"පාසලේ හැසිරීමේ නීති" යන මාතෘකාව පිළිබඳ ඉදිරිපත් කිරීම. ඉදිරිපත් කිරීම - පාසලේ හැසිරීම් නීති රීති ඉදිරිපත් කිරීමේ හැසිරීම් නීති බාගන්න
තනි විනිවිදක මගින් ඉදිරිපත් කිරීම පිළිබඳ විස්තරය:
1 විනිවිදකය
විනිවිදක විස්තරය:
2 විනිවිදකය
විනිවිදක විස්තරය:
පන්ති ආරම්භ වීමට මිනිත්තු 15 කට පෙර ශිෂ්‍යයා පාසලට පැමිණේ: පිරිසිදු, පිළිවෙලට, පිටත ඇඳුම් ගලවා, සපත්තු වෙනස් කිරීම, රැකියා ස්ථානයක් ගෙන ඉදිරි පාඩම සඳහා අවශ්ය සියලුම අධ්‍යාපනික සැපයුම් සූදානම් කරයි. සෑම පන්ති කාමරයකටම තමන්ගේම එල්ලුම් ගහක් ඇත - සෑම විටම ඔබේ දේවල් යම් ස්ථානයක තබන්න. පිටත ඇඳුම් සෑම විටම එය මත මැසීමට ලූප තිබිය යුතු අතර, එය ලොකර් කාමරයේ කොකු මත එල්ලා ඇත. ආදේශන සපත්තු සඳහා ධාරිතාව සහිත රෙදි බෑගයක් තිබිය යුතුය. ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලයේ ඇති සියලුම දේවල් ගැන අවධානයෙන් සිටින්න: වැටුණු කබායක් ගන්න, සොයාගත් අයිතම ගුරුවරයා වෙත ගෙන යන්න. පාසැලේ හැසිරීම් නීති
3 විනිවිදකය
විනිවිදක විස්තරය:
ඔබ පන්තියට පැමිණෙන්නේ දැනුම ලබා ගැනීමට, සිතීමට සහ තර්ක කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට සහ ඔබේ කථන සහ චින්තන හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමට. පාඩම් අතපසු නොකිරීම ඉතා වැදගත් වේ. හොඳ හේතුවක් නොමැතිව ඔබට පන්තියට ප්‍රමාද විය නොහැක. පාඩම සඳහා ඔබට අවශ්ය සියල්ල සූදානම් කරන්න: සටහන් පොත්, පෙළපොත්, පෑන, පැන්සල්, පාලකයා කල්තියා. පන්තියේ නිහඬව හා කඩිසරව සිටින්න. ගුරුවරයාගේ පැහැදිලි කිරීම් හොඳින් සවන් දෙන්න. ඔබේ මේසය අසල්වාසීන් සමඟ කතා නොකරන්න, බාහිර ක්‍රියාකාරකම්වලින් අවධානය වෙනතකට යොමු නොකරන්න. පන්ති කාමර රීති
4 විනිවිදකය
විනිවිදක විස්තරය:
පන්ති කාමරයේ හැසිරීම් නීති ඔබට ගුරුවරයාගේ ප්රශ්නයට පිළිතුරු දීමට හෝ ඔබේම ප්රශ්නය ඇසීමට අවශ්ය නම්, ඔබේ අසුනේ සිට කෑගසන්න එපා, නමුත් ඔබේ අත ඔසවන්න. ඔබේ පන්තියේ මිතුරිය පිළිතුරු දෙන්නේ නම්, ඔහුගේ පිළිතුරට බාධා කිරීමට හෝ ඔහුට ඉඟි ලබා දීමට ඔබට නොහැකිය. පිළිතුරු දීමට කැඳවන විට, හයියෙන් සහ පැහැදිලිව කතා කරන්න. ඔබේ සටහන් පොත්වල, පැහැදිලිව හා පිළිවෙලට ලියන්න. පාඩමේ අවසානය නිවේදනය කරන සීනුව ඔබට ඇසෙන විට, ඔබේ අසුනෙන් ඉක්මන් නොවන්න, ඉක්මනින් පන්ති කාමරයෙන් පැන යාමට උත්සාහ කරන්න. ගුරුවරයා පාඩම අවසන් කරන තෙක් රැඳී සිට ඔබේ දිනපොතේ ඔබේ ගෙදර වැඩ ලියන්න, එවිට ඔබ සවස් වරුවේ දුරකථන ඇමතුම්වලින් ඔබේ පන්තියේ මිතුරන්ට බාධා නොකරනු ඇත. වැඩ කරන විට සහ සෙල්ලම් කරන විට ආරක්ෂක නීති අනුගමනය කරන්න.
5 විනිවිදකය
විනිවිදක විස්තරය:
කෑම කාමරයේ හැසිරීමේ නීති ඔබේ පිටත ඇඳුම් ගලවා නොගෙන කෑම කාමරයට නොපැමිණෙන්න. අසල දිවා ආහාරය ගන්නා අයට බාධා නොවන පරිදි පන්තියේ මිතුරන් සමඟ සංවාද සන්සුන්ව හා නිශ්ශබ්ද විය යුතුය. කෑම කාමරයට දුවන්න, හැමෝම තල්ලු කරලා බුෆේ එකට ලයින් එක පනින්න ඕනේ නැහැ. පෝලිමේ ගොස් සේවය කිරීමට රැඳී සිටින්න. සියලුම මේසයේ හැසිරීම් අනුගමනය කරන්න. කෑම කන අතරතුර මේසයේ කතා නොකරන්න. සෙල්ලම් කරන්න හෝ කෑම විසි කරන්න එපා. සියලුම පාසල් ආපනශාලා සේවකයන්ට ගෞරවයෙන් සලකන්න. ආහාර ගැනීමෙන් පසු සෑම විටම ඔබේ පිඟන් පිරිසිදු කරන්න.
6 විනිවිදකය
විනිවිදක විස්තරය:
විවේක කාලය තුළ ශාලාව, විනෝදාස්වාද ස්ථාන සහ පඩිපෙළ මත හැසිරීමේ නීති පාසැලේදී, ඔබ දිනපතා අනෙක් සිසුන් සමඟ දවසෙන් අඩක් පමණ ගත කරයි. මෙහි සිටින සියලුම සිසුන්ට සැහැල්ලු, උණුසුම්, සුවපහසු සහ සුවපහසු හැඟීමක් ඇති බව සහතික කිරීමට බොහෝ අය සැලකිය යුතු උත්සාහයන් සහ උත්සාහයන් දරති. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම කාර්යය අගය කළ යුතු අතර ගරු කළ යුතුය. ඔබ රාජකාරියට පත් කර නොමැති වුවද, ඔබේ නිවසේ පාසලේ සෑම විටම පිරිසිදුකම හා පිළිවෙල පවත්වා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. පාසැලේදී වැඩිහිටියන් මුණගැසෙන විට, ඔවුන් නාඳුනන අය වුවද, පළමුව ආයුබෝවන් කියන්නට වග බලා ගන්න. සෑම විටම වැඩිහිටියන්ට ඉඩ දී ඔවුන්ට දොර ළඟින් යාමට ඉඩ දෙන්න.
විනිවිදක 7
විනිවිදක විස්තරය:
විවේක කාලයේදී පාසල් ළමුන් තම සේවා ස්ථාන පිරිසිදු කළ යුතුය. ගුරුවරයා සෑම කෙනෙකුටම පන්ති කාමරයෙන් පිටව යන ලෙස ඉල්ලා සිටින්නේ නම්, සිසුන් කාමරයෙන් පිටවිය යුතුය. ඔබේ පන්තිය රාජකාරියේ යෙදී සිටී නම්, ඔබ සියලු දෙනාම රාජකාරියේ යෙදී සිටින ගුරුවරයාට විනය බලාත්මක කිරීමට උදව් කළ යුතුය. ගුරුවරුන්ගේ අවසරයකින් තොරව ඔබට ජනෙල් විවෘත කිරීමට හෝ ජනෙල් පඩි මත වාඩි වීමට නොහැකිය. අනෙකුත් සිසුන් සමඟ සටන් කිරීම සහ ඔවුන්ට හානි කිරීම තහනම්ය. පාසැලේදී ඔබට කෑගැසීමට හෝ රළු වචන භාවිතා කිරීමට නොහැකිය. ශබ්ද නොකරන්න, කොරිඩෝ සහ පඩිපෙළ දිගේ දුවන්න එපා, එය අනාරක්ෂිතයි! පඩිපෙළ සහ කොරිඩෝවේ දකුණු පැත්තේ සිටින්න. අපගේ සියලුම පාසල් නීති අනුගමනය කරන්න. විවේක කාලය තුළ ශාලාව, විනෝදාස්වාද ස්ථාන සහ පඩිපෙළ මත හැසිරීමේ නීති
8 විනිවිදකය
විනිවිදක විස්තරය:
ඔබට මෙහි ශබ්ද නඟා හෝ ශබ්ද නඟා කතා කළ නොහැක, මන්ද පාසල් සිසුන් සහ ගුරුවරුන් ඉගෙන ගන්නා කියවීම් කාමරයක් අසල ඇති බැවිනි. කියවීමට හෝ පාඩම් කිරීමට නිවසට ගෙන යන පොත් නියමිත වේලාවට ආපසු ලබා දිය යුතුය. ඔබ ඒවා කියවීමට පටන් ගැනීමට පෙර පෙළපොත් කඩදාසියක ඔතා හෝ ආවරණය කළ යුතුය. පොත් වලට හානි නොකරන්න: පොත්වල පිටු මත ලියන්න හෝ ඇඳීම නොකරන්න, පිටු වල කොන් නැමෙන්න එපා. පොත වෙනම කොළ වලට කඩා වැටෙන්න බයයි. විවෘත පොත උඩු යටිකුරු නොකරන්න, පිටු නැමෙන්න එපා. පිටු සලකුණක් භාවිතා කරන්න. පුස්තකාලයේ හැසිරීම් නීති
විනිවිදක 9
විනිවිදක විස්තරය:
පුපුරණ ද්රව්ය, ගිනි ගන්නා ද්රව්ය, මධ්‍යසාර, දුම්වැටි, මත් ද්රව්ය, වෙනත් මත් ද්රව්ය සහ විෂ ද්රව්ය පාසල් පරිශ්‍රයට කිසිදු කටයුත්තක් සඳහා ගෙන ඒම හෝ කිසිඳු ආකාරයකින් භාවිතා නොකළ යුතුය. පාසල් භූමියේ දුම්පානය තහනම්. පාඩම් අතරතුර ක්‍රීඩකයන් හෝ ජංගම සන්නිවේදන උපාංග භාවිතා කිරීමට අවසර නැත. අසභ්ය ප්රකාශ සහ අභිනයන් භාවිතා කිරීම තහනම්ය. බිය ගැන්වීම සහ හිරිහැර කිරීම, පුද්ගලික අවමන් කිරීමට උත්සාහ කිරීම සහ ජාතිකත්වය හෝ ජාතිය මත පදනම්ව වෙනස් කොට සැලකීම පිළිගත නොහැකි හැසිරීම් ආකාරයන් වේ.
10 විනිවිදකය
ස්ලයිඩය 1
අප අවට ලෝකය රුසියාවේ 1 වන ශ්‍රේණියේ UMK පාසල සම්පූර්ණ කළේ: Antonova Elena Petrovna G. Tolyatti MBU ද්විතීයික පාසල අංක 84ස්ලයිඩය 2
ස්ලයිඩය 3
ලොකර් කාමරයේ හැසිරීමේ නීති කෑම කාමරය තුළ හැසිරීමේ නීති. පුස්තකාලයේ හැසිරීම් නීති. රැස්වීම් ශාලාවේ සහ ක්රීඩා ක්ෂේත්රයේ හැසිරීමේ නීති.
ස්ලයිඩය 4
ලොකර් කාමරයේ හැසිරීමේ නීති 1. ඔබ පාසලට පැමිණෙන විට, ඔබේ සපත්තු වෙනස් කිරීමට සහ ඔබේ තොප්පිය ඉවත් කිරීමට වග බලා ගන්න. 2. ඔබේ සපත්තු සහ ඇඳුම් නිශ්චිත (ඔබේ) ස්ථානයක එල්ලා තබන්න. 3. ඔබේ සාක්කුවේ අත්වැසුම් සහ අත්වැසුම් දමා, ඔබේ අත්වල තොප්පියක් දමන්න. 4. ඔබේ ඇඳුම් පිළිවෙලට එල්ලා තබන්න. 5. ඇඳුම් ගලවන විට, කතා නොකරන්න, ඉක්මනින් ඇඳුම් ගලවන්න, අන් අයට බාධා නොකරන්න. 6. වැටී ඇති ඇඳුම් ඔබ දුටුවහොත්, ඒවා ගන්න. 7.ඔබේ සගයන්ට ආචාරශීලී වන්න, අන් අයට උදව් කරන්න. 8. ඔබේ දේවල් අමතක කරන්න එපා!
ස්ලයිඩය 5
පුස්තකාලයේ හැසිරීමේ නීති. 1. පුස්තකාලයේ පිළිවෙල තබාගෙන නිහඬව සිටින්න. හයියෙන් කතා කරන්න එපා. 2. ඔබ ඇතුළු වූ විට, පුස්තකාලයාධිපති (එලේනා ස්ටෙපනොව්නා) වෙත ආයුබෝවන් කියන්න, ඔබට පොත ලැබුණු විට, ස්තූතියි කියන්න. 3. පිරිසිදු දෑතින් පමණක් පොත ගන්න. 4. පොතක, කොන් නැමෙන්න එපා, පෑනෙන් ලියන්න එපා, පිටු සලකුණක් පමණක් භාවිතා කරන්න. 5. පොතට හානි වී ඇත්නම්, "සුව කරන්න." එය මුද්රා කරන්න. 6. විශේෂයෙන්ම පුස්තකාල පොත් ගැන සැලකිලිමත් වන්න! ඔවුන් ඔබට පමණක් නොව තවත් බොහෝ දරුවන්ට බව දැන ගන්න.
ස්ලයිඩය 6
කෑම කාමරය තුළ හැසිරීමේ නීති. ඔබ පිළිවෙළකට නයිටිංගේල් වෙත ඇතුළු විය යුතුය. තල්ලු කරන්න එපා, කෑ ගහන්න එපා. පිළිවෙලට තබා ගන්න. කෑමට පෙර නිතරම අත් සෝදන්න. කෑම කන ගමන් කතා කරන්න එපා. මේසයේ දී, රොටි නොලබන්න, එහා මෙහා නොයන්න, ඔබේ අසල්වැසියාට බාධා නොකරන්න. සෑම දෙයක්ම අනුභව කිරීමට උත්සාහ කරන්න! බනිස්, රසකැවිලි, යෝගට් හෝ පලතුරු කෑම කාමරයෙන් පිටතට නොගන්න. මේසයේ ඇති සියල්ල අනුභව කරන්න. ඔබේ අපිරිසිදු තහඩුව ඔබේ අසල්වැසියා දෙසට තල්ලු නොකරන්න. ආහාර ගැනීමෙන් පසු, ඔබේ පුටුව මේසය යටට ගෙන යන්න. ඔබ රාජකාරියේ යෙදී සිටින්නේ නම් මේසය හිස් කරන්න. යනකොට කන්න දුන්න අයට පිං කියන්න
විනිවිදක 7
රැස්වීම් ශාලාවේ හැසිරීමේ නීති. 1. HOLIDAY ඇඳුම් පැළඳුම්, ස්මාර්ට්, පනාව සහ ඔප දැමූ සපත්තු සහිතව නිවාඩුවට පැමිණෙන්න. 2. සන්සුන්ව, අන් අයට බාධා නොකර, ඔබේ ස්ථානය ගන්න. 3. ශාලාවේදී, කෑගසන්න එපා, දුවන්න එපා, තල්ලු නොකරන්න, ඔබේ අසල්වැසියාට වඩා ඉදිරියෙන් සිටීමට උත්සාහ නොකරන්න. 4. නිවාඩුවක් හෝ ප්‍රසංගයක් ආරම්භ වන තෙක් බලා සිටින අතරතුර, ඉවසිලිවන්ත වන්න. 5. කාර්ය සාධනයේ ආරම්භය නිවේදනය කළ වහාම, කතා කිරීම නවත්වන්න, හොඳින් නරඹන්න සහ සවන් දෙන්න. 6. සිද්ධිය අවසන් වන තුරු තැනින් තැනට නොයන්න. 7. වේදිකාවේ යමක් හොඳින් සිදු නොවන්නේ නම් හෝ යම් අපහසුතාවයක් ඇති වුවහොත් සිනාසෙන්න එපා (උදාහරණයක් ලෙස, රංගන ශිල්පියාට පෙළ අමතක වූවා නම් හෝ නටමින් සිටියදී වැටුණේ නම්) 8. අත්පොළසන් දීමට අමතක නොකරන්න! 9. අවසන් වූ පසු, තල්ලු නොකරන්න, සන්සුන්ව ශාලාවෙන් පිටව යන්න!
විනිවිදක 8
පාසල් මිදුලේ හැසිරීම් නීති. 1. ඔබේ ඇවිදීමේදී පාසල් මිදුලේ ක්රියාකාරකම් තිබේදැයි බලන්න, ඔබ පැමිණීමෙන් දරුවන්ට බාධා කරයිද යන්න. 2. ක්රීඩා පිටියේදී ප්‍රවේශම් වන්න: පැද්දීම්, ක්රීඩා උපකරණ (ඉණිමඟ, තිරස් තීරුව ...) වැරදි ලෙස හසුරුවන්නේ නම් අනතුරුදායක විය හැකිය. 3. භයානක ව්‍යුහයන් අසලට නොයන්න (ට්‍රාන්ස්ෆෝමර් පෙට්ටි...) 4. මිතුරන් සමඟ ආරක්ෂිත ක්රීඩා කරන්න. වහලවල්, ගස්, වැටවල් මතට නොයන්න. 5.ඔබේ මිතුරන් සමඟ මිත්‍රශීලී වන්න. එකට සෙල්ලම් කිරීම වඩා විනෝදජනකයි! 6. හරිත අවකාශයන් පාසල් මිදුල අලංකාර කරයි. මල් කඩන්න එපා, ගස් කඩන්න එපා! 7.ඔබ වෙනත් අංගනයක සෙල්ලම් කිරීමට දුවන්නේ නම්, ඔබේ දෙමාපියන්ට අනතුරු ඇඟවීමට අමතක නොකරන්න.
විනිවිදක 9
විනිවිදක 10
පාසැලේ හැසිරීමේ නීති 1. සියලුම පාසල් දේවල් පිළිවෙලට සහ පිළිවෙළකට බෑගයක තැබිය යුතුය. 2. අපි සෑම විටම ප්‍රමාදයකින් තොරව නියමිත වේලාවට පාසලට පැමිණෙමු. 3. ඔබ පාසලට ඇතුල් වන විට, තල්ලු නොකරන්න. ඇතුල් වීමට පෙර ඔබේ පාද හොඳින් වියළා ගන්න. 4. ඔබ පාසලකට හෝ පන්තියකට ඇතුළු වූ විට, ඔබ මුලින්ම ගුරුවරයාට, පසුව ඔබේ මිතුරන්ට ආයුබෝවන් පැවසිය යුතුය. 5. ඔබ පන්තියට ප්‍රමාද වී සීනුව නාද වූ පසු පන්ති කාමරයට ඇතුළු වන්නේ නම්, ඔබ ගුරුවරයාගෙන් අවසර ඉල්ලා සිටිය යුතුය. 6. වැඩිහිටියෙකු (ගුරුවරයා, අධ්‍යක්ෂක, දෙමාපියෙකු...) පන්තියට ඇතුළු වන්නේ නම්, ඔවුන් සුහදශීලී ලෙස නැඟී සිටිය යුතුය, නමුත් නිහඬව සහ සන්සුන්ව, නවකයාට ආචාර කළ යුතුය. ඔබට වාඩි විය හැක්කේ අවසරයෙන් පසුව පමණි. 7. ගුරුවරයා පන්තියට ප්‍රශ්නයක් ඇසූ විට ඔබට පිළිතුරු දීමට අවශ්ය නම්, කෑගසන්න එපා, නමුත් ඔබේ අත ඔසවන්න. ඔබට ගුරුවරයාගෙන් යමක් ඇසීමට අවශ්ය වූ විට ඔබ අත එසවිය යුතුය.
විනිවිදක 11
8. ගුරුවරයෙකුට හෝ මිතුරන්ට ඉල්ලීමක් කරන විට, ඔබ "ආචාරශීලී" වචන භාවිතා කළ යුතුය: කරුණාකර, ස්තූතියි. 9. සෑම පාසල් ළමයෙකුම තම මේසය ගැන සැලකිලිමත් විය යුතුය, තියුණු වස්තුවකින් කැඩීම, ලිවීම හෝ සීරීම නොකළ යුතුය. 10. ඔබට විවේකයක් සඳහා පිටතට යා හැක්කේ ගුරුවරයාගේ අවසරය ඇතිව පමණි. 11. කොරිඩෝව තුළ දුවන්න හෝ කෑගසන්න එපා. 12. දිනකට පළමු වතාවට පාසලේදී ඔබට හමුවන සියලුම වැඩිහිටියන්ට ඔබ ආයුබෝවන් පැවසිය යුතුය. 13.වැඩිහිටියෙකු ඔබ දොර අසලදී මුණගැසෙන්නේ නම්, ඔබ ඔහුට ඔබේ ආසනය ලබා දිය යුතුය. 14. ගැහැණු ළමයෙක් පිරිමි ළමයෙකු අසල ඇවිදිනවා නම්, ඔහු ඇයට ඉදිරියට යාමට ඉඩ දිය යුතුය. 16. කඩදාසි, කඩදාසි කැබලි, සියලු කුණු විශේෂ කූඩයකට විසි කළ යුතුය.
විනිවිදක 12
විනිවිදක 13
ඉදිරිපත් කිරීම සම්පූර්ණ කරන ලදී: Antonova Elena Petrovna G. Tolyatti MBU ද්විතීයික පාසල අංක 84 ඔබ මෙම ඉදිරිපත් කිරීම වෙබ් අඩවියෙන් බාගත කර ඇත - viki.rdf.ru [ඊමේල් ආරක්ෂිත] http://raskrashkirus.ru/risunok-chtotakoe-dobro.html http://raskrashkirus.ru/smeshariki-v-kartinkah.html http://allforchildren.ru/pictures/school21.php http://ggelhohlomauzor.net /shabloni-dlya-prezentatsiy.html http://nayrok.ru/kartinki/page/2/ http://wordpresstemplatesblogger.com/new-blogger-wordpress/presentation-backgrounds http://start.comcouponcode.com/shablony -dlya-prezentacii-gazeta.html http://2berega.spb.ru/user/vik-navigator/file/674453/ http://womenworld.friendhood.net/t1746-topic http://fantasy-earth.ru /forum/index.php?showtab=මාතෘකා
බලපෑම් සක්රිය කරන්න
13 න් 1
බලපෑම් අක්රිය කරන්න
සමාන බලන්න
කාවැද්දූ කේතය
සමඟ සම්බන්ධ වේ
පන්තියේ මිතුරන්
විදුලි පණිවුඩ
සමාලෝචන
ඔබේ සමාලෝචනය එක් කරන්න
අතිරේක ද්රව්ය
ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා සාරාංශය
කාව්‍යමය ස්වරූපයෙන් “පාසලේ හැසිරීම් නීති” ඉදිරිපත් කිරීම පන්ති කාමරයේ, විවේක කාලයේදී කොරිඩෝවේ සහ ආපනශාලාවේ මෙන්ම ජ්‍යෙෂ්ඨ සහ කනිෂ්ඨ පන්තිවල ළමුන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේදී හැසිරීමේ නීති දරුවන්ට හඳුන්වා දෙයි. පැවරුම් සහ ප්‍රශ්නාවලිය සමඟ පාඩමේ සාරාංශයක් ඉදිරිපත් කිරීමට අමුණා ඇත.
- පන්ති කාමරයේ හැසිරීමේ නීති;
- විවේක කාලය තුළ හැසිරීමේ නීති;
- කෑම කාමරය තුළ හැසිරීමේ නීති.
ගුරුවරයෙකු ලවා පාඩමක් පැවැත්වීම
ඉදිරිපත් කිරීමේ ක්‍රීඩාව/ප්‍රශ්නාවලිය
ආකෘතිය
pptx (පවර්පොයින්ට්)
විනිවිදක ගණන
Bedrentseva O.S.
ප්‍රේක්ෂකයින්
වචන
වියුක්ත
ඉදිරිපත් කරන්න
අරමුණ
ස්ලයිඩය 1
ස්ලයිඩය 2
අපගේ ආදර්ශවත් හැසිරීමෙන් පාසලට ගෞරවය පෙන්වමු!
ස්ලයිඩය 3
හැසිරීමේ රීති අංක 1
ස්ලයිඩය 4
හැසිරීමේ රීතිය අංක 2
ස්ලයිඩය 5
හැසිරීමේ රීතිය අංක 3
ස්ලයිඩය 6
හැසිරීමේ රීති අංක 4
විනිවිදක 7
හැසිරීමේ රීති අංක 5
විනිවිදක 8
හැසිරීමේ රීතිය අංක 6
විනිවිදක 9
හැසිරීමේ රීතිය අංක 7
විනිවිදක 10
හැසිරීමේ රීතිය අංක 8
විනිවිදක 11
හැසිරීමේ රීතිය අංක 9
විනිවිදක 12
හැසිරීමේ රීති අංක 10
විනිවිදක 13
- පන්තියට පරක්කු වෙන්න එපා
- ගුරුවරයා සිටගෙන ආචාර කළ යුතුය
- ඔබට පිළිතුරු දීමට අවශ්ය නම්, ඔබේ අත ඔසවන්න
- පාඩම් අතරතුර ඔබ කතා කිරීම, සිනාසීම, සෙල්ලම් කිරීම හෝ අන් අයට බාධා කිරීම නොකළ යුතුය.
- පාඩම් අතරතුර බාහිර ක්‍රියාකාරකම්වල නිරත නොවන්න
- පන්ති අතරතුර ඔබට චුයින්ගම් කෑමට හෝ හපන්නට අවසර නැත.
- විවේක කාලය තුළ දිවීම හෝ කෑගැසීමක් නොමැත.
- ඔබට බාලයන් අමනාප කළ නොහැක
- ඔබ කෑම කාමරය තුළ ශිෂ්ට ලෙස හැසිරිය යුතුය
සියලුම විනිවිදක බලන්න
වියුක්ත
ඉලක්කය:
කාර්යයන්:
උපකරණ:
- විනිවිදක ඉදිරිපත් කිරීම
පාඩමේ ප්‍රගතිය
කාලය සංවිධානය කිරීම.
ගැටලුව සකස් කිරීම.
ඔබ බොහෝ විෂයයන් ඉගෙන ගන්නවා.
අපි එකට පාඩම් කරමු
අපි පොරොන්දු වෙනවා කම්මැලි වෙන්න එපා කියලා
ඉගෙනීමට සියලුම විෂයයන්
අපි පහක් උත්සාහ කරමු.
කව්ද හැමදාම හොඳින්
සියලුම පෙළපොත්, සටහන් පොත්,
පොත් ගොඩක් කියවන අය -
ඒ දක්ෂ ශිෂ්‍යයා.
කරදරයක සිටින මිතුරෙකුට උදව් කරන්නේ කවුද:
ඉක්මනින් අත දෙන්න
මොහොතකට අමතක නොවනු ඇත -
ඒ දක්ෂ ශිෂ්‍යයා.
ගැන
පළමු රීතිය: ((විනිවිදක අංක 3)
සෑම අවස්ථාවකදීම Volodya Demin
අපි පන්තියට පරක්කුයි.
පීදෙවන රීතිය: (විනිවිදක අංක 4)
වාහක ආලෝකය
මම මුලින්ම උත්තර දෙන්න කැමතියි,
එම ස්ථානයේ සිටම හයියෙන් කෑගසන්න
සහ ඔබ බුද්ධිමත් බව පෙනේ.
ඇය පන්තියට ගරු නොකරයි
එය අන් අයට ප්‍රතිචාර දැක්වීමට අපහසු වේ.
පීතුන්වන රීතිය: (විනිවිදක අංක 5)
පන්තියේ ලීනා සහ වල්යා
සාකච්ඡා කළ මුඛය සහ කම්මුල්
රුකවිෂ්නිකෝවා අල්ලා.
මම මාවම පින්තාරු කළා!
ඉතින් පෙම්වතියන් දෙදෙනෙක් හිනා වුණා,
කාටවත් උත්තර දෙන්න දුන්නේ නෑ.
එන්
සම්පූර්ණ පාඩම නටාෂා සහ ලිස්කා
ඔවුන් ව්ලැඩික්ට සටහන් ලියයි
ඔහු මිතුරන් වීමට කැමති කා සමඟද?
එවිට ඔවුන් දෙපැත්තෙන් විසි කරයි.
ගුරුවරයා පන්තියට ඇහුම්කන් දුන්නේ නැත,
මම පැයක් මේක බැලුවා.
පීපස්වන රීතිය: (විනිවිදක අංක 7)
ඔව් - එය රසවත් පාඩමක් විය -
ඉගොරෙක් ඇන්ටන්ට පැවසීය.
එහෙත් ඇන්ටන් ඊට ප්‍රතිචාර වශයෙන් නිහඬ විය...
ඔහු මුළු පාඩමම ගත කළේ කපුටන් ගණන් කිරීමටය.
එන්
හයවන රීතිය: (විනිවිදක අංක 8)
සෑම දිනකම විශාල පැකේජයක
පෙටියා චොකලට් රැගෙන යයි.
සහ එක වාඩියක සිටින විට
ප්‍රශ්න විසඳනවා නම් හොඳයි.
පීහත්වන රීතිය: (විනිවිදක අංක 9)
විවේක කාලයේදී එහා මෙහා දුවනවා
Grisha සහ Fedya මුවන් වගේ.
හැමෝම තල්ලු කරනවා, රිද්දනවා
තවද ඔවුන් කෑගසන්නේ නැත.
මුළු පන්තියම බිත්තියට විරුද්ධයි,
හැමෝටම හිසරදයක් තියෙනවා.
Fizminutka:
අපි අපේ බෙල්ල ප්රවේශමෙන් කරකවන්නෙමු
පීඅටවන රීතිය: (විනිවිදක අංක 10)
ඔවුන් සාෂා සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට අවශ්ය නැත
අපේ ඉස්කෝලේ ළමයි ඔක්කොම.
ඔහු වැඩිහිටියන්ටද පීඩා කරයි.
ඒ වගේම තරුණ කොල්ලන්ට ගහනවා.
ඔහු නිවැරදිව හැසිරෙනවාද?
එන්
කෑම කාමරය තුළ අපට එය අප්රසන්නය
ලූඩා පිරෝගෝවා අසල.
වම් පැත්තේ අසල්වැසියාට, ලූඩා
පිඟන් දෙකකට තට්ටු කළා
සහ අසල්වැසියාගේ බඩ මත
මම පැණිරස කොම්පෝට් වත් කළා.
ඇයි මේ සියල්ල බලන්නේ?
බඩගින්නේ සිටීම හොඳය.
අමතන්න! සියල්ලෝම මිත්‍රශීලී පිරිසක
ඔවුන් ඊතල මෙන් කෑම කාමරයට පියාසර කරනවා
තවද මෙහි නීති තිබේ.
ඒවා මතක තබාගෙන ඒවා නැවත කරන්න
පරිස්සමෙන් කන්න
ඉක්මන් නොවන්න,
එය ඉසින්න එපා, බිම පොඩි කරන්න එපා,
ඔබේ පාන් ගැන සැලකිලිමත් වන්න, ගරු කරන්න,
හැමතැනම විසි කරන්න එපා.
කාලා සුද්ද කරන්න යාළුවනේ.
ඔබේ කෑම වර්ග ඔබ සමඟ රැගෙන යන්න.
පාඩම් සහ විවේක කාලය තුළ
මිතුරන් සමඟ සන්නිවේදනය කරන්නේ කෙසේද
ප්‍රශ්නාවලිය
ප්‍රශ්නාවලිය සඳහා ද්රව්ය:
ඔබට දිවා ආහාරය ගැන කතා කළ හැකිය | |
කෑමට පෙර අත් සෝදන්න එපා | |
ඔබ කෑම කාමරය තුළ විනෝද විය යුතුය | |
කෑමට පෙර ඔබේ අත් සේදිය යුතුය | |
ඔබ ප්රවේශමෙන් කන්න අවශ්යයි | |
ඔබේ අත් මේසය මත තබන්න එපා | |
ඔබ මේසය මත තල්ලු කළ යුතුය | |
කෑම කන ගමන් කතා කරන්න එපා | |
ඔබට පන්තියේ කතාබස් කළ හැකිය | |
ගුරුවරයාට ඇහුම්කන් දීමට අවශ්ය නැත | |
පිළිතුරු දීමට ඔබේ අත ඔසවන්න | |
ඔබේ සගයන්ට බාධා නොකරන්න | |
පන්ති අතරතුර ඔබට කන්න පුළුවන් | |
ඔබ ගුරුවරයාට සවන් දිය යුතු නැත | |
ඔබට පන්තියට ප්‍රමාද විය නොහැක | |
ඔබට විවේක කාලය තුළ ධාවනය කළ හැකිය |
ඉලක්කය:පාසැලේ සංස්කෘතික හැසිරීම් පිළිබඳ නීති රීති පිළිබඳ දරුවන්ගේ දැනුම තහවුරු කිරීම.
කාර්යයන්:
- බාල පාසල් ළමුන් තුළ හැසිරීම් සංස්කෘතියක කුසලතා වර්ධනය කිරීම.
- කථනය, චින්තනය, පරිකල්පනය වර්ධනය කරන්න.
- සුහදත්වය, අන්‍යෝන්‍ය ගෞරවය, කරුණාව වැනි හැඟීම් පෝෂණය කරන්න.
උපකරණ:
- ලැප්ටොප්, බහුමාධ්ය ප්රක්ෂේපකය;
- විනිවිදක ඉදිරිපත් කිරීම
- කාඩ්පත් (කණ්ඩායම් වැඩ සඳහා).
පාඩමේ ප්‍රගතිය
කාලය සංවිධානය කිරීම.
- හෙලෝ, යාලුවනේ, ආදරණීය අමුත්තන්.
ගැටලුව සකස් කිරීම.
- සැප්තැම්බර් 1 වෙනිදා, ඔබ පළමු වරට පාසලට ගිය අතර, පාසල් සිසුවාගේ ආඩම්බර නාමය ලැබුණි. ඔබ සිතන්නේ සැබෑ පාසල් සිසුවෙකු කෙබඳු විය යුතුද? ඔබට තිබිය යුතු ගුණාංග මොනවාද?
අපි තවත් මිනිසුන් විසින් වට කර ඇත. මේ අය කවුද? මේ, පළමුවෙන්ම, ඔබේ දෙමාපියන්, ආච්චිලා සීයලා - ඔබේ පවුල. මේ ඔබේ මිතුරන්, ගුරුවරුන්, පාසල් මිතුරන්. ඒ වගේම අපි හැමෝම ජීවත් විය යුත්තේ අන් අයට අප වටා සිටීම පහසු සහ ප්‍රසන්න ලෙසයි. එමනිසා, අප සෑම කෙනෙකුම යම් නීතිරීති අනුගමනය කළ යුතුය.
- ඔබ දන්නේ කුමන නීතිද? (රථවාහන නීති, ජලය මත හැසිරීමේ නීති, වනාන්තරයේ හැසිරීමේ නීති ආදිය)
ඔබ බොහෝ විෂයයන් ඉගෙන ගන්නවා.
- මෙම අයිතම මොනවාද? (ගණිතය, රුසියානු භාෂාව, කියවීම, ඇඳීම) සහ සියල්ල දැන ගැනීමට සහ මතක තබා ගැනීමට, ඔබ වඩාත් වැදගත් විෂය - "හැසිරීම" ප්‍රගුණ කළ යුතුය.
- ඉතින් ඔබ පාසැලේ හැසිරීමේ නීති අනුගමනය කළ යුත්තේ ඇයි? (ඔබ හොඳින් ඉගෙන ගන්නා අතර අනෙක් සිසුන්ගේ අධ්යාපනයට බාධා නොවන පරිදි, එකිනෙකාට හානියක් නොවන පරිදි, තුවාල සිදු නොවී, සියලු දෙනා නිරෝගී වේ)
අපි එකට පාඩම් කරමු
අපි පොරොන්දු වෙනවා කම්මැලි වෙන්න එපා කියලා
ඉගෙනීමට සියලුම විෂයයන්
අපි පහක් උත්සාහ කරමු.
කව්ද හැමදාම හොඳින්
සියලුම පෙළපොත්, සටහන් පොත්,
පොත් ගොඩක් කියවන අය -
ඒ දක්ෂ ශිෂ්‍යයා.
කරදරයක සිටින මිතුරෙකුට උදව් කරන්නේ කවුද:
ඉක්මනින් අත දෙන්න
මොහොතකට අමතක නොවනු ඇත -
ඒ දක්ෂ ශිෂ්‍යයා.
ගැනඅපි අපේ ආදර්ශවත් හැසිරීමෙන් පාසලට ගරු කරනවා! (විනිවිදක අංක 2)
පළමු රීතිය: ((විනිවිදක අංක 3)
සෑම අවස්ථාවකදීම Volodya Demin
අපි පන්තියට පරක්කුයි.
පාඩම දිගු කලක් තිස්සේ සිදුවෙමින් පවතින අතර ඔහු පඩිපෙළ දිගේ බඩගාමින් සිටී,
ඔහු විනාඩි 5 ක් දොර ළඟ සුසුම්ලමින් සියල්ලන්ම ඔවුන්ගේ පාඩම් වලින් ඉවතට ගෙන යයි.
ඔවුන් සෑම විටම නියමිත වේලාවට පන්තියට පැමිණේ!
- ඔබ මෙම රීතිය අනුගමනය කළ යුත්තේ ඇයි?
- එක් ශිෂ්‍යයෙක් පන්තියට ප්‍රමාද වී, දෙවැන්නා, තුන්වැන්නා ඔහු පසුපස පැමිණියහොත් කුමක් සිදුවේද?
ගුරුවරයාට තවදුරටත් පාඩම ඉගැන්වීමට වෙලාවක් නැත. ප්‍රමාද වූ ශිෂ්‍යයෙක් ගුරුවරයා සහ ඔහුගේ මිතුරන් පාඩමෙන් ඈත් කරයි.
- පන්තියට ප්‍රමාද වීම වළක්වා ගැනීමට ඔබට කුමක් කළ හැකිද? (ඔබ දින චර්යාවක් අනුගමනය කළ යුතුය, රාත්‍රී 10 ට නොඅඩු නින්දට යා යුතුය, වේලාසනින් නැගිට නියමිත වේලාවට පාසලට පැමිණිය යුතුය)
මතක තබා ගන්න, ඔබ පන්ති ආරම්භ කිරීමට මිනිත්තු 15 කට පෙර පාසලට පැමිණිය යුතුය. -කුමක් සඳහා ද? පාඩම ආරම්භ කිරීම සඳහා සන්සුන්ව සූදානම් වීමට.
- දෙවන රීතිය කුමක්දැයි බලමු:
පීදෙවන රීතිය: (විනිවිදක අංක 4)
වාහක ආලෝකය
මම මුලින්ම උත්තර දෙන්න කැමතියි,
එම ස්ථානයේ සිටම හයියෙන් කෑගසන්න
සහ ඔබ බුද්ධිමත් බව පෙනේ.
ඇය පන්තියට ගරු නොකරයි
එය අන් අයට ප්‍රතිචාර දැක්වීමට අපහසු වේ.
Sveta මොකක්ද වැරදි කරන්නේ? (ඔහුගේ අසුනෙන් කෑගසයි). මෙය නිවැරදි නොවන්නේ ඇයි? සමහරවිට ඔබට තවමත් ඔබේ අසුනේ සිට කෑ ගැසිය හැකිද? (නැහැ) නිවැරදිව පිළිතුරු දෙන ආකාරය පෙන්විය හැක්කේ කාටද?
පන්තියේදී, ඔබට පිළිතුරු දීමට අවශ්ය නම්, ඔවුන් තම ආසනවල සිට කෑගැසීමට වඩා අත ඔසවයි.
පීතුන්වන රීතිය: (විනිවිදක අංක 5)
පන්තියේ ලීනා සහ වල්යා
සාකච්ඡා කළ මුඛය සහ කම්මුල්
රුකවිෂ්නිකෝවා අල්ලා.
මම මාවම පින්තාරු කළා!
ඉතින් පෙම්වතියන් දෙදෙනෙක් හිනා වුණා,
කාටවත් උත්තර දෙන්න දුන්නේ නෑ.
පන්තියේ ගැහැණු ළමයින් කළේ කුමක්ද? (ඔවුන් කතා කළා, සිනාසුණා, අනෙක් ළමයින්ට සහ ගුරුවරයාට බාධා කළා). මෙම හැසිරීම පන්තියේදී පිළිගත හැකිද? ඇයි?
එන්පාඩම් අතරතුර, ඔවුන් වෙනත් සිසුන් සමඟ කතා නොකරයි, සිනාසෙන්න එපා, සහ මුළු පන්තියේ ක්රියාකාරකම් වලට මැදිහත් නොවන්න.
හතරවන රීතිය: (විනිවිදක අංක 6)
සම්පූර්ණ පාඩම නටාෂා සහ ලිස්කා
ඔවුන් ව්ලැඩික්ට සටහන් ලියයි
ඔහු මිතුරන් වීමට කැමති කා සමඟද?
එවිට ඔවුන් දෙපැත්තෙන් විසි කරයි.
ගුරුවරයා පන්තියට ඇහුම්කන් දුන්නේ නැත,
මම පැයක් මේක බැලුවා.
පන්තියේ බාහිර ක්රියාකාරකම් නොමැත!
බාහිර කටයුතුවල යෙදීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? - මෙයින් අදහස් කරන්නේ පාඩමට සම්පූර්ණයෙන්ම සම්බන්ධ නැති දෙයක් කිරීමයි.
පීපස්වන රීතිය: (විනිවිදක අංක 7)
ඔව් - එය රසවත් පාඩමක් විය -
ඉගොරෙක් ඇන්ටන්ට පැවසීය.
එහෙත් ඇන්ටන් ඊට ප්‍රතිචාර වශයෙන් නිහඬ විය...
ඔහු මුළු පාඩමම ගත කළේ කපුටන් ගණන් කිරීමටය.
- "ඔහු මුළු පාඩමම ගත කළේ කපුටන් ගණන් කරමින්" යන වාක්‍ය ඛණ්ඩය ඔබ තේරුම් ගන්නේ කෙසේද (ඇහුම්කන් දුන්නේ නැත,
ඇන්ටන් පන්තියේදී කළ යුතුව තිබුණේ කුමක්ද? (ගුරුවරයාට හොඳින් සවන් දෙන්න)
එන්සහ පාඩම් වලදී ගුරුවරුන් අවධානය වෙනතකට යොමු නොකර හොඳින් සවන් දෙයි!
හයවන රීතිය: (විනිවිදක අංක 8)
සෑම දිනකම විශාල පැකේජයක
පෙටියා චොකලට් රැගෙන යයි.
සහ එක වාඩියක සිටින විට
පාඩම අතරමගදී සියල්ල කන ඔහු චුයින්ගම් වලට හැරේ.
ප්‍රශ්න විසඳනවා නම් හොඳයි.
පන්තියේදී පෙටියා මෙන් හැසිරිය හැකිද? (නෑ, ඇයි?
පන්තියේදී ආහාර ගැනීම හෝ චුයින්ගම් කන්න එපා!
පාඩමේ හැසිරීමේ නීති ඔබ තේරුම් ගත්තේ කෙසේදැයි පරීක්ෂා කර බලමු.
මම ප්‍රහේලිකාව කියවන්නම්, ඔබ එක හඬින් පිළිතුරු දෙයි:
පන්තියේදී, කඩිසර වන්න, සන්සුන් වන්න සහ (අවධානයෙන්)
පසුබට නොවී සෑම දෙයක්ම ලියන්න, බාධා නොකර සවන් දෙන්න
සෑම දෙයක්ම පැහැදිලි වන පරිදි පැහැදිලිව කථා කරන්න (තේරුම් ගත හැකි)
ඔබට පිළිතුරු දීමට අවශ්ය නම්, ඔබ ඔබේ අත ඔසවන්න (ඔසවන්න)
මිතුරෙකු පිළිතුරු දීමට පටන් ගන්නේ නම්, ඉක්මන් නොවන්න (බාධා කරන්න)
ඔබට මිතුරෙකුට උදව් කිරීමට අවශ්ය නම්, සන්සුන්ව ඔසවන්න (ඔබේ අත)
දැනගන්න: ඔබ අසා ඇති බැවින් පාඩම අවසන් වී ඇත (සීනුව)
පාඩම නැවත පැමිණෙන විට, සෑම විටම පාඩම සඳහා සූදානම්ව සිටින්න
පීහත්වන රීතිය: (විනිවිදක අංක 9)
විවේක කාලයේදී එහා මෙහා දුවනවා
Grisha සහ Fedya මුවන් වගේ.
හැමෝම තල්ලු කරනවා, රිද්දනවා
තවද ඔවුන් කෑගසන්නේ නැත.
මුළු පන්තියම බිත්තියට විරුද්ධයි,
හැමෝටම හිසරදයක් තියෙනවා.
ඔබට වෙනසක් ලබා දෙන්නේ ඇයි? (පාඩමෙන් විවේකයක් ගැනීමට). විවේක කාලය තුළ ඔබ හැසිරිය යුත්තේ කෙසේද? පන්තියෙන් විවේකයක් ගැනීමට දිවීම, කෑගැසීම හෝ තල්ලු කිරීම අවශ්‍යද?
- ඔබට වෙනස් ලෙස හැසිරෙන්නේ කෙසේද? (නිහඬ ක්රීඩා කරන්න (ප්‍රවාහය, නාද-මුද්ද), මිතුරන් සමඟ කතා කරන්න, කියවන්න)
විවේක කාලය තුළ ඔබ හැසිරෙන්නේ කෙසේද?
විවේක කාලයේදී ඔවුන් සෑම කෙනෙකුම වැලමිටෙන් තල්ලු කරමින් දුවන්නේ නැත, හයියෙන් කෑගසන්නේ නැත.
Fizminutka:
අපි අපේ බෙල්ල ප්රවේශමෙන් කරකවන්නෙමු අපි අපේ බෙල්ල ප්රවේශමෙන් කරකවන්නෙමු - ඔබේ හිස කරකැවිල්ල දැනිය හැකිය. අපි වමට බලන්නෙමු - එක, දෙක, තුන. ඒ නිසා. සහ දකුණට බලන්න. (ඔබේ හිස දකුණට සහ වමට කරකවන්න.) අපි දිගු කරමු, ඇවිදින්න, (දිගු කිරීම - අත් ඉහළට, ස්ථානයේ ඇවිදීම.) අපි නැවත එම ස්ථානයට පැමිණෙමු. (ළමයින් වාඩි වී සිටිති.)
පීඅටවන රීතිය: (විනිවිදක අංක 10)
ඔවුන් සාෂා සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට අවශ්ය නැත
අපේ ඉස්කෝලේ ළමයි ඔක්කොම.
ඔහු වැඩිහිටියන්ටද පීඩා කරයි.
ඒ වගේම තරුණ කොල්ලන්ට ගහනවා.
සාෂා අපේ ඉස්කෝලේ කාටවත් පාස් දෙන්නේ නැහැ.
සාෂා වැනි පිරිමි ළමයෙකුට ඔබට කුමක් කිව හැකිද? (හිරිහැර කරන්නා)
ඔහු නිවැරදිව හැසිරෙනවාද?
එන්ඔබ බාල සහ උසස් පාසැල් සිසුන්ට හිරිහැර කරන අයට අමනාප නොවිය යුතුය!
රීති නවය: (විනිවිදක අංක 11)
කෑම කාමරය තුළ අපට එය අප්රසන්නය
ලූඩා පිරෝගෝවා අසල.
වම් පැත්තේ අසල්වැසියාට, ලූඩා
පිඟන් දෙකකට තට්ටු කළා
සහ අසල්වැසියාගේ බඩ මත
මම පැණිරස කොම්පෝට් වත් කළා.
ඇයි මේ සියල්ල බලන්නේ?
බඩගින්නේ සිටීම හොඳය.
අපගේ කෑම කාමරය තුළ අපට ඇති අප්රසන්න තත්වයන් මොනවාද?
කෑම කාමරය තුළ ඔබ හැසිරිය යුත්තේ කෙසේද?
කෑම කාමරයේදී ඔබ ආගන්තුකයෙකු ලෙස හැසිරිය යුතුය!
අමතන්න! සියල්ලෝම මිත්‍රශීලී පිරිසක
ඔවුන් ඊතල මෙන් කෑම කාමරයට පියාසර කරනවා
තවද මෙහි නීති තිබේ.
ඒවා මතක තබාගෙන ඒවා නැවත කරන්න
පරිස්සමෙන් කන්න
ඉක්මන් නොවන්න,
එය ඉසින්න එපා, බිම පොඩි කරන්න එපා,
ඔබේ පාන් ගැන සැලකිලිමත් වන්න, ගරු කරන්න,
හැමතැනම විසි කරන්න එපා.
කාලා සුද්ද කරන්න යාළුවනේ.
ඔබේ කෑම වර්ග ඔබ සමඟ රැගෙන යන්න.
පාඩම් සහ විවේක කාලය තුළ
අපි නිතරම මතක තබා ගත යුතුයි,
මිතුරන් සමඟ සන්නිවේදනය කරන්නේ කෙසේද
ඒ වගේම හොඳ පුරුදු ගැන ලැජ්ජා වෙන්න එපා.
පාසැලේ හැසිරීමේ නීතිවලට අනුකූල වීමට ඔබට උපකාර වන වචන මොනවාද? (ආචාරශීලී වචන: ස්තූතියි, කරුණාකර, මට සමාවෙන්න.)
ප්‍රශ්නාවලිය
පාසැලේ හැසිරීමේ නීති ඔබ තේරුම් ගන්නේ කෙසේදැයි පරීක්ෂා කර බලමු.
ළමයින් මාතෘකා මත පදනම්ව කණ්ඩායම් 3 කට බෙදා ඇත: පන්තියේ හැසිරීම, විවේකයේදී හැසිරීම, ආපනශාලාවේ හැසිරීම. සෑම කණ්ඩායමකටම හැසිරීමේ නීති සහිත ලියුම් කවර ඇත (එය නිවැරදිව කරන්නේ කෙසේද සහ එය වැරදි ලෙස කරන්නේ කෙසේද). සෑම කණ්ඩායමක්ම නිවැරදි පිළිතුරු තෝරාගත යුතුය (නිවැරදි පිළිතුරු සහිත කවය හරිත පැන්සලකින් වර්ණ ගන්වා ඇත, වැරදි පිළිතුරු සහිත රවුම රතු පැහැයෙන් වර්ණාලේප කර ඇත) සහ ඒවා සාධාරණීකරණය කළ යුතුය.
හොඳයි, දැන් අපි ටිකක් සෙල්ලම් කරමු: මම ප්‍රශ්නයක් අසමි, ඔබ එක හඬින් පිළිතුරු දෙයි - ඒ මම, මේ මම, ඒ සියල්ල මගේ මිතුරන්!
ප්‍රීතිමත් භට කණ්ඩායමකින් දිනපතා පාසැලට යන්නේ කවුද? - මේ මම, මේ මම, මේ හැමෝම මගේ මිතුරන්.
- ඔබගෙන් කවුද, මට හයියෙන් කියන්න, පන්තියේ මැස්සන් අල්ලන්නේ? - මේ මම, මේ මම, මේ හැමෝම මගේ මිතුරන්.
- ඔබ අතරින් අඳුරු ලෙස ඇවිදින්නේ නැති, ක්රීඩා සහ ශාරීරික අධ්යාපනයට ආදරය කරන්නේ කවුද? - මේ මම, මේ මම, මේ හැමෝම මගේ මිතුරන්.
- ඔවුන්ගේ ගෙදර වැඩ නියමිත වේලාවට සම්පූර්ණ කරන්නේ කවුද? - මේ මම, මේ මම, මේ හැමෝම මගේ මිතුරන්.
- ඔබගෙන් කී දෙනෙක් ඔබේ පොත්, පෑන් සහ සටහන් පොත් පිළිවෙලට තබාගෙන සිටිනවාද? - මේ මම, මේ මම, මේ හැමෝම මගේ මිතුරන්.
- ඔබගෙන් පැයක් ප්‍රමාද වී පන්තියට එන්නේ කවුද? - මේ මම, මේ මම, මේ හැමෝම මගේ මිතුරන්.
සෑම පාසලකම සිසුන් සඳහා අභ්‍යන්තර පාසල් නීති ඇත. තවද සෑම සිසුවෙක්ම ඔවුන් අනුගමනය කළ යුතුය. අපේ පාසලෙත් එහෙම නීති තියෙනවා. අද අපි කතා කරපු හැමදේම එතන ලියලා තියෙනවා.
ප්‍රශ්නාවලිය සඳහා ද්රව්ය:
දිවා භෝජන සංග්රහයේදී ඔබට කන්න අවශ්යයි, සහ, ඇත්ත වශයෙන්ම, ගීත ගායනා කරන්න | |
දිවා ආහාරයෙන් පසු, ඔබ පිඟන් කෝප්ප ඉවත දැමිය යුතුය | |
ඔබට දිවා ආහාරය ගැන කතා කළ හැකිය | |
කෑමට පෙර අත් සෝදන්න එපා | |
ඔබ කෑම කාමරය තුළ විනෝද විය යුතුය | |
දිවා ආහාරයෙන් පසු රසකැවිලි අනුභව කළ හැකිය | |
කෑමට පෙර ඔබේ අත් සේදිය යුතුය | |
ඔබ ප්රවේශමෙන් කන්න අවශ්යයි | |
ඔබේ අත් මේසය මත තබන්න එපා | |
ඔබේ පාන් සමඟ ඔබ පරෙස්සම් විය යුතුය | |
ඔබ මේසය මත තල්ලු කළ යුතුය | |
කෑම කන ගමන් කතා කරන්න එපා | |
ඔබට පන්තියේ කතාබස් කළ හැකිය | |
ගුරුවරයාට ඇහුම්කන් දීමට අවශ්ය නැත | |
ඔබට පෙළපොත් නොමැතිව පාසලට පැමිණිය හැකිය | |
ගෙදර වැඩ කිරීමට අවශ්ය නැත | |
ඔබ සිටගෙන සිටියදී ගුරුවරයාට ආචාර කළ යුතුය | |
පොත් සහ සටහන් පොත් පිළිවෙලට තබා ගන්න | |
පිළිතුරු දීමට ඔබේ අත ඔසවන්න | |
ඔබේ සගයන්ට බාධා නොකරන්න | |
පන්ති අතරතුර ඔබට කන්න පුළුවන් | |
ඔබ ගුරුවරයාට සවන් දිය යුතු නැත | |
ඔබට පන්තියට ප්‍රමාද විය නොහැක | |
ඔබ ගුරුවරයාට හොඳින් සවන් දිය යුතුය | |
ඔබට විවේක කාලය තුළ ධාවනය කළ හැකිය |
MKOU "ද්විතියික පාසල සමඟ. බිජාන්"
පාසලේ සිසුන් සඳහා හැසිරීම් රීති
පාසල් සිසුන් සඳහා
- පාසල් සිසුන් හැසිරිය යුතුයි අවංකව හා විනීතව, නිරීක්ෂණය කරන්න සදාචාරය සහ ආචාර ධර්ම පිළිබඳ සම්මතයන්අන් අය අතර සහ වැඩිහිටි පුද්ගලයින් සමඟ සබඳතා තුළ.
- සිසුන් තමන්ව මුල් නම, අනුශාසනාව, සහ ගුරුවරුන්ට, ආයතන සේවකයින්ට සහ අනෙකුත් වැඩිහිටියන්ට "ඔබ" භාවිතා කිරීම.
- පාසල් සිසුන් වැඩිහිටියන්ට ඉඩ දිය යුතුය; වැඩිහිටි පාසල් ළමයින් බාලයන්, පිරිමි ළමයින් - ගැහැණු ළමයින් ඉදිරියෙන් ගමන් කරයි.
පාසැලේ හැසිරීමේ සාමාන්ය නීති
පාසල් සිසුන් සඳහා
- සිසුන් පාසලට පැමිණේ පන්ති ආරම්භ වීමට මිනිත්තු 15 කට පෙර නොවේ, පිළිවෙලට.
- පාසලට පැමිණීමෙන් පසු, සිසුන් ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලයේ පිටත ඇඳුම් ගලවා, ඔවුන්ගේ ඇඳුම් සහ හිසකෙස් පිළිවෙලට තබා, පන්ති කාමරයේ තම සේවා ස්ථානය ගෙන පාඩම සඳහා පාඩම සඳහා භාවිතා කිරීමට අවශ්ය පොත්, සටහන් පොත්, පෑන් සහ වෙනත් සැපයුම් සකස් කරති.
- ගුරුවරයාගේ පළමු ඉල්ලීම පරිදි ශිෂ්‍යයා දිනපතා දිනපොතක් ඉදිරිපත් කර ගෙදර වැඩ සටහන් කළ යුතුය.
පාසැලේ හැසිරීමේ සාමාන්ය නීති
පාසල් සිසුන් සඳහා
- ශාරීරික ගැටුම්, බිය ගැන්වීම් සහ හිරිහැර කිරීම, පුද්ගලික අවමන් කිරීමට උත්සාහ කිරීම සහ ජාතිකත්වය හෝ ජාතිය මත පදනම්ව වෙනස් කොට සැලකීම පිළිගත නොහැකි හැසිරීම් ආකාරයන් වේ.
- අසභ්ය ප්රකාශ සහ අභිනයන් භාවිතා කිරීම තහනම්ය.
පාසැලේ හැසිරීමේ සාමාන්ය නීති
පාසල් සිසුන් සඳහා
- තහනම්අවි ආයුධ, පුපුරණ ද්රව්ය සහ ගිනිගන්නා ද්රව්ය, දැවෙනසුළු ද්‍රව, පයිරොටෙක්නික් නිෂ්පාදන, ගෑස් කාට්රිජ්, මධ්‍යසාර පාන, මත්ද්‍රව්‍ය, මත් ද්රව්ය මෙන්ම විෂ සහිත හා විෂ සහිත ද්රව්ය පාසලට හෝ එහි භූමියට ගෙන ඒම සහ භාවිතා කිරීම.
- දුම්පානය කරනවපාසල් භූමියේ තහනම්.
පාසැලේ හැසිරීමේ සාමාන්ය නීති
පාසල් සිසුන් සඳහා
- සිසුන් කළ යුතුය පාසල් දේපල පරිස්සමෙන් සලකන්න, ඔබේ සහ අන් අයගේ දේපල යන දෙකටම ප්රවේශමෙන් සලකන්න, පාසල් භූමියේ පිරිසිදුකම හා පිළිවෙල පවත්වා ගන්න. සිසුවෙකු පාසලේ දේපළවලට හානි කළහොත්, දෙමව්පියන් (නීති නියෝජිතයන්) එය සම්පූර්ණයෙන්ම වන්දි ගෙවීමට බැඳී සිටී.
- සියලුම සිසුන් කළ යුතුය පාසල සහ පාසල් භූමිය වැඩිදියුණු කිරීමේ කටයුතුවලට සහභාගී වන්න, ඔබේ ශාරීරික හැකියාවන්ගෙන් උපරිමයෙන්.
පාසැලේ හැසිරීමේ සාමාන්ය නීති
පාසල් සිසුන් සඳහා
- සිසුන් කළ යුතුය දේපල අයිතියට ගරු කරන්න. පාසලේ ඇති පොත්පත්, ඇඳුම් පැළඳුම් සහ අනෙකුත් පුද්ගලික අයිතම ඒවායේ අයිතිකරුවන්ට අයත් වේ.
- වෙනත් පුද්ගලයින්ගේ දේපළ සොරකම් කරන සිසුන්ට අපරාධ දඬුවම් ඇතුළු විනය ක්‍රියාමාර්ගවලට යටත් විය හැකිය.
- සොයාගත් සිසුන් නැති වූ හෝ අමතක වූවා යැයි ඔවුන් සිතන දේවල් රාජකාරියේ යෙදී සිටින පරිපාලකයාට හෝ ගුරුවරයාට භාර දිය යුතුය.
පාසැලේ හැසිරීමේ සාමාන්ය නීති
පාසල් සිසුන් සඳහා
ගුරුවරයාගේ හෝ හෙදියගේ අවසරයකින් තොරව පන්ති අතරතුර අධ්යාපන ආයතනයෙන් පිටවීම තහනම්ය.
ශිෂ්‍යයෙකුට පන්ති මඟ හැරුනේ නම්, ඔහු පන්තිවලට නොපැමිණීමට හේතුව පිළිබඳව දෙමාපියන්ගෙන් (ඔවුන් ප්‍රතිස්ථාපනය කරන පුද්ගලයින්ගෙන්) සහතිකයක් හෝ සටහනක් පන්ති ගුරුවරයාට ඉදිරිපත් කළ යුතුය.
පාසැලේ හැසිරීමේ සාමාන්ය නීති
පාසල් සිසුන් සඳහා
බිම සිට බිමට ගමන් කරන විට, පාසල් සිසුන් අතිශයින්ම පරෙස්සම් විය යුතුය. පඩිපෙළ මත, රේල් පීල්ලට හේත්තු නොවී, ඔබේ පාද දෙස බලා දකුණට රැඳී සිටින්න.
- පාඩම ආරම්භ වීමට මිනිත්තු 2-3 කට පෙර ශිෂ්‍යයා පන්තියට පැමිණිය යුතුය.
- ගුරුවරයා පන්ති කාමරයට ඇතුළු වන විට, සිසුන් නැගී සිට නිහඬව ගුරුවරයාට ආචාර කරති. ඒ හා සමානව, පන්ති අතරතුර පන්ති කාමරයට ඇතුළු වන ඕනෑම වැඩිහිටියෙකුට සිසුන් ආචාර කරති (භෞතික විද්‍යාව හා රසායන විද්‍යාව පිළිබඳ රසායනාගාර සහ ප්‍රායෝගික පන්ති හැර).
- සෑම ගුරුවරයෙක්ම තම පාඩම් වලදී ශිෂ්‍ය හැසිරීම් සඳහා නීති රීති නියම කරයි.
- පාඩමක් අතරතුර, ඔබ ඝෝෂා නොකළ යුතුය, ඔබම අවධානය වෙනතකට යොමු නොකළ යුතුය, පාඩමට සම්බන්ධ නොවන බාහිර සංවාද, ක්රීඩා සහ ක්රියාකාරකම් සමඟ පන්ති වලින් අන් අයගේ අවධානය වෙනතකට යොමු නොකළ යුතුය, මෙය අවශ්ය දැනුම ලබා ගැනීමට අන් අයගේ අයිතිවාසිකම් උල්ලංඝනය කරයි.
පාඩම් (පන්ති) වල සිසුන් සඳහා හැසිරීමේ නීති
- ශිෂ්‍යයෙකුට යමක් කීමට හෝ ඇසීමට අවශ්ය නම්, ගුරුවරයාගෙන් ප්‍රශ්නයක් ඇසීමට හෝ ප්‍රශ්නයකට පිළිතුරු දීමට අවශ්ය නම්, ඔහු අත ඔසවා ගුරුවරයා අවසර දුන් පසු කතා කළ යුතුය.
- විවිධ මතභේදාත්මක හා අපැහැදිලි කරුණු නිවැරදි ආකාරයෙන් සාකච්ඡා කිරීමේදී ශිෂ්‍යයාට තම අදහස් සහ විශ්වාසයන් ආරක්ෂා කිරීමට අයිතියක් ඇත.
- පාඩම අතරතුර, සිසුන්ට පාසල් උපකරණ භාවිතා කිරීමට අයිතියක් ඇති අතර, ඔවුන් පන්තිය අවසන් වූ පසු ගුරුවරයා වෙත ආපසු පැමිණේ. එය ප්රවේශමෙන් හා නිරවද්යතාවයෙන් සැලකිය යුතුය.
- පාඩමේ අවසානය ගුරුවරයාට දෙනු ලැබේ. ගුරුවරයාගේ අවසරයෙන් පසුව පමණක් සිසුන්ට තම සේවා ස්ථාන සහ පන්තියෙන් පිටවිය හැකිය.
විවේක කාලයේදී, සිසුන්ට අවශ්ය වන්නේ:
අ) ගුරුවරයා ඉල්ලා සිටින්නේ නම් ඔබේ සේවා ස්ථානය පිළිවෙලට තබා පන්ති කාමරයෙන් පිටවන්න;
ආ) රාජකාරි නිලධාරීන්ගේ සහ පාසල් සේවකයින්ගේ අවශ්‍යතාවලට අනුකූල වීම;
ඇ) පාසල් සිසුන්, ගුරුවරයාගේ හෝ රාජකාරියේ යෙදී සිටින ශිෂ්‍යයාගේ ඉල්ලීම පරිදි, ඔවුන්ගේ අවසාන නම සහ ඔවුන් ඉගෙන ගන්නා පන්තිය සැපයිය යුතුය.
විවේක කාලයේදී, සිසුන්ට තහනම් කර ඇත:
අ) කොරිඩෝ, පඩිපෙළ, ජනේල විවරයන් අසල, පැල්ලම් සහිත වීදුරු ජනේල සහ ක්රීඩා සඳහා අදහස් නොකරන වෙනත් ස්ථානවල ධාවනය කිරීම;
ආ) තල්ලු කිරීම, විවිධ වස්තූන් විසි කිරීම සහ එකිනෙකාට එරෙහිව භෞතික බලය භාවිතා කිරීම, ශබ්දය සහ අනෙකුත් සිසුන්ගේ සහ ගුරුවරුන්ගේ විවේකයට බාධා කිරීම.
රාජකාරියේ යෙදී සිටින පන්තිය ගුරුවරයාට රාජකාරියේ යෙදිය යුතු අතර විවේක කාලය තුළ හැසිරීමේ නීතිවලට අනුකූල වීම සහතික කළ යුතුය.
ආපනශාලාවේ පාසල් සිසුන් සඳහා හැසිරීමේ නීති
- ස්ථාපිත කාලසටහනට අනුකූලව පාසල් සිසුන් ආපන ශාලාවට පැමිණේ.
- පිටත ඇඳුම් මෙන්ම බෑග් හෝ බෑග් සමඟ කෑම කාමරයට යාම තහනම්ය.
- ආපනශාලාවේ ආහාර ගැනීමේදී සිසුන් හොඳ හැසිරීමක් පවත්වා ගත යුතුය. සිසුන් කෑමට පෙර අත් සේදිය යුතුය, මේසයේ වාඩි වී ප්රවේශමෙන් ආහාර ගත යුතුය, ආහාර, ඇටකටු හෝ බිටු අවට විසි නොකරන්න, කෑම කාමරයෙන් පිටත ආහාර නොගත යුතුය.
- පාසල් සිසුන් ආපනශාලා සේවකයන්ට ගෞරවයෙන් සැලකිය යුතුය.
- අසල ආහාර ගන්නා අයට බාධා නොවන පරිදි ආහාර ගන්නා විට ශබ්ද නඟා කතා නොකළ යුතුය.
- සෑම සිසුවෙක්ම ආහාර ගැනීමෙන් පසු පිඟන් පිරිසිදු කර පුටු නැවත තබයි.
- සිසුන් පාසල් ආපනශාලා දේපල සැලකිල්ලෙන් සැලකිය යුතුය.
- සිසුන් තමන් විසින්ම අපිරිසිදු කෑම පිරිසිදු කළ යුතුය.
පාසල් භූමියේ සිසුන් සඳහා හැසිරීමේ නීති
පාසල් භූමිය පාසලේ කොටසකි (පාසල් අඩවිය).
පාසල් අඩවියේ සිසුන් බැඳී සිටී :
- එහි සීමාවන් ඉක්මවා නොයන්න;
- විවේක කාලය තුළ හැසිරීමේ නීති පිළිපදින්න.
මෙම නීතිරීතිවලට අනුකූල නොවීම සහ සිසුන් කෙරෙහි අධ්යාපන ආයතනයේ ප්රඥප්තිය සඳහා විනය හා අධ්‍යාපනික පියවර යොදනු ලැබේ,පාසල් ප්රඥප්තිය මගින් සපයනු ලැබේ.
පාසල් ප්රඥප්තිය සහ මෙම නීතිරීතිවල අවශ්යතාවයන් දළ සහ නිතිපතා උල්ලංඝනය කිරීම් සඳහා ශිෂ්‍යයා පාසලෙන් නෙරපා හැරිය හැක.
ඉදිරිපත් කිරීමේ පෙරදසුන් භාවිතා කිරීමට, Google ගිණුමක් සාදා එයට ලොග් වන්න: https://accounts.google.com
විනිවිදක සිරස්තල:
නාගරික අයවැය අධ්යාපන ආයතනය “ද්විතියික පාසල අංක 1”, මිකුන් මාතෘකාව: පාසලේ හැසිරීම් නීති ඉදිරිපත් කිරීම: මිරෝෂ්නික් ගලිනා ජෙනඩිව්නා
සෑම කෙනෙකුටම ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ එක් වරක් ඔවුන්ගේ පළමු සහ එකම පන්තිය ඇත, පළමු පෙළ පොත, සහ පළමු පාඩම, සහ පළමු ගංවතුර පාසල් සීනුව.
උදේ පාන්දරින්ම අවදි වී, පාසැලේදී යෝනා නොයන ලෙසත්, ඔබේ මේසය අසලට නොයන ලෙසත්, හොඳින් සෝදන්න!
සවස් වන විට, ඔබේ බෑගයේ සටහන් පොත්, පෙළපොත්, පැන්සල් දමන්න. උදේ නැවත පරීක්ෂා කරන්න - දැන් පන්ති සඳහා සූදානම්!
ඔබ "ආයුබෝවන්" යන වචනය සමඟ පන්තියට ඇතුළු වන අතර, ඔබම නිරෝගී වනු ඇත, උදෑසන ඔබට නිවන් සුව පතන්න!
සෑම කෙනෙකුටම, එය නීතියක් මිස ආශාවක් නොවේ - නියමිත වේලාවට පන්තියට එන්න! සීනුව නාද වූ වහාම පාඩම ආරම්භ වේ!
පන්තියේ සිනාසෙන්න එපා, මේසය එහාට මෙහාට ගෙන නොයන්න! ඔහු ඔබට වාඩි වීමට ඉඩ දෙන විට, ඔබ නැගී සිටිය යුතුදැයි ගුරුවරයා අසයි.
මේසයක් යනු ඇඳක් නොවන අතර ඔබට එය මත වැතිර සිටිය නොහැක
අපගේ පිටුපස මට්ටම තබා ගැනීමට අප මතක තබා ගත යුතුය!
ඔබට පිළිතුරු දීමට අවශ්ය නම්, කිසිදු ශබ්දයක් නොකරන්න, ඔබේ අත ඔසවන්න. පළමුව සිතන්න, පසුව පිළිතුරු දෙන්න!
පාසල වටා සන්සුන්ව ඇවිදින්න, පන්තිය වටා දුවන්න එපා, සෑම විටම ගෞරවාන්විතව හැසිරෙන්න, ඔබේ සෞඛ්යය ගැන සැලකිලිමත් වන්න!
විහිළු නොකරන්න, අහංකාර නොවන්න, පාසැලේ සෑම කෙනෙකුටම උදව් කිරීමට උත්සාහ කරන්න!
නිෂ්ඵල ලෙස කෝපයට පත් නොවන්න, නිර්භීත වන්න, එවිට ඔබට මිතුරන් හමුවනු ඇත!
" නැවත හමුවෙන්නම්! ආයුබෝවන්!" හැමෝටම ආයුබෝවන් කියන්න, හෙට අපි නැවතත් සිනහවකින් අලුත් දවසකට සුබ පතන්නෙමු!
http://my-class. ru / http://go.mail.ru http://webdomdohod.ru/zvonok/zvonok5.gif http://ekb-school10.ucoz.ru/2Dsumka.jpg
මාතෘකාව මත: ක්‍රමවේද වර්ධනයන්, ඉදිරිපත් කිරීම් සහ සටහන්
පන්ති පැය 1 වන ශ්‍රේණියේ පාසලේ හැසිරීමේ නීති
1 වන ශ්‍රේණියේ සිසුන් සඳහා හඳුන්වාදීමේ පන්ති පැයක්, නව කොන්දේසි යටතේ පාසලේ පළමු සතියේදී පවත්වන ලදී...
"පාසලේ හැසිරීමේ නීති"
පළමු ශ්‍රේණියේ ළමයින් පාසලේ හැසිරීමේ නීති රීති සෙල්ලක්කාර ලෙස දැන හඳුනා ගන්නා ඉදිරිපත් කිරීමක් සහිත විෂය බාහිර ක්‍රියාකාරකම්වල සාරාංශය. පාඩම අවසානයේ හැමෝටම මතක් කිරීමක් දෙනවා....
පාඩම අතරතුර, සිසුන් පාසලේ හැසිරීමේ සංස්කෘතිය සහ පිළිවෙල පවත්වා ගැනීම සෙල්ලක්කාර ආකාරයෙන් ඉගෙන ගනී. මගේ පාඩම ඔබට ප්‍රයෝජනවත් නම් මම සතුටු වෙමි....