Бичлэг

1 ОХУ-ын БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ ХОЛБООНЫ УЛСЫН АВТОНОМИТ БОЛОВСРОЛЫН ДЭЭД МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА "MEPhI" Үндэсний Цөмийн Их Сургууль (NRNU MEPhI) NRVEP-ийн дэд РЕКТОР БАТАЛСАН. Ужва ЗОХИОН БАЙГУУЛЛАА Шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэгчийн боловсон хүчнийг бэлтгэх зөвлөлийн дарга Н.А. Кудряшов, Элсэлтийн комиссын гүйцэтгэх нарийн бичгийн дарга В.И. Төгсөлтийн сургуульд шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчин бэлтгэх бүх чиглэлээр "Гадаад хэл" сэдвээр нууц элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөр, Москва, 2016 он.

2 Элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөрийг дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын үндсэн дээр бүрдүүлдэг. 1. Элсэлтийн шалгалтын зорилго, зорилт Гадаад хэлний шалгалтын үеэр Төгсөлтийн сургуульд шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчин бэлтгэх өргөдөл гаргагчийн мэдлэг, чадвар, ур чадварыг шалгадаг: мэргэжлийн болон холбогдох сэдвээр бичмэл орчуулах чадвар, ур чадвар. ; судалгааны чиглэлээр текстийг гадаад хэлээр аман унших чадвар, чадвар; шинжлэх ухааны болон өдөр тутмын сэдэвтэй холбоотой сэдвээр гадаад хэлээр мессеж бичих чадвар; энэ үйл ажиллагааны чиглэлийн асуудлаар мэргэжлийн яриа өрнүүлэх ур чадварыг эзэмшсэн байх. 2. Ярианы харилцааны төрлүүдэд тавигдах шаардлага Ярих. Төгсөлтийн сургуульд суралцах өргөдөл гаргагч нь судалсан хэлний материалын хүрээнд шинжлэх ухаан, мэргэжлийн харилцааны нөхцөл байдалд мессеж хэлбэрээр монолог яриа, түүнчлэн харилцан яриаг бэлтгэсэн байх ёстой. Уншиж байна. Төгсөлтийн сургуульд элсэхийг хүсэгч нь судалж буй хэлний материал, бүс нутгийн судалгаа, мэргэжлийн мэдлэгт тулгуурлан өөрийн мэргэжлээрээ шинжлэх ухааны эх зохиол унших чадвартай байх ёстой. Орчуулга. Төгсөлтийн сургуульд элсэхийг хүсэгч нь тухайн мэргэжлээрээ текстийг толь бичигт заасан хугацаанд бичгээр орчуулах чадвартай байх; Төгсөгч/хэрэглэгч нь тухайн мэргэжлээр бэлтгэлгүйгээр, толь бичгийн текстгүйгээр аман орчуулга хийх чадвартай байх ёстой. 2

3 3. Фонетик эрдмийн хичээлийн заавал шалгах доод агуулгад тавигдах шаардлага. Зорилтот хэлний төвийг сахисан ярианы дуу авиа, аялгуу, өргөлт, хэмнэлийн онцлог; мэргэжлийн харилцааны салбарын дуудлагын үндсэн шинж чанарууд; транскрипцийг унших. Тайлбар толь. Ерөнхий болон нэр томьёоны шинж чанартай 2000 боловсролын лексик нэгжийн лексикийн доод хэмжээ. Хэрэглээний чиглэлээр (өдөр тутмын, нэр томъёо, ерөнхий шинжлэх ухааны, албан ёсны болон бусад) үгсийн санг ялгах тухай ойлголт. Чөлөөт, тогтвортой хэлц, хэлц үг хэллэгийн тухай ойлголт. Үг бүтээх үндсэн аргын тухай ойлголт. Хамгийн багадаа хэв маягийн хувьд төвийг сахисан, хамгийн түгээмэл хэрэглэгддэг үгсийн сангууд, эрт үеийн мэргэшлийг тусгасан (мэргэжлийн үндсэн нэр томъёоны толь бичиг) дүрмийн дүрмүүд багтдаг. ерөнхий шинж чанартай бичгээр болон аман харилцааны хувьд утгыг гажуудуулахгүйгээр харилцаа холбоог хангах дүрмийн ур чадвар; мэргэжлийн ярианы онцлог шинж чанартай дүрмийн үндсэн үзэгдлүүд. Хэлний материал. Тайлбар толь. Өргөдөл гаргагчийн толь бичиг нь их сургуулийн доод тал болон боломжит үгсийн сан, түүний дотор үндсэн мэргэжлийн 200 орчим нэр томъёог харгалзан дор хаяж 2000 лексик нэгж байх ёстой. Дүрэм. Өргөдөл гаргагч нь орчин үеийн гадаад хэлний дүрмийн бүтцийн үндсэн морфологи, синтаксийн шинж чанарыг мэддэг байх ёстой. Энгийн өгүүлбэрийн үгийн дараалал. Нийлмэл өгүүлбэр: Нийлмэл, нийлмэл өгүүлбэр. Холбоо үг ба харьцангуй төлөөний үг. Холбоосгүй өгүүлбэрүүд. Нэр үг: тоо, тохиолдол. төлөөний үг. Тэмдэглэл ба үйл үгийн харьцуулалтын зэрэг. Үйл үг. Үйл үгийн хувийн хэлбэрийг идэвхтэй ба идэвхгүй дуу хоолойд ашиглах. Цагийн зохицуулалт. Инфинитивийн үүрэг. Нарийн төвөгтэй нэмэлт. Нарийн төвөгтэй сэдэв. Оролцогч үгийн үүрэг, оролцоотой хэлц. Герундийн функцууд. Subjunctive сэтгэлийн байдал. Терлийн үгнүүд. Болзолт өгүүлбэр. Онцлог бүтээн байгуулалтууд. 3

4 4. Өргөдөл гаргагчдад тавигдах шаардлага Элсэлтийн шалгалт өгөхдөө гадаад хэлийг соёлын болон мэргэжлийн харилцааны хэрэгсэл болгон ашиглах чадварыг харуулсан байх ёстой. Өргөдөл гаргагч нь гадаад хэлний зөв бичих, лексик, дүрмийн хэм хэмжээг эзэмшсэн байх ёстой бөгөөд тэдгээрийг бүх төрлийн ярианы үйл ажиллагаанд зөв ашиглах ёстой. Төгсөгчдийн практик болон шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны хэтийн төлөвийг харгалзан элсэлтийн шалгалтанд тавигдах мэдлэг, ур чадварт тавигдах шаардлагыг дараахь хэлний чадамжийн түвшинд нийцүүлэн явуулдаг: Унших. Сурагчийн унших, үзэх чадварыг хянадаг. Эхний тохиолдолд өргөдөл гаргагч нь тухайн мэргэжлээрээ эх зохиолыг уншиж, орос хэл рүү аль болох бүрэн, үнэн зөв орчуулж, толь бичиг ашиглан мэргэжлийн мэдлэг, хэл шинжлэлийн болон контекст таамаглалын ур чадварт тулгуурласан байх ёстой. Бичгийн болон аман орчуулга нь орос хэлний дүрмийн болон стилистийн хэм хэмжээнд нийцсэн байх ёстой. Ярих, сонсох. Шалгалтанд өргөдөл гаргагч нь их сургуулийн хөтөлбөрийн сэдвийн хүрээнд албан ёсны харилцааны нөхцөлд бэлтгэсэн монолог, түүнчлэн бэлтгэлгүй харилцан ярианы чадварыг харуулах ёстой. Шалгуулагчийн асуултад логик үндэслэлтэй, дэлгэрэнгүй, товч хариулт өгөх, яриаг зохих ёсоор хүлээн авах чадварыг үнэлдэг. 5. Гадаад хэлний элсэлтийн шалгалтын агуулга, бүтэц Үндэсний судалгааны Цөмийн их сургуулийн MEPhI төгсөлтийн сургуульд шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэгчийн боловсон хүчин бэлтгэх бүх чиглэлийн гадаад хэлний элсэлтийн шалгалтыг ярилцлагын хэлбэрээр явуулдаг бөгөөд үүнд: дараах үе шатууд: 1. Сургалтын чиглэлээр текстийг толь бичгээр бичгээр орчуулах. Текстийн хэмжээ 2000 хэвлэсэн тэмдэгт, гүйцэтгэх хугацаа 60 минут байна. 2. Бэлтгэх чиглэлийн текстийг толь бичиггүйгээр унших, аман орчуулга хийх, бэлтгэх хугацаа 10 минут. 3. Шинжлэх ухаан, нийгмийн сэдвээр гадаад хэлээр ярилцах. 4

5 Өргөдөл гаргагч нь элсэлтийн шалгалт өгөхдөө нэг ба хоёрдугаар шатны сургалтын чиглэлээр гадаад хэлээр бичсэн 6-8 өгүүллийг авчирна. Элсэлтийн шалгалтын үнэлгээний шалгуур: 1. Бичгийн орчуулга “маш сайн”, бүрэн орчуулга (100%), орос хэл дээрх текстийн утгын агуулгад тохирсон байх; "Сайн" бүрэн орчуулга (100-80%), текстийн утгын агуулгад тохирсон, орос хэл дээрх танилцуулга, 2-3 утга зүйн алдаатай байхыг зөвшөөрдөг; "Санамжтай" бүрэн бус орчуулга (2/3 ½), семантик агуулгыг дамжуулахад 4-6 алдаа; "Санамжгүй" бүрэн бус орчуулга (½-ээс бага). Текстийн агуулгыг буруу ойлгох, утга, дүрмийн алдаа. 2. Зохиолын үндсэн агуулгыг “маш сайн” 100%-90% ойлгож, уншиж тайлбарлах; Текстийн үндсэн агуулгыг “сайн” 100%-75% ойлгосон, орчуулгад 2-оос илүүгүй алдаа; Үндсэн агуулгыг “хангалттай” бага (75%-50%) ойлгосон, орчуулгад 3-5 алдаа; "хангалтгүй" - текстийн үндсэн агуулгын 50% -иас бага, текстийн агуулгын гажуудал. 3. Яриа "маш сайн", дэлгэрэнгүй, бүрэн, дүрмийн хувьд зөв мэдэгдэл (өгүүлбэрээс багагүй); "сайн" бүрэн мэдэгдэл, 3-5 дүрмийн алдаа, авианы алдааг зөвшөөрдөг; "хангалттай" бүрэн бус мэдэгдэл, 6-аас дээш дүрмийн, үгийн болон авиа зүйн алдаатай, ярианы дүрмийн хувьд томьёолоогүй; "Санамжгүй": өгүүлбэр бүтээх чадваргүй, олон тооны дүрмийн, үг хэллэг, авиа зүйн алдаа. 6. Элсэлтийн шалгалтанд бэлтгэх материал Үндсэн ном зохиол 5

6 1. Murphy R. Англи хэлний дүрмийн хэрэглээ. Хоёр дахь хэвлэл. Нэгдсэн Вант Улс: Кембрижийн их сургуулийн хэвлэл, Михелсон Т.Н., Успенская Н.В. Англи хэлний дүрмийн практик сургалт. Санкт-Петербург, 1995 3. Голицынский Ю.Б. Дүрэм: Дасгалын цуглуулга. 6-р хэвлэл. Санкт-Петербург: KARO, Merkulova E.M. Их сургуулийн оюутнуудад зориулсан англи хэл. Унших, бичгийн болон аман дадлага - Санкт-Петербург: Союз, Истомина Е.А., Сахакян А.С. Англи хэлний дүрэм. - М.: Айрис Пресс, 2007 Цааш унших Интернэт эх сурвалж: Шинжлэх ухааны сэдвээр гадаад хэлээр ярилцах жишээ асуултууд Боловсрол Та их сургуулийг хэзээ төгссөн бэ? Та ямар их сургууль төгссөн бэ? Та ямар тэнхимд сурсан бэ? Та ямар сургалтанд хамгийн их дуртай байсан бэ? Яагаад? Та Их сургуульд таван жил өнгөрүүлсэндээ баяртай байсан уу? Та өндөр зэрэглэлийн дипломтой юу? Танай коллежийн жилүүд аль нь хамгийн хэцүү байсан бэ? Хамтран суралцагч, багш нартайгаа харьцахад хэцүү байсан уу? Та өөрийгөө ерөнхийдөө сайн сургалтад хамрагдсан гэж бодож байна уу? Та хэзээ аспирантурт суралцахаар шийдсэн бэ? Та яагаад аспирантурт суралцахаар шийдсэн бэ? Та яагаад аспирантурт амжилттай суралцана гэж бодож байна вэ? Гэр бүл, хобби, сонирхол Та судалгааны ажилд хэр сонирхолтой байдаг вэ? Таны сонгосон 6-д амжилтанд хүрэхийн тулд ямар хувийн шинж чанарууд шаардлагатай вэ

7 талбар? Та бүтэн цагаар эсвэл захидал харилцааны сургалтанд хамрагдах уу? Суралцах хугацаандаа өөрийгөө хэрхэн тэтгэх вэ? Та ганцаараа амьдардаг уу эсвэл эцэг эхтэйгээ амьдардаг уу? Та ганц бие эсвэл гэрлэсэн үү? Таныг бие бялдрын хувьд сайн байлгахын тулд юу хийдэг вэ? Таны давуу болон сул тал юу вэ? Та чөлөөт цагаа өнгөрөөх ямар үйл ажиллагаанд дуртай вэ? Чи унших дуртай юу? Хэрэв та ямар ном хийвэл илүүд үздэг вэ? Үгүй бол яагаад? Чи хэдэн найзтай биз дээ? Таны хамгийн дотны найз ямар хүн бэ? Эцэг эхийнхээ хэн нь танд хамгийн их нөлөөлсөн бэ? Та экстрим спортоор хичээллэдэг үү? Та гадаадад байсан уу? Чиний эцэг эх юу хийдэг вэ? Танай гэр бүлд эсвэл төрөл төрөгсөд тань эрдэмтэн мэргэд байдаг уу? Судалгаа, шинжлэх ухааны ажил Та ямар хэлтэст ажилладаг вэ? Аль факультетэд харьяалагддаг вэ? Та ямар албан тушаал хашиж байна вэ? Та оюутнуудад семинар хийдэг үү? Танай хэлтсийн дарга хэн бэ? Танай тэнхимд нэр хүндтэй эрдэмтэд ажиллаж байна уу? Танай хэлтэст ямар чиглэлээр мөрдөн байцаалтын ажиллагаа явуулж байна вэ? Танай хэлтэс ямар салбарын мэргэжилтэн бэлтгэдэг вэ? Судалгааны ажлыг том (өргөн) хэмжээнд хийж байна уу? Танай хэлтэст олон судалгааны баг (ажлын бүлэг) бий юу? Та багаар ажилладаг уу? Танай тэнхимтэй хамтран ажиллахад шинжлэх ухааны судалгааны байгууллагууд оролцдог уу? Та ихэвчлэн хол байдаг / бизнес эсвэл суралцах аялалд явуулдаг уу? Танай хэлтэст лаборатори байдаг уу? Лабораторийн дарга / дарга хэн бэ? Танай лаборатори хэр хангагдсан бэ? Танай лабораторид орчин үеийн ямар суурилуулалт, төхөөрөмж хэрэгтэй вэ? Та ямар суурь онол, судалгааны аргыг ашигладаг вэ? Та судалгааны шинэ аргуудыг боловсруулсан уу? Та маш их тооцоолол / туршилт / хэмжилт хийх шаардлагатай байна уу? 7

8 Та өөрийн мэдэлд хамгийн сүүлийн үеийн тоног төхөөрөмжтэй юу? Та ямар нэгэн сонирхолтой үр дүнд хүрч чадсан уу? Таны олж авсан хамгийн сонирхолтой үр дүн юу вэ? Гарсан үр дүнгээ хэзээ мэдээлэх ёстой вэ? Та шинжлэх ухааны хайгуулын аль чиглэлийг сонгосон бэ? Та ямар чиглэлээр судалгаа хийдэг вэ? Таны сонирхол юунд төвлөрдөг вэ? Таны судалгаа өргөн хүрээний сэдвүүдийг хамардаг уу? Та онолч уу эсвэл туршилт судлаач уу? Танай ажил ямар асуудалтай тулгардаг вэ? Та судалгааны багт ажилладаг уу, эсвэл ганцаарчилсан судалгаа хийдэг үү? Таны шинжлэх ухааны зөвлөх / эрдэм шинжилгээний удирдагч хэн бэ? Тэр танд судалгаа хийхэд их тусалдаг уу? Шинжлэх ухааны зөвлөх тань танд ямар байдлаар тусалдаг вэ? Та даргатайгаа ажлынхаа талаар хэр олон удаа уулздаг вэ? Та ямар хичээлүүдийг хамгийн их сонирхдог вэ? Таны шийдэх гэж байгаа асуудал яагаад чухал вэ? Энэ асуудал дээр хэзээнээс ажиллаж эхэлсэн бэ? Асуудлын шийдлийг олсон уу? Та судалгааны хөтөлбөрөө хэзээ дуусгах / дуусгах гэж байна вэ? Та үр дүн / олж авсан мэдээллийнхээ талаар хэзээ мэдээлэх ёстой вэ? Шинжлэх ухааны зөвлөх тань таны судалгаа/туршилтын үйл ажиллагаанд сэтгэл хангалуун байна уу? Та тэнхимийнхээ эрдэм шинжилгээний семинарт оролцдог уу? Та семинарт илтгэл тавьсан / хүргэсэн үү? Та хэзээ, ямар докторын шалгалт өгөх ёстой вэ? Зөвшөөрсөн: Шалгалтын комиссын дарга Строилова Георгиевна, дэд профессор Алевтина Ph.D, 8

Элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөрийг дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын үндсэн дээр боловсруулсан болно. Эмхэтгэсэн: Олон улсын боловсролын тэнхимийн эрхлэгч, дэд профессор И.А. Воробьева танилцуулга

ОХУ-ын БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ ХОЛБООНЫ УЛСЫН АВТООМИТ БОЛОВСРОЛЫН ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА "MEPhI" Үндэсний цөмийн их сургууль (NRNU)

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам Холбооны улсын төсвийн боловсролын дээд боловсролын байгууллага "Смоленскийн улсын их сургууль" англи хэлний шалгалтын хөтөлбөр

КИРОССИЙН ХОЛБООНЫ БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ САЙД ХОЛБООНЫ УЛСЫН АВТОНОМИТИЙН ДЭЭД МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА "Үндэсний

ОХУ-ын БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ Холбооны улсын төсвийн дээд мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллага "Адыге улсын их сургууль" факультет

ОХУ-ын ХӨДӨӨ АЖ АХУЙН ЯАМ "АКАДЕМИЧ Д.Н. НЭРЭМЖИТ ПЕРМИЙН УЛСЫН ХӨДӨӨ АЖ АХУЙН АКАДЕМИ" ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН СУРГАЛТЫН БАЙГУУЛЛАГА. ПРЯНИШНИКОВ"

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам Холбооны улсын төсвийн дээд боловсролын сургалтын байгууллага (RGGMU) энэ чиглэлээр төгсөх сургуульд элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөр

1 ТОГТОЛЦОО Төгсөх сургуульд элсэхийг хүсэгчид мэргэжлийн дээд боловсролын улсын боловсролын стандартын дагуу гадаад хэлээр элсэлтийн шалгалт өгнө. дагуу

ОХУ-ын ШИНЖЛЭХ УХААН, ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН САЙД, ХОЛБООНЫ УЛСЫН АВТОНОМИТ БОЛОВСРОЛЫН ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА “Үндэсний судалгааны цөмийн их сургууль”

2 3 1. Англи хэл сурах ерөнхий заалт Бүгд Найрамдах Казахстан Улсын төсвийн дээд боловсролын сургалтын байгууллагын "Крымын инженер, сурган хүмүүжүүлэх их сургууль"-д аспирантурын элсэлт нь Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас тогтоосон журмаар явагдана.

Эмхэтгэсэн: Усманский Ю.В., Ph.D. Филол. Шинжлэх ухаан, дэд профессор, тэргүүн. хэлтэс гадаад хэл Шүүмжлэгч: Говердовская Е.В., Ph.D. ped. Шинжлэх ухаан, доктор. Филол. шинжлэх ухаан, дарга хэлтэс хүмүүнлэгийн хичээл Элсэлтийн хөтөлбөр

2 1. Тухайн хичээлийг эзэмших зорилго АГУУЛГА 2. Тухайн хичээлийг эзэмшсэний үр дүнд бий болсон оюутны чадамж 3. Хэлний материал 4. Нэр дэвшигчийн шалгалтын агуулга, бүтэц 5. Зөвлөмж болгож буй

1. Элсэлтийн шалгалтын зорилго, зорилт Гадаад хэлний шалгалтын явцад Төгсөлтийн сургуульд элсэхийг хүсэгчийн мэдлэг, ур чадвар, чадварыг дараах чиглэлээр шалгана: бичгийн баримт бичгийн орчуулга хийх чадвар, ур чадвар.

Англи хэл дээрх элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөрт дээд мэргэжлийн боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөрт багтсан үндсэн хичээлүүдийн агуулгыг багтаасан болно.

ОХУ-ын БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ "Санкт-Петербург улсын урлаг, аж үйлдвэрийн дээд боловсролын холбооны улсын төсвийн боловсролын байгууллага

1. Тайлбар тэмдэглэл Төгсөлтийн сургуульд гадаад хэлээр элсэх шалгалтын хөтөлбөрийг мэргэжлийн түвшний дээд боловсролын улсын боловсролын стандартын дагуу боловсруулсан болно.

Холбооны улсын төсвийн дээд боловсролын сургалтын байгууллага "Башкирын улсын хөдөө аж ахуйн их сургууль" төгсөлтийн сургуульд элсэх шалгалтын хөтөлбөр ЭЛСЭЛТИЙН ХӨТӨЛБӨР

ОХУ-ын БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ ПЕНЗА УЛСЫН ИХ СУРГУУЛЬ нэрэмжит Багшийн дээд сургууль. В.Г. Белинскийн нэрэмжит түүх, филологийн факультетийн англи хэлний хөтөлбөр

Эрдмийн зөвлөлийн 2017 оны 04 дүгээр сарын 11-ний өдрийн ШИЙДВЭРЭЭР БАТЛАВ 5 дугаар протокол 2017 оны 4 дүгээр сарын 12-ны өдрийн тушаалаар БАТЛАВ. 25 Боловсролын чиглэлээр суралцахыг хүсэгчдээс ГАДААД ХЭЛНИЙ ЭЛСЭЛТИЙН ШАЛГАЛТЫН ХӨТӨЛБӨР

ОХУ-ын Эрүүл мэндийн яамны харьяа "Иваново улсын анагаах ухааны академи" дээд боловсролын холбооны улсын төсвийн боловсролын байгууллага.

Энэхүү хөтөлбөрийг ОХУ-ын Боловсролын яамны Дээд аттестатчиллын комиссын шинжээчдийн комиссоор баталсан "Гадаад хэл" ерөнхий шинжлэх ухааны чиглэлээр нэр дэвшигчийн шалгалт өгөх хамгийн бага хөтөлбөрийн үндсэн дээр боловсруулсан болно (хөгжүүлэгч:

Гадаад хэлээр төгсөх сургуульд элсэх шалгалтын хөтөлбөр Хураангуй Хөтөлбөрийг өргөдөл гаргагчийн заавал биелүүлэх доод агуулга, бэлтгэлийн түвшинд тавигдах шаардлагын дагуу боловсруулсан болно.

ОХУ-ын БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ "Башкирын Улсын Багшийн Их Сургуулийн нэрэмжит Дээд боловсролын холбооны улсын төсвийн боловсролын байгууллага. М. Акмулла" (FSBEI HE "М. Акмуллагийн нэрэмжит BSPU")

Холбооны улсын төсвийн боловсролын дээд мэргэжлийн боловсролын байгууллага "MPEI" ҮНДЭСНИЙ ЭРДЭМ ШИНЖИЛГЭЭНИЙ ИХ СУРГУУЛЬ "БАТЛАВ" Холбооны улсын төсвийн боловсролын дээд мэргэжлийн боловсролын "NIU "MPEI" сургуулийн шинжлэх ухааны асуудал эрхэлсэн проректор

3. Шалгагдсан чадвар, чанар, мэдлэг, чадвар, ур чадвар: Мэргэжлийн шалгалтын явцад өргөдөл гаргагч нь гадаад хэлийг харилцааны хэрэгсэл болгон ашиглах чадварыг харуулсан байна. Ирж байна

1. Хичээлийн зорилго, зорилт Хичээлийн зорилго Гадаад хэл судлах нь янз бүрийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэх салшгүй хэсэг юм. Сахилга батыг эзэмших гол зорилго нь хүрэх явдал юм

Ярилцлагын асуулт: 1. Сургуулиа орхих үед 2. Сургуульд сурахад амар эсвэл хэцүү байсан бол 3. Эцэг эх нь гэрийн даалгавар хийхэд тусалсан бол 4. Таны дуртай хичээл юу байсан бэ 5. Юу гэж хэлэхээ мартуузай.

Шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчнийг төгсөлтийн дараах сургалтын хөтөлбөрт элсүүлэх элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөрийг холбооны улсын боловсролын стандартын үндсэн дээр бүрдүүлдэг.

1 ТОГТОЛЦОО Төгсөх сургуульд элсэхийг хүсэгчид дээд мэргэжлийн боловсролын улсын боловсролын стандартын дагуу франц хэлээр элсэлтийн шалгалт өгнө. дагуу

1. Гадаад хэлний нэр дэвшигчийн шалгалтын агуулга Нэр дэвшигчийн шалгалтанд магистрант нь гадаад хэлийг шинжлэх ухааны мэргэжлийн харилцааны хэрэгсэл болгон ашиглах чадварыг харуулсан байх ёстой.

Дээд боловсролын холбооны улсын автономит боловсролын байгууллага "Академич С.П.-ийн нэрэмжит Самара үндэсний судалгааны их сургууль. Королев" (Самара их сургууль) ХӨТӨЛБӨР

1. Өргөдөл гаргагчдад тавигдах шаардлага Гадаад хэлээр төгсөх сургуульд элсэх шалгалтын хөтөлбөрийг мэргэжлийн дээд боловсролын улсын боловсролын стандартын дагуу боловсруулсан болно.

1 ЭЛСЭЛТИЙН ШАЛГАЛТЫН ХӨТӨЛБӨР Төгсөх сургуульд элсэхийг хүсэгчид Дээд мэргэжлийн боловсролын улсын боловсролын стандартын дагуу гадаад хэлээр элсэлтийн шалгалт өгнө.

06.21.01-ний өдрийн сургалтын чиглэлийн төгсөх ангийн оюутнуудад зориулсан “Гадаад хэл” хичээлийн хэсгүүдийн агуулга Геологи, хайгуул, ашигтай ХӨТӨЛБӨР боловсруулах Төгсөлтийн сургуульд гадаад хэлээр элсэх шалгалтын хөтөлбөр

2016 оны 3-р сарын 29-ний өдрийн "Краснодар улсын соёлын хүрээлэн"-ийн Холбооны улсын төсвийн боловсролын дээд сургуулийн Эрдмийн зөвлөлийн шийдвэрээр ГАДААД ХЭЛНИЙ ЭЛСЭЛТИЙН ШАЛГАЛТЫН 3-р ХӨТӨЛБӨРИЙН протоколоор батлав.

Төгсөлтийн дараах сургалтанд элсэгчдэд зориулсан ГАДААД ХЭЛНИЙ ЭЛСЭЛТИЙН ТЕСТИЙН ХӨТӨЛБӨР Нижний Новгород 2018 Оршил Гадаад хэл судлах нь мэргэжилтэн бэлтгэх салшгүй хэсэг юм.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам Холбооны улсын төсвийн дээд боловсролын сургалтын байгууллага "Шадринскийн улсын багшийн их сургууль" элсэлтийн ХӨТӨЛБӨР

ОХУ-ын СОЁЛЫН ЯАМ ХОЛБООНЫ УЛСЫН ТӨСВИЙН ТӨСВИЙН ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА “САМАРА УЛСЫН СОЁЛЫН ДЭЭД СУРГУУЛЬ” Соёлын онол түүхийн тэнхим

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам Холбооны улсын төсвийн боловсролын дээд боловсролын байгууллага "Оросын Улсын Ус цаг уурын их сургууль"

ОХУ-ын БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ "Санкт-Петербург улсын урлаг, аж үйлдвэрийн дээд боловсролын холбооны улсын төсвийн боловсролын байгууллага

Өргөдөл гаргагч нь тухайн мэргэжлээр уран зохиолын эх зохиолыг уншиж, орос хэл рүү аль болох бүрэн, үнэн зөв орчуулж, толь бичиг ашиглан мэргэжлийн мэдлэгт найдах чадварыг харуулах ёстой.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам Холбооны улсын төсвийн боловсролын дээд боловсролын байгууллага “Калуга улсын их сургууль. К.Э. Циолковский"

4. Бүтээлч, мэргэжлийн чиг баримжаа олгох элсэлтийн шалгалтын бүтэц, агуулга Мэргэжлийн шалгалт нь бичгээр (зураг харьцуулах) гэсэн хоёр хэсгээс бүрдэнэ. аман (даалгавар агуулсан

Оршил Санал болгож буй хөтөлбөр нь холбогдох чиглэлээр дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт, дээд боловсролын мэргэжилтэн бэлтгэх үндсэн хөтөлбөрт үндэслэсэн болно.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам Холбооны улсын төсвийн боловсролын дээд боловсролын байгууллага "ҮНДЭСНИЙ СУДАЛГАА МОСКВА УЛСЫН БАРИЛГА"

ХОЛБООНЫ АГААРЫН ТЭЭВРИЙН ГАЗАР ХОЛБООНЫ УЛСЫН ДЭЭД МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГА "Москвагийн Улсын ТЕХНИКИЙН ИРГЭНИЙ ИХ СУРГУУЛЬ"

2 Шалгалтын зорилго: Төгсөлтийн сургуульд элсэн орж буй хүмүүсийн харилцааны чадварыг хөгжүүлэх түвшинг тодорхойлох. Харилцааны ур чадвар гэдэг нь хэл шинжлэлийн хэрэгслийг тодорхой чиглэлтэй уялдуулах чадвар гэж ойлгогддог.

ГАДААД ХЭЛНИЙ СУРГАЛТЫН СУРГАЛТЫН ЭЛСЭЛТИЙН ШАЛГАЛТЫН ХӨТӨЛБӨР Дээд мэргэжлийн боловсролын улсын стандарт, зөвлөмжийн дагуу гадаад хэлээр элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөрийг боловсруулсан болно.

ГАДААД ХЭЛНИЙ ЭРДЭМ ШАЛГАЛТЫН СУРГАЛТЫН дараах ЭЛСЭЛТИЙН ШАЛГАЛТЫН ХӨТӨЛБӨР 1. ЭЛСЭЛТИЙН ШАЛГАЛТЫН ЗОРИЛГО, ЗОРИЛТ Гадаад хэлний шалгалтын үеэр мэдлэг, ур чадвар, чадварыг шалгана.

ОХУ-ын БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ ХОЛБООНЫ УЛСЫН ТӨСВИЙН ТӨСВИЙН СУРГАЛТЫН ДЭЭД МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГЫН "ПЕНЗА УЛСЫН ИХ СУРГУУЛЬ" тэнхим

Гадаад хэлний шалгалт (Англи хэл) Гадаад хэлний (англи хэл) элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөрийг Холбооны улсын боловсролын байгууллагын шаардлагын дагуу боловсруулсан болно.

АГУУЛГА I. Ерөнхий заалт....... 3 II. Элсэлтийн шалгалтын агуулга.3 III. Үнэлгээний шалгуур....5 IV. Сургалт, арга зүйн болон лавлагаа дэмжлэг...5 2 I. Нийтлэг заалт Энэхүү хөтөлбөр

Псков мужийн нэмэлт боловсролын улсын төсвийн байгууллага "Авьяаслаг хүүхэд залуучуудын хөгжлийн Псковын бүсийн төв" Англи хэлний тэнхимийн сургалтын хөтөлбөр (модуль 1),

ОХУ-ын ИРГЭНИЙ ХАМГААЛАХ, ОНЦГОЙ БАЙДАЛ, БАЙГАЛИЙН ГАМШГИЙН ҮР ДҮНИЙГ УСТГАХ ЯАМ "Бүх Оросын шинжлэх ухааны судалгааны холбооны улсын төсвийн байгууллага.

Танилцуулгын оронд Хоёр дахь үг бүр Энэхүү сурах бичиг нь зөвхөн 135 англи үгийн тайлбарыг багтаасан Англи-Орос толь бичиг юм. Эдгээр тусгай үгс: хэрэглээний давтамжаар

"Гадаад хэл" төгсөлтийн дараах сургалтын зорилго нь ярианы харилцааны янз бүрийн хэлбэрт гадаад хэлээр дээд боловсрол эзэмшсэн мэдлэг, ур чадвар, чадварыг сайжруулах, цаашид хөгжүүлэх явдал юм.

2016 оны 06 дугаар сарын 14-ний өдрийн Эрдмийн зөвлөлийн шийдвэрээр БАТЛАВ.6 дугаар протокол 2016 оны 06 дугаар сарын 14-ний өдрийн тушаалаар БАТЛАВ. 20 Холбооны улсын төсвийн байгууллагын "ГосНИОРХ"-ийн Төгсөлтийн дээд сургуульд ЭЛСЭЛТИЙН ТЕСТИЙН ХӨТӨЛБӨР Санкт-Петербург.

"Гадаад хэл (англи)" хичээлийн ажлын хөтөлбөр. 1. Хичээлийг эзэмших зорилго, зорилтууд Хичээлийн зорилго: гадаад хэлний практик мэдлэгийг олж авах, түүнийг ашиглах боломжийг олгох.

ХОЛБООНЫ ЭРДЭМ ШИНЖИЛГЭЭНИЙ БАЙГУУЛЛАГЫН АГЕНТЛАГА ОХУ-ын Шинжлэх ухааны академи Холбооны улсын төсвийн шинжлэх ухааны байгууллага ОХУ-ын ШУА-ийн Механикийн шинжлэх ухааны асуудлын хүрээлэн (IPMash RAS) ҮНЭЛГЭЭНИЙ САН

А.Л.-ын нэрэмжит Санкт-Петербург Улсын Урлаг, Аж үйлдвэрийн академи. Стиглиц хүмүүнлэгийн болон инженерийн салбарын тэнхим Гадаад хэлний тэнхим Элсэлтийн шалгалтын ХӨТӨЛБӨР

Агуулга 1. Төгсөлтийн сургуульд элсэгчдийг бэлтгэхэд тавигдах шаардлага.. 3 2. Шалгалтанд бэлтгэх зөвлөмж.. 3 3. Элсэлтийн шалгалт өгөх журам 3 4. Хөтөлбөрийн агуулга 5 5. Бүтэц

Танилцуулга Гадаад хэл сурах нь Холбооны улсын боловсролын шаардлагын дагуу янз бүрийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэх салшгүй хэсэг юм.

/ Төв Холбооны дүүрэг / Үндэсний судалгааны цөмийн их сургууль "MEPhI" (салбарууд) (2011 оны мэдээлэл) / Мэргэжлийн харилцааны чиглэлээр орчуулагч (Обнинскийн Цөмийн энергийн хүрээлэн - NRNU MEPhI-ийн салбар)

Мэргэжлийн харилцааны чиглэлээр орчуулагч (Обнинскийн Цөмийн энергийн хүрээлэн - MEPhI үндэсний судалгааны цөмийн их сургуулийн салбар)

Үндэсний Судалгааны Цөмийн Их Сургууль "MEPhI" (салбарууд) (2011 оны мэдээлэл)

Програмын код

тайлбар

Хөтөлбөр нь техникийн их дээд сургуулийн 3-5 курсын оюутнууд болон төгсөгчдөд зориулагдсан. Энэхүү хөтөлбөр нь хэл шинжлэлийн удиртгал, орос хэлний стилистик ба ярианы соёл, зорилтот хэлний онолын үндэс, орчуулгын онол, гадаад хэлний практик хичээл (англи, герман), практик мэргэжлийн чиг баримжаатай орчуулгын курс. Оюутнууд бичгийн орчуулгын дадлагын сургалт бичиж, орчуулгын дадлага хийх ба 5 долоо хоног үргэлжилнэ. Сургалт 2 жил (дөрвөн семестр) үргэлжилнэ. Сургалтын төгсгөлд оюутнууд баталгаажуулалтын материал бичиж, хамгаалж, орчуулгын улсын шалгалтыг өгнө. Энэхүү хөтөлбөр нь гадаад хэлний мэдлэгийг дээшлүүлэх, орчуулгын ур чадварыг хөгжүүлэх зорилготой юм. Хөтөлбөрийн гол зорилго нь гадаад хэлээр (бичгээр болон аман орчуулга) мэргэжлийн бичиг баримттай ажиллах чадвартай орчуулагч бэлтгэх явдал юм.

Хөтөлбөрийн хэмжээ, цагаар

Борлуулалтын хугацаа дуусна

гэрээнүүд

Хариуцсан хүний ​​бүтэн нэр

Баженова И.С.

Холбоо барих утас, факс

Имэйл хаяг

Нэмэлт (дээд) боловсролын хөтөлбөр "Мэргэжлийн харилцааны чиглэлээр орчуулагч"гадаад хэлний чиглэлээр мэргэжлийн ур чадвараа дээшлүүлэх, мэргэжлийн сонирхлын чиглэлээр мэргэшсэн мэдлэг, орчуулгын ур чадвараа хослуулах боломжийг олгодог нэмэлт мэргэшил олж авах хүсэлтэй хүмүүст зориулагдсан болно.

Хөтөлбөрийн зорилго:

мэргэжлийн хэлний ур чадварыг дээшлүүлэх зорилгоор мэргэшсэн орчуулгын чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэх;

мэргэжлийн (амаар болон бичгийн) орчуулгын практик ур чадварыг хөгжүүлэх;

судалж буй гадаад хэлний ертөнцийн талаархи мэдлэгийг гүнзгийрүүлэх;

мэргэжлийн хүрээнд соёл хоорондын харилцааны үр нөлөөг нэмэгдүүлэх.

Зорилтот үзэгчид:

төгсөх ангийн оюутнууд;

мэргэшсэн мэргэжилтнүүд - эдийн засагч, хуульч, хүмүүнлэгийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүд (олон нийттэй харилцах, нийгмийн ажил, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх ухаан), техникийн мэргэжилтнүүд (мэдээллийн систем).

Сургалтын үндсэн зарчим, зорилго:

аман болон бичгийн хэлбэрээр гадаад хэлний мэдлэгийн ерөнхий түвшинг дээшлүүлэх;

гадаад хэлнээс орос хэл рүү, орос хэлнээс гадаад хэл рүү бүх нийтийн орчуулах чадварыг хөгжүүлэх;

мэргэжлийн чиглэлээр тусгай нэр томъёогоор ажиллах;

сонсогчдын мэргэжлийн ашиг сонирхлын чиглэлээр бичих, тайлбарлах практик ур чадварыг хөгжүүлэх, хүрээг өргөжүүлэх;

орчуулгын үйл ажиллагааны соёл хоорондын талуудтай илүү дэлгэрэнгүй танилцах.

Сургалтын үр дүн:

мэргэжлийн болон бизнесийн ашиг сонирхлын хүрээнд хэл шинжлэлийн болон соёл хоорондын ур чадварыг нэмэгдүүлэх;

бүх нийтийн орчуулгын ур чадвар эзэмших;

орчуулагчийн мэргэшил авах (үндсэн мэргэжилд нэмэлт мэргэшил болгон).

Сургалт дууссаны дараа "Мэргэжлийн харилцааны чиглэлээр орчуулагч" гэсэн нэмэлт мэргэшлийн улсын диплом олгоно.

(Зургийг томруулахын тулд зураг дээр дарна уу)

Дээд боловсролгүй оюутнууд үндсэн дээд боловсролоо дүүргэж анхны дипломоо авсны дараа л орчуулагчийн диплом авдаг.

Сурсан хэлүүд:

• Англи
• Франц
• Герман
• Испани

Сургалтын үргэлжлэх хугацаа- 2 жил:
- Ажлын өдрүүдэд 19:00-21:15 цаг хүртэл
- Амралтын өдрүүдийн бүлгүүдэд 10:00-14:30 хүртэл.

Боловсролын зардал

2013 онд хөтөлбөрт хамрагдсан хүмүүсийн хувьд сургалтын төлбөр 24,500 рубль байна. семестрт (1 хичээлийн жилд 49,000 рубль). RosNOU оюутнуудад зориулсан хөнгөлөлт.

Сургалтын үргэлжлэх хугацааг багасгах боломжтойанхны хэлний боловсролтой, гадаад хэлний өндөр түвшний мэдлэгтэй хүмүүст.

Хичээлүүд явагддагОросын Шинэ Их Сургуулийн (РосНОУ) байранд: Радио гудамж, 22 ("Бауманская" метроны буудал) хаягаар

"Мэргэжлийн харилцааны чиглэлээр орчуулагч" хөтөлбөрийн бүртгэлийг шалгалтын үр дүнд үндэслэн явуулдаг.

Туршилтөдөр бүр ажлын өдрүүдэд 16:00 цагаас эхлэн явагдана.

Та онлайн шалгалт өгөх боломжтой (таны сонгосон гадаад хэл):
,
,
,
,
.

2005 оноос хойш тус хөтөлбөр нь тус улсын орчуулагчдын тэргүүлэгч мэргэжлийн байгууллагын туршилтын платформ болсон.Оросын орчуулагчдын холбоо , Хөтөлбөрийн захирал нь Москвагийн Улсын Их Сургуулийн гавьяат профессор М.В. Ломоносова Л.В. Полубиченко нь шинжлэх ухаан, арга зүйн зөвлөлийн дарга, удирдах зөвлөлийн гишүүн юм.

Хөтөлбөрийн зорилго

• мэргэжлийн ур чадварыг дээшлүүлэх зорилгоор мэргэшсэн орчуулгын чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэх
• хэлний онол, орчуулгын онолыг судлахтай хослуулан мэргэжлийн (аман болон бичгийн) орчуулгын практик ур чадварыг хөгжүүлэх
• хэлний ур чадварыг ерөнхийд нь сайжруулах (эх болон зорилтот хэл)
• зорилтот хэлний ертөнцийн талаарх мэдлэгийг гүнзгийрүүлэх
• мэргэжлийн үйл ажиллагааны чиглэлээр соёл хоорондын харилцааны үр нөлөөг нэмэгдүүлэх зорилгоор соёл хоорондын ур чадварыг хөгжүүлэх

Энэхүү хөтөлбөр нь гадаад хэлний чиглэлээр мэргэжлийн ур чадвараа дээшлүүлж, мэргэжлийн сонирхлын чиглэлээр мэргэшсэн мэдлэг, орчуулгын ур чадвараа хослуулах боломжийг олгодог нэмэлт мэргэшил олж авах хүсэлтэй хүмүүст зориулагдсан болно.

Зорилтот үзэгчид

• янз бүрийн мэдлэгийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүд: эдийн засагч, хуульч, хүмүүнлэгийн бусад салбарын мэргэжилтнүүд, байгалийн шинжлэх ухаан, технологийн мэргэжилтнүүд
• ажилтнуудынхаа ур чадварыг дээшлүүлэхийн тулд боловсон хүчнийг сургаж буй корпорацийн үйлчлүүлэгчид
• ахлах ангийн сурагчид
• төгсөх ангийн оюутнууд

Сургалтын зарчим, зорилтууд

• аман болон бичгийн хэлбэрээр гадаад хэлний мэдлэгийн ерөнхий түвшинг дээшлүүлэх
• гадаад хэлнээс орос хэл рүү, орос хэлнээс гадаад хэл рүү бүх нийтийн орчуулах чадварыг хөгжүүлэх
• орчуулгын стратеги, загварыг судлах
• хэл, соёл хоорондын харилцааны чиглэлээр олж авсан онолын мэдлэгээ практикт идэвхтэй ашиглах
• толь бичиг, мэдээллийн санг мэргэжлийн түвшинд ашиглах чадварыг хөгжүүлэх, хөгжүүлэх
• тусгай нэр томьёотой ажиллах, мэргэжлийн чиглэлээр нэр томьёоны аппаратыг өргөжүүлэх
• мэргэжлээр тексттэй практик ажил
• нэр томъёоны дүйцэхүйц, орчуулгын захидал харилцааг хайх чадварыг хөгжүүлэх
• ярианы янз бүрийн функциональ хэв маягт орос хэлний мэдлэгийг дээшлүүлэх
• Үүнд чиглэсэн зорилтот сонгон (оюутны сонголт) хичээлээр дамжуулан сургалтыг өргөжүүлэх, гүнзгийрүүлэх.
• Оюутны мэргэжлийн сонирхлын чиглэлээр бичих, тайлбарлах практик ур чадварын хүрээг өргөжүүлэх, илүү нарийвчилсан хөгжүүлэх.
• орчуулгын үйл ажиллагааны соёл хоорондын талуудтай илүү дэлгэрэнгүй танилцах

Сургалтын үр дүн

Хөтөлбөрийн төгсөгчид дараах мэргэжлийн ур чадвартай байна.

• Орос хэлтэй харьцуулахад дуудлагын, лексик, дүрмийн, үг бүтээх үндсэн үзэгдэл, зөв ​​бичих, цэг таслал, судалж буй гадаад хэлний үйл ажиллагааны хэв маяг, түүний функциональ сортуудын талаархи хэл шинжлэлийн мэдлэгийн тогтолцоог эзэмшсэн байх.
• Албан ёсны, төвийг сахисан, албан бус харилцааны нөхцөл байдалд үндсэн функциональ хэв маягтай холбогдуулан судалж буй гадаад хэл дээрх аман болон бичгийн текстийг үүсгэж, ойлгох чадвартай.
• харилцааны ерөнхий болон мэргэжлийн аль алинд нь аман болон бичгийн хэлбэрээр хэл, соёл хоорондын харилцан үйлчлэлийг хийх чадвартай.
• Бичгийн болон аман зохиолд орчуулгын өмнөх дүн шинжилгээ хийж, эх сурвалжийг үнэн зөвөөр ойлгоход хувь нэмэр оруулах, орчуулгын явцад гарч болзошгүй зөрчил, тэдгээрийг арилгах арга замыг урьдчилан таамаглах чадвартай.
• Орчуулга хийхдээ шаардлагатай тэнцэх, төлөөллийн түвшинд хүрэхийн тулд орчуулгын хувиргалтыг ашиглах чадвартай
• орчуулсан текстийг орчуулсны дараа засварлах чадвартай
• бичмэл текстийг нэгтгэн дүгнэх, тайлбар хийх чадвартай
• орчин үеийн мэдээлэл, номзүйн соёлын үндсийг эзэмшсэн байх, мэргэжлийн асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд цахим толь бичиг, орчуулгын санах ойн програм болон бусад тусгай цахим нөөцтэй ажиллах чадвартай.

Сургалт дууссаны дараа "Мэргэжлийн харилцааны чиглэлээр орчуулагч" гэсэн нэмэлт мэргэшлийн хувьд Москвагийн Улсын Их Сургуулийн дипломыг тогтоосон хэлбэрээр олгоно. Суурь боловсрол эзэмшээгүй хүмүүс төгссөний дараа л орчуулагчийн диплом авдаг.

Суралцах хугацаанд дотуур байраар хангахгүй.

Хэл, мэргэжлийн чиглэлүүд

Сурсан хэл (нэг нь: дунд мэргэжлийн/дээд боловсролын дипломын дагуу)

• Англи
• Герман
• Франц
• Испани

Орчуулгын мэргэшлийн чиглэл (дипломын мэргэжлийн дагуу)

• эдийн засаг, бизнес
• зөв
• шинжлэх ухаан, техникийн орчуулга

Хөтөлбөрийг явуулж байна

• Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Гадаад хэл, бүс нутаг судлалын факультетийн орчуулгын болон гадаад хэлний өндөр мэргэшсэн багш нар
• Орчуулагчдын дадлагажигч, Оросын Орчуулагчдын холбооны гишүүн

Сургалтын үргэлжлэх хугацаа, сургалтын хөтөлбөрийн хамрах хүрээ

Сургалтын үргэлжлэх хугацаа - 2 жил (долоо хоногт 12 цагийн хичээлийн эрчимтэй).
Сургалт хийх боломжтой хэсэгчлэн алсын хэлбэрээр. Мөн хэлний анхан шатны боловсролтой, гадаад хэлний өндөр түвшний мэдлэгтэй хүмүүсийн сургалтын хугацааг багасгах боломжтой.

Хичээлийн хөтөлбөр нь 1500 академик цагт зориулагдсан.

Хичээл долоо хоногт 3 удаа 18.00-21.10 цагийн хооронд Ленинские Горы 1., 13/14 тоот хаягаар явагдана.
Намрын улирлын хичээлийн үргэлжлэх хугацаа 13 долоо хоног, хаврын улирал 15 долоо хоног байна.

Програмын тайлбар

"Мэргэжлийн харилцааны чиглэлээр орчуулагч" мэргэжлийн давтан сургах хөтөлбөр нь:

• ерөнхий онолын хичээлүүдийг судлах
• тусгай практик хичээлүүдийг судлах
• сонгон суралцах хичээл (оюутны сонголтоор)
• анхан шатны боловсролын хичээлтэй холбоотой орчуулгын асуудлын 3, 4-р улиралд курсын ажил бичих
• орчуулгын дадлага

Хөтөлбөрийн эцсийн гэрчилгээ нь гадаад хэл, орчуулгын улсын мэргэшлийн шалгалт юм.

Хөтөлбөрийн сургалтын хөтөлбөр

Ерөнхий хичээлүүд

1. Гадаад хэлний практик сургалт
2. Илтгэлийн технологи, ярианы дадлага
3. Орчуулгын хэл зүйн талуудын талаархи семинартай зорилтот хэлний онолын үндэс
4. Зорилтот хэлний ертөнц
5. Орос хэл, ярианы соёлын стилистик

Тусгай салбарууд

1. Орчуулгын онол
2. Мэргэжлийн чиг баримжаатай орчуулгын практик курс

• эдийн засаг, бизнес
• зөв
• нийгэм-улс төрийн болон ерөнхий хүмүүнлэгийн сэдвүүд
• шинжлэх ухаан, техникийн орчуулга