වඳුරු භාෂාව: M. Zoshchenko ගේ මහා වානරයන්ගේ විකට රූපය. මාතෘකාව: විෂය බාහිර කියවීම. "M. Zoshchenko ගේ කතාවේ "Monkey Language" හි රුසියානු භාෂාවේ සංශුද්ධතාවය පිළිබඳ ගැටළුව

* මෙම ලිපිය ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාගය (කාර්යය 25) පිළිබඳ රචනයක තර්ක කිරීම සඳහා කෙටි කෘති ප්‍රකාශයට පත් කරයි. එම්. සොෂ්චෙන්කෝගේ කෙටි උපහාසාත්මක කතාවක් කියවීමෙන් පසු, ණය ගැනීම් සමඟ භාෂාව අවහිර කිරීමේ ගැටලුව, කථනයේදී විදේශීය වචන නුසුදුසු ලෙස භාවිතා කිරීම යනාදිය පිළිබඳ ඔබට විශිෂ්ට සාහිත්‍ය උදාහරණයක් ලබා දිය හැකිය. ප්‍රීතිමත් කියවීමක් සහ ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාගයේ වාසනාව!

මෙම රුසියානු භාෂාව අමාරුයි, ආදරණීය පුරවැසියන්! කරදරය නම්, කොතරම් දුෂ්කර එකක්ද යන්නයි.
ප්‍රධානම හේතුව තමයි එහි විදේශීය වචන ඕනෑවට වඩා තිබීම. හොඳයි, ප්රංශ කථාව ගන්න. සෑම දෙයක්ම හොඳ සහ පැහැදිලි ය. Keskose, merci, comsi - සියල්ල, කරුණාකර සටහන් කරන්න, සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රංශ, ස්වභාවික, තේරුම් ගත හැකි වචන.
එන්න, රුසියානු වාක්‍ය ඛණ්ඩය සමඟ දැන් එන්න - කරදර. මුළු කතාවම විදේශීය, නොපැහැදිලි අර්ථයක් සහිත වචන වලින් පිරී ඇත.
මෙය කථනය අපහසු කරයි, හුස්ම ගැනීම දුර්වල වේ, ස්නායු දුර්වල වේ.
පහුගිය දවසක මට සංවාදයක් ඇහුණා. රැස්වීමක් තිබුණා. මගේ අසල්වැසියන් කතා කරන්න පටන් ගත්තා.
එය ඉතා බුද්ධිමත් හා බුද්ධිමත් සංවාදයක් වූ නමුත් උසස් අධ්‍යාපනයක් නොමැති අයෙකු වූ මට ඔවුන්ගේ සංවාදය තේරුම් ගැනීමට අපහසු වී මගේ කන වැකුණි.
කාරණය ආරම්භ වූයේ සුළු සුළු දේවල් සමඟ ය.
මගේ අසල්වැසියා, තවමත් රැවුලක් ඇති මහලු මිනිසෙක් නොවන අතර, වම් පසින් තම අසල්වැසියා වෙත නැඹුරු වී ආචාරශීලීව මෙසේ ඇසීය.
- මොකක්ද, සහෝදරයා, මෙය පූර්ණ රැස්වීමක් ද නැත්නම් කුමක් ද?
“සම්පුර්ණය,” අසල්වැසියා නොසැලකිලිමත් ලෙස පිළිතුරු දුන්නේය.
"බලන්න," පළමුවැන්නා පුදුමයට පත් විය, "ඒකයි මම බලන්නේ, ඒ මොකක්ද?" හරියට පුරප්පාඩුවක් වගේ.
“ඔව්, සන්සුන් වෙන්න,” දෙවැන්නා දැඩි ලෙස පිළිතුරු දුන්නේය.
- ඔව්? - අසල්වැසියා ඇසුවේය. "අපි ඇත්තටම ගණපූරණයට පැමිණ තිබේද?"
“දෙවියන් වහන්සේ විසින්,” දෙවැන්නා පැවසීය.
- සහ මොකක්ද මේ ගණපූරණය?
"කිසිවක් නැහැ," අසල්වැසියා තරමක් ව්‍යාකූලව පිළිතුරු දුන්නේය.
"මට කියන්න," පළමු අසල්වැසියා කණගාටුදායක ලෙස හිස වැනුවේය. "ඇයි ඒ ඔහු විය හැකිද?"
දෙවන අසල්වැසියා තම දෑත් විහිදුවමින් ඔහුගේ මැදිහත්කරු දෙස දැඩි ලෙස බලා පසුව මෘදු සිනහවකින් මෙසේ පැවසීය.
- ඔබ, සහෝදරයා, බොහෝ විට මෙම පූර්ණ සැසි අනුමත නොකරනු ඇත ... නමුත් කෙසේ හෝ ඔවුන් මට සමීප වේ. සෑම දෙයක්ම කෙසේ හෝ, ඔබ දන්නවා, දවසේ සාරය මත ඒවායින් අවම වශයෙන් එළියට එයි ... මම අවංකව පැවසුවද, මෑතකදී මම මෙම රැස්වීම් ගැන තරමක් ස්ථිරව සිටිමි. ඉතින්, ඔබ දන්නවා, කර්මාන්තය හිස් සිට හිස් බවට පත්වෙමින් තිබේ.
"මෙය සැමවිටම එසේ නොවේ," පළමුවැන්නා විරුද්ධ විය, "ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ එය දෘෂ්ටිකෝණයෙන් බලන්නේ නම්." ප්රවේශ වීමට, එසේ කතා කිරීමට, දෘෂ්ටි කෝණයෙන් සහ දෘෂ්ටි කෝණයෙන්, එසේ නම් ඔව් - විශේෂයෙන් කර්මාන්තය.
“විශේෂයෙන්, ඇත්ත වශයෙන්ම,” දෙවැන්නා දැඩි ලෙස නිවැරදි කළේය.
"සමහරවිට," මැදිහත්කරු එකඟ විය, "මමත් ඒක පිළිගන්නවා." විශේෂයෙන්ම ඇත්ත වශයෙන්ම. කෙසේ වෙතත්, කවදාද ...
"හැමදාම" දෙවෙනි එක කෙටියෙන් "හැමදාම, ආදරණීය සහෝදරයා." විශේෂයෙන් කථාවලින් පසු උපවගන්තිය අවම වශයෙන් පෙරන්නේ නම්. සාකච්චා, කෑගැසීම් එතනින් ඉවර වෙන්නේ නෑ...
මිනිසෙක් වේදිකාවට ගොස් අත වනමින් සිටියේය. සියල්ල නිහඬ විය. ආරවුලෙන් තරමක් උණුසුම් වූ මගේ අසල්වැසියන් පමණක් වහාම නිහඬව නොසිටියේය. උපවගන්තිය අවම වශයෙන් වෑල්ඩින් කර ඇති බව පළමු අසල්වැසියාට එකඟ විය නොහැකි විය. උපවගන්තිය ටිකක් වෙනස් ලෙස පෙරන ලද බව ඔහුට පෙනුනි.
ඔවුන් මගේ අසල්වාසීන්ව මැස්සුවා. අසල්වාසීන් උරහිස් හකුලාගෙන නිහඬ වූහ. එවිට පළමු අසල්වැසියා නැවතත් දෙවැන්නා වෙත නැඹුරු වී නිහඬව මෙසේ ඇසීය.
- කවුද මේ එළියට ආපු මිනිහා?
- මෙය? ඔව්, මේක තමයි Presidium. ඉතා තියුණු මිනිසෙකි. ඒවගේම කතානායකයා තමයි පළවෙනියා. ඔහු සෑම විටම දවසේ සාරය ගැන තියුණු ලෙස කතා කරයි.
කතානායකවරයා අත ඉදිරියට දිගු කර කතා කරන්නට විය.
ඔහු පිටස්තර, නොපැහැදිලි අර්ථයක් ඇති අහංකාර වචන පැවසූ විට, මගේ අසල්වැසියෝ දැඩි ලෙස හිස සැලූහ. එපමණක් නොව, දෙවන අසල්වැසියා පළමුවැන්නා දෙස දැඩි ලෙස බැලීය, දැන් අවසන් වූ ආරවුලේදී ඔහු තවමත් නිවැරදි බව පෙන්වීමට අවශ්ය විය.
සහෝදරවරුනි, රුසියානු භාෂාව කතා කිරීම දුෂ්කර ය!

වඳුරු දිව

මෙම රුසියානු භාෂාව අමාරුයි, ආදරණීය පුරවැසියන්! කරදරය නම්, කොතරම් දුෂ්කර එකක්ද යන්නයි.

ප්‍රධානම හේතුව තමයි එහි විදේශීය වචන ඕනෑවට වඩා තිබීම. හොඳයි, ප්රංශ කථාව ගන්න. සෑම දෙයක්ම හොඳ සහ පැහැදිලි ය. Keskose, merci, comsi - සියල්ල, කරුණාකර සටහන් කරන්න, සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රංශ, ස්වභාවික, තේරුම් ගත හැකි වචන.

එන්න, රුසියානු වාක්‍ය ඛණ්ඩය සමඟ දැන් එන්න - කරදර. මුළු කතාවම විදේශීය, නොපැහැදිලි අර්ථයක් සහිත වචන වලින් පිරී ඇත.

මෙය කථනය අපහසු කරයි, හුස්ම ගැනීම දුර්වල වේ, ස්නායු දුර්වල වේ.

පහුගිය දවසක මට සංවාදයක් ඇහුණා. රැස්වීමක් තිබුණා. මගේ අසල්වැසියන් කතා කරන්න පටන් ගත්තා.

එය ඉතා බුද්ධිමත් හා බුද්ධිමත් සංවාදයක් වූ නමුත් උසස් අධ්‍යාපනයක් නොමැති අයෙකු වූ මට ඔවුන්ගේ සංවාදය තේරුම් ගැනීමට අපහසු වී මගේ කන වැකුණි.

කාරණය ආරම්භ වූයේ සුළු සුළු දේවල් සමඟ ය.

මගේ අසල්වැසියා, තවමත් රැවුලක් ඇති මහලු මිනිසෙක් නොවන අතර, වම් පසින් තම අසල්වැසියා වෙත නැඹුරු වී ආචාරශීලීව මෙසේ ඇසීය.

සහ සහෝදරයා, මෙය පූර්ණ රැස්වීමක් වේවිද නැත්නම් කුමක් ද?

“සම්පුර්ණය,” අසල්වැසියා නොසැලකිලිමත් ලෙස පිළිතුරු දුන්නේය.

"බලන්න," පළමුවැන්නා පුදුමයට පත් විය, "ඒකයි මම බලන්නේ, ඒ මොකක්ද?" හරියට පුරප්පාඩුවක් වගේ.

“ඔව්, සන්සුන් වෙන්න,” දෙවැන්නා තදින් පිළිතුරු දුන්නේය. - අද එය ඉතා පූර්ණ වන අතර ගණපූරණය එවැනි මට්ටමකට පැමිණ ඇත - එහි රැඳී සිටින්න.

යාහ්? - අසල්වැසියා ඇසුවා. - ඇත්තටම ගණපූරණයක් තිබේද?

දෙවියන් විසින්, ”දෙවැන්නා පැවසීය.

සහ මෙම ගණපූරණය යනු කුමක්ද?

“කිසිවක් නැහැ,” අසල්වැසියා තරමක් ව්‍යාකූලව පිළිතුරු දුන්නේය. - මම එතනට ආවා, ඒක තමයි.

මට කියන්න, - පළමු අසල්වැසියා බලාපොරොත්තු සුන්වීමෙන් හිස වැනුවේය. - ඇයි ඒ ඔහු විය හැකිද?

දෙවන අසල්වැසියා තම දෑත් විහිදුවමින් ඔහුගේ මැදිහත්කරු දෙස දැඩි ලෙස බලා පසුව මෘදු සිනහවකින් මෙසේ පැවසීය.

දැන්, සහෝදරයා, ඔබ මෙම පූර්ණ සැසි අනුමත නොකරනු ඇතැයි මම සිතමි ... නමුත් කෙසේ හෝ ඔවුන් මට සමීප ය. සෑම දෙයක්ම කෙසේ හෝ, ඔබ දන්නවා, දවසේ සාරය මත ඒවායින් අවම වශයෙන් පිටතට පැමිණේ ... මම අවංකව පැවසුවද, මෑතදී මම මෙම රැස්වීම් ගැන තරමක් ස්ථිරව සිටිමි. ඉතින්, ඔබ දන්නවා, කර්මාන්තය හිස් සිට හිස් බවට පත්වෙමින් තිබේ.

මෙය සැමවිටම එසේ නොවේ, පළමුවැන්නා විරුද්ධ විය. - ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ එය දෘෂ්ටිකෝණයෙන් බලන්නේ නම්. ප්රවේශ වීමට, එසේ කතා කිරීමට, දෘෂ්ටි කෝණයෙන් සහ දෘෂ්ටි කෝණයෙන්, එසේ නම් ඔව් - විශේෂයෙන් කර්මාන්තය.

විශේෂයෙන්, ඇත්ත වශයෙන්ම, ”දෙවැන්නා දැඩි ලෙස නිවැරදි කළේය.

"සමහරවිට," මැදිහත්කරු එකඟ විය. - මමත් ඒක පිළිගන්නවා. විශේෂයෙන්ම ඇත්ත වශයෙන්ම. කෙසේ වෙතත්, කවදාද ...

"හැමදාම," දෙවැන්නා කෙටියෙන් කැඩී ගියේය. - සැමවිටම, ආදරණීය සහෝදරයා. විශේෂයෙන් කථාවලින් පසු උපවගන්තිය අවම වශයෙන් පෙරන්නේ නම්. සාකච්චා, කෑගැසීම් එතනින් ඉවර වෙන්නේ නෑ...

මිනිසෙක් වේදිකාවට ගොස් අත වනමින් සිටියේය. සියල්ල නිහඬ විය. ආරවුලෙන් තරමක් උණුසුම් වූ මගේ අසල්වැසියන් පමණක් වහාම නිහඬව නොසිටියේය. උපවගන්තිය අවම වශයෙන් වෑල්ඩින් කර ඇති බව පළමු අසල්වැසියාට එකඟ විය නොහැකි විය. උපවගන්තිය ටිකක් වෙනස් ලෙස පෙරන ලද බව ඔහුට පෙනුනි.

ඔවුන් මගේ අසල්වාසීන්ව මැස්සුවා. අසල්වාසීන් උරහිස් හකුලාගෙන නිහඬ වූහ. එවිට පළමු අසල්වැසියා නැවතත් දෙවැන්නා වෙත නැඹුරු වී නිහඬව මෙසේ ඇසීය.

එතනින් එලියට ආපු කෙනා කවුද?

මෙය? ඔව්, මේක තමයි Presidium. ඉතා තියුණු මිනිසෙකි. ඒ වගේම කතානායකයා තමයි පළමුවැන්නා. ඔහු සෑම විටම දවසේ සාරය ගැන තියුණු ලෙස කතා කරයි.

කතානායකවරයා අත ඉදිරියට දිගු කර කතා කරන්නට විය.

ඔහු පිටස්තර, නොපැහැදිලි අර්ථයක් ඇති අහංකාර වචන පැවසූ විට, මගේ අසල්වැසියෝ දැඩි ලෙස හිස සැලූහ. එපමණක් නොව, දෙවන අසල්වැසියා පළමුවැන්නා දෙස දැඩි ලෙස බැලීය, දැන් අවසන් වූ ආරවුලේදී ඔහු තවමත් නිවැරදි බව පෙන්වීමට අවශ්ය විය.

සහෝදරවරුනි, රුසියානු භාෂාව කතා කිරීම දුෂ්කර ය!

කතන්දර, කෙටිකතා පාඨ කියවන්නMikhail M. Zoshchenko

වඳුරු දිව

ප්‍රධානම හේතුව තමයි එහි විදේශීය වචන ඕනෑවට වඩා තිබීම. හොඳයි, ප්රංශ කථාව ගන්න. සෑම දෙයක්ම හොඳ සහ පැහැදිලි ය. Keskese, merci, comsi - සියල්ල, කරුණාකර සටහන් කරන්න, සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රංශ, ස්වභාවික, තේරුම් ගත හැකි වචන.

මෙය කථනය අපහසු කරයි, හුස්ම ගැනීම දුර්වල වේ, ස්නායු දුර්වල වේ.

පහුගිය දවසක මට සංවාදයක් ඇහුණා. රැස්වීමක් තිබුණා. මගේ අසල්වැසියෝ කතා කරන්නට වූහ.

කාරණය ආරම්භ වූයේ සුළු සුළු දේවල් සමඟ ය.

සහ සහෝදරයා, මෙය පූර්ණ රැස්වීමක් වේවිද නැත්නම් කුමක් ද?

“සම්පුර්ණය,” අසල්වැසියා නොසැලකිලිමත් ලෙස පිළිතුරු දුන්නේය.

යාහ්? - අසල්වැසියා ඇසුවා. - ඇත්තටම ගණපූරණයක් තිබේද?

දෙවියන් විසින්, ”දෙවැන්නා පැවසීය.

සහ මෙම ගණපූරණය යනු කුමක්ද?

“කිසිවක් නැහැ,” අසල්වැසියා තරමක් ව්‍යාකූලව පිළිතුරු දුන්නේය. - මට ඒක තේරුණා, ඒක තමයි.

මට කියන්න, - පළමු අසල්වැසියා බලාපොරොත්තු සුන්වීමෙන් හිස වැනුවේය. - ඇයි ඒ ඔහු විය හැකිද?

දෙවන අසල්වැසියා තම දෑත් විහිදුවමින් ඔහුගේ මැදිහත්කරු දෙස දැඩි ලෙස බලා පසුව මෘදු සිනහවකින් මෙසේ පැවසීය.

දැන්, සහෝදරයා, ඔබ මෙම පූර්ණ සැසි අනුමත නොකරනු ඇතැයි මම සිතමි ... නමුත් කෙසේ හෝ ඔවුන් මට සමීප ය. සෑම දෙයක්ම කෙසේ හෝ, ඔබ දන්නවා, දවසේ සාරය මත ඒවායින් අවම වශයෙන් එළියට එයි ... මම අවංකව පැවසුවද, මෑතකදී මම මෙම රැස්වීම් ගැන තරමක් ස්ථිරව සිටිමි. ඉතින්, ඔබ දන්නවා, කර්මාන්තය හිස් සිට හිස් බවට පත්වෙමින් තිබේ.

විශේෂයෙන්, ඇත්ත වශයෙන්ම, ”දෙවැන්නා දැඩි ලෙස නිවැරදි කළේය.

එතනින් එලියට ආපු කෙනා කවුද?

කතානායකවරයා අත ඉදිරියට දිගු කර කතා කරන්නට විය.

සහෝදරවරුනි, රුසියානු භාෂාව කතා කිරීම දුෂ්කර ය!

ලෙමනේඩ්

ඇත්තෙන්ම මම නොබොන කෙනෙක්. මම වෙනත් වේලාවක පානය කරන්නේ නම්, එය එතරම් නොවේ - විනීතභාවය සඳහා හෝ හොඳ සමාගමක් පවත්වා ගැනීම සඳහා.

මට එකවර බෝතල් දෙකකට වඩා පරිභෝජනය කළ නොහැක. සෞඛ්‍යය එයට ඉඩ දෙන්නේ නැත. වරක්, මට මතකයි, මගේ හිටපු දේවදූතයාගේ දවසේ මම හතරෙන් එකක් කෑවා.

නමුත් මෙය මගේ තරුණ, ශක්තිමත් වයසේදී, මගේ හදවත මගේ පපුවේ මංමුලා සහගත ලෙස ස්පන්දනය වෙමින් තිබූ අතර විවිධ සිතුවිලි මගේ හිස හරහා දිලිසෙමින් තිබුණි.

අනික දැන් මම වයසට යනවා.

මා දන්නා පශු වෛද්‍ය පරිපූරක වෛද්‍යවරයකු වන Ptitsyn සහෝදරයා, මේ දැන් මාව පරීක්‍ෂා කළ අතර, ඔබ දන්නවා, පවා බියට පත් විය. වෙව්ලනවා.

ඔහු පවසන්නේ ඔබට සම්පූර්ණ අවප්‍රමාණය වී ඇති බවයි. ඔහු කියනවා, අක්මාව කොහෙද, මුත්රාශය කොහෙද, හඳුනා ගැනීමට ක්රමයක් නැත, ඔහු පවසයි. "ඔබ ඉතා ඉවසිලිවන්ත විය," ඔහු පවසයි.

මට මේ පරිපූරක වෛද්‍යවරයාව පරාජය කිරීමට අවශ්‍ය වූ නමුත් ඉන් පසුව මට ඔහු කෙරෙහි ඇති උනන්දුව නැති විය.

"මට ඉඩ දෙන්න," මම හිතන්නේ, "මුලින්ම මම හොඳ වෛද්‍යවරයකු වෙත ගොස් සහතික කර ගන්නම්."

වෛද්‍යවරයා කිසිදු අවප්‍රමාණය වීමක් සොයා ගත්තේ නැත.

ඔහු පවසන පරිදි ඔබේ අවයව ඉතා පිළිවෙලට තිබේ. ඔහු පවසන පරිදි, බුබුල තරමක් විනීත වන අතර කාන්දු නොවේ. හදවත සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, එය තවමත් බෙහෙවින් වෙනස් ය, ඔහු පවසන පරිදි, අවශ්‍ය ප්‍රමාණයට වඩා පුළුල් ය. එහෙත්, ඔහු පවසන්නේ, මත්පැන් පානය කිරීම නවත්වන්න, එසේ නොවුවහොත් මරණය ඉතා පහසුවෙන් සිදුවිය හැකි බවයි.

හා, ඇත්තෙන්ම, මම මැරෙන්න අවශ්ය නැහැ. මම ජීවත් වෙන්න ආසයි. මම තවමත් තරුණයෙක්. නව ආර්ථික ප්‍රතිපත්තිය ආරම්භ වන විට මට වයස අවුරුදු හතළිස් තුනකි. කෙනෙකුට කිව හැකිය, ශක්තියෙන් හා සෞඛ්‍යයේ පූර්ණ පිපෙන. ඒ වගේම පපුවේ හදවත පුළුල්යි. සහ බුබුල, වඩාත්ම වැදගත්, කාන්දු නොවේ. එවන් බුබුලකින් ජීවත් වී සතුටු වන්න. "මම ඇත්තටම මත්පැන් පානය නතර කළ යුතුයි," මම හිතන්නේ. ඔහු එය ගෙන විසි කළේය.

මම බොන්නෙත් නැහැ බොන්නෙත් නැහැ. මම පැයක් බොන්නේ නැහැ, මම දෙකක් බොන්නේ නැහැ. සවස පහට, ඇත්ත වශයෙන්ම, මම රාත්‍රී ආහාරය සඳහා කෑම කාමරයට ගියෙමි.

මම සුප් කෑවා. මම තම්බා මස් කන්න පටන් ගත්තා - මට බොන්න ඕන. "ඒ වෙනුවට," මම හිතන්නේ, "මම මෘදු දෙයක් ඉල්ලමි - නර්සාන් හෝ ලෙමනේඩ්." මම කතා කරනවා.

"ඒයි," මම කියනවා, "කවුද මට මෙහි කොටස් ලබා දුන්නේ, මට ලෙමනේඩ් ටිකක් ගෙනෙන්න, කුකුල් මස් හිස."

ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔවුන් මට ලෙමනේඩ් ගෙන එන්නේ බුද්ධිමත් තැටියක ය. decanter තුළ. මම එය වෙඩි වීදුරුවකට වත් කරමි.

මම මෙම එන්නත බොනවා, මට දැනෙනවා: එය වොඩ්කා බව පෙනේ. මම තවත් වත් කළා. දෙවියන් විසින්, වොඩ්කා. මොකක් ද වෙලා තියෙන්නේ! මම ඉතිරිය වත් කළා - සැබෑ වොඩ්කා.

එය ගෙනෙන්න, - මම කෑගසමි, - තවත්!

"හොඳයි," මම හිතන්නේ, "එය අවුල් සහගතයි!"

තවත් ගෙන එයි.

මම නැවත උත්සාහ කළා. කිසිදු සැකයක් ඉතිරි නොවේ - වඩාත්ම ස්වාභාවික.

ඊට පස්සේ මම මුදල් ගෙවන විටත් මම ප්‍රකාශයක් කළා.

"මම," මම කියනවා, "ලෙමනේඩ් ඉල්ලුවා, නමුත් ඔබ ඇඳගෙන සිටින්නේ ඔබේ කුකුල් හිස?"

ඔහු මෙසේ කියයි.

ඒ නිසා අපි ඒකට නිතරම ලෙමනේඩ් කියනවා. සම්පූර්ණයෙන්ම නීතිමය වචනයක්. පැරණි දිනවල සිට ... නමුත්, මම සමාව ඉල්ලනවා, අපි ස්වභාවික ලෙමනේඩ් ගබඩා කරන්නේ නැහැ - පාරිභෝගිකයෙක් නැත.

"මට ගේන්න," මම කියනවා, "අන්තිම එක."

මම කවදාවත් ඉවත් වුණේ නැහැ. තවද ආශාව දැඩි විය. තත්වයන් පමණක් බාධා විය. ඔවුන් පවසන පරිදි, ජීවිතය තමන්ගේම නීති නියම කරයි. අපි කීකරු විය යුතුයි.

ඩික්ටෆෝන්

ඔහ්, ඇමරිකානුවන් මොනතරම් තියුණු මිනිසුන්ද! ඔවුන් කොතරම් පුදුමාකාර සොයාගැනීම්, කොපමණ විශිෂ්ට සොයාගැනීම් කළාද! වාෂ්ප, ගිලෙට් ආරක්ෂිත රේසර්, පෘථිවිය එහි අක්ෂය වටා භ්‍රමණය වීම - මේ සියල්ල ඇමරිකානුවන් සහ අර්ධ වශයෙන් බ්‍රිතාන්‍යයන් විසින් සොයාගෙන සොයා ගන්නා ලදී.

දැන්, ඔබ කැමති නම්, මනුෂ්‍යත්වය නැවතත් සතුටු කර ඇත - ඇමරිකානුවන් ලෝකයට විශේෂ යන්ත්‍රයක් - හඬ පටිගත කිරීමක් ලබා දුන්නේය.

ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම යන්ත්රය ටිකක් කලින් සොයා ගන්නට ඇත, නමුත් ඔවුන් එය අප වෙත එවා ඇත.

මෙම යන්ත්‍රය එවන විට එය ගාම්භීර හා අපූරු දවසක් විය.

මේ අසිරිය නැරඹීමට විශාල පිරිසක් රැස්ව සිටියහ.

ගෞරවනීය කොන්ස්ටන්ටින් ඉවානොවිච් ඩෙරෙවියාෂ්කින් මෝටර් රථයෙන් කවරය ඉවත් කර රෙද්දකින් ගෞරවාන්විතව පිස දැමීය. ඒ මොහොතේම අපි අපේම දෑසින් දුටුවෙමු එය නිර්මාණය කළේ මොනතරම් විශිෂ්ට දක්ෂයෙක්ද යන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම: ඉස්කුරුප්පු, රෝලර් සහ දක්ෂ දැල්ලන් විශාල ප්‍රමාණයක් අපගේ මුහුණු වෙතට දිව ගියේය. පෙනුමෙන් ඉතා සියුම් හා බිඳෙන සුළු මෙම යන්ත්‍රය ක්‍රියා කර එහි අරමුණ ඉටු කරන්නේ කෙසේදැයි සිතීම පවා පුදුම සහගත විය.

ඔහ්, ඇමරිකාව, ඇමරිකාව, එය මොනතරම් විශිෂ්ට රටක්ද!

මෝටර් රථය පරීක්ෂා කළ විට, අතිශයින් ගෞරවනීය සහෝදරයා වන ඩෙරෙවියාෂ්කින්, ඇමරිකානුවන් ගැන ඉහළින් කතා කරමින්, දක්ෂ නව නිපැයුම්වල ප්‍රතිලාභ ගැන හඳුන්වාදීමේ වචන කිහිපයක් පැවසීය. ඊට පස්සේ අපි ප්රායෝගික අත්හදා බැලීම් ආරම්භ කළා.

කොන්ස්ටන්ටින් ඉවානොවිච් පැවසූ ඔබගෙන් කවුරුන්ද, මෙම දක්ෂ උපාංගයට වචන කිහිපයක් පැවසීමට කැමතිද?

මෙහිදී ගෞරවනීය සහෝදර Tykin, Vasily කතා කළේය. ඔහු ඉතා කෙට්ටු, දිගු වන අතර හයවන ශ්‍රේණියේ වැටුප සහ අතිකාල ලබා ගනී.

මට එය උත්සාහ කිරීමට ඉඩ දෙන්න," ඔහු පවසයි.

ඔව්හු ඔහුට අවසර දුන්හ.

ඔහු යතුරු ලියනය වෙත ළං වූයේ තරමක කලබලයකින් තොරව නොවේ, ඔහුට කිව හැකි දේ ගැන ඔහු බොහෝ වේලාවක් කල්පනා කළ නමුත්, කිසිවක් නොසිතා, ඔහු අත වනමින් යන්ත්‍රයෙන් ඉවතට ගියේ, ඔහුගේ නූගත්කම ගැන අවංකවම දුක් වෙමින් ය.

ඊට පස්සේ තව එකෙක් ආවා. මෙයා, පැකිලීමකින් තොරව, විවෘත කටහඬකට කෑගැසුවේය.

හේයි, මෝඩ මෝඩයා!

ඔවුන් වහාම පියන විවෘත කර, රෝලරය පිටතට ගෙන, එය තිබිය යුතු තැනට ඇතුල් කළ අතර, කුමක් ද? - රෝලරය විශ්වාසවන්තව සහ නිවැරදිව ඉහත වචන පැමිණ සිටින සෑම කෙනෙකුටම ලබා දුන්නේය.

එවිට ප්‍රීතිමත් නරඹන්නන් පයිප්පයට මිරිකීමට එකිනෙකා සමඟ තරඟ කරමින්, එක් හෝ තවත් වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් හෝ සටන් පාඨයක් කීමට උත්සාහ කළහ. යන්ත්‍රය කීකරු ලෙස සියල්ල නිවැරදිව සටහන් කළේය.

මෙහිදී හයවන ශ්‍රේණියේ සහ අතිකාල වැටුප් ලබන Vasily Tykin නැවතත් කතා කර සමාජයේ කෙනෙකු නලයට අශෝභන ලෙස දිවුරුම් දෙන ලෙස යෝජනා කළේය.

හිතවත් කොන්ස්ටන්ටින් ඉවානොවිච් ඩෙරෙවියාෂ්කින් මුලින් ගොනාට දිවුරුම් දීම තරයේ තහනම් කර ඔහුගේ පාදය පවා තැබුවේය, නමුත් පසුව, යම් පැකිලීමකින් පසුව, මෙම අදහසින් ඉවතට ගිය ඔහු, හිටපු කළු මුහුදේ පදිංචිකරුවෙකුට - මංමුලා සහගත බැණ වදින්නෙකු සහ පොරබැදීමක් - කැඳවීමට නියෝග කළේය. අසල්වැසි නිවස.

චර්නොමොරෙට්ස්ට වැඩි වේලාවක් බලා සිටීමට සිදු නොවීය - ඔහු පෙනී සිටියේය.

දිවුරන්න කොහෙද, ඔහු අසයි? කුමන කුහරයද?

හොඳයි, ඔවුන් එය ඔහුට පෙන්වා දුන්නා, ඇත්තෙන්ම. ඔහු පවසනු ඇත, ගෞරවනීය ඩෙරෙවියාෂ්කින් විසින්ම දෑත් ඔසවා, එය විශාල නාස්තියක්, මෙය ඇමරිකාව නොවේ.

ඉන්පසුව, යන්තම් චර්නොමොරෙට්ස් පයිප්පයෙන් ඉරා දමා, ඔවුන් රෝලර් සවි කළේය. ඇත්ත වශයෙන්ම, උපාංගය නැවතත් නිවැරදිව හා ස්ථාවර ලෙස වාර්තා කර ඇත.

එවිට සෑම කෙනෙකුම නැවතත් ඉහළට එන්නට පටන් ගත් අතර, සෑම ආකාරයකින්ම සහ උපභාෂාවෙන් සිදුරට දිවුරන්නට උත්සාහ කළහ. ඉන්පසු ඔවුන් විවිධ ශබ්ද අනුකරණය කිරීමට පටන් ගත්හ: ඔවුන් අත්පුඩි ගසා, පාදවලින් තට්ටු නැටුමක් කළහ, දිව ක්ලික් කළහ - යන්ත්‍රය ප්‍රමාදයකින් තොරව ක්‍රියා කළේය.

මෙන්න, ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම නව නිපැයුම කෙතරම් විශිෂ්ට හා දක්ෂදැයි සෑම දෙනාම දුටුවේය.

එකම අනුකම්පාව නම් මෙම යන්ත්‍රය තරමක් බිඳෙන සුළු හා තියුණු ශබ්දවලට අනුවර්තනය නොවීමයි. ඉතින්, උදාහරණයක් ලෙස, කොන්ස්ටන්ටින් ඉවානොවිච් රිවෝල්වරයකින් වෙඩි තැබුවේය, සහ, ඇත්ත වශයෙන්ම, පයිප්පයට නොව, කතා කිරීමට, පැත්තෙන්, ඉතිහාසය සඳහා රෝලර් මත වෙඩි තැබීමේ ශබ්දය අල්ලා ගැනීම සඳහා - ඉතින් කුමක් ද? - යන්ත්රය හානි වී ඇති බව පෙනී ගියේය, එබැවින් එය ආපසු ලබා දෙන ලදී.

මෙම පැත්තේ සිට, ඇමරිකානු නව නිපැයුම්කරුවන්ගේ සහ සමපේක්ෂකයන්ගේ සම්මාන තරමක් දුරට මැකී යයි.

කෙසේ වෙතත්, ඔවුන්ගේ කුසලතාව තවමත් මනුෂ්‍යත්වය හමුවේ විශිෂ්ට හා වැදගත් ය.

1925

* * *
ඔබ පාඨ කියවා තිබේද? Mikhail M. Zoshchenko විසින් විවිධ කථා, රුසියානු (සෝවියට්) ලේඛකයා, උපහාසය සහ හාස්‍යය පිළිබඳ සම්භාව්‍ය, ඔහුගේ හාස්‍ය කථා, උපහාසාත්මක කෘති සහ කෙටිකතා සඳහා ප්‍රසිද්ධය. ඔහුගේ ජීවිත කාලය තුළ, Mikhail Zoshchenko උපහාසය, උපහාසය සහ ජනප්‍රවාදයේ අංග සමඟ බොහෝ හාස්‍යජනක පෙළ ලිවීය.මෙම එකතුව විවිධ වසරවල සොෂ්චෙන්කෝගේ හොඳම කථා ඉදිරිපත් කරයි: “වංශාධිපතියා”, “සජීවී ඇමක් මත”, “අවංක පුරවැසියා”, “නානාගාරය”, “ස්නායු මිනිසුන්”, “සංස්කෘතියේ සතුට”, “බළලා සහ මිනිසුන්”, “ පහසුව සඳහා විවාහය" සහ වෙනත්. වසර ගණනාවක් ගත වී ඇත, නමුත් උපහාස හා හාස්‍යයේ මහා ස්වාමියා වන එම්.එම්. සොෂ්චෙන්කෝගේ පෑනෙන් මෙම කථා කියවන විට අපට තවමත් සිනා පහළ වේ. ඔහුගේ ගද්‍යය දිගු කලක් රුසියානු (සෝවියට්) සාහිත්‍යයේ සහ සංස්කෘතියේ සම්භාව්‍ය කෘතිවල අනිවාර්ය අංගයක් වී ඇත.
මෙම වෙබ් අඩවියේ, සමහර විට, Zoshchenko ගේ සියලුම කථා (වමේ අන්තර්ගතය) අඩංගු වේ, ඔබට සැමවිටම අන්තර්ජාලයෙන් කියවිය හැකි අතර, අනෙක් අය මෙන් නොව, මෙම ලේඛකයාගේ දක්ෂතාවයෙන් නැවත වරක් පුදුමයට පත් විය හැකි අතර, ඔහුගේ මෝඩ හා විහිලු චරිත වලට සිනාසෙන්න (නිකන් එපා' ඒවා කතුවරයා සමඟ පටලවා නොගන්න :)
කියවීමට ස්තූතියි!
.......................................
ප්රකාශන හිමිකම: Mikhail Mikhailovich Zoshchenko

එවැනි වෙනස් පාඩම්...

රුසියානු සංශුද්ධතාවය පිළිබඳ ගැටළුව. වී. එම්. සොෂ්චෙන්කෝගේ කතාවේ කුරෝෂිනාගේ භාෂාව “වඳුරු භාෂාව” (VIII ශ්‍රේණිය)

උලියානොව්ස්ක්

ප්රධාන වචන: සාහිත්ය පාඩම; උපහාසය; ණයට ගත් වචන; පූජකවාදය. ලිපිය සාහිත්‍ය පාඩමක සාහිත්‍ය පෙළක් සමඟ වැඩ කිරීමේ අත්දැකීම ඉදිරිපත් කරයි, i.e. රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්යය - විෂයයන් දෙකක් ඒකාබද්ධ කිරීම පිළිබඳ උදාහරණයක්.

පාඩම් අරමුණු: I) M.M ගේ කතාවේ ප්රකාශිත සහ සංකේතාත්මක මාධ්යයක් ලෙස ණයට ගත් වචනවල ක්රියාකාරී අර්ථය සොයා ගන්න. Zoshchenko; 2) අන්තර් විනය සහ අන්තර් විෂය සම්බන්ධතා සොයා ගැනීම; 3) ශබ්දකෝෂ සමඟ දිගටම වැඩ කරන්න; 4) භාෂාමය සහ සාහිත්‍ය පද පිළිබඳ දැනුම තහවුරු කිරීම (ණයට ගත් වචන, වාචික වචන, ලිපිකරුවාදය, කථකයා, සාහිත්‍යයේ විකට, හාස්‍යය, උත්ප්‍රාසය, කෘතියේ මාතෘකාව, කථන විලාසය යනාදිය); 5) කථන සහ මානසික ක්රියාකාරකම්, සන්නිවේදන කුසලතා වර්ධනය කිරීම ප්රවර්ධනය කිරීම; ආ) පාඨකයාගේ සංස්කෘතිය වර්ධනය කිරීම, වචනයට ගරු කිරීම සහ සාහිත්ය පාඨය කෙරෙහි උනන්දුවක් දැක්වීමට දායක වේ.

කුරෝෂිනා සෝයා ව්ලැඩිමිරොව්නා, ගුරුවරයා.

පාඩම් උපකරණ: I) ලේඛකයෙකුගේ ප්රතිමූර්තිය; 2) කතාවේ පෙළ; 3) විදේශීය වචන ශබ්දකෝෂ; 4) වීඩියෝ ප්රක්ෂේපකය; 5) "උපහාසය", "හාස්‍යය", "උපහාසය", "උපහාසය", "පූජ්‍යත්වය", "ණයට ගත් වචන", "වාචික කථනය" යන සංකල්පවල නිර්වචන සහිත විනිවිදක.

පන්ති අතරතුර

1. මාතෘකා පණිවිඩය සහ ඉලක්ක සැකසීම.

අද අපි අපගේ දැන හඳුනා ගැනීම දිගටම කරගෙන යන්නෙමු

අපූරු රුසියානු ලේඛකයෙකු සහ නාට්‍ය රචකයෙකු වන මිහායිල් මිහයිලොවිච් සොෂ්චෙන්කෝගේ කෘතිය සමඟ, ඔහුගේ “වඳුරු භාෂාව” කතාවට සවන් දී කතුවරයා කෘතියේ ඇති ගැටලුව විසඳන්නේ කෙසේදැයි සොයා බලමු.

3. කතාවක් කියවීම.

4. විශ්ලේෂණාත්මක සංවාදය.

සංවාදය ආරම්භ කිරීමට පෙර, වීඩියෝ ප්‍රොජෙක්ටරයේ ඇති සංකල්පවල අර්ථ දැක්වීම් කියවා බලමු: වැඩ කිරීමේදී අපට ඒවා අවශ්‍ය වනු ඇත.

ඔබ කතාවට කැමතිද? ඔබ ඇති කළේ කුමන හැඟීමක්ද? එය කුමන මනෝභාවයක් ඇති කළේද? (එය ඉතා හාස්‍යජනක විය - කතාවේ බොහෝ හාස්‍ය ඇත. ඒ වගේම අපි කතා කරන්නේ නිවැරදිවද, අපගේ කතාවේ අමතර අනවශ්‍ය වචන තිබේද යන්න ගැනද එය අපට සිතීමට හේතු විය.)

ලේඛකයාගේ සමකාලීන සමාජයේ කුමන ගැටලුවක් කතාවෙන් මතු වේ ද? (කතුවරයා රුසියානු භාෂාව ණයට ගත් වචන සහ ලිපිකරුවාදයෙන් අවහිර කිරීමේ ගැටලුව මතු කරයි.)

කතාව ලියා ඇත්තේ 1925 දී ය. රුසියානු භාෂාවේ සංශුද්ධතාවය පිළිබඳ ගැටළුව මේ අවස්ථාවේ එතරම් අදාළ වූයේ ඇයි? (මෙය භාෂාව ඇතුළු සමාජ ජීවිතයේ විශාල වෙනස්කම් සිදුවන කාලයකි.)

කතාවේ විහිළුවට ලක්වන්නේ කාගේ කතාවද? (නිලධාරීන් විසින් කරන ලද කථාව.)

හරියටම හරි. ප්රසිද්ධ රුසියානු වාග් විද්යාඥ V.V. කොලෙසොව්, “නිලධාරී පරිසරය, තම අවශ්‍යතා සහ ඉල්ලීම් සමඟ ජීවිතයෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම ඉවත් වී, ටිකෙන් ටික තම මව් භාෂාව සමඟ ඇති සියලු සම්බන්ධතා නැති වී, කඩදාසි සබඳතාවල පටු සීමාවන් තුළ සිරවී ඇත ... කැත භාෂාව නොපෙනෙන වෙබ් අඩවියක දෙපාර්තමේන්තු ගණනාවක් පැටලී ඇත. , රට පුරා පැතිරෙනවා.” [කොලෙසොව් 2006].

කතාව කියන්නේ කාගේ දෘෂ්ටිකෝණයෙන්ද? (කථකයා වෙනුවෙන්, රුසියානු භාෂාවේ තත්වය ගැන සෑහීමකට පත් නොවේ: මෙම රුසියානු භාෂාව අමාරුයි, ආදරණීය පුරවැසියන්! කරදරය, එය කොතරම් දුෂ්කරද?)

කථකයාට අනුව රුසියානු භාෂාවේ දුෂ්කරතාවය කුමක්ද? (එහි විදේශීය වචන ටොන් ගණනක් ඇත.)

රුසියානු භාෂාවට විදේශීය භාෂාවන්ගෙන් වචන විනිවිද යාම කථකයා තුළ පැහැදිලි සතුරුකමක් ඇති කරන බව සනාථ කරන රේඛා සොයා ගන්න. (කථකයා පවසයි: එන්න, දැන් රුසියානු වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් සමඟ කරදර වන්න - කරදර. මුළු කතාවම විදේශීය, නොපැහැදිලි අර්ථයක් සහිත වචන වලින් පිරී ඇත. මෙය කථනය අපහසු කරයි, හුස්ම ගැනීම දුර්වල වේ, ස්නායු දුර්වල වේ.)

වචන ණයට ගැනීම ප්‍රගතිශීලී සංසිද්ධියක් බව දන්නා කරුණකි. Zoshchenko විරුද්ධ වන්නේ කුමක් ද? (කතුවරයා අධික හා නූගත්කමට විරුද්ධ වේ

ස්වදේශීය කථනයේ විදේශීය වචන බොහොමයක් භාවිතා කිරීම.)

ඔයා කිව්වා කතාව විහිළුවක් කියලා. ඇයි? කොමික් වල පදනම කුමක්ද? (කතුවරයා “විදේශීය” වචන නුසුදුසු ලෙස භාවිතා කිරීම ගැන පමණක් නොව, චරිතවලට ඔවුන්ගේ මව් භාෂාව කතා කිරීමට නොහැකි වීම ගැනද සිනාසෙයි.)

පාඨයෙන් උදාහරණ සමඟ ඔප්පු කරන්න. (කතාවේ වීරයන් ණයට ගත් වචන විකෘති රුසියානු වචන සමඟ අකාර්යක්ෂම ලෙස ඒකාබද්ධ කරයි; ඔවුන්ගේ කතාවේ විවිධ මෝස්තරවල වචන මිශ්‍ර කරන්න - වාචික සිට නිල ව්‍යාපාරය දක්වා; වාචික වචන සහ ප්‍රකාශන, ලිපිකරුවාදය ඔවුන්ගේ කතාවට ඇතුළත් කරන්න; cf.: ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ දෘෂ්ඨිකෝණයෙන් බලන්න.ඇතුළත් කරන්න, එසේ නම්, දෘෂ්ටිකෝණයෙන් සහ දෘෂ්ටිකෝණයෙන්, එවිට - ඔව්, කර්මාන්තය විශේෂයෙන්; සමහර විට... මමත් මෙය පිළිගනිමි.විශේෂයෙන් ඇත්ත වශයෙන්ම; සහ මොකක්ද, සහෝදරයා , මෙම පූර්ණ රැස්වීම සිදුවේද හෝ කුමක් ද?; ඔව්, සහතිකයි. අද ඉතා පූර්ණ හා එවැනි ගණපූරණයකට ළඟා වී ඇත - නිකමට ඉන්න; ඔව්, මේ තමයි එළියට ඇවිත් තියෙන්නේ.)

චරිතවල ප්‍රකාශවලින් ණයට ගත් වචන ලියා ඒවායේ තේරුම පැහැදිලි කරන්න.

විශේෂණ පූර්ණය (cf. ලතින් plenarius "සම්පූර්ණ") යනු "සාමාන්‍ය, සම්පූර්ණ" (රැස්වීමක් ගැන) සහ වර්ගය අනුව සාපේක්ෂ වේ, i.e. adverb සමඟ දැඩි ලෙස ඒකාබද්ධ කළ නොහැක.

ගණපූර්ණය (lat. quorum praesentia sufficit "පැමිණීම ප්‍රමාණවත්") යනු රැස්වීමක (රැස්වීම) තීරණ වලංගු වන සභාවක හෝ රැස්වීමක සිටින අයගේ නීතිය හෝ උපදෙස් මගින් ස්ථාපිත කරන ලද අංකයයි. වචනයේ වැරදි භාවිතය සංවාදයෙන් තහවුරු වේ:

යාහ්? - අසල්වැසියා ඇසුවා. - ඇත්තටම ගණපූරණයක් තිබේද?

දෙවියන් විසින්, ”දෙවැන්නා පැවසීය.

සහ මෙම ගණපූරණය යනු කුමක්ද?

එක් වීරයෙක් අවම (ප්‍රංශ අවම) යන වචනයේ තේරුම නොදනී<- лат. minimum «наименьшее»). Это видно из реплики: Вот вы, товарищ, небось, не одобряете эти пленарные заседания... а мне как-то они ближе. Все как-то, знаете ли, выходит в них

අවම වශයෙන් දවසේ සාරය මත ... කථිකයාගේ කතාවෙන් අපට නිගමනය කළ හැක්කේ ප්‍රධාන දෙය නම් රැස්වීම ඉක්මනින් අවසන් කර, හැකි තරම් ප්‍රශ්න කිහිපයක් සලකා බලා නිවසට යාමයි, ඇත්ත වශයෙන්ම ඔහුට සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් දෙයක් පෙන්වීමට අවශ්‍ය වුවද - කාරණය සඳහා කඩිසරකම සහ කැපවීම. ඉන්පසු ඔහු තවදුරටත් මෙසේ කියයි: ... මම ඔබට කෙලින්ම කියන්නම් මෑතදී මම මෙම රැස්වීම් සම්බන්ධයෙන් ස්ථිරව සිටි බව. ඉතින්, ඔබ දන්නවා, කර්මාන්තය හිස් සිට හිස් බවට පත්වෙමින් තිබේ. ස්ථිර වචනය<- лат. permanens (per-manentis) «постоянный, непрерывный») говорящий употребил в несвойственном ему значении «отрицательно», как и слово индустрия (фр. industrie лат. industria «деятельность» - фабрично-заводская промышленность с машинной техникой).

චරිත වාක්‍ය ඛණ්ඩ කථන දෝෂ වලින් පිරී ඇත: උපවගන්තිය පෙරනු ඇත, එය අවම වශයෙන් පෙරනු ඇත, සාකච්ඡාවක් නොමැත, ආදිය.

වීරයන් වේදිකාවේ පෙනී සිටින කථිකයා ප්‍රෙසිඩියම් ලෙස හඳුන්වයි (ලතින් ප්‍රේසිඩරේ “ඉදිරිපස වාඩි වීමට” - කොන්ග්‍රසයක්, රැස්වීමක්, සැසියකට නායකත්වය දීමට තේරී පත් වූ පිරිසක්): මෙය? ඔව්, මේක තමයි Presidium.

දැන් අපි කතාවේ මාතෘකාව ගැන කතා කරමු. මෙය කතුවරයාගේ අදහස් හා අදහස් ප්‍රකාශ කිරීමේ ප්‍රධාන මාධ්‍යයක් බව ඔබ දන්නවා. (කතාවේ මාතෘකාවේ - “වඳුරු භාෂාව” - එම්. එම්. සොෂ්චෙන්කෝ නූගත් අය කෙරෙහි නිෂේධාත්මක ආකල්පයක් ප්‍රකාශ කළේය. ඔහු සැබවින්ම වඩා උගත්, බුද්ධිමත්, අධිකාරී ලෙස බැලීමට උත්සාහ කරන පුද්ගලයෙකු සිනහවෙන වඳුරෙකු සමඟ සංසන්දනය කළේය, ඒ සඳහා ඔහු භාවිතා කරයි. ඔබේ කතාවේ විදේශීය වචන.)

- N. N. Rogalevich විසින් රචිත “සංකේත සහ සලකුණු ශබ්දකෝෂය” වඳුරා යන වචනයට පහත අර්ථකථනය ලබා දෙයි: “වඳුරෙකු (විශේෂයෙන් යුරෝපීය සම්ප්‍රදායේ) පුද්ගලයෙකුගේ නරකම ගුණාංග සහ සහජ බුද්ධියේ ප්‍රතිමූර්තිය ලෙස සැලකේ, “උපමානුෂික” ලෙස. ” විකෘති කරන කැඩපතක් මෙන්, එය දේවල්, මිනිස් සැලසුම් සහ ක්‍රියාවන්ගේ ප්‍රතිරූපය විකෘති කිරීමට සහ නරක් කිරීමට හැකියාව ඇත (cf. "යක්ෂයා දෙවියන්ගේ වඳුරා"). ක්රිස්තියානි ධර්මය තුළ, ඇය දුෂ්ටකම පුද්ගලාරෝපණය කරයි" [Rogalevich 2004]. මෙය සැලකිල්ලට ගත හැකිද?

M. Zoshchenko ගේ කතාව විශ්ලේෂණය කිරීමේදී වඳුරා යන වචනයේ අර්ථ නිරූපණය? (ඇත්ත වශයෙන්ම, කතාවේ වීරයන් ඔවුන්ගේ පන්ති ආස්ථානයේ ස්ථිර බව ඔප්පු කිරීමට උපරිම උත්සාහයක් දරයි, දේශපාලනිකව දියුණු, "ප්‍රගතිශීලී" ලෙස පෙනෙන්නට උත්සාහ කරයි, නමුත් ඔවුන් හාස්‍යජනක හා කණගාටුදායක ලෙස පෙනේ; ඔවුන්ගේ නරකම ගුණාංග හෙළි වේ: අවංකකම, මානව ගරුත්වය නොමැතිකම, අන් අයට අවමන් කිරීමට ඇති හැකියාව.)

කථාව සම්භාව්ය රුසියානු උපහාසාත්මක ප්රබල සම්ප්රදායන් ඇත. අපි Gogol, Saltykov-Shchedrin, Chekhov මතක තබා ගනිමු: ඔවුන්ගේ සිනහව කිසි විටෙකත් පිටතින් නිරීක්ෂකයෙකුගේ සිනහවක් නොවීය; බාහිර යහපත් ස්වභාවය පිටුපස සෑම විටම හදවතින් වේදනාවක් ඇති විය. සොෂ්චෙන්කෝ, "ඔහුගේ ශ්‍රේෂ්ඨ පූර්වගාමීන් මෙන්, තම ජනතාවගේ අනාගතය ගැන, ඔවුන්ගේ බුද්ධිය, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම සහ හැකියාව ගැන පරාර්ථකාමී ලෙස විශ්වාස කළ අතර, ඔවුන්ගේ අධ්‍යාත්මික ගමනට බාධා කරන දේ සමඟ කොටස් කිරීමට පක්ෂග්‍රාහීව බලා සිටියේය." ඔහුගේ කෘතියේ පර්යේෂකයෙකු වන යූරි ව්ලැඩිමිරොවිච් ටොමාෂෙව්ස්කි ලේඛකයා ගැන පැවසුවේ මෙයයි.

විදේශීය භාෂා වචන මාලාව භාවිතා කිරීමට ඇති නොහැකියාව, අනවශ්‍ය ණය ගැනීම් වලින් රුසියානු භාෂාව අවහිර කිරීම වැනි බරපතල ගැටළු පිළිබඳව තියුණු හා සතුටු සිතින් කතා කිරීමට කතුවරයාට උපකාර වූ කලාත්මක මාධ්‍යයන් මොනවාද? (කතුවරයා විවිධ ආකාරයේ හාස්‍ය උපක්‍රම භාවිතා කර ඇත: උපහාසය, හාස්‍යය, උපහාසය, උපහාසය.)

සාහිත්යය

විදේශීය වචන විශාල ශබ්දකෝෂය / Comp. ඒ යූ මොස්ක්වින්. - එම්, 2006.

Vinokur G. O. භාෂා සංස්කෘතිය. - එම්., 2006.

Zoshchenko මිහායිල්. ප්රියතම. - එම්., 1981.

Kolesov V.V. නගරයේ භාෂාව. - එම්., 2006.

Krysin L.P. විදේශීය වචන පිළිබඳ පැහැදිලි කිරීමේ ශබ්දකෝෂය. - එම්., 2005.

රුසියානු ලේඛකයින් සහ කවියන්: කෙටි චරිතාපදාන ශබ්දකෝෂය. - එම්., 2000.

උසස් පුහුණු අදියරේදී "රුසියානු සාහිත්‍යය" පාඨමාලාව ගැන (X-XI ශ්‍රේණි)

ෂාන්ස්කි එන්.එම්. - 2012

"සාහිත්‍ය හා අධ්‍යාපනික සහ විද්‍යාත්මක පාඨවල ප්‍රකාශන මාධ්‍යයන්" කණ්ඩායම් ව්‍යාපෘතියේ වැඩ කරන්න

ZHURBINA ජී.පී. - 2014

M. ZOSCHENKO ගේ කතාවේ මිනිසා සහ රාජ්‍යය "වඳුරු භාෂාව" 8 පන්තිය

ඉලක්කය:

උපහාසාත්මක ලේඛකයා හමුවන්න

එම්.එම්. Zoshchenko;

පෙළ විශ්ලේෂණ පුහුණුව;

මව් භාෂාවට ගෞරවයක් ඇති කිරීම.

ඉලක්කය:- උපහාසාත්මක ලේඛක එම්.එම් සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම. Zoshchenko; - පෙළ විශ්ලේෂණය පිළිබඳ පුහුණුව; - මව් භාෂාව කෙරෙහි ගෞරවනීය ආකල්පයක් ඇති කිරීම.

M. M. Zoshchenko රුසියානු උපහාසාත්මක ලේඛකයෙකි. 1895 දී ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි කලාකරුවෙකුගේ පවුලක උපත. ඔහු නීති පීඨයේ ව්‍යායාම ශාලාවේ සහ විශ්ව විද්‍යාලයේ ඉගෙනුම ලැබීය.

පළමු ලෝක සංග්‍රාමයේදී ඔහු බොහෝ සටන් වලට සහභාගී වූ අතර තුවාල හා ගෑස් ප්‍රහාරයට ලක් විය. ඔහු මාණ්ඩලික කපිතාන් නිලය සමඟ හමුදාවෙන් ඉවත් කරන ලදී; සපත්තු සාදන්නෙකු, නළුවෙකු, දුරකථන ක්‍රියාකරුවෙකු, අපරාධ විමර්ශන නියෝජිතයෙකු, ගණකාධිකාරීවරයෙකු විය.

ලේඛකයාගේ ළමා කාලය

ඉපදුනේ 28.07. 1894

පීටර්ස්බර්ග්හි.

ඔහු තරමක් වෙන් වූ, බැරෑරුම්, අවංක දරුවෙකි. ඔහු සාමාන්‍ය ශිෂ්‍යයෙකු වූ නමුත් ඉතා සංවේදී විය

Zoshchenko - හමුදා මිනිසා

1915 දී ඔහු Pavlovsk හමුදා පාසලෙන් උපාධිය ලබා පෙරමුණට යවන ලදී.

ඔහු "ප්‍රහාරය" සහ "බෑගයේ රෙජිමේන්තුව" කථා මෙම මතකයන් සඳහා කැප කළේය.

Zoshchenko සහ විප්ලවය

මට අවශ්‍ය වූයේ නව රුසියාවක් දැකීමට මිස දුකක් නොවේ... මට අවශ්‍ය වූයේ මා වටා සිටින නිරෝගී, දියුණු මිනිසුන්...

සොෂ්චෙන්කෝ ජන ජීවිතය සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම

“මුදවාලීමෙන් පසු, වසර 3 කින් මම නගර 12 ක් සහ වෘත්තීන් 10 ක් වෙනස් කළෙමි. මම පොලිස් නිලධාරියෙක්, ගණකාධිකාරීවරයෙක්, කුකුළු උපදේශකයෙක්, දුරකථන ක්‍රියාකරුවෙක්, අධිකරණ ලේකම්වරයෙක්, සපත්තු සාදන්නෙක්...”

Zoshchenko සාහිත්යය වෙත පියවර

“20 ගණන්වල මම ලියන්න පටන් ගත්තා. මට පෙර නව ලෝකයක්, නව මිනිසුන්, නව කථාවක්.

නැති පාඨකයන්ට මම ලියන්න යන්නේ නැහැ. මිනිසුන්ට සාහිත්‍යය ගැන ඇත්තේ වෙනස් අදහසක්"

Zoshchenko ගේ ජීවිතය දුෂ්කර විය. අවමංගල්‍යයේදී (ඔහු 1958 දී මිය ගියේය), කතා කිරීමට අවසර දුන් එකම පාඨකයා මෙසේ පැවසීය.

"ඔයා මාව හිනා කළා විතරක් නෙවෙයි.

ඔයා අපිට ජීවත් වෙන්න ඉගැන්නුවා..."

M. Zoshchenko ඉගැන්වූයේ කුමක්ද?

සොෂ්චෙන්කෝගේ කතාව "වඳුරු භාෂාව"

ප්‍රභේදයේ විශේෂාංග:

කතාවක - කථකයාගේ කථාව අනුකරණය කරන සහ ඔහු වෙනුවෙන් පවත්වනු ලබන ආඛ්‍යානයකි. කතාව වීරයාගේ චරිතය නිර්මාණය කිරීමට උපකාරී වන අතර කතාව වඩාත් විශ්වාසදායක කරයි.

මේ කතාව කුමක් ගැනද?

Zoshchenko සමාජයේ විවිධ ස්ථරවල ජීවත්වන ජීවිතයට සවන් දීමට කැමති ආකාරය දැන සිටියේය. ඔහු රැස්වීමේදී සුවිශේෂී ප්‍රකාශන "අහන්න" දක්ෂ විය.

"මම ලියන්නේ වීදිය දැන් කතා කරන සහ සිතන භාෂාවෙන්" ̶ ලේඛකයා පැවසීය.

පෙළ විශ්ලේෂණය

අපි මුලින්ම අවධානය යොමු කරන වචන මොනවාද?

පූර්ණ, ගණපූරණය, ස්ථිර, සාකච්ඡාව, ප්‍රෙසිඩියම්, කර්මාන්ත,

කථානායක, උපවගන්තිය.

මෙම වචනවල අර්ථ නිරූපණයන් ලියා ඒවා එක් එක් වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් හෝ වාක්‍යයක් සාදන්න.

වීර කතන්දරකාරයාගේ රූපය

වීරයා - කථකයා විස්තර කරන්න. ඔහු ඔබට පෙනී සිටින්නේ කෙසේද?

වීරයෙකුගේ මෙම ලක්ෂණය තීරණය කරන්නේ කුමක් ද?

පූර්ණ සභාව - සම්පූර්ණ, සමාජශීලී, සහභාගීත්වයෙන් සිදු වේ

ඕනෑම සංවිධානයක සම්පූර්ණ සංයුතිය.

පූර්ණ සැසිය.

ගණපූරණය - නීතිය හෝ ප්රඥප්තිය මගින් ස්ථාපිත කර ඇති ප්රමාණය

රැස්වීමකට හෝ රැස්වීමකට පැමිණ සිටින අය

ඔවුන්ගේ තීරණ ගන්නා ඕනෑම ආයතනයක්

නීත්‍යානුකූල වේ.

ස්ථිර - නිරන්තර, අඛණ්ඩ ක්රියාවලිය.

සාකච්ඡා - ඕනෑම මතභේදාත්මක ගැටලුවක් පිළිබඳ සාකච්ඡාව

රැස්වීම, මුද්රිත, සංවාදයේ; ආරවුලක්. රැස්වීමේදී සාකච්ඡාව.

Presidium - කොන්ග්‍රසයට නායකත්වය දීමට තේරී පත් වූ පිරිසක්,

රැස්වීම; සංවිධානයක පාලක මණ්ඩලය

ආයතන. රැස්වීමේ සභාපතිත්වය.

කර්මාන්ත - කර්මාන්ත. සැහැල්ලු කර්මාන්තය.
කථානායක - කථාවක් කරන, කථාවක් කරන, ඇති

කථන දීමනාව, කථිකත්වය.

නියම කථිකයෙක්.

පාඨයෙන් වාක්‍ය ඛණ්ඩ ලියන්න සහ

මෙම වචන සමඟ වාක්ය.

නියැදිය: - කවුද එතනට ආවේ?

– මෙය? ඔව් මේක තමයි එළියට ඇවිත් තියෙන්නේ. හරිම සැරයි

මිනිසා. ඒ වගේම කතානායකයා තමයි පළමුවැන්නා.

ප්‍රෙසිඩියම් යන වචනයේ තේරුම මැදිහත්කරුවන්ට තේරෙනවාද?

තේරෙන්නේ නෑ

කතාවේ චරිත අතර Presidium යන වචනය සම්බන්ධ වන්නේ කුමක් ද?

ජීවියෙකු සමඟ, පිරිමි පුද්ගලයෙක්.

ඔවුන්ට අසාමාන්‍ය අර්ථයකින් වචන භාවිතා කිරීම.

තත්ත්‍වයේ ප්‍රහසනය වැඩි දියුණු කරන්නේ කුමක් ද?

"පිටත" යන වචනය කථනයේ කුමන කොටසද? එය නිවැරදිව පිහිටුවා තිබේද?

කෘදන්තය එළියට එනවා

"පිටතට එනවා" යනු වාචික ආකාරයකි. වැරදි අක්ෂර වින්‍යාසය සහිත වචනය

පෙළෙහි වැරදි අක්ෂර වින්‍යාස සහිත වචන සොයන්න.

"සමහරවිට සිරවී ඇත", "ඔහුගේ කන් ගසමින්" යන ප්රකාශයන් මොනවාද?

වාචික වාක්‍ය ඛණ්ඩ ඒකක

pun (ප්රංශ - "වචන ක්රීඩාව") යනු අර්ථයෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් වචනවල ශබ්ද සමානතාවය මත පදනම් වූ රූපයකි.

කතාවේ පෙළෙහි වදන් සොයන්න.

අපි බලමු කතාවේ මාතෘකාව ගැන.

"වඳුරු දිව" යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?

තේරුමක් නැති භාෂාව: "විශේෂයෙන් ඇත්ත වශයෙන්ම"

ලේඛකයාට අපට පෙන්වීමට අවශ්‍ය වූයේ කුමක්ද?

තේරුමක් නැති අනුකරණය, සංස්කෘතික බව පෙනේ

ඇත්ත වශයෙන්ම, මොවුන් බාහිරව සිටින කාලකණ්ණි මිනිසුන්ය

ලස්සන වාක්‍ය ඛණ්ඩ භාවිතා කරන්න

බව අවබෝධ කරගෙන නැහැ

මෙම වචන වලින් අදහස් කරන්නේ ඔවුන්ට පැවසිය හැකි දේයි .

අපි කතාවේ අදහස ගැන සිතමු

"වඳුරු දිව" යන මාතෘකාවේ භාවිතා කරන විශේෂණ වර්ගය කුමක්ද?

කතාව රාමු කරන්නේ කුමන වාක්‍ය ඛණ්ඩද? කතුවරයා එය වචනාර්ථයෙන් හෝ සංකේතාත්මකව භාවිතා කරයිද?

සිනහව භාවිතා කරමින්, M. M. Zoshchenko මිනිසුන්ට විහිළු කිරීමේ ඉලක්කය තබා ගත්තේ නැත

පිටත සිට තමන් දෙස බැලීමට ඔවුන්ට ආරාධනා කළේය.

“මගේ කර්තව්‍යය වන්නේ සිනහවෙන් පාඨකයා පරිවර්තනය කිරීම, ඇතැම් ධනේශ්වර කුසලතා අත්හැරීමට ඔහුට බල කිරීමයි,” ̶

උපහාසාත්මක ලේඛකයා සිතුවේය.

කතාව අදාලද?

වර්තමානයේ?

සාමාන්යකරණය

අද තවත්, නොඅඩු කාලකණ්ණි වචන තිබේ

හඬ නැගුනේ පාරේ පමණක් නොවේ.

ඒවා අපේ සංස්කෘතියේ කොටසක් බවට පත් වෙනවා.

අපි කතා කිරීමට විනාශ වී තිබේද?

නූතන "වඳුරු" භාෂාවෙන්

උතුම් හා ලස්සන ගැන,

ඛේදවාචකය සහ වේදනාව ගැන, තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය සහ සතුට ගැන?

නැත! අපට ගෙන යන වචනයක් අවශ්‍යයි සත්යය, යහපත්කම, අලංකාරය.

මේ සඳහා අපි වචනයේ රහස්වලට, ලේඛකයාගේ සැලැස්මේ රහස්වලට විනිවිද යා යුතුය.

ලස්සන කලාත්මක කථාවේ රහස් වලට.

දිව ඇති වඳුරෙකුට මෙය කළ නොහැක,

ඔව්, ඇයට එය අවශ්ය නොවේ.

"අපි නොදැනුවත්කම, අගතිය සහ පටු ආකල්ප තුරන් කළ යුතුයි."

මිහායිල් සොෂ්චෙන්කෝ

ඔබ ලිපියට කැමතිද? එය හුවමාරු කරගන්න

මෙම ලිපිය මුද්‍රණය කරන්න