විකල්ප 12 සමාජ අධ්‍යයනය. අ) මහා සංස්කෘතියේ මතුවීම. ආ) විවාහයට ඇතුළු වන පුද්ගලයින්ගේ පෞද්ගලික ඉදිරියේ යනාදිය.

කර්තව්‍ය 1-20 සඳහා පිළිතුරු යනු අංකයක් හෝ සංඛ්‍යා අනුපිළිවෙලක් හෝ වචනයක් (වාක්‍ය ඛණ්ඩයක්) වේ. හිස්, කොමා හෝ වෙනත් අමතර අක්ෂර නොමැතිව පැවරුම් අංකයේ දකුණු පස ඇති ක්ෂේත්‍රවල ඔබේ පිළිතුරු ලියන්න.

වගුවේ නැතිවූ වචනය ලියන්න.

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීතිය ක්රියාත්මක කිරීමේ ආයතනවල කාර්යයන්

පහත පේළියේ, ඉදිරිපත් කර ඇති අනෙකුත් සියලුම සංකල්ප සඳහා සාමාන්‍යකරණය වන සංකල්පයක් සොයා ගන්න. මෙම වචනය (වාක්‍ය ඛණ්ඩය) ලියන්න.

1) දේශපාලන සම්මතයන්, 2) රාජ්යය, 3) සමාජයේ දේශපාලන පද්ධතිය, 4) දේශපාලන පක්ෂය, 5) පක්ෂ වැඩසටහන.

පහත දැක්වෙන්නේ ලක්ෂණ ලැයිස්තුවකි. ඒවායින් දෙකක් හැරුණු විට, ඒවා සියල්ලම කලාවේ ලක්ෂණ හා සම්බන්ධ වේ.

1) නිරූපණ, 2) මනඃකල්පිත හා පරිකල්පනය පිබිදීම, 3) ප්රතිඵලවල විශ්වසනීයත්වය සහ සත්යාපනය, 4) වෛෂයික සත්යය ලබා ගැනීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම, 5) සංජානනයේ චිත්තවේගීය බව, 6) පැහැදිලිකම.

සාමාන්‍ය මාලාවෙන් “වැටෙන” පද දෙකක් සොයාගෙන ඒවා දක්වා ඇති සංඛ්‍යා ලියන්න.

සත්‍යය සහ එහි නිර්ණායක පිළිබඳ නිවැරදි විනිශ්චයන් තෝරා ඒවා සඳහන් කර ඇති සංඛ්‍යා ලියන්න.

1. සාපේක්ෂ සත්‍යය, නිරපේක්ෂ සත්‍යයට ප්‍රතිවිරුද්ධව, සමාජීය සහ ස්වභාවික සංසිද්ධිවල සාරය තීරණය කරයි.

2. සැබෑ දැනුම සෑම විටම දන්නා වස්තුවට අනුරූප වේ.

3. විද්‍යාත්මක දැනුමේ දී පරම සත්‍ය යනු පරමාදර්ශයක්, ඉලක්කයකි.

4. සාපේක්ෂ සත්‍යය, නිරපේක්ෂ සත්‍ය මෙන් නොව, කාලයත් සමඟ වෙනස් විය හැක.

5. නිරපේක්ෂ සත්‍යය, සාපේක්ෂ සත්‍යයට ප්‍රතිවිරුද්ධව, ප්‍රායෝගිකව නැඹුරු දැනුමයි.

සමාජවල කරුණු, ලක්ෂණ සහ වර්ග අතර ලිපි හුවමාරුවක් ඇති කිරීම

ක්ලෝඩියා ස්පාඤ්ඤයේ සංචාරයක් සඳහා සූදානම් වෙමින් සිටී. ඇය ස්පාඤ්ඤ භාෂාව අධ්‍යයනය කරයි, ස්පාඤ්ඤයේ ඉතිහාසය සහ සංස්කෘතිය පිළිබඳ පොත්පත් කියවයි, ඔන්ලයින් සංසදවල ස්පාඤ්ඤ කලාවේ ප්‍රවීණයන් සමඟ සන්නිවේදනය කරයි. ඇය දැනටමත් ඇගේ ගමන් මාර්ගය සැලසුම් කර ටිකට් පතක් මිලදී ගෙන ඇත. ඉලක්කය සපුරා ගැනීම සඳහා ක්ලෝඩියා භාවිතා කරන මාධ්‍යයන් පිළිබඳ උදාහරණ පහත ලැයිස්තුවෙන් සොයා ගන්න, ඒවා සඳහන් කර ඇති සංඛ්‍යා ලියන්න.

1. ස්පාඤ්ඤ ඉගෙනීම

2. සංචාරක පැකේජයක් මිලදී ගැනීම

3. අන්තර්ජාලයේ සන්නිවේදනය

4. ස්පාඤ්ඤය ගැන පොත් කියවීම

5. ස්පාඤ්ඤ කලාව පිළිබඳ විශේෂඥයින්

6. ස්පාඤ්ඤය වටා ගමන් කරන්න

වෙළඳපල තරඟකාරිත්වයේ වර්ග පිළිබඳ නිවැරදි විනිශ්චයන් තෝරන්න සහ ඒවා සඳහන් කර ඇති අංක ලියන්න.

1. සමාජයේ අවශ්‍යතා සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, ඒකාධිකාරයකට ඇත්තේ අවාසි පමණි.

2. ඒකාධිකාරී ස්වාධීනව තම නිෂ්පාදන සඳහා මිල නියම කරයි.

3. ඔලිගොපොලි යනු වෙළඳපලක් විශාල සමාගම් කිහිපයක් විසින් බෙදා ඇති තත්වයකි.

4. ඒකාධිකාරී තරඟය යනු තනි ගැනුම්කරුවන්ට සහ විකුණුම්කරුවන්ට මිලට බලපෑම් කළ නොහැකි නමුත් ඔවුන්ගේ සැපයුම සහ ඉල්ලුමේ ආදානය හරහා එය ගොඩනගා ගන්නා විට වෙළඳපොලේ පරමාදර්ශී තත්වයකි.

5. Monopsony යනු ඒකාධිකාරය විකුණන්නා නොව, ගැනුම්කරු වන ඒකාධිකාරී වර්ගයකි.

ආර්ථික පද්ධතිවල ලක්ෂණ සහ වර්ග අතර ලිපි හුවමාරුවක් ඇති කරන්න: පළමු තීරුවේ දක්වා ඇති එක් එක් ස්ථානය සඳහා, දෙවන තීරුවෙන් අනුරූප ස්ථානය තෝරන්න.

පුරවැසි V. සුරැකුම්පත් මිලදී ගැනීම සඳහා ඔහුගේ ඉතුරුම් ආයෝජනය කරයි. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සිවිල් සංග්රහයට අනුකූලව ඔහුට මිලදී ගත හැකි සුරැකුම්පත් ලැයිස්තුවේ සොයා ගන්න, ඒවා සඳහන් කර ඇති අංක ලියන්න.

1. මුදල් නෝට්ටු

3. බැඳුම්කර

5. අන්‍යෝන්‍ය අරමුදලක ආයෝජන ඒකකය

6. දේපල රක්ෂණ ගිවිසුම

රූපයේ දැක්වෙන්නේ ගෘහස්ථ ක්රීඩා උපකරණ සඳහා වෙළඳපොලේ තත්වයයි. ඉල්ලුම් වක්‍රය D ස්ථානයේ සිට D 1 දක්වා මාරු වීමට හේතු විය හැක්කේ පහත කවරේද? (ප්‍රස්ථාරයේ, P යනු නිෂ්පාදනයේ මිල වේ; Q යනු නිෂ්පාදනයේ ප්‍රමාණයයි.)

1. ජනගහනයේ ජීවන තත්ත්වය පහත වැටීම

2. පාරිභෝගික ආදායම අඩු වීම

3. ගෘහ අභ්යාස උපකරණ පිළිබඳ හොඳ පාරිභෝගික සමාලෝචන

4. ජිම් නැරඹීම සඳහා මිල අඩු කිරීම

5. තමන්ගේ සෞඛ්‍යය කෙරෙහි පුරවැසියන්ගේ අවධානය වැඩි කිරීම

සමාජ සම්මතයන් පිළිබඳ නිවැරදි විනිශ්චයන් තෝරා ඒවා සඳහන් කර ඇති අංක ලියන්න.

1. සමාජ සම්මතයන් සමාජයේ වටිනාකම් සංකල්ප පිළිබිඹු කරයි.

2. චාරිත්ර මෙන් නොව, නීතිමය සම්මතයන් ලිඛිත මූලාශ්රවල සටහන් කර ඇත.

3. නීතිමය සම්මතයන් අයදුම් කිරීමේ ක්රියා පටිපාටිය සදාචාරාත්මක සම්මතයන් ක්රියාත්මක කිරීමේ ක්රියා පටිපාටියෙන් වෙනස් නොවේ.

4. හොඳ සහ නරක, සාධාරණ සහ අසාධාරණ පිළිබඳ සමාජයේ හෝ තනි සමාජ කණ්ඩායම්වල අදහස් මත පදනම් වූ හැසිරීම් රීති සදාචාරාත්මක සම්මතයන් ලෙස හැඳින්වේ.

5. සදාචාරාත්මක සම්මතයන් රාජ්‍යයේ බලය මගින් සහතික කරනු ලැබේ (ආරක්ෂිත වේ).

Z රටේ 30-හැවිරිදි සහ 55-හැවිරිදි පුරවැසියන්ගේ සමාජ විද්‍යාත්මක සමීක්ෂණයක් අතරතුර, ඔවුන්ගෙන් ප්‍රශ්නය අසන ලදී: "ඔබ වැඩ කරන්නේ කුමන සංවිධානයකටද (අයවැය/රාජ්‍ය හෝ පුද්ගලික/රාජ්‍ය නොවන)?" සමීක්ෂණ ප්රතිඵල (ප්රතිචාර දැක්වූවන්ගේ සංඛ්යාවේ ප්රතිශතයක් ලෙස) රූප සටහනේ දැක්වේ.

රූප සටහනෙන් ලබා ගත හැකි නිගමන පහත ලැයිස්තුවේ සොයාගෙන ඒවා දක්වා ඇති අංක ලියන්න.

1. සමීක්ෂණයට ලක් කළ 30-හැවිරිදි අයගෙන් අඩකට වඩා පෞද්ගලික/රාජ්‍ය නොවන සංවිධානයක සේවය කරයි.

2. සමීක්ෂණයට ලක් කළ 55 හැවිරිදි අය අතර අයවැය/රාජ්‍ය සංවිධානයක සේවය කරන අය පුද්ගලික/රාජ්‍ය නොවන සංවිධානයක වැඩ කිරීමට වැඩි ඉඩක් ඇත.

3. සමීක්ෂණයට ලක් කළ 30-හැවිරිදි අය අතර, අයවැය/රාජ්‍ය සංවිධානයක සේවය කරන අයට වඩා තමන් වෙනුවෙන් වැඩ කරන පුද්ගලයින් වැඩිය.

4. සෑම කණ්ඩායමකම වගඋත්තරකරුවන්ගේ සමාන කොටස් තමන් වෙනුවෙන් වැඩ කරයි.

5. පිළිතුරු දීමට අපහසු වූවන්ගේ කොටස අවුරුදු 30 ට වඩා 55 හැවිරිදි අය අතර වැඩි ය.

ලැයිස්තුවෙන් වැරදි වල ලාක්ෂණික සලකුණු තෝරන්න.

1. සදාචාර විරෝධී ක්රියාව

2. අපරාධ පනත

3. නොසැලකිලිමත් ක්රියාව

4. නොසැලකිලිමත් ක්රියාව

5. සමාජීය වශයෙන් භයානක ක්රියාවක්

කාර්යයන් සහ ඒවා ඉටු කරන පොදු අධිකාරීන් අතර ලිපි හුවමාරුවක් ඇති කරන්න: පළමු තීරුවේ ලබා දී ඇති එක් එක් තනතුර සඳහා, දෙවන තීරුවෙන් අනුරූප ස්ථානය තෝරන්න.

Z රටේ, රජය පිහිටුවනු ලබන්නේ පාර්ලිමේන්තු මැතිවරණයෙන් ජයග්‍රහණය කළ පක්ෂ සමූහය විසිනි. රටේ Z පාර්ලිමේන්තු මැතිවරණය සමානුපාතික ක්‍රමයකට පැවැත්වෙන බව පෙන්වන විශේෂාංග පහත ලැයිස්තුවෙන් තෝරන්න, සහ මෙම ලක්ෂණ පෙන්වා ඇති ඉලක්කම් ලියන්න.

2. ස්වාධීන, නිර්පාක්ෂික අපේක්ෂකයින් නම් කිරීමට හැකියාව ඇත.

3. මැතිවරණයේදී වැඩි ඡන්ද ප්‍රමාණයක් ලබා ගන්නා අපේක්ෂකයා ජයග්‍රහණය කරයි.

6. පාර්ලිමේන්තුවේ පක්ෂයකට ලැබෙන ආසන සංඛ්‍යාව තීරණය වන්නේ එම පක්ෂය මැතිවරණවලදී ලබා දෙන ඡන්ද ප්‍රතිශතය මතය.

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පුරවැසියෙකුගේ සමාජ-ආර්ථික අයිතිවාසිකම් සමූහයට අයත් වන්නේ පහත සඳහන් කවරක් ද? ඒවා සඳහන් කර ඇති අංක ලියන්න.

1. මහලු වියේදී සමාජ ආරක්ෂණයට ඇති අයිතිය

2. ජීවත්වීමේ අයිතිය

3. නිවාස අයිතිය

4. ගෞරවය සහ හොඳ නම ආරක්ෂා කිරීමේ අයිතිය

5. පුද්ගලයාගේ නිදහස සහ ආරක්ෂාව සඳහා ඇති අයිතිය

නීති පද්ධතිය පිළිබඳ නිවැරදි විනිශ්චයන් තෝරා ඒවා සඳහන් කර ඇති අංක ලියන්න.

1. සම්මතයන් තුළ අඩංගු අවශ්යතා වල ස්වභාවය අනුව, බලය පැවරීම, අනිවාර්ය සම්මතයන් සහ තහනම් කිරීමේ සම්මතයන් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය.

2. කාර්ය පටිපාටික නීතියේ ශාඛා නීතිමය සම්මතයන් යෙදීම සඳහා ක්රියා පටිපාටිය ස්ථාපිත කරයි.

3. නීති ආයතනය යනු නීතියේ ශාඛාවේ නිශ්චිත කොටසක් වන සහ යම් ආකාරයක සමාජ සම්බන්ධතාවල කොටසක් නියාමනය කරන නීතිමය සම්මතයන් සමූහයකි.

4. බලය සහ යටත් කිරීම සම්බන්ධ සබඳතා නියාමනය කරන නීති ශාඛා සමූහය පරිපාලන නීතිය ලෙස හැඳින්වේ.

5. පුද්ගලික නීතියට අපරාධ නීතිය ඇතුළත් වේ.

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීතිමය වගකීම් පිළිබඳ උදාහරණ සහ පියවර අතර ලිපි හුවමාරුවක් ස්ථාපිත කරන්න: පළමු තීරුවේ දක්වා ඇති එක් එක් තනතුර සඳහා, දෙවන තීරුවෙන් අනුරූප ස්ථානය තෝරන්න.

ඇස්ට්‍රා සමාගම භූමි අලංකරණ අංගන ප්‍රදේශ සඳහා සේවා සපයයි. මෙම සමාගමේ සංවිධානාත්මක සහ නෛතික ස්වරූපය නිෂ්පාදන සමුපකාරයක් බව නිගමනය කිරීමට අපට ඉඩ සලසන ලකුණු මොනවාද? ඒවා සඳහන් කර ඇති අංක ලියන්න.

1. සේවා සැපයීම සඳහා පුද්ගලිකව සම්බන්ධ වූ ශිල්පීන් කිහිප දෙනෙකු එක් කරයි

2. කම්කරු විනයට අනුකූල වීමේ වගකීම

3. වසර අවසානයේ ලාභාංශ ලැබීම

4. ව්යවසාය කළමනාකරණයේ සේවකයින්ගේ සහභාගීත්වය

5. සේවකයින් සමඟ රැකියා ගිවිසුමක් අවසන් කිරීම

6. කොටස තුළ ඔවුන්ගේ ශ්රම සහභාගිත්වය අනුව සේවකයින් අතර ලාභය බෙදා හරිනු ලැබේ

නැතිවූ වචන ගණනාවක් අඩංගු පහත පෙළ කියවන්න. හිඩැස් වෙනුවට ඇතුළත් කළ යුතු වචන සපයා ඇති ලැයිස්තුවෙන් තෝරන්න.

“________(A) ඉහළම බලධාරීන් පිහිටුවීමේ අනුපිළිවෙලෙහි දෘෂ්ටි කෝණයෙන් රාජ්‍යය සංලක්ෂිත කරන්නේ නම්, ________(B) රාජ්‍යයේ භෞමික බෙදීම පිළිබිඹු කරයි. වෙනත් රාජ්‍ය ආයතන ඇතුළත් නොවන සරල ඒකාබද්ධ රාජ්‍යයක් ________ (B) ලෙස හැඳින්වේ. එවැනි රාජ්‍යයක එක ව්‍යවස්ථාවක් ඇත, ඒකීය රාජ්‍ය පද්ධතියක් ________(G) ක්‍රියා කරයි. තවත් ආකාරයක් වන්නේ ________(D), එය වෘත්තීය සමිති රාජ්‍යයක් වන අතර, ඔවුන්ගේම ________(E) සම්මත කිරීම දක්වා සාපේක්ෂ දේශපාලන ස්වාධීනත්වය ඇති විෂයයන් වේ."

ලැයිස්තුවේ ඇති වචන (වාක්‍ය ඛණ්ඩ) නාමික අවස්ථාවෙහි දක්වා ඇත. සෑම වචනයක්ම (වාක්‍ය ඛණ්ඩයක්) භාවිතා කළ හැක්කේ එක් වරක් පමණි.

එක් එක් හිඩැස මානසිකව පුරවමින් එක වචනයක් (වාක්‍ය ඛණ්ඩයක්) එකින් එක තෝරන්න. ඔබට හිඩැස් පිරවීමට අවශ්‍ය ප්‍රමාණයට වඩා වැඩි වචන (වාක්‍ය ඛණ්ඩ) ලැයිස්තුවේ ඇති බව කරුණාවෙන් සලකන්න.

කොන්දේසි ලැයිස්තුව:

1. ඒකීය

2. සම්මේලනය

3. රජයේ ආකෘතිය

4. ප්රජාතන්ත්රවාදී

5. ව්යවස්ථාව

6. දේශපාලන පක්ෂ

7. රාජ්ය (භෞමික) ව්යුහයේ ස්වරූපය

8. ජනරජය

9. බලධාරීන්

2 කොටස.

පළමුව කාර්යයේ අංකය (28, 29, ආදිය) ලියන්න, ඉන්පසු එයට සවිස්තරාත්මක පිළිතුරක්. ඔබේ පිළිතුරු පැහැදිලිව සහ පැහැදිලිව ලියන්න.

පෙළ කියවා 21-24 කාර්යයන් සම්පූර්ණ කරන්න.

භෞමික ව්‍යාප්තිය සඳහා වන ප්‍රවණතාවය වෙළඳපල අවකාශයේ ප්‍රධාන ආකාරවල ස්ථාවර මතුවීමට හේතු වී ඇත: a) දේශීය වෙළඳපොළ (සාමාන්‍යයෙන් ගමක් හෝ නගරයක් තුළ); ආ) ජාතික වෙළෙඳපොළ (දේශීය වෙළඳ ප්‍රදේශ රාජ්‍යයේ තනි අභ්‍යන්තර වෙළඳපොළක් බවට ඒකාබද්ධ කිරීම); ඇ) විවිධ රටවල විදේශ වෙළඳාමේ වර්ධනයේ පදනම මත මතු වූ ලෝක වෙළඳපොළ.

20 වන සියවසේ දෙවන භාගයේදී. ගුණාත්මකව නව ක්‍රියාවලියක් ආරම්භ විය - ලෝක වෙළඳපොලේ ගෝලීයකරණය (ලෝකයේ මුළු භූමි ප්‍රදේශයම ආවරණය කරයි). මෙයින් අදහස් කරන්නේ එක් එක් රටවල ජාතික වෙළඳපල වැඩි වැඩියෙන් එකිනෙකා මත රඳා පවතින බවයි. විදුලි සංදේශ, චන්ද්‍රිකා සන්නිවේදනය, අන්තර්ජාලය සහ අනෙකුත් නවීන තාක්ෂණික ක්‍රම මත පදනම්ව ඔවුන් අතර ස්ථාවර වෙළඳ සබඳතා වර්ධනය වෙමින් පවතී.

20 වන සියවසේදී විද්‍යාත්මක හා තාක්‍ෂණික ප්‍රගතිය වේගවත් කිරීම විද්‍යාත්මක වර්ධනයන් සඳහා වෙළඳපොළක් මතුවීමට හේතු වූ අතර, නිෂ්පාදනයේ ක්‍රියාත්මක කිරීමට සූදානම් වූ විද්‍යාත්මක පර්යේෂණවල (විද්‍යාත්මක හා පර්යේෂණාත්මක වර්ධනයන්) අවසාන ප්‍රතිඵල අලෙවි කළ හැකි නිෂ්පාදනයක් ලෙස ක්‍රියා කළේය. පශ්චාත් කාර්මික ආර්ථිකයකට සංක්‍රමණය වීම ගෙවුම් සේවා ක්ෂේත්‍රයේ වේගවත් සංවර්ධනය මෙන්ම ගෙවන අධ්‍යාත්මික ප්‍රතිලාභ සමඟ විය. ඒකාබද්ධ කොටස් සමාගම් සහ ණය (ණයට ගත්) අරමුදල්වල පුළුල් සංවර්ධනය සුරැකුම්පත් සහ ණය ප්රාග්ධනය සඳහා මහා පරිමාණ වෙලඳපොලවල් ගොඩනැගීමට දායක විය. ලෝක මුදල් ලෙස රත්‍රන් භාවිතය අවසන් වීමත් සමඟ (1970 ගණන්වල මුල් භාගයේ සිට) රාජ්‍යයන් අතර විදේශ ආර්ථික සබඳතා තුළ මුදල් වෙළෙඳපොළක් (විදේශීය රටවල මුදල් නෝට්ටු) වර්ධනය විය.

වෙළඳපල පද්ධතිය ගොඩනැගීමත් සමඟ ජාතික ආර්ථිකයේ සංවර්ධනය සඳහා එහි කාර්යභාරය සැලකිය යුතු ලෙස වැඩි විය. එක් අතකින්, නවීන භාණ්ඩ නිෂ්පාදනයේ පුළුල් ලෙස පැතිරී ඇති ශ්රම විභජනය, සුදුසු වෙළඳපල පද්ධතිය හරහා එහි විශේෂිත නිෂ්පාදන අලෙවි කිරීමට අවස්ථාව තිබේ. අනෙක් අතට, ජාතික ආර්ථිකයේ සියලුම ප්‍රධාන අංශ වෙළඳපොලේ අනුරූප අංශ මත වැඩි යැපීම අත්විඳීමට පටන් ගත්තේය. එහි ප්රතිපලයක් වශයෙන්, ආර්ථික ජීවියාගේ නව තත්වයක් මතු වී ඇති අතර, එහි සියලු "සෛල" වෙළඳපල පද්ධතිය විසින් ක්රියාකාරීව බලපා ඇත.

(E.F. Borisov)

ගෝලීයකරණය වෙළඳපොළට බලපාන්නේ කෙසේද? පාඨය මත පදනම්ව, මෙම බලපෑමේ පැති තුනක් හඳුනා ගන්න.

පිළිතුර පෙන්වන්න

නිවැරදි පිළිතුරේ බලපෑමේ පහත සඳහන් අංග අඩංගු විය යුතුය:

1) ජාතික වෙලඳපොලවල් එකිනෙකා මත යැපීම වැඩි වෙමින් පවතී;

2) ජාතික වෙළඳපල අතර ස්ථාවර වෙළඳ සබඳතා ගොඩනැගීම;

3) නවතම තාක්ෂණික මාධ්යයන් මත වෙළඳ සබඳතා මත විශ්වාසය තැබීම.

පිළිතුර පෙන්වන්න

1) වෙළඳපල ආකෘති ලැයිස්තුගත කර ඇත: දේශීය, ජාතික, ගෝලීය;

2) වර්ගීකරණය සඳහා පදනම දක්වා ඇත: වෙළඳපල භෞමික අවකාශයේ පරිමාව (ප්‍රමාණය) (වෙළඳපොලෙන් ආවරණය වන භූමිය)

පිළිතුර පෙන්වන්න

නිවැරදි පිළිතුරෙහි පහත සඳහන් අංග අඩංගු විය යුතුය:

1) වෙළඳපල පද්ධතියේ උත්තේජක භූමිකාව පෙන්නුම් කරන බව පෙන්නුම් කරයි, උදාහරණයක් ලෙස, විශේෂිත නිෂ්පාදන විකිණීම සඳහා එහි පුළුල් අවස්ථාවන්හිදී;

2) ජාතික ආර්ථිකයේ සියලුම ප්‍රධාන අංශ වෙළඳපොලේ අනුරූප අංශ මත යැපීම හේතුවෙන් ආර්ථික අවපාත කාලවලදී මධ්‍යස්ථ භූමිකාව ප්‍රකාශ විය හැකි බව පෙන්වා දී ඇත;

3) පැහැදිලි කිරීමක් ලබා දී ඇත, උදාහරණයක් ලෙස:

අතථ්‍ය අවකාශය (ගොඩනැගිලි ද්‍රව්‍ය සඳහා වෙලඳපොලවල්, මුළුතැන්ගෙයි ගෘහ භාණ්ඩ, වැඩිහිටියන් සඳහා ඇඳුම් ආදිය) ඇතුළුව නිමි භාණ්ඩ සඳහා විශේෂිත වෙළඳපල සංවර්ධනය වෙමින් පවතී;

එක් කර්මාන්තයක අර්බුදයක් ඉක්මනින් අනෙක් අයට සහ සමස්ත ආර්ථිකයට පැතිරෙයි; උදාහරණයක් ලෙස, ඉදිකිරීම් අර්බුදය ලෝහ, සිමෙන්ති, ගඩොල්, පිඟන් මැටි, තෙල් හා රසායනික කර්මාන්ත නිෂ්පාදන, සහ ඉදිකිරීම් යන්ත්‍ර සඳහා ඉල්ලුම අඩු කරනු ඇත

"සමාජ සංචලනය" යන සංකල්පයට සමාජ විද්‍යාඥයින් දෙන අර්ථය කුමක්ද? ඔබේ සමාජ විද්‍යා පාඨමාලා දැනුම භාවිතා කරමින්, වාක්‍ය දෙකක් සම්පාදනය කරන්න: සමාජ සංචලතාව පිළිබඳ තොරතුරු අඩංගු එක් වාක්‍යයක් සහ සිරස් සමාජ සංචලනයේ ලක්ෂණ හෙළි කරන එක් වාක්‍යයක්.

පිළිතුර පෙන්වන්න

නිවැරදි පිළිතුරෙහි පහත සඳහන් අංග අඩංගු විය යුතුය:

1) සංකල්පයේ තේරුම, උදාහරණයක් ලෙස: "පුද්ගලයෙකු හෝ කණ්ඩායමක් විසින් සමාජ තත්වයක වෙනස් කිරීම, සමාජයේ සමාජ ව්‍යුහය තුළ අත්පත් කරගත් ස්ථානයක්"; (අර්ථයට සමාන තවත් අර්ථ දැක්වීමක් ලබා දිය හැක.)

2) පාඨමාලාව පිළිබඳ දැනුම මත පදනම්ව සමාජ සංචලනය පිළිබඳ නාලිකා පිළිබඳ තොරතුරු සහිත එක් වාක්‍යයක්, උදාහරණයක් ලෙස: “සමාජ සංචලනයේ නාලිකාවලට අධ්‍යාපනය, හමුදා සේවය, විවාහය, අධ්‍යාත්මික සේවය යනාදිය ඇතුළත් වේ.”;

(සමාජ සංචලතා නාලිකා පිළිබඳ තොරතුරු අඩංගු වෙනත් ඕනෑම යෝජනාවක් සකස් කළ හැකිය).

3) සිරස් සමාජ සංචලනයේ ලක්ෂණ හෙළි කරන එක් වාක්‍යයක්, උදාහරණයක් ලෙස: "මෙය පුද්ගලයෙකුගේ සමාජ තත්වයේ වැඩි වීමක් හෝ අඩුවීමක් ඇති කරන පුද්ගලයෙකුගේ තත්වයේ වෙනසක් වේ."

(සිරස් සමාජ සංචලනයේ ලක්ෂණ හෙළි කරන වෙනත් ඕනෑම යෝජනාවක් ඉදිරිපත් කළ හැකිය.)

යෝජනා නිවැරදිව සකස් කළ යුතු අතර සංකල්පයේ සහ/හෝ එහි අංගවල අර්ථය විකෘති කරන අංග අඩංගු නොවිය යුතුය.

වෙළඳපල ආර්ථිකයක් තුළ, නිෂ්පාදන හා ව්‍යාපාර ක්‍රියාකාරකම්වල අවපාතයන් සහ වැඩිවීම් යම් ආවර්තිතා සමඟ නිරීක්ෂණය කෙරේ. වෙළෙඳපොළ තත්ත්වයන් තුළ ආර්ථිකයේ චක්‍රීය සංවර්ධනය සඳහා හේතු පැහැදිලි කිරීම් තුනක් දෙන්න. කරුණාකර මෙම හේතු වලින් එකක් සඳහන් කරන්න.

පිළිතුර පෙන්වන්න

පිළිතුරට ඇතුළත් විය යුතුය:

1) ආර්ථික සංවර්ධනයේ චක්‍රීය ස්වභාවයට හේතු දක්වනු ලැබේ, උදාහරණයක් ලෙස:

විද්‍යාත්මක හා තාක්‍ෂණික ප්‍රගතිය සහ නවෝත්පාදන ක්‍රියාකාරකම්වල ජයග්‍රහණ සමඟ සම්බන්ධ ප්‍රාග්ධනය වරින් වර අලුත් කිරීම;

මුදල් ඉල්ලුම සහ සැපයුම අතර ශේෂය බාධා කිරීම සහ පසුව යථා තත්ත්වයට පත් කිරීම;

2) පිරිවිතර ලබා දී ඇත, අපි කියමු: බැංකු ජනගහනයට සහ ව්‍යවසායන්ට ණය ලබා දීමේ අවශ්‍යතා අඩු කරයි, මුලදී මෙය භාණ්ඩ හා සේවා සඳහා ඉල්ලුම වැඩිවීමට හා වැඩි වීමට හේතු වේ, නමුත් අනාගතයේදී, කල් ඉකුත් වූ ණය වැඩිවීමත් සමඟ, a ආර්ථිකයේ සමස්ත අංශයටම බලපාන මුල්‍ය අර්බුදය ආරම්භ විය හැක.

වෙනත් හේතු දැක්විය හැකි අතර වෙනත් පිරිවිතරයන් දැක්විය හැකිය.

පශ්චාත් කාර්මික සමාජයකට සංක්‍රමණය වීමේ සන්දර්භය තුළ, සේවකයෙකුගේ වෘත්තීය ගුණාංග මත නව ඉල්ලීම් ඉදිරිපත් කෙරේ. සමාජ විද්‍යා දැනුම සහ සමාජ ජීවිතය පිළිබඳ කරුණු භාවිතා කරමින්, පශ්චාත් කාර්මික සමාජයකට සංක්‍රමණය වීමේදී වැඩිවන සේවකයකු සතු ඕනෑම ගුණාංග තුනක් සඳහන් කර කෙටියෙන් පැහැදිලි කරන්න.

පිළිතුර පෙන්වන්න

නිවැරදි පිළිතුර දැක්විය යුතුය අවශ්යතා / ගුණාත්මකභාවයසහ කෙටි පැහැදිලි කිරීම්ඔවුන් එක් එක් සඳහා, උදාහරණයක් ලෙස:

1) මුළු සේවා කාලය පුරාම කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමට ඇති කැමැත්ත (සේවකයාට උපකරණ සහ තාක්ෂණයේ නිරන්තර සංවර්ධනයට අනුගත විය යුතුය);

2) සංචලතාව (නවීන සේවකයෙකු ක්‍රියාකාරකම් වර්ග සහ ප්‍රධාන ආශ්‍රිත වෘත්තීන් වෙනස් කිරීමට සූදානම් වීම අවශ්‍ය වේ);

ආ) රාජ්ය ප්රතිපත්තිය සංවර්ධනය කිරීම;

ඇ) සමාජයේ දේශපාලන ස්ථාවරත්වය පවත්වා ගැනීම;

d) විවිධ සමාජ කණ්ඩායම්වල අවශ්‍යතා විශ්ලේෂණය කිරීම යනාදිය.

4) දේශපාලන ප්‍රභූ වර්ග:

අ) ජාතික, කලාපීය, දේශීය;

ආ) පාලනය සහ පාලනය නොවන (ප්‍රති-ප්‍රභූව).

5) දේශපාලන බලපෑම් කණ්ඩායම්.

වෙනත් අංකයක් සහ (හෝ) වෙනත් නිවැරදි වචන සහ සැලැස්මේ උප ලක්ෂ්‍ය හැකි ය. ඒවා නාමික, ප්‍රශ්න හෝ මිශ්‍ර ආකාරයෙන් ඉදිරිපත් කළ හැක

කාර්යය 29 සම්පූර්ණ කිරීමෙන්, ඔබට වඩාත් ආකර්ශනීය වන අන්තර්ගතය පිළිබඳ ඔබේ දැනුම සහ කුසලතා ප්රදර්ශනය කළ හැකිය. මේ සඳහා පහත ප්‍රකාශ වලින් එකක් පමණක් තෝරන්න (29.1-29.5).

පහත යෝජිත ප්‍රකාශ වලින් එකක් තෝරන්න, එහි තේරුම කුඩා රචනයක ස්වරූපයෙන් හෙළි කරන්න, අවශ්‍ය නම්, කතුවරයා විසින් මතු කරන ලද ගැටලුවේ විවිධ පැති පෙන්නුම් කරයි (මාතෘකාව මතු කර ඇත).

මතු කරන ලද ගැටලුව (නම් කරන ලද මාතෘකාව) පිළිබඳ ඔබේ අදහස් ප්‍රකාශ කිරීමේදී, ඔබේ දෘෂ්ටිකෝණය තර්ක කිරීමේදී, සමාජ අධ්‍යයන පාඨමාලාව හැදෑරීමෙන් ලබාගත් දැනුම, අදාළ සංකල්ප මෙන්ම සමාජ ජීවිතයේ කරුණු සහ ඔබේම අත්දැකීම් භාවිතා කරන්න. (සත්‍ය තර්කනය සඳහා විවිධ මූලාශ්‍රවලින් අවම වශයෙන් උදාහරණ දෙකක් දෙන්න.)

29.1. දර්ශනය"අපගේ සියලුම න්‍යායන් අත්දැකීම් සහ නිරීක්ෂණය කරන ලද කරුණු සාමාන්‍යකරණය කිරීමකට වඩා වැඩි දෙයක් නොවේ." (V.A. Ambartsumyan)

29.2. ආර්ථිකය"සැපයුම සහ ඉල්ලුම යනු අන්‍යෝන්‍ය ගැලපීම් සහ සම්බන්ධීකරණ ක්‍රියාවලියකි." (P.T. Heine)

29.3. සමාජ විද්යාව, සමාජ මනෝවිද්යාව"පෞරුෂයේ ආරම්භය පුද්ගලයාගේ ආරම්භයට වඩා බොහෝ පසුව පැමිණේ." (B.G. Ananyev)

29.4. දේශපාලන විද්යාව"\\\"බෙදා ජයගැනීම\\\" යනු ඥානවන්ත රීතියකි, නමුත් \\\"එකතු වී සෘජු \\\" ඊටත් වඩා හොඳය." (I.V. Goethe)

29.5. නීති විද්‍යාව“නීතිය පන්ති අපරාධ දන්නේ නැත, එය උල්ලංඝනය කරන පුද්ගලයන්ගේ කවයේ වෙනස්කම් දන්නේ නැත. ඔහු සෑම කෙනෙකුටම එක හා සමානව දැඩි හා සමානව දයාවන්තය. (ඒ.එෆ්. කෝනි)

2017-2018 අධ්‍යයන වර්ෂයේ සමාජ අධ්‍යයනයේ ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාගය සඳහා සූදානම් වීම සඳහා ඉදිරිපත් කිරීම-සිමියුලේටරය. විකල්ප 12.

නාගරික අධ්‍යාපන ආයතනයේ ඉතිහාසය හා සමාජ අධ්‍යයන ගුරුවරයෙකු විසින් සකස් කරන ලද “ගමේ ද්විතීයික පාසල. Perekopnoye, Ershov දිස්ත්රික්කය, Saratov කලාපය" සෝවියට් සංගමයේ වීරයා V.I. Ermakov Ivan Alexandrovich

№ 1.

හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමේ මට්ටම්

ලක්ෂණ

පිළිතුර:

№ 1.

හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමේ මට්ටම්

ලක්ෂණ

ඉහළ මට්ටමේ හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම, විශේෂයෙන් විශේෂ ඒවා

හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමේ ඉහළම මට්ටම, සාමාන්ය සහ විශේෂ

වගුවේ නැතිවූ වචනය ලියන්න.

මානව හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමේ මට්ටම්.

පිළිතුර: දක්ෂ.

№ 2.

පිළිතුර:

№ 2.

සමාජ ආයතනය; පවුල; රාජ්ය; ව්යාපාර; අධ්යාපනය.

පිළිතුර: සමාජ ආයතනය.

№ 3.

පිළිතුර:

№ 3.

පහත දැක්වෙන්නේ බදු සහ ගාස්තු ලැයිස්තුවකි. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ බදු සංග්රහයට අනුකූලව, දෙකක් හැර, ඒවා සියල්ලම ෆෙඩරල් බදු සහ ගාස්තු වලට අදාළ වේ.

ප්රවාහන බද්ද; 2) ඛනිජ නිස්සාරණ බද්ද; 3) රාජ්ය රාජකාරි; 4) ආයතනික ආදායම් බදු; 5) සංවිධානවල දේපල මත බදු; 6) පුද්ගලික ආදායම මත බද්ද.

සාමාන්‍ය මාලාවෙන් “වැටෙන” පද දෙකක් සොයාගෙන ඒවා වගුවේ දක්වා ඇති සංඛ්‍යා ලියන්න.

පිළිතුර: 1 5.

№ 4.

සත්‍යය සැමවිටම සංයුක්ත වේ.

පිළිතුර:

№ 4.

සත්‍ය ලෙස සැලකිය හැක්කේ බහුතර මිනිසුන් විසින් බෙදා ගන්නා දැනුම පමණි.
දාර්ශනිකයන් ගණනාවකට අනුව අභ්‍යාසය සත්‍යයේ ප්‍රධාන නිර්ණායකය වේ.
සත්‍යය යනු දැනගත හැකි වස්තුවක් මිනිස් විඥානයෙන් ස්වාධීනව පවතින බැවින් එය ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කරන දැනුමයි.
සත්‍යය සැමවිටම සංයුක්ත වේ.
සත්‍යයේ එකම නිර්ණායකය වන්නේ පවතින විද්‍යාත්මක න්‍යායන්ට අනුකූල වීමයි.

පිළිතුර: 2 3 4.

№ 5.

සුවිශේෂී ලක්ෂණ

සමිති වර්ග

සාම්ප්රදායික
කාර්මික සමාජය

පිළිතුර: A B C D E

№ 5.

සමාජවල සුවිශේෂී ලක්ෂණ සහ වර්ග අතර ලිපි හුවමාරුවක් ඇති කරන්න: පළමු තීරුවේ දක්වා ඇති එක් එක් තනතුර සඳහා, දෙවන තීරුවෙන් අනුරූප අංගය තෝරන්න.

සුවිශේෂී ලක්ෂණ

අ) මහා සංස්කෘතියේ මතුවීම

B) යැපුම් ගොවිතැනේ ආධිපත්‍යය

C) ආර්ථිකයේ ව්යුහය තුළ සේවා අංශවල ප්රමුඛත්වය

D) කාර්මික නිර්ධන පංතියේ සංඛ්‍යාවේ වර්ධනය

D) දැනුම-දැඩි, අධි-තාක්ෂණික කර්මාන්තවල ප්රමුඛත්වය

සමිති වර්ග

සාම්ප්රදායික
පශ්චාත් කාර්මික (තොරතුරු) සමාජය
කාර්මික සමාජය

තෝරාගත් අංක අනුරූප අකුරු යටතේ වගුවේ ලියන්න.

පිළිතුර: A B C D E

3 1 2 3 2

№ 6.

පිළිතුර:

№ 6.

විද්‍යාඥයන් වසර ගණනාවක පර්යේෂණවල ප්‍රතිඵල සාරාංශ කොට පොතක් ලිව්වා. පොතේ අන්තර්ගතය විද්‍යාත්මක දැනුම ලෙස වර්ග කළ හැක්කේ කුමන හේතු මතද? ඒවා සඳහන් කර ඇති අංක ලියන්න.

නඩු තීන්දුවල සත්‍යතාව තහවුරු කිරීමට සාක්ෂි ඉදිරිපත් කෙරේ.
මෙම පොත ප්‍රධාන ප්‍රකාශන ආයතනයක් විසින් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී.
පොතේ සම්පූර්ණ සංසරණය මාසයක් ඇතුළත විකිණී අවසන් විය.
සියලුම පර්යේෂකයන්ගේ උපකල්පන යුක්ති සහගත විය.
මෙම පොත විශේෂඥයන් නොවන අයට ස්වාධීනව අධ්යයනය කිරීමට අපහසුය.
පොතේ අන්තර්ගතය වෘත්තීය භාෂාවෙන් ඉදිරිපත් කර ඇත.

පිළිතුර: 1 4 5 6.

№ 7.

පිළිතුර:

№ 7.

සුරැකුම්පත් පිළිබඳ නිවැරදි ප්‍රකාශ තෝරාගෙන ඒවා දක්වා ඇති අංක ලියන්න.

ආරක්ෂාවක් දේපල නොවන ස්වභාවයේ ආත්මීය සිවිල් අයිතිවාසිකම් මූර්තිමත් කරයි.
ආරක්ෂාවක් සිවිල් නීතිමය ගනුදෙනුවල විෂය විය හැකිය.
රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සිවිල් සංග්රහයට අනුකූලව, ආරක්ෂාව යනු රජය විසින් නිකුත් කරන ලද ඕනෑම ලියවිල්ලකි.
ව්‍යවසායක ප්‍රාග්ධනයේ කොටසක හිමිකාරිත්වය සහතික කරන සහ ව්‍යවසායයේ ලාභයෙන් කොටසක් ලබා ගැනීමේ අයිතිය ලබා දෙන සුරැකුම කොටසක් ලෙස හැඳින්වේ.
නිශ්චිත කාල සීමාවක් තුළ එහි ආපසු ගෙවීම ඉල්ලා සිටීමට බැඳුම්කර හිමිකරුට අයිතිය ලබා දෙයි.

පිළිතුර: 2 4 5.

№ 8.

උදාහරණ

B) පරිශ්රයේ ආරක්ෂාව සඳහා ගෙවීම

B) පරිපාලන වැටුප්

D) අමුද්රව්ය මිලදී ගැනීම

වියදම් වර්ග

විචල්යයන්
ස්ථිර

තෝරාගත් අංක අනුරූප අකුරු යටතේ වගුවේ ලියන්න.

පිළිතුර: A B C D E

№ 8.

කෙටි කාලීනව සමාගමේ උදාහරණ සහ පිරිවැය වර්ග අතර ලිපි හුවමාරුවක් ඇති කරන්න: පළමු තීරුවේ ලබා දී ඇති එක් එක් ස්ථානය සඳහා, දෙවන තීරුවෙන් අනුරූප ස්ථානය තෝරන්න.

උදාහරණ

A) කුලියට ගත් කම්කරුවන් සඳහා කෑලි වැඩ වැටුප්

B) පරිශ්රයේ ආරක්ෂාව සඳහා ගෙවීම

B) පරිපාලන වැටුප්

D) අමුද්රව්ය මිලදී ගැනීම

D) කලින් ලබාගත් ණය සඳහා පොලිය

වියදම් වර්ග

විචල්යයන්
ස්ථිර

තෝරාගත් අංක අනුරූප අකුරු යටතේ වගුවේ ලියන්න.

පිළිතුර: A B C D E

1 2 1 2 1

№ 9.

පිළිතුර:

№ 9.

රටේ විරැකියා අනුපාතය අඩු කිරීමේ කාර්යය රාජ්‍ය නායකයා රජයට පැවරීය. මෙම ගැටලුව විසඳීමට පහත සඳහන් පියවරයන් මොනවාද? ඒවා සඳහන් කර ඇති අංක ලියන්න.

බදු අනුපාත වැඩිවීම
වෘත්තීය නැවත පුහුණු පාඨමාලා සංවිධානය කිරීම
විරැකියා ප්රතිලාභ වැඩි කිරීම
කාර්මික නිෂ්පාදන අපනයන අඩුවීම
කුඩා ව්යාපාරවල නව රැකියා නිර්මාණය කිරීම
විශ්රාමික වයස අඩු කිරීම

පිළිතුර: 2 5 6.

№

ජනගහනයේ ආදායම අඩුවීම

පිළිතුර:

№ 10. ප්‍රස්ථාරයෙන් කොණ්ඩා මෝස්තර සේවා වෙළඳපොලේ තත්වය පෙන්නුම් කරයි: ඉල්ලුම වක්‍රය D ස්ථානයේ සිට D1 ස්ථානය දක්වා ගමන් කර ඇත. P - සේවා මිල, Q - සේවා වල ගුණාත්මකභාවය.

මෙම වෙනසට හේතු විය හැක්කේ පහත සඳහන් කුමන සාධකද? ඒවා සඳහන් කර ඇති අංක ලියන්න.

මිල අඩු රූපලාවන්‍යාගාර සංඛ්‍යාව වැඩි වීම
රූපලාවන්යාගාරවල ලාභදායීතාවය වැඩි කිරීම
කාන්තාවන් සඳහා සංකීර්ණ කොණ්ඩා මෝස්තර සඳහා විලාසිතා
ඵලදායී හිසකෙස් ආරක්ෂණ නිෂ්පාදන විකිණීමට ඇත
ජනගහනයේ ආදායම අඩුවීම

පිළිතුර: 4 5

№ 11.

පිළිතුර:

№ 11.

පුද්ගලයා සමාජගත කිරීම පිළිබඳ නිවැරදි විනිශ්චයන් තෝරාගෙන ඒවා සඳහන් කර ඇති අංක ලියන්න.

දී ඇති සමාජයක ජීවිතයට අවශ්‍ය සමාජ සංස්කෘතික අත්දැකීම් පුද්ගලයාගේ උකහා ගැනීම සඳහා සමාජීයකරණය දායක වේ.
සමාජගත කිරීමේ නියෝජිතයන් යනු විශේෂිත පුද්ගලයන් සහ සංවිධාන වේ.
සමාජීයකරණය සමාජ භූමිකාවන්හි වෙනසක් සහ නව තත්වයන් අත්පත් කර ගැනීම සමඟ සම්බන්ධ වේ.
ප්රාථමික සමාජගත කිරීම ආරම්භ වන්නේ අධ්යාපනික සංවිධානයකට දරුවා ඇතුළත් කිරීමෙනි.
ප්‍රාථමික සමාජගත කිරීමේ නියෝජිතයන් නිල රෙගුලාසිවලට අනුකූලව ඔවුන්ගේ නිපුණතාවයේ සීමාවන් තුළ ක්‍රියා කරයි.

පිළිතුර: 1 2 3.

№

පිළිතුර:

№ 12. සමීක්ෂණය අතරතුර, ප්‍රශ්නය අසන ලදී: "පරම්පරා ගැටුමට (පියවරුන් සහ දරුවන් අතර ගැටුම) ප්‍රධාන හේතුව ලෙස ඔබ දකින්නේ කුමක්ද?"

රූප සටහනෙන් ලබා ගත හැකි ලැයිස්තුවෙන් නිගමන සොයා ගන්න.

ජීවන රටාවේ වෙනස්කම්වලට වඩා වැඩිහිටි පරම්පරාවේ අත්දැකීම් සහ මතය සැලකිල්ලට ගැනීමට දරුවන් දක්වන අකමැත්ත බොහෝ දුරට පියවරුන් සහ දරුවන් අතර ගැටුමට ප්‍රතිචාර දක්වන අය පෙන්වා දෙයි.
ප්‍රතිචාර දැක්වූවන්ගෙන් තුනෙන් එකක් පමණ පියවරුන් සහ දරුවන් අතර ගැටුම ලෝක දෘෂ්ටිය, රුචි අරුචිකම් සහ ආශාවන්හි වෙනස්කම් සමඟ සම්බන්ධ කරයි.
ප්‍රතිචාර දැක්වූවන්ගේ ආසන්න වශයෙන් සමාන කොටස් පියවරුන් සහ දරුවන් අතර ගැටුම ලෝක දැක්ම, රුචි අරුචිකම්, ආශාවන් සහ ජීවන රටාවේ වෙනස්කම් සමඟ සම්බන්ධ කරයි.
පරම්පරා ගැටුමට හේතුවක් ලෙස තම කැමැත්ත තම දරුවන් මත පැටවීමට පියවරුන් දක්වන ආශාව ප්‍රතිචාර දැක්වූවන්ගෙන් කුඩාම ප්‍රතිශතය විසින් සටහන් කර ඇත.
නොවිසඳුණු ද්‍රව්‍ය/ එදිනෙදා ගැටලු ගැටුම්වලට ප්‍රධාන හේතුව බවට පත්විය හැක.

පිළිතුර: 2 5.

№ 13.

පිළිතුර:

№ 13.

රාජ්යය සහ එහි කාර්යයන් පිළිබඳ නිවැරදි විනිශ්චයන් තෝරන්න, ඒවා සඳහන් කර ඇති සංඛ්යා ලියන්න.

රාජ්යයක් යනු මහජන බලයේ ආයතන සමූහයක් සහ ඒවායේ ක්රියාකාරිත්වයේ යාන්ත්රණයන් වේ.
විවිධ සමාජ අවශ්‍යතා සමතුලිත කිරීමට රාජ්‍යය ඉල්ලා සිටී.
රාජ්‍යයක ප්‍රධාන ලක්ෂණ අතර ඒකීය ව්‍යුහයක්, බලය විහිදෙන භූමි ප්‍රදේශය ඇතුළත් වේ.
රාජ්‍යය දේශපාලන පක්ෂයකට වඩා වෙනස් වන්නේ එය දේශපාලන ආයතනයක් වන බැවිනි.
රාජ්යයේ නීතිය ක්රියාත්මක කිරීමේ කාර්යයට අපරාධ වැළැක්වීම සහ මර්දනය කිරීම සඳහා අපරාධ වැළැක්වීම ඇතුළත් වේ.

පිළිතුර: 1 2 5.

№ 14.

කාර්යයන්

B) සමාවක් ප්‍රකාශ කිරීම

D) සමාව ලබා දීම

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපති
රාජ්ය ඩූමා
රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජය

තෝරාගත් අංක අනුරූප අකුරු යටතේ වගුවේ ලියන්න.

පිළිතුර: A B C D E

№ 14.

ඒවා ඉටු කරන රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රාජ්‍ය බලයේ කාර්යයන් සහ විෂයයන් අතර ලිපි හුවමාරුවක් ඇති කරන්න: පළමු තීරුවේ දක්වා ඇති එක් එක් තනතුර සඳහා, දෙවන තීරුවෙන් අනුරූප ස්ථානය තෝරන්න.

කාර්යයන්

A) ෆෙඩරල් රාජ්ය දේපල කළමනාකරණය

B) ෆෙඩරල් නීති සම්මත කිරීම

B) සමාවක් ප්‍රකාශ කිරීම

D) සමාව ලබා දීම

D) ෆෙඩරල් අයවැය ක්රියාත්මක කිරීම සහතික කිරීම

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රාජ්ය බලය විෂයයන්

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපති
රාජ්ය ඩූමා
රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජය

තෝරාගත් අංක අනුරූප අකුරු යටතේ වගුවේ ලියන්න.

පිළිතුර: A B C D E

3 2 2 1 3

№ 15.

ෆෙඩරල් රාජ්යය
ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී රාජ්‍යය
නිරපේක්ෂ රාජාණ්ඩුව
ව්යවස්ථාපිත රාජාණ්ඩුව
ජනාධිපති ජනරජය
ඒකීය රාජ්යය

පිළිතුර:

№ 15.

Z ප්‍රාන්තයේ, ව්‍යවස්ථාදායක බලය පාර්ලිමේන්තුව විසින් ක්‍රියාත්මක කරනු ලබන අතර, මහජන ඡන්දයෙන් තේරී පත් වූ රාජ්‍ය නායකයා රජය පිහිටුවා විධායක බලයේ ප්‍රධානියා වේ. පුරවැසියන්ට පූර්ණ අයිතිවාසිකම් සහ නිදහස ඇති අතර සිවිල් සමාජ ආයතන සංවර්ධනය වේ. Z රාජ්‍යයට තමන්ගේම ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථා සම්මත කර ගැනීමට අයිතියක් ඇති විෂයයන් ගේ ප්‍රදේශ ඇතුළත් වේ. පාර්ලිමේන්තුවට ද්වි මණ්ඩල ව්‍යුහයක් ඇත. පහත ලැයිස්තුවේ Z රාජ්‍ය ආකෘතියේ ලක්ෂණ සොයාගෙන ඒවා ලැයිස්තුගත කර ඇති සංඛ්‍යා ලියන්න.

ෆෙඩරල් රාජ්යය
ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී රාජ්‍යය
නිරපේක්ෂ රාජාණ්ඩුව
ව්යවස්ථාපිත රාජාණ්ඩුව
ජනාධිපති ජනරජය
ඒකීය රාජ්යය

පිළිතුර: 1 2 5.

№ 16.

විවේක ගැනීමට අයිතිය
ශ්රම නිදහස

පිළිතුර:

№ 16.

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පුරවැසියෙකුගේ සමාජ-ආර්ථික අයිතිවාසිකම් (නිදහස්) පහත ලැයිස්තුවේ සොයා ගන්න. ඒවා සඳහන් කර ඇති අංක ලියන්න.

හෘදය සාක්ෂියේ සහ ආගමේ නිදහස
විවේක ගැනීමට අයිතිය
නිවසේ පෞද්ගලිකත්වය සඳහා ඇති අයිතිය
ව්යවසායකත්වයේ නිදහස
ශ්රම නිදහස

පිළිතුර: 2 4 5.

№ 17.

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ දේපල හා පුද්ගලික දේපල නොවන අයිතිවාසිකම් සහ ඔවුන්ගේ ආරක්ෂාව පිළිබඳ ක්රම පිළිබඳ නිවැරදි විනිශ්චයන් තෝරන්න. ඒවා සඳහන් කර ඇති අංක ලියන්න.

දේපල අයිතිවාසිකම් පැන නගින්නේ යම් යම් දේ සන්තකයේ තබා ගැනීම සම්බන්ධයෙන් පමණි.
සිවිල් අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ වස්තුවක් ලෙස පුද්ගලයෙකුට ද්‍රව්‍යමය අවශ්‍යතා සෘජුවම තෘප්තිමත් කිරීමට හැකියාව ඇත.
අයිතිකරුගෙන් දේපල බලහත්කාරයෙන් අත්පත් කර ගැනීමේ ඕනෑම හැකියාවක් නීතියෙන් බැහැර කරයි.
පුද්ගලික දේපල නොවන අයිතිවාසිකම්වල සුවිශේෂතා වන්නේ ද්රව්යමය (දේපල) අන්තර්ගතය නොමැතිකම සහ දරන්නාගේ පෞරුෂය සමඟ වෙන් කළ නොහැකි සම්බන්ධතාවයකි.
හානි සඳහා වන්දි සහ සදාචාරාත්මක හානි සඳහා වන්දි ගෙවීම සිවිල් අයිතිවාසිකම් ආරක්ෂා කිරීමේ ක්රම ලෙස සැලකේ.

පිළිතුර: 2 4 5

№ 18.

ක්රියාවන්

වගකීම්
අයිතිවාසිකම්

තෝරාගත් අංක අනුරූප අකුරු යටතේ වගුවේ ලියන්න.

පිළිතුර: A B C D E

№ 18.

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සේවකයාගේ නෛතික තත්ත්වය පිළිබඳ ක්රියාවන් සහ මූලද්රව්ය අතර ලිපි හුවමාරුවක් ස්ථාපිත කරන්න: පළමු තීරුවේ දක්වා ඇති එක් එක් තනතුර සඳහා, දෙවන තීරුවෙන් අනුරූප ස්ථානය තෝරන්න.

ක්රියාවන්

A) සේවා යෝජකයාගේ දේපළ සැලකිල්ලෙන් සලකන්න

B) සේවා කොන්දේසි පිළිබඳ සම්පූර්ණ විශ්වසනීය තොරතුරු ලබා ගන්න

B) සංවිධානයේ කළමනාකරණයට සහභාගී වීම

D) කම්කරු විනය පවත්වා ගැනීම

D) රැකියා කොන්ත්රාත්තුවක් මත ඔවුන්ගේ ශ්රම කාර්යයන් හෘද සාක්ෂියට එකඟව ඉටු කරන්න

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සේවකයෙකුගේ නෛතික තත්ත්වය පිළිබඳ මූලද්රව්ය

වගකීම්
අයිතිවාසිකම්

තෝරාගත් අංක අනුරූප අකුරු යටතේ වගුවේ ලියන්න.

පිළිතුර: A B C D E

1 2 2 1 1

№ 19.

අනතුරු ඇඟවීම
නිදහස සීමා කිරීම
තරවටු කරනවා
නුසුදුසුකම
අදහස් දක්වන්න

පිළිතුර:

№ 19.

“රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නෛතික වගකීම” යන මාතෘකාව පිළිබඳ සමාජ අධ්‍යයන පාඩමක් සඳහා ඉදිරිපත් කිරීමක් සකස් කිරීමට ඔබ ගුරුවරයෙකුට උදව් කරන බව සිතන්න. එක් විනිවිදකයක් "පරිපාලන වැරදි සම්බන්ධයෙන් රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංග්රහය මගින් ස්ථාපිත කර ඇති පරිපාලන දඬුවම්" ලෙස හැඳින්වේ. මෙම විනිවිදකයේ ඇතුළත් කළ යුත්තේ පහත සඳහන් මොනවාද? පරිපාලන දඬුවම් දක්වා ඇති අංක ලියන්න.

අනතුරු ඇඟවීම
පුද්ගලයෙකුට ලබා දී ඇති විශේෂ අයිතිය අහිමි කිරීම
නිදහස සීමා කිරීම
තරවටු කරනවා
නුසුදුසුකම
අදහස් දක්වන්න

පිළිතුර: 1 2 5.

№ 20.

නැතිවූ වචන පුරවන්න.

වචන ලැයිස්තුව:

පෞරුෂය

පිළිතුර: A B C D E E

№ 20.

නැතිවූ වචන පුරවන්න.

“____(A) හි වර්ධනය හා ගොඩනැගීම ආරම්භ වන්නේ පුද්ගලයෙකු ඉපදුණු මොහොතේ සිට ය. දරුවෙකු සඳහා, පවුල යනු පළමු අධ්යාපනඥයා, අධ්යාත්මික ධනය, සංස්කෘතික සම්ප්රදායන්, _____ (B), ප්රායෝගික කුසලතා මාරු කිරීම සඳහා සමීපතම පරිසරයයි. පවුල යනු දරුවා සඳහා__(සමාජයේ) ___(D) පද්ධතිය මෑතකදී සැලකිය යුතු වෙනස්කම් වලට භාජනය වී ඇත. නූතන පවුලෙහි තත්වය ඍණාත්මක සාධක ගණනාවක් මගින් තීරණය වන බව දන්නා කරුණකි: පවුලේ තත්ත්වය උල්ලංඝනය වී ඇත, පෙනෙන පරිදි තරමක් සමෘද්ධිමත් පවුල්වල පවා කලත්රයා, දරුවන් සහ දෙමාපියන් අතර _____ (D) නොමැත. . පවුලක දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේ සාර්ථකත්වය සඳහා වන ප්‍රධාන කොන්දේසි සාමාන්‍ය _______ (ඊ), දෙමාපියන්ගේ අධිකාරිය, නිවැරදි දෛනික චර්යාව, පොත්පත්, කියවීම සහ වැඩ සඳහා දරුවා කාලෝචිත ලෙස හඳුන්වා දීම ලෙස සැලකිය හැකිය.

වචන ලැයිස්තුව:

සමාජ තත්ත්වය 6) පාරිභෝගික
අගය දිශානතිය 7) micromodel
අන්යෝන්ය අවබෝධය 8) පවුල් අධ්යාපනය
පවුල් වාතාවරණය 9) ජීව විද්‍යාත්මක අවශ්‍යතා
පෞරුෂය

පිළිතුර: A B C D E E

5 2 7 8 3 4

2 කොටස.

පෙළ කියවා 21-24 කාර්යයන් සම්පූර්ණ කරන්න.

ජීවමාන පුද්ගලයන්ගේ ස්වභාවික, "ව්යාජ-සමාජ" සංගම් වලින් සමාජය වෙනස් වන්නේ කෙසේද? පළමුවෙන්ම, මෙම අඛණ්ඩතාව අධි-ජීව විද්යාත්මක වන බැවිනි. එය රඳා පවතින්නේ ජීවීන්ගේ ක්‍රියාකාරී විභේදනය මත නොව, ඔවුන්ගේ අවශ්‍යතා සහ දිරිගැන්වීම්වල කාබනික අවකලනය මත නොව, සංස්කෘතික සම්මතයන්ගේ එකමුතුකම මත ය. වචනයේ පරිසමාප්ත අර්ථයෙන්ම සංස්කෘතියක් නොමැති සමාජයක් නොමැත, එනම් පුද්ගල චර්යාවන් නියාමනය කරන "අධිස්වභාවික" ප්‍රමිතිගත අගය පද්ධතියක්. මෙය නූතන මානව විද්‍යාවේ වැදගත් නිගමනවලින් එකකි.

2 කොටස.

එබැවින්, සංස්කෘතියේ පැවැත්ම මානව සමාජය සත්ව පුද්ගලයන්ගේ ඕනෑම ඇසුරකින් වෙන්කර හඳුනා ගනී. කෙසේ වෙතත්, එය තවමත් සමාජය විය හැකි ආකාරය හෝ එය සැබවින්ම ඇති වූයේ කෙසේද යන්න පැහැදිලි කර නැත. දාර්ශනික අර්ථයෙන් ගත් කල, සංස්කෘතිය යනු මිනිස් පුද්ගලයන්ගේ සබඳතා වර්ධනය වන සහ පරම්පරාවෙන් පරම්පරාවට සම්ප්‍රේෂණය වන ආකාරයයි, නමුත් ඒවා සෑදී ප්‍රතිනිෂ්පාදනය වන හේතුව නොවේ.

2 කොටස.

සංස්කෘතිය සෑම විටම දැනටමත් ජීවිත ආධාරක පද්ධතියක් උපකල්පනය කරයි. මිනිසුන්ගේ සමාජ සංස්කෘතික එකමුතුවක් සිදුවිය හැක්කේ නිෂ්පාදනය පවතින තැන (නිරන්තරයෙන් අලුත් වන ශ්‍රම ක්‍රියාවලියක්) පමණි.

ද්රව්ය නිෂ්පාදනය යනු ස්වභාවික වස්තූන්, ද්රව්යමය නිර්මාණශීලීත්වය පරිවර්තනය කිරීමයි. එය ගල් ඊතලයක සිට පරිගණකයක් දක්වා වූ කෞතුක භාණ්ඩවලින් යුත් ලෝකයක් ආලෝකයට ගෙන එයි. යම් කාල පරිච්ඡේදයක් හෝ අවකාශීය ප්රදේශයක් තුළ හෝමෝ සේපියන්ස්ගේ පැමිණීම පිළිබඳ සරලම සහ ඒ අතරම වඩාත්ම විශ්වාසදායක සාක්ෂි ලෙස සේවය කරන ද්රව්යමය සංස්කෘතියේ මූලද්රව්යවල පැවැත්මයි.

2 කොටස.

විවිධ මානව හැකියාවන් මූර්තිමත් කරන නිර්මාණාත්මක ක්‍රියාවලියක් ලෙස ද්‍රව්‍ය නිෂ්පාදනය "විෂය-ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම්" යන සංකල්පය මගින් දර්ශනය තුළ නම් කර ඇත. මෙම සංකල්පය අර්ථවත් කාර්යයක්, යම් ප්‍රයෝජනවත් (පුද්ගලයෙකුට අර්ථවත්) නිෂ්පාදනයක් තුළ අන්තර්ගත වන අතර ඒ නිසා දැනුවත්ව අරමුණු සහිත චරිතයක් ඇත. ස්වයං දැනුවත්භාවය සහ තාර්කික චින්තනය වැනි ක්‍රියාකාරී විෂයයේ එවැනි ගුණාංග පිළිබඳ අදහසක් එහි (ව්‍යංගයෙන් වුවද) අඩංගු වේ.

2 කොටස.

සමාජ ජීවියෙකු වන මිනිසා ඒ අතරම ස්වභාවධර්මයේ කොටසකි. මෙම දෘෂ්ටි කෝණයෙන් බලන කල, මිනිසුන් ඉහළ ක්ෂීරපායින්ට අයත් වන අතර, විශේෂ හෝමෝ සේපියන්ස් විශේෂයක් නිර්මාණය කරයි, එබැවින් මිනිසා ජීව විද්‍යාත්මක ජීවියෙකු බවට පත්වේ ... ඇරිස්ටෝටල් මිනිසා "දේශපාලන සත්ව" ලෙස හැඳින්වූ බව අපි සිහිපත් කරමු. මිනිසා තුළ මූලධර්ම දෙකක පැවැත්ම: සත්ව (ජීව විද්‍යාත්මක) සහ දේශපාලන (සමාජ). ගැටලුව වන්නේ පුද්ගලයෙකුගේ හැකියාවන්, හැඟීම්, හැසිරීම්, ක්‍රියා සහ ජීව විද්‍යාත්මක හා සමාජය අතර සම්බන්ධතාවය පුද්ගලයෙකු තුළ සාක්ෂාත් කර ගන්නේ කෙසේද යන්න තීරණය කරන මෙම මූලධර්මවලින් ප්‍රමුඛ වන්නේ කුමන මූලධර්මද යන්නයි.

(I. Frolov සහ වෙනත් අය)

№ 21.

කතුවරුන්ට සමාජය අධි-ජීව විද්‍යාත්මක අඛණ්ඩතාවක් ලෙස සංලක්ෂිත කිරීමට ඉඩ දෙන්නේ කුමක් ද? "සංස්කෘතිය" යන සංකල්පයේ අර්ථය පිළිබඳ පැහැදිලි කිරීම් දෙක පාඨයෙහි දක්වා තිබේද? කතුවරුන් විසින් මිනිසුන්ගේ සමාජ සංස්කෘතික එක්සත් කිරීම සඳහා අවශ්‍ය කොන්දේසි මොනවාද?

№ 21.

පිළිතුර:

සමාජය රඳා පවතින්නේ ජීවීන්ගේ ක්‍රියාකාරී විභේදනය මත නොව, ඔවුන්ගේ අවශ්‍යතා සහ දිරිගැන්වීම්වල කාබනික අවකලනය මත නොව, සංස්කෘතික සම්මතයන්ගේ එකමුතුකම මත ය;
- පුද්ගල හැසිරීම් නියාමනය කරන "අධිස්වාභාවික" සම්මත අගය පද්ධතිය;

මිනිස් පුද්ගලයන්ගේ සබඳතා වර්ධනය වන ආකාරය සහ පරම්පරාවෙන් පරම්පරාවට සම්ප්රේෂණය වන ආකාරය;

3) නිෂ්පාදනයේ පවතින බව.

№ 22.

සමාජ ජීවියෙකු ලෙස පුද්ගලයෙකුගේ ඕනෑම ගුණාංග දෙකක් සහ පුද්ගලයෙකුගේ ජීව විද්‍යාත්මක සාරය පිළිබඳ එක් ලකුණක් පෙළෙහි සොයා ගන්න.

පිළිතුර:

වෛෂයික-ප්රායෝගික ක්රියාකාරකම් සඳහා ඇති හැකියාව, ස්වයං දැනුවත්භාවය සහ තාර්කික චින්තනය;
ඉහළ ක්ෂීරපායින්ට අයත් වේ.

№ 23.

සමාජ ජීවිතය සහ පුද්ගලික සමාජ අත්දැකීම් පිළිබඳ කරුණු ඇඳීම, සමාජ ජීවිතය තුළ විශාල ජන කණ්ඩායම් අතර ජීව විද්‍යාත්මකව අධිෂ්ඨානශීලී වෙනස්කම් සැලකිල්ලට ගන්නා ආකාරය උදාහරණ තුනකින් නිරූපණය කරන්න.

පිළිතුර:

සිවිල් නීති මගින් බාල වයස්කරුවන්ගේ විශේෂ නෛතික තත්ත්වය ස්ථාපිත කරයි, නෛතික ධාරිතාව අනුව වැඩිහිටියන්ගේ නෛතික තත්ත්වයට වඩා වෙනස් වේ;
ලෝකයේ සංවර්ධිත රටවල, වැඩිහිටි පුරවැසියන් සඳහා විශ්රාම වැටුප් ප්රතිපාදන සඳහා යාන්ත්රණයක් ව්යවස්ථාදායක ලෙස සපයා ඇත;
බොහෝ සංස්කෘතීන් ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවයේ හැසිරීම් රටා වල යම් ඒකාකෘති වර්ධනය කර ඇත.

№ 24.

පෙළ සහ සමාජ අධ්‍යයන දැනුම භාවිතා කරමින්, සංස්කෘතික සම්මතයන් සමාජ සහජීවනය සපයන බවට සාක්ෂි තුනක් සපයයි.

පිළිතුර:

සංස්කෘතික සම්මතයන් මිනිසුන් සහ ඔවුන්ගේ ඒකාබද්ධ ක්රියාකාරකම් අතර සන්නිවේදනය සහතික කරයි;
සංස්කෘතික සම්මතයන් ජනවාර්ගික කණ්ඩායමක යම් "සංස්කෘතික කේතයක්" දරයි, විශ්වීය මානව වටිනාකම්, නව පරම්පරාවන් විසින් සංවර්ධනය කිරීම සමාජයේ සංරක්ෂණය සහ ස්වයං-ප්‍රතිනිෂ්පාදනය සහතික කරයි;
සංස්කෘතික සම්මතයන් සහ සමාජ පාලනයේ යාන්ත්‍රණයන් මගින් අපගමන හැසිරීම් වල ප්‍රකාශනයන් අවම කිරීමට සහ සමාජය ඒකාබද්ධ කිරීමට හැකි වේ.

№ 25.

සමාජ විද්යාඥයන් "ක්රියාකාරකම්" යන සංකල්පයට ලබා දෙන අර්ථය කුමක්ද? සමාජ විද්‍යා පා course මාලාවේ දැනුම මත පදනම්ව, වාක්‍ය දෙකක් සම්පාදනය කරන්න: ක්‍රියාකාරකම් ව්‍යුහය පිළිබඳ තොරතුරු අඩංගු එක් වාක්‍යයක් සහ ක්‍රියාකාරකම් ව්‍යුහයේ ඕනෑම අංගයක් හෙළි කරන එක් වාක්‍යයක්.

№ 25.

පිළිතුර:

මෙය අප අවට ලෝකය සමඟ අන්තර් ක්‍රියා කිරීමේ අද්විතීය මානව ක්‍රමයකි, එම කාලය තුළ ඔහු දැනුවත්ව ලෝකය සහ තමා වෙනස් කරයි, සොබාදහමේ නොතිබූ දෙයක් නිර්මාණය කරයි;
ක්රියාකාරිත්වයේ ව්යුහය විෂය, වස්තුව, චේතනාව, ඉලක්කය, ප්රතිඵලය, ඉලක්කය සපුරා ගැනීමේ ක්රම ඇතුළත් වේ;
ක්‍රියාකාරකමක චේතනාව ක්‍රියාකාරකමට හේතු වන සවිඥානික අවශ්‍යතාවයයි.

№ 26.

සංවාදයක් පැවැත්වීමට සහ බුද්ධිමත්ව තර්ක කිරීමට ඇති හැකියාව ඉතා වැදගත් වන වෘත්තීන් තුනකට උදාහරණ දෙන්න. එක් එක් වෘත්තිය සඳහා, මෙම කුසලතාවයේ වැදගත්කම පැහැදිලි කරන්න.

පිළිතුර:

මාධ්‍යවේදියා (සමහර මාධ්‍යවේදීන් කතා සංදර්ශන, වට මේස ආදියෙහි වැඩ කරන අතර සම්මුඛ සාකච්ඡා පවත්වයි;
විද්යාඥයා (විද්යාඥයින්ගේ ක්රියාකාරිත්වයේ එක් අංගයක් වන්නේ විවිධ විද්යාත්මක සම්මන්ත්රණවලට සහභාගී වීම, විරුද්ධවාදීන්ගේ අදහස් සහ කෘති පිළිබඳ සාකච්ඡා කිරීම);
රාජ්ය තාන්ත්රික (ක්රියාකාරකම්වල ප්රධාන අංගයක් වන්නේ විදේශීය හවුල්කරුවන් සමඟ තනතුරු සම්බන්ධීකරණය කිරීම, ජාත්යන්තර ගිවිසුම්වල පිළිගත හැකි කොන්දේසි වර්ධනය කිරීම).

№ 27.

ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී Z රාජ්‍යයේ ආන්ඩුව පුද්ගලික ආදායම් බද්දෙහි සමානුපාතික පරිමාණයක් හඳුන්වා දී ඇත. සමාජ විද්‍යා දැනුම භාවිතා කරමින්, එවැනි තේරීමකට පක්ෂව තර්ක තුනක් (සාධාරණීකරණය) දෙන්න.

№ 27.

පිළිතුර:

අන් අයට වඩා වැඩි වශයෙන්, ආදායම් උත්පාදනය සඳහා රැකියාව, ව්‍යවසායකත්වය යනාදිය සඳහා තම හැකියාවන් භාවිතා කරන පුරවැසියන්ට බදු වලින් දඬුවම් කිරීම අසාධාරණ ය;
සෑම පුරවැසියෙක්ම, ආදායම් නොතකා, බදු ගෙවන්නෙකු ලෙස එකම පොදු භාණ්ඩ (නීතිය බලාත්මක කිරීම, නිදහස් අධ්‍යාපනය, වෛද්‍ය ප්‍රතිකාර, ආදිය) භුක්ති විඳිති;
ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී රාජ්‍යයක සියලුම පුරවැසියන්ට සමාන අයිතිවාසිකම් ඇත; මෙය බදු සඳහා ද අදාළ විය යුතුය.

№ 28.

"රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීතියේ ආයතනයක් ලෙස විවාහය" යන මාතෘකාව පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක පිළිතුරක් සකස් කිරීමට ඔබට උපදෙස් දී ඇත. ඔබ මෙම මාතෘකාව ආවරණය වන පරිදි සැලැස්මක් සාදන්න. සැලැස්මෙහි අවම වශයෙන් කරුණු තුනක් අඩංගු විය යුතු අතර, ඉන් දෙකක් හෝ වැඩි ගණනක් උප ඡේදවල විස්තර කර ඇත.

№ 28.

පිළිතුර:

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ විවාහය සඳහා කොන්දේසි:

අ) විවාහ විය හැකි වයසට පැමිණීම;

ආ) විවාහයට ඇතුල් වන පුද්ගලයින්ගේ නෛතික ධාරිතාව;

විවාහයේ ස්වේච්ඡාභාවය;

ඈ) සමීප සබඳතා නොමැතිකම, ආදිය.

2. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ විවාහය සඳහා වූ ක්රියා පටිපාටිය:

අ) සිවිල් රෙජිස්ට්රි කාර්යාලයේ;

ආ) විවාහයට ඇතුළු වන පුද්ගලයින්ගේ පෞද්ගලික ඉදිරියේ යනාදිය.

3. කලත්‍රයන්ගේ පුද්ගලික අයිතිවාසිකම්:

අ) කලත්රයාගේ සමානාත්මතාවය;

ආ) වාසගමක් තෝරා ගැනීමේ අයිතිය.

4. කලත්‍රයාගේ දේපළ අයිතිවාසිකම්:

අ) කලත්රයාගේ දේපල පිළිබඳ නීතිමය තන්ත්රය;

ආ) කලත්රයාගේ දේපල ගිවිසුම් තන්ත්රය.

5. විවාහය අවසන් කිරීම:

අ) එක් කලත්‍රයෙකුගේ මරණය / මියගිය බවට ප්‍රකාශ කිරීම;

ආ) දික්කසාදය;

ඇ) විවාහය වලංගු නොවන බව පිළිගැනීම.

භාවිතා කළ සාහිත්‍යය.

ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය. සමාජ විද්යාව. සාමාන්ය විභාග විකල්ප. O.A.Kotova, T.E. ලිසෝවා. ජාතික අධ්‍යාපන ප්‍රකාශන ආයතනය. මොස්කව්. 2018

සමාජ අධ්‍යයනය සඳහා නිසි ලෙස සූදානම් වන්නේ කෙසේද:

නිරන්තර පුහුණුව අවශ්ය වේ.
- සමාජ අධ්‍යයන 2019 හි ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාගයට විශේෂ අවධානය යොමු කරන්න. FIPI වෙතින් ආදර්ශන අනුවාදය ඔබට ටිකට් පතේ ව්‍යුහය තේරුම් ගැනීමට සහ අවශ්‍යතා තේරුම් ගැනීමට උපකාරී වේ. ඔබට අධ්‍යයනය කළ යුතු මාතෘකා මොනවාද යන්න පිළිබඳව ඔබට මග පෙන්වනු ඇත.
- විසඳුම සඳහා සූදානම් පුහුණු විකල්ප 10 ක්පිළිතුරු සමඟ. ඒවා demo අනුවාදයක් මත පදනම්ව ගුරුවරුන් විසින් සංවර්ධනය කරන ලදී.
- කටපාඩම් යාන්ත්‍රණය ක්‍රියාත්මක වන බැවින් පරීක්ෂණ වැඩි වන තරමට සූදානම වැඩි වේ. ඔබේ වැරදි මත වැඩ කිරීමට කම්මැලි නොවන්න. ඔබ වැරදි කරන තුරු සෑම සතියකම මාර්ගගත පරීක්ෂණ විසඳන්න. වෙබ් අඩවියේ ලියාපදිංචි පරිශීලකයින්ට විසඳන ලද පරීක්ෂණවල සංඛ්යා ලේඛන නිරීක්ෂණය කළ හැකිය.
ඔබේ කාලය නිවැරදිව කළමනාකරණය කරන්නඋපරිම ලකුණු ලබා ගැනීම සඳහා පුහුණු පරීක්ෂණ විසඳීමට.
- කාර්යයන් 1-3 සහ 10 විනාඩි 1-4 කින් විසඳනු ලැබේ;
- කාර්යයන් 4-9 සහ 11-28 විනාඩි 2 සිට 8 දක්වා ලබා දී ඇත;
- කාර්යයන් 29-45 විනාඩි.
පෙළ සමඟ වැඩ කිරීම

ලකුණු ශ්‍රේණිවලට පරිවර්තනය කිරීම

ලකුණු 0-41 - "සතුටුදායක නොවන";
ලකුණු 42-54 - "තුන";
ලකුණු 55-66 - "හොඳ";
ලකුණු 67 සහ ඊට වැඩි - "විශිෂ්ට".

අවම අගය 42 ක් වන අතර උපරිමය 100 කි.

සමාජ අධ්‍යයනයේ ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාග පරීක්ෂණය සමන්විත වන්නේ:

1 කොටස- ගැටළු 20 කින්, වචනයක ස්වරූපයෙන් කෙටි පිළිතුරක්, වචන කිහිපයක් හෝ අංක. කාර්යයන් වලින් අඩක් මූලික මට්ටමේ, අනෙක් භාගය උසස් මට්ටමේ. පළමු කොටස මූලික කරුණු 35 ක් වටී.
2 කොටස- ගැටළු 9 කින්, සවිස්තරාත්මක පිළිතුරක් සමඟ. කාර්යයන් 21 සහ 22 මූලික වන අතර 23 සිට 29 දක්වා සංකීර්ණත්වය වැඩි වන අතර ලකුණු 30 ක් වටී. සමාජ අධ්‍යයනයේ සවිස්තරාත්මක පිළිතුරක් සමඟ බලන්න.

මතක තබා ගන්න!

2019 දී සමාජ අධ්‍යයන විභාගය පැවැත්වේ මිනිත්තු 235 (පැය 3 විනාඩි 55).
ඔබ සමඟ රැගෙන යාම තහනම්යවිදේශීය වස්තූන් (වංචනික තහඩු, ස්මාර්ට්ෆෝන්, හෙඩ්ෆෝන්, ස්මාර්ට් ඔරලෝසු, ආදිය).
විභාගයට පෙර අවසාන දිනයේ, ආවරණය කරන ලද ද්රව්ය සමාලෝචනය කර විසඳන ලද විකල්පයන් නැවත සමාලෝචනය කරන්න.

අත්පොත 2015 ප්‍රධාන රාජ්‍ය විභාගය (OGE) සඳහා ද්විතීයික පාසල් උපාධිධාරීන්ගේ ස්වයං-සකස් කිරීම සඳහා අදහස් කර ඇත සමාජ අධ්‍යයනය සහ පාසැලේදී විභාගය සඳහා සූදානම් වීම සඳහා පන්ති. 9 ශ්‍රේණියේ පාසල තුළ පෙරහුරු විභාග පැවැත්වීම සඳහා ද එය භාවිතා කළ හැකිය.
මෙම අත්පොතෙහි 2015 OGE හි සමාජ අධ්‍යයනයේ පාලන මිනුම් ද්‍රව්‍යවල කෙටුම්පත් ආදර්ශන අනුවාදයට අනුකූලව සම්පාදනය කරන ලද විභාග ප්‍රශ්න පත්‍රයේ අනුවාද 12 ක් අඩංගු වේ. සියලුම කාර්යයන් සඳහා පිළිතුරු සහ ඇගයීම් නිර්ණායක සපයනු ලැබේ.
ප්‍රකාශනය නවවන ශ්‍රේණියේ සිසුන්, ගුරුවරුන් සහ ක්‍රමවේදයන් වෙත යොමු කෙරේ.

කාර්ය විකල්ප සඳහා උදාහරණ:

අත්‍යවශ්‍ය ලක්ෂණ මත පදනම් වූ සංකල්පයක් හඳුනා ගැනීම සඳහා වන කාර්යයන් විවිධ පරීක්ෂණ වලදී බොහෝ විට පිරිනමනු ලබන කාර්යයන් මේවාය.
ලාභ ඉපැයීම අරමුණු කරගත් පුද්ගලයෙකුගේ මූලික ස්වාධීන ආර්ථික ක්‍රියාකාරකම්, නීතියේ රාමුව තුළ ඔහුගේම අවදානමකින් සිදු කරනු ලැබේ, එය හැඳින්වේ.
1) ව්යවසායකත්වය
2) ප්රතිසංස්කරණය කිරීම
3) නිෂ්පාදනය
4) නිර්මාණශීලීත්වය

මෙම පැවරුමේ පාඨය "ව්යවසායකත්වය" යන සංකල්පයේ නිර්වචනයක් සපයයි. ඔබට එය සම්පූර්ණයෙන්, සූදානම් කළ ස්වරූපයෙන් මතක නැතිනම්, ඔබට පහත බුද්ධිමය ක්‍රියා කළ හැකිය:
1) සංකල්පය නිර්වචනය කළ යුතු සමාජ විද්‍යා දැනුමේ ක්ෂේත්‍රය හඳුනා ගන්න: අපගේ නඩුවේදී අපි කතා කරන්නේ මානව ආර්ථික ක්‍රියාකාරකම් ගැන ය, එබැවින් සංකල්පය ආර්ථික විද්‍යාවේ ගැටලුවට සම්බන්ධ වේ;
2) අපේක්ෂා කරන සංකල්පයේ අත්‍යවශ්‍ය ලක්ෂණ කොන්දේසිය තුළ හඳුනා ගන්න: අපගේ නඩුවේදී එය "ආරම්භය", "ස්වාධීන", "නීතියේ රාමුව තුළ තමන්ගේම අවදානමක් මත සිදු කරනු ලැබේ", "ලාභ ඉපැයීම අරමුණු කරගත්";
3) නිශ්චිත ගැටලුවකට දැනුමේ ක්ෂේත්රය අඩු කිරීම: අපගේ නඩුවේදී, මානව ආර්ථික ක්රියාකාරිත්වයේ වර්ගය;
4) එක් එක් පිළිතුරු විකල්පයන් පිළිබඳ තොරතුරු යාවත්කාලීන කරන්න, නිවැරදි එක තෝරා ලියන්න: අපේක්ෂිත පිළිතුර 1) ව්‍යවසායකත්වය.
අනෙක් සියලුම විකල්ප නැවත විශ්ලේෂණය කිරීමෙන් තෝරාගත් පිළිතුරේ නිවැරදි භාවය පරීක්ෂා කිරීමට එය ඉතිරිව ඇත.

අන්තර්ගතය
හැඳින්වීම.
විභාග කටයුතු සහ එය ක්‍රියාත්මක කිරීම.
පෙරහුරු විකල්ප.
කාර්යය ඉටු කිරීම සඳහා උපදෙස්.
විකල්ප 1.
විකල්ප 2.
විකල්ප 3.
විකල්ප 4.
විකල්ප 5.
විකල්ප 6.
විකල්ප 7.
විකල්ප 8.
විකල්ප 9.
විකල්ප 10.
විකල්ප 11.
විකල්ප 12.
කාර්යයන් සඳහා පිළිතුරු සහ ඇගයීම් නිර්ණායක.
1 කොටස.
2 කොටස.
විකල්ප 1.
විකල්ප 2.
විකල්ප 3.
විකල්ප 4.
විකල්ප 5.
විකල්ප 6.
විකල්ප 7.
විකල්ප 8.
විකල්ප 9.
විකල්ප 10.
විකල්ප 11.
විකල්ප 12.

පහසු ආකෘතියකින් විද්‍යුත් පොත නොමිලේ බාගන්න, නරඹන්න සහ කියවන්න:
පෙරහුරු විකල්ප, ප්‍රධාන රාජ්‍ය විභාගය 2015 පොත බාගන්න. සමාජ අධ්යයන, විකල්ප 12, පෙළ පොත, කොටෝවා ඕ.ඒ., ලිස්කෝවා ටී.ඊ. - fileskachat.com, වේගවත් සහ නොමිලේ බාගත කිරීම.

OGE 2015, සමාජ අධ්‍යයනය, පෙරහුරු විකල්ප, විකල්ප 12, Kotova O.A., Liskova T.E.
9 වන ශ්රේණියේ උපාධිධාරීන්ගේ රාජ්ය අවසන් සහතිකය, ප්රධාන රාජ්ය විභාගය 2015, සමාජ අධ්යයන, පෙළපොත්, Kotova O.A., Liskova T.E.
OGE-2018, සමාජ අධ්‍යයනය, පැවරුම් තක්සේරු කිරීම සඳහා නිර්දේශ, Kotova O.A., Liskova T.E., Lobanov I.A., 2018
OGE, සමාජ විද්‍යාව, විකල්ප 30, Kotova O.A., Liskova T.E., 2018

පහත පෙළපොත් සහ පොත්:

සමාජ අධ්‍යයනය, 9 වන ශ්‍රේණිය, අධිවේගී රෝග විනිශ්චය, කොරොල්කෝවා ඊ.එස්., කොවල් ටී.වී., 2014
සමාජ අධ්‍යයනය පිළිබඳ වැඩපොත, 9 වන ශ්‍රේණිය, Bogolyubova L.N., Matveeva A.I. "සමාජ අධ්යයන, 9 ශ්රේණිය", ෆෙඩරල් රාජ්ය අධ්යාපනික ප්රමිතිය (නව පෙළපොත සඳහා) මිට්කින් ඒ.එස්., 2015

ඔබ ලිපියට කැමතිද? එය හුවමාරු කරගන්න

මෙම ලිපිය මුද්‍රණය කරන්න