Организация: филиал МБОУ лицей с. Долгоруково в с. Жерновное

Населенный пункт: с. Жерновное

Повторительно - обобщающий урок по теме: «Давление жидкостей и газов».

Науку всё глубже постигнуть стремись,

Познанием вечного жаждой томись.

Лишь первых познаний

блеснет тебе свет.

Узнаешь: предела для знания нет.

Фирдоуси

Цели урока: повторить и проверить знания, полученные по изучению давления в жидкостях и газах, и знание физических формул, необходимых для решения задач;

Задачи урока:

Образовательная:

обобщить материал теме «Давление в жидкости и газах.», повторить основные понятия и законы, и закрепить основные умения по данной теме.

Развивающая задача:

расширяющего кругозор учащихся, о проявлении и использовании атмосферного давления в природе и быту, его влиянии на организм человека, обсуждение вопросов и решение задач, требующих творческой инициативы учащихся.

Воспитательная задача :

воспитание внимательности учащихся, умения работать в коллективе, формирование научного мировоззрения. Способствовать воспитанию взаимовыручки в классе.

1.Сообщение темы урока.

На сегоднешнем уроке мы с вами повторим как определяется давление в жидкостях и газах и какую роль эта физическая величина играет в нашей жизни.

Для того чтобы ответить на все поставленные вопросы, необходимо знать как же возникает давление в жидкостях и газах.

А в этом нам поможет 1ученик (ФИ)

Он нам расскажет что из себе представляет атмосфера нашей планеты.

(На экране появляется надпись названия доклада: « Атмосфера нашей планеты».)

Учитель. Если человек не чувствует это давление, для чего-же людям необходимо было знать о его существовании. И кто же впервые его

измерил?

это мы узнаем с вами из следующего сообщения которое нам подготовил(2 ученик.). а называется оно « История открытия атмосферного давления».

Учитель. Из сообщения узнали, о том что определять атмосферное давление могли уже давно.

А вот отчего зависит давление в жидкостях и газах, и знаете ли вы об этом, я выясню после того, как вы ответите на вопросы теста.(тест раздаю на карточках и ответы на экране.)

Уч.Ну что же от чего зависит давление вы знаете, а по какой формуле оно определяется? (ребята пишут формулу). А теперь используя формулу для определения давления решим задачу.(ученик решает на доске)

Задача 1.

Какое давление на дно канистры оказывает находящийся в ней машинное масло, если высота его слоя равна 50см? (плотность 900кг/м 3).

Дано: Решение

h =50cм 0.5м р=ρgh

ρ=900кг/м 3 р=900кг/м 3 *10н/кг*0,5м =4500Па

р -?

А как же изменяется давление в атмосфере?

Прежде, чем ответить на этот вопрос послушаем стихотворение « Айболит».

Вот как об этом говорится в известном стихотворении К. Чуковского.(На экране появляются строки стихотворения и картинка.) ученик читает стихотворение.

И горы встают перед ним на пути,

И он по горам начинает ползти.

А горы все выше, а горы все круче

А горы уходят под самые тучи

О если я не дойду,

Если в пути пропаду,

Что станет с ними, с больными с моими зверями лесными?

Уч.Что же мешало доктору преодолет горы?(ребята отвечают что с высотой атмосферное давление изменяется).

Давайте решим задачу (490Л)

У подножия горы барометр показывает 98642 Па, а на ее вершине 90317Па. Определите высоту горы.

Дано: Решение

р 1 =98642Па h=▲h (р 1 - р 2)/133

р 2 =90317Па h=12м*(98642Па -90317Па) /133 =750м

h -? Ответ: 750м.

А теперь решите самостоятельно задачу № 488.

Какой же вывод вы можете из решенных задач. (Из задач следует, что чем выше мы поднимаемся над поверхностью Земли, тем давление меньше,а чем ниже над поверхностью земли тем выше.)

А сейчас из сообщения» Роль атмосферного давления в жизни человека и животных.» мы узнаем как человек использует атмосферное давление в своей жизни.

Если вы внимательно слушали сообщение, то это вам поможет ответить на следующие вопросы. Объявляю « Аукцион по продаже пятерок». (На экране появляются вопросы и затем правильные ответы).

1. Если плотно приложить к губам кленовый лист и быстро втянуть воздух, то лист с треском разрывается. Почему? (При вдохе грудная клетка расширяется, и в полости рта создается разряжение. Снаружи на лист действует большая сила атмосферного давления.)

2.Если открыть кран в бочке наполненной водой и плотно закрытой крышкой. Которая не имеет более никаких, даже маленьких отверстий и щелей, то вода вскоре перестанет вытекать из крана. Почему?

3.Почему вода не выливается из стакана, частично наполненного водой, если его плотно закрыть бумагой и перевернуть вверх дном?

(ответ: после перевертывания стакана между дном и водой образуется разряженное пространство, поэтому вода удерживается в стакане силой атмосферного давления снаружи.)

4. Почему вода поднимается вверх, когда её втягивают через соломинку?

(при втягивании воды грудная клетка расширяется, и в полости рта создается разряжение, в то время как на поверхности воды действует сила атмосферного давления. Разность давлений заставляет воду подниматься по соломинке.)

5.Может ли космонавт набрать чернила в поршневую авторучку, находясь в корабле в состоянии невесомости?

(Да, может, если в корабле поддерживается нормальное атмосферное давление.)

Учитель. Как видно из этих вопросов, то многие физические явления мы можем объяснить зная о существовании атмосферного давления.

Но также зная об изменении давления, мы можем предсказать изменение погоды.

Нам об этом расскажет ученик №4 в своем сообщении « Предсказании погоды».

Учитель. Но еще издавна люди замечали, что поведение некоторых животных связано с изменением погоды. И появились много примет связанных с погодой. Давайте сейчас вспомним о них. (уч-ся по очереди называют эти приметы).

Учитель. Ученые, познавая механизмы живой природы, стремятся воссоздать их в виде приборов, точно отмечающих малейшие изменения окружающей среды. На основе этих наблюдений были созданы загадки связанные с физическими явлениями и приборами.А теперь немного отдахнем и отгадаем несколько загадок.

1.Есть невидимка;

В дом не просится

А прежде людей бежит

Торопится (воздух)

2.На стене висит тарелка,

По тарелке ходит стрелка

Эта стрелка наперед

Нам погоду узнает (барометр)

3.Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь

Он невидимый, и все же

Без него мы жить не модем. (воздух)

4.Поднимаемся мы в гору

Стало трудно нам дышать

А какие есть приборы,

Чтоб давленье измерять (барометр).

Учитель. Давление возникающее в жидкостях игазах играет огромную роль в шашей жизни. Поэтому чтобы объяснить физические явления связанные с давление мы должны знать как её определить и с помощью каких приборов измерить.

Я думаю, что наш поможет вам ответить на многие вопросы связанные с атмосферным давлением.

Домашнее задание.

Рефлексия.

Дети, изобразите в виде рисунка какое настроение у вас создалось на уроке физики. Понравился ли вам урок?

Если - да, то нарисуйте улыбающуюся мордочку. Если – нет, то грустную.

Литература:

1. Хрестоматия по физической географии.
2. Т.П. Герасимова «География» 6кл. Учеб. для общеобразоват учеб. заведений. М.: Дрофа
3. Большая энциклопедия природы « Вода и воздух»
4. А.В. Владимиров « Рассказы об атмосферном давлении»
5. С. Е Полянский « разработки по физике»
6. Лукашик В. И. Сборник задач по физике: Учеб пособие для учащихся 7-8 кл. сред. шк.
7. Перышкин А. В. Физика. 7кл.: Учеб. для общеобразоват учеб. заведений. М.: Дрофа, 2015
8. Интернет ресурсы.

Приложение.

Тест –опрос

1.Как формулируется закон паскаля?

А)результат действия силы зависит не только от её модуля, но и от площади той поверхности, перпендикулярно которой она действует.

Б) давление газа на стенки сосуда по всем направлениям одинаково.

В) при уменьшении объема газа его давление увеличивается, а при увеличении объема уменьшается.

Г) Давление, производимое на жидкость или газ, передается без изменения в каждую точку жидкости или газа.

2. Какая из перечисленных ниже единиц принята за единицу давления?

А)Ньютон б) Ватт в) Паскаль г) килограмм.

3. какое давление оказывает на почву танк массой 40т, если поладь гусеницы равна 2м 2 .

А)10кПа б)20кПа в) 1000Па г) 2000Па.

4. при попадании пули в стекло в нем остается маленькое отверстие, а при попадании в аквариум с водой, стекло разбивается вдребезги. Почему?

А) в воде скорость пули уменьшается

Б) увеличение давления воды разрывает стекло во всех направлениях.

В) пуля изменяет траекторию движения в воде.

Г) за счет резкого торможения пули в воде.

5. Чему равна высота столба керосина в сосуде, если давление на дно сосуда равно 1600Па? Плотность керосина 800кг/м 3 .

А)2м б)20см в) 20м г) 2см

Ответы: 1г 2в 3б 4б 5а

Круглые черви или нематоды - тип первично-полостных червей. Общая характеристика круглых червей включает описание тела, систем органов, среды обитания.

Общее описание

В мире насчитывается более 24 тысяч видов нематод. По многообразию круглые черви уступают только насекомым.

Внешняя характеристика типа Круглые черви:

• округлое тонкое тело диаметром до 10 мм;
• длина зависит от среды обитания и может варьировать от 0,3 мм до 8 м;
• заострённые концы тела;
• у самцов один край тела загнут вниз.

Рис. 1. Внешний вид нематод.

Характерная особенность круглых червей - нечленистое симметричное полостное тело. На поперечном сечении тело округлое. Пространство между внутренними органами и покровами тела называется первичной полостью, схизоцелью или гемоцелью. Полость заполнена жидкостью (гидролимфой), которая омывает органы и, находясь под давлением, придаёт телу форму, т.е. является гидроскелетом.

Кожно-мускульный мешок & ndash; единая система покровных тканей - состоит из трёх слоёв :

ТОП-3 статьи которые читают вместе с этой

• кутикула - внешняя защитная оболочка;
• гиподерма - ткань, образованная клетками кожи;
• мышцы - продольные ленты мускульных клеток.

Рис. 2. Поперечное сечение круглых червей.

Кутикула нематод состоит из прочного коллагена, который выделяет гиподерма. По мере роста червя кутикула периодически сбрасывается как чехол. От гиподермы отходят четыре валика - спинной, брюшной, боковые, - выполняющие функцию хорд и содержащие каналы. Валики делят мышцы на четыре тяжа.

Системы органов примитивные. В таблице описаны, какие черты строения характерны для круглых червей.

Системы органов	Описание
Нервная	Лестничного типа или ортогон. От нервного кольца (кругового ганглия), окружающего глотку, отходят продольные нервные стволы, соединённые нервными перемычками (комиссурами). Нервные стволы проходят через валики гиподермы. Сенсиллы - примитивные кожные органы чувств - позволяют нематодам осязать, чувствовать запах, вкус. Некоторые виды имеют светочувствительный глазок
Пищеварительная	Сквозная пищеварительная трубка начинается ротовым и заканчивается анальным отверстием. Трубка поделена на три отдела: Передний - рот, глотка, пищевод; Средний, отвечающий за пищеварение; Нематоды - первые животные, у которых появились анальное отверстие и задняя кишка
Выделительная	Три варианта системы: Протонефридии - органы выделения, состоящие из фильтрующей клетки и боковых каналов, открывающихся наружу под глоткой; Шейная железа - видоизменённые клетки кожи с выделительными каналами или одна гигантская клетка, изолирующая вредные вещества от полости; Отсутствие системы, выделение через поры тела
Половая	Раздельнополые животные с выраженным половым диморфизмом. Некоторые виды - гермафродиты. Оплодотворение внутреннее. Самец имеет спикулы, отходящие от клоаки, которые впрыскивают спермии в половые пути самки. К внутренним мужским половым органам относятся семенник и семяпровод, заканчивающийся семяизвергательным каналом и совокупительным аппаратом. Половая система самки состоит из парных органов - яичников, яйцеводов, матки. Открывающееся наружу влагалище всегда одно

Рис. 3. Внутреннее строение нематод.

Что мы узнали?

Круглые черви или нематоды имеют полостное трёхслойное тело, заполненное гидролимфой, и нервную, пищеварительную, выделительную, половую системы органов. У нематод впервые появилась трубчатая система пищеварения, заканчивающая задним отделом и открывающаяся наружу.

Тест по теме

Оценка доклада

Средняя оценка: 4 . Всего получено оценок: 82.

По форме тела червей разделяют на три типа: Плоские, Круглые и Кольчатые. Все черви - трёхслойные животные. Их ткани и органы развиваются из трёх зародышевых слоёв - эктодермы, энтодермы и мезодермы.

Тип Плоские черви их характеристика

Тип Плоские черви объединяет около 12500 видов. По своей организации они выше кишечнополостных, но среди трёхслойных животных являются самыми примитивными. Эти животные могут медленно ползать. Самый характерный признак плоских червей - уплощённое (приплюснутое) тело, в форме длинной ленты.

На рисунке ниже показано строение Плоского червя на примере Планарии.

Строение	Тело уплощено в спинно-брюшном направлении, про-странство между органами заполнено особой тканью - паренхимой (полости тела нет)
Покровы тела	Кожно-мускульный мешок (кожа, сросшаяся с мус-кульными волокнами)
Нервная система	Два нервных ствола, соединенные нервами («лестни-ца»)
Органы чувств	Глазки в передней части тела, осязательные клетки разбросаны по всему телу
	Пищеварительная система слепо замкнута; есть рот --> глотка --> разветвленный кишечник
	Всей поверхностью тела
Выделение	Система канальцев, открывающихся наружу по бокам тела
Размножение	Гермафродиты; в семенниках созревают сперматозои-ды, в яичниках - яйцеклетки; самка откладывает яйца, из которых появляются молодые черви

Многообразие Плоских червей, их основные классы

Тип Круглые черви и их характеристика

Тип Круглые черви - большая группа животных с длинным, круглым в поперечном разрезе телом, которое заострено на переднем и заднем концах. Для круглых червей характерно наличие свободного пространства внутри тела - первичной полости. В ней расположены внутренние органы, окружённые полостной жидкостью. Омывая клетки организма, она участвует в газообмене и переносе веществ. Тело круглых червей покрыто прочной оболочкой - кутикулой. Данная группа насчитывает около 20 тысяч видов.

На рисунке ниже показано строение Круглого червя на примере Аскариды.

Строение	Вытянутое цилиндрическое тело, заостренное с обоих концов, круглое в поперечном сечении, есть полость тела
	Кожно-мускульный мешок
Нервная сис-тема	Брюшная нервная цепочка
	Рот (3 жесткие губы) --> глотка --> кишечная трубка --> анальное отверстие
	Всей поверхностью тела
Выделение	Через поверхность тела
Размножение	Большинство раздельнополы; самка откладывает яйца, из которых появляются молодые черви
Представители

Тип кольчатые черви их характеристика

Тип Кольчатые черви - группа животных чьи представители имеют тело, разделённое на членики, напоминающие сложенные друг за другом кольца. Насчитывают около 9 тысяч видов кольчатых червей. Между кожно-мускульным мешком и внутренними органами у них имеется целом - вторичная полость тела, заполненная жидкостью.

Строение	Тело состоит из сегментов, есть полость тела
	Кожа; мышцы - продольные и кольцевые
Нервная система	Надглоточный и подглоточный нервные узлы и брюш-ная нервная цепочка, от которой в каждом сегменте отходят нервы
	Рот --> глотка --> пищевод --> зоб --> желудок --> кишка --> анальное отверстие
	Всей поверхностью тела; у морских есть специальные выросты тела -жабры
Выделение	В каждом сегменте - пара канальцев, открывающихся наружу выделительными порами
Размножение	Гермафродит; самка откладывает в кокон яйца, из ко-торых появляются молодые черви
Многообразие	1. Класс Малошетинковые - обитают в основном в почве и пресных водоемах, имеют мелкие щетинки на каждом сегменте (представитель – дождевой червь) 2. Класс Многошетинковые - обитают в морях; имеют по бокам тела парные выросты со щетинками (представитель - нереида, пескожил)

_______________

Источник информации: Биология в таблицах и схемах./ Издание 2е, - СПб.: 2004.

особенности строения

Тело несегментированное, имеет веретенообразную форму, вытянутое, округлое на поперечном разрезе, с заостренными концами. Размеры колеблются от 0,3-1 мм до 8 м.

Покровы представлены кожно-мышечным мешком, который образуют кутикула, гиподерма и продольный слой мышц (гладкая мускулатура) в виде четырех лент. Кутикула - слой плотного вещества, покрывающий поверхность тела и выполняет опорно двигательную и защитную функции. Этот слой образуется клетками однослойного эпителия, в котором активно происходят обменные процессы и интенсивный биосинтез веществ. Итак, гиподерма - покровная эпителиальная ткань беспозвоночных, клетки которой способны выделять кутикулу и задерживать вредные для гельминта вещества.

Полость тела первичная (протоцель ), заполненная жидкостью. Особенность этой полости заключается в том, что она не вистеляеться эпителием. В ней располагаются внутренние органы нематод. Кроме того, в полости под большим давлением находится жидкость, создает опору для соматической мускулатуры. В состав органов входит небольшая и, как правило, постоянное количество клеток (евтелия), что ограничивает способность к регенерации.

Особенности процессов жизнедеятельности

Опора осуществляется кожно-мышечным мешком и жидкостью полости. Жидкость находится под давлением и образует гидроскелет, который является опорой для мышц.

Движение мышечный, обусловленный продольными гладкими мышцами, объединенными в четыре ленты. Передвигаются круглые черви, сокращая поочередно спинные и брюшные ленты и выгибая тело.

Пищеварения осуществляется несколько сложнее, чем у плоских червей, пищеварительной системой. Она начинается ротовым отверстием, который расположен на переднем конце тела и окружен тремя "губами". Далее идет глотка, действующий подобно насоса во время питания. Глотка переходит в пищевод, который имеет одно или два утолщения (бульбусы), а пищевод - в кишку, которая заканчивается анальным отверстием. Пищеварительная система делится на три отдела - передний, средний и задний. Передний и задний отделы - эктодермального происхождения, средний - энтодермального. Итак, в круглых червей пищеварительная система уже является сквозной, в ней появляются задний отдел с анальным отверстием.

Выделение обеспечивается выделительной системой, образованной парой кожных желез (два боковых канала с выделительной порой позади ротового отверстия). Кроме желез, выделительную функцию осуществляют фагоцитарные клетки, которые расположены вдоль выделительных каналов. Они поглощают и накапливают нерастворимые продукты жизнедеятельности, инородные тела из жидкости полости тела.

Регуляция процессов осуществляется нервной системой узлового (ганглионарного) типа. ЦНС образована окологлоточным нервным кольцом и нервными стволами, ПНС представлена нервными ответвлениями.

Размножение с участием раздельнополое системы, оплодотворение внутреннее, у многих видов - половой диморфизм. Половой диморфизм - явление, при котором самцы и самки одного вида отличаются по особенностям внешнего строения, окраски, поведения и т.

Круглые черви по сравнению с плоскими червями характеризуются более высокой организацией. Для представителей этого типа характерна веретеновидная форма тела, округлая в поперечном сечении. Внутренние органы помещаются в первичной полости тела, заполненной жидкостью.

Сверху круглые черви покрыты слоем плотного вещества, покрывающего поверхность клеток эпителия и являющегося продуктом их выделения. Этот слой получил название кутикула . Под кутикулой размещается слой продольных мышц.

Представитель типа - аскарида человеческая - живет в тонких кишках человека. Имеет очень упругое тело благодаря наличию продольных мышц. На переднем конце тела располагается рог, на заднем - анальное отверстие.

Рот окружен тремя губами, которыми аскарида захватывает полупереваренную пищу, се переваривание происходит в кишке. Непереваренные остатки пиши удаляются через анальное отверстие.

Нервная система как у плоских червей. Аскариды раздельнополые животные. У самки имеются два яичника, а у самца - один семенник. Яйца выделяются в кишечник человека и с калом выводятся наружу. Через некоторое время при высокой температуре и доступе кислорода в них образуется личинка. Такие «яйца» могут оказаться в кишечнике человека, если он съест немытые овощи и фрукты. Из яиц выходит личинка, внедряется в стенки кишечника, попадает в кровь и вместе с ее потоком проникает в легкие. С мокротой личинки отхаркиваются в глотку, а затем опять заглатываются. В кишечнике из личинки образуется взрослый червь, вызывая заболевание - аскаридоз .

Самка аскариды достигает 44 см. самцы - 25 см. Самка очень плодовита, за сутки может продуцировать более 240 000 яиц. Ее яйца очень живучи, могут сохраняться в окружающей среде до 7 лет.