කථන ප්‍රවාහයේ දී, ආතතිය වාචික ආතතිය, වාචික ආතතිය සහ වාචික ආතතිය අතර වෙනස හඳුනා ගනී.
උච්චාරණය- ඕනෑම ධ්වනි මාධ්‍යයකින් උද්දීපනය කිරීම කථනයේ එක් අංගයකි:
වාක්ය ආතතිය - අවසාන වාක්ය ඛණ්ඩයේ හෝ වඩාත්ම වැදගත් වාක්ය ඛණ්ඩයේ අවසාන වචනයේ අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර මාලාව කෙරෙහි දැඩි ලෙස අවධාරණය කිරීම.
තීරු උච්චාරණය -කථන පහරක් තුළ වඩාත් අර්ථාන්විතව වැදගත් වන වචනයක් උච්චාරණය කිරීමේදී අවධාරණය කිරීම මෙයයි. උදාහරණයක් ලෙස: මම ඉබාගාතේ යනවාද | ඝෝෂාකාරී වීදි දිගේ, | මම ඇතුල් වෙනවාද | ජනාකීර්ණ පන්සලකට, | මම වාඩි වෙනවාද | වියරු තරුණයන් අතර, | මම යටත් වෙනවා | මගේ සිහින වලට (පුෂ්කින්.).
තාර්කික ආතතිය - වාක්ය ඛණ්ඩයක ඕනෑම වචනයක් අර්ථකථන මධ්‍යස්ථානය බවට පත් කිරීමට ඉඩ සලසන අවධාරණයකි.
අවධාරණය ආතතිය- වචනයක චිත්තවේගීය ප්‍රකාශනය ගුනාංගීකරනය කිරීම සඳහා, Shcherba "අවධාරණ ආතතිය" යන යෙදුම හඳුන්වා දුන්නේය. සංක්ෂිප්තව, තාර්කික සහ අවධාරණ ආතතිය අතර වෙනස පහත පරිදි සකස් කළ හැක: තාර්කික ආතතිය දෙන ලද වචනය වෙත අවධානය යොමු කරයි, සහ අවධාරණය කරන ආතතිය එය චිත්තවේගීයව පොහොසත් කරයි. පළමු අවස්ථාවේ දී, කථිකයාගේ අභිප්රාය ප්රකාශ වන අතර, දෙවනුව, සෘජු හැඟීමක් ප්රකාශ වේ.
රුසියානු භාෂාවෙන්, අවධාරණය කරන ලද ආතතිය සමන්විත වන්නේ ආතති කරන ලද ස්වර වැඩි හෝ අඩු දිගු කිරීමෙනි: ඉතාම ලස්සන සේවකයෙක්, අපූරු කලා කෘතියක්."
ස්වරය
සෑම කථිකයෙකුටම තමාගේම සාමාන්ය කථන ස්වරය ඇත, නමුත් කථන උපාය සහ වාක්ය ඛණ්ඩය පිළිබඳ සමහර සිහින වල ස්වරයේ ඉහළ යාමක් හෝ පහත වැටීමක් ඇති අතර සාමාන්ය මට්ටම ගැන ස්වරය ඉහළට සහ පහළට චලනය කිරීම intonation ලෙස හැඳින්වේ.
ස්වරය- මෙය වාක්ය ඛණ්ඩයේ අර්ථයන්, මාදිලිය සහ චිත්තවේගීය ප්‍රකාශන වර්ණ ගැන්වීමේ මාධ්‍යයක් ලෙස වාක්‍යයක සේවය කරන කථනයේ රිද්මයානුකූල-මධුර පැත්තයි.
ප්රධාන ස්වර මාධ්‍යයන් වන්නේ ටෝනල්, කථනයේ තනු නිර්මාණයයි. ඒවා කථන ස්වරයේ පිහිටීම වැඩි වීමක් සමඟ සම්බන්ධ වේ.
Timbre යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ -මේවා ස්වර ලණුවල තත්ත්වය අනුව තීරණය වන විවිධ හඬ ගුණාංග වේ. කටහඬ මධ්‍යස්ථ, අඳුරු, ප්‍රීතිමත් යනාදිය විය හැකිය.
ප්‍රමාණාත්මක-ගතික ස්වරන මාධ්‍යයන් (තීව්‍රතාවය, වේගය, රිද්මය) ශබ්දය වැඩි කිරීම හෝ අඩු කිරීම, වාක්ය ඛණ්ඩයක වෙනම කොටසක් උච්චාරණය කිරීමේ වේගය වෙනස් කිරීම ඇතුළත් වේ.
රිද්මය -මෙය කාව්‍ය කථනයේ ආතති සහ අවධාරණය නොකළ අක්ෂරවල ප්‍රත්‍යාවර්තයයි.
රුසියානු භාෂාවෙන්, intonation ව්යුහයන් ප්රධාන tempos 6 ක් ඇත.
Intonation ශබ්ද ප්‍රවාහය වෙනම කොටස් වලට බෙදයි (syntagms සහ වාක්ය ඛණ්ඩ).
සින්ටැග්මා අතර විරාමයක් නොමැති විට, ශබ්ද වචනයක් සින්ටැග්මා බවට ඒකාබද්ධ කිරීමේ ප්රධාන මාධ්‍යය වන්නේ ස්වරයයි. Intonation විවිධ වර්ගවල වාක්ය වෙන්කර හඳුනා ගනී, ප්රකාශ කරන දෙයට කථිකයාගේ ආත්මීය ආකල්පය පිළිබිඹු කරයි, සහ විවිධ හැඟීම් ප්රකාශ කරයි. වාක්‍යයක අත්‍යවශ්‍ය අංගයක් වන්නේ එහි ව්‍යාකරණ සැලසුම්, අරමුණු, වාක්ය කොටස් අතර වාක්ය සම්බන්ධතා, වාක්‍යයේ චිත්තවේගීය වර්ණ ගැන්වීමයි.
Intonation යනු වැදගත් supersegmental ඒකකයකි. එය ස්වරය ඉහළ නැංවීමෙන් හෝ අඩු කිරීමෙන් ප්රකාශ වේ. සාමාන්ය මට්ටමේ සිට ඉහළට හෝ පහළට සිදුවන එවැනි චලනයන් intonation ලෙස හැඳින්වේ. තාලය, තීව්‍රතාවය, කාලසීමාව, කථන වේගය සහ උච්චාරණය, කථන ස්පන්දනය සහ වාක්ය ඛණ්ඩ මගින් ස්වරය අන්තර්ක්‍රියා කරයි. Bryzgunova විසින් වර්ධනය කරන ලද intonation ඒකකවල සුප්රසිද්ධ වර්ගීකරණයට අනුව, රුසියානු භාෂාවෙන් ප්රධාන ශබ්ද ව්යුහයන් හයක් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය. ඒ සෑම එකක්ම කේන්ද්‍රයක් ඇත - අක්ෂර මාලාවක්, ප්රධාන ආතතිය වැටෙන (තීරුව, වාක්ය ඛණ්ඩ හෝ තාර්කික), පූර්ව මධ්‍යම සහ පශ්චාත් මධ්‍ය කොටස්. පූර්ව-මධ්‍යම කොටස සාමාන්යයෙන් මධ්‍යම ස්වරයෙන් උච්චාරණය කරනු ලැබේ; පශ්චාත්-මධ්‍යම කොටසෙහි ස්වර මට්ටමේ වෙනසක් ඇත.
ස්වරය ඉහළ නැංවීම සහ පහත දැමීම උච්චාරණයක සන්නිවේදන දිශානතියේ ප්රධාන දර්ශකය වේ. මේ සම්බන්ධයෙන්, පැතලි/බැසීම/නැගීම/බැසීම-නැගීම/ආරෝහණ-බැසීම යන ස්වරය අතර වෙනසක් සිදු කෙරේ. මෙම නාද චලනයන් ප්‍රකාශයේ අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා (ආඛ්‍යානය, ප්රශ්නය, අභිප්‍රේරණය) සහ ආත්මීය ප්‍රකාශනය ප්රකාශ කිරීම සඳහා තීරණාත්මක වේ. (උදාහරණ 54 පිටුව බලන්න)
Orthoepia (ග්‍රීක orthoйpeia, orthуs වලින් - නිවැරදි සහ йpos - කථනය). "orthoepy" යන යෙදුමට ප්රධාන අර්ථ දෙකක් ඇත: 1) "සැලකිය යුතු ඒකකවල ශබ්ද නිර්මාණය හා සම්බන්ධ සාහිත්‍ය භාෂාවක සම්මත මාලාවක්: මෝෆීම්, වචන, වාක්ය. එවැනි සම්මතයන් අතර, උච්චාරණ සම්මතයන් (ෆෝනමේස් සංයුතිය, විවිධ ස්ථානවල ඒවා ක්‍රියාත්මක කිරීම, තනි ශබ්දවල ශබ්ද සංයුතිය) සහ සුපිරි ඛණ්ඩක ශබ්ද විද්‍යාවේ සම්මතයන් (ආතතිය සහ ස්වරය) අතර වෙනසක් සිදු කෙරේ. 2) වාචික කථන නීති අධ්යයනය කරන වාග් විද්‍යාවේ ශාඛාවක්.
Orthoepy ශබ්ද විද්‍යාවට සමීපව සම්බන්ධ වේ: උච්චාරණ රීති භාෂාවේ ශබ්ද පද්ධතිය ආවරණය කරයි, i.e. දී ඇති භාෂාවකින් වෙන්කර හඳුනාගත හැකි ශබ්ද කෝෂවල සංයුතිය, ඒවායේ ගුණාත්මකභාවය, විවිධ ශබ්ද තත්ත්‍වයේ වෙනස්වීම්. orthoepy විෂය උච්චාරණ සම්මතයන් වේ. විකලාංග සම්මතය- උච්චාරණ පද්ධතියට සහ භාෂා සංවර්ධනයේ මූලික රටා වලට අනුරූප වන එකම හැකි හෝ කැමති භාෂා විකල්පය මෙයයි.
විකලාංග චිකිත්සාවේ අරමුණු සහ අරමුණු
· විකලාංග විද්‍යාවේ විෂය සහ කර්තව්‍ය වන්නේ ශබ්දවල නිර්දෝෂී උච්චාරණය සහ ආතතිය නිවැරදිව ස්ථානගත කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීමයි. වාචික කථනයේ ස්වර සහ ව්යාංජනාක්ෂර කටහඬ නැති සිට කටහඬ දක්වා වෙනස් වන අවස්ථා බොහොමයක් ඇත, සහ අනෙක් අතට. උදාහරණයක් ලෙස, ඔවුන් mu[e]y උච්චාරණය කරයි, නමුත් ඔවුන් කිව යුත්තේ mu[e]y, හෝ දෘඩ එකක් වෙනුවට මෘදු [t] සහිත පරිගණකයක්.
· වැරදි උච්චාරණ ස්ථානගත කිරීම් බොහෝ අවස්ථා තිබේ. මේ සියල්ලෙන් කථාව විකෘති කර එය කැතයි.
· මෙය වඩාත් සාමාන්ය වන්නේ වැඩිහිටි පරම්පරාවේ මිනිසුන් සඳහා වන අතර, බුද්ධිමත්, උගත් මිනිසුන් සමාජය විසින් ප්‍රතික්ෂේප කරන ලද සහ තරමක් විකෘති වූ කතා කරන භාෂාවක් විලාසිතාවේ පැවති යුගයක හැදී වැඩුණු.
· විකලාංග උච්චාරණය සඳහා නීති රීති නිර්මාණය කර ඇත්තේ තත්වය නිවැරදි කිරීමට සහ සියලුම නවීන මිනිසුන්ට (සහ ලේඛකයින් සහ ගුරුවරුන්ට පමණක් නොව) ලස්සන භාෂාවක් කථා කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා ය. සහ උච්චාරණයේ වැරදි වළක්වා ගන්න. මෙම විද්‍යාවේ ප්රධාන කර්තව්‍යය වන්නේ සෑම පුද්ගලයෙකුටම ශබ්ද උච්චාරණය කිරීමට පමණක් නොව, විශේෂණ, ක්‍රියා පද සහ කථනයේ වෙනත් කොටස් නිවැරදිව අවධාරණය කිරීමට ඉගැන්වීමයි.
· නූතන ලෝකයේ, ශ්‍රම වෙළඳපොලේ දැඩි තරඟකාරීත්වයක් පවතින විට, අපක්ෂපාතී කථන කුසලතා ඇති සාක්ෂරතාවයෙන් යුත් පුද්ගලයින්ට වැඩි ඉල්ලුමක් පවතී. සාර්ථක ව්‍යාපාරිකයෙකු, දේශපාලකයෙකු හෝ වෙනත් ක්ෂේත්‍රයක රැකියාවක් කළ හැක්කේ වචන නිවැරදිව අවධාරණය කරන සහ පැහැදිලිව ශබ්ද උච්චාරණය කරන පුද්ගලයෙකුට පමණි. එබැවින් වාග් විද්‍යාවේ ශාඛාවක් ලෙස විකලාංග විද්යාව අද දින වඩ වඩාත් වැදගත් වෙමින් පවතී.
තරුණ පාසල් දරුවන්ගේ කථාවේ රුසියානු සාහිත්‍ය උච්චාරණයේ සම්මතයන්ගෙන් විවිධ අපගමනය සඳහා හේතු පහත පරිදි විය හැකිය: වාචික කථාවට ලිවීමේ බලපෑම, ස්වභාෂාව සහ අපෝහකය. මේ අනුව, අක්ෂර වින්‍යාස දෝෂ වර්ග තුනක් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය:
1) වචන අක්ෂර වින්‍යාසයේ බලපෑම නිසා ඇති වූ දෝෂ;
2) වාචික ස්වභාවයේ දෝෂ;
3) උපභාෂා උච්චාරණයේ දෝෂ.
22 ප්රශ්නය. ශබ්ද විද්යාව. Phoneme සංකල්පය. ශබ්ද කෝෂ වල කාර්යයන්. වෙනස් නොවන සහ ඇලෝෆෝන්.
භාෂාවේ ශබ්ද පැත්ත ධ්වනි සහ උච්චාරණ ලක්ෂණ අනුව පමණක් නොව, රුසියානු භාෂාවේ ස්වදේශික කථිකයන් විසින් යම් නිශ්චිතයක් දැක්වීම සඳහා සංවර්ධනය කරන ලද ශබ්ද සංඥා පද්ධතියේ සංඥා ලෙස ඔවුන් ඉටු කරන කාර්යභාරයේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් ද සැලකිය හැකිය. සන්නිවේදන ක්රියාවලියේ අර්ථය. සන්නිවේදන ක්රියාවලියේ දී ඔවුන්ගේ කාර්යයන් පිළිබඳ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් ශබ්ද අධ්යයනය කිරීම, i.e. සමාජීය අංශයේදී එය ක්රියාකාරී ශබ්ද විද්යාව හෝ ශබ්ද විද්යාව සමඟ කටයුතු කරයි.
ශබ්ද විද්යාව යනු භාෂාවක ශබ්ද ව්‍යුහයේ ක්රියාකාරී වැදගත්කම අධ්යයනය කරන වාග් විද්‍යාවේ ශාඛාවකි. ක්රියාකාරී අංශයක ශබ්දය දැක්වීමට, phoneme යන පදය භාවිතා වේ, සංකේතය කැඩී වරහන් වේ<…>.
කථන ශබ්ද සඳහා උච්චාරණ හෝ ක්රියාකාරී ප්‍රවේශය නූතන ශබ්ද විද්‍යාවේ කේන්ද්‍රීය එකකි.
ශබ්ද කෝෂය භාෂාවේ ප්රධාන කාර්යයන් දෙකක් ඉටු කරයි - අර්ථවත් සහ සංජානනීය.
සංඥාව යනු ශබ්ද කෝෂවල සුවිශේෂී කාර්යයයි. එය ක්‍රියාත්මක කිරීමෙන්, ශබ්ද කෝෂ වචන සහ මෝෆීම් අතර වෙනස හඳුනා ගනී. ඇය ශක්තිමත් හා දුර්වල විය හැකිය.
සැලකිය යුතු ප්‍රබල ස්ථානයක, ශබ්ද කෝෂයක් අනෙකුත් ශබ්ද කෝෂවලට වඩා වෙනස් වන අතර එය විශේෂ ශබ්දයකින් සාක්ෂාත් වේ. සැලකිය යුතු දුර්වල පිහිටීමක් යනු වෙනස් නොවන, ශබ්ද විකාශනය උදාසීන කිරීමේ පිහිටීමකි. සැලකිය යුතු දුර්වල ස්ථානයක, ශබ්ද කෝෂයට වචන වෙන්කර හඳුනා ගැනීමේ හැකියාව නැති වේ.
සමහර ශබ්ද කෝෂ සඳහා එකම පිහිටීම ශක්තිමත් වන අතර තවත් සමහරුන්ට දුර්වල වේ. උදාහරණයක් ලෙස, වචනයක අවසානයේ පිහිටුම තද බව/මෘදු බව මත ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්ද සඳහා ප්‍රබල වේ, නමුත් බිහිරි බව/හඬ මත දුර්වල වේ.
ප්‍රත්‍යක්ෂ ශ්‍රිතය යනු ශබ්ද කෝෂයක් සංජානනය කිරීමේ ක්‍රියාවයි, මන්ද එය පුද්ගලයෙකු ඉන්ද්‍රිය (ඇසෙන) උපකාරයෙන් වටහා ගන්නා ඇතැම් උච්චාරණය කරන ලද ශබ්ද වලින් නිරූපණය වන ශබ්ද වේ. මෙම කාර්යයන් පැන නගින්නේ භාෂාවේ සැලකිය යුතු ඒකක - මෝෆීම් සහ වචන වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට ශබ්ද කෝෂයට ඇති හැකියාව මගිනි. මේ සම්බන්ධයෙන්, ස්ථාන සංජානනීය ලෙස ශක්තිමත් සහ දුර්වල ලෙස වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය.
ප්‍රත්‍යක්ෂ වශයෙන් ප්‍රබල ස්ථානයක, ශබ්ද කෝෂය එහි මූලික ශබ්ද ස්වරූපයෙන් දිස්වේ: ශබ්දය අසල්වැසි ශබ්ද වලින් අඩුවීමක් හෝ බලපෑමක් අත්විඳින්නේ නැත, එය ස්ථානයෙන් බැහැරව ඇති බව පෙනේ.
ප්‍රත්‍යක්ෂ වශයෙන් දුර්වල තත්ත්වයක දී, ධ්වනි ශබ්දය අසල්වැසි ශබ්දවලට බලපාන ශබ්ද මගින් නිරූපණය කෙරේ.
ශබ්ද කෝෂයක් සැලකිය යුතු ලෙස ශක්තිමත් විය හැකි නමුත් සංජානන වශයෙන් දුර්වල විය හැක.
ප්‍රත්‍යක්ෂ වශයෙන් සහ සැලකිය යුතු ලෙස ප්‍රබල ලෙස ශබ්ද විකාශන ප්‍රබල පිහිටීම පරම ප්‍රබල ලෙස හැඳින්වේ. මෙම ස්ථානයේ දී, ශබ්ද කෝෂය එහි ප්රධාන ප්‍රභේදය වන ප්‍රමුඛතාවයෙන් සාක්ෂාත් වේ. මෙම ශබ්දය මත පදනම්ව, ශබ්ද කෝෂය ශබ්ද කෝෂයක් ලෙස හැඳින්වේ.
සැලකිය යුතු ප්‍රබල ස්ථානවලදී, ශබ්ද කෝෂය ප්‍රභේද ලෙස හැඳින්වෙන ප්‍රභේද මගින් නිරූපණය කෙරේ. L.L. Kasatkin ට අනුව ශබ්ද විචල්‍යයන් ඒවායේ ආධිපත්‍යයේ අනන්‍ය ශබ්ද සමාන පද වේ.
සැලකිය යුතු දුර්වල ස්ථානවලදී, ශබ්ද කෝෂය එහි ප්‍රභේද මගින් නිරූපණය කෙරේ.
උදාසීන කරන ලද ශබ්ද කෝෂවල ප්‍රභේද අද්විතීය ශබ්ද සමජාතීය වේ. සාමාන්යයෙන්, ශබ්ද කෝෂවල ප්‍රභේද සහ වෙනස්කම් ඇලෝෆෝන් ලෙස හැඳින්වේ.
· වෙනස් නොවන (වාග් විද්යාව) - එහි නිශ්චිත ක්‍රියාත්මක කිරීම් වලින් වියුක්ත භාෂාවේ (phoneme, morpheme, lexeme, ආදිය) වියුක්ත ව්‍යුහාත්මක ඒකකයකි.
වාක්‍යයක හෝ වාක්ය සමූහයක වෙනත් වචන වලින් වචනයක් හෝ වචන සමූහයක් හුදකලා කිරීම තාර්කික ආතතිය ලෙස හැඳින්වේ.
අවධාරණය කිරීමේ පරමාර්ථය අදහස් ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා වඩාත්ම වැදගත් වචන වේ, පාඨයේ සාරය ප්රකාශ කිරීම.
ආතතිය ගැන ස්ටැනිස්ලාව්ස්කි පැවසුවේ: "ආතතිය යනු වාක්ය ඛණ්ඩයක හෝ තීරුවක ඇති වැදගත්ම වචනය වෙන්කර හඳුනා ගන්නා දබර ඇඟිල්ලයි."
වාක්‍යයක ඇති සියලුම වචනවලට සමානව අවධාරණය කිරීමෙන් කිසිවක් අදහස් නොවේ. එය කිසිසේත්ම උච්චාරණයක් නොමැති වාක්ය ඛණ්ඩයක් මෙන් අර්ථ විරහිත ය. වාක්ය ඛණ්ඩයක්, එහි තාර්කික ආතතීන්ගේ චලනය මත පදනම්ව, සෑම අවස්ථාවකම නව අර්ථයකින් පිරවිය හැකිය. උච්චාරණය රඳා පවතින්නේ කථිකයාට හරියටම පැවසීමට අවශ්‍ය දේ මතය.
වාක්‍යයකට එක් ප්රධාන සහ ද්විතියික සහ තෘතීයික ආතතීන් කිහිපයක් තිබිය හැක.
පහත ආකාරයේ උච්චාරණ පවතී:
ඔරලෝසුව
ෆ්‍රාසල් අයි
වාක්ය ඛණ්ඩ II
කථන ස්පන්දනය තුළ වචනයක ආතතිය පහර ලෙස හැඳින්වේ. වාක්‍යයක කථන උපක්‍රමයක ප්රධාන අර්ථය හුදකලා කිරීම වාක්ය ආතතිය I ලෙස හැඳින්වේ. වාක්ය ආතතිය ආධාරයෙන්, ඡේදයක සම්පූර්ණ වාක්ය ඛණ්ඩයක් උද්දීපනය කරන විට, එවැනි ආතතිය වාක්ය ආතතිය II ලෙස හැඳින්වේ.
උදාහරණ වශයෙන්:
"සාමාන්ය කාන්තාවන් | ඔවුන් දුක් විඳින්නේ නැති තරම්ය." (ඒ. එස්. පිසාරේවා "සතුට")
මෙම වාක්‍යයට කථන බීට් දෙකක් ඇත. ඒ සෑම එකක්ම තමන්ගේම තීරු ආතතියක් ඇත: පළමු තීරුවේ - “කාන්තාවන්” (විෂය කණ්ඩායම), දෙවනුව - “දුක් විඳින්න එපා” (පුරෝකථන කණ්ඩායම). "කාන්තාවන්" ද්විතියික අවධාරනයකින් උද්දීපනය කර ඇති අතර, ප්රධාන, අර්ථවත් අවධාරණය "දුක් විඳින්න එපා" යන වචනය මත තබා ඇත.
උදාහරණ වශයෙන්:
"දුව, | Ekaterina Ivanovna, | තරුණ දැරිය, | පියානෝව වාදනය කළා." (ඒ. චෙකොව් "අයෝනිච්")
මෙම වාක්‍යයට කථන ස්පන්දන හතරක් ඇත, ඒ සෑම එකක්ම තමන්ගේම අවධාරණය කරන ලද වචනයක් ඇත. නමුත් ප්රධාන කථන තීරුව අවසාන එකයි, එහි ප්රධාන අවධාරණය කරන ලද වචනය වන්නේ “පියානෝව මත” යන්නයි.
ලබා දී ඇති උදාහරණ වලදී, තාර්කික ආතතීන් ඉස්මතු කිරීමට සහ විරාම ලකුණු කිරීමට හැකි නමුත්, කටහඬේ සියලුම මොඩියුලේෂන්, සියලු ස්වර වර්ණ කඩදාසි මත ප්රකාශ කළ නොහැක.
සාහිත්‍ය ග්‍රන්ථ පිළිබඳ වැඩිදුර වැඩ සඳහා එය හොඳ, ශක්තිමත් පදනමක් වන බැවින් ඔබ ප්‍රායෝගිකව විශ්ලේෂණය සඳහා බොහෝ වැඩ කළ යුතුය.
වචනයක ප්රධාන අර්ථය හුදකලා කිරීම විවිධ ආකාරවලින් සාක්ෂාත් කර ගත හැකිය: මෙම වචනයේ කථන වේගය මන්දගාමී කිරීම, හඬ ශක්තිමත් කිරීම, ඉහළ නැංවීම හෝ අඩු කිරීම.
බහු-ආතති සහ විකාර වළක්වා ගැනීම සඳහා ආතතිය ඉවත් කළහොත් හෝ ඉතිරි වචනවලින් පාහේ ඉවත් කළහොත් අවධාරණය කරන ලද වචනයක් ඉස්මතු කළ හැකිය. ස්ටැනිස්ලාව්ස්කි අනවශ්‍ය ආතතිය ඉවත් කිරීමේ හැකියාවට විශාල වැදගත්කමක් ලබා දුන්නේය. ප්රධාන අදහස ගෙන නොයන වචන වලින් නළුවන්ට අවධාරණය ඉවත් කරන ලෙස ඔහු නිර්දේශ කළ අතර විශේෂ තාක්‍ෂණයක් යෝජනා කළේය: "හිතාමතා විවේකීව, අවර්ණ ස්වරය, අවධාරණය සම්පූර්ණයෙන්ම පාහේ නොමැතිකම."
අවර්ණ ස්වරය ඒකාකාරී වේ - එකම හෝ පාහේ එකම තාරතාවයේ කථාව. ඒකාකාරී කථාව ඒකාකාරී වන අතර සවන්දෙන්නා වෙහෙසට පත් කළ හැකිය, නමුත් එය වාක්ය ඛණ්ඩයේ ප්රධාන කොටසට වෙනස්ව භාවිතා කරන්නේ නම්, එය ඊට පටහැනිව, මෙම අවධාරණය ඉස්මතු කිරීමට උපකාරී වේ.
තාර්කික ආතතීන් සැකසීමේ දුෂ්කරතා පවතින්නේ කාර්යය ආරම්භයේ දී කථන පහරවල්, පහර ආතති විශාල සංඛ්‍යාවක් ඇති අතර මෙය කියවීම දුෂ්කර කරයි; පාඨකයාට එය වහාම තේරුම් ගැනීමට අපහසුය, සෑම දෙයක්ම ප්රධාන දෙය බව ඔහුට පෙනේ. උච්චාරණවල අධික බරක් පාඨය තේරුම්ගත නොහැකි කරයි. වාක්ය ඛණ්ඩයක් “ඇටසැකිල්ල” කිරීමට අප ඉගෙන ගත යුතුය, එනම් ප්රධාන අදහස ගෙන නොයන වචන වලින් ආතතිය ඉවත් කරන්න, නමුත් වාක්‍යයක අර්ථකථන මධ්‍යස්ථාන නිවැරදිව තීරණය කර ඒවා අවධාරණයෙන් ඉස්මතු කරන්න.
ස්ටැනිස්ලාව්ස්කි නිර්දේශ කරන්නේ ආතතිය තීරණය කිරීමේදී, පළමුවෙන්ම, සමස්ත වාක්ය ඛණ්ඩය අතර වඩාත් වැදගත් වචන වලින් එකක් තෝරාගෙන එය අවධාරණයෙන් ඉස්මතු කරන ලෙසයි. ඉන්පසුව අඩු වැදගත්, නමුත් තවමත් උද්දීපනය කර ඇති වචන සමඟ එයම කරන්න. සහ ද්විතියික, ප්රධාන නොවන වචන පසුබිමට තල්ලු කළ යුතුය.
තාර්කික විශ්ලේෂණ මාවත සෑම විටම සමස්තයෙන් කොටසට සහ කොටසේ සිට සමස්තයට මාර්ගය බව මතක තබා ගැනීම වැදගත්ය, එබැවින් ප්රධාන සහ ද්විතියික ආතතීන්ගේ අර්ථ දැක්වීම තේරුම් ගත හැක්කේ ප්රධාන අදහස මත පමණි. කාර්යය.
තාර්කික විශ්ලේෂණය මත වැඩ කිරීමේ පළමු අදියරේදී, අප සවන්දෙන්නාට පැවසීමට අවශ්‍ය අදහස කුමක්ද යන්න තේරුම් ගත යුතු අතර, මෙයින් පටන් ගෙන, වාක්‍යයේ තාර්කික ආතතිය ඇති ස්ථානය තීරණය කරන්න.
රුසියානු කථාවේ යම් රටාවක් තිබේ: වාක්ය ඛණ්ඩයක, අවසාන සින්ටැග්මා (කථන පහර) හි අවධාරණය කරන ලද වචනය වඩාත් පැහැදිලිව කැපී පෙනේ. මෙය වාක්ය ඛණ්ඩයක මායිම සලකුණු කරයි.
I යන වාක්ය ඛණ්ඩය සෑම වාක්‍යයකින්ම දක්නට නොලැබේ. එහි පැවැත්ම හෝ නොපැවතීම තනිකරම රඳා පවතින්නේ සාහිත්‍ය කෘතියේ සන්දර්භය මත, එහි ප්රධාන අදහස මතය.
වාක්ය ආතතිය I සැලකිය යුතු අර්ථකථන භාරයක් දරන අතර බොහෝ විට කුඩා කැබැල්ලක අර්ථකථන මධ්‍යස්ථානය නියෝජනය කරයි.
ආතති II වාක්ය ඛණ්ඩය එක් හෝ තවත් බිම් කැබැල්ලක ඊටත් වඩා ක්රියාකාරී ස්ථානයක් ඇත. එය සැබවින්ම "දර්ශක ඇඟිල්ලේ" කාර්යය ඉටු කරයි, තෝරාගත් සාහිත්‍ය ඡේදයේ ප්රධාන අදහස රංග කරන්නා සහ සවන්දෙන්නා සඳහා සලකුණු කරයි.
උදාහරණ වශයෙන්:
“ඔහුගේ ඇස් අසමසම විය | - ලොකු, | කළු, | ඒ බැල්මෙන්, අපි ඔහුව හමුවූ විට, | මේ මොහොතේ ලෝකයේ පවතින එකම දෙය එය බව පෙනෙන්නට තිබුණි. | දැන් අප අවට කිසිවක් නොමැති බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි, | මෙම දර්ශනය පමණක් පවතී. ||
මට මායාකොව්ස්කි මතක් වන විට, | මට එක පාරටම ඒ ඇස් පේනවා | - බිතුපත හරහා, | ශාක පත්ර හරහා. | ඔවුන් මා දෙස බලනවා | සහ මට පෙනෙන්නේ ලෝකයේ | එය නිහඬ වෙයි, | අභිරහස් ලෙස. | මෙය මොන වගේ පෙනුමක්ද? | මෙය කියවීමේ බැල්මයි. ” (යූ. ඔලේෂා "රේඛාවක් නැති දවසක් නොවේ")
පළමු වාක්‍යයේ දී, වාක්ය ඛණ්ඩය අවධාරනය කර ඇත: "ඔහුගේ ඇස් අසමසම විය" සහ "මෙම පෙනුම පමණක් පවතී."
රුසියානු භාෂාවේ විශේෂත්වය නම්, ආතතිය වාක්ය ඛණ්ඩයේ අවසානය දක්වා ගුරුත්වාකර්ෂණය වන අතර බොහෝ විට ප්‍රබලම ආතතිය ලබා ගනී.
කතුවරයාගේ පෙළෙහි බොහෝ විට ප්‍රතිලෝමයක් ඇත, අවධාරණය කිරීමේදී එය සැලකිල්ලට ගත යුතුය. ප්‍රතිලෝම යනු වාක්‍යයක සාමාන්ය වචන අනුපිළිවෙල උල්ලංඝනය කිරීමකි (රුසියානු භාෂාවෙන්, සෘජු වචන අනුපිළිවෙල නිරීක්ෂණය කරනු ලැබේ: විෂය, රීතියක් ලෙස, සාමාන්යයෙන් පුරෝකථනයට පෙර, වචනය අර්ථ දැක්වීමට පෙර අර්ථ දැක්වීම සහ යනාදිය) . ප්‍රතිලෝම භාවිතය ලේඛකයාට අවශ්‍ය වචනය උද්දීපනය කිරීමට ඉඩ සලසයි. මෙම වචනය "තැනින් බැහැරව" වැටුණු වහාම පාඨකයාගේ අවධානය යොමු කර ඇති අතර, අවධාරණය සාමාන්යයෙන් වැටේ.
නමුත් සෑම රීතියකටම එහි ව්යතිරේක ඇත. වාක්ය ආතතිය I - “පවතින්නේ මෙම දර්ශනය පමණි” යන්නෙන් පෙන්නුම් කරන්නේ අවසාන වචනය ප්රධාන ආතතිය ගන්නා බවයි.
"මෙය දක්ෂයෙකුගේ පෙනුමයි" යන වාක්ය ඛණ්ඩය II මගින් උද්දීපනය කෙරේ.
"ප්‍රතිභාව" යන්නෙහි නිර්වචනය සමස්ත ඡේදයේ ප්රධාන ආතති වචනයයි. මෙම වචනය මායාකොව්ස්කිගේ දෘෂ්ටිකෝණය සංලක්ෂිත කරන්නේ හරියටම මෙම වචනය වන බැවින් මෙම වචනය අර්ථකථන මධ්‍යස්ථානයයි.
තාර්කික ආතතිය වාක්ය ආතතියට වඩා ප්‍රබල වේ. එය වාක්ය ඛණ්ඩයක ඕනෑම තාලයකින් සහ උච්චාරණයේ අරමුණ අනුව ඕනෑම වචනයකින් පවා සිදුවිය හැක. “බොහෝ විට, තාර්කික ආතතිය ප්‍රකාශයේ මාතෘකාව ඉස්මතු කිරීමත් සමඟ වාක්‍යයක සැබෑ බෙදීම සමඟ සම්බන්ධ වේ. තාර්කික යනු අර්ථකථන ආතතියක් ලෙස හඳුනාගෙන ඇති අතර එය වාක්ය ඛණ්ඩයක නව “මනෝවිද්‍යාත්මක පුරෝකථනයක්” ඉස්මතු කිරීමේ කාර්යය සහ/හෝ සැඟවුණු හෝ පැහැදිලි ප්‍රතිවිරෝධතාවල මූලද්‍රව්‍ය උච්චාරණය කිරීමේ කාර්යය ඉටු කරයි.
උදාහරණ වශයෙන්:
"මම රඟහලේ හිටියා" (ඔබ නොවේ).
"මම රඟහලේ හිටියා" (මෙය දැනටමත් සිදුවී ඇත).
"මම රඟහලේ හිටියා" (එහි, වෙන කොහේවත් නොවේ).
සජීවී සංවාද කථාවේදී, තාර්කික ආතතීන් බොහෝ විට සිදු වේ. නිශ්චිත තත්වයක් තුළ, තාර්කික ආතතිය තරමක් නිශ්චිත වේ. එපමණක්ද නොව, එය සෑම විටම තීරුව හෝ වාක්ය ආතතිය සමග සමපාත වේ. තාර්කික, උපායශීලී, වාක්ය ඛණ්ඩය - සියලු වර්ගවල ආතතිය නම් කිරීම සඳහා “අර්ථකථන ආතතිය” යන යෙදුම භාවිතා කිරීමට මෙම අහඹු සිදුවීම අපට අයිතිය ලබා දෙයි.
ක්ලිටික්ස්
Stressed/unstressed යනු ස්වරයකට පමණක් නොව, සමස්ත අක්ෂර මාලාවේම ගුණයකි. අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර මාලාවක් සියලු ශබ්ද පැහැදිලිව ප්රකාශ කිරීම මගින් සංලක්ෂිත වේ. රුසියානු භාෂාවෙන්, ආතතිය වචනයක ඕනෑම අක්ෂරයකට සහ ඕනෑම මෝෆීමයකට වැටිය හැකිය - උපසර්ගය, මූල, උපසර්ගය සහ අවසානය: මුදා හැරීම, නිවස, මාර්ගය, කෑම කාමරය, ව්‍යාපාර, ආදරණීය, බෙදා හැරීම, නැවත සමූහගත කිරීම. මෙම ආතතිය නිදහස් ලෙස හැඳින්වේ.
රුසියානු උච්චාරණයේ කාර්යයන්
වචන ආතතිය- මෙය ඒකක්ෂර නොවන වචනයක අක්ෂර වලින් එකක් තෝරා ගැනීමයි. ආතතියේ ආධාරයෙන්, ශබ්ද දාමයේ කොටසක් තනි සමස්තයකට ඒකාබද්ධ වේ - ශබ්ද වචනයක්.
අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර මාලාවක් උද්දීපනය කිරීමේ ක්රම විවිධ භාෂාවලින් වෙනස් වේ. ස්වරයක බලය එහි පරිමාවෙන් පිළිබිඹු වේ. සෑම ස්වරයකටම එහි පරිමාව සහ ආතතිය පිළිබඳ සීමාවක් ඇත. මෙම එළිපත්තට වඩා උච්චාරණය කරන ස්වර ආතතිය ලෙස සැලකේ. අවධාරණය කරන ලද ස්වර විශේෂ ටිම්බ්රයකින් ද සංලක්ෂිත වේ.
උච්චාරණ කාර්යයන්:
- ශබ්දකෝෂ විද්යාත්මක- ඇට්ලස් වචන වෙන්කර හඳුනා ගැනීමේ අතිරේක මාධ්‍යයකි
- රූප විද්යාත්මක– යනු වචනයක ව්‍යාකරණමය ස්වරූපය වෙන්කර හඳුනා ගැනීමේ අතිරේක මාධ්‍යයකි (රුකි - I.P. බහු වචන සහ rukI - R.p. ඒකවචනය)
ආර්මේනියා ජනරජයේ එවැනි විකල්ප දුර්ලභ ය. RY ස්ථාවර, ස්ථාවර ආතතියක් ඇත.
කථාවේ සමහර වචන අවධාරණය නොකරයි. ඒවා වෙනත් වචන වලට යාබදව පිහිටා ඇති අතර ඒවා සමඟ එක් ශබ්ද වචනයක් සාදයි. එය යාබදව ඇති ආතති වචනයට පෙර එන අවධාරණය නොකළ වචනයක් ලෙස හැඳින්වේ proclitico y. Proclitics සාමාන්යයෙන් monosyllabic prepositions, conjunctions සහ සමහර අංශු: කන්ද මත, මට; සහෝදරිය | සහ සහෝදරයා; කිව්වා | ඔවුන් පැමිණීම සඳහා; දන්නේ නැහැ. එය යාබදව ඇති ආතති වචනයට පසුව එන අවධාරණය නොකළ වචනයක් ලෙස හැඳින්වේ එන්ක්ලිටික්.එන්ක්ලිටික් යනු සාමාන්යයෙන් මොනොසයිලබික් අංශු වේ: මට කියන්න, ඔහු ඔහුගේ පිටේ, ඔහුගේ අත් යටට එනු ඇත.
ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ සමහර වචනවල එකක් නොව, 2ක් හෝ 3ක් ආතතීන් තිබිය හැක - එකක් ප්රධාන, අනෙක් ඒවා - ද්විතියික. ද්විතියික ඒවා සාමාන්යයෙන් පළමු අක්ෂරයේ වන අතර ප්රධාන ඒවා අනෙක් ඒවා වේ:
පැරණි රුසියානු (එකොළොස්, විසි) කඳන් දෙකකින් සංයුක්ත වචන
බොහෝ සංයුක්ත වචන (ගොඩනැගිලි ද්රව්ය, ළමුන්)
පිටත, අතර, ඇතුළත සහ විදේශීය භාෂා මූලද්‍රව්‍ය archi, anti, super near-literary, dust jacket පසු උපසර්ග සහිත වචන
කඳන් 3 කින් සමන්විත සංකීර්ණ සහ සංයුක්ත වචන වලින්, ආතති 3 ක් හැකි ය. ගුවන් ඡායාරූපකරණය
කථන පහර- ශබ්ද වාක්ය ඛණ්ඩයක කොටසක්, කෙටි විරාමයකින් සීමා වූ සහ අසම්පූර්ණ භාවයෙන් සංලක්ෂිත වේ.
වාක්ය ආතතිය- කථන ප්‍රවාහයේ වඩාත් අර්ථවත් ලෙස වැදගත් වචනය ඉස්මතු කිරීම එවැනි ආතතියකි.
RL හි ආතතියේ ව්‍යුහය සංකීර්ණ ලෙස අර්ථ දක්වා ඇති අතර මෙම ව්‍යුහයේ ඒකාකාර රටා නොමැති අතර වචනය උකහා ගැනීමත් සමඟ ආතතිය අත්කර ගනී.
අපි මතක තබා ගත යුතුයි:
–
ස්ත්‍රී ලිංගයේ කෙටි ස්වරූපයේ ආතතිය අවසානයට වැටේ නම්, නපුංසක ලිංගයේ සහ පිරිමින්ගේ කෙටි ආකාරවල ආතතිය පදනම් වන අතර සාමාන්යයෙන් සම්පූර්ණ ස්වරූපයෙන් ආතතිය සමඟ සමපාත වේ: ආඊ
ly - සුදුඒ
, ආඊ
රාත්තල්ඊ
බලන්න (නමුත් වටේටම සුදු-සුදුඕ
);
අයි
අඳුරු - පැහැදිලිඒ
,
අයි
සැප්,අයි
sno.
–
බොහෝ බහු වචන ආකාරවල ආතති ස්ථානගත කිරීමේ උච්චාවචනයන් ඇත: ආඊ
ly - සුදුs
, blඊ
පතුල - සුදුමැලිs
, blසහ
zyki - සමීපසහ
, එන්සහ
භාෂාව - අඩුසහ
, බොන්නඅයි
අපි බීමත්ව සිටිමුs
, පිදී
sty - හිස්s
,
අයි
සිහින පැහැදිලියs
, prඕ
ලැජ්ජයි(යල් පැන ගිය) - සරලs
.
- නමුත් පමණි පහසුයිසහ
, prඒ
ඔබ.
- කෙටි ස්වරූපයෙන් ස්ත්‍රී ලිංගය අවසානයට වැටේ නම්, සංසන්දනාත්මක ස්වරූපයෙන් එය උපසර්ගය මත වැටේ: දිගඒ
- දිගඊ
e, දෘශ්යමානඒ
- පෙනෙනඊ
ඉඒ
- සම්පූර්ණඊ
ඊ.
- කෙටි ස්ත්‍රී ස්වරූපයෙන් අවධාරණය කඳට වැටේ නම්, සංසන්දනාත්මක මට්ටමක දී අවධාරණය කඳට වැටේ: ලිල්ඕ
va - lilඕ
vee, ලස්සනයිසහ
va - ලස්සනයිසහ
වී, හණසහ
va-lenසහ
වී, කතා කළාසහ
va - කතා කළාසහ
vee.
4. ස්ත්‍රී ඒකීය අතීත කාල ක්‍රියා පදවල වචනයේ පදනම මත මිස එහි අවසානය මත නොව ආතතිය වැරදි ලෙස ස්ථානගත කිරීම බොහෝ විට හමු වේ: vzඅයි laවෙනුවට ගත්තාඒ , spඒ laවෙනුවට නිදාගත්තාඒ ආදිය
උච්චාරණ සම්මතයන්
මුද්‍රිත පෙළෙහි අකුරු වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකි වීම නිසා වචන ගණනාවක් උච්චාරණය කිරීමේදී දුෂ්කරතා ඇති වේ. ඊ සහ ඊ , ඒවා දැක්වීමට එක් ග්‍රැෆික් සංකේතයක් පමණක් භාවිතා වන බැවින් - ඊ . මෙම තත්වය වචනයේ උච්චාරණ පෙනුම විකෘති කිරීමට හේතු වන අතර නිතර උච්චාරණ දෝෂ ඇති කරයි. මතක තබා ගැනීමට වචන කට්ටල දෙකක් තිබේ:
1) ලිපියක් සමඟ ඊ සහ ශබ්දය [" අහ්]: af ඊ ra, be ඊ , සජීවී ඊ , ග්රෙනඩා ඊ r, op ඊ ka, os ඊ දිගු, මෝඩ ඊ ස්වදේශික, විදේශික ඊ ny, w ඊ වෛර නොකරන;
2) ලිපියක් සමඟ ඊ සහ ශබ්දය [" ඕ]: බලාපොරොත්තු රහිත ඊ ගෙවීම ඊ දක්ෂයි මචන් ඊ vry, සුදු ඊ syy, bl ඊ සිසිල්, ඩබ්ලිව් ඊ පුද්ගලික, ඩබ්ලිව් ඊ lch (විකල්පය - w ඊ බොරු), තනියම ඊ ny
සමහර වචන යුගල තුළ, විවිධ අර්ථයන් අවධාරණය කරන ලද ස්වරයෙහි විවිධ ශබ්ද සමඟ ඇත: ist ඊ kshiy (කාලීන) - නමුත්: ist ඊ kshiy (රුධිරය), මහ හඬක් මෙන් කෑගසයි ඊ nal - නමුත්: ආඥාව, නිවේදනය කරන ලදී ඊ උදෑසන, ආදිය.
කථන ප්‍රවාහයේ දී, ආතතිය වාචික, උපක්‍රම සහ වාචික අතර වෙනස් වේ.
වචන ආතතිය යනු අක්ෂර වින්‍යාස හෝ බහුඅක්ෂර වචනයක එක් අක්ෂරයක් උච්චාරණය කිරීමේදී අවධාරණය කිරීමයි. වචන ආතතිය ස්වාධීන වචනයක ප්රධාන බාහිර සංඥා වලින් එකකි. ක්රියාකාරී වචන සහ අංශු සාමාන්යයෙන් ආතතියක් නොමැති අතර ස්වාධීන වචන වලට යාබදව ඒවා සමඟ එක් ශබ්ද වචනයක් සාදයි: [කන්ද යට], [පසෙකින්], [මෙහි-කාලය].
රුසියානු භාෂාව බලගතු (ගතික) ආතතියකින් සංලක්ෂිත වන අතර, අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර මාලාවක් උච්චාරණය කිරීමේදී වැඩි ආතතියක් ඇති, විශේෂයෙන් ස්වර ශබ්දය සමඟ සසඳන විට කැපී පෙනේ. ආතතියට ලක් වූ ස්වරයක් සෑම විටම අනුරූපී ආතති රහිත ශබ්දයට වඩා දිගු වේ. රුසියානු ආතතිය විවිධාකාර වේ: එය ඕනෑම අක්ෂරයකට වැටිය හැකිය (පිටවීම, පිටවීම, පිටවීම). ආතති විචලනය රුසියානු භාෂාවෙන් සමලිංගික සහ ඒවායේ ව්‍යාකරණ ආකාර අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට භාවිතා කරයි ( ඕ rgan - org ඒ n) සහ විවිධ වචනවල තනි ආකාර (m ඕ yu-mo yu), සහ සමහර අවස්ථාවලදී වචනයක ශබ්දකෝෂ අවකලනය කිරීමේ මාධ්‍යයක් ලෙස ක්‍රියා කරයි (x ඒ os - ha ඕඇ) හෝ වචනයට ශෛලීය වර්ණ ගැන්වීමක් ලබා දෙයි (තරුණ ඊ ts - m ඕ lodets). ආතතියේ සංචලනය සහ නිශ්චලතාව එකම වචනයේ ආකාර සෑදීමේ අතිරේක මාධ්‍යයක් ලෙස ක්‍රියා කරයි: ආතතිය හෝ වචනයේ එකම ස්ථානයේ පවතී (හෝ ඕ d, -a, -y, -om, -e, -s, -ov, ආදිය), හෝ වචනයේ එක් කොටසක සිට තවත් කොටසකට ගමන් කරයි (g ඕගණ, -a, -y, -om, -e; - ඒ, -ඕතුළ, ආදිය). ආතතියේ සංචලනය ව්‍යාකරණ ආකෘතිවල වෙනස සහතික කරයි (to දී pite-kup සහඒ එන් ඕ gi - කකුල් සහආදිය).
සමහර අවස්ථාවලදී, වාචික ආතතියේ ස්ථානයේ වෙනස සියලු අර්ථය නැති කර ගනී: cf.: TV ඕඅං සහ නිර්මාණය ඕ G, සහඑසේ නොමැති නම් සහ තුළ ඒකුමක් ද, ඕ bang සහ ගැන දී x, ආදිය.
වචන අවධාරණය නොකළ හෝ සැහැල්ලුවෙන් අවධාරණය කළ හැකිය. සාමාන්යයෙන්, ක්රියාකාරී වචන සහ අංශු ආතතියෙන් තොර වන නමුත් සමහර විට ඒවා ආතතියට පත් වේ, එවිට ස්වාධීන වචනයක් සහිත පෙරනිමිතියකට එකම ආතතිය ඇත: [n ඒ-ශීත ඍතුව], [z ඒ-නගරය], [n ඕ d-සවස].
ද්වි-සහ තුනේ අක්ෂර පෙරනිමිති සහ සංයෝජන, නාම පද සමඟ සංයෝජනය වන සරල ඉලක්කම්, සම්බන්ධක වේ සහ බවට පත් වන අතර සමහර හඳුන්වාදීමේ වචන දුර්වල ලෙස අවධාරණය කළ හැකිය.
සමහර වචන කාණ්ඩවල, ප්රධාන එකට අමතරව, අමතර, පැති ආතතියක් ඇත, එය සාමාන්යයෙන් පළමු ස්ථානයේ ඇති අතර ප්රධාන එක දෙවන ස්ථානයේ, උදාහරණයක් ලෙස: drêvner දී ssky. මෙම වචනවලට ඇතුළත් වන්නේ:
1) බහුඅක්ෂර, මෙන්ම සංයුතියේ සංකීර්ණ (ගුවන් යානා ඊනෑ),
2) සංකීර්ණ හැකිලීම් (gostelets ඊ NTR),
3) after-, super-, arch-, trans-, anti- යනාදිය උපසර්ග සහිත වචන (transatlant සහ chesky, පශ්චාත්-ඔක්තෝබර් අයි brsky),
4) සමහර විදේශීය වචන (postskr සහ ptum, postf ඒ ktum).
උපක්‍රම ආතතිය යනු කථන උපක්‍රමයක් තුළ වඩා අර්ථාන්විතව වැදගත් වචනයක් උච්චාරණය කිරීමේදී අවධාරණය කිරීමයි. උදාහරණයක් ලෙස: මම ඉබාගාතේ යනවාද | ඝෝෂාකාරී වීදි දිගේ, | මම ඇතුල් වෙනවාද | ජනාකීර්ණ පන්සලකට, | මම වාඩි වෙනවාද | වියරු තරුණයන් අතර, | මම යටත් වෙනවා | මගේ සිහින වලට (පී.).
වාක්ය ඛණ්ඩ ආතතිය යනු ප්‍රකාශයක් (වාක්ය ඛණ්ඩය) තුළ වඩාත් අර්ථාන්විතව වැදගත් වචනය උච්චාරණය කිරීමේදී අවධාරණය කිරීමයි; එවැනි උච්චාරණය බාර් වලින් එකකි. ඉහත උදාහරණයේ දී, වාක්ය ආතතිය සිහින යන වචනයට වැටේ.
තීරු සහ වාක්ය ආතතිය තාර්කික ලෙසද හැඳින්වේ.
මිනුම් අක්ෂරවලට බෙදා ඇත. අක්ෂර මාලාවක් යනු ශබ්ද එකකින් හෝ වැඩි ගණනකින් සමන්විත ස්පන්දනයක කොටසකි; එපමණක් නොව, සෑම ශබ්දයකටම අක්ෂර මාලාවක් සෑදිය නොහැක, එනම්, syllabic (හෝ syllabic-forming) විය හැකිය. මෙම කාර්යය සඳහා, ක්ෂණික ශබ්ද, එනම් plosives සහ affricates 1, වචනවල කොටසක් ලෙස සුදුසු නොවේ. අඛණ්ඩ ඒවා සොනොරිටි ප්‍රමාණයට අනුව විෂයමාලා විය හැකිය, පළමුව, වඩාත්ම සොනරන්ට් ඒවා ස්වර, දෙවනුව, ශබ්ද ව්යාංජනාක්ෂර සහ, අවසාන වශයෙන්, ෆ්‍රික්කේටිව්, cf. රුසියානු ඇඟිල්ල,කෝ syllabic එක ඉ, සර්බියානු prst,කෝ syllabic එක ආර් , සහ ප්රංශ PST!, කොහෙද syllabic s . සර්බියානු වැනි භාෂාවල, syllabic ව්යාංජනාක්ෂර විශේෂ ඒකක වේ (සර්බියානු. prst -"ඇඟිල්ල", SRP -"සර්බ්", ආදිය).
රුසියානු කථනයේ දී, syllabic ව්යාංජනාක්ෂර නිරන්තරයෙන් හමු වන අතර, සියල්ලටත් වඩා, sonorant ඒවා. නමුත් ඒවා විශේෂ ඒකක නොවන අතර, ඒවායේ syllabic ගුණය සාමාන්යයෙන් අතුරුදහන් වූ දුර්වල ස්වර ප්‍රතිස්ථාපනය කරයි, උදාහරණයක් ලෙස [f7s7a27m7/d7"e7l"772i7 e] වෙතින් ඇත්ත වශයෙන්ම,කොහෙද ඕදෙකක් අතර මීටර් අතුරුදහන් වූ සහ මීටර් syllabic බවට පත් විය, හෝ: [м7а27р"7и7в7а72н7н7а7) වෙතින් මරියා ඉවානොව්නා,අතුරුදහන් වූවන් වෙනුවට කොහෙද -ov- කලින් යාබද n syllabic බවට පත් විය (cf. සංයෝජනය අඳුර සහ ස්නානය,අක්ෂර ව්යාංජනාක්ෂර නොමැති අතර අඩු අක්ෂර එකක් ඇත). රුසියානු ව්යාංජනාක්ෂරවල මෙම ගුණාංග වැනි රයිම් පැහැදිලි කරයි ෆෙඩෝර් - සතුටු සිතින්, රෙජිස්ට්රාර් - රඟහල(ඒ.කේ. ටෝල්ස්ටෝයි) හෝ Vrubel - රූබල් වලින්(අයි. සෙවර්යානින්), කොසු - හතර අතට, කථිකයන් - මනෝ වෛද්‍යවරුන්, වෙළුම් - පැවත එන්නන්, පිරුණු - වාතාශ්‍රය(V.V. මායාකොව්ස්කි).
සෑම කථිකයෙකුටම අක්ෂර උච්චාරණය කළ හැකි වුවද, අක්ෂර මාලාවක් තීරණය කිරීම ඉතා අපහසුය. අක්ෂර වින්‍යාසයක සාමාන්ය නිර්වචනය වන්නේ “ශබ්ද එකකින් හෝ වැඩි ගණනකින් සමන්විත වන අතර එක් ආශ්වාසයකින් උච්චාරණය කරන ලද ස්පන්දනයක කොටසකි” කෙනෙකුට ප්‍රාශ්වාසයකින් තොරව අක්ෂර උච්චාරණය කළ හැකි බවට විරෝධයක් ඇති වේ (නිදසුනක් ලෙස, සිපගැනීමේ ශබ්දය අනුකරණය කිරීම හෝ අශ්වයන්ට පහර දීම), නමුත් එක් අක්ෂරයක් එක හුස්මකට වඩා උච්චාරණය කළ නොහැක.
L. V. Shcherba ස්පන්දනය පිළිබඳ න්යාය යෝජනා කළේය, එනම්, උච්චාරණය 1 අතරතුරදී කථන උපකරණයේ ප්‍රත්‍යාවර්ත ගොඩනැගීමට සහ මාංශ පේශි ආතතිය මුදා හැරීමට අනුරූප වන කථන කොටස් ලෙස ඔහු අක්ෂර පැහැදිලි කළේය.
කථන දාමයේ උච්චතම ශබ්දය සහ අඩු ශබ්ද පරිසරයක් සහිත කොටස් වලට බෙදීම හඳුනා ගන්නා අක්ෂර මාලාවේ ධ්වනි න්යාය ඉහත දක්වා ඇති ප්‍රකාශන සිද්ධාන්තවලට පටහැනි නොවේ.
ඒවායේ ශබ්ද ව්‍යුහයට අනුව, අක්ෂර විවෘත (ස්වරයකින් අවසන්) සහ සංවෘත (ව්යාංජනාක්ෂරයකින් අවසන්) ලෙස බෙදිය හැකි අතර, සොනොරන්ට් ව්‍යාංජනාක්ෂරවලින් අවසන් වන අක්ෂර අර්ධ-විවෘත ලෙස හැඳින්විය හැකිය (මෙය අක්ෂර බෙදීම තේරුම් ගැනීමට වැදගත් වේ); අනාවරණ (ස්වරයකින් ආරම්භ) සහ ආවරණය (ව්යාංජනාක්ෂරයකින් ආරම්භ) . මෙය පහත වගුව මගින් පෙන්විය හැක.
(ඒ – ඕනෑම ස්වර, ටී - ඕනෑම ව්යාංජනාක්ෂරයක්)
මේ අනුව, උදාහරණයක් ලෙස, වචනයෙන් විලෝපළමු අක්ෂරය ( සහ -) අනාවරණ සහ විවෘත, සහ දෙවන (- va ) - ආවරණය සහ විවෘත; වචනය තුළ විලෝදෙවන අක්ෂරය (-ඔයාට) ආවරණය කර වසා ඇත.
ස්වර එකකට වඩා ඇති අක්ෂර ද ඇත; අක්ෂර දෙකක් තුළ ඇති ස්වර දෙකක එකතුව diphto2ng 1 ලෙස හඳුන්වනු ලබන අතර, මෙම ස්වරවලින් එකක් syllabic වේ, අනෙක් ස්වර නොවන ඒවා වේ. syllabic vowel යනු දිගු කාලසීමාවක් ඇති ස්වර වන අතර එය අවධාරනය කළ හැකි ස්වරය වනු ඇත, නමුත් දෙවැන්න අවශ්‍ය නොවේ, මන්ද යත් අවධාරණය නොකළ අක්ෂරවල ද diphthongs සිදුවිය හැක, උදාහරණයක් ලෙස ජර්මානු භාෂාවෙන් Fraulein, Einheitආදිය; එහිදී ආතතිය ඇත්තේ පළමු අක්ෂරයට පමණි.
diphthong එකක පළමු ස්වරය syllabic නම්, එය පහත වැටෙන diphthong වේ, උදාහරණයක් ලෙස ජර්මන් භාෂාවෙන් ෆවුස්ට්, අයිසන්, ඉංග්රීසියෙන් පිරිමි ළමයා, නිවස, ස්පාඤ්ඤ භාෂාවෙන් අයර්ස්ආදිය; දෙවන ස්වරය syllabic නම්, එය ආරෝහණ diphthong වේ, උදාහරණයක් ලෙස ස්පාඤ්ඤ bu7e7nos, pu7e7rto, su7a7res, ආදිය.
Diphthongs රුසියානු භාෂාවට ආගන්තුක ය, එබැවින්, වෙනත් භාෂාවලින් diphthongs සමඟ වචන ණයට ගැනීමෙන්, රුසියානුවන් ඒවා syllabic monophthongs 1 දෙකකට දිරාපත් කරයි, එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස අමතර අක්ෂර මාලාවක් ඇති කරයි, නැතහොත් diphthong එකක අක්ෂර නොවන ස්වරයක් ව්යාංජනාක්ෂරයක් බවට පරිවර්තනය කරයි. ඔවුන්ගේ සංයෝජනවලට ගැලපේ ඔහ්, ඔහ්, හේයි, ඔහ්, ආව්: උදාහරණයක් ලෙස, ජර්මානු ඒකක්ෂර ෆවුස්ට් අක්ෂර වින්‍යාසයක් ලබා දෙයි: Ф7а7у7с7т7 (සාහිත්‍ය වීරයා), හෝ එක් ස්වරයකින් ඒකක්ෂර සංයෝජනයක්: F7a 7v7s7t7(ලබාදෙන ලද නම).
අක්ෂර අක්ෂර කොටස් මගින් සීමා කර ඇත. අක්ෂර බෙදීම් අර්ථ දැක්වීම භාෂා හරහා වෙනස් වේ. මේ අනුව, රුසියානු භාෂාව සඳහා, අක්ෂර බෙදීම සාමාන්යයෙන් සිදුවන්නේ වචනයක් තුළ සංවෘත අක්ෂරවල නොහැකියාව සැලකිල්ලට ගනිමින්, සොනොරිටියේ වඩාත්ම වෙනස් වන අසල්වැසි ශබ්ද අතර ය; උදාහරණයක් ලෙස, වචනය ඇසුරුමඅක්ෂර වලින් බෙදනු ලැබේ pa-chka,අක්ෂර බෙදීම අතර ගමන් කරන බැවින් ඒ (උපරිම Sonorant ශබ්දය - ස්වර) සහ h (අවම වශයෙන් sonorous ශබ්දය - ක්ෂණික හඬක් නැති ව්යාංජනාක්ෂර); සමාන ප්රතිවිරෝධතා ලබා දෙයි n සහ ඒ සහ වෙත සහ ඒ , නමුත් n අක්ෂරයක් සෑදිය නොහැක, නමුත් සංයෝජනය ඇසුරුම – රුසියානු භාෂාවට ආවේණික නොවන වචනයක් ඇතුළත සංවෘත අක්ෂර මාලාවක්. වචන සැරයටිය, පෑස්සුම්, උද්යානයඅක්ෂරවලට බෙදා ඇත pal-ka, pay-ka, par-ka,අතර sonority වෙනස සිට ඒ සහ l, j, r අතරට වඩා අඩුය l, j, r සහ වෙත ; මේවා අර්ධ සංවෘත අක්ෂර වේ (ඉහත බලන්න) 1.
අක්ෂර න්යායන්:
a) කල් ඉකුත් වීමේ සිද්ධාන්තය .
කෙසේ වෙතත්, පර්යේෂණාත්මක අධ්‍යයනයන් පෙන්වා දී ඇත්තේ අක්ෂර ගණන බවයි තල්ලු කිරීම් ගණන සමඟ අනිවාර්යයෙන්ම සමපාත නොවේ.
ආ) සොනොරන්ට් (ධ්වනි) න්යාය- අක්ෂර මාලාවේ න්යාය, ඒ අනුව අක්ෂර මාලාව වාතයේ expiratory තල්ලුවකෙසේ වෙතත්, අක්ෂරයේ ඉහළ කොටස සෑදී ඇත්තේ ශබ්දයෙනි වඩාත්ම ඝෝෂාකාරී.
Sonority න්‍යායේ දුර්වලතාවය වන්නේ යම් ශබ්දයක sonority උපාධියයි නියත ප්‍රමාණයක් නොවේ. එකම ශබ්දය උච්චාරණය කළ හැකිය විවිධ ප්‍රමාණයේ සොනොරිටි සමඟ.
ඇ) මාංශ පේශී න්යාය- අක්ෂර මාලාවේ න්යාය, ඒ අනුව අක්ෂර මාලාව උච්චාරණය කිරීමේදී මාංශ පේශි ආතතියේ ප්‍රතිඵලය (L.V. Shcherba)
මාංශ පේශි ආතතිය පිළිබඳ න්යාය පැහැදිලි කරන්නේ අක්ෂර සෑදීමේ සංකීර්ණ සංසිද්ධි පමණි කායික දෘෂ්ටි කෝණයකින්, i.e. උච්චාරණ පමණි.
ඈ) උච්චාරණ-ධ්වනි සිද්ධාන්තය- අක්ෂර න්යාය, එයට අනුව අක්ෂර මාලාවක් කථනයේ අවම උච්චාරණ ඒකකය ලෙස අර්ථ දැක්වේ, එහි මූලද්‍රව්‍ය එකිනෙකට සමීපව සම්බන්ධ වේ ධ්වනි සහ ප්‍රකාශන දෙකම.
9. Intonation සහ එහි සංරචක. ආතතිය සහ එහි වර්ග
ස්වරයකථනයේ රිද්මයානුකූල සහ නාදාකාර සංරචක සමූහයකි:
- තනු නිර්මාණය (මූලික ස්වරයේ චලනය)
- රිද්මය
- වේගය
- තීව්රතාව
- දැවමය
- විරාමයක්
- අවධාරණය
වචන ආතතිය. ප්‍රොක්ලිටික්ස් සහ එන්ක්ලිටික්ස්. දුර්වල වචන. වාක්ය ඛණ්ඩය, උපාය සහ තාර්කික ආතතිය.
වචන ආතතිය- මෙය වචනයක එක් අක්ෂරයක ශක්තිමත් උච්චාරණයකි, මෙම වචනය උච්චාරණ ලෙස ඒකාබද්ධ කිරීමට සේවය කරයි.
ප්රොක්ලිටික්
[< гр. наклоняю вперёд] – лингв. безударное слово, стоящее впереди ударного, к которому оно и примыкает вотношении ударения, например, в словам “подо мной” – “подо” является проклитикой
එන්ක්ලිටික්ස් යනු තමන්ගේම ආතතිය නැති වී ගිය සහ පෙර වචනයට රිද්මයානුකූලව යාබද වචන වේ. එන්ක්ලිටික්ස් යනු ඒකක්ෂර අංශු සහ සමහර අක්ෂර අංශු වේ.
දුර්වල වචන
ස්වාධීන වචන සාමාන්ය වාචික ආතතියක් ඇත, නමුත්, පළමුවෙන්ම, ක්රියාකාරී වචන අවධාරණය නොකළ හැකිය; කෙසේ වෙතත්, බහුඅක්ෂර ඒවාට පැති ආතතිය තිබිය හැක, i.e. දුර්වල බලපෑමක් ඇති කිරීමට. බොහෝ විට, දුර්වල ලෙස අවධාරණය කරන ලද වචන යනු ස්වාධීන වචන සහ ක්රියාකාරී වචන කාණ්ඩ අතර අතරමැදි කණ්ඩායමක් සාදන වචන වේ. මේවා හරියටම පෙරනිමිති-විශේෂ පද, බොහෝ සර්වනාම වේ. ඇතැම් වාක්ය ව්‍යවහාරයේ ඉලක්කම් ද ඒවාට සමීප වේ.
කථන ස්පන්දනයක වචන කිහිපයක් තිබිය හැකි අතර, එබැවින් ආතතිය කිහිපයක්. කෙසේ වෙතත්, මෙම ආතතීන් සමාන නොවේ: ඒවායින් එකක්, අර්ථය අනුව වඩා වැදගත් වචනයක් මත වැටීම, අනෙකුත්, දුර්වල අය සමඟ සැසඳීමේදී වඩා ශක්තිමත් සහ කැපී පෙනේ. මෙය කථන පහරක ආතතිය, හෝ තීරු උච්චාරණය, අනෙක් ඒවාට ප්රතිවිරුද්ධව - වචන ආතතිය, හෝ වචන ආතතිය. මේ අනුව, වාචික ආතතියෙන් එකක් එකවරම කාල ආතතියකි.
සමස්ත උච්චාරණය සෑදෙන කථන ස්පන්දන ද ඔවුන්ගේ ස්පන්දන ආතතියෙන් වෙනස් වේ: ඔවුන්ගෙන් එකක් අනෙක් ඒවාට සාපේක්ෂව ශක්තිමත් සහ කැපී පෙනෙන විය හැකිය; එය වැටෙන්නේ අර්ථය අනුව වඩා වැදගත් යැයි පෙනෙන එම කථන උපාය මතය. මෙය ප්‍රකාශයක්, වාක්ය ඛණ්ඩයක් හෝ වෙනත් වචන වලින් අවධාරණය කරයි. වාක්ය ආතතිය. මේ අනුව, එක් තීරු ආතතියක් එකවරම වාක්ය ආතතියකි. තීරු සහ වාක්ය ආතතිය සාමාන්යයෙන් හැඳින්වේ තාර්කික ආතතිය.