Municipal institución presupuestaria

educación adicional ciudad de ulyanovsk

"Centro Ecológico y Biológico Infantil"

Juego para niños de primaria

"Útil y productos nocivos»

Desarrollado por:

Abramova Marina Ivanovna, profesora de educación adicional DEBC

Uliánovsk, 2016

Objetivo del juego: Desarrollar habilidades en los escolares más jóvenes. imagen saludable vida y nutrición adecuada.

Tareas:

educativo:

Desarrollar conocimientos sobre productos saludables y nocivos.

desarrollo:

Desarrollar la memoria, la observación, el pensamiento lógico.

levantamiento:

cultivar la cultura alimentación saludable.

Materiales y equipos: Una hoja roja de tamaño A4 con la inscripción “Productos nocivos”, hoja verde Tamaño A4 con la inscripción “Productos saludables”, tarjetas de papel con imágenes de productos saludables y nocivos, imanes para fijar tarjetas a la pizarra, libreta, lápices de colores.

Orden del juego:

Principal: ¡Hola, chicos! ¡Me alegro de verte alegre, saludable, alegre! ¿Sabes qué afecta tu estado de ánimo? Piensa y dime ¿por qué podrías estar triste o indiferente ante todo?

(Los chicos responden: “Calificaciones escolares negativas, peleas con amigos y familiares, mal tiempo afuera, enfermedad”).

Principal: Chicos, ¿creen que la falta de vitaminas en su dieta, los alimentos fríos o insípidos o simplemente los alimentos poco saludables pueden afectar su bienestar y estado de ánimo?

Principal: Ahora pasaré contigo juego interesante"Productos saludables y nocivos". A todos nos encanta comer comida deliciosa, dormir muchas horas y al mismo tiempo queremos estar sanos. Ahora aprendemos qué alimentos necesitamos comer, cuándo y cuántas veces al día para estar realmente sanos.

Todos los chicos saben que es bueno para la salud comer sólo alimentos recién preparados, muchas verduras y frutas y beber jugos. Una vez al día definitivamente deberías comer un plato caliente: sopa, borscht o sopa de repollo. Debes empezar a comer sólo cuando buen humor De lo contrario, los alimentos no se utilizarán para usos futuros. Mientras come, debe permanecer en silencio, sin charlar ni reír. No debe tragar la comida en trozos grandes; debe masticarla lenta y completamente. Bajo ninguna circunstancia debes comer en exceso, ¡es muy perjudicial para el estómago! Debe comer de tres a cuatro veces al día, a menos que el médico le indique lo contrario. Muy importante: solo debes comer cuando tengas hambre. Y por supuesto, sólo debes comer productos saludables. aqui estan reglas simples alimentación saludable. ¡Y es muy importante seguirlos!

Bueno, ahora comprobaremos si conoces alimentos saludables y no saludables. Pero primero te pediré que respondas algunas preguntas.

Chicos, ¿qué son las vitaminas y en qué alimentos se encuentran?

(Los chicos responden).

Principal: ¡Así es, muchachos! Las vitaminas son sustancias que se encuentran en las bayas, frutas y verduras. Te ayudan a crecer, a combatir enfermedades, te ayudan a estar sano.La mayoría de las vitaminas no se forman en el cuerpo humano y no se acumulan; sólo vienen con los alimentos. Por eso es necesario incluir regularmente en la dieta bayas, verduras y frutas.

Chicos, ¿qué son las proteínas, las grasas y los carbohidratos y para qué sirven?

(Los chicos expresan sus opiniones).

Principal: Este material de construcción para tu cuerpo en crecimiento, por lo que tu dieta siempre debe contener alimentos que contengan proteínas, grasas y carbohidratos, pero en las proporciones adecuadas.

Chicos, ¿qué es? aditivos alimentarios?

(Los chicos responden).

¿Por qué crees que lo añaden a la comida? varios aditivos?

(Los chicos responden).

Principal: Hay muchos aditivos alimentarios diferentes que se añaden a los alimentos. El propósito de estos aditivos es diferente: algunos aditivos realzan el sabor del producto, aunque en realidad el producto es insípido y completamente nocivo para la salud. Otros aditivos son responsables de la seguridad del producto. Por ejemplo, algunos confitería tener muy largo plazo almacenamiento debido al contenido de un aditivo especial. Todos los aditivos alimentarios son completamente inútiles e incluso perjudiciales para la salud. cuerpo del niño, aunque hacen que los productos sean sabrosos y, a veces, simplemente comestibles.

Ahora colgaré dos mesas en el tablero. Una tabla se llama "Productos saludables", la segunda se llama "Productos nocivos". Chicos, al lado de las mesas pongo tarjetas con imágenes de alimentos saludables y no saludables. Irás al tablero de uno en uno, tomarás una tarjeta a la vez y la mostrarás a toda la clase. Después de esto tendrás que decir qué contiene. este producto: vitaminas, proteínas, grasas, carbohidratos y si contiene aditivos alimentarios. Entonces dime dónde clasificar este producto: útil o nocivo. Si los chicos tienen desacuerdos, deben ponerse de pie y explicar por qué piensan de manera diferente. Luego, cuando finalmente se decida la cuestión de la utilidad de este producto, conviene adjuntar una tarjeta debajo de una de las mesas. Cuando todas las tarjetas de comida estén pegadas debajo de sus mesas, deberás volver a mirarlas con atención y recordarlas. Entonces quitaré rápidamente todas las tarjetas.

Ahora veamos cómo recuerdas qué es útil y qué es perjudicial. En sus cuadernos, dibujen dos columnas llamadas “Alimentos saludables” y “Alimentos no saludables”. En estas columnas dibujarás y etiquetarás los productos que te dicto. Cuando digo los nombres de los alimentos, por ejemplo, “Hamburguesa”, debes decir al unísono a dónde pertenece este producto. De esta manera, chicos, recordaréis lo que es bueno para vosotros y lo que es perjudicial para vosotros. Después de todo, para ser fuerte, diestro y valiente, solo necesitas comer alimentos saludables! ¡Deseo que estén sanos, muchachos!

Las imágenes de productos para niños es un tema que será de interés para muchos. No sólo los niños, sino también nosotros, los adultos, comemos muchos alimentos sin pensar en su origen. Por ejemplo, no todos recuerdan que sémola elaborado a partir de granos de trigo.

Y para el niño que ve la mayoría de componentes de su dieta diaria En los envases de fábrica, resulta un verdadero descubrimiento que el contenido de estas cajas y latas creciera en parterres y árboles.

Al incluir clases sobre este tema en la educación de su niño en edad preescolar, le ayudará a comprender cómo papel importante la naturaleza juega en nuestras vidas, explica que una persona depende de sus generosos dones y le enseña a tratarla con cuidado.

El niño debe sentir y darse cuenta de que el mundo que nos rodea, la naturaleza, las plantas, las personas que lo rodean y él mismo son eslabones de una cadena estrechamente soldada, y si una parte se rompe, toda la cadena de relaciones colapsa. Esto le permitirá convertirse en una persona más responsable y razonable.

"El niño debe sentir y darse cuenta de que el mundo que lo rodea, la naturaleza, las plantas, las personas que lo rodean y él mismo son eslabones de una cadena firmemente soldada".

Para estudiar la composición básica de los productos y su origen, sugerimos utilizar materiales visuales.

Esta vez necesitaremos tarjetas de colores que representen frutas, verduras, materias primas vegetales y lo que se obtiene de ellos durante su procesamiento.

Puede imprimir fotografías en color en una impresora y, para mayor durabilidad y facilidad de uso, montarlas en cartón. Las imágenes se pueden hacer por separado de los carteles con los nombres de los objetos representados en ellas, esto ampliará un poco las posibilidades de trabajar con material de desarrollo.

Además, cuando el bebé elija un nombre para una foto, practicará la lectura y recordará visualmente la ortografía de las palabras.

Coloque las tarjetas en el orden correcto frente al niño, seleccione los carteles con los nombres necesarios. Hable sobre los productos que ve el bebé, piense en qué otros productos se pueden obtener de los dones naturales representados. Luego mezcle las imágenes e invite al pequeño alumno a unirlas por su cuenta. Dé consejos sólo si se lo han pedido.

Esta actividad será muy interesante en la etapa inicial de estudiar el mundo que nos rodea.

Productos para niños (vídeo):

En el futuro, a medida que el niño se interese y se desarrolle, será posible profundizar en el proceso de elaboración de productos y cultivo de materias primas para ellos.

Cuanto más crecen los niños, más aprenden y se esfuerzan. Por supuesto, es poco probable que los alimentos poco saludables los eviten. ¡Pero suele ser muy sabroso! Y ahora los padres tienen la necesidad de hablar con sus hijos sobre los alimentos: su sabor, propiedades, beneficios y daños. Y todos los niños tienen sus propias preferencias gustativas y debemos tenerlas en cuenta. Además, es importante comprender dónde están las preferencias y dónde está el deseo de lograr su objetivo y comer algo sabroso y no saludable.

Mi marido y yo estamos intentando prestar más atención a una alimentación saludable y explicarles a nuestros hijos qué alimentos es mejor comer y cuáles se deben evitar. En principio, siempre nos esforzamos en cocinar. comida sana, y lo tenemos en alta estima. Los niños comen la mayoría de las frutas con gusto e incluso les encanta el brócoli :)

Pero surgen dificultades con los dulces y otros productos nocivos para la salud. ¿Cómo explicarle a un niño que son perjudiciales si son tan ricas? Creo que deberíamos comprar menos basura y hablar más sobre alimentos saludables, cocinarlos y comerlos. Es para este tipo de conversaciones que he desarrollado un nuevo kit temático "Alimentación saludable".

Incluido Hay varias tareas para discutir con su hijo. preferencias de sabor, juegos dedicados a verduras y frutas, así como juegos para identificar alimentos saludables y no saludables, así como una tarea para discutir el concepto mismo de “alimentación saludable”.

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Además del conjunto, les recomiendo encarecidamente un nuevo libro de la editorial “MYTH”, llamado “Vitamins”, de la autora Agnieszka Sowińska. En él, las vitaminas y minerales se muestran como divertidos personajes con diferentes personalidades. Por ejemplo, la vitamina C es un experto en todos los oficios, el yodo es un ingeniero de todo el cuerpo, ayuda a trabajar. diferentes organos, especialmente el cerebro, la vitamina E siempre es joven y alegre, y el magnesio calma a todos.

Leemos un libro sobre vitaminas como este:

Al principio, abrimos una nueva página con o, la propia Ksyusha lee su nombre, consideramos cuidadosamente quién vive en ella, luego volvemos a la página con una descripción de las vitaminas y leemos sobre ellas, luego volvemos a mirar la imagen con verduras y frutas y analice las vitaminas y minerales útiles.

Este libro ofrece mucho material para reflexionar y discutir sobre la utilidad de los alimentos. Gracias a ella, los niños saben qué es el calcio y el yodo, por qué se necesitan las vitaminas y por qué es importante comer verduras y frutas todos los días.

Sin exagerar, puedo decir que este es un libro muy importante y útil. Facilita explicarle a un niño la esencia de una alimentación saludable y transmitirle su importancia. Además, al “familiarizarse” personalmente con las vitaminas, los niños comienzan a comer frutas y verduras con aún más gusto.

Desde una edad temprana, los niños deben comprender una variedad de alimentos, tanto saludables como no saludables. Como regla general, los productos saludables nos los proporciona la propia naturaleza y los dañinos son artificiales, creados por la humanidad. Por supuesto, los niños no quieren comer muchas cosas saludables, como remolacha, cebolla, a veces leche o requesón, porque tienen un gusto específico o preferencias personales especiales. Hay chicos que ciertas enfermedades No puedes comer ningún alimento. Sin embargo, los niños deben ser conscientes de su existencia y propiedades. Si los padres no están presentes y uno de sus amigos se ofrece a probarlo, debe informar al niño sobre la reacción posterior del cuerpo.

Materiales educativos para descargar.

Para llevar a cabo conversaciones temáticas con los niños, hemos publicado fotografías para niños en nuestro sitio web "Comida". Aquí se presentan productos tanto naturales como artificiales, tal como se venden habitualmente en las tiendas. Puede descargar las imágenes, imprimirlas y utilizarlas en conversaciones según sea necesario. Al mostrar productos para el consumo diario, se deben sistematizar las imágenes para niños: por separado útiles y por separado perjudiciales. Si su tarea es aprender un idioma extranjero utilizando elementos visuales, puede etiquetar las imágenes y organizarlas a su propia discreción. En general, las ilustraciones son aplicables tanto para conversar con niños en casa y en la escuela, como para estudiar el tema "Productos" en el aula. lengua extranjera. Si su tarea es hablar sobre productos saludables, se pueden seleccionar imágenes para niños según el tema de la lección. Sin embargo, los chicos también deben saber que también existen productos nocivos. Seleccionamos estas imágenes para niños, dejamos de lado principalmente imágenes de alimentos de origen artificial, se las mostramos a los niños y les explicamos cómo tal o cual producto daña el cuerpo.

Tarjetas fotográficas

Haz clic en la imagen para descargar imágenes de comida para niños:

Multicolor tarjetas ilustradas con imagen varios tipos productos.

Opciones dibujadas

Otra opción para tarjetas con imágenes de alimentos y bebidas para niños:

¿Cuáles son?

Atención especial A los niños se les debe cambiar a productos lácteos. La leche y sus derivados son muy saludables. Contienen vitaminas y calcio para fortalecer huesos y dientes. Aunque a algunos niños no les gustan los productos lácteos ni la leche, las imágenes pueden ser una excelente manera de hablar sobre ellos. dieta.

Las frutas y verduras no son menos útiles. Las vitaminas que contienen están presentes en grandes cantidades. Por cierto, las imágenes le ayudarán no sólo a identificar alimentos nocivos y saludables, sino también a aprender a identificar frutas y verduras. En estos productos, las vitaminas se almacenan principalmente en fresco, por eso es mejor comerlos crudos. Las vitaminas son esenciales para mantener la inmunidad y la salud. Pregúntale a tus hijos qué alimentos también contienen vitamina B grandes cantidades? Es poco probable que nombren cereales, aunque los cereales contienen mucho. necesitado por una persona microelementos.

Otro grupo de productos es el de las proteínas. Entre ellos se incluyen no sólo la leche, sino también la carne, el pescado e incluso algunas verduras (legumbres), aunque estas últimas contienen proteína vegetal. A veces estos productos se consideran nocivos, pero la carne y el pescado son necesarios para el desarrollo de los músculos, el cerebro y otros componentes de nuestro cuerpo. Productos proteicos amado por muchos. Pero es mejor hervir la carne o el pescado que freírlo: así se conservan mucho más sustancias útiles.

Y por último, los carbohidratos. Estos son dulces, productos de pan, todo lo que tanto aman los niños. Estos alimentos tienen un alto contenido de carbohidratos. Se descomponen y aportan energía al cuerpo. Los niños necesitan alimentos con carbohidratos porque los bebés gastan mucha energía. Sin embargo, a los niños se les debe enseñar que no deben abusar de los dulces. Esto afecta negativamente el estado de los dientes y la salud del cuerpo.

Cuando mire fotografías de productos con sus hijos, asegúrese de prestar atención a estos datos. La dieta de los niños debe incluir leche, frutas, verduras, carne y pescado. Las ilustraciones brillantes ayudarán a convencer a los niños de que la comida puede ser sabrosa y saludable.

Gracias a las coloridas ilustraciones, su discurso no será aburrido ni monótono, será específico y convincente. Juegue a la tienda con los niños: coloque las imágenes y déjelos actuar como compradores. Pregúnteles qué tipo de platos prepararían con los productos indicados. ¡Imprime las imágenes y úsalas en una actividad desafiante pero divertida con los niños!

Dibujar con niños de 4 a 5 años. Apuntes de clase Koldina Daria Nikolaevna

Tema de la semana: “Comida”

Lección 10. Dulces (Dibujar con lápices de colores)

Contenido del programa. Continúe enseñando a los niños a dibujar objetos redondos y ovalados. Desarrollar la creatividad y la imaginación. Aprenda a comprender y analizar el contenido del poema.

Material. La mitad de las hojas del álbum, lápices simples y de colores (para cada niño).

Progreso de la lección

Lea a los niños un extracto del poema "Sweet Tooth" de S. Mikhalkov:

No hay mayor alegría en la infancia,

viendo estos dulces

Acércate a ellos

Y come todo lo que veas.

¡Salta y come!

Pregunte a los niños qué dulces les gustaría comer. (Dulces, tartas, helados, etc.)

Invite a los niños a dibujar dulces, sabrosos caramelos redondos y ovalados; decora sus envoltorios de dulces para que inmediatamente quieras comer estos dulces.

Del libro Modelado y aplicación con niños de 6 a 7 años. notas de clase autor Koldina Daria Nikolaevna

Tema de la semana “Mi habitación” Lección 11. Mobiliario (Cajas de cerillas. Productos volumétricos. Trabajo en equipo) Contenido del programa. Enseñe a los niños a pegar cajas de cerillas con papel de colores y a montar con ellas los objetos previstos (cama, silla, mesa, cómoda, armario, sofá, etc.). CON

Del libro Dibujar con niños de 6 a 7 años. notas de clase autor Koldina Daria Nikolaevna

Tema de la semana: “Mi Hogar” Lección 21. Construyendo una casa (Modelado a partir de plastilina) Contenido del programa. Desarrollar en los niños la capacidad de esculpir una casa a partir de postes enrollados, colocándolos uno encima del otro y conectándolos firmemente. Fortalecer la capacidad de utilizar una pila. Desarrollar

Del libro Dibujar con niños de 4 a 5 años. notas de clase autor Koldina Daria Nikolaevna

Tema de la semana: “Mi hogar” Lección 41–42. Las casas de los tres cerditos (parte 1-2) (Dibujo con pasteles, sanguina, carboncillo, ceras) Contenido del programa. Continúe aprendiendo a hacer ilustraciones para cuentos de hadas. Desarrollar la capacidad de disponer objetos en una hoja de papel. Aprender

Del libro Lepka con niños de 4 a 5 años. notas de clase autor Koldina Daria Nikolaevna

Tema de la semana “Transporte” Lección 13. Barco (Dibujo con ceras y pincel. Acuarela) Contenido del programa. Enseñe a los niños a dibujar según su imaginación objetos que constan de dos partes y a pintarlos con crayones de cera. Aprende a teñir una hoja de papel con acuarelas

Del libro Lepka con niños de 3 a 4 años. notas de clase autor Koldina Daria Nikolaevna

Tema de la semana “Invierno” Lección 14. Paisaje invernal (Pintura con pincel. Gouache) Contenido del programa. Empiece a presentarles el paisaje a los niños. Aprende a dibujar árboles de invierno con todo el pincel y la punta del pincel. Aprenda a dibujar un paisaje invernal contrastante con gouache blanco y negro.

Del libro Dibujar con niños de 5 a 6 años. notas de clase autor Koldina Daria Nikolaevna

Tema de la semana “Mi Hogar” Lección 21. Casas para muñecas nido (Dibujo con lápices de colores) Contenido del programa. Enseñe a los niños a dibujar pequeños y objetos grandes formado por un cuadrado y un triángulo. Continúe aprendiendo a componer una composición argumental. Cultivar capacidad de respuesta

Del libro Aplicación con niños de 3 a 4 años. notas de clase autor Koldina Daria Nikolaevna

Tema de la semana: “Comida” Lección 10. Contenido del programa Pie (Elaboración de masa). Continúe aprendiendo a esculpir objetos redondos, aplanando la masa entre las palmas y decorando los productos. Desarrollar la capacidad de comprender y analizar el contenido de un poema.

Del libro Dibujar con niños de 3 a 4 años. notas de clase autor Koldina Daria Nikolaevna

Tema de la semana: “Comida” Lección 12. Galletas (Modelado con arcilla o masa) Contenido del programa. Continúe enseñando a los niños a hacer una bola de arcilla, aplanarla entre las palmas y presionar la arcilla con el dedo, dejando marcas. Cultivar la capacidad de respuesta y

Del libro El principal libro ruso de la madre. Embarazo. Parto. Primeros años autor Fadeeva Valeria Vyacheslavovna

Tema de la semana “Mi Hogar” Lección 22. Casa para un conejito y un gallo (Modelado con plastilina) Contenido del programa. Fortalecer la capacidad de los niños para acercar un producto a la imagen deseada usando plastilina. Aprenda a volver a contar cuentos de hadas basándose en material de demostración. Héroes

Del libro Tu bebé desde el nacimiento hasta los dos años. por Marta Sears

Tema de la semana “Mi Hogar” Lección 41. Cabaña de hielo (Dibujo con lápices de colores pastel) Contenido del programa. Continúe presentando a los niños los tonos fríos. aprender a transmitir rasgos característicos artículos usando colores fríos. Introducir oportunidades

Del libro del autor.

Tema de la semana: “Comida” Lección 12. Quién come qué (Cartulinas de colores. Aplicación a partir de siluetas de objetos preparadas) Contenido del programa. Enseñe a los niños a organizar y pegar objetos en la secuencia correcta. Material de demostración. perro de juguete,

Del libro del autor.

Tema de la semana “Mi Casa” Lección 22. Casa para un conejito y un gallo (Papel de colores. Aplicación de partes preparadas del objeto) Contenido del programa. Cultiva la compasión y la bondad. Enseñar a los niños a formar un todo a partir de varias partes; aplica pegamento a la pieza y pégala

Del libro del autor.

Tema de la semana: “Comida” Lección 12. Tratemos al ratón con queso (Dibujar con lápices de colores) Objetivo. Enseñe a los niños a dibujar objetos semicirculares con lápices de colores y pintarlos con cuidado. Enriquece tu vocabulario del habla. Cultivar la capacidad de respuesta y

Del libro del autor.

Tema de la semana: “Mi casa” Lección 22. Valla cerca de la casa (Pintura con pincel. Gouache) Propósito. Continúe enseñando a los niños a dibujar varios objetos que consisten en combinaciones de líneas. Aprenda a volver a contar cuentos de hadas basándose en las ilustraciones del libro. Desarrollar el habla y el pensamiento.

Del libro del autor.

Productos comida para bebe producción industrial¿Qué se aplica a los productos alimentarios infantiles producidos industrialmente para niños del primer año de vida? Frutas, verduras y conservas. jugos de frutas y verduras y puré. Cereales instantáneos secos y

Del libro del autor.

Punto tres: Identifique los alimentos desencadenantes ¿Los alimentos con gases causan hinchazón en los niños? Toda madre lactante con experiencia tiene una lista de productos, causando malestar su hijo - aquellos productos que, si ella