قوانین قانونی نظارتی که مدت و ویژگی های ساعات کار تدریس و سایر کارکنان را تنظیم می کند

قانون اساسی فدرال و سایر قوانین قانونی نظارتی مورد استفاده در تنظیم مدت زمان کار و ویژگی های مرتبط با ساعات کار معلمان، اساتید، سایر دسته های آموزشی و سایر کارمندان موسسات آموزشی عبارتند از:
- قانون کار فدراسیون روسیه؛
- قانون فدرال 29 دسامبر 2012 شماره 273-FZ "در مورد آموزش در فدراسیون روسیه" (از این پس به عنوان قانون فدرال شماره 273-FZ نامیده می شود).
- دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مورخ 22 دسامبر 2014 شماره 1601 "در مورد مدت زمان کار (ساعت استاندارد کار تدریس به ازای نرخ دستمزد) کارکنان آموزشی موسسات آموزشی و در مورد روش تعیین بار آموزشی کارکنان آموزشی، مشخص شده در قرارداد کار» (از این پس - دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 22 دسامبر 2014 شماره 1601؛ دستور شماره 1601).
- مقررات مربوط به ویژگی های زمان کار و زمان استراحت برای تدریس و سایر کارکنان مؤسسات آموزشی، مصوب 27 مارس 2006 شماره 69 وزارت آموزش و پرورش روسیه "در مورد ویژگی های زمان کار". و رژیم زمان استراحت برای تدریس و سایر کارمندان مؤسسات آموزشی»، ثبت شده توسط وزارت دادگستری روسیه در 26 ژوئیه 2006، ثبت شماره 8110 (از این پس به عنوان مقررات مربوط به ویژگی های رژیم زمان کار، دستور وزارت یاد می شود. آموزش و پرورش و علوم روسیه شماره 69).
- قطعنامه وزارت کار و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه مورخ 30 ژوئن 2003 شماره 41 "در مورد ویژگی های کار نیمه وقت برای کارگران آموزشی، پزشکی، دارویی و فرهنگیان" که توسط وزارت دادگستری ثبت شده است. روسیه در 7 اوت 2003، ثبت شماره 4963 (از این پس به عنوان قطعنامه وزارت کار روسیه شماره 41 نامیده می شود).
این تفسیر در درجه اول مربوط به اعمال مقررات شماره 1601 وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 22 دسامبر 2014 است که بسته به موقعیت ها و (یا) تخصص هایی که کارکنان آموزشی دارند، تنظیم می کند. مشخصات کار آنها، مدت زمان کار آنها (ساعات استاندارد کار تدریس برای هزینه های نرخ دستمزد)، روش تعیین بار آموزشی مندرج در قرارداد کار، زمینه های تغییر آن، و همچنین موارد تعیین حد بالای بار آموزشی.
مطابق دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 22 دسامبر 2014 به شماره 1601، مبنای تصویب آن ماده 333 قانون کار فدراسیون روسیه است (از این پس قانون کار روسیه نامیده می شود. فدراسیون)، و همچنین بند 5.2.71 مقررات مربوط به وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه، تصویب شده توسط فرمان دولت فدراسیون روسیه مورخ 3 ژوئن 2013 شماره 466 (به عنوان اصلاح و تکمیل شده) که اختیار تنظیم همه مسائل ذکر شده در بالا.
لازم به ذکر است که مفاد دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 22 دسامبر 2014 به شماره 1601 مربوط به مسائل ساعات کار (ساعت استاندارد کار تدریس برای نرخ دستمزد) کارکنان آموزشی با روش تعیین بار آموزشی معلمان و اساتید، با دلایل تغییر آن، و همچنین با موارد ایجاد محدودیت های بالای بار آموزشی، آنها ثبات مقررات قانونی حقوق کار ذکر شده کارگران را تضمین می کنند. آنها بر اساس مفاد قوانین قانونی نظارتی قبلی موجود هستند (براساس دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 24 دسامبر 2010 شماره 2075، یک مقررات استاندارد در مورد یک موسسه آموزشی عمومی، که روش تاسیس را ارائه می کند. و تغییر بار آموزشی معلمان، و همچنین مقررات استاندارد در مورد موسسات آموزش متوسطه یا عالی حرفه ای، آموزش حرفه ای اضافی، که حدود بالای بار آموزشی معلمان را تعیین می کند).
با توجه به اینکه اندازه دستمزد آنها به حجم واقعی بار آموزشی معلمان و مدرسین یا حجم کار تدریس سایر کارکنان آموزشی که هنجارهایی برای ساعات کار تدریس با نرخ دستمزد تعیین شده است بستگی دارد، نظرات به همراه توضیحاتی در مورد مفاد دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 22 دسامبر 2014 شماره 1601 و همچنین سایر اقدامات قانونی هنجاری که مستقیماً با آن مرتبط است، همچنین حاوی توضیحاتی در مورد استفاده از مکانیسم های مناسب است. که باید هنگام محاسبه حقوق کارکنان آموزشی بسته به موقعیت آنها استفاده شود.

مفهوم کاهش ساعات کار برای کارکنان آموزشی

بخش اول ماده 333 قانون کار فدراسیون روسیه مقرر می دارد که برای کارکنان آموزشی کاهش زمان کار بیش از 36 ساعت در هفته تعیین می شود.
در همان زمان، بخش سوم همان ماده (که توسط قانون فدرال شماره 185-FZ در 2 ژوئیه 2013 اصلاح شد) تعیین می کند که بسته به موقعیت و (یا) تخصص کارکنان آموزشی، با در نظر گرفتن ویژگی های کار آنها، مدت زمان کار (ساعات استاندارد کار تدریس به ازای هر نرخ دستمزد)، روش تعیین بار آموزشی مقرر در قرارداد کار و زمینه های تغییر آن، موارد تعیین حد بالای بار آموزشی تدریس کارکنان توسط نهاد اجرایی فدرال مجاز توسط دولت فدراسیون روسیه تعیین می شوند.
در نتیجه، "مدت زمان کار بیش از 36 ساعت نیست" نمی تواند همان مدت زمان کار برای همه کارکنان آموزشی باشد، همانطور که این ماده در ماده مقرر شده است. 333 قانون کار فدراسیون روسیه، از آنجایی که مدت زمان خاص زمان کار (ساعت استاندارد کار تدریس در هر نرخ دستمزد) به موقعیت و ویژگی های کار معلم بستگی دارد.
دولت فدراسیون روسیه به وزارت آموزش و علوم روسیه اجازه داد تا مدت زمان مشخصی از ساعات کار کارکنان آموزشی (ساعات استاندارد کار تدریس به ازای نرخ دستمزد) را با توجه به پست‌هایی که اشغال می‌کنند تعیین کند که با صدور دستوری این اختیار را اجرا کرد. شماره 1601 مورخ 22 دسامبر 2014.
توجه به این نکته حائز اهمیت است که نامگذاری پست های کارکنان آموزشی سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را انجام می دهند، سمت های روسای سازمان های آموزشی، مصوب 8 اوت 2013 شماره 678 دولت فدراسیون روسیه، در زمینه آموزش و پرورش از 40 عنوان سمت کادر آموزشی استفاده می کند که از این تعداد تنها 4 عنوان در سازمان های آموزشی مجری برنامه های آموزشی آموزش عالی در زمینه دفاع و امنیت کشور و تضمین نظم و قانون استفاده می شود.
مابقی 36 عنوان سمت تدریس در سازمان های مختلفی که بر اساس مجوز فعالیت آموزشی انجام می دهند، استفاده می شود.
از آنجایی که کار کادر آموزشی، چه در سمت‌هایی با عناوین مختلف و چه در سمت‌های همنام، ممکن است از نظر پیچیدگی و شرایط کاری در مؤسسات آموزشی مختلف، با گروه‌های مختلف دانشجویان و دانش‌آموزان متفاوت باشد، قانونگذار تعیین ساعت کار را تعیین کرد. برای کارکنان آموزشی (ساعت استاندارد کار تدریس برای نرخ دستمزد) بسته به موقعیت و ویژگی های کار آنها.
همچنین مشخص است که طبق قسمت سوم ماده 333 قانون کار فدراسیون روسیه، بسته به موقعیت و ویژگی های کار، مدت زمان کار برای برخی از کارکنان آموزشی و برای برخی دیگر - ساعات استاندارد تعیین می شود. کار تدریس برای نرخ دستمزد.
بر این اساس، بند 2 ضمیمه 1 دستور شماره 1601 مقرر می دارد که بسته به موقعیت و (یا) تخصص، مدت زمان مشخصی از زمان کار یا ساعات استاندارد کار تدریس به کارکنان تعلق می گیرد.
مدت ساعات کار برای کارکنان آموزشی که پست های ذکر شده در بندهای 2.1 و 2.2 را پر می کنند و ساعات استاندارد برای نرخ دستمزد - برای افرادی که موقعیت های مندرج در بندهای 2.3-2.8 پیوست 1 به دستور شماره 1601 را پر می کنند تعیین می شود. .

کارکنان آموزشی که موقعیت آنها به زمان کاری 36 یا 30 ساعت در هفته نیاز دارد

مدت زمان کار 36 ساعت در هفته (بند 2.1 پیوست 1 به دستور شماره 1601) مقرر شده است:
افراد از میان کارکنان آموزشی که در سازمان های مدنی آموزش عالی شامل سمت های دستیار، معلم، معلم ارشد، دانشیار، استاد، رئیس گروه می باشد.
مربیان ارشد سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی پیش دبستانی و برنامه های آموزش عمومی اضافی انجام می دهند و خانه های کودکان که فعالیت های آموزشی را به عنوان یک نوع فعالیت اضافی انجام می دهند.
روانشناسان تربیتی؛
مربیان اجتماعی؛
معلم سازمان دهندگان؛
کارشناسی ارشد آموزش صنعتی;
مشاور ارشد؛
مربیان کار؛
معلم-کتابداران;
روش شناسان و متدولوژیست های ارشد سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را انجام می دهند.
معلمان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را انجام می دهند، به استثنای سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را تحت برنامه های آموزشی آموزش عالی انجام می دهند.
روسای تربیت بدنی سازمانهایی که در برنامه های آموزشی دوره متوسطه حرفه ای فعالیت های آموزشی انجام می دهند.
معلمان سازمان دهندگان اصول ایمنی زندگی؛
مربیان-روش شناسان، مربیان ارشد-روش شناسان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را انجام می دهند.
لازم به ذکر است که برای اکثر پست های ذکر شده، زمان کار 36 ساعت در هفته صرف نظر از اینکه در کدام سازمان هایی که فعالیت آموزشی را انجام می دهند، تعیین می شود، در حالی که توضیحات قابل توجهی برای پست های خاصی از کادر آموزشی ارائه می شود.
بنابراین، در رابطه با مربیان ارشد، شفاف سازی به این دلیل است که در سایر سازمان ها ساعات کاری کوتاه تری برای این سمت در نظر گرفته شده است.
با توجه به سمت "رئیس تربیت بدنی"، تصریح می شود که چنین سمتی فقط در برنامه های کارکنان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی آموزش متوسطه حرفه ای انجام می دهند قابل پیش بینی است که بر اساس آن نمی توان چنین موقعیتی را تعیین کرد. در سازمان های آموزشی پیش دبستانی معرفی شده است، زیرا این امر در تعدادی از موارد غیرقانونی است.
مدت زمان کار 30 ساعت در هفته (بند 2.2 پیوست 1 به دستور شماره 1601) مقرر شده است:
مربیان ارشد (به استثنای مربیان ارشد سازمان هایی که در فعالیت های آموزشی فعالیت می کنند، که در آن مربیان ارشد 36 ساعت زمان کار دارند).
سازمان‌هایی که فعالیت‌های آموزشی را انجام می‌دهند که در آن‌ها به مربیان ارشد 30 ساعت در هفته زمان کار اختصاص داده می‌شود:
- سازمان هایی که شرایط زندگی را برای دانشجویان شبانه روزی فراهم می کنند، از جمله افراد دارای معلولیت؛
- سازمان های آموزشی عمومی که در آن شرایط برای نظارت و مراقبت از کودکان در گروه های بعد از مدرسه ایجاد شده است.
- مؤسسات آموزشی برای کودکان و نوجوانان دارای رفتار انحرافی (خطرناک اجتماعی)؛
- سازمان های یتیم و کودکان بدون مراقبت والدین (به جز یتیم خانه ها)؛
- سازمان ها، از جمله آسایشگاه ها، برای دانش آموزان (دانش آموزان) مبتلا به مسمومیت با سل یا سایر بیماری ها.
- سایر سازمان های آموزشی که برنامه های کارکنان آنها چنین موقعیت هایی را پیش بینی می کند.
- سازمان های پزشکی، سازمان های خدمات اجتماعی که فعالیت های آموزشی را به عنوان یک نوع فعالیت اضافی انجام می دهند.
کارگران آموزشی که برای موقعیت های آنها هنجارهای ساعات کار تدریس برای نرخ دستمزد تعیین شده است

بسته به موقعیت و ویژگی های کار برای کارکنان آموزشی، هنجارهای زیر برای ساعات کار تدریس در هر نرخ دستمزد ایجاد می شود:
√ 20 ساعت در هفته (بند 2.3 پیوست شماره 1 به دستور 1601):
معلمان-عیب شناسان;
گفتار درمانگران؛
√ 24 ساعت در هفته (بند 2.4 پیوست 1 به سفارش شماره 1601):
مدیران موسیقی؛
همراهان؛
√ 25 ساعت در هفته (بند 2.5 پیوست 1 به دستور شماره 1601):
مربیانی که مستقیماً آموزش، آموزش، نظارت و مراقبت از دانش آموزان (دانش آموزان) دارای معلولیت را ارائه می دهند.
√ 30 ساعت در هفته (بند 2.6 پیوست 1 به دستور شماره 1601):
مربیان تربیت بدنی؛
مربیان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزش عمومی عمومی انجام می دهند، که در آن شرایط برای اسکان دانش آموزان در یک مدرسه شبانه روزی و همچنین برای نظارت و مراقبت از کودکان در گروه های بعد از مدرسه، سازمان های یتیم و کودکان ایجاد شده است. بدون مراقبت والدین، سازمان ها (گروه ها)، از جمله آسایشگاه ها، برای دانش آموزان (دانش آموزان) مبتلا به مسمومیت سل، سازمان های پزشکی، سازمان های خدمات اجتماعی که فعالیت های آموزشی را به عنوان یک نوع فعالیت اضافی انجام می دهند (از این پس سازمان های پزشکی و سازمان های خدمات اجتماعی نامیده می شوند). ، (به استثنای فرهنگیان مقرر در بندهای 2.5 و 2.7 پیوست 1 دستور شماره 1601).
√ 36 ساعت در هفته (بند 2.7 پیوست 1 به دستور شماره 1601):
مربیان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی عمومی اضافی، برنامه های آموزشی آموزش پیش دبستانی، برنامه های آموزشی آموزش متوسطه حرفه ای و همچنین ارائه نظارت و مراقبت از کودکان انجام می دهند (به استثنای مربیانی که هنجارهای ساعات تدریس برای آنها رعایت می شود. کار برای نرخ دستمزد در بندهای 2.5 و 2.6 پیوست 1 به دستور شماره 1601 پیش بینی شده است.
√ 18 ساعت در هفته (بند 2.8.1 پیوست 1 به دستور شماره 1601):
معلمان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزش عمومی عمومی انجام می دهند (از جمله برنامه های سازگار).
معلمان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی عمومی اضافی در زمینه هنر، فرهنگ بدنی و ورزش انجام می دهند.
معلمان آموزش تکمیلی و معلمان ارشد آموزش تکمیلی؛
مربیان - معلمان و مربیان ارشد - معلمان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی در زمینه فرهنگ بدنی و ورزش انجام می دهند.
گفتار درمانگران سازمان های پزشکی و سازمان های خدمات اجتماعی؛
معلمان زبان خارجی سازمان های آموزشی پیش دبستانی؛
معلمان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی آموزش متوسطه حرفه ای با گرایش آموزشی انجام می دهند (به استثنای معلمان این سازمان ها که هنجار ساعات کار آموزشی (تدریس) 720 ساعت در سال را برای نرخ دستمزد اعمال می کنند).
√ 720 ساعت در سال (بند 2.8.2 پیوست 1 به دستور شماره 1601):
معلمان سازمان هایی که در برنامه های آموزشی دوره متوسطه حرفه ای فعالیت های آموزشی انجام می دهند، از جمله برنامه های آموزشی تلفیقی در زمینه هنر (به استثنای معلمان مشخص شده در بند 2.8.1 ضمیمه 1 به دستور شماره 1601) و در حرفه های پایه. برنامه های آموزشی.
لازم به ذکر است که برای کلیه کارکنان آموزشی (به استثنای کادر آموزشی پیش بینی شده در بندهای 2.8.1 و 2.8.2 بند 2.8 پیوست 1 دستور شماره 1601) ساعات استاندارد کار تدریس برای نرخ دستمزد. زمان کار آنها نیز می باشد. هنگامی که حجم کار آموزشی بر خلاف هنجارهای تعیین شده ساعت برای نرخ دستمزد افزایش یا کاهش می یابد، مدت ساعات کار آنها (و همچنین میزان دستمزد) افزایش یا کاهش می یابد.
ویژگی های مقررات مربوط به اعمال استانداردهای ساعتی برای نرخ دستمزد برای کارکنان آموزشی ذکر شده در بندهای 2.8.1 و 2.8.2 بند 2.8 پیوست 1 به دستور شماره 1601 تعیین شده است.
مشخص شده است که هنجارهای ساعات کار آموزشی (تدریس) برای معلمان، مدرسان، مربیان و معلمان ارشد آموزش تکمیلی، مربیان-معلمان و مربیان ارشد-معلمان تنها بخشی استاندارد شده از کار آموزشی آنهاست، زیرا، با توجه به ویژگی های صلاحیت، مسئولیت های شغلی آنها فقط به اجرای کار آموزشی (تدریس، آموزشی) محدود نمی شود، در رابطه با آن، نرخ دستمزد برای انجام کلیه کارهای آموزشی شامل مسئولیت های شغلی این کارکنان آموزشی پرداخت می شود.
با توجه به ویژگی های صلاحیت، کادر آموزشی ذکر شده در بندهای فوق، علاوه بر کار آموزشی (آموزشی، آموزشی) وظایفی را که هم در بخش "مسئولیت های رسمی" و هم در بند 2.3 آیین نامه مربوط به ویژگی های رژیم زمان کار، تصویب شده توسط وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 27 مارس 2006 شماره 69.
برای انجام انواع کارهای آموزشی مندرج در بند 2.3 این ماده (مشارکت در فعالیت های شوراهای آموزشی و سایر شوراها، انجمن های روش شناختی، سایر اشکال کار روش شناختی، ارتباط با والدین، برگزاری جلسات اولیا و مربیان و غیره) مرزها و استانداردهای زمانی مشخص ایجاد شده است، زیرا بیشتر این کارها در روزهای کاری خاصی از هفته انجام نمی شود، بلکه در دوره های طولانی تری محاسبه می شود: برای یک ماه، یک سه ماهه تحصیلی، یک نیم سال، یک سال تحصیلی، و بنابراین چنین کاری باید توسط برنامه ها و برنامه های کاری مناسب تنظیم شود.
علاوه بر این، کارکنان آموزشی با رضایت خود می توانند کارهای آموزشی اضافی را با شرایط پرداخت اضافی (مدیریت کلاس، مدیریت کلاس، مناطق آموزشی و تجربی، بررسی کارهای کتبی و غیره) انجام دهند که همچنین استانداردهای زمانی خاصی ارائه نمی کند. برای اجرای آنها
هیچ دلیلی برای ایجاد استانداردهای زمانی برای انجام انواع کارهای ذکر شده در بالا وجود ندارد که به طور مصنوعی زمان کار روزانه کارکنان آموزشی را فراتر از بخش عادی آن مرتبط با کار آموزشی (تدریس، آموزشی) افزایش می دهد. یک استثنا استانداردهای زمانی است که توسط آیین نامه در مورد ویژگی های رژیم زمان کار برای کارکنان آموزشی در حین فرآیند آموزشی تعریف شده است.

تفاوت بین پاداش کارکنان آموزشی بر اساس نرخ دستمزد و پاداش بر اساس حقوق رسمی

پاداش کارکنان آموزشی بر اساس نرخ دستمزد
ضمیمه 1 به دستور شماره 1601 برای پست های کارکنان آموزشی که هنجارهای ساعات کار تدریس برای آنها تعیین شده است، حاوی تعدادی توضیحات قابل توجه در یادداشت ها است.
بنابراین باید در نظر داشت که مطابق بند 1 تبصره، انواع کار آموزشی مندرج در آن، بدون استثناء در ساعات کار کلیه کارکنان آموزشی گنجانده شده است، بلکه بسته به موقعیت شغلی که توسط آن تعیین می شود. مسئولیت های شغلی و (یا) یک طرح فردی.
از آنجایی که مسئولیت های شغلی کارکنان آموزشی بر اساس ویژگی های صلاحیت تعیین می شود، مشخصات آنها در رابطه با هر کادر آموزشی توسط قراردادهای کاری یا شرح وظایف انجام می شود.
بند 2 یادداشت ها حاوی توضیحاتی است مبنی بر اینکه هنجارهای ساعات کار تدریس برای نرخ دستمزد کلیه کارکنان آموزشی در ساعات نجومی از جمله برای سمت های کادر آموزشی مقرر در بند 2.8 پیوست 1 به دستور شماره 1601 تعیین می شود. وقفه های کوتاه (تغییرات)، و همچنین مکث پویا.
یادداشت ها همچنین حاوی مکانیزمی برای محاسبه دستمزد در ماه برای کار آموزشی یا کار آموزشی (تدریس) است که توسط کارکنان آموزشی با رضایت کتبی آنها بیش از ساعات تعیین شده برای نرخ دستمزد یا کمتر از این هنجارها انجام می شود.
بنابراین، تبصره 3 ابتدا مقرر می دارد که هنجارهای ساعات کار تدریس برای نرخ دستمزد و هنجارهای ساعات کار آموزشی (تدریس) مقادیر محاسبه شده ای است که برای محاسبه دستمزد کارکنان آموزشی در ماه استفاده می شود. با در نظر گرفتن حجم کار آموزشی ایجاد شده توسط سازمانی که فعالیت های آموزشی را انجام می دهد. کار یا کار آموزشی (تدریس) در هفته (در سال).
مطابق تبصره 4، برای کارهای آموزشی یا آموزشی (آموزشی) که توسط کارکنان آموزشی بیش از ساعات استاندارد تعیین شده برای نرخ دستمزد یا کمتر از آن هنجار انجام می شود، باید از نرخ دستمزد ماهانه تعیین شده توسط آنها به نسبت پرداخت شود. به حجم واقعی تعیین شده کار آموزشی یا کار آموزشی (تدریس).
مثال ها.
1. در هنگام محاسبه تعرفه سال تحصیلی جدید با رضایت کتبی وی حجم کار آموزشی (تدریس) 27 ساعت در هفته تعیین می شود. حقوق ماهانه این معلم برای کارهای آموزشی (تدریس) باید با ضرب نرخ دستمزد تعیین شده برای او در 27 (حجم واقعی بار تدریس در هفته) و تقسیم نتیجه بر 18 (ساعت استاندارد آموزشی (تدریس) محاسبه شود. کار در هفته که در ازای آن نرخ دستمزد دریافت می کند).
2. معلم سازمانی که یک برنامه آموزشی پیش دبستانی را اجرا می کند موافقت کرد که به تنهایی به طور دائم با کودکان در یک گروه رشد عمومی که با یک هفته کاری پنج روزه، 10.5 ساعت در روز کار می کند، کار کند. حجم واقعی کار تدریس در هفته 52.5 ساعت خواهد بود. حقوق ماهانه این معلم برای کار تدریس باید با ضرب نرخ دستمزد تعیین شده برای او در 52.5 (حجم واقعی هفتگی کار تدریس) و تقسیم نتیجه بر 36 (ساعت استاندارد کار تدریس در هفته که معلمان برای آنها تعیین می کنند) محاسبه شود. نرخ دستمزد را پرداخت کرد).
استثنا برای مربیان مواردی است که آنها به ابتکار کارفرما کار را خارج از ساعات کاری (شیفت) انجام می دهند که به عنوان کار اضافه کاری تلقی می شود و به انجام کار در شرایط انحراف از حالت عادی اشاره دارد. برای مثال، چنین کاری ممکن است شامل مواردی باشد که در آن کارفرما معلمان پیش دبستانی را به کار فراتر از ساعات کاری تعیین شده (شیفت) در زمانی که کارمند جایگزین یا والدین حاضر نمی شوند، به کار می برد، یعنی زمانی که کارمند نمی تواند محل کار را ترک کند و کار آموزشی را بدون انجام کار انجام می دهد. استراحت بعد از پایان شیفت . چنین کاری به روش مقرر در ماده 152 قانون کار فدراسیون روسیه جبران می شود ، یعنی برای دو ساعت اول کار حداقل یک و نیم برابر مبلغ ، برای ساعات بعدی - حداقل دو برابر پرداخت می شود. مقدار.
3. یک مدیر موسیقی با 8 گروه از کودکان در یک سازمان مجری برنامه آموزشی پیش دبستانی کار می کند. برای هر گروه از کودکان، سازمان 0.25 واحد سمت مدیر موسیقی را در نظر می گیرد، زیرا استاندارد کارکنان ارائه شده توسط استانداردها را برای تعیین تعداد پرسنل درگیر در خدمات موسسات پیش دبستانی (مهد کودک ها، مهدکودک ها، مهدکودک ها) مورد تایید قرار می دهد. مصوبه وزارت کار فدراسیون روسیه در تاریخ 21 آوریل 1993 شهر شماره 88.
با توجه به اینکه به ازای هر 4 گروه 1 پست مدیر موسیقی بر اساس استانداردهای تعیین شده ایجاد می شود، مجموع کار تدریس مدیران موسیقی برای 8 گروه 48 ساعت در هفته خواهد بود: 24 ساعت (ساعت معمول برای گروه میزان حقوق یک مدیر موسیقی در هفته): 4×8 (تعداد گروه های سازمان) = 48.
اگر مدیر موسیقی با رضایت خود با هر 8 گروه به تنهایی کار می کند، حقوق ماهیانه این مدیر موسیقی برای کار تدریس باید با ضرب نرخ دستمزد تعیین شده برای او در 48 (حجم واقعی هفتگی کار تدریس) محاسبه شود. تقسیم نتیجه بر 24 (ساعت استاندارد کار تدریس در هفته، که برای آن مدیر موسیقی یک نرخ حقوق دریافت می کند).
4. برای معلم یک مؤسسه آموزشی مجری برنامه آموزشی دوره متوسطه حرفه ای، با ساعات استاندارد کار تدریس 720 ساعت در سال، میزان کار آموزشی (تدریس) سالانه 1200 ساعت برای نرخ حقوق تعیین می شود. دستمزد چنین معلمی برای کار آموزشی (تدریس) در ابتدای سال تحصیلی به صورت میانگین حقوق ماهانه با ضرب نرخ ساعتی معلم در مقدار واقعی بار تدریس سالانه تعیین شده برای وی و تقسیم آن تعیین می شود. محصول حاصل تا 10 ماه تحصیلی. نرخ ساعتی با تقسیم نرخ دستمزد ماهانه بر میانگین بار آموزشی ماهانه 72 ساعت تعیین می شود.
حقوق معلم که به این ترتیب برای کار آموزشی (تدریس) محاسبه می شود، بدون توجه به حجم آن در هر ماه تحصیلی، ماهانه پرداخت می شود.

حق الزحمه بر اساس حقوق رسمی
حقوق رسمی (حقوق) مقادیر ثابتی از دستمزد کارکنان برای انجام وظایف کاری (رسمی) با پیچیدگی خاص برای یک ماه تقویمی بدون در نظر گرفتن غرامت، مشوق ها و پرداخت های اجتماعی است.
بر اساس حقوق رسمی، دستمزد به کارکنان آموزشی پرداخت می شود که برای آنها ساعات استاندارد کار تدریس با نرخ دستمزد تعیین نمی شود، بلکه مدت ساعات کار است.
مفهوم "حقوق رسمی" برای محاسبه دستمزد کارکنان آموزشی که هنجارهای ساعات کار تدریس برای آنها با نرخ دستمزد بسته به حجم کار آموزشی یا کار آموزشی (تدریس) تعیین می شود، استفاده نمی شود.
اگر به کارکنان آموزشی حقوق رسمی برای مدت زمان کاری تعیین شده 30 یا 36 ساعت در هفته پرداخت می شود (موقعیت های کارکنان آموزشی ذکر شده در بندهای 2.1. و 2.2 ضمیمه 1 به دستور شماره 1601)، در این صورت زمانی که آنها به ابتکار کارفرمایان استخدام می شوند. برای انجام کار خارج از مدت زمان تعیین شده کار (کار روزانه (شیفت) و در صورت حسابداری تجمعی زمان کار - بیش از تعداد عادی ساعات کار برای دوره حسابداری)، چنین کاری به عنوان اضافه کاری تلقی می شود و جبران کرد:
- یا به صورت پرداخت مبلغ افزایش یافته به روش تعیین شده برای کار اضافه کاری (ماده 152 قانون کار فدراسیون روسیه).
- یا با ارائه مرخصی اضافی برای ساعات کاری نامنظم، در صورتی که کارمند در لیست کارکنان دارای ساعات کار نامنظم قرار گیرد.
در صورت درخواست کارمند، اضافه کاری به جای افزایش حقوق، با ارائه زمان استراحت اضافی قابل جبران است، اما نه کمتر از زمان اضافه کاری.
طبق ماده 99 قانون کار فدراسیون روسیه، اضافه کاری نباید از چهار ساعت برای هر کارمند برای دو روز متوالی و 120 ساعت در سال تجاوز کند.

نحوه تعیین بار آموزشی کارکنان آموزشی مندرج در قرارداد کار

دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 22 دسامبر 2014 به شماره 1601 مطابق با ماده 333 قانون کار فدراسیون روسیه (که توسط قانون فدرال شماره 185-FZ مورخ 2 ژوئیه 2013 اصلاح شده است) نیز تأیید شده است. روش تعیین بار آموزشی مشخص شده در قرارداد کار و زمینه های تغییر آن و موارد ایجاد حد بالایی برای بار آموزشی کارکنان آموزشی (از این پس رویه نامیده می شود).
روال تنظیم این موضوعات در پیوست 2 فرمان شماره 1601 در هفت فصل تعریف شده است که در آن با توجه به سمت های کادر آموزشی یا گروهی از سمت ها، بسته به ویژگی های کار آنها، قوانین تعیین می شود. و تغییر بار آموزشی، ویژگی های مقررات آن و همچنین موارد ایجاد حدود بالا تعیین می شود، حدود آن بر اساس هنجارهایی که قبلاً در مقررات استاندارد در مورد انواع مؤسسات آموزشی مربوطه موجود است.
فصل اول شامل اصول کلی مورد استفاده در تعیین بار آموزشی کارکنان آموزشی، زمینه های تغییر آن به ابتکار کارفرما یا با توافق طرفین است.
بار آموزشی کارکنان آموزشی به عنوان حجم انجام کار آموزشی (تدریس) آن در تعامل با دانش آموزان با توجه به انواع فعالیت های آموزشی تعیین شده توسط برنامه درسی (برنامه درسی فردی)، نظارت مستمر پیشرفت، گواهینامه متوسط ​​و نهایی دانش آموزان در نظر گرفته می شود. .
حجم بار آموزشی کارکنان آموزشی که کار آموزشی (آموزشی) را انجام می دهند، سالانه در ابتدای سال تحصیلی (دوره تمرین، فصل ورزشی) (از این پس سال تحصیلی نامیده می شود) تعیین می شود و توسط قانون نظارتی محلی تعیین می شود. سازمان انجام دهنده فعالیت های آموزشی (بند 1.3 پیوست 2 به دستور شماره 1601).
حجم تعیین شده کار آموزشی (تدریس) یعنی بار آموزشی در قرارداد کاری منعقد شده توسط کادر آموزشی با سازمان انجام دهنده فعالیت آموزشی (بند 1.4 پیوست 2 دستور مذکور) پیش بینی شده است.
بار تدریس یک جزء اجباری کمی از عملکرد کار معلم، معلم، مربی و معلم ارشد آموزش تکمیلی، مربی-معلم و مربی ارشد-معلم است، بنابراین حجم بار آموزشی به شرایط اجباری استخدام مربوط می شود. قرارداد با عواقب حقوقی متعاقب آن (تغییرات فقط با توافق طرفین قرارداد کار) توافق، به استثنای موارد ذکر شده در زیر).

دلایل تغییر بار آموزشی مندرج در قرارداد کار یک کارگر آموزشی

بندهای 1.5 و 1.6 ضمیمه 2 دستور شماره 1601 محدودیت هایی را برای تغییر حجم بار آموزشی ایجاد شده برای کارکنان آموزشی (به استثنای کادر آموزشی پر کننده پست های کادر آموزشی) در راستای کاهش آن به ابتکار کارفرما ایجاد می کند. .
از این نکات نتیجه می شود که مبنای تغییر حجم بار آموزشی به سمت کاهش آن به ابتکار کارفرما فقط می تواند مواردی باشد که با کاهش تعداد ساعات بر اساس برنامه درسی، برنامه های مطالعه، کاهش در تعداد دانش آموزان، کلاس ها، گروه ها، کاهش تعداد کلاس ها (کلاس ها).
در این مورد، کارفرما از دلایل مشخص شده برای کاهش میزان بار کاری تعیین شده برای کارکنان آموزشی استفاده می کند، که ممکن است پس از طی مراحل ابلاغ حداقل دو ماه، بر میزان دستمزد آنها تأثیر بگذارد:
در سال تحصیلی جاری - فقط در رابطه با کادر آموزشی مشخص شده در بند 2.8.1 پیوست 1 به دستور شماره 1601؛
برای سال تحصیلی آینده - در رابطه با کلیه کارکنان آموزشی مشخص شده در بند 2.8 (یعنی زیربندهای 2.8.1 و 2.8.2) پیوست شماره 1 به دستور شماره 1601.
عدم اعمال زمینه های کاهش حجم تعیین شده بار آموزشی در سال تحصیلی جاری به ابتکار کارفرما در رابطه با کادر آموزشی مندرج در بند 2.8.2، یعنی. معلمان سازمان‌هایی که در برنامه‌های آموزشی دوره متوسطه حرفه‌ای، از جمله برنامه‌های آموزشی تلفیقی در زمینه هنر و در برنامه‌های آموزش حرفه‌ای پایه فعالیت‌های آموزشی انجام می‌دهند، با توجه به اینکه مطابق بند 4.7 پیوست 2 به دستور شماره 2. 1601 در پایان سال تحصیلی و همچنین در ایام تعطیلی که با مرخصی استحقاقی اصلی سالانه و مرخصی اضافه استحقاقی سالانه منطبق نیست به معلمان مشخص شده میانگین حقوق ماهانه پرداخت می شود که در ساعت مقرر تعیین می شود. آغاز سال تحصیلی
در سایر موارد، مطابق بند 1.7 پیوست 2 دستور شماره 1601، تغییر موقت یا دائمی (افزایش یا کاهش) بار آموزشی کادر آموزشی نسبت به بار آموزشی مندرج در قرارداد کار صرفاً با توافق مجاز است. از طرفین قرارداد کار، به صورت کتبی منعقد شده است.
کارفرما موظف است حداکثر دو ماه قبل از انجام تغییرات پیشنهادی، تغییر در حجم بار آموزشی (افزایش یا کاهش) و دلایلی که این تغییرات را ایجاب می‌کند، کتباً به کادر آموزشی اطلاع دهد. مواردی که تغییر در حجم بار آموزشی با توافق طرفین قرارداد کار انجام می شود (بند 1.8 پیوست 1 دستور شماره 1601).
با توجه به اینکه کارفرما موظف است تغییرات آتی در شرایط قرارداد کاری مربوط به بار آموزشی و همچنین دلایل ایجاد آن را حداکثر تا دو ماه کتباً به کارمند اطلاع دهد، تعیین حجم تدریس. بارگذاری سال تحصیلی جدید باید قبل از خروج کادر آموزشی انجام شود تا از قبل بدانند که در سال تحصیلی جدید با چه نوع حجم کاری تحصیلی کار خواهند کرد. قبل از رفتن به تعطیلات، تعیین بار آموزشی به منظور اطلاع به موقع به کادر آموزشی در مورد تغییر احتمالی آن به سمت کاهش به دلایل پیش بینی شده در بند 1.6 پیوست 2 به دستور شماره 1601 ضروری است.
اگر بار آموزشی برای سال تحصیلی جدید فقط پس از بازگشت کادر آموزشی از تعطیلات برقرار شود، در صورتی که به دلایل ذکر شده در بالا اطمینان از حجم قبلی آن غیرممکن باشد، کارفرما موظف است مبلغ دستمزد دریافتی قبلی را حفظ کند. حداقل دو ماه (یعنی در طول دوره ای که او موظف است در مورد تغییرات بار آموزشی به کارمند هشدار دهد).

مشارکت هیئت منتخب سازمان صنفی ابتدایی در ایجاد بار آموزشی معلمان و مدرسان

لازم به ذکر است که مطابق بند 1.9 ضمیمه 2 دستور شماره 1601، مقررات محلی سازمان های انجام دهنده فعالیت های آموزشی در مورد مسائل تعیین بار آموزشی کارکنان آموزشی انجام دهنده کار آموزشی (تدریس) و همچنین آن تغییرات، با در نظر گرفتن نظر هیأت منتخب سازمان صنفی اولیه یا سایر نهادهای نمایندگی کارگران (در صورت وجود چنین هیئت نمایندگی) اتخاذ می شود.
این حکم با در نظر گرفتن این واقعیت ارائه شده است که حجم بار آموزشی افرادی که کار آموزشی (تدریس) انجام می دهند، مبنای تعیین میزان حق الزحمه کار آنها است و باید به عنوان یک عنصر ضروری در سیستم پاداش درج شود. کارکنان آموزشی که استانداردهایی برای ساعات تدریس برای آنها ایجاد شده است با نرخ دستمزد کار می کنند.
مطابق با ماده 135 قانون کار فدراسیون روسیه، مقررات محلی برای ایجاد سیستم های حقوق و دستمزد نیز با در نظر گرفتن نظر هیئت نماینده کارگران، که سازمان اولیه اتحادیه کارگری به آن تعلق دارد، توسط کارفرما تصویب می شود.
روش در نظر گرفتن نظر هیئت منتخب سازمان صنفی اولیه هنگام تصویب یک قانون نظارتی محلی توسط ماده 372 قانون کار فدراسیون روسیه تعیین می شود که طبق آن کارفرما در مواردی که توسط کارگر پیش بینی شده است. قانون فدراسیون روسیه، سایر قوانین فدرال و سایر قوانین قانونی نظارتی فدراسیون روسیه، یک قرارداد جمعی، موافقت نامه ها (به عنوان مثال، هنگام تصویب یک قانون نظارتی محلی در مورد تعیین حجم حجم کار تدریس برای معلمان و اساتید، که بر اساس آن اندازه دستمزد آنها بستگی دارد)، قبل از تصمیم گیری، پیش نویس قانون نظارتی محلی و دلیل آن را به هیئت منتخب سازمان صنفی اولیه که نماینده منافع همه یا اکثریت کارگران است ارسال می کند.
هیأت منتخب سازمان صنفی اولیه حداکثر ظرف مدت پنج روز کاری از تاریخ دریافت پیش نویس قانون تنظیمی محلی مشخص شده، نظر مستدل در مورد پیش نویس را کتباً برای کارفرما ارسال می کند.
در صورتی که نظر مستدل هیأت منتخب تشکل صنفی اولیه حاوی موافقت با پیش‌نویس قانون مقررات محلی نباشد و یا دارای پیشنهاداتی برای بهبود آن باشد، کارفرما می‌تواند ظرف سه روز پس از دریافت نظر مستدل با آن موافقت کند یا مکلف باشد. انجام مشاوره های تکمیلی با هیئت منتخب سازمان اولیه صنفی کارگران به منظور دستیابی به یک راه حل قابل قبول دوجانبه.
در صورت عدم توافق، اختلافات ایجاد شده در یک پروتکل ثبت می شود و پس از آن کارفرما حق دارد یک قانون هنجاری محلی را اتخاذ کند که می تواند توسط هیئت منتخب سازمان صنفی اولیه به بازرسی کار دولتی مربوطه تجدید نظر شود. یا به دادگاه هیئت منتخب سازمان صنفی اولیه همچنین حق دارد روند اختلاف کار جمعی را به روشی که توسط قانون کار فدراسیون روسیه تعیین شده است آغاز کند.
بازرسی کل کشور موظف است پس از وصول شکایت (درخواست) از هیأت منتخب سازمان صنفی اولیه، ظرف مدت یک ماه از تاریخ وصول شکایت (درخواست) بازرسی و در صورت تخلف انجام دهد. شناسایی شده، دستور لغو قانون هنجاری محلی مشخص شده را برای کارفرما صادر می کند که برای اجرا اجباری است.

ویژگی های تعیین بار تدریس معلمان و اساتیدی که ساعات تدریس استاندارد آنها 18 ساعت در هفته به ازای هر نرخ دستمزد است، زمینه های تغییر آن

مشخصات تعیین بار آموزشی معلمان و مربیان که ساعات تدریس استاندارد برای آنها 18 ساعت در هفته به نرخ دستمزد است، در فصل دوم پیوست 2 دستور شماره 1601 تعریف شده است.
بار تدریس معلمان (همانطور که قبلاً توسط مقررات استاندارد در یک مؤسسه آموزشی عمومی پیش بینی شده بود) با در نظر گرفتن تعداد ساعات برنامه درسی ، برنامه های کاری موضوعات علمی ، برنامه های آموزشی ، کارکنان سازمانی که فعالیت های آموزشی را انجام می دهند تعیین می شود. (بند 2.1 از ضمیمه 2 به دستور شماره 1601)، و محدود به حد بالایی نیست و بنابراین در فصل هفتم ضمیمه 2 دستور شماره 1601 مقرراتی در این مورد وجود ندارد.
همین رویه برای تعیین بار آموزشی در مورد معلمان سازمان های فعال در فعالیت های آموزشی اعمال می شود که انتخاب کرده اند پاداش خود را برای حجم واقعی کار آموزشی (تدریس) با نرخ ساعت به ازای نرخ دستمزد 18 ساعت در هفته محاسبه کنند.
این سازمان ها شامل سازمان هایی هستند که در برنامه های آموزشی عمومی اضافی در زمینه هنر، فرهنگ بدنی و ورزش فعالیت های آموزشی انجام می دهند. اینها همچنین ممکن است شامل سازمان هایی باشد که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی آموزش متوسطه حرفه ای با گرایش آموزشی انجام می دهند.
مطابق بند 2.2 پیوست 2 و تبصره 4 پیوست 1 دستور شماره 1601، برای معلمان فردی که نمی توانند بار آموزشی به میزان متناسب با ساعات استاندارد کار آموزشی (تدریس) ارائه کنند، تضمین می شود. پرداخت نرخ دستمزد به طور کامل به شرط اینکه آنها علاوه بر هنجار تعیین شده (یعنی تا 18 ساعت در هفته) با سایر کارهای آموزشی بارگیری شوند.
پرداخت کامل نرخ حقوق با شرایط مشخص شده برای معلمان زیر تضمین می شود:
- کلاس 1-4 هنگام تدریس دروس زبان خارجی، موسیقی، هنرهای زیبا و تربیت بدنی به معلمان متخصص منتقل می شود.
- دانش آموزان کلاس 1-4 که ​​آموزش لازم برای برگزاری دروس زبان روسی را ندارند، سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را طبق برنامه های آموزشی آموزش عمومی ابتدایی با زبان آموزشی بومی (غیر روسی) انجام می دهند، واقع در مناطق روستایی.
- سازمان های زبان روسی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی آموزش عمومی ابتدایی با زبان آموزشی بومی (غیر روسی) واقع در مناطق روستایی انجام می دهند.
- فرهنگ بدنی سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را طبق برنامه های آموزش عمومی واقع در سکونتگاه های روستایی انجام می دهند.
- سازمان های زبان خارجی که فعالیت های آموزشی را طبق برنامه های آموزش عمومی انجام می دهند، مستقر در روستاهای شرکت های چوب بری و رفتینگ و شرکت های جنگلداری شیمیایی.
اگر فهرست دلایل پرداخت حقوق کامل به معلمان در صورت نداشتن بار تدریس 18 ساعت در هفته به طور مستقیم در بند 2.2 پیوست 2 به دستور شماره 1601 ارائه شده باشد، در این صورت اشکال اضافه کار معلم با سایرین کار تدریس مستقیماً توسط این دستور تعیین نمی شود ، به همین دلیل کارفرما آنها را به طور مستقل تعیین می کند ، اما با در نظر گرفتن مفاد بند 2.5 آیین نامه در مورد ویژگی های زمان کار و زمان استراحت برای تدریس و سایر کارمندان موسسات آموزشی ، تصویب شده توسط وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 27 مارس 2006 شماره 69.
بر اساس بند 2.5 آیین نامه مذکور، برای پرداخت حق الزحمه معلمان به مبلغی که کمتر از میزان دستمزد ماهانه نباشد، حجم کار اضافی می تواند تدریس کار بدون حقوق اضافی در گروه روز طولانی، کار باشگاهی، کار جایگزین غایب باشد. معلمان، برگزاری دروس انفرادی در خانه با دانش آموزان، سازماندهی شده مطابق با گزارش پزشکی، کار فوق برنامه در تربیت بدنی، سایر کارهای آموزشی در حجمی که علاوه بر حجم کاری اضافی، نباید از تعداد ساعات کمتر از 18 ساعت در هر روز تجاوز کند. هفته
اگر شکل حجم کار اضافی، به عنوان مثال، برای معلمان دبستان تا ساعت تعیین شده هفتگی، تدریس کار در یک گروه روز طولانی (از این پس - GPD) باشد، پس به منظور حفظ نرخ کامل دستمزد تعیین شده برای آنها برای موقعیت معلم، این کار نباید به حجم کار اضافی اضافه شود. از تعداد ساعات کاری در هفته که برای رسیدن به 18 ساعت کافی نیست، فراتر رود، صرف نظر از اینکه نرخ دستمزد معلمان GPD برای چند ساعت کار تدریس در هفته تعیین شده است. برای.
اگر، برای مثال، برای معلمان پایه های I-IV که دروس آکادمیک انفرادی را تدریس نمی کنند (از موارد ذکر شده در بند 2.2 پیوست 2 به دستور شماره 1601)، بار آموزشی باقیمانده در هفته 16، 14 ساعت یا کمتر باشد، سپس کارفرما برای اطمینان از تضمین پرداخت مبلغ کامل حقوق به معلمان، معلم حق دارد که آنها را با کار آموزشی در GPD فقط به میزان 2، 4 یا تعداد ساعات دیگری در هفته بارگیری کند، که به آنها نرسد. 18، با پرداخت تمام حقوق ماهانه تعیین شده برای سمت معلم.
در صورتی که معلمان دوره ابتدایی که حداکثر 18 ساعت در هفته به عنوان معلم پس از مدرسه کار می کنند، (با رضایت آنها) کار معلمی را در GPD به میزان بیش از تعداد ساعات انجام می دهند. در هفته برای حجم کار اضافی تا 18 در زمان معدل کار لازم است، اما در حال حاضر در موقعیت معلم مشمول پرداخت اضافی به روش و شرایط تعیین شده برای معلم در معدل است (به یاد داشته باشید که میزان حقوق برای مربیان معدل 30 ساعت در هفته تعیین شده است).
باید در نظر داشت که کار تدریس در همان موسسه آموزشی در موقعیت هایی با عناوین مختلف مطابق با بند 2 قطعنامه وزارت کار روسیه مورخ 30 ژوئن 2003 شماره 41 "در مورد ویژگی های کار پاره وقت" برای کارگران آموزشی، درمانی و دارویی و فرهنگیان» شغل پاره وقت نیست و باید اضافه پرداخت شود. در عین حال، باید در نظر گرفت که کار آموزشی در حجم بیشتری در پست هایی به همین نام، کار آموزشی بیش از هنجار ساعت تعیین شده برای نرخ دستمزد است که طبق ترتیب مشخص شده است. همچنین کار پاره وقت نیست، اما به نسبت حجم کار آموزشی، کار آموزشی (تدریس) پرداخت می شود، همانطور که در تبصره 4 ضمیمه 1 دستور شماره 1601 مقرر شده است (نمونه هایی را در بخش «حق الزحمه» ببینید. کارکنان آموزشی بر اساس نرخ دستمزد» این تفسیر).
ثبت عملکرد معلمان، همراه با وظایف آنها، کار آموزشی در موقعیتی با نام متفاوت (در این مورد، معلم در GPD) با انعقاد یک توافق نامه اضافی به قرارداد کار انجام می شود که نشان دهنده مدت زمان است. که کار آموزشی انجام خواهد شد، محتوا، حجم و اندازه آن پرداخت می شود.
مفاد فصل دوم ضمیمه 2 دستور شماره 1601 همچنین برای معلمانی که بنا به دلایلی خارج از اختیار آنها در طول سال تحصیلی از بار آموزشی آنها کاسته می شود، ضمانت پرداخت دستمزد به میزان معینی حفظ می شود. به بار آموزشی تعیین شده در ابتدای سال تحصیلی.
اعمال تضمین حقوق معلمان در صورت کاهش بار آموزشی آنها در طول سال تحصیلی به دلایلی خارج از اختیار آنها پس از انقضای مهلت دو ماهه از تاریخ ابلاغ کتبی کارفرما انجام می شود. معلمان در مورد کاهش بار آموزشی، حاوی اطلاعاتی در مورد دلایلی که باعث نیاز به چنین تغییراتی شده است، در زمینه های پیش بینی شده در بند 1.5 پیوست 2 به دستور شماره 1601.
لازم به ذکر است که مطابق با فصل سوم پیوست 2 دستور شماره 1601 تعیین بار آموزشی معلمان تکمیلی، دبیران ارشد تکمیلی و بار آموزشی (تربیتی) مربیان- معلمان، مربیان ارشد- معلمان. و همچنین تغییر آن، با در نظر گرفتن ویژگی های اجرای برنامه های آموزش عمومی اضافی در زمینه هنر، تربیت بدنی و ورزش، برنامه های آموزشی ورزشی در رابطه با مفاد فصل دوم پیوست 2 به دستور شماره 2 انجام می شود. 1601، اگر دلایل مشابهی برای اعمال آنها وجود داشته باشد.

ویژگی های تعیین بار آموزشی معلمان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی آموزش متوسطه حرفه ای انجام می دهند، هنجار ساعات کار آموزشی (تدریس) برای نرخ دستمزد 720 ساعت در سال، زمینه های تغییر آن

فصل چهارم ضمیمه 2 دستور شماره 1601، مشخصات تعیین بار آموزشی، اطمینان از ثبات مقررات قانونی مسائل مربوط به تعیین بار آموزشی و محاسبه بسته به میزان واقعی دستمزد آن برای معلمان سازمان های انجام دهنده را ارائه می دهد. فعالیت های آموزشی در برنامه های آموزشی آموزش متوسطه حرفه ای، که برای آن ساعات استاندارد آموزشی (تدریس) با نرخ دستمزد 720 ساعت در سال کار می کند.
بدین ترتیب حکم تعیین حجم بار تدریس سالانه بر اساس 10 ماه تحصیلی حفظ شده است که برای تعطیلات آخر هفته و تعطیلات غیر کاری برنامه ریزی نشده است (بند 4.1 پیوست 2 دستور شماره 1601).
بدین ترتیب کارفرمایان بر اساس مفاد فصل چهارم پیوست 2 دستور شماره 1601 به ترتیب مقرر قبل از شروع سال تحصیلی برای معلمان میزان بار آموزشی را با در نظر گرفتن میانگین آنها تعیین می کنند. حقوق ماهانه با ضرب نرخ ساعتی معلم در مقدار سالانه تعیین شده توسط وی و تقسیم محصول حاصل به 10 ماه تحصیلی تعیین می شود.
نرخ ساعتی با تقسیم نرخ دستمزد ماهانه بر میانگین بار آموزشی ماهانه (72 ساعت) که از تقسیم ساعت‌های سالانه به ازای هر دستمزد (720) بر 10 (تعداد ماه‌های سال تحصیلی) تشکیل می‌شود، تعیین می‌شود.
طبق بندهای 4.6 و 4.7 پیوست 2 دستور شماره 1601، به معلمان ماهانه میانگین حقوق ماهانه پرداخت می شود که با در نظر گرفتن حجم بار آموزشی در ابتدای سال تحصیلی تعیین می شود، که به این موارد بستگی ندارد:
در مورد حجم کار تحصیلی انجام شده در هر ماه از سال تحصیلی؛
از موارد تغییر در حجم بار آموزشی در طول سال تحصیلی به دلایل خارج از کنترل آنها در جهت کاهش آن.
از موارد کاهش بار آموزشی به دلایل پیش بینی شده در بند 4.4 پیوست 2 دستور شماره 1601.
نحوه تعیین بار تدریس برای معلمانی که در طول سال تحصیلی وارد کار شده اند حفظ شده است (بند 4.3 پیوست 2 دستور شماره 1601) و موضوع تعیین بار تدریس سالانه برای معلمان مرخصی استحقاقی تمدید شده سالانه و ( یا) مرخصی استحقاقی اضافی سالانه حل شده است. مرخصی پس از شروع سال تحصیلی (بند 4.2 از پیوست 2 به دستور شماره 1601).
هنگامی که نرخ دستمزد افزایش می یابد، متوسط ​​دستمزد ماهانه با ضرب نرخ ساعتی جدید در بار کاری سالانه تعیین شده در ابتدای سال تحصیلی در طول تعرفه گذاری و تقسیم محصول حاصل بر 10 ماه تحصیلی تعیین می شود.
روش کاهش 1/10 بار آموزشی معلمان به ازای هر ماه کامل غیبت از محل کار و بر اساس تعداد روزهای کاری از دست رفته برای یک ماه ناقص بار تدریس سالانه برای موارد مقرر در بند 4.4 حفظ شده است. ضمیمه 2 دستور شماره 1601 (یعنی زمانی که بار آموزشی حجم کار در حجم سالیانه تعیین شده در ابتدای سال تحصیلی توسط معلم به دلیل قرار گرفتن در مرخصی استحقاقی پایه سالانه یا مرخصی اضافی استحقاقی سالانه قابل انجام نیست. در کمپ های آموزشی، در یک سفر کاری، به دلیل ناتوانی موقت).
مثال. معلمی با بار تدریس سالانه 1200 ساعت به دلیل بیماری به مدت 1 ماه و 14 روز کاری (کلاً در مهرماه و 14 روز از 20 روز کاری در آبان ماه) غیبت داشته است.
بار تدریس سالانه مصوب برای این معلم 204 ساعت کاهش می یابد، یعنی:
- برای 120 ساعت - برای اکتبر (یک ماه غیبت کامل از محل کار) بدون توجه به تعداد ساعات انجام شده در ماه اکتبر طبق برنامه (1200: 10 ماه سال تحصیلی).
- 84 ساعت برای 14 روز کاری از دست رفته به دلیل بیماری در نوامبر (120 (تعداد ساعت برای اکتبر) x 14: 20 (تعداد کل روزهای کاری در نوامبر) = 84 ساعت (کاهش بار آموزشی برای نوامبر).
بنابراین، کاهش بار تدریس سالانه این معلم 996 ساعت (1200 - (120 + 84)) خواهد بود.
پرداخت ساعات کار آموزشی بیش از بار آموزشی سالانه تعیین شده در ابتدای سال تحصیلی در هنگام جایگزینی کارگران غایب موقت به دلیل بیماری و سایر دلایل و همچنین تکمیل مازاد بر کاهش بار آموزشی به دلایل پیش بینی شده در بند 4.4 ضمیمه 2 دستور شماره 1601، علاوه بر این طبق نرخ های ساعتی ماهانه یا در پایان سال تحصیلی تنها پس از تکمیل کل بار تدریس سالانه توسط معلم که در طول تعرفه گذاری ایجاد شده است یا به دلایل پیش بینی شده در آن کاهش یافته است، ساخته می شود. بند 4.4 پیوست 2 دستور شماره 1601.
مثال. معلم در ماه مارس بار آموزشی کاهش یافته را که به دلایل پیش بینی شده در بند 4.4 پیوست 2 به دستور شماره 1601 کاهش یافت، به طور کامل تکمیل کرد و به 996 ساعت رسید. تا پایان سال تحصیلی، 100 ساعت اضافی را تکمیل کردم (در آوریل - 50، می - 30 و ژوئن - 20 ساعت).
برای ساعات کار آموزشی ماهانه در ماه های آوریل، می و ژوئن، چنین معلمی ممکن است با ضرب میزان دستمزد ساعتی تعیین شده برای او به ترتیب در 50، 30، 20 دستمزد اضافی دریافت کند. پرداخت برای تعداد اضافی مشخص شده ساعات (50، 30، 20) را می توان به طور کامل در پایان سال تحصیلی تکمیل کرد.
در موارد جایگزینی معلمان غایب، توجه به این نکته ضروری است که اگر جایگزینی بیش از دو ماه به طور مستمر ادامه یابد، از تاریخ شروع آن، میانگین حقوق معلمان بر اساس حجم تعیین شده بار آموزشی مجدداً محاسبه شود. در رابطه با شیوه نامه پیش بینی شده برای معلمان استخدام شده در طول سال تحصیلی (بند 4.3 پیوست 2 به دستور شماره 1601).
هنگام اعمال فصل چهارم ضمیمه 2 به دستور شماره 1601، هنگام تعیین بار آموزشی معلمان، باید در نظر داشت که مطابق بند 7.1.1 پیوست 2 به دستور شماره 1601، در سازمان های انجام دهنده آموزشی فعالیت در برنامه های آموزشی آموزش متوسطه حرفه ای، معلمان، ساعات استاندارد کارآموزی (تدریس) با نرخ حقوق 720 ساعت در سال، حد بالایی از بار آموزشی به میزان بیش از 1440 ساعت در سال تحصیلی تعیین می شود.
ویژگی‌های تعیین بار آموزشی کارکنان آموزشی که تا سن سه سالگی در مرخصی والدین به سر می‌برند و همچنین افرادی که پست‌های کادر آموزشی را برای مدت معینی، پاره وقت یا انجام کارهای دیگر به همراه کار مشخص شده در قرارداد کار

فصل پنجم ضمیمه 2 دستور شماره 1601 اولین قانون نظارتی فدرال است که روشی را برای تعیین بار آموزشی معلمان، مدرسان، معلمان آموزش تکمیلی، معلمان ارشد آموزش تکمیلی، مربیان-معلمان، مربیان ارشد-معلمان تعیین می کند. در مرخصی والدین تا رسیدن به سن سه سالگی.
مشخص شده است که بار آموزشی برای این کارکنان آموزشی بر اساس یک مبنای کلی تعیین می شود، از جمله حصول اطمینان از اینکه معلمان و اساتیدی که سازمان انجام فعالیت های آموزشی محل اصلی کار آنهاست، حجم بار آموزشی و تداوم تدریس را حفظ می کنند. موضوعات آکادمیک، دوره‌ها، رشته‌ها (ماژول‌ها) در کلاس‌ها (کلاس‌ها)، گروه‌ها، به استثنای موارد پیش‌بینی شده در بند 1.7 پیوست 1 به دستور شماره 1601.
چنین مواردی، همانطور که قبلاً ذکر شد، با کاهش تعداد ساعات با توجه به برنامه درسی، برنامه های مطالعه، کاهش تعداد دانش آموزان، گروه ها، کاهش تعداد کلاس ها (مجموعه های کلاسی) یا به دلیل توافق طرفین قرارداد کار.
در عین حال، حفظ حجم بار آموزشی و تداوم تدریس دروس، دروس، رشته‌ها (ماژول‌ها) برای معلمان و معلمان کلاس‌های پایانی، گروه‌ها با تأمین بار آموزشی آنها در کلاس‌ها (کلاس‌ها- مجموعه‌ها) تضمین می‌شود. ) گروه هایی که برای اولین بار در آنها تحصیل آموزش داده شدگان توسط این معلمان آغاز می شود و معلمان دروس دانشگاهی، دوره ها، رشته ها (ماژول ها).
پس از تعیین بار آموزشی برای معلمان، مدرسان، معلمان آموزش تکمیلی، معلمان ارشد تکمیلی، مربیان- معلمان، مربیان ارشد- معلمانی که تا سن سه سالگی کودک در مرخصی والدین به سر می برند، بار آموزشی برای دوره های مشخص شده توزیع می شود. دوره در میان سایر کادر آموزشی .
بند 5.2 ضمیمه 2 دستور شماره 1601 مقرر می دارد که تعیین بار آموزشی برای کارکنان آموزشی برای مدت معینی به منظور انجام بار آموزشی برای دوره جایگزینی کارکنان آموزشی غایب موقت و همچنین انجام می شود. برای دوره پر کردن موقت یک موقعیت خالی قبل از استخدام کارمند دائمی، یعنی. در مواردی که کارفرما توصیه نمی کند که بار آموزشی آزاد شده را بین کارکنان آموزشی سازمان برای اجرای دائمی توزیع کند، مثلاً بخواهد یک موقعیت خالی را به یک فارغ التحصیل دانشگاه ارائه دهد.
از این نتیجه می‌شود که کارکنان آموزشی که بار آموزشی را انجام می‌دهند، زمانی که کارکنان آموزشی مرخصی والدین را ترک می‌کنند یا زمانی که یک کارگر دائمی برای یک موقعیت خالی بدون اطلاع قبلی استخدام می‌شود، موقتاً انجام آن را متوقف می‌کنند.
تعیین و تغییر بار آموزشی افراد دارای سمت تدریس پاره وقت و همچنین با احراز این پستها همراه با کار مندرج در قرارداد کار (شامل روسای سازمانهای انجام دهنده فعالیت آموزشی، معاونین آنها، سایر کارکنان به همراه اصلی آنها. شغل)، به روش مقرر در فصل های I - IV و VI این رویه (بند 5.3 از پیوست 2 به دستور شماره 1601) انجام می شود.
توجه ویژه باید به بند 5.4 از پیوست 2 به دستور شماره 1601 معطوف شود که مسئله رسمیت بخشیدن به انجام بار کاری دانشگاهی توسط افرادی که چنین کاری را همراه با کارهای مشخص شده در قرارداد کار انجام می دهند، حل می کند. در کنار کار به عنوان مدیر، معاون، روانشناس تربیتی و ...
مشخص شده است که اجرای کار در این موارد با انعقاد یک توافق نامه اضافی به قرارداد کار انجام می شود که نشان دهنده مدت زمان انجام کار آموزشی (تدریس)، محتوای آن، حجم آموزش است. بار و میزان پرداخت

ویژگی های تعیین بار آموزشی کادر آموزشی طبقه بندی شده به عنوان کادر آموزشی و زمینه های تغییر آن

ویژگی تعیین و تغییر بار آموزشی کارکنان آموزشی طبقه‌بندی شده به عنوان کارکنان آموزشی (از این پس به عنوان معلمان کادر آموزشی، سمت‌های کادر آموزشی نامیده می‌شود) این است که تفاوت در حجم بار آموزشی، که از حد بالایی آن تجاوز نمی‌کند، ایجاد شده توسط تقسیمات و سمت های ساختاری کارکنان آموزشی بر حقوق معلمان کادر آموزشی تأثیری ندارد، بر خلاف کارکنان آموزشی، که استانداردهای ساعتی برای نرخ دستمزد تعیین شده است.
برای دستمزد بیشتر برای کار آموزشی (تدریس)، بیش از حد بالای تعیین شده توسط یک قانون محلی سازمان، متمایز از سمت های کارکنان آموزشی توسط بخش های ساختاری سازمان که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی آموزش عالی انجام می دهند، برنامه های حرفه ای اضافی، معلمان از میان کارکنان آموزشی همان کارفرما فقط در صورتی می تواند حساب کند:
کار آموزشی (آموزشی) به صورت پاره وقت در موقعیت دیگری (از جمله با نام مشابه)، در اوقات فراغت از شغل اصلی (یعنی خارج از زمان کاری 36 ساعته) تحت شرایط قرارداد کاری دیگر، در حجم بیش از نیمی از حد بالایی بار آموزشی تعیین شده توسط پست های کارکنان آموزشی به روشی که در بند 6.1 پیوست 2 به دستور شماره 1601 تعیین شده است.
معلمان، همراه با کار مشخص شده در قرارداد کار، موقعیت های معلمان را از بین کارکنان آموزشی به روش و شرایط مقرر در ماده 60.2 قانون کار فدراسیون روسیه پر می کنند، یعنی. به منظور ترکیب موقعیت ها یا افزایش میزان کار، که با انعقاد توافق نامه اضافی به قرارداد کار رسمیت می یابد، که نشان دهنده دوره ای است که در طی آن کار آموزشی (تدریس) انجام می شود، محتوای آن، حجم آموزش بار و میزان پرداخت
ویژگی تعیین بار آموزشی معلمان از بین کادر آموزشی نیز این است که حد بالای بار آموزشی مقرر در فصل 7 پیوست 2 دستور شماره 1601 900 ساعت در سال تحصیلی - در سازمان های انجام دهنده فعالیت‌های آموزشی در برنامه‌های آموزشی آموزش عالی و 800 ساعت در سال تحصیلی - در سازمان‌هایی که فعالیت‌های آموزشی را در برنامه‌های حرفه‌ای اضافی انجام می‌دهند، نمی‌توانند برای هر پست کادر آموزشی اعمال شوند.
مبنای این بند 6.1 ضمیمه 2 دستور شماره 1601 است که بر اساس آن حد بالای بار آموزشی توسط قانون مقررات محلی سازمان تعیین می شود که بر اساس پست های کارکنان آموزشی در حد متوسط ​​حجم بار آموزشی برای سازمان تعیین می شود. واحدهای ساختاری سازمان که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی آموزش عالی انجام می دهند، برنامه های حرفه ای اضافی (از این پس در این فصل - سازمان)، با در نظر گرفتن زمینه های آموزشی که ارائه می دهند.
بند 6.3 ضمیمه 2 دستور شماره 1601 مقرر می دارد که بار آموزشی معلمان از بین کادر آموزشی شامل کار تماس بین دانش آموزان و معلم در انواع فعالیت های آموزشی تعریف شده در مقررات مربوطه دستورات وزارت آموزش و پرورش و آموزش و پرورش است. علم روسیه که در این پاراگراف ذکر شده است.
بندهای مربوطه دستورات وزارت آموزش و پرورش روسیه، مندرج در بند 6.3 پیوست 2 به دستور شماره 1601، روشی را برای سازماندهی و انجام فعالیت های آموزشی در برنامه های آموزشی مربوطه آموزش عالی یا در برنامه های حرفه ای اضافی
بند 6.4 ضمیمه 2 دستور شماره 1601 مقرر می دارد که یک ساعت تحصیلی یا نجومی به عنوان واحد زمان مطابق با ارزش تعیین شده واحد اعتباری مورد استفاده در اجرای برنامه های آموزشی در نظر گرفته می شود.
همچنین مشخص شده است که یک سازمان آموزشی به طور مستقل توسط قانون نظارتی محلی تعیین می کند:
استانداردهای زمانی برای انواع فعالیت های آموزشی پیش بینی شده در بندهای مربوطه دستورات وزارت آموزش و پرورش روسیه، به نام بند 6.3 پیوست 2 به دستور شماره 1601، شامل بار آموزشی کارکنان آموزشی (بند 6.4) پیوست 2 دستور شماره 1601);
بسته به موقعیت کادر آموزشی، نسبت بار آموزشی کارکنان آموزشی ایجاد شده برای سال تحصیلی و سایر فعالیت های پیش بینی شده توسط مسئولیت های شغلی و (یا) طرح فردی (علمی، خلاق، پژوهشی، روش شناختی، آماده سازی، سازمانی، تشخیصی، درمانی، متخصص، سایر موارد، از جمله موارد مربوط به ارتقای سطح حرفه ای فرد) در ساعات کاری تعیین شده (بند 6.5 از پیوست 2 به دستور شماره 1601).
به منظور ارائه کمک روش‌شناختی به سازمان‌ها در تعیین استانداردهای زمانی هم برای انواع فعالیت‌های آموزشی و هم برای انواع دیگر کارهایی که در مسئولیت‌های شغلی معلمان کادر آموزشی بسته به موقعیت آنها گنجانده شده است، طرفین قرارداد صنعت در 22 دسامبر 2014 منعقد کردند. بین وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه و اتحادیه صنفی آموزش و پرورش همه روسیه برای 2015-2017، توافق کردند که استانداردهای زمانی تقریبی را برای انواع یک و سایر فعالیت ها در اجرای برنامه های آموزشی آموزش عالی و آموزش حرفه ای اضافی ایجاد کنند.
در مورد تعیین استانداردهای زمانی گنجانده شده در بار آموزشی معلمان از بین کارکنان آموزشی هنگام اجرای برنامه های آموزشی در زمینه آموزش به نفع دفاع و امنیت ایالت، تضمین قانون و نظم در سازمان های دولتی فدرال تحت صلاحیت قضایی نهادهای دولت فدرال، آنها توسط مقررات سازمان های دولتی فدرال مربوطه ایجاد می شوند.

تعیین حد بالایی برای بار آموزشی کارکنان آموزشی

فصل 7 ضمیمه 2 به دستور شماره 1601 برای کارکنان آموزشی منفرد مواردی را برای ایجاد محدودیت های بالاتر برای بار آموزشی ارائه می دهد.

درباره ساعات کاری معلمان

ساعات کار معلمان و اساتید دارای ویژگی های بسیاری است. و یکی از اصلی ترین آنها این است که زمان کار آنها از یک بخش استاندارد و غیر استاندارد تشکیل شده است. چنین سیستمی در عمل باعث ایجاد مشکلات خاصی می شود (با در نظر گرفتن ساعات کار، پرداخت اضافه کاری، کار در تعطیلات آخر هفته و غیره). تفاوت های ظریف بسیاری وجود دارد و بر این اساس، اغلب به وجود می آیند. چه ساعات کاری برای معلمان بهتر است؟ اگر معلمی کلاس نداشته باشد باید سر کار برود؟ حداکثر بخش غیر استاندارد بار تدریس چند ساعت می تواند باشد؟ اگر کارمندان فکر می کنند بیش از حد کار می کنند چه باید کرد؟ بیایید سعی کنیم آن را بفهمیم.

اول از همه، ما به اسنادی توجه می کنیم که زمان کار کارکنان آموزشی را تنظیم می کند:

• قانون کار (فصل 52);
• قانون فدرال شماره 273-FZ مورخ 29 دسامبر 2012 "در مورد آموزش در فدراسیون روسیه" (از این پس به عنوان قانون شماره 273-FZ نامیده می شود).
• دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مورخ 22 دسامبر 2014 شماره 1601 "در مورد مدت زمان کار (ساعت استاندارد کار تدریس برای نرخ دستمزد) کارکنان آموزشی و در مورد روش تعیین بار آموزشی کارکنان آموزشی، مشخص شده در قرارداد کار» (از این پس به عنوان دستور شماره 1601 نامیده می شود).
• دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مورخ 27 مارس 2006 شماره 69 "در مورد ویژگی های ساعات کار و دوره های استراحت تدریس و سایر کارکنان مؤسسات آموزشی" (از این پس به عنوان ویژگی ها شناخته می شود).

ساعات کاری استاندارد

مطابق با هنر. 333 قانون کار فدراسیون روسیه برای کارکنان آموزشی، کاهش زمان کار ایجاد شده است - بیش از 36 ساعت در هفته. علاوه بر این، طبق دستور شماره 1601، بسته به موقعیت و (یا) تخصص یک کارگر آموزشی، ممکن است مدت ساعات کار در هفته یا ساعات استاندارد کار تدریس برای نرخ حقوق داشته باشد.

بنابراین، معلمان طبقه بندی شده به عنوان کارکنان آموزشی، روانشناسان آموزشی، مربیان اجتماعی، معلمان ارشد موسسات پیش دبستانی و سایر کارکنان مندرج در بند 2.1 پیوست 1 به دستور شماره 1601، ساعت کاری 36 ساعت در هفته تعیین می شوند. مربیان ارشد در سایر موسسات - 30 ساعت در هفته.

برای سایر مشاغل و (یا) تخصص ها، ساعات استاندارد کار تدریس با نرخ دستمزد تعیین می شود. به عنوان مثال، استاندارد 20 ساعت در هفته برای آسیب شناسان گفتار و گفتار درمانگران و برای معلمان موسیقی و همراهی 24 ساعت در هفته تعیین شده است.

برای معلمان سازمان‌هایی که در برنامه‌های آموزش عمومی پایه فعالیت‌های آموزشی انجام می‌دهند، معلمان سازمان‌هایی که فعالیت‌های آموزشی را در برنامه‌های آموزش عمومی اضافی انجام می‌دهند، و برای سایر معلمان و مدرسان فهرست‌شده در بند 2.8.1 پیوست 1 به دستور شماره 1061، یک استاندارد است. ساعات غیر تدریسی تعیین شده است و کار آموزشی (تدریس) 18 ساعت در هفته.

برخی از موقعیت ها به ساعت های سالانه به ازای هر نرخ نیاز دارند. بنابراین، استاندارد کار آموزشی (تدریس) 720 ساعت در سال به ازای هر نرخ دستمزد برای معلمان سازمان هایی که برنامه های آموزشی و برنامه های آموزش حرفه ای پایه را اجرا می کنند، ایجاد می شود.

توجه داشته باشید

انجام کار آموزشی توسط معلمان، مربیان، مربیان، معلمان آموزش اضافی (یعنی کارکنان آموزشی که کار آموزشی را انجام می دهند) با وجود استانداردهای زمانی تعیین شده فقط برای انجام کارهای آموزشی مرتبط با تدریس مشخص می شود. قسمت دیگر کار تدریس در ساعات کاری انجام می شود که از نظر تعداد ساعت مشخص نشده است (بند 2.1 ویژگی ها).

بر اساس بند 2.3 ویژگی ها، بخش غیر استاندارد کار آموزشی، که مستلزم صرف زمان کار است، از مسئولیت های شغلی معلمان پیش بینی شده توسط منشور مؤسسه آموزشی، مقررات داخلی کار آموزشی ناشی می شود. مؤسسه، تعرفه و صلاحیت (صلاحیت) ویژگی ها، و توسط برنامه ها و برنامه های کاری، از جمله برنامه های شخصی کارکنان آموزش تنظیم می شود.

چنین کارهایی به ویژه شامل مشارکت در فعالیت های شوراهای آموزشی، روش شناختی و جلسات اولیا و مربیان، آماده سازی برای آموزش و آموزش دانش آموزان، دانش آموزان، انجام وظیفه کوتاه مدت دوره ای در طول فرآیند آموزشی، مسئولیت های مرتبط با مدیریت کلاس، بررسی است. کار مکتوب

توجه داشته باشید

ساعات کار معلمانی که نمی توانند بار آموزشی کامل ارائه کنند با در نظر گرفتن حجم کار اضافی آنها نسبت به ساعات استاندارد تعیین شده با سایر کارهای آموزشی تعیین می شود، بدون پرداخت اضافی، به ویژه کلاس های یک گروه روز طولانی، کار باشگاهی و برگزاری درس های فردی در خانه با دانش آموزان (بند 2.5 ویژگی ها).

ساعات کار کارکنان آموزشی همچنین شامل دوره های تعطیلات پاییز، زمستان، بهار و تابستان است که برای دانش آموزان، دانش آموزان مؤسسات آموزشی ایجاد می شود و با مرخصی اصلی و اضافی سالانه حقوقی کارکنان مطابقت ندارد. در این دوره، معلمان کارهای آموزشی، روش شناختی و همچنین سازمانی مربوط به اجرای برنامه آموزشی را در بخش عادی زمان کار خود که قبل از شروع تعطیلات تعیین می شود و بخش غیر استاندارد لازم برای انجام می دهند. کارهای پیش بینی شده در بند 2.3 ویژگی ها را انجام دهند، در حالی که تابلوهای دستمزد خود را به روش مقرر حفظ می کنند (بندهای 4.1، 4.2 ویژگی ها).

ساعات کار همه کارمندان در طول دوره تعطیلات توسط قوانین محلی موسسه آموزشی و برنامه های کاری که ماهیت آنها را نشان می دهد تنظیم می شود (بند 4.6 ویژگی ها).

زمان کار معلمان همچنین شامل دوره های لغو کلاس ها به دلایل بهداشتی-اپیدمیولوژیکی، اقلیمی و غیره است. در این دوره ها، معلمان و سایر کارکنان مؤسسات آموزشی به همان ترتیبی که برای کار در تعطیلات ایجاد می شود، درگیر کارهای آموزشی، روش شناختی و سازمانی می شوند.

حجم بار تدریس برای معلمان و اساتید هر ساله در ابتدای سال تحصیلی (دوره آموزشی، فصل ورزشی) تعیین می شود و توسط قانون نظارتی محلی موسسه و برای معلمان - با قرارداد کار تعیین می شود. در عین حال، امسال به ابتکار کارفرما نمی تواند تغییر کند. در صورت کاهش تعداد ساعات با توجه به برنامه درسی، برنامه های مطالعه، کاهش تعداد دانش آموزان، کلاس ها، گروه ها، کلاس ها (بندهای 1.3 - 1.5 از پیوست 2 به ترتیب، استثنایی برای معلمان و مربیان ایجاد می شود. شماره 1601).

ساعت کاری معلمان

مطابق با بند 1.2 از ویژگی ها و هنر. 47 قانون شماره 273-FZ، زمان کار و استراحت معلمان، از جمله ارائه روزهای تعطیل، با در نظر گرفتن نحوه عملکرد مؤسسه آموزشی (حضور 24 ساعته دانش آموزان، دانش آموزان، اقامت آنها برای زمان معین، فصل، شیفت کلاس ها و سایر ویژگی های کار موسسه) و با توافق جمعی، مقررات داخلی کار، سایر مقررات محلی سازمانی که فعالیت های آموزشی را انجام می دهد، قرارداد کاری، برنامه کاری و برنامه کلاسی در مطابق با الزامات قانون کار و با در نظر گرفتن ویژگی ها.

توجه داشته باشید

اگر رژیم زمان کار و زمان استراحت برای یک کارمند خاص با قوانین عمومی لازم الاجرا برای کارفرما متفاوت باشد، در این مورد باید در قرارداد کار گنجانده شود (ماده 57 قانون کار فدراسیون روسیه).

به یاد بیاوریم که چ. 16 قانون کار فدراسیون روسیه ساعات کاری زیر را تعیین می کند:

1. مدت هفته:

• پنج روز کاری در هفته با دو روز تعطیل؛
• شش روز کاری در هفته با یک روز تعطیل؛
• هفته کاری با روزهای تعطیل در یک برنامه چرخشی؛
• هفته کار پاره وقت؛
• نوبت کاری

2. ساعات کار:

• ساعات کار نامنظم (برای دسته خاصی از کارگران)؛
• پاره وقت (شیفت)؛
• برنامه انعطاف پذیر (شروع، پایان یا مدت کل روز کاری (شیفت) با توافق طرفین تعیین می شود).
• تقسیم روز کاری به قطعات

معلمان و به ویژه آنهایی که در مؤسساتی با حضور شبانه روزی دانش آموزان و دانش آموزان (مدارس شبانه روزی، پرورشگاه ها، مدارس شبانه روزی در مؤسسات آموزشی عمومی) مشغول به کار هستند، می توانند هر ساعت کاری اعم از پنج روزه در هفته و یا شیفتی تعیین کنند. زمانبندی انعطافپذیر. در عین حال، طبق بند 3.3 ویژگی ها، در موارد استثنایی در این مؤسسات، هنگامی که فعالیت های آموزشی و آموزشی در طول روز در ساعات تعیین شده متناوب می شود، کارفرما با در نظر گرفتن نظر هیئت صنفی منتخب. یا در توافق با آن، می تواند برای مربیانی که در گروه های دانش آموزان سن و سال به انجام کارهای آموزشی می پردازند، یک روز کاری تقسیم شده به قسمت هایی با استراحت دو یا چند ساعت متوالی با جبران مناسب برای چنین برنامه کاری نامناسب در نحوه و میزان پیش بینی شده توسط قرارداد جمعی.

با این حال، همانطور که در ویژگی ها ذکر شده است، برای صرفه جویی در وقت مربیان، توصیه می شود به جای چنین حالتی، ساعات کاری روزانه متفاوت در ساعات صبح قبل از شروع کلاس ها و در ساعات پس از پایان آنها ارائه شود. با در نظر گرفتن ایجاد یک حسابداری خلاصه از زمان کار به گونه ای که مجموع مدت آن در هفته (ماه، سه ماهه) از میانگین ساعات ماهانه دوره حسابداری تجاوز نکند.

در مورد معلمان و اساتید، آنها معمولاً یک هفته کاری پنج یا شش روزه کار می کنند.

ردیابی زمان

با توجه به هنر. 91 قانون کار فدراسیون روسیه، کارفرما موظف است سوابق زمان واقعی کار هر کارمند را نگه دارد. چگونه این کار را در موسسات آموزشی انجام دهیم و چه ساعتی روی کارنامه قرار دهیم؟ و باید زمان کار را در هفته کاری تعیین شده 30 یا 36 ساعت یا در هنجار ساعات تدریس (آموزش) برای نرخ دستمزد وارد کنید.

برگه زمان کار فرم 0504421 و توصیه های روش شناختی برای پر کردن آن برای مؤسسات دولتی و شهرداری با دستور وزارت دارایی فدراسیون روسیه مورخ 30 مارس 2015 شماره 52n تأیید شد.

برگه زمانی توسط افرادی که به دستور مؤسسه منصوب می شوند، ماهانه برای کل مؤسسه یا در چارچوب تقسیمات ساختاری نگهداری می شود. ماهانه دو تا سه روز قبل از شروع دوره بر اساس برگه زمانی ماه قبل باز می شود و برای ثبت میزان استفاده از زمان کاری و یا ثبت موارد مختلف انحراف از استفاده عادی استفاده می شود. انتخاب روش برای پر کردن برگه زمانی با عمل مؤسسه به عنوان بخشی از تشکیل پرونده حسابداری تعیین می شود.

در صورت ثبت انحراف، ساعت انحرافات در نیمه بالایی ردیف برای هر یک از کارکنانی که دارای انحراف از استفاده عادی از زمان کار بوده اند و نمادهای انحراف در نیمه پایین ثبت می شود. ساعات کار در شب نیز در پایین خط ثبت می شود. اگر یکی از کارکنان مؤسسه ای در یک روز (دوره) دو نوع انحراف داشته باشد، قسمت پایین خط به صورت کسری نوشته می شود که صورت آن نماد نوع انحراف و ساعت های آن است. کار کردن اگر بیش از دو انحراف در یک روز وجود داشته باشد، نام کارمند در جدول زمانی تکرار می شود. در محدوده زمانی تعیین شده توسط رویه جریان اسناد مؤسسه، کارمند برای حفظ برگه زمانی، تعداد روزها (ساعت) غیبت (ظاهر) و همچنین تعداد ساعات را بر اساس نوع اضافه کاری (تعویض، کار) منعکس می کند. در روزهای تعطیل، کار شبانه و غیره) آنها را در ستون های مربوطه ثبت کنید. برگه زمانی توسط شخصی که مسئولیت نگهداری آن را به عهده دارد امضا می شود و در مدت زمان تعیین شده برای تسویه حساب به بخش حسابداری ارسال می شود.

اگر مسئول تنظیم برگه زمانی متوجه شد که انحرافات منعکس نشده است یا اطلاعات ارائه شده در مورد ثبت ساعات کار ناقص است (کارمند گواهی ناتوانی در کار را ارائه می دهد، دستور (دستورالعمل) برای اعزام کارمند به یک تجارت. سفر، دستور (دستورالعمل) اعطای مرخصی به کارمند و سایر مدارک از جمله تحویل دیرهنگام مدارک، ارائه کارنامه اصلاحی الزامی است.

هنگام پر کردن جدول زمانی، از قراردادهای زیر استفاده می شود:

نام نشانگر
تعطیلات آخر هفته و غیر کاری
کار شبانه
انجام وظایف دولتی
تعطیلات منظم و اضافی
ناتوانی موقت، ناتوانی ناشی از بارداری و زایمان
تعطیلات برای مراقبت از کودک
ساعات اضافه کاری
غیبت به دلایل نامعلوم (تا روشن شدن شرایط)
غیبت با اجازه اداره
آخر هفته مطالعه کنید
مرخصی تحصیلی اضافی
تعویض در کلاس های اول تا سوم
جایگزینی در گروه های بعد از مدرسه
تعویض در کلاس های چهارم تا یازدهم
در تعطیلات آخر هفته و تعطیلات غیر کاری کار کنید
ساعات کار واقعی
سفرهای تجاری

یک مؤسسه آموزشی حق دارد به طور مستقل نمادهای مورد استفاده را به عنوان بخشی از توسعه سیاست های حسابداری خود تکمیل کند.

ساعات کاری

با معلمانی که ساعات کار آنها مستقیماً در مقررات تعیین شده است، هیچ مشکل خاصی ایجاد نمی شود. و همانطور که قبلاً اشاره شد ، آنها برای معلمان و سخنرانان ایجاد می شوند ، یعنی کارگرانی که موقعیت هایی را اشغال می کنند که کار آموزشی آنها از بخش های استاندارد و غیر استاندارد تشکیل شده است.

در عمل، روش انجام وظایف شغلی خارج از بار تحصیلی معمولی، یعنی بخش غیر استاندارد کار، همیشه در قوانین، برنامه‌ها یا برنامه‌های محلی به وضوح بیان نمی‌شود. بنابراین، اغلب اختلافات بین کارمندان و کارفرما در مورد پرداخت زمان کار به وجود می آید: کارمندان معتقدند که بیش از آنچه که حق دارند کار می کنند.

در حال حاضر، فقط موارد کار بیش از حد یا ناقص بودن بخش استاندارد شده کار توسط قانون تنظیم می شود. به ویژه، طبق بند 4 پیوست 1 به دستور شماره 1601، برای کارهای آموزشی یا آموزشی (تدریس) که توسط کارمند با رضایت کتبی او بیش از حد یا کمتر از هنجار تعیین شده تعیین شده برای نرخ دستمزد انجام می شود، پرداخت بر اساس آن انجام می شود. بر روی نرخ دستمزد تعیین شده متناسب با مقدار واقعی کار آموزشی یا آموزشی (آموزشی). استثناء موارد پرداخت نرخ دستمزد به طور کامل است، زمانی که بار آموزشی کامل ذکر شده در بند 2.2 پیوست 2 به دستور شماره 1601 نمی تواند تضمین شود.

توجه داشته باشید

حد بالای بار آموزشی فقط برای دسته های خاصی از معلمان مشخص شده است که برای آنها هنجار سالانه ساعات کار آموزشی (تدریس) با نرخ حقوق تعیین شده است (بندهای 7.1، 7.2 پیوست 2 به دستور شماره 1601).

در مورد بخش غیر استاندارد کار تدریس، برخلاف بخش استاندارد حجم کار، توسط قانون محدود نشده است. با این حال (به موجب ماده 333 قانون کار فدراسیون روسیه) در مجموع با بخش تنظیم شده نباید بیش از 36 ساعت در هفته باشد که کارفرمایان باید هنگام تنظیم برنامه ها و برنامه های کاری در نظر بگیرند.

به این سوال که اگر معلمی بیش از این زمان سر کار بماند آیا اضافه کاری در نظر گرفته می شود، پاسخ منفی است. اولاً چون فقط کارفرما می تواند با صدور اخطار و دستور کتبی به اضافه کاری بپردازد. ثانیاً بخش غیر استاندارد کار تدریس به خودی خود پرداخت نمی شود و بر این اساس نمی توان آن را اضافه کار تلقی کرد.

اما اگر معلمی به عنوان مثال برای شرکت در یک رویداد نیاز به کار در یک روز تعطیل یا تعطیلات غیر کاری داشته باشد، کارفرما باید او را در چنین روزی مطابق با هنر درگیر کار کند. 113 قانون کار فدراسیون روسیه و پرداخت مطابق با هنر. 153 قانون کار فدراسیون روسیه.

توجه داشته باشید

اگر حسابداری خلاصه ای از زمان کار برای کارمندان یک مؤسسه آموزشی ایجاد شود یا اگر سازمان به طور مداوم فعالیت می کند (به عنوان مثال، مؤسساتی با اقامت شبانه روزی دانش آموزان، دانش آموزان (مدارس شبانه روزی، پرورشگاه ها، مدارس شبانه روزی در مؤسسات آموزشی عمومی) قوانین خاصی اعمال می شود که توسط قطعنامه کمیته دولتی کار اتحاد جماهیر شوروی، هیئت رئیسه شورای مرکزی اتحادیه های کارگری مورخ 08.08.1966 شماره 465/P-21 «در مورد تصویب توضیح شماره 13/ تعیین شده است. P-21 "در مورد غرامت کار در تعطیلات." در این موارد کار در روزهای تعطیل جزو ساعات کاری ماهانه می باشد.

مشارکت در کار در تعطیلات آخر هفته یا تعطیلات با ارسال اخطاریه به کارمند انجام می شود. در صورت موافقت، دستور مربوطه صادر می شود. همچنین اگر کارمندی در ابتدا با چنین کاری موافقت کرده و سپس آن را ترک نکرده باشد، می تواند مشمول مجازات انضباطی شود.

معلمی که به ابتکار خود در تعطیلات آخر هفته یا تعطیلات غیر کاری به سر کار می رود، درگیر چنین کاری تلقی نمی شود و بر این اساس نباید دستمزد دریافت کند - مگر اینکه دادگاه متعاقباً با کارمند طرف شود. بنابراین، کارفرمایان نباید کارها را به شانس واگذار کنند. بهتر است در صورت لزوم از قبل برای استخدام در تعطیلات آخر هفته یا غیر کاری هماهنگ کنید.

و در اینجا متذکر می شویم که علاوه بر روزهای تعطیل تعیین شده توسط قانون کار بسته به ساعات کار، معلمان ممکن است روزهای هفته (دوره زمانی که موسسه آموزشی در آن فعالیت می کند) از برگزاری کلاس های برنامه ریزی شده یا انجام سایر فعالیت ها فارغ باشند. تنظیم شده توسط برنامه ها و برنامه های کاری، که یک کارگر آموزشی می تواند برای آموزش های پیشرفته، خودآموزی، آماده سازی برای کلاس ها و غیره استفاده کند (بند 2.4 ویژگی ها). چنین روزهایی را روزهای روشمند می نامند. روش تهیه آنها باید توسط مقررات داخلی کار، قرارداد جمعی، برنامه ها و برنامه های کاری تعیین شود.

در این رابطه این سوال مطرح می شود که آیا روز روش شناختی یک روز تعطیل است؟ نه، زیرا چنین روزهایی نه برای استراحت، بلکه برای یک هدف "کار" خاص ارائه می شود. حتی اگر معلم اصلاً در این روز به سر کار نرود، نمی توان آن را یک روز تعطیل با تمام عواقب ناشی از آن در نظر گرفت: اگر به طور ناگهانی با تعطیلات غیر کاری مطابقت داشته باشد، نمی توان آن را منتقل کرد. 112 قانون کار فدراسیون روسیه، و همچنین اگر کارفرما در آن روز کارمند را به کار فراخواند، مشمول پرداخت مضاعف نمی شود.

اگر روز روش شناختی با اقدامات محلی مؤسسه تعیین نشده باشد، اما طبق برنامه ها و برنامه ها، معلم تمام روز را آزاد باشد، می تواند در بخش عادی زمان کار درگیر کارهای آموزشی، روش شناختی یا سازمانی شود.

لازم به ذکر است تا زمانی که در آیین نامه تنظیم ثبت ساعات کار معلمان از نظر کار تدریس غیر استاندارد تغییرات یا اضافاتی ایجاد نشود، سوالاتی مطرح خواهد شد. ویژگی کار معلمان و مدرسان به گونه ای است که اغلب مجبورند فراتر از هفته کاری تعیین شده کار کنند. علاوه بر این، بعید است که این به عنوان اضافه کاری عمل کند. و البته ، کارفرما باید سعی کند چنین اضافه کاری را به حداقل برساند - دقیقاً با در نظر گرفتن ساعات کار ، تنظیم برنامه ها و برنامه های کاری با حداقل تعداد "پنجره" ، توزیع قسمت تنظیم شده به طوری که کارمندان روزهای رایگان در طول تعطیلات داشته باشند. اگر امکان ایجاد زمان‌بندی منطقی‌تر وجود ندارد، می‌توانید یک برنامه زمانی کاری متفاوت، به عنوان مثال، یک برنامه انعطاف‌پذیر ایجاد کنید.

در مورد کار در تعطیلات آخر هفته یا تعطیلات، هیچ سوالی در اینجا وجود ندارد. کارفرما موظف است نه تنها در صورت لزوم مشارکت او را رسمی کند، بلکه مطابق با هنر نیز پرداخت کند. 153 قانون کار فدراسیون روسیه.

«در مورد تأیید اشکال اسناد حسابداری اولیه و دفاتر حسابداری مورد استفاده مقامات دولتی (ارگانهای دولتی)، ارگانهای دولتی محلی، نهادهای مدیریتی وجوه خارج از بودجه ایالتی، مؤسسات دولتی (شهرداری) و دستورالعملهای اعمال آنها.»

"تمام" شما 36 ساعت است. 18 ساعت بخش "درس" است.

این زمان آزاد نیست.

سؤال: برخی از کارکنان آموزشی با تکمیل استاندارد کار آموزشی 18 ساعت در هفته، که به دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 24 دسامبر 2010 N 2075 پیش بینی شده بود، مشاغل خود را ترک می کنند.
آیا این گونه اقدامات قانونی است یا باید طبق همین دستور این کارگران 36 ساعت در هفته سر کار باشند؟

با بررسی موضوع به این نتیجه رسیدیم:
در ساعات کاری بدون کلاس آموزشی، کارکنان آموزشی باید کارهای دیگری را مطابق با مسئولیت های شغلی خود (آموزشی، روش شناختی و ...) انجام دهند.

دستور جدید وزارت آموزش و پرورش درباره حجم کار معلمان. نظر وکیل

تا جایی که چنین کاری توسط برنامه ها و برنامه های مؤسسه تنظیم نشده باشد، معلم حق دارد آن را در طول زمان به صلاحدید خود توزیع کند و زمان باقی مانده را صرف انجام فعالیت ها طبق برنامه شخصی خود کند. -آموزش، آموزش پیشرفته و انجام سایر کارهای آموزشی که نیازی به حضور مستقیم در محل کار شما ندارد.

دلیل نتیجه گیری:
برای کارکنان آموزشی، کاهش زمان کار بیش از 36 ساعت در هفته تعیین می شود (ماده 333 قانون کار فدراسیون روسیه).
ضمیمه دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 24 دسامبر 2010 N 2075 (از این پس به عنوان ضمیمه نامیده می شود) ساعات کار کارکنان آموزشی و همچنین ساعات استاندارد کار تدریس را برای نرخ دستمزد تعیین می کند. .
طبق بند 1 تبصره های پیوست، زمان کار کارکنان آموزشی شامل کار آموزشی (آموزشی)، کار آموزشی و همچنین سایر کارهای آموزشی پیش بینی شده توسط ویژگی های صلاحیت برای موقعیت ها و ویژگی های ساعات کار و استراحت است. زمان تدریس و سایر کارکنان مؤسسات آموزشی، مصوب در ok تعیین شده است.
بنابراین، مدت زمان کار معلم هم شامل کار تدریس مستقیم (آموزشی) می شود که ساعات استاندارد آن در بند 2 ضمیمه تعیین شده است و هم کارهای آموزشی و تربیتی دیگر.
مقررات مربوط به ویژگی های ساعات کار و زمان استراحت برای تدریس و سایر کارمندان موسسات آموزشی با دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 27 مارس 2006 N 69 (از این پس به عنوان مقررات شناخته می شود) تصویب شد.
طبق بند 2.1 آیین نامه ، انجام کار آموزشی توسط معلمان ، مربیان ، مربیان ، معلمان و معلمان آموزش تکمیلی با وجود استانداردهای زمانی تعیین شده فقط برای انجام کارهای آموزشی مرتبط با کار تدریس مشخص می شود.
قسمت دیگر کار تدریس در ساعات کاری انجام می شود که از نظر تعداد ساعت مشخص نشده است.
مطابق بند 2.3 آیین نامه، بخش دیگری از کار آموزشی که مستلزم صرف وقت کار است که از نظر تعداد ساعات مشخص نشده است، از وظایف شغلی پیش بینی شده در اساسنامه مؤسسه آموزشی ناشی می شود. مقررات داخلی کار مؤسسه آموزشی، تعرفه و صلاحیت (صلاحیت) ویژگی ها، و توسط برنامه ها و برنامه های کاری، از جمله برنامه های شخصی کارکنان آموزش تنظیم می شود.
این پاراگراف همچنین مسئولیت‌های خاصی را که چنین کارهایی ممکن است شامل شود (برگزاری جلسات اولیا و مربیان، شرکت در کار شورای معلمان، مسئولیت‌های مربوط به مدیریت کلاس، بررسی کارهای مکتوب، مدیریت کلاس‌ها، آماده‌سازی برای کلاس‌ها و غیره) فهرست می‌کند.
بند 2.4 آیین نامه تصریح می کند که روزهای هفته (دوره های زمانی که یک مؤسسه آموزشی در آن فعالیت می کند) برای کارکنان آموزشی از برگزاری کلاس های برنامه ریزی شده و انجام سایر وظایف تنظیم شده توسط برنامه ها و برنامه های کاری آزاد است، معلم می تواند برای پیشرفته استفاده کند. آموزش، خودآموزی، آمادگی برای کلاس ها و غیره.
بنابراین، ویژگی کار معلمان بر عدم امکان تنظیم دقیق زمان بندی کار خاص دلالت دارد (به عنوان مثال، به سختی می توان از قبل تعیین کرد که چقدر زمان برای آماده شدن برای یک درس نیاز است) و همچنین نمی تواند از آنها بخواهید که کل حجم کار آموزشی را منحصراً در محل کار خود انجام دهند (به عنوان مثال، معلم حق دارد فعالیت های خودآموزی را در کتابخانه یا هر مکان دیگری که برای این منظور مناسب است انجام دهد).
به عبارت دیگر، اگر هنجار ساعت کار تدریس برای معلم 18 ساعت در هفته تعیین شود و مدت زمان کار 36 ساعت در هفته باشد، در این صورت تعیین هنجار کار تدریس به معلم این حق را نمی دهد. کار را متوقف کنید، زیرا مدت زمان کار (یعنی زمانی که طبق ماده 91 قانون کار فدراسیون روسیه، کارمند باید وظایف کار را انجام دهد) 36 ساعت در هفته تعیین شده است. در ساعات کاری باقی مانده پس از تکمیل هنجار کار آموزشی، کارمند باید کارهای آموزشی دیگری را مطابق با قوانین محلی سازمان، شرح وظایف و قرارداد کار انجام دهد. با این حال، اگر زمان انجام سایر وظایف تنظیم نشده باشد، معلم حق دارد به طور مستقل زمان کار خود را در ساعات کاری هفتگی برنامه ریزی کند تا فعالیت های خود را مطابق برنامه شخصی خود، خودآموزی، آموزش پیشرفته و ... انجام دهد. سایر کارهای آموزشی اگر انجام چنین کاری در خارج از محل کار معلم امکان پذیر باشد، او نیز حق دارد محل کار خود را ترک کند.

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه با دستور شماره 1601 مورخ 22 دسامبر 2014 قوانین تعیین ساعات کار کادر آموزشی و همچنین نحوه تعیین بار آموزشی را تصویب کرد. در ارتباط با تصویب این دستور، دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مورخ 24 دسامبر 2010 اعمال نمی شود.

ساعات کار و بار آموزشی برای معلمان: یک نظم جدید

N 2075، مسائل مشابه را تنظیم می کند.

مدت زمان کار (ساعت استاندارد کار تدریس به ازای هر میزان حقوق) برای معلمان بیش از 36 ساعت در هفته نیست. در عین حال، استثناهایی برای دسته های خاصی از کارمندان ایجاد شده است؛ ما آنها را به شکل جدول در نظر خواهیم گرفت:

ساعات کاری(ساعت در هفته)	سمت (تخصص)
36	معلم ارشد موسسات آموزشی پیش دبستانی یا سازمان های آموزشی اضافی یا خانه های کودکان که فعالیت های آموزشی را به عنوان یک نوع فعالیت اضافی انجام می دهند. معلم یک مؤسسه آموزشی پیش دبستانی یا معلم سازمان های آموزش اضافی، و همچنین کسانی که نظارت و مراقبت از کودکان را انجام می دهند (به استثنای معلمان لیست شده در زیر با ساعات کاری 25 و 24 ساعت در هفته). روانشناس تربیتی؛ معلم اجتماعی؛ معلم سازمان دهنده؛ متدولوژیست یا متدولوژیست ارشد؛ مربی-متدولوژیست یا مربی ارشد-متدولوژیست.
30	مربیان ارشد (به استثنای مربیان ارشد شاغل در سازمان های ذکر شده در بالا)؛ مربی تربیت بدنی؛ مربیان در سازمان های آموزشی که در آن دانش آموزان می توانند در یک مدرسه شبانه روزی زندگی کنند، جایی که گروه های بعد از مدرسه وجود دارد یا در سازمان های یتیم و کودکان بدون مراقبت والدین.
25	مربیانی که با کودکان معلول کار می کنند
24	مدیر موسیقی؛ همراه
20	معلم گفتار آسیب شناس; معلم گفتار درمانگر
18	معلم آموزش تکمیلی و معلم ارشد آموزش تکمیلی؛ معلم زبان خارجی در موسسه آموزشی پیش دبستانی

که در زمان کاریبرای کارکنان آموزشی، بسته به موقعیت آنها، انواع کار زیر در نظر گرفته شده است که توسط وظایف شغلی یا در یک برنامه فردی پیش بینی شده است:

• آموزشی (تدریس)؛
• آموزشی;
• کار فردی با دانش آموزان؛
• علمی؛
• خلاق؛
• پژوهش؛
• سایر کارهای آموزشی؛
• روشمند؛
• مقدماتی:
• سازمانی؛
• تشخیص؛
• در مورد نظارت؛
• در برنامه های آموزشی، تربیت بدنی، ورزشی، خلاقیت و سایر رویدادهایی که با دانش آموزان انجام می شود، پیش بینی شده است.

برای تعیین ساعات استاندارد، شایان ذکر است که یک ساعت در این وضعیت برابر است با ساعت نجومی.

اگر کارمندی بالاتر از هنجار تعیین شده یا کمتر از این هنجار کار کند، کار او پرداخت می شود متناسب با زمان کار شده

توجه داشته باشید!

تجاوز از ساعات کاری تعیین شده فقط با رضایت کتبی کارمند مجاز است.

بسط دادن

ConsultantPlus: انجمن ها

N 1601
"در مورد مدت زمان کار (ساعت استاندارد کار تدریس برای نرخ دستمزد) کارکنان آموزشی و در مورد نحوه تعیین بار آموزشی کارکنان آموزشی که در قرارداد کار مشخص شده است."

با تغییرات و اضافات از:

مطابق با قسمت 3 ماده 333 قانون کار فدراسیون روسیه (مجموعه قوانین فدراسیون روسیه، 2002، N 1، ماده 3؛ N 30، Art. 3014، Art. 3033؛ 2003، N 27، ماده 2700؛ 2004، N 18، ماده 1690، N 35، ماده 3607، 2005، N 1، ماده 27؛ N 19، ماده 1752؛ 2006، N 27، ماده 2878؛ N 52، هنر. 5498؛ 2007، N 1، ماده 34، N 17، ماده 1930، N 30، ماده 3808، N 41، ماده 4844، N 43، ماده 5084، N 49، ماده 6070؛ 2008، N 9 ، ماده 812؛ ن 30، ماده 3613، ماده 3616، ن 52، ماده 6235، ماده 6236، 2009، ن 1، ماده 17، ماده 21، ن 19، ماده 2270، ن 29، ماده 3604، ن 30، هنر 3732، ماده 3739، N 46، ماده 5419، N 48، ماده 5717، 2010، N 31، ماده 4196، N 52، ماده 7002؛ 2011، N 1، ماده 49؛ N 25، هنر 3539، N 27، ماده 3880، N 30، ماده 4586، ماده 4590، ماده 4591، ماده 4596، N 45، ماده 6333، ماده 6335، N 48، ماده 6730، ماده 673 ؛ N 49 ، ماده 7015 ، ماده 7031؛ N 50 ، ماده 7359؛ 2012 ، N 10 ، ماده 1164؛ N 14 ، ماده 1553؛ N 18 ، ماده 2127؛ N 31 ، ماده 4325؛ N 47، ماده 6399، N 50، ماده 6954، ماده 6957، ماده 6959، N 53، ماده 7605، 2013، N 14، ماده 1666، ماده 1668، N 19، ماده 2322، هنر. 2326، هنر. 2329; N 23، هنر. 2866، هنر. 2883; N 27، هنر. 3449، هنر. 3454، هنر. 3477; N 30، هنر. 4037; N 48, 6165; N 52، هنر. 6986; 2014، N 14، هنر. 1542، هنر. 1547، هنر. 1548) و بند 5.2.71 مقررات مربوط به وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه، مصوب 3 ژوئن 2013 N 466 دولت فدراسیون روسیه (قانون جمع آوری شده فدراسیون روسیه، 2013، N 23، ماده 2923؛ N 33، ماده 4386، N 37، ماده 4702، 2014، N 2، ماده 126، N 6، ماده 582، N 27، ماده 3776)، دستور می دهم:

1. تعیین مدت ساعات کار (ساعت استاندارد کار تدریس به ازای نرخ دستمزد) کارکنان آموزشی مطابق ضمیمه شماره 1 این دستور.

2. تصويب طرزالعمل تعيين بار تدريس كادر آموزشي مندرج در قرارداد كار (ضميمه شماره 2).

3. دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه در 24 دسامبر 2010 N 2075 "در مورد مدت زمان کار (ساعت استاندارد کار تدریس برای نرخ دستمزد) کارگران آموزشی" (ثبت شده توسط) را باطل تشخیص دهید. وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در 4 فوریه 2011، ثبت نام N 19709).

جستجو در متن

فعال

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه

سفارش

در مورد مدت زمان کار (ساعت استاندارد کار تدریس برای نرخ دستمزد) کارکنان آموزشی و در مورد نحوه تعیین بار آموزشی کادر آموزشی، مقرر در قرارداد کار.

سند با تغییرات ایجاد شده:
(درگاه رسمی اینترنتی اطلاعات حقوقی www.pravo.gov.ru، 2016/07/18، N 0001201607180028)؛
(درگاه اینترنتی رسمی اطلاعات حقوقی www.pravo.gov.ru، 2019/05/22، N 0001201905220001).
____________________________________________________________________

مطابق با قسمت 3 ماده 333 قانون کار فدراسیون روسیه (مجموعه قوانین فدراسیون روسیه، 2002، N 1، ماده 3؛ N 30، Art. 3014، Art. 3033؛ 2003، N 27، ماده 2700؛ 2004، N 18، ماده 1690، N 35، ماده 3607، 2005، N 1، ماده 27، N 19، ماده 1752، 2006، N 27، ماده 2878، N 52، هنر. 5498؛ 2007، N 1، ماده 34، N 17، هنر 1930، N 30، ماده 3808، N 41، ماده 4844، N 43، هنر 5084، N 49، هنر 6070؛ 2008، N 9، ماده 812، N 30، ماده 3613، ماده 3616، N 52، ماده 6235، ماده 6236؛ 2009، N 1، ماده 17، ماده 21، N 19، ماده 2270، N 29 ، ماده 3604؛ N 30، ماده .3732، ماده 3739؛ N 46، ماده 5419؛ N 48، ماده 5717؛ 2010، N 31، ماده 4196؛ N 52، ماده 7002؛ 2011، N 1، ماده 49، N 25، ماده 3539، N 27، ماده 3880، N 30، ماده 4586، ماده 4590، ماده 4591، ماده 4596، N 45، ماده 6333، ماده 6335 N 48، ماده 6730، ماده 6735، N 49، ماده 7015، ماده 7031، N 50، ماده 7359؛ 2012، N 10، ماده 1164، N 14، ماده 1553، N 18، هنر 2127؛ N 31، ماده 4325، N 47، ماده 6399، N 50، ماده 6954، ماده 6957، ماده 6959؛ N 53، ماده 7605؛ 2013، N 14، هنر 1666، هنر. 1668؛ N 19، ماده 2322، ماده 2326، ماده 2329، N 23، ماده 2866، ماده 2883، N 27، ماده 3449، ماده 3454، ماده 3477؛ N 30، هنر 4037; N 48, 6165; N 52، ماده 6986; 2014، N 14، هنر 1542، ماده 1547، ماده 1548) و جزء 5.2.71 مقررات مربوط به وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه، مصوب 3 ژوئن دولت فدراسیون روسیه ، 2013 N 466 (مجموعه قوانین فدراسیون روسیه، 2013، N 23، هنر 2923؛ N 33، هنر 4386؛ N 37، هنر 4702؛ 2014، N 2، هنر 126؛ N 6، هنر. 582؛ N 27، ماده 3776)،

من سفارش می دهم:

1. تعیین مدت ساعات کار (ساعت استاندارد کار تدریس به ازای نرخ دستمزد) کارکنان آموزشی مطابق ضمیمه شماره 1 این دستور.

2. تصويب طرزالعمل تعيين بار تدريس كادر آموزشي مندرج در قرارداد كار (ضميمه شماره 2).

3. دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مورخ 24 دسامبر 2010 N 2075 "در مورد مدت زمان کار (ساعت استاندارد کار تدریس برای نرخ دستمزد) کارگران آموزشی" (ثبت شده توسط) را نامعتبر تشخیص دهید. وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در 4 فوریه 2011، ثبت نام N 19709).

وزیر
دی وی لیوانوف

ثبت شده است
در وزارت دادگستری
فدراسیون روسیه

ثبت شماره 36204

پیوست شماره 1. مدت زمان کار (ساعت استاندارد کار تدریس به ازای نرخ دستمزد) کارکنان آموزشی

پیوست شماره 1
به سفارش
وزارت آموزش و پرورش
و علم فدراسیون روسیه

1. مدت زمان کار (ساعات استاندارد کار تدریس به ازای نرخ دستمزد) برای کارکنان آموزشی بر اساس کاهش زمان کار حداکثر 36 ساعت در هفته تعیین می شود.

2. بسته به موقعیت و (یا) تخصص کارکنان آموزشی، ساعات کار یا ساعات استاندارد کار تدریس زیر برای نرخ دستمزد تعیین می شود.

2.1. ساعات کار 36 ساعت در هفته توسط موارد زیر تعیین می شود:

کارکنان آموزشی طبقه بندی شده به عنوان کارکنان آموزشی؛
________________
بخش 1 از بخش 1 نامگذاری پست ها برای کارکنان آموزشی سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را انجام می دهند، سمت های روسای سازمان های آموزشی، مصوب 8 اوت 2013 N 678 دولت فدراسیون روسیه (مجموعه قوانین فدراسیون روسیه، 2013، N 33، هنر 4381).


مربیان ارشد سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی پیش دبستانی و برنامه های آموزش عمومی اضافی انجام می دهند و خانه های کودکان که فعالیت های آموزشی را به عنوان یک نوع فعالیت اضافی انجام می دهند.

روانشناسان تربیتی؛

مربیان اجتماعی؛

معلم سازمان دهندگان؛

کارشناسی ارشد آموزش صنعتی;

مشاور ارشد؛

مربیان کار؛

معلم-کتابداران;

روش شناسان و متدولوژیست های ارشد سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را انجام می دهند.

معلمان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را انجام می دهند، به استثنای سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را تحت برنامه های آموزشی آموزش عالی انجام می دهند.

روسای تربیت بدنی سازمانهایی که در برنامه های آموزشی دوره متوسطه حرفه ای فعالیت های آموزشی انجام می دهند.

معلمان سازمان دهندگان اصول ایمنی زندگی؛

مربیان-روش شناسان، مربیان ارشد-روش شناسان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را انجام می دهند.

2.2. زمان کار 30 ساعت در هفته برای مربیان ارشد (به استثنای مربیان ارشد مشخص شده در بند 2.1 این پیوست) تعیین شده است.

2.3. ساعات استاندارد کار تدریس 20 ساعت در هفته برای نرخ دستمزد تعیین شده است:

معلمان-عیب شناسان;

معلمان گفتار درمانگر

2.4. ساعات استاندارد کار تدریس در 24 ساعت هفته برای نرخ دستمزد تعیین می شود:

مدیران موسیقی؛

همراهان

2.5. ساعات استاندارد کار تدریس 25 ساعت در هفته به ازای هر نرخ دستمزد برای مربیانی که مستقیماً آموزش، آموزش، نظارت و مراقبت از دانش آموزان (دانش آموزان) دارای معلولیت را ارائه می دهند، تعیین شده است.

2.6. ساعات استاندارد کار تدریس 30 ساعت در هفته برای نرخ دستمزد تعیین می شود:

مربیان تربیت بدنی؛

مربیان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزش عمومی عمومی انجام می دهند، که در آن شرایط برای اسکان دانش آموزان در یک مدرسه شبانه روزی و همچنین برای نظارت و مراقبت از کودکان در گروه های بعد از مدرسه، سازمان های یتیم و کودکان ایجاد شده است. بدون مراقبت والدین، سازمان ها (گروه ها)، از جمله آسایشگاه ها، برای دانش آموزان (دانش آموزان) مبتلا به مسمومیت سل، سازمان های پزشکی، سازمان های خدمات اجتماعی که فعالیت های آموزشی را به عنوان یک نوع فعالیت اضافی انجام می دهند (از این پس سازمان های پزشکی و سازمان های خدمات اجتماعی نامیده می شوند). ، (به استثنای مربیان مقرر در بندهای 2.5 و 2.7 این پیوست).

2.7. ساعات استاندارد کار تدریس 36 ساعت در هفته به ازای هر نرخ دستمزد برای مربیان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی عمومی اضافی، برنامه های آموزشی آموزش پیش دبستانی، برنامه های آموزشی آموزش متوسطه حرفه ای و همچنین کسانی که نظارت و نظارت را انجام می دهند، تعیین شده است. مراقبت از کودکان (به استثنای مربیانی که هنجارهای ساعات کار تدریس برای نرخ دستمزد در بندهای 2.5 و 2.6 این پیوست پیش بینی شده است).

2.8. ساعات استاندارد کار تدریس برای نرخ دستمزد کارکنان آموزشی مندرج در بندهای 2.8.1 و 2.8.2 این بند به عنوان ساعات استاندارد کار آموزشی (تدریس) در نظر گرفته می شود که بخشی استاندارد شده از کار آموزشی آنها است. که از این پس به عنوان ساعات استاندارد کار آموزشی (تدریس) نامیده می شود).

2.8.1. ساعات استاندارد کار آموزشی (تدریس) 18 ساعت در هفته برای نرخ دستمزد تعیین شده است:

معلمان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزش عمومی عمومی انجام می دهند (از جمله برنامه های سازگار).

معلمان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی عمومی اضافی در زمینه هنر، فرهنگ بدنی و ورزش انجام می دهند.

معلمان آموزش تکمیلی و معلمان ارشد آموزش تکمیلی؛

مربیان - معلمان و مربیان ارشد - معلمان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی در زمینه فرهنگ بدنی و ورزش انجام می دهند.

گفتار درمانگران سازمان های پزشکی و سازمان های خدمات اجتماعی؛

معلمان زبان خارجی سازمان های آموزشی پیش دبستانی؛

معلمان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی آموزش متوسطه حرفه ای با گرایش آموزشی انجام می دهند (به استثنای معلمان این سازمان ها که هنجار ساعات کار آموزشی (تدریس) 720 ساعت در سال را برای نرخ دستمزد اعمال می کنند).

2.8.2. ساعات استاندارد کار آموزشی (تدریس) 720 ساعت در سال به ازای هر نرخ دستمزد برای معلمان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی دوره متوسطه حرفه ای انجام می دهند، از جمله برنامه های آموزشی یکپارچه در زمینه هنر (به استثنای معلمان) تعیین می شود. مشخص شده در بند 2.8.1 این بند) و برای برنامه های آموزش حرفه ای پایه.

یادداشت:

1. ساعات کار کادر آموزشی بر حسب موقعیت شغلی شامل کارهای آموزشی (تدریس) و آموزشی از جمله آموزش عملی دانش آموزان، کار انفرادی با دانش آموزان، کارهای علمی، خلاقانه و پژوهشی و همچنین سایر کارهای آموزشی ارائه شده توسط دانشجویان می باشد. وظایف کارگری (رسمی) و (یا) یک برنامه فردی - روش شناختی، مقدماتی، سازمانی، تشخیصی، کار نظارتی، کارهایی که توسط برنامه های آموزشی، تربیت بدنی، ورزشی، خلاقانه و سایر رویدادهای انجام شده با دانش آموزان انجام می شود.

برای کار تدریس، کارکنان آموزشی که با تصمیم مقامات اجرایی مجاز در اجرای گواهینامه نهایی دولتی برای برنامه های آموزشی دوره های عمومی پایه عمومی و متوسطه در ساعات کاری شرکت می کنند و برای دوره صدور گواهینامه نهایی دولتی از کار اصلی خود رها می شوند. به دانش آموزان به روشی که در قسمت 9 ماده 47 قانون فدرال 29 دسامبر 2012 N 273-FZ "در مورد آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه تعیین شده است" غرامت پرداخت می شود.
(بند علاوه بر این از 2 ژوئن 2019 به دستور وزارت آموزش روسیه مورخ 13 مه 2019 N 234 گنجانده شده است)
(بند اصلاح شده، در تاریخ 27 ژوئیه 2016 به دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 29 ژوئن 2016 N 755 اجرا شد.

2- ساعات استاندارد کار تدریس برای نرخ دستمزد کارکنان آموزشی که در بندهای 2-3-2-7 این پیوست پیش بینی شده است در ساعات نجومی تعیین می شود. هنجارهای ساعات کار آموزشی (تدریس) مندرج در بند 2.8 این پیوست در ساعات نجومی از جمله استراحت های کوتاه (تعطیلات) ، مکث پویا تعیین می شود.

3. ساعات استاندارد کار تدریس برای نرخ دستمزد مقرر در بندهای 2.5-2.7 این پیوست و هنجارهای ساعات کار آموزشی (تدریس) ارائه شده در بند 2.8 این پیوست مقادیر محاسبه شده برای محاسبه دستمزد برای تدریس است. کارکنان برای ماه، با در نظر گرفتن کسانی که توسط سازمان، انجام فعالیت های آموزشی، حجم کار آموزشی یا کار آموزشی (تدریس) در هفته (در سال) ایجاد شده است.

4. برای کار آموزشی یا کار آموزشی (تدریس) که توسط یک کارگر آموزشی با رضایت کتبی او بیش از هنجار تعیین شده ساعت برای نرخ دستمزد یا کمتر از هنجار تعیین شده ساعات برای نرخ دستمزد انجام می شود، پرداخت از محل تعیین شده انجام می شود. نرخ دستمزد متناسب با حجم واقعی تعیین شده کار آموزشی یا کار آموزشی (تدریس) به استثنای موارد پرداخت نرخ دستمزد به طور کامل، تضمین شده مطابق بند 2.2 پیوست 2 این دستور برای معلمان غیر قابل ارائه. با بار آموزشی به میزان متناسب با ساعات استاندارد کار آموزشی (تدریس) تعیین شده برای نرخ دستمزد هفتگی.

ضمیمه شماره 2. نحوه تعیین بار آموزشی کادر آموزشی مشخص شده در قرارداد کار

پیوست شماره 2

تایید شده
با دستور وزارت آموزش و پرورش
و علم فدراسیون روسیه
مورخ 22 دسامبر 2014 N 1601

I. مقررات عمومی

1.1. روش تعیین بار آموزشی کارکنان آموزشی مندرج در قرارداد کار (از این پس رویه نامیده می شود) قوانین تعیین بار آموزشی کادر آموزشی مندرج در قرارداد کار، زمینه های تغییر آن، موارد ایجاد حد بالای بار آموزشی بسته به موقعیت و (یا) تخصص کارکنان آموزشی کارگران با در نظر گرفتن ویژگی های کار آنها.

1.2. هنگام تعیین بار آموزشی کارکنان آموزشی، حجم آن برای اجرای کار آموزشی (تدریس) در تعامل با دانش آموزان با توجه به انواع فعالیت های آموزشی تعیین شده توسط برنامه درسی (برنامه درسی فردی)، نظارت مستمر پیشرفت، متوسط ​​و نهایی تعیین می شود. صدور گواهینامه دانش آموزان

1.3. حجم کار آموزشی کارکنان آموزشی که کار آموزشی (تدریس) را انجام می دهند، سالانه در ابتدای سال تحصیلی (دوره آموزشی، فصل ورزشی) تعیین می شود و توسط مقررات محلی سازمانی که فعالیت های آموزشی را انجام می دهد تعیین می شود.

1.4. حجم بار آموزشی ایجاد شده برای یک کارگر آموزشی در قرارداد کاری منعقد شده توسط معلم با سازمانی که فعالیت های آموزشی را انجام می دهد مشخص می شود.

1.5. حجم کار آموزشی کارکنان آموزشی (به استثنای کادر آموزشی پرکننده پست‌های کادر آموزشی) که در ابتدای سال تحصیلی (دوره آموزشی، فصل ورزشی) ایجاد شده است، در سال تحصیلی جاری (دوره آموزشی) قابل تغییر نیست. فصل ورزش) به ابتکار کارفرما به استثنای تغییرات در حجم کار آموزشی کارکنان آموزشی مندرج در بند 2.8.1 پیوست شماره 1 این دستور، در جهت کاهش آن همراه با کاهش در تعداد ساعات با توجه به برنامه های درسی، برنامه های مطالعه، کاهش تعداد دانش آموزان، کلاس ها، گروه ها، کاهش تعداد کلاس ها (کلاس- مجموعه ها).

1.6. حجم کار آموزشی کارکنان آموزشی (به استثنای کادر آموزشی پرسنل آموزشی) که در سال تحصیلی جاری (دوره آموزشی، فصل ورزشی) ایجاد شده است، به ابتکار کارفرما برای سال تحصیلی آینده قابل تغییر نیست. (دوره تمرین، فصل ورزشی) به استثنای موارد تغییر بار آموزشی کادر آموزشی مندرج در بند 2.8 پیوست شماره 1 این دستور، در جهت کاهش آن همراه با کاهش تعداد ساعات بر اساس برنامه های درسی. ، برنامه های مطالعه، کاهش تعداد دانش آموزان، کلاس ها، گروه ها، کاهش تعداد کلاس ها (کلاس ها) - مجموعه ها).

1.7. تغییر موقت یا دائمی (افزایش یا کاهش) بار آموزشی کارکنان آموزشی در مقایسه با بار آموزشی مشخص شده در قرارداد کار، فقط با توافق طرفین قرارداد کار که به صورت کتبی منعقد شده است، به استثنای تغییرات در قرارداد کار مجاز است. بار آموزشی کارکنان آموزشی به سمت کاهش آن که در بندهای 1.5 و 1.6 این رویه پیش بینی شده است.

1.8. کارفرما موظف است تغییرات حجم بار آموزشی (افزایش یا کاهش) و همچنین دلایلی که این تغییرات را ایجاب می کند، حداکثر تا دو ماه قبل از انجام تغییرات پیشنهادی، کتباً به کادر آموزشی اطلاع دهد، مگر در مواردی. که در آن تغییر در حجم بار آموزشی با توافق طرفین قرارداد کار انجام می شود.

1.9. مقررات محلی سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را انجام می دهند در مورد تعیین بار آموزشی کارکنان آموزشی که کار آموزشی (آموزشی) را انجام می دهند و همچنین تغییرات آن با در نظر گرفتن نظر هیئت منتخب سازمان صنفی اولیه تصویب می شود. یا سایر نهادهای نمایندگی کارگران (در صورت وجود چنین نمایندگی).

II. تعیین بار آموزشی معلمان و اساتیدی که هنجار ساعت تدریس برای آنها 18 ساعت در هفته به ازای هر نرخ دستمزد است، زمینه های تغییر آن.

2.1. بار آموزشی معلمان و مربیان با در نظر گرفتن تعداد ساعات برنامه درسی، برنامه های کاری موضوعات درسی، برنامه های آموزشی و کارکنان سازمانی که فعالیت های آموزشی را انجام می دهند تعیین می شود.

2.2. پرداخت نرخ دستمزد به طور کامل، مشروط بر بارگذاری اضافی به هنجار تعیین شده ساعات با سایر کار های آموزشی، برای معلمان زیر تضمین می شود که نمی توانند بار آموزشی به میزان متناسب با هنجار ساعات آموزشی (تدریس) ارائه کنند. ) کار ایجاد شده برای نرخ دستمزد هفتگی:

نمرات 1-4 هنگام تدریس دروس زبان خارجی، موسیقی، هنرهای زیبا و تربیت بدنی به معلمان متخصص منتقل می شود.

کلاس های 1-4 که ​​آموزش لازم برای برگزاری دروس زبان روسی را ندارند، سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را طبق برنامه های آموزشی آموزش عمومی ابتدایی با زبان آموزشی بومی (غیر روسی) انجام می دهند، واقع در مناطق روستایی.

سازمان های زبان روسی که در برنامه های آموزشی آموزش عمومی ابتدایی با زبان آموزشی بومی (غیر روسی) واقع در مناطق روستایی فعالیت های آموزشی انجام می دهند.

فرهنگ بدنی سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را طبق برنامه های آموزش عمومی واقع در سکونتگاه های روستایی انجام می دهند.

زبان خارجی سازمان هایی که طبق برنامه های آموزشی عمومی فعالیت های آموزشی را انجام می دهند، واقع در روستاهای شرکت های چوب بری و رفتینگ و شرکت های جنگلداری شیمیایی.

2.3. هنگام تعیین بار آموزشی برای سال تحصیلی جدید، معلمان و اساتیدی که سازمانی که فعالیت های آموزشی برای آنها انجام می دهد محل اصلی کار است، حجم آن حفظ می شود و تداوم تدریس موضوعات، دوره ها، رشته ها (ماژول ها) در کلاس ها مجموعه های کلاس)، گروه ها تضمین می شود، به استثنای موارد پیش بینی شده در بند 1.7 این رویه.

حفظ حجم بار آموزشی و تداوم تدریس دروس، دروس، رشته ها (ماژول ها) درسی برای معلمان و معلمان کلاس های پایانی، گروه ها با تأمین بار آموزشی آنها در کلاس ها (کلاس- مجموعه ها) تضمین می شود. مطالعه آنچه که این معلمان و معلمان برای اولین بار تدریس می کنند شروع می شود موضوعات آکادمیک، دوره ها، رشته ها (ماژول ها).

2.4. معلمان و همچنین معلمان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی آموزش متوسطه حرفه ای با گرایش آموزشی انجام می دهند، با استفاده از ساعات استاندارد کار آموزشی (تدریس) 18 ساعت در هفته برای نرخ دستمزد، و برای چه کسانی، به دلایلی خارج از کنترل آنها، بار آموزشی در طول سال تحصیلی در مقایسه با بار تحصیلی تعیین شده در ابتدای سال تحصیلی کاهش می یابد، پس از انقضای مهلت اطلاع رسانی برای کاهش آن، مقرر در بند 1.8 این رویه، تا زمانی که پایان سال تحصیلی و همچنین در طول دوره تعطیلات که با مرخصی استحقاقی اصلی تمدید شده سالانه و مرخصی استحقاقی اضافی سالانه مطابقت ندارد، پرداخت می شود:

دستمزد تعداد واقعی باقیمانده ساعات کار آموزشی (تدریس) در صورتی که از هنجار ساعات کار آموزشی (تدریس) در هفته تعیین شده برای نرخ دستمزد تجاوز کند.

دستمزد به میزان ماهانه، در صورتی که حجم بار آموزشی قبل از کاهش آن مطابق با ساعات استاندارد کار آموزشی (تدریس) در هفته تعیین شده برای نرخ دستمزد باشد، و اگر تکمیل آنها با سایر آموزش ها غیرممکن باشد. کار؛

دستمزد تعیین شده قبل از کاهش بار آموزشی، در صورتی که کمتر از ساعات استاندارد کار آموزشی (تدریس) در هفته تعیین شده برای نرخ دستمزد تعیین شده باشد، و اگر نمی توان آنها را با کارهای آموزشی دیگر بار کرد.

2.5. هنگامی که به معلمان سازمان های مجری برنامه های آموزش عمومی پایه که این سازمان ها محل کار اصلی آنها هستند، مسئولیت تدریس در خانه به کودکانی که به دلایل بهداشتی نمی توانند در چنین سازمان هایی حضور یابند، به آنها محول شود، تعداد ساعات تعیین شده برای آموزش به این کودکان است. در بار تدریس معلمان گنجانده شده است.

2.6. شروع تعطیلات برای دانش آموزان از جمله تحصیل در منزل دلیلی بر کاهش بار آموزشی معلمان و حقوق معلمان نیست، از جمله در مواردی که نتیجه سازمان پزشکی که مبنای ساماندهی مدارس در منزل است، فقط تا زمانی معتبر است. پایان سال تحصیلی

2.7. بار آموزشی انجام شده برای جایگزینی معلمان و اساتیدی که به دلیل بیماری و دلایل دیگر غیبت موقت دارند، اضافه پرداخت می شود.

III. تعیین بار آموزشی معلمان تکمیلی، معلمان ارشد تکمیلی و بار آموزشی (تربیتی) مربیان- معلمان، مربیان ارشد- معلمان، دلایل تغییر آن

3.1. تعیین بار آموزشی معلمان آموزش تکمیلی، معلمان ارشد تکمیلی و بار آموزشی (تربیتی) مربیان- معلمان، مربیان ارشد- معلمان و همچنین تغییرات آن با در نظر گرفتن ویژگی های اجرای برنامه های اضافی انجام می شود. برنامه های آموزش عمومی در زمینه هنر، تربیت بدنی و ورزش، برنامه های آموزشی ورزشی مطابق با بندهای 2.1، 2.2، 2.4-2.6 این رویه.

IV. تعیین بار آموزشی معلمان سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی آموزش متوسطه حرفه ای انجام می دهند، هنجار ساعات کار آموزشی (تدریس) برای نرخ دستمزد 720 ساعت در سال، زمینه های تغییر آن.

4.1. برای معلمان سازمان هایی که در برنامه های آموزشی دوره متوسطه حرفه ای فعالیت های آموزشی انجام می دهند، ساعات استاندارد کار آموزشی (تدریس) با نرخ حقوق 720 ساعت در سال است، حجم بار تدریس سالانه بر اساس 10 آکادمیک تعیین می شود. ماه ها.

بار آموزشی در تعطیلات آخر هفته و تعطیلات غیر کاری برنامه ریزی نشده است.

4.2. برای معلمان دارای مرخصی استحقاقی پایه سالانه و (یا) مرخصی استحقاقی اضافی سالانه پس از شروع سال تحصیلی، بار تدریس بر اساس حجم آن برای کل سال تحصیلی با اعمال بعدی شرایط کاهش آن تعیین می شود. در بند 4.4 این رویه.

4.3. برای معلمانی که در طول سال تحصیلی استخدام می شوند، حجم بار تدریس سالانه بر اساس تعداد ماه های کامل باقی مانده تا پایان سال تحصیلی تعیین می شود.

4.4. در صورتی که بار آموزشی در حجم سالانه تعیین شده در ابتدای سال تحصیلی توسط معلم نتواند به دلیل حضور در مرخصی استحقاقی پایه سالانه یا مرخصی استحقاقی اضافی سالانه، در کمپ های آموزشی، در یک کسب و کار انجام شود. در سفر به دلیل ازکارافتادگی موقت، مدت معینی از بار آموزشی سالیانه وی به ازای هر ماه کامل غیبت از کار و بر اساس تعداد روزهای کاری از دست رفته برای یک ماه ناقص به میزان 10/1 کاهش می یابد.

4.5. اگر معلم در روز صدور گواهي ناتواني، در روز خروج از سفر كاري و در روز بازگشت از سفر كاري عملاً كار آموزشي (تدريس) انجام دهد، از بار آموزشي كاسته نمي شود.

4.6. متوسط ​​حقوق ماهانه بدون توجه به حجم بار آموزشی معلمان در هر ماه از سال تحصیلی و همچنین در طول تعطیلات که با مرخصی استحقاقی اصلی تمدید شده سالانه و اضافه حقوق سالانه منطبق نیست پرداخت می شود. ترک کردن.

4.7. معلمان سازمان هایی که در برنامه های آموزشی دوره متوسطه حرفه ای فعالیت های آموزشی انجام می دهند، با استفاده از هنجار ساعات کار آموزشی (تدریس) 720 ساعت در سال با نرخ دستمزد، و برای آنها، به دلایل خارج از کنترل آنها، در طول سال تحصیلی. بار آموزشی در مقایسه با بار آموزشی ایجاد شده در ابتدای سال تحصیلی کاهش می یابد یا به دلایل پیش بینی شده در بند 4.4 این رویه تا پایان سال تحصیلی و همچنین در طول دوره تعطیلات کاهش می یابد. که با مرخصی استحقاقی اصلی تمدید شده سالانه و مرخصی اضافی استحقاقی سالانه منطبق نباشد، دستمزد به میزان تعیین شده در ابتدای سال تحصیلی پرداخت می شود.

5. ویژگی های تعیین بار آموزشی کارکنان آموزشی که تا سن سه سالگی کودک در مرخصی والدین به سر می برند و همچنین افرادی که پست های کادر آموزشی را برای مدت معین، نیمه وقت یا انجام کارهای دیگر پر می کنند. همراه با کار مشخص شده در قرارداد کار

5.1. تعیین بار آموزشی معلمان، مدرسان، معلمان آموزش تکمیلی، معلمان ارشد تکمیلی، مربیان معلمان، مربیان ارشد معلمانی که تا سن سه سالگی در مرخصی والدین به سر می برند، مطابق با فصل اول انجام می شود. IV این رویه، به ترتیب، و برای مدت مشخص شده بین سایر کارکنان آموزشی توزیع می شود.

5.2. تعیین بار آموزشی کارکنان آموزشی برای یک دوره معین برای تکمیل بار آموزشی برای دوره جایگزینی کارکنان آموزشی غایب موقت و همچنین برای دوره پر کردن موقت یک موقعیت خالی قبل از استخدام کارمند دائمی انجام می شود.

5.3. تعیین و تغییر بار آموزشی افراد دارای سمت تدریس پاره وقت و همچنین با احراز این پستها همراه با کار مندرج در قرارداد کار (شامل روسای سازمانهای انجام دهنده فعالیت آموزشی، معاونین آنها، سایر کارکنان به همراه اصلی آنها. شغل)، مطابق با فصل های I-IV و VI این رویه انجام می شود.

5.4. تعیین بار آموزشی برای افرادی که پست های کادر آموزشی را پر می کنند همراه با کار مشخص شده در قرارداد کار با انعقاد یک توافق نامه اضافی به قرارداد کار انجام می شود که نشان دهنده دوره ای است که کار آموزشی (تدریس) انجام می شود. ، محتوای آن، حجم بار آموزشی و اندازه پرداخت.

VI. تعیین بار آموزشی کادر آموزشی طبقه بندی شده به عنوان کادر آموزشی و زمینه های تغییر آن

6.1. برای تعیین بار آموزشی پرسنل آموزشی پست های تکمیلی کادر آموزشی (از این پس به عنوان کادر آموزشی) سالانه در ابتدای سال تحصیلی برای بخش های ساختاری سازمان انجام دهنده فعالیت های آموزشی در برنامه های آموزشی آموزش عالی، اضافی برنامه های حرفه ای (از این پس در این فصل - سازمان) ، با در نظر گرفتن زمینه های آموزشی که ارائه می دهند، قانون تنظیم محلی سازمان میانگین حجم بار آموزشی و همچنین محدودیت های بالای آن را تعیین می کند که بر اساس موقعیت های تدریس متمایز می شود. کارکنان

6.2. بار آموزشی هر یک از اعضای کادر آموزشی بسته به موقعیتی که او اشغال می کند، سطح صلاحیت ها تعیین می شود و نمی تواند از سقف های تعیین شده برای سمت های کادر آموزشی به روشی که در بند 6.1 این روش تعیین شده است تجاوز کند.

6.3. بار آموزشی کارکنان آموزشی شامل کار تماس دانش آموزان با معلم در انواع فعالیت های آموزشی است که طبق بند 54 آیین نامه سازماندهی و اجرای فعالیت های آموزشی در برنامه های آموزشی آموزش عالی - برنامه های کارشناسی، برنامه های تخصصی، برنامه های کارشناسی ارشد، مصوب شده است. به دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مورخ 19 دسامبر 2013 N 1367 (ثبت شده توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در 24 فوریه 2014، ثبت شماره 31402) (از این پس به عنوان رویه تصویب شده توسط دستور N 1367)، بند 7 رویه سازماندهی و انجام فعالیت های آموزشی برای برنامه های آموزشی آموزش عالی - برنامه های اقامت، مصوب 19 نوامبر 2013 N 1258 وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه (ثبت شده) توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در 28 ژانویه 2014، ثبت نام N 31136) (از این پس به عنوان رویه تصویب شده با دستور N 1258 نامیده می شود)، بند 9 رویه سازماندهی و اجرای فعالیت های آموزشی برای آموزش عالی آموزشی برنامه ها - برنامه هایی برای آموزش پرسنل علمی و آموزشی در مقاطع تحصیلات تکمیلی (تحصیلات کارشناسی ارشد) که به دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مورخ 19 نوامبر 2013 N 1259 (ثبت شده توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در تاریخ 28 ژانویه 2014، ثبت شماره 31137) (از این پس شیوه نامه مصوب 1259)، بند 17 آیین نامه سازماندهی و اجرای فعالیت های آموزشی در برنامه های حرفه ای اضافی، مصوب وزارت آموزش و پرورش و علوم. فدراسیون روسیه مورخ 1 ژوئیه 2013 N 499 (ثبت شده توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در 20 آگوست 2013، ثبت N 29444) مطابق با دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه در تاریخ نوامبر اصلاح شده است. 15، 2013 N 1244 (ثبت شده توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در 14 ژانویه 2014، ثبت N 31014).

6.4. استانداردهای زمانی برای انواع فعالیت های آموزشی مقرر در بند 6.3 این روش، که در بار آموزشی کارکنان آموزشی گنجانده شده است، به طور مستقل توسط سازمان تعیین می شود و توسط مقررات محلی آن تأیید می شود.

استانداردهای زمانی برای انواع فعالیت های آموزشی موجود در بار آموزشی کارکنان آموزشی هنگام اجرای برنامه های آموزشی در زمینه آموزش به نفع دفاع و امنیت ایالت، تضمین قانون و نظم در سازمان های دولتی فدرال تحت صلاحیت ارگان های دولت فدرال. مندرج در قسمت 1 ماده 81 قانون فدرال 29 دسامبر 2012 "درباره آموزش در فدراسیون روسیه" توسط قانون نظارتی محلی سازمان با توافق با آژانس دولتی فدرال مربوطه ایجاد شده است.
________________
مجموعه قوانین فدراسیون روسیه، 2012، شماره 53، هنر 7598. 2013، N 19، ماده 2326; N 23، ماده 2878; N 27، ماده 3462; N 30، هنر 4036; ن 48، ماده 6165; 2014، N 6، ماده 562، ماده 566; N 19، ماده 2289; N 22, Art 2769, N 23, Art 2933; N 26، ماده 3388; N 30، هنر 4263; 2015، N 1، ماده 42، ماده 53.


ساعت تحصیلی یا نجومی مطابق بند 28 آیین نامه مصوب 1367 بند 17 آیین نامه مصوب 1367 مطابق با ارزش واحد اعتباری که در اجرای برنامه های آموزشی مورد استفاده قرار می گیرد واحد زمانی تلقی می شود. به دستور N 1258، بند 18 آیین نامه مصوب 1259.

6.5. نسبت بار آموزشی کارکنان آموزشی ایجاد شده برای سال تحصیلی و سایر فعالیت های پیش بینی شده توسط مسئولیت های شغلی و (یا) طرح فردی (علمی، خلاقانه، پژوهشی، روش شناختی، مقدماتی، سازمانی، تشخیصی، درمانی، تخصصی، غیره، از جمله). مربوط به افزایش سطح حرفه ای فرد)، در ساعات کاری تعیین شده، بسته به موقعیت کارمند توسط قانون نظارتی محلی سازمان تعیین می شود.

VII. تعیین حد بالایی برای بار آموزشی کارکنان آموزشی

7.1. بسته به موقعیت شغلی، بار آموزشی کارکنان آموزشی در موارد زیر به حد بالایی محدود می شود:

7.1.1. در سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی آموزش متوسطه حرفه ای انجام می دهند، معلمان، هنجار ساعات کار آموزشی (تدریس) که نرخ حقوق آنها 720 ساعت در سال است، حد بالای بار آموزشی به میزانی تعیین می شود که بیش از آن نباشد. 1440 ساعت در سال تحصیلی؛

7.1.2. در سازمان هایی که فعالیت های آموزشی را در برنامه های آموزشی آموزش عالی انجام می دهند، حد بالای بار آموزشی، تعیین شده توسط موقعیت های کادر آموزشی به روش پیش بینی شده در بند 6.1 این روش، در حجمی از 900 ساعت تعیین می شود. سال تحصیلی؛

7.1.3. در سازمان‌هایی که فعالیت‌های آموزشی را در برنامه‌های حرفه‌ای اضافی انجام می‌دهند، حد بالای بار آموزشی که توسط پست‌های کارکنان آموزشی به روش پیش‌بینی‌شده در بند 6.1 این روش تعیین می‌شود، در حجمی از 800 ساعت در دانشگاه تعیین می‌شود. سال

7.2. حجم بار آموزشی هنگام کار پاره وقت با همان و (یا) کارفرمای دیگر در سمت های کادر آموزشی نباید از نصف حد بالایی بار آموزشی که توسط موقعیت های کارکنان آموزشی به روش مقرر در بند 6.1 تعیین می شود تجاوز کند. این رویه

بازنگری سند با در نظر گرفتن
تغییرات و اضافات آماده شده است
JSC "Kodeks"

1. برای کادر آموزشی کاهش زمان کار در نظر گرفته شده است که نباید بیش از 36 ساعت در هفته باشد که این امر به دلیل ماهیت خاص کار آنها است که استرس فکری و عصبی قابل توجهی را می طلبد.

2. حد بالای بار آموزشی برای کادر آموزشی طبق مقررات استاندارد مربوطه تعیین می شود. بار تدریس برای سال تحصیلی برای کارکنان آموزشی مؤسسات آموزشی حرفه ای ابتدایی و متوسطه، مقرر در قرارداد کار، نباید از 1440 ساعت تحصیلی تجاوز کند. کارکنان آموزشی مؤسسات آموزشی آموزش عالی حرفه ای - 900 ساعت در سال تحصیلی. کارکنان آموزشی در یک موسسه آموزشی برای آموزش پیشرفته - 800 ساعت.

حد بالای بار آموزشی کارکنان آموزشی مؤسسات آموزشی از انواع و اقسام دیگر در مقررات استاندارد مربوطه پیش بینی نشده است.

3. مدت زمان کار (ساعت استاندارد کار تدریس به ازای نرخ دستمزد) کارکنان آموزشی در فرمان دولت فدراسیون روسیه در 3 آوریل 2003 N 191 (SZ RF. 2003. N 14. Art) تعیین شده است. 1289) که بر اساس آن مدت زمان کار (ساعت استاندارد کار تدریس به ازای هر نرخ دستمزد) برای معلمان بر اساس کاهش زمان کار حداکثر 36 ساعت در هفته تعیین می شود و شامل کار آموزشی (آموزشی) و آموزشی می شود. و همچنین سایر کارهای آموزشی پیش بینی شده توسط مسئولیت های شغلی و ساعات کاری مصوب به ترتیب مقرر.

بسته به موقعیت و (یا) تخصص آنها، با در نظر گرفتن ویژگی های کار آنها، موارد زیر برای کارکنان آموزشی ایجاد می شود:

• 1) ساعات کاری:

  • 36 ساعت در هفته - به کارمندان از میان کارکنان آموزشی مؤسسات آموزشی آموزش عالی حرفه ای و موسسات آموزشی متخصصان آموزش حرفه ای اضافی (آموزش پیشرفته).
  • 30 ساعت در هفته - برای معلمان ارشد موسسات آموزشی (به جز موسسات آموزشی پیش دبستانی و موسسات آموزشی برای آموزش اضافی کودکان)؛

  36 ساعت در هفته:

  • معلمان ارشد موسسات آموزشی پیش دبستانی و موسسات آموزشی آموزش تکمیلی برای کودکان؛
  • روانشناسان آموزشی، روش شناسان (روش شناسان ارشد)، مربیان اجتماعی، معلمان سازماندهی، استادان آموزش صنعتی، مشاوران ارشد، مربیان کار موسسات آموزشی؛
  • روسای تربیت بدنی موسسات آموزشی آموزش حرفه ای ابتدایی و متوسطه؛
  • معلمان سازماندهی (مبانی ایمنی زندگی، آموزش پیش از خدمت سربازی) موسسات آموزش عمومی، موسسات آموزش ابتدایی حرفه ای و متوسطه حرفه ای؛
  • مربیان-روش شناسان (مربیان ارشد-روش شناسان) موسسات آموزشی آموزش اضافی برای کودکان در ورزش؛

• 2) ساعات استاندارد کار تدریس به ازای هر نرخ دستمزد (بخش استاندارد کار آموزشی):

  18 ساعت در هفته:

  • معلمان کلاس های 5 - 11 (12) مؤسسات آموزش عمومی (از جمله مدارس دانش آموزان)، مدارس شبانه روزی آموزش عمومی (از جمله مدارس شبانه روزی دانش آموزان)، مؤسسات آموزشی برای یتیمان و کودکان بدون مراقبت والدین، مؤسسات آموزشی ویژه (اصلاحی) برای دانش آموزان ( دانش آموزان) دارای معلولیت، موسسات آموزشی بهداشتی از نوع آسایشگاه برای کودکانی که نیاز به درمان طولانی مدت دارند، موسسات آموزشی ویژه از نوع باز و بسته، موسسات آموزشی برای کودکان پیش دبستانی و دبستانی، موسسات آموزشی برای کودکان نیازمند روانشناختی، کمک های آموزشی و پزشکی و اجتماعی، مراکز آموزشی بین مدرسه ای، کارگاه های آموزشی و تولیدی؛
  • معلمان مدارس تربیتی و دانشکده های تربیتی؛
  • معلمان رشته های خاص 1 - 11 (12) کلاس موسسات آموزش عمومی موسیقی و هنر.
  • معلمان 3 - 5 کلاس از مدارس موسیقی عمومی، هنر، آموزش رقص با دوره تحصیلی 5 ساله، 5 - 7 کلاس از آموزشگاه های هنری با دوره تحصیلی 7 ساله (موسیقی کودکان، هنر، رقص و سایر مدارس) ) 1 - 4 کلاس هنرستان های کودکان و آموزشگاه های عمومی هنر با دوره تحصیلی 4 ساله.
  • معلمان آموزش تکمیلی؛
  • مربیان-معلمان (مربی-معلمان ارشد) مؤسسات آموزشی آموزش اضافی برای کودکان در ورزش؛
  • معلمان زبان خارجی موسسات آموزشی پیش دبستانی؛
  • 20 ساعت در هفته - معلمان کلاس 1 - 4 موسسات آموزش عمومی.
  • 24 ساعت در هفته - معلمان پایه های اول تا دوم مدارس موسیقی عمومی، هنر، آموزش رقص با یک ترم تحصیلی 5 ساله، کلاس های اول تا چهارم موسیقی کودکان، هنر، آموزشگاه های رقص و هنرستان با دوره 7 ساله مدت تحصیل؛
  • 720 ساعت در سال - برای معلمان موسسات آموزش حرفه ای ابتدایی و متوسطه؛

• 3) ساعات استاندارد کار تدریس به ازای نرخ دستمزد:

  • 20 ساعت در هفته - برای آسیب شناسان گفتار و گفتار درمانگران.
  • 24 ساعت هفته - مدیران و همراهان موسیقی؛
  • 25 ساعت در هفته - برای معلمان مؤسسات آموزشی که به طور مستقیم در گروه با دانش آموزان (دانش آموزان) دارای معلولیت کار می کنند.
  • 30 ساعت در هفته - برای مربیان تربیت بدنی، معلمان در مدارس شبانه روزی، یتیم خانه ها، گروه های روز طولانی موسسات آموزشی، در مدارس شبانه روزی مدارس؛
  • 36 ساعت در هفته - معلمان موسسات آموزشی پیش دبستانی، گروه های پیش دبستانی موسسات آموزش عمومی و موسسات آموزشی برای کودکان پیش دبستانی و دبستان، موسسات آموزش اضافی برای کودکان و موسسات آموزش حرفه ای ابتدایی و متوسطه.

برای کارهای آموزشی که با رضایت کادر آموزشی انجام می شود مازاد بر ساعت تعیین شده برای نرخ دستمزد، پرداخت اضافی مطابق با نرخ دستمزد دریافتی به میزان واحد به ترتیبی که توسط وزارت آموزش و پرورش تعیین می شود، پرداخت می شود. فدراسیون روسیه.

ساعات استاندارد تدریس و (یا) کار تدریس برای نرخ دستمزد کارکنان آموزشی در ساعات نجومی تعیین می شود.

برای معلمان، مربیان و معلمان آموزش تکمیلی مؤسسات آموزشی، ساعات استاندارد کار تدریس شامل دروس (کلاس) است که آنها بدون توجه به مدت آنها برگزار می کنند و وقفه های کوتاه (تعطیلات) بین آنها.

معلمانی که نمی توانند بار آموزشی کامل داشته باشند، به شرط اینکه در موارد زیر با سایر کارهای آموزشی در ساعات استاندارد تعیین شده تکمیل شوند، به طور کامل میزان حقوق را تضمین می کنند:

• معلمان کلاس های 1 تا 4 هنگام انتقال آموزش دروس زبان خارجی، موسیقی، هنرهای زیبا و تربیت بدنی به معلمان متخصص.
• معلمان کلاس های 1 تا 4 در موسسات آموزش عمومی روستایی با زبان آموزشی غیر روسی که آموزش کافی برای تدریس دروس زبان روسی ندارند.
• معلمان زبان روسی در مدارس ابتدایی روستایی با زبان آموزشی غیر روسی؛
• معلمان تربیت بدنی مؤسسات آموزشی روستایی، معلمان زبان خارجی مؤسسات آموزشی عمومی مستقر در روستاهای شرکت های چوب بری و رفتینگ و شرکت های جنگلداری شیمیایی.

معلمان مؤسسات آموزش عمومی و معلمان مدارس پرورشی و دانشکده های پرورشی که بار تدریس آنها در طول سال تحصیلی به دلایل خارج از اختیار آنها نسبت به بار تعیین شده کاهش می یابد، تا پایان سال تحصیلی حقوق دریافت می کنند:

• دستمزد برای تعداد واقعی ساعات در صورتی که حجم کار باقی مانده بیشتر از نرخ تعیین شده باشد.
• حقوق به میزان نرخ، در صورتی که حجم کار باقی مانده کمتر از نرخ تعیین شده برای نرخ باشد و در صورت عدم امکان تکمیل آنها با سایر کارهای آموزشی.
• حقوق تعیین شده قبل از کاهش بار آموزشی، در صورتی که کمتر از نرخ استاندارد تعیین شده باشد و در صورت عدم امکان بارگیری آنها با سایر کارهای آموزشی.

به معلمان مؤسسات آموزش ابتدایی حرفه ای و متوسطه حرفه ای که در طول سال تحصیلی به دلایلی که از عهده آنها خارج است، نسبت به بار تعیین شده کاهش می یابد، تا پایان سال تحصیلی به میزان تعیین شده در تعرفه حقوق پرداخت می شود. محاسبه در ابتدای سال تحصیلی

کارکنان آموزشی باید از کاهش بار آموزشی در طول سال و کارهای آموزشی اضافی حداکثر 2 ماه قبل مطلع شوند.

4. مقرراتی که ساعات استاندارد کار تدریس را برای میزان حقوق گفتار درمانگران و روانشناسان آموزشی تعیین می کند در نامه وزارت آموزش روسیه مورخ 22 ژانویه 1998 N 20-58-07in/20-4 " توضیح داده شده است. در مورد گفتار درمانگران و مربیان - روانشناسان مؤسسات آموزشی. بدین ترتیب نرخ دستمزد گفتاردرمانگران در تمامی مؤسسات آموزشی صرف نظر از زیرمجموعه دپارتمان آنها به ازای 20 ساعت کار آموزشی در هفته پرداخت می شود. در این مورد، مهم نیست که معلم گفتار درمانگر در چه سطحی از کلاس ها فعالیت های آموزشی انجام می دهد. به معلمان گفتاردرمانگر و روانشناس تربیتی مشاوره های روانشناسی-پزشکی-آموزشی که مؤسسات مستقلی هستند به ازای 36 ساعت کار آموزشی در هفته، نرخ حقوق تعلق می گیرد.

5. برای دسته های خاصی از کارکنان آموزشی شاغل در موقعیت هایی که شغل آنها با خطر ابتلا به مایکوباکتریوم توبرکلوزیس همراه است، یک هفته کاری 30 ساعته تعیین می شود. تعداد این کارکنان طبق فهرست مصوب شد. به دستور وزارت بهداشت روسیه، وزارت دفاع روسیه، وزارت امور داخلی روسیه، وزارت دادگستری روسیه، وزارت آموزش روسیه، وزارت کشاورزی روسیه، گارد مرزی فدرال سرویس روسیه مورخ 30 مه 2003 N 225/194/363/126/2330/777/292 (BNA RF. 2003. N 37) شامل معلمان، مربیان و معلمان آموزش تکمیلی موسسات آموزشی بهداشتی نوع آسایشگاه برای کودکان آلوده با سل، معلمان، مربیان و معلمان آموزش تکمیلی آسایشگاه و مرکز توانبخشی روسیه برای یتیمان و کودکان بدون مراقبت والدین مبتلا به اشکال مختلف عفونت سل، معلمان و معلمان آموزش تکمیلی موسسات آموزش عمومی که در بیمارستان ها برای کودکان مبتلا به اشکال مختلف کار می کنند. عفونت سل

6. ویژگی های زمان کار و رژیم استراحت برای تدریس و سایر کارکنان مؤسسات آموزشی در آیین نامه ای به همین نام مصوب پیش بینی شده است. دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 27 مارس 2006 N 69 (BNA RF. 2006. N 32). ساعات کار و استراحت معلمان با در نظر گرفتن ویژگی های فعالیت ها و نحوه عملکرد موسسات آموزشی در انواع و اقسام مختلف تعیین می شود. اینها می توانند موسسات آموزشی با اقامت شبانه روزی دانش آموزان یا دانش آموزان، اقامت آنها برای یک زمان خاص، فصل و غیره باشند.

ساعات کار و ساعات استراحت تدریس و سایر کارمندان مؤسسات آموزشی توسط مقررات داخلی کار مؤسسه آموزشی، برنامه های کاری، قراردادهای جمعی که مطابق با قانون کار، قوانین فدرال، سایر قوانین قانونی نظارتی و موارد مشخص شده تنظیم شده است، تعیین می شود. آئین نامه.

7. ویژگی های کار پاره وقت برای کارکنان آموزشی در قطعنامه وزارت کار روسیه مورخ 30 ژوئن 2003 N 41 "در مورد ویژگی های کار پاره وقت برای کارگران آموزشی، پزشکی، دارویی و فرهنگی" تعریف شده است (بولتن). وزارت کار روسیه. 2003. N 8)، منتشر شده مطابق با فرمان دولت فدراسیون روسیه در 4 آوریل 2003 N 197 "در مورد ویژگی های کار پاره وقت برای آموزش، پزشکی، داروسازی کارگران و کارگران فرهنگی» (SZ RF. 2003. N 15. Art. 1368).

طبق قطعنامه وزارت کار روسیه مورخ 30 ژوئن 2003 N 41، کارکنان آموزشی حق دارند کار پاره وقت انجام دهند، یعنی. انجام سایر کارهای حقوقی معمولی تحت شرایط قرارداد کار در اوقات فراغت خود از شغل اصلی خود در محل کار اصلی خود یا در سایر سازمان ها از جمله. برای یک موقعیت، تخصص، حرفه مشابه، از جمله مواردی که ساعات کار کاهش یافته است (به استثنای کاری که محدودیت های بهداشتی و بهداشتی برای آن توسط قوانین قانونی نظارتی فدراسیون روسیه تعیین شده است).

مدت کار پاره وقت برای کارکنان آموزشی (اعم از مربیان، معلمان، مربیان) در طول ماه با توافق کارمند و کارفرما تعیین می شود و برای هر قرارداد کاری نمی تواند از نصف نرخ زمان کار ماهانه محاسبه شده تجاوز کند. مدت تعیین شده هفته کاری بنابراین با توجه به اینکه ساعات کار کادر آموزشی نباید بیش از 36 ساعت در هفته باشد، مدت زمان کار پاره وقت نمی تواند بیش از 18 ساعت در هفته باشد.

برای کارکنان آموزشی (شامل مربیان، معلمان، مربیان) که نیمی از زمان کار ماهانه برای شغل اصلی آنها کمتر از 16 ساعت در هفته است، مدت کار پاره وقت نمی تواند بیش از 16 ساعت کار در هفته باشد. برای فرهنگیان شاغل به عنوان معلمان آموزش تکمیلی، همراهان، طراحان رقص، گروه کر، همنوازان، مدیران هنری، مدت زمان کار پاره وقت نمی تواند از استاندارد ماهانه زمان کار محاسبه شده از طول تعیین شده هفته کاری تجاوز کند.

کار آموزشی متخصصان بسیار ماهر به صورت پاره وقت، با رضایت کارفرما، می تواند در موسسات آموزشی برای آموزش پیشرفته و بازآموزی پرسنل در ساعات کاری منظم با حفظ دستمزد در محل اصلی کار انجام شود.

برای کادر آموزشی، انواع کار زیر کار پاره وقت محسوب نمی شود و نیازی به انعقاد (ثبت) قرارداد کاری ندارد:

• الف) اثر ادبی، از جمله. کار بر روی ویرایش، ترجمه و بررسی آثار فردی، علمی و سایر فعالیت‌های خلاقانه بدون داشتن موقعیت تمام وقت؛
• ب) انجام معاینات فنی، حسابداری و غیره با پرداخت یکباره.
• ج) کار تدریس به صورت ساعتی به میزان حداکثر 300 ساعت در سال.
• د) مشاوره توسط متخصصان مجرب در مؤسسات و سایر سازمانها به میزان حداکثر 300 ساعت در سال.
• ه) نظارت بر دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دکتری توسط کارمندانی که در کارکنان مؤسسه (سازمان) نیستند و همچنین رئیس گروه، مدیریت دانشکده یک مؤسسه آموزشی با پرداخت اضافی با توافق بین کارمند و کارفرما؛
• و) کار تدریس در همان مؤسسه آموزش حرفه ای ابتدایی یا متوسطه، در مؤسسه آموزشی پیش دبستانی، در مؤسسه آموزشی عمومی، مؤسسه آموزش اضافی برای کودکان و سایر مؤسسات کودکان با حقوق اضافی.
• ز) کار بدون داشتن سمت تمام وقت در همان موسسه یا سازمان دیگر، از جمله. عملکرد کارکنان آموزشی مؤسسات آموزشی مسئولیت مدیریت کلاس‌ها، آزمایشگاه‌ها و بخش‌ها، کار تدریس مدیران و سایر کارکنان مؤسسات آموزشی، رهبری کمیسیون‌های موضوعی و چرخه، کار بر روی مدیریت آموزش صنعتی و تمرین دانش‌آموزان و سایر دانشجویان، و غیره.؛
• ح) کار کارکنان آموزشی در همان مؤسسه آموزشی یا مؤسسه کودکان دیگر بیش از هنجار تعیین شده ساعات کار تدریس برای نرخ دستمزد.
• ط) کار بر روی سازماندهی و اجرای گشت و گذار به صورت ساعتی یا تک نرخی بدون داشتن موقعیت تمام وقت.

انجام کار مشخص شده در زیر بند. "ب" - "ز"، در ساعات عادی کار با موافقت کارفرما مجاز است.

8. گروه های صلاحیت حرفه ای از موقعیت ها برای کارکنان آموزش و پرورش با دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی روسیه مورخ 5 مه 2008 N 216n (RG. 2008. N 113) تصویب شد.

گروه های صلاحیت حرفه ای از موقعیت ها برای کارمندان آموزش عالی و حرفه ای اضافی با دستور وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی روسیه مورخ 5 مه 2008 N 217n (RG. 2008. N 113) تصویب شد.