගු කාලයක්(මාස හයකට වඩා වැඩි). ව්යාධිවේදය උදරයේ වේදනාව (සාමාන්යයෙන් මලපහ කිරීමට පෙර සහ පසු අතුරුදහන් වීම), අන්ත්රය අකර්මණ්ය වීම (මලබද්ධය, පාචනය හෝ ඔවුන්ගේ විකල්ප) සහ සමහර විට ස්වයංක්රිය ආබාධ මගින් විදහා දක්වයි. රෝගය ගොඩනැගීම සඳහා මනෝ-ස්නායුජනක යාන්ත්රණයක් සටහන් කර ඇති අතර, හේතු අතර වේ බඩවැල් ආසාදන, හෝර්මෝන උච්චාවචනයන්, visceral hyperalgesia. රෝග ලක්ෂණ සාමාන්යයෙන් කාලයත් සමඟ ප්රගතියක් නොලැබෙන අතර බර අඩු වීමක් නොමැත.

සින්ඩ්‍රෝමය නිදන්ගත තෙහෙට්ටුව

නිරන්තර, දිගු කාලීන (මාස හයකට වඩා වැඩි) ශාරීරික හා මානසික තෙහෙට්ටුව, නින්දෙන් පසුව සහ දින කිහිපයක් විවේකයෙන් පසුව පවා පවතී. එය සාමාන්යයෙන් බෝවෙන රෝගයකින් ආරම්භ වන නමුත්, ප්රකෘතිමත් වීමෙන් පසුවද නිරීක්ෂණය කරනු ලැබේ. ප්රකාශනයන් දුර්වලකම, ආවර්තිතා හිසරදය, නින්ද නොයාම (බොහෝ විට), දුර්වල කාර්ය සාධනය, හැකි බර අඩු වීම, හයිපොහොන්ඩ්රියා සහ මානසික අවපීඩනය ඇතුළත් වේ. ප්‍රතිකාරයට ආතතිය අඩුකිරීම, මනෝචිකිත්සාව සහ ලිහිල් කිරීමේ ක්‍රම ඇතුළත් වේ.

සින්ඩ්‍රෝමය චිත්තවේගීය දැවීම

මානසික, සදාචාරාත්මක සහ ශාරීරික වෙහෙස. සංසිද්ධිය සඳහා ප්රධාන හේතු වන්නේ නිරන්තර ආතති තත්වයන්, ක්රියාවන්ගේ ඒකාකාරීත්වය, දැඩි රිද්මය, අවතක්සේරු කිරීමේ හැඟීම සහ නුසුදුසු විවේචන. නිදන්ගත තෙහෙට්ටුව, නුරුස්නා බව, දුර්වලතාවය, ඉරුවාරදය, කරකැවිල්ල සහ නින්ද නොයාම මෙම තත්වයේ ප්‍රකාශනයන් වේ. ප්රතිකාරය සමන්විත වන්නේ වැඩ-විවේක තන්ත්රයක් නිරීක්ෂණය කිරීම සහ නිවාඩුවක් ගත කිරීම සහ රැකියාවෙන් විවේක ගැනීමයි.

සනාල ඩිමෙන්ශියාව

බුද්ධියේ ප්‍රගතිශීලී පරිහානිය සහ සමාජය තුළ අනුවර්තනය වීමේ බාධා. හේතුව සනාල ව්‍යාධි හේතුවෙන් මොළයේ ප්‍රදේශවලට හානි වීමයි: අධි රුධිර පීඩනය, ධමනි සිහින් වීම, ආඝාතය ආදිය. ව්යාධිවේදය සංජානන හැකියාවන්, මතකය, ක්රියාවන් පාලනය කිරීම, චින්තනයේ පිරිහීම සහ කථන කථාව පිළිබඳ අවබෝධය උල්ලංඝනය කිරීමක් ලෙස ප්රකාශයට පත් වේ. සනාල ඩිමෙන්ශියාව තුළ, සංජානනීය හා ස්නායු ආබාධවල සංයෝජනයක් ඇත. රෝගයේ පුරෝකථනය මොළයේ හානියේ බරපතලකම මත රඳා පවතී.

ආතතිය සහ ආබාධ අනුවර්තනය

ආතතිය යනු අධික ලෙස ශක්තිමත් උත්තේජක සඳහා මිනිස් සිරුරේ ප්රතික්රියාවයි. එම අවස්ථාවේදී ම මෙම රාජ්යයකායික හා මානසික විය හැක. අවසාන විකල්පය සමඟ, දැඩි බරපතලකමේ ඍණාත්මක සහ ධනාත්මක චිත්තවේගයන් නිසා ආතතිය ඇති වන බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. බලපෑම යටතේ වෙනස්වන ජීවන තත්වයන්ට අනුවර්තනය වීමේ කාලය තුළ අනුවර්තනය වීමේ ආබාධය නිරීක්ෂණය කරනු ලැබේ විවිධ සාධක(ආදරණීයයන් අහිමි වීම, බරපතල රෝගාබාධ ආදිය). ඒ අතරම, ආතතිය හා අනුවර්තනය වීමේ ආබාධය (මාස 3 කට වඩා වැඩි නොවේ) අතර සම්බන්ධයක් පවතී.

සියදිවි නසාගැනීමේ හැසිරීම

ජීවිතයේ ගැටලුවලින් බේරීම සඳහා ස්වයං විනාශය ඉලක්ක කරගත් සිතුවිලි හෝ ක්‍රියා රටාවකි. සියදිවි නසාගැනීමේ හැසිරීම් වලට ආකාර 3 ක් ඇතුළත් වේ: සම්පූර්ණ කරන ලද සියදිවි නසාගැනීම (මරණයෙන් අවසන් විය), සියදිවි නසා ගැනීමට තැත් කිරීම (විවිධ හේතූන් මත සම්පූර්ණ නොකළ), සියදිවි නසාගැනීමේ ක්‍රියාව (මාරාන්තික වීමේ අඩු සම්භාවිතාවක් සහිත ක්‍රියාවන් සිදු කිරීම). අවසාන විකල්ප 2 බොහෝ විට උපකාර සඳහා ඉල්ලීමක් බවට පත් වන අතර, මිය යාමට සැබෑ මාර්ගයක් නොවේ. රෝගීන් යට විය යුතුය නිරන්තර අධීක්ෂණය, මානසික රෝහලක ප්රතිකාර සිදු කරනු ලැබේ.

පිස්සුව

මෙම යෙදුමේ තේරුම දරුණු මානසික රෝග (උමතුව) යන්නයි. මනෝචිකිත්සාවේදී කලාතුරකින් භාවිතා වේ, සාමාන්යයෙන් වාචික කථාවේදී භාවිතා වේ. පරිසරයට එහි බලපෑමේ ස්වභාවය අනුව, පිස්සුව ප්‍රයෝජනවත් විය හැකිය (දූරදර්ශී දීමනාව, ආශ්වාදය, ප්‍රමෝදය, ආදිය) සහ භයානක (කෝපය, ආක්‍රමණශීලීත්වය, උන්මාදය, හිස්ටීරියාව). ව්යාධි විද්යාවේ ස්වරූපය අනුව, ඔවුන් ශෝකය (මානසික අවපීඩනය, උදාසීනත්වය, චිත්තවේගීය අසහනය), උමතුව (අධි උද්දීපනය, අසාධාරණ සතුට, අධික සංචලනය), හිස්ටීරියාව (ප්රතික්රියා) වෙන්කර හඳුනා ගනී. උද්දීපනය වැඩි වීම, ආක්‍රමණශීලී බව).

ටැෆෝෆිලියා

ආකර්ශනීය ආබාධයක්, සුසාන භූමිය, එහි උපකරණ සහ ඒ හා සම්බන්ධ සෑම දෙයක්ම ව්‍යාධිජනක උනන්දුවකින් සංලක්ෂිත වේ: සොහොන් ගල්, එපිටාෆ්, මරණය පිළිබඳ කථා, අවමංගල්‍ය කටයුතු යනාදිය. තෘෂ්ණාවේ විවිධ මට්ටම් තිබේ: මෘදු උනන්දුව සිට උමතුව දක්වා, නිරන්තර තොරතුරු සෙවීම, සුසාන භූමි වෙත නිතර පැමිණීම, අවමංගල්‍ය කටයුතු යනාදිය. තනාටෝෆිලියා සහ නෙක්‍රොෆිලියා මෙන් නොව, මෙම ව්‍යාධි විද්‍යාව සමඟ මළ සිරුරක් හෝ ලිංගික උද්දීපනයක් සඳහා නැඹුරුතාවයක් නොමැත. අවමංගල්‍ය චාරිත්‍ර වාරිත්‍ර සහ ඒවායේ උපකරණ ටැෆෝෆිලියාවේ මූලික උනන්දුවක් දක්වයි.

කාංසාව

ශරීරයේ චිත්තවේගීය ප්‍රතික්‍රියාවක්, එය කනස්සල්ලෙන්, කරදර අපේක්ෂාවෙන් සහ ඒවාට බියෙන් ප්‍රකාශ වේ. සම්පූර්ණ යහපැවැත්මේ පසුබිමකට එරෙහිව ව්යාධිජනක කාංසාව හටගත හැකිය, කෙටිකාලීන හෝ ස්ථාවර පෞරුෂ ලක්ෂණයක් විය හැකිය. එය ආතතිය, ප්‍රකාශිත කාංසාව, අසරණභාවයේ හැඟීම, තනිකම ලෙස විදහා දක්වයි. ශාරීරිකව, ටායිචාර්ඩියා, හුස්ම ගැනීම වැඩි වීම, රුධිර පීඩනය වැඩි වීම, අධි මානසිකත්වය සහ නින්ද බාධා කිරීම් නිරීක්ෂණය කළ හැකිය. මනෝචිකිත්සක ක්‍රම ප්‍රතිකාර සඳහා ඵලදායී වේ.

ට්රයිකොටිලෝමේනියාව

උමතු-සම්පීඩන ස්නායු රෝගයට සම්බන්ධ මානසික ආබාධයකි. එය තමාගේම හිසකෙස් ඉවතට ගැනීමටත්, සමහර අවස්ථාවලදී, පසුව එය අනුභව කිරීමටත් පෙළඹවීමක් ලෙස විදහා දක්වයි. එය සාමාන්‍යයෙන් උදාසීනත්වයේ පසුබිමකට එරෙහිව, සමහර විට ආතතිය අතරතුර, කාන්තාවන් සහ ළමුන් (අවුරුදු 2-6) තුළ බහුලව දක්නට ලැබේ. හිසකෙස් ඇදීම ආතතිය සමඟ ඇති වන අතර එය තෘප්තියට මග පාදයි. පිටතට ඇද දැමීමේ ක්රියාව සාමාන්යයෙන් නොදැනුවත්වම සිදු කරයි. බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී, ඇද ගැනීම සිදු කරනු ලබන්නේ හිස්කබලෙන් ය, අඩු වාර ගණනක් - ඇහිබැමි, ඇහි බැම සහ වෙනත් ළඟා වීමට අපහසු ස්ථානවල.

හිකිකොමෝරි

පුද්ගලයෙකු සමාජ ජීවිතය අත්හරින ව්යාධිජනක තත්වයක්, මාස හයකට වඩා වැඩි කාලයක් සම්පූර්ණ ස්වයං හුදකලාව (මහල් නිවාසයක, කාමරයක) යොමු කරයි. එවැනි අය වැඩ කිරීම ප්රතික්ෂේප කිරීම, මිතුරන්, ඥාතීන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම, සාමාන්යයෙන් ආදරණීයයන් මත යැපෙන හෝ විරැකියා ප්රතිලාභ ලබා ගනී. මෙම සංසිද්ධිය- මානසික අවපීඩනය, උමතු-සම්පීඩනය සහ ඔටිසම් ආබාධ පිළිබඳ පොදු ලකුණකි. ස්වයං හුදකලාව ක්‍රමයෙන් වර්ධනය වේ, අවශ්‍ය නම්, මිනිසුන් තවමත් බාහිර ලෝකයට යයි.

භීතිකාව

ව්යාධිජනක අතාර්කික බිය, ප්රකෝප කිරීමේ සාධකවලට නිරාවරණය වන විට වඩාත් නරක අතට හැරෙන ප්රතික්රියා. භීතිකාව උමතු, නොනැසී පවතින පාඨමාලාවක් මගින් සංලක්ෂිත වන අතර, පුද්ගලයා බිය උපදවන වස්තූන්, ක්‍රියාකාරකම් ආදියෙන් වැළකී සිටියි. ව්යාධිවේදය විවිධ මට්ටමේ බරපතලකම විය හැකි අතර කුඩා ප්රමාණයේ දෙකම නිරීක්ෂණය කරනු ලැබේ ස්නායු ආබාධසහ බරපතල මානසික රෝග (භින්නෝන්මාදය). ප්රතිකාර සඳහා ඖෂධ භාවිතය (සන්සුන්කාරක, ප්රතිංධිසරාේධක, ආදිය) සමඟ මනෝ චිකිත්සාව ඇතුළත් වේ.

භින්නෝන්මාදය ආබාධය

සමාජීයභාවය, හුදකලාව, සමාජ ජීවිතය සඳහා අඩු අවශ්‍යතාවය සහ ඔටිසම් පෞරුෂ ලක්ෂණ මගින් සංලක්ෂිත මානසික ආබාධයකි. එවැනි පුද්ගලයන් චිත්තවේගීයව සීතල වන අතර සංවේදනය සහ විශ්වාස සබඳතා සඳහා දුර්වල හැකියාවක් ඇත. ආබාධය මුල් ළමාවියේ ආරම්භ වන අතර ජීවිත කාලය පුරාම පවතී. මෙම පෞරුෂය අසාමාන්ය විනෝදාංශ (විද්යාත්මක පර්යේෂණ, දර්ශනය, යෝග, තනි ක්රීඩා, ආදිය) තිබීම මගින් සංලක්ෂිත වේ. ප්‍රතිකාරයට මනෝ චිකිත්සාව සහ සමාජ අනුවර්තනය ඇතුළත් වේ.

Schizotypal ආබාධය

භින්නෝන්මාදයේ රෝග ලක්ෂණ වලට සමාන නමුත් මෘදු සහ අපැහැදිලි අසාමාන්‍ය හැසිරීම් සහ දුර්වල චින්තනය මගින් සංලක්ෂිත මානසික ආබාධයකි. රෝගය සඳහා ජානමය නැඹුරුතාවයක් ඇත. ව්‍යාධි විද්‍යාව විදහා දැක්වෙන්නේ චිත්තවේගීය (වෙන්වීම, උදාසීනත්වය), චර්යාත්මක (නුසුදුසු ප්‍රතික්‍රියා) ආබාධ, සමාජ අසමතුලිතතාවය, උමතුකම් පැවතීම, අමුතු විශ්වාසයන්, පුද්ගලීකරණය, අවමංගත වීම සහ මායාවන් මගිනි. ප්රතිකාරය සංකීර්ණ වන අතර මනෝ චිකිත්සාව සහ ඖෂධ ඇතුළත් වේ.

භින්නෝන්මාදය

චින්තන ක්රියාවලීන් උල්ලංඝනය කිරීම, චිත්තවේගීය ප්රතික්රියා, පෞරුෂත්වය විසුරුවා හැරීමට තුඩු දෙන නිදන්ගත පාඨමාලාවේ බරපතල මානසික රෝගයකි. රෝගයේ වඩාත් සුලභ රෝග ලක්ෂණ වන්නේ ශ්‍රවණ මායාවන්, ව්‍යාකූල හෝ මනඃකල්පිත මායාවන්, කථන සහ චින්තන ආබාධ, සමාජ අක්‍රියතාවයන් සමඟ ය. ප්‍රචණ්ඩ ස්වභාවයක් ඇති බව සටහන් වේ ශ්රවණ මායාවන්(යෝජනා), රෝගියාගේ රහස්‍යභාවය (ඔහුට සමීප අය පමණක් කැප කරයි), තේරීම (ඔහු මෙහෙයුම සඳහා තෝරාගෙන ඇති බව රෝගියාට ඒත්තු ගොස් ඇත). ප්රතිකාර සඳහා, රෝග ලක්ෂණ නිවැරදි කිරීම සඳහා ඖෂධ චිකිත්සාව (ප්රති-සයිකොටික් ඖෂධ) පෙන්නුම් කරයි.

වරණීය (වරණීය) විකෘතිය

සාමාන්‍ය ලෙස ක්‍රියා කරන අතරතුර යම් යම් අවස්ථා වලදී දරුවෙකුට කථනය නොමැති තත්වයක් කථන උපකරණ. වෙනත් තත්වයන් සහ තත්වයන් තුළ, දරුවන්ට කතා කිරීමේ හැකියාව සහ කථන කථනය තේරුම් ගැනීමේ හැකියාව රඳවා තබා ගනී. දුර්ලභ අවස්ථාවන්හිදී, මෙම ආබාධය වැඩිහිටියන් තුළ සිදු වේ. සාමාන්යයෙන්, ව්යාධි විද්යාවේ ආරම්භය ළදරු පාසලට සහ පාසලට අනුවර්තනය වීමේ කාල පරිච්ඡේදයක් මගින් සංලක්ෂිත වේ. සාමාන්‍ය ළමා වර්ධනයත් සමඟ වයස අවුරුදු 10 වන විට ආබාධය ස්වයංසිද්ධව විසඳයි. වඩාත් ඵලදායී ප්‍රතිකාර වන්නේ පවුල්, පුද්ගල සහ චර්යාත්මක ප්‍රතිකාර වේ.

එන්කොප්‍රෙසිස්

අක්රිය වීම, මලපහ පිටවීම පාලනය කිරීම සහ මලපහ පිටවීම මගින් සංලක්ෂිත රෝගයකි. එය සාමාන්යයෙන් ළමුන් තුළ නිරීක්ෂණය කරනු ලැබේ; කාබනික ස්වභාවය. Encopresis බොහෝ විට මළපහ රඳවා තබා ගැනීම සහ බද්ධය සමඟ සංයුක්ත වේ. මෙම තත්වය මානසිකව පමණක් නොව, කායික ව්‍යාධි මගින් ද ඇති විය හැක. රෝගයට හේතු වන්නේ මලපහ කිරීමේ ක්‍රියාව පාලනය කිරීමේ නොමේරූ භාවය, අභ්‍යන්තර ගර්භාෂ හයිපොක්සියා ඉතිහාසය, ආසාදනය, උපත් කම්පනය. බොහෝ විට, සමාජීය වශයෙන් අවාසි සහගත පවුල්වල ළමුන් තුළ ව්යාධිවේදය සිදු වේ.

Enuresis

පාලනයකින් තොරව, ස්වේච්ඡාවෙන් මුත්රා පිටකිරීමේ සින්ඩ්රෝම්, ප්රධාන වශයෙන් රාත්රියේදී. සාමාන්‍යයෙන් ඉතිහාසයක් ඇති පෙර පාසල් සහ මුල් පාසල් වයසේ ළමුන් තුළ මුත්රා පිටවීම බහුලව දක්නට ලැබේ ස්නායු ව්යාධිවේදය. සින්ඩ්‍රෝමය දරුවා තුළ මානසික කම්පනය ඇතිවීම, හුදකලා වීම, අවිනිශ්චිතභාවය, ස්නායු රෝග සහ සම වයසේ මිතුරන් සමඟ ගැටුම් වර්ධනය කිරීම සඳහා දායක වන අතර එය රෝගයේ ගමන් මග තවදුරටත් සංකීර්ණ කරයි. රෝග විනිශ්චය සහ ප්‍රතිකාරයේ පරමාර්ථය වන්නේ ව්යාධි විද්යාවේ හේතුව ඉවත් කිරීම, තත්ත්වය පිළිබඳ මනෝවිද්යාත්මක නිවැරදි කිරීමයි.

වර්තමානයේ සෑම දෙවන පුද්ගලයෙකු තුළම මානසික ආබාධ ඇතිවේ. රෝගය සෑම විටම පැහැදිලි සායනික ප්රකාශනයන් නොමැත. කෙසේ වෙතත්, සමහර අපගමනයන් නොසලකා හැරිය නොහැකිය. සම්මතය පිළිබඳ සංකල්පය පුළුල් පරාසයක් ඇත, නමුත් අකර්මන්‍යතාවය, කවදාද පැහැදිලි සංඥාඅසනීප තත්ත්වය තවත් නරක අතට හැරේ.

වැඩිහිටියන්, ළමුන් තුළ මානසික රෝග: ලැයිස්තුව සහ විස්තරය

සමහර විට, විවිධ රෝග එකම රෝග ලක්ෂණ ඇත, නමුත් බොහෝ අවස්ථාවල දී, රෝග බෙදා වෙන් කර වර්ග කළ හැක. ප්‍රධාන මානසික රෝග - අපගමනය පිළිබඳ ලැයිස්තුවක් සහ විස්තරයක් ආදරණීයයන්ගේ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගත හැකි නමුත් අවසාන රෝග විනිශ්චය කළ හැක්කේ පළපුරුදු මනෝචිකිත්සකයෙකුට පමණි. ඔහු සායනික අධ්‍යයනයන් සමඟින් රෝග ලක්ෂණ මත පදනම්ව ප්‍රතිකාර ද නියම කරනු ඇත. රෝගියෙකු ඉක්මනින් උපකාර පැතීම, සාර්ථක ප්රතිකාර සඳහා ඇති අවස්ථාව වැඩි වේ. ඔබ ඒකාකෘති ඉවත දැමිය යුතු අතර සත්‍යයට මුහුණ දීමට බිය නොවිය යුතුය. වර්තමානයේ, මානසික රෝග මරණ දඬුවමක් නොවන අතර, රෝගියා නියමිත වේලාවට උපකාර සඳහා වෛද්යවරුන් වෙත හැරෙන්නේ නම්, ඔවුන්ගෙන් බොහෝමයක් සාර්ථකව ප්රතිකාර කළ හැකිය. බොහෝ විට, රෝගියා ඔහුගේ තත්වය ගැන නොදන්නා අතර ඔහුගේ ආදරණීයයන් මෙම මෙහෙයුම භාර ගත යුතුය. මානසික රෝග ලැයිස්තුව සහ විස්තරය නිර්මාණය කර ඇත්තේ තොරතුරු අරමුණු සඳහා පමණි. සමහරවිට ඔබේ දැනුම ඔබ ගැන සැලකිලිමත් වන අයගේ ජීවිත ආරක්ෂා කරයි, නැතහොත් ඔබේ කනස්සල්ල දුරු කරයි.

භීතිකාව සමඟ Agoraphobia

Agoraphobia, එක් හෝ තවත් මට්ටමකට, සියලු කාංසාව ආබාධවලින් 50% ක් පමණ වේ. මුලින් අවුලෙන් අදහස් කළේ විවෘත අවකාශයට ඇති බිය පමණක් නම්, දැන් බිය පිළිබඳ බිය මෙයට එකතු වී ඇත. එය හරි, භීතිකාවක් ඇති වන්නේ වැටීම, අතරමං වීම, අතරමං වීම යනාදිය ඉහළ සම්භාවිතාවක් ඇති තත්වයක් තුළ වන අතර බියට මෙය සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කළ නොහැක. Agoraphobia නිශ්චිත නොවන රෝග ලක්ෂණ ප්‍රකාශ කරයි, එනම්, හෘද ස්පන්දන වේගය වැඩි වීම, දහඩිය දැමීම වෙනත් ආබාධ සමඟ ද සිදු විය හැක. agoraphobia හි සියලුම රෝග ලක්ෂණ තනිකරම වේ ආත්මීය සංඥාරෝගියා විසින්ම අත්විඳින.

මත්පැන් ඩිමෙන්ශියාව

එතිල් මධ්යසාර, නිතිපතා පරිභෝජනය කරන විට, මිනිස් හැසිරීම් සහ හැඟීම් සඳහා වගකිව යුතු මොළයේ ක්රියාකාරිත්වය විනාශ කරන විෂ ද්රව්යයක් ලෙස ක්රියා කරයි. අවාසනාවකට මෙන්, ඇල්කොහොල් ඩිමෙන්ශියාව පමණක් නිරීක්ෂණය කළ හැකි අතර එහි රෝග ලක්ෂණ හඳුනාගත හැකි නමුත්, ප්රතිකාරය අහිමි වූ මොළයේ ක්රියාකාරිත්වය නැවත ලබා නොදෙනු ඇත. මන්දගාමී විය හැක මත්පැන් ඩිමෙන්ශියාව, නමුත් පුද්ගලයා සම්පූර්ණයෙන්ම සුව කිරීමට නොවේ. ඇල්කොහොල් ඩිමෙන්ශියාවේ රෝග ලක්ෂණ ඇතුළත් වේ: නොපැහැදිලි කථාව, මතකය නැතිවීම, සංවේදීතාව නැතිවීම සහ තර්කනය නොමැතිකම.

Allotriophagy

දරුවන් හෝ ගර්භනී කාන්තාවන් නොගැලපෙන ආහාර ඒකාබද්ධ කරන විට හෝ, සාමාන්යයෙන්, ආහාරයට ගත නොහැකි දෙයක් අනුභව කරන විට සමහර අය පුදුමයට පත් වේ. බොහෝ විට, ශරීරයේ ඇතැම් ක්ෂුද්‍ර මූලද්‍රව්‍ය සහ විටමින් නොමැතිකම ප්‍රකාශ වන්නේ එලෙස ය. මෙය රෝගයක් නොවන අතර, සාමාන්යයෙන් ගැනීමෙන් "ප්රතිකාර" කරනු ලැබේ විටමින් සංකීර්ණය. ඇලෝට්‍රියෝෆාජි සමඟ, මිනිසුන් මූලික වශයෙන් ආහාරයට ගත නොහැකි දෙයක් අනුභව කරයි: වීදුරු, අපිරිසිදු, හිසකෙස්, යකඩ, මෙය මානසික ආබාධයක් වන අතර එයට හේතු වන්නේ විටමින් නොමැතිකම පමණක් නොවේ. බොහෝ විට මෙය කම්පනය, ප්ලස් විටමින් ඌනතාවය, සහ, නීතියක් ලෙස, ප්රතිකාර ද පුළුල් ලෙස ප්රවේශ විය යුතුය.

ආහාර අරුචිය

අපගේ ග්ලෝස් උමතුවෙන් පෙළෙන කාලය තුළ, ඇනරෙක්සියා රෝගයෙන් සිදුවන මරණ අනුපාතය 20% කි. තරබාරු වීමට ඇති උමතු බිය නිසා ඔබ සම්පූර්ණයෙන්ම වෙහෙසට පත්වන තරමට ආහාර ගැනීම ප්‍රතික්ෂේප කරයි. ඇනරෙක්සියා රෝගයේ පළමු සලකුණු ඔබ හඳුනා ගන්නේ නම්, දුෂ්කර තත්වයක් වළක්වා ගත හැකි අතර නියමිත වේලාවට පියවර ගත හැකිය. ඇනරෙක්සියා රෝගයේ පළමු රෝග ලක්ෂණ:
මේසය සැකසීම, කැලරි ගණන් කිරීම, සිහින්ව කැපීම සහ පිඟානක් මත ආහාර පිළියෙළ කිරීම / පැතිරීම සමඟ චාරිත්‍රයක් බවට පත් වේ. මගේ මුළු ජීවිතයම සහ රුචිකත්වයන් අවධානය යොමු කරන්නේ දිනකට පස් වතාවක් ආහාර, කැලරි සහ බර කිරා බැලීම සඳහා පමණි.

ඔටිසම්

ඔටිසම් - මෙම රෝගය කුමක්ද සහ එය ප්රතිකාර කළ හැක්කේ කෙසේද? ඔටිසම් රෝගයෙන් පෙළෙන දරුවන්ගෙන් අඩකට පමණක් මොළයේ ක්‍රියාකාරී ආබාධ ඇත. ඔටිසම් සහිත දරුවන් සාමාන්‍ය දරුවන්ට වඩා වෙනස් ලෙස සිතති. ඔවුන්ට සෑම දෙයක්ම තේරෙනවා, නමුත් දුර්වල සමාජ අන්තර්ක්‍රියා හේතුවෙන් ඔවුන්ගේ හැඟීම් ප්‍රකාශ කළ නොහැක. සාමාන්‍ය දරුවන් හැදී වැඩෙන අතර වැඩිහිටියන්ගේ හැසිරීම්, ඔවුන්ගේ අභිනයන්, මුහුණේ ඉරියව් සහ ඒ නිසා සන්නිවේදනය කිරීමට ඉගෙන ගනී, නමුත් ඔටිසම් සමඟ, වාචික නොවන සන්නිවේදනයනොහැකි ය. ඔවුන් තනිකම සඳහා වෙහෙසෙන්නේ නැත, ඔවුන් හුදෙක් තමන් සමඟ සම්බන්ධතා ඇති කර ගන්නේ කෙසේදැයි නොදනී. නිසි අවධානයක් සහ විශේෂ පුහුණුවක් ඇතිව, මෙය තරමක් නිවැරදි කළ හැකිය.

Delirium tremens

Delirium tremens යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ දීර්ඝ කාලීන මත්පැන් පානය නිසා ඇතිවන මනෝ ව්‍යාධියයි. delirium tremens හි සංඥා ඉතා පුළුල් පරාසයක රෝග ලක්ෂණ වලින් නියෝජනය වේ. මායාවන් - දෘශ්‍ය, ස්පර්ශ සහ ශ්‍රවණ, මිත්‍යාවන්, ප්‍රීතියෙන් ආක්‍රමණශීලී ලෙස වේගවත් මනෝභාවය වෙනස් වේ. අද වන විට, මොළයේ හානිය පිළිබඳ යාන්ත්රණය සම්පූර්ණයෙන් වටහාගෙන නොමැති අතර, මෙම ආබාධය සඳහා සම්පූර්ණ සුවයක් නොමැත.

ඇල්සයිමර් රෝගය

බොහෝ ආකාරයේ මානසික ආබාධ සුව කළ නොහැකි අතර ඇල්සයිමර් රෝගය ඉන් එකකි. පිරිමින් තුළ ඇල්සයිමර් රෝගයේ පළමු රෝග ලක්ෂණ නිශ්චිත නොවන අතර ක්ෂණිකව නොපැහැදිලි වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, සියලුම මිනිසුන්ට උපන් දින සහ වැදගත් දිනයන් අමතක වන අතර මෙය කිසිවෙකු පුදුමයට පත් නොකරයි. ඇල්සයිමර් රෝගයේදී, කෙටි කාලීන මතකය මුලින්ම දුක් විඳින අතර, පුද්ගලයා වචනාර්ථයෙන් දවස අමතක කරයි. ආක්‍රමණශීලී බව සහ නුරුස්නා බව පෙනෙන අතර, මෙය චරිතයේ ප්‍රකාශනයකට ද ආරෝපණය කර ඇති අතර, එමඟින් රෝගයේ ගමන් මග මන්දගාමී කිරීමට සහ වේගවත් ඩිමෙන්ශියාව වළක්වා ගැනීමට හැකි වූ මොහොත මග හැරේ.

පික්ගේ රෝගය

ළමුන් තුළ ඇති Niemann-Pick රෝගය තනිකරම පාරම්පරික වන අතර, යම් වර්ණදේහ යුගලයක ඇති විකෘති මත පදනම්ව බරපතලකම අනුව කාණ්ඩ කිහිපයකට බෙදා ඇත. සම්භාව්‍ය ප්‍රවර්ගය "A" යනු දරුවෙකු සඳහා මරණ දඬුවමකි, සහ මරණයවයස අවුරුදු පහේදී සිදු වේ. Niemann Pick රෝගයේ රෝග ලක්ෂණ දරුවාගේ ජීවිතයේ පළමු සති දෙක තුළ දක්නට ලැබේ. ආහාර රුචිය නොමැතිකම, වමනය, කෝනියා වලාකුළු සහ විශාල වීම අභ්යන්තර අවයව, දරුවාගේ බඩ අසමාන ලෙස විශාල වීමට හේතු වේ. මධ්යම ස්නායු පද්ධතියට හා පරිවෘත්තීය වලට හානි වීම මරණයට හේතු වේ. "B", "C" සහ "D" කාණ්ඩ එතරම් භයානක නොවේ, මධ්යම ස්නායු පද්ධතියට එතරම් ඉක්මනින් බලපෑමක් සිදු නොවන බැවින්, මෙම ක්රියාවලිය මන්දගාමී විය හැක.

බුලිමියා

බුලිමියා යනු කුමන ආකාරයේ රෝගයක්ද, එයට ප්‍රතිකාර කළ යුතුද? ඇත්ත වශයෙන්ම, බුලිමියා යනු මානසික ආබාධයක් පමණක් නොවේ. පුද්ගලයෙකු කුසගින්න පිළිබඳ හැඟීම පාලනය නොකරන අතර වචනාර්ථයෙන් සෑම දෙයක්ම අනුභව කරයි. ඒ අතරම, වරදකාරි හැඟීම රෝගියාට බර අඩු කර ගැනීම සඳහා විරේචක, වමනය සහ ආශ්චර්යමත් ඖෂධ ගොඩක් ගැනීමට බල කරයි. ඔබේ බර ගැන උමතු වීම අයිස් කුට්ටියේ කෙළවර පමණි. බුලිමියාව ඇති වන්නේ හේතුවෙනි ක්රියාකාරී ආබාධමධ්යම ස්නායු පද්ධතිය, පිටියුටරි ආබාධ, මොළයේ පිළිකා, දියවැඩියාවේ ආරම්භක අවධිය සහ බුලිමියාව මෙම රෝග වල රෝග ලක්ෂණයක් පමණි.

හලුසිනෝසිස්

හලූසිනොසිස් සින්ඩ්‍රෝමය ඇතිවීමට හේතු එන්සෙෆලයිටිස්, අපස්මාරය, කම්පන සහගත මොළයේ තුවාල, රක්තපාත හෝ පිළිකා පසුබිමට එරෙහිව සිදු වේ. සම්පූර්ණ පැහැදිලි සවිඥානකත්වයක් සහිතව, රෝගියාට දෘශ්ය, ශ්රවණ, ස්පර්ශ හෝ ආඝ්රාණ මායාවන් අත්විඳිය හැකිය. පුද්ගලයෙකුට තමා අවට ලෝකය තරමක් විකෘති ස්වරූපයෙන් දැකිය හැකි අතර ඔහුගේ මැදිහත්කරුවන්ගේ මුහුණු පහත පරිදි දිස්විය හැකිය. කාටූන් චරිත, හෝ ජ්යාමිතික හැඩතල ආකාරයෙන්. මායාවන්ගේ උග්‍ර ස්වරූපය සති දෙකක් දක්වා පැවතිය හැකි නමුත් මායාවන් සමත් වී ඇත්නම් ඔබ ලිහිල් නොකළ යුතුය. මායාවන්ගේ හේතු සහ සුදුසු ප්‍රතිකාර හඳුනා නොගැනීමෙන් රෝගය නැවත ඇතිවිය හැක.

ඩිමෙන්ශියාව

වයෝවෘද්ධ රෝගය ඇල්සයිමර් රෝගයේ ප්‍රතිවිපාකයක් වන අතර එය බොහෝ විට හඳුන්වනු ලබන්නේ "වයස්ගත උමතුව" ලෙසිනි. ඩිමෙන්ශියාව වර්ධනය වීමේ අවධීන් කාල පරිච්ඡේද කිහිපයකට බෙදිය හැකිය. පළමු අදියරේදී, මතකය දුර්වල වන අතර, සමහර විට රෝගියාට ඔහු ගිය ස්ථානය සහ ඔහු විනාඩියකට පෙර කළ දේ අමතක වේ.

ඊළඟ අදියර වන්නේ අවකාශය හා කාලය තුළ දිශානතිය නැති වීමයි. රෝගියාට ඔහුගේ කාමරයේ පවා අහිමි විය හැකිය. මෙය මායාවන්, මායාවන් සහ නින්දට බාධා ඇති කරයි. සමහර අවස්ථාවලදී, ඩිමෙන්ශියාව ඉතා ඉක්මනින් ඇති වන අතර, දින දෙකක් ඇතුළත රෝගියාට තර්ක කිරීමට, කතා කිරීමට සහ රැකබලා ගැනීමට ඇති හැකියාව සම්පූර්ණයෙන්ම නැති වී යයි. මාස තුනක්. නිසි සැලකිල්ල සහ උපකාරක චිකිත්සාව සමඟ, ඩිමෙන්ශියාව ඇතිවීමෙන් පසු ආයු අපේක්ෂාව වසර 3 සිට 15 දක්වා වන අතර, ඩිමෙන්ශියාව ඇතිවීමට හේතු, රෝගියාගේ සැලකිල්ල සහ ශරීරයේ තනි ලක්ෂණ මත රඳා පවතී.

පුද්ගලීකරණය

පුද්ගලාරෝපණය සින්ඩ්‍රෝමය තමන් සමඟ සම්බන්ධතා නැතිවීම මගින් සංලක්ෂිත වේ. රෝගියාට තමා, ඔහුගේ ක්‍රියාවන්, වචන, තමාගේ යැයි වටහා ගත නොහැකි අතර පිටතින් තමා දෙස බලන්න. සමහර අවස්ථාවල මෙය ආරක්ෂක ප්රතික්රියාවහැඟීම් නොමැතිව පිටතින් ඔබේ ක්‍රියාවන් ඇගයීමට අවශ්‍ය වූ විට මනෝභාවය කම්පනයට පත් වේ. නම් මෙම ආබාධයසති දෙකක් ඇතුළත පහව යන්නේ නැත, රෝගයේ බරපතලකම මත පදනම්ව ප්රතිකාර නියම කරනු ලැබේ.

මානසික අවපීඩනය

එය රෝගයක්ද නැද්ද යන්න අවිවාදයෙන් පිළිතුරු දිය නොහැක. මේ බලපෑම් ආබාධය, එනම්, මානසික ආබාධයක්, නමුත් එය ජීවිතයේ ගුණාත්මක භාවයට බලපාන අතර ආබාධිත තත්ත්වයට හේතු විය හැක. අශුභවාදී ආකල්පයක් ශරීරය විනාශ කරන වෙනත් යාන්ත්රණ අවුලුවයි. මානසික අවපීඩනය අන්තරාසර්ග පද්ධතියේ හෝ මධ්යම ස්නායු පද්ධතියේ ව්යාධිවේදයේ වෙනත් රෝග වල රෝග ලක්ෂණයක් වන විට තවත් විකල්පයක් විය හැකිය.

විඝටන ෆියුග්

Dissociative fugue යනු ආතතියේ පසුබිමට එරෙහිව ඇතිවන උග්ර මානසික ආබාධයකි. රෝගියා තම නිවස හැර ගොස් නව ස්ථානයකට යන අතර ඔහුගේ පෞරුෂය හා සම්බන්ධ සෑම දෙයක්ම: මුල් නම, අවසාන නම, වයස, වෘත්තිය යනාදිය ඔහුගේ මතකයෙන් මකා දමනු ලැබේ. ඒ අතරම, කියවන ලද පොත්වල මතකය, සමහර අත්දැකීම්, නමුත් ඔහුගේ පෞරුෂයට සම්බන්ධ නොවේ. විඝටන ෆියුගයක් සති දෙකක සිට වසර ගණනාවක් දක්වා පැවතිය හැකිය. මතකය හදිසියේම නැවත පැමිණිය හැකිය, නමුත් මෙය සිදු නොවන්නේ නම්, ඔබ මනෝචිකිත්සකයෙකුගෙන් සුදුසුකම් ලත් උපකාර ලබා ගත යුතුය. මෝහනය යටතේ, නීතියක් ලෙස, කම්පනයට හේතුව සොයාගෙන ඇති අතර, මතකය නැවත පැමිණේ.

ගොතගැසීම

පැකිලීම යනු කථන උපකරණවල කැක්කුම මගින් ප්‍රකාශිත කථනයේ තාවකාලික සංවිධානයේ උල්ලංඝනය කිරීමකි, නීතියක් ලෙස, අන් අයගේ අදහස් මත යැපෙන ශාරීරිකව හා මානසිකව දුර්වල පුද්ගලයින් තුළ පැකිලීම සිදු වේ. කථනයට වගකිව යුතු මොළයේ ප්රදේශය හැඟීම් සඳහා වගකිව යුතු ප්රදේශයට යාබදව පිහිටා ඇත. එක් ප්රදේශයක සිදුවන උල්ලංඝනයන් අනිවාර්යයෙන්ම තවත් ප්රදේශයකට බලපායි.

සූදුවට ඇබ්බැහි වීම

සූදුවට ඇබ්බැහි වීම දුර්වල මිනිසුන්ගේ රෝගයක් ලෙස සැලකේ. මෙය පෞරුෂ ආබාධයක් වන අතර, සූදුවට ඇබ්බැහි වීම සඳහා ප්‍රතිකාරයක් නොමැති නිසා ප්‍රතිකාරය සංකීර්ණ වේ. තනිකම, නොමේරූ බව, කෑදරකම හෝ කම්මැලිකම යන පසුබිමට එරෙහිව, ක්රීඩාවට ඇබ්බැහි වීම වර්ධනය වේ. සූදුවට ඇබ්බැහි වීම සඳහා ප්‍රතිකාරයේ ගුණාත්මකභාවය රෝගියාගේ කැමැත්ත මත පමණක් රඳා පවතින අතර නිරන්තර ස්වයං විනයකින් සමන්විත වේ.

මෝඩකම

ICD හි මෝඩකම ගැඹුරු මානසික පසුබෑමක් ලෙස වර්ගීකරණය කර ඇත. පෞරුෂත්වයේ සහ හැසිරීමේ පොදු ලක්ෂණ සංවර්ධන මට්ටමට අනුරූප වේ අවුරුදු තුනක දරුවා. මෝඩකම සහිත රෝගීන් ප්‍රායෝගිකව ඉගෙනීමට නොහැකි අතර සහජ බුද්ධියෙන් පමණක් ජීවත් වේ. සාමාන්‍යයෙන්, රෝගීන්ගේ IQ මට්ටම 20 ක් පමණ වන අතර, ප්‍රතිකාරය හෙද සත්කාර වලින් සමන්විත වේ.

අපිරිසිදුකම

රෝග පිළිබඳ ජාත්‍යන්තර වර්ගීකරණයේදී, දුර්වලතාවය “මානසික ඌනතාව” යන යෙදුමෙන් ප්‍රතිස්ථාපනය විය. දුර්වලතා මට්ටමේ බුද්ධිමය වර්ධනය අඩාල වේ අතරමැදි මට්ටමමානසික මන්දගාමිත්වය. සංජානනීය බෙලහීනතාවය යනු අභ්‍යන්තර ගර්භාෂ ආසාදනවල ප්‍රතිවිපාකයක් හෝ කලලරූපය සෑදීමේ දෝෂයකි. අශිෂ්ටයෙකුගේ වර්ධනයේ මට්ටම අවුරුදු 6-9 ක දරුවෙකුගේ වර්ධනයට අනුරූප වේ. ඔවුන් මධ්‍යස්ථව පුහුණු කළ හැකි නමුත් අශිෂ්ටයෙකුට ස්වාධීනව ජීවත් විය නොහැක.

හයිපොකොන්ඩ්‍රියා

එය ප්‍රකාශ වන්නේ තමා තුළ ඇති රෝග සඳහා උමතු සෙවුමකිනි. රෝගියා ඔහුගේ ශරීරයට හොඳින් සවන් දෙන අතර රෝගය පවතින බව තහවුරු කරන රෝග ලක්ෂණ සොයයි. බොහෝ විට, එවැනි රෝගීන් හිරි වැටීම, අත් පා හිරිවැටීම සහ වෙනත් නිශ්චිත නොවන රෝග ලක්ෂණ ගැන පැමිණිලි කරයි, නිවැරදි රෝග විනිශ්චය කිරීමට වෛද්‍යවරුන්ට අවශ්‍ය වේ. සමහර විට, හයිපොහොන්ඩ්‍රියා රෝගීන් ඔවුන්ගේ බරපතල රෝගාබාධ ගැන කොතරම් විශ්වාසද යත්, මනෝභාවයේ බලපෑම යටතේ ශරීරය ක්‍රියා විරහිත වී ඇත්ත වශයෙන්ම අසනීප වේ.

හිස්ටීරියා

හිස්ටීරියාවේ සංඥා තරමක් ප්රචණ්ඩකාරී වන අතර, නීතියක් ලෙස, කාන්තාවන් මෙම පෞරුෂ ආබාධයෙන් පීඩා විඳිති. හිස්ටරික ආබාධ සමඟ, චිත්තවේගයන්ගේ ප්රබල ප්රකාශනයක්, සහ සමහර නාට්යමය බවක් සහ මවාපෑමක් ඇත. පුද්ගලයෙකු අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීමට, අනුකම්පාව ඇති කිරීමට සහ යමක් සාක්ෂාත් කර ගැනීමට උත්සාහ කරයි. සමහරු මෙය හුදෙක් කැමැත්තක් ලෙස සලකති, නමුත්, නීතියක් ලෙස, එවැනි ආබාධයක් තරමක් බරපතල ය, මන්ද පුද්ගලයෙකුට තම හැඟීම් පාලනය කළ නොහැකි බැවිනි. එවැනි රෝගීන්ට මනෝ නිවැරදි කිරීම අවශ්‍ය වේ, මන්ද හිස්ටරිකයන් ඔවුන්ගේ හැසිරීම ගැන දන්නා අතර ඔවුන්ගේ ආදරණීයයන්ට වඩා නොඅඩු අපහසුතාවයකින් පෙළේ.

ක්ලෙප්ටෝමේනියාව

මෙම මනෝවිද්‍යාත්මක ව්‍යාකූලතාවයෙන් අදහස් කරන්නේ ආශාවේ ආබාධයකි. නිශ්චිත ස්වභාවය අධ්‍යයනය කර නැත, කෙසේ වෙතත්, ක්ලෙප්ටෝමේනියාව වෙනත් මනෝ ව්‍යාධි ආබාධ සමඟ සමපාත වන බව සටහන් කර ඇත. සමහර විට ක්ලෙප්ටෝමේනියාව ගර්භණීභාවයේ ප්‍රති result ලයක් ලෙස හෝ නව යොවුන් වියේ දී, ශරීරයේ හෝමෝන වෙනස්කම් වලදී ප්‍රකාශ වේ. ක්ලෙප්ටෝමේනියාව සමඟ සොරකම් කිරීමට ඇති ආශාවට ධනවත් වීමේ ඉලක්කය නොමැත. රෝගියා සොයන්නේ නීති විරෝධී ක්‍රියාවක් කිරීමේ සත්‍යයේම තෘප්තිය පමණි.

ක්රිටිනිස්වාදය

ක්‍රෙටිනවාදයේ වර්ග ආවේණික සහ වරින් වර බෙදා ඇත. රීතියක් ලෙස, කලලරූපය වර්ධනය වීමේදී තයිරොයිඩ් හෝමෝනවල ඌනතාවය හේතුවෙන් වරින් වර ක්‍රෙටිනිස්වාදය ඇතිවේ. ගර්භණී සමයේදී මවගේ ආහාර වේලෙහි අයඩින් සහ සෙලේනියම් නොමැතිකම නිසා ආවේණික ක්‍රෙටිනිස්වාදය ඇතිවේ. ක්‍රෙටිනිස්වාදය සම්බන්ධයෙන්, මුල් ප්‍රතිකාර ඉතා වැදගත් වේ. සංජානනීය ක්‍රෙටිනිස්වාදය සඳහා, දරුවෙකුගේ ජීවිතයේ සති 2-4 කින් චිකිත්සාව ආරම්භ කරන්නේ නම්, ඔහුගේ වර්ධනයේ මට්ටම ඔහුගේ සම වයසේ මිතුරන්ගේ මට්ටමට වඩා පසුගාමී නොවේ.

"සංස්කෘතිය" කම්පනය

බොහෝ අය සංස්කෘතික කම්පනය සහ එහි ප්‍රතිවිපාක බැරෑරුම් ලෙස සලකන්නේ නැත, කෙසේ වෙතත්, සංස්කෘතික කම්පනයේදී පුද්ගලයෙකුගේ තත්වය කනස්සල්ලට පත්විය යුතුය. වෙනත් රටකට යන විට මිනිසුන් බොහෝ විට සංස්කෘතික කම්පනය අත්විඳිති. මුලදී පුද්ගලයෙකු සතුටට පත් වේ, ඔහු විවිධ කෑම වර්ග, විවිධ ගීත වලට කැමතියි, නමුත් ඉක්මනින්ම ඔහු තම ජීවිතයේ ගැඹුරුම වෙනස්කම් වලට මුහුණ දෙයි. ගැඹුරු ස්ථර. ඔහු සාමාන්‍ය සහ සාමාන්‍ය ලෙස සැලකීමට පුරුදු වී සිටින සෑම දෙයක්ම නව රට තුළ ඔහුගේ ලෝක දෘෂ්ටියට පටහැනි වේ. පුද්ගලයාගේ ලක්ෂණ සහ චලනය වීමේ චේතනාවන් අනුව, ගැටුම විසඳීමට ක්රම තුනක් තිබේ:

1. උකහා ගැනීම. විදේශීය සංස්කෘතියක් සම්පූර්ණයෙන්ම පිළිගැනීම සහ එය තුළ විසුරුවා හැරීම, සමහර විට අතිශයෝක්තියට නැංවිය හැකිය. කෙනෙකුගේම සංස්කෘතිය හෑල්ලූවට හා විවේචනයට ලක්වන අතර, නව සංස්කෘතිය වඩාත් දියුණු හා පරමාදර්ශී ලෙස සලකනු ලැබේ.

2. Ghettoization. එනම් විදේශ රටක ඔබේම ලෝකයක් නිර්මාණය කිරීමයි. මෙය හුදකලා ජීවන රටාවක් වන අතර දේශීය ජනගහනය සමඟ සීමිත බාහිර සම්බන්ධතා වේ.

3. මධ්යස්ථ උකහා ගැනීම. මෙම අවස්ථාවේ දී, පුද්ගලයා තම මව්බිමේ සිරිතක් වූ සෑම දෙයක්ම තම නිවසේ රඳවා ගනු ඇත, නමුත් රැකියාවේදී සහ සමාජයේ ඔහු වෙනස් සංස්කෘතියක් ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරන අතර මෙම සමාජයේ පොදුවේ පිළිගත් සිරිත් විරිත් නිරීක්ෂණය කරයි.

පීඩා උන්මාදය

පීඩා උමතුව - එක් වචනයකින්, සැබෑ ආබාධයක් ඔත්තු බැලීමේ උන්මාදය හෝ ලුහුබැඳීම ලෙස සංලක්ෂිත කළ හැකිය. භින්නෝන්මාදයේ පසුබිමට එරෙහිව පීඩා උමතුව වර්ධනය විය හැකි අතර, අධික ලෙස සැකයෙන් ප්‍රකාශ වේ. ඔහු විශේෂ සේවා මගින් නිරීක්ෂණ වස්තුවක් බව රෝගියාට ඒත්තු ගොස් ඇති අතර, සෑම කෙනෙකුම, ඔහුගේ ආදරණීයයන් පවා ඔත්තු බැලීම ගැන සැක කරයි. වෛද්‍යවරයා බුද්ධි අංශ නිලධාරියෙකු නොවන බවත්, පෙත්ත ඖෂධයක් බවත් රෝගියාට ඒත්තු ගැන්වීමට නොහැකි බැවින් මෙම භින්නෝන්මාද ආබාධයට ප්‍රතිකාර කිරීම අපහසුය.

වැරදිසහගත බව

මිනිසුන්ට අකමැති, වෛරය පවා සංලක්ෂිත පෞරුෂ ආබාධයකි. මිසාන්ත්‍රොපි යනු කුමක්ද සහ මිසාන්ත්‍රොපි හඳුනා ගන්නේ කෙසේද? මිසාන්ත්‍රොප් සමාජයට, එහි දුර්වලතා සහ අසම්පූර්ණත්වයට විරුද්ධ වේ. ඔහුගේ වෛරය යුක්තිසහගත කිරීම සඳහා, මිත්‍යාදෘෂ්ටිකයෙකු බොහෝ විට ඔහුගේ දර්ශනය එක්තරා ආකාරයක සංස්කෘතියක් බවට පත් කරයි. මිසන්ත්‍රොප් යනු සම්පූර්ණයෙන්ම සංවෘත ආරාමයක් බවට ඒකාකෘතියක් නිර්මාණය වී ඇත, නමුත් මෙය සැමවිටම එසේ නොවේ. මිසන්ත්‍රොප් තම පුද්ගලික අවකාශයට ඉඩ දිය යුත්තේ කාටද සහ ඔහුට සමාන විය හැක්කේ කාටද යන්න ප්‍රවේශමෙන් තෝරා ගනී. දරුණු ස්වරූපයෙන්, misanthrope සමස්තයක් ලෙස සියලු මනුෂ්‍ය වර්ගයාට වෛර කරන අතර සමූහ මිනීමැරුම් සහ යුද්ධ සඳහා කැඳවිය හැකිය.

මොනොමේනියාව

මොනොමේනියාව යනු එක් සිතුවිල්ලක් කෙරෙහි සාන්ද්‍රණයෙන් ප්‍රකාශිත මනෝවිද්‍යාවකි, එය සම්පූර්ණයෙන්ම තර්කානුකූලව ආරක්ෂා කරයි. වත්මන් මනෝචිකිත්සාව තුළ, "monomania" යන පදය යල් පැන ගිය සහ ඉතා සාමාන්ය ලෙස සැලකේ. වර්තමානයේ, ඔවුන් "pyromania", "kleptomania" සහ වෙනත් දේ වෙන්කර හඳුනා ගනී. මෙම සෑම මනෝවිද්‍යාවකටම තමන්ගේම මූලයන් ඇති අතර, ආබාධයේ බරපතලකම මත පදනම්ව ප්‍රතිකාර නියම කරනු ලැබේ.

උමතු තත්වයන්

උමතු-සම්පීඩන ආබාධය හෝ උමතු-සම්පීඩන ආබාධය, ආක්‍රමණශීලී සිතුවිලි හෝ ක්‍රියාවන්ගෙන් මිදීමට ඇති නොහැකියාව මගින් සංලක්ෂිත වේ. රීතියක් ලෙස, ඉහළ මට්ටමේ බුද්ධියක් සහ ඉහළ සමාජ වගකීමක් ඇති පුද්ගලයින් OCD වලින් පීඩා විඳිති. අනවශ්‍ය දේවල් ගැන නිමක් නැතිව සිතීම තුළ උමතු-සම්පීඩන ආබාධය ප්‍රකාශ වේ. සෙසු සංචාරකයෙකුගේ ජැකට් එකේ චෙක්පත් කීයක් තිබේද, ගසේ වයස කීයද, බසයේ රවුම් හෙඩ් ලයිට් ඇත්තේ ඇයි යනාදිය.

ආබාධයේ දෙවන ප්‍රභේදය වන්නේ උමතු ක්‍රියා හෝ ක්‍රියාවන් දෙවරක් පරීක්ෂා කිරීමයි. වඩාත්ම පොදු බලපෑම පිරිසිදුකම හා පිළිවෙල සම්බන්ධ වේ. රෝගියා නිමක් නැතිව සෑම දෙයක්ම සෝදා, එය නැවී නැවත සෝදා, වෙහෙසට පත් වේ. ස්ථීර ප්රාන්තවල සින්ඩ්රෝම් සංකීර්ණ චිකිත්සාව භාවිතයෙන් පවා ප්රතිකාර කිරීමට අපහසු වේ.

නාර්සිස්ටික් පෞරුෂ ආබාධය

නර්සිස්ටික් පෞරුෂ ආබාධයේ සලකුණු හඳුනා ගැනීම අපහසු නැත. පුම්බන ලද ආත්ම අභිමානයට නැඹුරු වීම, තමන්ගේම පරමාදර්ශය ගැන විශ්වාස කිරීම සහ ඕනෑම විවේචනයක් ඊර්ෂ්‍යාව ලෙස වටහා ගැනීම. මෙය චර්යාත්මක පෞරුෂ ආබාධයක් වන අතර එය පෙනෙන තරම් හානිකර නොවේ. Narcissistic පුද්ගලයින්ට ඔවුන්ගේම අවසරය ගැන විශ්වාසයක් ඇති අතර අනෙක් සියල්ලන්ට වඩා වැඩි යමක් කිරීමට අයිතියක් ඇත. හෘදය සාක්ෂියක් නොමැතිව, ඔවුන්ට අන් අයගේ සිහින හා සැලසුම් විනාශ කළ හැකිය, මන්ද එය ඔවුන්ට වැදගත් නොවන බැවිනි.

නියුරෝසිස්

උමතු-සම්පීඩන ආබාධය මානසික රෝගයක්ද නැද්ද, සහ ආබාධය හඳුනා ගැනීම කොතරම් දුෂ්කරද? බොහෝ විට, රෝගියාගේ පැමිණිලි, මනෝවිද්යාත්මක පරීක්ෂණ, මොළයේ MRI සහ CT ස්කෑන් මත පදනම්ව රෝගය හඳුනා ගනී. ස්නායු රෝග බොහෝ විට මොළයේ ගෙඩියක්, ඇනුරිසම් හෝ පෙර ආසාදනවල රෝග ලක්ෂණයකි.

මානසික මන්දගාමිත්වය

මෙය රෝගියාගේ මානසික වර්ධනයක් සිදු නොවන මානසික පසුබෑමකි. ඔලිගොෆ්‍රීනියාව හටගන්නේ ගර්භාෂ ආසාදන, ජානවල දෝෂ හෝ දරු ප්‍රසූතියේදී ඇති වන හයිපොක්සියා හේතුවෙනි. ඔලිගොෆ්‍රීනියා ප්‍රතිකාරය සමන්විත වන්නේ රෝගීන්ගේ සමාජ අනුගත වීම සහ සරල ස්වයං රැකවරණ කුසලතා ඉගැන්වීමයි. එවැනි රෝගීන් සඳහා විශේෂ ළදරු පාසල් සහ පාසල් ඇත, නමුත් දස හැවිරිදි දරුවෙකුගේ මට්ටමෙන් ඔබ්බට සංවර්ධනයක් ලබා ගැනීමට කලාතුරකින් හැකි වේ.

සන්ත්රාසය ප්රහාර

තරමක් පොදු ආබාධයක්, කෙසේ වෙතත්, රෝගයට හේතු නොදන්නා කරුණකි. බොහෝ විට, රෝග ලක්ෂණ ඉතා සමාන බැවින්, රෝග විනිශ්චය කිරීමේදී වෛද්යවරුන් VSD ලියයි. භීතිකා ප්රහාර වර්ග තුනක් ඇත:

1. ස්වයංසිද්ධ සන්ත්රාසය. බිය, දහඩිය වැඩි වීමසහ හෘද ස්පන්දනය කිසිදු හේතුවක් නොමැතිව සිදු වේ. එවැනි පහරදීම් නිතිපතා සිදු වුවහොත්, සොමාටික් රෝග බැහැර කළ යුතු අතර, පසුව පමණක් මනෝචිකිත්සකයෙකු වෙත යොමු කළ යුතුය.

2. ස්ථානීය සන්ත්රාසය ප්රහාරය. බොහෝ දෙනෙකුට භීතිකාවක් ඇත. සමහරු විදුලි සෝපානයක ගමන් කිරීමට බිය වන අතර තවත් අය ගුවන් යානා වලට බිය වෙති. බොහෝ මනෝවිද්යාඥයින් එවැනි භීතීන් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කරන අතර, ඔබ වෛද්යවරයෙකු හමුවීම ප්රමාද නොකළ යුතුය.

3. මත් ද්‍රව්‍ය හෝ මධ්‍යසාර ගන්නා විට භීතියට පත් වීම. මෙම තත්වය තුළ, ජෛව රසායනික උත්තේජනය පැහැදිලි වන අතර, මෙම නඩුවේ මනෝවිද්යාඥයෙකු ඇබ්බැහි වීමෙන් මිදීමට උපකාර වනු ඇත, ඇත්නම් පමණි.

පරාරෝපණය

ව්‍යාකූලත්වය යනු යථාර්ථය පිළිබඳ ඉහළ හැඟීමකි. මානසික අවපීඩනයෙන් පෙළෙන රෝගීන්ට වඩාත් සංකීර්ණ ලෙස ගොඩනගා ගත හැකිය තාර්කික දාමසහ ඔබගේ සම්මත නොවන තර්කනයට ස්තුති වන්නට වඩාත් ව්‍යාකූල ගැටළු විසඳන්න. - නිදන්ගත ආබාධසන්සුන් හා ප්රචණ්ඩකාරී අර්බුදවල අවධීන් මගින් සංලක්ෂිත වේ. එවැනි කාල පරිච්ඡේදවලදී, රෝගියාට ප්‍රතිකාර කිරීම විශේෂයෙන් දුෂ්කර ය, මන්දයත් ව්‍යාකූල අදහස් පීඩා පිළිබඳ මායාවන්, මහිමය පිළිබඳ මායාවන් සහ රෝගියා වෛද්‍යවරුන් සතුරන් ලෙස සලකන හෝ ඔහුට ප්‍රතිකාර කිරීමට නුසුදුසු යැයි සලකන වෙනත් අදහස් වලින් ප්‍රකාශ කළ හැකි බැවිනි.

පයිරොමේනියාව

Pyromania යනු ගින්න නැරඹීමට ඇති දැඩි ආශාවකින් සංලක්ෂිත මානසික ආබාධයකි. ඉවසිලිවන්තයාට ප්‍රීතිය, තෘප්තිය සහ සාමය ගෙන දිය හැක්කේ එවැනි මෙනෙහි කිරීමෙන් පමණි. Pyromania OCD වර්ගයක් ලෙස සැලකේ, ප්‍රතිරෝධය දැක්වීමේ නොහැකියාව හේතුවෙන් උමතු ආශාවයමක් ගිනි තබන්න. Pyromaniacs කලාතුරකින් ගින්නක් කල්තියා සැලසුම් කරයි. මෙය වස්තු ලාභයක් හෝ ලාභයක් නොලබන නිරායාසයෙන් හටගන්නා තෘෂ්ණාවක් වන අතර ගිනි තැබීමෙන් පසු රෝගියාට සහනයක් දැනේ.

මනෝවිද්යාව

ඒවා සම්භවය අනුව වර්ගීකරණය කර ඇත. කලින් බෝවන රෝග (මෙනින්ජයිටිස්, එන්සෙෆලයිටිස්, සිපිලිේආාදනය, ආදිය) ප්රතිඵලයක් ලෙස, මොළයේ හානි පසුබිමට එරෙහිව කාබනික මනෝවිද්යාව ඇතිවේ.

1. ක්‍රියාකාරී මනෝවිද්‍යාව - භෞතිකව නොවෙනස්ව පවතින මොළයක් සමඟ, ව්‍යාකූල අපගමනය සිදු වේ.

2. මත්වීම. මත් මනෝභාවයට හේතුව මත්පැන්, මත්ද්‍රව්‍ය සහ විෂ ද්‍රව්‍ය අනිසි ලෙස භාවිතා කිරීමයි. විෂ ද්‍රව්‍යවල බලපෑම යටතේ ස්නායු තන්තු වලට හානි සිදුවී ඇති අතර එය ආපසු හැරවිය නොහැකි ප්‍රතිවිපාක සහ සංකීර්ණ මනෝවිද්‍යාවට හේතු වේ.

3. ප්රතික්රියාශීලී. මානසික කම්පනයකින් පසු, මනෝ ව්‍යාධිය, සන්ත්‍රාසය, හිස්ටීරියාව සහ චිත්තවේගීය උද්දීපනය වැඩි වීම බොහෝ විට සිදු වේ.

4. කම්පන සහගත. කම්පන සහගත මොළයේ තුවාල හේතුවෙන්, මනෝ ව්‍යාධිය මායාවන්, අසාධාරණ බිය සහ උමතු තත්වයන් ලෙස ප්‍රකාශ විය හැකිය.

ස්වයං-හානිකර හැසිරීම "Patomimia"

නව යොවුන් වියේ දී ස්වයං-හානිකර හැසිරීම ස්වයං-වෛරයෙන් ප්රකාශ වන අතර, කෙනෙකුගේ දුර්වලකම සඳහා දඬුවමක් ලෙස තමාටම වේදනාවක් ඇති කරයි. නව යොවුන් වියේදී, දරුවන්ට සෑම විටම ඔවුන්ගේ ආදරය, වෛරය හෝ බිය ප්රකාශ කළ නොහැකි අතර, ස්වයං-ආක්රමනකාරීත්වය මෙම ගැටලුව සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට උපකාරී වේ. බොහෝ විට Patomimia මත්පැන්, මත්ද්රව්යවලට ඇබ්බැහි වීම හෝ භයානක ක්රීඩා සමග ඇත.

සෘතුමය අවපාතය

චර්යාත්මක ආබාධය උදාසීනත්වය, මානසික අවපීඩනය, වැඩි තෙහෙට්ටුව සහ වැදගත් ශක්තියේ සාමාන්ය අඩුවීමක් තුල ප්රකාශයට පත් වේ. මේ සියල්ල ප්‍රධාන වශයෙන් කාන්තාවන්ට බලපාන සෘතුමය අවපාතයේ සලකුණු වේ. සෘතුමය මානසික අවපීඩනයට හේතු වන්නේ දිවා ආලෝකය අඩු වීමයි. ශක්තිය නැතිවීම, නිදිබර ගතිය සහ ශෝකය සරත් සෘතුවේ අගභාගයේදී ආරම්භ වී වසන්තය දක්වා පැවතියහොත් මෙය සෘතුමය අවපාතයකි. මනෝභාවයට වගකිව යුතු හෝමෝන වන සෙරොටොනින් සහ මෙලටොනින් නිෂ්පාදනය දීප්තිමත් පැවැත්මට බලපායි. හිරු එළිය, සහ එය නොමැති නම්, අවශ්ය හෝමෝන "ශිශිරතරණය" වෙත යයි.

ලිංගික විකෘතිය

ලිංගික විකෘති මනෝවිද්යාව වසරින් වසර වෙනස් වේ. පුද්ගල ලිංගික නැඹුරුවාවන් අනුරූප නොවේ නවීන ප්රමිතීන්සදාචාරය සහ පොදුවේ පිළිගත් හැසිරීම. විවිධ කාලවලට සහ විවිධ සංස්කෘතීන්ට සම්මතය පිළිබඳ ඔවුන්ගේම අවබෝධයක් ඇත. අද ලිංගික විකෘති ලෙස සැලකිය හැකි දේ:

ෆෙටිෂිස්වාදය. ලිංගික ආශාවේ වස්තුව ඇඳුම් හෝ අජීවී වස්තුවක් බවට පත්වේ.
Egsbisionism. ලිංගික තෘප්තිය ලබා ගත හැක්කේ ප්‍රසිද්ධියේ, තම ලිංගික අවයව ප්‍රදර්ශනය කිරීමෙන් පමණි.
Voyeurism. ලිංගික සංසර්ගයේ සෘජු සහභාගීත්වය අවශ්ය නොවන අතර, අන් අයගේ ලිංගික සංසර්ගය පිළිබඳ ඔත්තු බැලීම සඳහා සෑහීමකට පත්වේ.

පීඩොෆිලියා. වැඩිවියට පත් නොවූ දරුවන් සමඟ කෙනෙකුගේ ලිංගික ආශාව තෘප්තිමත් කිරීමට වේදනාකාරී ආශාවක්.
සදොමසොකිස්වාදය. ලිංගික තෘප්තිය ලැබිය හැක්කේ කායික වේදනාවක් හෝ නින්දාවක් ඇතිකිරීමේදී හෝ ලැබීමේදී පමණි.

සෙනෙස්තොපති

මනෝවිද්‍යාවේදී, සෙනෙස්ටොපති යනු හයිපොහොන්ඩ්‍රියා හෝ මානසික අවපීඩනයේ රෝග ලක්ෂණ වලින් එකකි. විශේෂ හේතුවක් නොමැතිව රෝගියාට වේදනාව, දැවීම, හිරි වැටීම දැනේ. සෙනෙස්තොපතියේ දරුණු ස්වරූපයෙන්, රෝගියා මොළයේ කැටි කිරීම, හදවතේ කැසීම සහ අක්මාව තුළ කැසීම ගැන පැමිණිලි කරයි. සෙනෙස්ටෝපති රෝග විනිශ්චය ආරම්භ වන්නේ අභ්‍යන්තර අවයවවල රෝග වල කායික හා නිශ්චිත නොවන රෝග ලක්ෂණ බැහැර කිරීම සඳහා සම්පූර්ණ වෛද්‍ය පරීක්ෂණයකින් ය.

Negative Twin Syndrome

Negative twin delusion syndrome Capgras syndrome ලෙසද හැඳින්වේ. මෙය ස්වාධීන රෝගයක් හෝ රෝග ලක්ෂණයක් ලෙස සලකන්නේද යන්න මනෝචිකිත්සාව තීරණය කර නැත. සෘණ නිවුන් සින්ඩ්‍රෝමය ඇති රෝගියෙකුට ඔහුගේ ආදරණීයයන්ගෙන් කෙනෙකු හෝ තමා වෙනුවට ආදේශ කර ඇති බව නිසැක ය. සියල්ල ඍණාත්මක ක්රියා(මෝටර් රථයක් කඩා වැටීම, සුපිරි වෙළඳසැලක කැන්ඩි බාර් එකක් සොරකම් කිරීම), මේ සියල්ල ද්විත්වයට ආරෝපණය කර ඇත. මෙම සින්ඩ්‍රෝමය ඇතිවීමට හේතු විය හැකි හේතු අතර ෆියුසිෆෝම් ගයිරස් හි දෝෂ හේතුවෙන් දෘශ්‍ය සංජානනය සහ චිත්තවේගීය සංජානනය අතර සම්බන්ධතාවය විනාශ වේ.

කුපිත කළ හැකි බඩවැල් සින්ඩ්‍රෝමය

මලබද්ධය සමඟ කුපිත වූ බඩවැල් සින්ඩ්‍රෝමය ඉදිමීම, සමතලා කිරීම සහ ආබාධිත මලපහ කිරීමේදී ප්‍රකාශ වේ. IBS හි වඩාත් පොදු හේතුව ආතතියයි. IBS හි සියලුම රෝගීන්ගෙන් ආසන්න වශයෙන් 2/3 ක් කාන්තාවන් වන අතර ඔවුන්ගෙන් අඩකට වඩා මානසික ආබාධවලින් පීඩා විඳිති. IBS සඳහා ප්‍රතිකාර කිරීම පද්ධතිමය වන අතර මලබද්ධය, සමතලා වීම හෝ පාචනය සමනය කිරීම සඳහා ඖෂධ මෙන්ම කාංසාව හෝ මානසික අවපීඩනය සමනය කිරීම සඳහා විෂාදනාශක ද ඇතුළත් වේ.

නිදන්ගත තෙහෙට්ටුව සින්ඩ්‍රෝමය

එය දැනටමත් වසංගත මට්ටමට ළඟා වෙමින් තිබේ. ජීවිතයේ වේගය වේගවත් වන අතර පුද්ගලයෙකුගේ මානසික ආතතිය අතිමහත් වන විශාල නගරවල මෙය විශේෂයෙන් කැපී පෙනේ. ආබාධයේ රෝග ලක්ෂණ තරමක් විචල්‍ය වන අතර මෙය රෝගයේ ආරම්භක ස්වරූපය නම් නිවසේදී ප්‍රතිකාර කළ හැකිය. නිතර හිසරදය, දවස පුරා නිදිමත ගතිය, තෙහෙට්ටුව, නිවාඩුවකින් හෝ සති අන්තයකින් පසුව වුවද, ආහාර අසාත්මිකතා, මතකය අඩු වීම සහ අවධානය යොමු කිරීමට නොහැකි වීම CFS හි රෝග ලක්ෂණ වේ.

පිළිස්සුම් සින්ඩ්‍රෝමය

සින්ඩ්රෝම් චිත්තවේගීය දැවීමවෛද්ය සේවකයින් සඳහා එය වසර 2-4 ක වැඩ කිරීමෙන් පසුව සිදු වේ. වෛද්‍යවරුන්ගේ කාර්යය නිරන්තර ආතතිය සමඟ සම්බන්ධ වී ඇත; නිශ්චිත කාලයකට පසු, ඔවුන් චිත්තවේගීය වෙහෙසට පත්ව සිටින අතර, අන් අයගේ වේදනාව, නරුමත්වය හෝ සෘජු ආක්රමණශීලීත්වය කෙරෙහි උදාසීනත්වය ප්රකාශ කරයි. වෙනත් පුද්ගලයින්ට ප්රතිකාර කිරීමට වෛද්යවරුන් උගන්වනු ලැබේ, නමුත් ඔවුන්ගේම ගැටලුව සමඟ කටයුතු කරන්නේ කෙසේදැයි ඔවුහු නොදනිති.

සනාල ඩිමෙන්ශියාව

මොළයේ රුධිර සංසරණය දුර්වල වීමෙන් එය ප්රකෝප කරනු ලබන අතර එය ප්රගතිශීලී රෝගයකි. අධි රුධිර පීඩනය ඇති අය ඔවුන්ගේ සෞඛ්‍යය ගැන අවධානයෙන් සිටිය යුතුය. රුධිර පීඩනය, රුධිර සීනි, හෝ ඔබේ සමීප ඥාතීන්ගෙන් එක් අයෙක් සනාල ඩිමෙන්ශියාවෙන් පීඩා වින්දා. මෙම රෝග විනිශ්චය සමඟ මිනිසුන් කොපමණ කාලයක් ජීවත් වේද යන්න රඳා පවතින්නේ මොළයේ හානියේ බරපතලකම සහ ආදරය කරන අය රෝගියා රැකබලා ගන්නා ආකාරය මත ය. සාමාන්යයෙන්, රෝග විනිශ්චය කිරීමෙන් පසුව, රෝගියාගේ ආයු අපේක්ෂාව අවුරුදු 5-6 ක් වන අතර, සුදුසු ප්රතිකාර හා රැකවරණයට යටත් වේ.

ආතතිය සහ ගැලපුම් ආබාධ

මානසික ආතතිය සහ හැසිරීම් අනුවර්තනය වීමේ ආබාධ තරමක් නොනැසී පවතී. චර්යා අනුවර්තනය වීමේ ආබාධය සාමාන්‍යයෙන් ප්‍රකාශ වේ තුනක් ඇතුළතආතතියෙන් මාස කිහිපයකට පසුව. රීතියක් ලෙස, මෙය ප්රබල කම්පනයකි, ආදරය කරන කෙනෙකුගේ අහිමි වීම, ව්යසනය, ප්රචණ්ඩත්වය, ආදිය. චර්යාත්මක අනුවර්තනය වීමේ ආබාධය සමාජයේ පිළිගත් සදාචාරාත්මක නීති උල්ලංඝනය කිරීම, අඥාන විනාශය සහ ක්රියාවන් ප්රකාශ කරයි. භයානකයිඔබේ හෝ අන් අයගේ ජීවිතය සඳහා.
සුදුසු ප්‍රතිකාර නොමැතිව, හැසිරීම් අනුවර්තනය වීමේ ආතති ආබාධ වසර තුනක් දක්වා පැවතිය හැකිය.

සියදිවි නසාගැනීමේ හැසිරීම

රීතියක් ලෙස, නව යොවුන් වියේ දරුවන් මරණය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අදහස තවමත් සම්පූර්ණ කර නොමැත. නිතර සියදිවි නසා ගැනීමට තැත් කිරීමට හේතුව විවේක ගැනීමට, පළිගැනීමට සහ ගැටලුවලින් මිදීමට ඇති ආශාවයි. ඔවුන්ට සදහටම මිය යාමට අවශ්‍ය නැත, නමුත් ටික වේලාවකට පමණි. කෙසේ වෙතත්, මෙම උත්සාහයන් සාර්ථක විය හැකිය. නව යොවුන් වියේ දී සියදිවි නසාගැනීම් වලක්වා ගැනීම සඳහා, වැළැක්වීම සිදු කළ යුතුය. විශ්වාස සම්බන්ධතාවයපවුල තුළ, ආතතිය සමඟ කටයුතු කිරීමට සහ ගැටුම් තත්වයන් විසඳීමට ඉගෙනීම - මෙය සියදිවි නසාගැනීමේ හැඟීම්වල අවදානම සැලකිය යුතු ලෙස අඩු කරයි.

පිස්සුව

පිස්සුව තමයි යල් පැන ගිය සංකල්පය, මානසික ආබාධවල සමස්ත පරාසයක් නිර්වචනය කිරීම. බොහෝ විට, පිස්සු යන පදය චිත්‍ර කලාවේ, සාහිත්‍යයේ, තවත් යෙදුමක් සමඟ භාවිතා වේ - “පිස්සු”. නිර්වචනය අනුව, උමතුව හෝ උමතුව, තාවකාලික විය හැකි අතර, වේදනාව, ආශාව, උමතුව නිසා ඇති විය හැකි අතර, සාමාන්යයෙන් යාච්ඤාවෙන් හෝ මායාවෙන් සලකනු ලැබේ.

ටැෆෝෆිලියා

Taphophilia සුසාන භූමියට ආකර්ෂණයක් සහ ආකර්ෂණයක් පෙන්නුම් කරයි අවමංගල්ය චාරිත්ර. Taphophilia සඳහා හේතු ප්රධාන වශයෙන් ස්මාරක, චාරිත්ර හා චාරිත්ර පිළිබඳ සංස්කෘතික හා සෞන්දර්යාත්මක උනන්දුව මත පවතී. සමහර පැරණි නෙක්‍රොපොලිස් කෞතුකාගාරවලට සමාන වන අතර සුසාන භූමියේ වායුගෝලය සාමකාමී වන අතර ජීවිතය සමඟ සමපාත වේ. Taphophiles මළ සිරුරු හෝ මරණය පිළිබඳ සිතුවිලි ගැන උනන්දුවක් නොදක්වන අතර සංස්කෘතික හා ඓතිහාසික උනන්දුවක් පමණක් ඇත. රීතියක් ලෙස, සුසාන භූමියට පැමිණීම උමතු OCD හැසිරීමක් දක්වා වර්ධනය නොවන්නේ නම් ටැෆෝෆිලියාවට ප්‍රතිකාර අවශ්‍ය නොවේ.

කාංසාව

මනෝවිද්‍යාවේ කාංසාව යනු චේතනාවෙන් තොර බියක් හෝ බියකි සුළු හේතු. පුද්ගලයෙකුගේ ජීවිතය තුළ, ආරක්ෂක යාන්ත්රණයක් වන "ප්රයෝජනවත් කාංසාව" ඇත. කාංසාව යනු තත්වය පිළිබඳ විශ්ලේෂණයක ප්‍රති result ලයක් සහ ප්‍රතිවිපාක පිළිබඳ පුරෝකථනයක්, අනතුර කෙතරම් සැබෑද යන්නයි. ස්නායු කාංසාව සම්බන්ධයෙන්, පුද්ගලයෙකුට ඔහුගේ බියට හේතු පැහැදිලි කළ නොහැක.

ට්රයිකොටිලෝමේනියාව

Trichotillomania යනු කුමක්ද සහ එය මානසික ආබාධයක්ද? ඇත්ත වශයෙන්ම, ට්‍රයිකොටිලෝමේනියා OCD කාණ්ඩයට අයත් වන අතර එය කෙනෙකුගේ හිසකෙස් ඉරා දැමීම අරමුණු කර ගෙන ඇත. සමහර විට හිසකෙස් නොදැනුවත්වම ඇද ගන්නා අතර, රෝගියාට පෞද්ගලික හිසකෙස් අනුභව කළ හැකි අතර, එය ආමාශ ආන්ත්රයික ගැටළු වලට මග පාදයි. සාමාන්යයෙන්, trichotillomania ආතතියට ප්රතික්රියාවක් වේ. රෝගියාට හිස, මුහුණ, ශරීරයේ රෝම කූපයේ දැවෙන සංවේදීතාවයක් දැනෙන අතර එය පිටතට ඇදීමෙන් පසු රෝගියාට සාමය දැනේ. සමහර විට ට්‍රයිකොටිලෝමේනියා රෝගීන් හුදෙකලා වන්නේ ඔවුන්ගේ පෙනුමෙන් ලැජ්ජාවට පත්වන අතර ඔවුන්ගේ හැසිරීම ගැන ලැජ්ජා වන බැවිනි. ට්‍රයිකොටිලෝමේනියා රෝගීන්ට යම් ජානයක හානියක් ඇති බව මෑත කාලීන අධ්‍යයනවලින් හෙළි වී තිබේ. මෙම අධ්යයනයන් තහවුරු කර ඇත්නම්, ට්රයිකොටිලෝමේනියාව සඳහා ප්රතිකාර කිරීම වඩාත් සාර්ථක වනු ඇත.

හිකිකොමෝරි

හිකිකොමෝරි සංසිද්ධිය සම්පූර්ණයෙන් අධ්‍යයනය කිරීම තරමක් අපහසුය. මූලික වශයෙන්, හිකිකොමෝරි හිතාමතාම බාහිර ලෝකයෙන් සහ ඔවුන්ගේ පවුලේ සාමාජිකයන්ගෙන් පවා හුදෙකලා වේ. ඔවුන් වැඩ නොකරන අතර අත්‍යවශ්‍ය නම් මිස ඔවුන්ගේ කාමරයෙන් පිටව නොයති. ඔවුන් අන්තර්ජාලය හරහා ලෝකය සමඟ සම්බන්ධතා පවත්වයි, දුරස්ථව පවා වැඩ කළ හැකි නමුත්, ඔවුන් සැබෑ ජීවිතයේ සන්නිවේදනය සහ රැස්වීම් බැහැර කරයි. බොහෝ විට හිකිකොමෝරි ඔටිසම් වර්ණාවලියේ මානසික ආබාධ, සමාජ භීතිකාව සහ කාංසාව පෞරුෂ ආබාධවලින් පීඩා විඳිති. නොදියුණු ආර්ථිකයන් සහිත රටවල, hikikomori ප්රායෝගිකව සිදු නොවේ.

භීතිකාව

මනෝ වෛද්‍ය විද්‍යාවේ භීතිකාව යනු බිය හෝ අධික කාංසාවයි. රීතියක් ලෙස, භීතිකාව අවශ්ය නොවන මානසික ආබාධ ලෙස වර්ගීකරණය කර ඇත සායනික පරීක්ෂණසහ මනෝ නිවැරදි කිරීම වඩා හොඳ කාර්යයක් කරනු ඇත. ව්යතිරේකය යනු පුද්ගලයෙකුගේ පාලනයෙන් ඔබ්බට ගොස් ඔහුගේ සාමාන්ය ක්රියාකාරිත්වය කඩාකප්පල් කරන භීතිකාවන් දැනටමත් මුල් බැස ඇත.

භින්නෝන්මාද පෞරුෂ ආබාධය

භින්නෝන්මාද පෞරුෂ ආබාධ රෝග විනිශ්චය සිදු කරනු ලබන්නේ මෙම ආබාධයේ ලක්ෂණ අනුව ය.
භින්නෝන්මාද පෞරුෂ ආබාධයක් සමඟ, පුද්ගලයා චිත්තවේගීය සීතල බව, උදාසීනත්වය, සමාජගත වීමට ඇති අකමැත්ත සහ හුදකලා වීමේ ප්‍රවණතාවය මගින් සංලක්ෂිත වේ.
එවැනි අය ඔවුන්ගේ අභ්‍යන්තර ලෝකය ගැන මෙනෙහි කිරීමට කැමැත්තක් දක්වන අතර ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් ආදරණීයයන් සමඟ බෙදා නොගන්නා අතර ඔවුන්ගේ පෙනුම සහ සමාජය එයට ප්‍රතිචාර දක්වන ආකාරය ගැන ද උදාසීන ය.

භින්නෝන්මාදය

ප්රශ්නය මත: මෙය සංජානනීය හෝ අත්පත් කරගත් රෝගයක් ද, සම්මුතියක් නොමැත. අනුමාන වශයෙන්, භින්නෝන්මාදයේ පෙනුම සඳහා, ජානමය නැඹුරුතාව, ජීවන තත්වයන් සහ සමාජ-මනෝවිද්‍යාත්මක පරිසරය වැනි සාධක කිහිපයක් ඒකාබද්ධ විය යුතුය. භින්නෝන්මාදය තනිකරම පාරම්පරික රෝගයක් බව පැවසිය නොහැක.

වරණීය විකෘතිය

වයස අවුරුදු 3-9 අතර ළමුන්ගේ වරණීය විකෘතිතාවය වරණාත්මක වාචිකත්වය තුළ ප්‍රකාශ වේ. රීතියක් ලෙස, මෙම වයසේදී ළමයින් ළදරු පාසලට, පාසලට ගොස් නව තත්වයන් තුළ සොයා ගනී. ලැජ්ජාශීලී දරුවන්ට සමාජගත වීමට අපහසු වන අතර, මෙය ඔවුන්ගේ කථාවෙන් සහ හැසිරීමෙන් පිළිබිඹු වේ. නිවසේදී ඔවුන් නොනවත්වා කතා කළ හැකි නමුත් පාසලේදී ඔවුන් ශබ්දයක් නොකියයි. වරණීය විකෘතිතාවය චර්යාත්මක ආබාධයක් ලෙස වර්ගීකරණය කර ඇති අතර මනෝචිකිත්සාව පෙන්නුම් කරයි.

එන්කොප්‍රෙසිස්

සමහර විට දෙමාපියන් ප්‍රශ්නය අසයි: “එන්කොප්‍රෙසිස් - එය කුමක්ද සහ එය මානසික ආබාධයක්ද?” Encopresis සමඟ, දරුවාට ඔහුගේ පාලනය කළ නොහැක අසූචි. ඔහුට ඔහුගේ කලිසම "විශාල කාලය" කළ හැකි අතර වැරැද්ද කුමක්දැයි පවා තේරුම් ගත නොහැක. මෙම සංසිද්ධිය මසකට වරක් වඩා වැඩි නම් සහ අවම වශයෙන් මාස හයක් පවතිනවා නම්, දරුවාට අවශ්ය වේ විස්තීරණ පරීක්ෂණය, මනෝ වෛද්‍යවරයකු ඇතුළුව. ළමයෙකුට පෝච්චි පුහුණු කරන විට, දෙමව්පියන් දරුවා පළමු වතාවට පුරුදු වීමට අපේක්ෂා කරන අතර, එය අමතක වූ විට දරුවාට බැණ වදිනවා. එවිට දරුවා පෝච්චි සහ මලපහ කිරීම යන දෙකටම බියක් ඇති කරයි, එය මානසික එන්කොප්‍රෙසිස් සහ ආමාශ ආන්ත්රයික රෝග රාශියකට හේතු විය හැක.

Enuresis

සාමාන්යයෙන් වයස අවුරුදු පහ සහ විශේෂ ප්රතිකාරමෙහි අවශ්ය නොවේ. ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ දෛනික චර්යාව අනුගමනය කිරීම, රාත්‍රියේදී තරල විශාල ප්‍රමාණයක් පානය නොකරන්න, නින්දට යාමට පෙර ඔබේ මුත්‍රාශය හිස් කිරීමට වග බලා ගන්න. නිසා ඇතිවන නියුරෝසිස් නිසාද Enuresis හටගත හැක පීඩන තත්වයන්, සහ දරුවා සඳහා කම්පනකාරී සාධක බැහැර කළ යුතුය.

නව යොවුන් වියේ සහ වැඩිහිටියන්ගේ ප්‍රධාන ගැටලුවක් වන්නේ ඇඳ මුත්‍රා කිරීම ය. සමහර විට එවැනි අවස්ථාවන්හිදී මුත්රාශයේ වර්ධනයේ විෂමතාවයක් ඇති අතර, අහෝ, මේ සඳහා ප්‍රතිකාරයක් නොමැත, එන්යුරෙසිස් එලාම් භාවිතා කිරීම හැර.

බොහෝ විට මානසික ආබාධ පුද්ගලයෙකුගේ චරිතයක් ලෙස සලකනු ලබන අතර, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔවුන් වැරදිකරුවන් නොවන දේවල් සඳහා ඔවුන් දොස් පවරනු ලැබේ. සමාජයේ ජීවත් වීමට ඇති නොහැකියාව, සෑම කෙනෙකුටම අනුවර්තනය වීමට ඇති නොහැකියාව හෙළා දකින අතර, පුද්ගලයා ඔහුගේ අවාසනාව සමඟ තනිව සිටියි. වඩාත් සුලභ රෝග ලැයිස්තුව මානසික ආබාධවලින් සියයෙන් කොටසක් පවා ආවරණය නොකරන අතර, එක් එක් විශේෂිත අවස්ථාවන්හිදී, රෝග ලක්ෂණ සහ හැසිරීම වෙනස් විය හැක. ඔබ ආදරය කරන කෙනෙකුගේ තත්වය ගැන කනස්සල්ලට පත්ව සිටී නම්, තත්වය එහි ගමන් කිරීමට ඉඩ නොදිය යුතුය. ගැටලුවක් ඔබේ ජීවිතයට බාධා කරන්නේ නම්, එය විශේෂඥයෙකු සමඟ එක්ව විසඳා ගත යුතුය.

4.7 (93.33%) 24 ඡන්ද

ළමුන් තුළ මානසික ආබාධ පිළිබඳ සංකල්පය පැහැදිලි කිරීම තරමක් අපහසු විය හැකිය, විශේෂයෙන් ඔබ විසින්ම නිර්වචනය කිරීමට ඉඩ දෙන්න. මේ සඳහා දෙමාපියන්ගේ දැනුම සාමාන්යයෙන් ප්රමාණවත් නොවේ. මේ නිසා ප්‍රතිකාරවලින් ප්‍රයෝජන ගත හැකි බොහෝ දරුවන්ට අවශ්‍ය උපකාර නොලැබේ. ළමුන් තුළ මානසික රෝග පිළිබඳ අනතුරු ඇඟවීමේ සලකුණු හඳුනා ගැනීමට සහ උපකාර සඳහා විකල්ප කිහිපයක් ඉස්මතු කිරීමට දෙමාපියන්ට මෙම ලිපිය උපකාර වනු ඇත.

"අවවාදයක් දරුවෙකුගේ පාසැලේ සාර්ථකත්වය නරක අතට හැරේ, නැතහොත් ඔහුගේ හැසිරීම කෙරෙහි ගුරුවරුන්ගේ රළුබව" මනෝවිද්යාඥයා එකතු කරයි. චෙක් අධ්‍යාපනය තුළ මානසික ආබාධ සහිත දරුවන්ට තවමත් ආරක්ෂාවක් නොමැත, ඔටිසම් හැර වෙනත් තත්වයක් ඇති මානසික ආබාධ සහිත දරුවන් කෙරෙහි එතරම් උනන්දුවක් නැත, සහ අවශ්‍ය මානසික සෞඛ්‍ය රැකවරණය නොමැතිව දස දහස් ගණනක් ළමයින් රැඳී සිටිති. ළමා මනෝචිකිත්සක Jaroslav Matys පවසන පරිදි, චෙක් ළමා මනෝචිකිත්සාව පීඩාවට පත් කරන ගැටළු කිහිපයක් පමණි. සෞඛ්‍ය දිනපොත ඔටිසම්, මනෝචිකිත්සක ප්‍රතිසංස්කරණ සහ අධ්‍යාපනික ගැටලු පිළිබඳව ඔහු සමඟ කතා කළේය.

තම දරුවාගේ මානසික තත්ත්වය තීරණය කිරීමට දෙමාපියන්ට අපහසු ඇයි?

අවාසනාවකට මෙන්, බොහෝ වැඩිහිටියන් ළමුන් තුළ මානසික රෝග වල ලක්ෂණ සහ රෝග ලක්ෂණ ගැන නොදැන සිටිති. බරපතල මානසික ආබාධ හඳුනාගැනීමේ මූලික මූලධර්ම දෙමාපියන් දැන සිටියද, දරුවන්ගේ සාමාන්ය හැසිරීම් වලින් බැහැරවීමේ මෘදු සංඥා වෙන්කර හඳුනා ගැනීම බොහෝ විට අපහසු වේ. තවද දරුවාට ඔහුගේ ගැටළු වාචිකව පැහැදිලි කිරීමට ප්‍රමාණවත් වචන මාලාවක් හෝ බුද්ධිමය ගමන් මලු සමහර විට නොමැත.

අද ඔටිසම් රෝගය ගැන බොහෝ කතාබහට ලක් වෙනවා. රක්ෂණ සමාගම විසින් හඳුනා ගැනීම සඳහා ඔවුන්ගේ රෝග විනිශ්චය වාර්තා කිරීමට අවසර දී ඇත්තේ කාටද සහ කෙසේද? සායනික රෝග විනිශ්චය වගකීම වන්නේ වෛද්‍යවරයාගේ මිස වෙන කිසිවෙකු නොවේ. රෝග වර්ගීකරණය අදහස් කරන ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානයේ පූර්විකාව දෙස බලන විට එය සෞඛ්‍යය පමණි. පුහුණුව ලත් සහ රෝග විනිශ්චය කිරීමට හැකි වෘත්තිකයන් විසින් සිදු කරනු ලැබේ. රසායනාගාරයකදී ජෛව රසායනඥයෙකුට දියවැඩියාව හඳුනාගත නොහැක. ඔහු මනෝ වෛද්‍ය විද්‍යාවට ද අයත් වෛද්‍යවරයකු විය යුතුය.

කෙසේ වෙතත්, මෙය ව්යතිරේකයකි, අපි වෛද්ය ක්රම පමණක් භාවිතා නොකරන බැවින්, i.e. උපකරණ සහ රසායනාගාර, නමුත් මනෝවිද්යාත්මක ක්රම ද. අප සඳහා, ප්‍රධාන සායනික මනෝවිද්‍යාඥයින් වන්නේ පුහුණු කර සහතික කළ යුතු දරුවන් ය. අනෙක් සියල්ල උපදේශන සේවාවකි. ඒ නිසා තමයි අධ්‍යාපනයත් එක්ක ගැටීමක් ඇති වුණේ. මෙහිදී විශේෂ අධ්‍යාපනික මධ්‍යස්ථාන පිළිබඳ කෙටුම්පත් නීතියක් සකස් කරන ලද අතර, සායනික මනෝවිද්‍යාව පිළිබඳ මනෝවිද්‍යාත්මක අධ්‍යාපනයක් නොමැති සහ වෛද්‍ය විද්‍යාව කිසිසේත්ම නොමැති මනෝවිද්‍යාඥයින් මනෝ වෛද්‍යවරුන්ගේ රෝග විනිශ්චය තීරණය කිරීමට සහ පාලනය කිරීමට ඇති අයිතිය තමන් වෙත පවරා ගැනීමට අවශ්‍ය විය.

මානසික රෝග හා සම්බන්ධ ඒකාකෘති ගැන සැලකිලිමත් වීම, ඇතැම් ඖෂධ භාවිතා කිරීමේ පිරිවැය සහ හැකි ප්‍රතිකාරවල ලොජිස්ටික් සංකීර්ණත්වය බොහෝ විට ප්‍රතිකාර ප්‍රමාද කරයි හෝ සමහර සරල හා තාවකාලික සංසිද්ධියකට තම දරුවාගේ තත්වය ආරෝපණය කිරීමට දෙමාපියන්ට බල කරයි. කෙසේ වෙතත්, වර්ධනය වීමට පටන් ගෙන ඇති මනෝ ව්‍යාධි ආබාධයක් නිසි හා වඩාත්ම වැදගත් කාලෝචිත ප්‍රතිකාර හැර වෙනත් කිසිවක් මගින් වළක්වා ගත නොහැක.

අවසානයේදී, නියෝජිතයින්ගේ පීඩනය සහ කෘතඥතාව මත පදනම්ව, ඔහු ඉවත් විය. අධ්‍යාපනය ඇත්තේ ප්‍රතිකාර හා රෝග විනිශ්චය සඳහා නොව පුහුණුව සඳහා ය. රෝග විනිශ්චය ද සපයනු ලැබේ, උදාහරණයක් ලෙස, ජාතික ඔටිසම් ආයතනය, එහි අධ්‍යක්ෂට අනුව, සමාජ ආයතනයකි.

මෙය වෛද්‍ය පහසුකමක් නොවේ, එබැවින් එය සායනික වැඩපොළක් ලෙස ක්‍රියා කිරීමට සුදුසුකම් නොලබයි. ඔවුන් විධිවිධානය පිළිබඳ නීතිය මගින් නියාමනය නොකෙරේ වෛද්ය සේවාසහ වෛද්‍ය සේවකයින්, එබැවින් ඔවුන් මෙම නීතිවල අර්ථය තුළ දඬුවම්වලට යටත් නොවේ - නැත අපරාධ වගකීමවැරදි රෝග විනිශ්චය සහ වැරදි හැසිරීම සඳහා. කෙසේ වෙතත්, මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඔවුන්ට ළමා මනෝ වෛද්‍යවරයකු බඳවා ගැනීමටත්, වෛද්‍ය පහසුකමක් ලෙස වැඩ ඇණවුමක් කිරීමටත්, ඔවුන්ට අවශ්‍ය කාර්ය මණ්ඩලය සහ උපකරණ ඇති බව ඔප්පු කිරීමටත්, කලාප තේරීම් ක්‍රියාවලියට යාමටත් සිදුවනු ඇති බවයි.

මානසික ආබාධ පිළිබඳ සංකල්පය, දරුවන් තුළ එහි ප්රකාශනය

වැඩිහිටියන්ට සමාන මානසික රෝගවලින් දරුවන්ට පීඩා විඳින්න පුළුවන්, නමුත් ඔවුන් ඒවා විවිධ ආකාරවලින් විදහා දක්වයි. නිදසුනක් වශයෙන්, මානසික අවපීඩනයෙන් පෙළෙන දරුවන් වැඩිහිටියන්ට වඩා බොහෝ විට කෝපයට පත් වීමේ සලකුණු පෙන්නුම් කරයි, ඔවුන් වඩාත් දුකට පත් වෙති.

ළමුන් බොහෝ විට උග්‍ර හෝ නිදන්ගත මානසික ආබාධ ඇතුළු රෝග ගණනාවකින් පීඩා විඳිති:

කෙසේ වෙතත්, හැර වෙනත් ආයතනයක් සඳහා සායනික රෝග විනිශ්චය ලබා දීමට සංගම් ගණනාවකට අයිතියක් ඇත වෛද්ය ආයතනය, ඔවුන් ගෙවන, පසුව මෙම වර්ගයේ "රෝග විනිශ්චය" සඳහා පසු විපරම් සේවා. මෙය උනන්දුව අතර ගැටුමක් සහ නීති උල්ලංඝනය කිරීමකි. විශේෂිත ඉගැන්වීම් මධ්‍යස්ථානයක් ලෙස පාසල්වලට නිර්දේශ ඉදිරිපත් කිරීමට ඔවුන්ට අවසර තිබේද යන්න නිරීක්ෂණය කිරීමටද අද ඔවුන් ඉහළම මට්ටමේ සිටිති. උපදේශන සේවා ඇතුළුව කිර්ගිස් ජනරජයේ අධ්‍යාපනය නොමිලේ බැවින් ඔවුන්ට ලියාපදිංචිය හෝ රිසිට්පතක් නොමැත.

ඉතින් චෙක් ජනරජයේ ඔටිසම් රෝග විනිශ්චය ජාත්‍යන්තර ප්‍රමිතීන්ට අනුකූලද? අපි අනුගමනය කරනවා ජාත්යන්තර ප්රමිතීන්අපිට යන්න බෑ කියලා. උසාවි සහ තක්සේරුකරුවන් සඳහා ප්‍රමිතීන්ට නීතිමය වැදගත්කමක් ඇත. මෙය දුෂ්කර ය, එය සහතිකයේ කොටසක් වන අතර, වෛද්යවරයා මෙය දැන සිටිය යුතුය. සායනික මනෝවිද්යාඥයෙකුට පමණක් මෙය කළ හැකි බවට මව් සංවිධානවලින් යෝජනා විය. එවිට මනෝචිකිත්සකවරයා දර්ශන දෙපාර්තමේන්තුව දෙසට ගමන් කරන බව කියමු, අපි ඖෂධ ගනිමින් සිටිමු, සහ සායනික මනෝවිද්යාඥයා භින්නෝන්මාදය හෝ බයිපෝල අක්රමිකතාව කෙරෙහි අවධානය යොමු කරනු ඇත.

උමතු-සම්පීඩන ආබාධ, පශ්චාත් කම්පන ආතති ආබාධ, සමාජ භීතිකාව සහ සාමාන්‍යකරණය වූ කාංසාව ආබාධ වැනි කාංසාව ආබාධවලින් පෙළෙන දරුවන් ඔවුන්ගේ දෛනික කටයුතුවලට බාධා කරන නිරන්තර ගැටලුවක් වන කාංසාවේ ප්‍රබල සලකුණු පෙන්වයි.

දෙමව්පියන්ගෙන් පීඩනයක් ඇත, මෙය සිදු නොවන්නේ ඇයි - යමක් පහව ගොස් යමෙකු මිය යන තුරු. තම දරුවාට ඔටිසම් ඇති බවට දෙමාපියන් සැක කරන විට, රෝග විනිශ්චය කළ යුත්තේ කොතැනින්ද සහ සොයා බැලිය යුත්තේ කුමක්ද? ඔවුන් කෙලින්ම යා යුත්තේ වෛද්‍යවරයා වෙත මිස උපදේශකයෙකු වෙත නොවේ. දෙමාපියන්ට ළමා මනෝවිද්‍යාඥයෙකු ද සම්බන්ධ කර ගත හැක - අපි සහයෝගීව සහ ප්‍රවෘත්ති බෙදා ගන්නා නිසා ඔහු වරක් කමක් නැත.

අවකල්‍ය රෝග විනිශ්චය වලදී, ජාන විද්‍යාව සහ බොහෝ විට කථන චිකිත්සකයින් සමඟ මොළයේ ඇතැම් ක්‍රියාවලීන් බැහැර කිරීමට අපි ස්නායු විශේෂඥයින් සමඟ වැඩ කරන්නෙමු. රෝග විනිශ්චය කිරීමේදී ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්යවරයාට අත්යවශ්ය කාර්යභාරයක් ඇත්තේ කෙසේද? ඔටිසම් වර්ණාවලි ආබාධය මනෝ වෛද්‍ය විද්‍යාවේ වඩාත්ම දුෂ්කර රෝග විනිශ්චය වලින් එකකි. ඔටිසම් රෝගයෙන් පෙළෙන රෝග ලක්ෂණ හඳුනා ගැනීම එතරම් අපහසු නොවේ. වඩාත්ම දුෂ්කර වන්නේ සමාන රෝග ලක්ෂණ ඇති නමුත් වෙනත් අවසාන පින්තූරයක ඇති අනෙකුත් මානසික ආබාධවලින් අවකල රෝග විනිශ්චයයි.

සමහර විට කාංසාව සෑම දරුවෙකුගේම අත්දැකීමේ සම්ප්‍රදායික කොටසකි, බොහෝ විට එක් සංවර්ධන අවධියක සිට ඊළඟට ගමන් කරයි. කෙසේ වෙතත්, ආතතිය ක්රියාකාරී භූමිකාවක් ගන්නා විට, එය දරුවාට අපහසු වේ. එවැනි අවස්ථාවන්හිදී රෝග ලක්ෂණ ප්රතිකාරය පෙන්නුම් කරයි.

• අවධානය අඩුවීම හෝ අධි ක්‍රියාකාරීත්වයේ ආබාධය.

මෙම ආබාධය සාමාන්‍යයෙන් රෝග ලක්ෂණ කාණ්ඩ තුනක් ඇතුළත් වේ: අවධානය යොමු කිරීමේ අපහසුතාව, අධි ක්‍රියාකාරීත්වය සහ ආවේගශීලී හැසිරීම. මෙම තත්ත්වය ඇති සමහර දරුවන්ට සියලුම කාණ්ඩවල රෝග ලක්ෂණ ඇති අතර අනෙක් අයට ඇත්තේ එක් ලකුණක් පමණි.

එය අනුකරණය කළ හැකි අවම වශයෙන් තවත් මානසික ආබාධ 15-20 ක් ඇත. මීට අමතරව, මනෝචිකිත්සකයා මොළය, පරිවෘත්තීය හෝ අන්තරාසර්ග ආබාධ හෝ විෂ වීම වැනි මානසික ආබාධ අතර වෙනස හඳුනාගත යුතුය. මීට අමතරව, මොළයේ යම් දෙයක් සිදු වන්නේ නම්, එය ශල්‍යකර්මයක ප්‍රතිඵලයක් ද නැතහොත් වර්ධන ගැටලුවක් ද යන්න දැන ගැනීමට මනෝ වෛද්‍යවරයා හෘද රෝග, ස්නායු විද්‍යාව හෝ ස්නායු ශල්‍ය වෛද්‍ය විද්‍යාව වැනි වෙනත් විශේෂඥයන් සමඟ කටයුතු කළ යුතුය. ඖෂධ ලබා දෙන විට, අපි රෝගියාට වගකිව යුතු නිසා අනෙකුත් විශේෂඥයින් සමඟ එකඟ විය යුතුය.

මෙම ව්යාධිවේදය බරපතල සංවර්ධන ආබාධයක් වන අතර එය මුල් ළමාවියේදී - සාමාන්යයෙන් වයස අවුරුදු 3 ට පෙර විදහා දක්වයි. රෝග ලක්ෂණ සහ ඒවායේ බරපතලකම වෙනස් විය හැකි වුවද, ආබාධය සෑම විටම දරුවාගේ අන් අය සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට සහ අන්තර් ක්රියා කිරීමට ඇති හැකියාව කෙරෙහි බලපායි.

• ආහාර ගැනීමේ අක්රමිකතා.

ආහාර ගැනීමේ අක්‍රමිකතා - ඇනරෙක්සියා සහ කෑදරකම වැනි - දරුවෙකුගේ ජීවිතයට තර්ජනයක් වන තරමක් බරපතල රෝග වේ. දරුවන්ට ආහාර සහ ඔවුන්ගේ බර ගැන කොතරම් අවධානය යොමු කළ හැකිද යත්, එය වෙනත් කිසිවක් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම වළක්වයි.

ළමා සහ වැඩිහිටි මනෝචිකිත්සකයින් යන දෙදෙනාම අනෙකුත් රෝග තත්වයන් අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට සමත් විය යුතුය. වෛද්‍ය විද්‍යාවේ නොසිටි පුද්ගලයාට මෙය දැනගත නොහැක. ඔබ එක් රෝග විනිශ්චය සඳහා ඇල්ගොරිතමයක් ඉගෙන ගන්නේ නම්, නමුත් ඔබ අනෙක් ඒවා නොදන්නේ නම්, ඔබට රෝග විනිශ්චය අතර වෙනස හඳුනාගත නොහැක. එවැනි අවධානයක් ඔටිසම් පමණක් ඇති විට, සමාජ භීතිකාව Asperger's බවට හැරේ. සමහර නිශ්චිත බුද්ධි අධ්‍යයනයන් සම්පූර්ණයෙන්ම නොපවතින අතර ළමයින්ගෙන් තුනෙන් දෙකක් පසුගාමී වේ. නමුත් අද අපට ඵලදායී ලෙස ප්‍රතිකාර කළ හැකි ප්‍රමාදයන්, ඔටිසම්, භාෂා සංවර්ධන ආබාධ, කාංසාව හෝ අධි ක්‍රියාකාරීත්වය අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට ඔවුන්ට නොහැකිය.

• මානසික ආබාධ.

මානසික අවපීඩනය වැනි ආබාධවලට බලපාන රෝග, බොහෝ මිනිසුන් තුළ බහුලව දක්නට ලැබෙන සාමාන්‍ය විචල්‍යතාවයට වඩා බෙහෙවින් දරුණු දුකක් හෝ මනෝභාවයන් පිළිබඳ ස්ථාවර හැඟීම් ඇති කළ හැකිය.

• භින්නෝන්මාදය.

මෙම නිදන්ගත මානසික රෝගය දරුවාට යථාර්ථය සමඟ සම්බන්ධතා නැති කර ගනී. භින්නෝන්මාදය බොහෝ විට වයස අවුරුදු 20 සිට නව යොවුන් වියේ පසුකාලීනව දක්නට ලැබේ.

එක් රෝග විනිශ්චයක රෝග ලක්ෂණ තහවුරු කිරීම මත පදනම්ව රෝග විනිශ්චය තීරණය කිරීම රෝගියාට හුදෙක් අර්ථ විරහිත හා භයානක ය. ඔබ මුලින්ම රක්ෂණ සමාගම් සඳහා අදාළත්වය පිළිබඳ ප්රශ්නය ඇසුවේ නම්, මෙය මුලින්ම බැලූ බැල්මට වේ. රෝග විනිශ්චය පිළිබඳ නීති සම්පාදනයේදී වෛද්‍යවරුන්ට අමතරව වෛද්‍යවරුන් නොමැති වීම වැදගත්ය. වෛද්‍ය නොවන පසුබිමක උපදේශන මනෝ විද්‍යා ologist යකුගේ උපදෙස් නොමැතිව වෛද්‍ය රෝග විනිශ්චයක් විසඳිය නොහැක. මේවා සමාජ හා අධ්‍යාපනික සේවා ලෙස ලියාපදිංචි වූ සංවිධාන වේ. නමුත් මිනිසුන් ආතතියට පත් වූ විට, ඔවුන් ගෙවන්නේ, මනෝ වෛද්‍යවරයකු එයම කරන්නේ නම්, එය මහජන සෞඛ්‍ය රක්‍ෂණයකින් ආවරණය වේ.

දරුවාගේ තත්වය අනුව, රෝග තාවකාලික මානසික ආබාධ හෝ ස්ථිර ඒවා ලෙස වර්ග කළ හැකිය.

ළමුන් තුළ මානසික රෝග වල ප්රධාන ලක්ෂණ

දරුවෙකුට මානසික සෞඛ්‍ය ගැටලු ඇති විය හැකි සමහර සලකුණු වන්නේ:

එවැනි රෝග විනිශ්චයක් අපේක්ෂා කරන්නේ කුමක්ද? රෝගියාගේ ආරක්ෂාව සහතික කිරීම සඳහා, වෙනත් හේතු ඉවත් කිරීම සඳහා සම්පූර්ණ ශාරීරික පරීක්ෂණයක් සිදු කළ යුතුය. ඔටිසම් යනු ස්නායු ආබාධයකි, නමුත් මොළයේ වර්ධනයට වඩා වෙනත් ආබාධ නිසා ඇති වන ප්‍රතිශතයක් තිබේ. මෙය ප්‍රතිකාර කළ යුතු ආශ්‍රිත රෝගාබාධයකි. ඔටිසම් රෝගය නියමිත වේලාවට හඳුනාගත හොත් ඖෂධ අවශ්‍ය නොවන බවට රජයේ කාර්යාල ද්‍රව්‍යවල පවා මිථ්‍යාවන් තිබේ. ඔටිසම් ඖෂධ ඔටිසම් සහ සමාජීයභාවයට දායක වන මානසික ආබාධ නිවැරදි කිරීමට උපකාරී වන බව පැහැදිලිය.

මනෝභාවය වෙනස් වේ.අවම වශයෙන් සති දෙකක්වත් පවතින දුක හෝ ශෝකයේ ප්‍රමුඛ සලකුණු හෝ නිවසේ හෝ පාසැලේ සබඳතාවල ගැටලු ඇති කරන දරුණු මනෝභාවයන් සොයන්න.

ඉතා ශක්තිමත් හැඟීම්.හේතුවක් නොමැතිව අතිමහත් භීතියේ උග්ර චිත්තවේගයන්, සමහර විට ටායිචාර්ඩියා හෝ වේගවත් හුස්ම ගැනීම සමඟ ඒකාබද්ධව, ඔබේ දරුවාට අවධානය යොමු කිරීමට බරපතල හේතුවකි.

ඖෂධ සමඟ, දරුවන්ට වඩා හොඳ අධ්යාපනයක් හා අධ්යාපනයක් ලබා දෙයි. රෝග විනිශ්චය සඳහා වැඩි ප්‍රවීණත්වයක් සම්බන්ධ වන චෙක් ජනරජයේ අපට බහුවිධ කණ්ඩායම් ඇත්තේ කෙසේද? ස්නායු රෝග, ළමා රෝග සහ අනෙකුත් වෛද්‍යවරුන්ගේ වෛද්‍ය ප්‍රතිකාර සම්බන්ධයෙන් අපට කිසිදු ගැටළුවක් නොමැත. ගැටලුව දරුවන් සමඟ වැඩ කරන වෙනත් වෘත්තීන් සමඟ සම්බන්ධ වේ. අපි සිවිල් සංගම් අධ්‍යයනය කර උදව් කරනවා. සෑම දෙයක්ම විශේෂ අධ්‍යාපනික මධ්‍යස්ථානවල පැවතුනේ නම්, ඔටිසම් රෝගීන්ට මුදල් ගෙවනු ලැබේ. එහිදී අපට සීමාවක් ස්ථාපිත කළ යුතු අතර, මෙයද එකතැන පල්වීමකි, එය පහසු නැත.

ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, වයස අවුරුදු 18 දී ඔහුට මෙය කළ නොහැක, මන්ද ඔහුට නොහැකි වූ නමුත් ඉගැන්වූයේ නැත. නමුත් ඔහු ආබාධිත තත්ත්වයට පත් නොවනු ඇත. එබැවින් තිබිය යුතුය සමාජ සේවා, ඔවුන් පුහුණු කිරීමට උත්සාහ කරන අතර, එය සැබවින්ම සිදු නොවන විට, වෙනත් ආධාරක දේවල් තිබේ. සහභාගීත්වය අනිවාර්ය විය යුතුය, අපට එය අවශ්ය පමණක් නොව, අපට එය අවශ්ය නොවේ. ඔබ මෙය නොකළහොත් ඔබට ප්‍රයෝජනයක් නැත. ඔවුන්ට ඔවුන්ට අයිතියක් තිබිය යුත්තේ මෙය ඇත්ත වශයෙන්ම බව අප සොයා ගත් විට පමණි.

ලාක්ෂණික නොවන හැසිරීම. මෙයට හැසිරීමේ හෝ ස්වයං ප්‍රතිරූපයේ හදිසි වෙනස්කම් මෙන්ම භයානක හෝ පාලනයෙන් තොර ක්‍රියා ඇතුළත් විය හැක. තුන්වන පාර්ශ්වයේ වස්තූන් භාවිතා කරමින් නිතර නිතර සටන් කිරීම, අන් අයට හානි කිරීමට දැඩි ආශාවක් ද අනතුරු ඇඟවීමේ සංඥා වේ.

අවධානය යොමු කිරීමේ අපහසුතාව. එවැනි සංඥා වල ලාක්ෂණික ප්රකාශනය ගෙදර වැඩ සකස් කරන අවස්ථාවේ දී ඉතා පැහැදිලිව පෙනේ. ගුරුවරුන්ගේ පැමිණිලි සහ වර්තමාන පාසල් කාර්ය සාධනය කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම ද වටී.

චෙක් ජනරජයේ ඔටිසම් වර්ණාවලි ආබාධ සඳහා පරීක්‍ෂණයක් අභ්‍යාස කරන්නන් විසින් සිදු කළ හැකි ක්‍රමයක් තිබේද? වැළැක්වීමේ පරීක්ෂණ? අපි ළමයින් සහ යෞවනයන් සමඟ වැඩ කරන්නෙමු. මුල් රෝග නිර්ණය කිරීම වැදගත් වේ, නමුත් මෙය සිව්වන සිට පස්වන වසර දක්වා සිදු කළ නොහැක, ටිකක් කලින් දරුණු ඔටිසම් සමග. ලෝකයේ තිරගත කිරීමේ ක්‍රම යනු චෙක් ජනරජය සඳහා ක්‍රමවේදය සහ මාස දෙකක් ඇතුළත විය යුතු ළමුන් සහ යෞවනයන් සඳහා චෙක් ජනරජයේ වෛද්‍යවරුන් සහ නව යොවුන් වියේ රැඳී සිටීමේ කොන්දේසි වේ.

මේවා තෝරා ගන්නා පිරික්සුම් ක්‍රම වේ ඇතැම් රෝග ලක්ෂණ, නමුත් ඔටිසම් යනු වර්ධන ආබාධයක් නිසා, ඔටිසම් රෝගයේදී මොළයේ වර්ධනය අනිවාර්යයෙන්ම සිදු නොවිය හැක. එවිට දරුවා සායනික මනෝවිද්යාඥයෙකු හෝ මනෝචිකිත්සකයෙකු විසින් දැකිය යුතුය, නමුත් අවසාන රෝග විනිශ්චය සඳහා තිරගත කිරීමේ ක්රමය අවශ්ය නොවේ.

පැහැදිලි කළ නොහැකි බර අඩු වීම.හදිසි ආහාර රුචිය නැතිවීම, නිතර නිතර වමනය කිරීම හෝ විරේචක භාවිතය ආහාර ගැනීමේ අක්‍රමිකතාවයක් පෙන්නුම් කරයි;

කායික රෝග ලක්ෂණ. වැඩිහිටියන් හා සසඳන විට, මානසික සෞඛ්‍ය ගැටලු ඇති දරුවන්ට දුක හෝ කනස්සල්ලට වඩා හිසරදය සහ බඩේ වේදනාව ගැන පැමිණිලි කළ හැකිය.

උපාංග හරහා ඔටිසම් හඳුනාගත හැකිද? මෙය ඔටිසම් රෝගයෙන් පෙළෙන දරුවන්ගේ ප්‍රමිතිගත මොළයේ රූපකරණයෙන් තවම වසර දහයක් හෝ විස්සක් පමණ දුරින් පවතී. අද අපි දන්නවා ප්‍රශ්න තියෙන තැන. නමුත් ඔබ දැන් ඔටිසම් සහ භින්නෝන්මාදය පිළිබඳ මොළයේ රූප කරන විට, ඒවා සාපේක්ෂව ඉතා සමාන ය, ඒවා විශේෂිත නොවේ. මොළය කෙතරම් සංකීර්ණද යත් එය තවමත් සෑදිය නොහැක. එබැවින්, ඔටිසම් සහ මනෝචිකිත්සාව තුළ එය තීරණය කරයි සායනික පින්තූරය- රෝගියා වැඩ කරන ආකාරය, ඔහු පෙනුම, ඔහු කරන දේ, ඔහු සිතන ආකාරය සහ ඔහු හැසිරෙන ආකාරය.

ඕනෑම පරිමාණයක් සැකයක් පෙන්නුම් කරයි, නමුත් සායනික පින්තූරය තීරණය කරයි. ඉතින් ඔබට පරිමාණය මත විශ්වාසය තැබිය නොහැකිද? තරාදි විකල්ප වන අතර දෙමාපියන් සමහර විට මෙය ව්‍යාකූල කරයි, මන්ද ඔවුන් සිතන්නේ පරිමාණය එළියට එන විට එය ලබා දෙන බවයි. එසේම, ඔහු බොහෝ විට ඔටිසම් මාපියෙකි - ඔටිසම් හෝ ඇස්පර්ගර් ඇති පියෙකුට තම පුතාගේ සමාජ අන්ධභාවය පෙනෙන බව ඔබ සිතනවාද? ඔහු එය ලියන්නේ නැත, සහ මුළු පරාසයම නිෂ්ඵලයි - එය ව්යාජ සෘණාත්මක ය. වෙනත් අවස්ථාවල දී, රෝගයේ දෙමාපියන් අද ඉගෙන ගන්නේ, මූල්‍ය හේතූන් මත වුවද, හෝ තම දරුවාගේ ආක්‍රමණශීලී සහ සාපරාධී හැසිරීම් සඳහා සමාව අයැදීමට පවා පෙලඹී ඇති අතර, පසුව ඔවුන් පොතකින් හෝ අන්තර්ජාලයෙන් උගත් වාක්‍ය ඛණ්ඩ පවසති.

භෞතික හානි.සමහර විට මානසික සෞඛ්‍ය තත්වයන් ස්වයං-තුවාලයකට තුඩු දෙයි, එය ස්වයං-හානියක් ලෙසද හැඳින්වේ. ළමයින් බොහෝ විට මෙම අරමුණු සඳහා බොහෝ අමානුෂික ක්‍රම තෝරා ගනී - ඔවුන් බොහෝ විට තමන්වම කපා හෝ ගිනි තබා ගනී. එවැනි දරුවන් බොහෝ විට සියදිවි නසාගැනීමේ සිතුවිලි වර්ධනය කර ඇත්ත වශයෙන්ම සියදිවි නසා ගැනීමට උත්සාහ කරයි.

මත්ද්රව්ය අනිසි භාවිතය.සමහර දරුවන් ඔවුන්ගේ හැඟීම් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට මත්ද්රව්ය හෝ මත්පැන් භාවිතා කරයි.

දරුවෙකුට මානසික ආබාධ ඇති බවට සැක කෙරේ නම් දෙමාපියන්ගේ ක්රියාවන්

දෙමව්පියන් තම දරුවාගේ මානසික සෞඛ්‍යය ගැන සැබවින්ම සැලකිලිමත් වන්නේ නම්, ඔවුන් හැකි ඉක්මනින් වෘත්තිකයෙකු සම්බන්ධ කර ගත යුතුය.

වෛද්‍යවරයා වර්තමාන හැසිරීම විස්තරාත්මකව විස්තර කළ යුතු අතර, පෙර කාල පරිච්ඡේදය සමඟ වඩාත්ම කැපී පෙනෙන විෂමතා කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය. වැඩි විස්තර සඳහා, වෛද්යවරයෙකු හමුවීමට පෙර, පාසල් ගුරුවරුන්, පන්ති ගුරුවරයා, සමීප මිතුරන් හෝ දරුවා සමඟ දිගු කාලයක් ගත කරන වෙනත් පුද්ගලයින් සමඟ කතා කිරීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ. රීතියක් ලෙස, මෙම ප්‍රවේශය ඔබේ මනස සෑදීමට සහ නව දෙයක් සොයා ගැනීමට ඉතා උපකාරී වේ, දරුවෙකු කිසි විටෙකත් නිවසේදී නොපෙන්වන දෙයක්. වෛද්යවරයාගෙන් රහස් නොතිබිය යුතු බව මතක තබා ගත යුතුය. සහ තවමත් - පෙති ස්වරූපයෙන් කෝකටත් තෛලයක් නොමැත.

විශේෂඥයින්ගේ සාමාන්ය ක්රියාවන්

ළමුන්ගේ මානසික සෞඛ්‍ය තත්ත්වයන් දරුවාගේ දෛනික ජීවිතයට මානසික හෝ මානසික සෞඛ්‍ය ගැටලු ඇති කරන බලපෑම සැලකිල්ලට ගනිමින් රෝග ලක්ෂණ සහ රෝග ලක්ෂණ මත පදනම්ව රෝග විනිශ්චය කර ප්‍රතිකාර කරනු ලැබේ. මෙම ප්රවේශය දරුවාගේ මානසික ආබාධ වර්ග තීරණය කිරීමට ද අපට ඉඩ සලසයි. සරල, අද්විතීය හෝ 100% ධනාත්මක පරීක්ෂණ නොමැත. රෝග විනිශ්චය කිරීම සඳහා, මනෝ වෛද්‍යවරයකු, මනෝ විද්‍යාඥයකු, සමාජ සේවකයකු, මනෝචිකිත්සක හෙදියක්, මානසික සෞඛ්‍ය අධ්‍යාපනඥයන් හෝ චර්යා චිකිත්සකයකු වැනි අදාළ වෘත්තිකයන් සිටින ලෙස වෛද්‍යවරයා නිර්දේශ කළ හැකිය.

වෛද්‍යවරයා හෝ වෙනත් වෘත්තිකයන් දරුවා සමඟ වැඩ කරනු ඇත, සාමාන්‍යයෙන් තනි තනිව, රෝග විනිශ්චය නිර්ණායක මත පදනම්ව දරුවා සැබවින්ම අසාමාන්‍යද නැද්ද යන්න පළමුව තීරණය කරයි. සංසන්දනය කිරීම සඳහා, ලොව පුරා සිටින විශේෂඥයින් විසින් භාවිතා කරනු ලබන ළමා මනෝවිද්යාත්මක හා මානසික රෝග ලක්ෂණ පිළිබඳ විශේෂ දත්ත සමුදායන් භාවිතා කරනු ලැබේ.

මීට අමතරව, වෛද්‍යවරයා හෝ වෙනත් මානසික සෞඛ්‍ය සේවා සපයන්නා විසින් දරුවාගේ හැසිරීම පැහැදිලි කිරීමට හැකි වෙනත් හේතු සොයනු ඇත, එනම් පවුලේ ඉතිහාසය ඇතුළුව පෙර අසනීප හෝ කම්පන ඉතිහාසය වැනි.

ඔවුන්ගේ හැඟීම් සහ හැඟීම් නිවැරදිව ප්‍රකාශ කිරීම දරුවන්ට බරපතල අභියෝගයක් විය හැකි බැවින් ළමා මානසික ආබාධ හඳුනා ගැනීම තරමක් අපහසු බව සඳහන් කිරීම වටී. එපමණක් නොව, මෙම ගුණාංගය සෑම විටම දරුවාගෙන් දරුවාට වෙනස් වේ - මේ සම්බන්ධයෙන් සමාන දරුවන් නොමැත. මෙම අභියෝග තිබියදීත්, නිවැරදි රෝග විනිශ්චය යනු නිසි, ඵලදායී ප්‍රතිකාරයේ අනිවාර්ය අංගයකි.

සාමාන්ය චිකිත්සක ප්රවේශයන්

මානසික සෞඛ්ය ගැටළු ඇති ළමුන් සඳහා පොදු ප්රතිකාර විකල්ප ඇතුළත් වේ:

• මනෝ චිකිත්සාව.

මනෝචිකිත්සාව, "කථන චිකිත්සාව" හෝ හැසිරීම් චිකිත්සාව ලෙසද හැඳින්වේ, බොහෝ මානසික සෞඛ්ය ගැටළු වලට ප්රතිකාර කිරීමේ ක්රමයකි. මනෝවිද්යාඥයෙකු සමඟ කතා කරමින්, හැඟීම් සහ හැඟීම් පෙන්වන අතරතුර, දරුවා ඔහුගේ අත්දැකීම්වල ගැඹුර සොයා බැලීමට ඔබට ඉඩ සලසයි. මනෝචිකිත්සාව අතරතුර, දරුවන් ඔවුන්ගේ තත්වය, මනෝභාවය, හැඟීම්, සිතුවිලි සහ හැසිරීම් ගැන බොහෝ දේ ඉගෙන ගනී. ගැටළුකාරී බාධක සමඟ සෞඛ්‍ය සම්පන්නව මුහුණ දෙන අතරම දුෂ්කර අවස්ථාවන්ට ප්‍රතිචාර දැක්වීමට ඉගෙන ගැනීමට මනෝචිකිත්සාව දරුවාට උපකාර කරයි.

• ඖෂධීය චිකිත්සාව.

• ප්රවේශයන් සංයෝජනය.

ගැටළු සහ ඒවාට විසඳුම් සෙවීමේ ක්රියාවලියේදී, විශේෂඥයින් විසින්ම අවශ්ය හා වඩාත්ම ඵලදායී ප්රතිකාර විකල්පය ලබා දෙනු ඇත. සමහර අවස්ථාවලදී, මනෝචිකිත්සක සැසි ප්රමාණවත් වනු ඇත, අනෙක් ඒවා ඖෂධ නොමැතිව කළ නොහැකි වනු ඇත.

නිදන්ගත ඒවාට වඩා උග්ර මානසික ආබාධ සෑම විටම ප්රතිකාර කිරීමට පහසු බව සඳහන් කිරීම වටී.

දෙමාපියන්ගේ උපකාරය

එවැනි අවස්ථාවන්හිදී, දරුවාට වෙන කවරදාටත් වඩා තම දෙමාපියන්ගේ උපකාරය අවශ්ය වේ. මානසික සෞඛ්‍ය රෝග විනිශ්චය සහිත දරුවන්, ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් මෙන්ම, සාමාන්‍යයෙන් අසරණ භාවය, කෝපය සහ කලකිරීම වැනි හැඟීම් අත්විඳිති. ඔබ ඔබේ පුතා හෝ දුව සමඟ කටයුතු කරන ආකාරය වෙනස් කරන්නේ කෙසේද සහ දුෂ්කර හැසිරීම් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ උපදෙස් සඳහා ඔබේ දරුවාගේ වෛද්‍යවරයාගෙන් විමසන්න.

ඔබේ දරුවා සමඟ විවේකීව හා විනෝද වීමට මාර්ග සොයන්න. ඔහුගේ ශක්තීන් සහ හැකියාවන් අගය කරන්න. ආතති සහගත අවස්ථාවන්ට සන්සුන්ව ප්‍රතිචාර දක්වන්නේ කෙසේද යන්න තේරුම් ගැනීමට ඔබට උපකාර කළ හැකි නව තාක්ෂණික ක්‍රම ගවේෂණය කරන්න.

ළමා මානසික ආබාධවලට ප්‍රතිකාර කිරීමේදී පවුල් උපදේශනය හෝ උපකාරක කණ්ඩායම් හොඳ උපකාරයක් විය හැකිය. මෙම ප්රවේශය දෙමාපියන්ට සහ දරුවන්ට ඉතා වැදගත් වේ. මෙය ඔබේ දරුවාගේ අසනීප, ඔහුගේ හැඟීම් සහ උපරිම උපකාර සහ සහාය ලබා දීමට ඔබට එකට කළ හැකි දේ තේරුම් ගැනීමට උපකාර වනු ඇත.

ඔබේ දරුවාට පාසැලේ සාර්ථක වීමට උපකාර කිරීම සඳහා, ඔබේ දරුවාගේ මානසික සෞඛ්‍යය පිළිබඳව ඔබේ දරුවාගේ ගුරුවරුන් සහ පාසල් නිලධාරීන් දැනුවත් කරන්න. අවාසනාවන්ත ලෙස, සමහර අවස්ථාවලදී, ඔබට ඔබේ අධ්‍යාපන ආයතනය මානසික ගැටලු සහිත දරුවන් සඳහා නිර්මාණය කර ඇති විෂය මාලාවක් ලෙස වෙනස් කිරීමට සිදු විය හැක.

ඔබේ දරුවාගේ මානසික සෞඛ්‍යය ගැන ඔබ සැලකිලිමත් වන්නේ නම්, වෘත්තීය උපදෙස් ලබා ගන්න. කිසිවෙකුට ඔබ වෙනුවෙන් තීරණයක් ගත නොහැක. ඔබට ලැජ්ජාවක් හෝ බියක් ඇති නිසා උපකාරයෙන් වැළකී නොසිටින්න. නිවැරදි සහාය ඇතිව, ඔබට ඔබේ දරුවාට ආබාධ තිබේද යන්න පිළිබඳ සත්‍යය සොයා ගත හැකි අතර ප්‍රතිකාර ක්‍රම ගවේෂණය කළ හැකි අතර, එමඟින් ඔබේ දරුවාට යහපත් ජීවන තත්ත්වයක් අඛණ්ඩව පවතින බව සහතික කළ හැකිය.

ළමුන් තුළ මානසික ආබාධ ඉතා බහුල වන අතර, ඔවුන්ගේ සංඛ්යාව සෑම වසරකම වැඩි වෙමින් පවතී. සංඛ්යා ලේඛනවලට අනුව, අද සෑම පස්වන දරුවෙකුටම විවිධ මට්ටම්වල සංවර්ධන ගැටළු තිබේ. එවැනි රෝග වල අන්තරාය නම්, දෙමව්පියන් බොහෝ විට නියමිත වේලාවට රෝග ලක්ෂණ හඳුනා නොගැනීම සහ ඔවුන්ගේ දරුවන්ගේ තත්වයට වැඩි වැදගත්කමක් නොදැක්වීම, සෑම දෙයක්ම ආරෝපණය කිරීමයි. නරක චරිතයක්හෝ වයස. නමුත් වයස සමඟ මානසික ආබාධ තනිවම පහව නොයන බව දැන ගැනීම වැදගත්ය. ඒවායින් බොහොමයක් විස්තීර්ණ අවශ්ය වේ විශේෂිත ප්රතිකාර. බරපතල ප්රවේශයක් සහ ගැටලුව කාලෝචිත ලෙස හඳුනා ගැනීම දරුවා පූර්ණ මානසික සෞඛ්යයට නැවත පැමිණීමට අවස්ථාවක්.

ළමුන් තුළ මානසික ආබාධවල ලක්ෂණ මොනවාද?

ළමුන් තුළ මානසික ආබාධ බොහෝ අවස්ථාවලදී ළදරුවෙකුගේ ජීවිතයේ මුල් මාසවලදී වර්ධනය වන නමුත් වැඩිහිටි වයසේදීද පෙනෙන්නට පුළුවන. ඔවුන් මනෝභාවයේ ක්රියාකාරිත්වයේ පහත්කම සහ බාධාවන් නියෝජනය කරන අතර, ඒ අනුව, බලපායි සාමාන්ය සංවර්ධනයදරුවා.

මානසික ආබාධ, වයස සහ රෝගයේ අවධිය අනුව, විවිධ ස්වරූපවලින් ප්රකාශයට පත් විය හැකිය. සමස්තයක් වශයෙන්, වෛද්යවරුන් සාමාන්ය කණ්ඩායම් හතරක් වෙන්කර හඳුනා ගනී:

• හෝ මානසික අවපාතය - එය බුද්ධිය, පරිකල්පනය, මතකය සහ අවධානය අඩු මට්ටමක සංලක්ෂිත වේ;
• ප්‍රමාද වූ මානසික වර්ධනය - මුලින්ම එය වසරක් පමණ වයසැති විට කථනය, මෝටර් කුසලතා සහ මතකය වැනි ගැටළු වලින් සංලක්ෂිත වේ;
• - මෙම සින්ඩ්‍රෝමය අධි ක්‍රියාකාරීත්වය, ආවේගශීලී බව සහ නොසැලකිලිමත්කම ඇති කරන අතර බුද්ධි මට්ටමේ අඩුවීමක් දක්නට ලැබේ;
• ඔටිසම් යනු දරුවෙකුගේ සන්නිවේදනයේ සහ සමාජගත වීමේ හැකියාව අඩාල වන තත්ත්වයකි.

සමහර විට දෙමව්පියන් දරුවාගේ නිෂේධාත්මක ප්‍රකාශනයන් වයසට ආරෝපණය කරන අතර කාලයත් සමඟ එය පහව යනු ඇතැයි බලාපොරොත්තු වේ. කෙසේ වෙතත්, මානසික ආබාධ සඳහා ප්රතිකාර කිරීම අවශ්ය වේ. වයස සමඟ, රෝග පමණක් නරක අතට හැරෙන අතර නිවැරදි හා ඵලදායී චිකිත්සක ක්රම තෝරා ගැනීම වඩාත් අපහසු වේ. තවද තම දරුවාට මානසික ආබාධ ඇති බව පිළිගැනීමට දෙමාපියන්ට කොතරම් අපහසු වුවද, ඔවුන් මනෝචිකිත්සකයෙකුගෙන් උපකාර පැතිය යුතුය.

මානසික ආබාධ අවුස්සන සාධක

මානසික ආබාධ විවිධ සාධකවල බලපෑම යටතේ පැන නගී. එපමනක් නොව, ඔවුන්ගේ බොහෝ ආකාර පූර්ව ප්රසව කාලය තුළ වර්ධනය වේ. ප්රධාන හේතු කිහිපයක් තිබේ:

• ජානමය නැඹුරුතාවයක් - මානසික ආබාධවල පාරම්පරික සම්ප්රේෂණය, 40% ක් තුළ සිදු වේ;
• හැදී වැඩීමේ විශේෂතා - හැදී වැඩීමේ ක්‍රම වැරදි ලෙස තෝරා ගැනීම හෝ එහි නොමැතිකම;
• මොළයට හා මධ්යම ස්නායු පද්ධතියට බලපාන බෝවෙන රෝග;
• දරුවාගේ උපත සහ දරු ප්රසූතියෙන් පසු හිස තුවාල වීම;
• පරිවෘත්තීය පද්ධතියේ අක්රිය වීම;
• දැඩි හෝ අධි වෝල්ටීයතාව;
• අඩු බුද්ධි මට්ටම;
• අහිතකර පවුල් පරිසරය;

ළමුන් තුළ මානසික ආබාධවල ලක්ෂණ සහ ලක්ෂණ

රෝගයේ පළමු රෝග ලක්ෂණ දරුවාගේ වයස අනුව වෙනස් වේ. නිවසේදී, දෙමාපියන්ට අවධානය යොමු කළ හැකිය පහත වෙනස්කම්, මානසික ආබාධයක් සංකේතවත් කළ හැකිය:

• දරුවාගේ නරක මනෝභාවය නිශ්චිත හේතුවක් නොමැතිව සති කිහිපයක් සඳහා ආධිපත්යය දරන්නේ නම් අවධානය යොමු කිරීම වටී;
• නිරන්තර මනෝභාවය වෙනස් වීම;
• අවධානය යොමු නොකිරීම සහ අවධානය යොමු කිරීමේ අපහසුතාව;
• ස්නායු භාවය, ආක්රමණශීලී බව;
• තර්ජන සහ නිරන්තර හැඟීම;
• දරුවාගේ හැසිරීම් වල වෙනස්කම් - දරුවා භයානක දේවල් කිරීමට පටන් ගෙන පාලනය කළ නොහැකි ය;
• අප වෙත අවධානය යොමු කිරීමට හෝ, අනෙක් අතට, අන් අයගෙන් සැඟවීමට නිරන්තර ආශාව;
• ආහාර රුචිය නැතිවීම සහ ඒ අනුව සැලකිය යුතු බර අඩු වීම;
• ඔක්කාරය හා වමනය;
• හිසරදය සහ හේතු රහිත උදර වේදනාව;
• ඔබ හෝ මනඃකල්පිත මිතුරෙකු සමඟ සංවාදය;
• තමාට සහ අන් අයට හානියක් වන ක්‍රියා;
• ප්රියතම දේවල් සහ ක්රියාකාරකම් කෙරෙහි ඇති උනන්දුව අඩු වීම;
• මත්පැන් සහ මත්ද්රව්ය භාවිතය.

ඔබට මෙම සලකුණු ඔබම දැකිය හැකිය. නමුත් වෛද්‍යවරු මානසික ආබාධ හඳුනා ගන්නේ මේවා මත පමණක් නොව වෙනත් වෛද්‍ය රෝග ලක්ෂණ මත ය:

• ටායිචාර්ඩියා සහ වේගවත් හුස්ම ගැනීම;
• රුධිරයේ කාබනික ව්යුහයේ වෙනස්කම්;
• මොළයේ සෛල ව්යුහයේ වෙනස්කම්;
• ආහාර ජීර්ණ පද්ධතියේ ආබාධ;
• අඩු IQ;
• භෞතික ඌන සංවර්ධනය;
• විශේෂ පෝරමය.

එවැනි රෝග සාමාන්යයෙන් රෝග ලක්ෂණ කිහිපයක් ඇති කරයි, එබැවින් රෝග විනිශ්චය තහවුරු කිරීම සඳහා නිරීක්ෂණ පමණක් ප්රමාණවත් නොවේ, වෛද්ය පරීක්ෂණයක් අවශ්ය වේ.

රෝග විනිශ්චය සහ ප්රතිකාර

නිවැරදි චිකිත්සක ක්රමයක් තෝරා ගැනීම සඳහා, ඔබ සම්පූර්ණ රෝග විනිශ්චය සිදු කළ යුතුය. මෙම යෝජනා ක්රමය අනුව එය සිදු වේ:

• පැහැදිලි රෝග ලක්ෂණ අධ්යයනය සහ විශ්ලේෂණය;
• රුධිරය, මුත්රා රසායනාගාර පරීක්ෂණ;
• මස්තිෂ්ක බාහිකයේ MRI පරීක්ෂණය;
• පරීක්ෂණ පැවැත්වීම.

ප්රතිකාරය නිවැරදිව ප්රවේශ කිරීම සඳහා, විශේෂඥයින් කිහිපදෙනෙකු විසින් දරුවා පරීක්ෂා කිරීම අවශ්ය වේ: මනෝ චිකිත්සකයෙකු, මනෝචිකිත්සකයෙකු, ස්නායු විශේෂඥයෙකු. එපමනක් නොව, එක් එක් විශේෂඥයා විසින් විභාග සිදු කළ යුතුය: එක් එක් වෛද්‍යවරයාට ඔහුගේ ප්‍රදේශය සංලක්ෂිත රෝග ලක්ෂණ තීරණය කළ හැකිය.

ඖෂධ චිකිත්සාව මානසික ආබාධ සම්පූර්ණයෙන්ම සුව කළ නොහැකි බව මතක තබා ගැනීම වැදගත්ය. දරුවෙකුට උපකාර කිරීම සහ පූර්ණ මානසික සෞඛ්යය යථා තත්ත්වයට පත් කිරීම සඳහා, ඔබ ක්රියා පටිපාටි සහ ක්රම මාලාවක් භාවිතා කළ යුතුය.

මෙම ගැටලුව සමඟ සටන් කිරීමට ක්රම කිහිපයක් තිබේ:

• ඖෂධ චිකිත්සාව. එය විෂාදනාශක, සන්සුන්කාරක, sedatives, මෙන්ම සාමාන්ය ටොනික් විටමින් ගැනීම සමන්විත වේ. ඖෂධයේ තේරීම වෛද්යවරයා සමඟ පවතී, ඔහු ආබාධයේ වයස සහ ස්වරූපයට අනුරූප වන විශේෂ ඖෂධයක් නිර්දේශ කරයි.
• මනෝ චිකිත්සාව. මනෝචිකිත්සාව තුළ, ළමුන් තුළ මානසික ආබාධ ජය ගැනීම සඳහා බොහෝ ශිල්පීය ක්රම තිබේ. එය සියල්ල ක්රියාවලිය නොසලකා හැරීමේ වයස සහ වේදිකාව මත රඳා පවතී. ළමුන්ගේ සුදුසු තේරීමක් සහිත තනි කථන චිකිත්සාව හෝ කණ්ඩායම් චිකිත්සාව ඉතා ඵලදායී ලෙස සැලකේ. මනෝචිකිත්සාව මෙම වර්ගයේ රෝග සඳහා ප්රතිකාර කිරීමේ වඩාත් ඵලදායී ක්රමයක් ලෙස සැලකේ.
• පවුල් චිකිත්සාව. දරුවෙකුගේ මනෝභාවය ගොඩනැගීම සඳහා පවුල ඉතා වැදගත් වේ; එමනිසා, මානසික ආබාධ ඇති විට, පවුලේ සාමාජිකයන් දරුවා සමඟ උපරිම අන්තර්ක්‍රියා කළ යුතුය, ඔහුට යමක් සාක්ෂාත් කර ගැනීමට උදව් කළ යුතුය, ඔහු සමඟ නිරන්තරයෙන් කතා කළ යුතුය, සහ එකට ව්‍යායාම කළ යුතුය.
• සංකීර්ණ චිකිත්සාව. ඖෂධ ප්රතිකාරය වෙනත් ආකාරයේ චිකිත්සාවක් සමඟ ඒකාබද්ධ කිරීම ඇතුළත් වේ. එය තනිව සිටින විට, උග්ර ආකාරයේ ආබාධවලදී අවශ්ය වේ මනෝවිද්යාත්මක අධ්යයනප්රමාණවත් නොවේ.

ඉක්මනින්ම දෙමාපියන් තම දරුවාගේ ගැටළු හඳුනා ගනී මානසික ස්වභාවයසහ ඔහුව වෛද්‍යවරයෙකු වෙත ගෙන යන්න, ඔහුව සම්පූර්ණ ජීවන රටාවකට නැවත ගෙන ඒමේ අවස්ථාව වැඩි වේ. ප්රධාන රීතිය වන්නේ අප්රසන්න ප්රතිවිපාක වළක්වා ගැනීම සඳහා විශේෂඥයෙකුගෙන් උපකාර ඉල්ලා සිටීමයි.