Hlavnými predstaviteľmi humorálnych regulátorov sú: Humorálne regulátory. Exokrinné žľazy
Prednáška 4. Nervová a humorálna regulácia, hlavné rozdiely. Všeobecné princípy organizácie humorálneho systému. Hlavné humorálne látky: hormóny, neurotransmitery, metabolity, dietetické faktory, feromóny. Princípy vplyvu hormónov na správanie a psychiku. Koncept receptorov v cieľových tkanivách. Princíp spätnej väzby v humorálnom systéme.
„Humorálny“ znamená „tekutý“. Humorálna regulácia je regulácia pomocou látok prenášaných telesnými tekutinami: krvou, lymfou, likvorom, medzibunkovou tekutinou a inými. Humorálny signál, na rozdiel od nervového: je pomalý (šíri sa prietokom krvi alebo pomalšie) a nie rýchly; difúzne (distribuované po celom tele), skôr ako smerované; dlhodobé (trvá niekoľko minút až niekoľko hodín), skôr ako krátkodobé.
V skutočnosti v tele zvieraťa funguje jediný neurohumorálny regulačný systém. Jeho rozdelenie na nervový a humorálny sa robí umelo, pre pohodlie výskumu: nervový systém sa študuje pomocou fyzikálnych metód (registrácia elektrických parametrov) a humorálny systém sa študuje pomocou chemických metód.
Hlavné skupiny humorálnych faktorov: hormóny a diétne faktory (všetko, čo vstupuje do tela s jedlom a nápojmi), ako aj feromóny, ktoré regulujú sociálne správanie.
Existujú štyri typy vplyvu humorálnych faktorov na funkcie tela, vrátane psychiky a správania. Organizovanie vplyv - iba v určitých fázach vývoja je potrebný určitý faktor a zvyšok času je jeho úloha malá. Napríklad nedostatok jódu v strave malých detí spôsobuje nedostatok hormónov štítnej žľazy, čo vedie ku kretinizmu. Indukcia– humorálny faktor spôsobuje zmeny vo funkciách napriek iným regulačným faktorom a jeho účinok je úmerný dávke. Modulácia– humorálny faktor ovplyvňuje funkcie, ale jeho účinok závisí od iných regulačných faktorov (humorálnych aj nervových). Väčšina hormónov a všetky feromóny modulujú ľudské správanie a psychiku. Bezpečnosť– určitá hladina hormónu je pre realizáciu funkcie nevyhnutná, avšak viacnásobné zvýšenie jeho koncentrácie v organizme nemení prejav funkcie. Napríklad mužské pohlavné hormóny organizovať dozrievanie reprodukčného systému u embrya a u dospelého človeka poskytnúť reprodukčná funkcia.
Hormóny sú biologicky aktívne látky, ktoré sú produkované špecializovanými bunkami, distribuované v tele tekutinami alebo difúziou a interagujú s cieľovými bunkami. Takmer všetky vnútorné orgány obsahujú bunky, ktoré produkujú hormóny. Ak sa takéto bunky spoja do samostatného orgánu, nazýva sa to žľaza s vnútornou sekréciou alebo endokrinná žľaza.
Funkcia každého hormónu závisí nielen od sekrečnej aktivity príslušnej žľazy. Po vstupe do krvi sú hormóny viazané špeciálnymi transportnými proteínmi. Niektoré hormóny sa vylučujú a transportujú vo formách bez biologickej aktivity a na biologicky aktívne látky sa premieňajú až v cieľových tkanivách. Aby hormón zmenil aktivitu cieľovej bunky, musí sa naviazať na receptor – proteín v membráne alebo cytoplazme bunky. Porušenie v ktorejkoľvek fáze prenosu hormonálneho signálu vedie k nedostatku funkcie regulovanej týmto hormónom.
Sekrécia hormónov sa zvyšuje alebo znižuje pod vplyvom nervových aj humorálnych faktorov. K inhibícii sekrečnej aktivity dochádza buď pod vplyvom určitých faktorov, alebo prostredníctvom mechanizmu negatívnej spätnej väzby. So spätnou väzbou sa časť výstupného signálu (v tomto prípade hormónu) dostane na vstup systému (v tomto prípade do sekrečnej bunky). V dôsledku spätnej väzby v rámci endokrinného systému je terapia hormonálnymi liekmi veľmi nebezpečná: podávanie veľkých dávok hormonálneho lieku nielenže zvyšuje regulované funkcie, ale aj inhibuje, ba úplne odstavuje produkciu tohto hormónu v tele. Nekontrolované užívanie anabolických steroidov nielen urýchľuje rast svalového tkaniva, ale tiež inhibuje syntézu a sekréciu testosterónu a iných mužských pohlavných hormónov.
Hormóny, podobne ako iné humorálne faktory, ovplyvňujú psychiku a správanie rôznymi spôsobmi. Hlavná vec je priama interakcia s neurónmi mozgu. Niektoré humorálne faktory (steroidy) voľne prenikajú do mozgu cez hematoencefalickú bariéru (BBB). Iné látky - za žiadnych okolností (adrenalín, norepinefrín, serotonín, dopamín). Tretia skupina (glukóza) vyžaduje špeciálne nosiče. Priepustnosť BBB je teda ďalším faktorom, ktorý reguluje účinnosť humorálnej regulácie.
Prednáška 5. Hlavné endokrinné žľazy a ich hormóny. Hypotalamus, hypofýza. Dreň nadobličiek, kôra nadobličiek. Štítna žľaza. Pankreas. Pohlavné žľazy. Epifýza
Vazopresín a oxytocín sa syntetizujú v hypotalame a vylučujú sa v zadnej hypofýze. V hypotalame sa syntetizujú takzvané liberíny, napríklad kortikoliberín (CRH) a gonadoliberín (LH-RG), ktoré sa vylučujú do prednej hypofýzy. Stimulujú syntézu a sekréciu takzvaných tropínov (ACTH, LH). Tropíny pôsobia na periférne žľazy. ACTH napríklad stimuluje syntézu a sekréciu glukokortikoidov (kortizolu) v kôre nadobličiek. V dreni nadobličiek sa pod vplyvom nervovej stimulácie syntetizuje a vylučuje adrenalín. Štítna žľaza syntetizuje a vylučuje trijódtyronín; v pankrease – inzulín a glukagón. V pohlavných žľazách mužských a ženských pohlavných steroidov. Melatonín sa syntetizuje v epifýze, ktorej syntéza je regulovaná osvetlením.
^
Testovacie otázky k téme 3
1. „Nikanor Ivanovič nalial pohár lafitnika, napil sa, nalial druhý, napil sa, nabral na vidličku tri kúsky sleďa... a vtedy zazvonili a Pelageja Antonovna priniesla pariaci hrniec, o jednej pohľad, pri ktorom by sa dalo hneď uhádnuť, čo v ňom je, vo filme „Hustší ako ohnivý boršč, na svete je niečo chutnejšie – kostná dreň“. (Bulgakov M. Majster a Margarita.).
Komentujte správanie postavy pomocou kategórií „potreby“ a „motivácia“. Uveďte, aké sú humorné faktory pri organizovaní správania postáv. Odpoveď - prečo je zvykom piť aperitív (vodka pred večerou)?
2. Prečo sa pri predmenštruačnom syndróme odporúča diéta bez soli?
3. Prečo sa študentky, ktoré majú bábätko, učia horšie ako pred pôrodom?
4. Aké sú vlastnosti hormónov hypotalamu (na príklade kortikoliberínu a gonadoliberínu)?
5. Aké sú vlastnosti hormónov prednej hypofýzy (ako príklad použijeme ACTH)?
6. Ako je známe, hormóny ovplyvňujú psychiku tým, že ovplyvňujú: 1) metabolizmus; 2) vnútorné orgány; 3) priamo do centrálneho nervového systému; 4) do centrálneho nervového systému cez periférny nervový systém.
Ako ovplyvňujú správanie nasledujúce hormóny?
adrenalín;
kortikoliberín;
GnRH;
vazopresín;
oxytocín;
progesterón;
kortizol?
7. Ktorá cesta vplyvu nie je naznačená v predchádzajúcej otázke? (tip: "Kortizol ovplyvňuje psychiku...")
8. Podporovatelia vegetariánstva veria, že vegetariánska strava zlepšuje morálnu povahu človeka. Čo si o tom myslíš? Ako sa mení správanie ľudí a zvierat s vegetariánskou stravou?
9. Aké sú štádiá prenosu hormonálneho signálu?
10. Čo je spätná väzba? Aká je jeho úloha pri regulácii telesných funkcií?
^
1. Ashmarin I.P. Hádanky a odhalenia biochémie pamäte. - L.: Ed. Leningradská štátna univerzita, 1975
2. Drzhevetskaya I. A. Základy fyziológie metabolizmu a endokrinného systému. - M.:, Vyššia škola, 1994
3. Leninger A. Základy biochémie. zv.1–3. -, M.:, Mir, 1985
4. Chernysheva M. P. Živočíšne hormóny. - Petrohrad:, Glagol, 1995
^
Téma 4. Stres
Prednáška 6. Špecifická a nešpecifická adaptácia. Diela W. Cannona. Sympatoadrenálny systém. Diela G. Selyeho. Systém hypofýza-nadobličky. Nešpecifickosť, systematickosť a adaptabilita stresu. Stres je ako novinka.
Stres je nešpecifická systémová adaptačná reakcia tela na novosť.
Pojem „stres“ zaviedol Hans Selye v roku 1936. Ukázal, že telo potkanov reaguje podobným spôsobom na rôzne škodlivé vplyvy.
Nešpecifickosť stres znamená, že reakcia organizmu nezávisí od spôsobu stimulu. V reakcii na akýkoľvek podnet sú vždy dve zložky: špecifická a stresová. Je zrejmé, že telo inak reaguje na bolesť, hluk, otravu, dobré správy, nepríjemné správy, sociálne konflikty. Ale všetky tieto podnety spôsobujú aj zmeny v organizme, ktoré sú spoločné pre všetky vyššie uvedené a mnohé ďalšie vplyvy. G. Selye pripisoval takéto zmeny: 1) zväčšeniu kôry nadobličiek, 2) zmenšeniu týmusu (lymfoidného orgánu), 3) ulcerácii žalúdočnej sliznice. V súčasnosti sa zoznam stresových reakcií výrazne rozšíril. Selyeho triáda sa pozoruje iba pri dlhšom vystavení nepriaznivým faktorom.
Systematickosť stres znamená, že telo reaguje na akýkoľvek náraz komplexne, t.j. odpoveď zahŕňa nielen kôru nadobličiek, týmus a sliznicu. Zmeny vždy nastávajú v správaní človeka alebo zvieraťa, vo fyziologických a biochemických parametroch tela. Zmeny len v jednom parametri – srdcovej frekvencii, hladinách hormónov alebo motorickej aktivite – neznamenajú, že telo vykazuje stresovú reakciu. Možno pozorujeme reakciu špecifickú len na daný podnet.
Stres je adaptívny reakcia tela. Všetky prejavy stresovej reakcie sú zamerané na zlepšenie adaptačných schopností tela a v konečnom dôsledku na prežitie. Preto je pravidelný mierny stres dobrý pre zdravie. Stres sa stáva život ohrozujúcim, keď sa stáva nekontrolovateľným (pozri časť „Nekontrolovateľný stres a depresia.“ Nebezpečenstvo stresu, okrem prípadov, keď sa stane nekontrolovateľným, je determinované skutočnosťou, že stres je evolučne starý mechanizmus. Stres odozva, vo všetkých hlavných črtách charakteristických pre ľudí boli popísané u mihule. Táto skupina zvierat vznikla približne pred 500 miliónmi rokov. Všetky tieto stovky miliónov rokov predstavovali hlavné nebezpečenstvo pre živé bytosti možnosť zožratia alebo aspoň Stresová reakcia je preto zameraná na prevenciu následkov straty krvi, najmä na mobilizáciu zásob kardiovaskulárneho systému, ktorý je plný infarktu a mozgovej príhody. Okrem toho stres zahŕňa inhibíciu procesov rast, výživa a rozmnožovanie.Tieto dôležité funkcie je možné realizovať pri úteku zvieraťa pred predátorom. Preto chronický stres vedie k narušeniu týchto funkcií.V modernom svete človek zažíva stres spôsobený najmä sociálnymi podnetmi. Je zrejmé, že v prípade neplánovaného telefonátu úradom nemá zmysel pripravovať sa na stratu krvi, ale v našom tele stúpa krvný tlak a všetky procesy v žalúdku sú brzdené.
Stres vzniká v tele, keď je stimul Nový pre telo. Sám G. Selye veril, že zvieratá a ľudia reagujú na všetky situácie stresom. Je zrejmé, že v tomto prípade sa pojem stresu stáva nadbytočným, pretože bude ekvivalentný pojmu život. Niekedy sa stres chápe ako reakcia na škodlivé vplyvy. Ale je dobre známe, že stres sprevádza aj radostné udalosti v našom živote. Navyše mnohí ľudia štruktúrujú svoj život ako neustále hľadanie „vzrušenia“, t.j. stresové situácie. Ďalšou bežnou myšlienkou je, že stres je reakciou na silné vplyvy. Samozrejme, ľudia, ktorí prežili prírodné, človekom spôsobené alebo sociálne katastrofy, zažívali extrémny stres. Zároveň je tu aj „stres každodenného života“, ktorý pozná každý obyvateľ veľkého mesta. Mnoho malých udalostí, ktoré si vyžadujú, aby sme nejakým spôsobom reagovali, v konečnom dôsledku vedú k vytvoreniu stagnujúcej stresovej reakcie.
Stresom teda hovoríme reakciu nie na nejaké, nie na škodlivé, nie na silné udalosti, ale na tie, s ktorými sa stretávame prvýkrát, na ktoré sa telo ešte nestihlo adaptovať, t.j. stres je reakcia na novinka. Ak sa ten istý podnet pravidelne opakuje, t.j. Keď sa novosť situácie znižuje, stresová reakcia tela klesá. Zároveň sa špecifická reakcia zintenzívňuje. Napríklad v dôsledku pravidelného ponorenia do studenej vody človek „stvrdne“, jeho telo intenzívne reaguje na ochladenie. Takýto človek sa nebojí žiadneho prievanu. Pravdepodobnosť, že ochorie z prehriatia, je však rovnaká ako u „netvrdého“ človeka. A stresová zložka reakcie na ľadovú vodu u takýchto ľudí časom neklesá.
Prednáška 7. Meranie stresu. Základné fyziologické a biochemické prejavy stresu. Kvantitatívne charakteristiky stresu. Citlivosť. Reaktivita. Udržateľnosť. Vytlačená aktivita je behaviorálna stresová reakcia. Podmienky pre vznik vytesnenej aktivity. Typy vytesnenej aktivity. Využitie stresu v praxi na psychologické testovanie.
Stresovú reakciu spúšťajú dva neurohumorálne systémy, z ktorých oba majú svoje posledné spojenie v nadobličkách. 1) Z mozgu sa cez miechový signál dostáva do drene nadobličiek, z ktorej sa adrenalín uvoľňuje do krvi. Funkcie ega duplikujú funkcie sympatického nervového systému. 2) Signál o novej situácii vstupuje do hypotalamu, kde vzniká kortikotropný hormón (CRH), ktorý ovplyvňuje prednú hypofýzu, v ktorej sa zvyšuje syntéza a sekrécia adrenokortikotropného hormónu (ACTH). ACTH v krvnom obehu stimuluje syntézu a sekréciu glukokortikoidných hormónov v kôre nadobličiek. Hlavným glukokortikoidom u ľudí je kortizol (hydrokortizón).
K inhibícii endokrinnej zložky stresovej reakcie dochádza v dôsledku negatívnej spätnej väzby: kortizol znižuje syntézu a sekréciu CRH aj ACTH. Negatívna spätná väzba je jediným mechanizmom na inhibíciu stresu, preto, keď je narušený, aj slabý stresový stimul vedie k trvalému zvýšeniu sekrécie CRH, ACTH a kortizolu, čo je škodlivé pre telo (pozri časti „Nekontrolovaný stres a depresia“ a „psychosomatotypy“). Existuje niekoľko hormónov, ktoré tlmia stresom vyvolané zvýšenie syntézy a sekrécie glukokortikoidov. Najmä mužské pohlavné hormóny syntetizované v kôre nadobličiek znižujú veľkosť stresovej reakcie. Neexistuje však žiadny faktor inhibujúci stresovú reakciu, s výnimkou mechanizmu negatívnej spätnej väzby.
Kortizol zvyšuje hladinu glukózy v krvi. Jeho hlavný význam je však iný, keďže niekoľko ďalších hormónov (celkovo ich je sedem) tiež zvyšuje obsah glukózy v krvi a zvyšuje jej spotrebu tkanivami. Kortizol je jediný faktor, ktorý zvyšuje transport glukózy do centrálneho nervového systému cez BBB (pozri časť „Humorálny systém“). Neuróny sú schopné získavať energiu pre svoje životné funkcie, na rozdiel od buniek iných tkanív, len z glukózy. Preto má nedostatok glukózy najškodlivejší vplyv na mozgové funkcie. Hlavným príznakom nedostatočnej funkcie kôry nadobličiek sú sťažnosti na celkovú slabosť, ktorá je spôsobená nedostatočnou výživou mozgu.
Okrem toho kortizol potláča zápal. Zápal sa nevyvíja len vtedy, keď do tela vstupujú cudzie látky, ako napríklad infekcia. Zápalové ložiská sa v tele vyskytujú neustále v dôsledku rozpadu telesných tkanív - prirodzených alebo spôsobených traumatickými poraneniami.
Okrem adrenalínu, CRH, ACTH a kortizolu sa na stresovej reakcii podieľa mnoho ďalších hormónov. Všetky sú psychotropné látky, t.j. ovplyvňujú psychiku a správanie.
KRG zvyšuje úzkosť. Je pozoruhodné, že podstatou jeho účinku na úzkosť je indukcia (pozri časť „Humorálny systém“). ACTH zlepšuje pamäťové procesy a znižuje úzkosť. Tento hormón nevyvoláva, ale iba moduluje mentálne procesy. Kortizol nielenže zvyšuje transport glukózy do mozgu, ale priamou interakciou s neurónmi poskytuje aj kryciu reakciu – jednu z dvoch hlavných behaviorálnych reakcií pri strese (pozri časť „Psychosomatotypy“). Adrenalín neovplyvňuje psychiku a správanie. Medzi nešpecialistami rozšírená predstava o jeho vplyve na psychiku („Pridajte do krvi adrenalín!“) je mylná. Adrenalín nepreniká do BBB, preto nemôže ovplyvniť fungovanie neurónov.
Príjemné pocity, ktoré sú často výsledkom stresu, sú spôsobené skupinou iných hormónov nazývaných endogénne opiáty. Viažu sa na rovnaké receptory v mozgu ako rastlinné opiáty, odtiaľ názov. Medzi endogénne opiáty patria endorfíny (endogénne morfíny), syntetizované v prednej hypofýze a enkefalíny (z encefalónu - mozgu), syntetizované v hypotalame. Dve hlavné funkcie endogénnych opiátov sú analgézia a eufória.
Stres je kvantitatívne charakterizovaný tromi hlavnými parametrami: citlivosťou, veľkosťou reakcie a odporom. Citlivosť (hodnota prahu reakcie) a veľkosť reakcie sú parametre všetkých reakcií tela. Oveľa zaujímavejšia a dôležitejšia je tretia hodnota, stabilita, ktorá je určená rýchlosťou, s akou sa systém, v tomto prípade stresový systém, vracia k pôvodným parametrom po tom, čo prestane pôsobiť podnet, ktorý spôsobil jeho aktiváciu. Je to nízka odolnosť stresového systému tela, ktorá spôsobuje početné porušenia jeho funkcií. Pri nízkej stabilite aj slabé podnety spôsobujú neadekvátne dlhodobé napätie v stresovom systéme so všetkými nepriaznivými dôsledkami: napätie v kardiovaskulárnom systéme, inhibícia tráviacich a reprodukčných funkcií. Stabilita stresorového systému nezávisí od jeho citlivosti a veľkosti reakcie.
Správanie v strese je charakterizované takzvanou zaujatou aktivitou. Keďže stres je reakciou na novosť, v situácii, keď nie je možné nájsť kľúčový stimul (pozri časť „Správavý akt“), ale motivácia je silná, používa sa prvý dostupný program správania. V tomto prípade osoba alebo zviera preukazuje vytesnenú aktivitu – správanie, ktoré je zjavne neadekvátne, t.j. ktoré nedokážu uspokojiť aktuálnu potrebu.
Vytesnená aktivita má jednu z nasledujúcich foriem: mozaiková aktivita (úlomky z rôznych programov správania), presmerovaná aktivita (napríklad násilie v rodine) a samotná vytesnená aktivita, pri ktorej sa využíva program správania inej motivácie (napríklad stravovacie správanie). v prípade problémov v práci).
Jednou z bežných foriem vytesnenej činnosti je grooming - správanie pri čistení kože (srsť, perie). Intenzita starostlivosti sa často používa na hodnotenie miery stresu pri pokusoch a pozorovaniach zvierat. Starostlivosť je tiež dôležitá ako reakcia, ktorá znižuje účinky stresu (pozri časť „Nekontrolovateľný stres a depresia“).
^
Testovacie otázky k téme 4.
1. Doplnok stravy „Antistres“ pozostáva z voľných aminokyselín. Prečo sa tento doplnok odporúča užívať po strese?
2. Aké ďalšie farmakologické látky sa odporúčajú na predchádzanie škodlivým účinkom stresových situácií? Aký je ich mechanizmus účinku?
3. V čom je podobnosť a rozdiel medzi správaním ženy, ktorá si češe vlasy a muža, ktorý si škrabe plešinu? Na odpoveď použite kategórie pojmov „potreby“, „humorálne faktory“, „hormóny“, „stres“.
4. Závisí túžba po extrémnych športoch od hormónov? Ak áno, tak z akých?
6. Závisí túžba navštíviť parnú miestnosť vo vani od hormónov? Ak áno, tak z akých?
7. Aký je rozdiel medzi presunutou a presmerovanou aktivitou?
8. Ako sa líši presmerovaná odpoveď od mozaikovej odpovede?
9. Vymenujte stresové hormóny.
10. Ktoré hormóny bránia stresovej reakcii?
1. Cox T. Stres. - M.: Medicína, 1981
2. Selye G. Na úrovni celého organizmu. - M.: Veda, 1972
Lekcia biológie: "Orgány a orgánové systémy. Integrita tela"
Ciele lekcie : poskytnúť predstavu o úrovniach organizácie ľudského tela, pláne jeho štruktúry, topografii vnútorných orgánov a telesných dutín, orgánových systémoch. Analyzujte špecifické súvislosti medzi štruktúrami a funkciami orgánov a častí tela. Rozvíjať zručnosti žiakov pri práci s
anatomické tabuľky, diagramy a vykonávať pozorovania a funkčné testy.
Vybavenie : ľudské torzo, tabuľky zobrazujúce vnútorné orgány človeka, schéma tela
človeka ako jediného integrovaného systému.
Počas vyučovania
ja . Organizovanie času
II . Učenie sa novej témy
1. Aktivácia kognitívnej činnosti
Naše telo. Táto definícia sa zdá byť taká známa a zrozumiteľná, že len zriedka premýšľame o jej podstate. A na otázku: "Čo to vlastne je?" - každý odpovie, samozrejme, po svojom. Ale ako?
učiteľ vyzýva študentov, aby samostatne, individuálne definovali pojem „organizmus“ pomocou poznámok na hárok. Po 2-3 minútach si študenti vymieňajú názory vo dvojiciach a potom vo štvoriciach, diskutujú a zapisujú si jeden zovšeobecnený pojem.
Organizmus - je špecifický biologický komplex alebo systém, ktorý ako celok reaguje na rôzne zmeny vonkajšieho prostredia. Tento systém je pomerne stabilný, napriek tomu, že pozostáva z mnohých orgánov. Orgány sa zase skladajú z tkanív, tkanív buniek, buniek molekúl.
Molekuly, bunky, tkanivá, orgány, orgánové systémy - všetky tieto „poschodia“ alebo rôzne „úrovne“ živých vecí sú v ľudskom tele spojené do jedného a neoddeliteľného celku. Ako je každé „poschodie“ štruktúrované a čo dokáže samostatne, ako sa dosahuje ich jasne koordinovaná činnosť?
Študenti s pomocou učiteľa formulujú účel a ciele hodiny.
2. Príbeh učiteľa s použitím diagramu „Ľudské telo ako jeden integrovaný systém“
1. Celá príroda okolo nás sa delí na organickú a anorganickú. Prvý zahŕňa živočíšne a rastlinné organizmy, ako aj nebunkové formy života - vírusy, druhý - minerály.
2. Chemická analýza ukazuje, že každý živý organizmus pozostáva z tých prvkov, ktoré sa často nachádzajú v neživej prírode, v anorganickom svete. 96% telesnej hmotnosti tvorí kyslík, uhlík, vodík, dusík. Ďalšie 3 % pochádzajú z vápnika, fosforu, draslíka a síry. Ostatné chemické prvky sú v tele prítomné vo veľmi malých množstvách.
Francúzsky chemik G. Bertrand vypočítal, že telo človeka s hmotnosťou asi 100 kg obsahuje kyslík 63 kg, uhlík - 19 kg, vodík - 9 kg, dusík - 5 kg, vápnik - 1 kg, fosfor - 700 g, síru - 640 g , sodík - 250 g, draslík - 220 g, chróm - 180 g, horčík - 40 g, železo - 3 g, jód - 0,03 g Fluór, bróm, mangán, meď - ešte menej.
3. Živé a neživé veci sú postavené z rovnakých prvkov. Ale v živých organizmoch sú kombinované do špeciálnych chemických zlúčenín - organických látok (molekúl). Možno rozlíšiť štyri veľké skupiny týchto látok -bielkoviny, tuky, sacharidy a nukleové kyseliny.Sú súčasťou každej živej bunky. Tieto veľké molekuly zohrávajú úlohu stavebných blokov, z ktorých sa vytvárajú komplexné supramolekulárne komplexy. Látky bunky nie sú umiestnené náhodne, ale tvoria usporiadané štruktúry-organely, ktoré zabezpečujú všetky životné procesy bunky.
4. Ľudské telo je obrovský „mnohobunkový stav“. Bunky, z ktorých je ľudské telo postavené, nie sú rovnaké a líšia sa svojou špecializáciou, to znamená, že sú prispôsobené na vykonávanie určitých funkcií. Napríklad hlavnou funkciou svalových buniek je kontrakcia, nervové bunky produkujú elektrické signály a žľazové bunky sú vylučovaním sekrétov. Existujú bunky, ktoré vykonávajú podpornú funkciu, reprodukčnú funkciu a mnohé ďalšie. Bunka je štrukturálnou a funkčnou jednotkou všetkých živých organizmov a všetky bunky majú jeden štruktúrny plán.
5. Bunky „rovnakej špecializácie“ sú spojené do skupín. Spolu s medzibunkovou látkou umiestnenou medzi týmito bunkami sa takéto špecializované systémy buniek nazývajú tkanivá. Celá škála ľudských tkanív sa bežne delí na epiteliálne (krycie) tkanivo, spojivové tkanivo, svalové tkanivo a nervové tkanivo.
6. Z viacerých tkanív, medzi ktorými má jedno funkčne vedúci význam, sa tvoria orgány, ktorých spoločná a koordinovaná práca zabezpečuje možnosť našej existencie.
- Schéma. Ľudské telo ako jeden integrovaný systém:
Genoti
Orgány, ktoré vykonávajú jedinú funkciu a majú spoločný plán štruktúry a rozvoja, sú zjednotené
sústava orgánov.
A Orgánové systémy: muskuloskeletálny, tráviaci, dýchací, vylučovací, reprodukčný, obehový (kardiovaskulárny), kožný, endokrinný a nervový. Všetky orgánové systémy sú vzájomne prepojené a tvoria jeden organizmus. 7. Definujúci začiatok všetkého je genotyp.
Genotyp - súhrn všetkých dedičných sklonov bunky alebo organizmu. Genotyp riadi vývoj, štruktúru a životnú aktivitu organizmu, to znamená súhrn všetkých jeho charakteristík.
Skúsenosti. V ďalšej fáze hodiny učiteľ vyzve študentov, aby vykonali funkčný test. Študenti pri výdychu zadržia dych čo najdlhšie. Učiteľ sa pozrie na stopky a každých 5 sekúnd oznámi čas.
Výsledok experimentu: 1.Študenti zadržiavajú dych na rôzne časy, preto ich citlivosť na nedostatok kyslíka nie je rovnaká. 2. Väčšina účastníkov experimentu mala začervenanú tvár a nápadné pulzovanie krčných tepien.
Záver: zmena funkcie dýchacieho systému vedie k zmene funkcií obehového systému. V dôsledku toho existuje spojenie medzi orgánmi a orgánovými systémami.
- Vzájomné pôsobenie všetkých subsystémov tela je zamerané najmä na udržanie stálosti vnútorného prostredia tela, ktorého základom je krv.
I Neustále sa vyskytujúce zmeny prostredia telo okamžite kompenzuje a vyrovnáva, to znamená, že výrazne neovplyvňujú fungovanie jeho vnútorných orgánov.
Napríklad. Ako v lete, v horúčave, tak aj v zime, v chlade, sa naša telesná teplota nemení. Vysoko v horách a hlboko pod zemou, teda pri výrazných výkyvoch atmosférického tlaku, je nasýtenie našej krvi kyslíkom a inými plynmi konštantné.
Konzumácia veľkého množstva čokolád výrazne ani natrvalo nezmení hladinu cukru v krvi.
Pre normálne fungovanie všetkých orgánov je nevyhnutné určité množstvo cirkulujúcej krvi a stála hladina krvného tlaku. Čo ak dôjde k strate krvi? Rana, rezná, otvorená zlomenina sprevádzaná prasknutím ciev? Vo väčšine prípadov sa telo s takýmito testami vyrovná.
Naše telo je samoregulačný systém.
Samoregulácia sa dosahuje interakciou všetkých buniek, tkanív, orgánov, prepojením a podriadením všetkých procesov, ktoré sa v nich vyskytujú. Porušenie práce jedného orgánu v tej či onej miere narúša činnosť iných orgánov.
Ako sa takéto „reťazové reakcie“ dosahujú v našom tele?
Existuje niekoľko takýchto ciest a dve najviac skúmané sú humorálne a nervózne.
Humorné alebo chemické. V rôznych bunkách a orgánoch sa v priebehu života tvoria látky, ktoré sa líšia svojou chemickou podstatou a fyziologickým účinkom. Väčšina z nich má obrovskú biologickú aktivitu, to znamená schopnosť vo veľmi malých koncentráciách spôsobiť významné zmeny vo fungovaní orgánov. Hlavnými predstaviteľmi humorálnych regulátorov sú hormóny, ktoré sa produkujú v žľazách endokrinného systému.
Nervózny. Koordinuje a reguluje činnosť rôznych buniek, tkanív a orgánov a prispôsobuje ju rôznym životným podmienkam.
Nervový systém sa vyznačuje rôznymi funkciami a takmer neobmedzenou mocou nad fyziologickými procesmi. Aj humorálna regulácia jej do istej miery podlieha. Tvorba a uvoľňovanie väčšiny hormónov sa teda uskutočňuje pod riadiacim vplyvom nervového systému. Činnosť nervového systému vždy prebieha v úzkej koordinácii s humorálnymi procesmi.
Oba tieto mechanizmy, ktoré sa navzájom dopĺňajú, zabezpečujú najdôležitejšiu vlastnosť nášho tela - samoreguláciu fyziologických funkcií, vedúcu k automatickému udržiavaniu životných podmienok potrebných pre organizmus.
- Ak nervový a humorálny mechanizmus reguluje len intenzitu funkcií buniek, orgánov a tkanív, tak aký dôvod (alebo sila) formuje organizmus, predurčuje jeho vývoj a existenciu?
- Ako chápete výraz „organizmus je jeden celok“? Zamyslite sa a vysvetlite, či orgány môžu vykonávať funkcie mimo tela?
- Vysvetlite, prečo je koža nad kĺbmi prehnutá.
učiteľ požiada študentov, aby si položili ruky na lavice dlaňou nadol a pozreli sa na svoje prsty. Študenti si všimnú, že koža nad kĺbmi je zhlukovaná. Koľkí tam sú? Učiteľ ponúka samostatne vysvetliť význam týchto štruktúrnych útvarov. (Štruktúra - z lat. štruktúra, zariadenie). Študenti si všimli, že záhyby kože nad kĺbmi umožňujú ohýbanie prstov. Táto štruktúra umožňuje rôzne uchopovacie pohyby a to je funkcia tohto orgánu.
Vymyslite experiment, ktorý by dokázal, že kožné záhyby nad kĺbmi sú nevyhnutné pre fungovanie prstov. (Aby ste to dokázali, chyťte druhou rukou záhyb kože na ukazováku a skúste ho ohnúť. to nejde. Ak sú kožné záhyby odstránené, funkcia prsta je narušená: nemôže byť ohnutý v kĺbe. Porušenie konštrukcie (záhyby) znemožňuje funkciu ruky (uchopenie vecí).
Záver: Existuje úzka súvislosť medzi stavbou (štruktúrou) a funkciou orgánov a častí tela.
Napíšte čo najviac názvov orgánov ľudského tela za 2-3 minúty. Študenti majú prirodzene otázky typu „Je (zub, mozog, nos atď.) orgán?
Učiteľ vyzve žiakov, aby to zistili pomocou učebného materiálu.
V ďalšej fáze hodiny učiteľ stručne hovorí o vonkajšej a vnútornej stavbe ľudského tela: pomenúva časti tela, ukazuje telesné dutiny na stole.
Formovanie zručnosti práce s anatomickými tabuľkami, kresbami a nájdenie projekcie vnútorných orgánov na tele človeka je organizované v priebehu vykonávania nasledujúcej úlohy:
Pomocou obrázkov v učebnici, tabuľkách sa naučte na sebe rozoznať umiestnenie najdôležitejších orgánov vo vašom tele (hrtan, pľúca, srdce, bránica, pečeň, žalúdok, črevá, slezina atď.)
Zistite, ktorý orgán je umiestnený:
a) pod bránicou na pravej strane a pozdĺž strednej čiary tela;
b) pod bránicou naľavo od stredovej čiary;
c) na ľavej strane tesne pod bránicou;
d) nad bránicou pod hrudnou kosťou;
e) v brušnej dutine po oboch stranách driekovej chrbtice.
Učiteľ zdôrazňuje, že v stavbe a usporiadaní orgánov ľudského tela sú
určité vzory:
Tabuľka. Priemerná relatívna hmotnosť rôznych orgánov a tkanív dospelého človeka (% celkovej telesnej hmotnosti)
Svalstvo | Obličky | ||
Kostra | Srdce | ||
Koža (všetky vrstvy) | Pankreas | ||
Mozog | Iné žľazy | ||
Miecha | 0,06 | Krv | |
Oči | 0,02 | Krvné cievy, nervové kmene a malé orgány | |
Gastrointestinálny trakt | |||
Pľúca | |||
Pečeň |
1) dĺžka dlane sa rovná dĺžke tváre (od brady po začiatok vlasovej línie), t.j. môžete si zakryť tvár dlaňou;
2) dĺžka predlaktia sa rovná dĺžke chodidla a dĺžka chodidla sa rovná obvodu päste (preto zistíte, či ponožka sedí, ak jej stopu omotáte okolo zovretej ruky do päste a môžete si vybrať správnu veľkosť papuče alebo plstenej čižmy porovnaním dĺžky podrážky topánok s dĺžkou predlaktia);
3) vzdialenosť medzi rukami roztiahnutými do strany sa rovná súčtu dĺžok oboch nôh (správnu dĺžku nohavíc zistíte, ak ich roztiahnete s roztiahnutými rukami);
4) dĺžka nosa je približne rovnaká ako dĺžka ucha a šírka ucha je polovica jeho dĺžky.
Je lepšie skontrolovať uvedené vzory doma, ale ak je na hodine čas, takéto merania je možné vykonať v triede. Ich rozbor ukazuje, že sú správne len približne a u niektorých budú rozdiely veľké, u iných menšie. Tieto odchýlky sú variantmi normy a nie sú chybnými údajmi.
- Posilnenie naučeného materiálu
Formulujte hlavné závery témy.
1. Organizmus je biologický systém, ktorý ako celok reaguje na rôzne zmeny vonkajšieho prostredia.
2. Ľudské telo pozostáva z buniek, bunky tvoria tkanivá, tkanivá tvoria orgány, orgány tvoria orgánové sústavy a tie tvoria telo ako celok.
3. Nervové a humorálne mechanizmy zabezpečujú samoreguláciu fyziologických funkcií organizmu.
4. Orgán je časť tela, ktorá má určitý tvar, stavbu a plní určitú funkciu.
5. Funkcie - reakcie organizmu zamerané na uspokojovanie potrieb, ktoré v ňom vznikajú, ochranu pred škodlivými vplyvmi prostredia a prispôsobenie sa mu.
6. Medzi štruktúrou a funkciami orgánov existuje úzky vzťah.
Naše telo je obrovský mnohobunkový systém. Každá bunka je miniatúrnym nositeľom života, ktorý vlastnú slobodu podriadil činnosti organizmu ako celku. Každá bunka tela obsahuje genetickú informáciu dostatočnú na reprodukciu celého organizmu. Táto informácia je zaznamenaná v štruktúre deoxyribonukleovej kyseliny (DNA) a je obsiahnutá v génoch umiestnených v jadre. Spolu s jadrom je veľmi dôležitou zložkou bunky membrána, ktorá určuje jej špecializáciu. Svalové bunky teda vykonávajú funkciu kontrakcie, nervové bunky produkujú elektrické signály a bunky žliaz vylučujú sekréty. Bunky „rovnakej špecializácie“ sú spojené do skupín nazývaných tkanivá (napríklad svalové, nervové, spojivové tkanivo atď.). Tkanivá tvoria orgány. Orgány ako jednotlivé zložky sú zahrnuté v systémoch (napríklad kostný, obehový, svalový), ktoré v tele vykonávajú jedinú funkciu. Chemická analýza ukazuje, že každý živý organizmus pozostáva z tých istých prvkov, ktoré sa často nachádzajú v neživej prírode, v anorganickom svete. Francúzsky chemik G. Bertrand vypočítal, že telo človeka s hmotnosťou 100 kg obsahuje: kyslík - 63 kg, uhlík - 19 kg, dusík - 5 kg, vápnik - 1 kg, fosfor - 700 g, síru - 640 g, sodík 250 g, draslík - 220g, chlór – 180g, horčík – 40g, železo – 3g, jód – 0,03g, fluór, bróm, mangán, meď – ešte menej. Je ľahké si všimnúť, že živé a neživé veci sú postavené z rovnakých prvkov. Ale v živých organizmoch sú kombinované do špeciálnych chemických zlúčenín - organických látok.
Možno rozlíšiť tri veľké skupiny týchto látok: veveričky(ide o 20 aminokyselín, z ktorých je 8 esenciálnych a je potrebné ich dodávať potravou; v prvom rade sú stavebným materiálom a potom zdrojom energie, ich energetická hodnota je nasledovná: 1 g bielkovín - 42 kcal ); tukov(ide o stavebný materiál aj zdroj energie: 1g - 9,3 kcal); sacharidy(toto je predovšetkým hlavný zdroj energie: 1g - 4,1 kcal). Tu treba poukázať na možnosť vzájomných prechodov (konverzií) bielkovín, tukov a sacharidov do seba pri biochemických reakciách vo vnútri organizmu. Vstupujú do tela s jedlom spolu s anorganickými látkami (voda, soli), vitamínmi a vdychovaným kyslíkom, podieľajú sa na metabolizme.
Metabolizmus– základný biologický proces, ktorý je charakteristický pre všetko živé a je zložitým reťazcom redoxných biochemických reakcií za účasti kyslíka (aeróbna fáza) a bez dočasnej účasti kyslíka (anaeróbna fáza), spočívajúci v asimilácii a spracovaní v telo látok pochádzajúcich z prostredia, uvoľňuje chemickú energiu, premieňa ju na iné druhy (mechanickú, tepelnú, elektrickú) a uvoľňuje do vonkajšieho prostredia produkty ich rozkladu (oxid uhličitý, voda, čpavok, močovina a pod.)
Vidíme, že táto výmena je dvojzložkový proces spojený s neustálym rozkladom látok, ktorý je sprevádzaný uvoľňovaním a spotrebou energie (proces disimilácia) a ich neustále obnovovanie a dopĺňanie energie (proces asimilácia).
Výskum ukázal, že bunkové molekuly sa neustále rozkladajú a znova sa syntetizujú. Odhaduje sa, že u ľudí sa polovica všetkých tkanivových proteínov rozloží a obnoví každých 80 dní.
Svalové bielkoviny sa nahrádzajú pomalšie, vymieňajú sa každých 180 dní. Tieto procesy pozorujeme pri raste nechtov a vlasov. V rastúcom a vyvíjajúcom sa organizme prevládajú procesy asimilácie nad procesmi disimilácie. V dôsledku toho sa látky hromadia a telo rastie. V zrelom dospelom organizme sú tieto procesy v dynamickej rovnováhe. Akékoľvek zvýšenie aktivity tela (napríklad svalov) však vedie k zvýšeniu procesov disimilácie. Preto, aby si telo udržalo rovnováhu medzi príjmom a výdajom látok a energie, je potrebné posilniť asimilačné procesy, a to predovšetkým zvýšením prísunu živín do tela.
Napríklad výživa ľudí aktívne zapojených do telesnej výchovy, športu alebo práce by mala telu poskytnúť 1,5-2 krát viac energie ako výživa tých, ktorí sa týmto typom aktivít nezúčastňujú. Vždy treba pamätať na to, že nadbytočné živiny sa v tele ukladajú vo forme nadbytočného tukového tkaniva.
Ak začnú procesy disimilácie prevládať nad procesmi asimilácie, dochádza k vyčerpaniu organizmu a v konečnom dôsledku k jeho smrti v dôsledku deštrukcie životne dôležitých tkanivových bielkovín.
Spolu s metabolickým procesom sa realizujú dva ďalšie integrálne procesy celého živého procesu: reprodukcie(zabezpečenie ochrany druhu) a prispôsobenie(prispôsobenie sa nemenným podmienkam vonkajšieho a vnútorného prostredia organizmu). Aby telo nezomrelo, reaguje na vplyv vonkajšieho prostredia adaptívne a to so sebou nesie zmeny v tele samotnom. Napríklad chladenie vedie k zvýšeným oxidačným procesom, čo následne spôsobuje zvýšenie produkcie tepla. Systematická intenzívna svalová aktivita vedie k zvýšenej tvorbe svalových bielkovín a nárastu svalovej hmoty, ako aj k zvýšeniu obsahu látok vo svaloch, ktoré slúžia ako zdroje energie pre svalovú činnosť.
Každý živý organizmus môže existovať iba vtedy, ak sa skladba jeho tela udržiava v určitých, zvyčajne dosť úzkych hraniciach. Stálosť vnútorného prostredia ( homeostáza:„homeo“ – podobné, „stáza“ – stav) – základný biologický zákon. Nemenný je aj zákon vývoja ľudského tela, zapísaný v jeho genetickom kóde. Prvý zákon akosi vylučuje rozvoj, zatiaľ čo druhý ho vyžaduje. Je tento rozpor ďalšou výzvou pre regulačný systém? Existujú dva mechanizmy regulácie – humorálny a nervový. Humorálny alebo chemický mechanizmus regulácie je evolučne starší. Jej podstatou je, že v rôznych bunkách a orgánoch v priebehu života vznikajú látky, ktoré sa líšia svojou chemickou podstatou a fyziologickým pôsobením. Väčšina z nich má obrovskú biologickú aktivitu, to znamená schopnosť spôsobiť významné zmeny vo funkcii vo veľmi malých koncentráciách. Vstupujú do tkanivového moku a potom do krvi, prenášajú sa po celom tele a ovplyvňujú všetky bunky a tkanivá.
Toto je druhá úroveň riadenia - supracelulárne alebo humorálne. Chemické dráždidlá nemajú špecifického „adresáta“ a pôsobia na rôzne bunky odlišne. Hlavnými predstaviteľmi humorálnych regulátorov sú metabolity (produkty metabolizmu), hormóny (produktívne žľazy s vnútornou sekréciou), mediátory (chemické medzičlánky pri prenose vzruchu z nervového vlákna do buniek pracovného orgánu). Okrem toho sú najaktívnejšie z nich metabolity (napríklad oxid uhličitý) a hormóny. Toto je v najvšeobecnejšom zmysle informácia o princípe regulácie krvou a lymfou. V procese evolúcie živočíšneho sveta spolu s humorálnym regulačným mechanizmom vznikol pokročilejší - Nervózny.
Celý nervový systém je rozdelený na centrálny a periférny. Centrálna šnúra zahŕňa mozog a miechu. Cez periférne komunikuje mozog a miecha so všetkými orgánmi. Tvoria ho dostredivé neuróny, ktoré vnímajú a prenášajú podnety z vonkajšieho a vnútorného prostredia tela do centrálneho nervového systému a dostredivé neuróny, ktoré prenášajú riadiace príkazy z centrálneho nervového systému do všetkých orgánov. Je potrebné poznamenať osobitnú úlohu miechy pri akomkoľvek motorickom akte, pretože je súvislými dráhami spojená so všetkými kostrovými svalmi (s výnimkou svalov tváre).
Periférny nervový systém sa delí na dve časti: somatické a autonómne. Somatický nervový systém zabezpečuje inerváciu pokožky tela, pohybového aparátu (kosti, kĺby, svaly) a zmyslových orgánov. Autonómny nervový systém inervuje vnútorné orgány, cievy a žľazy, čím riadi a reguluje metabolické procesy v tele. Ide o vegetatívnu úroveň kontroly, treba však pamätať na to, že regulácia životných funkcií tela je zabezpečená harmonickou kombináciou práce všetkých častí nervového systému.
Nervový mechanizmus regulácie sa uskutočňuje reflexne. Reflex je reakcia tela na určitý stimul vo forme nervových impulzov. Tvorba reflexov je založená na excitácii a inhibícii v mozgovej kôre, ako dvoch protiľahlých stranách jedného procesu vyrovnávania interakcie tela s vonkajším prostredím. Nepodmienený reflex je vrodená, dedičná reakcia tela (napríklad odtiahnutie ruky pri podaní injekcie). Reflexy, ktoré vznikajú za určitých podmienok v dôsledku životných skúseností daného organizmu, sa nazývajú podmienené. Pre jeho vznik je nevyhnutná kombinácia podráždenia ktoréhokoľvek zmyslového orgánu s vrodeným nepodmieneným reflexom. V tomto prípade sa vytvorí nové nervové spojenie medzi nervovými bunkami mozgových hemisfér. Podmienené reflexy sú skutočnými pánmi nášho tela.
Určujú jeho zvyky, náladu, pohodu a pod., sekréciu slín pri pohľade alebo vôni jedla, vaše budúce odborné zručnosti, schopnosť čítať, písať, pamätať si zase oni.
Podmienené reflexy, mnohokrát opakované pri konkrétnej činnosti, tvoria v mozgovej kôre dynamický stereotyp.
Nervový mechanizmus regulácie je pokročilejší ako humorálny. Po prvé, k interakcii buniek cez nervový systém dochádza oveľa rýchlejšie, pretože rýchlosť prenosu impulzov po nervových dráhach dosahuje 120 m/s, a po druhé, nervové impulzy majú vždy na mysli konkrétneho adresáta, to znamená, že smerujú na presne definované bunky. Okrem toho je nervová regulácia ekonomickejšia a vyžaduje minimálny energetický výdaj, pretože sa okamžite zapne a rýchlo vypne, keď zmizne potreba koordinovať niektoré procesy. Nervový systém sa vyznačuje rôznymi funkciami a takmer neobmedzenou mocou nad fyziologickými procesmi. Humorálna regulácia jej do istej miery podlieha. S dôrazom na silu nervového systému je však potrebné poznamenať, že vždy pôsobí v úzkej koordinácii s humorálnym regulačným mechanizmom. Okrem toho rôzne chemické zlúčeniny pozdĺž humorálnej dráhy ovplyvňujú nervové bunky a menia ich stav.
Takže vidíte, že všetky úrovne kontroly (od bunkovej po úroveň centrálneho nervového systému), ktoré sa navzájom dopĺňajú, vytvárajú telo jediný samovyvíjajúci sa a samoregulačný systém. Táto samoregulácia je možná aj preto, že medzi regulovaným procesom a regulačným systémom sú nevyhnutne spätné väzby.
Napríklad pohyby svalov sa vykonávajú pod vplyvom impulzov prichádzajúcich do svalov z centrálneho nervového systému. Na druhej strane, akákoľvek svalová kontrakcia vedie k objaveniu sa prúdu impulzov prichádzajúcich zo svalov do centrálneho nervového systému, ktoré ho informujú o intenzite kontrakcie. Tým sa mení činnosť určitých nervových centier. Pamätajte si, aké ťažké je rozopnúť gombík na kabáte so znecitlivenými prstami. Nejde o to, že v chlade svaly prstov strácajú schopnosť pohybu. Chlad blokuje nervové zakončenia a spôsobuje stratu citlivosti. Signály o polohe prstov v priestore nedosahujú centrálny nervový systém, ktorý za takýchto podmienok nedokáže koordinovať činnosť svalov. Inými slovami, reflex nastáva len vtedy, keď motorický nerv, senzorický nerv a sval tvoria uzavretý elektrický obvod.
Čítať:
|
Hormóny majú rôzne účinky na telo a jeho funkcie.
1. Metabolický vplyv je najdôležitejší, ktorý tvorí základ všetkých ostatných vplyvov. Toto pôsobenie hormónov spôsobuje zmeny v metabolizme tkanív. Vyskytuje sa v dôsledku troch hlavných hormonálnych vplyvov: 1) zmeny priepustnosti bunkových membrán a organel; 2) zmeny enzýmovej aktivity v bunke; 3) vplyv na genetický aparát bunkového jadra.
2. Morfogenetický vplyv hormónov na rast a vývoj organizmu. Tieto procesy sa uskutočňujú v dôsledku zmien v genetickom aparáte buniek a metabolizmu. Príklady zahŕňajú účinky somatotropínu na rast tela a vnútorných orgánov a pohlavné hormóny na vývoj sekundárnych sexuálnych charakteristík.
3. Kinetický alebo spúšťací účinok hormónov je taký, že spúšťajú nejakú funkciu, ktorú regulujú. Napríklad oxytocín spôsobuje sťahovanie svalov maternice, adrenalín spúšťa rozklad glykogénu v pečeni a uvoľňovanie glukózy do krvi.
4. Korekčný účinok hormónov spočíva v tom, že menia intenzitu funkcií orgánov a tkanív, ktoré sa dajú regulovať aj bez nich. Napríklad hemodynamika je dokonale regulovaná nervovými mechanizmami, ale hormóny (adrenalín, tyroxín atď.) posilňujú a predlžujú nervové vplyvy.
5. Reaktogénny účinok hormónov spočíva v tom, že sú schopné meniť reaktivitu tkaniva na pôsobenie rovnakého hormónu, iných hormónov alebo neurotransmiterov. Folikulín napríklad zosilňuje účinok progesterónu na sliznicu maternice, hormóny regulujúce vápnik znižujú citlivosť distálneho nefrónu na pôsobenie vazopresínu. Druhom reaktogénneho pôsobenia hormónov je permisívne pôsobenie – schopnosť jedného hormónu zabezpečiť prejavenie účinku iného hormónu. Napríklad účinky adrenalínu vyžadujú prítomnosť malého množstva kortizolu.
6. Adaptačný vplyv – prispôsobenie intenzity metabolizmu potrebám organizmu v určitej situácii. Charakteristický je najmä pre hormóny nadobličiek, hypofýzy a štítnej žľazy, ktoré zosúlaďujú metabolizmus s potrebami tela. Tieto hormóny zabezpečujú optimálnu rýchlosť metabolizmu v každej konkrétnej situácii a vytvárajú potrebné podmienky pre bunkovú aktivitu. Povaha účinku kortikosteroidov je určená počiatočnou úrovňou metabolizmu: ak je nízka, hormóny ju zvyšujú a naopak.
Mechanizmus účinku hormónov c Každý hormón ovplyvňuje iba orgány, ktoré sú naň citlivé. Orgány, na ktoré smeruje pôsobenie hormónov a ktoré majú k nemu afinitu, sa nazývajú cieľové orgány. Tieto cieľové orgány majú špecifické receptory, čo sú informačné molekuly, ktoré transformujú hormonálny signál na hormonálne pôsobenie. Hormóny vykonávajú svoje biologické účinky väzbou na tieto receptory. Existujú membránové (integrálne zložky plazmatických membrán) a intracelulárne (v cytoplazme, jadre, mitochondriách, t.j. vo vnútri buniek) receptory.
Existujú dva hlavné mechanizmy realizácie hormonálnych účinkov na bunkovej úrovni: realizácia účinku z vonkajšieho povrchu bunkovej membrány; účinok sa realizuje po preniknutí hormónu do bunky.
Obe tieto dráhy začínajú po interakcii hormónu s jeho špecifickým receptorom.
I. Biologický účinok hormónov interagujúcich s lokálnymi receptormi lýzovaný na plazmatickej membráne sa uskutočňuje za účasti druhých poslov alebo vysielačov. V závislosti od toho, ktorá látka plní svoju funkciu, sa hormóny delia do nasledujúcich skupín:
hormóny, ktoré majú biologický účinok za účasti cAMP;
hormóny, ktoré pôsobia za účasti cGMP;
hormóny, ext. zahŕňajúce ionizovaný vápnik alebo fosfatidylinozitidy (inozitoltrifosfát a diacylglycerol) alebo obe zlúčeniny ako druhého posla;
hormóny, ktoré uplatňujú svoj účinok stimuláciou kaskády kináz a fosfatáz. Mechanizmy zapojené do tvorby druhých poslov (messengerov) sa uskutočňujú prostredníctvom aktivácie adenylátcyklázy, guanylátcyklázy, fosfolipázy C, tyrozínkináz, Ca2* kanálov atď. Separácia hormónov podľa princípu aktivačných systémov jeden alebo druhý sekundárny posol je podmienený, pretože mnoho hormónov interaguje s receptorom aktivuje niekoľko sekundárnych poslov súčasne.
II. Mechanizmus účinku hormónov nadobličiek, pohlavných hormónov, kalcitriolu, steroidných hormónov a hormónov štítnej žľazy je odlišný – receptory pre ne sú lokalizované intracelulárne. Vďaka svojim fyzikálnym a chemickým vlastnostiam tieto hormóny ľahko prenikajú cez membránu do bunky a vytvárajú komplex hormón-receptor v cytoplazme. Po odštiepení polypeptidového fragmentu z receptorového proteínu sa komplex hormón-receptor dostane do jadra, kde interaguje so špecifickými oblasťami DNA, pričom indukuje syntézu špecifickej RNA, iniciuje transkripciu a syntézu proteínov a enzýmov v ribozómoch. Všetky tieto javy vyžadujú dlhodobú prítomnosť komplexu hormón-receptor v jadre. Účinky steroidných hormónov sa prejavia ako po niekoľkých hodinách, tak aj veľmi rýchlo. Vysvetľuje to skutočnosť, že steroidné hormóny v bunke zvyšujú obsah cAMP a množstvo ionizovaného vápnika
Cirkulujúce hormóny nepôsobia na všetky bunky (cieľové bunky) rovnako, je to spôsobené špecifickými receptorovými proteínmi (receptormi). Počet receptorov lokalizovaných na cytoplazmatickej membráne a v cytoplazme bunky nie je konštantný. Reguluje sa pôsobením vhodných hormónov. Pri neustále zvýšených hladinách hormónu klesá počet jeho receptorov. Tento jav má rôzne názvy: hyposenzibilizácia, refraktérnosť, tachyfylaxia alebo tolerancia. Špecifickosť receptorov je zároveň nízka, a preto môžu viazať nielen hormóny, ale aj štruktúrne im podobné zlúčeniny. Napríklad toxín cholery môže interagovať s receptormi pre TSH. Imunoglobulín G, ktorý interaguje s receptorom TSH, môže spôsobiť uvoľnenie tyreoglobulínu. Receptory majú tiež obmedzenú väzbovú kapacitu. To všetko vedie k tomu, že nadbytočné hormóny sa viažu na nešpecifické bunkové receptory alebo sa po inaktivácii z tela vylučujú, čo môže spôsobiť poruchy hormonálnej regulácie. Niektoré hormóny môžu ovplyvniť počet nielen svojich „vlastných“ receptorov, ale aj receptorov pre iný hormón. Progesterón teda znižuje a estrogény zvyšujú počet receptorov pre estrogén aj progesterón. Mnohé endokrinné žľazy reagujú na vplyvy prostredia. Ich reakcia je adaptívnej povahy, pomáha telu vyrovnať sa s vplyvom vonkajšieho prostredia (chlad, teplo, emócie, stres a pod.). Dôležitým faktorom podmieňujúcim tvorbu hormónu je stav regulovanej funkcie, t.j. Produkcia hormónov je regulovaná podľa princípu samoregulácie.
95. Humorálna regulácia. Klasifikácia humorálnych činidiel a endokrinných žliaz. Biochemická povaha hormónov.
Pri štúdiu epitelových tkanív tela v klasifikácii sa spolu s krycím epitelom rozlišoval žľazový epitel, ktorý zahŕňal exokrinné žľazy (exokrinné) a žľazy s vnútornou sekréciou (endokrinné). Ukázalo sa, že endokrinné žľazy nemajú vylučovacie kanály a vylučujú svoj sekrét (nazývaný hormón) do krvi alebo lymfy. Podľa štruktúry sú endokrinné žľazy rozdelené do dvoch typov: folikulárne, keď endokrinocyty tvoria folikuly, a trabekulárne, reprezentované vláknami endokrinných buniek.
Hormóny sú látky s vysokou biologickou aktivitou, ktoré regulujú rast a aktivitu buniek v rôznych tkanivách tela.
Hormóny sa vyznačujú špecifickosťou pôsobenia na špecifické bunky a orgány, ktoré sa nazývajú ciele. Je to spôsobené prítomnosťou špecifických receptorov na cieľových bunkách, ktoré rozpoznávajú a viažu tento hormón. Keď je hormón naviazaný na receptor, môže pôsobiť na plazmatickú membránu, na enzým nachádzajúci sa v tejto membráne, na bunkové organely v cytoplazme alebo na jadrový (genetický) materiál.
Chemická povaha hormónov je iná. Prevažná väčšina hormónov patrí medzi bielkoviny a deriváty aminokyselín, niektoré patria medzi steroidy (t.j. deriváty cholesterolu).
Endokrinná regulácia je jedným z niekoľkých typov regulačných vplyvov, medzi ktoré patria:
autokrinná regulácia (v rámci jednej bunky alebo buniek jedného typu);
parakrinná regulácia (na krátku vzdialenosť, - na susedných bunkách);
endokrinné (sprostredkované hormónmi cirkulujúcimi v krvi);
nervová regulácia.
Spolu s termínom „endokrinná regulácia“ sa často používa termín „neuro-humorálna regulácia“, ktorý zdôrazňuje úzky vzťah medzi nervovým a endokrinným systémom.
Spoločná pre nervové a endokrinné bunky je produkcia humorálnych regulačných faktorov. Endokrinné bunky syntetizujú hormóny a uvoľňujú ich do krvi a neuróny syntetizujú neurotransmitery (väčšina z nich sú neuroamíny): norepinefrín, serotinín a iné, ktoré sa uvoľňujú do synaptických štrbín. Hypotalamus obsahuje sekrečné neuróny, ktoré kombinujú vlastnosti nervových a endokrinných buniek. Majú schopnosť tvoriť neuroamíny aj oligopeptidové hormóny. Produkciu hormónov endokrinnými orgánmi reguluje nervový systém.
Klasifikácia endokrinných štruktúr
I. Centrálne regulačné útvary endokrinného systému:
hypotalamus (neurosecretory jadra);
hypofýza (adenohypofýza a neurohypofýza);
II. Periférne endokrinné žľazy:
štítnej žľazy;
prištítne telieska;
nadobličky (kôra a dreň).
III. Orgány, ktoré kombinujú endokrinné a neendokrinné funkcie:
pohlavné žľazy (pohlavné žľazy - semenníky a vaječníky);
placenta;
pankreasu.
IV. Jednotlivé bunky produkujúce hormóny, apudocyty.
Ako v každom systéme, jeho centrálne a periférne spojenia majú priame a spätné väzby. Hormóny produkované v periférnych endokrinných formáciách môžu mať regulačný vplyv na činnosť centrálnych jednotiek.
Jedným zo štrukturálnych znakov endokrinných orgánov je množstvo ciev v nich, najmä hemokapilár sínusového typu a lymfokapilár, ktoré dostávajú vylučované hormóny.
Humorálna regulácia sa uskutočňuje pomocou špeciálnych chemických regulátorov vnútorného prostredia - hormóny. Sú to chemikálie, ktoré produkujú a uvoľňujú špecializované endokrinné bunky, tkanivá a orgány. Hormóny sa líšia od iných biologicky aktívnych látok (metabolitov, mediátorov) tým, že sú tvorené špecializovanými endokrinnými bunkami a pôsobia na orgány od nich vzdialené.
Predpokladá sa, že hormonálnu reguláciu vykonáva endokrinný systém. Toto funkčné spojenie zahŕňa endokrinné orgány alebo žľazy (napríklad štítnu žľazu, nadobličky atď.). Endokrinné tkanivo v orgáne (súbor endokrinných buniek, napr. Langerhansove ostrovčeky v pankrease). Bunky orgánov, ktoré majú okrem hlavnej funkcie aj endokrinnú funkciu (napríklad svalové bunky predsiení spolu s kontraktilnou funkciou tvoria a vylučujú hormóny ovplyvňujúce diurézu).
Prístroj na kontrolu hormonálnej regulácie. Hormonálna regulácia má aj riadiaci aparát. Jeden zo spôsobov takejto kontroly realizujú jednotlivé štruktúry centrálneho nervového systému, ktoré priamo prenášajú nervové impulzy na endokrinné prvky. Je to nervózne alebo cerebroglandulárne(mozog – žľaza) cesta. Nervový systém implementuje ďalší spôsob kontroly endokrinných buniek cez hypofýzu ( hypofyzárna dráha). Dôležitým spôsobom kontroly aktivity niektorých endokrinných buniek je miestna samoregulácia(napr. sekréciu hormónov regulujúcich cukor Langerhansovými ostrovčekmi reguluje hladina glukózy v krvi, kalcitonín hladina vápnika).
Centrálna štruktúra nervového systému, ktorá reguluje funkcie endokrinného aparátu, je hypotalamus. Táto funkcia hypotalamu je spojená s prítomnosťou skupín neurónov, ktoré majú schopnosť syntetizovať a vylučovať špeciálne regulačné peptidy - neurohormóny. Hypotalamus je nervový aj endokrinný útvar. Schopnosť hypotalamických neurónov syntetizovať a vylučovať regulačné peptidy je tzv neurosekrécia. Treba poznamenať, že túto vlastnosť majú v zásade všetky nervové bunky - transportujú proteíny a v nich syntetizované enzýmy.
Neurosecret sa prenáša do mozgových štruktúr, cerebrospinálnej tekutiny a hypofýzy. Hypotalamické neuropeptidy sa delia do troch skupín. Viscereceptorové neurohormóny - pôsobia prevažne na viscerálne orgány (vazopresín, oxytocín). Neuroreceptorové neurohormóny - neuromodulátory a mediátory, ktoré majú výrazné účinky na funkcie nervového systému (endorfíny, enkefalíny, neurotenzín, angiotenzín). Neurohormóny adenohypofýzových receptorov – realizovanie činnosti žľazových buniek adenohypofýzy.
Do celkovej kontroly činnosti endokrinných prvkov je okrem hypotalamu zaradený aj limbický systém.
Syntéza, sekrécia a uvoľňovanie hormónov. Podľa chemickej povahy sú všetky hormóny rozdelené do troch skupín. Deriváty aminokyselín– hormóny štítnej žľazy, adrenalín, hormóny epifýzy. Peptidové hormóny - hypotalamické neuropeptidy, hormóny hypofýzy, ostrovčekový aparát pankreasu, parathormóny. Steroidné hormóny - tvorený z cholesterolu - hormóny nadobličiek, pohlavné hormóny, hormón obličkového pôvodu - kalcitrol.
Hormóny sa zvyčajne ukladajú v tkanivách, kde sa tvoria (folikuly štítnej žľazy, dreň nadobličiek – vo forme granúl). Ale časť z nich ukladajú aj nesekrečné bunky (katecholamíny zachytávajú krvinky).
Transport hormónov sa uskutočňuje vnútornými tekutinami (krv, lymfa, bunkové mikroprostredie) v dvoch formách - viazaná a voľná. Hormóny viazané (na membrány červených krviniek, krvných doštičiek a bielkovín) majú nízku aktivitu. Voľné sú najaktívnejšie, prechádzajú cez bariéry a interagujú s bunkovými receptormi.
Metabolické premeny hormónov vedú k tvorbe nových informačných molekúl s vlastnosťami, ktoré sa líšia od hlavného hormónu. Hormóny sa metabolizujú pomocou enzýmov v samotných endokrinných tkanivách, pečeni, obličkách a efektorových tkanivách.
K uvoľňovaniu informačných molekúl hormónov a ich metabolitov z krvi dochádza prostredníctvom obličiek, potných žliaz, slinných žliaz, žlče a tráviacich štiav.
Mechanizmus účinku hormónov. Existuje niekoľko typov, dráh a mechanizmov pôsobenia hormónov na cieľové tkanivá. Metabolické pôsobenie - zmeny metabolizmu v tkanivách (zmeny permeability bunkových membrán, enzýmová aktivita v bunke, syntéza enzýmov). Morfogenetický účinok - vplyv hormónov na procesy tvorby, diferenciácie a rastu štruktúrnych prvkov (zmeny genetického aparátu a metabolizmu). Kinetická akcia - schopnosť spúšťať aktivitu efektora (oxytocín - kontrakcia svalov maternice, adrenalín - rozklad glykogénu v pečeni). Nápravné opatrenia - zmeny v činnosti orgánov (adrenalín – zvýšená srdcová frekvencia). Reaktogénny účinok - schopnosť hormónu meniť reaktivitu tkaniva na pôsobenie rovnakého hormónu, iných hormónov alebo mediátorov (glukokortikoidy uľahčujú pôsobenie adrenalínu, inzulín zlepšuje realizáciu účinku somatotropínu).
Dráhy pôsobenia hormónov na cieľové bunky môžu prebiehať dvoma spôsobmi. Pôsobenie hormónu z povrchu bunkovej membrány po naviazaní na špecifický membránový receptor (následne spustenie reťazca biochemických reakcií v membráne a cytoplazme). Takto pôsobia peptidové hormóny a katecholamíny. Alebo penetráciou cez membránu a väzbou na cytoplazmatické receptory (po ktorej komplex hormón - receptor prenikne do jadra a organel bunky). Takto fungujú steroidné hormóny a hormóny štítnej žľazy.
V peptidových, proteínových hormónoch a katecholamínoch vedie komplex hormón-receptor k aktivácii membránových enzýmov a tvorbe sekundárnych sprostredkovateľov hormonálny regulačný účinok. Sú známe tieto systémy sekundárnych sprostredkovateľov: adenylátcykláza - cyklický adenozín - mono-fosfát (cAMP), guanylátcykláza - cyklický guanozín - monofosfát (cGMP), fosfolipáza C - inozitol - trifosfát (IF), ionizovaný vápnik.
O podrobnej práci všetkých týchto druhých poslov sa bude diskutovať na vašom kurze biochémie. Preto musím poznamenať, že vo väčšine buniek tela sú prítomní alebo sa môžu vytvoriť takmer všetci sekundárni poslovia diskutovaní vyššie, s výnimkou cGMP. V tomto ohľade sú medzi nimi vytvorené rôzne vzťahy (rovnaká účasť, jeden je hlavný a ostatní k nemu prispievajú, konajú konzistentne, duplikujú sa, sú antagonistami).
V steroidných hormónoch membránový receptor zabezpečuje špecifické rozpoznanie hormónu a jeho prenos do bunky a v cytoplazme je špeciálny cytoplazmatický proteín – receptor, s ktorým sa hormón viaže. Potom dochádza k interakcii tohto komplexu s jadrovým receptorom a spúšťa sa cyklus reakcií so zahrnutím DNA do procesu a s konečnou syntézou proteínov a enzýmov v ribozómoch. Okrem toho steroidné hormóny menia obsah cAMP a ionizovaného vápnika v bunke. V tomto ohľade majú mechanizmy účinku rôznych hormónov spoločné črty.
V posledných desaťročiach sa početná skupina tzv tkanivové hormóny. Napríklad hormóny tráviaceho traktu, obličiek a takmer všetkých tkanív tela. Tie obsahujú prostaglandíny, kiníny, histamín, serotonín, cytomedíny a iné.
O všetkých týchto látkach si podrobnejšie povieme, keď prejdeme k štúdiu súkromnej fyziológie (fyziológie jednotlivých systémov a orgánov). Druhá polovica minulého storočia v biológii a medicíne je charakterizovaná rýchlym rozvojom štúdia úlohy peptidov vo fungovaní tela. Každoročne sa objavuje veľké množstvo publikácií venovaných účinku peptidov na priebeh rôznych fyziologických funkcií. V súčasnosti sa z rôznych (takmer všetkých) tkanív tela izolovalo viac ako 1000 peptidov. Medzi nimi je veľká skupina neuropeptidov. Doteraz boli peptidové regulátory nájdené v gastrointestinálnom trakte, kardiovaskulárnom systéme, dýchacích a vylučovacích orgánoch. Tie. existuje akýsi difúzny neuroendokrinný systém, niekedy nazývaný tretí nervový systém. Endogénne peptidové regulátory obsiahnuté v krvi, lymfe, intersticiálnej tekutine a rôznych tkanivách môžu mať najmenej tri zdroje pôvodu: endokrinné bunky, neurónové elementy orgánu, ako aj depot pre axonálny transport peptidu z centrálneho nervového systému. Mozog neustále syntetizuje, a preto obsahuje, až na pár výnimiek, všetky peptidové bioregulátory. Preto možno mozog právom nazvať endokrinným orgánom. Koncom minulého storočia bolo dokázané, že v bunkách tela sa nachádzajú informačné molekuly, ktoré zabezpečujú spojenia v činnosti nervového a imunitného systému. Dostali meno cytomediny. Sú to zlúčeniny, ktoré komunikujú medzi malými skupinami buniek a majú výrazný vplyv na ich špecifickú aktivitu.Cytomedíny prenášajú určité informácie z bunky do bunky, zaznamenané pomocou sekvencií aminokyselín a konformačných modifikácií. Cytomedíny spôsobujú najväčší účinok v tkanivách orgánu, z ktorého sú izolované. Tieto látky udržujú určitý pomer buniek v populáciách v rôznych štádiách vývoja. Vykonávajú výmenu informácií medzi génmi a medzibunkovým prostredím. Podieľajú sa na regulácii procesov bunkovej diferenciácie a proliferácie, menia funkčnú aktivitu genómu a biosyntézy proteínov. V súčasnosti sa presadzuje myšlienka existencie jediného neuroendokrinného – cytomedinového systému na reguláciu funkcií v tele.
Osobitne by som chcel zdôrazniť, že naša katedra sa zaoberá štúdiom mechanizmu účinku veľkej skupiny látok nazývaných cytomediny. Tieto látky peptidovej povahy boli v súčasnosti izolované takmer zo všetkých orgánov a tkanív a sú najdôležitejším článkom v regulácii fyziologických funkcií v organizme.
Niektoré z týchto látok prešli experimentálnym testovaním aj na našom oddelení a v súčasnosti sú popisované ako liečivá (tymogén, tymalín - z tkaniva týmusu, kortexín - z mozgového tkaniva, cardialin - zo srdcového tkaniva - lieky boli získané v Rusku) . Naši zamestnanci študovali mechanizmus účinku takýchto cytomedinov - z tkanív slinných žliaz - V.N. Sokolenko. Z pečeňového tkaniva a červených krviniek – L.E. Vesnina, T.N. Záporožec, V.K. Parkhomenko, A.V. Katrushov, O.I. Tsebržinský, S.V. Miščenko. Zo srdcového tkaniva - A.P. Pavlenko, z tkaniva obličiek – I.P. Kaidashev, z mozgového tkaniva - N.N. Gritsai, N.V. Litvinenko. Cytomedín „vermilát“ z tkanív kalifornského červa - I.P. Kaidashev, O.A., Bashtovenko.
Tieto peptidy hrajú dôležitú úlohu pri regulácii antioxidačnej obrany organizmu, imunity, nešpecifickej rezistencie, zrážanlivosti krvi a fibrinolýze a ďalších reakciách.
Vzťah medzi nervovými a humorálnymi mechanizmami v regulácii fyziologických funkcií. Nervové a humorálne princípy regulácie diskutované vyššie sú funkčne a štrukturálne spojené do jedného neuro-humorálna regulácia. Počiatočným spojením takéhoto regulačného mechanizmu je spravidla aferentný signál na vstupe a efektorové kanály informačnej komunikácie sú buď nervové alebo humorálne. Reflexné reakcie tela sú počiatočné v komplexnej holistickej reakcii, ale iba v spojení s aparátom endokrinného systému je zabezpečená systematická regulácia vitálnej činnosti tela, aby sa optimálne prispôsobila podmienkam prostredia. Jedným z mechanizmov takejto organizácie regulácie životnej činnosti je všeobecný adaptačný syndróm alebo stres. Ide o súbor nešpecifických a špecifických reakcií systémov neurohumorálnej regulácie, metabolizmu a fyziologických funkcií. Systémová úroveň neurohumorálnej regulácie životnej aktivity sa pri strese prejavuje v podobe zvýšenej odolnosti organizmu ako celku voči pôsobeniu faktorov prostredia, vrátane tých, ktoré sú pre organizmus škodlivé.
Mechanizmus stresu si podrobnejšie preštudujete na kurze patologickej fyziológie. Chcel by som však upozorniť na skutočnosť, že pri tejto reakcii je jasne preukázaný vzťah medzi nervovým a humorálnym mechanizmom regulácie fyziologických funkcií v tele. V organizme sa tieto regulačné mechanizmy navzájom dopĺňajú a tvoria funkčne jednotný mechanizmus. Napríklad hormóny ovplyvňujú procesy prebiehajúce v mozgu (správanie, pamäť, učenie). Mozog zasa riadi činnosť endokrinného aparátu.
Vzťah tela s okolitým vonkajším prostredím, ktorý tak ovplyvňuje jeho funkcie, sa vykonáva pomocou špeciálneho prístroja nervového systému, ktorý sa nazýva analyzátory. O ich štruktúre a funkcii si povieme v ďalšej prednáške.