Grupo de salud. Grupos de salud medica
¡Hola amigos! ¿Qué son los grupos de salud infantil para educación física? Si hace esta pregunta a los padres de escolares, así como a futuros alumnos de primer grado, no habrá muchas respuestas claras y claras.
¡Por un lado, esto es bueno! Esto significa que todo está bien con la salud de los niños y la pregunta simplemente no es relevante. Pero, por otro lado, nadie está inmune a diversos problemas de salud. Y entonces los padres corren el riesgo de no estar preparados para los problemas con la educación física.
Pero aparecen problemas, como lo demuestra la gran cantidad de mensajes y preguntas sobre este tema en varios foros de Internet. Por lo tanto, propongo abordar esto ahora mismo.
Entendamos inmediatamente que un grupo de salud y un grupo médico de salud para educación física son dos cosas diferentes.
Plan de lección:
Grupos de salud infantil
De acuerdo con el Apéndice No. 2 de la Orden del Ministerio de Salud de la Federación de Rusia No. 1346 n, la salud de los niños se evalúa de acuerdo con los siguientes criterios:
- enfermedades crónicas (existan o no);
- estado de los sistemas corporales (respiratorio, excretor, endocrino, etc.);
- la resistencia del cuerpo a las influencias externas (frío, calor, irritantes, etc.);
- desarrollo físico.
Primero, el médico evalúa el estado de salud del niño. Y luego lo asigna a uno de cinco grupos.
Primero
El niño está sano.
El desarrollo físico está dentro de la norma de edad. No hay discapacidades físicas.
Segundo
Estos son los niños:
que no padecen enfermedades crónicas, pero tienen algún trastorno funcional (un órgano interno no funciona correctamente y las causas de estos trastornos se encuentran fuera de este órgano);
aquellos que se recuperan de enfermedades moderadas y graves;
con retraso en el desarrollo físico (baja estatura, aumento o disminución del peso corporal, etc.);
a menudo padecen infecciones respiratorias agudas;
que tienen discapacidades físicas resultantes de lesiones u operaciones, pero todos los órganos y sistemas del cuerpo funcionan normalmente.
Tercero
Estos son los niños:
con enfermedades crónicas. Pero estas enfermedades están en remisión (desaparición de los síntomas de la enfermedad) con raras exacerbaciones, en las que las funciones de los órganos y sistemas del cuerpo se conservan o compensan;
con discapacidades físicas resultantes de una lesión o cirugía. Se compensan las funciones de los órganos y sistemas del cuerpo. No tienen limitaciones en las posibilidades de formación y trabajo.
Cuatro
Estos son los niños:
que padecen enfermedades crónicas. Fase activa. Las exacerbaciones son frecuentes. Las funciones de los órganos y sistemas del cuerpo se conservan o compensan o no se compensan por completo;
con enfermedades crónicas que están en remisión, pero con disfunción de órganos y sistemas corporales que requieren tratamiento de mantenimiento;
con discapacidades físicas resultantes de lesiones y operaciones en las que las funciones de los órganos y sistemas del cuerpo no estén totalmente compensadas. Las oportunidades de formación y trabajo son limitadas.
Quinto
Estos son los niños:
con enfermedades crónicas. La forma es pesada. Las remisiones son raras, las exacerbaciones son frecuentes. Presencia de complicaciones. Las funciones de los órganos y sistemas del cuerpo no están compensadas. Se requiere tratamiento constante.
con discapacidades físicas resultantes de lesiones y operaciones, con funciones deterioradas de órganos y sistemas corporales. Oportunidades de formación y trabajo significativamente limitadas.
Grupos de educación física
Cuando un estudiante va al primer grado, su expediente médico lo acompaña a la escuela. Debe indicar el grupo de educación física. Hay tres: básico, preparatorio, especial.
Principal
Niños con el primer y parcialmente con el segundo grupo de salud, física y psicológicamente fuertes y desarrollados, sin enfermedades. O tener desviaciones menores en las que no está prohibida la actividad física, por ejemplo, un ligero exceso de peso o reacciones alérgicas leves.
Estudian según el programa principal, aprueban el examen y pueden participar en diversas competiciones y todo tipo de eventos deportivos.
Preparatorio
Niños con el segundo grupo de salud. Tienen un retraso en el desarrollo físico y por lo tanto no pueden estudiar tan intensamente como sus compañeros sanos, aunque van a clases con la clase.
La tarea del profesor es seleccionar conjuntos especiales de ejercicios que no dañen la salud. Los selecciona de acuerdo con las instrucciones, en las que el médico tratante debe indicar qué es exactamente lo que el escolar no debe hacer (dar un salto mortal, nadar, agacharse, saltar, etc.)
El certificado también debe indicar la fecha límite para la transferencia. Una vez caducado el certificado, el estudiante ingresa automáticamente al grupo principal.
Para someter a estos escolares a pruebas de educación física es necesario obtener la autorización de un médico. También se requerirá su permiso para involucrar a un estudiante en la participación en eventos deportivos masivos.
Especial
Para transferir a un estudiante a un grupo especial, la opinión de un médico tratante no es suficiente. En este caso, se forma una comisión (KEC). El certificado se emite por un período determinado.
El grupo especial se divide en dos más.
Especial "A"
Niños con el tercer grupo de salud. Aquellos que tienen restricciones importantes en la actividad física. No pueden estudiar con la clase. Para estos niños, las escuelas deberían impartir lecciones de educación física separadas y desarrollar programas especiales. Y las clases deben ser impartidas por profesores o instructores que hayan recibido una formación especial.
Estos niños no pueden asistir a clubes deportivos ni participar en competiciones ni eventos deportivos públicos.
Especial "B"
Esto incluye parcialmente a los niños del tercer y cuarto grupo de salud. Se les permite asistir a clases teóricas en la escuela. Pero los riesgos para la salud de la actividad física son tan grandes que no hacen educación física en la escuela. Es decir, en esencia, se trata de una exención de las lecciones de educación física en la escuela.
Pero nadie va a dejarles completamente sin actividad física. Se les recomienda realizar ejercicios de fisioterapia en instituciones médicas y clínicas de educación física, bajo la supervisión de un fisioterapeuta. Además de clases adicionales en casa utilizando un conjunto de ejercicios especialmente diseñado.
Bueno, los niños del quinto grupo de salud suelen estar en instituciones médicas y para ellos la oportunidad de realizar terapia de ejercicios es extremadamente individual.
¿Cómo se califican?
También una pregunta interesante. Todo está claro, si un alumno está en el grupo principal, entonces lo está, y en base a ello se le da una nota u otra.
Y si en educación preparatoria o especial, ¿entonces qué? Después de todo, no puede aprobar los estándares como sus compañeros de clase completamente sanos. En este caso, el profesor se centra en la asistencia a clase, la calidad de los ejercicios, así como en los conocimientos teóricos. Resulta que existen libros de texto sobre educación física.
El profesor también podrá pedirte que prepares un proyecto sobre algún tema deportivo o de estilo de vida saludable, un ensayo, informe o presentación. Pero un estudiante no puede quedarse sin una nota en educación física.
Bueno, eso parece ser todo amigos. ¿Alguna pregunta? Pregúntales en los comentarios. Definitivamente lo resolveremos juntos.
Me pregunto cómo te sentiste con las lecciones de educación física cuando estabas en la escuela.
Para ser honesto, no me gustó mucho aparecer en ellos. Ya tenía suficiente carga de trabajo sin ellos, ya que estaba intensamente involucrado en el voleibol. Y me alegré mucho cuando mi profesor, Alexander Vasilyevich, me permitió no venir y automáticamente me dio cinco puntos. Sino porque de todos modos habría aprobado todo con sobresaliente.
Y me parece que incluso ahora los niños no tienen la mejor actitud hacia la educación física. Lo consideran una especie de tema secundario. ¡Pero en vano! ¡Los deportes son geniales! Es bueno tener un cuerpo flexible, esbelto y fuerte que puedas controlar fácilmente. ¿Estás de acuerdo?
Y estos chicos en el video definitivamente no tuvieron problemas con la educación física en la escuela)
¡Les deseo a sus pequeños escolares buena salud y excelentes logros deportivos!
¡Todo lo mejor para ti!
¡Siempre tuyo, Evgenia Klimkovich!
La tarjeta médica que se crea para cada niño indica todos los datos relevantes que se conocen sobre él. Muy a menudo, los padres prestan atención a la columna "Grupo de salud", que contiene algunos números (con o sin letras). El grupo de salud de un niño puede ser del primero al quinto, y esto depende de una serie de circunstancias. A menudo surge una situación en la que el grupo de salud 2A está indicado para un recién nacido y las madres jóvenes no saben lo que esto significa. Los médicos también pueden explicar todo en términos vagos, aunque en realidad el niño está sano y se desarrolla con normalidad.
Aproximadamente el sesenta por ciento de todos los niños nacidos se clasifican ahora en el segundo grupo de salud. Los criterios por los cuales los médicos determinan la pertenencia a un grupo en particular son diferentes, pero en su mayor parte están unificados y usted mismo puede resolverlo sin mucha dificultad.
El médico determina el grupo de salud aproximado del niño antes de su nacimiento. Gracias a la ecografía y otras tecnologías modernas, incluido el análisis bioquímico, es posible tener una idea bastante detallada de cómo es probable que nazca un niño.
Después del nacimiento, se evalúa al bebé según criterios como el desarrollo físico, mental y nervioso. Todos estos criterios incluyen la preparación del cuerpo para resistir de manera segura y firme varios factores desfavorables.
Además, un criterio importante a la hora de determinar el grupo de enfermedades son las enfermedades crónicas, que el niño puede tener o no. El médico realiza un examen médico completo del niño y, basándose en los datos obtenidos, así como en los resultados de las pruebas, saca las conclusiones adecuadas y clasifica al bebé en uno u otro grupo de salud.
Aquí es importante entender que al poner un valor en la columna de salud de la tarjeta médica de un niño, el médico no se guía por el hecho de que todos los criterios están juntos, sino que presta atención a ciertos factores críticos. Si, según uno de los criterios anteriores, todo es bastante grave, entonces la decisión sobre el grupo de salud se tomará exactamente de esta manera y no de otra. De hecho, la actitud real de un niño hacia uno u otro grupo de salud no supone ningún problema, ni ahora ni en el futuro. Estas marcas se colocan para otros médicos que, a lo largo de la vida del niño, tomarán estos factores y, en base a ellos, harán diagnósticos, recetarán medicamentos, realizarán operaciones y exámenes.
No tiene sentido insistir en que el médico clasifique al niño en algún otro grupo de salud, ya que esto no aportará ningún beneficio práctico. Por el contrario, es necesario insistir en la determinación más precisa del grupo de salud, para que posteriormente el niño pueda ser atendido por otros médicos de la forma más cualificada.
En realidad, eso es todo lo que se puede decir sobre este tema. No debe preocuparse por en qué grupo de salud lo ubica el médico de su hijo. Pero el grupo en sí debería llamar su atención, ya que sólo así usted y su pediatra podrán ajustar sus acciones en el cuidado de su hijo, asegurando su fructífero desarrollo, mejora y buena salud.
Puede leer en la tabla comparativa qué factores se utilizan para determinar otros grupos de salud y compararlos con 2A en los artículos relevantes. Puede obtener consejos detallados sobre cómo criar a un niño con este grupo de salud de su médico local.
6.2. Concepto de grupos sanitarios y grupos médicos.
En la Federación de Rusia existe un sistema para la identificación temprana de niños que necesitan terapia y una mayor organización de sus actividades vitales. En particular, los exámenes médicos anuales de los estudiantes permiten dividirlos en grupos médicos según cuatro criterios:
La presencia o ausencia de enfermedades crónicas;
La naturaleza del funcionamiento de los principales sistemas funcionales del cuerpo;
Grado de resistencia a los efectos adversos;
El nivel de desarrollo físico y el grado de su armonía.
Grupos de salud. De acuerdo con estos criterios, se distinguen los siguientes grupos de salud:
Grupo 1: sano, con desarrollo normal, sin anomalías funcionales. Esto incluye a los escolares sin enfermedades crónicas, que no estuvieron enfermos o lo estuvieron raramente durante el período de observación y que tienen un desarrollo físico y neuropsicológico normal y apropiado para su edad. Este grupo incluye entre el 20% y el 25% de los escolares y este contenido del primer grupo no ha cambiado en los últimos 50 años. Pero ahora las características de la salud de estos niños no son del todo objetivas, ya que el primer grupo suele incluir a aquellos que simplemente no han sido diagnosticados, aunque sin duda tienen capacidades de adaptación reducidas, es decir. están en el "tercer estado".
Grupo 2: sanos, con anomalías morfológicas funcionales o menores. Se trata de escolares que no padecen enfermedades crónicas, pero que presentan algunas anomalías funcionales y morfológicas, así como escolares que lo padecen con frecuencia (cuatro o más veces al año) o durante mucho tiempo (más de 25 días por una enfermedad). Este grupo tiene criterios bastante vagos, por lo que asignarle un escolar en particular es a menudo competencia (o incompetencia) del médico.
Grupo 3 – pacientes en estado compensado: tener enfermedades crónicas o patología congénita en un estado de compensación con exacerbaciones leves y raras de una enfermedad crónica sin una alteración pronunciada en el estado general y el bienestar.
Grupo 4 – pacientes en estado subcompensado: tener enfermedades crónicas o patología congénita en estado de subcompensación con alteraciones del estado general y del bienestar tras una exacerbación, con un carácter prolongado de convalecencia tras enfermedades agudas.
Grupo 5 – pacientes en estado descompensado: con enfermedades crónicas graves en estado de descompensación y con capacidades funcionales significativamente reducidas; por regla general, no asisten a instituciones de educación general, sino que reciben formación en escuelas especializadas o en casa y son observados según esquemas individuales.
Un pediatra proporciona una evaluación integral del estado de salud y la distribución en grupos de salud.
Los niños y adolescentes asignados a diferentes grupos requieren un enfoque diferenciado en la organización de clases de educación física o fisioterapia. Así, para los niños del primer grupo de salud se organizan actividades educativas, laborales y deportivas sin restricciones de acuerdo con los programas estatales de educación física para el grupo de edad correspondiente. Los niños del segundo grupo de salud como grupo de riesgo necesitan una mayor atención por parte de los médicos. Es necesario realizar con ellos actividades especiales de endurecimiento, fisioterapia y dietoterapia; Necesitan organizar un estilo de vida racional de acuerdo con su estado de salud. Los niños del tercer, cuarto y quinto grupo de salud deben estar bajo supervisión médica constante, su modo motor está limitado por ciertas contraindicaciones (pero debe ser una parte obligatoria de su estilo de vida) y la duración del descanso y el sueño para ellos debe ser prolongada.
Después de ser distribuidos en grupos de salud, los niños reconocidos como aptos para estudiar en una escuela de educación general se dividen en grupos médicos, cuya pertenencia a cada uno de ellos determina el régimen de educación física que mejor se adapta a su estado de salud. La correcta distribución de los niños en grupos médicos de educación física es una parte importante del trabajo de un pediatra y profesor de educación física.
Distribución de escolares por grupo medico realizado por un pediatra sobre la base del “Reglamento sobre el control médico de la educación física de la población de la URSS”. Orden No. 826 de 9 de noviembre de 1966.”
Con base en datos sobre el estado de salud, desarrollo físico y aptitud física de los niños, todos los estudiantes matriculados en programas estatales se dividen en cuatro grupos: grupo de educación física básica, preparatoria, especial y terapéutica.
Al grupo médico principal. incluir escolares sin desviaciones de salud, así como aquellos con desviaciones menores con suficiente desarrollo físico.
Para el grupo preparatorio incluir niños sin desviaciones de salud con desarrollo físico insuficiente, así como con desviaciones menores de salud. El grupo con problemas de salud incluye estudiantes con enfermedades crónicas. La población más numerosa de este grupo está formada por escolares con infecciones focales de la cavidad bucal, nasofaringe, senos paranasales, etc. Son especialmente comunes la amigdalitis crónica (20-40% de los estudiantes), la caries dental (casi el 90%), etc. Se sabe que los focos crónicos de inflamación en la nasofaringe y la cavidad bucal cambian la reactividad general del cuerpo, reducen sus funciones protectoras y su resistencia natural a las infecciones. Estos niños a menudo se enferman durante el período de infecciones virales respiratorias agudas (ARVI) e influenza; a menudo tienen exacerbaciones de amigdalitis crónica, otitis y sinusitis; La fuente de infección en la nasofaringe puede provocar bronquitis, neumonía y su transición a una forma crónica.
A un grupo médico especial. incluir escolares con problemas de salud de carácter permanente o temporal, que requieran actividad física limitada o determinadas contraindicaciones en los medios de educación física utilizados. El grupo médico especial también incluye a los escolares que padecen otras enfermedades por las que en este momento es necesario limitar significativamente la actividad física (después de la tuberculosis, con un retraso significativo en el desarrollo físico y el entrenamiento físico, con enfermedades gastrointestinales agudas con síntomas de agotamiento, cinco a seis meses después de la hepatocolecistitis, así como hepatitis viral).
El contingente de un grupo médico especial también incluye a escolares para quienes la actividad física no representa un peligro, pero no pueden participar en un programa general debido a defectos del sistema musculoesquelético: anquilosis, contracturas, atrofia muscular severa, después de lesiones traumáticas, enfermedades infecciosas crónicas. poliartritis, acompañada de movilidad limitada de las articulaciones con efectos residuales de la poliomielitis, así como deformación severa de la columna de grados I – II.
Para los escolares de los grupos médico preparatorio y especial, se prevé una limitación en la cantidad de actividad física, cuyo grado depende del estado de salud del estudiante, su enfermedad y otros criterios para el estado del cuerpo. Así, los grupos médicos especiales están formados por estudiantes para quienes la actividad física recibida en las lecciones de educación física está contraindicada o requiere una limitación importante. Por lo tanto, la educación física de los escolares de un grupo médico especial se lleva a cabo de acuerdo con un programa especialmente desarrollado que corresponde a las características del contingente involucrado en este grupo médico.
Al grupo de fisioterapia incluyen niños (la mayoría de las veces pertenecientes al cuarto y quinto grupo de salud) que tienen ciertos problemas de salud graves y están exentos de educación física en la escuela. Estos grupos deberían trabajar directamente en instituciones médicas bajo la supervisión de un especialista adecuado.
Por tanto, ningún niño que asista a una institución de educación general debería estar completamente exento de recibir educación física. Si ocurre tal situación, el médico que tomó tal decisión debe asumir la responsabilidad.
De conformidad con la Orden mencionada anteriormente del Ministro de Salud de la URSS No. 826 del 9 de noviembre de 1966, hasta la fecha, la distribución de los escolares en grupos médicos se lleva a cabo de acuerdo con el Cuadro 13 a continuación.
Tabla 13
Indicaciones aproximadas para determinar el grupo médico para determinadas condiciones de salud en niños y adolescentes.
Cabe señalar que la siguiente tabla lo confirma una vez más: salvo raras excepciones, generalmente asociadas con enfermedades agudas, ¡no puede haber niños que estén completamente exentos de educación física! Esto se aplica plenamente a aquellos casos en los que cuando un niño comienza la escuela después de sufrir una enfermedad o condición aguda (resfriado-infeccioso, lesión, etc.). Al mismo tiempo, se recomienda lo siguiente para su liberación de la educación física en el grupo médico en el que participa constantemente (Tabla 14).
Tabla 14
Momento aproximado para retomar la actividad física después de una enfermedad
Los períodos indicados se refieren únicamente a las clases de educación física en la escuela, pero durante estos períodos el estudiante debe realizar ejercicios físicos de acuerdo con esquemas de fisioterapia directamente bajo la supervisión de un especialista apropiado y el médico tratante.
Así, de acuerdo con los resultados de los exámenes médicos o (en condiciones agudas y después de ellos) la conclusión del médico tratante, los estudiantes se distribuyen en grupos médicos para la educación física directamente en la escuela.
Educación física en grupos médicos. Las clases de educación física en grupos médicos directamente en instituciones educativas se llevan a cabo de acuerdo con programas apropiados.
Grupo principal. Aquí las clases se llevan a cabo de acuerdo con el programa estatal de educación física en su totalidad, se requieren ciertos estándares, se permiten clases en secciones deportivas y participación en competiciones. El resultado de la finalización exitosa del programa es una evaluación determinada por los criterios pertinentes.
Grupo preparatorio. Las clases se imparten de acuerdo con el programa general de educación física, sujeto a una finalización más gradual con un retraso en la aprobación de las pruebas de control (estándares) y estándares de hasta un año. Directamente en el aula, los escolares de este grupo necesitan un seguimiento más cuidadoso por parte del profesor de educación física y del trabajador médico de la institución educativa. Además de las lecciones obligatorias de educación física, se recomiendan para estos estudiantes clases de la sección de preparación física general. La nota final, a diferencia de los escolares del grupo principal, la determina principalmente el profesor de educación física de acuerdo con los criterios individuales establecidos para esta etapa de la educación.
Grupo médico especial. Las clases se llevan a cabo de acuerdo con un programa especial o ciertos tipos de programas estatales, el período de preparación se extiende y los estándares se reemplazan por la implementación de tareas individuales. La principal forma y medio de trabajo de un grupo médico especial son las clases de fisioterapia.
El paso de un grupo a otro se realiza durante el examen médico anual de los escolares. La transición de un grupo médico especial a un grupo preparatorio es posible sujeto a la dinámica positiva de los resultados del tratamiento y al éxito en la educación física.
Después de examinar al niño con un pediatra, el médico puede tomar nota sobre su estado de salud. A partir de esta información, se determina el grado de cargas permitidas durante el entrenamiento.
Muy a menudo, los padres no saben qué significa el grupo de salud 2 en un niño o con qué criterios se determina. Analicemos los motivos de la aparición de dicha marca para que no se preocupe en vano.
Criterios de evaluación de la salud.
Cada bebé debe desarrollarse plenamente, para lo cual los expertos examinan su salud. Con la ayuda de diagnósticos periódicos, es posible determinar a tiempo la aparición de la enfermedad y evitar que pase a una etapa crónica. Sobre la base de todos los controles, el pediatra toma una nota, gracias a la cual el bebé puede ser puesto bajo observación especial. Los principales parámetros de evaluación incluyen los siguientes criterios:
- si existen anomalías del desarrollo;
- desarrollo físico, su grado;
- nivel de desarrollo del sistema nervioso y mental;
- resistencia a las enfermedades;
- análisis general de sistemas y funciones internos;
- herencia y enfermedades crónicas.
Según las estadísticas, sólo el 10% de los niños en Rusia están matriculados en el primer grupo de salud. Además, en uno de los foros de mujeres, una joven madre contó cómo le preguntó al médico por qué a su hija le habían recetado el segundo grupo. El pediatra respondió que ahora a todo el mundo se le diagnostica esto: es mejor prevenir que lamentar.
Cómo se determina el tipo de grupo
Factores que predicen el segundo grupo e inferior después del nacimiento.
Hay tres grupos de factores mediante los cuales se pueden determinar en primer lugar los grupos de salud de los recién nacidos: biológicos, genéticos y sociales.
Los factores biológicos incluyen las siguientes desviaciones durante el embarazo:
- ubicación incorrecta en el útero;
- patologías de la placenta;
- desviaciones en el momento del parto;
- nacimiento antinatural;
- larga estancia en el útero después de romper aguas y otros.
Por otra parte, se destacan los problemas genéticos que pueden transmitirse de generación en generación.
Varios expertos los sitúan a la vanguardia de las causas primarias de enfermedad.
Los factores genéticos incluyen la presencia de familiares con enfermedades transmitidas de generación en generación:
- alergia;
- diabetes mellitus;
- enfermedades del corazón y otras.
Los factores sociales incluyen los siguientes fenómenos negativos entre los padres de niños recién nacidos:
- alcoholismo;
- su hábito de fumar;
- enfermedades crónicas de la madre;
- infecciones sexuales;
- trabajo de larga duración en empresas peligrosas;
- embarazo prematuro;
- amenaza de aborto espontáneo o parto prematuro;
- incumplimiento del régimen prescrito por el médico durante el embarazo.
Hay una serie de criterios absolutos según los cuales a un niño se le asignará uno u otro grupo de salud.
Factores por los que lo más probable es que se los clasifique en el segundo grupo.
Estos incluyen tanto características del desarrollo intrauterino como condiciones patológicas individuales.
A partir de las siguientes conclusiones, el pediatra está obligado a tomar nota sobre el segundo grupo de salud:
- embarazo múltiple en la madre;
- nacimiento prematuro o tardío;
- daño al sistema nervioso en el útero;
- infección fetal;
- desviaciones del peso corporal del valor recomendado después del nacimiento;
- todas las etapas de manifestación del raquitismo;
- anomalías hereditarias;
- problemas con el sistema cardiovascular (arritmia, soplos, presión arterial alta o baja estable);
- discapacidad visual;
- disminución de la hemoglobina;
- más de cuatro casos de enfermedad respiratoria aguda por año;
- falta de apetito, calambres abdominales;
- La prueba de Mantoux es positiva;
- durante el período posterior a la recuperación de la enfermedad de Botkin, neumonía y otras enfermedades agudas;
- durante el período posterior a la cirugía de emergencia.
Básicamente, el segundo grupo de salud incluye a los niños que pueden desarrollar enfermedades crónicas.
Subgrupos "A" y "B"
Los niños más pequeños del segundo grupo se dividen en varios subgrupos.
2-A - se establece para niños que viven en condiciones insatisfactorias para su desarrollo o tienen mala herencia.
2-B: este subgrupo incluye a todas las personas que se desvían ligeramente de los signos vitales recomendados, un bebé frecuentemente enfermo.
En la edad de escuela primaria, es posible que su condición no mejore antes de ser transferidos al primer grupo. Luego, basándose en un examen realizado por especialistas, se llega a una conclusión médica sobre la asignación al grupo principal o preparatorio para la actividad física.
El grupo principal está formado por niños con enfermedades que no afectan la capacidad para caminar. También incluye niños con ligeras desviaciones de peso, alergias cutáneas o daños menores en el funcionamiento de los órganos internos.
El grupo preparatorio especial (SPG) está formado por niños con retraso en el desarrollo debido a problemas de salud y niños inmediatamente después de una enfermedad aguda o su progresión a la etapa crónica. Las clases en un grupo de este tipo pueden ayudar a normalizar las condiciones de los escolares. Para ellos se ha desarrollado un programa con menos cargas y estándares reducidos. Si un niño de ese grupo se cansa durante las clases, se le sentará a descansar con comprensión.
Revisión de salud
Si necesita información de que su hijo tiene el grupo de salud 2, puede obtenerla de la enfermera de la clínica infantil; esto no es un secreto médico. Tendrás que sacar un certificado para inscribirlo en un grupo especial de educación física. Simplemente no protejas completamente a tu bebé de los deportes, esto le hará daño, porque los ejercicios terapéuticos están especialmente diseñados para él.
Debido al riesgo de patologías, el grupo se encuentra bajo estrecha supervisión médica. Los pediatras practican la determinación del grupo de salud realizando exámenes periódicos de su estado. Un niño puede pasar de un grupo a otro debido a cómo cambian sus características.
Durante el período de tres a siete años se revisan las actitudes hacia el grupo de salud en las siguientes edades:
- tres años o hasta el ingreso al jardín de infantes;
- cinco a seis años o hasta el ingreso a la escuela primaria;
- ocho años o al momento de completar el primer grado;
- diez años o al pasar de la escuela primaria a la secundaria;
- doce años;
- catorce a quince años.
Si, después de aprobar los exámenes, resulta que los signos vitales corresponden a los indicadores de los grupos asignados por el Ministerio de Salud de Rusia, se le inscribe allí y se le asigna una calificación.
conjunto de ejercicios
Para no poner en riesgo la salud de los escolares, las clases conviene dividir en tres partes: especial, preparatoria y básica. En la práctica, los profesores, especialmente en las ciudades pequeñas, rara vez prestan atención a esto. En el mejor de los casos, a su hijo se le entregará una copia impresa con una serie de ejercicios y se le sentará en un banco "para no interferir". En el peor de los casos, te obligarán a estudiar con el grupo principal. Por si acaso, compruebe personalmente que las lecciones se llevan a cabo de acuerdo con las recomendaciones del terapeuta o pediatra que llega a la conclusión.
Es importante que un niño domine gradualmente las habilidades necesarias. Este conjunto de ejercicios excluye los movimientos prohibidos (se determinan individualmente), la carga física se distribuye uniformemente. En el segundo grupo de salud, a los niños no les pasa nada; simplemente no deberían estar demasiado nerviosos y, en consecuencia, hacer exámenes en clase. También está contraindicado participar en competiciones deportivas u Olimpiadas. Esto se puede hacer en casa en un ambiente tranquilo y familiar.
- mejora del desarrollo físico;
- desarrollar un gran interés en realizar ejercicios terapéuticos con regularidad;
- dominar cualidades, destrezas y habilidades motoras importantes;
- endurecimiento para una mejor resistencia a las enfermedades;
- promoción de la salud;
- entrenamiento de la fuerza de voluntad;
- creencia en la necesidad de mantener un estilo de vida saludable;
- aprender los ejercicios necesarios para mejorar la adaptación del cuerpo al funcionamiento;
- fortalecer el hábito de alternar horarios de trabajo y descanso, recibir una nutrición adecuada según un horario y mantener la higiene personal.
El dominio y la implementación exitosos de estas tareas ayudarán no solo a mejorar la condición del cuerpo, sino también a adaptarse a la vida adulta.
Conclusión
Si descubre que el grupo de salud de su hijo no es el primero, deje de entrar en pánico y, sobre todo, no lo considere inferior. Estos niños no se diferencian del resto, siguen la misma rutina diaria que todos los demás. Lo único que esto puede significar es la necesidad de mostrar cuidado y atención a su salud para evitar consecuencias desagradables. Debes tratarlo con todo el amor del que eres capaz. Paciencia para ti al levantar un pequeño milagro.
El nacimiento de un bebé tan esperado deja atrás muchas de las ansiedades que vivieron los padres durante el embarazo. Pero ahora están surgiendo nuevas preocupaciones, incluidas las relacionadas con la salud, el estado y el desarrollo del niño.
Hoy en día, ni el estricto cumplimiento de las recomendaciones de los médicos durante el embarazo, ni las ecografías rutinarias y las pruebas periódicas pueden ofrecer garantías absolutas de que el recién nacido estará sano.
Estado de salud del recién nacido.
Inmediatamente después del nacimiento, mientras aún está en el hospital de maternidad, se realiza al bebé la primera evaluación de su estado. Se trata de la escala de Apgar, ya conocida por todos, que a veces asusta a los padres jóvenes. Los puntos del 0 al 2 se asignan en función de varios indicadores del estado del bebé en el momento del nacimiento y luego se suman. Hay cinco indicadores en total:
- color y tono de la piel;
- latidos del corazón y pulso;
- manifestación de reflejos;
- tono muscular;
- aliento.
En la mayoría de los casos, los recién nacidos reciben entre 7 y 10 puntos. Si estas cifras son inferiores, los padres jóvenes están preocupados por el estado y la salud del recién nacido.
Sin embargo, las puntuaciones por debajo del promedio en la escala de Apgar solo indican la condición del recién nacido en el momento del nacimiento e indican la necesidad de procedimientos médicos urgentes. El número de puntos obtenidos según este sistema no proporciona una evaluación del potencial intelectual ni del mayor desarrollo y salud del bebé.
La mayoría de los bebés sanos nacen con un peso de entre tres y cuatro kilogramos y medio y una relación altura-peso del 60-80%.
fecha de parto del bebe
Los indicadores de salud de un recién nacido incluyen la fecha de nacimiento. Entonces, en un niño nacido a término, el cuerpo está completamente desarrollado y listo para una existencia independiente. Los bebés prematuros que nacen antes de lo previsto tienen más dificultades para adaptarse al mundo exterior, ya que su cuerpo todavía tiene que “madurar” hasta el estado de nacer a tiempo, pero ya fuera del útero de su madre.
Pero esto no significa que todos los niños nacidos prematuramente vayan a tener problemas de salud en el futuro.
El período de nacimiento del bebé está determinado por la edad gestacional. La edad gestacional, o edad gestacional, es el número de semanas completas que han transcurrido desde el momento de la concepción hasta el nacimiento del niño.
Teniendo en cuenta este indicador, un niño que nace a tiempo se llama nacido a término y uno que nace antes de la fecha prevista, prematuro. Además, también hay bebés postérmino.
Se considera que la edad gestacional normal es de 37 a 42 semanas. Los bebés que nacen durante este período son nacidos a término, su peso suele ser de más de 2,5 kg y su altura es de al menos 47 cm. El cuerpo de estos bebés está completamente desarrollado y listo para nacer y existir fuera del cuerpo de la madre.
Los bebés que nacen entre las semanas 22 y 37 de embarazo, es decir, antes de la edad gestacional, se consideran prematuros. El peso de estos niños es inferior a 2,5 kg y su altura no supera los 45 cm.
Los bebés prematuros, según la fecha de nacimiento, se dividen en:
- maduro, nacido entre las 35 y 37 semanas;
- inmaduro, que aparece entre las 32 y 34 semanas;
- aquellos que sufren de hipotrofia intrauterina – nacidos antes de las 29 semanas.
La salud de un niño depende no sólo de la fecha de su nacimiento, sino también de muchos otros factores.
Después del alta del hospital de maternidad, son obligatorias las visitas periódicas al pediatra o al médico local en la clínica infantil. La primera visita debe realizarse cuando el niño tenga 1 mes.
El médico examinará al bebé, tomará las medidas necesarias, comprobará las pruebas, una tarjeta de canje del hospital de maternidad y hablará con los padres. Tras esto, el pediatra dejará una nota en la tarjeta indicando el grupo de salud del niño. Esta cifra genera preocupaciones y muchas preguntas entre los padres.
¿Qué afecta el grupo de salud de los recién nacidos, qué significa el número en sí, para qué se necesita?
El grupo de salud del recién nacido indica el estado de su salud. Está determinado por una serie de factores y asignado en función de un conjunto de datos recopilados y analizados por el médico local.
Las conclusiones de los médicos de especialidades limitadas, las posibles anomalías congénitas y la predisposición a cualquier enfermedad dan al pediatra la base para determinar el grupo de salud del niño, que, sin embargo, puede cambiar con el tiempo para bien o para mal.
Para prevenir eficazmente enfermedades y anomalías y tratar con éxito a un niño con un pediatra y otros médicos, es necesario determinar correctamente el grupo de salud de un recién nacido. Esto ayuda a prevenir la aparición de complicaciones durante el tratamiento de los niños, así como a planificar oportuna y correctamente la prevención de enfermedades.
El grupo de salud determinado por el médico durante la atención primaria puede modificarse al final del tercer año de vida del niño. El médico local analiza la dinámica del desarrollo físico y psicológico del bebé, su estado de salud y, basándose en una serie de criterios, puede cambiar el grupo de salud.
Criterios para asignar un grupo de salud
Hay seis criterios que utilizan los médicos al clasificar a un niño en uno de cinco grupos de salud.
El primer criterio son las características de la ontogénesis, o el desarrollo del bebé desde el momento de la concepción hasta el presente, incluye la historia genealógica, biológica y social.
El segundo criterio que determina la salud es el nivel de desarrollo físico y el grado de armonía.
El tercer criterio es el nivel de desarrollo neuropsíquico.
El cuarto criterio es el nivel de resistencia del organismo.
El quinto criterio es el nivel de estado funcional.
El sexto criterio es la presencia o ausencia de enfermedades crónicas o malformaciones congénitas.
yo criterio- ontogénesis temprana. Para evaluar la ontogénesis temprana, el pediatra necesita recopilar datos sobre la familia del niño.
Se trata, ante todo, de un pedigrí con una recopilación de una historia genealógica, que indica el número de parientes cercanos con una nota sobre la esperanza de vida y las causas de muerte, así como las enfermedades hereditarias y crónicas. Estos datos son necesarios para identificar la predisposición de un niño a determinadas enfermedades.
El curso del embarazo también es un factor importante, porque cualquier complicación y factores desfavorables durante el período de gestación podrían tener un impacto negativo en la salud del niño.
II criterio- desarrollo físico. Los principales indicadores del desarrollo físico de un niño son los datos biométricos, que el pediatra toma en cada examen durante los primeros meses de vida del bebé.
Este es el peso, la altura, el volumen de la cabeza y el pecho. El médico compara las cifras obtenidas con los datos de la escala de percentiles.
A partir del análisis de su ratio, el pediatra determina el nivel de desarrollo físico, que se mide en centiles:
- muy bajo – hasta tres percentiles;
- bajo – de 3 a 10 percentiles;
- reducido – de 10 a 25 percentiles;
- promedio – de 25 a 75 percentiles;
- nivel elevado – de 75 a 90 percentiles;
- alto y muy alto: más de 90 percentiles.
criterio III– desarrollo neuropsíquico. El pediatra evalúa las habilidades del niño, su capacidad para comunicarse y su nivel de desarrollo del habla.
El médico se basa en los datos presentados en tablas especiales, que indican niveles normales. Comparando los datos obtenidos con la norma, el médico llega a una conclusión sobre el nivel de desarrollo neuropsíquico del niño.
Vale la pena señalar que la presencia de anomalías no es una patología.
criterio IV– resistencia, o resistencia del cuerpo del niño a los factores ambientales, a diversos tipos de enfermedades.
Este criterio se evalúa sobre la base del IRA (índice de frecuencia de enfermedades agudas) y se basa en el número de enfermedades sufridas por año. Dividido en reducido, bajo, muy bajo.
Si un niño ha estado enfermo de infecciones respiratorias agudas más de 4 veces al año, se considera que está enfermo con frecuencia.
criterio V Se considera desde el punto de vista del comportamiento del niño y de su estado funcional. Estos factores son indicadores importantes del desarrollo del bebé y pueden indicar cualquier problema en su salud.
En los niños menores de un año se considera el estado emocional en su conjunto: cuán alegre y no caprichoso es el niño. Los niños mayores, de 2 a 6 años, ya se caracterizan por su estado de ánimo. Tiene en cuenta cómo duerme el niño, si tiene apetito y qué tan activo es.
Un indicador importante es la presencia de malos hábitos (por ejemplo, chuparse el dedo).
Criterio VI– problemas de salud y enfermedades crónicas.
Los defectos y anomalías congénitos pueden aparecer inmediatamente después del nacimiento del bebé o hacerse sentir durante el primer año de vida del niño.
Las enfermedades crónicas pueden aparecer como consecuencia de enfermedades previas o pueden surgir en el nacimiento. Los niños con estas enfermedades suelen ser controlados periódicamente por un pediatra.
Cuando se han recopilado todos los datos y se han realizado todas las investigaciones necesarias, el pediatra analiza el cuadro resultante y decide clasificar al niño en uno de cinco grupos de salud. En el futuro, esto permitirá al médico y a los especialistas locales navegar más fácilmente por el estado de salud del niño.
Fuente: https://2poloski.com/gruppy-zdorovya-novorozhdennyx/
Grupo de salud 2 en un niño: ¿qué significa esto?
Después de examinar al niño con un pediatra, el médico puede tomar nota sobre su estado de salud. A partir de esta información, se determina el grado de cargas permitidas durante el entrenamiento.
Muy a menudo, los padres no saben qué significa el grupo de salud 2 en un niño o con qué criterios se determina. Analicemos los motivos de la aparición de dicha marca para que no se preocupe en vano.
Criterios de evaluación de la salud.
Cada bebé debe desarrollarse plenamente, para lo cual los expertos examinan su salud.
Con la ayuda de diagnósticos periódicos, es posible determinar a tiempo la aparición de la enfermedad y evitar que pase a una etapa crónica.
Sobre la base de todos los controles, el pediatra toma una nota, gracias a la cual el bebé puede ser puesto bajo observación especial. Los principales parámetros de evaluación incluyen los siguientes criterios:
- si existen anomalías del desarrollo;
- desarrollo físico, su grado;
- nivel de desarrollo del sistema nervioso y mental;
- resistencia a las enfermedades;
- análisis general de sistemas y funciones internos;
- herencia y enfermedades crónicas.
Según las estadísticas, sólo el 10% de los niños en Rusia están matriculados en el primer grupo de salud. Además, en uno de los foros de mujeres, una joven madre contó cómo le preguntó al médico por qué a su hija le habían recetado el segundo grupo. El pediatra respondió que ahora a todo el mundo se le diagnostica esto: es mejor prevenir que lamentar.
Cómo se determina el tipo de grupo
Factores que predicen el segundo grupo e inferior después del nacimiento.
Hay tres grupos de factores mediante los cuales se pueden determinar en primer lugar los grupos de salud de los recién nacidos: biológicos, genéticos y sociales.
Los factores biológicos incluyen las siguientes desviaciones durante el embarazo:
- ubicación incorrecta en el útero;
- patologías de la placenta;
- desviaciones en el momento del parto;
- nacimiento antinatural;
- larga estancia en el útero después de romper aguas y otros.
Por otra parte, se destacan los problemas genéticos que pueden transmitirse de generación en generación.
Varios expertos los sitúan a la vanguardia de las causas primarias de enfermedad.
Los factores genéticos incluyen la presencia de familiares con enfermedades transmitidas de generación en generación:
- alergia;
- diabetes mellitus;
- enfermedades del corazón y otras.
Los factores sociales incluyen los siguientes fenómenos negativos entre los padres de niños recién nacidos:
- alcoholismo;
- su hábito de fumar;
- enfermedades crónicas de la madre;
- infecciones sexuales;
- trabajo de larga duración en empresas peligrosas;
- embarazo prematuro;
- amenaza de aborto espontáneo o parto prematuro;
- incumplimiento del régimen prescrito por el médico durante el embarazo.
Hay una serie de criterios absolutos según los cuales a un niño se le asignará uno u otro grupo de salud.
Factores por los que lo más probable es que se los clasifique en el segundo grupo.
Estos incluyen tanto características del desarrollo intrauterino como condiciones patológicas individuales.
A partir de las siguientes conclusiones, el pediatra está obligado a tomar nota sobre el segundo grupo de salud:
- embarazo múltiple en la madre;
- nacimiento prematuro o tardío;
- daño al sistema nervioso en el útero;
- infección fetal;
- desviaciones del peso corporal del valor recomendado después del nacimiento;
- todas las etapas de manifestación del raquitismo;
- anomalías hereditarias;
- problemas con el sistema cardiovascular (arritmia, soplos, presión arterial alta o baja estable);
- discapacidad visual;
- disminución de la hemoglobina;
- más de cuatro casos de enfermedad respiratoria aguda por año;
- falta de apetito, calambres abdominales;
- La prueba de Mantoux es positiva;
- durante el período posterior a la recuperación de la enfermedad de Botkin, neumonía y otras enfermedades agudas;
- durante el período posterior a la cirugía de emergencia.
Básicamente, el segundo grupo de salud incluye a los niños que pueden desarrollar enfermedades crónicas.
Subgrupos "A" y "B"
Los niños más pequeños del segundo grupo se dividen en varios subgrupos.
2-A - se establece para niños que viven en condiciones insatisfactorias para su desarrollo o tienen mala herencia.
2-B: este subgrupo incluye a todas las personas que se desvían ligeramente de los signos vitales recomendados, un bebé frecuentemente enfermo.
En la edad de escuela primaria, es posible que su condición no mejore antes de ser transferidos al primer grupo. Luego, basándose en un examen realizado por especialistas, se llega a una conclusión médica sobre la asignación al grupo principal o preparatorio para la actividad física.
El grupo principal está formado por niños con enfermedades que no afectan la capacidad para caminar. También incluye niños con ligeras desviaciones de peso, alergias cutáneas o daños menores en el funcionamiento de los órganos internos.
El grupo preparatorio especial (SPG) está formado por niños con retraso en el desarrollo debido a problemas de salud y niños inmediatamente después de una enfermedad aguda o su progresión a la etapa crónica.
Las clases en un grupo de este tipo pueden ayudar a normalizar las condiciones de los escolares. Para ellos se ha desarrollado un programa con menos cargas y estándares reducidos.
Si un niño de ese grupo se cansa durante las clases, se le sentará a descansar con comprensión.
Revisión de salud
Si necesita información de que su hijo tiene el grupo de salud 2, puede obtenerla de la enfermera de la clínica infantil; esto no es un secreto médico. Tendrás que sacar un certificado para inscribirlo en un grupo especial de educación física. Simplemente no protejas completamente a tu bebé de los deportes, esto le hará daño, porque los ejercicios terapéuticos están especialmente diseñados para él.
Debido al riesgo de patologías, el grupo se encuentra bajo estrecha supervisión médica. Los pediatras practican la determinación del grupo de salud realizando exámenes periódicos de su estado. Un niño puede pasar de un grupo a otro debido a cómo cambian sus características.
Durante el período de tres a siete años se revisan las actitudes hacia el grupo de salud en las siguientes edades:
- tres años o hasta el ingreso al jardín de infantes;
- cinco a seis años o hasta el ingreso a la escuela primaria;
- ocho años o al momento de completar el primer grado;
- diez años o al pasar de la escuela primaria a la secundaria;
- doce años;
- catorce a quince años.
Si, después de aprobar los exámenes, resulta que los signos vitales corresponden a los indicadores de los grupos asignados por el Ministerio de Salud de Rusia, se le inscribe allí y se le asigna una calificación.
conjunto de ejercicios
Para no poner en riesgo la salud de los escolares, las clases conviene dividir en tres partes: especial, preparatoria y básica. En la práctica, los profesores, especialmente en las ciudades pequeñas, rara vez prestan atención a esto.
En el mejor de los casos, a su hijo se le entregará una copia impresa con una serie de ejercicios y se le sentará en un banco "para no interferir". En el peor de los casos, te obligarán a estudiar con el grupo principal.
Por si acaso, compruebe personalmente que las lecciones se llevan a cabo de acuerdo con las recomendaciones del terapeuta o pediatra que llega a la conclusión.
Es importante que un niño domine gradualmente las habilidades necesarias. Este conjunto de ejercicios excluye los movimientos prohibidos (se determinan individualmente), la carga física se distribuye uniformemente.
En el segundo grupo de salud, a los niños no les pasa nada; simplemente no deberían estar demasiado nerviosos y, en consecuencia, hacer exámenes en clase. También está contraindicado participar en competiciones deportivas u Olimpiadas.
Esto se puede hacer en casa en un ambiente tranquilo y familiar.
Lo ideal es comprarle a su hijo un complejo deportivo, mediante el cual pueda hacer ejercicio dosificado en un ambiente hogareño tranquilo.
- mejora del desarrollo físico;
- desarrollar un gran interés en realizar ejercicios terapéuticos con regularidad;
- dominar cualidades, destrezas y habilidades motoras importantes;
- endurecimiento para una mejor resistencia a las enfermedades;
- promoción de la salud;
- entrenamiento de la fuerza de voluntad;
- creencia en la necesidad de mantener un estilo de vida saludable;
- aprender los ejercicios necesarios para mejorar la adaptación del cuerpo al funcionamiento;
- fortalecer el hábito de alternar horarios de trabajo y descanso, recibir una nutrición adecuada según un horario y mantener la higiene personal.
El dominio y la implementación exitosos de estas tareas ayudarán no solo a mejorar la condición del cuerpo, sino también a adaptarse a la vida adulta.
Conclusión
Si descubre que el grupo de salud de su hijo no es el primero, deje de entrar en pánico y, sobre todo, no lo considere inferior. Estos niños no se diferencian del resto, siguen la misma rutina diaria que todos los demás.
Lo único que esto puede significar es la necesidad de mostrar cuidado y atención a su salud para evitar consecuencias desagradables. Debes tratarlo con todo el amor del que eres capaz.
Paciencia para ti al levantar un pequeño milagro.
Fuente: https://DeteyLechenie.ru/pro-zdorove-detej/gruppa-zdorovya-2.html
Grupo de salud para recién nacidos.
La salud de un bebé recién nacido es probablemente lo más importante que preocupa a los padres jóvenes tras su nacimiento.
Pero, ¿cómo se puede determinar si el bebé nació sano o si tiene alguna anomalía? Después de todo, ni siquiera el seguimiento regular del embarazo mediante ecografía no puede garantizar que el niño esté absolutamente sano.
También pueden surgir problemas durante el parto, que también afectarán a la salud del niño. ¿Qué quieren decir los médicos con la frase “recién nacido sano” y en qué casos se pone en duda la salud del bebé?
recién nacido sano
Los médicos tienen ciertos criterios mediante los cuales evalúan la salud de un recién nacido. Entonces, un recién nacido sano es un bebé que nació de una madre prácticamente sana, el parto y el embarazo transcurrieron sin complicaciones y, al nacer, el niño recibió una puntuación de al menos 8-10 en la escala de Apgar.
Un recién nacido sano debe pesar entre 3 y 4,5 kg y la relación altura-peso es del 60-80%. La pérdida permitida de peso corporal durante el período de adaptación primaria en el hospital de maternidad no debe exceder el 6-8% del peso corporal al nacer.
De todos estos factores depende la salud del recién nacido en el futuro, ya que el bebé podrá desarrollarse plenamente.
También es necesario separar a los bebés nacidos a término de los prematuros. El hecho es que cuando un bebé nace exactamente a tiempo, todos sus órganos y sistemas ya están preparados para otras condiciones de vida fuera del cuerpo de la madre.
Para los bebés prematuros, este período es más difícil, ya que primero necesitan "crecer" hasta el estado de "término completo".
Sin embargo, esto no significa que un bebé prematuro vaya a tener problemas de salud en el futuro.
¿Término completo o prematuro?
Dependiendo de la edad gestacional en el momento del nacimiento, los recién nacidos se dividen en:
- A término completo. Estos bebés nacen entre las 38 y 40 semanas. El peso corporal del niño es de al menos 2.501 kg y su altura es de al menos 47 cm. Estos bebés corresponden plenamente a la edad en la que su cuerpo está listo para pasar a un modo de existencia autónomo.
- Prematuro. Se trata de bebés que nacen con menos de 38 semanas. Su peso corporal, por regla general, no supera los 2500 kg y su altura es inferior a 47 cm. Dependiendo de la edad temprana del nacimiento del bebé, los recién nacidos se consideran maduros, inmaduros y también sufren desnutrición intrauterina. El grado de prematuridad se determina según el período en que se produjo el nacimiento: a las 35-37 semanas, 32-34 semanas, 29-31 semanas, menos de 29 semanas.
- Post-término. Estos bebés nacen después de las 42 semanas y presentan signos evidentes de embarazo avanzado.
Grupos de salud para recién nacidos.
Dado que la salud de los recién nacidos se determina según ciertos criterios, se decidió distinguir grupos de salud para recién nacidos para poder navegar rápidamente por el estado de salud del recién nacido. Hoy en día existen 5 grupos de salud para recién nacidos.
- El grupo 1 incluye bebés sanos nacidos de madres sanas.
- El grupo de salud 2 en recién nacidos se divide en dos subgrupos.
Grupo 2 "A". Esto incluye a los niños nacidos de madres con pelvis estrecha, inmadurez fisiológica, prematuridad o posmadurez de primer grado, síndrome edematoso y eritema tóxico.
Grupo 2 "B". Incluye a los bebés cuyas madres tienen un historial médico agobiante, que incluye enfermedades cardiovasculares, enfermedades del sistema respiratorio, urinario y endocrino.
Esto también incluye a los niños que han pasado por un parto difícil, durante el cual, por ejemplo, se utilizaron fórceps o el bebé estaba en posición de nalgas.
Los embarazos múltiples, el retraso del crecimiento intrauterino, la posmadurez en etapa 2 y diversas anomalías anatómicas dan a los especialistas el derecho de clasificar al niño en este subgrupo.
El grupo de salud 2 en los recién nacidos es bastante común, ya que hoy en día nacen cada vez más bebés con determinados trastornos. Sin embargo, la salud del grupo 2 en los recién nacidos no indica trastornos irreversibles en la salud del recién nacido. Es muy posible que estos niños se conviertan en adultos sanos con el tiempo.
- Grupo 3. Incluye niños que han sufrido asfixia moderada o grave, traumatismos del parto, prematuros de grado 3, cateterismos de la herida umbilical, infecciones intrauterinas, etc.
- Grupo 4 y grupo 5. Incluyen niños con malformaciones congénitas del desarrollo intrauterino que presentan signos de descompensación grave.
¿Cómo se controla la salud del recién nacido?
Después del alta del hospital de maternidad, el recién nacido es registrado en la clínica local para controlar su crecimiento y desarrollo. Dependiendo del grupo de salud al que pertenezca el niño, se le realiza un seguimiento de acuerdo con un cronograma determinado:
- Los recién nacidos del grupo 1 son examinados durante los primeros 2 días después del alta hospitalaria, luego los días 14, 21 y 30 de vida. Después de lo cual el bebé visita la clínica todos los meses hasta el año.
- La observación de los niños del grupo 2 se realiza según el mismo horario que la observación de los niños del grupo 1.
- Los niños del grupo 3 son examinados durante las primeras 24 horas después del alta y luego cada 5 días hasta que el niño cumple un mes de edad. Luego, el niño es trasladado bajo la supervisión de un especialista junto con un pediatra.
- Los bebés pertenecientes a los grupos de salud 4 y 5 son examinados el primer día después del alta, luego durante el primer mes los exámenes se realizan 2 veces por semana y cuando el bebé cumple un mes de edad, también se lo transfiere a la supervisión de un especialista en la enfermedad subyacente.
La visita de un médico y una enfermera a un niño en el primer mes de vida es una condición importante para mantener la salud del recién nacido e identificar patologías.
Por lo tanto, si nota que no hay suficiente interés por parte de la institución médica en usted después del alta del hospital de maternidad, asegúrese de comunicarse con la dirección para aclarar la situación, especialmente si su bebé pertenece a uno u otro grupo de salud.
Fuente: http://www.wjtoday.ru/gruppa-zdorovya-u-novorozhdennyx/
Grupo de salud 2 en un niño.
A menudo, los padres pueden encontrar una entrada en la tarjeta de un niño que lo clasifica en uno u otro grupo de salud. La mayoría de las veces, un niño se clasifica en el segundo grupo de salud (alrededor del 60%), pero no todos saben con qué criterios se clasifica un niño en el segundo grupo de salud. Hoy intentaremos resolver esto.
¿Cómo determinar el grupo de salud de un niño?
El grupo de salud se determina sobre la base de una evaluación del nivel de desarrollo físico y neuropsíquico, que incluye el grado de preparación del cuerpo para resistir factores adversos, la presencia o ausencia de enfermedades crónicas.
Al asignar niños a un determinado grupo de salud, no es necesario que los niños tengan desviaciones en todos los criterios de salud. El grupo de salud está determinado por la presencia de la desviación o grupo de criterios más pronunciado o grave.
El grupo de salud lo determina el médico después de realizar un examen médico y realizar las pruebas necesarias.
¿Qué significa el grupo de salud 2?
El grupo de salud 2 incluye niños sanos que corren “riesgo” de desarrollar enfermedades crónicas. En la primera infancia, los niños de 2 grupos se dividen en subgrupos.
- Grupo de salud 2-A en un niño, incluye “niños en situación de riesgo” que tienen una herencia desfavorable o malas condiciones de vida, lo que puede afectar directamente su salud física y mental.
- Grupo de salud 2-B en un niño, une a niños que tienen algunas anomalías funcionales y morfológicas: por ejemplo, niños con estructuras anormales, niños frecuentemente enfermos.
Un niño en edad preescolar y primaria se clasifica en el grupo de salud 2 si se cumplen los siguientes criterios:
- embarazo múltiple;
- prematuridad o posmadurez;
- daño intrauterino al sistema nervioso central;
- confirmación perinatal;
- bajo peso al nacer;
- exceso de peso al nacer;
- raquitismo en la etapa inicial o efectos residuales;
- deficiencia de peso corporal (hipotrofia) de primer grado;
- exceso de peso corporal (hipertrofia) de primer o segundo grado;
- anomalías constitucionales (diátesis exudativo-catarral o neuroartrítica);
- cambios funcionales en el sistema cardiovascular (soplos, tendencia a aumentar o disminuir la presión arterial, arritmia);
- enfermedades respiratorias agudas frecuentes (más de 4 a 6 veces al año);
- disminución de la hemoglobina;
- disfunción del tracto gastrointestinal (alteración del apetito, dolor abdominal);
- transición de una prueba de Mantoux negativa a una positiva;
- condición después de sufrir una enfermedad infecciosa aguda (neumonía, enfermedad de Botkin, etc.);
- condición después de someterse a operaciones quirúrgicas de emergencia.
¿Qué son los grupos básicos y preparatorios de salud?
Sobre la base de un informe médico, los niños en edad de asistir a la escuela primaria son asignados al grupo de salud principal o preparatorio.
A 2do grupo de salud principal Incluye niños que padecen ciertas enfermedades que no afectan la actividad motora, así como escolares en quienes cambios funcionales menores no interfieren con el desarrollo físico normal. Por ejemplo, escolares con exceso de peso corporal moderadamente grave, disfunción de algunos órganos internos o reacciones alérgicas en la piel.
Los niños pertenecientes a este grupo pueden realizar ejercicios físicos completos de acuerdo con el plan de estudios de educación física. Además, se recomienda a estos escolares que participen en clubes y secciones deportivas.
Co. 2do grupo preparatorio de salud incluyen niños que tienen algún retraso en el desarrollo físico debido a condiciones anormales de salud.
El grupo preparatorio incluye niños que recientemente han sufrido una enfermedad aguda, así como aquellos cuya enfermedad se ha vuelto crónica.
Las clases en un grupo especial de salud tienen como objetivo aumentar la condición física de los niños a un nivel normal.
El programa de entrenamiento físico para estos niños debe ser limitado; en particular, una gran cantidad de actividad física está contraindicada para los niños del grupo preparatorio.
| ¿Qué pasa si mojas a Manta? Quizás a cada uno de nosotros nos dieron la vacuna Mantoux en la infancia, advirtiendo que nunca se debe mojar. Y resistimos valientemente esta prohibición durante 3 días. Sin embargo, pocas personas saben por qué no se debe humedecer y qué puede pasar si entra agua en el injerto. | La determinación del grupo de salud de un niño es una evaluación integral de todos los parámetros de desarrollo, incluidas las características del estado físico, psicológico, mental, la herencia, la susceptibilidad a cualquier enfermedad y la presencia de patologías. |
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Fuente: https://womanadvice.ru/gruppa-zdorovya-2-u-rebenka
Grupo de salud 2 en un niño: ¿qué significa esto? Algoritmo para determinar grupos de salud en niños.
A juzgar por el estado de salud de un niño que acaba de nacer, se le clasifica en un determinado grupo de salud. Es este indicador el que será decisivo a la hora de determinar la actividad física de los niños en el jardín de infancia y la escuela.
Para monitorear la salud y el desarrollo de los niños, se lleva a cabo lo siguiente:
– Investigación en profundidad. Durante el mismo se evalúa el estado de salud del niño durante los periodos de epicrisis, con las posteriores recomendaciones de los especialistas para un mayor desarrollo pleno del bebé.
– Detección de diversas enfermedades en etapas tempranas y mejora de la salud del niño, cuyo objetivo es prevenir la formación de una enfermedad crónica.
El pediatra determina el grupo de salud, teniendo en cuenta todos los exámenes realizados por especialistas.
Existen varios criterios para evaluar el estado de salud del niño:
1 criterio: si se observan desviaciones en la ontogénesis temprana.
Criterio 2 – desarrollo físico.
3 criterio – desarrollo neuropsíquico.
Cuarto criterio: la resistencia del cuerpo a diversos factores dolorosos.
5to criterio – el estado de los órganos y sistemas.
Sexto criterio: si existen enfermedades crónicas o enfermedades congénitas.
Por tanto, la determinación del grupo de salud se basa en los criterios enumerados anteriormente. Entonces, el niño tiene el grupo de salud 2. ¿Qué quiere decir esto?
Características del grupo de salud 2.
Es necesario comprender que un grupo de salud no es más que el estado de salud del niño y su predisposición a diversas enfermedades, así como la presencia de enfermedades congénitas.
El grupo de salud 2 incluye niños que tienen problemas de salud menores.
Suelen enfermarse con más frecuencia, por ejemplo, infecciones respiratorias agudas, pueden tener sobrepeso o tener alergias.
El grupo de salud 2 ocurre con mayor frecuencia en recién nacidos. Porque actualmente no nacen niños completamente sanos, aunque la madre no padezca ninguna enfermedad. La actitud de una persona hacia uno u otro grupo de salud se establece no sólo en el hospital de maternidad, sino que también la acompaña a lo largo de su vida.
Hay dos subgrupos más entre los niños asignados al grupo 2.
2-A son niños que tienen factores biológicos, genéticos y sociales para el desarrollo de enfermedades, pero están sanos según otros criterios.
Los factores genéticos son la presencia de familiares con diversas enfermedades que pueden transmitirse de generación en generación. Por ejemplo, diabetes, enfermedades cardíacas, alergias y otras.
Los factores biológicos son desviaciones que surgieron durante el embarazo y el parto en la madre. Se trata de parto rápido o, por el contrario, prolongado, cesárea, presencia prolongada del feto sin líquido amniótico, patologías de la placenta, mala posición del feto, etc.
Los factores sociales incluyen el tabaquismo, el alcoholismo de los padres, el trabajo de los padres en trabajos peligrosos, las enfermedades crónicas de la madre y el embarazo demasiado temprano o tardío. La presencia de infecciones que pueden transmitirse sexualmente, la amenaza de parto prematuro o aborto espontáneo en la madre. Mala nutrición durante el embarazo y violación del régimen general.
2-B son niños que presentan cambios morfológicos y funcionales. Los recién nacidos que pertenecen a este subgrupo padecieron alguna enfermedad en los primeros días u horas de vida y tras el alta hospitalaria aún presentan algunas anomalías. Estos bebés suelen enfermarse, tener anomalías constitucionales y otras anomalías de salud.
Al alta de la maternidad se indica el grupo de riesgo y, a su juicio, el pediatra debe elaborar un plan de observaciones, exámenes y realización de medidas preventivas (endurecimiento, vacunas). Si es necesario, se prescribe un tratamiento farmacológico.
Los niños que pertenecen al subgrupo 2-B deberán ser monitoreados en casa hasta por tres meses.
Entonces, ¿qué es el grupo de salud 2 y cómo se puede clasificar a los niños pequeños y a los preescolares como parte de él?
Hay una serie de desviaciones que pueden utilizarse para juzgar el estado de salud del niño:
Embarazo múltiple.
Inmadurez fetal, feto postérmino, prematuridad.
Daño al sistema nervioso central.
Hipotrofia de 1er grado.
Infección en el útero.
Bajo peso al nacer.
Exceso de peso al nacer (4 kg o más).
El período inicial del raquitismo, primer grado de raquitismo y sus efectos residuales.
Presencia de anomalías en la constitución.
Cambios que se relacionan con el sistema cardiovascular, cambios en la presión arterial, pulso.
Enfermedades frecuentes, incluidas las respiratorias.
Disfunción gastrointestinal: falta de apetito, dolor abdominal, etc.
La salud del grupo 2 en un niño aún no es un indicador de que todas las desviaciones deban estar presentes en el historial médico. Uno o varios son suficientes. El grupo de salud se determina en función de la desviación más grave.
Todos los padres pueden saber fácilmente a qué grupo de salud pertenece su hijo. Todos los médicos locales tienen esta información e incluso una enfermera podrá dar explicaciones. Después de todo, el grupo de salud infantil no es un secreto médico.
Seguimiento de la salud de los niños en instituciones de cuidado infantil.
Información sobre niños a partir de 2 gr. La atención médica debe ser brindada por una enfermera en un centro de cuidado infantil.
Si un niño pertenece a este grupo, durante las lecciones de educación física se le ofrece una serie de ejercicios especialmente diseñados para estos niños. Las cargas para ellos deberían ser menores.
Pero esto no significa en absoluto renunciar al deporte. Si un niño tiene el grupo de salud 2, a menudo se le prescriben clases de fisioterapia.
Además, es necesaria la supervisión médica de los niños que pertenecen a este grupo. Ya que pueden tener un alto riesgo de desarrollar diversas patologías. El principal método que permite evaluar el estado de salud de los niños es un examen preventivo realizado por médicos.
También existe un algoritmo para determinar grupos de salud en niños de 3 a 17 años. Los niños son examinados:
– a los 3 años (antes de entrar en el jardín de infancia);
– a los 5 años y medio o 6 años (un año antes de la escuela primaria);
– a los 8 años, cuando el niño termina el 1.er grado de escuela;
– a la edad de 10 años, cuando el niño ingresa a la escuela secundaria;
– a los 12 años;
- a los 14-15 años.
Si, como resultado del examen, los indicadores de salud del niño están relacionados con las clases y grupos de enfermedades identificadas por el Ministerio de Salud de la Federación de Rusia, entonces se le asigna a un determinado grupo de salud.
Clases de educación física para niños del grupo de salud 2.
Para que las clases de educación física se realicen de forma eficaz y sin riesgos para la salud de los escolares, estos últimos se clasifican en uno de tres grupos (básico, preparatorio y especial). La división la realiza un pediatra o terapeuta al final del año escolar, pero el especialista emite un veredicto final sólo después de un nuevo examen antes del inicio del siguiente año escolar.
Si un niño tiene el grupo de salud 2 en educación física, entonces pertenece al grupo médico preparatorio. Se trata de niños prácticamente sanos, pero tienen ciertas desviaciones y están mal preparados físicamente.
Los escolares pueden participar en educación física, pero con la condición de que dominen gradualmente las habilidades motoras necesarias.
Se observa la dosis de actividad física, se excluyen los movimientos contraindicados.
Si un niño tiene el grupo de salud 2, se le prohíbe completar tareas de prueba en clase y participar en eventos deportivos. Pero los expertos recomiendan encarecidamente realizar clases adicionales de educación física en casa o en la escuela.
Objetivos de la educación física para escolares con grupo de salud 2:
– fortalecer y mejorar la salud;
– mejora del desarrollo físico;
– dominar importantes habilidades, cualidades y habilidades motoras;
– mejorar la adaptación del cuerpo a la actividad física;
– endurecer y aumentar la resistencia del cuerpo a las enfermedades;
– formación del interés por la educación física constante, desarrollo de cualidades de voluntad fuerte;
– fomentar una actitud positiva hacia un estilo de vida saludable;
– dominar una serie de ejercicios que tienen un efecto beneficioso sobre el estado del cuerpo del niño, teniendo en cuenta la enfermedad existente;
– cumplimiento del correcto régimen de descanso y trabajo, higiene y nutrición nutritiva.
Conclusión
Por tanto, el grupo de salud 2 en un niño no es una sentencia de muerte. No se le debe considerar inferior ni enfermo terminal. La pertenencia del niño a este grupo significa que necesita cuidados cuidadosos y su salud debe ser vigilada constantemente para evitar consecuencias desagradables.
Los niños de este grupo de salud llevan una vida normal y se desarrollan bien; no se diferencian de los demás niños.