දරුවෙකු වර්ණ අන්ධ බව තීරණය කරන්නේ කෙසේද? දරුවෙකුගේ වර්ණ අන්ධභාවය යනු වර්ණ හඳුනා ගැනීමට ඇති නොහැකියාව සහ ඒවා තීරණය කරන්නේ කෙසේද යන්නයි. වර්ණ අන්ධභාවය භයානක වන්නේ ඇයි?

ළමා කාලයේ වර්ණ අන්ධභාවය පාරම්පරික හෝ අත්පත් කරගත් රෝගයක් ලෙස සිදු වේ. එවැනි ව්යාධිවේදයක් ඇති දරුවෙකුට වෙනත් වර්ණ වර්ණවලින් වර්ණ එකක් හෝ කිහිපයක් වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකිය. බොහෝ විට පිරිමි ළමයින් වර්ණ අන්ධභාවයට ගොදුරු වන අතර ගැහැණු ළමයින් ජානයේ වාහකයන් වේ.දරුවෙකුගේ වර්ණ අන්ධභාවය තීරණය කරන්නේ කෙසේදැයි සුදුසු පර්යේෂණ සිදු කරන වෛද්‍යවරයෙකුට දෙමාපියන්ට පැවසිය හැකිය. රෝග විනිශ්චය කිරීමේදී, කලබල නොවී, ඔහුගේ ශරීරයේ මෙම ලක්ෂණය සමඟ එකඟව ජීවත් වීමට දරුවාට ඉගැන්වීමට උත්සාහ කිරීම අවශ්ය වේ.

මිනිස් දෘෂ්ටි විතානයේ මධ්‍යයේ වර්ණ සංජානනයට සංවේදී වන ප්‍රතිග්‍රාහක ඇත. සෑම ස්නායු සෛලයකම වර්ණක අඩංගු වේ - chlorolab, rhodopsin, erythrolab.

සාමාන්‍ය දර්ශනය සහ වර්ණ සංවේදනය සමඟ, දරුවාට අවශ්‍ය ප්‍රමාණයේ සියලුම ලැයිස්තුගත වර්ණක ප්‍රතිග්‍රාහක තුළ ඇත. වර්ණ අන්ධභාවය ඇති වන්නේ කිසියම් වර්ණ වර්ණකයක් නොමැතිකම හෝ නොමැති විටය. බොහෝ විට, ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවය රතු වර්ණකය හඳුනාගැනීමේ ගැටළු සමඟ සම්බන්ධ වේ.

ව්යාධි විද්යාවේ වර්ග

විශේෂඥයන් ළමුන් තුළ පහත දැක්වෙන වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනා ගනී:

• protanopia, පුද්ගලයෙකුට කොළ රතු පැහැයෙන් වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකි විට;
• deuteranopia - කොළ පැහැය නිල් පැහැයෙන් වෙනස් නොවේ;
• tritanopia - වයලට් සහ නිල් වර්ණාවලියට සම්බන්ධ වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනාගෙන ඇත;
• achromasia - පුද්ගලයෙකු මුළු ලෝකයම කළු සහ සුදු ලෙස දකී.

අවසාන වර්ගයේ වර්ණ අන්ධභාවය වඩාත් බරපතල ලෙස සැලකේ.

සියලුම දරුවන් වර්ණ අන්ධ ලෙස උපත ලැබුවද, ඔවුන් ඉක්මනින් වර්ණ දැකීමට පටන් ගනී.

රෝගය ඇතිවීමට හේතු

සියලුම දරුවන් වර්ණ අන්ධ ලෙස උපත ලබා ඇත, නමුත් කෙටි කාලයකට පසු ඔවුන් අවට ලෝකය වර්ණයෙන් දැකීමට පටන් ගනී. නමුත් දරුවා දුර්වල ලෙස වර්ණ දිශානත වී ඒවා වැරදි ලෙස නම් කරන බව දෙමාපියන් දුටු විට, විභාගයක් පවත්වා ගැටලුවට හේතුව සොයා ගැනීම අවශ්‍ය වේ.

සාමාන්‍යයෙන් ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවය ඇතිවන්නේ පරම්පරාගතභාවය හේතුවෙනි. දරුවා පාසලට යාමට පෙර පවා විශේෂ පරීක්ෂණ භාවිතයෙන් එය හඳුනා ගනී.

ඇසේ අභ්‍යන්තර කොටස් වලට හානි වීම නිසාද මෙම රෝගය ඇතිවිය හැක. ඇසේ සුද ඇතිවීම, ඇතැම් ඖෂධවල දිගුකාලීන භාවිතය සහ හිස කම්පනය හේතුවෙන් දරුවාගේ වර්ණ අන්ධභාවය වර්ධනය වීමට පටන් ගනී, දරුවාට කහ සහ නිල් වර්ණ වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකිය.

අත්පත් කරගත් රෝගය දරුවාගේ අක්ෂි සෞඛ්යයට අනතුරුදායක වේ, එබැවින් එය පරීක්ෂා කර ඉක්මනින් ප්රතිකාර කළ යුතුය.

ගැටලුවේ රෝග ලක්ෂණ සහ රෝග විනිශ්චය

දරුවෙකුගේ වර්ණ අන්ධභාවය ගැන ඔහුට වයස අවුරුදු පහක් හෝ හයක් වන තුරු සොයා ගැනීමට අපහසුය. මෙම වයසේදී පමණක් ඔහු වර්ණ තේරුම් ගැනීමට සහ නම් කිරීමට පටන් ගනී. දරුවාගේ වර්ධනය, ඔහුගේ චිත්‍ර ඇඳීම සහ රතු, කොළ සහ නිල් වර්ණ අතර වෙනස දරුවා තේරුම් ගන්නේද නැද්ද යන්න නිරීක්ෂණය කිරීමට දෙමාපියන් බැඳී සිටී.

දරුවා වයස අවුරුදු 5-6 දක්වා ළඟා වූ පසු දරුවාගේ වර්ණ අන්ධභාවය ගැන ඔබට සොයා ගත හැකිය.

රෝග ලක්ෂණ

වර්ණ අන්ධභාවයේ ප්රධාන රෝග ලක්ෂණ වන්නේ දරුවා නිරන්තරයෙන් අළු හිරු ඇද ගන්නා අතර, කහ, දුඹුරු පොපි, රතු නොවේ. වැඩිහිටියෙකුගේ ඉල්ලීම පරිදි, තණකොළ ඇඳීම සඳහා, දරුවා හරිත පැන්සලක් තෝරා ගත්තේ නැත, නමුත් ඒ ගැන සිතීමෙන් පසුව, ඔහු නිවැරදි වර්ණය තෝරා ගත්තේ නම්, එයින් අදහස් වන්නේ ඔහුගේ වර්ණ සංජානනය සමඟ සෑම දෙයක්ම හොඳයි. නමුත් ඔහු දෙස බැලීම වටී.

රෝග විනිශ්චය සිදු කිරීම

ඕනෑම වයසක දරුවෙකු තුළ (දැනටමත් ඇඳිය ​​හැකි) වර්ණ අන්ධභාවයේ පැවැත්ම හෝ නොමැතිකම තීරණය කිරීම සඳහා, අත්හදා බැලීමක් සිදු කිරීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ:

1. ඔබේ දරුවාට සමාන කැන්ඩි දෙකක් පෙන්වා ඒවා විවිධ වර්ණවලින් යුත් කඩදාසිවලින් ඔතා: රතු හෝ කළු.
2. ඔහු කැමති සංග්‍රහය තෝරා ගැනීමට ඔබේ දරුවාට ආරාධනා කරන්න.

දරුවෙකුට වර්ණ අන්ධභාවයේ සලකුණු නොමැති නම්, ඔහු දීප්තිමත් වස්තුවක් වෙත ළඟා වනු ඇත. දරුවාට වර්ණ සංජානනය පිළිබඳ ගැටළු තිබේ නම්, ඔහු ඕනෑම පැකේජයක් ගනු ඇත, මන්ද ඔහුට වස්තූන් දෙකම එක හා සමාන වනු ඇත.

අත්හදා බැලීම නිවැරදි වීමට නම්, එය දිනකට තුන් වරක් අඛණ්ඩව දින කිහිපයක් නැවත නැවත කරන්න. ඔබේ සටහන් පොතේ ප්රතිඵල ලියන්න. දරුවා කිහිප වතාවක්ම වර්ණය සමඟ වැරැද්දක් කළහොත් එය කමක් නැත. එහෙත්, ඔබ නිරන්තරයෙන් අඳුරු වර්ණයක් තෝරා ගන්නේ නම්, ඔබේ දරුවා අක්ෂි වෛද්යවරයෙකු වෙත පෙන්වීම වටී.

වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනා ගැනීමට වර්ණ ගැන්වූ කැන්ඩි උපකාරී වේ.

විශේෂ පරීක්ෂණ සිදු කිරීම

වර්ණ අන්ධභාවය සඳහා දරුවෙකු පරීක්ෂා කිරීම සඳහා, ව්යාධිවේදය සැක කෙරේ නම්, විශේෂ පරීක්ෂණයක් පැවැත්වීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ.

පළපුරුදු අක්ෂි වෛද්යවරයෙකුට ක්රියා පටිපාටිය පැවරීම වඩා හොඳය. වෛද්‍යවරයෙක් රබ්කින්ගේ පරිපථ භාවිතයෙන් කුඩා රෝගියෙකු පරීක්ෂා කරයි. පින්තූරවල විවිධ ප්‍රමාණයේ සහ වර්ණවල රවුම් සහ තිත් පෙන්වයි, නමුත් එකම දීප්තිය.

වර්ණ අන්ධ දරුවෙකුට රවුම්වල රූප සටහනේ සැඟවී ඇති රටාව දැකීමට නොහැකිය. එය ඔහුට එක රූපයක් සේ පෙනෙනු ඇත. ළදරුවාගේ පෙනීම සාමාන්‍ය නම්, ඔහුට එකම වර්ණයෙන් යුත් රවුම් වලින් අංක සහ තිත් දැකිය හැකිය.

1. පරීක්ෂණයම වගු 27 කින් සමන්විත වන අතර එමඟින් වර්ණ පෙනීමේ ගැටළු වල මට්ටම සහ ස්වරූපය තීරණය කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි. රෝග විනිශ්චය පැහැදිලි කිරීම සඳහා, අතිරේක වගු 28-48 භාවිතා කරනු ලැබේ.
2. පරීක්ෂණය සිදු කරනු ලබන්නේ ස්වාභාවික හොඳ ආලෝකය තුළ පමණි.
3. රෝග විනිශ්චය කරන විට, දරුවාගේ සෞඛ්යය යහපත් විය යුතුය.
4. රෝගියා ජනේලයට පිටුපසින් වාඩි වී සිටින අතර වෛද්‍යවරයා ඔහු ඉදිරිපිට සිටගෙන සිටියි.
5. රබ්කින් වගු සිරස් අතට, රෝගියාගේ ඇස්වලට සමාන මට්ටමින්, මීටරයක දුරින් පෙන්විය යුතුය.
6. එක් පින්තූරයක් බැලීමට දරුවාට තත්පර හතක් ලබා දී ඇත.
7. සියලුම රෝගීන් පළමු වගු දෙක එකම ආකාරයකින් දකී.
8. ඉතිරි පින්තූර වලට ස්තූතියි, ව්යාධිවේදය තීරණය කළ හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, තෙවන පින්තූරයේ අංක නවය පෙන්නුම් කරයි වර්ණ හඳුනාගැනීමේ ගැටළු තිබේ නම්, දරුවා අංක පහ දකිනු ඇත.
9. වැරදි ලෙස දකින ඕනෑම රූප සංඛ්‍යාවක් සමඟ, වෛද්‍යවරයා පෙනීමේ ගැටලුවක් හඳුනා ගන්නා බැවින් ප්‍රතිඵල ගණන් කිරීම අවශ්‍ය නොවේ.

විස්තර කරන ලද ක්‍රමය භාවිතා කරමින්, ඕනෑම වර්ගයක සහ වර්ගයක දරුවන්ගේ වර්ණ අන්ධභාවය වෛද්‍යවරයෙකුට තීරණය කළ හැකිය. එක් කුඩා රෝගියෙකුට තුන්වන පින්තූරය බැලීමේදී රතු පැහැය නොපෙනෙන අතර, දෙවනුව, 27 වන පින්තූරය බැලීමේදී කොළ පැහැය නොපෙනේ. පාලන පරීක්ෂණයක් මගින් අපගමනය වර්ගය තීරණය කරනු ඇත, එවිට වෛද්යවරයාට නිවැරදි ප්රතිකාරය නියම කළ හැකි අතර ඉදිරියට යා යුතු ආකාරය මව තේරුම් ගනී.

වෛද්‍යවරයෙක් රබ්කින්ගේ පරිපථ භාවිතයෙන් කුඩා රෝගියෙකු පරීක්ෂා කරයි.

චිකිත්සාවේ විශේෂාංග

වර්ණ අන්ධභාවයේ සංජානනීය ස්වරූපය, අවාසනාවකට මෙන්, ප්රතිකාර කළ නොහැක. සමහර වර්ගවල අත්පත් කරගත් ව්යාධිවේදය සුව කළ හැකිය. නමුත් වර්ණ දර්ශනය සම්පූර්ණයෙන්ම යථා තත්ත්වයට පත් කළ නොහැක.

උපතේ සිට දරුවාට සියලු වර්ණ වෙන්කර හඳුනාගත හැකි වුවද, ටික වේලාවකට පසු ඇසේ සුද මතුවී වර්ණ අන්ධභාවයට හේතු වූවා නම්, එය ශල්‍යකර්මයකින් ඉවත් කළ හැකිය.

කිසියම් ඖෂධයක් ගැනීමෙන් වර්ණ සංවේදනය පිළිබඳ ගැටළුව ආරම්භ වූයේ නම්, එය ද සාර්ථකව ඉවත් කළ හැකිය. හැකි නම්, ඖෂධ සමඟ ප්රතිකාර කිරීම නවත්වන්න, ඔබේ පෙනීම සාමාන්ය තත්ත්වයට පත් වනු ඇත.

පහත සඳහන් පියවරයන් ඕනෑම වර්ණයක් පිළිබඳ සංජානනය පිළිබඳ ගැටළු සමඟ අර්ධ වශයෙන් කටයුතු කළ හැකිය:

• විශේෂ වීදුරු හෝ අක්ෂි කාච භාවිතා වේ. එහෙත්, එවැනි දෘෂ්ය උපකරණ වස්තූන් විකෘති කළ හැකිය;
• පුළුල් රාමු සහිත ඕනෑවට වඩා දීප්තිමත් ආලෝකය අවහිර කරන වීදුරු භාවිතා වේ. මෙම උපකරණය රෝගියාට දීප්තිමත් ආලෝකයෙන් ආලෝකමත් වන වර්ණ පින්තූර සහ වස්තූන් වඩා හොඳින් දැකීමට ඉඩ සලසයි;
• සම්පූර්ණ වර්ණ අන්ධභාවයේ දී, අඳුරු ආලෝකයේ පෙනීම වඩා හොඳින් ක්‍රියා කරන බැවින්, අඳුරු වීදුරු පැළඳීම නියම කරනු ලැබේ;
• එසේම, සම්පූර්ණ වර්ණ අන්ධභාවයේ දී, විශේෂඥයෙකු විසින් තෝරා ගත යුතු නිවැරදි කාච පැළඳීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ.

ඔබේ දරුවාට වර්ණ අන්ධභාවය ඇති බව වෛද්‍යවරයා හඳුනාගෙන තිබේ නම්, ඔබ කළ යුතු පළමු දෙය නම් ඔබේ කනස්සල්ල ඉවත් කර මෙම රෝග විනිශ්චය සමඟ එකඟ වීමයි. මෙය වර්ණ සංජානනයේ ලක්ෂණයක් මිස රෝගයක් නොවන බව මතක තබා ගන්න. සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න පිළිබඳ එවැනි අවබෝධයක් දරුවාට සමාජයට මෙන්ම පරිසරයට සාර්ථකව අනුවර්තනය වීමට උපකාරී වේ.

2017 ජූලි 7 Anastasia Tabalina

පුද්ගලයෙකු වර්ණ අන්ධ නම්, මෙය අක්ෂි වෛද්යවරයෙකු සමඟ සාකච්ඡා කිරීම අවශ්ය වන බරපතල සෞඛ්ය ගැටළුවකි. කරදරය නම් දිගු කාලීන ඖෂධ ප්‍රතිකාරයෙන් පසුව වුවද ස්ථාවර ධනාත්මක ගතිකත්වයක් නොමැති වීමයි. වර්ණ අන්ධභාවයේ සලකුණු මග හැරීම දුෂ්කර ය, නමුත් ඔබ කාලෝචිත ආකාරයකින් විශේෂඥයෙකුගෙන් උපදෙස් ලබා ගන්නේ නම්, ඔබට සම්පූර්ණ ජීවිතයකට ආපසු යා හැකි අතර ඔබේ ලෝක දර්ශනයට ඉක්මනින් අනුගත විය හැකිය, එය ඔබ අවට සිටින අයට අසාමාන්යය. සුව කළ නොහැකි සහජ රෝග පිළිබඳ සායනික අවස්ථා සඳහා මෙය අදාළ නොවේ.

වර්ණ අන්ධභාවය යනු කුමක්ද?

ඇස්වලට වර්ණ එකක් හෝ කිහිපයක් වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකි දෘශ්‍යාබාධිතභාවය වර්ණ අන්ධභාවය ලෙස හඳුන්වන නිල රෝගයකි. මෙම රෝග විනිශ්චය වර්ග කිහිපයක් ඇත, නමුත් බොහෝ සායනික අවස්ථාවන්හිදී මෙම ව්යාධි ක්රියාවලිය ලේ ඥාතීන්ගෙන් උරුම වේ. දෘශ්‍ය තීව්‍රතාවය කිසිසේත් දුක් විඳින්නේ නැත, සාමාන්‍ය රෝග ලක්ෂණ ද නොමැත. වර්ණ වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකි පුද්ගලයෙකු වර්ණ අන්ධ ලෙස හැඳින්වෙන අතර රෝග විනිශ්චය සඳහා දෙවන නම වර්ණ අන්ධභාවයයි. දුර්වල වර්ණ දර්ශනය හඳුනා ගැනීම සඳහා, ඔබ අක්ෂි වෛද්යවරයෙකුගෙන් උපදෙස් ලබා ගත යුතුය.

හේතු

දෘෂ්ටි විතානයේ මධ්‍යම කොටසේ ප්‍රතිග්‍රාහක මගින් දුර්වල වූ වර්ණ සංජානනයේ පසුබිමට එරෙහිව වර්ණ අන්ධභාවය වර්ධනය වේ. මෙම රෝගය සංජානනීය හෝ අත්පත් කර ගත හැකිය, බරපතල රෝග ලක්ෂණ සහ අහිතකර සායනික ප්රතිඵලය ඇත. ඉතා මැනවින්, වර්ණ සංවේදී ප්‍රෝටීන් වර්ණකයේ කේතු වර්ග තුනක් අඩංගු වන අතර එහිදී එක් එක් ප්‍රතිග්‍රාහක විශේෂ වර්ණයක් පිළිබඳ සංජානනය සඳහා වගකිව යුතුය - කොළ, නිල් සහ රතු. සාමාන්‍ය වර්ණ දර්ශනය සෑදෙන්නේ එලෙස ය. වර්ණ අන්ධභාවය, සංකීර්ණ ව්යාධි විද්යාවක් වන අතර, රෝගයේ ස්වභාවය අනුව විවිධ හේතු ඇත:

1. සංජානනීය (පරම්පරාගත). එය X වර්ණදේහයේ විකෘතියක් නිසා ඇති වන අතර දෝෂ සහිත ජානයේ වාහකයා ජීව විද්‍යාත්මක මව වේ. කේතු ඩිස්ට්‍රොෆි, ලෙබර් ඇමෝරෝසිස්, රෙටිනයිටිස් පිග්මෙන්ටෝසා සහ ඔප්ටික් ස්නායු ක්ෂය වීම ව්යාධිජනක සාධක ලෙස සැලකේ.
2. අත්පත් කර ගත්තා. එය ජීවිත කාලය පුරාම රෝගියා තුළ සිදු වේ, පුළුල් තුවාල, නිරපේක්ෂ හා මාරාන්තික මොළයේ පිළිකා, ආඝාතයේ ප්රතිවිපාකයක්, පාකින්සන් රෝගය, ඇසේ සුද ඉවත් කිරීම, පාරජම්බුල කිරණවල හානිකර බලපෑම්, විෂ වීම, දියවැඩියා රෙටිනෝපති, විෂ වීම.

වර්ණ අන්ධභාවය උරුම වන්නේ කෙසේද?

මෙම රෝගය විවිධ වර්ගයේ දෝෂ සහිත සහ නිරෝගී ජානවල සංයෝජන සමඟ වර්ධනය වන බව පැහැදිලිව වටහා ගැනීම වැදගත්ය.

1. කාන්තාවක් ගැබ් ගැනීමක් සැලසුම් කරන විට පවා රෝගය තීරණය කිරීමට උපකාරී වන ජානමය සංයෝජන පහත දැක්වේ:
2. මව නිරෝගී ය, පියා වර්ණ අන්ධ ය. උපන් දියණියන්ට අවපාත ජානය උරුම වේ, එහි ජීවිත කාලය පුරාම වාහකයන් බවට පත්වේ, නමුත් ඔවුන්ම අසනීප නොවේ. රෝගී පියෙකුගෙන් Y වර්ණදේහය පමණක් ලැබෙන බැවින් පුතුන් ද සම්පූර්ණයෙන්ම නිරෝගීව උපත ලබයි. මෙම සංයෝජනය සමඟ, රෝග විනිශ්චය භයානක නොවේ.
3. මව දෝෂ සහිත ජානයේ වාහකයෙකි, පියා සම්පූර්ණයෙන්ම නිරෝගී ය. දියණියන් සුව කළ නොහැකි රෝගයක වාහකයන් 50% ක් බවට පත්වේ, නමුත් ඔවුන්ම අසනීප නොවේ. උපන් පිරිමි ළමුන්ගේ වර්ණ අන්ධභාවය 50% සිට 50% දක්වා අනාවරණය වේ, එබැවින් මෙම නඩුවේ සායනික ප්රතිඵලය අනාවැකි කීම ඉතා ගැටළුකාරී වේ.
4. මව දෝෂ සහිත ජානයක වාහකයෙකි, පියා රෝගාතුර වන අතර සංජානනීය වර්ණ අන්ධයෙකි. උපන් දූ පුතුන් තුළ ලාක්ෂණික රෝගයක් ප්‍රකාශ වීමේ සම්භාවිතාව 50% සිට 50% දක්වා සායනික ප්‍රති result ලය පුරෝකථනය කිරීම වෛද්‍යවරුන්ට අපහසුය. උපතින් පසු, රෝගයේ පළමු රෝග ලක්ෂණ කාලෝචිත ලෙස හඳුනා ගැනීම සඳහා අක්ෂි වෛද්යවරයෙකු විසින් දරුවා නිරීක්ෂණය කරනු ලැබේ.
5. අම්මා අසනීපයි, තාත්තා සනීපයි. ගැහැණු ළමයින් ජානයේ නිෂ්ක්‍රීය වාහකයන් බවට පත්වන අතර තමන්ම අසනීප නොවන අතර එවැනි පවුලක උපත ලබන පිරිමි ළමයින් අනිවාර්යයෙන්ම සංජානනීය වර්ණ අන්ධභාවයට මුහුණ දෙයි. රෝග විනිශ්චය සුව කළ නොහැකි ය, ශක්තිමත් ලිංගිකත්වයේ නියෝජිතයන් වර්ණ අන්ධ ලෙස වර්ධනය වේ.

මව වර්ණ අන්ධයි, පියා වර්ණ අන්ධයි. ස්ත්‍රී පුරුෂ භේදයකින් තොරව දරුවෙකුට ද මෙම රෝගය ඇති අතර එය සංජානනීය වන අතර ගතානුගතිකව හෝ ශල්‍යකර්මයෙන් සාර්ථකව ප්‍රතිකාර කළ නොහැක. ගැබ් ගැනීමක් සැලසුම් කිරීමේදී ජීව විද්යාත්මක දෙමාපියන් මේ ගැන දැනගත යුතුය.

වර්ණ අන්ධ මිනිසුන් දකින ආකාරය ප්රධාන රෝග ලක්ෂණය වන්නේ රෝගියා නාද සහ ඒවායේ සෙවන අතර වෙනස හඳුනා නොගැනීමයි.මෙය කුඩා දරුවෙකු නම්, ඔහු සෑම විටම එවැනි දෘශ්‍ය දෝෂ පිළිබඳව තම දෙමාපියන්ට දන්වන්නේ නැත, එබැවින් වැඩිහිටියන්ගේ කර්තව්‍යය වන්නේ තරුණ පරම්පරාව සහ ඔවුන්ගේ ලෝක දැක්ම නිරීක්ෂණය කිරීම, තැතිගන්වනසුලු රෝග ලක්ෂණ වලට ක්ෂණිකව ප්‍රතිචාර දැක්වීම සහ ළමා අක්ෂි වෛද්‍යවරයා වෙත වාර්තා කිරීමයි. වැඩිහිටි රෝගීන්ගේ රෝග විනිශ්චය සමඟ එවැනි බරපතල ගැටළු නොමැත. මෙම රෝගයේ ප්රධාන රෝග ලක්ෂණ පහත පරිදි වේ, තනි සහ සංකීර්ණ:

• පාලනයකින් තොරව නිතර නිතර දෝලනය වන අක්ෂි චලනයන් (නිස්ටැග්මස්);
• වර්ණ වෙන්කර හඳුනා ගැනීමේ අපහසුතාව;
• තාවකාලික හෝ ස්ථිර රෝග ලක්ෂණයක් ලෙස අඩු දෘශ්‍ය තීව්‍රතාවය.

විශේෂ

අක්ෂි වෛද්ය ක්ෂේත්රයේ මෙම රෝගය දුර්ලභ ය, නමුත්, ඕනෑම අවස්ථාවක, සායනික ක්රම භාවිතයෙන් සවිස්තරාත්මක රෝග විනිශ්චය අවශ්ය වේ. වර්ණ අන්ධභාවයේ ප්‍රධාන වර්ග තීරණය කරනු ලබන්නේ ඇගයීම් නිර්ණායක කිහිපයක් අනුව ය. උරුමයේ වර්ගය අනුව:

• සංජානනීය (ප්‍රසව කාලය තුළ අසනීප දෙමාපියන්ගෙන් සම්ප්‍රේෂණය වේ);
• අත්පත් කර ගන්නා ලදී (රෝග කාරක සාධකවල බලපෑම යටතේ රෝග විනිශ්චය ජීවිත කාලය පුරාම පෙනේ).

එක් වර්ණයක් පිළිබඳ සංජානනය දුර්වල වූ විට (අසාමාන්‍ය ට්‍රයිකොමසි), වර්ණ අන්ධභාවයට පහත සඳහන් කොන්දේසි සහිත වර්ගීකරණයක් ඇත, එය ඉක්මන් රෝග විනිශ්චය සඳහා පහසුකම් සපයයි:

• protanomaly, රතු වර්ණය වටහා ගැනීමේ ගැටළු වලින් සංලක්ෂිත වේ;
• දුර්වල නිල් වර්ණ සංජානනය සහිත tritanomaly;
• කොළ පැහැය වෙන්කර හඳුනාගැනීමේ ගැටළු සහිත deuteranomaly.

රෝගියාට වර්ණ දෙකක් අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට නොහැකි වන රෝගයක් නිල වශයෙන් ඩයික්‍රොමැටිස්වාදය ලෙස හැඳින්වේ. රෝග විනිශ්චය වර්ගීකරණය පහත පරිදි වේ:

• ඩියුටරනෝපියා, ගැටළුකාරී වර්ණ ලා රෝස සමග කොළ මිශ්‍ර කර ඇත;
• ට්‍රයිටනෝපියා, වර්ණාවලියේ නිල් කොටස වටහා ගැනීමේ යම් යම් දුෂ්කරතා ඇති අතර වයලට් පැහැය නැතිවීමක් සිදු වේ;
• protanopia, වර්ණාවලියේ රතු කොටස නොමැති වීම, විකෘතිය තද කොළ හෝ දුඹුරු වර්ණවලින් සිදු වේ.

උපකල්පිත රෝග විනිශ්චය පැහැදිලි කළ හැක්කේ සායනික හා රසායනාගාර ක්රම භාවිතයෙන් සවිස්තරාත්මක රෝග විනිශ්චය කිරීමෙන් පසුව පමණි. වර්ණ සංජානනයේ ලක්ෂණ අනුව වර්ණ අන්ධභාවයේ ප්‍රධාන වර්ගීකරණය පහත ලැයිස්තුවේ ඉදිරිපත් කෙරේ:

• achromasia (achromatopsia), රෝගියාට කළු සහ සුදු පෙනීම ඇති;
• ඒකවර්ණ, පුද්ගලයෙකු එක් වර්ණයක් පමණක් (සාමාන්‍යයෙන් නිල්) වෙන්කර හඳුනා ගන්නා විට;
• ප්‍රාථමික ස්වර දෙකක් (කහ හෝ තැඹිලි සහ නිල්) සංජානනය සඳහා ගැටළු සහගත වන ඩික්‍රෝමාසියාව;
• අසාමාන්‍ය ට්‍රයික්‍රොමේෂියා, රෝගීන් ප්‍රාථමික වර්ණ 3ක් දකින නමුත් ඉන් එකක් විකෘති වී ඇත.

ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවය

මෙම රෝගය දිගු කලක් තිස්සේ නොපෙනී යයි, වර්ණ අන්ධ දරුවන් කනෙන් සමහර නාද සහ සෙවන දකින බැවින්, සංගම් ක්‍රමය ක්‍රියාත්මක වේ.

• ඔවුන් අවට ලෝකයේ වර්ණ ඔවුන්ගේම ආකාරයෙන් වෙන්කර හඳුනා ගන්නා අතර මෙය වැරදි බව තේරුම් නොගනිති. දරුවා පැහැදිලිව සිතීමට සහ සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න විශ්ලේෂණය කිරීමට පටන් ගන්නා විට වර්ණ වර්ණාවලියෙන් පිටතට වැටීම පසුව තීරණය වේ. ගැටළුව ගෝලීය නොවේ, නමුත් එය ජීවිතයේ සුපුරුදු රිද්මයට සැලකිය යුතු ලෙස බාධා කරන අතර එක් අපේක්ෂාවක් අහිමි කරයි. වෙනත් අප්රසන්න රෝග ලක්ෂණ ඇති බව වෛද්යවරුන් බැහැර නොකරයි:
• දුර්වල දෘශ්ය තීව්රතාව;
• ප්රගතිශීලී nystagmus;

සන්ධ්යා දෘෂ්ටි ආබාධය.

වර්ණ අන්ධභාවය තීරණය කරන්නේ කෙසේද?

1. මෙම රෝගය සඳහා, එකවරම තොරතුරු රෝග විනිශ්චය ක්රම කිහිපයක් භාවිතා කිරීම අවශ්ය වේ. විශේෂිත සායනික අවස්ථාවකදී සාර්ථක නිවැරදි කිරීමක් කළ හැකිද නැද්ද යන්න තීරණය කරනු ලබන්නේ සහභාගී වන වෛද්යවරයා විසින් පසුව පමණි. රෝහල් පසුබිමක සායනික පරීක්ෂණ සඳහා පහත ක්‍රම සුදුසු වේ:
2. ඉෂිහාරා පරීක්ෂණය (රුසියානු අනුවාදයේ රබ්කින් බහු වර්ණ වගුව). මේවා වර්ණ තිත් වලින් ඇතැම් මෝස්තර සාදා ඇති විශේෂ තහඩු වේ. සාමාන්‍ය දෘෂ්ඨිය ඇති අය එක රූපයක් දකියි, වර්ණ අන්ධ අය දකින්නේ සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් රූපයක්. මෙම මූලධර්මය භාවිතා කරමින් වෛද්යවරුන් අනුමාන රෝග විනිශ්චය සිදු කරයි.
3. FALANT පරීක්ෂණය. රෝගියාගේ කර්තව්යය වන්නේ බීකනය විමෝචනය කරන ලද වර්ණය කුමක්ද යන්න නිශ්චිත දුරකින් තීරණය කිරීමයි. අධ්‍යයනයට මූලික නාද 3ම ඇතුළත් වේ - රතු, සුදු, කොළ, ඒවා පළමුව පෙරහන් හරහා යවන අතර එමඟින් සංතෘප්තිය සහ ප්‍රතිවිරෝධතාව සංතෘප්ත කරයි. Anomaloscopy.වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයන්ට තිරයේ එක් පැත්තක වරණාත්මක වර්ණ සහ අනෙක් පැත්තෙන් මිශ්‍ර වර්ණ පිරිනමනු ලැබේ.

තුන්වන එකක් සෑදීම සඳහා වර්ණ 2 ක් ඒකාබද්ධ කිරීම අවශ්ය වේ. වර්ණ අන්ධභාවය සමඟ, මෙම කාර්යය ඉටු කිරීමේදී යම් යම් දුෂ්කරතා ඇති වන අතර නිරෝගී පුද්ගලයෙකු එය පහසුවෙන් කරයි.

ප්රතිකාර

1. මෙය ජානමය රෝගයක් නම්, ධනාත්මක ගතිකතාවයන් සම්පූර්ණයෙන්ම නොපවතින අතර, රෝගියා සදහටම වර්ණ අන්ධව පවතී. ඔබට ඒ ගැන කළ හැකි කිසිවක් නැත, ඔබ ඔබේ තත්වය තුළ ජීවත් විය යුතු අතර වැරදි නාද සහ සෙවන පිළිබඳ සංජානනයට අනුගත විය යුතුය. අත්පත් කරගත් වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනාගැනීමේදී, සායනික ප්රතිඵලය වඩාත් ශුභවාදී ය, නමුත් යෝජිත ප්රතිකාරය දිගුකාලීන වන අතර සෑම විටම සාර්ථක නොවේ. නූතන අක්ෂි වෛද්‍ය විද්‍යාවේදී, වර්ණ සංජානනය පිළිබඳ ගැටළුව පහත දැක්වෙන ප්‍රසිද්ධියේ පවතින ක්‍රම මගින් වන්දි ලබා ගත හැකිය:
2. වර්ණ අන්ධභාවයේ කණ්නාඩි. මෙම ඔප්ටිකල් උපාංගයේ පැතිවල විශේෂ පලිහක් හෝ පුළුල් රාමු ඇත. පූර්වාවශ්‍යතාවක් නම් අඩු දීප්තිමත් ආලෝකයක් තිබීම සහ සෙවන වඩාත් යථාර්ථවාදී ලෙස වටහා ගැනීමයි.
3. Almedis උපාංගය. මෙය අතිශයින් ජනප්‍රිය ක්වොන්ටම් වෛද්‍ය විද්‍යාවේ නව්‍ය වර්ධනයකි. ශරීරයට සහ එහි තනි පද්ධතිවලට ඇති බලපෑම ජාන සහ සෛලීය මට්ටමින් සිදු කෙරේ.

ප්රවාහන පාලනය සහ අනෙකුත් සීමා කිරීම්

සංජානනීය රෝගයක් සමඟ, වර්ණ අන්ධභාවයේ සලකුණු සංරක්ෂණය කර එකම මට්ටමක පවත්වා ගෙන යනු ලැබේ. අත්පත් කරගත් ව්යාධිවේදය සම්බන්ධයෙන්, සායනික පින්තූරය ක්රමයෙන් නරක අතට හැරිය හැක. ඕනෑම රෝග විනිශ්චයක් සමඟ, රෝගියා සම්පූර්ණ ජීවිතයක් ගත කරයි, අප්රසන්න රෝග ලක්ෂණ අභ්යන්තරයේ අපහසුතාවයක් සහ පහත් සංකීර්ණයක් ඇතුළත් වේ. අවසාන අවස්ථාවේ දී, අපි කතා කරන්නේ වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයෙකුට ඔහුගේ පැරණි සිහිනය සැබෑ කර ගැනීමට නොහැකි වූ විට යම් සීමාවන් ගැන ය.

• හේතු
• රෝග ලක්ෂණ
• රෝග විනිශ්චය
• තුන්වන එකක් සෑදීම සඳහා වර්ණ 2 ක් ඒකාබද්ධ කිරීම අවශ්ය වේ. වර්ණ අන්ධභාවය සමඟ, මෙම කාර්යය ඉටු කිරීමේදී යම් යම් දුෂ්කරතා ඇති වන අතර නිරෝගී පුද්ගලයෙකු එය පහසුවෙන් කරයි.
• අනුවර්තනය වීම
• ප්රතිවිපාක
• වැළැක්වීම

මෑත අතීතයේ පවා, ඔවුන් වර්ණ අන්ධභාවයෙන් පෙළෙන බවත්, ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම පෝසිලේන් අවධිය අළු පැහැයක් නොව තද රතු පාට හෝ කොළ පැහැයක් ගන්නා බවත් මිනිසුන්ට නොදැනෙන්නට ඇත. අද වන විට අක්ෂි වෛද්‍යවරුන් ප්‍රාථමික පාසල් වයසේදී පවා ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනා ගනී. මෙම රෝගය ප්රධාන වශයෙන් පිරිමි ළමයින්ට බලපාන නමුත් දුර්ලභ ලෙස හැඳින්විය නොහැකිය.

දරුවෙකුට එවැනි දෘෂ්ටි ව්‍යාධි විද්‍යාවක් ඇති බව හඳුනාගත හොත් කුමක් කළ යුතුද? පළමුවෙන්ම, කලබල නොවන්න. අනුවර්තනය වීමේ යම් යම් දුෂ්කරතා සඳහා සූදානම් විය හැකි නමුත් තවත් නැත.

හේතු

ඇසේ දෘෂ්ටි විතානයේ වර්ණ සංවේදී ප්‍රතිග්‍රාහක අඩංගු වේ. මෙම ස්නායු සෛල වෛද්‍ය විද්‍යාවේදී කේතු ලෙස හැඳින්වේ. සාමාන්යයෙන්, වර්ග තුනක් ඇත: එකක් රතු, අනෙක කොළ සහ තෙවන නිල් වලට සංවේදී වේ. වර්ණක කිසිවක් අතුරුදහන් වී ඇත්නම්, දරුවා මෙම වර්ණවලින් එකක් හෝ වර්ණ කිහිපයක් එකවර වෙන්කර හඳුනා නොගනී.

ප්‍රශ්නය නම් සමහරුන්ට සියල්ල හොඳින් ඇති නමුත් අනෙක් අයට දේදුන්නෙහි සියලු සෙවනැලි වලින් ලෝකය බැබළෙන්නේ නැත්තේ මන්ද යන්නයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවයට හේතු තවමත් විද්යාඥයින් විසින් අධ්යයනය කරනු ලැබේ. මෙම අවස්ථාවේදී, ඔවුන් මෙම ව්යාධිවේදය වර්ධනය කිරීමට දායක වන සාධක කණ්ඩායම් දෙකක් හඳුනා ගනී.

පාරම්පරික රෝගය

බොහෝ විට, වර්ණ අන්ධභාවය දරුවෙකුට උරුම වන අතර, තනිකරම මාතෘ පැත්තෙන්. මෙම රෝග විනිශ්චය ලැබෙන්නේ පිරිමි ළමයින්ගෙන් 8% ක් සහ ගැහැණු ළමයින්ගෙන් 0.4% ක් පමණි.

කෙසේ වෙතත්, වර්ණ අන්ධභාවය පාරම්පරික හෝ ජානමය රෝගයක් ලෙස හැඳින්විය නොහැකි අද්විතීය අවස්ථා ඇති බව විද්යාඥයින් සොයාගෙන ඇත. අද වන විට, මෙය දර්ශනයේ ලක්ෂණයක් පමණක් - සහ අද්විතීය එකක් ද යන ප්‍රශ්නය වැඩි වැඩියෙන් මතු වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, දරුවෙකුට රතු වර්ණය වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකිය, නමුත් ඒ සමඟම සාමාන්‍ය දර්ශනයක් ඇති අය සඳහා එක් තානයකට ඒකාබද්ධ වන කාකි වර්ණ විශාල ප්‍රමාණයක් දකී.

පෙර පාසල් දරුවන් තුළ පාරම්පරික වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනාගනු ලබන්නේ විශේෂ පරීක්ෂණ භාවිතා කරමිනි.

අත්පත් කරගත් රෝගය

දුර්ලභ අවස්ථාවන්හිදී, දෘෂ්ටි ස්නායුව හෝ දෘෂ්ටි විතානයට හානි වීම හේතුවෙන් වර්ණ අන්ධභාවය වර්ධනය විය හැක. මෙය දැනටමත් අත්පත් කරගත් රෝගයක් වන අතර එය එහි ලක්ෂණ වලින් සංලක්ෂිත වේ:

• ප්රගතිශීලී පිරිහීම;
• බලපාන එක් ඇසක වර්ණ අන්ධභාවය;
• කහ සහ නිල් වර්ණ අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට නොහැකි වීම.

හේතු විය හැක්කේ:

• ඇසේ සුද ඉවත් කිරීම;
• ඖෂධ ගණනාවක් දිගුකාලීන භාවිතය;
• කම්පන සහගත මොළයේ තුවාල.

අත්පත් කරගත් රෝගයක් පාරම්පරික රෝගයකට වඩා බෙහෙවින් දරුණු ය. එය දර්ශනය සඳහා විවිධ සංකූලතා වලින් පිරී ඇත, එබැවින් අක්ෂි වෛද්යවරයෙකුගේ නිරන්තර අධීක්ෂණය අවශ්ය වේ. නමුත් පාසලට පෙර පරීක්ෂා කිරීමට පෙර පවා දෙමාපියන් තම දරුවා තුළ වර්ණ අන්ධභාවය ක්ෂණිකව හඳුනා ගන්නේ කෙසේද? මෙම ව්යාධිවේදය විශේෂිත රෝග ලක්ෂණ තිබේද?

ඔබ එය දැන සිටියාද...වර්ණ අන්ධභාවය ඇති බොහෝ දරුවන්ට රතු සහ කොළ වර්ණ වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකිද? නිල් වර්ණය කිසිවෙකුට කලාතුරකින් දැකිය හැකිය.

රෝග ලක්ෂණ

පාසලට පෙර සම්පූර්ණ පරීක්ෂණයකට පෙර පවා දරුවෙකු තුළ වර්ණ අන්ධභාවය තීරණය කිරීම සඳහා ක්රම කිහිපයක් තිබේ. දරුවාට වයස අවුරුදු 3 ට පසු දෙමාපියන්ට ස්වාධීනව ඒවා භාවිතා කළ හැකිය. මෙම කාලය වන විට, වර්ණ පටිපාටිය දැනටමත් ප්රමාණවත් ලෙස පිහිටුවා ඇති අතර අවශ්ය නම් ව්යාධිවේදය සැලකිල්ලට ගත හැකිය.

ඔබේ පවුල තුළ වැඩෙන වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයෙක් සිටීද යන්න පිළිබඳව ඔබට යම් සැකයක් ඇත්නම්, ඔහුට කුඩා පරීක්ෂණයක් දෙන්න. ප්රතිඵල ඔබේ සැකයන් දුරු කර හෝ තහවුරු කරනු ඇත.

1. දරුවා පින්තූර වර්ණ ගැන්වීම බලන්න. වර්ණ අන්ධභාවයේ සලකුණු - ඔහුගේ තණකොළ සෑම විටම කොළ පාට නොවේ නම්, නමුත් දුඹුරු (උදාහරණයක් ලෙස), අහස නිල් නොවේ, නමුත් කොළ. මෙය පළමු අනතුරු ඇඟවීමේ සීනු වලින් එකකි.
2. ඔහු ඉදිරිපිට සමාන වස්තූන් දෙකක් තබන්න (බෝල හැකි), නමුත් විවිධ වර්ණ. එපමණක්ද නොව, එක් අළු හෝ කළු විය යුතු අතර, දෙවැන්න දීප්තිමත් විය යුතුය. සාමාන්ය දර්ශනයක් සහිතව, දරුවන් වහාම දෙවන එකට ඇදී යයි. ව්යාධිවේදය සමඟ, ඔවුන් ව්යාකූල වනු ඇත, ඔවුන් සිතීමට සහ අහඹු ලෙස ඕනෑම වස්තුවක් ගත හැකිය.
3. තවත් ලකුණක් වන්නේ වර්ණවල නිරන්තර ව්යාකූලත්වයයි. දරුවා ඔවුන්ව හඳුනයි, විශ්වාසයෙන් ඔවුන්ව නම් කරයි, නමුත් ප්රායෝගිකව, ඔහු සඳහා, ලා රෝස සුදු (උදාහරණයක් ලෙස).

වර්ණ අන්ධභාවයේ මෙම සියලු සලකුණු දරුවන් තුළ අවධානයෙන් සිටින දෙමාපියන්ට දැකිය හැකිය, විශේෂයෙන් එවැනි රෝගයක් මාතෘ පැත්තෙන් පවුල තුළ තිබේ නම්. ව්යාධිවේදය පිළිබඳ පළමු සැකය තුළ, ඔබ අක්ෂි වෛද්යවරයෙකුගෙන් විමසන්න, රෝග විනිශ්චය තහවුරු කිරීම හෝ ප්රතික්ෂේප කිරීම.

මුරණ්ඩු සංඛ්යා ලේඛන.ලෝකයේ සෑම දසවන මිනිසෙකුම වර්ණ අන්ධතාවයෙන් පීඩා විඳිති.

රෝග විනිශ්චය

රබ්කින්ගේ බහු වර්ණ වගු වලින් වර්ණ අන්ධතා පරීක්ෂණය සඳහා පින්තූර

ව්යාධිවේදයක් සැක කරන්නේ නම්, වර්ණ අන්ධභාවය සඳහා දරුවෙකු පරීක්ෂා කිරීම සඳහා, ඔබ අක්ෂි වෛද්යවරයෙකු සමඟ හමුවීමක් කළ යුතුය. විශේෂ බහු වර්ණ රබ්කින් වගු භාවිතයෙන් ඔහු වර්ණ සංජානනයේ ලක්ෂණ තීරණය කරනු ඇත. මේවා රවුම්, විවිධ විෂ්කම්භයන් සහ වර්ණ සහිත තිත් ඇති නමුත් එකම දීප්තිය සහිත චිත්‍ර වේ.

කුඩා වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයෙකුට රූප සටහනේ සඟවා ඇති රූපය දැකිය නොහැක - ඔහු සඳහා පින්තූරය සමජාතීය වනු ඇත. දර්ශනයේ ගැටළු නොමැති නම්, ඔහු එකම වර්ණයෙන් යුත් රවුම් වලින් ජ්යාමිතික හැඩතල සහ සංඛ්යා වෙන්කර හඳුනා ගනී. මෙම පර්යේෂණය සිදු කරන ආකාරය දෙස සමීපව බලමු.

1. වර්ණ අන්ධභාවය සඳහා වන ප්‍රධාන පරීක්ෂණය වගු 27 කින් සමන්විත වන අතර, ඒවායේ ආධාරයෙන් වර්ණ දෘෂ්ටි ව්‍යාධිවල ආකෘති සහ අංශක වෙනස් වේ. රෝග විනිශ්චය පැහැදිලි කිරීම සඳහා පාලන කණ්ඩායමක් (වගු 28-48) ද ඇත.
2. අධ්යයනය ස්වභාවික ආලෝකය තුළ සිදු කෙරේ.
3. රෝග විනිශ්චය කිරීමේදී දරුවාට හොඳ හැඟීමක් ඇති විය යුතුය.
4. ඔහු ජනේලයට පිටුපසින් වාඩි වී සිටී, අක්ෂි වෛද්‍යවරයා ඔහුට විරුද්ධ වේ.
5. රබ්කින් වගු සිරස් අතට, ළදරුවාගේ ඇස් මට්ටමින් මීටර් 1 ක් දුරින් දැක්වේ.
6. එක් පින්තූරයක් නැරඹීමේ කාලය තත්පර 7 කට වඩා වැඩි නොවේ.
7. මොනිටරය රූපවල වර්ණ යථාර්ථය විකෘති කරන බැවින් පරීක්ෂණය අන්තර්ජාලය හරහා හෝ සරලව පරිගණකයකින් සිදු කළ නොහැක.
8. සියලුම මිනිසුන්ට පළමු සංඥා දෙක හරියටම සමාන වේ. ඔවුන්ගේ ඉලක්කය වන්නේ දරුවාට ඔහුගෙන් අවශ්ය දේ තේරුම් ගැනීම සඳහා නිරූපණය කිරීමයි.
9. ඉතිරි පින්තූර දැනටමත් වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනා ගැනීමට අපට ඉඩ සලසයි: තෙවන, උදාහරණයක් ලෙස, "9" අංකය පෙන්වයි. විෂමතාවයක් තිබේ නම්, දරුවා තවත් එකක් දකිනු ඇත - "5".
10. වැරදි ලෙස හඳුනාගත් ඕනෑම පින්තූර සංඛ්‍යාවක් පෙනීමේ ව්‍යාධි විද්‍යාව යෝජනා කරන බැවින් ප්‍රතිඵල ගණනය කිරීම අවශ්‍ය නොවේ.

රබ්කින් වගු ලොව පුරා භාවිතා වන නිසා සෑම තැනකම ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනා ගන්නේ එලෙස ය. ඔවුන් වර්ණ සංජානනයේ ව්යාධි විද්යාවේ උපාධිය සහ වර්ගය විශ්වසනීයව තහවුරු කරයි. සියල්ලට පසු, එක් දරුවෙකු පළමු ගැටළු පින්තූරය මත දැනටමත් කපා දමනු ඇත, ඔහු රතු වර්ණය වෙන්කර හඳුනා නොගන්නා නිසා, සහ අනෙකා - 27 වන දින පමණක් හරිත වර්ණය දැකීමට නොහැකි වනු ඇත. අක්ෂි වෛද්යවරයෙකු විසින් අපගමනය වර්ගය තීරණය කිරීම සඳහා පාලන පරීක්ෂණයක් භාවිතා කරනු ඇත.

මෙය සිත්ගන්නා සුළුය. I. E. Repin, දැනටමත් ඔහුගේ මහලු වියේ පසුවන අතර, ඔහුගේ සිතුවම "අයිවන් ද ටෙරිබල් සහ ඔහුගේ පුත් අයිවන් නොවැම්බර් 16, 1581" නිවැරදි කිරීමේ කාර්යය භාර ගත්තේය. නමුත් වැඩ අතරතුර, ඔහුට සමීප පුද්ගලයින් වර්ණ අන්ධභාවය හේතුවෙන් කලාකරුවා එහි වර්ණ පටිපාටිය බෙහෙවින් විකෘති කළ බව සොයා ගත්හ - කාර්යයට බාධා ඇති විය.

විශේෂ

පර්යේෂණයේදී දරුවෙකුට වර්ණ අන්ධභාවය ඇති බව හඳුනාගත හොත්, අක්ෂි වෛද්‍යවරයාට එහි වර්ගය පැහැදිලි කිරීමට සිදුවේ. ජීවිතයේ තවදුරටත් ස්වයං නිර්ණය සහ සමාජ අනුවර්තනය සඳහා මෙය ඉතා වැදගත් වේ. රෝගයේ ප්රධාන වර්ග මෙන්න:

1. ඇක්රොමසියාව(achromatopsia) - වර්ණ දර්ශනය සම්පූර්ණයෙන්ම නොපවතී. දරුවා තමා අවට ලෝකය දකින්නේ අළු පැහැයෙන් පමණි. එවැනි වර්ණ අන්ධභාවය ඉතා කලාතුරකිනි (මෙම දෘෂ්ටි ලක්ෂණය ඇති පුද්ගලයින් සමස්ත ජනගහනයෙන් 0.0001% ක් පමණි). එහි හේතුව වන්නේ දෘෂ්ටි විතානයේ සියලුම කේතු වල වර්ණ වර්ණක නොමැති වීමයි.
2. ඒකවර්ණත්වය- එක් වර්ණයක් පමණක් වටහා ගැනීම. සාමාන්යයෙන් nystagmus සමග - අක්ෂිවල ස්වේච්ඡා චලනයන්. ෆොටෝෆෝබියාව ඇති විය හැක.
3. ඩයික්රෝමාසියාව- වර්ණ අන්ධභාවය, පුද්ගලයෙකු වර්ණ දෙකක් (තුනක් වෙනුවට) වෙන්කර හඳුනා ගනී.

ඩයික්‍රෝමාසියාව තවත් උප කාණ්ඩ කිහිපයකට බෙදා ඇත:

• Protanopia

මෙම පදය "පළමු" ලෙස පරිවර්තනය කර ඇති අතර එය වර්ණ වර්ණාවලියේ සෙවනැලි පිහිටීම අදහස් කරයි. මෙය වඩාත් සුලභ වර්ණ අන්ධභාවයයි. රතු කලාපයේ වර්ණ අන්ධභාවය (රෝග විනිශ්චය අනුපාතය 0.59%). මෙම වර්ණ අන්ධතාවයෙන් පෙළෙන දරුවන් රතු පැහැය අනෙක් අයට වඩා තද පැහැයක් ලෙස වටහා ගනී. ඔවුන් සඳහා එය තද කොළ හෝ තද දුඹුරු සමග මිශ්ර වී ඇති අතර, ඔවුන් කොළ පාට ලා අළු, ලා කහ, ලා දුඹුරු ලෙස දකින අතර. දුර්වල ස්වරූපය - protanomaly (0.66%).

• ඩියුටරනෝපියාව

පැරණි ග්‍රීක වචනය "ඩියුටෙරෝස්" වෙත ආපසු යයි - දෙවන. මෙය හරිත (0.56%) පිළිබඳ අවබෝධය නොමැතිකමයි. මෙම වර්ණ අන්ධභාවයේ ස්වරූපය ලා තැඹිලි හෝ ලා රෝස සමග හරිත වර්ණය මිශ්ර කරයි. මෙම වර්ණ සංජානනයේ ළමුන් සඳහා, රතු ලා කොළ හෝ ලා දුඹුරු සමාන වේ. දුර්වල ස්වරූපයක් ඩියුටරනොමලි (2.7%) වේ.

• ට්රයිටනෝපියාව

"ට්‍රිටෝස්" යන්නෙහි තේරුම තුන්වන යන්නයි. දරුවා කොළ සහ රතු වර්ණ පමණක් වෙන්කර හඳුනා ගන්නා විට මෙය නිල්-වයලට් වර්ණාවලිය පිළිබඳ දුර්වල සංජානනයකි. ඉතා දුර්ලභ (0.016%). මෙම වර්ගයේ වර්ණ අන්ධභාවය සන්ධ්යා දර්ශනය නොමැතිකම නිසා සංකීර්ණ වේ. එය 7 වන වර්ණදේහයේ විකෘතියක් මගින් තීරණය වන බැවින් එය ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය මත රඳා නොපවතී. දුර්වල ස්වරූපය - tritanomaly (0.01%).

සාමාන්‍ය පෙනීම ඇති (වමේ) සහ රතු පැහැය (ප්‍රෝටනෝප්) වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකි දරුවන්ට ලෝකය පෙනෙන්නේ එලෙසය.

වර්ණ අන්ධභාවය සඳහා වන පරීක්ෂණයක් මඟින් දරුවෙකු තුළ යම් ආකාරයක සංජානනීය විෂමතාවයක් ක්ෂණිකව හඳුනා ගැනීමට ඔබට ඉඩ සලසයි. මෙය දෙමාපියන්ට ඔහු පාසලට පමණක් නොව ජීවිතයටද සුදුසු ලෙස සූදානම් කිරීමට උපකාරී වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, එවැනි ළදරුවෙකු තමා අවට ලෝකය පිළිබඳ ඔහුගේ වර්ණ සංජානනය තුළ සෑම විටම අන් අයට වඩා වෙනස් වනු ඇත. තවද ඔහු එයට කෙතරම් සම්පුර්ණයෙන් අනුගත වන්නේද යන්න බොහෝ දුරට රඳා පවතින්නේ ඔහුගේ පවුලේ අය සහ මිතුරන් මතය. ඔවුන් සඳහා, එවැනි රෝග විනිශ්චය කිරීමේදී පළමු ප්රශ්නය වන්නේ රෝගයට ප්රතිකාර කිරීමේ හැකියාවයි.

මෙවැනි.සම්පූර්ණ වර්ණ අන්ධභාවයේ දී, දරුවා අළු වර්ණ පමණක් වෙන්කර හඳුනා ගන්නා විට, ඔහුට නිරන්තර ඇඳීම සඳහා අව් කණ්ණාඩි නියම කරනු ලැබේ.

තුන්වන එකක් සෑදීම සඳහා වර්ණ 2 ක් ඒකාබද්ධ කිරීම අවශ්ය වේ. වර්ණ අන්ධභාවය සමඟ, මෙම කාර්යය ඉටු කිරීමේදී යම් යම් දුෂ්කරතා ඇති වන අතර නිරෝගී පුද්ගලයෙකු එය පහසුවෙන් කරයි.

වඩාත් මෑතක දී ප්‍රවීණයන් තර්ක කළේ වර්ණ අන්ධභාවය යනු ජීවිත කාලය පුරාම පවතින වාක්‍යයක් වන අතර එය ඔබ අවට ලෝකයට අනුගත වෙමින් අවසානය දක්වා ගොස් එය ඉවසා සිටිය යුතු බවයි.

අද, ඔහුගේ ප්‍රතිකාරය ජාන ඉංජිනේරු ක්‍රමවලට ස්තූතිවන්ත විය හැකි වී තිබේ. එය අතුරුදහන් වූ ජාන දෛශික වෛරස් අංශු ලෙස දෘෂ්ටි විතානයට හඳුන්වා දීමට ඉඩ සලසයි. 2009 දී, මෙම තාක්ෂණය සාර්ථක ලෙස පරීක්ෂා කිරීම පිළිබඳ පළමු ප්රකාශනය Nature සඟරාවේ පළ විය. මෙයින් අදහස් කරන්නේ නුදුරු අනාගතයේ දී නවීන විද්‍යාව වර්ණ අන්ධ දරුවන්ට මේ ලෝකයේ සියලුම වර්ණ වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට ඉඩ දෙනු ඇතැයි අපට බලාපොරොත්තු විය හැකි බවයි.

මේ මොහොතේ, ඔබට ඔවුන්ගේ වර්ණ සංජානනය නිවැරදි කළ හැක්කේ විශේෂ කණ්නාඩි කාච සමඟ පමණි:

• වසර 100 කට ආසන්න කාලයක්, ඇතුළු කරන ලද නියෝඩියමියම් වීදුරු සහිත වීදුරු භාවිතා කර ඇති අතර, ඒවා කොළ සහ රතු වර්ණ පිළිබඳ සංජානනය අඩු ළමුන් සඳහා නියම කරනු ලැබේ (පිළිවෙලින් ප්‍රෝටනොමලික්ස් සහ ඩියුටෙරෝනොමලීස්);
• බොහෝ කලකට පෙර, බහු ස්ථර කාච සහිත වීදුරු ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ දර්ශනය වූ අතර, මෘදු වර්ණ අන්ධභාවයෙන් පෙළෙන දරුවන්ගේ වර්ණ සංජානනය වැඩි දියුණු කරයි - කාච වීදුරුවේ නියෝඩියමියම් ඔක්සයිඩ් අඩංගු වේ.

වර්ණ අන්ධභාවයට ප්‍රතිකාර කිරීම පිළිබඳ පර්යේෂණ දිගටම පවතී. නියෝඩියමියම් වීදුරුවලට දුර්වල වර්ණ සංජානනය ඇති දරුවන්ට ලෝකය එහි සියලු තේජසින් පෙන්විය නොහැක. ජාන ඉංජිනේරු විද්‍යාව තවමත් එහි අත්හදා බැලීම් සිදු කරයි. එමනිසා, ඔවුන්ට විශාල වගකීමක් ඇති බව දෙමාපියන් තේරුම් ගත යුතුය - තම දරුවාට අන් සියල්ලන්ට වඩා වෙනස් ලෙස දකින පරිසරයකට අනුවර්තනය වීමට ඉගැන්වීම.

මෙය සත්‍යයකි. Achromasia යනු උච්චාරණය කරන ලද දෘෂ්ටි ව්යාධිවේදය වුවද, අක්ෂි වෛද්යවරුන් එවැනි පුද්ගලයින්ගේ එක් දෘෂ්ටි විතානයේ දෝෂයක් හඳුනා නොගනී.

අනුවර්තනය වීම

දරුවෙකු තුළ වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනා ගැනීම ප්රමාණවත් නොවන බව පෙනී යයි. වැදගත්ම දෙය නම් කුඩා ජීවියෙකුගේ මෙම ලක්ෂණය සමඟ ජීවත් වීමට ඔහුට ඉගැන්වීමයි. ඔහුගේ දෙමව්පියන් මෙම කාර්යය සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කරන තරමට, අනාගතයේදී ඔහු අවට ලෝකයට වඩාත් සාර්ථකව අනුගත වනු ඇත. මේ අතර, අපට ලබා දිය හැක්කේ ඉඟි කිහිපයක් පමණි.

1. වර්ණ අන්ධභාවය රෝගයක් ලෙස නොසැලකිය යුතුය. දරුවාට මෙම රෝග විනිශ්චය සමඟ එකඟ වීමට පහසු වනු ඇත, ඔහු එය අපගමනය නොව ඔහුගේම සුවිශේෂත්වය ලෙස සලකන්නේ නම්.
2. වර්ණ නම් කිරීමේදී ඔහුව නිවැරදි කිරීම පලක් නොවේ. මෙය ඔහුගේ ස්නායු පද්ධතිය විනාශ කිරීම පමණි.
3. ඇඳුම් තෝරා ගැනීමට ඔහුට උදව් කරන්න, මන්ද ඔහු එකිනෙකට වෙනස් වර්ණ තෝරා ගත හැකිය. මෙය බාධාවකින් තොරව සහ මෘදු ලෙස කරන්න. වඩා හොඳයි, මුලින් ඔහුට පහසුවෙන් එකිනෙකා සමඟ ඒකාබද්ධ කළ හැකි සෙවන සහිත දේවල් මිලදී ගන්න.
4. වස්තූන් විස්තර කරන විට, වර්ණ මත ඔහුගේ අවධානය යොමු කිරීම අවශ්ය නොවේ. වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයෙකු වෙනත් ලක්ෂණ කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය: ප්රමාණය, වයනය, පරිමාව, අමතර විස්තර. නිදසුනක් වශයෙන්, කමිසයක් රතු නොවේ, නමුත් චෙක්සර්, මෘදු, උණුසුම්, සාක්කු සහ පටියක් ඇත.
5. ඔබේ දරුවාගේ වර්ණ අන්ධභාවය පිළිබඳව ළදරු පාසල් ගුරුවරුන්ට සහ පාසල් ගුරුවරුන්ට වහාම දැනුම් දීම ඉතා වැදගත් වේ. මෙය ඔහුගේ කාංසාවේ මට්ටම අඩු කරන අතර වැඩිහිටියන්ගේ කාර්යයට බෙහෙවින් පහසුකම් සපයයි.

ප්‍රායෝගිකව පෙන්නුම් කරන පරිදි, වර්ණ අන්ධභාවයෙන් පෙළෙන දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීමේදී ඔවුන් සමඟ ඇති සියලු වගකීම දෙමාපියන් තේරුම් ගන්නේ නම්, ඔහු අවට ලෝකයට වැඩි වශයෙන් හෝ අඩුවෙන් අනුවර්තනය වීමට සහ යම් යම් සාර්ථකත්වයන් අත්කර ගැනීමට කිසිවක් ඔහුව වළක්වන්නේ නැත. ඒ අතරම, ඔහුගේ දර්ශනයේ සුවිශේෂතා හේතුවෙන් බොහෝ වෘත්තීන් ඔහුට පිළිගත නොහැකි බව ඔබ තේරුම් ගත යුතුය. වැඩිහිටි වියේදී ඔවුන්ට මුහුණ දීමට සිදු වන එකම ගැටළුව මෙය නොවේ.

නමේ සම්භවය. වර්ණ අන්ධභාවය යනු ඉංග්‍රීසි රසායන විද්‍යාඥ, කාලගුණ විද්‍යාඥ සහ ස්වභාව විද්‍යාඥ ජෝන් ඩෝල්ටන් විසින් නම් කරන ලද දෘශ්‍ය ලක්ෂණයකි. ඔහු වයස අවුරුදු 26 දී (1794) ඔහුගේම වර්ණ අන්ධභාවය ගැන දැනගත්තේ ඔහුගේ “අළු” (ඔහු සිතූ පරිදි) ජැකට්ටුව ඇත්ත වශයෙන්ම බර්ගන්ඩි බව පෙනී ගිය විටය.

ප්රතිවිපාක

සෞඛ්යයේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන්, දෙමව්පියන්ට කරදර විය යුතු නැත: වර්ණ අන්ධභාවය කිසිදු ආකාරයකින් දර්ශනයේ තියුණු බව හෝ පැහැදිලිකම කෙරෙහි බලපාන්නේ නැත, අනාගතයේ දී ඇස් සමඟ ඇති විය හැකි සංකූලතා පිළිබඳ දත්ත නොමැත. ගැටළු සාමාන්යයෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් ප්රදේශයක පැනනගින අතර මූලික වශයෙන් එවැනි රෝග විනිශ්චය සහිත දරුවෙකුගේ සමාජ අනුගත වීම සම්බන්ධ වේ. මෙන්න ඒවායින් කිහිපයක් පමණි:

• ළදරු පාසලේ සහ පාසල් අධ්‍යාපනයේ බොහෝ මූලධර්ම පදනම් වී ඇත්තේ වර්ණ හඳුනා ගැනීම මත ය, එබැවින් කුඩා වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයෙකුට ඒවා ප්‍රගුණ කිරීමට බොහෝ විට නොහැකි වන අතර එය ඔහුගේ ශ්‍රේණිවලට බලපානු ඇත;
• ඇඳුම්, පැන්සල්, වර්ණ ඇඳීම් සහ ප්‍රස්ථාර සමඟ වැඩ කිරීම ඔහුට අපහසුය;
• ඔහු සඳහා පාඩම් ඇඳීම තනි තනිව සකස් කළ යුතුය, නමුත් සෑම ගුරුවරයෙකුම මෙයට එකඟ නොවේ;
• වැඩෙන විට, එවැනි දරුවන්ට ඔවුන්ගේම ආහාර පිළියෙළ කිරීම දුෂ්කර වනු ඇත, මන්ද ඔවුන්ට නිෂ්පාදනවල නැවුම්බව හෝ සූදානම තීරණය කිරීමට නොහැකි වනු ඇත;
• අප අවට ලෝකයේ, බොහෝ දේ වර්ණ සලකුණු මත පදනම් වේ, නමුත් ඒවා වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයින්ට ප්‍රවේශ විය නොහැක, සහ මේ සඳහා වඩාත්ම කැපී පෙනෙන උදාහරණය රථවාහන ආලෝකය, නමුත් මෙය ආරක්ෂිත ගැටළුවකි;
• චිත්ර ශිල්පියා, විලාසිතා නිර්මාණකරු, නිර්මාණකරු වැනි ක්ෂේත්රවල වෘත්තියක් ගොඩනගා ගැනීමට නොහැකි වීම.

එසේ වුවද, වර්ණ අන්ධභාවයෙන් පෙළෙන දරුවන් ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන්ට වඩා අඩුවෙන් ජීවිතය භුක්ති විඳිති. ඔහුගේ ජීවිතයේ ආරම්භයේදීම ඔහුගේ දෙමාපියන් ඔහුට සුදුසු සහයෝගයක් ලබා දී සමාජ අනුවර්තනය සඳහා උපකාර කරන්නේ නම් එය හොඳය. මෙය බොහෝ වර්ණ අන්ධ වැඩිහිටියන්ට බලපාන ස්නායු පද්ධතියේ ආබාධ වළක්වා ගත හැකිය. ඔබේ දරුවන්ගේ අනාගතය ගැන සිතන්න.

ලෝකය සමඟ - එකින් එක.ප්රසිද්ධ පුද්ගලයන් අතර බොහෝ වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයන් ඇත: Repin, Vrubel, Savrasov (කලාකරුවන්), Christopher Nolan (චිත්රපට අධ්යක්ෂක), Paul Newman (නළුවා).

වැළැක්වීම

වර්ණ අන්ධභාවය ප්‍රධාන වශයෙන් පාරම්පරික රෝගයක් වන බැවින්, වැළැක්වීම මෙහි බල රහිත ය. පවුලක් ආරම්භ කිරීමට සැලසුම් කරන මෙම රෝග විනිශ්චය ඇති පුද්ගලයින් දෙදෙනෙකු තේරුම් ගත යුතු එකම දෙය නම්, වර්ණ අන්ධ දරුවන් ලැබීමේ ඉතා ඉහළ අවදානමක් ඇති බවයි. එවැනි විවාහවලදී, මෙම ව්යාධිවේදය ඇති ගැහැණු ළමයින් ද පෙනී සිටිති.

කෙසේ වෙතත්, සමහර විට අපගමනය බාහිර සාධකවල ප්රතිවිපාකයක් බව අප අමතක නොකළ යුතුය. එබැවින් එවැනි අවස්ථාවන්හිදී මෙම රෝගය වැළැක්වීම ගැන කතා කළ හැකිය:

• කාලෝචිත රෝග විනිශ්චය සහ ඇසේ සුද සඳහා ගුණාත්මක ප්රතිකාර;
• දරුවා දිගු කලක් බලවත් ඖෂධ ලබා නොගන්නා බවට සහතික වන්න;
• කම්පන සහගත මොළයේ තුවාල වළක්වා ගන්න.

අක්ෂි වෛද්‍යවරයකු හමුවීමේදී ඔබේ දරුවාට වර්ණ අන්ධභාවය ඇති බව හඳුනාගෙන තිබේද? මෙම නඩුවේ දෙමාපියන් කළ යුතු පළමු දෙය නම් කලබල නොවී එය සුළු වශයෙන් ගැනීමයි. දෙවන පියවර වන්නේ මෙය ඔහුගේ දර්ශනයේ ලක්ෂණයක් මිස රෝගයක් නොවන බව තේරුම් ගැනීමයි. මෙය පවුලට සියලු සම්මුතීන් ජය ගැනීමට සහ දරුවාට සමාජයට සහ පරිසරයට සාමාන්‍යයෙන් අනුවර්තනය වීමට ඉඩ සලසයි.

වර්ණ අන්ධභාවය

ළමුන් තුළ, මෙය අතිශය දුර්ලභ අවස්ථාවන්හිදී පාරම්පරික රෝගයකි, එය ස්වභාව ධර්මයෙන් ලබා ගත හැකිය, එහි සාරය වන්නේ එක් වර්ණයක් හෝ කිහිපයක් එකවර වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට ඇති නොහැකියාවයි.

මෙම රෝගය පාරම්පරික වේ, ස්ත්‍රී පුරුෂ අනුපාතය 99: 1, බොහෝ දුරට පිරිමින් පීඩාවට පත් වන අතර කාන්තාවන් ජානයේ ගුප්ත වාහකයන් වේ. රෝගය සෑම විටම පාහේ සංජානනීය වේ, නමුත් එය හඳුනා ගැනීම බොහෝ විට වසර ගණනාවක් ගත වේ.

වර්ණ අන්ධභාවයේ ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, දරුවන්ට අවශ්ය තොරතුරු නොලැබෙන අතර, පසුව ඔවුන්ගේ වර්ධනයට බලපායි. නමුත් මෙය නරකම දෙය නොවේ, මන්ද ඩියුටරනෝපියා (රතු වර්ණ අන්ධභාවය) වැනි වර්ණ අන්ධතාවයකින් පෙළෙන දරුවෙකුට මාර්ග ආලෝකයේ වර්ණය ව්‍යාකූල කර මෝටර් රථයක ගැටිය හැකි බැවිනි.

ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනා ගැනීම තරමක් අපහසුය, මන්ද ළමයින් අර්ථවත් ලෙස වර්ණ නම් කිරීමට පටන් ගන්නා වයස අවුරුදු 3-4 ක් පමණ වේ. සහ වර්ණ නිර්ණය කිරීමේ කුසලතා තහවුරු කිරීම සඳහා, මෙම වයසට පෙර රෝග විනිශ්චය කිරීම අවශ්ය වේ. මෙය කළ හැක්කේ දරුවා නිරීක්ෂණය කිරීමෙන් පමණි.

කුඩා අවධියේදී ළමුන් තුළ එය එවැනි ලක්ෂණ වලින් කළ හැකිය: තණකොළ, අහස, ජලය, හිරු සැබෑ වර්ණවලට වඩා වෙනස් වර්ණ සමඟ ඇඳීම.

නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබේ දරුවා අහස කොළ පැහැයෙන් සහ තණකොළ රතු පැහැයෙන් අඳින්නේ නම්, මෙය කල්පනාකාරී වීමට හේතුවකි. රෝගයක් සැක කළ හැකි දෙවන ලකුණ: දරුවා ඉදිරිපිට සමාන කැන්ඩි 2 ක් තබන්න, නමුත් එකක් කළු හෝ අළු පිළිකුල් සහගත වර්ණයක් විය යුතු අතර, දෙවැන්න දීප්තිමත්, ලස්සන වර්ණයක් විය යුතුය. නිරෝගී දරුවෙකු සෑම විටම පාහේ දෙවැන්න තෝරා ගනී. රෝගියාට වෙනසක් දැනෙන්නේ නැත, අහඹු ලෙස තෝරා ගනී.

දරුවන්ගේ වර්ණ අන්ධභාවය කලබල වීමට හෝ ඒ ගැන ඕනෑවට වඩා සැලකිලිමත් වීමට හේතුවක් නොවේ. ඔබේ දරුවාට ඩයික්‍රෝමියා රෝග විනිශ්චය කර ඇත්නම් - ප්‍රාථමික වර්ණ තුනෙන් දෙකක් අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමෙන්, ඔහුට පසුව රියදුරු බලපත්‍රයක් ලබා ගැනීමට හැකි වන අතර රැකියාවක් තෝරාගැනීමේදී සීමාවන් අත්විඳිය නොහැක.

වර්තමානයේ, ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවය සඳහා ඵලදායී ප්රතිකාරයක් නොමැත. රථවාහන ආලෝකයේ වර්ණ අනුපිළිවෙල මතක තබා ගැනීම වැනි තාර්කික නිගමන සහ මතකයේ චින්තන ලක්ෂණ මත පදනම්ව යම් වන්දි ප්‍රතික්‍රියාවක් වර්ධනය කළ හැකිය: රතු, කහ, කොළ.

ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවයට ප්‍රතිකාර කිරීම සඳහා පර්යේෂණාත්මක ක්‍රම සංවර්ධනය වෙමින් පවතී, එනම් ජාන ඉංජිනේරු ක්‍රම භාවිතා කරමින් දෘෂ්ටි විතානයට අතුරුදහන් වූ ජාන හඳුන්වා දීම, නමුත් මේ දක්වා මෙම ක්‍රමය රසායනාගාර පරීක්ෂණවලට භාජනය වෙමින් පවතී.

ශ්‍රේණිගත කිරීම්, සාමාන්‍ය:

උණුසුම් පුවත්!

ළමා කාලයේ වර්ණ අන්ධභාවය පාරම්පරික හෝ අත්පත් කරගත් රෝගයක් ලෙස සිදු වේ. එවැනි ව්යාධිවේදයක් ඇති දරුවෙකුට වෙනත් වර්ණ වර්ණවලින් වර්ණ එකක් හෝ කිහිපයක් වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකිය. බොහෝ විට පිරිමි ළමයින් වර්ණ අන්ධභාවයට ගොදුරු වන අතර ගැහැණු ළමයින් ජානයේ වාහකයන් වේ.දරුවෙකුගේ වර්ණ අන්ධභාවය තීරණය කරන්නේ කෙසේදැයි සුදුසු පර්යේෂණ සිදු කරන වෛද්‍යවරයෙකුට දෙමාපියන්ට පැවසිය හැකිය. රෝග විනිශ්චය කිරීමේදී, කලබල නොවී, ඔහුගේ ශරීරයේ මෙම ලක්ෂණය සමඟ එකඟව ජීවත් වීමට දරුවාට ඉගැන්වීමට උත්සාහ කිරීම අවශ්ය වේ.

ගැටලුව පැන නගින්නේ කෙසේද?

මිනිස් දෘෂ්ටි විතානයේ මධ්‍යයේ වර්ණ සංජානනයට සංවේදී වන ප්‍රතිග්‍රාහක ඇත. සෑම ස්නායු සෛලයකම වර්ණක අඩංගු වේ - chlorolab, rhodopsin, erythrolab.

සාමාන්‍ය දර්ශනය සහ වර්ණ සංවේදනය සමඟ, දරුවාට අවශ්‍ය ප්‍රමාණයේ සියලුම ලැයිස්තුගත වර්ණක ප්‍රතිග්‍රාහක තුළ ඇත. වර්ණ අන්ධභාවය ඇති වන්නේ කිසියම් වර්ණ වර්ණකයක් නොමැතිකම හෝ නොමැති විටය. බොහෝ විට, ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවය රතු වර්ණකය හඳුනාගැනීමේ ගැටළු සමඟ සම්බන්ධ වේ.

ව්යාධි විද්යාවේ වර්ග

විශේෂඥයන් ළමුන් තුළ පහත දැක්වෙන වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනා ගනී:

• protanopia, පුද්ගලයෙකුට කොළ රතු පැහැයෙන් වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකි විට;
• deuteranopia - කොළ පැහැය නිල් පැහැයෙන් වෙනස් නොවේ;
• tritanopia - වයලට් සහ නිල් වර්ණාවලියට සම්බන්ධ වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනාගෙන ඇත;
• achromasia - පුද්ගලයෙකු මුළු ලෝකයම කළු සහ සුදු ලෙස දකී.

අවසාන වර්ගයේ වර්ණ අන්ධභාවය වඩාත් බරපතල ලෙස සැලකේ.

සියලුම දරුවන් වර්ණ අන්ධ ලෙස උපත ලැබුවද, ඔවුන් ඉක්මනින් වර්ණ දැකීමට පටන් ගනී.

රෝගය ඇතිවීමට හේතු

සියලුම දරුවන් වර්ණ අන්ධ ලෙස උපත ලබා ඇත, නමුත් කෙටි කාලයකට පසු ඔවුන් අවට ලෝකය වර්ණයෙන් දැකීමට පටන් ගනී. නමුත් දරුවා දුර්වල ලෙස වර්ණ දිශානත වී ඒවා වැරදි ලෙස නම් කරන බව දෙමාපියන් දුටු විට, විභාගයක් පවත්වා ගැටලුවට හේතුව සොයා ගැනීම අවශ්‍ය වේ.

සාමාන්‍යයෙන් ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවය ඇතිවන්නේ පරම්පරාගතභාවය හේතුවෙනි. දරුවා පාසලට යාමට පෙර පවා විශේෂ පරීක්ෂණ භාවිතයෙන් එය හඳුනා ගනී.

ඇසේ අභ්‍යන්තර කොටස් වලට හානි වීම නිසාද මෙම රෝගය ඇතිවිය හැක. ඇසේ සුද ඇතිවීම, ඇතැම් ඖෂධවල දිගුකාලීන භාවිතය සහ හිස කම්පනය හේතුවෙන් දරුවාගේ වර්ණ අන්ධභාවය වර්ධනය වීමට පටන් ගනී, දරුවාට කහ සහ නිල් වර්ණ වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකිය.

අත්පත් කරගත් රෝගය දරුවාගේ අක්ෂි සෞඛ්යයට අනතුරුදායක වේ, එබැවින් එය පරීක්ෂා කර ඉක්මනින් ප්රතිකාර කළ යුතුය.

ගැටලුවේ රෝග ලක්ෂණ සහ රෝග විනිශ්චය

දරුවෙකුගේ වර්ණ අන්ධභාවය ගැන ඔහුට වයස අවුරුදු පහක් හෝ හයක් වන තුරු සොයා ගැනීමට අපහසුය. මෙම වයසේදී පමණක් ඔහු වර්ණ තේරුම් ගැනීමට සහ නම් කිරීමට පටන් ගනී. දරුවාගේ වර්ධනය, ඔහුගේ චිත්‍ර ඇඳීම සහ රතු, කොළ සහ නිල් වර්ණ අතර වෙනස දරුවා තේරුම් ගන්නේද නැද්ද යන්න නිරීක්ෂණය කිරීමට දෙමාපියන් බැඳී සිටී.

දරුවා වයස අවුරුදු 5-6 දක්වා ළඟා වූ පසු දරුවාගේ වර්ණ අන්ධභාවය ගැන ඔබට සොයා ගත හැකිය.

රෝග ලක්ෂණ

වර්ණ අන්ධභාවයේ ප්රධාන රෝග ලක්ෂණ වන්නේ දරුවා නිරන්තරයෙන් අළු හිරු ඇද ගන්නා අතර, කහ, දුඹුරු පොපි, රතු නොවේ. වැඩිහිටියෙකුගේ ඉල්ලීම පරිදි, තණකොළ ඇඳීම සඳහා, දරුවා හරිත පැන්සලක් තෝරා ගත්තේ නැත, නමුත් ඒ ගැන සිතීමෙන් පසුව, ඔහු නිවැරදි වර්ණය තෝරා ගත්තේ නම්, එයින් අදහස් වන්නේ ඔහුගේ වර්ණ සංජානනය සමඟ සෑම දෙයක්ම හොඳයි. නමුත් ඔහු දෙස බැලීම වටී.

රෝග විනිශ්චය සිදු කිරීම

ඕනෑම වයසක දරුවෙකු තුළ (දැනටමත් ඇඳිය ​​හැකි) වර්ණ අන්ධභාවයේ පැවැත්ම හෝ නොමැතිකම තීරණය කිරීම සඳහා, අත්හදා බැලීමක් සිදු කිරීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ:

1. ඔබේ දරුවාට සමාන කැන්ඩි දෙකක් පෙන්වා ඒවා විවිධ වර්ණවලින් යුත් කඩදාසිවලින් ඔතා: රතු හෝ කළු.
2. ඔහු කැමති සංග්‍රහය තෝරා ගැනීමට ඔබේ දරුවාට ආරාධනා කරන්න.

දරුවෙකුට වර්ණ අන්ධභාවයේ සලකුණු නොමැති නම්, ඔහු දීප්තිමත් වස්තුවක් වෙත ළඟා වනු ඇත. දරුවාට වර්ණ සංජානනය පිළිබඳ ගැටළු තිබේ නම්, ඔහු ඕනෑම පැකේජයක් ගනු ඇත, මන්ද ඔහුට වස්තූන් දෙකම එක හා සමාන වනු ඇත.

අත්හදා බැලීම නිවැරදි වීමට නම්, එය දිනකට තුන් වරක් අඛණ්ඩව දින කිහිපයක් නැවත නැවත කරන්න. ඔබේ සටහන් පොතේ ප්රතිඵල ලියන්න. දරුවා කිහිප වතාවක්ම වර්ණය සමඟ වැරැද්දක් කළහොත් එය කමක් නැත. එහෙත්, ඔබ නිරන්තරයෙන් අඳුරු වර්ණයක් තෝරා ගන්නේ නම්, ඔබේ දරුවා අක්ෂි වෛද්යවරයෙකු වෙත පෙන්වීම වටී.

වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනා ගැනීමට වර්ණ ගැන්වූ කැන්ඩි උපකාරී වේ.

විශේෂ පරීක්ෂණ සිදු කිරීම

වර්ණ අන්ධභාවය සඳහා දරුවෙකු පරීක්ෂා කිරීම සඳහා, ව්යාධිවේදය සැක කෙරේ නම්, විශේෂ පරීක්ෂණයක් පැවැත්වීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ.

පළපුරුදු අක්ෂි වෛද්යවරයෙකුට ක්රියා පටිපාටිය පැවරීම වඩා හොඳය. වෛද්‍යවරයෙක් රබ්කින්ගේ පරිපථ භාවිතයෙන් කුඩා රෝගියෙකු පරීක්ෂා කරයි. පින්තූරවල විවිධ ප්‍රමාණයේ සහ වර්ණවල රවුම් සහ තිත් පෙන්වයි, නමුත් එකම දීප්තිය.

වර්ණ අන්ධ දරුවෙකුට රවුම්වල රූප සටහනේ සැඟවී ඇති රටාව දැකීමට නොහැකිය. එය ඔහුට එක රූපයක් සේ පෙනෙනු ඇත. ළදරුවාගේ පෙනීම සාමාන්‍ය නම්, ඔහුට එකම වර්ණයෙන් යුත් රවුම් වලින් අංක සහ තිත් දැකිය හැකිය.

1. පරීක්ෂණයම වගු 27 කින් සමන්විත වන අතර එමඟින් වර්ණ පෙනීමේ ගැටළු වල මට්ටම සහ ස්වරූපය තීරණය කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි. රෝග විනිශ්චය පැහැදිලි කිරීම සඳහා, අතිරේක වගු 28-48 භාවිතා කරනු ලැබේ.
2. පරීක්ෂණය සිදු කරනු ලබන්නේ ස්වාභාවික හොඳ ආලෝකය තුළ පමණි.
3. රෝග විනිශ්චය කරන විට, දරුවාගේ සෞඛ්යය යහපත් විය යුතුය.
4. රෝගියා ජනේලයට පිටුපසින් වාඩි වී සිටින අතර වෛද්‍යවරයා ඔහු ඉදිරිපිට සිටගෙන සිටියි.
5. රබ්කින් වගු සිරස් අතට, රෝගියාගේ ඇස්වලට සමාන මට්ටමින්, මීටරයක දුරින් පෙන්විය යුතුය.
6. එක් පින්තූරයක් බැලීමට දරුවාට තත්පර හතක් ලබා දී ඇත.
7. සියලුම රෝගීන් පළමු වගු දෙක එකම ආකාරයකින් දකී.
8. ඉතිරි පින්තූර වලට ස්තූතියි, ව්යාධිවේදය තීරණය කළ හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, තෙවන පින්තූරයේ අංක නවය පෙන්නුම් කරයි වර්ණ හඳුනාගැනීමේ ගැටළු තිබේ නම්, දරුවා අංක පහ දකිනු ඇත.
9. වැරදි ලෙස දකින ඕනෑම රූප සංඛ්‍යාවක් සමඟ, වෛද්‍යවරයා පෙනීමේ ගැටලුවක් හඳුනා ගන්නා බැවින් ප්‍රතිඵල ගණන් කිරීම අවශ්‍ය නොවේ.

විස්තර කරන ලද ක්‍රමය භාවිතා කරමින්, ඕනෑම වර්ගයක සහ වර්ගයක දරුවන්ගේ වර්ණ අන්ධභාවය වෛද්‍යවරයෙකුට තීරණය කළ හැකිය. එක් කුඩා රෝගියෙකුට තුන්වන පින්තූරය බැලීමේදී රතු පැහැය නොපෙනෙන අතර, දෙවනුව, 27 වන පින්තූරය බැලීමේදී කොළ පැහැය නොපෙනේ. පාලන පරීක්ෂණයක් මගින් අපගමනය වර්ගය තීරණය කරනු ඇත, එවිට වෛද්යවරයාට නිවැරදි ප්රතිකාරය නියම කළ හැකි අතර ඉදිරියට යා යුතු ආකාරය මව තේරුම් ගනී.

වෛද්‍යවරයෙක් රබ්කින්ගේ පරිපථ භාවිතයෙන් කුඩා රෝගියෙකු පරීක්ෂා කරයි.

චිකිත්සාවේ විශේෂාංග

වර්ණ අන්ධභාවයේ සංජානනීය ස්වරූපය, අවාසනාවකට මෙන්, ප්රතිකාර කළ නොහැක. සමහර වර්ගවල අත්පත් කරගත් ව්යාධිවේදය සුව කළ හැකිය. නමුත් වර්ණ දර්ශනය සම්පූර්ණයෙන්ම යථා තත්ත්වයට පත් කළ නොහැක.

උපතේ සිට දරුවාට සියලු වර්ණ වෙන්කර හඳුනාගත හැකි වුවද, ටික වේලාවකට පසු ඇසේ සුද මතුවී වර්ණ අන්ධභාවයට හේතු වූවා නම්, එය ශල්‍යකර්මයකින් ඉවත් කළ හැකිය.

කිසියම් ඖෂධයක් ගැනීමෙන් වර්ණ සංවේදනය පිළිබඳ ගැටළුව ආරම්භ වූයේ නම්, එය ද සාර්ථකව ඉවත් කළ හැකිය. හැකි නම්, ඖෂධ සමඟ ප්රතිකාර කිරීම නවත්වන්න, ඔබේ පෙනීම සාමාන්ය තත්ත්වයට පත් වනු ඇත.

පහත සඳහන් පියවරයන් ඕනෑම වර්ණයක් පිළිබඳ සංජානනය පිළිබඳ ගැටළු සමඟ අර්ධ වශයෙන් කටයුතු කළ හැකිය:

• විශේෂ වීදුරු හෝ අක්ෂි කාච භාවිතා වේ. එහෙත්, එවැනි දෘෂ්ය උපකරණ වස්තූන් විකෘති කළ හැකිය;
• පුළුල් රාමු සහිත ඕනෑවට වඩා දීප්තිමත් ආලෝකය අවහිර කරන වීදුරු භාවිතා වේ. මෙම උපකරණය රෝගියාට දීප්තිමත් ආලෝකයෙන් ආලෝකමත් වන වර්ණ පින්තූර සහ වස්තූන් වඩා හොඳින් දැකීමට ඉඩ සලසයි;
• සම්පූර්ණ වර්ණ අන්ධභාවයේ දී, අඳුරු ආලෝකයේ පෙනීම වඩා හොඳින් ක්‍රියා කරන බැවින්, අඳුරු වීදුරු පැළඳීම නියම කරනු ලැබේ;
• එසේම, සම්පූර්ණ වර්ණ අන්ධභාවයේ දී, විශේෂඥයෙකු විසින් තෝරා ගත යුතු නිවැරදි කාච පැළඳීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ.

ඔබේ දරුවාට වර්ණ අන්ධභාවය ඇති බව වෛද්‍යවරයා හඳුනාගෙන තිබේ නම්, ඔබ කළ යුතු පළමු දෙය නම් ඔබේ කනස්සල්ල ඉවත් කර මෙම රෝග විනිශ්චය සමඟ එකඟ වීමයි. මෙය වර්ණ සංජානනයේ ලක්ෂණයක් මිස රෝගයක් නොවන බව මතක තබා ගන්න. සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න පිළිබඳ එවැනි අවබෝධයක් දරුවාට සමාජයට මෙන්ම පරිසරයට සාර්ථකව අනුවර්තනය වීමට උපකාරී වේ.

නමුත් සමහර විට බලපෑමට නොව හේතුවට ප්‍රතිකාර කිරීම වඩාත් නිවැරදිද? ලිපිය කියවීමට අපි නිර්දේශ කරමු ...

2017 ජුලි 7 ඇනස්ටේෂියා තබාලිනා

විශේෂයෙන්ම අපගේ වෙබ් අඩවියට පැමිණෙන අමුත්තන් සඳහා මිලදී ගැනීම් සඳහා වට්ටමක් ඇත.

දර්ශනය යථා තත්ත්වයට පත් කිරීම සඳහා අදහස් වන්නේ "Orlit"තව දැනගන්න

බොහෝ දෙමව්පියන් සඳහා, දරුවෙකු තුළ වර්ණ අන්ධභාවය තීරණය කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ තොරතුරු අදාළ වේ. බොහෝ අය ලෝකය වර්ණවත් ලෙස දකින්නේ ඔවුන්ගේ සම්පූර්ණ දර්ශනයට ස්තුතිවන්ත වන්නටය. සුළුතරයක් වර්ණ සංජානනයේ විවිධ විෂමතා ප්‍රදර්ශනය කරයි. කළු සුදු හෝ සීමිත වර්ණ වර්ණාවලියකින් ලෝකය දකින පුද්ගලයා වර්ණ අන්ධ ලෙස හැඳින්වේ.

මෙම ව්යාධිවේදය ඉදිරිපිටදී, දර්ශනයේ අවයවවලට වර්ණ එකක් හෝ කිහිපයක් හඳුනා ගැනීමේ හැකියාව අහිමි වේ. මෙම තත්වය ඉංග්‍රීසි දෘශ්‍ය භෞතික විද්‍යාඥ ඩී. ඩෝල්ටන්ගේ නම ලබා දී ඇත, ඔහු යම් වර්ණ පරාසයක් පිළිබඳ සංජානනය දුර්වල කළේය. ඔහුගේම අත්දැකීම් මත පදනම්ව, විද්යාඥයා 18 වන සියවසේදී සම්මතයෙන් මෙම අපගමනය විස්තරාත්මකව විස්තර කළේය.

හේතු සහ විෂමතා වර්ග

වර්ණ අන්ධභාවය, හෝ වර්ණ අන්ධභාවය, සංජානනීය හෝ අත්පත් කර ගත හැකි අතර, ව්යාධිවේදයේ දෙවන ස්වරූපය ප්රගතියට වඩා වැඩි ප්රවණතාවක් ඇත.

රෝගයේ වර්ධනය සඳහා ප්රධාන හේතු ඇතුළත් වේ:

• පරම්පරාව;
• අක්ෂි තුවාල;
• දියවැඩියාව හෝ දෘෂ්ටි ස්නායු ව්යාධිවේදය;
• ශරීරයේ වයස් ලක්ෂණ.

වර්ණ අන්ධභාවය සමඟ, දෘෂ්ටි විතානයේ වර්ණ සංවේදී ප්‍රතිග්‍රාහකවල රතු වර්ණක හිඟයක් ඇති අතර එය අසම්පූර්ණ වර්ණ සංජානනයට හේතු වේ.

වෛද්‍ය විද්‍යාවේදී, මෙම ආබාධයේ වර්ග කිහිපයක් තිබේ:

1. Protanopia යනු කොළ පැහැයෙන් රතු පැහැයෙන් වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට ඇති නොහැකියාවයි.
2. Deuteranopia - නිල් වර්ණ සමඟ හරිත වර්ණ ව්යාකූලත්වය.
3. Tritanopia - අඳුරේ ඇති වර්ණ සහ වස්තූන් පිළිබඳ දුර්වල දර්ශනය ("රාත්රී අන්ධභාවය").
4. ඇක්‍රොමේෂියා යනු වර්ණ අන්ධභාවයේ වඩාත් සංකීර්ණ ස්වරූපය වන අතර එය කළු සහ සුදු පැහැයෙන් පරිසරය පිළිබඳ සංජානනයයි.

සංඛ්‍යාලේඛනවලට අනුව, වර්ණ අන්ධභාවය ප්‍රධාන වශයෙන් පිරිමින්ට බලපායි. මෙම අවස්ථාවේ දී, කාන්තාවන් යනු මාතෘ වර්ණදේහය මත දරුවාට සම්ප්රේෂණය වන ජානයක සැඟවුණු වාහකයන් වේ.

වෛද්යවරු පවසන්නේ: සියලුම දරුවන් වර්ණ අන්ධ ලෙස උපත ලබන අතර, වර්ණ වටහා ගැනීමේ හැකියාව උපතින් ටික කලකට පසුව පෙනී යයි.

නිවසේදී ව්යාධිවේදය හඳුනා ගැනීම

ළමා කාලයේ දී වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනාගත යුතුය. අනාගතයේ දී, ව්යාධිවේදය විශේෂිත පුද්ගලයෙකුගේ තේරීම සැලකිය යුතු ලෙස සීමා කළ හැකිය. රියදුරෙකු, නාවිකයෙකු, වෛද්‍යවරයකු හෝ ගුවන් නියමුවෙකු වැනි වෘත්තීන්හි නියෝජිතයින්ට පූර්ණ දැක්මක් තිබිය යුතු බව දන්නා කරුණකි, මන්ද එහි තත්වය ඔවුන් වටා සිටින පුද්ගලයින්ගේ ආරක්ෂාවට සහ සෞඛ්‍යයට බොහෝ දුරට බලපාන බැවිනි.

ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනා ගැනීම තරමක් අපහසුය. වයස අවුරුදු 2 දී, ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙකුට දැනටමත් වර්ණ වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට හැකි වන අතර, වයස අවුරුදු 3 දක්වා ඒවා අර්ථවත් ලෙස නම් කිරීමට ඔවුන්ට නොහැකි වනු ඇත. රෝගයේ පැවැත්ම තීරණය කිරීම සඳහා, ඔබ දරුවා විශේෂයෙන් ප්රවේශමෙන් අධීක්ෂණය කිරීම අවශ්ය වේ.

දරුවෙකු තුළ වර්ණ අන්ධභාවය තීරණය කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබට පවසන සරල ක්‍රම තිබේ. වැඩිහිටියන්ට යම් ලාක්ෂණික රෝග ලක්ෂණ සහ විෂමතාවයක් ඇතිවීමේ සලකුණු කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය. තම දරුවා නම් දෙමාපියන් සැලකිලිමත් විය යුතුය:

• රතු වර්ණය කොළ සහ අනෙක් අතට කැඳවයි;
• අහස, තණකොළ, හිරු, ජලය ආදිය ඇද ගනී. සැබෑ වර්ණවලට වඩා වෙනස් නාදවලින්;
• වස්තුවක වර්ණය තීරණය කිරීම සඳහා ක්‍රීඩාවක් අතරතුර, ඔහු එකම වැරැද්ද පේළියකට කිහිප වතාවක් කරයි;
• දීප්තිමත් සහ කළු යන වස්තූන් දෙකක් අතර තෝරාගැනීමේදී, ඔහු වහාම පළමු එක වෙත ළඟා නොවනු ඇත, නමුත් යම් සාකච්ඡාවකින් පසුව ඔහු අහඹු ලෙස ඒවායින් එකක් තෝරා ගනු ඇත.

පරිගණක තාක්‍ෂණයේ දියුණුවත් සමඟ, වර්ණ අන්ධභාවය සඳහා ළමුන් හෝ වැඩිහිටියන් අන්තර්ජාලය හරහා පරීක්ෂා කිරීමට ඉඩ සලසන පරීක්ෂණ දර්ශනය වී ඇත. ඔබට එවැනි පරීක්ෂණයක් සම්පූර්ණයෙන්ම නොමිලේ ලබා ගත හැකි සහ විශ්වසනීය සහ තේරුම්ගත හැකි ප්රතිඵල ලබා ගත හැකි බොහෝ වෙබ් අඩවි තිබේ.

වර්ණ අන්ධ දරුවෙකුගේ සංජානනය ඔහුගේ නිරෝගී සම වයසේ මිතුරන්ගේ ලෝක දෘෂ්ටියට වඩා සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් බව වැඩිහිටියන් තේරුම් ගත යුතුය. එමනිසා, ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවය ඇති බව ක්ෂණිකව හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගැනීම වැදගත් වන අතර, එය තහවුරු වූ විට, දරුවාගේ වැරදි අවබෝධයෙන් යුතුව සලකන්න.

වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනා ගැනීම සඳහා වෛද්ය ක්රම

ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන්ගේ නිරීක්ෂණවලට අනුව, වර්ණ අන්ධභාවය වර්ධනය වී ඇති දරුවන්ට අනිවාර්ය වෛද්ය පරීක්ෂණයක් අවශ්ය වේ. වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනා ගැනීම සඳහා, විශේෂඥයින් වෙත යොමු වන්නේ:

1. රබ්කින්ගේ බහු වර්ණ වගු.
2. ඉෂිහාරා වර්ණ පරීක්ෂණය.
3. Holmgren ගේ ක්රමය.
4. දැල්වෙන පහන් කූඩු.
5. වර්ණාවලි ශිල්පීය ක්රම.

රබ්කින්ගේ වගු යනු සමාන දීප්තියේ බහු-වර්ණ කව වලින් සමන්විත රූප වේ. සාමාන්ය වර්ණ සංජානනය සමඟ, විශේෂිත රූපවල ඇතැම් සංඛ්යා හෝ ජ්යාමිතික හැඩතල වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට දරුවන්ට අපහසු නැත. වර්ණ අන්ධභාවයේ සලකුණු තිබීම, ඒවා දැකිය නොහැක. දෙවන වර්ගයේ බහු වර්ණ වගු ඇත. එවැනි අත්පොත්වල වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයෙකුට පමණක් දැකිය හැකි රූප අඩංගු වේ.

ඉෂිහාරා වර්ණ පරීක්ෂණය සිදු කරන විට, රෝගියා වර්ණ පසුබිමක බහු-වර්ණ අංක නම් කරයි, නැතහොත් වංගු රේඛාවක ගමන් පථය නිරීක්ෂණය කරයි. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, අංක සහ පසුබිම යන දෙකම කොළ සහ රතු තිත් වලින් සමන්විත වේ. විශේෂ ඇඳීම් (කාර්, රවුම්, හතරැස්) භාවිතයෙන් කුඩා දරුවන් පරීක්ෂා කරනු ලැබේ.

Holmgren ගේ ක්‍රමය පහත පරිදි වේ: බහු-වර්ණ හයක කට්ටලයකින්, ඔබට එකම වර්ණයෙන් යුත් ස්කීන් තෝරා ගැනීමට අවශ්‍ය වනු ඇත, නමුත් විවිධ වර්ණවලින්. රෝගියාට අඳුරු නාද වලින් රතු වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකි නම්, රෝගියා "රතු-අන්ධ" ලෙසත්, සැහැල්ලු නාද වලින් - "කොළ-අන්ධ" ලෙසත් වර්ගීකරණය කර ඇත.

දැල්වෙන පහන් කූඩුවල එකිනෙකට ඒකාබද්ධ කළ හැකි බිල්ට් වර්ණ වීදුරු සහිත චංචල තහඩු අඩංගු වේ. අඳුරු කාමරයකදී, ෆ්ලෑෂ් ලයිට් එකක හෝ එහි දර්පණ පරාවර්තනයේ ඔහුට පෙන්වන වර්ණය හඳුනා ගැනීමට දරුවාගෙන් ඉල්ලා සිටී.

වර්ණාවලි තාක්ෂණය භාවිතයෙන් ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනාගත හැකිය. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔවුන් Girinberg සහ Abney උපකරණ, Nagel anomaloscope සහ Rabkin spectroanomaloscope භාවිතා කරයි.

වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනා ගැනීම සඳහා වඩාත් ප්‍රවේශම් සහගත ප්‍රවේශයක් අවශ්‍ය වේ, මන්ද මෙම ව්යාධිවේදය සම්මත අරමුදල් පරීක්ෂණයකින් හඳුනාගත නොහැකි බැවිනි. ඒ නිසා මිනිස්සුන්ට තමන්ගෙ තත්වෙ ගැන හිතන්නෙ නැතුව ඒකත් එක්ක ජීවත් වෙන්න පුළුවන්.

සුවය ලැබීමේ අවස්ථා මොනවාද?

වර්ණ අන්ධභාවයෙන් පුද්ගලයෙකු සම්පූර්ණයෙන් හෝ අර්ධ වශයෙන් සුව කිරීමට නවීන වෛද්‍ය විද්‍යාව තවමත් ක්‍රමයක් සොයාගෙන නොමැත. විවිධ දෘශ්‍ය උපකරණ, වීදුරු සහ අක්ෂි කාච භාවිතයෙන් දෘශ්‍ය දෝෂ නිවැරදි කිරීමට විද්‍යාඥයන් නැවත නැවතත් උත්සාහ කර ඇතත් ඒවා පුළුල් භාවිතයක් සොයාගෙන නොමැත.

2009 දී, ජාන ඉංජිනේරු ක්ෂේත්රයේ සාර්ථක අත්හදා බැලීමක් ගැන ප්රසිද්ධ විය. අතුරුදහන් වූ ජාන දෘෂ්ටි විතානයට හඳුන්වා දීමෙන් පර්යේෂණාත්මක වඳුරන් වර්ණ අන්ධභාවයෙන් බේරා ගැනීමට ඇමරිකානු විද්‍යාඥයින් පිරිසක් සමත් වූහ. ධනාත්මක ප්රතිඵල මිනිසුන් තුළ සමාන ප්රතිකාරයක් සිදු කළ හැකි යැයි බලාපොරොත්තු වීමට අපට ඉඩ සලසයි.

• හේතු
• රෝග ලක්ෂණ
• රෝග විනිශ්චය
• තුන්වන එකක් සෑදීම සඳහා වර්ණ 2 ක් ඒකාබද්ධ කිරීම අවශ්ය වේ. වර්ණ අන්ධභාවය සමඟ, මෙම කාර්යය ඉටු කිරීමේදී යම් යම් දුෂ්කරතා ඇති වන අතර නිරෝගී පුද්ගලයෙකු එය පහසුවෙන් කරයි.
• අනුවර්තනය වීම
• ප්රතිවිපාක
• වැළැක්වීම

මෑත අතීතයේ පවා, ඔවුන් වර්ණ අන්ධභාවයෙන් පෙළෙන බවත්, ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම පෝසිලේන් අවධිය අළු පැහැයක් නොව තද රතු පාට හෝ කොළ පැහැයක් ගන්නා බවත් මිනිසුන්ට නොදැනෙන්නට ඇත. අද වන විට අක්ෂි වෛද්‍යවරුන් ප්‍රාථමික පාසල් වයසේදී පවා ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනා ගනී. මෙම රෝගය ප්රධාන වශයෙන් පිරිමි ළමයින්ට බලපාන නමුත් දුර්ලභ ලෙස හැඳින්විය නොහැකිය.

දරුවෙකුට එවැනි දෘෂ්ටි ව්‍යාධි විද්‍යාවක් ඇති බව හඳුනාගත හොත් කුමක් කළ යුතුද? පළමුවෙන්ම, කලබල නොවන්න. අනුවර්තනය වීමේ යම් යම් දුෂ්කරතා සඳහා සූදානම් විය හැකි නමුත් තවත් නැත.

ප්‍රශ්නය නම් සමහරුන්ට සියල්ල හොඳින් ඇති නමුත් අනෙක් අයට දේදුන්නෙහි සියලු සෙවනැලි වලින් ලෝකය බැබළෙන්නේ නැත්තේ මන්ද යන්නයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවයට හේතු තවමත් විද්යාඥයින් විසින් අධ්යයනය කරනු ලැබේ. මෙම අවස්ථාවේදී, ඔවුන් මෙම ව්යාධිවේදය වර්ධනය කිරීමට දායක වන සාධක කණ්ඩායම් දෙකක් හඳුනා ගනී.

පාරම්පරික රෝගය

බොහෝ විට, වර්ණ අන්ධභාවය දරුවෙකුට උරුම වන අතර, තනිකරම මාතෘ පැත්තෙන්. මෙම රෝග විනිශ්චය ලැබෙන්නේ පිරිමි ළමයින්ගෙන් 8% ක් සහ ගැහැණු ළමයින්ගෙන් 0.4% ක් පමණි.

කෙසේ වෙතත්, වර්ණ අන්ධභාවය පාරම්පරික හෝ ජානමය රෝගයක් ලෙස හැඳින්විය නොහැකි අද්විතීය අවස්ථා ඇති බව විද්යාඥයින් සොයාගෙන ඇත. අද වන විට, මෙය දර්ශනයේ ලක්ෂණයක් පමණක් - සහ අද්විතීය එකක් ද යන ප්‍රශ්නය වැඩි වැඩියෙන් මතු වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, දරුවෙකුට රතු වර්ණය වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකිය, නමුත් ඒ සමඟම සාමාන්‍ය දර්ශනයක් ඇති අය සඳහා එක් තානයකට ඒකාබද්ධ වන කාකි වර්ණ විශාල ප්‍රමාණයක් දකී.

පෙර පාසල් දරුවන් තුළ පාරම්පරික වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනාගනු ලබන්නේ විශේෂ පරීක්ෂණ භාවිතා කරමිනි.

අත්පත් කරගත් රෝගය

දුර්ලභ අවස්ථාවන්හිදී, දෘෂ්ටි ස්නායුව හෝ දෘෂ්ටි විතානයට හානි වීම හේතුවෙන් වර්ණ අන්ධභාවය වර්ධනය විය හැක. මෙය දැනටමත් අත්පත් කරගත් රෝගයක් වන අතර එය එහි ලක්ෂණ වලින් සංලක්ෂිත වේ:

• ප්රගතිශීලී පිරිහීම;
• බලපාන එක් ඇසක වර්ණ අන්ධභාවය;
• කහ සහ නිල් වර්ණ අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට නොහැකි වීම.

හේතු විය හැක්කේ:

• ඇසේ සුද ඉවත් කිරීම;
• ඖෂධ ගණනාවක් දිගුකාලීන භාවිතය;
• කම්පන සහගත මොළයේ තුවාල.

අත්පත් කරගත් රෝගයක් පාරම්පරික රෝගයකට වඩා බෙහෙවින් දරුණු ය. එය දර්ශනය සඳහා විවිධ සංකූලතා වලින් පිරී ඇත, එබැවින් අක්ෂි වෛද්යවරයෙකුගේ නිරන්තර අධීක්ෂණය අවශ්ය වේ. නමුත් පාසලට පෙර පරීක්ෂා කිරීමට පෙර පවා දෙමාපියන් තම දරුවා තුළ වර්ණ අන්ධභාවය ක්ෂණිකව හඳුනා ගන්නේ කෙසේද? මෙම ව්යාධිවේදය විශේෂිත රෝග ලක්ෂණ තිබේද?

ඔබ එය දැන සිටියාද...වර්ණ අන්ධභාවය ඇති බොහෝ දරුවන්ට රතු සහ කොළ වර්ණ වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකිද? නිල් වර්ණය කිසිවෙකුට කලාතුරකින් දැකිය හැකිය.

රෝග ලක්ෂණ

පාසලට පෙර සම්පූර්ණ පරීක්ෂණයකට පෙර පවා දරුවෙකු තුළ වර්ණ අන්ධභාවය තීරණය කිරීම සඳහා ක්රම කිහිපයක් තිබේ. දරුවාට වයස අවුරුදු 3 ට පසු දෙමාපියන්ට ස්වාධීනව ඒවා භාවිතා කළ හැකිය. මෙම කාලය වන විට, වර්ණ පටිපාටිය දැනටමත් ප්රමාණවත් ලෙස පිහිටුවා ඇති අතර අවශ්ය නම් ව්යාධිවේදය සැලකිල්ලට ගත හැකිය.

ඔබේ පවුල තුළ වැඩෙන වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයෙක් සිටීද යන්න පිළිබඳව ඔබට යම් සැකයක් ඇත්නම්, ඔහුට කුඩා පරීක්ෂණයක් දෙන්න. ප්රතිඵල ඔබේ සැකයන් දුරු කර හෝ තහවුරු කරනු ඇත.

1. දරුවා පින්තූර වර්ණ ගැන්වීම බලන්න. වර්ණ අන්ධභාවයේ සලකුණු - ඔහුගේ තණකොළ සෑම විටම කොළ පාට නොවේ නම්, නමුත් දුඹුරු (උදාහරණයක් ලෙස), අහස නිල් නොවේ, නමුත් කොළ. මෙය පළමු අනතුරු ඇඟවීමේ සීනු වලින් එකකි.
2. ඔහු ඉදිරිපිට සමාන වස්තූන් දෙකක් තබන්න (බෝල හැකි), නමුත් විවිධ වර්ණ. එපමණක්ද නොව, එක් අළු හෝ කළු විය යුතු අතර, දෙවැන්න දීප්තිමත් විය යුතුය. සාමාන්ය දර්ශනයක් සහිතව, දරුවන් වහාම දෙවන එකට ඇදී යයි. ව්යාධිවේදය සමඟ, ඔවුන් ව්යාකූල වනු ඇත, ඔවුන් සිතීමට සහ අහඹු ලෙස ඕනෑම වස්තුවක් ගත හැකිය.
3. තවත් ලකුණක් වන්නේ වර්ණවල නිරන්තර ව්යාකූලත්වයයි. දරුවා ඔවුන්ව හඳුනයි, විශ්වාසයෙන් ඔවුන්ව නම් කරයි, නමුත් ප්රායෝගිකව, ඔහු සඳහා, ලා රෝස සුදු (උදාහරණයක් ලෙස).

වර්ණ අන්ධභාවයේ මෙම සියලු සලකුණු දරුවන් තුළ අවධානයෙන් සිටින දෙමාපියන්ට දැකිය හැකිය, විශේෂයෙන් එවැනි රෝගයක් මාතෘ පැත්තෙන් පවුල තුළ තිබේ නම්. ව්යාධිවේදය පිළිබඳ පළමු සැකය තුළ, ඔබ අක්ෂි වෛද්යවරයෙකුගෙන් විමසන්න, රෝග විනිශ්චය තහවුරු කිරීම හෝ ප්රතික්ෂේප කිරීම.

මුරණ්ඩු සංඛ්යා ලේඛන.ලෝකයේ සෑම දසවන මිනිසෙකුම වර්ණ අන්ධතාවයෙන් පීඩා විඳිති.

රෝග විනිශ්චය

රබ්කින්ගේ බහු වර්ණ වගු වලින් වර්ණ අන්ධතා පරීක්ෂණය සඳහා පින්තූර

ව්යාධිවේදයක් සැක කරන්නේ නම්, වර්ණ අන්ධභාවය සඳහා දරුවෙකු පරීක්ෂා කිරීම සඳහා, ඔබ අක්ෂි වෛද්යවරයෙකු සමඟ හමුවීමක් කළ යුතුය. විශේෂ බහු වර්ණ රබ්කින් වගු භාවිතයෙන් ඔහු වර්ණ සංජානනයේ ලක්ෂණ තීරණය කරනු ඇත. මේවා රවුම්, විවිධ විෂ්කම්භයන් සහ වර්ණ සහිත තිත් ඇති නමුත් එකම දීප්තිය සහිත චිත්‍ර වේ.

කුඩා වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයෙකුට රූප සටහනේ සඟවා ඇති රූපය දැකිය නොහැක - ඔහු සඳහා පින්තූරය සමජාතීය වනු ඇත. දර්ශනයේ ගැටළු නොමැති නම්, ඔහු එකම වර්ණයෙන් යුත් රවුම් වලින් ජ්යාමිතික හැඩතල සහ සංඛ්යා වෙන්කර හඳුනා ගනී. මෙම පර්යේෂණය සිදු කරන ආකාරය දෙස සමීපව බලමු.

1. වර්ණ අන්ධභාවය සඳහා වන ප්‍රධාන පරීක්ෂණය වගු 27 කින් සමන්විත වන අතර, ඒවායේ ආධාරයෙන් වර්ණ දෘෂ්ටි ව්‍යාධිවල ආකෘති සහ අංශක වෙනස් වේ. රෝග විනිශ්චය පැහැදිලි කිරීම සඳහා පාලන කණ්ඩායමක් (වගු 28-48) ද ඇත.
2. අධ්යයනය ස්වභාවික ආලෝකය තුළ සිදු කෙරේ.
3. රෝග විනිශ්චය කිරීමේදී දරුවාට හොඳ හැඟීමක් ඇති විය යුතුය.
4. ඔහු ජනේලයට පිටුපසින් වාඩි වී සිටී, අක්ෂි වෛද්‍යවරයා ඔහුට විරුද්ධ වේ.
5. රබ්කින් වගු සිරස් අතට, ළදරුවාගේ ඇස් මට්ටමින් මීටර් 1 ක් දුරින් දැක්වේ.
6. එක් පින්තූරයක් නැරඹීමේ කාලය තත්පර 7 කට වඩා වැඩි නොවේ.
7. මොනිටරය රූපවල වර්ණ යථාර්ථය විකෘති කරන බැවින් පරීක්ෂණය අන්තර්ජාලය හරහා හෝ සරලව පරිගණකයකින් සිදු කළ නොහැක.
8. සියලුම මිනිසුන්ට පළමු සංඥා දෙක හරියටම සමාන වේ. ඔවුන්ගේ ඉලක්කය වන්නේ දරුවාට ඔහුගෙන් අවශ්ය දේ තේරුම් ගැනීම සඳහා නිරූපණය කිරීමයි.
9. ඉතිරි පින්තූර දැනටමත් වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනා ගැනීමට අපට ඉඩ සලසයි: තෙවන, උදාහරණයක් ලෙස, "9" අංකය පෙන්වයි. විෂමතාවයක් තිබේ නම්, දරුවා තවත් එකක් දකිනු ඇත - "5".
10. වැරදි ලෙස හඳුනාගත් ඕනෑම පින්තූර සංඛ්‍යාවක් පෙනීමේ ව්‍යාධි විද්‍යාව යෝජනා කරන බැවින් ප්‍රතිඵල ගණනය කිරීම අවශ්‍ය නොවේ.

රබ්කින් වගු ලොව පුරා භාවිතා වන නිසා සෑම තැනකම ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනා ගන්නේ එලෙස ය. ඔවුන් වර්ණ සංජානනයේ ව්යාධි විද්යාවේ උපාධිය සහ වර්ගය විශ්වසනීයව තහවුරු කරයි. සියල්ලට පසු, එක් දරුවෙකු පළමු ගැටළු පින්තූරය මත දැනටමත් කපා දමනු ඇත, ඔහු රතු වර්ණය වෙන්කර හඳුනා නොගන්නා නිසා, සහ අනෙකා - 27 වන දින පමණක් හරිත වර්ණය දැකීමට නොහැකි වනු ඇත. අක්ෂි වෛද්යවරයෙකු විසින් අපගමනය වර්ගය තීරණය කිරීම සඳහා පාලන පරීක්ෂණයක් භාවිතා කරනු ඇත.

මෙය සිත්ගන්නා සුළුය. I. E. Repin, දැනටමත් ඔහුගේ මහලු වියේ පසුවන අතර, ඔහුගේ සිතුවම "අයිවන් ද ටෙරිබල් සහ ඔහුගේ පුත් අයිවන් නොවැම්බර් 16, 1581" නිවැරදි කිරීමේ කාර්යය භාර ගත්තේය. නමුත් වැඩ අතරතුර, ඔහුට සමීප පුද්ගලයින් වර්ණ අන්ධභාවය හේතුවෙන් කලාකරුවා එහි වර්ණ පටිපාටිය බෙහෙවින් විකෘති කළ බව සොයා ගත්හ - කාර්යයට බාධා ඇති විය.

විශේෂ

පර්යේෂණයේදී දරුවෙකුට වර්ණ අන්ධභාවය ඇති බව හඳුනාගත හොත්, අක්ෂි වෛද්‍යවරයාට එහි වර්ගය පැහැදිලි කිරීමට සිදුවේ. ජීවිතයේ තවදුරටත් ස්වයං නිර්ණය සහ සමාජ අනුවර්තනය සඳහා මෙය ඉතා වැදගත් වේ. රෝගයේ ප්රධාන වර්ග මෙන්න:

1. ඇක්රොමසියාව(achromatopsia) - වර්ණ දර්ශනය සම්පූර්ණයෙන්ම නොපවතී. දරුවා තමා අවට ලෝකය දකින්නේ අළු පැහැයෙන් පමණි. එවැනි වර්ණ අන්ධභාවය ඉතා කලාතුරකිනි (මෙම දෘෂ්ටි ලක්ෂණය ඇති පුද්ගලයින් සමස්ත ජනගහනයෙන් 0.0001% ක් පමණි). එහි හේතුව වන්නේ දෘෂ්ටි විතානයේ සියලුම කේතු වල වර්ණ වර්ණක නොමැති වීමයි.
2. ඒකවර්ණත්වය- එක් වර්ණයක් පමණක් වටහා ගැනීම. සාමාන්යයෙන් nystagmus සමග - අක්ෂිවල ස්වේච්ඡා චලනයන්. ෆොටෝෆෝබියාව ඇති විය හැක.
3. ඩයික්රෝමාසියාව- වර්ණ අන්ධභාවය, පුද්ගලයෙකු වර්ණ දෙකක් (තුනක් වෙනුවට) වෙන්කර හඳුනා ගනී.

ඩයික්‍රෝමාසියාව තවත් උප කාණ්ඩ කිහිපයකට බෙදා ඇත:

• Protanopia

මෙම පදය "පළමු" ලෙස පරිවර්තනය කර ඇති අතර එය වර්ණ වර්ණාවලියේ සෙවනැලි පිහිටීම අදහස් කරයි. මෙය වඩාත් සුලභ වර්ණ අන්ධභාවයයි. රතු කලාපයේ වර්ණ අන්ධභාවය (රෝග විනිශ්චය අනුපාතය 0.59%). මෙම වර්ණ අන්ධතාවයෙන් පෙළෙන දරුවන් රතු පැහැය අනෙක් අයට වඩා තද පැහැයක් ලෙස වටහා ගනී. ඔවුන් සඳහා එය තද කොළ හෝ තද දුඹුරු සමග මිශ්ර වී ඇති අතර, ඔවුන් කොළ පාට ලා අළු, ලා කහ, ලා දුඹුරු ලෙස දකින අතර. දුර්වල ස්වරූපය - protanomaly (0.66%).

• ඩියුටරනෝපියාව

පැරණි ග්‍රීක වචනය "ඩියුටෙරෝස්" වෙත ආපසු යයි - දෙවන. මෙය හරිත (0.56%) පිළිබඳ අවබෝධය නොමැතිකමයි. මෙම වර්ණ අන්ධභාවයේ ස්වරූපය ලා තැඹිලි හෝ ලා රෝස සමග හරිත වර්ණය මිශ්ර කරයි. මෙම වර්ණ සංජානනයේ ළමුන් සඳහා, රතු ලා කොළ හෝ ලා දුඹුරු සමාන වේ. දුර්වල ස්වරූපයක් ඩියුටරනොමලි (2.7%) වේ.

• ට්රයිටනෝපියාව

"ට්‍රිටෝස්" යන්නෙහි තේරුම තුන්වන යන්නයි. දරුවා කොළ සහ රතු වර්ණ පමණක් වෙන්කර හඳුනා ගන්නා විට මෙය නිල්-වයලට් වර්ණාවලිය පිළිබඳ දුර්වල සංජානනයකි. ඉතා දුර්ලභ (0.016%). මෙම වර්ගයේ වර්ණ අන්ධභාවය සන්ධ්යා දර්ශනය නොමැතිකම නිසා සංකීර්ණ වේ. එය 7 වන වර්ණදේහයේ විකෘතියක් මගින් තීරණය වන බැවින් එය ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය මත රඳා නොපවතී. දුර්වල ස්වරූපය - tritanomaly (0.01%).

සාමාන්‍ය පෙනීම ඇති (වමේ) සහ රතු පැහැය (ප්‍රෝටනෝප්) වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකි දරුවන්ට ලෝකය පෙනෙන්නේ එලෙසය.

වර්ණ අන්ධභාවය සඳහා වන පරීක්ෂණයක් මඟින් දරුවෙකු තුළ යම් ආකාරයක සංජානනීය විෂමතාවයක් ක්ෂණිකව හඳුනා ගැනීමට ඔබට ඉඩ සලසයි. මෙය දෙමාපියන්ට ඔහු පාසලට පමණක් නොව ජීවිතයටද සුදුසු ලෙස සූදානම් කිරීමට උපකාරී වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, එවැනි ළදරුවෙකු තමා අවට ලෝකය පිළිබඳ ඔහුගේ වර්ණ සංජානනය තුළ සෑම විටම අන් අයට වඩා වෙනස් වනු ඇත. තවද ඔහු එයට කෙතරම් සම්පුර්ණයෙන් අනුගත වන්නේද යන්න බොහෝ දුරට රඳා පවතින්නේ ඔහුගේ පවුලේ අය සහ මිතුරන් මතය. ඔවුන් සඳහා, එවැනි රෝග විනිශ්චය කිරීමේදී පළමු ප්රශ්නය වන්නේ රෝගයට ප්රතිකාර කිරීමේ හැකියාවයි.

මෙවැනි.සම්පූර්ණ වර්ණ අන්ධභාවයේ දී, දරුවා අළු වර්ණ පමණක් වෙන්කර හඳුනා ගන්නා විට, ඔහුට නිරන්තර ඇඳීම සඳහා අව් කණ්ණාඩි නියම කරනු ලැබේ.

තුන්වන එකක් සෑදීම සඳහා වර්ණ 2 ක් ඒකාබද්ධ කිරීම අවශ්ය වේ. වර්ණ අන්ධභාවය සමඟ, මෙම කාර්යය ඉටු කිරීමේදී යම් යම් දුෂ්කරතා ඇති වන අතර නිරෝගී පුද්ගලයෙකු එය පහසුවෙන් කරයි.

වඩාත් මෑතක දී ප්‍රවීණයන් තර්ක කළේ වර්ණ අන්ධභාවය යනු ජීවිත කාලය පුරාම පවතින වාක්‍යයක් වන අතර එය ඔබ අවට ලෝකයට අනුගත වෙමින් අවසානය දක්වා ගොස් එය ඉවසා සිටිය යුතු බවයි.

අද, ඔහුගේ ප්‍රතිකාරය ජාන ඉංජිනේරු ක්‍රමවලට ස්තූතිවන්ත විය හැකි වී තිබේ. එය අතුරුදහන් වූ ජාන දෛශික වෛරස් අංශු ලෙස දෘෂ්ටි විතානයට හඳුන්වා දීමට ඉඩ සලසයි. 2009 දී, මෙම තාක්ෂණය සාර්ථක ලෙස පරීක්ෂා කිරීම පිළිබඳ පළමු ප්රකාශනය Nature සඟරාවේ පළ විය. මෙයින් අදහස් කරන්නේ නුදුරු අනාගතයේ දී නවීන විද්‍යාව වර්ණ අන්ධ දරුවන්ට මේ ලෝකයේ සියලුම වර්ණ වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට ඉඩ දෙනු ඇතැයි අපට බලාපොරොත්තු විය හැකි බවයි.

මේ මොහොතේ, ඔබට ඔවුන්ගේ වර්ණ සංජානනය නිවැරදි කළ හැක්කේ විශේෂ කණ්නාඩි කාච සමඟ පමණි:

• වසර 100 කට ආසන්න කාලයක්, ඇතුළු කරන ලද නියෝඩියමියම් වීදුරු සහිත වීදුරු භාවිතා කර ඇති අතර, ඒවා කොළ සහ රතු වර්ණ පිළිබඳ සංජානනය අඩු ළමුන් සඳහා නියම කරනු ලැබේ (පිළිවෙලින් ප්‍රෝටනොමලික්ස් සහ ඩියුටෙරෝනොමලීස්);
• බොහෝ කලකට පෙර, බහු ස්ථර කාච සහිත වීදුරු ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ දර්ශනය වූ අතර, මෘදු වර්ණ අන්ධභාවයෙන් පෙළෙන දරුවන්ගේ වර්ණ සංජානනය වැඩි දියුණු කරයි - කාච වීදුරුවේ නියෝඩියමියම් ඔක්සයිඩ් අඩංගු වේ.

වර්ණ අන්ධභාවයට ප්‍රතිකාර කිරීම පිළිබඳ පර්යේෂණ දිගටම පවතී. නියෝඩියමියම් වීදුරුවලට දුර්වල වර්ණ සංජානනය ඇති දරුවන්ට ලෝකය එහි සියලු තේජසින් පෙන්විය නොහැක. ජාන ඉංජිනේරු විද්‍යාව තවමත් එහි අත්හදා බැලීම් සිදු කරයි. එමනිසා, ඔවුන්ට විශාල වගකීමක් ඇති බව දෙමාපියන් තේරුම් ගත යුතුය - තම දරුවාට අන් සියල්ලන්ට වඩා වෙනස් ලෙස දකින පරිසරයකට අනුවර්තනය වීමට ඉගැන්වීම.

මෙය සත්‍යයකි. Achromasia යනු උච්චාරණය කරන ලද දෘෂ්ටි ව්යාධිවේදය වුවද, අක්ෂි වෛද්යවරුන් එවැනි පුද්ගලයින්ගේ එක් දෘෂ්ටි විතානයේ දෝෂයක් හඳුනා නොගනී.

අනුවර්තනය වීම

දරුවෙකු තුළ වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනා ගැනීම ප්රමාණවත් නොවන බව පෙනී යයි. වැදගත්ම දෙය නම් කුඩා ජීවියෙකුගේ මෙම ලක්ෂණය සමඟ ජීවත් වීමට ඔහුට ඉගැන්වීමයි. ඔහුගේ දෙමව්පියන් මෙම කාර්යය සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කරන තරමට, අනාගතයේදී ඔහු අවට ලෝකයට වඩාත් සාර්ථකව අනුගත වනු ඇත. මේ අතර, අපට ලබා දිය හැක්කේ ඉඟි කිහිපයක් පමණි.

1. වර්ණ අන්ධභාවය රෝගයක් ලෙස නොසැලකිය යුතුය. දරුවාට මෙම රෝග විනිශ්චය සමඟ එකඟ වීමට පහසු වනු ඇත, ඔහු එය අපගමනය නොව ඔහුගේම සුවිශේෂත්වය ලෙස සලකන්නේ නම්.
2. වර්ණ නම් කිරීමේදී ඔහුව නිවැරදි කිරීම පලක් නොවේ. මෙය ඔහුගේ ස්නායු පද්ධතිය විනාශ කිරීම පමණි.
3. ඇඳුම් තෝරා ගැනීමට ඔහුට උදව් කරන්න, මන්ද ඔහු එකිනෙකට වෙනස් වර්ණ තෝරා ගත හැකිය. මෙය බාධාවකින් තොරව සහ මෘදු ලෙස කරන්න. වඩා හොඳයි, මුලින් ඔහුට පහසුවෙන් එකිනෙකා සමඟ ඒකාබද්ධ කළ හැකි සෙවන සහිත දේවල් මිලදී ගන්න.
4. වස්තූන් විස්තර කරන විට, වර්ණ මත ඔහුගේ අවධානය යොමු කිරීම අවශ්ය නොවේ. වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයෙකු වෙනත් ලක්ෂණ කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය: ප්රමාණය, වයනය, පරිමාව, අමතර විස්තර. නිදසුනක් වශයෙන්, කමිසයක් රතු නොවේ, නමුත් චෙක්සර්, මෘදු, උණුසුම්, සාක්කු සහ පටියක් ඇත.
5. ඔබේ දරුවාගේ වර්ණ අන්ධභාවය පිළිබඳව ළදරු පාසල් ගුරුවරුන්ට සහ පාසල් ගුරුවරුන්ට වහාම දැනුම් දීම ඉතා වැදගත් වේ. මෙය ඔහුගේ කාංසාවේ මට්ටම අඩු කරන අතර වැඩිහිටියන්ගේ කාර්යයට බෙහෙවින් පහසුකම් සපයයි.

ප්‍රායෝගිකව පෙන්නුම් කරන පරිදි, වර්ණ අන්ධභාවයෙන් පෙළෙන දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීමේදී ඔවුන් සමඟ ඇති සියලු වගකීම දෙමාපියන් තේරුම් ගන්නේ නම්, ඔහු අවට ලෝකයට වැඩි වශයෙන් හෝ අඩුවෙන් අනුවර්තනය වීමට සහ යම් යම් සාර්ථකත්වයන් අත්කර ගැනීමට කිසිවක් ඔහුව වළක්වන්නේ නැත. ඒ අතරම, ඔහුගේ දර්ශනයේ සුවිශේෂතා හේතුවෙන් බොහෝ වෘත්තීන් ඔහුට පිළිගත නොහැකි බව ඔබ තේරුම් ගත යුතුය. වැඩිහිටි වියේදී ඔවුන්ට මුහුණ දීමට සිදු වන එකම ගැටළුව මෙය නොවේ.

නමේ සම්භවය. වර්ණ අන්ධභාවය යනු ඉංග්‍රීසි රසායන විද්‍යාඥ, කාලගුණ විද්‍යාඥ සහ ස්වභාව විද්‍යාඥ ජෝන් ඩෝල්ටන් විසින් නම් කරන ලද දෘශ්‍ය ලක්ෂණයකි. ඔහු වයස අවුරුදු 26 දී (1794) ඔහුගේම වර්ණ අන්ධභාවය ගැන දැනගත්තේ ඔහුගේ “අළු” (ඔහු සිතූ පරිදි) ජැකට්ටුව ඇත්ත වශයෙන්ම බර්ගන්ඩි බව පෙනී ගිය විටය.

ප්රතිවිපාක

සෞඛ්යයේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන්, දෙමව්පියන්ට කරදර විය යුතු නැත: වර්ණ අන්ධභාවය කිසිදු ආකාරයකින් දර්ශනයේ තියුණු බව හෝ පැහැදිලිකම කෙරෙහි බලපාන්නේ නැත, අනාගතයේ දී ඇස් සමඟ ඇති විය හැකි සංකූලතා පිළිබඳ දත්ත නොමැත. ගැටළු සාමාන්යයෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් ප්රදේශයක පැනනගින අතර මූලික වශයෙන් එවැනි රෝග විනිශ්චය සහිත දරුවෙකුගේ සමාජ අනුගත වීම සම්බන්ධ වේ. මෙන්න ඒවායින් කිහිපයක් පමණි:

• ළදරු පාසලේ සහ පාසල් අධ්‍යාපනයේ බොහෝ මූලධර්ම පදනම් වී ඇත්තේ වර්ණ හඳුනා ගැනීම මත ය, එබැවින් කුඩා වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයෙකුට ඒවා ප්‍රගුණ කිරීමට බොහෝ විට නොහැකි වන අතර එය ඔහුගේ ශ්‍රේණිවලට බලපානු ඇත;
• ඇඳුම්, පැන්සල්, වර්ණ ඇඳීම් සහ ප්‍රස්ථාර සමඟ වැඩ කිරීම ඔහුට අපහසුය;
• ඔහු සඳහා පාඩම් ඇඳීම තනි තනිව සකස් කළ යුතුය, නමුත් සෑම ගුරුවරයෙකුම මෙයට එකඟ නොවේ;
• වැඩෙන විට, එවැනි දරුවන්ට ඔවුන්ගේම ආහාර පිළියෙළ කිරීම දුෂ්කර වනු ඇත, මන්ද ඔවුන්ට නිෂ්පාදනවල නැවුම්බව හෝ සූදානම තීරණය කිරීමට නොහැකි වනු ඇත;
• අප අවට ලෝකයේ, බොහෝ දේ වර්ණ සලකුණු මත පදනම් වේ, නමුත් ඒවා වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයින්ට ප්‍රවේශ විය නොහැක, සහ මේ සඳහා වඩාත්ම කැපී පෙනෙන උදාහරණය රථවාහන ආලෝකය, නමුත් මෙය ආරක්ෂිත ගැටළුවකි;
• චිත්ර ශිල්පියා, විලාසිතා නිර්මාණකරු, නිර්මාණකරු වැනි ක්ෂේත්රවල වෘත්තියක් ගොඩනගා ගැනීමට නොහැකි වීම.

එසේ වුවද, වර්ණ අන්ධභාවයෙන් පෙළෙන දරුවන් ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන්ට වඩා අඩුවෙන් ජීවිතය භුක්ති විඳිති. ඔහුගේ ජීවිතයේ ආරම්භයේදීම ඔහුගේ දෙමාපියන් ඔහුට සුදුසු සහයෝගයක් ලබා දී සමාජ අනුවර්තනය සඳහා උපකාර කරන්නේ නම් එය හොඳය. මෙය බොහෝ වර්ණ අන්ධ වැඩිහිටියන්ට බලපාන ස්නායු පද්ධතියේ ආබාධ වළක්වා ගත හැකිය. ඔබේ දරුවන්ගේ අනාගතය ගැන සිතන්න.

ලෝකය සමඟ - එකින් එක.ප්රසිද්ධ පුද්ගලයන් අතර බොහෝ වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයන් ඇත: Repin, Vrubel, Savrasov (කලාකරුවන්), Christopher Nolan (චිත්රපට අධ්යක්ෂක), Paul Newman (නළුවා).

වැළැක්වීම

වර්ණ අන්ධභාවය ප්‍රධාන වශයෙන් පාරම්පරික රෝගයක් වන බැවින්, වැළැක්වීම මෙහි බල රහිත ය. පවුලක් ආරම්භ කිරීමට සැලසුම් කරන මෙම රෝග විනිශ්චය ඇති පුද්ගලයින් දෙදෙනෙකු තේරුම් ගත යුතු එකම දෙය නම්, වර්ණ අන්ධ දරුවන් ලැබීමේ ඉතා ඉහළ අවදානමක් ඇති බවයි. එවැනි විවාහවලදී, මෙම ව්යාධිවේදය ඇති ගැහැණු ළමයින් ද පෙනී සිටිති.

කෙසේ වෙතත්, සමහර විට අපගමනය බාහිර සාධකවල ප්රතිවිපාකයක් බව අප අමතක නොකළ යුතුය. එබැවින් එවැනි අවස්ථාවන්හිදී මෙම රෝගය වැළැක්වීම ගැන කතා කළ හැකිය:

• කාලෝචිත රෝග විනිශ්චය සහ ඇසේ සුද සඳහා ගුණාත්මක ප්රතිකාර;
• දරුවා දිගු කලක් බලවත් ඖෂධ ලබා නොගන්නා බවට සහතික වන්න;
• කම්පන සහගත මොළයේ තුවාල වළක්වා ගන්න.

අක්ෂි වෛද්‍යවරයකු හමුවීමේදී ඔබේ දරුවාට වර්ණ අන්ධභාවය ඇති බව හඳුනාගෙන තිබේද? මෙම නඩුවේ දෙමාපියන් කළ යුතු පළමු දෙය නම් කලබල නොවී එය සුළු වශයෙන් ගැනීමයි. දෙවන පියවර වන්නේ මෙය ඔහුගේ දර්ශනයේ ලක්ෂණයක් මිස රෝගයක් නොවන බව තේරුම් ගැනීමයි. මෙය පවුලට සියලු සම්මුතීන් ජය ගැනීමට සහ දරුවාට සමාජයට සහ පරිසරයට සාමාන්‍යයෙන් අනුවර්තනය වීමට ඉඩ සලසයි.

ඔබේ අවධානය, Psychoanalyst-Matveev.RF වෙබ් අඩවියේ හිතවත් අමුත්තන්, රියදුරන් සඳහා පිළිතුරු සහිත රබ්කින්ගේ බහු වර්ණ සංජානන වගු භාවිතයෙන් මාර්ගගතව වර්ණ අන්ධභාවය සඳහා පරීක්ෂණයක් කිරීමට ආරාධනා කෙරේ.

දර්ශනය යනු පුද්ගලයෙකුගේ ඉන්ද්‍රිය පහෙන් එකක් වන අතර වර්ණ සංජානනය - වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනාගෙන ඇති උල්ලංඝනය හේතුවෙන් - ලෝකය වර්ණවලින් දැකීමට සහ රියදුරන් සඳහා අනතුරු ඇඟවීමේ පද්ධති (සංඥා, රථවාහන ලයිට් වල වර්ණ) පැහැදිලිව වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට හැකි වේ. පාරවල් වල.

වර්ණ අන්ධභාවය පරීක්ෂා කිරීම සඳහා, රබ්කින් වගු සාමාන්‍යයෙන් භාවිතා කරනු ලැබේ, එහි ආධාරයෙන් ඔබට බලපත්‍රයක් ලබා ගැනීමේදී මෝටර් රථ හිමියන්ට ඉතා වැදගත් වන “වර්ණ අන්ධභාවය” වර්ගීකරණය නිවැරදිව තීරණය කළ හැකිය.

රබ්කින් වගු භාවිතයෙන් වර්ණ අන්ධභාවය සඳහා පරීක්ෂා කරන්න

වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයෙකු සම්පූර්ණයෙන්ම හෝ අර්ධ වශයෙන් වර්ණ අන්ධ විය හැකිය. බොහෝ විට, ඔහු රතු - protanopia වෙන්කර හඳුනා නොගනී; සමහර විට කොළ - "deutranopia"; සහ නිල්-වයලට් - dichromia - tritanopia ඇත.

වර්ණ අන්ධභාවය පාරම්පරික ලෙස සලකනු ලැබේ, නමුත් එය ද අත්පත් කර ගත හැකිය. බොහෝ විට පිරිමින් වර්ණ අන්ධයි. එය ඔබේ වර්ණ සංජානනයේ දෝෂය පැහැදිලිව තීරණය කරන රබ්කින්ගේ බහු වර්ණ වගුවයි.

එබැවින්, පිළිතුරු සමඟ රබ්කින්ගේ වගු භාවිතා කරමින් වර්ණ අන්ධභාවය සඳහා පරීක්ෂණය ගන්න

ඔබට තත්පර 5-7 ක් සඳහා එක් ලකුණක් දෙස බලා ඔබ එහි දුටු දේ පැවසිය යුතුය (යෝජිත පිළිතුරු වලින් සුදුසු බොත්තම ක්ලික් කිරීමෙන් තෝරන්න). ඉතින් මේස 27ම.

වර්ණ අන්ධභාවය පිළිබඳ පරීක්ෂණයෙන් සමත් වූ පසු, ඔබ "වර්ණ අන්ධ" ආකාරය සොයා ගනී (ඔබ රියදුරෙකු වීමට අදහස් කරන්නේ නම් ඔබට බලපත්‍රයක් ලබා දෙන්නේද යන්න) සහ ප්‍රතිඵලවල නිවැරදි පිළිතුරු ලබා ගන්න.

Rabkin's polychromatic වර්ණ සංජානන වගු - මාර්ගගත වර්ණ අන්ධභාවය සඳහා පරීක්ෂණය

වර්ණ අන්ධභාවය පරීක්ෂා කිරීම සඳහා උපදෙස්:රබ්කින්ගේ බහු වර්ණ වගු භාවිතයෙන් ඔබේ වර්ණ සංජානනය (වර්ණ සංජානනය) නිවැරදිව තීරණය කිරීමට, පහත දැක්වෙන අනුපිළිවෙලට මාර්ගගතව වර්ණ අන්ධභාවය පරීක්ෂා කරන්න:

ඔබ තත්පර 5-7 ක් සඳහා පළමු වගුව දෙස බලා පිළිතුරු වෙත යන්න ... (පහසුව සඳහා, "ඉහළ" සහ "පහළ" සබැඳි භාවිතා කරන්න), ඉන්පසු යෝජිත විකල්පය තෝරන්න, පින්තූර වෙත ආපසු ගොස් බලන්න දෙවන පින්තූරයේ ... සහ තවත් ...

ඔන්ලයින් වර්ණ අන්ධභාවය පරීක්ෂා කර ප්‍රතිඵල මත ක්ලික් කිරීමෙන් ඔබට වර්ණ සංජානනයේ විෂමතා තිබේදැයි සොයා බලා රියදුරන්ට ගැලපෙන නිවැරදි පිළිතුරු දකියි...

පිළිතුරු වලට...

1. රබ්කින්ගේ මේසය (හැමෝම අංක 96 දකියි - වර්ණ අන්ධ සහ නිරෝගී - නැරඹිය යුතු දේ පෙන්වයි...)
2. බහු වර්ණ වගුව (හතරැස් සහ ත්‍රිකෝණය සෑම කෙනෙකුටම දෘශ්‍යමාන වේ - වර්ණ අන්ධභාවය ඇති පුද්ගලයින් සහ සාමාන්‍ය පුද්ගලයින් - සමාකරණ පරීක්ෂාව)
3. වර්ණ සංජානන වගුව - වර්ණ අන්ධභාවය පිළිබඳ පරීක්ෂණය පැමිණියේ මෙතැනිනි
4. පහළට…
5. පහළට…
6. පහළට…
7. පහළට…
8. පහළට…
9. පහළට…
10. පහළට…
11. පහළට…
12. පහළට…
13. පහළට…
14. පහළට…
15. පහළට…
16. පහළට…
17. පහළට…
18. පහළට…
19. පහළට…
20. පහළට…
21. පහළට…
22. පහළට…
23. පහළට…
24. පහළට…
25. පහළට…
26. පහළට…
27. පහළට…

නැවත පින්තූර වෙත...

1. ඔබට අංක 1 වගුවේ අංක 96 පෙනෙනවාද?

2. ඔබ චතුරස්රයක් සහ ත්රිකෝණයක් දකිනවාද?

3. ඔබ දකින්නේ කුමක්ද?

4. පෙන්වන්නේ කුමක්ද?

ත්රිකෝණය

ත්රිකෝණය සහ රවුම්

6. අංක 6 මේසයේ ඔබ දුටුවේ කුමක්ද?

ත්රිකෝණය

කවය සහ ත්රිකෝණය

7. අඳින්නේ කුමක්ද?

8. ඔබ දකින්නේ කුමක්ද?

9. මේසය මත පෙන්වා ඇත්තේ කුමක්ද?

10. පින්තූරයේ ඔබ දකින්නේ කුමක්ද?

11. අඳින්නේ කුමක්ද?

12. ඔබ දකින්නේ කුමක්ද?

13. පින්තූරයේ පෙන්වා ඇත්තේ කුමක්ද?

ත්රිකෝණය

ත්රිකෝණය සහ රවුම්

14. ඔබ දකින්නේ කුමක්ද?

15. පෙන්වන්නේ කුමක්ද?

වම් පසින් රවුමක් - දකුණු පසින් ත්රිකෝණයක් - පතුලේ චතුරස්රයක් ඇත

වම් පසින් රවුම, දකුණු පසින් ත්රිකෝණය

වම් ත්රිකෝණය - දකුණු ත්රිකෝණය - පහළ චතුරස්රය

වම් පැත්තේ ත්රිකෝණය - පතුලේ හතරැස්

16. ලියා ඇත්තේ කුමක්ද?

17. ඔබ දුටුවේ කුමක්ද?

ත්රිකෝණය

ත්රිකෝණය සහ රවුම්

18. ඔබ දකින රූප පේළි මොනවාද?

තනි වර්ණ තිරස් පේළි සහ බහු-වර්ණ සිරස් පේළි

තනි වර්ණ තිරස්, සහ සිරස් - 3, 5, 7 පේළි - ද තනි වර්ණ

බහු-වර්ණ තිරස් පේළි වර්ග, සහ සිරස් - 1, 2, 4, 6, 8 - තනි වර්ණ

සියලුම වර්ණ වෙනස් වේ

19. පෙනෙන්නේ කුමක්ද?

20. රබ්කින්ගේ මේසයේ පෙන්වා ඇත්තේ කුමක්ද?

ත්රිකෝණය

ත්රිකෝණය සහ රවුම්

21. පින්තූරයේ ලියා ඇත්තේ කුමක්ද?

22. බහු වර්ණ වගුවේ දැකිය හැක්කේ කුමක්ද?

පැහැදිලි නැත

23. කොටු පේළිවල වර්ණය කුමක්ද?

තනි වර්ණය

බහු වර්ණ

බහු-වර්ණ තිරස් සහ තනි වර්ණ සිරස්

තනි වර්ණ තිරස් සහ බහු-වර්ණ සිරස් පේළි

24. යමක් පෙනෙනවාද?

25. ඔබ දකින්නේ කුමක්ද?

26. යමක් ඇද තිබේද?

ත්රිකෝණය

ත්රිකෝණය සහ හතරැස්

27. රබ්කින්ගේ අවසාන වගුවේ දැකිය හැක්කේ කුමක්ද?

ත්රිකෝණය

ත්රිකෝණය සහ රවුම්

සමත් වගු, පින්තූර සහ ඇඳීම් පිළිබඳ වෙනත් පරීක්ෂණ:

• Rorschach පරීක්ෂණය (තීන්ත පැල්ලම්)
• Luscher වර්ණ පරීක්ෂණය
• පෝට්රේට් පරීක්ෂණය
• ප්‍රස්තාර විද්‍යාව (අත් අකුරු අනුව චරිතය)
• මනෝ භූමිතිය
• ළමුන් (සහ වැඩිහිටියන්) සඳහා ඇඳීම් පරීක්ෂණ

වර්ණ අන්ධභාවය පිළිබඳ පරීක්ෂණයකින් ඔබට වර්ණ සංජානනයේ අපගමනය පරීක්ෂා කිරීමට ඉඩ සලසයි, පිරිමි ජනගහනයෙන් 8% ක් වර්ණ අන්ධතාවයෙන් පෙළෙන අතර එය ප්‍රධාන වශයෙන් පාරම්පරික වේ.

එවැනි දෝෂයක් සමඟ, පුද්ගලයෙකුට ආලෝක වර්ණාවලියේ සෙවන වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකි අතර, මේ හේතුව නිසා වාහනයක් පැදවීමට අවසර නැත.

වර්ණ අන්ධභාවය සඳහා පරීක්ෂා කිරීම: එය කුමක්ද, එයට ඇතුළත් වන්නේ කුමක්ද?

මිනිස් ඇස යනු සංකීර්ණ අවයවයකි, එහි දෘෂ්ටි විතානය ආලෝක උත්තේජක පරිවර්තනයට සම්බන්ධ වේ. දෘෂ්ටි විතානයේ ආලෝක සංවේදී කේතු අඩංගු වන අතර, ඒ සෑම එකක්ම වර්ණාවලියේ වර්ණ සංවේදනය සඳහා වගකිව යුතුය: රතු, කොළ සහ නිල්.

වර්ණ අන්ධභාවය නමින් වර්ණ පෙනීමේ දෝෂයක් ඇති අය සිටිති. විශේෂ පරීක්ෂණ භාවිතයෙන් අක්ෂි උපකරණ නොමැතිව එවැනි ජානමය අපගමනය පරීක්ෂා කරනු ලැබේ.

පරීක්ෂණයේ සාරය නම් පුද්ගලයෙකු පැහැදිලි සහ සැඟවුණු අංක සහිත බහු-වර්ණ කව සහ ත්රිකෝණ නිරූපණය කරන වගු දෙස බැලීමයි. වර්ණ පිළිබඳ නිවැරදි අවබෝධයක් ඇති පුද්ගලයින් ඒවා වෙන්කර හඳුනා ගනී, නමුත් දුර්වල සංජානනය ඇති පුද්ගලයින් සංඛ්‍යා සහ ජ්‍යාමිතික හැඩතල හඳුනා නොගනී.

වෛද්ය පරීක්ෂණයකින් වර්ණ සංවේදීතා ආබාධයක් අනාවරණය වුවහොත්, එවැනි පුද්ගලයින්ට හමුදා වෘත්තීන් සඳහා ප්රවේශයක් නොමැත. වාහන රියදුරන් සහ දුම්රිය රියදුරන්, වෛද්යවරුන් සහ රසායනඥයින් ද වර්ණ වර්ණාවලිය පිළිබඳ නිවැරදි අවබෝධයක් තිබිය යුතුය. මෙම විශේෂත්වයන්හි නියෝජිතයින් වැඩ සඳහා යෝග්යතා සහතිකයක් ලබා ගැනීම සඳහා අක්ෂි වෛද්යවරයෙකු විසින් අක්ෂි පරීක්ෂණයකට ලක් කරයි.

රියදුරන් සඳහා වර්ණ අන්ධභාවය පරීක්ෂා කරන්නේ කෙසේද?

රියදුරු බලපත්රයක් ලබා ගැනීම සඳහා, ඔබ සම්පූර්ණ වෛද්ය පරීක්ෂණයකට ලක් විය යුතුය. වෛද්‍ය පරීක්ෂණය අතරතුර සෞඛ්‍ය තත්වයන් හේතුවෙන් වාහනයක් පැදවීමට ප්‍රතිවිරෝධතාවක් අනාවරණය වුවහොත්, වැඩිදුර විභාග ක්‍රියා පටිපාටිය එතැනින් අවසන් වේ.

වර්ණ අන්ධභාවය ලෙස හැඳින්වෙන වර්ණ සංවේදීතාවයේ දෝෂයක් අනාවරණය වුවහොත්, ඔබ වාහනයක් ධාවනය නොකළ යුතුය. ඇසේ දෘෂ්ටි විතානයේ ප්‍රතිග්‍රාහක ඇත, ඔවුන්ගේ උපකාරයෙන් පුද්ගලයෙකු ආලෝක වර්ණාවලියේ විවිධ වර්ණ හඳුනා ගනී.

වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයින්ට මෙම හැකියාව නොමැත. රිය පැදවීමේදී මාර්ගවල හදිසි තත්වයක් ඇති කළ හැකිය.

අනාගත රියදුරන් රූප සහ අංකවල රූප සහිත වර්ණ ප්‍රස්ථාර භාවිතා කරමින් අක්ෂි වෛද්‍ය කාර්යාලයේ වෛද්‍ය පරීක්ෂණයකට භාජනය වේ. පරීක්ෂණය අතරතුර, විෂයය කවුළුවකට හෝ කෘතිම ආලෝක ප්රභවයක් වෙත ඔහුගේ පිටුපස තිබිය යුතුය.

කුඩා ඇඳීම් සහිත රබ්කින් මේස අක්ෂි මට්ටමින් මීටරයක් ​​දුරින් සිරස් අතට තබා ඇත. පරීක්ෂා කරන වෛද්යවරයා, අක්ෂි වෛද්යවරයෙකු, රෝගියාට විරුද්ධ පැත්තේ පිහිටා ඇත.

තත්පර 5-7 ක් ඇතුළත, විෂයය පින්තූරය පරීක්ෂා කර ඔහු දුටු දේ පරීක්ෂකවරයාට කියයි. වීදුරු සහ අක්ෂි කාච භාවිතා කරන අය පරීක්ෂා කිරීමේදී ඒවා ඉවත් නොකරයි. එවැනි වගු වර්ණ දෘෂ්ටි ආබාධ හඳුනා ගැනීමට උපකාරී වේ.

පරීක්ෂණ ප්රතිඵල මත පදනම්ව, අක්ෂි වෛද්යවරයෙකු රෝගියාගේ දෘෂ්ටි ව්යාධිවේදය ඇතිවීම හෝ නොමැති වීම පිළිබඳව නිගමනයකට එළඹේ.

වෛද්යවරුන් සඳහා රබ්කින්ගේ පොත, සහ බහු වර්ණ වගු

වර්ණ සංජානනය හඳුනා ගැනීම සඳහා විවිධ පරීක්ෂණ සංවර්ධනය කර ඇත. අක්ෂි වෛද්‍යවරුන්ගේ භාවිතයේදී, රබ්කින් විසින් සංවර්ධනය කරන ලද බහු වර්ණ වගු භාවිතයෙන් පරීක්ෂණ සිදු කරනු ලැබේ.

වර්ණ අන්ධභාවය සඳහා පෙනීම පරීක්ෂා කිරීම සඳහා වන පොත, රබ්කින් විසින් පරීක්ෂණ කාඩ්පත් ඇතුළත් කර ඇති අතර එය අක්ෂි විද්‍යාඥයින් අතර ජනප්‍රියය.

මේස සමඟ රබ්කින්ගේ පොත බාගන්න.

1. වෛද්‍යවරුන් සඳහා වන රබ්කින් වගුව වර්ග තුනකින් පැමිණේ:
2. පාලනය සහ ආදර්ශන අරමුණු සඳහා, සියලුම රෝගීන් සඳහා අදහස් කෙරේ.
3. සාමාන්‍ය රෝග විනිශ්චය වර්ගය - වර්ණ සංජානනයේ අපගමනය හඳුනා ගනී

වගුව කුඩා කව පෙන්වයි, දීප්තියෙන් සමාන, නමුත් වර්ණ සෙවන සහ සන්තෘප්තිය වෙනස් වේ. එකම වර්ණයෙන් යුත් මෙම කුඩා රවුම් ආධාරයෙන්, ත්‍රිකෝණයක හෝ රවුමක ස්වරූපයෙන් ජ්‍යාමිතික රූපයක් සහ අංකයක් වර්ණවත් පසුබිමක දිස් වේ. ව්යාධි විද්යාව නොමැති දර්ශනයක් ඇති පුද්ගලයින්ට ඒවා පහසුවෙන් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය. විෂමතාවයක් හෝ වර්ණ අන්ධභාවයක් සහිතව, රෝගීන්ට අංක සහ හැඩයන් නොපැහැදිලි ලෙස පෙනේ.

රියදුරන් පරීක්ෂා කිරීමට පිළිතුරු සහ ඉඟි සමඟ පරීක්ෂණ

කටපාඩම් කිරීම සඳහා තාර්කික දාමයක් ගොඩනඟා, පිළිතුරු සහ ඉඟි භාවිතයෙන් ඔබට පරීක්ෂණ සඳහා සූදානම් විය හැකිය.

මෙන්න පරීක්ෂණ අනුපිළිවෙල:

1. පරීක්ෂණ පැහැදිලි කිරීම සඳහා අංක 9 සහ 6 පෙන්වා ඇත.
2. ජ්‍යාමිතික හැඩතල ත්‍රිකෝණ සහිත හතරැස්.
3. පත්‍රයේ ඇති අංකය 9 වන අතර 5 සමඟ පටලවා නොගත යුතුය.
4. ත්රිකෝණයක් පෙන්වා ඇත.
5. පත්රයේ අංක 1 සහ 3 ඇත.
6. ත්රිකෝණයක් සහිත කවය.
7. සැඟවුණු උපක්‍රමයක් සමඟ පරීක්ෂා කරන්න. 9 විෂයයන් මගින් කැපී පෙනේ.
8. දෘෂ්ය විෂමතා නොමැතිව රෝගීන්ට අංක 5 දෘශ්යමාන වේ.
9. කාඩ්පත "නවය" 9 පෙන්වයි.
10. අංක 1,3 සහ 6 සමඟ පරීක්ෂා කරන්න. 6, 8 සහ 9 සමඟ පටලවා නොගත යුතුය.
11. ත්රිකෝණයක් සහිත කවයක් නිරූපණය කෙරේ.
12. අංක 12 විෂයට දෘශ්‍යමාන වේ.
13. ජ්යාමිතික හැඩතල, රවුම් සහ ත්රිකෝණය
14. අංක 3 සහ 0 සහිත කාඩ්පතක්. පතුලේ සැඟවුණු "හය" නොමැත.
15. ඉහළ දකුණේ ත්‍රිකෝණයක් ද, වම් පසින් වෘත්තයක් ද, පහළින් චතුරස්‍රයක් ද ඇත.
16. අංක 96 පෙන්වා ඇත.
17. ජ්යාමිතික හැඩතල සහිත කාඩ්පත.
18. බහු-වර්ණ කොටු තිරස් සහ සිරස් පේළි වලින් නිරූපණය කෙරේ. 1, 3, 5, 6 පේළි රතු, ඉතිරි තිරස් පේළි කොළ.
19. 9 සහ 5 සහිත කාඩ්පතක, වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයෙකුට පෙනෙන්නේ 5 ක් පමණි.
20. ජ්යාමිතික හැඩතල

ඉතිරි පරීක්ෂණ ඉහත විස්තර කර ඇති ආකාරයටම වේ.

මාතෘකාව පිළිබඳ ප්රයෝජනවත් වීඩියෝවක්

පරීක්ෂණ ප්රතිඵල අර්ථ නිරූපණය

පරීක්ෂණය පැහැදිලි කිරීම සඳහා අංක 9 සහ 6 සහිත කාඩ්පත:

1. චතුරස්‍රයක සහ ත්‍රිකෝණයක ජ්‍යාමිතික හැඩතල භාවිත කරමින් මාලිංගයක් හඳුනා ගැනේ.
2. 9 සහිත කාඩ්පතක, වර්ණ අන්ධ රෝගියාට 5 පෙනෙනු ඇත.
3. විෂමතාවයක් නොමැති රෝගියෙකුට ත්රිකෝණයක රූපයක් ද, විෂමතාවයක් ඇති රෝගියකුට වෘත්තයක් ද පෙනෙනු ඇත.
4. අංක 1 සහ 3 පෙන්වා ඇත. දෝෂයක් තිබේ නම්, ඔවුන් 6 දකිනු ඇත.
5. ජ්යාමිතික හැඩතල සහිත වගුව - රවුම සහ ත්රිකෝණය. වර්ණ දෘෂ්ටි ව්යාධිවේදය ඇති පුද්ගලයෙකුට රූපවල වෙනස්කම් නොපෙනේ.
6. පත්‍රයේ සැඟවුණු උපක්‍රමයක් අඩංගු වේ. අංක 9 නිරෝගී රෝගීන්ට සහ වර්ණ දර්ශනයේ විෂමතාවයකින් පරීක්‍ෂා කරන අයට දෘශ්‍යමාන වේ.
7. අංක 3 5 අපගමනයකින් තොරව රෝගීන් විසින් පමණක් දැකිය හැකිය.
8. අංක 9 වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයින් අටක් හෝ හයක් දකිනු ඇත.
9. අංක 1,3 සහ 6 සහිත කාඩ්පතක්. ඔබට දෘශ්‍යාබාධිත නම්, ඒවා 66,68, සහ 69 වනු ඇත.
10. කවයක් සහිත ත්රිකෝණයක රූපය සහිත වැඩ පත්රිකාව. ව්යාධිවේදය සහිත රෝගීන් රවුමක් දකිනු ඇත.
11. වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයින් සඳහා, අංක 12 නොපෙනේ.
12. කොළ පැහැය වෙන්කර හඳුනා නොගන්නා අය ත්‍රිකෝණයක් ද, රතු පාටින් රවුමක් ද දකිනවා.
13. 14. අංක 0.3 සහ සැඟවුණු අංක 6 සමඟ පරීක්ෂා කරන්න. කොළ පැහැති සංජානනයේ දෝෂයක් ඇති අයට 1 සහ 6 ද, රතු සංජානනයේ දෝෂයක් ඇති අයට අංක 6,0,1 ද පෙනෙනු ඇත.
14. දෘශ්‍යාබාධිත රෝගීන් චතුරස්‍රයක්, වෘත්තයක් සහ ත්‍රිකෝණයක් යනු කුමක්ද යන්න පිළිබඳව ව්‍යාකූල වනු ඇත.
15. 9 සහ 6 නිරූපණය කර ඇත්තේ රතු පැහැයේ ව්යාධිජනක සංජානනය ඇති අය 9 සහ කොළ - 6 දකිනු ඇත.
16. ජ්යාමිතික හැඩතල සමඟ පරීක්ෂා කරන්න. වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයෙකුට එක් රූපයක් පෙනෙනු ඇත.
17. බහු-වර්ණ කොටු තිරස් සහ සිරස් පේළි වලින් නිරූපණය කෙරේ. වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයන් සඳහා, මෙම සිරස් පේළි ඒකවර්ණ වේ.
18. අංක 95 සහිත කාඩ්පතක, ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් සඳහා දෘශ්‍යමාන වන්නේ 5 පමණි.
19. වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයෙකුට ජ්යාමිතික හැඩතල වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට නොහැකි වනු ඇත.

20 සිට 27 දක්වා ඉතිරිව ඇති පරීක්ෂණ ඉහත විස්තර කර ඇති ඒවාට සමාන වේ.

පිළිතුරු සහිත රියදුරන් සඳහා වර්ණ අන්ධතා පරීක්ෂණය:

ගැටලුවක් හඳුනාගත හොත් කුමක් කළ යුතුද?

වර්ණ අන්ධභාවය මාරාන්තික රෝග විනිශ්චයක් ලෙස නොසැලකිය යුතුය, නමුත් සමහරුන්ට දෘෂ්ටි ව්යාධිවේදය හඳුනා ගැනීම ඔවුන්ගේ ප්රියතම වෘත්තියට බාධාවක් විය හැකිය. වර්ණ පෙනීමේ දෝෂයක් ඇති පුද්ගලයෙකුට වාහන, ගුවන් යානා හෝ නැව් පැදවීමට අයිතියක් නැත. කලාකරුවන්ට සහ නිර්මාණකරුවන්ට ද දුෂ්කරතා ඇති වේ. නමුත් ඔබ බලාපොරොත්තු සුන් නොවිය යුතුය, ඔබ පහත් හැඟීමකින් තොරව ජීවත් විය යුතුය.

ළමුන් තුළ වර්ණ සංජානනයේ අසාමාන්‍යතාවයක් අනාවරණය වුවහොත්, ඔවුන්ට අවාසියක් දැනිය යුතු නැති බව ඔවුන්ට පැහැදිලි කළ යුතුය.

අපි දරුවන්ට පාරේ සැරිසැරීමට උදව් කළ යුතුයි. වීදි මංසන්ධිවල විදුලි පහන් දැල්වීම නිසා මෙම ගැටලුව ඇති වේ. වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයෙකුට රථවාහන ආලෝකයකදී ආලෝක සංඥා හඳුනාගැනීමේ තර්කනය ඉගැන්විය යුතුය, නැතහොත් මාර්ගවල පදිකයන්ගේ ආදර්ශය අනුගමනය කළ යුතුය.

ඕනෑම වයසක ළමයින් ඇඳීමට කැමතියි. පැන්සල් සහ ෆීල්-ටිප් පෑන් මත, ඔබ දරුවාට පැහැදිලි වර්ණ සලකුණු කළ යුතුය. නිදසුනක් වශයෙන්, ළමයින්ට ශාක හා සතුන්ගේ ස්වාභාවික වර්ණ නිරූපණය කළ හැකි වන පරිදි, ලෙමන් ඇඳීමකින් කහ, කොළයක් සහිත කොළ ලෙස නම් කරන්න. රෙපින් සහ සව්රසොව් වැනි විශිෂ්ට කලාකරුවන් පවා ඔවුන්ගේ නිර්මාණශීලීත්වයේ අවසාන කාල පරිච්ඡේදයේදී දෘශ්‍ය දෝෂයක් ඇති කළ බව දන්නා කරුණකි.

ඇසේ දෘෂ්ටි විතානයේ ව්‍යාධි විද්‍යාව ජාන ඉංජිනේරු විද්‍යාවේ ආධාරයෙන් ප්‍රතිකාර කරන දිනය වැඩි ඈතක නොවේ.

ළමුන් තුළ පෙනීම පරීක්ෂා කිරීම

කුඩා අවධියේදී ළමුන් තුළ වර්ණ පෙනීමේ දෝෂ හඳුනාගත හැකිය. පිරිමි ළමයින් සාමාන්යයෙන් මෙම විෂමතාවයෙන් පීඩා විඳිති. අපගමනය අනාවරණය වුවහොත්, ඔබ කලබල නොවිය යුතුය, නමුත් අනුවර්තනය වීමේ දුෂ්කරතා සඳහා සූදානම් වන්න.

ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවය තීරණය කිරීමට ක්‍රම කිහිපයක් තිබේ, එමඟින් ඔබට වයස අවුරුදු තුනෙන් පසු වර්ණ සංජානනය ස්වාධීනව පරීක්ෂා කළ හැකිය.

උල්ලංඝනය තීරණය කිරීම සඳහා, ඔහු අඳින විට දරුවාගේ ක්රියාවන් නිරීක්ෂණය කිරීම අවශ්ය වේ. අපගමනය තිබේ නම්, ඔහුගේ තණකොළ කොළ පැහැයෙන් නොව තැඹිලි පැහැයට හැරේ. ඔහු අහස කොළ පැහැයෙන් වර්ණාලේප කරන අතර වර්ණවලින් නිරන්තරයෙන් ව්යාකූල වනු ඇත.

ඔබට මෙය පරීක්ෂා කළ හැකිය: ඔබ ඔබේ දරුවාට විවිධ වර්ණවලින් යුත් වස්තූන් තැබුවහොත්, නිවැරදි වර්ණ සංජානනය සමඟ ඔහු දීප්තිමත් වස්තුව වෙත ඇදී යනු ඇත.

දරුවෙකු තුළ පෙනීමේ අසාමාන්‍යතාවයේ සලකුණු අනාවරණය වුවහොත්, ඔබ අක්ෂි වෛද්‍යවරයෙකුගේ කාර්යාලයට යා යුතුය. වර්ණ සංජානනය පිළිබඳ රෝග විනිශ්චය රබ්කින්ගේ බහු වර්ණ වගු භාවිතයෙන් සිදු කෙරේ. ඒවා ඇඳීම් ආකාරයෙන් පැමිණේ - කුඩා බහු-වර්ණ කව සහ එකම දීප්තිය සහිත තිත්.

පෙනීමේ දෝෂයක් ඇතිව, සැඟවුණු ස්වරූපයෙන් පෙනෙන රූපය දරුවන්ට නොපෙනේ. ඔවුන්ට වර්ණ හඳුනාගැනීමේ ගැටළු නොමැති නම්, ඔවුන් කව සහ ජ්යාමිතික හැඩතල වලින් අංක නිවැරදිව නම් කරනු ඇත.

රෝග විනිශ්චය අතරතුර, "9" රූපය සහිත තුන්වන පරීක්ෂණයෙහි ව්යාධිවේදය සහිත දරුවෙකු "5" ලෙස නම් කරනු ලැබේ. අක්ෂි වෛද්යවරුන් මෙම පින්තූර වර්ණ සෙවන පිළිබඳ හැඟීම උල්ලංඝනය කිරීම තීරණය කිරීම සඳහා භාවිතා කරනු ඇත.

සංජානනයේ එවැනි විෂමතාවයක් ඇති පුද්ගලයින්ගේ ක්රියාකාරිත්වයේ සීමා කිරීම්

වර්ණ සංජානනයේ විෂමතා වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයින්ට ජීවිතයේ යම් යම් ගැටළු ඇති කරයි. ඔවුන් සඳහා, විශේෂත්වය තෝරා ගැනීම සීමිතය; වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම් සාමාන්‍ය වර්ණ සංජානනයට සමීපව සම්බන්ධ වන විට ඔවුන්ට වැඩ කිරීමට අවසර නැත.

නූතන ලෝකයේ සංඥා සහ සලකුණු වර්ණ භාවිතා කරයි: බීකන්ස් සහ බෝයිස්, මාර්ගවල සංඥා සහ මංසන්ධිවල මාර්ග සංඥා, පොදු ස්ථානවල සංඥා, සිතියම්.

එවැනි වෘත්තීන්හි නියෝජිතයින්ට ඇතුළත් වීමේ සීමාවන් ඇත:

• වෛද්ය සේවකයන්;
• නාවිකයන්;
• දුම්රිය රියදුරන්;
• රසායනික රසායනාගාරවල සේවකයින් යනාදිය.

හමුදා නිලධාරීන් පුහුණු කරන ලද අධ්‍යාපනික ආයතනවලට වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයින් පිළිගනු නොලැබේ;

රුසියාවේ, වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයින්ට 2017 දක්වා A සහ ​​B කාණ්ඩ සමඟ රියදුරු බලපත්‍ර ලබා ගත හැකි නමුත් “කුලියට වැඩ කිරීමේ අයිතිය නොමැතිව” විශේෂ ලකුණක් සමඟ. එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස රියදුරුට මෝටර් රථයක් පැදවීමට අවසර ලැබුණේ පුද්ගලික අරමුණු සඳහා පමණි.

ඉහත සඳහන් කළ විශේෂත්වයන්හි නියෝජිතයන් අක්ෂි වෛද්යවරයෙකුගේ කාර්යාලයේදී පරීක්ෂා කළ යුතු අතර, බහු වර්ණ වර්ණ වගු භාවිතයෙන් රෝග විනිශ්චය සිදු කරනු ලැබේ.

ඔබ වර්ණ අන්ධ නම් පරීක්ෂණයක් හොඳින් සමත් වන්නේ කෙසේද?

රියදුරු බලපත්‍රයක් ලබා ගැනීම සඳහා, ඔබ වර්ණ සංජානන පරීක්ෂණයකින් සමත් විය යුතුය. වර්ණ අන්ධභාවය පරීක්ෂා කිරීම සඳහා වෛද්‍යවරුන් සඳහා රබ්කින්ගේ පොත භාවිතයෙන් පරීක්ෂණ සිදු කෙරේ.

විභාගය අතරතුර ධනාත්මක ප්රතිඵල ලබා ගැනීම සඳහා, ඔබ සන්සුන් මනසකින් පරීක්ෂා කළ යුතුය. ඔබට ඉහළ ශරීර උෂ්ණත්වයක් තිබේ නම්, හිසරදය හෝ රුධිර පීඩනය සමඟ ගැටළු තිබේ නම්, ඔබ නිසි විවේකයකින් පසුව එය ගැනීම නිර්දේශ කරනු ලැබේ.

විභාගයට පෙර, ඔබ සන්සුන් වී විවේක ගත යුතුය. අභ්යන්තර ආතතිය හා කාංසාව සමඟ, ආලෝක වර්ණාවලියේ සෙවන පිළිබඳ සංජානනය පිළිබඳ හැඟීම විකෘති කළ හැකිය. පරීක්ෂණය සිදු කරන කාමරය හොඳින් ආලෝකමත් විය යුතුය.

ආලෝක ප්‍රභවය ඔහුගේ පිටුපසට වන පරිදි රෝගියා වාඩි වී සිටී. බැලූ විට, පින්තූරය ඇස් මට්ටමේ පවතී. ඔබ එය චලනය කරන්නේ නම්, එය රූපවල රූපයේ විකෘතියක් ඇති කරයි.

පරීක්ෂණයට ලක්වන පුද්ගලයා ඇස්වලින් සෙන්ටිමීටර 65 - 100 ක් දුරින් පිහිටා ඇති වර්ණ අන්ධභාවය සඳහා පෙනීම පරීක්ෂා කිරීම සඳහා මේසය දෙස බලයි. සෑම රූපයක්ම නැරඹීම සඳහා තත්පර 7-10 ක් වෙන් කර ඇත. ඔබ සෙමින් පිළිතුරු දිය යුතුය. වඩාත් සවිස්තරාත්මක චෙක්පතක් අවශ්ය නම්, පින්තූර එකින් එක බලයි.

වර්ණ අන්ධතා පරීක්ෂණය

රබ්කින් වගු (බහු වර්ණ වගු) පුද්ගලයෙකුගේ වර්ණ සංජානනය තීරණය කිරීමට සහ වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනා ගැනීමට ඔබට ඉඩ සලසයි - යම් වර්ණ වර්ණාවලියක් හඳුනා ගැනීමට ඇති නොහැකියාව මගින් ප්‍රකාශ වන දෘශ්‍යාබාධිතයකි. ආබාධයට හේතුව බොහෝ විට පාරම්පරික වර්ණදේහ අසාමාන්යතා තුළ පවතී.

වගු පින්තූර 27 කින් සමන්විත වේ. අංක සහ ජ්යාමිතික හැඩතල ඒවා මත ඇඳ ඇත, බහු-වර්ණ තිත් සහ රවුම් ආකාරයෙන්. සියලුම වර්ණ දකින පුද්ගලයින්ට වගු වල ඇති පින්තූර පහසුවෙන් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය. නමුත් වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයෙකුට මෙය කිරීමට නොහැකි වනු ඇත.

වර්ණ දෘෂ්ටි ආබාධ පහත පරිදි වර්ගීකරණය කර ඇත:

• Protanopia- වර්ණ වර්ණාවලියේ රතු කොටස වටහා ගැනීමට නොහැකි වීම;
• ඩියුටරනෝපියාව- වර්ණ වර්ණාවලියේ හරිත කොටස වටහා ගැනීමට නොහැකි වීම.

වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයින් දකින ආකාරය මෙන්ම කාන්තාවන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවය ඇතිවන්නේ ඇයිද යන්න පිළිබඳව ඔබට වැඩිදුර කියවිය හැකිය.

වර්ණ සංජානන පරීක්ෂණයක් නිවැරදිව පවත්වන ආකාරය

ඔබ බහු වර්ණ වගු බැලීම ආරම්භ කිරීමට පෙර, ඔබට විවේකයක් සහ හොඳක් දැනිය යුතුය.

ඔබ පිටුපස කවුළුව සමඟ මේසයේ වාඩි විය යුතුය, පරීක්ෂණ ස්වභාවික ආලෝකය තුළ සිදු කරනු ලැබේ,තිරය ​​මීටර් 1 ක දුරින්, සිරස් ස්ථානයක තිබිය යුතුය.

පින්තූර කිසිවිටෙක තිරස් අතට නොබැලිය යුතුයහෝ කෝණයකින් - මෙය වර්ණ අන්ධභාවයේ ස්වරූපය හඳුනා ගැනීමේ නිරවද්‍යතාවයට බලපෑ හැකිය.

පින්තූරවල විස්තර කඩදාසි කැබැල්ලකින් ආවරණය කර එක් එක් රූපය ගැන ඔබේ අදහස සටහන් කරන්න. පසුව, පිළිතුරු විවෘත කර ප්රතිඵල සංසන්දනය කරන්න.

පරීක්ෂණය ඔබම පැවැත්වීම සඳහා කොන්දේසි

1. ස්වාභාවික ආලෝකකරණය;
2. තිරයේ සහ පුද්ගලයාගේ සිරස් පිහිටීම;
3. පුද්ගලයා සිට තිරය දක්වා දුර මීටර් 1 කි;
4. 1 පින්තූරයක් බැලීමට - තත්පර 7 කට වඩා වැඩි නොවේ;
5. ඔබ පිළිතුර තීරණය කරන තුරු කඩදාසි පත්‍රයකින් පිළිතුරු ආවරණය කරන්න.

රබ්කින් මේසය

අංක 1 සහ අංක 2 පින්තූර වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයින්ට සහ සාමාන්‍ය වර්ණ සංජානනය ඇති පුද්ගලයින්ට පැහැදිලිව දැකගත හැකිය. මේවා පරීක්ෂණය කුමක් දැයි පෙන්වන ආදර්ශන රූප වේ. සමහර අවස්ථාවලදී, ඒවා අනුකරණය හඳුනා ගැනීමට උපකාරී වේ.

№	රූපය	වර්ණ වර්ණාවලිය පිළිබඳ සාමාන්‍ය අවබෝධයක් ඇති පුද්ගලයෙකු දකින්නේ කුමක්ද?	වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයෙකු දකින්නේ කුමක්ද?
1.		අංක 9 සහ 6 (96)	අංක 9 සහ 6 (96)
2.		හතරැස් සහ ත්රිකෝණය	හතරැස් සහ ත්රිකෝණය
3.		අංක 9	අංක 5, deuteranopia හෝ protanopia අවස්ථාවක
4.		ත්රිකෝණය	කවය
5.		අංක 1 සහ 3 (13)	ඉලක්කම් 6
6.		රවුම සහ ත්රිකෝණය	ඔවුන් කිසිවක් වෙන්කර හඳුනා ගන්නේ නැත
7.		අංක 9	අංක 9
8.		අංක 5	අංක 5 සමහර අවස්ථාවලදී එය වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකිය
9.		අංක 9	Deuteranopia: අංක 9 බලන්න Protanopia: අංක 6 හෝ 8 බලන්න
10.		අංක 1, 3, 6 (136)	අංක 66, 68 හෝ 69
11.		අංක 1 සහ 4 (14)	අංක 1 සහ 4 (14)
12.		අංක 1 සහ 2 (12)	Deuteranopia: අංක 1, 2 දෘශ්‍යමාන වේ Protanopia: සංඛ්යා වෙනස් නොවේ
13.		රවුම සහ ත්රිකෝණය	Protanopia: කවයක් පමණක් වෙන්කර හඳුනා ගනී Deuteranopia: දකින්නේ ත්‍රිකෝණයක් පමණයි
14.		පින්තූරයේ ඉහළින් ඔබට අංක 3 සහ 0 (30) දැකිය හැකිය.	Protanopia: පින්තූරයේ ඉහළින් පෙනෙන අංක 1 සහ 0 (10) සහ පහළින් සැඟවුණු අංක 6 වර්ණාවලියේ හරිත කොටසෙහි අන්ධභාවයක් තිබේ නම්, අංක 1 ඉහළින් ද, 6 පහළින් ද දිස්වේ.
15.		ඉහළ වම් පසින් රවුමක් ඇත, දකුණේ ත්රිකෝණයක් ඇත, පහළින් වෙනස් කිසිවක් නොමැත	Protanopia: ත්‍රිකෝණ දෙකක් ඉහළින් සහ හතරැස් පහළින් දිස්වේ Deuteranopia: ඉහළ වම්පස ත්‍රිකෝණයක් ද පහළින් චතුරස්‍රයක් ද දිස්වේ
16.		අංක 9 සහ 6 (96)	වර්ණාවලියේ රතු කොටසේ අන්ධභාවයක් තිබේ නම්, අංක 9 දෘශ්‍යමාන වන අතර හරිත කොටසේ නම් අංක 6 දෘශ්‍යමාන වේ.
17.		ත්රිකෝණය සහ රවුම්	Protanopia: ත්රිකෝණය පමණක් දෘශ්යමාන වේ Deuteranopia: රවුමක් පමණක් දිස්වේ
18.		තිරස් පේළි එකම වර්ණයෙන් යුක්ත වන අතර සිරස් පේළි බහු-වර්ණ වේ	Protanopia: සිරස් පේළි අංක 3, අංක 5 සහ අංක 7 එක් වර්ණයක් ලෙස සලකනු ලැබේ, සියලු තිරස් පේළි ද එක් වර්ණයකින් දිස්වේ. Deuteranopia: සියලුම තිරස් පේළි බහු-වර්ණ ලෙස පෙනෙන නමුත් #1, #2, #4, #6, සහ #8 පේළි ඒකවර්ණ ලෙස දිස්වේ
19.		අංක 2 සහ 5 (25)	අංක 5
20.		රවුම සහ ත්රිකෝණය	සංඛ්යා වෙනස් නොවේ
21.		අංක 9 සහ 6 (96)	රතු වර්ණාවලියේ අන්ධභාවය සඳහා අංක 9 සහ 6 (96) සහ වර්ණාවලියේ හරිත කොටසෙහි අන්ධභාවය සඳහා අංක 6
22.		අංක 5	අංක 5 සමහර අවස්ථා වලදී අංකය වෙන්කර හඳුනාගත නොහැක
23.		සිරස් පේළි තනි වර්ණයෙන් යුක්ත වන අතර තිරස් පේළි විවිධ වර්ණවලින් සාදා ඇත.	සිරස් පේළි විවිධ වර්ණවලින් යුක්ත වන අතර තිරස් පේළි එක් වර්ණයකින් සාදා ඇත
24.		ඉලක්කම් 2	රූපය වෙනස් නොවේ
25.		ඉලක්කම් 2	රූපය වෙනස් නොවේ
26.		හතරැස් සහ ත්රිකෝණය	සංඛ්යා වෙනස් නොවේ
27.		ත්රිකෝණය	කවය

ප්රතිඵලය ඇගයීමට ලක් කරන්නේ කෙසේද

එක් වැරදි කියවීමක් පවා දැනටමත් වර්ණ සංජානන ආබාධයක් ඇති බව සිතීමට හේතුවක් වේ. ඔබේ පරිගණකයේ ඇති වගු බැලීමෙන් ඔබ විසින්ම පරීක්ෂණය කිරීමට තීරණය කරන්නේ නම්, ඔබේ මොනිටරයේ වර්ණ ක්‍රමාංකනය මඟින් වර්ණය විකෘති කළ හැකි බව සලකන්න.

වර්ණ අන්ධතා පරීක්ෂණ දැක්ම පරීක්ෂණය

ඔබට සාමාන්‍ය පෙනීම, ප්‍රෝටනෝපියාව හෝ ඩියුටරනෝපියාව තිබේද? පරීක්ෂණය පදනම් වී ඇත්තේ රබ්කින්ගේ බහු වර්ණ වගු මත වන අතර එය වර්ණ අන්ධභාවය මෙන්ම එහි ප්‍රකාශනයන් හඳුනා ගැනීමට භාවිතා කරයි.

වර්ණ අන්ධතා පරීක්ෂණය

පරීක්ෂණය ආරම්භ කරන්න

පින්තූරයේ ඔබ දකින්නේ කුමක්ද?

එය තරමක් කලාතුරකින් පෙනේ. මෙය පොදු ගැටළුවක් වන අතර එහි ප්රධාන සාරය නම් පුද්ගලයෙකුට ඇතැම් වර්ණ හඳුනාගත නොහැකි බවයි. දැන් ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවය තවදුරටත් සුලභ නොවන අතර එය වඩාත් සුලභ වෙමින් පවතී.

දරුවන්ගේ වර්ණ අන්ධභාවය

දරුවෙකු තුළ වර්ණ අන්ධභාවය තීරණය කරන්නේ කෙසේදැයි සියලු දෙමාපියන් නොදනිති. අවුරුදු 2-3 ක දරුවෙකුට ඇතැම් වර්ණ වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකි බව හඳුනා ගැනීම තරමක් අපහසුය. මෙම ලිපියෙන් අපි කතා කිරීමට තීරණය කළෙමු, දරුවා දැනටමත් මෙය හඳුනාගෙන තිබේ නම් කුමක් කළ යුතු දැයි සොයා බලන්න.

රෝගයේ ලක්ෂණ

බොහෝ විට, මෙම ගැටළුව ගර්භාෂ සංවර්ධනයේදී වර්ණදේහ විකෘතියක් හේතුවෙන් දරුවෙකු තුළ ප්‍රකාශ වේ. කෙසේ වෙතත්, අක්ෂි හෝ ස්නායු ව්යාධි විද්යාවේ ප්රතිඵලයක් ලෙස වර්ණ අන්ධභාවය ප්රකාශ වූ අවස්ථා ද තිබේ. ගැටලුවට හේතු වූ සාධක මත පදනම්ව, දරුවන්ගේ වර්ණ අන්ධභාවයට ප්රතිකාර කළ හැකිද යන්න තීරණය කළ හැකිය.

පාරම්පරික වර්ණ අන්ධභාවය ආපසු හැරවිය නොහැකි අතර එය සුව කළ නොහැක. කෙසේ වෙතත්, දැන් වර්ණ අන්ධ පුද්ගලයින් සඳහා ගැටළුව හොඳින් නිවැරදි කරන වීදුරු තිබේ.

වර්ණ සංජානනය දුර්වල වීමේ යාන්ත්‍රණය වර්ණ සංවේදී සෛලවල (කේතු) ක්‍රියාකාරී ක්‍රියාකාරිත්වයට බාධාවක් වනු ඇත. ඔවුන් දෘෂ්ටි විතානයේ මධ්යම කොටසෙහි ස්ථානගත කර ඇත.

කූරු සහ කේතු වල ලක්ෂණ

අද, විශේෂඥයන් විශේෂ ප්රෝටීන් වර්ණකයක් අඩංගු වන කේතු වර්ග කිහිපයක් වෙන්කර හඳුනා ගනී. යම් වර්ණයක් පිළිබඳ සංජානනය එය මත රඳා පවතී:

1. පළමු වර්ගයේ වර්ණක රතු වර්ණාවලියේ සංජානනය සඳහා වගකිව යුතුය.
2. දෙවන වර්ගයේ වර්ණක හරිත වර්ණාවලිය වටහා ගනී.
3. තෙවන වර්ගයේ වර්ණක නිල් වර්ණාවලිය සඳහා වගකිව යුතුය.

දරුවා සම්පූර්ණයෙන්ම සෞඛ්ය සම්පන්න නම්, ඔහුගේ වර්ණ සංවේදී සෛල වර්ණක වර්ග තුනම අඩංගු වේ. එබැවින් වර්ණ පිළිබඳ විවිධ තොරතුරු නිවැරදිව වටහා ගැනීමට දෘශ්ය උපකරණ සමත් වේ.

සායනික පින්තූරය

සංවර්ධනයේ යාන්ත්‍රණය සහ වර්ණ සංජානනය හා සම්බන්ධ විවිධ දෘශ්‍යාබාධිත මට්ටම් සෑම විටම තනි පුද්ගලයෙකි. බොහෝ විට, මිනිසුන් තුළ රෝගය මෘදු හෝ මධ්යස්ථ ස්වරූපයෙන් සිදු වේ. එමනිසා, දරුවාට ප්රායෝගිකව කිසිදු අපහසුතාවයක් දැනෙන්නේ නැති අතර ජීවිතය සම්පූර්ණයෙන්ම භුක්ති විඳිය හැකිය. වර්ණ සංජානනය සම්පූර්ණයෙන්ම නොමැති අවස්ථා කිසි විටෙකත් සිදු නොවේ.

ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවයේ සලකුණු බොහෝ විට රතු හෝ කොළ වර්ණාවලිය වටහා ගැනීමට ඇති නොහැකියාව ඇතුළත් වේ. පහත සඳහන් ගැටළු දරුණු වර්ණ අන්ධභාවයට දායක විය හැක:

• අඩු දෘශ්ය තීව්රතාව;
• නිස්ටැග්මස්.

රෝග විනිශ්චය සිදු කිරීම

දරුවෙකු වර්ණ අන්ධ බව තීරණය කරන්නේ කෙසේද? මෙම ප්‍රශ්නය බොහෝ විට අසන්නේ තම දරුවා වර්ණ අන්ධභාවය සඳහා පරීක්ෂා කිරීමට කැමති දෙමාපියන් විසිනි. සාමාන්‍යයෙන්, දුර්වල වර්ණ දර්ශනයක් ඇති දරුවන් අවට ඇති වස්තූන්ගේ වර්ණ පැහැදිලිවම ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන්ට වඩා බොහෝ කලකට පසුව නම් කිරීමට පටන් ගනී. ඔබ වර්ණ හඳුනා ගැනීමට දරුවෙකුට ඉගැන්වීමට උත්සාහ කරන්නේ නම්, නමුත් ඔහු ඒවා විකෘති ස්වරූපයෙන් නම් කරයි නම්, මෙය විවිධ ආබාධ ද පෙන්නුම් කරයි.

වැඩිහිටි වියේදී වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනා ගැනීම සාමාන්‍ය දෙයක් නොවේ. ඔබේ දරුවා සමීපව නිරීක්ෂණය කිරීමෙන්, ඔබට වර්ණ පෙනීමේ ආබාධ පරීක්ෂා කර හඳුනා ගත හැකිය. මෙම කාර්යය ඉටු කිරීම සඳහා, පහත පරීක්ෂණ භාවිතා කරන්න:

1. දරුවා ඉදිරිපිට සමාන කැන්ඩි තබන්න. එකක් විචිත්‍රවත් එතුමකින් ද අනෙක අළු පැහැයෙන් ද ඔතා. ළමයින් දීප්තිමත් වර්ණවලට ආදරෙයි, එබැවින් ඔවුන් දීප්තිමත් දවටන සඳහා ඔවුන්ගේ මනාපය ලබා දෙනු ඇත.
2. භූ දර්ශනයක් ඇඳීමට ඔබේ දරුවාට කියන්න. දරුවෙකුගේ චිත්‍රයේ ඇති වර්ණ යථාර්ථයට අනුරූප නොවේ නම්, කරදර වීමට හේතුවක් තිබේ. කෙසේ වෙතත්, සමහර විට එය සිදුවන්නේ දරුවා වෙනත් වර්ණවලට තම මනාපය ලබා දීමට තීරණය කළ බවයි.

වර්ණ අන්ධභාවය පරීක්ෂා කිරීම සඳහා රබ්කින් වගු

ළමුන් තුළ වර්ණ අන්ධභාවය හඳුනා ගැනීම සඳහා අක්ෂි වෛද්යවරුන් සාමාන්යයෙන් රබ්කින්ගේ බහු වර්ණ වගු භාවිතා කරයි. ඔවුන් රෝගයේ පැවැත්ම තීරණය කිරීමට පමණක් නොව, වර්ණ සංවේදීතා ආබාධ වර්ගය තීරණය කිරීමටද ඉඩ සලසයි.

දරුවෙකුගේ වර්ණ අන්ධභාවයට ප්‍රතිකාර කිරීමේ ක්‍රම

සංජානනීය වර්ණ අන්ධභාවය ජානමය වශයෙන් තීරණය කරනු ලැබේ, එබැවින් එය දැනට ප්‍රතිකාර කළ නොහැකි හෝ වළක්වා ගත නොහැක. අත්පත් කරගත් වර්ණ අන්ධභාවයේ සමහර වර්ග, ඒවායේ මූලික හේතුව විසඳා ගන්නේ නම්, ඒවා ඉවත් කළ හැකිය. අක්‍රමිකතාව ඇසේ සුද හෝ දෘශ්‍ය උපකරණවල වෙනත් කාබනික ව්‍යාධි විද්‍යාව සමඟ සම්බන්ධ වී ඇත්නම්, මේ අවස්ථාවේ දී ප්‍රමාණවත් ප්‍රතිකාර හෝ ප්‍රාථමික රෝගයේ ශල්‍ය නිවැරදි කිරීම මගින් ඔබට වර්ණ අන්ධභාවයෙන් මිදිය හැකිය.

ඇතැම් ඖෂධ ක්රමානුකූලව භාවිතා කිරීම සමහර විට එවැනි දෘෂ්ටි ආබාධ ඇතිවීමට හේතු විය හැක. මෙම අවස්ථා වලදී, සහභාගී වන වෛද්යවරයා ඖෂධ ප්රතිකාර සැලැස්ම සකස් කරයි. ළමුන් තුළ වර්ණ පෙනීමේ දුර්වලතා නිවැරදි කිරීම සඳහා වඩාත් පොදු ක්රම ඇතුළත් වේ:

1. විශේෂ කණ්නාඩි පැළඳීම හෝ. ඇතැම් වර්ණ සහ වර්ණ හඳුනාගැනීම සැලකිය යුතු ලෙස වැඩිදියුණු කළ හැකිය. කෙසේ වෙතත්, සමහර විට වස්තූන්ගේ හැඩය හෝ ප්රමාණය විකෘති විය හැක.
2. දීප්තිමත් ආලෝකය අවහිර කරන වීදුරු හෝ කාච පැළඳීම. එවැනි වීදුරු උසස් තත්ත්වයේ චිකිත්සක නියෝජිතයා ලෙස සැලකිය හැකිය. ඔවුන්ගේ උපකාරයෙන්, ගැටලුවක් හඳුනාගෙන ඇති දරුවෙකුට වර්ණවත් වස්තූන් අතර වඩා හොඳින් සැරිසැරීමට හැකිය.
3. පරිධියේ පලිහ සහිත විශේෂ වීදුරු පැළඳීම. සාමාන්ය වර්ණ දර්ශනයේ සම්පූර්ණ ඌනතාවයෙන් යුත් ළමුන් සඳහා නිෂ්පාදන භාවිතා කිරීම සඳහා නිර්දේශ කරනු ලැබේ. අඳුරු ආලෝකයට ස්තූතියි, වර්ණ සංවේදී සෛලවල අතිරේක උත්තේජනයක් සිදු වේ.

ඔබ සංඛ්‍යාලේඛන දත්ත අධ්‍යයනය කරන්නේ නම්, ග්‍රහලෝකයේ වැසියන්ගෙන් 10% කට ආසන්න ප්‍රමාණයක් වර්ණ අන්ධභාවයෙන් පෙළෙන බව ඔබට පෙනෙනු ඇත. මෙම රෝගයේ සම්භාවිතාව බොහෝ සාධක මත රඳා පවතින බව අධ්යයන ගණනාවක් ඔප්පු කර ඇත. ප්රධාන ඒවා ජානමය නැඹුරුතාවයක්, ස්ත්රී පුරුෂ භාවය, වයස් කාණ්ඩය සහ පදිංචි ස්ථානය ඇතුළත් වේ.

දෘශ්‍යාබාධිත වීම පැරණි මිනිසා සඳහා භෞතික විද්‍යාත්මක සම්මතයක් වූ බවට උපකල්පනයක් ද තිබේ. පාරම්පරික වර්ණ අන්ධභාවය, අනෙක් අතට, X වර්ණදේහයේ ව්යුහය උල්ලංඝනය කිරීමේ ප්රතිඵලයකි. කම්පන සහගත මොළයේ තුවාල, ස්නායු හෝ අක්ෂි කාබනික ආබාධ හේතුවෙන් රෝගයේ අත්පත් කරගත් ස්වරූපය වර්ධනය විය හැකිය.

ගෝලීය වැළැක්වීමේ දී, වර්ණ අන්ධභාවය ශරීරයේ ව්යුහය හා සම්බන්ධ දෘශ්ය උපකරණවල පිරිහෙන ක්රියාවලීන්ගේ සංඥාවක් වූ අවස්ථා තිබේ. වර්ණ අන්ධභාවය යනු පිරිමින් තුළ පමණක් ප්‍රධාන වශයෙන් ප්‍රකාශ වන ගැටලුවකි. කෙසේ වෙතත්, එය ද පවතී.

වර්ණ අන්ධභාවයේ ජානය

වර්ණ දර්ශනයේ නිරපේක්ෂ ඌනතාවයෙන් පෙළෙන්නේ මිනිසුන්ගෙන් 0.1% ක් පමණි. දැන් අර්ධ වර්ණ පෙනීමේ දුර්වලතා වර්ග තුනක් තිබේ:

1. - රතු වර්ණ පරාසයේ වර්ණ සංජානනය දුර්වල වීම.
2. - හරිත වර්ණ පරාසයේ වර්ණ සංජානනය දුර්වල වීම.
3. - නිල් වර්ණ පිළිබඳ වර්ණ සංජානනය දුර්වල වීම.

ළමා වර්ණ අන්ධභාවය යනු කුමක්ද සහ එය හඳුනා ගන්නේ කෙසේද යන්න දැන් ඔබ දන්නවා. මෙම තොරතුරු ප්රයෝජනවත් සහ රසවත් වනු ඇතැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙනවා.