Yuri Kuklachev - moji priatelia sú mačky. Popis zvieraťa. Príprava na písanie výroku Téma: Celé a krátke prídavné mená

Stručne:

Mačka je najúžasnejšie zviera, veľmi hrdé a nezávislé. Niektorí považujú mačku za zákerného podvodníka len preto, že sa nevie predstierať a úprimne vyjadruje emócie svojím postojom k človeku.

Cirkus bol zatvorený z dôvodu rekonštrukcie. A mačky boli prevezené na daču. Mačky začali starostlivo skúmať svoje nové bydlisko. Najprv ich vystrašili tulipány kývajúce sa vo vetre, šuchot lístia a hluk letiaceho lietadla.

Ale po chvíli si zvykli a uvedomili si, že ich nikto neurazí. A je pohodlné hrať sa na čerstvom vzduchu, je zábavné trčať v mäkkej hodvábnej tráve.

Prebudil sa v nich inštinkt lovcov. A začali chytať motýle a chrobáky. Fifochka sa ukázala ako najagilnejšia. Potichu sa prikradla k stromu. Vyskočila a takmer chytila ​​vtáka za krídlo. Na varovanie vtákov mala každá mačka na sebe obojok so zvončekmi. Teraz sa mačka len priplazí k vtáčikovi a zvonček hneď zazvoní – ding-ding, vtáčik odletí. A mačka sa úplne zmätene obzerá. Odfrkne si od nespokojnosti. Len nemôže pochopiť, že je to ona, kto varuje vtáky pred nebezpečenstvom.

Na dačo sme nakŕmili mačky do sýtosti. Kladú na seba veľké kusy mäsa. Varili polievky a mliečne kaše. Jedného dňa, keď vstúpim do kuchyne, je na stole ryba. Pozrel som sa na podlahu a celá bola pokrytá rybími šupinami, v rohoch boli rozhádzané chvosty a plutvy. Zvážnica vedie priamo k jazeru, ktoré sa nachádza vedľa areálu. Ukázalo sa, že sused chytal ryby pri jazere. Jeho uhryznutie je dobré. Karasik sa vyťahuje jeden po druhom. A dá to do vedra. A vedro mám za chrbtom. Mačka Fantik sa po bruchu priplazí k vedru, strčí doň labku, vytiahne rybu - a utečie! Po ňom sa priplazí Barabulkin (tak sa mačka volá) a rovnakým spôsobom vytiahne rybu z vedra do kríkov. Ponáhľa sa, šupinky na nose sa mu lesknú. Znamená to, že šplhá po druhom. Áno, takto to robí a hlavne podľa poradia, bez rozruchu a škandálov. A chápu, že berú niekoho iného. Zakrádajú sa ako zlodeji.

Po príchode do Anglicka sme navštívili Britské múzeum admirality. A počuli sme zaujímavý príbeh. Námorné zriadenie sa obrátilo na ministerstvo financií s požiadavkou zahrnúť do rozpočtu mesačnú sumu 18 šilingov na údržbu mačky žijúcej v budove admirality. Odpoveď znela: „Ak v budove admirality nie sú žiadne myši, ktoré by mačka mohla zjesť, potom je jeho prítomnosť zbytočná. Ak sú myši a mačka nie je schopná zabezpečiť si jedlo pre seba, potom je to lenivec. Odmietnite svoju žiadosť! »

Čoskoro však museli úrady svoje rozhodnutie zmeniť, pretože bohatú zbierku kníh o histórii, umení a archeológii napadli myši a potkany. A okamžite „spoločnosť“ šiestich mačiek bola naliehavo zaradená do personálu admirality. Štát vyčlenil 50 libier ročne na ich údržbu. Rozhodlo sa však nekŕmiť ich každý deň, aby nezabudli na svoju hlavnú povinnosť – chytať myši. A aby sa návštevníci nedotýkali mačiek, boli k nim priviazané jasne žlté mašle - dôkaz ich nedotknuteľnosti.

Mnoho poštových úradov v Londýne chová niekoľko mačiek a pravidelne im vypláca „výplatu“. Ako viete, mačka je schopná chytiť v priemere asi 20 myší za deň. To znamená, že v priebehu roka vyhubí niekoľko tisíc.

Na turné v Soči prišiel do šatne klaun Karandash. Mačka Strelka sa pokojne hrala s tenisovou loptičkou. Pes Pencil, Blob, sa v tom čase vracal z prechádzky. Za dverami počuje hlas svojho majiteľa, zatlačí na dvere prednými labkami a ide do šatne. Všetko sa stalo v zlomku sekundy. Pes, ktorý uvidel mačku, sa na ňu vyrútil. Šíp okamžite vyskočil zo svojho miesta ako na pružine na dvojmetrovú skriňu. Škvrna len zacvakala zubami a mačka vyskočila priamo z úst.

Strelka tak mohla nečakane zomrieť v rozkvete svojich tvorivých síl. Sú psi, ktorí nemajú radi mačky.

Raz prišli do cirkusu tréneri z Maďarska, mali buldoga - Schnitzel. Mačky, ktorá s nimi bývala v psej búde, sa nedotkol. Ale na ulici prenasledoval mačky, a ak ho chytí, je stratený... Neviem spočítať, koľko nevinných tvorov zabil. Ale prišla odplata. Jedného dňa buldog prenasledoval mačku a zrazilo ho auto.

V dávnych dobách sa mačkám pripisovali nadprirodzené sily. S nadýchaným domácim zvieraťom sa spája veľa znakov: „Mačka schúlená do klbka znamená mráz“, „Mačka vliezla do pece znamená zlé počasie“, „Mačka leňošiaca na bruchu znamená teplo.“

Ľudia venujú mačkám veľa prísloví a prísloví: „Kto miluje mačky, bude milovať aj svoju ženu“, „Zabiť mačku nebude mať šťastie na sedem rokov“, „Žena a mačka sú v chatrči, muž a pes sú na dvore."

Majster sveta v šachu A. Alekhine mal svojho maskota - siamskú mačku Chess. Počas zápasov Alekhine často zišiel z pódia do hľadiska, aby pohladkal svoju milovanú mačku, ktorú držala jeho manželka.

Vo Švajčiarsku (a nielen tam) sú mačky, ktoré majú vlastný bankový účet. Bohatá gazdiná vložila časť svojho majetku na účet týchto zvierat. Pomerne nedávno sa mačky museli prvýkrát „dotknúť“ svojho hlavného mesta. Kráľovská spoločnosť na ochranu vtákov im udelila pokutu 2 £ „za systematické zabíjanie vtákov“. Šek bol podpísaný pracovníkom starostlivosti o mačky, pretože zamestnanci banky odmietli prijať formulár s odtlačkami labiek ich vkladateľov s chvostom.

Práca s mačkami trvá pomerne dlho. Existujú však aj jedinečné zvieratá, ktoré začnú pracovať v cirkuse hneď po niekoľkých hodinách skúšok. Kesha je jednou z nich. Cirkusu ju uviedol filmový dramatik S. M. Dance. Mačka bola vyzdvihnutá vo vchode, kde v podkroví pod radiátorom bývalo malé šedé mačiatko. Doma začal kocúr na filmového dramatika a jeho manželku žiarliť. Kesha na ženu zaútočila nezvyčajne výrazným spôsobom. Najprv zaujal výhražnú pózu, čím oznámil svoj úmysel. Niekedy sa stupeň ohrozenia zvyšoval postupne, po ktorom nasledoval pohyb predchádzajúci útoku. Najprv ju škrabal na rukách, potom začala jeho agresivita nadobúdať bojovnejší charakter. Len čo vstúpila do izby, hodil sa jej k nohám a hrýzol sa takým šialenstvom, ako keby bojoval so svojím najzaprisahanejším nepriateľom. Hosteska musela v miestnosti nosiť plstené čižmy.

Kesha hrala vo všetkých filmoch s mačkami. Natáčať ho bola radosť. Mačka predviedla všetky triky plánované režisérom prvýkrát.

„Mačky vždy prekvapia. Zakaždým s nimi objavím niečo nové. Mačka je skutočný priateľ. Nie je možné ju oklamať, vidí človeka oveľa hlbšie, než si dokážeme predstaviť. Mačky absolútne neomylne určujú, aký druh energie pochádza od človeka - zlá alebo dobrá. Som si istý, že sú to záhadné stvorenia, majú nevysvetliteľné schopnosti, ktoré človek ešte úplne nepreštudoval.

Môžete sa s nimi pokúsiť vychádzať. A potom sa ukáže, že sú inteligentní, milujúci a duchovní.“

“... Nikdy nepoužívam bič, pretože mačky sú veľmi citlivé. Je zbytočné ich udierať a strkať do nich nos – len si zapchajú uši alebo utečú. A potom to určite urobia, aby páchateľovi napriek. Vidíte, mačky nevedia predstierať, vždy úprimne vyjadrujú svoje emócie.
Povedať, že trénujem mačky, je nesprávne. Pozorne sa pozerám na mačky, snažím sa pochopiť, čo radi robia, a posilňujem to pomocou určitých techník. Videli ste, ako pracujú v hre, skáču, šplhajú, tlačia kočík a dokonca sa hrajú s klaunmi na javisku.“

"Hlavnou vecou pri komunikácii so štvornohými miláčikmi sú dobré úmysly."

„Celým tajomstvom trénovania mačiek je milovať ich. Zvieratá to cítia. Milujem psov a mačky a kone. Ak by bola príležitosť, choval by som doma slona.“

Pripravené http://www..ru a otvorenými zdrojmi.

Srdečná výzva pre učiteľov a rodičov.

„Duchovný svet, duševný svet, svet vnemov, pocitov a emócií, rovnako ako ten fyzický, si vyžaduje jedlo a cvičenie. Keď som napísal sériu kníh „Škola láskavosti“ a začal som ich čítať deťom, uvedomil som si, že len príbehy o zvieratách nestačia na to, aby dieťa začalo chápať svet pocitov a naučilo sa ho používať. Potom som sa obrátil na diela akademikov A.D. Pavlová, V.M. Bekhtereva, P.K. Anokhina. O učiteľskej praxi K.S. Stanislavského a V.I Nemiroviča-Dančenka. K skúsenostiam takých majstrov ako Michail Čechov, V. Meyerhold, E. Vakhtangov.

Stovky rokov tu bol cirkus a nikto predo mnou vážne nepracoval s mačkami. A všetko sa ukázalo byť veľmi jednoduché. Hra mi pomohla objaviť schopnosti zvieraťa a ja som tieto schopnosti všemožne podporoval. Tak sme prekvapili celý svet. Hra je veľmi dôležitým nástrojom, ktorý pomáha nielen zvieraťu, ale aj dieťaťu upevniť si základné životné pozície.

Aká je výhoda môjho systému? Faktom je, že tým, že dieťa hrá rolu silného, ​​rázneho, láskavého, ušľachtilého, milosrdného, ​​krotkého človeka, vytvorí si primeraný svetonázor, ktorý mu pomôže v stresovej situácii vyhnúť sa duševnej kríze. A hlavne, pri hre sa môžeme dotknúť tých najvážnejších tém a deti nám budú rozumieť. Pretože hra povzbudzuje dieťa, aby bolo úprimné a úprimné. Vďaka tomu dostávame možnosť pomôcť dieťaťu bezbolestne sa oslobodiť od tej či onej negatívnej vlastnosti v jeho povahe. Naše jednoduché hry povedú k tomu, že dieťa začne samostatne myslieť a starať sa o svoj život.

Našou hlavnou úlohou je vytvárať optimálne podmienky pre osobný rozvoj.

Aby som viedol takéto lekcie, napísal som sériu kníh „Škola láskavosti“. Deti si v nich prečítajú pútavé príbehy o mačkách, psoch, slonovi a opici. Vo svojich knihách beriem deti do tajomného sveta prírody, kde sa zvieratá a ľudia navzájom chápu a cítia. Celý môj život a práca som bol v kontakte s mačkami a psami. Naše vystúpenie je príležitosťou vidieť, že úžasný úspech možno dosiahnuť silou láskavosti a lásky. Moji miláčikovia kultivovali moju vôľu, posilňovali môjho ducha a rozvíjali moje pozorovacie schopnosti.

Po každej lekcii kniha ponúka otázky. Pomôžu priviesť dieťa do úprimného rozhovoru, aby nasmerovali jeho myšlienky k nájdeniu jeho účelu.

Z kníh sa deti dozvedia o tom, ako sa agresivita rodí v ľudskom srdci a akými spôsobmi proti nej možno bojovať. O tom, aké užitočné je obmedziť svoje pocity a túžby včas. Pochopia, že pred tvrdením je vždy vhodné najprv uvažovať.

Deti by mali vedieť, že vesmír nie je rozprávka, ale živá, inteligentná pravda. A ak človek nedodržiava pravidlá, dostane sa do nehody.

Namiesto závisti sa naučia radovať sa z úspechu blížneho. Prostredníctvom komunikácie s domácimi zvieratami si deti vyvinú schopnosť sympatizovať a porozumieť stavu ostatných. Pozorovaním správania zvierat si deti zväčšia svoju batožinu pozitívnych emócií – radosti a dobrej vôle.

Naučíme deti počúvať ticho. Pozrite sa chrbtom. Budeme rozvíjať ich vynaliezavosť. Dovoľte nám predstaviť vám najpokročilejší počítač na svete – myseľ.

Časom pochopia: Láskavosť je energia. Ten, kto ho dáva iným, nestráca, ale získava, pretože láskavosť, podliehajúca najvyššiemu zákonu morálky, sa stáva nástrojom konania. Kto prináša DOBRO, PREMENÍ SVET.

V „Lekcii láskavosti“ zásada „Ak nevieš, naučíme ťa, ak nechceš, prinútime ťa“ neprinesie pozitívne výsledky. Nikoho tu nemôžete nútiť. Nie je potrebné dávať žiadne hodnotenia. Nastaví ich sám život. Nie je možné prinútiť dieťa, aby sa stalo láskavým. A nikto vám nedá presný recept na Láskavosť. Život nie je pekáreň, kde presne podľa technológie môžete piecť vynikajúce koláče.

Láskavosť je vlastná dieťaťu od narodenia. Musíme len včas otvoriť bránu, aby sme ju oslobodili. Nemôžete UČIŤ byť láskavý. Ale môžete sa NAUČIŤ stať sa láskavými. Naše hry pomôžu roznietiť v dieťati túžbu konať dobro a mať z toho radosť. Musíme zabezpečiť, aby to dieťa nielen POCHOPÍLO, ale aj CÍTILO.

Keď cíti, potom začne konať.

Dieťa, ktoré od detstva vidí svojich rodičov hádať sa, niekomu závidieť, niekoho odsudzovať, bude mať problémy so zmyslom pre láskavosť. Ale neodvracaj sa od neho. V každom je génius. Uvoľnite jeho talent! Pomôžte mu naučiť sa najvyšší zákon morálky! A v živote sa objaví ďalšia láskavá duša.

Ak sa nám podarí deti zaujať, budú mať chuť na všetko osobne prísť. A začnú chápať, že ak sa urazili, nemali by dovoliť, aby ich srdce zatvrdlo do takej miery, aby sa pomstili. Život dáva každému právo voľby. Úloha učiteľa je podobná úlohe rozsievača. Na pestovanie dobrej úrody musí rozsievač brať do úvahy prírodné podmienky, ročné obdobie, pôdu atď. Na dosiahnutie dobrých výsledkov musí učiteľ, berúc do úvahy zvláštnosti detskej psychológie, jednoduchou a zábavnou formou rozhovoru a hry v deťoch vyvinúť jemný nástroj, pomocou ktorého môžu osvojiť si duchovné bohatstvo.

S plachými a nezávislými zvieratami, ako sú mačky, pracujem už viac ako tridsať rokov a chcem povedať, že moje skúsenosti nie sú v nútení zvieraťa, ale v schopnosti nakuknúť a cítiť, čo má rád. To isté sa stalo aj mojim deťom, u ktorých som od detstva videl a povzbudzoval ich schopnosti a teraz sú majstrami svojho remesla.

V tomto živote je príliš veľa pokušení, a aby sa život nedostal pod vplyv zla, treba dieťa postupne pripravovať na odchod do otvoreného sveta, aby malo vôľu, bolo pozorné, sústredené, sebestačné. , slušný a dokáže sám prísť na to, čo je dobré a čo zlé.

Lekcie láskavosti poskytnú dieťaťu užitočné rady, povedú ho po ceste, na ktorej sa bude usilovať konať dobro, a pokúsia sa zachovať hlavnú vlastnosť človeka – ĽUDSKOSŤ.

Dnes nie je možné zastaviť bezprávie, násilie a drogovú závislosť pomocou orgánov činných v trestnom konaní. Zlo musí vybuchnúť zvnútra a pomôcť s tým môže len obrovská armáda učiteľov. Áno, verte mi, v súčasnej situácii môžu Rusko zachrániť len učitelia. Dokážu vychovať novú generáciu čestných a láskavých ľudí.

Učitelia sú zbavení finančných prostriedkov, ale veru majú, to je obrovská sila. Nepochybujte, nenechajte zmätok preniknúť do vášho vedomia. Hlavné je nevzdávať sa, poctivo a trpezlivo pracovať a srdcia našich detí budú vtiahnuté do sveta dobra a spravodlivosti.“

Účel lekcie: zlepšiť rôzne formy reči, pravopisu a interpunkčných schopností študentov na príklade príbehu M. Zoshchenka „Návšteva klauna“.

Ciele lekcie:

• Vzdelávacie: zlepšiť vedomosti žiakov o preberanej látke (túto prácu je vhodné vykonať po absolvovaní témy: „Priama reč. Dialóg“), rozvíjať reč žiakov.
• Vzdelávacie: pokračovať v príbehu o rôznych profesiách ľudí (kariérové ​​poradenstvo), pripomenúť potrebu starostlivého prístupu k „našim malým bratom“
• Rozvojové: zlepšiť metódy pre študentov na písanie podrobných vyhlásení, rozvíjať tvorivú predstavivosť a predstavivosť študentov.

Vybavenie lekcie:

• Rôzne typy lingvistických slovníkov
• Kresba alebo fotografia klauna

• Portréty slávnych klaunov (možno zavesiť na dosku alebo premietnuť na plátno)

• Ilustrácie k príbehu (možno zavesiť na tabuľu alebo premietnuť na plátno). Je lepšie použiť jednotlivé snímky z filmového pásu (bez textu) - materiál je na webovej stránke http://bayun.ru/dia/V_gostyah_u_klouna.html

Pokrok v lekcii

1. Organizačný moment. Vysvetlenie cieľov a cieľov lekcie.

2. Úvodné poznámky so študentmi (formou rozhovoru)

Hlavné body rozhovoru:

• o význame slova „klaun“ (klaun je cirkusový umelec, ktorý pomocou rôznych techník baví publikum);
• o zvláštnostiach profesie klauna, ktorá si vyžaduje rôzne znalosti a zručnosti (klauni majú mnoho špecializácií: hudobných excentrikov, koberec, akrobati, trénerov, pantomimisti atď., ale neexistuje jasné rozdelenie: väčšina cirkusových klaunov spravidla pracuje v rôznych žánroch). Upozorniť študentov na zložitosť a všestrannosť tohto povolania.
• o slávnych klaunoch (žiakom môžete povedať o jednom alebo dvoch slávnych klaunoch: Jurij Nikulin, Leonid Engibarov, Oleg Popov, Jurij Kuklačev, Vjačeslav Polunin atď.) Zvyčajne hovorím o Jurijovi Kuklačevovi<Рисунок2>, keďže je to talentovaný tréner, ako hrdina príbehu M. Zoshchenka. (materiál je možné prevziať z webovej stránky divadla Kuklachev Cat Theatre http://www.kuklachev.ru/yuri/)

3. Úvodné oboznámenie študentov s textom na prezentáciu (prvé prečítanie textu učiteľom).

Text prezentácie:

NÁVŠTEVA U KLAUNA

Jeden klaun žil mimo mesta. Mal tam dačo s veľkým plotom. Všetci ľudia prechádzali okolo a nevideli nič zvláštne.

Jedného dňa ma pozval klaun, aby som ho navštívil. Povedal:

Príďte ma pozrieť. Uvidíte veľa zaujímavého. Mám vycvičené zvieratá. Všetci robia nejaké domáce práce a nesedia nečinne.

Otváram bránu, vchádzam do záhrady a vidím úžasný obraz. Slon polieva kvety. Ide medveď s podnosom a prinesie majiteľovi limonádu. Píla reže drevo. Opica na streche čistí komín. Ďateľ pribije nosom odpadnutú dosku. A na verande na schodisku sú dva obrovské levy, ktoré mávajú chvostom. Majiteľ hovorí:

Choďte smelo. neboj sa. Všetky moje zvieratá sú vycvičené.

S majiteľom sme si sadli k stolu,“ a medveď priniesol na tácke kakao.

No páči sa ti to so mnou? odpovedám:

Veľmi sa mi to páči. Je obzvlášť krásne, že máte vo svojom jazierku fontánu. Klaun hovorí:

Nie, je to moja veľryba, ktorá tam pláva a hrá žarty.

Vypil som kakao a začal sa lúčiť s majiteľom. Majiteľ hovorí:

Vráťte sa inokedy. Ukážem vám, čo sa deje v mojom dome. Tam mám zajačikov, ktorí umývajú riad. Veveričky si čistia čižmy. Kraby praskajú orechy. Mačky otvárajú dvere. Psy sedia na stoličkách. Líšky spia v posteliach. Takže nemám kam ísť. Celý deň sedím na záhrade a popíjam limonádu. Rozlúčil som sa s klaunom a išiel k východu. Bola už tma. Na cestu mi svietila žirafa s lampášom. Keď som omylom stúpil na záhradný záhon, hus ma pichla do nohy. Medveď otvoril bránu. Vyšla som von a išla domov.

(Podľa M. Zoshchenka)

4. Kontrola počiatočného vnímania textového materiálu žiakmi (ústna práca na hodine s prezentačným textom). Odpovedzte na otázky:

Technika zveličenia - píla rúbe drevo (aj keď je pílovitý výrastok ryby ostrý a dosahuje dĺžku až štvrtiny tela, drevo nedokáže odrezať).

Technika na zapojenie fantázie čitateľa - medveď s podnosom ide a prináša majiteľovi limonádu (predstavujeme si tento obrázok, chôdzu medveďa, vyvoláva úsmev)

Názov akcie sa prenáša podobnosťou - opica na streche čistí potrubie (samozrejme, nečistí ho, ale jednoducho vykonáva podobné úkony), ďateľ pribíja nosom dosku (je známe, že ďatle pri hľadaní potravy hrabú kôru a drevo, ale nič nepribíjajú).

Metóda porovnávania - dva obrovské levy ležia a mávajú chvostom (mimovoľne ich porovnávame so psami pri dverách).

Obdarovanie zvierat ľudskými vlastnosťami - veľryba pláva a hrá žarty, líšky spia v posteliach, zajace umývajú riad, hus chráni záhradné postele.

O čom je tento humoristický príbeh M. Zoshchenka? (O talentovanom klaunovi a trénerovi, ktorý má svoju prácu a zvieratká veľmi rád. Zvieratá trénuje tak, že sa s nimi hrá, dbá na ich zvyky. Zvieratkám sa preto darí, pretože ukazujú, čo sami radi robia. Príbeh je tiež o tom, k čomu vedie nadmerná láska k zvieratám - klaun im všetko dovolí, sám nemá v noci kde spať a cez deň tráviť čas Je potrebné chovať zvieratá, múdro obmedzovať ich túžby život dobrého človeka).

5. Druhé čítanie textu na prezentáciu.

6. Vypracovanie plánu prezentácie.

Aké časti možno v texte identifikovať? Ako ich pomenovať?

Prezentačný plán (vypracovaný spolu so študentmi a napísaný učiteľom na tabuľu):

1. Chata klauna je za plotom.
2. Pozvánka na návštevu.
3. Úžasný obraz.
4. Rozhovor s klaunom.
5. Rozlúčka.

7. Práca so slovnou zásobou. Slová zo slovnej zásoby sú napísané na tabuli a ich pravopis je vysvetlený: vyškolený, bránka, úžasný, žirafa, lampáš, medveď.

8. Ústne a písomné úlohy na rozvoj reči žiakov a predchádzanie interpunkčným, pravopisným a rečovým chybám v texte prezentácie.

1. Pamätáte si, aké interpunkčné znamienka sa používajú v priamej reči (zapíšte si to na tabuľu)

Ako je štruktúrovaný dialóg? (Pripomíname študentom, že v tlačených textoch sa každý riadok dialógu zvyčajne začína na novom riadku. V tomto prípade sa nepoužívajú úvodzovky, pred každým riadkom sa umiestni pomlčka a za ním - potrebné interpunkčné znamienko. Ak slová autora pred riadok dialógu, potom sa za ním umiestni dvojbodka, ak poznámku sprevádzajú slová autora, použijú sa rovnaké interpunkčné znamienka ako v priamej reči, s výnimkou úvodzoviek).

2. Ktoré slová a slovné spojenia, ktoré sú významovo blízke, možno vybrať k týmto slovám:

• klaun - pán domu, cirkusant, on
• úžasný - úžasný, úžasný, úžasný
• vycvičený - niečo sa naučil
• dača - dom
• zaujímavé - zábavné, zvedavé

3. Vysvetlite pravopis spoluhlások v koreni slova „rebrík“. Vysvetlite pravopis spoluhlások na konci slovies„odísť“, „ukončiť“.

4. Vysvetlite (ústne) pravopisné hlásky v koreňoch slov: vykonávať, sedieť, polievať, pribíjať, odpadávať, krásny, nezbedný.

9. Záverečné čítanie textu na prezentáciu (Považujem za potrebné v piatom ročníku si text pred písaním ešte raz prečítať).

10. Vysvetlenie domácej úlohy ( Študenti môžu byť požiadaní, aby pripravili krátke správy o slávnych klaunoch a porozprávali sa o tom v triede). Bolo by fajn ísť cez prázdniny do cirkusu a sledovať klaunov a trénerov pri práci.

Hodina je zhrnutá po kontrole prác žiakov.

Mačka je nezávislé, hrdé stvorenie, ktoré vôbec neznáša akýkoľvek nátlak. Rovnako dobre si pamätá dobro aj zlo. Ak sa k nej budete správať ako k seberovnej, vážiť si jej náklonnosť a neurážať ju, určite sa vám odvďačí dojemnou náklonnosťou a nezištnou láskou. Presne to sa stalo Jurijovi Kuklačevovi.

Kedysi tento šašo povolaním a povolaním učiteľ vyzdvihol v kríkoch maličké špinavé mačiatko. Ak by prešiel okolo, dieťa by určite zomrelo od zimy a hladu. A tak sa mu podarilo úplne zmeniť nielen osud svojho záchrancu, ale aj pochopenie možnosti trénovania mačiek.

Boli takí, ktorí pred Jurijom Kuklačevom vystupovali v cirkuse s mačkami, ale poslušnosť dosahovali najmä násilím. Kuklachev bol prvý, kto dokázal vychovať svojich chlpatých umelcov výlučne s láskavosťou a láskou, spoliehajúc sa na prirodzené schopnosti týchto inteligentných a ušľachtilých zvierat.

Životopis Jurija Kuklačeva

Budúci talentovaný klaun a špecialista na mačky Jurij Dmitrievič Kuklačev sa narodil 12. apríla 1949 v Moskve. Jeho rodičia nemali nič spoločné s divadlom, popom či klaunériou, no malý Yura bol rodený klaun.

Životopis Jurija Kuklačeva a jeho rodičov teda nijako nenaznačoval, že by jeho život bol spojený s takými ťažko cvičiteľnými zvieratami. Budúci tréner ani nepomyslel na mačky.

Mimochodom, Kuklachev naozaj nemá rád toto slovo, keď sa aplikuje na seba, pretože verí, že mačky netrénuje, ale nachádza ich s nimi. Túto vlastnosť nenápadne vnímajú deti, ktoré vidia, že sa ho zvieratká neboja, ale naopak, akoby mu do ucha rozprávali jeho tajomstvá.

Ale v mladosti Kuklachev ani netušil, že bude schopný tak jemne cítiť hrdú a zvláštnu povahu mačiek. Jeho kariéra klauna v cirkuse sa úspešne rozvíjala, talentovaného mladíka si všimli ešte v čase, keď sa zúčastňoval na amatérskych predstaveniach.

Po absolvovaní Štátnej školy cirkusových a varietných umení vstúpil budúci umelec do Štátneho inštitútu cirkusového umenia. Možno práve toto vzdelanie mu umožnilo následne tak úspešne inscenovať predstavenia za účasti jeho jedinečných chlpatých umelcov.

Mačky sa začali objavovať v Kuklachevových predstaveniach v roku 1971. Prvou postavou malo byť to isté mrazivé mačiatko menom Kutka, ktoré bolo vyzdvihnuté v kríkoch. Nepochybný talent prejavil pri predvádzaní rôznych trikov, no keď si klaun priviedol do domu ďalšiu mačku, Kutka ušiel a nenašiel sa.

Som klaun... Viete, čo znamená byť skutočným klaunom? Nie, toto nie je ten, kto ukáže prstom a všetci naokolo sa budú smiať. Klaun vie byť veselý aj smutný, vtipný aj vážny, má tisíc tvárí. Nie nadarmo sa hovorí, že hlavnou osobou v cirkuse je klaun. Vytvára náladu divákov a dokáže rozosmiať či zamyslieť tých, ktorí sa prišli pozrieť na cirkusové predstavenie.

Presne takýmto klaunom som sa chcel stať. Pamätám si čas, keď som nastúpil do cirkusovej školy. Stalo sa, že som prišiel na skúšky... o barlách. Deň predtým som pri kúpaní v rieke stúpil na rozbitú sklenenú nádobu, ktorú niekto hodil do vody. Očividne som zasiahol nejakú dôležitú cievu, pretože krv vytryskla prúdom.

Lekár, ktorý mu úlomok z chodidla odstránil, vyhlásil verdikt: bude sa musieť vzdať svojho sna o cirkuse. Koniec koncov, rez bol taký silný, že krívanie mohlo zostať navždy. Odhovárali ma aj členovia prijímacej komisie.

Ale ako som mohol zabudnúť na sen celého môjho života! Pripomenul som im slávneho akrobata Leva Osinského, ktorý vystupoval v aréne bez jednej ruky. O cirkusovom majstrovi Sandrovi Dadeshovi, ktorý ohromil nielen lekárov, ale aj cirkusových fajnšmekrov: veľkolepo kreslil, strieľal z pištole, nalieval vodu do pohára, zapaľoval zápalky – a to všetko len nohami, keďže sa narodil bez zbrane... Členovia dlho pochybovali o komisiách. A predsa som sa stal študentom!

Tu pod plátennou kupolou znela veselá hudba, pretekali sa biele kone so stuhami zapletenými do hrivy a vysoko nad publikom predvádzali svoje zložité rutiny vzduchoplavci.

A stál som v zákulisí a tešil sa na tú sladko úzkostlivú chvíľu, keď mi ringmaster oznámi môj vstup. Ó, tento zvláštny svet – svet scén! Diváci sa sem dostanú len zriedkakedy. Otvorme však malé dvierka s nápisom „No Trespassing“.

A uvidíme, ako žongléri a akrobati zopakujú ten istý trik desiatky krát, keď sa pripravujú na odchod, bez toho, aby si vyzliekli pracovné obleky, uniformovaní pracovníci kontrolujú zložité mechanické konštrukcie, koni chodia a nechávajú ich po atrakcii vychladnúť. Má svoj vlastný jedinečný zápach, svoje vlastné zvuky; tu môžete vidieť kúzelníka, ktorý pije obyčajný čaj s chlebíčkami, alebo slona, ​​ktorý hltá voňavé seno. Potom však príde tá chvíľa a tí, ktorí sa chystajú vstúpiť do arény, vystúpia k opone a čakajú, kým orchester začne hrať a príde ich čas. Čas ukázať zázraky.

Aj ja som čakal na svoju chvíľu. Aká to bola radosť vyjsť do arény, ktorá korenisto voňala pilinami, po ktorých sa kĺžu slnečné lúče reflektorov a cítiť, že diváci na vás čakajú, boli radi, že vás vidia! Potom sa však predstavenie skončilo, jasné svetlá zhasli a diváci sa rozišli. Prezliekol som sa a išiel som sa túlať po jarnom parku.

Aké pekné to tu bolo, medzi stromami, ktoré vypustili prvé lesklé zelené listy, v tichu večerného mesta so vzácnymi svetlami z lampiónov a osamelými okoloidúcimi! Prechádzal som sa po parku a v pamäti mi ožili práve prebehnuté minúty predstavenia a v ušiach neustával smiech publika a bravúrna hudba.

MÔJ DOMOV. MOJI UMELCI

KUTKA

Keď bolo mačiatko v mojom lone, zahrialo sa a prestalo sa triasť. Potom sa schoval pod ruku a cmúľal si tričko.

Doma som mu nalial veľkú misku mlieka. Mačiatko k nej prišlo, ponorilo papuľu do mlieka a začalo ho rýchlo a rýchlo oblievať ružovým jazykom. Keď sa nasýtil, začal opatrne čuchať predmety v miestnosti. Vyliezol pod televízny stojan, pozrel sa na svoj odraz vo veľkom zrkadle stojacom na podlahe a vtisol sa pod skriňu na bruchu. Potom si sadol doprostred izby a nahlas mňaukal.

čo to robíš? - spýtal som sa.

Ale mačiatko mňaukalo čoraz hlasnejšie.

Suseda Valentina Fedorovna nazrela do izby.

Keď videla dieťa, chytila ​​ruky:

Ach, aké milé! Prečo ho mučíš?

Nemučím. Vypil mlieko a teraz z nejakého dôvodu kričí.

Valentina Feodorovna sa usmiala, pohladila krikľúna a odišla. A po chvíli priniesla tortovú škatuľu, v ktorej bol nasypaný piesok.

čo tam bolo robiť? Potrestať mačiatko? Ale je ešte malý a dobre nerozumie tomu, čo sa môže a čo nie.

Keď som vykopla mačiatko zo skrine, rozhodla som sa ho potrestať zamknutím do nočného stolíka. Nechajte ho sedieť v tme! Kutka, keď sa tam našiel, začal mňaukať a potom stíchol. Keď som sa o niekoľko hodín vrátil zo skúšky a otvoril som dvere, pokojne spal vo svojom „žalári“.

Toto je trest! A na druhý deň spôsobil ešte väčšie problémy.

Strážca cirkusu, strýko Kuzya, sledoval naše skúšky. Jedného dňa, keď Kutka predviedol všetky čísla obzvlášť úspešne, strýko Kuzya tlieskal rukami a obdivoval štvornohého umelca. A vtedy sa Kutka, zvyknutý na ticho a pokojné šero, prvého potlesku v živote tak zľakol, že skríkol a zmizol v tme. Akokoľvek som ho volal, akokoľvek som ho hľadal, bolo to zbytočné.

Kutka zmizol. A až ráno, pokrytý prachom a farbou, sa objavil v šatni.

Toto je premiéra,“ povedal som mu. - Taký talentovaný umelec, ale bál sa potlesku.

Nech je to akokoľvek, od tej chvíle sa zdalo, že Kutka zabudol na všetko, čo som ho naučil. Ale aká to bola škoda vzdať sa! Veď v prenesenom zmysle slova sa odriekalo šesť mesiacov práce!

"No, nie, nie je také ľahké nás zjesť," povedal som si, "Aj túto ťažkosť prekonáme!"

V prvom rade bolo treba Kutku zvyknúť na svetlo, hudbu a potlesk. Začal som tým, že som v miestnosti, kde bola mačka, zapol magnetofón a často som tlieskal rukami. A potom postavil miniatúrny domček. Dal som tam Kutku a zobral som ho počas predstavenia do orchestra. Dirigent si zo mňa často robil srandu: „Počúvaj, tvoja mačka je veľmi muzikálna – kričí presne v tónine, v ktorej hráme.“

V deň vystúpenia som sa pred vstupom do arény snažil čo najlepšie potešiť svojho štvornohého kamaráta. Nakoniec sme odišli.

Kutka, ticho, sedel v „cukríku“. Potom som však povedala tie správne slová, otvorila veko a... Kutka, akoby sa nič nestalo, pokojne spal v škatuli schúlený. Musel som to vytriasť. Mačka sa prechádzala po aréne, nevenovala pozornosť potlesku, a potom, vyklenúc chvost ako rúrka, zrazu ľahko preskočila bariéru a vbehla do sály. Ponáhľal som sa za ním. Bolo tam toľko smiechu, keď som chytil mačku medzi radmi! Kutka sa schoval pod stoličky, vybehol po schodoch a všetci chlapi ho chytili so mnou. Nakoniec utečenca chytili a ja som za búrlivého potlesku odišiel do zákulisia.

Na Kutku som sa nemohla hnevať. Aj keď nerobil všetko podľa plánu, malí diváci si ho veľmi obľúbili.

A to bolo najdôležitejšie.

A potom sa naša cirkusová každodennosť vliekla. Postupne si Kutka zvykol na objavovanie sa v aréne a už z nej neutekal. Ľahko vykonával všetky triky a čoskoro sa o ňom v meste rozšírila sláva. Na cvičenú mačku sa prišiel pozrieť aj môj sused. Po predstavení povedala:

Aký je Kutka skvelý chlap! Možno, Yura, sa vráti domov? Teraz nech si robí čo chce.

Ale s Kutkom sme sa nezhodli. Naďalej žil v šatni a každý deň vystupoval pred publikom. A ja, inšpirovaný úspechom môjho partnera, som sa snažil jeho triky stále viac komplikovať. Čoskoro sme boli pozvaní na vystúpenie v Moskve. Tu sa to objavilo...

ŠÍPKA

Keď som po predstavení vošiel do oddychovej miestnosti a našiel tam plačúcu sedemročnú Táňu, dcéru našich umelcov.

Schúlená v kúte vzlykala a slzy si stierala po lícach.

Čo je to za bučiacu kravu? - spýtal som sa. - Čo sú to za slzy za slnečného dňa?

Je mi ľúto Strelky! - odpovedala Tanya s plačom.

Aký druh šípu?

Naša mačka. Chystáme sa na turné do zahraničia, ale mama mi nedovolí vziať Strelku. A nemá ju s kým nechať.

No, pomôžeme tomuto smútku, - povedal som a pomyslel som si: "Nech Tanyina mačka robí spoločnosť Kutkovi!" - Takže, Tanyusha, chceš, aby Strelka vystupovala v aréne?

Strelka sa tak stala ďalšou obyvateľkou mojej šatne.

Bola to rozkošná mačka, dokonale biela. Jej srsť bola taká hustá a nadýchaná, že z nej trčal len malý ružový nos a jej sivé oči s modrozeleným nádychom žiarili.

Keď mačka uvidela Kutku, okamžite sa s ním vrhla hrať.

Kutka, ako sa na úctyhodného kocúra, slávneho umelca patrí, sa pokojne odvrátil a odišiel k sebe. Strelka ale nezaostávala. Potom sa Kutka prudko otočil a udrel ju labkou s roztiahnutými pazúrmi.

Mačka žalostne zamňoukala a vliezla pod stoličku.

„Hej, kamarát, to nemôžeš,“ povedal som Kutkovi. - Koniec koncov, je slabšia ako ty a urážaš ju.

Kutka očividne vycítil z môjho tónu nespokojnosť.

Urazene sa odo mňa odvrátil, skočil na svoje miesto a tam si ľahol, hlavu si položil na labky. Takto sa objavila prvá trhlina v našom vzťahu. Kutka sa snažil predstierať, že si Strelku nevšímal, no zároveň ostražito sledoval každý jej pohyb. Keď sa mačka priblížila k svojim obľúbeným hračkám, Kutkovo telo sa napnulo a ja som čakal, že sa na mačku vrhne. Ale pri pohľade na mňa Kutka opäť nadobudol pokojný pohľad. A keď som nalial mlieko do Strelkinej misky, mačka bola úplne smutná a schovala sa pod pohovku.

Na druhý deň bol Kutka letargický a depresívny. Jeho oči boli plné akéhosi nevýslovného smútku.

Kutka, urazil si sa? - spýtal som sa. - To nemôžeš. Toto je tvoja kamarátka, bude bývať s nami.

Ale zdalo sa, že mačka ma nepočula. V ten deň zostala jeho miska s jedlom nedotknutá.

Takto to pokračovalo asi týždeň. Kutka schudol a v aréne sa začal správať inak: jeho bývalá hravosť a ľahkosť sa vytratili. Rozhodol som sa vziať svojho miláčika k veterinárovi.

Prehľadal som celú izbu, pozrel pod skriňu, pod stôl – nikde ho nebolo. A zrazu som videl otvorené okno. Moja šatňa bola na prvom poschodí a upratovačka mala prísne príkazy neotvárať okno, kým je tu mačka. Ale buď zo zabudnutia, alebo z iného dôvodu nechala otvorené okno. Naozaj Kutka vyskočil z okna? Mojím prvým inštinktom bolo utiecť a hľadať ho.

Ale zvonček už zazvonil a do odchodu zostávalo len pár sekúnd.

čo robiť? Veď číslo, na ktoré čakajú stovky malých divákov, sa zlomí! A potom môj pohľad padol na Strelku, pokojne ležiacu v jej kúte. Pomyslel som si: „No čo sa dá,“ schmatol som ho, strčil do „cukríka“ a ponáhľal som sa k východu. Nastal rozhodujúci moment - otvoril som veko „cukríka“ a vytriasol mačku.

Uplynul mesiac. Kutka zmizol. Bol som zúfalý.

Všetko mi padalo z rúk, nechcelo sa mi pracovať, moja nálada zodpovedala najdaždivejšej jeseni. Rozhodol som sa raz a navždy vzdať myšlienky trénovania mačiek. Priatelia sa utešovali: "Stojí za to byť tak naštvaný na nejakú mačku, nájdete si inú." Pre mňa však Kutka nebol obyčajný kocúr: bol to kamarát, s ktorým sme zdieľali trpkosť z neúspechov aj radosť z prvých úspechov. Úprimne sa priznávam, vtedy som sa na Strelku pozeral trochu nevraživo: veď Kutka s najväčšou pravdepodobnosťou utiekol práve kvôli nej, pretože sa nechcel s nikým deliť o náklonnosť svojho pána. Kde je môj obľúbený, čo je s ním?

Tieto otázky ma ešte dnes bolia pri srdci. Jedna myšlienka ma utešuje: čo keby našiel úkryt u nejakého milého dievčaťa alebo chlapca a cíti sa tam dobre? Cirkusanti sú kočovní ľudia. Prišla zima, odišiel som z Moskvy: prišli pre mňa dni turné. Opäť vystupoval na Ukrajine, potom odišiel na Sibír a odtiaľ do Strednej Ázie.

Šípka bola so mnou. Ale napriek sľubu, ktorý dal jej malej majiteľke, som sa nesnažil mačku trénovať. Po Kutkovi som jednoducho nemohol.

Pravdepodobne by som sa nikdy nestal „mačacím“ klaunom, keby jedného dňa...

Večer po predstavení som prišla domov a ako vždy zavolala Strelke, aby som jej dala mlieko. Neodpovedala.

Zabudnúc na všetko, pracoval som s ňou dňom i nocou. Strelka sa ukázala ako veľmi chápavá: ľahko vykonala trik a dobre si zapamätala príkazy. Pokúsil som sa akt skomplikovať: keď som si pamätal, ako na mňa Strelka skočila pri svojom prvom vystúpení, zaviedol som tento trik do reprízy. Naša práca trvala rok. A teraz nadišiel deň, kedy má divákom premiéru repríza „Mačka a šéfkuchár“. Strelka bola úplne pokojná, no ja som sa nesmierne bála: veď odkedy som naposledy vyšla s mačkou do ohrádky, ubehlo už veľa času.

Ale všetko nám vyšlo. Šíp nikdy nezablúdil a všetky triky predvádzal jasne a sebavedomo. A repríza, ako sa hovorí v cirkuse, začala!

Po roku nášho účinkovania so Strelkou ma zavolali do Štátneho cirkusu Union. Vyšiel som inšpirovaný: čakalo nás prvé turné v zahraničí. Strelka musel svoje umenie predviesť na ďalekej Kube.

Do nášho odchodu zostávali asi dva mesiace.

Celý ten čas sme pracovali obzvlášť tvrdo: veď sme museli vystupovať pred publikom v inej krajine a stále sa nevedelo, ako budú Strelku a jej triky vnímať.

Strelkova práca v aréne sa mi každým dňom páčila viac a viac. Mačka mi dokonale rozumela, cítila signály, ktoré som jej dával pohybom ruky alebo tela. Ale občas ju niečo prepadlo a prestala sa podriaďovať mojej vôli. Strelka si v týchto chvíľach akoby spomenula, že je vzdialenou príbuznou tigra či pantera, a vtedy preukázala ďaleko od najlepších čŕt svojej povahy: dokázala sa prehnúť v chrbte a hrozivo syčať alebo ju celkom citlivo škrabať. Našťastie takéto „scény“ neboli také časté a celkovo sme žili celkom pokojne. Niekedy, keď Strelka obzvlášť dobre fungovala, som si ju vzal domov alebo na prechádzky do lesa. Tu bola pre ňu sloboda! S radosťou naháňala motýle, rútila sa v mäkkej tráve a ťahala za listy. Ale hodiny oddychu ubehli, vrátili sme sa do cirkusu a opäť sa začalo pracovať v aréne.

NOVÝ SPOLOČNÍK

Do cesty na Kubu zostávalo veľmi málo času, keď došlo k udalosti, po ktorej sa naša spoločnosť rozrástla.

Raz večer, keď som sa vracal do svojho hotela, som pri jeho vchode stretol divadelného režiséra, ktorého som poznal a ktorý tiež prišiel do tohto mesta na turné. Unavene sedel na lavičke a zvieral malé nadýchané snehobiele šteniatko.

Vidíte, dnes večer sme premietali hru, kde sa v priebehu akcie mala objaviť herečka so živým psom.

Nemali sme psa a popoludní som išiel na trh, kde som toto stvorenie kúpil. Predstavenie sa skončilo a šteniatko mi bolo pridelené. A teraz on a ja nesmieme do hotela - vraj psy nesmú.

Bolo zábavné vidieť staršieho, úctyhodného muža sedieť pred dverami hotela s malým psíkom na kolenách. Osobe však bolo treba nejako pomôcť.

To je všetko, povedal som. - Poďme sem šteniatko. Vezmem ho do cirkusu a nechám ho so strážou. A zajtra niečo vymyslíme.

Na druhý deň sme začali hľadať niekoho, komu by sme psíka dali, dokonca sme si dali inzerát. Ale z nejakého dôvodu neboli žiadni odberatelia.

Divadelný riaditeľ ma prosil, aby som si šteniatko nechal. Dlho som to odmietal, no nakoniec som jeho presviedčaniu podľahol. Bol som zvedavý, ako Strelka privíta nášho nečakaného spoločníka, priviedol som ho do šatne. V prvých minútach mačka, keď uvidela cudzinca, vyskočila na stôl, prehla chrbát a zasyčala ako had. Šteniatko sa zľaklo a schovalo sa pod stoličku, kde hneď spravilo veľkú mláku. A Strelka, akoby tušila svoje víťazstvo, kráčala mu sebavedomo pred nosom a čoskoro, zaneprázdnená vlastnými záležitosťami, mu už nevenovala žiadnu pozornosť.

Takto sa u nás zakorenilo snehobiele šteniatko s hustou matnou srsťou, z ktorého sa vykľul maltezák. Dlho som rozmýšľal ako to nazvať. Skúšal som všelijaké mená, ale žiadne sa mi nepáčilo.

Pomohlo samotné šteniatko. Raz som priniesol do šatne paštétu, aby som Strelke pohostil dobrú prácu. Dal jej paštétu do misky a pustil sa do svojej práce. Zrazu za sebou počujem hluk a hluk. Tomuto šteniatku sa podarilo vtiahnuť pod skrinku misku s paštétou a Strelka sa ju snaží dostať labkou. Mňuká, syčí, ale cez škáru sa jednoducho nedostane.

Ach, ty úbohý! - rozhorčil som sa a strčil som ruku pod skriňu. - Ukradol jej pochúťku od ctenej mačky. No, vráť to hneď!

Našťastie sa ukázalo, že výcvik psa je oveľa jednoduchší ako výcvik mačky. Len čo som ukázal Pateovi kúsok cukru, okamžite sa postavil na zadné nohy a nasledoval ma po miestnosti. Zložitejšia bola situácia s kŕmením. Neviem, s kým Pate žil predtým, ale myslím, že ho tam veľmi rozmaznávali.

Strelka bola zvyknutá jesť všetko; Samozrejme, občas som jej dal nejaké pochúťky, ale v podstate jej jedlo bolo celkom jednoduché: v cirkuse, žiaľ, nie je čas na kyslé uhorky; hlavná vec je, že je to výživné.

Ďalšia vec je Paštéta. Prvý deň som mu dala do misky ryžovú kašu. Šteniatko prišlo, oňuchalo a ľahostajne sa odvrátilo.

"Och, nie, priateľ môj, to nebude fungovať," povedal som. - Ak si myslíte, že dostanete len kura, hlboko sa mýlite.

Pate sa tiež ukázala ako mimoriadne talentovaná speváčka. Len čo ste v jeho prítomnosti začali hrať na klavíri alebo ústnej harmonike, nadýchaná loptička sa premenila. Okamžite si sadol na zadné nohy, zdvihol svoj lesklý kožený nos a začal obetavo spievať na nástroj. Nastal dlho očakávaný deň odletu na Kubu.

Pre domácich miláčikov som postavil priestranný domček rozdelený na dve polovice: v jednej mala počas letu cez oceán bývať Strelka a v druhej Pate. Na letisko sme dorazili tri hodiny pred odletom. Kým sa vydávali letenky a nakladalo lietadlo, Pate a Strelka pokojne ležali vo svojom dome. Potom však zaburácali motory, lietadlo začalo vzlietnuť a po pár sekundách vzlietlo zo zeme.

Čo tu začalo! Steny domu, ktorý stál vedľa mojej stoličky, sa začali doslova triasť. Paštéta štekala, Strelka mňaukala. Cestujúci sa na mňa začali pozerať. Cítila som sa pod ich pohľadom dosť nepríjemne, vrtela som sa v kresle a rozmýšľala som len nad jedným: ako upokojiť zvieratá? A boli ešte viac vzrušení. Čoskoro sa mi začalo zdať, že je všetko pomiešané: Strelka štekala, Paštéta mňaukala, domček bol na spadnutie. Prvý sa pokazil môj sused, starší černoch v svetlom obleku a veľkých okuliaroch s rohovinovým rámom.

Čo je to, čo tak hlasno kričí? - spýtal sa lámanou ruštinou.

Mačka a pes,“ odpovedal som a bezmocne sa usmieval.

Oh, musíme ich vypustiť. Chcú sa prejsť.

"Nemôžeš," rozhodila som rukami. - Bol som upozornený, že musia byť počas letu zamknuté.

Rozruch a hluk pokračovali. Cítila som sa strašne nepríjemne: teraz sa celý salón pozeral mojím smerom.

čo robiť? Keď som sa rozhodol, obrátil som sa na letušku:

Mohli by ste ma prosím nechať vypustiť zvieratá?

Očividne nezvládajú dobre lietanie vo väzbe.

Dievča sa usmialo:

V skutočnosti je to tu zakázané. Idem sa opýtať veliteľa lode. Možno ako výnimku...

Čoskoro sa opäť objavila. Spolu s ňou ku mne pristúpil vysoký pilot so širokými pruhmi na ramenných popruhoch.

Tak čo máš? - spýtal sa.

"No, moji umelci boli nadšení," povedal som.

- V živote neleteli lietadlom, navyše na takú vzdialenosť. Takže boli zmätení, kričali...

A kto budeš?

Jesť klietku je zlé. Chcú slobodu, chcú vidieť nebo. Natešený som otvoril dvere domu. Priamo k nohám veliteľa lode sa vyvalili dve biele, strapaté gule. Na ich tvárach bolo vidieť zúfalstvo: rev auta, nezvyčajné prostredie – všetko v nich vyvolávalo strach. Pravdepodobne všetci ľudia milujú zvieratá a moji domáci miláčikovia ma nedokázali rozosmiať. Cestujúci sa smiali a sledovali, ako sa Strelka a Pate zmätene obzerajú okolo seba, trasú sa, čuchajú do sedadiel, škrabú po koberci kabíny, pričom neprestávajú striedavo mňaukať a štekať.

Upokojoval som ich ako som len vedel. Všetci mi s tým pomáhali, ale chlapec sediaci neďaleko sa snažil obzvlášť. Vstal zo svojho sedadla, prišiel ku mne a požiadal ma o povolenie nakŕmiť moje domáce zvieratá.

Stretli sme sa. Volal sa Ernestito a letel domov na Kubu so svojimi rodičmi, oboma diplomatmi. Chlapec mal dvanásť rokov. Počas celého letu nenechal zvieratá ani na krok. Behal s nimi po kabínke a dával im mlieko, ktoré priniesla starostlivá letuška. Zvieratá sa viditeľne upokojili a čoskoro zabudli na všetky svoje starosti. ...Čoskoro sa v našej priateľskej spoločnosti objavili nováčikovia. Boli prekvapivo odlišné - malý biely Harmanček so žltou škvrnou na chrbte; Dunka, tak prezývaná, pretože veselo pokrútila hlavou, ak ste jej fúkli do nosa; mačka Čipka, ktorá rada rozväzovala šnúrky na topánkach hosťom, ktorí k nám prišli; mačka Požiarnik, ktorý neznášal, ak niekto v jeho prítomnosti fajčil; kocúr Falcon, ktorý býval v rodine skladateľa, a preto zrejme vedel aj spievať, a mnoho ďalších.

FIFA BELL

V zvieratách sa prebudil lovecký inštinkt a začali chytať motýle a chrobáky. Fifochka sa ukázala ako najagilnejšia. Jedného dňa sa potichu priplazila k stromu, vyskočila a takmer chytila ​​vtáka za krídlo. Na výstrahu vtáčikom dávam každej mačke obojok so zvončekom. Teraz, akonáhle sa mačka pohne smerom k vtákovi, zvonček okamžite zazvoní - ding-ding! Vták odletí. A mačka je úplne zmätená. Rozhliadne sa okolo seba: odkiaľ prichádza to zvonenie? Odfrkne si od nespokojnosti. Len nemôže pochopiť, že je to ona, kto varuje vtáky pred nebezpečenstvom.

ZÁZVOR

Toho roku mal náš sused veľa čerešní. Problém je však v tom, že zrelé bobule začali priťahovať kŕdle kosov a škorcov.

Čo neurobil Ivan Petrovič! Dokonca som nainštaloval petardy, ale ani to nepomohlo. Z výstrelu sa vtáky rozpŕchli rôznymi smermi, no po chvíli sa opäť vrátili, aby si pochutnávali na sladkých bobuľkách.

Jedného dňa za mnou prišiel Ivan Petrovič, pozrel sa, ako moje mačky so zvončekmi pobehovali po mieste, a rozhodol sa, že si tiež zaobstará mačku. Ale ktorý? V skutočnosti nemal rád mačky. Myslel som si, že majú veľa problémov. A vlna v miestnosti zostáva na stoličkách. A objednal si z dielne... plyšový. Urobili z neho mačku - jasnočervenú, veľkosť pastiera. Oči sú obrovské, nahnevané a ak ním zatrasiete, zatvoria sa a otvoria. Zuby ako tiger. Drôtené úponky trčia ako vidly. Labky sú krivé, namiesto ľavej bola prišitá pravá a tam, kde má byť pravá, visí ľavá. Dobre, pomyslí si Ivan Petrovič, vtáky stále nevedia rozlíšiť, ktorý je ktorý. V tejto podobe je pre nich ešte hroznejší.

Vytiahol svoju mačku a priviazal ju k stromu za chvost.

Vtáky, len čo ho uvideli, sa od strachu rozpŕchli. Dokonca aj vrana, ktorá preletela okolo, uskočila nabok a začala kvákať, ako keby bola oparená vriacou vodou.

Ivan Petrovič zaspal, spokojný sám so sebou. Na druhý deň ráno som sa zobudil, pozrel som sa von oknom a zostal som ako obarený: namiesto plyšovej mačky visel na konári nejaký ošúchaný plyšák. Vtáky ho vytrhali cez noc. Ľudia z celého okolia sa hrnuli a ukradli jeho srsť z hniezd, aby si deti obliekli posteľnú bielizeň.

Veľa som kŕmil mačky. Dával mäso, varil polievky a mliečne kaše. Jedného dňa vojdem do kuchyne a na stole je ryba. Čo myslíš, odkiaľ to prišlo? Pozrel som sa na podlahu a celá bola pokrytá rybími šupinami, v rohoch sa povaľovali chvosty a plutvy. Zvážnica ma zaviedla priamo k jazeru, ktoré sa nachádza vedľa našej lokality. Blížim sa k jazeru a vidím: Dmitrij Stepanovič chytá ryby. Jeho uhryznutie je dobré: vyťahuje karasy po jednom a dáva ich do vedra, ktoré mu stojí za chrbtom. Mačka Fantik sa po bruchu priplazí k vedru, strčí doň labku, vytiahne rybu – a utečie. Za ním Nikita Barabulkin rovnakým spôsobom vytiahne rybu z vedra do kríkov.

Ponáhľa sa, šupiny má prilepené na nose. Nie prvý, to znamená!

Áno, robia to rýchlo, a čo je najdôležitejšie, podľa poradia, bez rozruchu a škandálov. A chápu, že berú niečo, čo im nepatrí: plížia sa ako zlodeji. Videli ma – a rozpŕchli sa.

Blížim sa k Dmitrijovi Stepanovičovi. "No," pýtam sa, "chytáš ryby?" "Super!" - povie a rukou ukáže na vedro. A tam namiesto ryby pláva list. Dmitrij Stepanovič stuhol. Ústa sa mu mierne otvorili a oči sa mu rozšírili. Nedá sa povedať ani slovo.

Dodnes si pamätám túto príhodu. Priniesli mi ročnú mačku. Pomenovali sme ho Semafor, pretože na pozadí snehobielej nadýchanej srsti sa mu na tvári leskli oči rôznych farieb – jedno zelené a druhé modré. Bývali sme na prvom poschodí. Večer mačka nepozorovane vyskočila na ulicu a zmizla. "Neboj sa," hovorí otec, "nech zviera voľne kráčať."

Deň plynie - naša párty je preč. Na druhý deň sa pozriem z okna a vidím: pouličné mačky ho prenasledujú. Vskutku, len čo Svetofor vyskočil z okenného parapetu, okamžite sa ocitol na území niekoho iného. Sivá mačka (každý ho láskyplne volá Tichý) mu dala svetlo! Semafor je koncovka - a bežte do inej ulice a tam na neho čaká čierna mačka s bielou mašľou. Je pánom tohto územia. Semafor v strachu preteká z jednej ulice do druhej. Sluhovia ho bili tak, že biela kožušina vírila po celom dverách.

Na tretí deň mačka pribehla k oknu a pokúsila sa vyskočiť na parapet, ale nefungovalo to. Vysoká. Zakryl si hlavu labkami a kričal srdcervúcim hlasom, tak žalostne, od zúfalstva. Vraj už z posledných síl. Rýchlo som otvoril okno, vyskočil na ulicu a chytil mačku do náručia. Ľudia z ulice ma obkľúčili, nahnevane na mňa pozerali, no nepriblížili sa.

A Svetofor je tenký ako pijavica, celý odreninami, dohryzený. Vbehol do miestnosti, zachytil misku s mliekom - nemohli ste ju odtrhnúť.

Ale mačky majú stále príliš slobodu milujúcu povahu.

O pár dní neskôr žiada, aby išiel opäť von... Prírodu nezmeníš, pustil som ho von. Len on nechal otvorené okno a dokonca k nemu postavil rebrík. Mačka po nej v noci niekoľkokrát skočila do miestnosti a unikla svojim prenasledovateľom. Vbehne pod posteľ. Trochu sa nadýchne, pozrie sa von oknom: nikto tam nie je a znova sa vyberie na prechádzku. Prečo si myslím, že ho to tak ťahá na ulicu? A potom jedného dňa vbehol do domu so svojou nevestou. Za nimi na parapet vyskočila sivá mačka a bála sa skočiť do izby. Jeho oči sú divoké, zhlboka dýcha. A len tak ma roztrhá žiarlivosť.

Semafor som musel dať kamarátom, lebo pre neho nebola hlavná práca, ale ulica.

"Mami," zvolalo radostne jedno dievča, "len sa pozri - párky utekajú!"

Začal som svoju novú kamarátku často navštevovať a niečím ju dopriať. Celú zimu sa vyhrievala na radiátore a zakrývala sa chlpatým chvostíkom. "Ahoj, Klobása!" - pozdravil som ju. Jedného dňa, keď som si priviazal pierko na niť, začal som sa s ním hrať.

Mačka sa na mňa najskôr prekvapene pozrela a potom, pustila svoje ostré pazúry, sa vrhla na prenasledovanie. Veselo sa motala, skákala po hlave, robila kotrmelce a keď som odchádzal, sprevádzala ma až k samotným dverám trhoviska. Naše hry sa opakovali denne. Klobása si na mňa zvykla a tešila sa na každé stretnutie.

Potom som ochorel a niekoľko dní som ju nevidel.

Predstavte si moje prekvapenie, keď som po chorobe prichádzal do cirkusu a uvidel som klobásu, ktorá na mňa čakala pri vchode. Radostne sa ku mne vrhla a v zuboch držala hračku. Priniesol som klobásu do cirkusu. Ukázalo sa, že je veľmi schopná. Takže z túlavej mačky sa Sausage zmenil na slávneho „umelca“.

SPRAT

Nie vždy vystúpenia s mačkami idú hladko. To sa často stáva. Nacvičujete číslo a počas predstavenia sa mačka zrazu zľakne a prestane pracovať.