Дрессировка Австралийской Овчарки - Аусси. Основы, методы. Аусси: три взгляда на одну породу. Комментарии заводчиков Австралийской овчарки Адины Коваленко, Александры Чередниченко и Яны Тихоновой Дрессировка австралийской овчарки

В данном разделе речь пойдет о дрессировке Аусси .

Вы всегда можете обратиться к опытному инструктору для того, чтобы отдрессировать вашу Аусси (в дальнейшем я порекомендую опытнейшего преподавателя, да и занятия под присмотром профессионала всегда надежнее) но, как правило, на площадку вас пригласят не раньше чем вашей собачке исполнится 3 месяца. Конечно, вам дадут домашнее задание и в последствии будут корректировать ваши общие ошибки, но попробовать начать самостоятельно вы сможете и в более раннем возрасте.

Прежде чем приступить хочу дать некоторые советы и объяснить некоторые моменты на примерах из нашей жизни.

Первое: дрессировать собаку должен один член семьи! Дальнейшие команды могут давать кто угодно но дрессировщик должен быть один!

Важно! Порода Австралийская овчарка очень умная и очень хорошо дрессируется, но эти собаки по сравнению с другими не любят, а порой даже боятся грубого голоса или постороннего громкого шума, а уж тем более обращения. Это выводит их из равновесия и никакого взаимопонимания у вас не получится. Их дрессировка (да и каждодневное общение) должна быть основана только на ласке и подкреплении пройденного материала лакомством. Аусси большинство команд понимают с первого раза, и заниматься с ними нужно в более мягкой форме, чем с другими служебными породами собак. Запомните это.

В дальнейшем, позанимавшись, вы поймете, о чем это я…

Для того чтобы ваша Аусси не доставляла хлопот в будущем, начинайте занятия с того момента как она начнет реагировать и понимать то что вы от нее хотите. Начинайте путь к собаке своей мечты с ее детства. Еще раз не применяйте силу. Собаки учатся лучше, когда не боятся совершить ошибку и получить за нее наказание. Каждое правильное выполнение команды обязательно подкрепляйте лакомством, которое потом можно будет частично заменить на похвалу голосом. Дрессировка без лакомства практически не возможна. Ее можно сравнить с тем, что вы ходите на работу, а вместо зарплаты получаете лишь похвалу своего шефа или похлопывание по плечу.

Для сравнения можно привести два класса, в которых учитель просит детей поднять руки и дать ответы на его вопросы.

В первом классе за неправильный ответ ученик получает по руке линейкой, а за правильный ответ остается без наказания. Во втором классе за не правильный ответ ученику говорят – «не страшно попробуй еще раз», а за правильный дают конфету.

Как вы думаете, в каком классе дети будут охотнее тянуть руки?

В большинстве случаев собаки более восприимчивы к положительному подкреплению (лакомство или похвала) чем к корректировке с помощью рывка, например поводка, но некоторые запрещающие команды у Аусси возможны с очень легкой корректировкой поводком, если собака игнорирует ваши ласковые объяснения. Делайте это очень аккуратно, в исключительных случаях и всегда смотрите, как собака поняла ваши намерения. Чаще выполнение упражнения (чего то сложного) нужно просто отложить…порой на месяц и более.

Выбирая себе преподавателя для занятий с собакой, ориентируйтесь на отзывы и на личное восприятие занятий инструктора с собаками. Попроситесь прийти на занятия, посмотрите, как преподается материал.

Итак, начинайте заниматься со щенком с первого дня вашего знакомства. Учите его манерам или правилам поведения в вашем доме с первого дня. Если вы не хотите получить взрослую собаку, которая прыгает на людей, то не поощряйте щенка за это. Если не хотите видеть собаку на кровати или таскающую еду со стола – не поощряйте так же. Подумайте о том, что вы не хотите, чтобы ваша взрослая собака делала, и стройте свою учебную программу исходя из этого. Так же убедитесь, что все остальные члены вашей семьи понимают и соглашаются с вашей «программой» чтобы не быть несправедливыми по отношению к щенку. Можно начать дрессировку с простых вещей, таких как команда – «сидеть» .

Данная поза является естественной для собаки, потому ей не составит труда принять ее. Используйте игрушку или лакомство, держа над его головой, и немного перемещайте назад к крупу. Большинство щенков автоматически садятся. Скажите – «сидеть», а затем дайте лакомство. Такая команда будет полезна когда вам не требуется чтобы щенок вскакивал, бежал к воротам, двери или вы не хотите другого небезопасного поведения. Собака может сидеть когда ждет угощения или когда хозяин собирается на прогулку с ним. Любые варианты по вашему желанию!

Щенок может не всегда понимать то, что вы от него хотите. Если вы видите, что щенок вертится, зевает, облизывая губы, пытается поднимать передние лапы, показывая свое намерение уйти, такое его повеление может означать то, что ваши занятия его утомили. Сделайте глубокий вдох и займитесь с ним чем-то другим, его любимым, например игрой в мяч. Возможно, вашему щенку понадобится меньшее время для занятий. Щенкам предпочтительнее несколько коротких занятий в день (по 5-10 минут) чем одно длинное. Помните, что ваша задача не только получить собаку хорошего поведения, но и важно установить взаимопонимание.

Команда «Ко мне».

Достаточно веселый способ научить собаку команде «ко мне» - простая игра. Два человека выбирают свободную комнату, встают на колени напротив друг друга на разумном расстоянии и по очереди ласково зовут щенка. Когда щенок подходит, обязательно поощряют лакомством. После того как щенок начинает подходить по кличке уверенно, можно добавить команду «ко мне». Не используйте ее вперед подзыва по кличке. Вы будете путать щенка. Важный момент: не используйте команду «ко мне» при обучении в том случае, когда щенок может понять что-то место, куда его зовут, ему не нравится (или те места, которые он не любит), например ванная комната или клетка. Он научится выбирать варианты, когда стоит слушаться, а когда нет. Так же ни в коем случае не наказывайте собаку, если вы на прогулке видите, что она что-то съела, вы ее подозвали, она подошла, и вы ее наказали. Она подумает, что наказание как раз за то, что подошла!

Команда «посмотри на меня».

Как тренировать:

останьтесь со щенком в благоприятной обстановке, например в комнате. Возьмите любимое лакомство и медленно поднимите руку до своего лица. В идеале взгляд щенка будет следить за лакомством и остановится на вашем лице. Если щенок смотрит вам в глаза скажите: «следи» или «смотри» или «смотри на меня» то, что вам больше нравится. Продолжайте занятие до тех пор, пока щенок не будет уверенно смотреть вам в глаза (не забывайте про продолжительность занятий). Делайте это весело и со светлым сердцем так, чтобы щенок с нетерпением следил за вашим лицом в ожидании. Австралийцы часто ищут зрительный контакт, зная, что вы собираетесь заниматься чем-то веселым с ними. Продолжительность этой команды можно регулировать если это требуется например для выставочного показа. Просто начните давать корм сразу, как он посмотрит уверенно в глаза, затем увеличивая время «смотрит – лакомство».

Идея команды «смотри» состоит в том, что когда щенок сталкивается с неудобной ситуацией или тем, что он боится его можно научить относиться к объекту страха спокойно.

Как научить:

Выберите «страшную вещь». Допустим, это будет знакомый мужчина в шляпе. Попросите знакомого походить достаточно далеко от щенка, но так, чтобы тот мог его заметить. Как только щенок обратит внимание на человека в шляпе, дайте команду «смотри» и при выполнении лакомство. Повторите несколько раз, затем подойдите поближе. Хвалите каждый раз, когда щенок смотрит на вас. Подойдите еще ближе. Со временем щенок сможет выполнять это непосредственно сидя рядом с человеком. Это научит щенка тому, что каждый раз, когда он видит что-то страшное, хозяин будет переводить волнение на игру, и он не будет беспокоиться о странной вещи.

Не играйте грубо со щенком!

Речь пойдет об игре с Аусси мужчинами и мальчиками. В большинстве случаев, чувствуя силу, они могут дергать собаку, толкать или тянуть на себя, садится верхом, позволять прыгать на себя хватать за одежду или переводить такую игру на своих друзей. Да, нельзя сказать, что такая игра в разумном объеме будет плохой, из-за активности Аусси, но в дальнейшем взрослая собака сможет спокойно подпрыгнуть и в игре укусить постороннего. Переведите игру с людей на игру с мячом или летающим диском. Данные игры не имеют грубых контактов и достаточно тратят энергию Австралийцев.

Танцы с собаками

Небольшой совет: так как собака по природе перемещается на четырех лапах, то занятия танцами с собакой, тем более с детства в дальнейшем скажутся на ее суставах. Имейте это в виду, прежде чем соберетесь завести собаку именно для занятий танцами!

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

В заключении можно сказать – хорошо подготовленная и с детства обученная собака всегда понимает своего хозяина. Достаточно поменять интонацию голоса и собака сообразит, что делает что то не так. Исключая ошибки в дрессировке и опираясь на опыт опытных инструкторов, вы получите адекватную и управляемую собаку. Аусси без проблем контролируются одним голосом.

Обучение различным видом служб желательно доверять профессионалам, которые уже занимались с Австралийскими Овчарками и знают некоторые особенности их дрессировки. Вероятно для взаимопонимания хватит и курса ОКД.

Внимание! При перепечатке материалов с нашего сайта обязательно наличие обратной активной ссылки!!!

(Общие понятия и положения)

Под воспитанием надо понимать согласие в правилах поведения в совместной жизни между человеком и собакой, когда оба получают от этого преимущество. Воспитание строится на радостном сотрудничестве, которое должно развивать

у собаки уверенность в себе и одновременно утверждать авторитет человека. Дрессировка же строится на принципе подчинения и подавления.

В первые полгода жизни щенку необходимо воспитание, а не дрессировка, потому что применение в возрасте до одного года методов, используемых при дрессировке, формирует у щенков покорную рабскую душу, а не боевитую, уверенную в себе собаку.

Для избежания грубых ошибок в воспитании необходимо проследить фазу доместикации. Доместикация (одомашнивание) вида собаки развивалась в. течение тысячелетий. У каждой конкретной собаки этот процесс в компактной форме происходит примерно между двадцатым и шестидесятым днями жизни.

Жизнь щенков согласно учению известного американского этолога доктора Скотта можно разделить на четыре этапа:

1-й этап - (1 - 21 )-й день,

2-й этап - (21 - 49 )-й день (от 3 до 7 недель),

3-й этап - (49 - 84 )-й день (от 7 до 12 недель),

4-й этап - (84 - 112 )-й день (от 12 до 16 недель).

Во время первого этапа, то есть до 21-го дня, щенок полностью зависит от матери и братьев, в тепле которых он нуждается. Кроме тепла, облизывания и сна, на него ничего не действует.

С 21-го дня щенок хорошо видит и слышит, нюхает. Перед ним мгновенно открывается весь мир, и начинается знакомство с внешней средой. В последующие четыре недели щенок ищет связь с собратьями и матерью, выявляется чувственная связь и начинает развиваться нервная система, окончательно развивается головной мозг, который к семинедельному возрасту почти соответствует мозгу взрослой собаки. Если в этот период щенка отнять от гнезда, то впоследствии он тяжелее устанавливает связь с собратьями.

С 21-го дня по седьмую неделю у щенков происходит становление характера. В связи с этим обучать его необходимо именно в этот период, то есть с 21-го по 49-й день.

Щенок, подобно ребенку, если его не обучать, самостоятельно приобретает привычки, заимствовав их от однопометников или других щенков, а это в корне противоречит тому, к чему стремится воспитатель.

Если мы в это время занимаемся со щенком, часто берем его, ласкаем, делаем возможным контакт с чужим человеком, то фаза доместикации происходит без проблем. Результатом такого обращения является человечески социальный щенок, который встречает каждого человека с выражением радости, ничего не боится и ищет контакт.

Третий период с 49-го по 84-й день называют «психологическим мостиком» между человеком и собакой, во время которого сильнее всего устанавливается контакт между человеком и собакой. Именно в это время нужно больше всего уделять внимания воспитанию щенка, чтобы у него развился стойкий характер. Никогда человек не сможет больше привязать к себе собаку, обучать ее с таким успехом, как в этот период.

В четвертый период происходит становление самостоятельности. В это время идет сильное физическое развитие, проявляется связь «человек-собака», начинаются игровые приемы, которые впоследствии переходят в дрессировку.

Недостатки в воспитании во второй и третий периоды никогда не восполняются.

Непосредственно воспитание австралийской овчарки включает в себя воспитание общепослушательных – (обязательно!), оборонных и специальных навыков по желанию хозяина.

Более подробно рассмотрим первые две группы навыков:

Воспитание общепослушательных навыков .

Включает в себя все дисциплины, при помощи которых человек заставляет собаку повиноваться ему.

Большое значение для воспитания щенка имеют звуковые сигналы человека (команды). При воспитании команды лучше вырабатывать следующими способами.

Когда при входе в комнату или вольер щенок бежит к нам навстречу, нужно часто повторять команду «Ко мне!» и хорошо приласкать щенка.

Во время приема пищи, когда щенок ест с аппетитом, его надо часто гладить и повторять команду «Хорошо!», благодаря чему вырабатывается стойкий рефлекс на эту команду, что позволит в дальнейшем дрессировать собаку, не применяя лакомства.

Чтобы приучить щенка к месту, на его место надо отнести миску с кормом и сказать «Место!», а когда он окажется на месте, поощрить командой «Хорошо!». Еще лучше на место щенка положить кость. Тогда щенок будет находиться на месте, пока не нагрызется. Уходя из квартиры или вольера, щенку надо также говорить «Место!» и «Хорошо!». Так вы научите щенка оставаться на месте, когда

вы уходите.

Если вы выходите гулять, то, когда щенок идет сам, ему надо говорить «Вперед!» Собаку надо вести с левой стороны и хвалить ее только тогда, когда она идет слева.

Если щенок подбирает, ест падаль или валяется на ней, то это может свидетельствовать о дефиците витаминов и минеральных веществ. Отучать его от этого занятия бесполезно, т. к. это является естественной способностью собаки из рода шакалов. Проще пересмотреть рацион или надевать намордник.

Приучить к ошейнику можно, надевая его во время еды.

Если в намордник класть немного лакомства, то надевание намордника будет освоено без проблем. Лучше приучать к свободному и большому наморднику, (намордник «лентой» не хороший вариант, т.к. в занюхивании участвуют усы собаки, а такой намордникприжимает их – усы собаки должны всегда быть свободны и торчать из намордника – освободите прижатые усы после надевания!) тогда собаке он не так будет мешать и не выработается вредная привычка стаскивать его лапами.

Когда щенок садится сам, то ему говорим команду «Сидеть!», «Хорошо!». После того как щенок научится сидеть, точно таким же образом можно научить щенка команде «Лежать!». Команду «Стоять!» можно отработать во время обучения щенка двигаться по рингу.

Чтобы щенок научился носить предметы, на прогулки надо брать его игрушки. Сначала игрушкой надо привлечь внимание щенка, как бы оживить ее. Затем дать схватить ее и одновременно сказать команду «Апорт!», «Хорошо!». Когда щенок будет крепко держать в зубах предмет, надо пробежаться с ним, часто повторяя

вышеуказанные команды. Так мы приучим щенка брать и носить предметы.

Когда щенок научится хорошо выполнять эти приемы, можно усложнить их и начать учить щенка бегать за предметом и приносит его хозяину. Сначала игрушку или апортировочный предмет (за чем щенок охотнее бегает) надо будет бросать · на небольшие расстояния так, чтобы щенок его видел. Привычное желание схватить игрушку и инстинкт добычи заставят щенка побежать за ней. В этот момент надо дать команду «Апорт!», а когда щенок возьмет игрушку, похвалить его поощрением «Хорошо!». В дальнейшем надо будет усложнять задачу и бросать предмет так, чтобы он его не видел. В этом случае у щенка возникает естественная потребность разыскать предмет по запаху. Когда вы увидите, что щенок опустил голову и в таком положении бегает около места, куда был

брошен предмет, похвалите его и ·произнесите команду «Хорошо!», «Ищи!». Если щенку в первое время будет трудно самому найти предмет, помогите ему. Но не вводите это в правило, иначе потребность в помощи хозяина войдет в привычку. Лучше добиваться, чтобы щенок находил предметы сам и хвалить его только тогда, когда он это сделает самостоятельно.

Чтобы щенка приучить к обществу собак и научить преодолевать препятствия, с ним надо ходить на специальные площадки, где, кроме всего прочего, молодые собаки учатся, наблюдая за своими собратьями. Прежде чем идти на площадку, надо узнать, не было ли там случаев заболевания инфекционными болезнями.

Ходить надо только на «здоровые» площадки.

Во время прогулки на площадке щенка надо больше хвалить, говорить с ним и защищать. Тогда с собакой будет установлен хороший контакт - залог успешной дрессировки.

Если щенок чего-то испугался, то надо самому хозяину подойти к «страшному» для щенка предмету, потрогать его. Когда вы увидите, что щенок убедился, что бояться нечего, подзовите его к себе и дайте обнюхать то, чего он совсем недавно боялся. Никогда не тащите щенка силком.

После того как щенок освоится на площадке, можно его учить преодолевать препятствия. В качестве барьера надо выбрать такое препятствие, которое можно легко перешагнуть, и оно будет нетрудным для щенка. Он легко научится прыгать, если вы бросите через препятствие палочку или игрушку. Во время прыжка надо ·.

ему говорить: «Барьер!». Не спешите увеличивать высоту, так как у щенка еще слабые связки. Запомните, молодая собака охотно прыгает только тогда, когда она физически способна прыгать. Собаки сами «регулируют» свои возможности.

Ходить по буму лучше учить с лакомством. Для этого надо положить лакомство на ступеньки сходен. Придерживая щенка левой рукой под живот, а правой давая лакомства, надо ввести щенка на бум, говоря ему «Хорошо!» и «Вперед!». Для начала лучше, чтобы бум был шире обычного. На буме дайте постоять, оглядеться, и так, с остановками, пройдите все препятствие. В конце упражнения дайте лакомство.

Воспитание специальных навыков.

Специальные навыки - это такие, которые выполняет собака на определенной службе или работе. Например, розыскная или защитная служба включает в себя специальные навыки: хождение по следу, выборка вещи, обыск местности.

Как учить отыскивать вещь, было рассказано выше в разделе обучения навыку «Апорт!». В этом разделе будет дана методика воспитания щенка ходить по следу.

Австралийская Овчарка с радостью будет выполнять любую работу, поэтому описанным далее навыкам вы можете заниматься с ней по желанию. Возможно, они смогут вам пригодиться. Аусси очень хорошо держат след, а так же работа на «рукаве» выполняется с огромным желанием.

По описанной далее методике щенка можно ставить на след с 5- 7-месячного возраста. Основное условие для достижения положительных результатов по этой методике выход на занятие с голодным (не покормленным) щенком. Желательно, чтобы щенок получал пищу только на занятии - 1-1,5 кг мелконарезанного мяса (два-три занятия в день, по 0,5 кг на одно занятие).

Первые занятия надо проводить в местах, где нет прохожих и посторонних собак, в тихой спокойной обстановке.

Для занятия щенку надо будет надевать шлейку и длинный, до 10-15 м, поводок.

I этап - одна неделя.

За одно занятие со щенком надо проработать два-три отрезка следа, длиной около 50 м каждый. Сначала можно прокладывать след самому владельцу щенка. Схема прокладывания следа изображена на рис. 1.

Схема прокладки прямого следа (рис 1)

Дрессировщик в течение нескольких минут должен потоптаться в кругу и положить в него 10-15 кусочков мяса. После этого он прокладывает несколько следов туда и обратно длиной 4-5 м. Первый кусочек мяса кладется в 1,5-2 м от круга, а потом через каждые 0,5 м точно в отпечаток следа и слегка маскируется. В конце следа оставляют замаскированную миску с кормом.

Через 10-15 минут после прокладывания к следу подводят щенка и командой «Хорошо!», «Нюхай!» поощряют поедание кусочков мяса в круге. После того как щенок съест все мясо, он продолжает его искать. Привлекаемый мощным запаховым выходом, щенок начинает двигаться по следу. На следу щенка надо поощрять командами «След» и «Хорошо». В конце следа найденное мясо надо скормить с руки. В дальнейшем это будет означать для собаки конец работы. После того как щенок научится хорошо ходить по прямому следу, можно переходить ко второму.

II этап - одна неделя.

На этом этапе вводится проработка следа с прямым углом, который прокладывается по схеме, изображенной на рис. 2.

Схема прокладки следа с прямым углом (рис 2)

По мере усваивания щенком навыка надо постепенно увеличивать длину следа на 10-15 м, длительность выдержки на 5- 10 мин. и расстояние между кусочками мяса.

III этап - одна неделя.

Обнаружение предметов, которые раскладываются на следу в количестве четырех-пяти штук. Мясо надо положить под предмет так, чтобы собака его не смогла сразу съесть. Обозначения вещи лучше добиваться укладкой собаки, которой надо надавить на холку в тот момент, когда она задержится у предмета, пытаясь достать мясо. После этого ее надо обязательно поощрить лакомством и командой «Хорошо!».

Надо добиться такой работы щенка, чтобы он сам самостоятельно шел по следу и получал мясо только в конце следа.

Воспитание оборонных навыков .

Оборонные навыки - это умение собаки кусаться по указанию хозяина, задерживать «нарушителя», не бояться внезапного нападения и т. д.

Обучение надо начинать в трехмесячном возрасте, но во время смены зубов занятия надо прекратить, потому что болезненные ощущения во время укуса приводят к тому, что собака кусает осторожно. Для щенков достаточно одного урока в день. Обучение проводится на основе инстинкта добычи, который у собак сильно развит. В качестве добычи можно использовать тряпки, старые свернутые в жгут мешки, рукава от старого ватника, куртки, мягкий защитный рукав. Занятия проводятся в три этапа.

I этап - закрепление инстинкта добычи и сопротивления.

В качестве добычи используют тряпку. Упражнение носит игровой характер, не имеет характера угрозы и должно вызывать интерес у щенка. «Оживлять» тряпку может сам хозяин, но лучше, если щенок будет «умерщвлять» тряпку с чужим запахом. Занятие сводится к следующему: хозяин держит щенка на поводке и привлекает его внимание командой «Чужой!» к помощнику, который, стоя на месте, приводит в движение тряпку, и та принимает вид существа, которое в панике хочет бежать. Нормальный щенок схватит тряпку. Как только он это сделает, хозяин должен часто повторять команду «Фас!» - «Взять!» и хвалить собаку. Это будет означать, что щенок «умертвил жертву». Тогда помощник прекращает держать тряпку, а хозяин должен увести щенка. Если он выпускает

добычу, оставаясь на месте обучения, помощник должен – немедленно попытаться забрать ее у собаки, Хозяину надо держать щенка на поводке такой длины, чтобы помощник после нескольких безуспешных попыток все-таки смог забрать тряпку у собаки и, вновь раздразнив собаку, заставить ее схватить и унести добычу.

Главное в этом занятии то, что помощник должен вести себя в зависимости от поведения щенка, а не наоборот. Если щенок ведет себя правильно, он получает «добычу» и может ее унести.

II этап - обучение укусу, т. е. щенок должен так схватить добычу, чтобы она не могла уйти. Хозяин должен стоять строго на месте и держать щенка на поводке. Помощник раздразнивает щенка, как и во время 1 этапа, и дает ему схватить добычу, но не выпускает ее после первого укуса, а пытается отнять. Если щенок удерживает тряпку (в 6-7 мес. - жгут), то помощник ее отдает. Если же собака выпускает тряпку, то помощник осторожно должен увеличить силу удерживания тряпки или сильнее раздразнить щенка перед укусом. После захвата добычи собаку хвалят и поощряют тем, что щенок уносит свою добычу. Не давайте лакомство при работе на задержание. Собака может подавиться при выполнении следующего задания.

III этап - упражнение с рукавом. Его начинают тогда, когда щенок физически окреп. Это примерно в 9-11 месяцев (учтите, что занятия по задержанию проводятся после изучения общего курса дрессировки!). Собаку раздражают так же, как и во время I - II этапа. Чтобы смена добычи тряпка-жгут-рукав прошла безболезненно, помощник должен отдать рукав после укуса. Для некоторых молодых собак придется чередовать занятия с рукавом и тряпкой, раздразнивая тряпкой и подставляя во время укуса рукав. Рукав надо поднести к морде собаки так, чтобы она смогла его схватить с первой попытки. Схема дразнения и поведения хозяина такая же, как в I и II этапах. Но помощник никогда не должен прямо двигаться на собаку, а должен стоять к ней в пол-оборота, так, чтобы собаке дать понять, что ее боятся.

Занятия с рукавом лучше проводить на дрессировочной площадке под руководством опытного инструктора.

Многим не нравится, когда собака прыгает на хозяина. Отучать от этого щенка не надо до тех пор, пока не будет отработан на «5» прием «Задержание нарушителя», где собака должна прыгать на него. Проще надевать старую или рабочую одежду.

В данном разделе речь пойдет о дрессировке Аусси .

Прежде чем приступить хочу дать некоторые советы и объяснить некоторые моменты на примерах из нашей жизни.

В дальнейшем, позанимавшись, вы поймете, о чем это я…

Как вы думаете, в каком классе дети будут охотнее тянуть руки?

Команда «Ко мне».

Команда «посмотри на меня».

Как тренировать:

Как научить:

Не играйте грубо со щенком!

Танцы с собаками

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Внимание! При перепечатке материалов с нашего сайта обязательно наличие обратной активной ссылки!!!

Австралийская овчарка - очень умная и старательная собака, поэтому дрессировать ее несложно. Однако есть нюансы, которые нужно учитывать.

Лучше, если дрессирует австралийскую овчарку кто-то один из семьи. В дальнейшем собака будет слушаться всех, но дрессировщик должен быть в единственном экземпляре.

Учитывайте, что австралийская овчарка не выносит грубости и повышенных тонов, иногда даже боится их. Жесткость выводит собаку из равновесия и подрывает ваш контакт. Аусси способна понять команду даже с одного раза, и жесткость в общении с ними совершенно не нужна.

Воспитание и дрессировка австралийской овчарки должны базироваться на ласке и позитивном подкреплении. Собака будет учиться гораздо лучше, если не боится ошибиться и готова проявлять инициативу.

Каждый, даже самый маленький успех вначале подкрепляется лакомством. Затем лакомство частично можно заменить на игру и голосовую похвалу.

Если без корректировки при обучении аусси запрещающим командам вы совсем не можете обойтись, делайте это крайне аккуратно, только в самом крайнем случае, и при этом смотрите, поняла ли вас собака. Иногда упражнение, которое австралийской овчарке не дается, лучше отложить.

Занятия со щенком австралийской овчарки начинайте в тот день, когда он появится в вашем доме. Не разрешайте малышу то, что не позволите взрослой собаке. Убедитесь, что все в вашей семье разделяют ваш подход, чтобы не было противоречивых требований, которые будут путать и нервировать собаку.

Начинать обучение австралийской овчарки лучше с простых вещей. Например, с команды «Сидеть».

Все занятия со щенком проводятся исключительно в игре. Не переутомляйте малыша! Если вы заметили, что он начал вертеться, облизываться, зевать и всячески демонстрировать желание уйти, значит, вы переборщили. Прекратите учебу, отвлеките щенка любимым занятием и в следующий раз сократите время урока. Лучше заниматься несколько раз в день по 5 минут, чем 1 раз в день целый час.

Для австралийской овчарки обязательны те же команды, что и для других собак: «Ко мне», «Сидеть», «Лежать», «Стоять», «Рядом», «Место», «Фу» и «Нельзя». Они должны выполняться сразу и всегда – это залог безопасности собаки и вашего спокойствия. Инструкцию по обучению собаки основным командам вы найдете у нас на сайте.

Однако в случае с аусси этого «прожиточного минимума» будет недостаточно. Но выбор, чем еще заняться с собакой, зависит от ваших с собакой совместных предпочтений и интересов. Аусси может освоить практически все виды собачьего спорта.

На фото: австралийская овчарка (аусси)

Понравилась статья? Поделитесь ей

Распечатать статью