Resumen de la lección de enfermedades respiratorias y su prevención. Enfermedades respiratorias. presentación para una lección de biología (octavo grado) sobre el tema. Elija la declaración correcta

El pleno funcionamiento de nuestro organismo depende de muchos factores, incluido el funcionamiento normal del sistema respiratorio. Los órganos respiratorios están diseñados para garantizar un suministro suficiente de oxígeno y aire a cada célula de nuestro cuerpo. También se encargan de evacuar el dióxido de carbono. Entre todas las posibles enfermedades que pueden desarrollarse en una persona, las patologías del sistema respiratorio se diagnostican con mayor frecuencia. En esta página "Popular sobre la salud", analicemos las enfermedades conocidas del sistema respiratorio y analicemos su prevención.

Existen bastantes patologías respiratorias que se pueden diagnosticar en humanos. Entre ellas se encuentran las enfermedades del tracto respiratorio superior, representadas por adenoides, rinitis alérgica (rinitis alérgica), laringitis, sinusitis, sinusitis, faringitis y lesiones infecciosas del tracto respiratorio. Las enfermedades respiratorias también incluyen asma bronquial alérgica, bronquitis aguda y crónica, hidrotórax, pleuresía y neumonía. Otras enfermedades respiratorias incluyen traqueítis, tuberculosis pulmonar, pleuresía tuberculosa, faringitis, enfisema pulmonar y enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC). Además, tales dolencias incluyen broncoespasmo, lesiones oncológicas del sistema respiratorio, etc.
Principales enfermedades del sistema respiratorio y su prevención, características.

La bronquitis es una de las enfermedades inflamatorias más comunes del sistema respiratorio. Con esta enfermedad, se produce daño a los bronquios, que se acompaña de tos. Este es el síntoma principal de la bronquitis.

Con la neumonía, se produce daño infeccioso e inflamatorio al tejido pulmonar; los procesos inflamatorios afectan los alvéolos, como resultado de lo cual se llenan de líquido. La enfermedad se acompaña de la aparición de síntomas de intoxicación general, tos, dificultad para respirar y dolor en la zona del pecho.

El asma bronquial es un trastorno inflamatorio crónico de las vías respiratorias y tiene un componente alérgico. Con esta patología, la permeabilidad de los bronquios disminuye y su luz también puede disminuir. Los pacientes están preocupados por la asfixia, la tos, las sibilancias y la dificultad para respirar.

En la enfermedad pulmonar obstructiva crónica, se observa inflamación de los bronquios, que no es de naturaleza alérgica. El estrechamiento de los bronquios provoca una alteración del intercambio gaseoso adecuado. Las manifestaciones clásicas de la EPOC son el esputo y la dificultad para respirar.

La bronquiectasia es una patología crónica en la que los bronquios situados en las partes inferiores de los pulmones se dilatan y supuran. La enfermedad se manifiesta como tos con esputo purulento, dificultad para respirar y dolor en el esternón.

El síndrome de dificultad respiratoria es una forma de insuficiencia respiratoria aguda que se produce debido a una lesión pulmonar aguda, provocada por varios factores. Con esta enfermedad, se desarrolla edema pulmonar de etiología no cardíaca y se altera la respiración.

La embolia pulmonar es una afección en la que un coágulo de sangre bloquea una rama de la arteria pulmonar. Al paciente le molesta un dolor agudo en el pecho, dificultad para respirar y tos, mareos y palpitaciones. Se debe llamar inmediatamente a una ambulancia.

Además, entre las posibles patologías del sistema respiratorio, los médicos identifican un grupo de enfermedades pulmonares intersticiales. Con tales dolencias, se produce daño inflamatorio en las paredes de los alvéolos, así como en los tejidos intersticiales que los rodean. Estas patologías están representadas por el síndrome de Goodpasture, histiocitosis X, alveolitis fibrosante idiopática, etc.

Otra enfermedad del sistema respiratorio es la pleuresía. Con esta patología, se produce inflamación de la pleura, y es una membrana de tejido conectivo que cubre los pulmones. La pleuresía puede complicarse por muchas enfermedades respiratorias. La forma exudativa de la enfermedad se manifiesta por sensación de pesadez en el esternón, dificultad para respirar y tos. Y la pleuresía seca se manifiesta por fiebre leve y dolor en el esternón, que se produce al toser y girar.

Prevención de enfermedades respiratorias.

La principal medida para la prevención de enfermedades respiratorias es mantener un estilo de vida verdaderamente saludable, lo que implica el cese total de los malos hábitos (tabaco, alcohol, drogas, etc.), ejercicio sistemático y moderado, adherencia a un régimen trabajo-descanso, noche de calidad. sueño, alimentación adecuada y equilibrada, etc.

Muchas patologías peligrosas del sistema respiratorio pueden evitarse mediante exámenes médicos anuales, incluso en ausencia de síntomas alarmantes. Es extremadamente importante someterse periódicamente a pruebas generales y someterse periódicamente a exámenes fluorográficos.

Cuando aparecen los síntomas de la enfermedad, la tarea más importante es prevenir su progresión. No debe automedicarse, sino buscar ayuda médica de inmediato y diagnosticar con precisión la enfermedad. Y en caso de patologías crónicas desarrolladas (bronquitis crónica, asma bronquial), debe seguir todas las recomendaciones del médico tratante, tomar medidas para desinfectar a fondo los focos de infecciones crónicas y eliminar los alérgenos del lugar de residencia permanente (hogar). .

Las medidas enumeradas para prevenir enfermedades de los órganos y su prevención mediante profilaxis ayudarán a evitar enfermedades del sistema respiratorio o a diagnosticarlas en una etapa temprana de desarrollo.

Los órganos del sistema respiratorio son susceptibles a muchas enfermedades infecciosas.

Las enfermedades infecciosas son enfermedades causadas por patógenos como bacterias, virus o protozoos.

La mayoría de los microorganismos y el polvo son retenidos por la membrana mucosa del tracto respiratorio superior, neutralizados y eliminados junto con la mucosidad. Sin embargo, algunos microorganismos que penetran en el sistema respiratorio pueden provocar diversas enfermedades: gripe, tuberculosis, dolor de garganta, difteria, etc.

Hay infecciones transmitidas por el aire y por gotitas de polvo.

Infecciones transmitidas por el aire Se transmiten por contacto directo con una persona enferma (al toser, estornudar o hablar).

Infecciones por gotitas de polvo Se transmite por contacto con objetos utilizados por el paciente.

gripe y ARVI

Gripe Y ARVI(infecciones virales respiratorias agudas) son causadas por virus y se transmiten por gotitas en el aire (la transmisión doméstica de la influenza también es posible, por ejemplo, a través de artículos domésticos).

Los virus de la influenza se encuentran en la mucosidad que sale de la nariz de las personas enfermas, en el esputo y la saliva. Cuando las personas enfermas estornudan y tosen, se liberan al aire millones de gotitas invisibles que contienen virus. Si penetran en los órganos respiratorios de una persona sana, puede infectarse con influenza o ARVI.

La gripe comienza de forma brusca y violenta (desde la infección hasta la aparición de los síntomas clínicos pasan de varias horas a dos días). La temperatura corporal del paciente aumenta rápidamente a 39-40 °C, aparecen escalofríos, dolores corporales y debilidad, dolor de cabeza, tos y secreción nasal (puede que no haya tos ni secreción nasal).

La gripe es peligrosa debido a sus complicaciones. A menudo, después de esta enfermedad, surgen complicaciones graves asociadas con la alteración de los órganos internos: pulmones, bronquios, corazón, etc.

La gripe se propaga muy rápidamente, por lo que a las personas enfermas no se les debe permitir trabajar en fábricas, instituciones ni asistir a clases en instituciones educativas. Al toser y estornudar se debe cubrir la boca y la nariz con un pañuelo desechable para evitar contagiar a otras personas. Al comunicarse con personas con gripe, es necesario cubrirse la boca y la nariz con una venda (o mascarilla) de gasa de algodón, que permite el paso del aire pero atrapa las gotas que contienen los patógenos.

El principal método de prevención contra la influenza es la vacunación. El virus contenido en la vacuna estimula al cuerpo a producir anticuerpos que impiden que los virus se multipliquen, previniendo así la enfermedad antes de que comience.

Tuberculosis

Tuberculosis Los pulmones son causados ​​por una bacteria: el bacilo de Koch (bacilo de la tuberculosis), que lleva el nombre del científico que lo describió. El bacilo de la tuberculosis está muy extendido en la naturaleza. Puede estar en el aire inhalado, en gotas de esputo, en platos, ropa, toallas y otros artículos utilizados por el paciente (por lo tanto, la tuberculosis se propaga no solo por gotitas, sino también por polvo).

Normalmente, el sistema inmunológico de una persona sana inhibe activamente el desarrollo del bacilo de Koch. Sin embargo, en condiciones desfavorables (condiciones insalubres, humedad, desnutrición, inmunidad reducida), la enfermedad puede desarrollarse de forma aguda y provocar la destrucción física de los pulmones. Desafortunadamente, ahora esta enfermedad se está volviendo más común incluso en personas que llevan un estilo de vida saludable.

En lugares húmedos y no expuestos a la luz solar, los patógenos de la tuberculosis siguen siendo viables durante mucho tiempo. En lugares secos y bien iluminados mueren rápidamente.

La prevención de la enfermedad se facilita manteniendo la limpieza en los edificios residenciales, las calles de la ciudad y los espacios públicos.

Además, para prevenir y tratar la tuberculosis, se realizan exámenes periódicos a la población adulta y infantil.

asma bronquial

Una enfermedad pulmonar común es el asma bronquial. Con esta enfermedad, los músculos que entran en las paredes de los bronquios se contraen y se produce un ataque de asfixia. La causa del asma es una reacción alérgica a las sustancias aparentemente más inofensivas: polvo doméstico, pelo de animales, polen, etc.

Se utilizan varios medicamentos para eliminar la asfixia dolorosa y peligrosa. Algunos de ellos se administran en los pulmones en forma de aerosoles y actúan directamente sobre los bronquios, expandiéndolos.

Enfermedades oncológicas (cancerosas)

Los órganos respiratorios también son susceptibles a enfermedades oncológicas (cancerosas). Ocurren con mayor frecuencia en fumadores crónicos.

Diagnóstico de enfermedades respiratorias.

Para el diagnóstico precoz de enfermedades pulmonares, se utiliza la fluorografía: fotografiar una imagen del tórax iluminada por rayos X. La fluorografía debe realizarse al menos una vez cada dos años. Esto permite identificar una serie de enfermedades peligrosas en las primeras etapas.

Tema de la lección: "Enfermedades del sistema respiratorio". Nikitenko O.D. Profesora de Biología, Institución Educativa Municipal Escuela Secundaria N° 5

1. Ampliar el conocimiento sobre la composición del ambiente aéreo; la necesidad de ventilar el local; 2. Estudiar posibles enfermedades respiratorias; las razones de su aparición; medidas para prevenir estas enfermedades. 3. Justificar los efectos nocivos del tabaquismo.

El ambiente aéreo de las viviendas, rasgos característicos. Cambios en la composición química y propiedades físicas del aire. Aire Oxígeno Dióxido de carbono Vapor de agua Inhalado 21% 0,04% Poco Exhalado 16,4% 4% Mucho

Permanecer en un área mal ventilada. Reduce el desempeño humano. Causa dolores de cabeza.

Quedarse en una habitación polvorienta. El polvo y el humo contenidos en el aire pueden dañar las paredes de las vesículas pulmonares y las vías respiratorias e impedir el intercambio de gases. Los microbios y los virus se depositan en las partículas de polvo y pueden provocar enfermedades infecciosas.

Tareas grupales. Trabajar según opciones: opción 1 – influenza, bronquitis aguda, bronquitis crónica; opción 2 – asma bronquial, infecciones respiratorias agudas; Opción 3: neumonía, tuberculosis, cáncer de pulmón.

Plan de preparación de mensajes. Nombre de la enfermedad. Causas de ocurrencia. Vía de transmisión (si la hubiera). Síntomas por los cuales se puede identificar la enfermedad. Tratamiento. Prevención.

Enfermedades respiratorias, su prevención. Nombre de la enfermedad Causas Vía de transmisión Síntomas Tratamiento Prevención Gripe Infección viral Gotita en el aire Aumento de temperatura. Mareos Pérdida de apetito. A veces - hemorragias nasales, vómitos. Los antibióticos y otros medicamentos no ayudarán, ya que no actúan sobre el virus. Interferrón. Reposo en cama. Bebida caliente. Vacunación preventiva. Ungüento oxolínico. Interferrón.

Enfermedades respiratorias, su prevención. Nombre de la enfermedad Causas Vías de transmisión Síntomas Tratamiento Prevención Bronquitis aguda Virus respiratorios Tos severa con esputo. Aumento de temperatura. Disnea. Antibióticos. Remedios para la tos. Después de que baje la temperatura, puede aplicar una compresa y hacer inhalaciones. No puedes pasar demasiado frío. Tratamiento oportuno de las infecciones del tracto respiratorio.

Enfermedades respiratorias, su prevención. Nombre de la enfermedad. Razones. Vías de transmisión Síntomas. Tratamiento Prevención Bronquitis crónica Exposición prolongada de la mucosa bronquial a impurezas nocivas (humo de tabaco, gases de escape, contaminación industrial). Bronquitis aguda “avanzada”. Tos leve con esputo. Enfermedad crónica. Los supresores de la tos sólo proporcionan un alivio a corto plazo de la tos. Deja de fumar. No inicie el tratamiento para la bronquitis aguda. Cambiar la producción dañina.

Enfermedades respiratorias, su prevención. Nombre de la enfermedad Causas Vías de transmisión Síntomas Tratamiento Prevención Asma bronquial Contacto con el alérgeno. Enfermedades respiratorias agudas. Angina de pecho. Trauma físico y mental. En algunos casos, administración de globulinas y vacunas preventivas. Los pacientes se vuelven inquietos, pican y no pueden encontrar una posición cómoda. La respiración se acelera. La temperatura corporal a menudo aumenta. Inhaladores especiales recetados por su médico. Observación del dispensario. Estilo de vida saludable: mantener un régimen de trabajo-descanso con suficiente exposición al aire. Nutrición racional. endurecimiento. Practicando deportes.

Enfermedades respiratorias, su prevención. Nombre de la enfermedad Causas Vía de transmisión Síntomas Tratamiento Prevención de infecciones respiratorias agudas Virus. Bacterias. Gota en el aire Aumento de temperatura. Rinorrea. Enrojecimiento de las membranas mucosas de los ojos. Angina de pecho. Neumonía. Los antibióticos no tienen ningún efecto sobre el virus. Reposo en cama. Tratamiento sintomático. Antipirético. Vacunación. Remantadina se puede utilizar para prevenir el virus del grupo A.

Enfermedades respiratorias, su prevención. Nombre de la enfermedad Causas Vías de transmisión Síntomas Tratamiento Prevención Neumonía Virus neumococos y estafilococos Otros microorganismos. Escalofríos. Temperatura alta. Dolor en el pecho al respirar. A veces tos con esputo mucopurulento. Antibióticos. Medicamentos fortalecedores generales. Hospital Tratamiento oportuno de las infecciones respiratorias agudas. Evite la hipotermia.

Enfermedades respiratorias, su prevención. Nombre de la enfermedad Causas Vía de transmisión Síntomas Tratamiento Prevención Tuberculosis Bacteria - Bacilo de Koch. Gota en el aire. Hogar: vajilla, toallita, tirador de puerta, etc. Tos con esputo gris. Ligero aumento de temperatura diario, prolongado y prolongado. Medicamentos especiales en el hospital. Examen fluorográfico anual. Mantener la higiene personal. Vacunas preventivas.

Enfermedades respiratorias, su prevención. Nombre de la enfermedad Causas Vía de transmisión Síntomas Tratamiento Prevención. Cáncer de pulmón Un tumor en la superficie del epitelio, debido a los efectos del tabaquismo o carcinógenos. En las primeras etapas, ninguno. Más tarde, tos persistente con expectoración de moco, sangre y esputo con sangre. Dolor en el pecho. Disnea. Sibilancias en los pulmones. Ronquera de voz. Pérdida de apetito y/o peso. Depende del tamaño y estadio, así como del estado general del paciente. Los métodos estándar son radiación, quimioterapia y cirugía. Nutrición adecuada (verduras, frutas, vitaminas). Practicando deportes. Dejar de fumar.

La enfermedad es causada por el “bacilo de Koch”; puede infectarse a través de platos, paños o gotitas en el aire. Hay tos con esputo gris y por las noches aumenta la temperatura baja.

El paciente presenta una tos leve con esputo debido al tabaquismo prolongado.

Un fuerte aumento de temperatura, mareos, anorexia (pérdida de apetito), puede haber vómitos y, a veces, hemorragias nasales.

Puede infectarse con gotitas en el aire, ya que esta enfermedad es de naturaleza viral. Hay secreción nasal, dolor de garganta y fiebre.

Tos intensa con esputo, aumento de la temperatura corporal, dificultad para respirar por hipotermia.

El paciente sufre una tos persistente con expectoración de moco, sangre y esputo con sangre; dolor en el pecho; disnea; sibilancias en los pulmones; ronquera de voz; pérdida de fuerza; pérdida de apetito y/o peso;

Los pacientes se vuelven inquietos, pican, no pueden encontrar una posición cómoda, la respiración se acelera, se vuelve difícil y la temperatura corporal a menudo aumenta.

Escalofríos, fiebre alta, dolor en el pecho al respirar, a veces tos con esputo mucopurulento.

Conclusiones: Ventilación de locales. Estilo de vida saludable. Endurecimiento. Dejar de fumar.

Avance:

Mapa de lecciones tecnológicas

"Enfermedades del sistema respiratorio".

Avance:

Institución educativa presupuestaria municipal

escuela secundaria nº 5 de Tatarsk

Lección sobre el tema.

"ENFERMEDADES DE LOS ÓRGANOS RESPIRATORIOS".

Profesora de Biología y Química

1 categoría de calificación

Nikitenko O.D.

2012

Resumen de la lección sobre el tema.

"Enfermedades del sistema respiratorio" 8º grado.

Metas y objetivos:

1. Estudiar posibles enfermedades respiratorias; las razones de su aparición; medidas para prevenir estas enfermedades.

2. Ampliar el conocimiento de los estudiantes sobre la composición del ambiente aéreo; requisitos higiénicos para el ambiente aéreo; desarrollar la capacidad de explicar la necesidad de ventilación de la habitación;

3. Justificar los efectos nocivos del tabaquismo.

4. Continuar desarrollando las habilidades de trabajo independiente de los estudiantes con el texto.

tipo de lección – aprender material nuevo.

tipo de lección – búsqueda parcial.

Métodos utilizados en la lección.: reproductivo, parcialmente de búsqueda.

Equipo : proyector multimedia, “aparato para fumar”, “fósforos”, texto que describe enfermedades respiratorias, diapositivas, fichas, sobres.

Progreso de la lección.

Lista de recursos utilizados.

Sementsova V.N. Biología. Tarjetas de lecciones tecnológicas. 8vo grado. San Petersburgo, “Pariet”, 2006.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRESUPUESTARIA MUNICIPAL

ESCUELA SECUNDARIA N°1

PGT. TROITSKO-PECHORSK

Resumen de una lección de biología en octavo grado:

Enfermedades respiratorias

Compilado por:

Profesora de química, biología.

Kvasova E. S.

aldea Troitsko-Pechorsk

2012

Objetivos de la lección: Introducir a los estudiantes a las enfermedades respiratorias.

Tareas:

1. Educativo – familiarizar a los estudiantes con las enfermedades respiratorias, considerar el efecto del tabaquismo en el sistema respiratorio y formar una actitud negativa hacia el tabaquismo;
2. Educativo – inculcar el respeto por el sistema respiratorio y la salud en general;
3. De desarrollo: continúe formando los conceptos básicos de higiene (reglas de higiene respiratoria), desarrolle la capacidad de llenar una mesa y la capacidad de hacer presentaciones.

Equipo: dibujo de un velero, dibujo de velas, computadora, globos

(25 unidades), pera de goma, tubo de vidrio, algodón, cigarrillo, cerillas

tipo de lección : lección sobre cómo aprender un tema nuevo utilizando las TIC (Apéndice 1)

Plan de lección.

1. Momento organizacional (1 min.).
2. Motivación para actividades de aprendizaje (1 min.).
3. Percepción de material nuevo (35 min.)
4. Consolidación de conocimientos adquiridos (5 min.).
5. Informar sobre los deberes (2 min.).
6. Resumiendo la lección (1 min.).

Progreso de la lección

1. Momento organizacional

Hola, chicos.

1. Motivación para las actividades de aprendizaje..

Ves un velero en el tablero, pero no tiene velas. No flotará a menos que se inflen las velas. Nuestra tarea con usted es enviar este barco a un largo viaje hacia una vida saludable.(En el tablero se adjunta un dibujo colorido de un velero sin velas).

Hoy en clase aprenderemos sobre las enfermedades respiratorias y su prevención.(Diapositiva 1).

1. Aprendiendo un nuevo tema

1. Discurso de apertura del profesor

En el centro respiratorio hay células que son sensibles al más mínimo cambio en el contenido de dióxido de carbono en la sustancia intercelular. El exceso de dióxido de carbono excita el centro respiratorio, lo que a su vez provoca un aumento de la respiración.

La presencia de personas en espacios cerrados provoca inevitablemente cambios en la composición química y las propiedades físicas del aire. El aire exhalado por el hombre contiene sólo un 16,4% de oxígeno, hasta un 4% de dióxido de carbono y mucho vapor de agua.

En un área mal ventilada se acumulan productos de desecho volátiles. Permanecer en una habitación así reduce el rendimiento de una persona, provoca dolores de cabeza y otros trastornos.

1. Conversación con estudiantes

Por nuestros pulmones pasan unos 12 m cada día 3 aire. Las sustancias que normalmente están presentes en concentraciones mínimas en el aire, como el óxido nítrico, se convierten en venenos cuando su concentración excede los niveles permitidos.

Chicos, ¿qué tipo de aire respiramos?

- Los contaminantes del aire pueden ser sólidos (humo, hollín, polvo) o gaseosos (sulfuro de hidrógeno, óxidos de nitrógeno, monóxido de carbono, vapores ácidos y de fenol). El aire también contiene partículas de sustancias orgánicas (polvo orgánico, bacterias, esporas de hongos, virus, etc.)(Diapositiva 2).

Las sustancias nocivas contenidas en el aire son transportadas por el viento a lo largo de muchos kilómetros. Sin embargo, en condiciones climáticas desfavorables, por ejemplo en ausencia total de viento, pueden crear niebla o smog sobre una zona, por ejemplo sobre una ciudad. El smog consiste en emisiones nocivas cuyas fuentes son las empresas industriales y los motores de combustión interna.

1. En el verano de 2010, una espesa niebla tóxica cubrió Moscú
2. Londres (diciembre de 1952)

1. Enfermedades respiratorias

Conversación con estudiantes

(Diapositiva 3) El tracto respiratorio es una especie de puerta de entrada a los factores nocivos y patógenos contenidos en el aire. Si una persona está sana, respira por la nariz.

¿Qué le sucede al aire cuando ingresa a la cavidad nasal? (en la cavidad nasal el aire se calienta y humedece).

¿Cómo se humedece y calienta el aire en la cavidad nasal?(La membrana mucosa que recubre la cavidad nasal está rica en cilios, vasos sanguíneos y glándulas que secretan moco).

(Diapositiva 4) Las enfermedades infecciosas del sistema respiratorio se transmiten por gotitas en el aire. Las infecciones transmitidas por el aire se transmiten a través de gotitas microscópicas de saliva que el paciente segrega al hablar, toser y estornudar.

Ahora escucharemos los mensajes sobre enfermedades respiratorias que preparaste en casa. Cuando los compañeros hablan, el resto de los alumnos deben completar la tabla.

Informes de estudiantes sobre enfermedades respiratorias:

1. Gripe (Diapositiva 5) causada por virus, se refiere a infecciones por gotitas. La infección se caracteriza por intoxicación y daño a la membrana mucosa del tracto respiratorio superior. La fuente es una persona enferma. Se propaga muy rápidamente, por lo que a las personas enfermas de gripe no se les debe permitir trabajar ni estudiar. Los virus de la gripe circulan constantemente entre la población y provocan un aumento de su incidencia cada año en invierno. La gripe es muy peligrosa debido a sus complicaciones. Durante la epidemia, se utilizan ungüento oxolínico e interferón leucocitario para la prevención de emergencias.
2. La enfermedad más común en la población humana es bronquitis aguda (Diapositiva 6) . Es una inflamación de corta duración de la mucosa bronquial. Acompañado de tos, producción de esputo y, a menudo, fiebre. A menudo ocurre con traqueítis y laringitis. Los factores predisponentes incluyen: hipotermia, tabaquismo, consumo de alcohol. La bronquitis aguda también puede ocurrir cuando se expone a factores físicos y químicos.
3. Neumonía (Diapositiva 7) o neumonía, una enfermedad infecciosa aguda que afecta un área del parénquima pulmonar. La neumonía a menudo se desarrolla como una complicación de la bronquitis aguda.

Síntomas: fiebre alta, tos, a veces dificultad para respirar y dolor en el pecho, así como debilidad general y falta de apetito. Se realiza un diagnóstico preciso tomando una radiografía de los pulmones.

1. minuto de educación física

¿Qué dispositivo se utiliza para determinar la capacidad vital?

Determinemos la capacidad pulmonar sin un dispositivo, intentemos hacerlo en relación con un vecino. Todos tendrán tres intentos. Entonces, con una exhalación necesitas llenar el globo con aire y comparar el volumen del globo con el de su vecino. Después de 5 sentadillas, segundo intento y brazos arriba con el balón, inclinados hacia los lados y hacia atrás.

Gracias a todos, todos hicieron un gran trabajo.

1. Tuberculosis (diapositiva 8) - una enfermedad pulmonar crónica causada por Mycobacterium tuberculosis o el bacilo de Koch. La enfermedad comienza gradualmente y progresa lentamente. Al principio, es posible que el paciente no sepa que está enfermo. Sin embargo, con el tiempo, la debilidad aumenta, aparece tos, aparecen vetas de sangre en el esputo y la temperatura corporal aumenta a 37,2 - 37,9. Mycobacterium tuberculosis también puede afectar a otros órganos, provocando tuberculosis de riñones, piel, ojos, etc. La fuente principal es una persona enferma que, al toser, estornudar, reír, secreta pequeñas gotas de esputo y saliva, que contienen Mycobacterium tuberculosis, con estas gotitas se esparcen a una distancia de 0,5 a 1,5 m y se mantienen en el aire; durante unos 30-60 minutos.

Con el aire penetran en los pulmones de las personas cercanas. La enfermedad, a pesar del tratamiento prolongado y de una gran cantidad de medicamentos, es curable. El paciente debe observar estrictamente las normas de higiene personal: su propia toalla, su propia vajilla, etc.

1. asma bronquial(Diapositiva 9) - Una enfermedad bastante común hoy en día. Se trata de una enfermedad alérgica que puede ser causada por diversos alérgenos (polvo, polen, pelo de mascotas, pelusas, medicamentos). La enfermedad se manifiesta como ataques de asfixia como resultado de espasmos de los bronquiolos. El asma bronquial puede ser leve con ataques raros o grave con ataques frecuentes. Fumar y estar en un ambiente contaminado están estrictamente contraindicados para los asmáticos. La enfermedad suele ir acompañada de tos seca y dificultad para respirar. Los pacientes no pueden prescindir de broncodilatadores especiales. Su ausencia puede provocar la muerte.
2. Enfermedades causadas por fumar(Diapositiva 10)

El aire de las viviendas también está contaminado por otras sustancias. En primer lugar, cabe mencionar el humo del tabaco. Hablemos de enfermedades relacionadas con el tabaquismo.

Cáncer de pulmón (Diapositiva 11) – una de las neoplasias malignas (tumores) más comunes. ¿Cómo se forman los tumores? La membrana mucosa del tracto respiratorio contiene células caliciformes que producen moco, en el que se depositan partículas de polvo y humo de tabaco. Junto con el epitelio respiratorio ciliado, este moco protege los pulmones de una contaminación grave. Fumar tabaco durante mucho tiempo provoca la destrucción del epitelio del tracto respiratorio. Las células epiteliales pierden sus cilios y se vuelven suaves. Las células de debajo comienzan a multiplicarse para reponer la capa superficial. Durante esta rápida división, algunas células mutan y se vuelven malignas. Así comienza a crecer el tumor.

Bronquitis crónica(Diapositiva 12) Se desarrolla como resultado de una larga historia de tabaquismo con irritación constante de la membrana mucosa del árbol bronquial por los productos de combustión del tabaco y el papel de seda. Los principales síntomas de la bronquitis crónica son la tos, especialmente por la mañana, que dura más de 2 años. La bronquitis crónica también puede desarrollarse en personas que trabajan en fábricas cuando se exponen al polvo y a los productos químicos. La inflamación crónica en los bronquios conduce al estancamiento del esputo viscoso, la proliferación del tejido conectivo, como resultado de lo cual se altera la ventilación pulmonar y se desarrolla insuficiencia respiratoria. Este último, a su vez, conduce a una alteración de la actividad cardíaca.

Las personas que son fumadores activos perjudican no sólo su salud, sino también la salud de quienes les rodean,(Diapositiva 13) en primer lugar a tus seres queridos. Existe algo llamado “fumador pasivo”. Se trata de una persona que no fuma, pero que está rodeada de personas que fuman y recibe aproximadamente la misma cantidad de nicotina y otras sustancias nocivas contenidas en el humo del tabaco. El humo del tabaco no pasa a través del filtro del cigarrillo y por tanto contiene más toxinas.

1. Juego de roles sobre los peligros de fumar

El tabaquismo activo quita entre 8 y 10 años de vida, y fumar dos paquetes de cigarrillos al día acorta la vida en 15 años. Por lo tanto, un cigarrillo puede considerarse asesino y toda la vida de una persona fumadora está envenenada por diversas dolencias y trastornos del cuerpo. Si los órganos pudieran hablar con voz humana, ¿qué dirían? Imaginemos esto.

Corazón (dibujo de un corazón en las manos)

Me siento tan mal, estoy tan cansada

Y ya no hay fuerzas para golpear.

Probablemente no me quede mucho tiempo de vida.

Sólo tú podrías entender -

me estoy quedando sin oxigeno

La nicotina me ahoga mucho

Y este veneno es invencible.

mis vasos sanguineos

Arden en humo día tras día,

Y si no nos salvas,

Desapareceremos del tabaquismo.

Pulmones (sostiene un dibujo de un pulmón en sus manos)

Queremos preguntarles a ustedes:

¿Por qué fumas?

El polonio nos está envenenando

La nicotina es un veneno terrible para nosotros,

Quema nuestros bronquios.

¿Quién tiene la culpa de esto?

Tos horrible por la mañana.

Te desgarra la garganta hasta convertirla en sangre.

¿Quién nos ayudará ahora?

Para volver a estar sano,

Para que podamos respirar profundamente

Oxígeno puro y fresco,

A gases venenosos

¡No nos dejes más respiro!

Cerebro (sosteniendo un dibujo de un cerebro)

El maldito villano me secó,

Ya no hay ideas brillantes

Me robó las neuronas

Y lo cambió por un paquete de cigarrillos.

lo soy ahora y por mucho tiempo

No puedo aprender esta lección.

Y no hay atención ni memoria.

Todo por estos malditos cigarrillos.

La desgracia no puede expiar la culpa,

Sentencia severa:

Por la pasión por fumar

La habitación de la mente está vacía,

Donde había un mundo de ideas, ahora hay oscuridad.

Chicos, recuerden por el resto de sus vidas que el tabaco también es una droga, y una droga es la muerte para una persona.

Las representaciones fisiológicas del hábito de fumar se pueden ver claramente en el dispositivo para demostrar los efectos inmediatos del proceso de fumar.

1. Demostración de experiencia:

A la pera de goma se fija un tubo de vidrio ancho, en el que se coloca un algodón; en el otro lado se fija un cigarrillo al tubo de vidrio. El cigarrillo se enciende y se fuma con una pera (se puede sustituir por una jeringa). Se llama la atención de los estudiantes sobre el color del algodón.

Trabaja con la clase: ¿Cómo se ve la bola de algodón después del experimento? ¿Cómo crees que son los pulmones de un fumador?

1. Consolidación de conocimientos adquiridos

Crucigrama sobre el tema "Respiración" en Excel, trabajando desde el frente (Apéndice 2)

1. Tarea:cartel propagandístico, folleto sobre el tema “Prevención de enfermedades pulmonares” (el trabajo se realiza en grupos).
2. Resumiendo la lección

Fijación de velas con normas higiénicas a un velero.

- Entonces, ¿qué aprendiste hoy en clase y qué conclusión puedes sacar? (Hoy en clase analizamos las enfermedades respiratorias, sus causas y prevención).

El profesor califica los mensajes; puedes llevar cuadernos para revisar la tabla (opcional).

Tres gotas de nicotina pura son suficientes para matar a un caballo y una gota es suficiente para matar a una persona. Recuerda que “la salud no lo es todo, sino todosin salud no es nada”

Avance:

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