Enfermedades infecciosas infantiles: una lista de enfermedades, sus características y prevención. Enfermedades infantiles: una lista completa y detallada.

El hecho es que el cuerpo del niño se encuentra durante los primeros años de su existencia con una gran cantidad de organismos patógenos. Mientras que los agentes causantes de enfermedades infecciosas de una edad más joven tienen una alta capacidad infecciosa (virulencia). Además, después de la transferencia de la patología, se desarrolla una fuerte inmunidad que excluye la reinfección.

Es por eso que los adultos no se enferman en su mayor parte: las enfermedades son tan contagiosas que todos tienen tiempo de enfermarse con ellas en la infancia. ¿De qué enfermedades estamos hablando?

Infecciones específicas de la infancia

Varicela

- un verdadero flagelo de los niños en edad preescolar y escolar. El agente causante de la patología es el virus herpético del tercer tipo.

El virus se transmite por gotitas en el aire y se caracteriza por una virulencia tan significativa que basta con estar en una habitación con un paciente para infectarse.

La "tarjeta de presentación" de la viruela son erupciones profusas en todo el cuerpo. La erupción aparece de 7 a 21 días después de que el virus ingresa al torrente sanguíneo y causa una picazón insoportable, ardor y un deseo de peinar el área afectada.

Gradualmente, las manchas rojas se transforman en pápulas (granos), que se abren y cicatrizan. Además, existen manifestaciones tales como:

• aumento de la temperatura corporal,
• dolor en los huesos,
• la aparición de granos en las membranas mucosas.

La duración del curso de la patología es de 5 a 12 días, sujeto a una terapia competente y compleja. La varicela es una infección común de la piel.

Sarampión

Enfermedad menos contagiosa. La mayoría de las veces sufren de pacientes de 3 a 6 años. El agente infeccioso, un virus de ARN especial, se transmite por gotitas en el aire.

Foto: Los principales síntomas del sarampión.

Las primeras manifestaciones son de naturaleza similar a la típica bronquitis o lesiones del tracto respiratorio superior. Observado:

• aumento de la temperatura a 36.5-38.5 grados,
• tos,
• enrojecimiento de las membranas mucosas y la piel.

Después de unos días, se desarrolla una erupción en la piel. Un signo que permite distinguir el sarampión de otras enfermedades son las manchas especiales de Belsky-Filatov en las membranas mucosas de la boca (manchas blancas rodeadas por un borde rojo).

La duración del curso de la enfermedad es de aproximadamente una semana o dos. No hay medicamentos especializados para el tratamiento. Se utilizan antisépticos, antiinflamatorios, antibióticos.

Rubéola

Una enfermedad viral típica que afecta tanto a bebés como a adolescentes. Corre suave. El período de incubación dura unas 3 semanas. El virus se transmite por gotitas en el aire.

El cuadro clínico está dominado por manifestaciones focales. Después de 3-5 días desde el final del período de incubación, se desarrolla una erupción profusa en la piel de la cara, que se extiende extensamente con el tiempo, afectando los pliegues de la piel, principalmente en la espalda, el abdomen, las nalgas, los brazos y las piernas.

Los primeros signos de la enfermedad son:

• aumento de la temperatura corporal,
• dolor de cabeza,
• sensación de debilidad y debilidad.

La rubéola se puede distinguir mediante la identificación de linfadenitis (inflamación de los ganglios linfáticos).

No hay un tratamiento específico. Es suficiente tomar medicamentos antibacterianos y antipiréticos según sea necesario. La enfermedad se resuelve después de 5-7 días.

escarlatina

- una enfermedad infecciosa aguda de un perfil bacteriano (provocada por estreptococos). Un período de incubación corto (varios días) y un cuadro clínico pronunciado hacen que esta enfermedad sea extremadamente peligrosa.

Foto: Los principales síntomas de la escarlatina.

Los síntomas son pronunciados y se caracterizan por:

• hipertermia,
• la formación de una erupción cutánea,
• la aparición de angina secundaria,
• un cambio en la textura de la lengua: se vuelve rojo carmesí, granulosa.

La enfermedad se caracteriza por un curso agresivo. En casos severos, está indicado el tratamiento hospitalario. En la terapia, se da preferencia a los antibióticos.

Tos ferina

Infección bacteriana del tracto respiratorio superior e inferior. La enfermedad procede con una tos pronunciada, dificultad para respirar. En casos severos de la enfermedad, es posible el desarrollo de broncoespasmo, insuficiencia respiratoria. En este caso, está indicado el tratamiento hospitalario. Los síntomas principales se manifiestan en el contexto de hipertermia severa.

La terapia se lleva a cabo bajo la supervisión de un pediatra o especialista en enfermedades infecciosas. El pronóstico de la enfermedad depende de la oportunidad del inicio del tratamiento.

Cerdito

Ella es parotiditis. Tiene un rango de edad muy variable. Se transmite por gotitas en el aire. Se caracteriza por una lesión predominante de los tejidos glandulares. Las glándulas salivales, el páncreas, etc. sufren.

El proceso comienza con el desarrollo de síntomas generales: dolor de cabeza, debilidad, debilidad.

En el día 3-5 de la enfermedad, aparece una hinchazón pronunciada de las glándulas salivales. Hay un síndrome de dolor, que se agrava al hablar, masticar, mover la cabeza. Al final de la enfermedad, se forma una inmunidad estable de por vida.

Polio

Patología peligrosa del sistema nervioso. Provoca daños en los tejidos de la médula espinal. Como regla, procede solo con los fenómenos de intoxicación general. Algunas semanas e incluso meses después, en el contexto de un bienestar imaginario, se desarrollan paresia y parálisis de las extremidades.

Dependiendo de la altura y la localización de la lesión, es posible la inmovilización de ambos brazos y piernas. Con el tiempo, se produce una atrofia de los músculos correspondientes y una pérdida completa de la función de la extremidad afectada.

infección neumocócica

Como su nombre lo indica, se desarrolla debido a una infección del cuerpo con neumococo. Posible daño a los pulmones, tímpanos. La más común es la neumonía neumocócica. Es imposible distinguirlo de la neumonía común: se requiere un análisis de esputo.

La mayoría son tratados en un entorno hospitalario. Llamadas:

• tos intensa,
• dificultad para respirar
• asfixia,
• aumento de la temperatura a valores febriles.

infección por hemofilus

Estrictamente hablando, no es una enfermedad infantil, ya que rara vez deja una inmunidad fuerte. Se caracteriza por varias formas, dependiendo de la localización de la lesión por la bacteria hemofílica.

La neumonía y la meningitis son las más comunes. Las enfermedades van acompañadas de síntomas típicos.

Características del curso de las enfermedades infantiles.

Las características de las enfermedades infecciosas en los niños incluyen:

• Período de incubación más corto.
• Flujo de luz. Las características del curso de las enfermedades infecciosas en los niños se caracterizan por una baja intensidad de las manifestaciones.
• Al mismo tiempo, el cuadro clínico, por el contrario, se observa, por así decirlo, "en todo su esplendor".

Al final del período agudo, la enfermedad no desaparece por completo, sino que continúa en forma crónica y latente. El sistema inmunológico es lo único que previene la reinfección.

Enfermedades infantiles que pueden manifestarse en la edad adulta

Infección meningocócica

No provoca la formación de inmunidad estable, porque la enfermedad puede afectar a una persona varias veces. El agente causal es el meningococo.

La enfermedad comienza con fenómenos generalizados típicos:

• dolor de cabeza,
• cambios en la nasofaringe, tracto respiratorio inferior.

El cerebro y sus membranas se ven predominantemente afectados. En los niños, la enfermedad es menos agresiva. Con el funcionamiento normal del sistema inmunitario, la infección meningocócica se presenta con síntomas catarrales leves.

El tratamiento en casa es posible. Se utilizan antibióticos de amplio espectro. Se muestra reposo estricto en cama. En casos severos, es necesaria la hospitalización urgente.

Mononucleosis infecciosa

Una enfermedad inespecífica causada por el virus de Epstein-Barr. Se caracteriza por una lesión generalizada de todo el organismo.

• Hay fiebre (con valores de termómetro febriles),
• cambios en la nasofaringe, tracto respiratorio inferior, bazo, hígado.

A pesar de la naturaleza compleja de la patología, se desarrolla de manera relativamente leve tanto en la infancia como en la edad adulta.

Enfermedades respiratorias agudas

Nombre obsoleto. El nombre actual es infección viral respiratoria aguda. Una especie de diagnóstico "basura", que los médicos generales y los pediatras hacen en todos los casos incomprensibles. De hecho, este es un grupo completo de enfermedades del tracto respiratorio superior e inferior, causadas por un patógeno viral.

La enfermedad procede según el esquema clásico "frío". No se desarrolla inmunidad específica.

infecciones intestinales

Disentería, salmonelosis, esquerichiosis, daños por rotavirus, enterovirus, etc. No son enfermedades infantiles. Se encuentra con mayor frecuencia en pacientes más jóvenes debido al descuido de las normas de higiene.

Las patologías intestinales-infecciosas se acompañan de:

• hipertermia intensa,
• dispepsia,
• Diarrea
• tenesmo (falso impulso de vaciar los intestinos).

Durante todo el período del curso de la enfermedad, las heces del paciente se consideran biológicamente peligrosas.

Hepatitis A

También conocida como "ictericia". Provocado por un patógeno viral. El período de incubación es de aproximadamente un mes. En su desarrollo, la enfermedad pasa por tres fases.

La primera fase procede con fiebre y el desarrollo de síntomas dispépticos (dolor abdominal, náuseas, vómitos), síntomas de intoxicación general.

La segunda fase se caracteriza por la coloración amarillenta de la esclerótica de los ojos y la piel. Además, un cambio en la pigmentación de la orina, las heces. La fiebre y las manifestaciones generales retroceden. Hay dolores en el hipocondrio derecho.

En la fase de resolución, todos los síntomas desaparecen, el estado del paciente vuelve a la normalidad.

Teniendo en cuenta el tratamiento, la duración de la enfermedad es de unas 2-3 semanas. La hepatitis A se considera una enfermedad relativamente leve porque rara vez causa complicaciones. Después del tratamiento, el virus permanece en las células hepáticas del portador y continúa existiendo en forma latente.

Todas las enfermedades descritas se llaman condicionalmente infantiles. Los adultos también pueden tolerarlos, sin embargo, debido a las características de los patógenos de tales patologías, las personas se enferman desde los primeros años de vida. Independientemente de la naturaleza del curso de la patología, la terapia debe llevarse a cabo solo bajo la supervisión de un médico.

No importa cómo los padres traten de proteger al bebé, varias enfermedades infantiles son comunes y persiguen a casi todos los niños. Un niño puede enfermarse de casi cualquier enfermedad de adulto, algunas patologías se encuentran solo en niños, existen problemas raros o congénitos, pero hoy hablaremos de las enfermedades infantiles más comunes.

La inmunidad en un niño comienza a formarse incluso en el útero, el proceso continúa hasta la adolescencia. En diferentes etapas del desarrollo del sistema inmunológico, los niños son más susceptibles a ciertas enfermedades.

Períodos de desarrollo del sistema inmunológico:

1. Desde el nacimiento hasta el día 28 de vida, el cuerpo del bebé está protegido de manera confiable por los anticuerpos maternos. Pero su sistema inmunológico se encuentra en la etapa inicial de formación, por lo tanto, incluso en el hospital de maternidad, los bebés a menudo contraen enfermedades virales y bacterianas.
2. 3-6 meses: los anticuerpos maternos se destruyen gradualmente, prevalece la inmunidad primaria. Los resfriados frecuentes, las enfermedades respiratorias, los procesos inflamatorios en los órganos respiratorios, las infecciones virales e intestinales son el principal problema de este período, las enfermedades suelen ser graves y pueden repetirse muchas veces, ya que la memoria inmunológica aún no se ha formado. A esta edad comienzan a aparecer las primeras reacciones alérgicas.
3. 2-3 años: la inmunidad primaria aún prevalece en el cuerpo, la producción de anticuerpos se encuentra en un estado inmaduro. Las infecciones virales son reemplazadas por enfermedades bacterianas y, a menudo, se producen invasiones de helmintos.
4. 6-7 años: se acumula una cantidad suficiente de anticuerpos en la memoria del sistema inmunológico, la gripe y los resfriados molestan al niño con menos frecuencia. Pero aumenta el riesgo de desarrollar alergias, problemas con el tracto gastrointestinal y pueden aparecer los primeros signos de obesidad.
5. Edad puberal: los cambios hormonales, el crecimiento activo, la reducción de los órganos linfoides conducen a la exacerbación frecuente de patologías crónicas. La mayoría de las veces hay problemas con el sistema digestivo y cardíaco, muchos adolescentes comienzan a formar malos hábitos, lo que afecta negativamente al sistema inmunológico.

Se observa una inmunidad más fuerte en los niños que fueron amamantados inmediatamente después del nacimiento; los bebés artificiales siempre se enferman con más frecuencia que los bebés amamantados.

Patologías infecciosas

A la edad de 1 a 5 meses, rara vez se diagnostican varias enfermedades virales en los niños, ya que durante este período, de hecho, viven de la inmunidad de la madre. Pero después de seis meses, el riesgo de enfermedades infecciosas aumenta considerablemente, la dentición agrava la situación.

Lista de las infecciones bacterianas y virales más comunes:

1. Varicela, sarampión, paperas, rubéola, escarlatina, difteria: pocas personas lograron criar a un niño y no enfrentar al menos una de estas patologías, ya que estas enfermedades virales se transmiten por gotitas en el aire. La única ventaja es que los niños se enferman con estas enfermedades una vez en la vida, la reinfección es extremadamente rara y ya en adultos.
2. Influenza, SARS: estas enfermedades se diagnostican en niños con mayor frecuencia, en promedio, un niño las sufre de 4 a 8 veces al año. Los principales patógenos son parainfluenza, adenovirus, enterovirus, mutan constantemente, el cuerpo no tiene tiempo para desarrollar una inmunidad fuerte.
3. Infecciones intestinales: entre las enfermedades infantiles, ocupan el segundo lugar después del resfriado común, son causadas por rotavirus, enterovirus, salmonella, E. y bacilos de disentería, amebas.
4. La tos ferina es una enfermedad bacteriana, la infección se produce a través del contacto cercano con una persona enferma. La enfermedad no es común porque los niños se vacunan con DTP, pero la inmunidad después de la vacunación dura solo de 5 a 10 años.
5. La escarlatina es una infección bacteriana estreptocócica, acompañada de varias complicaciones graves, pero después de la recuperación, se forma una fuerte inmunidad.
6. La infección meningocócica es causada por una bacteria. La enfermedad es grave y afecta los órganos del sistema respiratorio, el cerebro, el corazón, las articulaciones y los ojos.
7. Infección neumocócica: puede provocar el desarrollo de resfriados, sepsis, meningitis, neumonía, sinusitis, otitis, endocarditis. Este problema es una de las causas más comunes de muerte en niños menores de 2 años.
8. Otitis aguda: con mayor frecuencia, el proceso inflamatorio afecta el oído medio, la patología se desarrolla debido a las características anatómicas de la estructura del órgano auditivo en los niños. La enfermedad es recurrente, puede causar problemas de audición y habla.

Métodos de diagnóstico populares: el raspado y el análisis fecal pueden revelar una pequeña cantidad de tipos de gusanos. Si sospecha que el niño tiene helmintos, es necesario hacer un diagnóstico de PCR.

Enfermedades del sistema digestivo

El incumplimiento de la dieta, la pasión por la comida chatarra, la comida rápida, las bebidas carbonatadas: todo esto conduce al hecho de que las enfermedades del tracto gastrointestinal se están volviendo más jóvenes rápidamente, cada vez más a menudo se diagnostican en niños.

Las principales enfermedades del tracto gastrointestinal en niños.

• Reflujo: la inflamación del esófago se manifiesta por dolor frecuente en el abdomen, eructos con un olor desagradable;
• gastritis: la enfermedad casi siempre se vuelve crónica; si no se trata, se desarrolla una úlcera;
• discinesia biliar: a menudo provoca la formación de cálculos;
• diarrea, estreñimiento, flatulencia, hinchazón: todos estos problemas pueden ser signos de diversas enfermedades del sistema digestivo, es necesario someterse a un diagnóstico completo.

En el contexto de la desnutrición, también se produce obesidad; este problema es bastante peligroso. Debe comprender que cada kilogramo adicional aumenta la carga sobre el corazón, los vasos sanguíneos, los órganos del sistema musculoesquelético, todo esto afecta negativamente la salud del niño.

Si le resulta difícil ajustar su dieta por su cuenta, póngase en contacto con un nutricionista. A veces, el exceso de peso aparece en el contexto de un metabolismo inadecuado; en tales casos, se requiere la consulta de un endocrinólogo pediátrico.

Enfermedades del sistema musculoesquelético

Esguinces, contusiones, astillas, fracturas: todos estos problemas en los niños son comunes debido a la falta de atención, el aumento de la actividad y la curiosidad. Pero el tratamiento de tales problemas es simple y comprensible, es más difícil tratar patologías congénitas o graves.

Las enfermedades más comunes

1. Displasia de cadera: la enfermedad se diagnostica en cada quinto recién nacido, se desarrolla en el contexto del subdesarrollo del tejido óseo. Los síntomas principales son pliegues asimétricos en las piernas, abducción incompleta de las extremidades en la articulación de la cadera, un chasquido característico al levantar las piernas. En la etapa inicial, la enfermedad se trata bien con masajes, métodos fisioterapéuticos, con formas avanzadas, el niño tiene que usar espaciadores incómodos, férulas, férulas durante varios meses, a veces se requiere cirugía.
2. La escoliosis es una curvatura lateral congénita o adquirida de la columna vertebral, que ocurre con mayor frecuencia en niños en edad escolar y adolescentes.
3. Raquitismo: en el contexto de una violación de los procesos metabólicos en el cuerpo, se produce una deficiencia de vitamina D, lo que conduce a la deformación de las extremidades, un cambio en la forma del cráneo y el tórax y problemas con el crecimiento de los dientes.
4. Pies planos: diagnosticados en el 40% de los niños en edad preescolar. La enfermedad se desarrolla en el contexto del raquitismo, debido al aumento de la tensión en la columna vertebral y las piernas, con el uso prolongado de zapatos inadecuados.
5. Tortícolis: la enfermedad ocurre en bebés, en el contexto de la patología, se producen cambios en el esqueleto, los músculos, los nervios de la columna cervical, se eleva un omóplato y la cabeza se inclina hacia un lado.
6. La parálisis cerebral es una enfermedad grave que se desarrolla cuando hay una violación del desarrollo intrauterino del feto, en el contexto de lesiones de nacimiento, con daño cerebral a la edad de hasta un año.

La mayoría de los problemas con el sistema musculoesquelético son difíciles de tratar, cuanto más tarde comience la terapia, más tiempo llevará restaurar todas las funciones.

Para identificar oportunamente la patología, visite a un ortopedista pediátrico al menos tres veces durante el primer año de vida y luego cada seis meses.

Otras enfermedades en niños

Todo tipo de procesos patológicos pueden ocurrir en cualquier órgano del cuerpo del niño, solo un examen preventivo regular por parte de especialistas ayudará a identificar las violaciones a tiempo.

Lista de enfermedades infantiles

• enfermedades del sistema urinario: cistitis, pielonefritis, uretritis;
• enfermedades del sistema respiratorio: laringitis, traqueítis, bronquitis;
• problemas dentales: caries, estomatitis;
• enfermedades de los órganos ENT: otitis media, amigdalitis, sinusitis, sinusitis, adenoides;
• Alergias: los niños con mayor frecuencia desarrollan intolerancia individual a ciertos alimentos, alergias al polen, animales, polvo, medicamentos, reacciones graves pueden ocurrir después de las picaduras de insectos.

La mayoría de estos problemas surgen debido a la hipotermia, la inmunidad debilitada, el tratamiento inadecuado de los resfriados.

Conclusión

Desafortunadamente, todos los niños se enferman: algunos con menos frecuencia, otros con más frecuencia. El principal peligro de las enfermedades infantiles es que a menudo se convierten en un estado crónico, ocurren con complicaciones. La única forma de reducir el riesgo de enfermedades graves es fortalecer regularmente el sistema inmunológico.

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La pediatría es un campo independiente de la medicina que estudia las características relacionadas con la edad del desarrollo de los niños, las enfermedades infantiles, así como la organización del cuidado de un niño sano y enfermo. Inicialmente, el tema de consideración de la pediatría eran exclusivamente las enfermedades infantiles de edad temprana y su tratamiento. En sentido moderno, la pediatría abarca diversos aspectos relacionados con el desarrollo normal y las enfermedades de los niños en diferentes períodos de edad (desde el nacimiento hasta la pubertad). Estas áreas incluyen fisiología, higiene, dietética, enfermedades infantiles, su tratamiento y prevención.

En medicina pediátrica, varias direcciones se están desarrollando en paralelo: preventiva, clínica y social. La dirección preventiva incluye el desarrollo e implementación de medidas para prevenir enfermedades infantiles; clínico: examen directo y tratamiento de un niño enfermo; social: rehabilitación gradual e integración de los niños en la sociedad. Las características anatómicas y fisiológicas de un organismo en crecimiento determinan la originalidad del curso de aquellas enfermedades que ocurren en la infancia.

En pediatría, se acostumbra distinguir varios períodos de edad en la vida de un niño: el período neonatal (primer mes), infantil (de 1 mes a 1 año), primera infancia (de 1 a 3 años), preescolar (de 3 a 7 años), primaria (de 7 a 11 años), secundaria o adolescente (de 12 a 17-18 años). En diferentes períodos de edad del desarrollo de un niño, se presentan predominantemente ciertas enfermedades infantiles.

Entonces, durante el período neonatal, las enfermedades infantiles se manifiestan debido a trastornos del desarrollo intrauterino (asfixia, enfermedad hemolítica del feto, raquitismo

Los síntomas más comunes de las enfermedades infantiles son erupción cutánea, ganglios linfáticos inflamados, hipertermia, secreción nasal, tos, vómitos, dolor abdominal, convulsiones. Si aparecen estos y otros signos de la enfermedad, es necesario consultar al niño con un pediatra. Cada padre debe estar familiarizado con los conceptos básicos de pediatría, conocer las principales enfermedades infantiles y sus manifestaciones para poder evaluar la gravedad del estado del bebé, para determinar si el malestar representa una amenaza inmediata para la vida.

La pediatría no se detiene: están surgiendo y introduciendo nuevos métodos de diagnóstico y tratamiento de enfermedades infantiles, se está desarrollando y profundizando la comprensión de los mecanismos de desarrollo de las enfermedades en los niños. Los éxitos de la pediatría moderna han obligado a retroceder muchas enfermedades infantiles que alguna vez fueron fatales. Esto se vio facilitado por la creación de vacunas contra una serie de enfermedades infecciosas infantiles, el desarrollo de mezclas artificiales equilibradas, la aparición de fármacos antibacterianos modernos y una mejora en la calidad del diagnóstico y tratamiento de los niños. Sin embargo, la morbilidad infantil sigue siendo alta; enfermedades significativamente "más jóvenes", antes consideradas exclusivamente la mayoría de las personas de edad madura. Entre las enfermedades infantiles, son cada vez más comunes las enfermedades cardiovasculares, endocrinas, neurológicas, neoplasias, patología del sistema musculoesquelético.

Un niño no es solo una pequeña copia de un adulto. El cuerpo del niño está en un estado de desarrollo continuo, tiene una serie de características anatómicas y fisiológicas, inmadurez física y emocional, lo que determina la especificidad del curso de las enfermedades infantiles. El desarrollo de enfermedades infantiles siempre es impredecible: incluso una secreción nasal banal en un niño puede volverse fatal si sus causas no se reconocen a tiempo, no se selecciona el tratamiento etiopatogénico correcto y no se organiza la supervisión de un especialista. Al mismo tiempo, debido a las altas capacidades compensatorias del cuerpo del niño, muchas enfermedades que causan patología crónica o discapacidad en adultos pueden curarse con éxito en niños.

Los orígenes de muchas enfermedades de los adultos provienen de la infancia. Por lo tanto, el estado de salud de un adulto está determinado en gran medida por las condiciones de crecimiento y desarrollo de un hombre pequeño, cuide su salud desde el comienzo de la vida. Hoy en día, el énfasis en la medicina pediátrica se está desplazando hacia la prevención de enfermedades, que incluye la protección prenatal del feto, la prevención de lesiones en el nacimiento, la organización de cuidados cuidadosos para el recién nacido (garantizando una nutrición óptima, el sueño y la vigilia, el endurecimiento), la vacunación oportuna de los niños según al calendario nacional de vacunas preventivas, programas de tamizaje para la detección de patología hereditaria, la implementación de patrocinio y observación de dispensarios. El cuidado de la salud infantil y la prevención de enfermedades infantiles es un componente prioritario de la política de Estado.

La asistencia especializada en el sistema de salud infantil se brinda en clínicas y hospitales infantiles, departamentos de pediatría de centros médicos multidisciplinarios y clínicas infantiles privadas. Es imposible e ineficaz tratar las enfermedades infantiles con métodos “adultos”, por lo que en los últimos años se han distinguido áreas pediátricas estrechas en pediatría: cirugía cardíaca pediátrica, traumatología y ortopedia pediátrica, neurocirugía pediátrica, hematología y oncología pediátrica, anestesiología pediátrica y reanimación, etc. Los componentes más importantes del éxito en el tratamiento de enfermedades infantiles son un enfoque profesional, el uso de métodos de diagnóstico y tratamiento de alta tecnología, relaciones de confianza entre el médico, los padres y el niño.

Las enfermedades de los niños causan ansiedad natural en los adultos y el deseo natural de los padres de aprender tanto como sea posible sobre las causas de las enfermedades y cómo tratarlas. La sección de enfermedades infantiles, publicada en las páginas del Manual médico, familiariza a los padres con la patología más común en niños de diferentes edades, las causas y los síntomas de las enfermedades, los procedimientos médicos necesarios y las medidas para cuidar a un niño. En las páginas del sitio "Belleza y Medicina" puede encontrar recomendaciones de especialistas en niños y la información más actualizada sobre los logros en el campo de la prevención, diagnóstico y tratamiento de enfermedades infantiles.

Esta colección está destinada a una amplia gama de lectores. Habla sobre las enfermedades infecciosas agudas más comunes en los niños. Junto con infecciones infantiles como el sarampión, la escarlatina, la varicela, etc., también se incluyen enfermedades que son igualmente comunes en los adultos, pero que representan un gran peligro para los niños. Se trata de la gripe y la hepatitis epidémica (enfermedad de Botkin), enfermedades que han llamado especialmente la atención en los últimos años.

Qué causa todas estas enfermedades, cómo se infectan y qué medidas se pueden tomar para prevenirlas: este es el contenido principal de esta sección.

La sección está destinada a una amplia gama de lectores. Proporciona información básica sobre enfermedades infecciosas comunes en los niños. Se presta especial atención al cuidado de los niños enfermos en el hogar y la prevención de enfermedades infecciosas.

Enfermedades infecciosas en niños.

Otras enfermedades y lesiones que ocurren en los niños

La lucha contra las enfermedades contagiosas (infecciosas) infantiles ha sido y sigue siendo una de las principales tareas de la salud pública.

Esta lucha está adquiriendo particular importancia en la actualidad en relación con el decreto que prevé una fuerte reducción de la incidencia de las enfermedades infecciosas y la eliminación completa de algunas de ellas.

Numerosos cuadros de trabajadores médicos están comprometidos en resolver este problema, comenzando con destacados científicos de todas las especialidades (microbiólogos, especialistas en enfermedades infecciosas, pediatras) y terminando con enfermeras. Sin embargo, para que esta lucha tenga más éxito, los padres deben tomar parte activa en ella. Sin la ayuda consciente y activa de la población en general, muchas medidas preventivas, es decir, medidas que contribuyen a la prevención de la enfermedad, se vuelven mucho menos efectivas. Pero para brindar esta asistencia, es necesario conocer los principales signos de estas enfermedades, las formas de propagación y las medidas para prevenirlas.

Esta sección está escrita para familiarizar al público en general con las enfermedades infecciosas infantiles más comunes y los métodos modernos para su prevención y tratamiento. Las llamadas infecciones infantiles incluyen: difteria, escarlatina, sarampión, tos ferina, varicela, rubéola, paperas, poliomielitis. El nombre de "infecciones infantiles" se usa ampliamente, sin embargo, estas enfermedades también pueden ocurrir en adultos, pero con mayor frecuencia afectan a niños de 1 a 8 años. La incidencia predominante de estas infecciones en la infancia se explica por la facilidad y rapidez de su propagación con una alta posibilidad de contacto (especialmente en guarderías, jardines de infancia, guarderías, escuelas).

Muchos padres creen que todos los niños deben soportar inevitablemente enfermedades infecciosas infantiles, y cuanto antes se enferme, más fácil será soportar la enfermedad. Esto, por supuesto, no es cierto. Debe recordarse que casi todas las enfermedades se pueden prevenir y que todas las enfermedades, incluidas las infecciosas, debilitan el cuerpo del niño y ralentizan su desarrollo, a veces durante mucho tiempo. Cuanto más pequeño es el niño, más daño le causa la enfermedad. Por lo tanto, los esfuerzos conjuntos de padres y trabajadores médicos deben estar dirigidos a prevenir la aparición de enfermedades infecciosas, especialmente en los primeros años de vida del niño.

La importancia socioeconómica de las enfermedades infecciosas infantiles también es muy alta: interrumpen la vida normal de las instituciones infantiles, las cuarentenas alejan a las madres de la producción, a veces durante mucho tiempo, lo que interfiere con el trabajo de producción, crea dificultades en la vida familiar y conduce a grandes gastos de fondos públicos.

Propedéutica de las enfermedades infantiles.

En la tercera edición de "Propedéutica de las enfermedades infantiles", todas las secciones principales de la doctrina de un niño sano, su nutrición y cuidado para él fueron reexaminadas y sujetas a algún procesamiento desde el punto de vista de las ideas básicas de las enseñanzas fisiológicas. de IP Pavlov. También se han realizado adiciones y cambios a todos los capítulos de acuerdo con nuevos datos de la literatura y nuestra propia experiencia.

Tratamos de darle al estudiante un libro de texto breve que le permitiera no solo aprender los conceptos básicos de la doctrina de un niño sano desde el punto de vista del darwinismo soviético creativo y las enseñanzas fisiológicas de I.P. Pavlov, sino que también le interesaría y lo ayudaría a caer. enamorado de su futura especialidad: la pediatría. Queríamos que el alumno -futuro pediatra- comprendiera la enorme importancia de conocer las características de edad de un niño sano y la influencia decisiva en el desarrollo del niño y en la resistencia de su organismo a los efectos negativos de la correcta organización de los factores ambientales, cuidados ellos, su alimentación y crianza.

En las clases prácticas del curso de propedéutica de las enfermedades de la infancia, el alumno debe adquirir las habilidades correctas para un estudio objetivo del niño a fin de poder captar incluso las más pequeñas desviaciones de la norma, observadas en las fases iniciales de las enfermedades, en su actividades futuras. Ayudar al estudiante en esto es también una de las tareas del libro de texto.

Un pediatra en su labor diaria debe centrarse en la prevención de enfermedades infantiles y ya en el banquillo de los estudiantes “adquirir el gusto” por esta labor. Esta es una de las principales tareas de la correcta educación de un estudiante de la facultad de pediatría; El libro de texto sobre propedéutica de las enfermedades infantiles debería ayudar a los profesores en esta labor.

Al presentar la metodología para el estudio de los niños y la semiótica general de las enfermedades infantiles, consideramos necesario detenernos solo en las características del uso de los principales métodos clínicos para evaluar el estado de salud de los niños de diferentes edades. Los fundamentos teóricos de estos métodos se presentan adicionalmente en clases prácticas y se describen en detalle en los libros de texto de diagnóstico y propedéutica de enfermedades internas. Agradecemos sinceramente a todos los camaradas que nos enviaron sus comentarios críticos, y estamos especialmente agradecidos a los miembros del Consejo Académico del Instituto Médico Pediátrico del Estado de Leningrado por todos sus valiosos comentarios y sugerencias hechas durante la discusión de la segunda edición de nuestro libro de texto.

Todos los comentarios críticos que se nos hagan sobre la tercera edición de "Propedéutica de las Enfermedades Infantiles" serán aceptados con sincera gratitud.

El libro de texto publicado, "Propedéutica de las enfermedades infantiles", está destinado a estudiantes de facultades de pediatría de institutos médicos. Al compilar el libro de texto, se utilizó la experiencia de enseñar propedéutica de enfermedades infantiles a estudiantes del Instituto Médico Pediátrico Estatal de Leningrado y se tomaron en cuenta las críticas hechas con respecto a los capítulos escritos para la "Guía de Pediatría" por M. S. Maslov, A. F. Tur y M. G. cuenta Danilevich (vol. I, 1938). Estos capítulos, en gran parte revisados, forman la base de este libro de texto.

Es posible que haya defectos en nuestro trabajo, por lo que aceptaremos con gratitud todas las indicaciones y comentarios que nos hagan los jefes de departamento, médicos prácticos y los propios alumnos.

La cuarta edición, cuya aparición se hizo necesaria ya dos meses después de la publicación de la tercera edición, se publica sin cambios ni adiciones significativos, y solo se han corregido errores accidentales y errores tipográficos.

El contenido y los objetivos del curso de propedéutica de las enfermedades infantiles.

El contenido original de la pediatría como una de las disciplinas médicas se ha ampliado significativamente. Hace tiempo que la pediatría dejó de ser una ciencia que se limitaba al tratamiento de niños enfermos y ahora se considera un estudio de niños sanos y enfermos. Esta enseñanza abarca la fisiología, dietética, higiene, patología y tratamiento del niño desde el nacimiento hasta la pubertad. La pediatría moderna presta especial atención a la prevención de enfermedades en los niños. Cada pediatra en su trabajo práctico diario no solo debe ser un médico de cabecera completo, capaz de hacer un diagnóstico preciso y tratar adecuadamente a un niño enfermo, sino que también debe ser un buen médico preventivo, que conoce muy bien la dieta del niño, sabe cómo organizar la atención necesaria y establecer un régimen racional de cómo para un niño sano individual de cualquier edad, y para todo el equipo de niños. Un pediatra no debe estar al margen de los problemas de crianza de los niños. Todos estos diversos aspectos de la actividad de un pediatra deben ser aprendidos y estudiados por el estudiante principalmente durante el curso de pediatría clínica. La propedéutica de las enfermedades infantiles es una introducción a la clínica pediátrica.

El curso de propedéutica de las enfermedades infantiles incluye las siguientes cuatro secciones principales: 1) características anatómicas y fisiológicas de los niños, incluidas las leyes del desarrollo físico y neuropsíquico del niño; 2) el método de examen objetivo de los niños, incluidas las características de recopilar una anamnesis; 3) semiótica general de las enfermedades infantiles; 4) dietética de un niño sano con los principales elementos de la tecnología alimentaria infantil.

Sin un conocimiento claro de estos apartados, la labor preventiva y curativa de un pediatra es completamente impensable. Una evaluación correcta de los datos de los métodos convencionales físicos, de laboratorio y otros métodos de examen clínico de un niño y una comprensión de la singularidad de la patología de los niños son posibles solo si existe un conocimiento suficientemente profundo de las características anatómicas y fisiológicas relacionadas con la edad. del organismo en crecimiento del niño. Sin el conocimiento de las leyes del desarrollo físico y neuropsíquico de los niños, es imposible llevar a cabo la correcta organización de la protección social e individual de la infancia y, en consecuencia, es imposible asegurar la prevención de las enfermedades infantiles. Este conocimiento debe ser la base de la educación física de los niños establecida racionalmente.

El estudio clínico de los niños requiere una importante originalidad de la técnica médica, cuyo estudio también debe incluirse en el curso de propedéutica de las enfermedades infantiles.

Una breve información sobre la semiótica general de las enfermedades más importantes de la infancia debe proporcionar al estudiante la correcta orientación en el curso de pediatría docente y hospitalaria.

En las actividades de un pediatra, como se mencionó anteriormente, el trabajo preventivo y curativo están íntima e inextricablemente vinculados. Es por eso que, en el curso de propedéutica de las enfermedades infantiles, se debe prestar mucha atención a la dieta de un niño sano y los elementos básicos de la higiene individual de los niños como elementos principales en el trabajo preventivo diario de todo pediatra práctico. El aspecto preventivo de la actividad de los pediatras ha adquirido particular importancia en la Unión Soviética, ya que en nuestro país la gran mayoría de los niños, desde muy temprana edad, son atendidos por instituciones infantiles preventivas y curativas, en la correcta formulación de la materia. de la que depende en gran medida su vida y su salud.

Sería un gran error pensar que uno puede convertirse en un buen pediatra sin un conocimiento profundo de las disciplinas teóricas generales (anatomía, histología, fisiología, fisiopatología, etc.) estudiadas en los primeros años y disciplinas clínicas en varias secciones de la patología adulta estudiada. en cursos superiores. Un pediatra solo se orienta correctamente y con confianza en todos los temas teóricos y prácticos de su especialidad, si tiene una buena formación médica general en todas las disciplinas incluidas en el programa de una escuela superior de medicina. Solo bajo esta condición comprenderá claramente todas las características de la fisiología y patología de los niños en diferentes períodos de edad.

Cabe recalcar especialmente que todo pediatra debe conocer muy bien las enfermedades infecciosas de la infancia y debe estar bien versado en cuestiones de epidemiología general y particular.

La necesidad de conocimientos tan versátiles, sin duda, hace de la pediatría una especialidad difícil, pero por otro lado, esta vía de estudio proporciona al buen pediatra una perspectiva amplia y oportunidades excepcionalmente interesantes y fructíferas para la actividad práctica y científica en el futuro.

ENFERMEDADES INFECCIOSAS EN NINOS , SU PREVENCIÓN

Las enfermedades infecciosas son enfermedades, cuya aparición y propagación se debe al impacto en los humanos de factores biológicos del medio ambiente (agentes causantes de enfermedades infecciosas) y la posibilidad de transmisión de una persona enferma, un animal a una persona sana.

NORMAS GENERALES DE LA APARICIÓN, DISTRIBUCIÓN Y TERMINACIÓN DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS EN NIÑOS

Caracterización de microorganismos patógenos

Todos los microorganismos comunes en la naturaleza se dividen en patógenos (patógenos), capaces de causar diversas enfermedades, y no patógenos (saprofitos), que no causan enfermedades.

También hay patógenos oportunistas que causan enfermedades solo bajo ciertas condiciones con una disminución de la resistencia (resistencia) del organismo bajo la influencia de factores adversos.

Según la forma, todas las bacterias se dividen en bacilos (bacilos), cocos redondos (estreptococos, estafilococos), virus, hongos, protozoos, etc.

Entre las propiedades más importantes de los microorganismos se encuentran patogenicidad y virulencia.

La patogenicidad se entiende como la capacidad de un microorganismo para causar una enfermedad infecciosa, y la virulencia es una medida de patogenicidad, que es diferente para determinados patógenos.

Este o aquel tipo de microorganismos provoca un tipo específico estrictamente definido de enfermedad, al mismo tiempo que libera toxinas (exo y endotoxinas).

La exotoxina se libera durante la vida de la célula (bacterias del tétanos, difteria, botulismo). Pueden ser específicos en su efecto sobre el cuerpo humano. Algunos de ellos actúan principalmente sobre el sistema nervioso central (toxinas del botulismo, tétanos), mientras que otros, sobre ciertos sistemas del cuerpo.

La endotoxina se libera cuando la célula microbiana se destruye y provoca una intoxicación general.

Los microorganismos patógenos en condiciones naturales se alimentan de los nutrientes que se encuentran en las células y fluidos intercelulares del macroorganismo.

Todos los microorganismos según el tipo de respiración se dividen en dos grupos: 1) aerobios que se desarrollan bien en presencia de oxígeno (bacterias de la disentería, vibrio del cólera, etc.) y 2) anaerobios, que se reproducen bien solo en ausencia de oxígeno (agentes causantes del tétanos, botulismo, gangrena gaseosa, etc.).

Variabilidad de los microorganismos

Bajo la influencia de factores (físicos y químicos) desfavorables para los microorganismos, algunos de sus signos y propiedades pueden cambiar en el proceso de vida, que en algunos casos pueden ser fijos y heredados. Así, se forman microorganismos resistentes a los fármacos y otros efectos nocivos que, en comparación con las formas originales, presentan una serie de características nuevas: estructura antigénica alterada, virulencia reducida, etc.

La variabilidad tiene una gran importancia práctica: el cuadro clínico de las enfermedades cambia, el diagnóstico, el tratamiento y la prevención se vuelven más difíciles; cambios en la resistencia a los medicamentos. Es posible controlar esta variabilidad, orientarla para obtener cepas antigénicas con determinadas propiedades. Esto se utiliza en la preparación de vacunas.

proceso infeccioso en los niños y su desarrollo

Una infección en el sentido biológico es la relación entre micro y macroorganismos que ha surgido en el proceso de evolución, en el que el microorganismo vive en el macroorganismo. En relación con los seres humanos y los animales superiores, el concepto de "infección" significa un estado de infección, que se manifiesta en forma de enfermedad o portación.

El agente causal (microbio patógeno), al penetrar en el cuerpo humano, encuentra en él las condiciones óptimas para la nutrición, el crecimiento y la reproducción. A su vez, el cuerpo humano, utilizando mecanismos de defensa, busca evitar la penetración de microbios en su entorno interno, órganos, tejidos y combate el patógeno: la enfermedad no se produce. Si el patógeno penetró en el entorno interno del cuerpo, pero las defensas del cuerpo impidieron el desarrollo del proceso patológico, se desarrolla el transporte.

Por lo tanto, la esencia del proceso infeccioso es la confrontación antagónica entre dos sistemas vivos: el cuerpo humano con microbios patógenos. En los casos en que la fuerza de la acción microbiana es alta y los mecanismos de protección y adaptación de una persona no pueden resistir sus efectos nocivos, se producen daños en las estructuras anatómicas y la interrupción del funcionamiento normal del organismo en su conjunto, es decir, la se desarrolla el cuadro clínico de la enfermedad.

Durante una enfermedad infecciosa, se distinguen los siguientes períodos de desarrollo: 1) incubación (oculta); 2) inicial o prodrómico; 3) el período de las principales manifestaciones de la enfermedad; 4) período de recuperación (reconvalecencia).

El período desde el momento de la penetración de los microbios en el cuerpo hasta la manifestación visible de la enfermedad se llama incubación(oculto). Este período, según la naturaleza del patógeno y el estado del organismo, puede durar desde varias horas hasta varios meses. Durante este período, los microbios se multiplican en el cuerpo humano sin causar manifestaciones dolorosas externas. Es necesario conocer la duración del período de incubación de diversas enfermedades para determinar el momento del aislamiento de las personas en contacto con el paciente (cuarentena). Elemental, o premonitorio,período caracterizado por manifestaciones generales de la enfermedad, causadas por síntomas de intoxicación: malestar general, fiebre, escalofríos, dolor de cabeza, etc. Como regla general, durante este período no hay síntomas específicos de la enfermedad. El inicio de la enfermedad puede ser agudo o gradual.

Períodoimportantemanifestaciones La enfermedad se caracteriza por la aparición de síntomas específicos de la enfermedad. Por lo tanto, la naturaleza de la temperatura corporal (curva de temperatura) en muchas enfermedades es típica y es una característica diagnóstica importante. Con muchas enfermedades infecciosas, aparece una erupción. La naturaleza de la erupción, su localización y el tiempo de aparición también son características importantes para el diagnóstico. Heces líquidas, sus características, tiempo de aparición, tos, carácter del esputo, presencia de convulsiones, etc. - síntomas importantes en el diagnóstico de una enfermedad infecciosa.

Períodoconvalecencia- este es el período en el que hay una mejora gradual en el bienestar del paciente, la desaparición de los síntomas de la enfermedad y la restauración de la capacidad de trabajo.

proceso epidémico en ninos , sus principales factores y regularidades

El proceso epidémico es el proceso de propagación de enfermedades infecciosas en la sociedad humana. Consta de tres eslabones que interactúan: la fuente de infección, el mecanismo de transmisión del patógeno de una enfermedad infecciosa y la susceptibilidad de la población. Sin estos vínculos, no pueden surgir nuevos casos de infección.

fuente infecciones es una persona infectada o un animal infectado. Pueden ser fuente de infección a lo largo de la enfermedad, durante el período de recuperación (convalecencia) y durante el período de portación. Objetos del ambiente externo. no puede ser fuentes de infección, ya que los patógenos sobreviven durante un período limitado en ellos, y el cuerpo humano o animal para los microbios patógenos es el único y óptimo entorno para la reproducción.

Mecanismotransmisión El agente causal de una enfermedad infecciosa es una forma en que el patógeno pasa de un organismo infectado a uno no infectado. Hay tres fases del movimiento del patógeno: liberación de la fuente al ambiente externo, permanencia en el ambiente externo e introducción en un nuevo organismo.

Hay cuatro mecanismos principales de transmisión de enfermedades infecciosas, cada uno de los cuales está determinado por la localización primaria del patógeno en un sistema corporal particular: fecal-oral,goteo(aerogénico),contacto y contacto con la sangre(transfusión de sangre).

Los elementos del entorno que aseguran la transición del patógeno de un organismo a otro se denominan vías y factores de transmisión.

A fecal-oral Los patógenos del mecanismo se liberan al medio ambiente con las heces. Las rutas de transmisión son el agua, el contacto con los alimentos y el hogar, y los factores de transmisión son los alimentos, el agua, las manos sucias, los artículos del hogar y la atención al paciente contaminados.

goteomecanismo La transmisión del patógeno se realiza a través de dos rutas principales de transmisión: el aire y el polvo en el aire. Los factores de transmisión incluyen gotitas microscópicas del polvo de mucosidad del paciente en las que se han asentado patógenos resistentes a la desecación.

A contactomecanismo transmisión y el patógeno se transmite a través del contacto directo de una persona enferma con una persona sana (contacto directo) o a través de objetos ambientales contaminados con microorganismos patógenos (contacto indirecto) Los factores de transmisión pueden ser cosas infectadas de un paciente o productos elaborados a partir de la piel y la lana de animales enfermos

hemocontactomecanismo la transmisión se realiza cuando el patógeno entra directamente en la sangre de una persona sana.Las rutas de transmisión pueden ser transfusiones de sangre o sus componentes, y los factores de transmisión pueden ser instrumentos infectados, insectos chupadores de sangre en el cuerpo de los cuales el patógeno se multiplica aún más (piojos , mosquitos, pulgas, garrapatas),

El tercer eslabón en el proceso epidémico es la susceptibilidad a las enfermedades infecciosas. ella caracteriza índicecontagiosidad- la relación entre el número de casos y el número de contactos que no tenían esta infección. El índice de contagiosidad se expresa en fracción decimal o en porcentaje. Entonces, con el sarampión, este indicador es igual o se acerca a 1, o 100%, lo que indica el grado de probabilidad de la enfermedad al contacto con la fuente de infección. Se debe tener en cuenta que la inmunización de la población conduce a una disminución del índice de contagiosidad.

Epidemia Se denomina aumento significativo (3-20 veces) de la incidencia en una zona determinada o la aparición de varios casos de una enfermedad que no se han presentado previamente en una zona determinada. Podemos hablar de una epidemia de disentería si enferman 25-30 personas de cada 1000 habitantes de la ciudad, y de una epidemia de cólera o peste si aparece al menos un caso de esta enfermedad en la ciudad.

Una epidemia inusualmente grande que cubre muchas áreas, países y continentes se llama pandemia . Por ejemplo, se conocen pandemias de influenza, tifus en 1918-1920, cólera en los años 70 del siglo pasado.

Para una advertencia diseminación enfermedades infecciosas, es necesario conocer las condiciones específicas para la ocurrencia de cada caso de la enfermedad. Esto se logra registrando y contabilizando todos los casos de enfermedades infecciosas. Habiendo recibido una notificación (una tarjeta de notificación de emergencia, un mensaje telefónico), el epidemiólogo organiza un examen epidemiológico del foco y describe un plan de acción destinado a prevenir la propagación de una enfermedad infecciosa. Incluye: identificación de todas las fuentes de infección, el mecanismo de transmisión de esta enfermedad y posibles vías de propagación, actividades específicas para el día de neutralizar la fuente de infección, romper las vías de transmisión de la infección y proteger al equipo susceptible..

Factores protectores inespecíficos. Inmunidad en niños

El cuerpo humano tiene una serie de medios que lo protegen de los microbios patógenos. La piel sana, las membranas mucosas del tracto respiratorio, cubiertas con células especiales que mueven constantemente hacia afuera los cilios (epitelio ciliado), atrapan mecánicamente los microbios en su superficie. Además, las sustancias químicas liberadas por la piel y las mucosas tienen un efecto perjudicial sobre ellas. Una de esas sustancias es la lisozima. Está bien estudiado y se encuentra en la piel, en la mucosidad nasal, saliva, líquido lagrimal, jugo intestinal, leche materna. Los jugos gástricos e intestinales tienen un efecto perjudicial sobre una serie de microbios. En la cavidad de la boca, nariz, intestinos, vagina, microbios que son inofensivos para los humanos están constantemente presentes, lo que también impide la reproducción de microbios patógenos.Si los microbios también atraviesan esta barrera, ingresan al torrente sanguíneo. Sin embargo, incluso aquí el cuerpo no permanece desarmado, ya que una sustancia protectora especial, la alexina, está constantemente presente en el suero sanguíneo (del griego.alexin- Yo protejo) - células sanguíneas especiales, en particular linfocitos, que capturan y digieren microbios, etc. Esta capacidad de los linfocitos fue observada por primera vez por el destacado científico ruso I. I. Mechnikov. Llamó a estas células fagocitos (devoradores), y al fenómeno mismo de capturar y devorar microbios - fagocitosis.

Inmunidad - inmunidad del cuerpo a agentes infecciosos y no infecciosos y sustancias que tienen extraño - antigénico- propiedades. La inmunidad es un proceso muy complejo, en cuya formación participan varios órganos y tejidos: la glándula del timo (timo), la médula ósea, el bazo, los ganglios linfáticos, las formaciones linfoides en el intestino, una serie de elementos celulares de la sangre , etc.

La inmunidad que surge en el cuerpo en respuesta a la penetración de microbios patógenos o sus venenos se denomina natural, activa. Se logra a través de un complejo sistema de mecanismos de defensa interconectados del cuerpo. Uno de estos mecanismos básicos es la formación de los llamados anticuerpos en respuesta a la penetración de microbios patógenos o sus venenos (toxinas) en el cuerpo. Los anticuerpos son proteínas (globulinas), por lo que su formación está estrechamente relacionada con el metabolismo proteico general del cuerpo, que está influenciado por el estado funcional de los órganos y tejidos individuales, las hormonas, el sistema nervioso, la nutrición y los factores ambientales. Esto explica los diversos grados de capacidad para combatir enfermedades en diferentes personas.

Luchan solo con esos microbios, en respuesta a cuya presencia en el cuerpo se formaron. La neutralización de microbios por anticuerpos ocurre de diferentes maneras: por pegado, precipitación, disolución. Como resultado, los microbios y sus venenos se neutralizan, la persona se recupera y adquiere una infección posterior. natural inmunidad (inmunidad), que posteriormente lo protege durante mucho tiempo, y a veces de por vida, de esta enfermedad. A veces, personas sanas y endurecidas, expuestas a una pequeña cantidad de microbios o sus venenos, sin enfermarse, adquieren Doméstico inmunidad .

Se puede crear inmunidad a una enfermedad infecciosa en particular y artificialmediante, introduciendo en el cuerpo de una persona sana vacuna(microbios muertos o debilitados), toxoide(veneno debilitado de microbios), suero sangre de un animal previamente inmunizado contra una determinada enfermedad o de una persona que se ha recuperado de esta enfermedad.

Durante la vacunación, la introducción de microbios debilitados o muertos, así como sus venenos, el cuerpo, sin enfermarse con una enfermedad típica, produce activamente anticuerpos contra ella. Este tipo de inmunidad artificial se llama activo.

Con la introducción de suero sanguíneo que contiene anticuerpos preparados, el cuerpo no participa activamente en su producción. Este tipo de inmunidad se llama pasivo.

La inmunidad activa tarda varias semanas en desarrollarse; la inmunidad pasiva aparece unas horas después de la introducción del suero. La inmunidad activa persiste durante mucho tiempo y la inmunidad pasiva dura solo 2-3 semanas después de la administración del suero. Los sueros se administran con mayor frecuencia para neutralizar rápidamente los microbios y sus toxinas cuando una persona ya está enferma o ha estado en contacto con una persona enferma.

Inmunoprofilaxis en niños

Para prevenir las enfermedades más peligrosas y comunes en niños de edad temprana y preescolar, la vacunación se lleva a cabo sobre la base de policlínicos e instituciones preescolares para crear inmunidad artificial (adquirida).

Todas las vacunas administradas se dividen en 2 grupos. El primero incluye materiales de vacunación: microorganismos vivos, pero debilitados, sin propiedades virulentas (contra la tuberculosis, poliomielitis, paperas, sarampión), el segundo, medicamentos que se denominan vacunas muertas (tos ferina, toxoide diftérico). Una preparación de vacuna hecha sobre la base de un tipo de microorganismo o una toxina se llama monovacuna. Las preparaciones complejas que consisten en dos, tres o más monovacunas se denominan asociadovacunas. Estos incluyen la vacuna adsorbida contra la tos ferina, la difteria y el tétanos (DPT), ampliamente utilizada para la inmunización contra la tos ferina, la difteria y el tétanos.

En la actualidad, se ha emitido la orden del Ministerio de Salud de la Federación Rusa del 27 de junio de 2001 No. 229 "0 al calendario nacional de vacunas preventivas y el calendario de vacunas preventivas según indicaciones epidémicas". De acuerdo con el calendario nacional de vacunación en la Federación Rusa, se lleva a cabo la vacunación contra las siguientes enfermedades: hepatitis viral B, tuberculosis, tos ferina, difteria, tétanos, poliomielitis, sarampión, paperas, rubéola.

Todas las complicaciones posteriores a la vacunación se dividen en locales y generales.

Generalreacción caracterizado por malestar general y fiebre: la reacción a veces se parece a los síntomas de la enfermedad contra la cual se han administrado las vacunas.

localreacción Se expresa en la aparición de hinchazón, enrojecimiento y dolor en el sitio de vacunación, a veces también se hinchan los ganglios linfáticos adyacentes.

Tanto las reacciones generales como las locales generalmente pasan rápidamente y se toleran fácilmente; sin embargo, si aparecen síntomas dolorosos en un niño después de la vacunación, definitivamente se lo debe mostrar a un médico. También es necesaria la consulta con un médico porque, bajo la influencia de la vacunación, las enfermedades crónicas existentes en un niño pueden agravarse. focalreacción(inflamación del oído medio, riñones, etc.).

Las vacunas se administran una o varias veces, según el tipo de fármaco. Para mantener una inmunidad estable, de acuerdo con el calendario de vacunación, se reintroduce el material de injerto (revacunación).

Durante el período de vacunación masiva, los educadores deben ayudar activamente al personal médico. En cada grupo, es necesario tener conversaciones con los niños sobre la importancia de las vacunas para la prevención de enfermedades infecciosas.