දරුවා පණුවන් කැස්සද? ළමුන් තුළ පණුවන් නිසා කැස්ස ඇතිවන්නේ ඇයි සහ එය සමඟ කටයුතු කරන්නේ කෙසේද? පෙනහළු කුහරය තුළ හෙල්මින්ටික් ආසාදනය
අපි අපවම රවටා නොගනිමු, නමුත් සෑම කෙනෙකුටම බුද්ධිමත් පුද්ගලයෙකු වීමට අවශ්ය බව නිර්භීතව ප්‍රකාශ කරමු. බොහෝ අය සිතන්නේ බුද්ධිමත් මිනිසුන් ඉපදෙන්නේ මිස සෑදෙන්නේ නැති බවයි. ඒ වගේම මේකේ යම් ඇත්තක් තියෙනවා. නමුත් ඔබේ දැනුම වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා ඔබේ මොළය පුහුණු කිරීමට කිසි විටෙකත් ප්‍රමාද නැත.
බුද්ධිමය පුද්ගලයන් නිරන්තරයෙන් ඉහළ ආදායමක් ගෙන දෙන යහපත් තනතුරු දරයි. නමුත් සෑම කෙනෙකුටම නායකයෙකු වී ව්‍යාපාරිකයින් අතරට එකතු විය නොහැක. ඔබ බුද්ධිමත් වන්නේ කෙසේද යන ප්‍රශ්නය ගැන සිතන්නේ නම්, මෙම ලිපිය පිළිතුරට උපකාරී වනු ඇත.
බුද්ධිමත් වන්නේ ඇයි?
ඔබට ඔබේ බුද්ධිමය හැකියාවන් වැඩි කිරීමට, ඔබේ අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීමට, ඔබේ කථනය සහ අක්ෂර වින්‍යාසය වැඩි දියුණු කිරීමට අවශ්ය නම්, ඔබ අනිවාර්යයෙන්ම බුද්ධිමත් විය යුතුය. පාසලේ සිට පවා, විශිෂ්ට සිසුන් සෑම විටම තත්වයෙන් මිදීමට මාර්ගයක් සොයාගත් බව අපි දනිමු. ඔවුන් ඕනෑම ප්‍රශ්නයකට පිළිතුර දැන සිටියහ, ඔවුන් ගුරුවරුන් අතර සහ මිතුරන් අතර ප්‍රියතමයන් විය. වැඩිහිටි ජීවිතයේ එය එසේ ය.
අද්දැකීම් අඩු පුද්ගලයෙක් සාමාන්ය ජන සමූහයාගෙන් කැපී පෙනෙන්නේ නැත. ඔබේ මානසික හැකියාවන් වැඩි කරමින් සෑම දිනකම ඔබේ මොළය පුහුණු කිරීමට උත්සාහ කිරීම අවශ්ය වේ.
ඔබට පොතක් ලිවීමට, ප්‍රමුඛ කාර්ය මණ්ඩලයට, මිතුරන් අතර ප්‍රමුඛයෙකු වීමට, හෝ යම් නිපුණතා වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා පාඨමාලා හැදෑරීමට උත්සාහ කළ හැකිය.
මිනිත්තු 5 කින් බුද්ධිමත් වන්නේ කෙසේද
වචනයෙන් කියනවා නම්, මෙම පිරිනැමීම පිළිගත යුතු නැත. සියල්ලට පසු, මිනිත්තු 5 කින් බුද්ධිමත් විය නොහැක. නමුත් දිනකට මිනිත්තු පහක් පමණක් ව්යායාම කිරීමෙන් මතකය වර්ධනය කර ගත හැකිය. 
පහත ක්රියාකාරකම් සම්පූර්ණ කළ යුතුය:
- ඔබේ වචන මාලාව වැඩි කරන්න;
- විදේශීය භාෂාවක් ඉගෙන ගන්න;
- තවත් කියවන්න;
- ඕනෑම වෘත්තියක් ප්‍රගුණ කරන්න;
- අදාළ රූපවාහිනී වැඩසටහන් නරඹන්න.
ලස්සනට කතා කරන අය සෑම විටම අවධානය ආකර්ෂණය කර විශ්වාසය ගොඩනඟා ගනී. ඔබ ඔබේ ගැන සැලකිලිමත් විය යුතුයි වචන මාලාව, සමහර විට පාසල් නීති නැවත නැවතත් කරන්න නිවැරදි අක්ෂර වින්‍යාසයවචන
එසේම, ශබ්ද කෝෂය ගැන අමතක නොකරන්න. ඔබට ඇසෙන වචනයක තේරුම ඔබට හුරු නැතිනම් ශබ්දකෝෂයක් ලබාගෙන එහි තේරුම සොයා ගැනීමට කම්මැලි නොවන්න. නැතහොත් ඔබේම ස්වයං සංවර්ධනය සඳහා, දිනකට පරිවර්තකයාගේ පිටු කිහිපයක් කියවන්න. මේ ආකාරයෙන් ඔබට ඉක්මනින් හා කාර්යක්ෂමව ඔබේ දැනුම වැඩි දියුණු කළ හැකිය.
රටවල් කිහිපයක් සහ ඒවායේ භාෂා තිබීම අවම වශයෙන් ඒවායින් කිහිපයක්වත් අධ්යයනය කිරීමට ඇති ආශාව වැඩි කරයි. විශේෂයෙන් නිතර විදේශ සංචාර සඳහා මෙය අවශ්ය වේ. ඉංග්රීසි ඉල්ලුම ලෙස සලකනු ලැබේ. ඔබ දැනටමත් එය දන්නවා නම්, ජර්මානු හෝ ප්රංශ වෙත යන්න.
පොත් පත් දැනුම වැඩි කරන ආකාරය සහ මොළය පුහුණු කරන ආකාරය බොහෝ අය දන්නවා. සම්භාව්ය, ජනප්රිය විද්යාව හෝ විනෝදාස්වාද ප්රකාශන සඳහා මනාප ලබා දීම වටී. මේ ආකාරයෙන් ඔබ දක්ෂ බවට පත් වෙනවා පමණක් නොව, හොඳ කටහඬක් ගොඩනඟා ගනු ඇත.
ඇත්ත වශයෙන්ම, රූපවාහිනිය නැරඹීම අපව ගොළු කරයි, එය විනෝදාත්මක වැඩසටහන් නොවේ නම් පමණි. ඔබට පොහොසත් කළ හැකිය අභ්යන්තර ලෝකයවිද්‍යාව, සොබාදහම හෝ රහස් පරීක්ෂක වැඩසටහන් සමාලෝචනය කිරීමෙන්.
බුද්ධිමත්, නිරෝගී සහ පොහොසත් වන්නේ කෙසේද
මේ ලක්‍ෂණ තුනේ හිමිකරු ලෝකයේ සතුටින්ම සිටින්නේය. සියල්ලට පසු, එකවර බුද්ධිමත්, පොහොසත් සහ සෞඛ්ය සම්පන්න වීම විශිෂ්ටයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, මේ සියල්ල දුෂ්කරතාවයකින් තොරව සාක්ෂාත් කරගත නොහැකිය.
ධනය ළඟා කර ගත හැක්කේ බුද්ධිමත් පුද්ගලයෙකුට පමණි. මෝටර් රථයක් මිලදී ගැනීම සඳහා ඔබට විශාල බුද්ධියක් අවශ්ය නොවන බව පෙනේ, නමුත් වෘත්තියක් ගොඩනැගීමට ඔබ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළ යුතුය.
බුද්ධිය සෞඛ්‍යයට සහ ධනයට සම්බන්ධ වන්නේ කෙසේද? සෑම දෙයක්ම ඉතා සරලයි. පුහුණු වූ මනසක් තම අයිතිකරුට කෑමට ඉඩ නොදෙයි හානිකර නිෂ්පාදනසහ කෑම වර්ග. ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, පුද්ගලයෙකු තම ශරීරය අර්ථවත් ලෙස සලකයි, ක්රීඩා කරන අතර සෞඛ්ය සම්පන්න, ප්රයෝජනවත් ආහාර අනුභව කරයි.
ධනය සම්බන්ධයෙන්ද එයම සිදුවේ. බුද්ධිමත් කෙනෙකුට බිත්ති හතරක් ඇතුළේ ගෙදර ඉඳගන්න පුළුවන්ද? ඇත්ත වශයෙන්ම නැත. එවැනි පුද්ගලයෙකු තම අවශ්යතා සඳහා සාර්ථකත්වය ළඟා කර ගැනීමට හැකි සෑම ආකාරයකින්ම උත්සාහ කරයි: විලාසිතාමය දේවල්, ප්රීතිමත් පවුල, ගමන්, ආදිය.
මොළය බුද්ධිමත් වන ආකාරය
මොළය පුහුණු කිරීම පහසුය. වඩාත්ම බුද්ධිමත් පුද්ගලයා පවා සිතුවිලි ක්‍රියාවලීන් ගණනාවක් හරහා යා යුතුය, ඒවා අතර:
- තාර්කික ගැටළු විසඳීම;
- පොත් කියවනවා;
- විවිධ සංකීර්ණත්වය සහ අවධානය යොමු කිරීමේ පරීක්ෂණ;
- හරස්පද;
- IQ වැඩි වීම.
පොත් කියවීමට වඩා මොළය පුහුණු කරන කිසිවක් නැත. අද එවැනි කාර්යයක් ක්රියාත්මක කිරීමට බොහෝ ක්රම තිබේ. නවීන උපකරණ වලට ස්තූතියි, ඔබට ඔබේ ප්‍රියතම පොත මිනිත්තු කිහිපයකින් බාගත කර ඕනෑම පහසු ස්ථානයක එහි විශාලත්වය ජය ගත හැකිය.
විවිධ තාර්කික උපාමාරු මනසට හොඳ බලපෑමක් ඇති කරයි. ඔබට විවිධ Sudoku, crosswords, scanwords මිලදී ගත හැකිය. ඔවුන්ට ස්තූතියි, මොළය සෑම විටම ක්රියාකාරී හා පුහුණු කරනු ඇත. පරීක්ෂණ සහ තර්ක ගැටළු ඔබේ බුද්ධිය කිහිප වතාවක් වැඩි කිරීමට ඉඩ සලසයි.
බුද්ධිමත් මිනිසුන් බුද්ධිමත් වූ ආකාරය
බොහෝ විද්‍යාඥයින්, ප්‍රසිද්ධ කලාකරුවන් සහ ලේඛකයින් ඔවුන්ගේ අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීමට විශාල උත්සාහයක් ගෙන ඇති බවට සැකයක් නැත. මානසික හැකියාවන්. පළමුවෙන්ම, ඔබ තීරණ ගැනීමේදී ස්වාධීන විය යුතුය.
ක්රම කිහිපයක්:
මෙම වගකීම වෙනත් කෙනෙකු මත පැටවීමෙන්, ඔබ තෝරාගත් ව්‍යාපාරය තුළ ඔබ ගැන අවබෝධ කර ගැනීමට ඔබට නොහැකි වනු ඇත. බොහෝ අවස්ථාවලදී පුරුෂයා ප්රධානියා ලෙස සලකනු ලබන පවුල්වල උදාහරණයක් ලබා දිය හැකිය. ඔහු සම්පූර්ණ වගකීම භාරගෙන ප්‍රශ්න විසඳා මුදල් උපයනවා. මේ නිසා කාන්තාවන් පිරිමින්ට වඩා දුර්වල හා මෝඩයන් ලෙස සැලකේ.
වැඩිදියුණු කිරීම සහ සංවර්ධනය සඳහා වූ මාවතේ දෙවන කරුණ වන්නේ ඔබේ ක්ෂිතිජය පුළුල් කිරීමයි. ඔබට සංචාරය කිරීම, විශ්වකෝෂ කියවීම සහ වෙනත් රටවල් අධ්යයනය කිරීම ප්‍රතික්ෂේප කළ නොහැක. බොහෝ ඍෂිවරුන් නව රටවල් ගණනාවක් ජයගත් අතර, මානසික හැකියාවන්හි නව උසකට ළඟා විය.
ආත්මික ස්වයං සංවර්ධනය
බොහෝ අය ස්වයං දියුණුව සඳහා අධ්‍යාත්මික අභ්‍යාසවලින් ප්‍රයෝජන ලබා ඇත. මේවාට භාවනා සහ යෝග ඇතුළත් වේ. ඒවා බොහෝ ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සෙවීමේ මොළයේ හැකියාව වැඩි දියුණු කරයි. වඩාත්ම සංකීර්ණ ගැටළු. භාවනාව ඔබට සමබර වීමට සහ ඔබේ සිතුවිලි සහ මනස ආලෝකමත් කිරීමට ඉඩ සලසයි.
අවම වශයෙන් දිනකට කිහිප වතාවක් ඔබ ගැන අවධානය යොමු කිරීමෙන්, ඔබේ හිස "කසළ" ඉවත් කරන ආකාරය ඔබට පෙනෙනු ඇත. භාවනා අභ්‍යාස වලට ස්තූතියි, ඔබ ඉක්මනින් ලිහිල් කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගනු ඇත. මෙය ශරීරයට පමණක් නොව, මානසික ආතතියට ද අදාළ වේ.
ඔබේ සිතුවිලි නිවැරදි දිශාවට යොමු කිරීමට ද යෝග උපකාරී වේ. සමහර ප්‍රසිද්ධ ලේඛකයින්, ඔවුන්ගේ ඊළඟ විශිෂ්ට කෘතිය නිර්මාණය කිරීමට පෙර, මුල් යෝග අභ්‍යාස ලෝකයට ඇද වැටුණි. මෙය නරක සිතුවිලි දුරු කිරීමට සහ කෙනෙකුගේ ක්රියාකාරකම් වැඩිදියුණු කිරීමේ "අත්" වලට යටත් වීමට උපකාර විය.
ලෝක දැක්ම, සන්නිවේදනය පිළිබඳ දැනුවත්භාවය, මොළය පුහුණු කිරීම බුද්ධිමත් වන්නේ කෙසේදැයි දනී. ඉදිරිපත් කර ඇති උපදෙස් අනුගමනය කිරීමෙන්, ප්රතිඵල පැමිණීමට වැඩි කාලයක් ගත නොවනු ඇත.
සෑම දිනකම පාහේ "නිත්‍ය ලිංගිකත්වය IQ වැඩි කරයි" හෝ "කැරට් පරිභෝජනය ඔබව වඩාත් බුද්ධිමත් කරයි" යන ලිපි මාලාවෙන් උසස් අධ්යයනයක් සිදු වේ.
නමුත් මේ සියල්ල පැරණි භාර්යාවන්ගේ කතා ය, මන්ද ලොව පුරා නිල විද්යාව හඳුනා ගන්නේ තුනක් පමණි සම්භාව්ය ආකාරයඔබේ බුද්ධිමය හැකියාවන් ප්රශස්ත කරන්න.
ශාරීරික ව්යායාම
අපේ සමාජය අමුතු දෙයක්. එක් අතකින්, අපි පුද්ගලයෙකුගේ සාර්ථකත්වය සහ යහපත කෙලින්ම සම්බන්ධ කරමු ශාරීරික යෝග්යතාවය, යෝග්යතාවය බුද්ධියට සම්බන්ධ කිරීම. අනෙක් අතට, ක්‍රීඩක ක්‍රීඩිකාවන් යැයි ඒකාකෘතිකයක් තිබේ ... අපි කියමු, වඩාත්ම බුද්ධිමය බුද්ධිමතුන් නොවේ.
ඉතින් ඔවුන් උදව් කරනවාද? ශාරීරික ව්යායාමබුද්ධිමත් වෙනවාද? පිළිතුර: ඔව්.
ශාරීරික ව්යායාම මානසික ක්‍රියාකාරිත්වයට සෘජුවම බලපාන බව පර්යේෂණ ගණනාවක් සනාථ කරයි.
නිදසුනක් වශයෙන්, 1975 සම්භාව්ය අධ්‍යයනයකින් හෙළි වූයේ ටෙනිස් හෝ බැඩ්මින්ටන් ක්රීඩා කරන වැඩිහිටි වැඩිහිටියන් සංජානන පරීක්ෂණ වලදී සැලකිය යුතු ලෙස වඩා හොඳින් ක්රියා කිරීමට නැඹුරු වන බවයි. හොඳම ප්රතිඵලඔවුන්ගේ මලල ක්රීඩා නොවන සම වයසේ මිතුරන්ට වඩා.
2010 සිට සිදු කරන ලද අධ්‍යයන මාලාවකින් හෙළි වූයේ වයස අවුරුදු 9 සිට 10 දක්වා ළමුන් වැඩිපුර චලනය වන බවයි වඩා හොඳ මතකයසහ තවත්, හිපොකැම්පස් යනු හරියටම වාදනය වන මොළයේ මුහුදු අශ්වයාගේ හැඩැති කොටසයි ප්රධාන භූමිකාවකෙටි කාලීන සහ දිගු කාලීන මතකයේ ක්‍රියාකාරීත්වය තුළ.
පසුගිය වසර 10 තුළ, විධිමත් ලෙස ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද අධ්‍යයනයන් මත පදනම්ව අවම වශයෙන් මෙටා-විශ්ලේෂණ හතරක් ඇති අතර ඒවා සියල්ලම එකම නිගමනයකට පැමිණ ඇත: ශාරීරික යෝග්යතාවය බුද්ධිමය ක්‍රියාකාරිත්වය වැඩි දියුණු කරයි.
මෙම කරුණ නැවත කියවා ප්රධාන දෙය අවබෝධ කර ගන්න: ප්රමාණවත් ක්රීඩා කිරීමෙන් ඔබේ බුද්ධිය සහ මතකය වර්ධනය කර ගත හැකිය.
සංගීත පුහුණුව
මීට වසර කිහිපයකට පෙර, "Mozart Effect" ලෙස හැඳින්වෙන අධ්යයනයක් ලොව පුරා ගිගුරුම් දුන්නේය. විද්‍යාඥ ෆ්‍රාන්සස් රවුෂර් සහ ඇගේ සගයන් නිගමනය කළේ මවුපියන් තම දරුවන්ට මොසාර්ට්ගේ සංගීතය වාදනය කරන්නේ නම්, ඔවුන් කුසේ සිටියදී පවා, ළදරුවන් දක්ෂ වන බවයි. සෑම දරුවෙකුටම උපතේ සිටම ශාස්ත්‍රීය සංගීතයට සවන් දීමට හැකි වන පරිදි ඇමරිකානු ආණ්ඩුකාරවරයෙකු ඩොලර් 105 දහසක් වෙන් කිරීමට පවා යෝජනා කළේය.
ටික කාලෙකට පස්සේ, පාඩම බිඳ වැටුණා. ටොරොන්ටෝ විශ්ව විද්‍යාලයේ මනෝ විද්‍යාඥ ග්ලෙන් ෂෙලන්බර්ග් "මොසාර්ට් ආචරණය සම්පූර්ණ විකාරයක්" යැයි පැවසූ එක් සැකකරුවෙකු විය.
"කාලයත් සමඟම, සංගීත කණ්ඩායම්වල ළමුන් IQ හි සැලකිය යුතු වැඩි වීමක් පෙන්නුම් කළේය," ෂෙලන්බර්ග් නිගමනය කළේය. මොසාර්ට්ට සවන් දීමෙන් IQ (රවුෂර් ප්‍රකාශ කළ පරිදි) වැඩි වූයේ සංගීතය ඉගෙනීම සහ සංගීත භාණ්ඩ වාදනය කිරීම බව ද ඔහු දුටුවේය.
මෙම අධ්යයනය වෙනත් විද්යාත්මක පත්‍රිකාවල 363 වතාවක් උපුටා දක්වා ඇත. 2011 දී විද්යාඥයා එවැනිම අධ්යයනයක් නැවත නැවතත් කළ අතර ප්රතිඵල නැවත තහවුරු විය. මේ වන තුරු, ෂෙලන්බර්ග්ගේ නිගමන නිෂ්ප්‍රභ කරන එක අධ්‍යයනයක්වත් ප්‍රකාශයට පත් කර නොමැත.
භාවනා සමාධිය
බුද්ධිමත් වීමට තුන්වන මාර්ගය භාවනාවයි. එය ක්රියා කරන්නේ කෙසේද?
මනෝ විද්‍යාඥ මයිකල් පොස්නර්, The Good Hundred හි කතුවරයා විද්යාත්මක කෘති, සහභාගිවන්නන් දිනපතා භාවනා කරන අත්හදා බැලීමක් සිදු කරන ලදී. මාස කිහිපයකින් හෝ වසර කිහිපයකින් භාවනාවේ ප්රතිඵල ලබා ගැනීමට තමා බලාපොරොත්තු වූ බව මයිකල් පිළිගනී. එහෙත්, පුදුමයට කරුණක් නම්, මොළයේ සුදු පදාර්ථයේ වෙනස්කම් සති දෙකකට පසුව අනාවරණය විය.
විද්‍යාඥයන් විශ්වාස කරන්නේ භාවනාව ඉන් එකක් බවයි හොඳම ක්රමපුද්ගලයෙකුගේ සංජානන හැකියාවන් වැඩි දියුණු කිරීම, අවධානය සහ සාන්ද්‍රණය වැඩි කිරීම සහ වැඩ කරන මතකයේ ධාරිතාව පුළුල් කිරීම.
පොස්නර්ගේ පර්යේෂණ ලොව පුරා තහවුරු වී ඇත. චීන විද්‍යාඥ යූ-යුවාන් ටෙන්ග් දින පහකට පසු භාවනාමය ඒකාග්‍රතාවයෙන් බරපතල බලපෑමක් ලබා ගත්තේය.
පොස්නර් සහ ටැන්ග් දිගටම එකට වැඩ කළ අතර සොයාගත්තේ:
භාවනාමය ඒකාග්‍රන ශිල්පීය ක්රම අපව වඩා දක්ෂ හා වඩා ඵලදායී බවට පත් කරනවා පමණක් නොව, අපට විවේක ගැනීමට සහ මානසික තත්වයකට නොවැටීමට ඉඩ සලසයි. මානසික අවපීඩන තත්වයන්සහ සතුටින් ඉන්න.
ප්ලිනි ද යන්ගර්
පුද්ගලයෙකුට බුද්ධිමත් වීමට අවශ්ය නම්, මෙම ආශාව සඳහා සෑම විටම ප්රධාන හේතු දෙකක් තිබේ. පළමුවැන්න නම්, එවැනි ස්වයං-වැඩිදියුණු කිරීමක අවශ්‍යතාවය, පුද්ගලයෙකුට අවබෝධයක් පමණක් නොව, සමහර දැවෙන ගැටළු / කාර්යයන් විසඳීමට සහ / හෝ යම් යම් ප්රතිඵල අත්කර ගැනීමට නම්, ඔහුට අලුත් දෙයක් ඉගෙන ගැනීමට, යමක් තේරුම් ගැනීමට, අවබෝධ කර ගැනීමට අවශ්ය බව හැඟෙන විට ය. නැතිනම් පරාවර්තනය තුලින් නව දැනුමට පැමිණෙන්න. දෙවැන්න මෙම ක්‍රියාවලිය කෙරෙහි ඇති උනන්දුව, පුද්ගලයෙකු සරලව සංවර්ධනය කිරීමට සහ වැඩිදියුණු කිරීමට කැමති විට, ඔහු එයින් සතුටක් ලබන බැවිනි. ඔබේ කුමක් වුවත්, හිතවත් පාඨකයින්, මෙම කාරණය සම්බන්ධයෙන් අභිප්‍රේරණය, මෙම ලිපියෙන් මා ඔබ සමඟ බෙදා ගන්නා තොරතුරු පිළිගැනීමට සහ අදාළ කර ගැනීමට එය ඔබට උපකාරී වනු ඇතැයි මම සැබවින්ම බලාපොරොත්තු වෙමි. මෙම ගැටලුවේ මනෝවිද්යාත්මක පැත්ත ගැන මම ප්රධාන වශයෙන් ඔබට කියමි, ඔබේ මානසික හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමට ඔබට වඩාත් effective ලදායී හා පහසු ක්රම සොයා ගැනීමට ඔබට හැකි වන අතර වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම් ඒවා ක්රියාත්මක කිරීමට ඔබට හැකි වනු ඇත. එය ක්රියාත්මක කිරීමත් සමඟ මම ඔබට වඩාත්ම උදව් කරන්නේ, බුද්ධිමත් වන්නේ කෙසේද යන්න ගැන පමණක් නොව, එය ගෙන එය කරන්නේ කෙසේද යන්න ගැනද කියමි.
ආරම්භයේදී, අපි කතා කරන්නේ බුද්ධිමත් වන්නේ කෙසේද යන්න ගැන නොව, බුද්ධිමත් වන්නේ කෙසේද යන්න ගැන, එනම් ඔබේ වර්තමාන ආත්මය අභිබවා යන්නේ කෙසේද යන්න ගැන බව මම සටහන් කරමි. ඔබ දැන් ඔබ බුද්ධිමත් යැයි සලකනවාද නැද්ද යන්න ගැටළුවක් නොවේ, අවසානයේදී, අපි සියල්ලෝම අපගේම ආකාරයෙන් බුද්ධිමත් වන අතර ඒ සමඟම, අප සෑම කෙනෙකුම යම් යම් ගැටළු සහ තත්වයන් තුළ මෝඩ විය හැකිය. ඔබට තව තවත් හොඳ වීමට අවශ්ය නම්, ඔබේ සංවර්ධනයේ තවත් ඉදිරියට යා යුතුය. එමනිසා, ඔබ දැනටමත් දන්නා හෝ කළ හැකි දේ ගැන නොසිතන්න, ඔබේ අතීත ජයග්රහණ අමතක කර නව තොරතුරු සඳහා විවෘත වන්න. ඔබට තවත් ඉගෙන ගැනීමට කිසිවක් නොමැති බවට විශ්වාසයේ ස්වරූපයෙන් ඔබේ දැනුම අතිරික්තයෙන් හිස් කරන්න. සෑම විටම ඉගෙන ගැනීමට යමක් තිබේ.
ඔබට වඩාත් දක්ෂ වීමට උපකාර වන සුප්‍රසිද්ධ ක්රම තිබේ - කියවීම හොඳ පොත්, බුද්ධිමත් පුද්ගලයන් සමඟ සන්නිවේදනය, විවිධ ගැටළු සහ ප්රහේලිකා විසඳීම. මේ සියල්ල මනසේ වර්ධනයට දායක වන්නේ මනස වෙහෙසකර, ක්රියා කිරීමට බල කරන සහ නව දැනුම ලබා දෙන බැවිනි. නමුත් මෙම ක්‍රියාවලියට ඉලක්කගත ප්‍රවේශයන් සහ එතරම් ප්‍රසිද්ධ නැති වෙනත්, තවත්, අපි කියමු. ඒ ගැන අපි කතා කරමු. ඇතුලේ නම් සාමාන්ය දළ සටහනමෙම ගැටලුවට විසඳුම පැහැදිලි කරන්න, එවිට ඔබට අවශ්ය වන්නේ නව දැනුම ලබා ගැනීම සහ ඔබේ චින්තනය වර්ධනය කිරීමයි. එවිට ඔබ නිසැකවම බුද්ධිමත් වනු ඇත. නමුත් විවිධ මනෝවිද්යාත්මක උගුල් ජය ගනිමින් මෙය වේගවත් හා කාර්යක්ෂමව සිදු කිරීම සඳහා, මෙම කාර්යයේ වැදගත් තොරතුරු ගැන ඔබ දැනගත යුතුය.
ඔබ ගැන ආකල්පය
අපේ අධ්‍යාත්මය ව්‍යුහගත වී ඇත්තේ මේ ආකාරයටයි, අප දන්නා තරමින් සහ ජීවිතයේ වැරදි වැඩි වන තරමට, අපට සිදු වූ මානසික හානියට වන්දි ගෙවීම සඳහා අප ගැනම හොඳින් සිතීමට අවශ්ය වේ. අපගේ මමත්වය හෝ, වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, අපගේ ආත්මය මෙයට වගකිව යුතුය, අපගේ මනෝභාවය ආරක්ෂා කරන්නේ මෙයයි නිෂේධාත්මක සිතුවිලිඅපි ගැන, අපි මෝඩ දෙයක් කළා හෝ කරනවා යැයි හැඟෙන විට, සමහර ප්‍රශ්න විසඳීමට අපගේ දැනුම ප්රමාණවත් නොවන බව, සමහර කාරණාවලදී අපි අනෙක් පුද්ගලයින්ට වඩා මෝඩ යැයි හැඟෙන විට නොවැළැක්විය හැකිය. මෙහිදී අපගේ ඊගෝ අපගේ පෞරුෂය වෙනුවෙන් පෙනී සිටින අතර, අප බුද්ධිමත් බවත්, අපි සෑම දෙයක්ම නිවැරදිව කරන බවත්, අනෙක් පුද්ගලයින් හෝ තත්වයන් අපගේ අසාර්ථකත්වයට වගකිව යුතු බවත්, ඒ හා සමාන ආරක්ෂාවක් බවත්, නමුත් ඒ සමඟම හානිකර සිතුවිලි ඇති කරයි. අපේ සංවර්ධනය සඳහා. මෙම පුද්ගලයා තමා කෙරෙහි දක්වන ආකල්පය වෙනස් වන තුරු, තමා ගැන සත්යය සොයා ගැනීමට අවශ්ය වන තුරු [ඔහුගේ දුර්වලතා, අඩුපාඩු, වැරදි පෙන්නුම් කරන එම සත්යය], ඔහුට හැසිරීමට නොහැකි වනු ඇත. අවශ්ය වැඩඔබ බුද්ධිමත් වීමට.
සෑම විටම ඔබ මෝඩ නූගත් කෙනෙකු ලෙස සලකන ලෙස මට ඔබට උපදෙස් දිය හැකිය, එවිට ඔබ ඔබේ මානසික හැකියාවන් පිළිබඳ මධ්‍යස්ථ අතෘප්තිය අත්විඳින අතර මේ නිසා ඔබ නිරන්තරයෙන් අලුත් දෙයක් ඉගෙන ගැනීමට ක්රම සොයමින්, බුද්ධිමත් වීමට ඔබේ චින්තනය වර්ධනය කිරීමට උත්සාහ කරයි. මෙය සෑම කෙනෙකුටම සම්පූර්ණයෙන්ම තේරුම් ගත හැකි සරල, රළු උපදෙස් වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබට තවමත් ඔබේ මනස දියුණු කිරීමට අවශ්ය නම්, ඔබ ඇත්තටම මොන වගේ පුද්ගලයෙක්ද, මෝඩ හෝ දක්ෂද යන්න ගැන ඔබ සැලකිලිමත් වන්නේ ඇයි? මෙම අවස්ථාවෙහිදී, ඔබේ අඩුපාඩු හා දුර්වලතා ගැන සිතා බැලීම අවශ්ය වේ, එසේ නම්, ඔබ ගැන අතෘප්තියට ස්තූතිවන්ත වන අතර, ඔබ සංවර්ධනය කිරීමට පෙලඹෙනු ඇත. නමුත් දුර්වල චරිතයක් ඇති පුද්ගලයින්ට එවැනි උපදෙස් හානිකර බව මට වැටහේ, මන්ද ඔවුන් තුළ ඔවුන් තුළ ඇති නිෂේධාත්මක මතය ඔවුන් තුළ අවදි වනු ඇත්තේ අලුත් දෙයක් ඉගෙන ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ චින්තනය වර්ධනය කිරීමට ඇති ආශාව නොව මානසික අවපීඩනය සහ උදාසීනත්වයයි. එමනිසා, එවැනි පුද්ගලයින්ට විශ්වාසය තැබිය හැක්කේ වෙනත් පුද්ගලයින්ගේ උපකාරය මත පමණි, මූලික වශයෙන් දක්ෂ ගුරුවරුන්, උපදේශකයින්, මනෝවිද්‍යාඥයින්, ඔවුන් අඩු ආත්ම අභිමානයෙන් සහ ස්වයං සැකයෙන් අසහනය අත්විඳීමට ඉඩ නොදී, ඔවුන්ගේ හැකියාවන් තුළ තමන් ගැනම වැඩ කිරීමට මෘදු ලෙස දිරිමත් කරනු ඇත. එය සියලු ක්රියාකාරකම් අවහිර කරයි. මෙම විශේෂඥයින් සඳහා, මෙය ඉතා වේ හොඳ වැඩමිනිසුන් සමඟ. සහ එවැනි උපකාර අවශ්ය බව තේරුම් ගන්නා අයට, මෙය වඩාත්ම සාධාරණ විසඳුමයි.
ස්වාභාවික වරණයේ ඉලක්කය හඹා යන පරිණාමයේ නීති නිසා දුර්වල චරිතයක් ඇති පුද්ගලයින් සඳහා මෙය සැබෑ මනෝවිද්යාත්මක උගුලක් බව මෙහිදී ඔබ තේරුම් ගත යුතුය. එමනිසා, කාරණය නම්, පුද්ගලයෙකු ගොළු වන තරමට, ඔහු වඩාත් බුද්ධිමත් වන අතර, මූලික වශයෙන් ඔහුගේ ඇස් හමුවේ, එමඟින් ඔහුගේ මානසික හැකියාවන් වැඩිදියුණු කිරීමේ අවස්ථාව අහිමි වේ. මෙම ආශාව ඔහුව කම්පන සහගත සිතුවිලි වලට තල්ලු කරන බැවින් ඔහු බුද්ධිමත් වීමට අකමැති වන්නේ එබැවිනි, මේ මොහොතේ ඔහු ප්රමාණවත් තරම් බුද්ධිමත් නොවේ. නමුත් ඔහු එසේ සිතන්නට කැමති නැත. ඔහු මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ යමෙකු සමඟ සන්නිවේදනය කරන විට හෝ තමා ගැනම වැඩ කිරීමට උත්සාහ කරන විට ඔහු බුද්ධිමත් බව තහවුරු කිරීමට උත්සාහ කරයි [එනම්, ඔහු උත්සාහ කරයි, වැඩ නොකරයි]. නිදසුනක් වශයෙන්, චින්තනයේ වර්ධනයේ නිරත වීමට අවශ්ය නම්, පුද්ගලයෙකු ඔහු දැනටමත් හොඳින් දියුණු වී ඇති බවට සාක්ෂි සොයමින් සිටී, එබැවින් ඔහුට අවශ්ය වන්නේ ඔහුට විශ්වාසයෙන් යුතුව විසඳිය හැකි පහසු කාර්යයන් මිස ඔහුගේ අඩුපාඩු හා දුර්වලතා හෙළි කරන ඒවා නොවේ. මෙය මනසේ දියුණුව නොවේ, මෙය ස්වයං රැවටීමකි. එවැනි අයට බොහෝ විට පිටතින් උපකාර අවශ්ය වන්නේ එබැවිනි. ශක්තිමත් අත, එය ඔවුන්ට බල කරන හෝ දක්ෂ ලෙස ඔවුන්ව පොලඹවනු ඇත, එය වඩා හොඳ, තමන් මත වැඩ කිරීමට. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක්, මම නැවත කියනවා, දුර්වල චරිතයක් ඇති අතර, ඔවුන් තමන් ගැන සත්යය, තමන් යටපත් කරන සත්යය දැන ගැනීමට අවශ්ය නැත. තවද ඔබ අනිවාර්යයෙන්ම ඔවුන් මත පීඩනය යෙදිය යුතු නැත, මන්ද මෙය ඔවුන් වඩාත් මානසික අවපීඩනයට හා උදාසීනත්වයට පත් කරනු ඇති අතර ඔවුන්ගේ මානසික හැකියාවන් මත වැඩ කිරීමට පෙලඹෙන්නේ නැත. මේ ලෝකයේ පවතින රටාව මෙයයි. එය නිරපේක්ෂ නොවිය හැකි නමුත් එය පොදු ය.
පරිසරය
ඔබ දන්නා පරිදි අපගේ පරිසරය අපගේ සංවර්ධනය සඳහා විශාල කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. එය එක්කෝ එයට දායක වේ, නැතහොත්, ඊට පටහැනිව, එය බාධා කරයි. නමුත් දැන් මට ඔබට කියන්නට අවශ්ය වන්නේ මෙම සුප්‍රසිද්ධ කාරණය ගැන නොව, බුද්ධිමත් වීමට ඔබ බුද්ධිමත් පුද්ගලයින් සමඟ ඔබ වට කර ගත යුතු බව ගැන නොව, මිනිසුන් බොහෝ විට මෙය නොකරන්නේ මන්ද යන්න ගැන ය. කාරණය නම්, අපට අප අන් අයට වඩා බුද්ධිමත් යැයි සැලකීමට අවශ්ය වන අතර, එබැවින් බොහෝ විට, දැනුවත්ව හෝ නැත, අපි මූලික වශයෙන් මට්ටම අනුව අපට බොහෝ ආකාරවලින් සමාන අය සමඟ අපව වට කර ගනිමු. මානසික සංවර්ධනය, හෝ මෙම සංරචකයේ අපට වඩා පහත් වේ. නමුත් බොහෝ මිනිසුන් ඇත්ත වශයෙන්ම මානව වර්ගයාගේ දක්ෂ නියෝජිතයන් අතර සිටීමට කැමති නැත. සියල්ලට පසු, ඔබට වඩා වෙනත් පුද්ගලයෙකු, වෙනත් පුද්ගලයින්, දන්නා, තේරුම් ගැනීමට සහ ඔබට වඩා හැකියාව ඇති බව ඔබට පෙනෙන විට සහ දැනෙන විට එය කිසිසේත් සුවපහසු සහ ප්‍රසන්න නොවේ. මානසික දර්ශක අනුව ඔබට සමාන වන සහ ඔබට ඔබම විය හැකි අය වටා සිටීම වඩාත් ප්‍රසන්න හා විනෝදජනක ය. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, එවැනි මානසික සැනසීම සඳහා ඇති ආශාව නිසා, පුද්ගලයෙකුට වැඩි යමක් ඉගෙන ගැනීමට ඇති අවස්ථාව අහිමි වේ. බුද්ධිමත් මිනිසුන්. ඔහු සරලවම ඒවා මඟහරියි. ඔබ ඒ ගැන සිතන්නේ නම්, බොහෝ අවස්ථාවලදී අපහසුතාවයට හේතුවක් නැත; බුද්ධිමත් පුද්ගලයෙකු අප අසල සිටින විට අපගේ ඊගෝ තත්වය වැරදි ලෙස අර්ථකථනය කරයි. එය මිනිසුන් බුද්ධිමත් හා මෝඩ ලෙස බෙදා, ඔවුන්ගේ හැකියාවන් සාමාන්‍යකරණය කර ඔවුන් සමඟ අපව සංසන්දනය කරයි. මෙම පුද්ගලයා අපට වඩා බුද්ධිමත් ය, ඔහු මෝඩයෙකි, මෙයින් ඔබට ඔබේ බුද්ධිය පෙන්විය හැකිය, නමුත් එයින් ඔබට කළ නොහැක. ඇත්ත වශයෙන්ම, එවැනි සංසන්දනයක් වැරදියි. එය ඉතා රළු සහ පොරොන්දු විරහිත ය. ඉතා බුද්ධිමත් පුද්ගලයෙකුට පවා යමක් නොදැන සිටිය හැකි නමුත් ඉතා මෝඩ පුද්ගලයෙකුට වටිනා දෙයක් දැනගත හැකි බව අප තේරුම් ගත යුතුය. සියලුම මිනිසුන් අද්විතීය වන අතර සෑම කෙනෙකුම යම් දෙයකට හොඳ සහ නරක දෙයකට ය. එමනිසා, අපට යමෙකු සමඟ අපව සංසන්දනය කිරීමට අවශ්ය නැත, අපගේම සහ වෙනත් පුද්ගලයින්ගේ හැකියාවන් සාමාන්‍යකරණය කිරීම, මෙම හෝ එම පුද්ගලයාගේ තනි ගුණාංග සහ කුසලතා දෙස බලා අපට ඔහුගෙන් ඉගෙන ගත හැකි දේ ගැන සිතිය යුතුය.
මේ අනුව, ඔබේම වාසිය ගැන, ඔබේ ආත්මාර්ථකාමී අවශ්යතා ගැන සිතමින්, යමෙකු අපට වඩා ගොළු හෝ බුද්ධිමත් බව ඔබට අමතක කළ හැකි අතර ඕනෑම පුද්ගලයෙකු, ඕනෑම පුද්ගලයෙකු සමඟ සැපපහසු විය හැකිය. අපිට වඩා ගොළු කෙනෙක් මේ ලෝකේ හැමදාමත් ඉඳීවි අවම වශයෙන්සමහර නිශ්චිත කාරණාවලදී, නැවතත්, යම් ආකාරයකින් අපව අභිබවා යන අය සිටිනු ඇත. කාරණය වන්නේ එවැනි රළු යෝජනා ක්‍රමයකට අනුව ඔබව වෙනත් පුද්ගලයින් සමඟ සංසන්දනය කිරීම නොවේ - මට වඩා මෝඩ හෝ බුද්ධිමත්, නමුත් එක් එක් පුද්ගලයා තුළ ඔබට වටිනා දැනුම සොයාගෙන එය ඔහුගෙන් ඉවතට ගැනීමට උත්සාහ කිරීම.
මෙහි තවත් ඉතා වැදගත් කරුණක් ඇත, නැතහොත් වඩා හොඳ නම්, විශේෂ අවධානය යොමු කළ යුතු උප කරුණක් ඇත. ඔබට වෙනත් පුද්ගලයින්ගෙන් යමක් ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නම්, ඔවුන්ගේ ලෝක දැක්ම අනුව ඔබට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් අය සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට ඔබ උත්සාහ කළ යුතුය. එමනිසා, ඔබ ඔවුන්ගෙන් ඉගෙන ගන්නා දේ, ඔබව කම්පනයට පත් නොකරන්නේ නම්, මෙය පිළිගත හැකි වුවද, අවම වශයෙන් ඔබව පුදුමයට පත් කළ යුතුය. ඔබට එය කොතරම් ප්‍රසන්න වුවත්, සෑම විටම සහ සෑම දෙයකදීම ඔබ සමඟ සමපාත වන අන් අයගේ සිතුවිලි ඔබට අවශ්ය නොවේ. ඔබේ මොළයේ ඇති සියල්ල උඩු යටිකුරු කරන සිතුවිලි ඔබට අවශ්ය වේ. මෙය සිදු වූ විට, එයින් අදහස් වන්නේ ඔබ ඔබේ මානසික සීමාවන් ඉක්මවා, ඔබේ සුපුරුදු සංජානනය ඉක්මවා යන බවයි. මෙය බොහෝ විට අප්රසන්න ක්රියා පටිපාටිය, එය පුද්ගලයෙකුගේ ලෝකය පිළිබඳ චිත්‍රය විකෘති කරන නිසා සහ මිනිසුන් බොහෝ විට කලබලයට පත් වේ, වියරු වැටේ, සහ ඔවුන් සෑම විටම තමන් සියල්ල දන්නා බව සිතූ දෙයක් ගැන අලුත් දෙයක් ඉගෙන ගන්නා විට කෝපයට පත් වේ. නව තොරතුරු ඔවුන්ගේ ජීවිතය පිළිබඳ අදහස තුළ යම් අවිනිශ්චිතතාවයක්, තේරුම්ගත නොහැකි බවක්, අනපේක්ෂිත බවක්, අවුල් සහගත බවක් පවා හඳුන්වා දෙයි. හොඳම අවස්ථාවවිස්මයන්, සහ නරකම කම්පන හෝ විශාල වශයෙන් කෝපයට පත් කරයි. මෙය තේරුම් ගත හැකි ය, මන්ද මොළයට සන්සුන් බවක් දැනීම සඳහා නිශ්චිතභාවය සහ ස්ථාවරත්වය අවශ්ය වේ, එබැවින් එය දන්නා කරුණු වලට ඇලී සිටින අතර ඒවා සංශෝධනය කිරීමට අවශ්ය නැත. එසේ නොමැතිනම්, ඔබට නව යථාර්ථයට අනුවර්තනය වීමට සිදුවනු ඇත, මෙය පහසු කාර්යයක් නොවේ. නමුත් බුද්ධිමත් වීමට නම්, ඔබ සමහර විට ජීවිතය පිළිබඳ පැරණි අදහස් බිඳ දමා ඒවා වෙනුවට නව ඒවා ගොඩනගා ගත යුතුය. එමනිසා, ඔවුන් පිළිබඳ ඔබේ කථාවලට නොගැලපෙන සමහර දේවල් ගැන කථා කරන පුද්ගලයින් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේදී ආතතිය අත්විඳීම ප්රයෝජනවත් වේ. මෝඩ සහ දුර්වල මිනිසුන්ඔවුන්ට අසාමාන්‍ය තොරතුරු වලට මුහුණ දෙන විට, ඔවුන් තර්ක කිරීමට, එය ප්‍රතික්ෂේප කිරීමට, විවේචනය කිරීමට පටන් ගනී, නමුත් බුද්ධිමත් අය, අවම වශයෙන්, ඔවුන් කොපමණ දැන සිටියත්, සෑම විටම යමක් ඇති බව දැන එය සැලකිල්ලට ගනී. ඔවුන් තවමත් නොදන්නා බව, සහ උපරිම වශයෙන්, ඔවුන් දැනටමත් ඇති දැනුමට මෙම තොරතුරු එකතු කරයි, පුළුල් කරමින් හෝ සමහර ස්ථානවල ඔවුන්ගේ ලෝකය පිළිබඳ පින්තූරය වෙනස් කරයි. ආතතිය සහ නව ප්‍රතිරෝධය තුළින් අපි වඩාත් පරිපූර්ණ තත්වයක් කරා ගමන් කරන්නේ එලෙස ය.
මම මේ මොහොත/උප-මොහොත වැදගත් සහ ඉල්ලුමක් ලෙස හඳුන්වන්නේ ඇයි? විශේෂ අවධානය? නමුත් සමහර අයගේ වරදවා වටහාගැනීම් මට බොහෝ වාරයක් මුහුණ දී ඇති නිසා සහ ඔබගෙන් බොහෝ දෙනෙකුට මෙය නිරන්තරයෙන් මුහුණ දෙන බව මම දනිමි. ඔබ අන් අයට වඩා වෙනස් ලෙස සිතන්නේ නම් හෝ ඔවුන් නොදන්නා දෙයක් ගැන දන්නේ නම් සහ ඔබේ දැනුමෙන් ඔබ ඔවුන්ගේ ලෝකය පිළිබඳ පින්තූරය විනාශ කරන්නේ නම්, මෙය ඔබ සහ ඔවුන් අතර නොපිළිගැනීමේ බාධකයක් නිර්මාණය කිරීමට හේතු විය හැකි අතර බරපතල මතභේදවලට පවා තුඩු දිය හැකිය. සහ ඔබ අතර ගැටුම්. එවැනි අවස්ථාවලදී මිනිසුන්ගේ මිත්යාවන් සහ ඔවුන් බිය වන කටුක යථාර්ථය අතර අරගලයක් පවතී. එබැවින් ඔවුන් ඔබව තේරුම් නොගන්නේ, ඔබ යම් දෙයක් දුර්වල ලෙස පැහැදිලි කරන නිසා නොව, ඔවුන් තේරුම් ගැනීමට අකමැති නිසා, ඔබව තේරුම් ගැනීමට බිය වන බැවිනි. නමුත් මට ඇති භයානකම දෙය නම්, මට වඩා වෙනස් ලෙස සිතන සහ සමහර දේවල් ගැන මා දන්නා දේට වඩා වෙනස් යමක් දන්නා පුද්ගලයින් මම බොහෝ විට තේරුම් නොගැනීමයි. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, මිනිසුන් සමඟ මගේ සංවාද එකිනෙකාගේ දෘෂ්ටිකෝණවලට වඩා දක්ෂ හෝ ගොළු කවුද යන්න ගැන වැඩි විය හැක. මම එවැනි පුද්ගලයෙක් වීම ගැන මම ලැජ්ජා වෙමි; මගේ මෝඩකම සහ සීමාවන් මතක තබා ගැනීමට මම අකමැතියි. දැන් පවා මට බොහෝ අඩුපාඩු ඇති බව මට වැටහේ, නමුත් පසුව ඒවා වඩාත් දීප්තිමත් විය. ඒකයි මම ඉන්නේ තමන්ගේම අත්දැකීමක්බුද්ධිමත් වීමට නම්, ඔබ අනිවාර්යයෙන්ම සියලු මිනිසුන්ට ඇහුම්කන් දිය යුතු අතර වඩාත්ම සලකා බැලිය යුතු බව මට ඒත්තු ගියේය විවිධ කරුණුඅපගේ අදහස්වලට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් සහ අපගේ රුචිකත්වයට නොගැලපෙන අදහස් ඇතුළුව අදහස් සහ අදහස්. මේ ජීවන තත්ත්වය ගැනත් සිතන්න. එසේ නොමැති නම්, පුද්ගලයෙකු මානසික සැනසීම සඳහා එකිනෙකාගේ අදහස් සනාථ කරන සහ ඔවුන්ගේ නිවැරදි භාවය ප්‍රශ්න නොකරන ඔහු වැනි පුද්ගලයින් සමඟ එකම තොරතුරු සුප් හොද්ද තුළ නිරන්තරයෙන් උයන්නේ නම් අපට කුමන ආකාරයේ මානසික වර්ධනයක් ගැන කතා කළ හැකිද?
දැනුම
මිනිසුන් මෙන් දැනුම ද වෙනස් ය, මන්ද එය ප්රධාන වශයෙන් මිනිසුන්ගෙන් ලැබෙන බැවිනි. එමනිසා, මිනිසුන් මෙන් ඔවුන්ද ඉතා අවධානයෙන් හා හැකි නම් අගතියෙන් තොරව සැලකිය යුතුය. ඔබට යම් දැනුමක් පිළිගත නොහැකි අතර ඔබ එයට අකමැති නිසා අනෙක් ඒවා විවේචනය කළ නොහැක, ප්රධාන වශයෙන් එය ඔබට දැනටමත් ඇති දැනුම හා ආකල්ප හෝ ඔබේ ආශාවන් සමඟ නොගැලපේ. ලෝකය ක්රියා කරන ආකාරයට ක්රියා කරන අතර එය කිසිවකුගේ ෆැන්ටසිවලට අනුගත නොවේ. නමුත් මේ ලෝකේ ගොඩක් දේවල් වලට අපිට හැඩගැහෙන්න, අනුගත වෙන්න වෙනවා. එබැවින් ඕනෑම දැනුමක් ගෞරවයෙන් සැලකිය යුතුය. මගේ මතය අනුව, බුද්ධිමත් පුද්ගලයෙකු යනු බොහෝ දේ දන්නා පුද්ගලයෙකු පමණක් නොව, ඔහුගේ දැනුම භාවිතා කරන්නේ කෙසේදැයි දන්නා සහ විශේෂයෙන් වැදගත් දෙය, එය කුමක් වුවත්, නව දැනුම සඳහා විවෘතය. එමනිසා, අප සෑම කෙනෙකුම දැනටමත් දන්නා දේ කුමක් වුවත්, අප බොහෝ දේ හෝ සෑම දෙයක්ම දන්නා බව අප සිතන ප්‍රදේශය ඇතුළුව, අපි සැමවිටම අලුත් දෙයක් සෙවිය යුතුය.
ඕනෑම දැනුමක් කෙරෙහි අපක්ෂපාතී සහ ගෞරවනීය ආකල්පයක් ඔබ තුළ මුලින්ම වර්ධනය කර ගැනීම වැදගත් වේ. මිනිසුන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේදී එකම ප්‍රවේශය භාවිතා කරන්න - ඔබ කැමති නැති, ඔබව අපහසුතාවයට පත් කරන දැනුම සොයන්න. ඔවුන්ට ඔබව බිය ගැන්වීමට, ඔබව කුපිත කිරීමට, ඔබව පුදුමයට පත් කිරීමට, ඔවුන් ඔබව ප්‍රතික්ෂේප කිරීමට, ප්‍රතික්ෂේප කිරීමට, කෝපයට, විරෝධයට, සමච්චල් කිරීමට හේතු විය හැකි අතර මෙය ඔවුන්ගේ වටිනාකම වනු ඇත. ඒවා ඔබ කැමති දේ නොවේ, ඒවා ඔබ පුරුදු වී ඇති දේ නොවේ, ඒවා, මෙම දැනුම ඔබ දැනටමත් දන්නා දේට පටහැනි විය හැකිය. නමුත් එය හරියටම මේ ආකාරයේ දැනුමක් වනු ඇත නැවුම් වාතයඔබේ මනස සඳහා, එය අවදි කිරීමට සහ වැඩ ආරම්භ කිරීමට ඉඩ දිය හැක්කේ ඔවුන්ට ය. ඔබේ හිසෙහි දෝංකාර දෙන දේ පමණක් කියවීමෙන්, නැරඹීමෙන්, සවන් දීමෙන් මේ ලෝකය පිළිබඳ ඔබේ අදහස්වල නිවැරදි බව තහවුරු කිරීම හැර වෙන කිසිවක් ඔබට කළ නොහැක. මෙය ඔබේ මනස සඳහා, ඔබේ සංවර්ධනය සඳහා උගුලකි. ඒ වගේම ගොඩක් අය ඒකට වැටෙනවා. මම මෙයට කැමතියි, මම මෙය නිවැරදි යැයි සිතමි, මම මෙම තොරතුරු සමඟ එකඟ වෙමි, මා දන්නා යැයි සිතන දේ සමඟ එය එකඟ වේ, එබැවින් මම එය පිළිගනිමි, අධ්යයනය කර මතක තබා ගන්නෙමි. නමුත් මම තවදුරටත් මෙයට කැමති නැත, මෙය යම් ආකාරයක වැරදි තොරතුරු, එය එසේ නොවිය යුතුය, එබැවින් මම එය විවේචනය කරමි, සටන් කරමි, නැතහොත් එයින් මා වසා දමමි, මගේ හිස වැල්ලේ සඟවමි, සුවපහසු හැඟීම දිගටම. මගේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් එවැනි අප්රසන්න තොරතුරු, එවැනි විශ්වාස කළ නොහැකි දැනුම පතුරුවන තැනැත්තා ඔබට තවමත් කණුවක පුළුස්සා දැමිය හැකිය. මෙම තනතුර හුරුපුරුදුද? එය පුද්ගලයෙකු බුද්ධිමත් කරයිද? ඒක තමයි.
දැන්, දැනුමේ මූලාශ්ර සම්බන්ධයෙන්. බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී, මිනිසුන් ඔවුන්ගේ උසස් තත්ත්වය පිළිබඳව විශ්වාස කිරීම සඳහා බලයලත් සහ එබැවින් දක්ෂ විශේෂඥයින් විසින් සත්‍යාපනය කරන ලද මූලාශ්රවලින් දැනුම ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. මෙම ප්‍රවේශයට එරෙහිව මට කිසිවක් කීමට අවශ්ය නැත; එය සාමාන්‍යයෙන් නිවැරදිය, කාලය සහ බොහෝ පුද්ගලයින්ගේ අත්දැකීම් මගින් පරීක්ෂා කර ඇත. නමුත් මට ඔබේ අවධානය යොමු කිරීමට අවශ්‍යයි, මගේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන්, තරමක් සිත්ගන්නා කරුණක්. එය පවතින්නේ බලයලත් තොරතුරු මූලාශ්‍රවලට මෙම හෝ එම ප්‍රශ්නය හෝ ප්‍රශ්න ඒකපාර්ශ්විකව නැරඹිය හැකිය, නීතියක් ලෙස, මෙම ඒකපාර්ශ්විකත්වය කෙරෙහි යමෙකුගේ උනන්දුව නිසා ය. උදාහරණයක් ලෙස, වාරණයට ලක් වූ මාධ්‍යයට සිදුවීමක් පාලනය කරන පුද්ගලයන්ට අවශ්ය ආකාරයට කතා කළ හැකිය. නැතිනම් එම ඉතිහාස පොතෙන්ම රටේ ඉතිහාසය බලධාරීන්ට හිතකර ආලෝකයකින් ඉදිරිපත් කළ හැකිය. ඔව්, ඕනෑම පොතක්, ඕනෑම දැනුමක් මූලාශ්රයක්, කෙනෙකුගේ අවශ්යතා නියෝජනය කළ හැකි අතර, මේ නිසා, ප්රමාණවත් තරම් වෛෂයික නොවේ. කිසිවෙකු වැරදි වලින් නිදහස් නොවේ; වඩාත්ම බලයලත් තොරතුරු මූලාශ්ර පවා වැරදි කළ හැකිය. Plus, එක් හෝ වෙනත් මූලාශ්රයක් හරහා ද්රව්ය ඉදිරිපත් කිරීම සෑම පුද්ගලයෙකුටම එහි ලියා ඇති හෝ පෙන්වා ඇති හෝ පවසන දේ තේරුම් ගත නොහැකි වනු ඇත. එමනිසා, විවිධ තොරතුරු මූලාශ්රවලින් යමක් ඉගෙන ගැනීමටත්, විවිධ දේවලින් යමක් ඉගෙන ගැනීමටත් මම ඔබට උපදෙස් දෙමි අධ්යාපනික ද්රව්ය. ප්‍රමුඛතාවය විය යුත්තේ තොරතුරු මූලාශ්‍රයේ අධිකාරිය නොව, එහි පැහැදිලි බව, විවෘතභාවය සහ ද්‍රව්‍යයේ සවිස්තරාත්මක ඉදිරිපත් කිරීමයි. දක්ෂ මිනිසාඔබ විසින්ම පරිචය, තර්කනය සහ වෙනත් උදාහරණ භාවිතා කරමින් සියල්ල පරීක්ෂා කර බැලිය යුතු අතර, බලධාරීන් පමණක් විශ්වාස නොකරන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, පුද්ගලයෙකුට ඉතා හොඳින් කියවිය හැකි, බොහෝ දේ දැන සිටිය හැකි නමුත් ඔහුගේ දැනුම පැහැදිලි කිරීමට නොහැකි වීම සිදු වේ. මෙය එසේ මිස වෙනත් ආකාරයකින් නොවේ, මන්ද එවැනි සහ එවැනි අධිකාරියක් එසේ පැවසූ බැවිනි - ඒ සියල්ල ඔබට සාක්ෂි වේ. මෙය බරපතල තනතුරක් නොවේ. අධිකාරියට තිබිය හැකිය විවිධ හේතුයමක් කියන්න සහ යමක් නිහඬව සිටින්න. කවුරු උනත් මිනිස්සුන්ගෙ වචන ගන්න බෑ. ඔවුන් පරීක්ෂා කළ යුතුය, ඔවුන්ගේ මතය අන් අයගේ මතය සමඟ සසඳන විට, ඔවුන් ඉතා අධිකාරී නොවූවත්, ඔවුන්ගේ ස්ථාවරය පැහැදිලිව හා පැහැදිලිව පැහැදිලි කළ යුතුය. ඊට අමතරව, ඔබ යම් ගැටලුවක් අධ්යයනය කිරීමට වැඩි වැඩියෙන් තොරතුරු මූලාශ්ර භාවිතා කරන තරමට, ඔබේ ක්ෂිතිජය පුළුල් වනු ඇත. විවිධ අදහස් ඔබේ මතය වඩාත් වෛෂයික කරයි, සහ වෙනස් ආකාරයකින්එකම ද්රව්ය ඉදිරිපත් කිරීම ඔබට එය වඩාත් විස්තරාත්මකව හා ක්රමානුකූලව අධ්යයනය කිරීමට ඉඩ සලසයි.
තව එකක් වැදගත් කරුණක්දැනුම ලබා ගැනීම යනු එය ලබා ගැනීමේ අරමුණ පිළිබඳ අවබෝධයකි. එක් අතකින්, ඔබ දන්නා තරමට, ඔබ වඩාත් දක්ෂ ලෙස පෙනේ. නමුත් අනෙක් අතට, ඔබට සෑම දෙයක්ම දැනගත නොහැක, එයින් අදහස් කරන්නේ ඔබේ ජීවිතයට වඩාත් හොඳින් බලපාන දේ පිළිබඳව බුද්ධිමත් වීමට ඔබ මුලින්ම වැදගත්ම දේ ඉගෙන ගැනීමට උත්සාහ කළ යුතු බවයි. මිනිසුන්ට අවශ්ය වන්නේ හේතුවක් නිසා බුද්ධිමත් වීමට, නමුත් මූලික වශයෙන් හෝ වෙනත් පුද්ගලයින් අභිබවා යාමට සහ විවිධ කාරණා සම්බන්ධයෙන් ඔවුන්ගේ පසුබිමට වඩා හොඳ පෙනුමක් ලබා ගැනීමට ය. මෙය ස්වාභාවික තරඟයකි, පැවැත්ම සඳහා අරගලය, හොඳම දේ ලබා ගැනීම සඳහා ජයග්‍රහණය කිරීමට සහ හොඳම වීමට ඇති ආශාව. එබැවින්, ඔබ වඩාත් බුද්ධිමත් විය යුතුය නිශ්චිත අරමුණ- යම් දෙයකින් යමෙකු අභිබවා යාමට හෝ ඔබේ ජීවිතයට වැදගත් දෙයක් කිරීමට හෝ යමක් කිරීමට. එසේ නම්, හැකිතාක් දැනුම ඔබේ හිසට තල්ලු කර, ඒ සඳහා විශාල කාලයක් හා ශ්‍රමයක් වැය කරනවා වෙනුවට, ඔබේ ජීවිතයට සමීප වන, තෘප්තිමත් වීමට වඩාත්ම වැදගත්, වඩාත් ඵලදායී දිශාවක් ඔබම තෝරා ගැනීම වඩා ඥානවන්ත ය. ඔබේ අවශ්යතා, ඔබට වැදගත් වන ගැටළු විසඳීමට, ඔබේ අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීමට. බුද්ධිමත් වීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ එකම හරස්පද ප්රහේලිකා විසඳීමට විශ්වකෝෂ දැනුමක් තිබීම නොවේ; අද එවැනි දැනුම කිසිවෙකු පුදුමයට පත් නොකරයි. බොහෝ දෙනෙකුට ප්‍රවේශය ඇති එම අන්තර්ජාලයම තවමත් ඔබට වඩා බොහෝ දේ දන්නා අතර බොහෝ ගැටලු පිළිබඳ එහි දැනුම ඔබට වඩා මෑත කාලීන සහ නිවැරදි වනු ඇත. බුද්ධිමත් වීම සහ අපගේ කාරණයේදී බුද්ධිමත් වීම යන්නෙන් අදහස් වන්නේ ඔබේ හැකියාවන් පුළුල් කිරීම සහ ඔබේ ජීවිතය වැඩිදියුණු කරන දේවල් කිරීමට ඉගෙන ගැනීමයි.
සිතන්න, මෙලොව අපගේ එක් අරමුණක් නම් සැපපහසු සහ ආරක්ෂිත ජීවිතයකට අවශ්ය සම්පත් ප්‍රමාණය තමන් සතු කර ගැනීමට ඇති ආශාව නම්, ඔබ ලබන දැනුම ප්‍රථමයෙන් මෙම ඉලක්කය සපුරා ගත යුතුය. මිනිසුන් සමඟ සබඳතා ද වැදගත් වන්නේ අප අපගේ බොහෝ අවශ්යතා ඔවුන්ගේ උපකාරයෙන් තෘප්තිමත් කරන බැවිනි. ඒ නිසා මේ දේවල් ගැන මුලින්ම දැනුමක් ලබාගන්න ඕන. එපමණක් නොව, මෙම දැනුම යථාර්ථයට ප්රමාණවත් විය යුතු අතර, එය කෙසේ විය යුතුද සහ කෙසේ විය යුතුද යන්න අපට උගන්වන ආකාරයේ නොවේ, එය එසේ නොවේ. වෙනත් දැනුමක් බලා සිටිනු ඇත. මම සෑම දෙයක් ගැනම උනන්දු වෙමි, මම සෑම දෙයක් ගැනම උනන්දු වෙමි, මම සෑම දෙයකටම විවෘතව සිටිමි, නමුත් මට කාලය නොමැති විට, මම අනවශ්‍ය සියල්ල කපා හැර මගේ වර්තමාන ජීවිතයට වැදගත් වන දේ කෙරෙහි පමණක් අවධානය යොමු කරමි. විවිධ සංකීර්ණ දේවල් තේරුම් ගන්නා, බොහෝ දේ දන්නා, නමුත් ඒ සමඟම සාමාන්ය එදිනෙදා ගැටළු සහ මූලික වශයෙන් තම ජීවිතයට වැදගත් වන කාර්යයන් ඵලදායී ලෙස හෝ කෙසේ හෝ විසඳා ගත නොහැකි බුද්ධිමත් මිනිසුන් බොහෝ දෙනෙක් මේ ලෝකයේ සිටිති. උසස් කරුණු ගැන, හැකි නමුත් ඔප්පු නොකළ දේවල් ගැන - පිටසක්වල ජීවීන්, මරණයෙන් පසු ජීවිතය, සමාන්තර ලෝක සහ ඒ හා සමාන දේවල් ගැන අනුමාන කිරීම මට කමක් නැත, නමුත් වඩා වැදගත් දේ සිදු වූ පසු පමණි. එසේ නොමැතිව ජීවිතයට අවශ්ය දේ පවා ලබා ගැනීමටත්, වඩාත් දැවෙන ප්‍රශ්න සමඟ කටයුතු කිරීමටත් ඉඩ නොදෙන්නේ නම් උතුම් මනසකින් ඇති ප්‍රයෝජනය කුමක්ද?
පුහුණු වැඩසටහන
මේ මොහොත ඉතා වැදගත් මිත්‍රවරුනි. මම එය මා විසින්ම සම්පූර්ණයෙන් වටහා ගත් විට, දැනුම ලබා ගැනීමේ සහ චින්තනය වර්ධනය කිරීමේ ක්‍රියාවලියට යම් ප්‍රවේශයක් සමඟ කෙනෙකුට බොහෝ බුද්ධිමත් හා යහපත් දේ අභිබවා යා හැකි ආකාරය පිළිබඳ අවබෝධයෙන් මම සතුටු වෙමි. උගත් මිනිස්සු. දැන් මම ඔබට මෙම ප්රවේශයේ තේරුම පැහැදිලි කරමි. ඔබ කොතැනක සහ කුමක් ඉගෙන ගත්තත්, ඔබට ලැබෙන දැනුම හරියටම අනෙක් පුද්ගලයින්ට ලැබෙන්නේ නම්, යම් දුරකට ඔබ ඔවුන් සමඟ සමාන කොන්දේසි මත වර්ධනය වනු ඇත. එනම්, ප්රසිද්ධියේ ලබා ගත හැකි පුහුණු වැඩසටහනක් ආසන්න වශයෙන් එකම මට්ටමේ පුද්ගලයන්, විශේෂඥයින් සූදානම් කරයි. සමහර අය අනෙක් අයට වඩා දක්ෂ බවත්, ඉගෙනීම කෙරෙහි මිනිසුන්ගේ ආකල්ප වෙනස් විය හැකි බවත්, පුද්ගලයෙකු අධ්යයනය කරන වැඩසටහනට අමතරව, ඔහුගේ ඉල්ලීම පරිදි ඔහුට වෙනත් දැනුමක් ලබා ගත හැකි බවත්, මෙයට ස්තූතිවන්ත වන බවත් පැහැදිලිය. සමහර දේවල් වලට වඩා බුද්ධිමත් වෙන්න. එහෙත් තවමත්, සියලු මිනිසුන්ට සමාන වන පුහුණු වැඩසටහන ඔවුන් යම් දුරකට එකිනෙකාට සමාන කරයි. අවම වශයෙන් ඔවුන්ගෙන් ඉගෙනීමට උත්සාහ කරන අයට ආසන්න වශයෙන් එකම මට්ටමේ පුහුණුවක් ලැබේ. මෙම පුද්ගලයින් තමන්ට සාපේක්ෂව බුද්ධිමත් වන අතර අන් අයගෙන් ඉගෙන ගන්නා පුද්ගලයින්ට සාපේක්ෂව අඩුය ඵලදායී වැඩසටහන්නැත්නම් පාඩම් කරන්නේ නැහැ. නමුත් එකිනෙකා සමඟ සසඳන විට, ඔවුන් ආසන්න වශයෙන් සමාන වනු ඇත.
ඒ වගේම අනිත් අයට වඩා බුද්ධිමත් වෙන්න අවශ්ය වෙන්නේ ලැබුණු හෝ ලබන බුද්ධිමත් අය පමණයි හොඳ අධ්යාපනයක්ඒවා ජය ගැනීමට හැකිවීම සඳහා, තනි පුද්ගල පුහුණු වැඩසටහනකට අනුව සංවර්ධනය කිරීම යෝග්ය වේ. එය ඔබ සඳහා විශේෂයෙන් තෝරාගත් වෙනත් පුහුණු ද්රව්ය වලින් පුහුණුව මත පදනම් විය හැකිය, ඔබ ඉගෙනීමට අවශ්ය වනු ඇත නිශ්චිත අනුපිළිවෙලක්, මෙන්ම මෙම ද්රව්ය නිසි ලෙස ඉදිරිපත් කිරීම සහ පැහැදිලි කිරීමට, කීමට සහ පෙන්වීමට දක්ෂ පුද්ගලයින් සමඟ වැඩ කිරීම සහ, වඩාත්ම වැදගත් ලෙස, අධ්යයනය කිරීමට පෙළඹවීමට හැකි වේ. කියවීමට සරල පොත් තෝරා ගැනීමක් පවා කෙතරම් අද්විතීය හා හොඳින් සිතා බලා ගත හැකි ද යත්, වෙනත් පොත් කියවන පුද්ගලයින්ට වඩා වෙනස් අනුපිළිවෙලකට වඩා වේගයෙන් හා වඩා හොඳ දෙයක් පුද්ගලයෙකුට ඉගෙන ගත හැකිය. නිකමට සිතන්න, ඔබට වැඩිපුරම භාවිතා කරන වැඩසටහන් වලට වඩා බොහෝ ගුණයකින් ඵලදායී වන පුහුණු වැඩසටහනක් සංවර්ධනය කළ හැකිය හොඳම විශ්ව විද්යාලසාම. ඒ වගේම විශාල මුදලක් ගෙවා අධ්‍යාපනය ලබන අයට වඩා ඔබ බුද්ධිමත් විය හැකියි. නමුත්, මම නැවත කියනවා, මෙය සිදු වන්නේ ඔබටම හෝ කෙනෙකුගේ උපකාරයෙන් ඔබේ මානසික හැකියාවන් සහ මූලික දැනුමට ගැලපෙන පරිදි ඔබේම පුහුණු වැඩසටහනක් නිර්මාණය කළ හැකි නම් පමණි. මෙය පළමු කරුණයි.
දෙවන කරුණ වන්නේ අපේක්ෂිත ප්රතිඵලය සඳහා වඩාත් ප්රශස්ත මාර්ගය සෙවීමයි. එය තර්කානුකූලව පළමු කරුණෙන් අනුගමනය කරයි. ඔබට එකම ප්‍රති result ලය ලබා ගත හැකි බව සැමවිටම මතක තබා ගන්න විවිධ ආකාරවලින්. මෙය බොහෝ දේවලට අදාළ වේ, සමහරවිට සෑම කෙනෙකුටම, එය නිසැකවම ඉගැන්වීමට අදාළ වේ. ඒක තමයි විෂයමාලාවිශාල විවිධත්වයක් තිබිය හැක. ඒවායින් සමහරක් වඩාත් ඵලදායී වන අතර සමහර ඒවා අඩුය. එමනිසා, ඔබට එක් ආකාරයකින් යමක් ප්‍රගුණ කළ නොහැකි නම්, වෙනත් ආකාරයකින් සොයන්න. දැනුම ලබා ගැනීම සහ චින්තනය වර්ධනය කිරීම යන දෙකටම පුද්ගලාරෝපිත අවස්ථා රාශියක් ඇතුළත් විය හැකිය. මිනිසුන් සියල්ලන්ම වෙනස්, සමහරු වේගයෙන් සිතති, සමහරු මන්දගාමී වෙති, සමහරු සමහර ගුරුවරුන් වඩා හොඳින් තේරුම් ගනී, තවත් සමහරුන්ට තොරතුරු දැන ගැනීමේ වඩා හොඳ දියුණු ක්‍රමයක් ඇත [දෘශ්‍ය, ශ්‍රවණ, ස්පර්ශ], තවත් සමහරු, බොහෝ වෙනස්කම් තිබිය හැකිය. ඒවා සැලකිල්ලට ගනිමින්, ඕනෑම කෙනෙකුට සාපේක්ෂ වශයෙන් අවශ්ය ප්‍රදේශයේ දක්ෂ වීමට ඔබට උදව් කළ හැකිය කෙටි කාලීන. ඔබට ගැලපෙන පුද්ගලික වැඩසටහනක් ගැන සිතන්න. එයට ස්තූතියි, ඔබ දැනුම අවබෝධ කර ගන්නා අතර ඔබේ චින්තනය පහසුවෙන් සහ ඉතා උනන්දුවෙන් වර්ධනය වනු ඇත. එහි උපකාරයෙන් ඔබට වැදගත් වන දේවල් කෙතරම් ඉක්මනින් ඉගෙන ගත හැකිදැයි සිතා බලන්න. එමෙන්ම වැදගත් ලෙස, අඩු ඵලදායී සහ ප්රධාන ධාරාවේ වැඩසටහන් වල අධ්යයනය කරන අනෙක් අයට වඩා තරඟකාරී වාසියක් ලබා ගැනීමට එය ඔබට උපකාරී වනු ඇත. සහ පොදු ලබා ගැනීමේ හැකියාව ඕනෑම දැනුමක වටිනාකම අඩු කරයි. සියල්ලට පසු, කුමක්ද විශාල ප්රමාණයක්මිනිසුන්ට එකම දේ කිරීමට හැකි වනු ඇත, ඔවුන්ගේ ක්රියාකාරකම් පහත් මට්ටමක පවතී.
එමනිසා, ඔබට මගේ අවවාදය මෙයයි: පුහුණු වැඩසටහන් සමඟ නිතර අත්හදා බැලීමට උත්සාහ කරන්න, යමක් ඉගෙන ගැනීමට නව ක්රම සහ ඔබේ චින්තනය වර්ධනය කිරීමට නව ක්රම සොයන්න. ඔබේ මානසික හැකියාවන් වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා "පැරණි තාලයේ ක්රම" මත පමණක් රඳා නොසිටින්න, මන්ද ඔබට සෑම විටම ඔබට වඩාත් පරිපූර්ණ හා වඩාත් සුදුසු දෙයක් සොයාගත හැකිය. යමක් අධ්යයනය කරන විට යමෙකු විසින් දැනටමත් පාගා ඇති මාර්ගයක් දිගේ ඇවිදීම ඇත්ත වශයෙන්ම නිවැරදි ය. මේ ආකාරයෙන් ඔබට කාලය ඉතිරි කර ගත හැකිය. නමුත් අනෙක් අයට වඩා වේගයෙන් යම් දැනුමක් ලබා ගැනීමට සහ එය වඩා හොඳින් තේරුම් ගැනීමට මෙම අගය අපගේම ආකාරයෙන් අතිරේක විය යුතුය. අනෙක් මිනිසුන්ට වඩා බුද්ධිමත් වීමට සහ ඔවුන් අභිබවා යාමට නම්, අනෙක් පුද්ගලයින් ඔවුන්ගේ සංවර්ධනයේ නියැලී සිටින විට නොකරන දෙයක් කිරීමට ඔබ ඔබේ සංවර්ධනය සඳහා නව අදහස් සොයා ගැනීමට උත්සාහ කළ යුතු බව නැවත වරක් ඔබට මතක් කරමි. මේ අර්ථයෙන් ගත් කල, සම්මත අධ්‍යාපනයට වඩා ස්වයං අධ්‍යාපනයට විශාල වාසියක් ලැබිය හැකිය.
වෙනස් කිරීමට ඇති ආශාව
හොඳයි, ඔබ තුළ වර්ධනය කර ගැනීමට සහ නිරන්තරයෙන් පවත්වා ගැනීමට අවශ්ය අවසාන දෙය නම් වෙනස් කිරීමට ඇති ආශාවයි. ඔන්න අපි ආයෙත් පටන් ගත්ත තැනට. ඔබට බුද්ධිමත් වීමට අවශ්ය නම්, ඔබ දැන් ප්රමාණවත් තරම් බුද්ධිමත් නොවන බවත් වැඩිදියුණු කළ හැකි බවත් ඔබ පිළිගත යුතුය, ප්රමාණවත් තරම් බුද්ධිමත් නොවන මෙම තත්වය සැමවිටම පවතිනු ඇත. සමහර ආකාරවලින් ඔබ හරි, සමහර දේවල් වැරදියි, ඔබ සමහර දේවල් දන්නවා, ඔබ අනෙක් දේවල් දන්නේ නැහැ, සමහර දේවල් ඔබ හොඳින් කරනවා, සමහර දේවල් ඔබ නරකයි - මේ සියල්ල වැදගත් නොවේ. සෑම දෙයක්ම ඔබ සමඟ හොඳින් සිදු වුවද, ඔබට තවමත් වෙනස්කම් අවශ්ය වේ. යහපත හොඳම සතුරා වන අතර අනෙක් අතට නොවේ යන විශ්වාසයට අනුගත වන්න.
සමහර විට පුද්ගලයෙකුට යම් ගැටලුවක් සම්බන්ධයෙන් ඔහු වැරදි බව පිළිගැනීමට සහ මේ සම්බන්ධයෙන් නව දෘෂ්ටිකෝණයක් පිළිගැනීමට සහ එයට ස්තූතිවන්ත වන පරිදි වෙනස් වීමට ඔහුගේ අභිමානය හරහා ඔහුගේ අභිමානය ඉක්මවා යා යුතුය. සමහර විට එය කිරීම කොතරම් දුෂ්කරද, විශේෂයෙන් වැරදි වීමට අකමැති පුද්ගලයින් සඳහා. නමුත් ඔබ සැබවින්ම වැරදි දේ වැරදි බව පිළිගැනීමෙන් පමණක්, ඔබට සංවර්ධනයේ ඊළඟ අදියර කරා යා හැකිය, නව ස්ථාවරයකට, නව දෘෂ්ටිකෝණයකට, නව දැනුමකට විවෘත වේ. සියල්ලට පසු, බුද්ධිමත් වීම යනු වෙනස් වීමයි. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබ ඔබේ වර්තමාන ආත්මය, ඔබ ගැන ඔබ කැමති දේ සහ ඔබ පුරුදු වී ඇති දේ අත්හැරිය යුතුය. අප මානසික සැනසීමද අත්හැරිය යුතුය, මන්ද එය අපගේම සීමාවන් තුළ අපව සිර කර තබන බැවිනි. ඔහු සහ අනෙක් අය ඔහු දක්ෂ ලෙස සලකන විට පුද්ගලයෙකුට සුවපහසු වේ. ඔබ බුද්ධිමත් නම්, ඔබ ඔබ ගැන කිසිවක් වෙනස් කළ යුත්තේ ඇයි? නමුත් යමෙකු පුද්ගලයෙකුගේ පව්, වැරදි සහ වැරදි වැටහීම් වලට ඔහුගේ නාසය විදින විට, මෙයින් ඇති වන හැඟීම් මොනවාදැයි ඔබම දනී. අවම වශයෙන්, අමනාපය, සහ උපරිම වශයෙන්, කෝපය සහ වෛරය. ඔව්, එය අප්රසන්න ය, සමහර විට එය රිදෙනවා, සමහර විට එය බියජනක ය, සමහර විට එය පුද්ගලයෙකු කෝපයට පත් කරයි, නමුත් මෙය ඔබව වඩා හොඳ, බුද්ධිමත් කරන වෙනස්කම් සඳහා මාර්ගයයි. ඔවුන්ගෙන් ඉගෙන ගැනීම සඳහා එකම වැරදි අවශ්ය වේ, අපි මෙය කවුරුත් දනිමු, නමුත් අපි සෑම විටම මෙම රීතිය අනුගමනය නොකරමු. එබැවින් සමහර විට ඔබට වඩාත් බුද්ධිමත් වීමට ඇති අවස්ථාව සහ සුවපහසු මනෝවිද්යාත්මක වාතාවරණයක සිටීමට ඇති ආශාව අතර තෝරා ගැනීමට සිදුවේ. සැනසිල්ලේ ප්රතිවිරුද්ධය ආතතියයි. ඔබව වෙනස් කිරීම සැමවිටම ආතතියකි, සමහර අවස්ථාවලදී මධ්‍යස්ථ, අනෙක් අය වෙහෙසකරයි. ඒවගේම සවිඥානිකව ඔබව නිරාවරණය කිරීමට නම්, ඔබට හොඳ අභිප්රේරණයක් තිබිය යුතුය.
මෙම ලිපියෙන් මා ඔබට ලබා දුන් සියලු උපදෙස් අනුගමනය කිරීමට ඔබට හැකි වන්නේ හොඳ පෙළඹවීමක් නිසා ය. අප මෙහි සාකච්ඡා කර ඇති දේ කිසිදු ප්‍රමාදයකින් තොරව ගැනීමට සහ කිරීමට ඔබට උපකාර වන්නේ අභිප්‍රේරණයයි, නමුත් මෙහිදී සහ දැන්, ඔබ සතුව ඇති සියලුම සම්පත්, විශේෂයෙන් තාවකාලික ඒවා භාවිතා කරයි. ලිපියේ ආරම්භයේදීම මා ලියා ඇති පරිදි, ඔබට බුද්ධිමත් වීමට අවශ්ය නම්, ඔබට එය අවශ්ය වන්නේ මන්දැයි ඔබ තේරුම් ගත යුතුය. මම ඔබට කියන්නේ ඔබේ මනසට ස්තූතිවන්ත වන පරිදි ඔබට ඕනෑම ගැටළුවක් සහ කාර්යයක් විසඳිය හැකි බව ඔබ දන්නා ඕනෑම දෙයක් පමණි. ඔබේ සියලු බිය, ඔබේ සියලු වේදනාව, ඔබේ සියලු ආශාවන් ඔබේ මනස මත රඳා පවතී. ඔබ බුද්ධිමත් වන තරමට, ඔබේ ජීවිතයේ බිය, වේදනාව, දුක් වේදනා අඩු වන අතර ප්‍රීතිය, සතුට සහ සියලු ආකාරයේ ප්‍රතිලාභ ලැබෙනු ඇත. ඔබට මෙය සහතික විය හැකිය.