رونوشت

1 وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مؤسسه آموزشی مستقل ایالتی فدرال آموزش عالی حرفه ای دانشگاه ملی تحقیقات هسته ای "MEPhI" (NRNU MEPhI) تایید شده توسط معاون M.R.N. اوژوا موافقت کرد رئیس شورای آموزش پرسنل علمی و آموزشی N.A. کودریاشوف دبیر اجرایی کمیته پذیرش V.I. برنامه آزمون ورودی مخفی در رشته "زبان خارجی" برای تمام زمینه های آموزش پرسنل علمی و آموزشی در مدرسه تحصیلات تکمیلی مسکو، 2016

2 برنامه آزمون ورودی بر اساس استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال آموزش عالی تشکیل شده است. 1. اهداف و مقاصد آزمون ورودی در طول آزمون زبان خارجی، دانش، توانایی ها و مهارت های متقاضی برای آموزش پرسنل علمی و آموزشی در مقطع تحصیلات تکمیلی مورد آزمایش قرار می گیرد: توانایی ها و مهارت ها در ترجمه متون نوشتاری در موضوعات حرفه ای یا مرتبط. ; مهارت ها و توانایی های خواندن شفاهی به زبان خارجی از متون در زمینه تحصیلی؛ توانایی ارسال پیام به زبان خارجی در مورد موضوعات مرتبط با موضوعات علمی یا روزمره؛ داشتن مهارت های انجام یک گفتگوی حرفه ای در مورد مسائل مربوط به این حوزه فعالیت. 2. الزامات برای انواع ارتباطات گفتاری Speaking. متقاضی تحصیلات تکمیلی باید گفتار مونولوگ را در قالب پیام و همچنین گفتار دیالوگ در موقعیت های ارتباط علمی و حرفه ای در محدوده مطالب زبان مورد مطالعه آماده کرده باشد. خواندن. متقاضی تحصیلات تکمیلی باید بتواند با تکیه بر مطالب زبان مورد مطالعه، پیشینه مطالعات منطقه ای و دانش حرفه ای، ادبیات علمی اصلی را در تخصص خود بخواند. ترجمه. متقاضی تحصیلات تکمیلی باید بتواند متن تخصصی خود را به صورت کتبی با فرهنگ لغت در مدت زمان معین ترجمه کند. دانشجو/متقاضی تحصیلات تکمیلی باید قادر به ترجمه شفاهی بدون آمادگی و بدون متن فرهنگ لغت در تخصص باشد. 2

3 3. الزامات حداقل محتوای قابل تأیید اجباری رشته علمی آواشناسی. ویژگی های بیان صداها، لحن، تاکید و ریتم گفتار خنثی در زبان مقصد. ویژگی های اصلی تلفظ مشخصه حوزه ارتباطات حرفه ای؛ خواندن رونویسی واژگان. حداقل واژگانی به میزان 2000 واحد واژگانی آموزشی با ماهیت عمومی و اصطلاحی. مفهوم تمایز واژگان بر اساس حوزه های کاربردی (روزمرگی، اصطلاحات، علمی عمومی، رسمی و غیره). مفهوم عبارات آزاد و پایدار، واحدهای عبارتی. مفهوم روش های اصلی کلمه سازی. حداقل شامل واژگانی است که از نظر سبکی خنثی است، واژگانی که بیشتر مورد استفاده قرار می گیرد، که منعکس کننده تخصص اولیه (واژگان پایه اصطلاحات تخصصی) گرامر است. مهارت های گرامری که ارتباط را بدون تحریف معنا در ارتباطات نوشتاری و شفاهی ماهیت کلی تضمین می کند. پدیده های گرامری اساسی مشخصه گفتار حرفه ای. مواد زبان. واژگان. دایره لغات متقاضی باید حداقل 2000 واحد واژگانی با در نظر گرفتن حداقل دانشگاه و واژگان احتمالی شامل تقریباً 200 ترم تخصص اصلی باشد. گرامر متقاضی باید ویژگی های اساسی صرفی و نحوی ساختار دستوری یک زبان خارجی مدرن را بداند. ترتیب کلمات یک جمله ساده جمله پیچیده: جملات مرکب و پیچیده. ضمایر ربط و نسبی. بندهای غیر ربط اسم: عدد و مورد. ضمایر. درجات مقایسه صفت و قید. فعل استفاده از اشکال شخصی فعل در صداهای فاعل و مفعول. هماهنگی زمان. توابع مصدر. افزودن پیچیده موضوع پیچیده توابع جزء، عبارات مشارکتی. توابع جروند حالت موضوعی. افعال معین جملات شرطی. سازه های تاکیدی 3

4 4. شرایط لازم برای متقاضیان در آزمون ورودی، متقاضی باید توانایی استفاده از زبان خارجی را به عنوان وسیله ارتباط فرهنگی و حرفه ای نشان دهد. متقاضی باید به هنجارهای املایی، واژگانی و دستوری یک زبان خارجی تسلط داشته باشد و از آنها در همه انواع فعالیت های گفتاری به درستی استفاده کند. با در نظر گرفتن چشم انداز فعالیت های عملی و علمی دانشجویان تحصیلات تکمیلی، الزامات دانش و مهارت در آزمون ورودی مطابق با سطح شایستگی های زبانی زیر انجام می شود: خواندن. مهارت های خواندن و دیدن دانش آموز کنترل می شود. در مورد اول، متقاضی باید توانایی خواندن ادبیات اصلی در تخصص، ترجمه آن را به روسی تا حد امکان کامل و دقیق، با استفاده از فرهنگ لغت و با تکیه بر دانش حرفه ای و مهارت های حدس زبانی و زمینه ای نشان دهد. ترجمه های کتبی و شفاهی باید با هنجارهای دستوری و سبکی زبان روسی مطابقت داشته باشد. گفتار و شنیدار. در آزمون، متقاضی باید تسلط بر مونولوگ آماده، و همچنین گفتار دیالوگ آماده نشده را در موقعیت ارتباط رسمی در موضوع برنامه دانشگاه نشان دهد. توانایی درک کافی گفتار و دادن پاسخ های منطقی، دقیق و مختصر به سوالات ممتحن ارزیابی می شود. 5. محتوا و ساختار آزمون ورودی به زبان خارجی آزمون ورودی زبان خارجی برای کلیه رشته های تربیت پرسنل علمی و آموزشی در دانشکده تحصیلات تکمیلی دانشگاه ملی تحقیقات هسته ای MEPhI به صورت مصاحبه و شامل انجام می شود. مراحل زیر: 1. ترجمه کتبی متن در زمینه آموزش با فرهنگ لغت. حجم متن 2000 کاراکتر چاپ شده، زمان اجرا 60 دقیقه می باشد. 2. خواندن و ترجمه شفاهی متن در جهت آماده سازی بدون فرهنگ لغت زمان آماده سازی 10 دقیقه. 3. مکالمه به زبان خارجی در مورد موضوعات علمی یا اجتماعی. 4

5 متقاضی باید در آزمون ورودی 6-8 مقاله به زبان خارجی در موضوع رشته تحصیلی مرحله اول و دوم به همراه داشته باشد. معیارهای ارزشیابی برای آزمون ورودی: 1. ترجمه کتبی "عالی"، ترجمه کامل (100%)، مناسب با محتوای معنایی متن به زبان روسی. ترجمه کامل "خوب" (100٪ -80٪)، مناسب برای محتوای معنایی متن، ارائه به زبان روسی، 2-3 عدم دقت معنایی مجاز است. ترجمه ناقص "رضایت بخش" (2/3 ½)، 4-6 اشتباه در انتقال محتوای معنایی. ترجمه ناقص «نارضایتی» (کمتر از ½). درک نادرست از محتوای متن، اشتباهات معنایی و دستوری. 2. خواندن و تفسیر "عالی" درک 100٪ - 90٪ از محتوای اصلی متن. درک "خوب" 100٪ - 75٪ از محتوای اصلی متن، بیش از 2 خطا در ترجمه. درک "رضایت بخش" کمتر (75٪ -50٪) از محتوای اصلی، 3-5 خطا در ترجمه. "غیر رضایت بخش" - کمتر از 50٪ محتوای اصلی متن، تحریف محتوای متن. 3. مکالمه "عالی"، یک جمله دقیق، کامل و درست از نظر گرامری (نه کمتر از جملات). بیانیه کامل "خوب"، 3-5 اشتباه گرامری، عدم دقت آوایی مجاز است. بیانیه ناقص "رضایت بخش"، بیش از 6 خطای دستوری، واژگانی یا آوایی، گفتار از نظر دستوری فرموله نشده است. "غیر رضایت بخش": ناتوانی در ساختن جمله، تعداد زیادی خطاهای دستوری، واژگانی و آوایی. 6. مواد آمادگی برای کنکور ادبیات پایه 5

6 1. مورفی آر. گرامر انگلیسی در حال استفاده. چاپ دوم. بریتانیا: انتشارات دانشگاه کمبریج، Mikhelson T.N.، Uspenskaya N.V. دوره کاربردی گرامر انگلیسی. سن پترزبورگ، 1995 3. Golitsynsky Yu.B. گرامر: مجموعه تمرینات. ویرایش 6 سن پترزبورگ: KARO، Merkulova E.M. انگلیسی برای دانشجویان. خواندن، تمرین کتبی و شفاهی - سنت پترزبورگ: سایوز، ایستومینا E.A.، Sahakyan A.S. گرامر انگلیسی. - M.: Iris Press, 2007 مطالعه بیشتر منابع اینترنتی: نمونه سوالات مکالمه به زبان خارجی در موضوعات علمی آموزش چه زمانی از دانشگاه فارغ التحصیل شدید؟ از چه دانشگاهی فارغ التحصیل شدی؟ در چه رشته ای تحصیل کردید؟ چه دوره هایی را بیشتر دوست داشتید؟ چرا؟ آیا از پنج سال تحصیل در دانشگاه لذت بردید؟ آیا دیپلم با ممتاز بالا گرفته اید؟ کدام یک از سال های دانشگاه شما سخت ترین سال بود؟ آیا تا به حال در کنار آمدن با دانشجویان و اساتید با مشکل مواجه شده اید؟ آیا احساس می کنید که آموزش عمومی خوبی دیده اید؟ چه زمانی تصمیم گرفتید در مقطع کارشناسی ارشد شرکت کنید؟ چرا تصمیم گرفتید در مقطع کارشناسی ارشد شرکت کنید؟ چرا فکر می کنید در مقطع کارشناسی ارشد موفق خواهید شد؟ خانواده، سرگرمی ها، علایق چقدر به کار تحقیقاتی علاقه دارید؟ چه ویژگی های شخصی برای موفقیت در انتخاب شما لازم است 6

7 فیلد؟ آیا قصد دارید یک دوره تمام وقت یا مکاتبه ای بگذرانید؟ چگونه می توانید در حین تحصیل از خود حمایت کنید؟ خودت زندگی میکنی یا با پدر و مادرت؟ شما مجردی یا متاهل؟ برای حفظ شرایط بدنی خوب چه می کنید؟ نقاط قوت و ضعف شما چیست؟ از چه فعالیت های تفریحی لذت می برید؟ به خوندن علاقه داری؟ اگر دوست دارید چه نوع کتابی را ترجیح می دهید؟ اگر ندارید، چرا؟ شما چند دوست دارید، نه؟ صمیمی ترین دوست شما چه نوع فردی است؟ کدام یک از والدینتان بیشترین تأثیر را روی شما گذاشتند؟ آیا به ورزش های شدید می روید؟ آیا تا به حال مسافرت خارجی داشته اید؟ والدینت چکار می کنند؟ آیا در خانواده یا بستگان شما دانشمندی وجود دارد؟ کارهای تحقیقاتی و علمی در چه گروهی هستید؟ متعلق به چه دانشکده ای است؟ چه موقعیتی را پر می کنید؟ آیا به دانش آموزان سمینار می دهید؟ رئیس بخش شما کیست؟ آیا دانشمندان برجسته ای در بخش شما کار می کنند؟ خطوط تحقیق در بخش شما چیست؟ دپارتمان شما برای چه شاخه ای از صنعت متخصص تربیت می کند؟ آیا کار تحقیقاتی در مقیاس بزرگ (گسترده) انجام می شود؟ آیا تیم های تحقیقاتی (گروه های کاری) زیادی در بخش خود دارید؟ آیا در یک تیم کار می کنید؟ آیا هیچ مؤسسه تحقیقاتی علمی در کار گروهی با گروه شما مشارکت می کند؟ آیا اغلب به سفرهای کاری یا تحصیلی دور هستید / فرستاده می شوید؟ آیا در بخش شما آزمایشگاه وجود دارد؟ رئیس / رئیس آزمایشگاه کیست؟ آزمایشگاه شما چگونه مجهز است؟ آزمایشگاه شما به چه تاسیسات و دستگاه های مدرنی نیاز دارد؟ از چه نظریه ها و روش های اساسی تحقیق استفاده می کنید؟ آیا روش جدیدی برای تحقیق طراحی کرده اید؟ آیا باید محاسبات / آزمایش / اندازه گیری زیادی انجام دهید؟ 7

8 آیا تجهیزات به روزی در اختیار دارید؟ آیا موفق به کسب نتایج جالبی شده اید؟ جالب ترین نتایجی که تاکنون به دست آورده اید چه بوده است؟ چه زمانی قرار است نتایج به دست آمده را گزارش دهید؟ کدام حوزه اکتشاف علمی را انتخاب کرده اید؟ در چه زمینه ای تحقیق می کنید؟ علایق شما روی چه چیزی متمرکز است؟ آیا تحقیق شما طیف وسیعی از موضوعات را در بر می گیرد؟ آیا شما یک نظریه پرداز هستید یا یک تجربی؟ کار شما با چه مشکلاتی سروکار دارد؟ آیا در یک تیم تحقیقاتی کار می کنید یا تحقیقات فردی انجام می دهید؟ مشاور علمی / ناظر تحقیقاتی شما کیست؟ آیا او در تحقیقات شما کمک زیادی به شما می کند؟ مشاور علمی شما در چه زمینه ای به شما کمک می کند؟ هر چند وقت یک بار در مورد کار خود به ملاقات سرپرست خود می روید؟ به چه موضوعاتی بیشتر علاقه دارید؟ چرا مشکلی که سعی در حل آن دارید اهمیت دارد؟ از چه زمانی کار روی این مشکل را شروع کردید؟ آیا هنوز راه حل مشکل را پیدا کرده اید؟ چه زمانی می خواهید برنامه تحقیقاتی را تکمیل یا به پایان برسانید؟ چه زمانی قرار است نتایج / اطلاعات به دست آمده را گزارش دهید؟ آیا مشاور علمی شما از فعالیت تحقیقاتی / تجربی شما راضی است؟ آیا در سمینارهای علمی دپارتمان خود شرکت می کنید؟ آیا تاکنون مقاله ای را به / در یک سمینار ارائه / ارائه کرده اید؟ هنوز چه زمانی و چه آزمون های دکتری باید شرکت کنید؟ مورد توافق: رئیس کمیته آزمون استرویلووا جورجیونا، دانشیار دکتری آلوتینا، 8

برنامه آزمون ورودی بر اساس استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش عالی تدوین شده است. گردآوری شده توسط: رئیس گروه آموزش بین الملل، دانشیار I.A. Vorobyova مقدماتی

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسات آموزشی مستقل دولتی فدرال آموزش عالی دانشگاه ملی تحقیقات هسته ای "MEPhI" (NRNU)

برنامه امتحان زبان انگلیسی وزارت آموزش و علوم فدراسیون روسیه موسسه آموزشی آموزش عالی بودجه دولتی فدرال "دانشگاه دولتی اسمولنسک"

وزیر آموزش و پرورش و علوم فدراسیون کیروسیان مؤسسه آموزشی مستقل ایالتی فدرال آموزش عالی حرفه ای «ملی

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه آموزشی بودجه دولتی فدرال آموزش عالی حرفه ای دانشکده "دانشگاه دولتی آدیگه"

وزارت کشاورزی مؤسسه آموزش عالی بودجه دولتی فدراسیون روسیه «آکادمی کشاورزی ایالتی PERM به نام Academician D.N. پریانیشنیکوف"

برنامه آزمون ورودی برای تحصیلات تکمیلی در این رشته، وزارت آموزش و پرورش و مؤسسه آموزش عالی بودجه دولتی فدرال روسیه (RGGMU)

1 چکیده متقاضیان تحصیلات تکمیلی در آزمون ورودی یک زبان خارجی مطابق با استانداردهای آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای شرکت می کنند. با توجه

وزیر علوم و آموزش عالی فدراسیون روسیه و مؤسسه آموزش عالی دولتی فدرال «دانشگاه ملی تحقیقات هسته ای»

2 3 1. مقررات عمومی برای تحصیل زبان انگلیسی پذیرش در موسسه آموزشی بودجه دولتی آموزش عالی جمهوری قزاقستان "دانشگاه مهندسی و آموزشی کریمه" برای تحصیلات تکمیلی به روشی که توسط وزارت آموزش و پرورش تعیین شده است انجام می شود.

گردآوری شده توسط: Usmansky Yu.V., Ph.D. فیلول. علوم، دانشیار، سرپرست. بخش داور زبان های خارجی: Goverdovskaya E.V., Ph.D. Ped علوم، Ph.D. فیلول. علوم، سر بخش رشته های بشردوستانه برنامه ورودی

2 1. اهداف تسلط بر رشته محتوا 2. شایستگی های دانش آموز در نتیجه تسلط بر این رشته 3. مطالب زبان 4. محتوا و ساختار آزمون داوطلبی 5. پیشنهادی

1. اهداف و مقاصد آزمون ورودی در طول آزمون زبان خارجی، دانش، مهارت ها و توانایی های متقاضی تحصیلات تکمیلی در زمینه های زیر مورد سنجش قرار می گیرد: توانایی ها و مهارت های ترجمه مدارک کتبی.

برنامه آزمون ورودی به زبان انگلیسی شامل محتوای رشته های تحصیلی اصلی موجود در برنامه آموزشی پایه آموزش عالی حرفه ای است که بر اساس آن

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه آموزش عالی بودجه ایالتی فدرال "هنر و صنعتی ایالت سنت پترزبورگ"

1. یادداشت توضیحی برنامه آزمون ورودی تحصیلات تکمیلی به زبان خارجی مطابق با استانداردهای آموزشی دولتی آموزش عالی در سطوح تخصصی تدوین شده است.

مؤسسه آموزش عالی بودجه ایالتی فدرال "دانشگاه کشاورزی دولتی باشکر" برنامه امتحانات ورودی برای تحصیلات تکمیلی برنامه ورودی

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه دانشگاه ایالتی پنزا موسسه آموزشی به نام. V.G. بلینسکی دانشکده تاریخ و فیلولوژی گروه برنامه زبان انگلیسی

مصوب 11 فروردین 1396 شورای علمی

موسسه آموزش عالی بودجه ایالتی فدرال "آکادمی پزشکی دولتی ایوانوو" وزارت بهداشت موسسه تحصیلات تکمیلی فدراسیون روسیه

این برنامه بر اساس حداقل برنامه برای آزمون داوطلب در رشته علمی عمومی "زبان خارجی" که توسط کمیسیون تخصصی کمیسیون عالی گواهینامه وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه تایید شده است (توسعه دهنده:

برنامه آزمون ورودی به تحصیلات تکمیلی در زبان خارجی چکیده این برنامه مطابق با الزامات حداقل محتوای اجباری و سطح آمادگی متقاضیان تدوین شده است.

وزارت آموزش و پرورش و علوم موسسه آموزشی آموزش عالی بودجه دولتی فدرال روسیه "دانشگاه آموزشی دولتی باشکر به نام. M. Akmulla" (FSBEI HE "BSPU به نام M. Akmulla")

موسسه آموزشی بودجه ایالتی فدرال آموزش عالی حرفه ای دانشگاه ملی تحقیقاتی "MPEI" "مورد تایید" معاون رئیس موسسه آموزشی بودجه ایالتی فدرال آموزش عالی حرفه ای "NIU "MPEI" برای علمی

3. توانایی ها، کیفیت ها، دانش، توانایی ها و مهارت های آزمایش شده: متقاضی در طول آزمون حرفه ای باید توانایی استفاده از زبان خارجی را به عنوان وسیله ارتباطی نشان دهد. ورودی

1. هدف و مقاصد رشته هدف رشته مطالعه زبان های خارجی جزء لاینفک آموزش متخصصان در زمینه های مختلف است. هدف اصلی تسلط بر این رشته، دستیابی است

سوالات مصاحبه به یاد داشته باشید که بگویید: 1. زمانی که مدرسه را ترک کردید 2. اگر درس خواندن در مدرسه آسان یا دشوار بود 3. اگر والدین در انجام تکالیف به شما کمک کردند 4. دروس مورد علاقه شما چه بود.

برنامه های آزمون ورودی برای پذیرش در برنامه های آموزشی تحصیلات تکمیلی برای پرسنل علمی و آموزشی بر اساس استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال تشکیل می شود.

1 چکیده متقاضیان تحصیلات تکمیلی در امتحانات ورودی به زبان فرانسه مطابق با استانداردهای آموزشی دولتی برای آموزش عالی حرفه ای شرکت می کنند. با توجه

1. محتویات آزمون داوطلب به زبان خارجی در آزمون داوطلبی، دانشجوی تحصیلات تکمیلی باید توانایی استفاده از زبان خارجی را به عنوان وسیله ارتباط حرفه ای در علم نشان دهد.

موسسه آموزش عالی ایالتی خودمختار فدرال "دانشگاه تحقیقاتی ملی سامارا به نام آکادمیسین S.P. برنامه کورولف" (دانشگاه سامارا).

1. الزامات برای متقاضیان برنامه آزمون ورودی به تحصیلات تکمیلی در یک زبان خارجی مطابق با استانداردهای آموزشی دولتی برای آموزش عالی حرفه ای تدوین شده است.

1 برنامه آزمون ورودی متقاضیان تحصیلات تکمیلی در آزمون ورودی رقابتی در یک زبان خارجی مطابق با استانداردهای آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای شرکت می کنند.

محتویات بخش های رشته "زبان خارجی" برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی گرایش آموزش 06.21.01 زمین شناسی، اکتشاف و توسعه برنامه مفید برنامه آزمون ورودی تحصیلات تکمیلی به زبان خارجی

تصویب شده توسط شورای علمی موسسه آموزش عالی بودجه ایالتی فدرال "موسسه فرهنگ ایالتی کراسنودار" مورخ 29 مارس 2016، پروتکل 3 برنامه آزمون ورودی به زبان خارجی برای

برنامه آزمون ورودی به زبان خارجی برای متقاضیان تحصیلات تکمیلی نیژنی نووگورود 2018 مقدمه مطالعه زبان های خارجی بخشی جدایی ناپذیر از آموزش متخصصان است.

برنامه پذیرش وزارت آموزش و علوم فدراسیون روسیه موسسه آموزشی آموزش عالی بودجه دولتی فدرال "دانشگاه آموزشی دولتی شادرینسک"

وزارت فرهنگ فدراسیون روسیه بودجه دولتی فدرال موسسه آموزش عالی "موسسه فرهنگی دولتی سامارا" گروه تئوری و تاریخ فرهنگ

وزارت آموزش و علوم فدراسیون روسیه موسسه آموزشی بودجه دولتی فدرال آموزش عالی "دانشگاه دولتی آب و هواشناسی روسیه"

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه آموزش عالی بودجه ایالتی فدرال "هنر و صنعتی ایالت سنت پترزبورگ"

متقاضی باید توانایی خواندن ادبیات اصلی در تخصص را نشان دهد، آن را با استفاده از فرهنگ لغت و با تکیه بر دانش حرفه ای تا حد امکان به طور کامل و دقیق به روسی ترجمه کند.

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه آموزشی آموزش عالی بودجه دولتی فدرال "دانشگاه ایالتی کالوگا به نام. K.E. تسیولکوفسکی"

4. ساختار و محتوای آزمون ورودی برای گرایش خلاق و حرفه ای آزمون حرفه ای از دو بخش تشکیل شده است: کتبی (مقایسه تصاویر). شفاهی (شامل وظایف

مقدمه برنامه پیشنهادی بر اساس استاندارد آموزشی ایالتی فدرال آموزش عالی در زمینه مربوطه و برنامه پایه برای تربیت متخصصان در آموزش عالی است.

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه آموزشی آموزش عالی بودجه دولتی فدرال "تحقیقات ملی ساخت و ساز ایالت مسکو"

آژانس حمل و نقل هوایی فدرال موسسات آموزشی دولتی فدرال آموزش عالی حرفه ای "دانشگاه فنی دولتی مسکو

2 هدف از آزمون: تعیین سطح توسعه صلاحیت ارتباطی در بین کسانی که وارد مقطع کارشناسی ارشد می شوند. شایستگی ارتباطی به عنوان توانایی ارتباط دادن ابزارهای زبانی با حوزه های خاص درک می شود.

برنامه آزمون ورودی به تحصیلات تکمیلی به زبان خارجی برنامه امتحان ورودی به زبان خارجی مطابق با استانداردهای دولتی آموزش عالی حرفه ای و توصیه ها تدوین شده است.

برنامه آزمون ورودی تحصیلات تکمیلی در رشته دانشگاهی زبان خارجی 1. اهداف و اهداف آزمون ورودی در طول آزمون زبان خارجی، دانش، مهارت و توانایی ها مورد سنجش قرار می گیرد.

وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه بودجه دولتی فدرال مؤسسه آموزش عالی حرفه ای بخش "دانشگاه ایالتی پنزا"

آزمون یک زبان خارجی (انگلیسی) برنامه آزمون ورودی به زبان خارجی (انگلیسی) مطابق با الزامات موسسه آموزشی ایالتی فدرال تدوین شده است.

مطالب I. مقررات عمومی....... 3 II. محتویات آزمون ورودی.3 III. معیارهای ارزیابی .... 5 IV. پشتیبانی آموزشی، روش شناختی و مرجع... 5 2 I. مقررات عمومی این برنامه

مؤسسه بودجه دولتی آموزش اضافی منطقه پسکوف "مرکز منطقه ای پیسکوف برای توسعه کودکان و جوانان با استعداد" برنامه درسی بخش زبان انگلیسی (ماژول 1)،

وزارت فدراسیون روسیه برای دفاع مدنی، شرایط اضطراری و رفع عواقب بلایای طبیعی موسسه بودجه ایالت فدرال "تحقیقات علمی همه روسیه"

به جای یک مقدمه Every second word این کتاب درسی یک فرهنگ لغت انگلیسی به روسی است که شامل توصیف تنها 135 کلمه انگلیسی است. این کلمات خاص: با فراوانی استفاده

اهداف دوره تحصیلات تکمیلی "زبان خارجی" شامل بهبود و توسعه بیشتر دانش، مهارت ها و توانایی های کسب شده در آموزش عالی در یک زبان خارجی در انواع مختلف ارتباطات گفتاری است.

تصویب شده با تصمیم شورای دانشگاهی مورخ 14 ژوئن 2016. پروتکل 6 با دستور مورخ 14 ژوئن 2016 تأیید شد.

برنامه کاری رشته "زبان خارجی (انگلیسی)". 1. اهداف و اهداف تسلط بر رشته اهداف رشته: دستیابی به دانش عملی یک زبان خارجی، به شما امکان استفاده از آن در

آژانس فدرال سازمان های علمی آکادمی علوم روسیه موسسه بودجه فدرال ایالتی علم موسسه مسائل علوم مکانیک آکادمی علوم روسیه (IPMash RAS) صندوق ارزیابی

آکادمی دولتی هنر و صنعت سنت پترزبورگ به نام A.L. برنامه آزمون ورودی گروه علوم انسانی و مهندسی گروه زبان های خارجی استیگلیتز

مطالب 1. شرایط لازم برای آماده سازی متقاضیان برای تحصیلات تکمیلی.. 3 2. توصیه هایی برای آمادگی برای آزمون.. 3 3. مراحل برگزاری آزمون های ورودی 3 4. محتویات برنامه 5 5. ساختار

مقدمه مطالعه زبان های خارجی بخشی جدایی ناپذیر از آموزش متخصصان در زمینه های مختلف است که مطابق با الزامات آموزشی ایالت فدرال

/ منطقه فدرال مرکزی / دانشگاه ملی تحقیقات هسته ای "MEPhI" (شاخه ها) (داده های 2011) / مترجم در زمینه ارتباطات حرفه ای (موسسه انرژی هسته ای Obninsk - شعبه NRNU MEPhI)

مترجم در زمینه ارتباطات حرفه ای (موسسه انرژی هسته ای اوبنینسک - شعبه دانشگاه ملی تحقیقات هسته ای MEPhI)

دانشگاه ملی تحقیقات هسته ای "MEPhI" (شاخه ها) (داده های 2011)

کد برنامه

حاشیه نویسی

این برنامه برای دانشجویان 3-5 ساله و فارغ التحصیلان دانشگاه های فنی طراحی شده است. این برنامه مطالعه رشته های زبانی زیر را ارائه می دهد: مقدمه ای بر زبان شناسی، سبک شناسی زبان روسی و فرهنگ گفتار، مبانی تئوری زبان مقصد، نظریه ترجمه، دوره عملی در یک زبان خارجی (انگلیسی و آلمانی)، عملی دوره ترجمه تخصصی دانشجویان یک کارگاه آموزشی در زمینه ترجمه نوشتاری می نویسند و دوره کارآموزی ترجمه را می گذرانند که 5 هفته طول می کشد. این دوره 2 سال (چهار ترم) به طول می انجامد. در پایان دوره آموزشی، دانش آموزان اوراق گواهینامه را می نویسند و از آنها دفاع می کنند و در آزمون دولتی در ترجمه قبول می شوند. این برنامه با هدف بهبود مهارت زبان خارجی و توسعه صلاحیت ترجمه است. هدف اصلی این برنامه، آماده سازی مترجمی است که بتواند با مستندات حرفه ای به زبان خارجی (ترجمه کتبی و شفاهی) کار کند.

حجم برنامه بر حسب ساعت

سررسید فروش

قراردادها

نام کامل شخص مسئول

باژنوا I.S.

تلفن تماس، فکس

آدرس ایمیل

برنامه آموزش تکمیلی (به عالی). "مترجم در زمینه ارتباطات حرفه ای"برای کسانی در نظر گرفته شده است که به دنبال بهبود صلاحیت حرفه ای خود در زمینه زبان های خارجی و کسب مدارک اضافی هستند که به آنها امکان می دهد دانش تخصصی و مهارت های ترجمه خود را در زمینه علایق حرفه ای ترکیب کنند.

اهداف برنامه:

آموزش متخصصان در زمینه ترجمه تخصصی به منظور بهبود مهارت های زبان حرفه ای؛

توسعه مهارت های عملی در ترجمه حرفه ای (شفاهی و کتبی)؛

تعمیق دانش در مورد دنیای زبان خارجی مورد مطالعه؛

افزایش اثربخشی ارتباطات بین فرهنگی در حوزه حرفه ای.

مخاطب هدف:

دانشجویان تحصیلات تکمیلی؛

متخصصان خبره - اقتصاددانان، وکلا، متخصصان علوم انسانی (روابط عمومی، مددکاری اجتماعی، روانشناسی و آموزش)، متخصصان فنی (سیستم های اطلاعاتی).

اصول و اهداف اساسی آموزش:

ارتقای سطح عمومی مهارت زبان خارجی در اشکال شفاهی و نوشتاری؛

توسعه مهارت های ترجمه جهانی از یک زبان خارجی به روسی و از روسی به یک زبان خارجی.

کار با اصطلاحات خاص در زمینه حرفه ای؛

گسترش دایره و توسعه دقیق مهارت های عملی نوشتاری و تفسیری در زمینه علایق حرفه ای شنونده؛

آشنایی دقیق تر با جنبه های بین فرهنگی فعالیت های ترجمه.

نتایج یادگیری:

افزایش صلاحیت زبانی و بین فرهنگی در زمینه علایق حرفه ای و تجاری؛

کسب مهارت های ترجمه جهانی؛

اخذ مدرک مترجم (به عنوان مدرک اضافی برای تخصص اصلی).

پس از اتمام دوره آموزشی، یک دیپلم دولتی برای مدرک اضافی "مترجم در زمینه ارتباطات حرفه ای" صادر می شود.

(برای بزرگنمایی تصویر روی عکس کلیک کنید)

دانشجویانی که تحصیلات عالی ندارند تنها پس از گذراندن تحصیلات عالی پایه و دریافت اولین مدرک دیپلم، مدرک مترجمی دریافت می کنند.

زبان های مورد مطالعه:

• انگلیسی
• فرانسوی
• آلمانی
• اسپانیایی

مدت زمان آموزش- 2 سال:
- در روزهای هفته از ساعت 19:00 تا 21:15
- در گروه های آخر هفته از ساعت 10:00 الی 14:30.

هزینه تحصیل

برای کسانی که در سال 2013 وارد این برنامه می شوند، هزینه تحصیل 24500 روبل است. در هر ترم (49000 روبل برای 1 سال تحصیلی). تخفیف برای دانشجویان RosNOU.

امکان کاهش مدت زمان تمرین وجود داردبرای افرادی که دارای اولین تحصیلات زبانی و سطح بالایی از مهارت زبان خارجی هستند.

کلاس ها برگزار می شوددر ساختمان دانشگاه جدید روسیه (RosNOU) به آدرس: خیابان رادیو، 22 (ایستگاه مترو "Baumanskaya")

ثبت نام برای برنامه "مترجم در زمینه ارتباطات حرفه ای" بر اساس نتایج آزمون انجام می شود.

آزمایش کردنهمه روزه در روزهای هفته از ساعت 16:00 برگزار می شود.

می توانید در آزمون آنلاین (زبان خارجی انتخابی خود) شرکت کنید:
,
,
,
,
.

از سال 2005، این برنامه به یک بستر آزمایشی برای سازمان حرفه ای پیشرو مترجمان در کشور تبدیل شده است -اتحادیه مترجمان روسیه ، جایی که مدیر برنامه استاد بازنشسته دانشگاه دولتی مسکو به نام M.V. لومونوسوا L.V. پولوبیچنکو رئیس شورای علمی و روش شناختی و یکی از اعضای هیئت مدیره است.

اهداف برنامه

• آموزش متخصصان در زمینه ترجمه تخصصی به منظور ارتقای صلاحیت حرفه ای آنها
• توسعه مهارت های عملی در ترجمه حرفه ای (شفاهی و کتبی) در ترکیب با مطالعه تئوری زبان و نظریه ترجمه
• بهبود کلی صلاحیت زبان (زبان های مادری و مقصد)
• تعمیق دانش در مورد دنیای زبان مقصد
• توسعه شایستگی بین فرهنگی به منظور افزایش اثربخشی ارتباطات بین فرهنگی در زمینه فعالیت حرفه ای

این برنامه برای کسانی طراحی شده است که به دنبال بهبود صلاحیت حرفه ای خود در زمینه زبان های خارجی و کسب مدارک اضافی هستند که به آنها امکان می دهد دانش تخصصی و مهارت های ترجمه خود را در زمینه علایق حرفه ای ترکیب کنند.

مخاطب هدف

• متخصصان دارای گواهینامه در زمینه های مختلف دانش: اقتصاددانان، حقوقدانان، متخصصان در سایر زمینه های بشردوستانه، متخصصان علوم طبیعی و فناوری
• مشتریان شرکتی که آموزش پرسنل را برای بهبود مهارت های کارکنان خود ارائه می دهند
• دانشجویان ارشد
• دانشجویان تحصیلات تکمیلی

اصول و اهداف آموزش

• ارتقای سطح عمومی مهارت زبان های خارجی به صورت شفاهی و نوشتاری
• توسعه مهارت های ترجمه جهانی از یک زبان خارجی به روسی و از روسی به یک زبان خارجی
• بررسی استراتژی ها و مدل های ترجمه
• کاربرد فعال در عمل دانش نظری کسب شده در زمینه ارتباطات بین زبانی و بین فرهنگی
• توسعه و توسعه مهارت ها برای استفاده حرفه ای از فرهنگ لغت ها و پایگاه های داده
• کار با اصطلاحات خاص و گسترش دستگاه اصطلاحات در زمینه حرفه ای
• کار عملی با متون در تخصص
• توسعه مهارت ها در جستجوی معادل های اصطلاحی و مکاتبات ترجمه
• بهبود مهارت زبان روسی در سبک های عملکردی مختلف گفتار
• گسترش و تعمیق آموزش از طریق دروس انتخابی هدفمند (انتخاب دانشجویان) که بر موارد زیر متمرکز است:
• گسترش دامنه و توسعه دقیق تر مهارت های عملی نوشتاری و تفسیری در زمینه علایق حرفه ای دانشجو
• آشنایی دقیق تر با جنبه های بین فرهنگی فعالیت های ترجمه

نتایج یادگیری

فارغ التحصیلان این برنامه دارای صلاحیت های حرفه ای زیر هستند:

• دارای یک سیستم دانش زبانی در مورد پدیده های اساسی آوایی، واژگانی، دستوری، کلمه سازی، املا و نقطه گذاری، در مورد الگوهای عملکرد زبان خارجی مورد مطالعه، انواع عملکردی آن - در مقایسه با زبان روسی
• قادر به تولید و درک متون شفاهی و نوشتاری به زبان خارجی مورد مطالعه در رابطه با سبک های عملکردی اساسی در موقعیت های ارتباطی رسمی، خنثی و غیررسمی هستند.
• قادر به انجام تعامل بین زبانی و بین فرهنگی به صورت شفاهی و نوشتاری در هر دو حوزه عمومی و حرفه ای ارتباطات هستند.
• قادر به انجام تجزیه و تحلیل پیش از ترجمه متن نوشتاری و شفاهی، کمک به درک دقیق بیانیه منبع، پیش بینی ناسازگاری های احتمالی در فرآیند ترجمه و راه های غلبه بر آنها هستند.
• قادر به اعمال تبدیل ترجمه برای دستیابی به سطح مورد نیاز از هم ارزی و نمایندگی در هنگام انجام ترجمه هستند
• قادر به ویرایش پس از ترجمه متن ترجمه شده است
• قادر به تلخیص و حاشیه نویسی متون نوشته شده است
• به مبانی اطلاعات مدرن و فرهنگ کتابشناختی تسلط داشته باشد، قادر به کار با فرهنگ لغت الکترونیکی، برنامه های حافظه ترجمه و سایر منابع الکترونیکی تخصصی برای حل مشکلات حرفه ای است.

پس از اتمام دوره آموزشی، یک دیپلم از دانشگاه دولتی مسکو در فرم تعیین شده برای صلاحیت اضافی "مترجم در زمینه ارتباطات حرفه ای" صادر می شود. افرادی که تحصیلات پایه را گذرانده اند، تنها پس از اتمام، مدرک مترجمی دریافت می کنند.

خوابگاه برای مدت تحصیل ارائه نمی شود.

زبان ها و زمینه های تخصصی حرفه ای

زبان مورد مطالعه (یک: با توجه به دیپلم متوسطه حرفه ای / آموزش عالی)

• انگلیسی
• آلمانی
• فرانسوی
• اسپانیایی

گرایش های تخصصی مترجمی (مطابق با رشته تخصصی)

• اقتصاد و تجارت
• درست
• ترجمه علمی و فنی

برنامه انجام می شود

• اساتید مجرب ترجمه و زبان های خارجی در دانشکده زبان های خارجی و مطالعات منطقه ای دانشگاه دولتی مسکو
• مترجمان شاغل، اعضای اتحادیه مترجمان روسیه

مدت زمان آموزش و محدوده برنامه درسی

مدت آموزش - 2 سال (با شدت 12 ساعت کلاس در هفته).
امكان آموزش تا اندازه ای به صورت راه دور همچنین می توان مدت زمان آموزش را برای افرادی که دارای اولین تحصیلات زبانی و سطح بالایی از مهارت در یک زبان خارجی هستند کاهش داد.

برنامه درسی برای 1500 ساعت تحصیلی طراحی شده است.

کلاس ها 3 بار در هفته از ساعت 18:00 تا 21:10 در آدرس: Leninskie Gory 1., ساختمان 13/14 برگزار می شود.
مدت ترم پاییز 13 هفته و ترم بهاره 15 هفته می باشد.

توضیحات برنامه

برنامه بازآموزی حرفه ای "مترجم در زمینه ارتباطات حرفه ای" شامل:

• مطالعه رشته های نظری عمومی
• مطالعه رشته های کاربردی خاص
• دروس انتخابی (به انتخاب دانشجویان)
• نوشتن درس در ترم 3 و 4 در مورد مسائل ترجمه مرتبط با موضوع آموزش اول
• تمرین ترجمه

گواهی نهایی این برنامه، آزمون صلاحیت دولتی در زبان خارجی و ترجمه است.

برنامه درسی

رشته های عمومی

1. دوره زبان خارجی عملی
2. فن آوری ارائه و تمرین سخنرانی
3. مبانی تئوری زبان مقصد با سمینارهایی در مورد جنبه های دستوری ترجمه
4. دنیای زبان مقصد
5. سبک شناسی زبان روسی و فرهنگ گفتار

رشته های خاص

1. نظریه ترجمه
2. دوره عملی ترجمه حرفه ای گرا

• اقتصاد و تجارت
• درست
• موضوعات اجتماعی-سیاسی و عمومی بشردوستانه
• ترجمه علمی و فنی