Logiczna, semantyczna zasada rosyjskiej interpunkcji. Trzy zasady rosyjskiej interpunkcji. Strukturalna zasada składniowa rosyjskiej interpunkcji
Lekcja języka rosyjskiego. Klasa 11. Zasady interpunkcji rosyjskiej. Funkcje znaków interpunkcyjnych. Interpunkcja (późnołac. punctuatio, od łac. punctum – punkt), system znaków interpunkcyjnych w pisowni języka, zasady ich używania; ich układ w tekście; obok grafiki i ortografii stanowi główny element mowy pisanej. Wiadomo, że do XV wieku w księgach nie było znaków interpunkcyjnych. Ile znaków interpunkcyjnych jest obecnie w rosyjskim systemie interpunkcyjnym? Czy potrafimy wykorzystać możliwości, jakie daje harmonijny system znaków interpunkcyjnych? Zasady rosyjskiej interpunkcji Zasada strukturalna Zasada semantyczna Zasada intonacji Stosowanie znaków interpunkcyjnych zależy przede wszystkim od struktury zdania, jego struktury składniowej. Więc. Główną zasadą, na której zbudowana jest współczesna rosyjska interpunkcja, jest zasada strukturalna (lub składniowa) struktura zdania związana jest z użyciem: kropki wyznaczającej koniec zdania; znaki między częściami zdania złożonego; znaki podkreślające różne konstrukcje w ramach prostego zdania (członkowie izolowani, członkowie jednorodni, adresy, konstrukcje wprowadzające i inne). Na przykład: Wiadomo, 1 (że, 2 (aby zobaczyć upragnionego grzyba w lesie, 3 ptaka, 4 ukrywającego się w gałęziach, 5 ptasie gniazdo, 6 orzech na gałęzi - 7 słowem) , 8 wszystko), 9 (co jest rzadko spotykane i tak czy inaczej ukrywa się przed wzrokiem),10 trzeba o tym pamiętać),11 (czego szukasz).12 Tutaj znaki interpunkcyjne odzwierciedlają strukturę zdania : 1 - przecinek oddziela zdanie podrzędne od zdania głównego; 2 - przecinek na styku spójników z sekwencyjnym podporządkowaniem zdań podrzędnych; 2, 10 - przecinkami zaznaczamy zdania podrzędne w obrębie innego zdania podrzędnego z podporządkowaniem sekwencyjnym; 3, 6 - przecinki oddzielają człony jednorodne połączone bez związku; 4, 5 - przecinkami zaznaczamy frazę imiesłowową po definiowanym słowie; 7 - myślnik po jednorodnym wierszu przed słowem uogólniającym; 8 - przecinek podkreśla konstrukcję wprowadzającą; 9, 11 - przecinki oddzielają zdania podrzędne w podporządkowaniu sekwencyjnym; 12 - kropka oznacza koniec zdania. Drugą zasadą, na której opierają się zasady interpunkcji, jest zasada semantyczna. Podział syntaktyczny tekstu (w tym osobne zdanie) wiąże się z jego podziałem semantycznym i w większości przypadków się z nim pokrywa. Często jednak zdarza się, że semantyczny podział mowy podporządkowuje podział strukturalny i narzuca taki lub inny układ znaków interpunkcyjnych (ich wybór lub miejsce). Umieść znaki interpunkcyjne w poniższym zdaniu (nagłówku jednego z artykułów w gazecie „Argumenty i Fakty”), aby uzyskać kilka opcji treści semantycznej. Przestań żuć, przeczytajmy! Żujmy, czytajmy... Dość. Żuć? Chodźmy! Czytać? Przestań żuć - czytajmy. (Artykuł o konieczności dokładnego studiowania tego, co jest napisane na opakowaniu produktu.) Czym się kierowałeś przy umieszczaniu znaków interpunkcyjnych? Jaką funkcję pełni myślnik w tym zdaniu? Myślnik w BSP, w drugiej części, sprzeciw wyraża się w stosunku do treści pierwszej części (spójnik a, ale można go wstawić pomiędzy częściami). Zasada semantyczna dopuszcza także tzw. znaki „autorskie”. Np.: Bez gałązki w ręku, w nocy, bez wahania, samotnie galopował w stronę wilków (I. Turgieniew). Pierwsze dwa przecinki są znakami „autorskimi” i nie są wymagane przez konstrukcję zdania. Ale dzięki izolacji tego autora znaki, które wskazują okoliczności bez gałązki w dłoni, w nocy, okazują się podkreślone, podkreślona jest ich ekskluzywność. W przypadku braku przecinków znika ten ważny dla autora odcień znaczeniowy. Rosyjska interpunkcja częściowo odzwierciedla intonację (i to jest trzecia zasada intonacji). Na przykład o intonacji decyduje: wybór kropki lub wykrzyknika na końcu zdania (intonacja niewykrzyknikowa lub wykrzyknikowa), wybór przecinka lub wykrzyknika po adresie, umieszczenie myślnika intonacyjnego, itp. Nie ma jednak dosłownej zbieżności między znakami interpunkcyjnymi a intonacją. Przejawia się to z jednej strony w tym, że nie wszystkie pauzy w piśmie odpowiadają znakom interpunkcyjnym, a z drugiej strony w tym, że przecinek można zastosować tam, gdzie nie ma pauzy w mowie ustnej. Przykładowo: 1) W zdaniu Krótkie przemówienia/zawsze są bardziej treściwe/i mogą wywołać/mocne wrażenie (M. Gorki) są trzy pauzy, ale nie ma znaków interpunkcyjnych. 2) W zdaniu chłopiec niósł pod pachą jakiś tobołek/ i zwracając się w stronę molo/ zaczął schodzić wąską i stromą ścieżką (M. Lermontow) pomiędzy spójnikiem a i gerundem, obracając przecinek , jest i nie ma przerwy w mowie ustnej; wręcz przeciwnie, przed tym spójnikiem jest pauza, ale nie ma przecinka. Zatem współczesna interpunkcja opiera się na strukturze, znaczeniu i podziale intonacji mowy w ich interakcji. Funkcje znaków interpunkcyjnych Dystynktywny, - : "" () Dzielenie.?!;, Znaki interpunkcyjne 1 Kropka Funkcja znaków Podział tekstu na części istotne gramatycznie i semantycznie 2 Wielokropek A. Oddzielenie B. Znak napięcia emocjonalnego C. Podkreśla niewyczerpalność przekazywanej treści D. Sygnał celowego pominięcia części Przykład 3 Wykrzyknik A. Przekaż odpowiednią intonację B. Wskaż cel zdania lub 4 Pytający jego konotację emocjonalną - znak 5 Przecinek A. Podział tekstu na części istotne gramatycznie i semantycznie B. Wyodrębnienie w zdaniu szczególnie istotnych części 6 Średnik Podział tekstu na części znaczące relacja gramatyczna i semantyczna części 7. Kreska A. Oznacza pominięcie łącznika w orzeczeniu (podmiot i orzeczenie wyrażane są za pomocą rzeczownika, liczebnika, bezokolicznika, frazy z rzeczownikiem w ip.) B. Oznacza pominięcie członów zdania C. Przeniesienie znaczeń warunku, czasu, porównania, konsekwencji, porównań w BSP D. Oddziela człony jednorodne od słowa uogólniającego E. Oznacza kompozycję, intonację, niespodziankę semantyczną F. Identyfikacja szczególnie istotnych części zdania ( izolacja, podkreślanie słów i kombinacji gramatycznie niezwiązanych z członkami zdania) 8 Dwukropek Wyjaśniający i wyjaśniający (oddziela jednorodne członki od słowa uogólniającego, słowa autora od mowy bezpośredniej, części BSP) 9 Nawiasy Izolacja szczególnie istotne części zdania (izolacja, podkreślenie słów i kombinacji gramatycznie niezwiązanych z członkami zdania) 10 Cudzysłów Izolacja cudzysłowu, „obca mowa” Przeczytaj tekst. Podkreśl podstawę gramatyczną zdania, wskaż sposób jego wyrażenia. Wyjaśnij rozmieszczenie znaków interpunkcyjnych i wskaż ich funkcję. 1. Rosja to nie tylko państwo... 2. To superpaństwo, ocean, element, który jeszcze nie nabrał kształtu, nie dotarł jeszcze do swoich brzegów. 3. Nie błyszczała jeszcze w swoich wyostrzonych i fasetowanych koncepcjach w swojej oryginalności, tak jak surowy diament zaczyna błyszczeć w diamencie. 4. Wciąż ma złe przeczucia, fermenty, nieskończone pragnienia i nieskończone organiczne możliwości.5. Rosja to ocean lądu, obejmujący całą szóstą część świata i utrzymujący kontakt Zachodu i Wschodu swoimi otwartymi skrzydłami.6. Rosja to siedem błękitnych mórz; góry zwieńczone białym lodem; Rosja – futrzany ściernisko niekończących się lasów, kobierce wietrznych i kwitnących łąk.7. Rosja to niekończący się śnieg, nad którym śpiewają martwe srebrne śnieżyce, ale na którym tak jasne są chusty Rosjanek, śnieg, spod którego łagodnymi wiosnami wyłaniają się ciemne fiołki i błękitne przebiśniegi.<…>8. Rosja to kraj niespotykanych, najbogatszych skarbów, które... czają się w jej głębinach.9. Rosja to kraj bizantyjskich kopuł, dźwięcznych dzwonów i błękitnego kadzidła, które płyną z wielkiego i wyblakłego spadkobiercy Rzymu – Bizancjum, drugiego Rzymu. 10. I dają Rosji niespotykane piękno, uchwycone w sztuce rosyjskiej.<...>Praca domowa: 1) kontynuuj wypełnianie tabeli „Funkcje znaków interpunkcyjnych”, określając funkcję przecinka w tekście ćwiczenia…; 2) napisz miniaturowy esej „Elipsy - ślady na palcach minionych słów” (V.V. Nabokov).
Składniowy podział mowy ostatecznie odzwierciedla logiczny, semantyczny podział, ponieważ gramatycznie znaczące części pokrywają się z logicznie znaczącymi, semantycznymi segmentami mowy, ponieważ celem każdej struktury gramatycznej jest przekazanie określonej myśli. Ale dość często zdarza się, że semantyczny podział mowy podporządkowuje podział strukturalny, to znaczy konkretne znaczenie narzuca jedyną możliwą strukturę.
W zdaniu Chata pokryta strzechą, z kominem przecinek pomiędzy kombinacjami strzechą I z rurą, ustala jednorodność składniową członków zdania, a w konsekwencji gramatyczną i semantyczną istotność formy przyimkowej z rurą do rzeczownika Chata.
Tylko w przypadkach, gdy możliwe są różne kombinacje słów przecinek pomaga ustalić ich zależność semantyczną i gramatyczną. Na przykład: Pojawiła się wewnętrzna lekkość. Swobodnie chodzi po ulicach, do pracy(Lewi). Zdanie bez przecinka ma zupełnie inne znaczenie: chodzi ulicami do pracy(oznaczenie jednej akcji). W wersji oryginalnej jest oznaczenie dwóch różnych działań: chodzi po ulicach, to znaczy chodzi i chodzi do pracy. Więcej przykładów: 1) Długo mówiła tylko o nim. 2) Długo mówiła tylko o nim; 1) Trójka przed zdjęciem w napięciu. 2) Trzy osoby przed zdjęciem są spięte.
Takie znaki interpunkcyjne pomagają ustalić relacje semantyczne i gramatyczne między słowami w zdaniu oraz wyjaśnić strukturę zdania.
Funkcja semantyczna jest również wykonywana przez elipsa , co pomaga odsunąć na bok logicznie i emocjonalnie niezgodne koncepcje. Na przykład: Inżynier... w rezerwie, czyli perypetie młodego specjalisty na drodze do uznania; Bramkarz i bramka... w powietrzu; Historia narodów... w lalkach; Narciarstwo... zbieranie jagód. Znaki takie pełnią wyłącznie rolę semantyczną (i często mają wydźwięk emocjonalny).
Dużą rolę w zrozumieniu tekstu odgrywa także umiejscowienie znaku, dzielącego zdanie na części semantyczne, a zatem i strukturalnie istotne.
Poślubić: I psy ucichły, bo nikt obcy nie zakłócał ich spokoju (moda). - I psy ucichły, bo nikt obcy nie zakłócał ich spokoju. W drugiej wersji zdania mocniej zaakcentowana jest przyczyna warunku, a przestawienie przecinka pomaga zmienić logiczne centrum przekazu, skupiając uwagę na przyczynie zjawiska, natomiast w pierwszej wersji celem jest inny – stwierdzenie stanu z dodatkowym wskazaniem jego przyczyny. Częściej jednak materiał leksykalny zdania narzuca jedynie jedyne możliwe znaczenie. Na przykład: Przez długi czas w naszym zoo mieszkała tygrysica o imieniu Sierota. Nadali jej ten przydomek, ponieważ tak naprawdę została osierocona w młodym wieku.(gaz.). Rozczłonkowanie spójnika jest obowiązkowe i spowodowane jest semantycznym wpływem kontekstu. W zdaniu drugim konieczne jest wskazanie przyczyny, gdyż sam fakt został już wymieniony w zdaniu poprzednim.
Na zasadzie semantycznej znaki są umieszczane w niezwiązkowych zdaniach złożonych, ponieważ to one przekazują niezbędne znaczenia w mowie pisanej. Poślubić: Zabrzmiał gwizdek, pociąg ruszył. - Zabrzmiał gwizdek, pociąg ruszył.
Często za pomocą znaków interpunkcyjnych wyjaśnia się konkretne znaczenia słów, czyli znaczenie w nich zawarte w danym kontekście. Tym samym przecinek pomiędzy dwiema definicjami przymiotników (lub imiesłowami) zbliża te słowa do siebie semantycznie, czyli pozwala na uwydatnienie wspólnych odcieni znaczeniowych, które powstają w wyniku różnych skojarzeń, zarówno obiektywnych, jak i czasem subiektywnych. Syntaktycznie takie definicje stają się jednorodne, gdyż będąc podobnym znaczeniowo, naprzemiennie odnoszą się bezpośrednio do definiowanego słowa. Na przykład: Ciemność igieł świerkowych malowana jest gęstym, ciężkim olejem.(Sol.); Kiedy Anna Pietrowna wyjeżdżała do swojego domu w Leningradzie, odprowadzałem ją na przytulnej, małej stacji(Paust.); Padał gęsty, powolny śnieg(Paust.); Zimne, metaliczne światło rozbłysło na tysiącach mokrych liści(gran.). Jeśli wyrwiemy słowa z kontekstu gruby I ciężki, przytulny i mały, gruby i powolny, zimny i metaliczny, to trudno w tych parach uchwycić coś wspólnego, gdyż te możliwe zbieżności skojarzeniowe mieszczą się w sferze znaczeń wtórnych, niepierwotnych, figuratywnych, które w kontekście stają się podstawowe.
Zasada strukturalna (lub syntaktyczna). O użyciu znaków interpunkcyjnych decyduje przede wszystkim konstrukcja zdania, jego struktura syntaktyczna. Na przykład użycie kropki oznaczającej koniec zdania jest powiązane ze strukturą zdania; znaki między częściami zdania złożonego; znaki podkreślające różne konstrukcje w ramach prostego zdania (członkowie izolowani, członkowie jednorodni, adresy, konstrukcje wprowadzające i inne). NIE.: Znany,1 (które,2 (aby Widzieć w lesie niezbędny grzyb, 3 ptak* ukryty w gałęziach, 5 ptasie gniazdo, 6 orzech na gałęzi7- jednym słowem 8 wszystko), 9 (Co rzadko spotyka się i tak czy inaczej ukrywanie z oczu), 10 należy o tym pamiętać niż to szukam). Tutaj znaki interpunkcyjne odzwierciedlają strukturę zdania: 1 - przecinek oddziela zdanie podrzędne od zdania głównego; 2 - przecinek na styku spójników z sekwencyjnym podporządkowaniem zdań podrzędnych; 2, 10 - przecinkami zaznaczamy zdania podrzędne w obrębie innego zdania podrzędnego z podporządkowaniem sekwencyjnym; 3, 6 - przecinki oddzielają człony jednorodne połączone bez związku; 4, 5 - przecinkami zaznaczamy frazę imiesłowową po definiowanym słowie; 7 - myślnik po jednorodnym wierszu przed słowem uogólniającym; 8 - przecinek podkreśla konstrukcję wprowadzającą; 9, 11 - przecinki oddzielają zdania podrzędne w podporządkowaniu sekwencyjnym; 12 - kropka oznacza koniec zdania. Znaki te są ściśle wymagane i nie mogą być objęte prawami autorskimi.
Zasada semantyczna. Podział składniowy tekstu (w tym osobne zdanie) wiąże się z jego podziałem semantycznym i w większości przypadków się z nim pokrywa. Często jednak zdarza się, że semantyczny podział mowy podporządkowuje podział strukturalny i narzuca taki lub inny układ znaków interpunkcyjnych (ich wybór lub miejsce). Przykład: 1) W zdaniu Pan młody był wtedy przyjazny i bardzo ważny - był inteligentny i bardzo bogaty (M. Gorki) myślnik wskazuje, że to słowo Następnie tutaj oznacza „dodatkowo”. W przypadku braku myślnika Następnie miałoby znaczenie „po czymś”, „następnie”, co w tym przypadku jest niewłaściwe. 2) Oferta Twój wniosek musi zostać rozpatrzony przez komisję(bez interpunkcji) wyraża pewność mówiącego co do wiarygodności przekazywanych informacji. I propozycja Twój wniosek musi zostać rozpatrzony przez komisję(z konstrukcją wprowadzającą) - niepewność, przypuszczenie. Zasada semantyczna dopuszcza także tzw. oznaczenia „autorskie”. NIE.: Bez gałązki w dłoni, w nocy bez wahania galopował samotnie wśród wilków (I. Turgieniew). Pierwsze dwa przecinki są znakami „autorskimi” i nie są wymagane przez konstrukcję zdania. Ale dzięki izolacji tego autora, znaki wskazują okoliczności bez gałązki w ręku, w nocy, są podkreślone, podkreślana jest ich ekskluzywność. W przypadku braku przecinków znika ten ważny dla autora odcień znaczeniowy.
Zatem we wszystkich tych przykładach znaki pełnią rolę wyróżników znaczenia, które determinują pewną strukturę zdania.
Zasada intonacji. Na przykład intonacja określa wybór kropki lub wykrzyknika na końcu zdania (intonacja niewykrzyknikowa lub wykrzyknikowa), wybór przecinka lub wykrzyknika po adresie, umieszczenie myślnika intonacyjnego itp. Jednakże , nie ma dosłownej zbieżności między znakami interpunkcyjnymi a intonacją. Przejawia się to z jednej strony w tym, że nie wszystkie pauzy w piśmie odpowiadają znakom interpunkcyjnym, a z drugiej strony w tym, że przecinek można zastosować tam, gdzie nie ma pauzy w mowie ustnej. Przykład: 1) W zdaniu Krótkie przemówienia/zawsze są bardziej treściwe/i potrafią wywołać silne wrażenie (M. Gorki) trzy pauzy i żadnej interpunkcji. 2) W zdaniu Chłopiec niósł pod pachą jakiś tobołek i zwracając się w stronę molo, zaczął schodzić wąską i stromą ścieżką (M. Lermontow) pomiędzy związkiem I i gerundy obrócenie jest przecinek, ale nie ma przerwy w mowie ustnej; wręcz przeciwnie, przed tym spójnikiem jest pauza, ale nie ma przecinka.
Stabilność rosyjskiego systemu interpunkcyjnego tłumaczy się przede wszystkim faktem, że zasady go definiujące umożliwiają przekazanie na piśmie struktury semantycznej, syntaktycznej i, w dużej mierze, intonacyjnej mowy. Znaki interpunkcyjne w większości przypadków dzielą tekst na jednostki syntaktyczne, powiązane znaczeniowo i zaprojektowane intonacyjnie.
Nie.: Terkin – kim on jest?
Bądźmy szczerzy:
On sam jest zwyczajnym facetem.
Jednak facet jest dobry.
W każdej firmie zawsze znajdzie się taki facet,
I w każdym plutonie.
W tym tekście znak zapytania i kropka wskazują granice niezależnych jednostek syntaktycznych - zdań wyrażających w każdym przypadku względnie kompletną myśl. Te znaki interpunkcyjne charakteryzują także cel i intonację wypowiedzi oraz wskazują długie pauzy na końcu zdania. Myślnik w pierwszym zdaniu łączy temat mianownika (Terkin) z drugą rozwijającą się częścią zdania (kim on jest?) i wskazuje na intonację ostrzegawczą oraz pauzę pomiędzy częściami zdania. Dwukropek łączy drugą część złożonego zdania niespójnego z pierwszą i wskazuje intonację wyjaśniającą oraz wyjaśniające relacje semantyczne między częściami zdania. Przecinek podkreśla słowo wprowadzające i odpowiada pauzie i intonacji towarzyszącej słowom wprowadzającym. Przecinek w ostatnim zdaniu oddziela strukturę łączącą (i w każdym plutonie), a także odpowiada pauzie.
Zasady, na których opiera się system rosyjskich reguł interpunkcyjnych, były rozumiane i formułowane stopniowo.
- I tak V.K. Trediakowski uważał, że „interpunkcja to podział słów, członów i całych przemówień, przedstawiony za pomocą pewnych znaków, w odczytywaniu koncepcji treści i służący jako odpoczynek, a także wskazujący porządek kompozycji”. Innymi słowy, V.K. Trediakowski widział cel interpunkcji („interpunkcji”) w semantycznym, intonacyjnym i składniowym podziale mowy.
- M.V. Łomonosow podkreślił semantyczne i syntaktyczne funkcje znaków interpunkcyjnych: „Małe znaki są umieszczane zgodnie z siłą umysłu i jego umiejscowieniem w spójnikach”.
- logiczne (semantyczne);
- syntaktyczny;
- intonacja.
F. I. Buslaev napisał o użyciu znaków interpunkcyjnych: „Ponieważ za pomocą języka jedna osoba przekazuje myśli i uczucia drugiej, znaki interpunkcyjne mają podwójny cel: 1) przyczyniają się do przejrzystości w prezentacji myśli, oddzielając jedno zdanie od drugiego lub jednej części z innego oraz 2) wyrazić wrażenia twarzy mówiącego i jego stosunek do słuchacza.
Syntaktyczne rozumienie słów interpunkcyjnych znajdujemy u J.K. Grota i
S.K. Bulicha, który uważał, że interpunkcja wyjaśnia strukturę syntaktyczną mowy.
W pracach J.K. Grota ważne jest wskazanie związku systemu interpunkcyjnego z ogólnym charakterem budowy składniowej zdań i mowy pisanej. Zwraca uwagę na zauważalną we współczesnej literaturze tendencję do odchodzenia od „zdań zbyt skomplikowanych lub pospolitych” na rzecz stosowania bardziej „krótkiej mowy”. „Nagła mowa polega na wyrażaniu się w możliwie krótkich zdaniach, co zapewnia większą prostotę i przejrzystość prezentacji, a tym samym pozwala czytelnikowi częściej robić pauzy. W odniesieniu do użycia znaków interpunkcyjnych oznacza to: między dwoma punktami nie kumuluj zbyt wielu zdań, które są od siebie zależne lub ściśle ze sobą powiązane, a ponadto ułóż je tak, aby można je było od siebie określić, co przynajmniej średnikiem lub dwukropkiem. Nadmierny zestaw zdań podrzędnych pomiędzy zdaniami głównymi dezorientuje i zaciemnia mowę.
J.K. Grot przedstawił zasady interpunkcji za pomocą znaków interpunkcyjnych: dla każdego znaku wskazane są wszystkie przypadki jego użycia; każdą regułę ilustruje jeden lub kilka przykładów z dzieł końca XVIII i pierwszej połowy XIX wieku, jednak w związku z niechęcią J. K. Grota do autorów późniejszego okresu, część jego reguł zdezaktualizowała się już pod koniec XIX w. 19 wiek.
A jednak sformułowane przez niego zasady interpunkcji, wraz z zasadami ortografii, o których mowa powyżej, weszły do codziennego życia szkoły, a przez nią do praktyki drukarskiej. W codziennym użyciu okazały się dość jasne i wygodne, ponieważ opierały się na strukturze składniowej zdań, której autorzy nauczyli się na szkolnym kursie gramatycznym.
Przeniesienie strony intonacyjnej mowy wydaje się być głównym zadaniem interpunkcji dla A. Ch. Wostkowa, I. I. Davydova, A. M. Peshkovsky'ego, L. V. Shcherby.
W przypadkach, gdy o wyborze znaku interpunkcyjnego decyduje rozróżnienie powiązań semantycznych między wyrazami lub relacji semantycznych między częściami zdania złożonego, istnieją opcje interpunkcyjne, które w mowie ustnej odpowiadają różnym cechom intonacyjnym wypowiedzi. W takich sytuacjach znaki interpunkcyjne w mowie pisanej i intonacja w mowie ustnej są ze sobą powiązane i spełniają tę samą funkcję - pełnią funkcję znaczącą.
Jednakże znaczenie wypowiedzi jest nierozerwalnie związane ze strukturą gramatyczną i intonacją zdania. Wyjaśnia to fakt, że zasad umieszczania znaków interpunkcyjnych obowiązujących we współczesnym piśmie rosyjskim nie można sprowadzić do żadnej z wymienionych zasad, a poszczególne znaki interpunkcyjne w każdym konkretnym przypadku użycia podkreślają albo strukturę logiczną, albo syntaktyczną, albo intonacyjną mowę lub mają charakter syntaktyczny – jednocześnie dzielą tekst na segmenty semantyczne i syntaktyczne, charakteryzują jego strukturę semantyczną i intonacyjną itp.
Wracając do historycznych aspektów tego zagadnienia, rozważymy prace A. M. Peszkowskiego i L. V. Szczerby, które są niezwykle cenne dla teorii i praktyki interpunkcji. Choć dzieła te nie są opracowaniami naukowymi, opartymi na analizie dużej liczby tekstów literackich różnych gatunków i stylów, to jednak stanowią interesującą próbę zrozumienia norm interpunkcyjnych istniejących w naszej pisarstwie i zawierają oryginalne przemyślenia dotyczące konstrukcji nowego systemu interpunkcji dla rosyjskiego języka literackiego.
Pierwsze przemówienia A.M. Peszkowskiego na tematy interpunkcyjne, które określiły jego poglądy w tej dziedzinie, a także w wielu innych obszarach związanych z nauczaniem języka rosyjskiego, miały miejsce w latach największego wzrostu przedrewolucyjnego języka rosyjskiego myśl społeczna i pedagogiczna, poprzedzająca bezpośrednio rewolucję 1917 roku. Mówimy o raporcie naukowca „Rola ekspresyjnego czytania w nauczaniu znaków interpunkcyjnych”, odczytanym na Ogólnorosyjskim Kongresie Nauczycieli Języka Rosyjskiego w szkołach średnich, który odbył się w Moskwie w grudniu 1916 r. - styczniu 1917 r., Oraz o jego artykule „Znaki interpunkcyjne i gramatyka naukowa”.
Należy pamiętać, że A.M. Peszkowski, jako teoretyk i metodolog, był zdecydowanym i zagorzałym zwolennikiem tego nurtu w językoznawstwie rosyjskim, który wysuwał stanowisko o konieczności ścisłego rozróżnienia mowy ustnej od mowy pisanej, stawiając na pierwszym miejscu miejsce na żywą, brzmiącą mowę. Tacy wybitni rosyjscy lingwiści, jak F.F. Fortunatov i I.A. Baudouin de Courtenay oraz ich zwolennicy i studenci, którzy do tej pory podnieśli naukę fonetyki na niespotykany dotąd poziom, mówili o tym nieustannie i niestrudzenie w swoich wykładach uniwersyteckich i publicznych raportach, zarówno ogólnych, jak i rosyjskich. i po raz pierwszy osadził stosowane dyscypliny - ortografię i ortografię - na podstawach ściśle naukowych.
Znaki interpunkcyjne w zdecydowanej większości przypadków użycia odzwierciedlają „nie gramatyczny, ale deklamacyjno-psychologiczny podział mowy”. Rytm i intonacja są pomocniczymi środkami syntaktycznymi tylko dlatego, że w niektórych przypadkach mogą nabrać znaczeń podobnych do tych, jakie tworzą formy słów i ich kombinacje. „Ale jednocześnie znaki te mogą na każdym kroku zaprzeczać rzeczywistym znakom gramatycznym, ponieważ zawsze i wszędzie zasadniczo odzwierciedlają nie gramatykę, ale jedynie ogólny psychologiczny element mowy”.
Aby opanować umiejętność stawiania znaków interpunkcyjnych, należy zawsze świadomie czytać znaki, czyli „połączyć tę lub inną figurę wymowy. z tym czy innym znakiem”, w wyniku czego „powstaje silne skojarzenie każdego znaku z odpowiednią figurą wymową (lub cyframi, jeśli znak ma ich kilka) - skojarzenie, które oczywiście płynie w obu kierunkach .” Aby opanować istniejące zasady dotyczące przecinków, wymagana będzie koordynacja między ekspresyjnym czytaniem a środkami gramatycznymi.
Dla A.M. Peszkowskiego takie sformułowanie kwestii interpunkcji i metodologii jej nauczania było częścią wspólnego dużego problemu - relacji między językiem pisanym a żywym językiem mówionym. Dlatego też swój raport „Rola czytania ekspresyjnego w nauczaniu interpunkcji” zakończył następującymi słowami: „Zauważę też, że na takim zbliżeniu czytania ekspresyjnego i interpunkcji skorzysta nie tylko sama interpunkcja. Mentalnie słuchaj tego, co piszesz! Przecież to znaczy pisać pięknie, żywo, niepowtarzalnie, to znaczy interesować się tym, co piszesz! Jak często wystarczy, że nauczyciel odczyta z ambony niezręczną minę ucznia, aby autor był przerażony własną miną. Dlaczego to napisał? Bo nie słyszałem, kiedy pisałem, bo nie czytałem siebie na głos. Im częściej uczeń czyta sam siebie na głos, tym lepiej zrozumie stylistyczną naturę języka i tym lepiej będzie pisał. Ponowne zjednoczenie pisanego wierzchołka drzewa językowego z jego żywymi ustnymi korzeniami zawsze daje życie, ale odcięcie zawsze zabija”.
L.V. Shcherba był częściowo bliski stanowisku A.M. Dostrzegał także rolę interpunkcji we wskazywaniu rytmicznej i melodycznej strony mowy. „Interpunkcja to zasady używania dodatkowych znaków pisanych (znaków interpunkcyjnych)” – pisał – „które służą do wskazania rytmu i melodii frazy, inaczej intonacji frazowej”. Tymczasem, o ile A. M. Peszkowski uważał, że wszystkie znaki interpunkcyjne, z częściowym wyjątkiem przecinka, oznaczają „przede wszystkim i bezpośrednio jedynie rytmiczną i melodyczną stronę żywej mowy”, L. W. Szczerba, wpatrując się w istotę samego rytmu i melodii, , nie ograniczył się do tego, ale dodał: „Skoro sam rytm i melodia mowy wyrażają podział toku naszej myśli, a czasem to i owo powiązanie jej poszczególnych momentów, a wreszcie pewne odcienie semantyczne, ponieważ my można powiedzieć, że znaki interpunkcyjne faktycznie służą do wskazania tego wszystkiego na piśmie. To przesądza o dwoistej naturze każdej interpunkcji: fonetycznej, gdyż wyraża pewne zjawiska dźwiękowe, i ideograficznej, gdyż wiąże się ona bezpośrednio ze znaczeniem.
Dalej L.V. Shcherba zwraca uwagę, że „podział myśli mownej, a w jeszcze większym stopniu powiązanie między jej poszczególnymi częściami i ich różnymi odcieniami semantycznymi, wyraża się w mowie nie tylko intonacją, ale także pojedynczymi słowami, formami wyrazowymi i szyk wyrazów i jeśli prawdą jest, że podział i odcienie afektywne zawsze znajdują wyraz w intonacji (choć nie zawsze jest to zaznaczone na piśmie), to związek między poszczególnymi częściami mowy jest jedynie bardzo skrótowo wyrażony intonacją, a ich odcienie logiczne są bardzo rzadko wyrażane.” W niektórych przypadkach, jak zauważa naukowiec, intonacja jest jedynym wyznacznikiem zarówno podziału, jak i charakteru powiązania pomiędzy poszczególnymi częściami zdania.
Współczesna interpunkcja rosyjska opiera się na podstawach semantycznych i strukturalno-gramatycznych, które są ze sobą powiązane i wzajemnie się determinują, dlatego możemy mówić o jednej semantyczno-gramatycznej podstawie rosyjskiej interpunkcji. Interpunkcja odzwierciedla semantyczny podział mowy pisanej, wskazuje na powiązania i relacje semantyczne pomiędzy poszczególnymi wyrazami i grupami słów, a także na różne odcienie semantyczne części tekstu pisanego. Jednak pewne powiązania semantyczne między słowami i częściami tekstu znajdują swój wyraz w określonej strukturze gramatycznej. To nie przypadek, że sformułowanie większości zasad współczesnej rosyjskiej interpunkcji opiera się zarówno na cechach semantycznych zdania (na podstawie semantycznej), jak i na cechach jego struktury, tj. brane są pod uwagę cechy konstrukcji zdania, jego części, obecność lub brak spójników, sposoby wyrażania członków zdania, kolejność ich ułożenia itp., co stanowi strukturalną i gramatyczną podstawę interpunkcji .
Zasady rosyjskiej interpunkcji:
- Syntaktyczny. Znaki interpunkcyjne odzwierciedlają składniową strukturę języka i mowy, podkreślając poszczególne zdania i ich części (wiodące).
- Semantyczny (logiczny). Znaki interpunkcyjne pełnią rolę semantyczną, wskazują semantyczny podział mowy i wyrażają różne dodatkowe odcienie semantyczne.
- Intonacja. Znaki interpunkcyjne służą do wskazania rytmu i melodii mowy.
PODSTAWY ROSYJSKIEJ PUNKTUACJI
Interpunkcja (łac. Punktm – punkt) to system specjalnych środków graficznych (znaków interpunkcyjnych) oraz zbiór zasad ich stosowania w tekstach pisanych. Jest to niezbędny dodatek do ortografii. Interpunkcja i ortografia są stosowanymi gałęziami językoznawstwa (mają znaczenie praktyczne).
Znajomość i ścisłe przestrzeganie zasad interpunkcji, a także zasad ortografii jest niezbędne każdemu piśmiennemu człowiekowi, a zwłaszcza filologowi (i nauczycielowi).
Pomaga pisarzowi poprawnie przekazać swoje myśli na piśmie, a czytelnikowi szybko i dokładnie zrozumieć, co jest napisane.
Nie da się wykonać (: - ,) (: - ,) litości.
Co więcej, jeśli pisownia dotyczy przekazywania słów na piśmie, wówczas wpływ interpunkcji rozciąga się na spójną (?) mowę jako całość.
Znaki interpunkcyjne stosowane według odpowiednich zasad pozwalają podzielić spójną mowę na zdania, wyróżnić pewne części zdania i ustalić określone relacje między nimi.
Rosyjska interpunkcja powstała (?) historycznie, w przeciwieństwie do pisowni, powstała stosunkowo późno (do końca XIX wieku).
Jej narodziny wiążą się z pojawieniem się drukarstwa książkowego (początek XVI w.) i rozwojem oświaty szkolnej na Rusi. W poprzednim okresie, kiedy teksty pisane były kopiowane ręcznie i używane przez bardzo wąskie grono osób (skrybów i czytelników), nie było szczególnej potrzeby stosowania interpunkcji w takich tekstach. W piśmie staroruskim tekst w ogóle nie był podzielony na części.
Znak interpunkcyjny "." (kropka), różne kombinacje kropek albo dzieliły tekst głównie na segmenty semantyczne, albo rejestrowały zatrzymanie pracy skryby.
ZP („”, „;”) pojawiają się już w niektórych rękopisach z XV wieku, choć przez cały wiek XVI nie były powszechnie stosowane. Stopniowo zaczynają obowiązywać takie określenia jak „?”, „()”, „:”.
Wynalazek druku radykalnie zmienił tę sytuację. Należało odpowiednio oddać w formie graficznej pewne właściwości językowe prawdziwej mowy, zwłaszcza te, których nie dało się oznaczyć jedynie literami alfabetu.
W tym celu zaczęto uciekać się do specjalnych znaków interpunkcyjnych.
Na początku XVIII wieku w rosyjskich tekstach pisanych używano 8 znaków interpunkcyjnych:
Przecinek,
-";" półkropka,
Okrężnica,
-! (niesamowity znak)
Dzielenie wyrazów (-) (znak związku (?))
- „()” - nawiasy (pojemny znak)
Karamzin po raz pierwszy zaczął używać kreski w Rosji pod koniec XVIII wieku
Cudzysłowy (równoważne) jednocześnie
Elipsę zaczęto stosować od początku XIX wieku (po raz pierwszy zastosował ją A.Kh. Wostokow).
Jak widać, na początku XIX wieku w piśmie rosyjskim używano prawie wszystkich znanych obecnie znaków interpunkcyjnych, a system interpunkcji był już w zasadzie ustalony, choć nie do końca uporządkowany.
Zasady organizowania PO kształtowały się stopniowo pod wpływem praktyki wydawniczej, pisarskiej i badań gramatycznych.
Początkowo zarządzanie praktyką interpunkcyjną było głównie dziełem mistrzów typograficznych i miało charakter arbitralny (?).
Jednak w miarę gromadzenia odpowiednich doświadczeń, zwiększania się liczby drukowanych książek i liczby piśmiennych, konieczne stało się uporządkowanie tej praktyki, podporządkowanie jej (?) pewnym regułom.
Rozwój tych zasad i późniejsze ich udoskonalanie (?) wymagało z kolei zrozumienia (?) podstaw interpunkcji, wskazania cech wspólnych, na których powinna się opierać interpunkcja.
Pierwsze próby teoretycznego zrozumienia interpunkcji sięgają XVI-XVII wieku - byli to Maksym Grek, Ławrentij Zizanij, Milenty Smotritski, ale największy wpływ na rozwój interpunkcji wywarły dzieła Trediakowskiego i Łomonosowa. Naukowcy ci widzieli cel interpunkcji w odzwierciedleniem w piśmie semantycznego i syntaktycznego (?) podziału mowy.
Łomonosow uogólnił do połowy XVIII wieku znane wówczas zasady używania znaków interpunkcyjnych, ale największe zasługi w usprawnieniu rosyjskiej interpunkcji w XIX wieku należy do akademika Grotha (książka „Pisownia rosyjska” jest pierwszym zbiorem pisowni i interpunkcji zasady w Rosji, książka ta doczekała się 20 wydań).
Bez istotnych zmian zasady te nadal obowiązują.
Istnieją trzy kierunki zrozumienia podstaw rosyjskiej interpunkcji:
1) logiczne,
2) syntaktyczny,
3) intonacja.
1. Logiczne kierunek (przedstawiciele Buslaev, Ovsyaniko-Kulikovsky) - przedstawiciele tego kierunku uważali, że głównym celem interpunkcji jest semantyczny podział mowy i przekazywanie relacji semantycznych wyciętych części tekstu. Opierając się na stanowisku, że „dla większej przejrzystości i definicji w refleksji myśli i na piśmie zwyczajowo oddziela się słowa i całe zdania znakami interpunkcyjnymi”, Buslaev określa cel interpunkcji, ponieważ za pośrednictwem języka jedna osoba przekazuje swoje myśli i uczucia do drugiej osoby, wówczas znaki interpunkcyjne mają dwojaki cel(?):
1) Promuj przejrzystość w przedstawianiu myśli, oddzielając jedno zdanie od drugiego lub jedną część zdania od drugiej.
2) Ekspresja... i jego stosunek do słuchacza.
Abakumow, Szapiro
2. Kierunek syntaktyczny - przedstawiciele tego kierunku (Grot, Bulich) wychodzili z faktu, że interpunkcja wyjaśnia (?) strukturę syntaktyczną mowy. Ak. Groth uważał, że za pomocą podstawowych znaków interpunkcyjnych (kropka, przecinek, średnik, dwukropek) daje się wskazanie większego lub mniejszego powiązania między zdaniami, a także między częściami zdania, co ułatwia czytelnikowi zrozumienie tekstu pisanego. przemówienie.
3. Kierunek intonacji - zwolennicy tego kierunku (Wostokow, Dawidow, Peszkowski, Szczerba) uważali, że interpunkcja służy do wskazania rytmu i melodii frazy, w przeciwnym razie - intonacji frazowej. Peszkowski uważał, że interpunkcja odzwierciedla... w większości przypadków nie gramatyczny, ale deklamatorsko-psychologiczny (?) podział mowy.
Jednak ten podział kierunków miał w dużej mierze charakter warunkowy; nie odzwierciedlał on ograniczonego rozumienia charakterystycznej (?) interpunkcji przedstawicieli różnych kierunków jedynie jako logicznej czy tylko syntaktycznej, czy tylko jako intonacji w jej przeznaczeniu, ale raczej różnicę w ich poglądach. która z tych zasad prowadzi do rosyjskiej interpunkcji. Przedstawiciele wszystkich trzech kierunków uznali, że PP mają na celu promowanie przejrzystości w przedstawianiu myśli, ułatwianie czytelnikowi zrozumienia języka pisanego i mają dla czytelnika ogólnie wiążące znaczenia.
Rosyjska interpunkcja charakteryzuje się dużą stabilnością. Rozwijając się stopniowo, nie uległ większym zmianom ani załamaniom (?), choć niektóre jego zasady są ciągle udoskonalane i... ale...
Stabilność rosyjskiego systemu interpunkcyjnego tłumaczy się tym, że zasady, które go definiują, umożliwiają przekazywanie na piśmie zarówno struktury semantycznej, składniowej, jak i intonacyjnej mowy, a PP z reguły dzieli mowę na powiązane semantycznie i intonacyjnie zaprojektowane jednostki składniowe.
ZASADY ROSYJSKIEJ PUNKTUACJI
Współczesna rosyjska interpunkcja opiera się na trzech zasadach:
1) konstrukcyjny;
2) semantyczny
3) intonacja
... z których najważniejsze to zasady semantyczne i strukturalne.
Zgodnie z zasadą strukturalną znaki interpunkcyjne są przede wszystkim wskaźnikiem podziału składniowego mowy pisanej; to właśnie ta zasada nadaje interpunkcji trwały charakter. Większość znaków interpunkcyjnych jest umieszczana zgodnie z tą zasadą.
Strukturalnie wymagane są następujące znaki:
Kropka (umieszczona na końcu zdania oraz na granicach lub skrzyżowaniach części zdania złożonego);
Które podkreślają niektóre części jednostek składniowych, które nie są związane ze strukturą zdania;
Które wyróżniają się członkami zdania (OBChP, OChP)
... PRZYKŁAD
Znaki obligatoryjne strukturalnie są powszechnie stosowane, ściśle regulowane przez ogólnie przyjęte zasady i dlatego mają charakter powszechnie obowiązujący. Znaki takie stawiane są w oparciu o zasady, które nie pozostawiają żadnego wyboru („zasady dyktatora”). Nie mogą one mieć charakteru opcjonalnego ani zastrzeżonego.
Strukturalnie obowiązkowe znaki interpunkcyjne stanowią obowiązkowe minimum zasad interpunkcji nauczanych w szkole. Wszyscy rodzimi użytkownicy języka rosyjskiego powinni znać te zasady.
Zasada strukturalna, określona przez właściwości strukturalne struktury syntaktycznej języka rosyjskiego, jest podstawą, na której zbudowana jest współczesna rosyjska interpunkcja i która zapewnia stabilność reguł interpunkcji.
Zasada semantyczna
Zgodnie z tą zasadą interpunkcja wymaga obowiązkowego uwzględnienia semantyki jednostek syntaktycznych.
Podział syntaktyczny odzwierciedla jednocześnie podział semantyczny, ponieważ gramatycznie istotne części wypowiedzi pokrywają się z logicznie znaczącymi, semantycznymi segmentami mowy.
Często interpunkcję reguluje przede wszystkim znaczenie wypowiedzi, natomiast podział semantyczny podporządkowuje podział strukturalny, czyli konkretne znaczenie narzuca jedyną możliwą strukturę.
On (-) mój sąsiad walczył o tę Wołgę pod Stalingradem (,).
Rosyjska interpunkcja częściowo opiera się na zasadzie intonacji, kiedy stawiamy znak interpunkcyjny, skupiając się na odpowiedniej intonacji. Przede wszystkim są to PO takie jak
kreska intonacyjna
elipsa
W niektórych przypadkach wybór wynagrodzenia zależy wyłącznie od intonacji
Przyjdą dzieci, pójdziemy do cyrku.
Kiedy przyjdą dzieci, chodźmy do cyrku (związki warunkowe)
Ale zasada intonacyjna działa tylko jako ekspresyjna (?), niepodstawowa - jest to szczególnie wyraźnie widoczne, gdy zasada intonacyjna zostaje „poświęcona” zasadzie strukturalnej.
Jeleń kopie śnieg przednią nogą i jeśli jest pożywienie, zaczyna paść (nie ma pauzy przed „jeśli”)
Zasada intonacji z reguły nie działa w czystej postaci, ponieważ sama intonacja jest konsekwencją danego podziału semantycznego i strukturalnego zdania.
Długo nie mogłem chodzić.
Długo nie mogłem chodzić. (intonacja zależy od znaczenia)
Znaczenie wypowiedzi jest nierozerwalnie związane z budową i intonacją zdania, wyjaśnia to fakt, że obowiązujących w SLSL zasad porządkowania PP nie można sprowadzić do żadnej z powyższych zasad, a w każdym konkretnym przypadku indywidualne znaki interpunkcyjne użycia ... (przekazują?) syntaktyka , następnie logiczna, następnie struktura intonacyjna mowy, lub są syntetyczne, tj. jednocześnie dzieli mowę na segmenty semantyczne i gramatyczne oraz charakteryzuje jej strukturę semantyczną i intonacyjną.
Przeprawa, przeprawa! Lewy brzeg -
prawo bankowe,
Śnieg jest szorstki, krawędź lodu...
Komu jest pamięć, komu chwała
kogo obchodzi ciemna woda, (-)
Żadnego znaku, żadnego śladu.
... ich usunięcie z tekstu lub zastąpienie innym PP ... na zrozumieniu treści semantycznej lub emocjonalnej tekstu, ... celu wypowiedzi (?), zabarwienia emocjonalnego i relacji semantycznych między częściami.
Współczesną naukę charakteryzuje strukturalne i semantyczne zrozumienie podstaw interpunkcji, co znajduje odzwierciedlenie w większości prac naukowych i edukacyjnych.
Intonacja nie jest uważana za podstawę współczesnego systemu interpunkcyjnego, ponieważ PO nie zawsze mają zgodną intonację. Często pauzy (?) mowy ustnej na piśmie nie odpowiadają znakom interpunkcyjnym lub odwrotnie, znakom interpunkcyjnym (nie implikują (?)) ustawieniu pauz. To właśnie w takich przypadkach uczniowie popełniają najwięcej błędów.
NAJBARDZIEJ TYPOWE PRZYPADKI NIEspójności znaków interpunkcyjnych i intonacyjnych
1) Są przerwy, ale nie ma PO:
A) Pomiędzy typowymi kompozycjami podmiotu i orzeczenia (pauzy predykatywne)
Pluton na prawym brzegu / żyje i ma się dobrze przeciwko wrogowi.
B) Po określniku przysłówkowym na początku zdania.
Po tym strasznym spotkaniu / kowal miał nawet gorączkę.
B) Po zdefiniowanym słowie, które ma poprzednią (?) definicję i przed zdefiniowanym słowem po wspólnej definicji.
I tam pojawia się postrzępiona czerń, za zimną linią, niedostępna, nieotwarta (las) nad czarną wodą.
D) przed spójnikiem „i” łączącym predykaty jednorodne
Spojrzała na mnie / i uśmiechnęła się kpiąco
Nie ma przerwy, ale jest pensja.
A) Między związkiem a OBChP
Wszystkie te dźwięki łączą się w ogłuszającą muzykę dnia pracy i , Buntowniczo się kołyszą, stoją nad portem.
B) Na skrzyżowaniu dwóch spójników podrzędnych
Starzec to ostrzegał , Jeśli pogoda się nie poprawi, polowanie nie będzie wchodziło w rachubę.
C) Na styku spójnika koordynującego i podrzędnego lub słowa spójnikowego
Most pływał i , Jeśli nadepniesz na niego i pobiegniesz po nim, oczywiście się zachwieje i zacznie się zwisać.
D) Między spójnikiem a słowem wprowadzającym
Odpowiedź: pokonamy Niemca lub , może Cię nie pokonamy?
Te przykłady pokazują, że pisanie odbywa się „ze słuchu”, tj. oparty na zasadzie czysto intonacyjnej nie może umieć czytać i pisać; Znaki interpunkcyjne umieszcza się w zależności od tego, jakie relacje gramatyczne i semantyczne powstają w zdaniu.
Relacje semantyczne ostatecznie determinują intonację wypowiedzi.
Zatem współczesna interpunkcja odzwierciedla strukturę, znaczenie i intonację wypowiedzi. Największym osiągnięciem współczesnej interpunkcji jest to, że wszystkie trzy zasady nie działają osobno, ale w jedności.
1. Zaznacza granice pomiędzy zdaniami (zasada konstrukcyjna)
2. Wskazuje kompletność komunikatu (zasada semantyczna)
3. Obniżenie tonu, pauza (zasada intonacji).
To połączenie zasad (Valgina) jest wskaźnikiem rozwoju współczesnej rosyjskiej interpunkcji, jej elastyczności, która pozwala odzwierciedlać najsubtelniejsze odcienie znaczeniowe i różnorodność strukturalną.
ZNAKI INTERPUNKCYJNE
Znaki interpunkcyjne to konwencjonalne symbole graficzne, które służą do odzwierciedlenia gramatycznego, semantycznego i intonacyjnego podziału mowy w piśmie.
Rosyjska interpunkcja wykorzystuje 10 znaków interpunkcyjnych:
Średnik
Okrężnica
Wykrzyknik
Znak zapytania
Elipsa
PO we współczesnym systemie interpunkcji języka rosyjskiego mają przypisane funkcje: PO albo oddzielają od siebie części tekstu, albo zaznaczają dowolne segmenty w obrębie części (tekstu?). Zgodnie z tym OP dzielą się na dwie grupy:
Oddzielenie ZP.
Podkreślenie wynagrodzenia.
OZP – zalicza się do nich pojedyncze znaki dzielące tekst pisany na części istotne strukturalnie i semantycznie:
VZP obejmuje znaki sparowane, które służą do wyróżnienia szczególnie istotnych części zdania (zdania podrzędne w ramach SP, OBChP, adresy, elementy wprowadzające, elementy wtyczki, mowa obca).
Znaki przecinka i myślnika są znakami kameleona, ponieważ mogą działać zarówno jako separatory (pojedyncze), jak i zakreślacze (pary).
Stał się smutny, małomówny, zewnętrzne ślady życia Baku – przedwczesna starość – pozostały z Greenem na zawsze. (przedwczesne starzenie się to osobna aplikacja)
Interpunkcja ma za zadanie odzwierciedlać w piśmie cechy składniowe, semantyczne i częściowo intonacyjne tekstu, przy czym w niektórych przypadkach uwzględniana jest (wzmacniana?) jedna z wymienionych funkcji (?), a w innych – druga. Znajduje to odzwierciedlenie w szczegółowych zasadach stosowania poszczególnych znaków interpunkcyjnych. Wybór interpunkcji tak naprawdę zależy od relacji semantycznych pomiędzy elementami zdania.
Często jednak relacje te można oceniać na różne sposoby, co skutkuje opcje interpunkcyjne, a mianowicie:
Różne, ale równie ważne znaki w zdaniach o podobnej strukturze składniowej.
Zmieniając znaki interpunkcyjne, pisarz podkreśla jeden z istotnych dla niego w tym przypadku odcieni relacji semantycznych.
Olenin zaczął lekko pukać - nic nie odpowiedziało.
Jego drwiące (,) jasne oczy były wciąż wypełnione snem, płatki śniegu były białe na brwiach
Oprócz ogólnie przyjętych znaków interpunkcyjnych przewidzianych w regulaminie, w tekstach autorskich często spotykamy odstępstwa od tych zasad ( znaki autorskie).
W większości odstępstwa te są uzasadnione i wynikają z chęci nadania znakom interpunkcyjnym dodatkowych funkcji (?), wykorzystania ich do dokładniejszego oddania intonacji i cech wyrazowych mowy mówionej (jest to dopuszczalne tylko w mowie artystycznej) .
W fikcji powszechnie stosuje się znaki interpunkcyjne, które wyrażają emocjonalnie ekspresyjne (?) cechy mowy pisanej i różne odcienie znaczeń. Cały system interpunkcyjny szeroko, w pełni i różnorodnie służy tutaj jako jeden z istotnych i żywych środków przekazywania zarówno treści semantycznych, jak i emocjonalno-ekspresyjnych. Jest to często używane w poezji (tekstach). Przykładów jest wiele w wierszach Wozniesenskiego, Jewtuszenki, Rozhdestvensky'ego.
Numer jest, ale nie ma gdzie zadzwonić.
Ufamy ludziom, ptakom, drzewom...
Pędzimy więc, drżąc od upadku – wtedy w korkociąg – w martwe pętle. (coraz większy dramat)
Zapamiętaj swoją piosenkę podczas lotu! (logiczne podkreślenie słowa)
To dziwne, słodkie, nieuchronnie muszę (-) rzucić się w spieniony szyb, ty (-) śpiewasz jak zielonooka najada, pluskasz się po irlandzkich skałach. (użycie myślnika kontrastuje bohaterów i ich pozycje)
Czasami w mowie artystycznej znaki interpunkcyjne mogą być w ogóle nieobecne. Jest to technika artystyczna mająca na celu podkreślenie szczególnej struktury rytmicznej i melodycznej całego utworu lub jego części.
Leżała jak jezioro
oczy stały się jak woda
i nie należał do niego
jak polany lub gwiazda
Joyce „Ulisses” (są fragmenty z całkowitym brakiem znaków interpunkcyjnych - „strumień świadomości”).
Indywidualne użycie znaków interpunkcyjnych (w mowie artystycznej) nie oznacza naruszenia systemu interpunkcyjnego, lecz poszerzenie i wzbogacenie praktyki jego stosowania.
Zakres stylistyczny i wyrazisty współczesnej rosyjskiej interpunkcji jest bardzo szeroki. Jednak w swoim podstawowym znaczeniu i zastosowaniu znaki interpunkcyjne są takie same w różnych tekstach. Dzięki temu znaki interpunkcyjne uzyskują niezbędną stabilność.