Kurzy dikcie a správnej reči. Technika reči je umenie hovoriť krásne. Ako sa naučiť techniku správnej reči
Hvizd vetra: SSSSSSS...
Zvuk lesa: Shhhhhhh...
Zvuk komára: ZZZZZZZ...
Zhuzh včelí spev: ZHZHZHZHZHZH…
Kričať a kvákať e vrany: KRR! KRR! KRR!...KARR! AUTO! AUTO!...
Straka vrava: TRR! TRR! TRR!...
Rumble m od ora: RRRRRRRRRRRR...
Zvuk je elektrický sko hovor: RRRRRRRRRR...
Tu by ste mali venovať pozornosť Venujte pozornosť fungovaniu membrány. Vtedy má napätie min. ich al. Vzduch akoby prúdil von do prírody – kedy naozaj zvuk chrobáka alebo zvuk lesa. Keď rev môj To ra alebo zvuk elektrického zvončeka, napätie zosilnené ive zdá sa. Vzduch je vytlačený silou. Pri k R ike a kvákajúce vrany, štebotavé straky bránica ener gi Pohybuje sa stabilne a aktívne, vytláča vzduch trhanými pohybmi.
Dobrovoľná kontrola výdychu
Predstavte si, že ste oi tých v mori až po hruď. Dýchanie je pokojné. Ruky natiahnuté na sto ro nás. Teraz prudko spustite ruky nadol - do strán, s R a potom vydýchnite vzduch. Opäť morská voda od zdvihne ruky - v tomto čase sa musíte nadýchnuť. Sn ov a sklopte ruky a počítajte nahlas: jeden, dva, tri. Autor: dni Držte ruky s povzdychom a spustite ich, počítajte: jeden, dva, t RI , štyri päť šesť. Potom do 9, 12, 15 atď. P od ohm v opačnom poradí. Je potrebné sa skoordinovať ani jedno Otočte pohyby rúk s počítaním. Ešte som neabsolvoval A zlodej - nevzdávajte sa vopred. Skúste ten pocit vy Pod rukami je vodeodolnosť. Znižujú sa ts Ja hladko preto voda ich drží a môžete ich ľahko použiť spoločný podnik obliecť sa: niekedy pomalšie, niekedy svznížte ich.
Tréning nasávania vzduchu
Predstavoval si to de m na lyžiach, lyžiarske palice v rukách. Nohy spolu. S le ako sa striedavo odtláčame palicami, kĺžeme stále rýchlejšie tr jej. Na počítanie: jeden! dva! (nahlas) - odstrčený, sn začala jednou rukou, potom druhou, mierne sa prikrčila. násčo t: tri, štyri - (mentálne, nie nahlas) - vdovy Ha Jeme, zatiaľ čo pokračujeme v tlačení. Skóre: p ja th, šesť - nahlas, sedem, osem - mys lenno. Atď.
A teraz je to nezastaviteľné jasne, bez prestávok, počítame všetky čísla nahlas, čím zrýchľujeme náš beh, s zakrivenie pohybu, hlbšie drepy, rýchlejšie počítanie. Dýchanie RI Toto nebudeme zdržovať. Automaticky prevziať vz napr. Nemali by ste myslieť na dýchanie, ale počúvať ive jedol - ako znie hlas. Reč by mala yt Som slobodný! Ak cítite napätie vo zvuku svojho hlasu, potom namiesto slov môžete w o náhradné slabiky: mmu! mmo! mma! m meh! Mmi! mmm!.. Spoluhláska „m“ pomôže odstrániť napr. yazh z hlasového aparátu, pretože vyžaduje m en väčší výdaj energie na výpoveď je yaya zároveň byť najzvučnejší. A tvoj dych br trhne zápasí so slovami grófa.
Cvičenie na ovládanie dychu
Postavte sa pred ka páčidlo, narovnať chrbát, nehrbiť sa. Naplňte si pľúca h ducha za tri sekundy. Nasajte vzduch nosom tak, aby by prúd šiel do stredu nozdier a nerozšíril sa a X steny. Za žiadnych okolností sa nesmie nasávať vzduch pri tečú, ale tečú hladko a rovnomerne. Ďalšie d Uistite sa, že vaša inhalácia je tichá. Počas nasledujúcich troch sekúnd eku a držať vzduch. Vyvýšené, rozložené v Pri nádychu držte rebrá v tejto polohe. Zapnuté spol Počas nasledujúcich troch sekúnd vydýchnite oz ducha. Vzduch prechádzajúci nosom by sa ho nemal dotýkať tie nok. Výdych by mal byť rovnomerný, hladký, byť s otrasmi a ticho. Dolné rebrá sa uvoľňujú a pl oči a horná časť hrudníka nie sú dlhé a ideme dole. Toto všetko urobte v prvý deň. Vo WTO ro na tretí deň zadržte vzduch na 4 sekundy, na tretí deň - na 5. Naformátujme ho vo forme tabuľky:
Na palec deň 3-3-3
Druhý deň 3-4-3
Tret A deň 3-5-3
Štvrtý deň 3-5-4
piatok s deň 3-5-5
Šiesty deň 4-5-5
Sed b môj deň 5 - 5 - 5
Spočiatku cvičenie nie je Robte to nie dlhšie ako jeden a pol minúty. Prvý deň bolo cvičenie vykonané A povedzme desaťkrát. Na druhý deň pov To zopakujte predchádzajúce cvičenie dvakrát a zopakujte xo prejdite na ďalšiu. A tak ďalej.
Keď tieto w zmeny budú jednoduché, prechod od prejdite na tento diagram:
5 - 5 - 6
5 - 5 - 7
5 - 5 - 8
5
- 5
- 9
5 - 5 - 10
6 - 5 - 10
7 - 5 - 10
8 - 5 - 10
9 - 5 -
10
10 - 5 - 10
O dva mesiace neskôr e Všetky cvičenia je možné zvýšiť z jedného a pol na dva vábiť x minút. Ak máte slabé alebo choré srdce, musíte obmedziť zadok evzdychanie po vzduchu v pľúcach.
Cvičenie "hexameter"
Vezmite si jeden z roje Homerove diela. "Ilias" alebo "Odie" s ňou." Napríklad:
"
Išiel do pekla nízka cesta hore zo zálivu
Cez zalesnené hory, tam ako Af A povedala
Kde je boh ve žil pastier svíň, o záležitostiach pána
upiecť viac slnko bývalí domácnosti, otroci Odysea.
Našiel sv. v strach o tých, ktorí sedia na chodbe. Natiahnutý
Dvor pred ním je široký sv e, chránené všade naokolo.
Obklopil celú chatu. V č keď bol majiteľ na dvore
Oplotený dl Som pastier svíň, ktorý nosím kamene,
Bez opýtania sa pani, bez opýtania R zostať u staršieho Laertesa.
Divoké hrušky korunovali O r ten vysoký z kameňa"
.
Prečítajte si všetko Wow jedným dychom bez prestávky, jeden riadok poézie:
Išiel
meh nízka cesta hore zo zálivu
Potom, tiež bez prestávky, čítané jedným dychom yth e dva riadky - rovnaké a nasledujúce:
Išiel do kameňa
je tá cesta hore zo zálivu
Cez zalesnené op y, tam, ako povedala Aténa,
Potom tri riadky:
Išiel tam
eni stáť na ceste hore zo zálivu
Cez zalesnené hory y, tam, ako povedala Aténa,
Kde je božstvo NN žil pastier svíň, o záležitostiach pána
Pridajte jeden riadok po druhom ka udýchaný. Potom zmeňte poradie. Cvičením prečítate dosť na jeden dych. ale veľa. Účelom týchto cvičení je spoločný podnik udržiavanie mobility a slobody prevádzky bránice, aby mala čas slúžiť rečníkovi, udržiavanie nya la podpora rôznych charakteristík reči.
Skúste si vymyslieť vlastné cvičenia prostriedky na dýchanie. Môžete napríklad napodobňovať činy drevorubača. Úder sekery sprevádzajte zvukom podobným"X e"! Vzduch s týmto zvukom je vypudzovaný z pľúc a tie pohybom priem fr agmy sa okamžite opäť naplnia. Výdych a vd oh - krátky, energický, voľný. Len sa nepreťažujte! Chop le gk oh, hravo.
Nenechaj sa tým trápiť Táto činnosť pôsobí ako nejaký druh výstrednosti. Toto je normálne A špecifické špecifiká hlasového tréningu. Dobrá nálada, hranie spol komponenty pomáhajú posilňovať OS posilniť telo, najmä svaly fonačných dráh. A sl jedlo Preto rýchlo identifikovať prirodzené zafarbenie hlavy OS a rozvíjať ho čo najefektívnejšie. Muži uh e irónia, viac viery a určite uvidíte v pohode Môžete rozvíjať svoju reč a naučiť sa hovoriť krásne a slobodne!
Mnohí považujú kompetentnú reč za talent, ktorý je daný niekoľkým vyvoleným a je potrebný len v niektorých oblastiach činnosti. V skutočnosti by sa každý mal zamyslieť nad tým, ako rozvíjať reč. Koniec koncov, dobrá dikcia vás núti počúvať osobu, ktorá hovorí, a viac dôverovať jej názoru. Takáto zručnosť navyše často prispieva ku kariérnemu rastu, najmä ak si vykonávanie pracovných povinností vyžaduje častú komunikáciu s ľuďmi.
Základné techniky a cvičenia na rozvoj reči
Nižšie uvádzame najúčinnejšie cvičenia na zlepšenie vašej dikcie. Jasná reč a dobre vycvičený hlas sú výsledkom dlhej a tvrdej práce na sebe. Preto je potrebné tieto cvičenia vykonávať pravidelne a nie občas, pretože len tak urobíte pokroky vo vývoji reči.
Rozcvička pre artikulačný aparát
Pred vykonaním akýchkoľvek cvičení zameraných na rozvoj dikcie vám krátke rozcvičky pomôžu pripraviť sa na jasnosť výslovnosti. Jednou z jej možností je pevne zaťať ceruzku zubami a povedať frázu dlhú približne 10-15 slov. Potom vytiahnite ceruzku a povedzte rovnakú frázu znova. Aby ste zakaždým nepremýšľali o výbere textu, pri vykonávaní tohto cvičenia môžete použiť akúkoľvek báseň.
Cvičenia zamerané na zlepšenie ich pohyblivosti a presnosti vám tiež pomôžu začať lepšie rozprávať a posilniť svaly orgánov zapojených do rečového procesu. Koniec koncov, toto sú vlastnosti, ktoré sú potrebné pre rozvoj dikcie a kvalitnú výslovnosť zvukov.
Ako viete, najpohyblivejším artikulačným orgánom je jazyk. Preto je s ňou spojená väčšina gymnastiky. Existuje veľa cvičení, ktorých pravidelná realizácia odstráni potrebu premýšľať nad otázkou, ako rozvíjať reč. Môžete napríklad vyplaziť jazyk a pokúsiť sa ho dostať najskôr k brade a potom k nosu. Alebo, akoby ste použili kefku, plynulými pohybmi nakreslite čiary od zubov po hrtan.
Vyslovovanie fráz s umelo komplikovanou artikuláciou
Tongue twisters na rozvoj dikcie sa považujú za klasickú možnosť tréningu. S ich pomocou si môžete v pokojnom prostredí precvičiť jasné vyslovovanie rôznych spoluhlások. Na dosiahnutie výborných výsledkov stačí venovať cvičeniu každý deň aspoň 5-10 minút. Na vytvorenie dobrej dikcie však existuje jedno dôležité pravidlo: každá fráza musí byť vyslovená pomalým, stredným a veľmi rýchlym tempom.
Môžete začať trénovať s najjednoduchšími vetami, ktoré vás naučia jasne vyslovovať jednu alebo dve hlásky. Môžu to byť napríklad:
Existujú aj zložitejšie frázy, ktoré vám pomôžu pochopiť, ako sa naučiť hovoriť slová jasne a rýchlo, v ktorých sa precvičuje výslovnosť dvoch alebo viacerých zvukov v zložitých kombináciách:
- Hovorca povedal hovoriacim: „Povedal som, nehovorte tomu, kto hovorí, že hovoriaci začal hovoriť,“ hovoriaci má hovorcu. Hovorca začal hovoriť a hrdlo hovoriaceho začalo mierne hovoriť a potom hovoriaci konečne povedal: „Prestaň hovoriť, hovorca.
- Veliteľ hovoril o plukovníkovi a o plukovníkovi, o podplukovníkovi a o podplukovníkovi, o nadporučíkovi a o nadporučíkovi, o podpraporčíkovi a o podpraporčíkovi, o práporčíkovi a o práporčíkovi, o práporčíkovi. , ale o práporčíkovi mlčal.
- Na dvore je palivové drevo, za dvorom palivové drevo, pod dvorom palivové drevo, nad dvorom palivové drevo, palivové drevo pozdĺž dvora, palivové drevo na šírku dvora, na dvor sa palivové drevo nezmestí! Pravdepodobne premiestnime drevo z vášho dvora späť na drevo.
- Čiapka nie je ušitá po kolpakovskom štýle, zvonček nie je vyliaty po kolokolovskom štýle, čiapočku je potrebné prebaliť, nanovo začapovať, prekutovať, začapovať.
- Had bol uhryznutý hadom. Neviem si rozumieť s hadom. Od hrôzy sa zúžil - had ho zje na večeru a povie: "Začnite odznova."
Vyslovovanie jazykolamov
Existujú aj špeciálne jazykolamy na rozvíjanie dikcie a odstraňovanie problémov s výslovnosťou niektorých hlások. Dobrým spôsobom, ako zistiť, čo presne treba opraviť, je počúvať svoj vlastný prejav zvonku. Po zistení problémov môžete začať pracovať na rozvoji svojej dikcie.
Najprv sa musíte naučiť, ako správne vysloviť izolovaný zvuk. Potom je potrebné dosiahnuť rozlíšenie v reči podobných zvukov, napríklad „s“ a „sh“ alebo „r“ a „l“. Významnou pomocou pri oprave reči môže byť vyslovenie špeciálnych fráz, napr.
- Lara hrala na lýre.
- Štyridsať myší kráčalo a našlo štyridsať grošov a dve chudobnejšie myši našli po dva groše.
- Ligúrsky dispečer reguloval v Ligúrii.
- K Saške cválal kozák so šabľou, aby zahral dámu.
- Saša išiel po diaľnici a cucal sušičku. Bobry sa zatúlajú do syrových lesov. Bobry sú odvážne, ale k bobrom sú láskavé.
- Býk je tupý, býk je tupý, býk má bielu peru a je tupý.
- Bol tam baran s bielymi krídlami, ktorý zabil všetkých baranov.
- Bol som u Frola, klamal som Frolovi o Lavri, pôjdem do Lavry, klamem Lavri o Frolovi.
K práci na ďalšom zvuku by ste mali prejsť až po dosiahnutí správnej výslovnosti prvého zvuku.
Čítanie nahlas
Okrem jazykolamov je užitočné aj čítanie nahlas, aby sa rozvíjala dikcia. Nahrávanie hlasu na hlasový záznamník môže byť dobrým podnetom. Len málo ľudí, ktorí počuli ich reč, by ju nechceli zlepšiť. Čítaním úryvkov z kníh a vytváraním zvukových nahrávok si môžete precvičovať svoju výslovnosť, až kým nebude takmer dokonalá.
Ako sa naučiť rozprávať tak, aby vás bolo naozaj príjemné a zaujímavé počúvať? Pri čítaní nahlas sa vyhnite monotónnosti a zmeňte intonáciu. Okrem toho stojí za to zmeniť hlasitosť a rýchlosť čítania a naučiť sa zvýrazniť najdôležitejšie body s prestávkami. No zároveň kontrolujte svoju reč, aby takéto pauzy boli primerané a neboli príliš dlhé.
Taktiež nestrácajte zo zreteľa, že pokojný a sebavedomý hlas vnímajú ostatní najlepšie. Či bude taký, do značnej miery závisí od nálady a vnútorného stavu človeka, jeho schopnosti ovládať emócie. Rozvojom dikcie sa však môžete naučiť hovoriť pokojne a presvedčivo. Prečo si napríklad nepredstaviť seba ako politika a neporozprávať sa o stave ekonomiky v krajine, keď sedíte pred zrkadlom?
Rozšírenie slovnej zásoby
Ďalším dôležitým aspektom, ktorý je potrebné vziať do úvahy, je potreba neustáleho intelektuálneho rozvoja a dopĺňania slovnej zásoby. Dobre vyvinutý človek môže viesť konverzáciu v každej situácii a nájsť tie správne slová. Aby ste sa takými stali, mali by ste viac čítať, častejšie lúštiť krížovky a navštevovať rôzne školenia.
Ak venujete každý deň čo i len pár minút práci na zdokonaľovaní svojej dikcie, v priebehu niekoľkých mesiacov začnete dobre rozprávať a váš hlas sa zmení na nepoznanie. Navyše, všetko vynaložené úsilie bude nepochybne časom odmenené.
Tréning bránice
V otázke, ako predniesť reč, je veľmi dôležitým aspektom schopnosť ovládať dýchanie. Bez nej môže byť text prerušovaný pauzami a nádychmi na miestach, kde to narúša jeho zmysel alebo zhoršuje jeho emocionalitu. V dôsledku toho sa reč stane náhlou a význam toho, čo sa hovorí, sa vníma horšie.
Preto by jedným z prvých cvičení na rozvoj dikcie mal byť tréning na rozvoj správneho dýchania:
- Položte chodidlá na šírku ramien, narovnajte chrbticu, jednu ruku si položte na hruď a druhú na brucho. Nadýchnite sa nosom a zatlačte žalúdok dopredu. Potom pokojne vydýchnite vzduch cez malý otvor v perách a vráťte hrudník a žalúdok do pôvodnej polohy.
- Aby ste časom začali lepšie rozprávať, môžete cvičenie sťažiť. K tomu sa snažte udržiavať správne dýchanie a zároveň chodiť, behať na mieste, napodobňovať rúbanie dreva či zametanie podlahy.
- Rozvoj dikcie môžete zlepšiť pomocou nasledujúceho cvičenia. Na začiatok sa pokojne nadýchnite a pri výdychu vydržte ľubovoľnú samohlásku čo najdlhšie. Keď dokážete podržať samohlásku dlhšie ako 25 sekúnd, skúste zmeniť tón svojho hlasu.
Hlavné príčiny problémov s rečou
Je nemožné dosiahnuť pozitívne výsledky vo vývoji dikcie, ak nerozumiete príčinám porúch reči. Len zriedka sú spojené so zdravotnými problémami a vznikajú napríklad v dôsledku abnormálnej stavby čeľuste alebo krátkej uzdičky jazyka.
U mnohých ľudí sú problémy s rečou spôsobené nesprávnou výslovnosťou pískavých a syčivých zvukov, ako aj absenciou zvukov „L“ alebo „R“ alebo porušením ich výslovnosti. Príčinou môže byť aj oslabený artikulačný aparát.
Aj keď človek vie dobre rozprávať a správne vyslovovať všetky zvuky, v obzvlášť významných situáciách môže byť jeho reč nezreteľná a nejasná. Pri vyslovovaní slov totiž potrebuje artikulačný aparát veľmi rýchlo prejsť z jedného pohybu na druhý. To sa dá dosiahnuť len aktívnou a intenzívnou prácou svalov, ktoré treba trénovať, napríklad pravidelným vyslovovaním jazykolamov na dikciu.
Hlavným dôvodom nezrozumiteľnej, tichej reči je však plachosť a nedostatok sebadôvery. V takejto situácii je rozvoj dikcie sekundárnym problémom. V prvom rade treba zapracovať na vlastnej postave a bojovať s komplexmi.
Určite chcete, aby vás počúvali s nadšeným pohľadom a otvorenými ústami? Alebo možno je vaša oblasť činnosti nemysliteľná bez verejného vystupovania, v ktorom je hlasová výchova a presná výslovnosť také dôležité? Ale kvôli nedostatku určitých zručností a vedomostí sa ani nesnažíte zlepšiť? Ďalej vám povieme, ako pomocou jednoduchých hlasových cvičení môžete zdokonaliť svoju techniku rozprávania, ktorá vám pomôže dosiahnuť úspech v profesionálnej sfére aj v osobnom živote.
Technika reči je veda v oblasti tvorby reči, artikulácie, dikcie, intonácie, mimiky a iných prvkov. Ľudia určitých profesií musia študovať túto vedu po celý život. Ich úlohou je, aby ich technika reči bola správna, krásna a zrozumiteľná.
Významným ukazovateľom, ktorý charakterizuje kvalitu techniky reči človeka, je dikcia (takto jasne vyslovuje zvuky). Tento prvok reči je porovnateľný s rukopisom. Správa napísaná krivým, nečitateľným rukopisom bude pre adresáta nezrozumiteľná a nezaujímavá, rovnako ako pokrčená, neartikulovaná reč poslucháča pravdepodobne nezaujme alebo vyvolá množstvo protiotázky. Ďalej vám prezradíme, ako spevniť hlas a zlepšiť výslovnosť pomocou pravidelne vykonávaných cvičení.
Jednu z metód použila aj hlavná postava z filmu „Karneval“: reč zdokonaľovala opakovaním jazykolamu o kukučke, pričom si ústa napchávala vlašskými orechmi. Okrem toho existuje množstvo dychových cvičení, o ktorých si povieme trochu neskôr.
Hlas
Príjemný hlas je jedným z hlavných ukazovateľov správnej reči. Hlas sa dá aj trénovať a dá sa zvládnuť. Každý človek je schopný naučiť sa ovládať silu svojho hlasu, zvyšovať alebo znižovať v závislosti od situácie, dostatočne obmedzovať emócie, byť pokojný a hovoriť odmerane. Dôležitým faktorom je zdravé hrdlo a musíte prestať fajčiť.
Timbre
Ďalším indikátorom je zafarbenie hlasu. V tomto prípade je hlavnou vecou nepreháňať to, pretože príliš nízky alebo vysoký hlas je vnímaný ako falošný. Na precvičenie zafarbenia hlasu je najdôležitejším bodom dýchanie a musíte pracovať s bránicou.
Intonácia
Sledujte intonáciu a správnu výslovnosť, dôležité je správne klásť dôraz na slová a robiť logické pauzy. To vám dáva príležitosť nadýchnuť sa, správne štruktúrovať svoj ďalší prejav a tiež upútať pozornosť vašich poslucháčov.
Takže predtým, ako začnete robiť cvičenia, musíte vytvoriť pracovné prostredie. Pohodlne sa usaďte pred zrkadlom vo voľnej miestnosti, odstráňte nepotrebné predmety a zabezpečte potrebnú akustiku. Dokončite všetky úlohy asi 5–10 minút, po zvládnutí predchádzajúcej úlohy pokračujte k ďalšej. Nahrajte video, aby ste v budúcnosti opravili chyby.
Lekcie na zlepšenie reči
Dych
Na dokončenie tejto úlohy si musíte pamätať, že dýchate nosom, to je dôležité!
Cvičenie dýchania:
- Položte nohy na šírku ramien;
- Dlane si položte na pás a pomaly vydýchnite tak, aby ste cítili, ako vzduch pôsobí proti vašim perám (súčasne musíte zopakovať štvorveršie).
- Cvičte pri chôdzi, zrýchľujte do ľahkého behu, napodobňujte kosenie trávy, rúbanie stromov a zametanie podlahy. Pri presnom vykonávaní by mal byť výdych plynulý a nemal by sa zatúlať.
- Držte chrbát rovno, predkloňte sa a zhlboka sa nadýchnite.
- Pri narovnávaní do pôvodnej polohy vydýchnite a pomaly povedzte „gi-mm-mm-mm“. synchrónne v kombinácii s ľahkým chodom.
- Vráťte sa do polohy rovného postoja. Zhlboka sa nadýchnite, rovno sa ohnite a zopnite ruky za hlavou. V rovnakej polohe vydýchnite a narovnajte sa, povedzte „Gn-n-n...“, v kombinácii s ľahkým behom; Ďalej musíte dokončiť úlohu na zlepšenie dýchania nosom.
- So zakrytými ústami sa mierne nadýchnite nosom, rozšírte nosové dierky a pri výdychu ich zľahka udierajte končekmi prstov. Na základe predchádzajúceho príkladu pri výdychu pomaly vyslovujeme písmená „M“ a „N“ a hránmi prstov zľahka udierame do nosných dierok.
Príprava svalov podnebia
- Vyslovte spoluhlásky „K“ a „G“ trikrát bez prestávky. Potom povedzte samohlásky „A“, „O“, „E“ tiež trikrát, ale pri zívaní.
- Vdychujte vzduch ústami, akoby ste ich vypláchli. Otvorte ústa a povedzte: „AMMMMM...AMMMMM“, „A“ by malo byť sotva počuteľné, „M“ by malo byť zvučné a potom to urobte trikrát.
Cvičenie pre pery a jazyk
- Ak chcete precvičiť hornú peru, povedzte: „GL“, „VL“, „VN“, „TN“, pre spodnú peru - „KS“, „GZ“, „VZ“, „BZ“.
- Uvoľnite jazyk a zopakujte tvar lopaty, položte si ju na spodnú peru, päťkrát vyslovte: „I“, „E“.
- Jazykom vezmite tvar zakriveného háčika a prejdite špičkou jazyka po oblohe, pričom synchrónne vyslovujte „O“, „U“.
- Roztiahnite písmeno „M“ so zatvorenými ústami a jazykom pohybujúcim sa smerom k perám, lícam a streche úst.
Cvičenia, ktoré pomôžu otvoriť a posilniť hlas hlavného prejavu
- Vyslovte náhodný jazykolam s výlučne súhlasnými písmenami; samohlásky budú preto nudné a dlhé.
- Potom povedzte ten istý jazykolam, len dokonalým hlasom. Usilovným počúvaním seba samého pocítite epicentrum vlastného rečového hlasu, zistíte, v akom stave znie artikulačný aparát slobodne a skutočne. Cvik opakujte so záklonmi hlavy, striedavo dozadu/dopredu, doprava/doľava.
- Prečítajte si jazykolam pomocou naznačenej techniky, ale priložte jazyk na pery, sklopte ho a tým nahraďte výslovnosť samohlások.
- Zhlboka sa nadýchnite a spomalte dýchanie (môžete si stlačiť nos dlaňami) a prečítajte si nahlas nejaký text. V tých pasážach textu, kde si to vyžadujú gramatické a sémantické pauzy, opäť vydýchnite a nadýchnite sa nosom.
Po dokončení celej práce si znova prečítajte text, uvoľneným hlasom a počúvajte zvuk, pochopte rozdiel vo výslovnosti pred a po dokončení úloh.
Cvičenia na zlepšenie dikcie
Tieto cvičenia na rozvoj dikcie sa vykonávajú až po precvičení vyššie opísaných úloh, ktoré sú zamerané na odstránenie bežných chýb vo výslovnosti spôsobených nedostatočným rozvojom rečového aparátu. Ak máte nejaké otázky týkajúce sa plnenia úloh, môžete si nájsť video na YouTube a prehľadne si ho pozrieť.
Cvičenie na oslabenú dolnú čeľusť
- Povedzte „PIE“, „BAY“, „MAY“, pričom bradu držte v konštantnom stave dlaňou, hlava by sa mala nakloniť dozadu. So zvukom „Y“ prevezme svoj počiatočný stav. Ďalej urobte tento krok vo svojej obvyklej polohe a porovnajte, či nastal pocit svalovej nezávislosti.
- Opakujte cvičenie, ale s hlavou otočenou doľava/doprava sa snažte dostať bradou k ramenám. Keď počujete zvuk „Y“, vráťte hlavu do pôvodnej polohy.
Poddajná obloha
- Zakloňte hlavu dozadu a opláchnite hrtan vzduchom, pričom zdĺhavo vyslovujte zvuk „M“, ale nevystrkujte spodnú čeľusť. Skúste zívať so zatvorenými ústami.
- Vdychujte vzduch nosom a vtiahnite líca, okrem toho držte čeľusť dole a pery stlačené, pri výdychu roztiahnite písmeno „M“.
Cvičenie na posilnenie jazyka a úst
Každú z uvedených činností určite zopakujte trikrát za sebou.
- vyslovte „BYA“ a položte jazyk na spodnú peru;
- vyslovujte „AS“ a aktívne pracujte jazykom dopredu/dozadu;
- vyslovte „TKR“, „KTR“, „DRT“, „RKT“ za sebou, opakujte trikrát;
- aby ste napravili aktivitu pier, povedzte „MB“, „TV“, „BM“;
- Natočte pery a vydajte zvuk „M-M-M-M“ a potom sa usmejte.
Cvičenie na nápravu nedostatku zvuku v hovoriacej ústnej dutine
- s rovným a priamym stavom tela pri pokojnom výdychu povedzte: „SSSSSSSS...“, „SHSHSHHHHHHH...“, „ZHZHZHZH...“, „RRRRRRRR“, „RRRRRRRR...“;
- v rovnakej polohe s napätým neustálym výdychom povedzte: "F!" F! F! F! F! F! F!", ktorý sa prenáša do nezmeneného zvuku "FFFFFFFF...";
- Zakryte si nos a ústa dlaňou, v tejto polohe sa snažte vysloviť zvuk „M“, potom odstráňte dlaň a prečítajte si nejaký text s maximálnym počtom „M“, „N“.
Cvičenie na rozvoj nevyvinutý zvuk v hrudníku
- Zaujmite pohodlnú polohu tela, položte si dlaň na hruď, aby ste cítili pulzovanie, a zatvorte ústa druhou, aby ste preskúmali svoje dýchanie. Pokúste sa vytvoriť rôzne samohlásky: jemný výdych - zvuk ("UUUUUU") - jemný nádych. Ak robíte všetko správne, pocítite túžbu po zívaní a ľahkosti v oblasti hrdla.
- Ďalší postup je podobný, jediné, čo v momente stonania je, je skúsiť ho natiahnuť a vysloviť dôraz ľahkým úderom bránice hlboko do nej, potom jemne vydýchnuť.
Každá následná úloha zvyšuje počet stresov o jeden a rovnakým spôsobom musíte priniesť až päť stresov jeden po druhom.
Boj s ťažkým dýchaním počas rýchleho rozhovoru
- Je potrebné zaujať naklonený stav a začať hľadať imaginárny predmet a zároveň nahlas recitovať náhodnú báseň, ale rovnomerne sledovať dýchanie.
- Skákanie cez švihadlo so synchronizovanou výslovnosťou štvorverší tak, aby skoky zodpovedali slabikám slov. Ak sa úloha na prvý pohľad zdá ťažká, reč a dýchanie budú zmätené, odporúča sa znížiť rýchlosť a postupne ich zvyšovať, čím sa dostanú na maximum.
Rozvíjanie rozsahu a zvyšovanie hlasu
- Vyberte si nejaký poetický text pozostávajúci z ôsmich alebo viacerých riadkov a začnite ho vyslovovať tak, aby najslabšia úroveň vášho rozsahu padla na začiatok riadku a s každým riadkom sa postupne zväčšovala, až na konci dosiahnete limit.
- Po odcvičení tohto cvičenia začnite s najvyšším a skončite s nižším rozsahom vlastného hlasu.
- Na základe výsledkov úspešného predstavenia zvýšte počet riadkov poetického príbehu.
Táto tiež pomerne účinná technika sa nazýva „hlasové spievanie“. Vyberte si a spievajte ľubovoľný verš, ktorý sa vám páči, najprv používajte výlučne samohlásky a potom iba spoluhlásky.
Ďalším spôsobom (už sme o ňom hovorili na úplnom začiatku) je opakovať jazykolamy tak, že si naplníte ústa orechmi, recitujete text a spievate piesne pomocou korku od vína, ktorý držíte medzi zubami. Prvýkrát by ste ho mali vysloviť pomaly, postupne zrýchľovať, pozorne sledujte, aby ste neprehltli konce a zvuky.
Reč musí znieť správne a nahlas, treba na tom popracovať. Na tento účel si vyberte svoje obľúbené štvorveršia a čítajte ich striedavo, jeden riadok nahlas, druhý potichu a potom naopak.
Nezabúdajte na intonáciu svojho hlasu, čítajte texty s meniacimi sa pocitmi, smutnými, veselými, nahnevanými, vášnivými, vyčítavými, prekvapenými. Čím častejšie toto cvičenie robíte a čím viac emócií cvičíte, tým bohatšia bude vaša technika rozprávania.
V odborných činnostiach sa čoraz viac pozornosti venuje technike reči, stáva sa akýmsi pracovným nástrojom. Preto je nevyhnutné rozvíjať a zlepšovať dikciu, tvorbu hlasu a obchodné a každodenné komunikačné zručnosti. Môžete si tak vytvoriť pozitívny imidž, pretože ľudia okolo vás inštinktívne spadajú pod vplyv človeka, ktorý vie svoju reč prejaviť krásne a jasne.
Obsah:
Ak sa chcete naučiť krásne rozprávať, potom na vytvorenie svojho hlasu a správnej techniky reči potrebujete svalovú slobodu fonačných dráh a zmysel pre rezonanciu, ktorý by ste mali rozvíjať.
Tri pravidlá pre tvorbu hlasu
1. Treba začať správne dýchať (bránicové), uvoľniť hrtan zo svoriek a použiť rezonátory
3. Do hrtana sa dostanete len cez dýchanie a rezonátory
Našou hlavnou úlohou je preto rozvíjať správne rečové dýchanie ovplyvňovaním hrtana pomocou rezonátorov. Zároveň sa úplne vyhýbame priamemu vplyvu na ňu. Stáva sa to, keď hovoríme, akoby „na zívanie“.
Pocit slobody pri rozprávaní
Poďme zistiť, ako sa zvuky objavujú v našej reči. Najprv cez hlasivky prechádza stlačený vzduch. V dôsledku toho kolíšu. Dôležité je, že nie tieto vibrácie, ale ich odozva na rezonátory (rôzne časti tela), určujú silu a farbu hlasu. Niektoré z výkonných rezonátorov sú tvárová časť a priedušnica. Dýchanie, rezonátory a hlasivky sú tri časti jedného systému. Od nich závisí technika a produkcia reči.
Rozlišujú sa tieto typy rezonátorov:
1. Horná (alebo hlava)
Horný rezonátor je dutina umiestnená v prednej časti hlavy, nad palatínovou klenbou.
2. Dolná (alebo hrudník)
Spodný rezonátor pokrýva priedušnicu a veľké priedušky.
3. Centrálne
Zahŕňa hrtan.
Pociťovaním vibrácií v hlavovom rezonátore a oblasti hrudníka môžete obohatiť zafarbenie hlasu o podtóny, ktoré spôsobia vibrácie v hornom a dolnom rezonátore. Jas, zvučnosť, let a kvalitu svojho hlasu však dosiahnete len vtedy, keď je jeho pôvodný timbre správne vytvorený, na čo reaguje horný rezonátor. Na tento účel je potrebné vykonať špeciálne cvičenia na hlasový tréning: podporujú voľnú výslovnosť zvukov v reči s pocitmi vibrácií týchto zvukov v hlavovom rezonátore.
Preto by sa rečník alebo rečník mal naučiť uvoľniť svaly celého tela, aby vytvoril hlas. Na začiatok si ľahnite na pohovku alebo posteľ a uvoľnite všetky svaly jeden po druhom. Začnite nohami – uvoľnite z nich napätie. Ďalej postupujte podľa rúk. Uvoľnite tvár a krk. Nakoniec skontrolujte chrbtové a brušné svaly. V tejto polohe by ste mali ležať 4-5 minút. Potom sa postavte a nechajte celé telo voľné. Je potrebné zabezpečiť, aby žiadna svalová skupina nebola napätá.
Ľudské rezonátory
Súbor cvikov na uvoľnenie svalov fonačných dráh
1. "ston"
Ak chcete vykonať toto cvičenie, posaďte sa na stoličku a držte chrbát rovno. Predstavte si, že vás bolí hrdlo a začnite potichu stonať, aby bolesť prešla. Ale nestonajte – vaše akordy tak budú napäté, zvuky budú krátke a váš hlas bude matný. Uvoľnite svaly tváre, krku, rúk a nôh. Uvoľnite ramená a nechajte krk voľný tak, aby bola hlava naklonená nadol alebo nabok.
Potom začnite pohybovať hlavou hore, dole, doľava, doprava. Tieto pohyby by sa mali robiť pomaly, pričom treba kontrolovať voľnosť svalov. Pokračujte v stonaní, ale nepotláčajte svoj hlas. Voľný ston, na „stredný tón“ hlasu. Dávajte pozor na ústa - mali by byť zatvorené a pery by mali byť len mierne zatvorené - ako pri vyslovovaní zvuku " m" Po dosiahnutí presnosti a správnej techniky vykonávania cvičenia pocítite voľný tok zvukov. Bude oveľa jednoduchšie stonať a zvuky budú voľne vychádzať z hrtana.
Stonajúc a udržiavajúc rovnakú polohu tela, plynulo a pomaly spúšťajte spodnú čeľusť, pričom vydávate zvuk „Mmmmaaa“. A hneď zatvorte ústa:
Mma-mma-mma-mma-mma
zvuk" A“má byť vyslovovaný jemne, svaly pier a dolnej čeľuste sú voľné. Sprevádzajte ho rovnomerným výdychom, ktorý neochabuje v momente, keď sa vaše ústa otvoria. Vykonajte toto cvičenie aspoň 3 krát. Najdôležitejšie je dosiahnuť svalovú voľnosť a cítiť prácu iba dýchacieho prístroja.
Takže, zatiaľ čo budete stonať, povedzte svojim hlasom frázu „Mami, zlatko pre nás“ ako jedno slovo. Keď otvoríte ústa, okamžite ich jemne vráťte do pôvodnej polohy. Keďže fráza sa vyslovuje pri stonaní, spoluhláska znie „ m"A" n» dvojité:
Mumm-medunn-namm
Pri vykonávaní cvičenia „ston“ v budúcnosti ho sprevádzajte tréningom vyslovovania sonoračných spoluhlások. Pretože dodajú vášmu hlasu zvukovosť, čím sa zlepší práca rezonátora v nosovej dutine.
Sonorantné zvuky sú spoluhlásky, ktoré sú najzvučnejšie. Toto "m", "n", "l", "r". Stonajte spolu, monotónne a potichu. Nenamáhajte si hrdlo ani väzy. Ústa sa pri zaznievaní samohlások otvárajú voľne, ale nie príliš široko. Venujte pozornosť sonoračným spoluhláskam "m", "n", "l", "r".
Pri stonaní tiež trénujte kombinácie sonoračných spoluhlások so samohláskami:
Mm – mA – mm – mO – mm – mU – mm – mI – mm – mY – mm – mE – mm…
Mm – mnA – mm – mnO – mm – mnU – mm – mnI – mm – mnY – mm – mnE – mm…
Mm – mnAli – mm – mnOli – mm – mnUli – mm – mnIli – mm – mnIli – mm – mnEli – mm…
Mm – RlArm – mm – RlOrm – mm – RlUrm – mm – RlIrm – mm – RlYrm – mm – RlErm – mm…
Teraz, keď ste dosiahli slobodu zvuku, postupne zvyšujte a potom znižujte hlas na každom riadku. Ale nie viac ako dva alebo tri tóny z priemernej obvyklej noty. Udržujte svoje fonačné cesty voľné.
Na začiatok povedzte nariekaným polospevavým hlasom:
Mmmmmmmmmmmmm
Potom trikrát rovnakým pohybom za stonania. A na štvrtý zavoláme mamu hlasom:
Mmmmmmmmm!
V rečovom aparáte nedochádza k zmenám – v oblasti hltana cítime voľnosť. Len pri „mam“ sa bránica mierne zachvela, aby podporila zvuk.
Pokúste sa zabezpečiť, aby sa v okamihu, keď zaznie hlas, zmenil aj charakter vášho dýchania. Je to nevyhnutné pre správnu podporu hlasu.
Pri zastonaní povedzte už známu frázu:
Mmmmedunnam
Tu je každé slovo ostré a strohé:
Mama! med! nás!
Dbajte na to, aby pri výslovnosti reči nedochádzalo k nadmernej aktivite, aby sa zachovala voľnosť a ľahkosť, ako pri stonaní.
Cvičné kombinácie:
MMA! MMO! mmu! MMI! mmY! mme!
mnAli! veľa! mUli! Myslel som! myslel! mnEli!
RlArm! RlOrm! RlUrm! RlIrm! RlYrm! RlErm!
2. Vyslovovanie samohlások
Po precvičení kombinácií sonoračných spoluhlások so samohláskami by ste mali začať vyslovovať každú samohlásku oddelene od spoluhlásky. Tu je potrebné vziať do úvahy, že práve samohlásky tvoriace melódiu hlasu sú základom zvučnosti.
Najprv sa pozrime na koncept zvukového útoku. Znamená to začiatok zvuku hlasu hovoriacej osoby. Zvukový útok je moment, keď sa hlasivky zastavia na určitom zvukovom tóne, keď sú uzavreté silou prúdu vzduchu. Existujú nasávané, tvrdé a mäkké útoky zvuku.
Aspiračný záchvat je, keď časť vzduchu, ktorá sa nezúčastňuje na tvorbe hlasu, vyjde skôr, než sa väzy uzavrú, a potom sa pripojí k hlasu ako zvuk sipota.
Tvrdý útok je, keď sa hlasivky tesne zatvoria pred začiatkom výdychu a iba pod silným tlakom sa prúdy vzduchu opäť otvoria. Je to ako výbuch vzduchu prechádzajúci cez tesne uzavreté pery. Často ide o prekrývanie väzov, to znamená, keď sa navzájom prekrývajú. Keď sa pevne zatvoria a dôjde k prudkému zatlačeniu prúdu vzduchu, hlas bude znieť drsne, bezcitne a stratí intonačnú pohyblivosť.
Mäkký záchvat nastáva, keď sú hlasivky zatvorené a zároveň je vyslaný dych. K jeho dosiahnutiu pomáha už známy cvik „stonanie“ svojimi variáciami. Rečník by sa mal snažiť o jemný útok, ktorý je pre formovanie hlasu prirodzený. V tomto prípade sa uzavretie hlasiviek zhoduje so začiatkom výdychu a spoja sa, takže je zabezpečená voľná vibrácia. S jemným útokom bude mať váš hlas to najlepšie zafarbenie: zrodí sa hladko a bez otrasov. Mali by ste sa naučiť rozpoznať a cítiť, z akého útoku sa hlas rodí. A kým nezvládnete útok zvuku, kým svojimi svalmi nepocítite jemný začiatok zvuku a pocit odrazu útoku, nemôžete ísť ďalej.
3. "Uspávanka"
Predstavte si, že hojdáte dieťa spať a potichu si pohmkávate frázu uspávanky:
M – m – m – m – m – m – m...
A zabzučte túto melódiu na všetky samohlásky, čím dosiahnete jemný útok zvuku:
A - a - a - a - a - a - a ...
Oh - oh - oh - oh - oh - oh - oh...
Oooh - ooh - ooh - ooh - ooh - ooh...
E-uh-uh-uh-uh-uh-uh...
Mali by ste si zapamätať stav svalovej slobody v hltane a pocit, akoby ste „pumpovali“ zvuky samohlásky bránicou.
Širokým otvorením úst tak uľahčíte lepší odvod zvukovej energie smerom von. Preto je potrebné dosiahnuť voľnosť svalov dolnej čeľuste a vyhnúť sa polohe, kde sú zuby zaťaté. Ak ich uvoľníte včas, váš hlas bude „lietať“ a zbavíte sa zúženia.
Stojí za zmienku, že neexistuje žiadne univerzálne riešenie pre všetky ústa. Všetko závisí od rečového aparátu a povahy hlasu každého človeka. Stupeň otvorenia úst je určený najvýraznejšou a najjasnejšou výslovnosťou zvukov a najkvalitnejším vokálnym zvukom.
4. „Chcem med a mlieko“
Toto cvičenie pomáha uvoľniť spodnú čeľusť a zmierniť stuhnutosť rečového aparátu.
Predstavte si, že ste opäť „chorý“. Oslovte svoju matku so stonaním:
Oh, som chorý. Ah ah ah! Daj mi mlieko a med, mami!
Dobre otvorte ústa, ale nepreháňajte to: všetko by malo byť prirodzené. Znížte čeľusť jemne nadol, nie do strany. Vyslovte text pretiahnutým hlasom. Hľadajte ľahké vokálne zvuky v rôznych výškach:
Achyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy
5. "Diktát"
Rovnako ako predchádzajúce, aj toto cvičenie vás naučí uvoľniť čeľusť a zmierniť stuhnutosť. Tu používame aj text s častým opakovaním samohlásky “ A».
Diktujte jasne, bez ponáhľania:
Na atóme, na atóme, na atóme
Útočiaci dlhý čln sa plaví do útoku.
On je atóm, je to atóm, je to atóm
Donútil ho pracovať pre nás.
Prvýkrát – podľa slov „mali čas si to zapísať“. Dodajte interpunkciu pomocou presnej intonácie a sémantických vzorov. Druhýkrát diktujte frázy, ktoré vyslovujete spolu, bez prestávok. Pri vyslovovaní samohlásky „a“ za voľnosťou dolnej čeľuste.
Pri diktovaní pokojné zvukové posolstvo uvoľňuje zovretie v hrdle a odstraňuje tichý hlas. Neposielajte svoj hlas príliš dopredu - to zase zaťaží hlasový aparát. Naopak, rozvíjajte pocit z toho, čo hovoríte, tým, že zvuk pošlete bližšie, „k sebe“. Ako sa to dá dosiahnuť? Stanovte si cieľ upútať pozornosť poslucháčov. Pred začatím reči v duchu povedzte: "Pozor, začínam!" A váš hlas bude znieť lákavo, pokojne a váš prejav pritiahne pozornosť publika.
Pocit voľnosti hrtana zabezpečuje správny hlasový zvuk. Nižšie, pokojnejšie postavenie hrtana sa trénuje cvikmi na: „ A», « O», « pri».
6. "Echo"
Povedzte „au“ trikrát. Prvýkrát - zavolajte, druhé "ay" znie ako vzdialená ozvena a tretíkrát - odpovedzte na ozvenu. Sledujte zvuk svojho hlasu a to, čo sa deje so svalmi vašich pier a líc.
Keď sa hlas ozve na ozvenu, líca a pery by mali byť uvoľnené, zvuk rezonuje v zadnej časti hlavy. Keď odpoviete na ozvenu, kútiky vašich pier a líc sa napnú, čo spôsobí, že zvuk bude rezonovať bližšie, vo vašich predĺžených perách. Vykonajte toto cvičenie, pričom dávajte pozor na napätie a uvoľnenie svalov vašich pier a líc.
Rôzne cvičenia so zvukom „u“ vám pomôžu odstrániť domýšľavosť zvuku samohlások. Kedy " A"vyletí zo žalúdka," O"- hučí ako v sude," A"- vytláča sa zo stiahnutého hrdla," e" - z hlasivkovej štrbiny a " s», « pri», « Yu„Skončia na miestach, z ktorých ich nemôžete dostať von.
7. "Buzz"
uuuuuu...
Teraz, keď spojíte všetkých šesť samohlások do jedného riadku, bzučte si hlasom:
uuAuuuuuuuuuuuuuuuuu…
Snažte sa udržať pery v " pri" To vám pomôže dosiahnuť jednotnú kvalitu ostatných samohlások.
Wow! Och! Oui! Ojoj! Wow!…
Zvuky „a“, „o“, „i“, „s“, „e“ akoby sa držali na perách.
Ak " A"Znieš ďaleko, samohláska ti to pomôže priblížiť" O" Pretože pri vyslovení tohto zvuku majú pery tvar oválu a zachovávajú zvuk v perách. Ak chcete precvičiť mäkký útok, prečítajte si pri vyslovovaní samohlások „ A"A" O»:
Nie na ceste
A „o“ sa otočilo,
A zastonal.
"Ach" - vzdych,
"o" - ston,
nie pozdĺž cesty, ale okolo nej!
„Telo človeka, ktorý niekoho počúva, funguje ako reproduktor (koniec koncov, sme posmech). A ak počujeme chrapľavý, chrapľavý, napätý hlas, my sami začneme syčať, pískať a zažívať ďalšie problémy. Až neuzavretie hlasiviek, strata hlasu. Každopádne začíname kašľať. Keď rečník kričí a škrípe, hlas poslucháča a celé jeho telo tiež stúpa. Je jasné, že takéto reči spôsobujú podráždenie na podvedomej úrovni.“
Špecializovaná učebnica napísaná pedagógom na Katedre rozhlasu a televízie Štátnej univerzity v Petrohrade, ktorý prednášal aj na množstve iných vzdelávacích inštitúcií. Kniha je písaná ľahkým, živým jazykom, obsahuje veľa prípadov z reálnej praxe ruských a zahraničných moderátorov, analyzujú sa chyby, zbierajú sa najlepšie cvičenia na hlas, dikciu, väzy, držanie tela a pod. Za zmienku stojí mimoriadne užitočná časť o psychickom stave pri práci s mikrofónom a naživo.
„Musíme sa raz a navždy zamyslieť nad číslami. Koniec koncov, nie je pre nás ťažké povedať „Hovoríme o troch kríkoch“, „Záhrada bola doplnená tromi novými kríkmi.“ Čísla môžete vysloviť rovnakým spôsobom: „Hovorili sme o tristo (kríkových) rubľoch“, „pokladnica bola doplnená o tristo (kríkových) rubľov. Koniec koncov, „sto“ a „sto“ sú rovnaké živé slová ako „kríky“.
Túto knihu napísal jeden z majstrov sovietskeho rozhlasového vysielania, študent Jurija Levitana - Boris Lyashenko, ktorý pracoval v All-Union Radio viac ako 50 rokov a hostil programy pre Mayak a Radio Russia. Okrem vysielania autor úspešne učil aj techniky reči a hovoril o typických chybách v éteri. Táto kniha obsahuje nielen tieto príklady chýb, ale aj historické informácie, tipy na prácu pri mikrofóne a cvičenia.
„Reč začína rozdelením na segmenty alebo takty reči. Neponáhľajte sa, premýšľajte o tom, čo hovoríte. Pauza je prejavom zručnosti rečníka, preto si vážte každé vyslovené slovo: urobte si pauzu, ktorá zvýrazní význam vašich slov.“
Ide o príručku pre študentov, ktorí ovládajú rečové disciplíny - rétoriku, kultúru a rečovú techniku, pedagogickú komunikáciu a priamo súvisia aj s prácou pri mikrofóne a na javisku. Kniha obsahuje citáty majstrov múzických umení, cvičenia, jazykolamy, praktické rady, ale aj techniky hlasu a dýchania, intonácie a rytmu. Osobitný dôraz sa kladie na rozvoj artikulácie a všetkého, čo súvisí s výslovnosťou a dikciou. Pomocou tejto knihy zvládnete nevyhnutné minimum cvikov, ktoré vám pomôžu pri práci za mikrofónom. Bude to užitočné nielen pre študentov, ale aj pre učiteľov a školiteľov pri príprave programov na praktické semináre a otvorené hodiny.
„Popísané sú všetky typy akcentov v ruskom jazyku. Uvádzajú sa vysvetlenia, prečo je potrebné slovo vyslovovať s jedným alebo druhým prízvukom. Navrhujú sa originálne spôsoby zapamätania si stresu a predchádzania bežným chybám – „uzly pre pamäť“. K dispozícii sú ilustrácie z poézie a folklóru.“
Toto je možno jeden z najkompletnejších slovníkov – obsahuje asi 10 000 slov, no zďaleka nie je jediný. V zásade, na objasnenie správneho umiestnenia stresov, môžete použiť akýkoľvek pravopisný slovník, hlavnou vecou je urobiť to. Vyberte si, ktorý sa vám najviac páči, tu je len niekoľko príkladov:
- Ortoepický slovník spracoval R.I. Avanešová, M.A. Shtudiner, M.V. Zarvy.
- Výkladový slovník spracoval S.I. Ozhegov a N.Yu. Švedova.
- Slovník vlastných mien ruského jazyka F. L. Ageenko.
- Pravopisný slovník V.V. Lopatina.
Pri výbere slovníka vám odporúčame venovať pozornosť času vydania, pretože normy ruského jazyka sa menia, objavujú sa nové slová a niektoré staré nadobúdajú iný význam. Je žiaduce, aby slovník odporučil Inštitút ruského jazyka pomenovaný po V.V. Vinogradovej. To je záruka, že máte v rukách skutočne overený a spoľahlivý zdroj, na ktorý sa v prípade potreby môžete bezpečne odvolať.
„Pre reč, najmä predĺženú, normálne fyziologické dýchanie nestačí. Reč a čítanie nahlas si vyžadujú veľké množstvo vzduchu, neustály prísun dýchania, jeho ekonomické využitie a včasné obnovenie.“
Veľmi užitočná a premyslená príručka, ktorá podrobne popisuje bod po bode všetky potrebné postupy, cvičenia a tipy, ktoré vychádzajú z reálnych skúseností s nácvikom rečníckeho umenia a múzických umení. Autor upozorňuje nielen na vlastnosti práce s hlasom a rečou, ale aj na nepriame faktory, ktoré ovplyvňujú stav a fungovanie hlasového aparátu. Kniha bude užitočná nielen pre začiatočníkov, ale aj pre tých, ktorí uvažujú o zlepšení svojich zručností.
„Vnímame zvuky našimi ušami, ale začíname skutočne počuť niečím iným. Niektorí mozgom, iní viac srdcom... Uši plnia len úlohu vysielača, pričom odrežú veľa z toho, čo je vám zbytočné. Vyberajú zvuky a triedia ich. Mnohí z nás nepočujú zvuky, počujeme len slová. Keď počujete slová, hlava sa stáva stredobodom vášho zvuku, ale keď zvuky, hlava už nie je stredom. V Japonsku sa hovorí, že človek nemyslí hlavou, ale žalúdkom: Japonci pracujú so zvukmi už veľmi dlho.“
Analýza povahy zvuku, ako človek počuje, aké intonácie používame a prečo. Ako ovládať svoj hlas a seba? Užitočné tipy pre tých, ktorí veria, že hlas je mocný nástroj, s ktorým človek dokáže sprostredkovať tisíce emocionálnych odtieňov a milióny ľudí mrazí na sedadlách v sále alebo pri rádiu. Kniha postupne odhaľuje schopnosti hlasu, „ladí“ ho ako nástroj - na to sú uvedené potrebné cvičenia a zaujímavé úlohy.
„Pri nácviku dychových cvičení v pohybe treba vždy pamätať na zásady organizácie správneho fonačného dýchania a cieľom je položiť základy samoorganizujúceho sa rytmického dýchania. Cvičenia, ktoré majú v názve určitý obraz, sú zároveň malým náčrtom, ktorý telo vykonáva spolu s dýchaním a pohybom, a preto je nutne zahrnutá predstavivosť.“
Manuál od učiteľa javiskovej reči, profesora Akadémie divadelných umení v Petrohrade a kandidáta dejín umenia. Okrem formovania teoretického základu autor podrobne hovorí o produkcii profesionálneho dýchania a hlasu a ponúka aj komplexné systematické cvičenia, ktoré pomôžu nastaviť hlasový aparát pre prácu na vzduchu a na javisku. Ide o plnohodnotný kurz, po absolvovaní ktorého sa naučíte „znova hovoriť“.