איך נראה אבטיח תחת מיקרוסקופ? עבודה מעשית "בישול ובחינת עיסת פרי עגבניה באמצעות זכוכית מגדלת

אם אתה בוחן את עיסת העגבנייה או האבטיח במיקרוסקופ המוגדל בערך פי 56, נראים תאים שקופים עגולים. בתפוחים הם חסרי צבע, באבטיחים ובעגבניות הם ורודים חיוורים. התאים ב"דייסה" שוכבים באופן רופף, מופרדים זה מזה, ולכן ניכר בבירור שלכל תא יש קרום משלו, או דופן.
מַסְקָנָה: תא חילצמחים יש:
1. תכולת חיים של התא. (ציטופלזמה, ואקואולים, גרעין)
2. תכלילים שונים בתכולת החיים של התא. (הפקדות של חילוף חומרים מזינים: גרגרי חלבון, טיפות שמן, גרגרי עמילן.)
3. קרום התא, או דופן (הוא שקוף, צפוף, אלסטי, אינו מאפשר לציטופלזמה להתפשט, ונותן לתא צורה מסוימת.)

זכוכית מגדלת, מיקרוסקופ, טלסקופ.

שאלה 2. למה הם משמשים?

הם משמשים להגדלת האובייקט המדובר מספר פעמים.

עבודת מעבדה מס' 1. בניית זכוכית מגדלת וצפייה איתה מבנה תאיצמחים.

1. בדקו זכוכית מגדלת ידנית. איזה חלקים יש לו? מה המטרה שלהם?

זכוכית מגדלת יד מורכבת מידית וזכוכית מגדלת, קמורה משני הצדדים ומוכנסת למסגרת. בזמן העבודה, הזכוכית המגדלת נלקחת בידית ומקרבת אל האובייקט במרחק בו תמונת האובייקט דרך הזכוכית המגדלת ברורה ביותר.

2. קחו בחשבון עין בלתי מזוינתעיסת עגבנייה חצי בשלה, אבטיח, תפוח. מה מאפיין את המבנה שלהם?

עיסת הפרי רופפת ומורכבת מגרגרים זעירים. אלו תאים.

ניכר בבירור שלעיסה של פרי העגבניות יש מבנה גרגירי. עיסת התפוח מעט עסיסית, והתאים קטנים וארוזים יחד. העיסה של אבטיח מורכבת מתאים רבים מלאים במיץ, הממוקמים קרוב יותר או רחוק יותר.

3. בדקו חתיכות של עיסת פרי בזכוכית מגדלת. צייר את מה שאתה רואה במחברת שלך וחתום על הציורים. איזו צורה יש לתאי עיסת הפרי?

אפילו בעין בלתי מזוינת, או אפילו יותר טוב בזכוכית מגדלת, ניתן לראות שבשרו של אבטיח בשל מורכב מגרגרים קטנים מאוד, או גרגירים. אלו הם תאים - "אבני הבניין" הקטנות ביותר המרכיבות את גופם של כל היצורים החיים. כמו כן, עיסת פרי עגבנייה מתחת לזכוכית מגדלת מורכבת מתאי הדומים לגרגרים מעוגלים.

עבודת מעבדה מס' 2. מבנה המיקרוסקופ ושיטות העבודה עמו.

1. בדקו את המיקרוסקופ. מצא את הצינור, העינית, העדשה, החצובה עם הבמה, המראה, הברגים. גלה מה המשמעות של כל חלק. קבע כמה פעמים המיקרוסקופ מגדיל את תמונת האובייקט.

שפופרת היא שפופרת המכילה עיניות של מיקרוסקופ. עינית - אלמנט מערכת אופטית, מול עינו של המתבונן, החלק של המיקרוסקופ שנועד לצפות בתמונה שנוצרה על ידי המראה. העדשה נועדה לבנות תמונה מוגדלת עם שחזור מדויק של הצורה והצבע של מושא המחקר. חצובה מחזיקה את הצינור עם עינית ואובייקטיבי במרחק מסוים מהבמה עליה מונח החומר הנבדק. המראה, הממוקמת מתחת לבמת האובייקט, משמשת לספק קרן אור מתחת לאובייקט המדובר, כלומר, היא משפרת את הארת האובייקט. ברגי מיקרוסקופ הם מנגנונים להתאמת התמונה היעילה ביותר על העינית.

2. הכירו את הכללים לשימוש במיקרוסקופ.

בעבודה עם מיקרוסקופ יש להקפיד על הכללים הבאים:

1. כדאי לעבוד עם מיקרוסקופ בישיבה;

2. בדוק את המיקרוסקופ, נגב את העדשות, העינית, המראה מאבק עם מטלית רכה;

3. הניחו את המיקרוסקופ לפניכם, מעט שמאלה, 2-3 ס"מ מקצה השולחן. אין להזיז אותו במהלך הפעולה;

4. פתח את הצמצם לחלוטין;

5. התחל תמיד לעבוד עם מיקרוסקופ בהגדלה נמוכה;

6. הורידו את העדשה למצב עבודה, כלומר. במרחק של 1 ס"מ מהמגלשה;

7. הגדר את התאורה בשדה הראייה של המיקרוסקופ באמצעות מראה. התבוננות בעין אחת לתוך העינית ובאמצעות מראה בעלת צד קעור, כוונו את האור מהחלון אל העדשה, ולאחר מכן האיר את שדה הראייה עד כמה שניתן ובאופן שווה;

8. הנח את המיקרו-דגימה על הבמה כך שהאובייקט הנחקר נמצא מתחת לעדשה. במבט מהצד, הורד את העדשה באמצעות בורג המקרו עד שהמרחק בין העדשה התחתונה של העדשה למיקרו-דגימה יהפוך ל-4-5 מ"מ;

9. הבט לתוך העינית בעין אחת וסובב את בורג הכוונה הגס לכיוון עצמך, תוך הרמת העדשה בצורה חלקה למצב בו ניתן לראות בבירור את תמונת האובייקט. אתה לא יכול להסתכל לתוך העינית ולהוריד את העדשה. העדשה הקדמית עלולה לרסק את זכוכית הכיסוי ולגרום לשריטות;

10. הזזת התרופה עם היד שלך, מצא המקום הנכון, הנח אותו במרכז שדה הראייה של המיקרוסקופ;

11. בסיום העבודה עם הגדלה גבוהה, כוונו את ההגדלה לנמוכה, הרימו את העדשה, הוציאו את הדגימה משולחן העבודה, נגבו את כל חלקי המיקרוסקופ במטלית נקייה, כסו אותה בשקית ניילון והכניסו אותה לארון.

3. תרגל את רצף הפעולות בעבודה עם מיקרוסקופ.

1. הניחו את המיקרוסקופ כשהחצובה פונה אליכם במרחק של 5-10 ס"מ מקצה השולחן. השתמש במראה כדי להאיר אור לתוך פתח הבמה.

2. מניחים את התכשיר המוכן על הבמה ומהדקים את השקף בעזרת מהדקים.

3. בעזרת הבורג הורידו את הצינור בצורה חלקה כך שהקצה התחתון של העדשה יהיה במרחק של 1-2 מ"מ מהדגימה.

4. הסתכלו לתוך העינית בעין אחת מבלי לסגור או לפזול את השנייה. תוך כדי הסתכלות דרך העינית, השתמש בברגים כדי להרים לאט את הצינור עד להופעת תמונה ברורה של האובייקט.

5. לאחר השימוש, הכניסו את המיקרוסקופ למארז שלו.

שאלה 1. אילו מכשירי הגדלה אתם מכירים?

מגדלת יד ומגדילה חצובה, מיקרוסקופ.

שאלה 2. מהי זכוכית מגדלת ואיזו הגדלה היא מספקת?

זכוכית מגדלת היא מכשיר ההגדלה הפשוט ביותר. זכוכית מגדלת יד מורכבת מידית וזכוכית מגדלת, קמורה משני הצדדים ומוכנסת למסגרת. זה מגדיל עצמים פי 2-20.

זכוכית מגדלת חצובה מגדילה עצמים פי 10-25. למסגרת שלו מוכנסות שתי כוסות מגדלת, המורכבות על מעמד - חצובה. לחצובה מחוברת במת אובייקט עם חור ומראה.

שאלה 3. כיצד פועל מיקרוסקופ?

לתוך הטלסקופ, או הצינור, של זה מיקרוסקופ אורמוּכנָס משקפי מגדלת(עדשות). בקצה העליון של הצינור יש עינית שדרכה צופים בחפצים שונים. הוא מורכב ממסגרת ושתי כוסות מגדלת. בקצה התחתון של הצינור ממוקמים עדשה המורכבת ממסגרת ומספר משקפי מגדלת. הצינור מחובר לחצובה. לחצובה מוצמד גם שולחן חפצים שבמרכזו יש חור ומראה מתחתיו. באמצעות מיקרוסקופ אור, אתה יכול לראות תמונה של עצם מואר במראה זו.

שאלה 4. איך מגלים איזו הגדלה נותן מיקרוסקופ?

כדי לגלות עד כמה התמונה מוגדלת בעת שימוש במיקרוסקופ, עליך להכפיל את המספר המצוין על העינית במספר המצוין בעדשת המטרה שבה אתה משתמש. לדוגמה, אם העינית מספקת הגדלה של פי 10 והמטרה מספקת הגדלה של פי 20, אז ההגדלה הכוללת היא 10 על פי 20 = פי 200.

לַחשׁוֹב

מדוע איננו יכולים לחקור עצמים אטומים באמצעות מיקרוסקופ אור?

עקרון הפעולה העיקרי של מיקרוסקופ אור הוא שקרני האור עוברות דרך חפץ שקוף או שקוף (חפץ מחקר) המונח על הבמה ופוגעות במערכת העדשות של האובייקטיב והעינית. אבל האור לא עובר דרך עצמים אטומים, ולכן לא נראה תמונה.

קווסטים

למד את כללי העבודה עם מיקרוסקופ (ראה לעיל).

באמצעות מקורות נוספיםמידע, גלה אילו פרטים של המבנה של אורגניזמים חיים ניתן לבחון על ידי המיקרוסקופים המודרניים ביותר.

מיקרוסקופ האור איפשר לבחון את מבנה התאים והרקמות של יצורים חיים. ועכשיו, זה כבר הוחלף במודרני מיקרוסקופים אלקטרונים, המאפשר לך לצפות במולקולות ואלקטרונים. ומיקרוסקופ סריקת אלקטרונים מאפשר לך לקבל תמונות ברזולוציה הנמדדת בננומטר (10-9). ניתן לקבל נתונים הנוגעים למבנה המולקולרי ו הרכב אלקטרונישכבת פני השטח של המשטח הנבדק.

עבודת מעבדה מס' 1

המכשיר של מכשירי הגדלה

יַעַד: ללמוד את המבנה של זכוכית מגדלת ומיקרוסקופ וכיצד לעבוד איתם.

צִיוּד: זכוכית מגדלת, מיקרוסקופ, עגבנייה, אבטיח, פירות תפוחים.

התקדמות העבודה

מכשיר של זכוכית מגדלת ובאמצעותו לבחון את המבנה הסלולרי של צמחים

1 . שקול זכוכית מגדלת ידנית. איזה חלקים יש לו? מה המטרה שלהם?

2. בדקו בעין בלתי מזוינת את עיסת עגבנייה, אבטיח או תפוח חצי בשל. מה מאפיין את המבנה שלהם?

מכשיר המיקרוסקופ ושיטות העבודה איתו.

בדוק את המיקרוסקופ. מצא צינור, עינית, ברגים, עדשה, חצובה עם במה, מראה. גלה מה המשמעות של כל חלק. קבע כמה פעמים המיקרוסקופ מגדיל את תמונת האובייקט.

הכירו את הכללים לשימוש במיקרוסקופ.

נוהל עבודה עם מיקרוסקופ.

הנח את המיקרוסקופ כשהחצובה פונה אליך במרחק של 5-10 ס"מ מקצה השולחן. השתמש במראה כדי להפנות אור דרך החור בבמה.

הניחו את ההכנה המוכנה על הבמה ואבטחו את השקף בעזרת מהדקים.

בעזרת הברגים, הורד את הצינור בצורה חלקה כך שהקצה התחתון של העדשה יהיה 1-2 מ"מ מהדגימה.

הסתכל לתוך העינית בעין אחת מבלי לסגור או לפזול את השנייה. תוך כדי הסתכלות דרך העינית, השתמש בברגים כדי להרים לאט את הצינור עד להופעת תמונה ברורה של האובייקט.

לאחר השימוש, הכנס את המיקרוסקופ למארז שלו.

מיקרוסקופ הוא מכשיר שביר ויקר. עליך לעבוד עם זה בזהירות, תוך הקפדה על הכללים.

עבודת מעבדה מס' 2

הכנה ובדיקה של תכשיר של קשקשת בצל במיקרוסקופ

(מבנה של תאי עור בצל)

יַעַד : למד את המבנה של תאי עור בצל על משטח מיקרו שהוכן טרי.

צִיוּד : מיקרוסקופ, מים, פיפטה, זכוכית שקופית וכיסוי, מחט, יוד, נורה, גזה.

התקדמות העבודה

תסתכל על איור. 18 רצף הכנה של הכנת אבנית בצל.

הכן את השקף על ידי ניגוב ביסודיות עם גזה.

השתמש בפיפטה כדי להניח 1 - 2 טיפות מים על שקף זכוכית.

בעזרת מחט לנתח, להסיר בזהירות חתיכה קטנהעור שקוף עם משטח פנימיקשקשי בצל. מניחים פיסת קליפה בטיפת מים ומיישרים אותה בעזרת קצה מחט.

מכסים את הקליפה עם כיסוי כיסוי כפי שמוצג בתמונה.

בדוק את ההכנה המוכנה בהגדלה נמוכה. שימו לב אילו חלקים אתם רואים.

מכתים את התכשיר בתמיסת יוד. לשם כך יש למרוח טיפה של תמיסת יוד על שקופית זכוכית. השתמש בנייר סינון בצד השני כדי להסיר עודפי תמיסה.

בדוק את התכשיר הצבעוני. אילו שינויים חלו?

שקול את התרופה מתי הגדלה גבוהה. מצא את הפס הכהה תא שמסביב- קרום, מתחת לחומר זהוב - הציטופלזמה (היא יכולה לתפוס את התא כולו או להיות ממוקמת ליד הקירות). הגרעין נראה בבירור בציטופלזמה. מצא את ה-vacuole עם מוהל תאים (הוא שונה מהציטופלזמה בצבע).

שרטט 2 - 3 תאים של עור בצל. סמן את הממברנה, הציטופלזמה, הגרעין, ה-vacuole עם מוהל תאים.

עבודת מעבדה מס' 3

הכנת ההכנה ובדיקה במיקרוסקופ של תנועת הציטופלזמה בתאי עלה ה- Elodea

יַעַד: להכין דגימה מיקרוסקופית של עלה Elodea ולבחון את תנועת הציטופלזמה בו במיקרוסקופ.

צִיוּד: עלה elodea חתוך טרי, מיקרוסקופ, מחט לנתח, מים, שקף וזכוכית כיסוי.

התקדמות העבודה

בעזרת הידע והמיומנויות שנרכשו בשיעורים קודמים, הכן מיקרו-שקפים.

בחנו אותם במיקרוסקופ ושימו לב לתנועת הציטופלזמה.

צייר את התאים, בעזרת חיצים כדי להראות את כיוון התנועה של הציטופלזמה.

ציין את מסקנתך.

עבודת מעבדה מס' 4

בדיקה במיקרוסקופ של מיקרו-תכשירים מוגמרים של רקמות צמחיות שונות

יַעַד: לבחון מיקרו-הכנות מוכנות של רקמות צמחיות שונות תחת מיקרוסקופ.

צִיוּד : מיקרו-הכנות של רקמות צמחיות שונות, מיקרוסקופ.

התקדמות העבודה

הגדר את המיקרוסקופ.

תחת מיקרוסקופ, בחנו מיקרו-הכנות מוכנות של רקמות צמחים שונות.

שימו לב למאפיינים המבניים של התאים שלהם.

קרא עמ' 10.

בהתבסס על תוצאות לימוד המיקרו-הכנות וטקסט הפסקה, מלא את הטבלה.

שם בד

בוצעה פונקציה

תכונות של מבנה התא

עבודת מעבדה מס' 5.

תכונות מבניות של ריר ושמרים

יַעַד: לגדל עובש mucor ושמרים, ללמוד את המבנה שלהם.

צִיוּד : לחם, צלחת, מיקרוסקופ, מים חמים, פיפטה, שקף, כיסוי, חול רטוב.

תנאים לניסוי : חום, לחות.

התקדמות העבודה

תבנית Mucor

לגדל עובש לבן על לחם. לשם כך מניחים חתיכת לחם על שכבת חול רטוב שנשפך לצלחת, מכסים אותה בצלחת נוספת ומניחים אותה במקום חמים. לאחר מספר ימים יופיע על הלחם מוך המורכב מחוטים קטנים של ריר. בחנו את העובש בזכוכית מגדלת בתחילת התפתחותו ובהמשך, כאשר נוצרים ראשים שחורים עם נבגים.

הכן מיקרו-דגימה של רירית פטריית העובש.

בדוק את הדגימה המיקרוסקופית בהגדלה נמוכה וגבוהה. מצא תפטיר, ספורנגיה ונבגים.

צייר את מבנה פטריית המוקור ותווית את שמות החלקים העיקריים שלה.

מבנה שמרים

לדלל פנימה מים חמיםחתיכה קטנה של שמרים. מטפטפים ומניחים 1 - 2 טיפות מים עם תאי שמרים על שקף זכוכית.

מכסים בפס כיסוי ובודקים את התכשיר באמצעות מיקרוסקופ בהגדלה נמוכה וגבוהה. השווה את מה שאתה רואה עם איור. 50. מצאו תאי שמרים בודדים, הסתכלו על הצמחים שעל פני השטח שלהם - ניצנים.

צייר תא שמרים ותייג את שמות החלקים העיקריים שלו.

על סמך המחקר שנערך, גיבש מסקנות.

נסח מסקנה לגבי המאפיינים המבניים של פטריית המוקור והשמרים.

עבודת מעבדה מס' 5

המבנה של אצות ירוקות

יַעַד : למד את המבנה של אצות ירוקות

צִיוּד: מיקרוסקופ, שקף, אצות חד-תאיות (כלמידומונס, כלורלה), מים.

התקדמות העבודה

מניחים טיפה של מים "פורחים" על שקף מיקרוסקופ ומכסים עם כיסוי.

בדוק אצות חד-תאיות בהגדלה נמוכה. חפשו את Chlamydomonas (גוף בצורת אגס עם קצה קדמי מחודד) או Chlorella (גוף כדורי).

מורידים מעט מהמים מתחת לכיסוי הכיסוי בעזרת רצועה נייר סינוןולבחון את תא האצות בהגדלה גבוהה.

מצא את הממברנה, הציטופלזמה, הגרעין והכרומטפור בתא האצות. שימו לב לצורה ולצבע של הכרומטפור.

צייר תא ורשום את שמות חלקיו. בדוק את נכונות הציור באמצעות הציורים בספר הלימוד.

ציין את מסקנתך.

עבודת מעבדה מס' 6.

המבנה של אזוב, שרך, זנב סוס.

יַעַד : למד את המבנה של אזוב, שרך, זנב סוס.

צִיוּד: דגימות עשבונים של אזוב, שרך, זנב סוס, מיקרוסקופ, זכוכית מגדלת.

התקדמות העבודה

מבנה של אזוב .

שקול צמח אזוב. קבע את התכונות של המבנה החיצוני שלו, מצא את הגבעול והעלים.

קבע את הצורה, המיקום. גודל וצבע עלים. בחנו את העלה במיקרוסקופ ושרטטו אותו.

קבע אם לצמח יש גבעול מסועף או לא מסועף.

בדוק את החלק העליון של הגבעול כדי למצוא צמחים זכרים ונקבות.

בדוק את תיבת הנבגים. מהי חשיבותם של נבגים בחיי הטחבים?

השווה את מבנה הטחב למבנה של אצות. מה הדמיון והשוני?

רשמו את תשובותיכם לשאלות.

מבנה הזנב הספורי

בעזרת זכוכית מגדלת, בחנו את זרעי הקיץ והאביב של זנב סוס מהעשב.

מצא את החוד הנושא את הנבגים. מהי המשמעות של נבגים בחייו של זנב סוס?

שרטט את יורה זנב הסוס.

מבנה שרך ספורטיבי

למד את המבנה החיצוני של השרך. קחו בחשבון את הצורה והצבע של קנה השורש: הצורה, הגודל והצבע של הכפיים.

בוחנים את הפקעות החומות בצד התחתון של הפרנד בזכוכית מגדלת. איך קוראים להם? מה מתפתח בהם? מהי חשיבותם של נבגים בחיי שרך?

השווה שרכים עם טחבים. חפש דמיון והבדלים.

הצדק ששרך שייך לצמחי נבגים גבוהים יותר.

מה הדמיון בין אזוב, שרך, זנב סוס?

עבודת מעבדה מס' 7.

המבנה של מחטים וחרוטים מחטניים

יַעַד : למד את המבנה של מחטים וחרוטים מחטניים.

צִיוּד : מחטים של אשוח, אשוח, לגש, קונוסים של הג'מנוספרמים האלה.

התקדמות העבודה

שקול את צורת המחטים ואת מיקומן על הגבעול. מדדו את האורך ושימו לב לצבע.

שימוש בתיאור השלטים למטה עצים מחטניים, קבע לאיזה עץ שייך הענף שאתה שוקל.

המחטים ארוכות (עד 5 - 7 ס"מ), חדות, קמורות מצד אחד ומעוגלות מצד שני, יושבות לשניים ביחד......אורן כולי

המחטים קצרות, קשות, חדות, טטרהדרליות, יושבות בודדות, מכסות את כל הענף......……………….אַשׁוּחִית

המחטים שטוחות, רכות, קהות, בעלות שני פסים לבנים בצד השני…………………………………………אַשׁוּחַ

המחטים ירוקות בהירות, רכות, יושבות בצרורות, כמו גדילים, נושרות לחורף…………………………………………..לֶגֶשׁ

שקול את הצורה, הגודל והצבע של הקונוסים. מלא את הטבלה.

שם הצמח

מחטים

קוֹנוּס

מֶשֶׁך

גִוּוּן

מִקוּם

גוֹדֶל

צורת קנה מידה

צְפִיפוּת

הפרד סולם אחד. בדוק את המיקום ו מבנה חיצוניזרעים מדוע הצמח הנחקר נקרא גימנוספרם?

עבודת מעבדה מס' 8.

מבנה של צמחים פורחים

יַעַד: ללמוד את המבנה של צמחים פורחים

צִיוּד: צמחים פורחים (דגימות עשבוניות), זכוכית מגדלת ידנית, עפרונות, מחט לנתח.

התקדמות העבודה

שקול צמח פורח.

מצא את השורש שלו ויורה, קבע את הגדלים שלהם ושרטט את צורתם.

קבע היכן נמצאים הפרחים והפירות.

בחנו את הפרח, שימו לב לצבעו ולגודלו.

בחנו את הפירות וקבעו את כמותם.

בדוק את הפרח.

מצא את העמוד, כלי הקיבול, העטיפים, האבקנים והאבקנים.

לנתח את הפרח, לספור את מספר עלי הכותרת, עלי הכותרת והאבקנים.

שקול את מבנה האבקן. מצא את ההאנטן והחוט.

בדוק את ההאנטר והלהט תחת זכוכית מגדלת. הוא מכיל הרבה גרגרי אבקה.

שקול את מבנה הפיסטיל, מצא את חלקיו.

חותכים את השחלה לרוחב ובודקים אותה בזכוכית מגדלת. מצא את הביצית (ביוץ).

מה נוצר מהביוץ? מדוע האבקנים והפסטיל הם החלקים העיקריים של הפרח?

לצייר את חלקי הפרח ולכתוב את שמותיהם?

שאלות למסקנה .
- אילו צמחים נקראים צמחים פורחים?

מאילו איברים מורכב צמח פורח?

ממה עשוי פרח?

זכוכית מגדלת, מיקרוסקופ, טלסקופ.

שאלה 2. למה הם משמשים?

הם משמשים להגדלת האובייקט המדובר מספר פעמים.

עבודת מעבדה מס' 1. בניית זכוכית מגדלת ובחינת המבנה התאי של הצמחים באמצעותה.

1. בדקו זכוכית מגדלת ידנית. איזה חלקים יש לו? מה המטרה שלהם?

2. בדקו בעין בלתי מזוינת את עיסת עגבנייה, אבטיח או תפוח חצי בשל. מה מאפיין את המבנה שלהם?

עיסת הפרי רופפת ומורכבת מגרגרים זעירים. אלו תאים.

עבודת מעבדה מס' 2. מבנה המיקרוסקופ ושיטות העבודה עמו.

שפופרת היא שפופרת המכילה עיניות של מיקרוסקופ. עינית היא אלמנט של המערכת האופטית הפונה לעין המתבונן, חלק מהמיקרוסקופ שנועד לצפות בתמונה שנוצרה על ידי המראה. העדשה נועדה לבנות תמונה מוגדלת עם שחזור מדויק של הצורה והצבע של מושא המחקר. חצובה מחזיקה את הצינור עם עינית ואובייקטיבי במרחק מסוים מהבמה עליה מונח החומר הנבדק. המראה, הממוקמת מתחת לבמת האובייקט, משמשת לספק קרן אור מתחת לאובייקט המדובר, כלומר, היא משפרת את הארת האובייקט. ברגי מיקרוסקופ הם מנגנונים להתאמת התמונה היעילה ביותר על העינית.

2. הכירו את הכללים לשימוש במיקרוסקופ.

בעבודה עם מיקרוסקופ יש להקפיד על הכללים הבאים:

1. כדאי לעבוד עם מיקרוסקופ בישיבה;

2. בדוק את המיקרוסקופ, נגב את העדשות, העינית, המראה מאבק עם מטלית רכה;

3. הניחו את המיקרוסקופ לפניכם, מעט שמאלה, 2-3 ס"מ מקצה השולחן. אין להזיז אותו במהלך הפעולה;

4. פתח את הצמצם לחלוטין;

5. התחל תמיד לעבוד עם מיקרוסקופ בהגדלה נמוכה;

6. הורידו את העדשה למצב עבודה, כלומר. במרחק של 1 ס"מ מהמגלשה;

10. הזזת הדגימה ביד, מצא את המיקום הרצוי והנח אותה במרכז שדה הראייה של המיקרוסקופ;

11. לאחר סיום העבודה בהגדלה גבוהה קבעו הגדלה נמוכה, הרימו את העדשה, הוציאו את הדגימה משולחן העבודה, נגבו את כל חלקי המיקרוסקופ במפית נקייה, כסו בשקית ניילון והכניסו לארון.

3. תרגל את רצף הפעולות בעבודה עם מיקרוסקופ.

1. הניחו את המיקרוסקופ כשהחצובה פונה אליכם במרחק של 5-10 ס"מ מקצה השולחן. השתמש במראה כדי להאיר אור לתוך פתח הבמה.

2. מניחים את התכשיר המוכן על הבמה ומהדקים את השקף בעזרת מהדקים.

3. בעזרת הבורג הורידו את הצינור בצורה חלקה כך שהקצה התחתון של העדשה יהיה במרחק של 1-2 מ"מ מהדגימה.

5. לאחר השימוש, הכניסו את המיקרוסקופ למארז שלו.

שאלה 1. אילו מכשירי הגדלה אתם מכירים?

מגדלת יד ומגדילה חצובה, מיקרוסקופ.

שאלה 2. מהי זכוכית מגדלת ואיזו הגדלה היא מספקת?

שאלה 3. כיצד פועל מיקרוסקופ?

משקפי מגדלת (עדשות) מוכנסות לצינור הצפייה, או הצינור, של מיקרוסקופ האור הזה. בקצה העליון של הצינור יש עינית שדרכה צופים בחפצים שונים. הוא מורכב ממסגרת ושתי כוסות מגדלת. בקצה התחתון של הצינור ממוקמים עדשה המורכבת ממסגרת ומספר משקפי מגדלת. הצינור מחובר לחצובה. לחצובה מוצמד גם שולחן חפצים שבמרכזו יש חור ומראה מתחתיו. באמצעות מיקרוסקופ אור, אתה יכול לראות תמונה של עצם מואר במראה זו.

שאלה 4. איך מגלים איזו הגדלה נותן מיקרוסקופ?

לַחשׁוֹב

מדוע איננו יכולים לחקור עצמים אטומים באמצעות מיקרוסקופ אור?

קווסטים

למד את כללי העבודה עם מיקרוסקופ (ראה לעיל).

באמצעות מקורות מידע נוספים, גלה אילו פרטים על המבנה של אורגניזמים חיים ניתן לראות עם המיקרוסקופים המודרניים ביותר.

מיקרוסקופ האור איפשר לבחון את מבנה התאים והרקמות של יצורים חיים. ועכשיו, הוא הוחלף במיקרוסקופים אלקטרוניים מודרניים, המאפשרים לנו לבחון מולקולות ואלקטרונים. ומיקרוסקופ סריקת אלקטרונים מאפשר לך לקבל תמונות ברזולוציה הנמדדת בננומטר (10-9). ניתן לקבל נתונים הנוגעים למבנה ההרכב המולקולרי והאלקטרוני של שכבת פני השטח של המשטח הנחקר.

אהבתם את הכתבה? שתף אותו

הדפס מאמר זה