Terminologické diktáty. Štruktúra a funkcie biologických membrán Štruktúra rastlinných a živočíšnych buniek
Štruktúra rastlinných a živočíšnych buniek
1. Podľa štruktúry bunky sa všetky živé bytosti delia na... ( Jadrové a nejadrové.)
2. Každá bunka na vonkajšej strane je pokrytá... ( Plazmatická membrána.)
3. Vnútorné prostredie bunky je... ( Cytoplazma.)
4. Štruktúry, ktoré sú v bunke neustále prítomné, sa nazývajú... ( Organoidy.)
5. Organely podieľajúce sa na tvorbe a transporte rôznych organických látok -
Toto… ( Endoplazmatické retikulum.)
6. Organela zapojená do vnútrobunkového trávenia častíc potravy a odumretých častí bunky sa nazýva... ( lyzozóm.)
7. Zelené plastidy sa nazývajú... ( Chloroplasty.)
8. Látka obsiahnutá v chloroplastoch sa nazýva... ( Chlorofyl.)
9. Priehľadné bubliny naplnené bunkovou šťavou sa nazývajú... ( Vacuoly.)
10. Miesto tvorby bielkovín v bunkách je... ( Ribozómy.)
11. Dedičná informácia o danej bunke je uložená v... ( Core.)
12. Energia potrebná pre bunku sa vyrába v... ( Mitochondrie.)
13. Proces absorpcie pevných častíc bunkou sa nazýva... ( Fagocytóza.)
14. Proces absorpcie kvapaliny bunkou sa nazýva... ( Pinocytóza.)
Rastlinné a živočíšne tkanivá
1. Skupina buniek podobných štruktúrou, pôvodom a funkciami sa nazýva... ( Textilné.)
2. Tkanivové bunky sú navzájom spojené... ( Medzibunková látka.)
3. Tkanivo zabezpečujúce rast rastlín sa nazýva... ( Vzdelávacie.)
4. Pokožku listu a korok tvorí... pletivo . (Pokrovnoy.)
5. Podporu pre rastlinné orgány zabezpečuje... pletivo . (Mechanický.)
6. Pohyb vody a živín uskutočňuje... tkanivo. ( Vodivé.)
7. Voda a v nej rozpustené minerály sa pohybujú pozdĺž ... ( Vodivé nádoby.)
8. Voda a roztoky organických látok sa pohybujú po ... ( Sitá trubice.)
9. Vonkajší obal tela živočíchov tvorí... tkanivo. ( Epitelové.)
10. Prítomnosť veľkého množstva medzibunkovej látky medzi bunkami je vlastnosťou... tkaniva. ( Spojivový.)
11. Kosti, chrupavky, krvná forma... tkanivo. ( Spojivový.)
12. Zvieracie svaly pozostávajú z... tkaniva. ( Svalnatý.)
13. Hlavné vlastnosti svalového tkaniva sú... a... ( Excitabilita a kontraktilita.)
14. Nervový systém živočíchov pozostáva z... tkaniva. ( Nervózny.)
15. Nervová bunka pozostáva z tela, krátkeho a dlhého... ( Procesy.)
16. Hlavné vlastnosti nervového tkaniva sú... a... ( Vzrušivosť a vodivosť.)
Orgány kvitnúcich rastlín
1. Časť tela rastliny, ktorá má určitú štruktúru a vykonáva určité funkcie, sa nazýva ... ( Organ.)
2. Koreňové systémy sú... a... ( Tyčinka a vláknina.)
3. Koreňový systém s dobre definovaným hlavným koreňom sa nazýva... ( Rod.)
4. Pšenica, ryža, cibuľa majú... koreňový systém. ( vláknité.)
5. Korene sú hlavné, ... a ... ( Bočné a podriadené.)
6. Stonka, na ktorej sa nachádzajú listy a puky, sa nazýva... ( Útek.)
7. List pozostáva z... a... ( Čepeľ listu a stopka.)
8. Ak je na stopke jedna listová čepeľ, list sa nazýva... ( Jednoduché.)
9. Ak má stopka niekoľko listových čepelí, potom sa takýto list nazýva ... ( Ťažké.)
10. Kaktusové ostne a hrachové úponky sú... listy. ( Upravené.)
11. Koruna kvetu vzniká... ( Okvetné lístky.)
12. Palička pozostáva z...,... a... ( Stigma, štýl a vaječník.)
13. Prašník a vlákno sú komponenty... ( Tyčinky.)
14. Skupina kvetov usporiadaných v určitom poradí sa nazýva... ( Kvetenstvo.)
15. Kvety obsahujúce piestik aj tyčinku sa nazývajú... ( Bisexuálne.)
16. Kvety obsahujúce iba piestiky alebo iba tyčinky sa nazývajú... ( Dvojdomý.)
17. Rastliny, ktorých zárodky semien majú dva kotyledóny, sa nazývajú... ( Dvojklíčnolistové.)
18. Rastliny, ktorých semenné embryá majú jeden kotyledón, sa nazývajú... ( Jednoklíčnolistové.)
19. Zásobné pletivo semena sa nazýva... ( Endosperm.)
20. Orgány, ktoré plnia funkciu rozmnožovania sa nazývajú... ( Reprodukčné.)
21. Rastlinné orgány, ktorých hlavnými funkciami sú výživa a dýchanie, sa nazývajú... ( Vegetatívny.)
Výživa a trávenie
1. Proces získavania látok a energie, ktoré telo potrebuje, sa nazýva... ( Výživa.)
2. Proces premeny zložitých organických látok potravy na jednoduchšie, ktoré sú dostupné na vstrebávanie organizmom, sa nazýva ... ( Trávenie.)
3. Vzduchová výživa rastlín sa uskutočňuje v procese ... ( Fotosyntéza.)
4. Proces vzniku zložitých organických látok v chloroplastoch na svetle sa nazýva ... ( Fotosyntéza.)
5. Rastliny sa vyznačujú vzduchom a... výživou. ( Pôda.)
6. Hlavnou podmienkou fotosyntézy je prítomnosť v bunkách... ( Chlorofyl.)
7. Živočíchy, ktoré sa živia ovocím, semenami a inými rastlinnými orgánmi sa nazývajú... ( Bylinožravce.)
8. Organizmy, ktoré sa „spolu“ živia, sa nazývajú... ( Symbionti.)
9. Líšky, vlky, sovy podľa spôsobu kŕmenia - ... ( Predátori.)
11. U väčšiny mnohobunkových živočíchov sa tráviaci systém skladá z ústnej dutiny –– > ... (pokračujte v poradí). ( hltanu––> pažerák––>žalúdok––> črevá.)
12. Tráviace žľazy vylučujú ... - látky, ktoré trávia potravu. ( Enzýmy.)
13. Konečné trávenie potravy a jej vstrebávanie do krvi nastáva v ... ( Črevá.)
1. Proces výmeny plynov medzi telom a prostredím sa nazýva ... ( Dych.)
2. Počas dýchania sa... vstrebáva a vydychuje... ( Kyslík, oxid uhličitý.)
3. Absorpcia kyslíka celým povrchom tela je ... druh dýchania. ( Bunkový.)
4. Výmena plynov v rastlinách prebieha prostredníctvom... a... ( Stomata a lenticely.)
5. Raky a ryby dýchajú pomocou... ( Gill.)
6. Dýchacie orgány hmyzu -... ( Trachea.)
7. U žaby je dýchanie vykonávané pľúcami a ... ( Koža.)
8. Dýchacie orgány, ktoré vyzerajú ako bunkové vaky a sú preniknuté krvnými cievami, sa nazývajú... ( Pľúca.)
Transport látok v tele
1. Voda a v nej rozpustené minerály sa pohybujú v rastline po ... ( Plavidlá.)
2. Organické látky z listov do iných rastlinných orgánov sa pohybujú pozdĺž ... ( Preosiať rúrky z lyka.)
3. Transport kyslíka a živín u zvierat zahŕňa... systém . (Krv)
4. Krv pozostáva z ... a ... ( Plazma A krvné bunky.)
5. Červené krvinky obsahujú látku... ( Hemoglobín.)
6. Kyslík transportujú... krvinky. ( Reds.)
7. Ochrannú funkciu – ničenie patogénnych baktérií – vykonávajú... krvinky. ( Biely.)
8. U hmyzu ... preteká cez cievy ... ( Hemolymfa.)
9. Cievy, ktoré vedú krv zo srdca, sa nazývajú... ( Tepny.)
10. Cievy, ktoré vedú krv do srdca, sa nazývajú... ( Viedeň.)
11. Najmenšie cievy sú... ( Kapiláry.)
Metabolizmus a energia
1. Komplexný reťazec premien látok, ktorý sa začína od okamihu ich vstupu do tela a končí odstránením produktov rozkladu, sa nazýva ... ( Metabolizmus.)
2. Zložité organické látky sa v orgánoch rozkladajú na jednoduchšie... ( Trávenie.)
3. Rozklad zložitých látok je sprevádzaný uvoľňovaním... ( Energia.)
4. Živočíchy, ktorých metabolizmus je pomalý a ich telesná teplota závisí od teploty okolia sa nazývajú... ( Chladnokrvný.)
5. Živočíchy, ktorých metabolizmus je aktívny, uvoľňuje veľké množstvo energie, sú... ( Teplokrvný.)
Kostra a pohyb
1. Existujú dva hlavné typy kostry: ... a... ( Vonkajšie a vnútorné.)
2. Schránky rakov, ulity mäkkýšov sú namočené... ( Minerálne soli.)
3. Kostru hmyzu tvoria najmä... ( Chitina.)
4. Pripevnené ku kostre... ( Svaly.)
5. Kostru stavovcov tvorí... alebo... tkanivo. ( Kosť alebo chrupavka.)
6. V rastlinách plní podpornú funkciu... pletivo. ( Mechanický.)
7. Najjednoduchšie organizmy sa pohybujú pomocou... a... ( Mihalnice A bičíky.)
8. Kalmáre, chobotnice a hrebenatky sa vyznačujú... pohybom. ( Reaktívny.)
9. U rýb a veľrýb je hlavným orgánom pohybu... ( Chvostová plutva.)
10. Pohyb mnohobunkových živočíchov sa uskutočňuje vďaka... ( Svalová kontrakcia.)
11. Rozdiel v tlaku vzduchu nad a pod krídlom vtákov vytvára ..., vďaka čomu je možný let. ( Zdvíhacia sila.)
Koordinácia a regulácia
1. Schopnosť organizmov reagovať na vplyvy prostredia sa nazýva... ( Podráždenosť.)
2. Reakcia tela na podráždenie, ktorá sa uskutočňuje za účasti nervového systému, sa nazýva ... ( Reflex.)
3. Nervové bunky hydry vo vzájomnom kontakte tvoria... nervový systém. ( Sieťovina.)
4. Nervový systém dážďovky pozostáva z... a... ( Nervové gangliá a ventrálna nervová šnúra.)
5. U stavovcov sa nervový systém skladá z...,... a... ( Miecha, mozog a nervy.)
6. Časť mozgu zodpovedná za koordináciu pohybov sa nazýva... ( Cerebellum.)
7. Komplexné formy správania zvierat sa nazývajú... ( Inštinkty.)
8. Reflexy, ktoré sú zdedené, sa nazývajú... ( Bezpodmienečné.)
9. Reflexy získané počas života sa nazývajú... ( Podmienené.)
10. Vlna vzruchu šíriaca sa nervom sa nazýva... ( Nervový impulz.)
11. Na regulácii telesných funkcií sa okrem nervového systému zúčastňuje aj ... systém. ( Endokrinné.)
12. Chemické látky vylučované žľazami s vnútornou sekréciou sa nazývajú... ( Hormóny.)
Sexuálne rozmnožovanie zvierat
1. Pohlavné bunky zapojené do rozmnožovania sa nazývajú... ( gaméty.)
2. Mužské pohlavné bunky sa nazývajú... ( Spermie.)
3. Ženské pohlavné bunky sa nazývajú... ( Vajíčka.)
4. Proces fúzie zárodočných buniek sa nazýva... ( Hnojenie.)
5. Zvieratá, v ktorých niektorí jedinci produkujú iba spermie, zatiaľ čo iní produkujú vajíčka, sa nazývajú ... ( Dvojdomý.)
6. Jedince schopné súčasne produkovať samčie a samičie gaméty vo svojom tele sa nazývajú..., alebo... ( Bisexuál alebo hermafrodit.)
7. Schopnosť embrya vyvinúť sa z neoplodneného vajíčka sa nazýva... ( Partenogenéza.)
8. Oplodnené vajíčko sa nazýva... ( Zygota.)
9. Mužské pohlavné orgány sú... ( semenníky.)
10. Ženské pohlavné orgány –... ( Vaječníky.)
Rozmnožovanie rastlín
1. Rastliny sa vyznačujú dvoma spôsobmi rozmnožovania - ... a... ( Asexuálne a sexuálne.)
2. Tvorba nových jedincov z koreňa alebo výhonku sa nazýva ... ( Vegetatívne rozmnožovanie.)
3. Orgánom pohlavného rozmnožovania u rastlín je... ( Kvetina.)
4. Proces, pri ktorom peľ dopadá na stigmu piestika, sa nazýva ... ( Opeľovanie.)
5. Splynutie zárodočných buniek sa nazýva... ( Hnojenie.)
6. Spermie sa vyvíjajú v... ( Peľové zrná.)
7. Vajíčka sa vyvíjajú v ..., ktorá sa nachádza vo vnútri ... ( Embryonálny vak vajíčka; piestikový vaječník.)
8. Prvá spermia sa spája s ... a druhá spermia sa spája s ... ( Vajíčko; centrálna bunka.)
9. Keď sa spermia spojí s vajíčkom, ... ( Zygota.)
10. Keď sa spermie spoja s centrálnou bunkou, ... ( Endosperm.)
11. Steny vaječníka sa stávajú stenami... ( Plod.)
12. Krycia vrstva vajíčok sa mení na... ( Obal semienka.)
Rast a vývoj zvierat
1. Vývoj od okamihu oplodnenia po narodenie organizmu sa nazýva ... ( Embryonálne.)
2. Štádium rozdelenia zygoty na mnoho buniek sa nazýva ... ( Rozdelenie.)
3. Sférické embryo s dutinou vo vnútri sa nazýva ... ( Blastula.)
4. Štádium tvorby troch zárodočných vrstiev v zárodku sa nazýva... ( Gastrula.)
5. Vonkajšia zárodočná vrstva sa nazýva... ( Ektoderm.)
6. Vnútorná zárodočná vrstva sa nazýva... ( Endoderm.)
7. Stredná zárodočná vrstva sa nazýva... ( Mesoderm.)
8. Štádium, v ktorom dochádza k tvorbe orgánových systémov, sa nazýva ... ( Neyrula.)
9. Vývoj organizmu od okamihu jeho narodenia až po smrť sa nazýva ... ( Postembryonálne.)
Organizmus a prostredie
1. Náuka o vzťahu medzi živými organizmami a ich prostredím sa nazýva... ( Ekológia.)
2. Zložky prostredia, ktoré majú vplyv na organizmus sa nazývajú..., alebo... ( Enviromentálne faktory, alebo uh enviromentálne faktory.)
3. Svetlo, vietor, vlhkosť, krupobitie, slanosť, voda – to je... ( Neživé faktory.)
4. Faktory spojené s vplyvom živých organizmov na seba sa nazývajú... ( Faktory živej prírody.)
5. Vzťah „líška-myš“ je... ( Predátorstvo.)
6. Vzťah „huba – strom“ je ... ( Symbióza.)
8. Miznutie lesov, živočíšnych a rastlinných druhov je príčinou vplyvu na prírodu... ( Ľudské aktivity.)
9. Spoločenstvá živočíchov a rastlín, ktoré existujú dlhodobo na určitom území, vzájomne sa ovplyvňujú a prostredie, tvoria... ( Ekosystém.)
Možnosť 1
Úloha 1 (vyberte jednu správnu odpoveď)
A1. Hlavné ustanovenia bunkovej teórie v 19. storočí. formulované
R. Hooke a A. van Leeuwenhoek
T. Schwann a M. Schleiden
R. Brown a R. Virchow
C. Linnaeus a J. B. Lamarck
A2. V dôsledku pinocytózy
Metabolické produkty sa z bunky odstraňujú
kvapôčky kvapaliny obsahujúce rozpustené látky vstupujú do bunky
látok
tuhé častice potravy vstupujú do bunky
ATP sa tvorí v bunke
A3. Základ tvorí lipidová dvojvrstva
cytoplazme
plazmatická membrána
ribozómy
A4. Malé organely tvorené ribonukleovými kyselinami a proteínmi sú
1. ribozómy
2. chromozómy
3. lyzozómy
4. mitochondrie
A5. Uskutočňuje sa tvorba molekúl proteínov a ich transport
lyzozómy
hladký EPS
hrubý XPS
mikrotubuly
A6. K syntéze ATP dochádza v
lyzozómy
mitochondrie
ribozómy
A7. Bunková štruktúra živočíšnej bunky znázornená na obrázku pozostáva z dvoch
centroméra
chromozómov
centrioles
A8. Chromozóm pozostáva z
sacharidy a lipidy
lipidy a proteíny
proteíny a DNA
DNA a RNA
A9. Jadro v bunkách chýba
uzlové baktérie
prvoky
formy
nižšie rastliny
A10. Rastlinná bunka sa od živočíšnej líši prítomnosťou
mitochondrie
bičíky
bunková stena
Golgiho aparát
Úloha 2 Pri plnení úloh s krátkou odpoveďou B1-VZ napíšte odpoveď tak, ako je uvedené v texte úlohy.
V 1. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich. nariadenia
bunkovej teórie sú nasledujúce
všetky organizmy sú tvorené bunkami
Počas sexuálneho rozmnožovania sa gaméty spájajú a vytvárajú zygotu
nové bunky vznikajú delením materských buniek
bunky všetkých organizmov sú podobné štruktúrou a aktivitou
bunky obsahujú enzýmy
jednotkou dedičnej informácie je gen
AT 2. Vytvorte súlad medzi typom bunky a jej charakteristikami. Ak to chcete urobiť, vyberte pozíciu z druhého stĺpca pre každý prvok prvého stĺpca. Do tabuľky zadajte čísla správnych odpovedí.
Vlastnosti bunky
Typ bunky
A) existuje jadro
B) v cytoplazme sa nachádza jeden chromozóm
B) existujú mitochondrie
D) existuje Golgiho aparát
D) žiadne membránové organely
E) úlohu EPS plnia vnútorné výrastky plazmatickej membrány
prokaryotické
eukaryotické
VZ.-Chýbajúce definície z navrhovaného zoznamu doplňte do textu pomocou číselných zápisov. Zapíšte si čísla vybraných odpovedí do textu a výslednú postupnosť čísel (podľa textu) zadajte do tabuľky nižšie.
Proces bunky absorbujúcej tuhé častice potravy sa nazýva tzv
________ (A). Vedúcu úlohu v tomto procese zohráva _____(B),
ktorý tvorí invagináciu a čiastočka potravy sa dostane dovnútra
bunky obklopené membránou. Enzýmy prenikajú do vytvorenej bubliny a objaví sa _____(B). Kvapky kvapaliny zvyčajne vstupujú do bunky o _____(D).
Podmienky
tráviaca vakuola
kontraktilná vakuola
fagocytóza
pinocytóza
plazmatická membrána
ribozóm
Úloha 3
C1. Práca ktorej organely vedie k zmiznutiu chvosta u pulcov, keď sa premieňajú na žaby? Aký je význam tohto fenoménu?
Testovanie vedomostí na tému: „Štruktúra bunky“
Možnosť č.2
A1. Podľa bunkovej teórie bunky všetkých organizmov
podobnú štruktúrou a činnosťou
majú jadro a jadierko
vykonávať rovnakú funkciu
majú rovnaký karyotyp
A2. Zachytenie častíc potravy plazmatickou membránou sa nazýva
pinocytóza
fagocytóza
syntéza
difúzia
A3. Základom bunkovej membrány je dvojitá vrstva vývodov, do ktorých sú mozaikovo vsadené molekuly
A4. Mitochondrie sa dajú rozlíšiť podľa prítomnosti
rozvinutá sieť tubulov
pučiace lyzozómy
A5. Vnútrobunkový rozklad bielkovín na aminokyseliny pomocou enzýmov prebieha v
bunkové centrum
Golgiho aparát
lyzozómy
ribozómy
A6. Triedenie, balenie a odstraňovanie látok syntetizovaných v bunke sa vykonáva pomocou
hladké endoplazmatické retikulum
hrubé endoplazmatické retikulum
Golgiho aparát
A 
7. Organela znázornená na obrázku spolu s ribozómami tvorí jeden komplex, ktorý vykonáva
syntéza sacharidov
syntéza lipidov
Syntézy bielkovín
syntéza nukleových kyselín
A8. Haploidná sada chromozómov má
kožné bunky
svalové bunky
zárodočných buniek
nervové bunky
A9. Prokaryoty, na rozdiel od eukaryotov, nemajú
plazmatická membrána
nemajú cytoplazmu a ribozómy
majú nebunkovú štruktúru
majú jednu kruhovú molekulu DNA
A10. V bunkách možno nájsť jadro, plastidy a bunkovú stenu z celulózy
baktérie
rastliny
zvierat
Úloha 2 Pri plnení úloh s krátkou odpoveďou B1-VZ napíšte odpoveď tak, ako je uvedené v texte úlohy.
V 1. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich. molekuly DNA
dostupné v
lyzozómy
mitochondrie
plazmatická membrána
Golgiho aparát
chloroplasty
AT 2. Vytvorte súlad medzi typom bunky a jej charakteristikami. Ak to chcete urobiť, vyberte pozíciu z druhého stĺpca pre každý prvok prvého stĺpca. Do tabuľky zadajte čísla správnych odpovedí.
Vlastnosti bunky
Typ bunky
A) má bunkovú stenu vyrobenú z celulózy
B) nemajú plastidy
B) nemajú veľké vakuoly
D) skladujte škrob
D) skladovať glykogén
E) majú plastidy
1) rastlinná bunka
2) živočíšna bunka
VZ. Do textu vložte chýbajúce definície z navrhovaného zoznamu pomocou číselných zápisov. Zapíšte si čísla vybraných odpovedí do textu a potom prijmiteZadajte nasledujúcu postupnosť čísel (podľa textu) v danom Nižšie je uvedená tabuľka.
Bunky sa nazývajú energetické stanice _________ (A).
Majú dvojitú membránu: vonkajšiu hladkú a vnútornú, ktorá tvorí výbežky________(B), na ktorých sú umiestnené________(C), vykonávajúce syntézu______(D).
Podmienky
mitochondrie
enzýmy
Úloha 3
C1. Vedci sa domnievajú, že mitochondrie pochádzajú z voľne žijúcich aeróbnych baktérií. Aké dôkazy možno poskytnúť na podporu tohto názoru?
Testovanie vedomostí na tému: „Štruktúra bunky“
Možnosť č.3
Úloha 1 (vyberte jednu správnu odpoveď)
A1. Pozíciou bunkovej teórie je formulácia
nové bunky vznikajú v dôsledku delenia matky
ontogenéza – stručná rekapitulácia fylogenézy
Pri pohlavnom rozmnožovaní dochádza k splynutiu pohlavných buniek – gamét
pohlavné bunky sa tvoria počas procesu meiózy
A2. Plazmatická membrána vykonáva.
Syntézy bielkovín
Syntéza ATP
volebná doprava
tvorba lyzozómov
A3. Bunková membrána pozostáva z
dvojitá vrstva sacharidov a zabudovaných lipidov!
dvojitá vrstva bielkovín a zabudovaných sacharidov
dvojvrstva lipidov a zabudovaných proteínov
dvojitá vrstva proteínov a zabudovaných nukleových kyselín
A4. Charakteristickým znakom je prítomnosť granúl
endoplazmatického retikula
chloroplasty
chromozómov
A5. Ribozómy vykonávajú
Syntéza ATP
syntéza polypeptidov
syntéza polysacharidov
rozklad biopolymérov
A6. Túto funkciu vykonávajú lyzozómy
A7. Organelu znázornenú na obrázku možno nájsť v bunkách
rastliny
zvierat
baktérie
A8. Diploidná sada ľudských chromozómov má 46 chromozómov a haploidná
A9. Najdôležitejšou vlastnosťou prokaryotov je
prítomnosť ribozómov
prítomnosť plazmatickej membrány
žiadne jadro
absencia chloroplastov
A10. Chloroplasty sa nachádzajú v bunkách
žabia koža
koreň cibule
list pelargónie
klobúčiky hríbov
Úloha 2 Pri plnení úloh s krátkou odpoveďou B1-VZ napíšte odpoveď tak, ako je uvedené v texte úlohy.
V 1. Vyberte tri správne odpovede zo šiestich. Chloroplasty
vykonávať transportnú funkciu
nachádza v rastlinných bunkách
nachádza v prokaryotoch
premieňa slnečnú energiu na uhľohydrátovú energiu
pozostávajú z mikrotubulov
tvorené delením
AT 2. Spojte názov organely s jej charakteristikami. Ak to chcete urobiť, vyberte pozíciu z druhého stĺpca pre každý prvok prvého stĺpca. Do tabuľky zadajte čísla správnych odpovedí.
Vlastnosti organoidu
Názov organoidu
A) vykonáva syntézu ATP
B) tvorí lyzozómy
B) vykonáva akumuláciu bielkovín, ich triedenie a spracovanie
príprava na uvoľnenie z bunky
D) má vlastný aparát na syntézu bielkovín
D) má dvojitú membránu
E) má jednoduchú membránu
mitochondrie
prístroja
Golgi
VZ. Do textu vložte chýbajúce definície z navrhovaného zoznamu pomocou číselných zápisov. Zapíšte si čísla vybraných odpovedí do textu a výslednú postupnosť čísel (podľa textu) zadajte do tabuľky nižšie.
Baktérie sú klasifikované ako _____ (A), pretože ich bunky nemajú jadro. Na rozdiel od __________ (B). Tiež nemajú _______ (B), ktoré produkujú ATP, ako aj _________ (D) a iné membránové organely.
Podmienky
ribozómy
mitochondrie
endoplazmatického retikula
cytoplazme
eukaryoty
prokaryoty
Úloha 3
Aký je rozdiel medzi rastlinnou bunkou a živočíšnou bunkou?
Endocytóza (endocytóza) [gr. endo- vnútri a kytos- nádoba, tu - bunka]:
1) - proces zachytávania a absorpcie pevných častíc alebo živých buniek bunkou (pozri Fagocytóza), kvapôčok kvapaliny (pozri Pinocytóza) alebo špecifických veľkých makromolekúl, ktoré nemôžu preniknúť cez pór v membránových proteínoch (endocytóza sprostredkovaná receptormi membránových buniek resp. endocytóza závislá od klatrínu). V miestach invaginácie plazmalémy vznikajú vezikuly vzniknuté pri poslednom type endocytózy (pozri Bordered vezicle), ktoré sú na cytoplazmatickej strane pokryté vláknitým materiálom - membránovým proteínom klatrínom;
2) - jeden zo spôsobov, ako vírus preniká do cytoplazmy hostiteľskej bunky: virióny naviazané na bunkový receptor sa najskôr hromadia v membránových invagináciách, ktoré pučia z membrány do bunky a vytvárajú endozómy; potom sa vírusová membrána spojí s endozómovou membránou a vírus skončí v cytoplazme bunky. St. Exocytóza.
Bunky teda absorbujú makromolekuly a častice pomocou mechanizmu podobného exocytóze, ale v opačnom poradí. Absorbovaná látka je postupne obklopená malou časťou plazmatickej membrány, ktorá je najskôr invaginovaná a potom odštiepená, čím sa vytvorí intracelulárna vezikula obsahujúca materiál zachytený bunkou (obr. 8-76). Endocytóza je teda proces tvorby intracelulárnych vezikúl okolo materiálu absorbovaného bunkou. A v závislosti od veľkosti vytvorených vezikúl sa rozlišujú dva typy endocytózy:
Kvapalina a rozpustené látky sú nepretržite prijímané väčšinou buniek prostredníctvom pinocytózy, zatiaľ čo veľké častice sú prijímané predovšetkým špecializovanými bunkami, fagocytmi. Preto sa výrazy "pinocytóza" a "endocytóza" zvyčajne používajú v rovnakom zmysle.
Pinocytóza je charakterizovaná absorpciou a intracelulárnou deštrukciou makromolekulárnych zlúčenín, ako sú proteíny a proteínové komplexy, nukleové kyseliny, polysacharidy, lipoproteíny. Objektom pinocytózy ako faktora nešpecifickej imunitnej obrany sú najmä mikrobiálne toxíny.
Na obr. B.1 ukazuje postupné štádiá zachytávania a intracelulárneho trávenia rozpustných makromolekúl nachádzajúcich sa v extracelulárnom priestore (endocytóza makromolekúl fagocytmi). Adhézia takýchto molekúl na bunku môže nastať dvoma spôsobmi: nešpecifická - ako výsledok náhodného stretnutia molekúl s bunkou a špecifická, ktorá závisí od už existujúcich receptorov na povrchu pinocytovej bunky. V druhom prípade extracelulárne látky pôsobia ako ligandy, ktoré interagujú so zodpovedajúcimi receptormi.
Adhézia látok na bunkový povrch vedie k lokálnej invaginácii (invaginácii) membrány, čo vedie k vytvoreniu veľmi malého pinocytického vezikula (približne 0,1 mikrónu). Niekoľko splývajúcich vezikúl tvorí väčší útvar – pinozóm. V ďalšom kroku sa pinozómy spájajú s lyzozómami obsahujúcimi hydrolytické enzýmy, ktoré štiepia molekuly polyméru na monoméry. V prípadoch, keď sa proces pinocytózy realizuje cez receptorový aparát, v pinozómoch sa pred fúziou s lyzozómami pozoruje odlúčenie zachytených molekúl od receptorov, ktoré sa vracajú na povrch bunky ako súčasť dcérskych vezikúl.
Všetky bunky sú oddelené od prostredia plazmatickou membránou. Bunkové membrány nie sú nepreniknuteľné bariéry. Bunky sú schopné regulovať množstvo a druh látok prechádzajúcich cez membrány a často aj smer pohybu.
Transport cez membrány je životne dôležitý, pretože... to poskytuje:
- zodpovedajúca hodnota pH a koncentrácia iónov
- dodávanie živín
- odstránenie toxického odpadu
- sekrécia rôznych užitočných látok
- vytváranie iónových gradientov nevyhnutných pre nervovú a svalovú činnosť.
Regulácia metabolizmu cez membrány závisí od fyzikálnych a chemických vlastností membrán a od iónov alebo molekúl, ktoré cez ne prechádzajú.
Voda je hlavná látka, ktorá sa pohybuje do buniek a z nich.
Pohyb vody v živých systémoch aj v neživej prírode podlieha zákonom objemového prúdenia a difúzie.
Difúzia je známy fenomén každému. Ak sa pár kvapiek parfumu nakvapká do jedného rohu miestnosti, vôňa postupne zaplní celú miestnosť, aj keď je v nej nehybný vzduch. K tomu dochádza, pretože hmota sa pohybuje z oblasti s vyššou koncentráciou do oblasti s nižšou koncentráciou. Inými slovami, difúzia je šírenie látky v dôsledku pohybu ich iónov alebo molekúl, ktoré sa snažia vyrovnať ich koncentráciu v systéme.
 |
Známky difúzie: každá molekula sa pohybuje nezávisle od ostatných; tieto pohyby sú chaotické. Difúzia je pomalý proces. Môže sa však urýchliť v dôsledku prietoku plazmy a metabolickej aktivity. Látky sa zvyčajne syntetizujú v jednej časti bunky a spotrebúvajú sa v inej. To. je stanovený koncentračný gradient a látky môžu difundovať pozdĺž gradientu z miesta vzniku do miesta spotreby. Organické molekuly sú zvyčajne polárne. Preto nemôžu voľne difundovať cez lipidovú bariéru bunkových membrán. Oxid uhličitý, kyslík a ďalšie látky rozpustné v tukoch však voľne prechádzajú cez membrány. Voda a niektoré malé ióny prechádzajú oboma smermi. |
Bunková membrána.
Bunka je zo všetkých strán obklopená tesne priliehajúcou membránou, ktorá sa so zdanlivou miernou plasticitou prispôsobuje akejkoľvek zmene svojho tvaru. Táto membrána sa nazýva plazmatická membrána alebo plazmalema (grécky plazma - forma; lemma - škrupina).
Všeobecné vlastnosti bunkových membrán:
- Rôzne typy membrán sa líšia svojou hrúbkou, ale vo väčšine prípadov je hrúbka membrány 5 - 10 nm; napríklad hrúbka plazmatickej membrány je 7,5 nm.
- Membrány sú lipoproteínové štruktúry (lipid + proteín). Niektoré lipidové a proteínové molekuly majú na svojom vonkajšom povrchu pripojené sacharidové zložky (glykozylové skupiny). Typicky je podiel sacharidov v membráne od 2 do 10 %.
- Lipidy tvoria dvojvrstvu. Vysvetľuje to skutočnosť, že ich molekuly majú polárne hlavy a nepolárne chvosty.
- Membránové proteíny vykonávajú rôzne funkcie: transport látok, enzymatickú aktivitu, prenos elektrónov, premenu energie, aktivitu receptorov.
- Na povrchoch glykoproteínov sa nachádzajú glykozylové skupiny - rozvetvené oligosacharidové reťazce, ktoré pripomínajú antény. Tieto glykosylové skupiny sú spojené s rozpoznávacím mechanizmom.
- Obe strany membrány sa môžu navzájom líšiť zložením aj vlastnosťami.
Funkcie bunkových membrán:
- obmedzenie bunkového obsahu z prostredia
- regulácia metabolických procesov na hranici medzi bunkou a prostredím
- prenos hormonálnych a vonkajších signálov, ktoré riadia rast a diferenciáciu buniek
- účasť na procese delenia buniek.
Endocytóza a exocytóza.
Endocytóza a exocytóza sú dva aktívne procesy, ktorými sú rôzne materiály transportované cez membránu buď do buniek (endocytóza) alebo von z buniek (exocytóza).
Počas endocytózy plazmatická membrána vytvára invaginácie alebo výrastky, ktoré sa potom, keď sú zošnurované, menia na vezikuly alebo vakuoly. Existujú dva typy endocytózy:
1. Fagocytóza - absorpcia pevných častíc. Špecializované bunky, ktoré vykonávajú fagocytózu, sa nazývajú fagocyty.
2. Pinocytóza - absorpcia tekutého materiálu (roztok, koloidný roztok, suspenzia). To často vedie k tvorbe veľmi malých bubliniek (mikropinocytóza).
Exocytóza je reverzný proces endocytózy. Týmto spôsobom sa odstraňujú hormóny, polysacharidy, bielkoviny, kvapôčky tuku a iné bunkové produkty. Sú uzavreté vo vezikulách ohraničených membránou a približujú sa k plazmaleme. Obe membrány splynú a obsah vezikuly sa uvoľní do prostredia obklopujúceho bunku.
Typy prieniku látok do buniek cez membrány.
Molekuly prechádzajú cez membrány tromi rôznymi procesmi: jednoduchá difúzia, uľahčená difúzia a aktívny transport.
 |
Jednoduchá difúzia je príkladom pasívneho transportu. Jeho smer je určený iba rozdielom koncentrácií látky na oboch stranách membrány (koncentračný gradient). Jednoduchou difúziou prenikajú do bunky nepolárne (hydrofóbne) látky, látky rozpustné v lipidoch a malé nenabité molekuly (napríklad voda).
Väčšina látok potrebných pre bunky je transportovaná cez membránu pomocou transportných proteínov (nosičových proteínov), ktoré sú v nej ponorené. Zdá sa, že všetky transportné proteíny tvoria kontinuálny proteínový prechod cez membránu.
Existujú dve hlavné formy prepravy nosičmi: uľahčená difúzia a aktívna preprava.
Uľahčená difúzia je spôsobená koncentračným gradientom a molekuly sa pohybujú podľa tohto gradientu. Ak je však molekula nabitá, potom jej transport ovplyvňuje koncentračný gradient aj celkový elektrický gradient cez membránu (membránový potenciál).
Aktívny transport je transport rozpustených látok proti koncentračnému gradientu alebo elektrochemickému gradientu pomocou energie ATP. Energia je potrebná, pretože hmota sa musí pohybovať proti svojej prirodzenej tendencii difundovať opačným smerom.
Na-K čerpadlo.
Jedným z najdôležitejších a najlepšie preštudovaných aktívnych transportných systémov v živočíšnych bunkách je Na-K pumpa. Väčšina živočíšnych buniek si zachováva rôzne koncentračné gradienty sodíkových a draselných iónov na rôznych stranách plazmatickej membrány: vo vnútri bunky zostáva nízka koncentrácia sodíkových iónov a vysoká koncentrácia draselných iónov. Energiu potrebnú na prevádzku Na-K pumpy dodávajú molekuly ATP produkované počas dýchania. O dôležitosti tohto systému pre celý organizmus svedčí fakt, že u odpočívajúceho živočícha sa na zabezpečenie chodu tejto pumpy minie viac ako tretina ATP.
 |
Model prevádzky čerpadla Na-K.
A. Sodíkový ión v cytoplazme sa spája s molekulou transportného proteínu. |